人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學臨聘教師個人轉正申請書篇一

光陰似箭,，日月如梭,。轉眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了,，回顧這一學期以來,，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題,，今后還需努力解決。現(xiàn)對自己一學期的教學工作總結如下：

一,、狠抓基礎知識和基本技能

由于我班學生基礎較差,，為了扎實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥,，因材施教,，不斷提高學生的知識水平。比如,，在書寫方面,，我大力強調規(guī)范，要求行款整齊,，字跡工整,，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用,，對近,、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，以提高學生的基本技能和語文能力,。

二,、做好學習方法的指導

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學習莫過于方法的學習,。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的,。有的同學為什么老是玩,，可成績卻不錯，這是為什么呢?首先,，我們強調上課專心聽講,，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習,。有人說,，聰明與否，在于是否思考,。這是很關鍵的,，我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學,，也是一種良好的學習方法,。方法多，但要適用,，易行,，便于操作，還要督促學生堅持,。

三,、做好轉差工作

針對我們班差生較多的情況，我狠抓差生,，給差生“開小灶”,，每課跟進，要求生字詞語過關,。既嚴格督促,，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學習的信心,。

四,、突出單元過關。

本學期的教學內容分為八個單元,。在每個單元的教學任務完成之后,，我都進行檢測,，針對學生存在的知識點問題，及時解決,。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育,，使之掌握，并能運用,。由于抓好了單元過關,，本期學生的學習成績普遍有了提高。

五,、拓展知識視野

語文教學必須重視積累運用,，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野,，我開展了一系列的語文活動,。

1、優(yōu)秀文段朗讀,。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時,，學生必然收獲了許多東西,。

2、好詞佳句的收集,。在不斷收集整理的過程中,，學生的詞匯積累有了明顯的增多。

3,、開展各種語文活動,。如辯論、演講,、出手抄報等等,。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦,、動口、動手的能力,。在這個學期中,，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的,。

在本期的教學中,，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎知識得到了提高,，語文能力得到了增強,，為下學期的學習打下了基礎,。

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過實習期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為_效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

小學臨聘教師個人轉正申請書篇二

尊敬的領導：

根據(jù)公司的需要,，我負責公司網(wǎng)站建設工作。本人工作認真,、細心且具有較強的責任心和進取心,，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗,，樂于與他人溝通,，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強,，確實完成領導交付的工作,，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦,，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識,、技能，注重自身發(fā)展和進步,。

我自參加工作以來,，一直從事網(wǎng)站建設、開發(fā),、設計等相關工作,，因此，對公司這個崗位的工作可以說駕輕就熟,，并且我在很短的時間內熟悉了公司以及有關工作的基本情況,，馬上進入工作。現(xiàn)將工作情況簡要總結如下：

1,、能快速適應環(huán)境,，全心身投入到新的工作崗位，在較短的時間內調整好自己,。

2,、全面完成了公司網(wǎng)站的改版工作，重新搭建好了一個更穩(wěn)定的網(wǎng)站環(huán)境,。同時增加了論壇和博客兩大模塊,，增強了公司網(wǎng)站的可讀性。

3,、基本完成了網(wǎng)站改版工作,，采用了功能更強大的內容管理系統(tǒng),，增強了網(wǎng)站的可讀性。

4,、很快就學習了公司的管理規(guī)章制度,，讓自己積極參與到公司的各項活動中去。

在本部門的工作中,，我勤奮工作,，獲得了本部門領導和同事的認同。當然,，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題,，部門領導也及時給我指出，促進了我工作的成熟性,。

如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解公司,，對公司的認識僅僅是表面的話，那么隨著時間的推移,，我對公司也有了更為深刻的了解,。

公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化,，讓我很快進入到了工作角色中來,。在公司的領導下，我會更加嚴格要求自己,，在作好本職工作的同時,，積極團結同事,，搞好大家之間的關系,。在工作中,，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題,，解決問題,，不斷完善自我，使工作能夠更快,、更好的完成,。我相信我一定會做好工作，成為優(yōu)秀的一份子,，不辜負領導對我的期望,。

總之，在這兩個月的工作中,，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的,，有一個積極向上,、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力,。公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這次機會,，為公司的發(fā)展竭盡全力,。

在此我提出轉正申請，希望自己能成為公司的正式員工,，懇請領導予以批準,。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

小學臨聘教師個人轉正申請書篇三

尊敬的領導：

您好!

