在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

中考押題作文題目及題目篇一

在現(xiàn)實生活中,，我們常常會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，許多人聲名遠(yuǎn)播的成就并非來自于所學(xué)專業(yè),，而是專業(yè)之外的作為,。

魯迅和郭沫若，本來是去日本學(xué)醫(yī)的,，最后卻都成了一代文學(xué)巨匠,。

余秋雨本來是搞戲劇

教育

散文

黃渤自小喜歡

唱歌

畢業(yè)

要求選擇一個角度構(gòu)思作文,，自主確定立意，自定文體,，自擬標(biāo)題;不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文,，不要套作，不得抄襲,。

【范文】讓思維轉(zhuǎn)個彎

克里斯朵夫·李維以主演美國大片《超人》而蜚聲國際影壇,，然而1995年5月，在一場激烈的馬術(shù)比賽中,，他意外墜落馬下,，成了高位截癱者，從此意志消沉,。在一次旅行穿越蜿蜒曲折的盤山公路時,，路邊的交通指示牌“前方轉(zhuǎn)彎”讓他頓悟,。從此，他以輪椅代步,，當(dāng)起了導(dǎo)演,。他首次執(zhí)導(dǎo)的影片榮獲了金球獎;他的第一部書《依然是我》剛問世，就進(jìn)入了暢銷書排行榜;他還創(chuàng)立了癱瘓病人教育資源中心,，四處奔走,，舉辦演講會，為殘障人的福利事業(yè)籌募善款,，成了著名的社會活動家,。

路在腳下，更在心中,，“前方轉(zhuǎn)彎”的路牌不是要你停下,，而是提醒你該轉(zhuǎn)彎了，心隨路轉(zhuǎn),，心路常寬,。讓思維轉(zhuǎn)彎是人生的智慧，因為挫折往往是轉(zhuǎn)折,，危機(jī)同時也是轉(zhuǎn)機(jī),。

倘若路途中的“煩憂”長期困擾你原本脆弱的心靈，越是固執(zhí)地堅持,，就越是一種重負(fù),。若是在前行時轉(zhuǎn)個彎，迎接你的將會是峰回路轉(zhuǎn)的驚喜,，而你的心境,，也會在大徹大悟中得到升華。

學(xué)會轉(zhuǎn)彎是一種智慧,。你無法知道你是不是在第666次實驗中僥幸成功的歐希立,，是否是嘗試了500多次而成果寥寥的普利斯特利。恩格斯直言索勒“在真理撞上鼻尖時還是沒有找到真理”,，正是由于他不愿在原有假設(shè)上讓步,，讓思維轉(zhuǎn)個彎，最終把“氯氣的發(fā)現(xiàn)者”這一稱號拱手讓人,。讓思維轉(zhuǎn)個彎,，是在原有的基礎(chǔ)上尋找成功的新方向，尋找新路徑,，或確定新目標(biāo),，從而不懈地去奮斗、去追求。

失敗時,，不一定非要堅持,。失敗并不可怕，可怕的是你因循守舊不肯轉(zhuǎn)彎,。如果能及時調(diào)整目標(biāo),，改變思路，在“山重水復(fù)疑無路”時,，就會出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的無限風(fēng)光,。所以轉(zhuǎn)彎不是逃避，也不是放棄,，而是為了尋找更好的通向成功的道路。

