每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

廣東中考作文命題篇一

有些物品結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,，光用轉(zhuǎn)動(dòng)法還描述不清，抓不住特點(diǎn),，我們就要從外到里或從里到外的順序把物品的結(jié)構(gòu)描述出來,。這就要用過渡詞語把進(jìn)入哪一層交代清楚。此外,，要有重點(diǎn)地介紹物品的結(jié)構(gòu),。

2、擬人法

把動(dòng)物比擬成人要注意找出動(dòng)物的特征與人相似之處,，并進(jìn)行細(xì)致的描繪,。把動(dòng)物比擬成人，首先要從整體上把它比擬成人,，然后找出局部相似之處,。這樣,，我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進(jìn)行比擬,，容易顯得不倫不類,，不易讀者想象。把動(dòng)物比擬成人,，也用于動(dòng)物動(dòng)作的描寫,。這主要是按照人物的心理活動(dòng)想象動(dòng)物動(dòng)作的目的。

3,、化動(dòng)法

想象物品的動(dòng)態(tài)要與靜態(tài)描寫相結(jié)合,，這樣才能相映成趣。

文章

4,、說明法

采用說明法描寫物品時(shí),，首先要真實(shí)地說明它的特點(diǎn)，其次要抓住重點(diǎn)來說明,。例如對物品的各部分進(jìn)行說明時(shí),，有的部分，可以說明它的質(zhì)地;有的部分,，可以說明它的特點(diǎn);有的部分,，可以說明它的作用。此外說明物品的歷史,、特點(diǎn)或用途時(shí)要圍繞全文的中心,，切忌扯得太遠(yuǎn)。

5,、運(yùn)用“五覺”法

眼睛可以看到物品的顏色,、形狀;耳朵可以聽到各樣的聲音;鼻子可以嗅出香、臭,、腥,、臊;舌頭可以知道物品的苦、辣,、酸,、甜、咸,、淡,、澀;皮膚可以感知物品的軟硬,、冷熱。我們描寫物品時(shí),，可以通過各種感覺器官的感受來寫物品的特點(diǎn),。采用“五覺”法來描寫物品，要注意圍繞物品最主要的特點(diǎn)寫,，切忌支離破碎,。此外，還要注意按一定的順序描述,。

廣東中考作文命題篇二

翻書的時(shí)候,，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起,，驚覺,，這是

畢業(yè)

望著這片枯黃的銀杏葉,，眼前浮現(xiàn)出同桌燦爛的笑容，豪爽的話語,，想起了我們之間的深厚友誼,，想起了我們曾一起走過的日子。

初中畢業(yè)前夕,，依依不舍的他,，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面對，曾一起走過的日子,，現(xiàn)在剩我獨(dú)行……”勇敢的他留下了離別之淚,。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉，遞給我,，沉默一會(huì)兒，對我說：“天下無不散之筵席,，相處之后終有離別,，一起走過的日子，如夕陽,，夕陽無限好,，只是近黃昏?！彼D了頓,，接著說道,，“一起走過的日子愿成為我們美好的回憶，青翠欲滴的銀杏葉愿成為我們永久的紀(jì)念……”他沒有說下去了,，只是叫我珍重,，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜,。我含淚高唱：

“朋友一生一起走,，那些日子不再有，一句話,，一輩子,，一聲情，一杯酒,，朋友不曾孤單過……”

就這樣,，光陰一去不復(fù)返，朋友一去不相見,，或許,，現(xiàn)在，他也正靜靜地回憶著我們一起走過的日子,。

緣分讓我們相識(shí),，或許上天早有安排，讓我如此幸運(yùn),，使我結(jié)識(shí)了一位真誠的朋友,。的確，我是在一次偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了他,。那是一個(gè)下雨天的早晨,，我們同在一家屋檐下躲雨，只因?yàn)檫@個(gè)緣故,，我們成了好朋友,，此后，我們在一起玩耍,，一起學(xué)習(xí),，一起共度難關(guān)，一起討論社會(huì)之事,，每天形影不離,，留下美好的回憶。

還記得我們一起走過的日子,，甜蜜之中稍有酸意,，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是,，我們互相幫助,，齊頭并進(jìn)，使我們走過的日子永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語,，永遠(yuǎn)幸福甜蜜,。

“世界上最寶貴的東西莫過于真摯的友誼，最幸福的事莫過于靜靜地回憶甜蜜的往事,?！闭嬲\的他、率真的我,，坦然地走過,、勇敢地面對、樂觀地生活,。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復(fù)存在,，你不知在何方，也不知何時(shí)才能相逢,，只有這幾滴晶瑩剔透淚水,，寄托著我無比的思念。

“喂,，你在想什么?”同桌推了我一下,。

“哦!沒什么?！蔽覐幕貞浿行褋?，重新夾好那片銀杏葉，心里默默地念道;