我是___。我是20__年__月__日進入的公司,，到現(xiàn)在為止已經(jīng)有三個月了,，根據(jù)公司的相關規(guī)定，我的試用期三個月已經(jīng)過去了,，現(xiàn)在我正式的向公司提交轉正的申請,，下面我對我這三個月的試用期的工作做個簡單的匯報。

在思想上面,，我堅持按照公司的規(guī)章制度來嚴格的要求自己,，認真學習公司的企業(yè)文化，將公司的企業(yè)文化運用于工作當中,，在工作中也是虛心的學習相關的理論知識,，將理論知識和實踐能力相結合，提高自己對工作企業(yè)文化方面的素養(yǎng),，認真的對待公司每一次的文化方面的培訓,。

在工作上面，我在剛進去公司的時候,，放低姿態(tài)虛心的向周圍的同事學習,，對待工作一絲不茍，認真努力的完成領導分派下來的每一項任務,，有不懂的地方及時的請教相關的工作人員,，試用期的三個月里，我已經(jīng)將公司的整個工作流程摸索透徹,，也已經(jīng)上手了自己的工作職責,，并且能將自己的工作都按時的完成。試用期的三個月里也做到上班不遲到不早退,，沒有違反公司的相關規(guī)定,，工作期間也是和同事團結友善，積極協(xié)作,，共同的完成公司的重要項目,，也是受到了公司領導的表揚和贊賞。

在學習上面,，我除了在公司邊工作邊學習外,，我還在自己的業(yè)余時間學習了有關自己工作的相關的專業(yè)知識,，能夠更好的幫助自己有效率的完成自己的本職工作。在工作上,，除了完成領導交代的工作之外,，我還會有意識的熟悉公司的其他方面的知識，可以讓自己多學習點東西,，提高自己的各方面的知識水平,，這樣更能提高自己的工作能力。

試用期三個月我覺得我過得很充實,，在這期間我也學習了很多在課本上學不到的知識和實踐能力,，也很感謝公司幫助過我的同事。現(xiàn)在試用期結束了,，之后的工作我也會將自己的工作做的更好,，更努力認真的完成上級領導交代的任務，在公司發(fā)揮自己工作上面的價值,，為公司今后的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力,，當然也要我能夠順利轉正，所以我希望領導能夠根據(jù)我試用期的表現(xiàn),，對于我的轉正申請能夠予以批準,，我成為公司的正式員工之后，我一定會更加努力的,，努力的提升自己,，努力做好工作，讓自己和公司共同發(fā)展,。

申請人：___

日期：20__年_月_日

小學臨聘教師個人轉正申請書篇四

尊敬的領導：

一年以來,，在領導的悉心關懷下，在同事們的幫助下,，通過自身的努力,，各方面都取得了一定的進步，較好地完成了自己的本職工作?，F(xiàn)將思想,、工作情況作簡要總結。

一,、不斷加強學習,，素質進一步提高。

具備良好的政治和業(yè)務素質是做好本職工作的前提和必要條件,。一年來,，始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。盡可能地向周圍理論水平高,、業(yè)務能力強的同志學習,，努力豐富自己、充實自己,、提高自己。我也積極參加單位組織的各種政治學習活動,，通過實踐有效地提高了理論水平和思想政治素質,。