轉(zhuǎn)彎是一種生存能力,。暫時的低頭彎腰并非退縮和懦弱,，而是審時度勢，深思熟慮后,，另擇路而行,。

人生的路途上，迷人的風(fēng)景不勝枚舉,，不能因一朵鮮花,，而荒蕪了滿園春色。讓思維轉(zhuǎn)個彎,，在消逝中尋找美麗,，在失去中尋找收獲。

人生處處都有轉(zhuǎn)彎的地方,，左轉(zhuǎn)彎右轉(zhuǎn)彎,，每一個轉(zhuǎn)彎都是一次選擇，選對了方向,，你就會得到快樂和幸福,。

中考押題作文題目及題目篇二

初中

材料作文

【材料】

閱讀下面的材料，按要求作文,。

比爾·蓋茨在些給高中和大學(xué)畢業(yè)生的書里列了十一項在學(xué)校里沒學(xué)到的事情：①生活是不公平的,，要去適應(yīng)它;②這世界在你有成就前不會在意你的自尊;③高中剛畢業(yè)別指望擁有太多;④在有老板前別認(rèn)為老師嚴(yán)厲，而老板是沒有任何限制的;⑤烙牛肉餅不會損你的尊嚴(yán);⑥你的困境不是你父親的過錯;⑦你的父母一直為你付帳單才變成現(xiàn)在的乏味;⑧你的學(xué)?？赡懿环謨?yōu)等生和劣等生,，但這與現(xiàn)實生活沒有任何相似之處;⑨生活中你沒有暑假可以休息，也無人幫你發(fā)現(xiàn)自我;⑩電視不是現(xiàn)實的生活;⑾善待乏味的人,，你可能會為一個乏味的人工作,。

①根據(jù)11條中的一條或幾條內(nèi)容，寫一篇

議論文

②請你以"生活不是牧歌"為題作文一篇,，文體不限，題目自擬,，800字左右,。

【范文】生活不是牧歌

看到你絕望地把詩稿和手帕投進(jìn)火盆，流盡了最后一滴淚時,，我多么想輕輕地安慰你：“黛玉,，生活不是牧歌，你得學(xué)著釋然,?！?/p>

是的，我一直都在注視著你,，看著你從一個怕生羞澀的小女孩逐漸長成這樣一個亭亭玉立,，才華超眾卻總不快樂的大女孩。因為我就是你園子里的一株瀟湘竹,。

和你聊聊我的

故事

夏季永遠(yuǎn)是個讓人猜不透的季節(jié)。那天中午,，酷暑難耐,，知了在枝頭喋喋不休地抱怨著，青蛙老兄也生著悶氣把嘴巴鼓得老大,，正當(dāng)大家商量著避暑對策時,，不知是喜是禍，一場突如其來的大雨“眷顧”了我們,。剛開始大家都快樂地大口品嘗著這大自然的恩賜,，盡情地沐浴，嬉鬧,，玩耍著,。然而，不久后便雷電交加,，狂風(fēng)大作,，大雨好像迷路大哭的孩子的眼淚，嘩啦啦的總不愿停住……在那樣惡劣的環(huán)境下,，很多小草和樹苗的根都被泡爛了,，許多嬌嫩的花朵也都不幸凋謝了，我聽見周圍一片嗚咽聲,。而當(dāng)時的我們,，竹根也由于泡了太久時間的

雨水

第八天,，風(fēng)雨暫歇，陽光出來了,。我禁不住踮起腳尖去讓陽光吻吻我的臉頰,，我喜歡由自己打拼出來的每一個清晨。

我懂你,，黛玉,。

那天看見你又拿著帕子伏案落淚，紫鵑她們來問候你你也只說在和自己過不去,。我知道，你是在為理想和現(xiàn)實間那道無法跨越的鴻溝而悲嘆,。突然間我真想上前抱抱你,，把我的樂觀分你一半。

所以,，看清生活吧,，黛玉!生活不是牧歌，你得活得釋然些,。你知道,，寶玉那“任憑弱水三千，我只取一瓢飲”說的不是寶釵;“木石前盟”更是你和神瑛侍者間不可超越的默契,。你懂寶玉,，寶玉也只為你而生，這豈不足矣?柏拉圖式的愛情也未嘗不是一種絕美境地,。

生活不是牧歌,。釋然吧，黛玉!

中考押題作文題目及題目篇三

初中材料作文：舍·得

【材料】

有一個孩子,，伸手到一個裝滿榛果的瓶子里,，盡其所能地抓了一把榛果。當(dāng)他把手收回來時,，手被瓶子卡住了,。他既不愿意放開榛果,，又不能把手縮回來，急得大哭,。旁邊一個人勸他說：“你知足吧,，只拿一半，讓你的拳頭縮小一些,，你的手就會很容易從瓶子里出來了,。”

對此你有怎樣的認(rèn)識?請自選角度立意,，寫一篇不少于800字的議論文,。

【范文】舍·得

《易》云：有舍有得，不舍不得,，大舍大得,，小舍小得。佛教教義說：舍得者,，實無所舍,，亦無所得，是謂舍得,。所謂舍得,，就是一種為人處世的哲學(xué)，就是一種待人接物的藝術(shù),，就是一種世事洞明的智慧,。