“一起走過的日子,，有你亦有我,，亦有絢麗的彩虹”。

廣東中考作文命題篇三

生命告訴我,，我是幸福的,。

哭著，笑著,，告訴自己現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)比想象的糟糕,，每一次最壞的底線往往就是未來的現(xiàn)實(shí)。卻永遠(yuǎn)擺脫不了哭泣,。

我原來以為我是不幸的,，“活著很累”木魔仙子告訴我，活著很無聊,，世界很無聊。我沒有回答她，卻暗暗的贊同她,。

——題記

——①

“嗚嗚嗚……”沒有聲音,，只要那悲慘的叫聲。

我呼喊著他,，想要讓他聽到我的聲音,。

傳來的，卻是失望,。

我跑過去,，看到的，卻是面目全非,。

沒有手,，沒有腳，沒有聲音,，只有“嗚”

在他的世界里,，只有黑暗。他的世界,，是單調(diào)的,，黑暗主宰著一切。主宰著他的生命,，他的快樂,，他的痛苦……

我清晰的聽到，他在哭泣,，卻愛莫能助,，我清晰的聽到，他在痛苦,，卻無能為力,。

我只能帶著哭泣離開，帶著對他的歉意,，帶著他的悲哀,，默默的離開。

漸漸的,，他離開了我的視線,，那那漸漸的背影，成了人間的悲哀,。

——②

她們,，生活在無聲的世界里。但是,，她們卻擁有著金色的翅膀,，將美麗傳給千家萬戶。

在聯(lián)歡晚會(huì)上，她們又以美麗的動(dòng)作贏得了千千萬萬的掌聲,。她們,，是偉大的!

如果當(dāng)初她們放棄了，那么,，結(jié)局……

我今天看到了那個(gè)殘疾人,，他很可憐，沒有手,，沒有腳,，沒有聲音，也聽不到聲音,，但他卻活下來了,，堅(jiān)強(qiáng)的活下來了。

那時(shí)候,，我暗暗的告訴自己：“自己,，是幸福的?！?/p>

為了理想奮斗……原來，我如此幸?！?/p>

他們都是殘疾人,，卻能堅(jiān)強(qiáng)的活下來，能為自己的理想而奮斗,，你,，我，都是正常人,，這么能輸給他們呢

廣東中考作文命題篇四

心中最美的香格里拉 只要你勇敢地往前飛,，你總能自由地飛翔在屬于自己的天空里，那是你心中最美的香格里拉,。

——題記

黎明咬破夜的唇,，將那抹血跡留于天際。東方的旭日在億萬顆期待的心升起,，雙手合十,，愿人人心懷希望，勇敢地走下去,。

時(shí)間擱淺在幼年的冬日,，父親與我一同立于山頂，等待旭日的升起,，在-一片排紅的晨光中,，我欣喜地看見了太陽從山后徐徐升起,。沐浴在溫暖中，父親顯得格外高大,，他輕聲告訴我“孩子,，心懷希望,，走好每一步,。”

多少年過去,，父親的聲音仍縈繞于耳畔,，教我去笑對青春路上的坎坷與泥濘。

雨季如期而至,，而我的憂傷亦如綿綿細(xì)雨,，在心中密密地下，為何面對學(xué)習(xí),，我卻越來越力不從心?為何面對朋友,，我已越來越惶恐不安?青春之路，去已走得心力交瘁,。

坐在陽臺(tái)上,，濕潤的風(fēng)吹著我濕潤的眼眶，我終于不可遏制地哭了,?？尬宜械尼葆迮c不安，哭出生活中的所有失意,。

“哭吧!”大手穩(wěn)穩(wěn)落在我肩頭,，在這微涼的秋季，給人溫暖的安定,。父愛撫地摸著我的頭,，仿佛哀傷也在被他一層層抹去?！扒啻褐?，的確有很多的笑與淚，堅(jiān)強(qiáng)地走下去,，永遠(yuǎn)懷一顆希望之心,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)未來還有好多驚二點(diǎn)綴著你的生命?！备赣H望著遠(yuǎn)方,，默默說道，轉(zhuǎn)而看著我,，在他黝黑的眸子,，我看見了期待與相信,。

“希望之心”，我獨(dú)自重復(fù),，一遍遍我要將它深植心中,，一切彷徨瞬間消。我們在人生路上,，細(xì)微地成長,，帶著多少期許。青春的字典里沒有“低頭”,，有的是昂首闊步向前走,。

我突然深刻地體味到多少年前的那個(gè)冬日的溫暖，希望之心早已在我心中播下,，帶我走過今后坎坷的路,。

我站起身，眺望遠(yuǎn)方,，告訴自己只要勇敢地往前飛,，心中懷著希望，總能飛翔在自由的天空,，那是我心中最美的香格里拉,。