二、盡心盡力,，較好地履行了自己的工作職責,。

一是根據(jù)_的統(tǒng)一安排和領導的指示銜接好、安排好領導的活動,。領導參加的每次公務活動都作好記錄,，一年來基本未出差錯。

二是較好的完成了呈送領導閱示的文件資料的接收,、清退工作,。對每次批示文件的來向、去向都作好登記,，一年來,，未出任何差錯。

三是盡可能根據(jù)領導關注的“_”問題的熱,、難點問題收集相關信息,、資料供領導參閱;四是自覺服從辦公室的領導，主動銜接工作,，較好的完成了所交給的任務,。

三、自覺遵守各項規(guī)定,，自覺抵制不良風氣的侵蝕,。

認真學習市委辦關于《_管理的意見》并在工作中按此要求自己，增強服務意識,，做到了政治堅定,、謙虛謹慎、把握原則,、謹慎交友,、遵紀守法，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度,，平時生活中團結同志,，一年來沒違紀發(fā)生，沒為領導形象抹黑。

雖然在一年的工作中取得了一定的成績,，但還存在一定的問題和不足,。

一是工作當中主動向領導匯報請示的多，為領導出注意想辦法的少,。

二是調研不夠，有些情況了解得不夠細,，不夠實,，不夠多，掌握材料不夠充分,，使工作被動,。

三是處理一些工作關系時還不能得心應手。

在新的一年里,，要進一步增強責任感和使命感,，切實加強自身建設，努力提高自身素質,，更好地適應工作需要,。

經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為學校效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

小學臨聘教師個人轉正申請書篇五

尊敬的領導：

我于20_年5月15日進入公司,，成為公司的一名試用員工,，到公司已經(jīng)三個月，試用期已滿,，根據(jù)公司的相關規(guī)章制度,，現(xiàn)申請轉為公司正式員工。

初到公司入職_x(職位),，主要負責公司_x(崗位職責),。

在工作期間我認真完成領導交代的每項工作，嚴于律己,，積極配合公司各部門員工工作,，責任感強，也確實學到了很多新的知識,，不斷提高和充實著自己,。融洽而和睦的相處關系讓我更深刻的意識到，一個完美優(yōu)秀的團隊要靠大家每個人去努力,。

初入公司難免出現(xiàn)一些小差小錯需要領導指正,，但前事之鑒,，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時考慮得更全面,，不再讓類似事情的再發(fā)生。在此,，我要特地感謝公司的領導和同事,，給了我這樣的機會，對此,，我感到無比榮幸,，還有對我的入職指引和幫助，感謝大家對我工作中出現(xiàn)的失誤給予提醒和指正,。在今后的工作中，我會進一步嚴格要求自己,，虛心學習,，努力提高自己的綜合素質，爭取在各方面取得更大的進步,。

我喜歡這份工作,，看到了公司迅速的發(fā)展和美好的前景，我希望在以后的工作中通過自己的努力能為公司做小小的貢獻,，也希望成為公司的一名正式員工,，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值,，和公司一起成長,。

再次提出我的轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己,、實現(xiàn)理想的機會,，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，相信在全體員工的共同努力下,，企業(yè)的明天更輝煌,，懇請上級領導批準轉正。

此致

敬禮!

申請人：_x

20_年x月x日

小學臨聘教師個人轉正申請書篇六

尊敬的公司領導：

我是201_年_月_日入職物流倉儲部,，任物流倉儲部配送司機職務,，負責倉庫與公司間的物料快遞、各門店貨物配送及物流發(fā)貨和提貨工作,。

過一個月的培訓,、學習和實際工作，得到了倉儲部領導和同事們的熱情關心和誠懇幫助,，讓我深切感受體會到公司領導與同事,、部門與部門之間這種密切協(xié)作的團隊精神所帶來的高工作效率,。