話說當(dāng)年禪宗五祖欲傳衣缽，命弟子各自作偈,。大弟子神秀作《無相偈》：“身是菩提樹,，心為明鏡臺。時時勤拂拭,，莫使染塵埃,。”這講求的是身心的修為,。然而過分在意修為的結(jié)果,，反而容易使外界的誘惑不斷放大，從而令自己處于不尷不尬的兩難境地,。一個火頭僧看到后,，請人幫忙在旁邊寫上：“菩提本無樹，明鏡亦非臺,。本來無一物,，何處惹塵埃?！狈畔滦闹械膱?zhí)著,，無樹無臺,，心無一物，塵埃焉附,。這個火頭僧就是后來的禪宗六祖慧能,，他的這個《菩提偈》更是流傳至今，警醒世人,。

所以說,，實無所舍，亦無所得,，是謂舍得,。

有一道題目，說一個人開著車在暴風(fēng)雨的晚上經(jīng)過一個車站,，看到三個人在等車,，一個生命垂危的病人，一個有救命之恩的醫(yī)生,，還有一個是夢中情人,，而他的車卻只坐得下兩個人，問這個人該如何選擇?善者選擇病人,，義者選擇醫(yī)生,，而智者選擇陪夢中情人等車讓醫(yī)生載著病人去醫(yī)院。這就是舍得,。當(dāng)你選擇了舍,，你其實可以得到更多。這就是古人說的,，忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空,。

有一個故事,，說一個小孩伸手到瓶子里抓榛果，因為抓得太多,，手被瓶口卡住收不回來,。這就是不舍得。不肯放開,，非但毫無所得,，還要承受瓶口箍手的痛。其實要吃到榛果有很多種方式：可以把瓶子砸爛,，可以把榛果倒出,，可以一個一個慢慢地拿。甚至有人說,，我又不喜歡榛果,，干嘛非抓它不可呢,，我完全可以從其他瓶子里抓兩個棉花糖，拿兩個巧克力,，何必抱定一個瓶子不放,。不過也有人說，我為了我的理想,，堅持自己的追求,，這難道不對嗎?堅持理想固然不錯，然而實現(xiàn)理想也是有很多種方式的,，換一種方式去追求,，你會發(fā)現(xiàn)原來理想觸手可得。舍得不是叫你放棄,，而是學(xué)會如何不糾結(jié),。

所以說，有舍有得,，不舍不得,，大舍大得，小舍小得,。

有一句俗語,，說當(dāng)你握緊雙手，里面什么也沒有;而當(dāng)你打開雙手,，世界就在你手中,。所以，學(xué)會舍得吧,，不要做那個抓滿榛果哭泣的小孩,。

得之坦然，失之淡然,。

中考押題作文題目及題目篇四

初中材料作文：己欲,，亦勿施于人

【作文材料】

閱讀下面材料，寫一篇作文,。

泥人和木人在河邊玩,，木人調(diào)皮的向泥人潑水，泥人嚇得連滾帶爬地逃走,，沒命地喊著：“殺人啦,，救命呀!”木人生氣地說：“你這個人很難相處啊，潑一點水在身上算得了什么?怎地喊殺人,、救命呀?沒意思!”兩人走到篝火前,，泥人抱起木人就往火邊放，木人嚇得魂飛魄散,，失聲喊道：“殺人啦,，救命呀!”泥人趕快抱離篝火,，不理解的說：“你這個人也太難相處了，怕你冷,，抱你烤烤火,，喊什么殺人、放火呀?沒意思!”

【范文】己欲,，亦勿施于人

木人與泥人最終不歡而散,，究其根本，是他們不懂得用合適的

方法

木人關(guān)心泥人卻不懂得泥人怕水,，泥人關(guān)心木人卻不懂得木人怕火，于是他們善意的行為卻得到了相反的結(jié)果,。

有時候,，我們不僅不能將自己的所憎惡的事物推卸給別人，其實我們所鐘情的事物也不能強(qiáng)加給別人,。

己欲,，有時候，亦勿施于人,。

每個人有每個人不同的特點興趣和

愛好

還記得孔子批評子貢贖回奴隸卻不求朝廷賞賜的故事嗎?先生劈頭蓋臉批評子貢,，子貢只顧滿足自己內(nèi)在良心的發(fā)芽,，而不顧俗人的從善的愿望和心理，只是一味從自己善良的心地出發(fā),，卻致使更多的奴隸不能贖回,，得不到救助。

是的,，海涅說,，有時候我們播的是龍種,，收獲的卻是跳蚤,。己之欲，有時候,，施于人,，反而是一種傷害!