在此期間，對公司發(fā)展歷程主營業(yè)務和部門的結構有了初步的了解,，熟識了業(yè)務方面的相關同事,，熟悉去各門店送貨的行駛路線、地理位置,、配送流程,，清楚物流的發(fā)貨提貨的相關手續(xù)和注意事項。

同時,，嚴格遵守和執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度和崗位職責,，自覺維護公司和個人形象，尊重領導,，服從安排,，工作主動、認真,、負責,，積極完成領導交給的各項工作任務。

遵守交通法規(guī),，安全文明駕駛,，勤于維護保養(yǎng)車輛，使車輛始終處于內外整潔和良好的技術狀況,。

由于在進入公司前,，就曾擔任過(行政、業(yè)務,、物流)司機以及在深圳駕駛多年的相關經(jīng)驗,，到公司物流倉儲部不到一個星期，即開始了獨立地完成工作任務,，因此,，本人已達到和符合一名正式員工的標準。

在此,，我提出轉正申請,，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領導予以批準,。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

小學臨聘教師個人轉正申請書篇七

尊敬的領導：

轉眼間,，來到開發(fā)區(qū)一小工作已將近一年的時間了。這一年對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括,。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上,。以下是我對一年工作的總結

一,、師德方面

始終認為作為一名教師應把"師德"放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本。"學高為師,，身正為范",。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學方面

在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重、難點,，也不知道應該怎樣上課,。對此，工作之初,，我的心里十分著急,，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是,，我也堅信"萬事開頭難",。所以，我每次都很認真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好,，因為寫好教案是上好課的前提。

我有幸得到了教學經(jīng)驗非常豐富的盧雪梅老師和黃杏華老師的指導,，在教學方面給我提出很多寶貴的建議,。由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。

這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。為了把自己的教學水平提高,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。

在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考,，而且還借閱大量關于小學英語教學的書籍,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

我將踏踏實實工作,，在教學方面我會虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，搞好課堂管理,。同時將會更加積極進取,、不斷總結，努力提高自己的教學水平和工作能力,，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量,。在此之際，我鄭重向學校提出轉正申請,，請領導給予批準!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

小學臨聘教師個人轉正申請書篇八

尊敬的領導：

您好!

我于20__年__月__日成為銷售部的置業(yè)顧問,，到20__年__月__日試用期已滿。

初來公司,，其融洽的工作氛圍,，團結向上的企業(yè)文化，讓我很快轉變成了一名諾仕達人,，并很快適應了公司的工作環(huán)境,。在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己,，認真及時做好領導布置的每一項任務,。不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己,，希望可以為公司做出更大的貢獻,。期間，也難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒,，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面,，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此，我要感謝部門領導對我的指引和幫助,，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤進行提醒和指正,。

從專業(yè)角度出發(fā),，身在諾仕達，我深深體會到了專業(yè)知識和職業(yè)操守對一名置業(yè)顧問的必要性,。在部門領導和同事的關心幫助下,，我對南亞風情第一城產(chǎn)生了濃濃的感情，并在對熟知項目的基礎上產(chǎn)生了新的商業(yè)銷講靈感,，比如說：

1,、在對客戶進行中央商業(yè)廣場負一層商鋪推鋪的時候，我把負一層比喻成泉眼,，其負一層商業(yè)價值相對較高,，因為是金鷹負一層和南亞第一mall家樂福收銀線無縫連接形成的下沉式廣場，所以人流量相對較大,，就有如我們的泉眼,，泉水源源不斷從負一層涌上來。我發(fā)現(xiàn),，如此銷講的時候客戶對于負一層的接受度很高,，效果很好。

2,、當客戶拿中央金座或者奧宸財富廣場等商業(yè)項目與本樓盤進行對比的時候,，我會和客戶這樣比喻：因為諾仕達旗下的七彩云南美玉價值連城，而玉又分a貨和b貨,，上等的a貨起光,，飄春，無棉,，起膠，價值連城;而b貨通過人工雕琢,，也可以達到a貨的賣相,，但是從升值潛力來說，a貨會隨著時間的沉淀而增值,，b貨永遠只能起到觀賞作用,。在讓客戶像我一樣對南亞風情第一城產(chǎn)生價值觀認同的同時，也讓其濃厚的企業(yè)文化穿插其中,，感染客戶,。

以上的總結，對于客戶來說,，認同度比較高,，畢竟客戶沒有專業(yè)的地產(chǎn)知識，利用恰當?shù)谋扔鬟M行銷講,，會收到很好的效果,。而要進行恰當?shù)谋扔?，和項目的熟悉，認知程度是分不開的,，而這些都是在部門領導和同事的幫助加上自身的努力打下的夯實基礎,。

在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己,、實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值,，同公司一起展望美好的未來!

此敬

敬禮

申請人:_

_年_月_日

小學臨聘教師個人轉正申請書篇九

尊敬的領導：

你好,，我叫___，我自20__年_月_日進入酒店工作,，根據(jù)酒店的需要,，目前擔任服務員一職，負責服務工作,。

本人工作認真,、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈,，極富工作熱情;性格開朗,，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧,，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強,，確實完成領導交付的工作，和酒店同事之間能夠通力合作,，關系相處融洽而和睦,，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能,，注重自身發(fā)展和進步,。我自20__年3月工作以來，一直從事服務員工作,，因此,，我對酒店這個崗位的工作可以說駕輕就熟，并且我在很短的時間內熟悉了酒店以及有關工作的基本情況,，馬上進入工作?，F(xiàn)將工作情況簡要總結如下：服務員在本部門的工作中，我勤奮工作,，獲得了本部門領導和同事的認同,。當然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題，部門領導也及時給我指出,，促進了我工作的成熟性,。

如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解酒店，對酒店的認識僅僅是皮毛的話,，那么隨著時間的推移,，我對酒店也有了更為深刻的了解。酒店寬松融洽的工作氛圍,、團結向上的>企業(yè)文化,，讓我很快進入到了工作角色中來。這就好比一輛正在進行磨合的新車一樣,，一個好的司機會讓新車的磨合期縮短,，并且會很好的保護好新車，讓它發(fā)揮出最好的性能,。咱們酒店就是一名優(yōu)秀的司機,，新員工

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

小學臨聘教師個人轉正申請書篇十

敬愛的領導：

年月日我成為公司的試用員工，到今天2個月試用期已滿,，現(xiàn)申請轉為公司正式員工,。

在崗試用期間，我在銷售部學習工作,。汽車銷售是我以前未曾接觸過的,，在銷售部領導的耐心指導和同事熱心幫助下，我很快熟悉了汽車銷售的規(guī)范操作流程,。

在銷售部的工作中,，我一直嚴格要求自己，認真做好日常工作;遇到不懂的問題虛心向同事請教學習,，不斷提高充實自己,，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻,。當然,，剛進入銷售部門，業(yè)務水平和銷售經(jīng)驗上難免會有些不足,，在此，我要特地感謝銷售部的領導和同事對我的入職指引和悉心的幫助,，感謝他們對我工作中提醒和指正,。

經(jīng)過這兩個月學習，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立承擔一般車輛銷售業(yè)務,，在以后的工作中要不斷努力學習以提高自己業(yè)務能力,，爭做一個優(yōu)秀的汽車銷售顧問。

這兩個月來我學到了很多,，感悟了很多,，看到公司的迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,，實現(xiàn)自己的奮斗目標,，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長,。

在此我申請轉正,，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會,。我會用飽滿的熱情做好本職工作,，為公司創(chuàng)造更大價值和銷售業(yè)績!

此致

敬禮

申請人

小學臨聘教師個人轉正申請書篇十一

尊敬的領導：

我叫___，于20__年_月_日進入公司,，根據(jù)公司的需要,，目前擔任__一職，負責公司網(wǎng)站建設工作,。

本人工作認真,、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈,，極富工作熱情;性格開朗,，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧,，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強,，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作,，關系相處融洽而和睦,，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能,，注重自身發(fā)展和進步,。我自參加工作以來，一直從事網(wǎng)站建設,、開發(fā),、設計等相關工作，因此,，對公司這個崗位的工作可以說駕輕就熟,，并且我在很短的時間內熟悉了公司以及有關工作的基本情況，馬上進入工作?，F(xiàn)將工作情況簡要總結如下：

1,、能快速適應環(huán)境，全心身投入到新的工作崗位，在較短的時間內調整好自己,。

2,、全面完成了公司網(wǎng)站的改版工作，重新搭建好了一個更穩(wěn)定的網(wǎng)站環(huán)境,。同時增加了雅娜論壇和雅娜博客兩大模塊,，增強了公司網(wǎng)站的可讀性。

3,、基本完成了健康美學網(wǎng)的改版工作,，采用了功能更強大的內容管理系統(tǒng)，增強了健康美學網(wǎng)的可讀性,。

4,、很快就學習了公司的管理規(guī)章制度，讓自己積極參與到公司的各項活動中去,。在本部門的工作中,，我勤奮工作，獲得了本部門領導和同事的認同,。

當然,，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題，部門領導也及時給我指出,，促進了我工作的成熟性,。如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解公司，對公司的認識僅僅是表面的話,，那么隨著時間的推移,，我對公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍,、團結向上的企業(yè)文化,，讓我很快進入到了工作角色中來。在公司的領導下,，我會更加嚴格要求自己,，在作好本職工作的同時，積極團結同事,，搞好大家之間的關系,。在工作中，要不斷的學習與積累,，不斷的提出問題,，解決問題，不斷完善自我,，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作,，成為優(yōu)秀的雅娜人中的一份子,，不辜負領導對我的期望。

總之,，在這兩個月的工作中,，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的,，有一個積極向上,、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。雅娜公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺,，我就要珍惜這次機會,，為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉正申請,，希望自己能成為公司的正式員工,，懇請領導予以批準。

申請人：___

時間：____年__月__日

小學臨聘教師個人轉正申請書篇十二

尊敬的領導：

本學期,，我任教三年級的語文,，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》，結合當前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學生的實際,，努力提高自己的教研、教育,、教學的能力,。我任教的班級教學質量也能達到學校制定的成績指標。現(xiàn)在將我的工作總結匯報如下：

一,、愛崗敬業(yè),，盡職盡責

在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè),，熱愛學生，服從學校領導的工作安排,，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位,。做到堅持早到學校,，不遲到,，不早退，不缺課,，不無故請假,，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。

二,、與學生和睦相處,，做學生的知心朋友

要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己,，親近自己,。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉,，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級學生,，要學生都喜歡自己,，首先是深入實際，從每個學生入手,，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況,。

如他們的興趣、性格,、學習情況,、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內向的,，哪些學生的個性是好動,、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法,，做到有法可依,。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學生促膝談心,，和睦相處，逐漸地我與學生的關系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作,。

三,、自訂學習的奮斗目標，制訂好,，增強學習信心

學生的學習成績相差懸殊,，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自我管理，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準,。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際,，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習,。每次訂出的目標成績都先由家長過目,、簽名。

每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚,、鼓勵,，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止,。在實施學習目標時，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學習，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學風,。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽,，能否取得先進班,，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑,，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力,，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展,，學生之間的競爭意識強了,，學習成績也提高了,，學習成績終于能達到學校的成績指標。

四,、家訪工作

我深深地體會到,，學生取得好的成績，除了他自身的努力,，老師的教導外,，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路,。

以上是我本學年度在思想,，工作，學習上所下的功夫,，取得了一定的成績,，課堂教學質量有所提高，有待認清形勢,，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上,，爭取更大的進步,。

經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為學校效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日