先生

對子

所以在我們關(guān)心他人的時候，不妨多設(shè)身處地想想,，用一種更合理的方式來幫助別人,，使自己的善良的舉措真正成為撫慰他人身心的良方。

為何會有寧可餓死而不食嗟來之食的廉者?當(dāng)今社會就存在一種暴力慈善,，對于弱勢群體,，很多高調(diào)慈善者把弱勢群體的隱私剝裂開來，昭示天下自己的愛心與高尚,，而毫不顧惜弱勢者內(nèi)心的痛楚,，這不啻在他們的傷口上撒鹽!?如此，給他們的是高高的施舍,，而不是真心實意平等的給予,，又如何期待他們用一顆懂得的心來感恩呢?

真正的善與愛，不僅應(yīng)該給予他們物質(zhì)上的幫助,，更多的是還要俯下身子來撫慰他們受傷的心靈,。

弘一法師的過午不食，每起坐時必先搖晃其藤椅,，以便讓匿藏在藤椅里的小生物逃生,，體現(xiàn)了其將愛的播撒不僅在同類身上，更把愛顧及萬物生靈之上,。

戴安娜王妃著手套與艾滋病

兒童

倘若真心關(guān)愛他人，請將他人放在心尖上,，用一種如同流水一般輕柔而又是對方最需要的方式去愛護(hù)他,。

倘若誠意與人為伍，請將他人放在心坎上,，留意他人的點點滴滴,，讓對方感受到平等真誠與善意。

倘若平等與人為善,，蹲下來,，輕輕的，在對方真正需要的時候，遞上你無限愛意的雙手,。

中考押題作文題目及題目篇五

初中材料作文：柳暗花明又一村

閱讀下面的文字,，根據(jù)要求作文。

一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿這,，致使其成了廢品,。這位裁縫為了挽回?fù)p失，憑借其高超的技藝,，在裙子四周剪了許多窟窿,，并精心飾以金邊，然后,，將其取名為“金邊鳳尾裙”,。不但賣了好價錢，還一傳十,，十傳百,，使不少女士上門求購，生意十分紅火,。

要求：全面理解材料,，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文,。自主確定立意,，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文,，不要套作,，不得抄襲。不少于800字,。

【范文】柳暗花明又一村

生命是一條沒有回程的單行線,，我們隨著時間的齒輪滾動向前，有時我們會滾進(jìn)“山重水復(fù)疑無路”的境地,，但我們沒有退路,，無法回到從前，因此,，只有用智慧,，用努力，用永不言棄,，才能“柳暗花明又一村”,。

我們要用智慧去面對殘局困境。有一位粗心的裁縫在裁制高檔裙子時不小心在上面燒了個窟窿,，眼看就要損失慘重,，他靈機(jī)一動，憑著他的智慧和高超手藝使裙子別具特色,，備受追捧,，生意自然也就十分紅火。從這個故事里我們可以得到啟發(fā),，假如在殘局困難面前,，不發(fā)揮智慧，那么就不是“山重水復(fù)疑無路”,，而是“山重水復(fù)必?zé)o路”了,。

我們要用努力去扭轉(zhuǎn)殘局，克服困難,。不通過努力,，再多的智慧也只能付諸東流，再多的智慧也無法扭轉(zhuǎn)殘局,，走出困境,。我們說霍金是一個有智慧的人，但與其說他有智慧,，不如說他努力,。他很小的時候已經(jīng)殘疾了，下半身動彈不了,，即便是一個很有智慧的人面對這樣的困境,，拋棄努力又如何成功呢?因此，我們說努力是扭轉(zhuǎn)殘局,，克服困難的重要因素,。

我們更要用永不言棄態(tài)度去改變殘局困境。試想一個人在山重水復(fù)疑無路時,，高舉雙手向命運投降,，這無異于等死!貝多芬作為一名音樂家，失聰對他來說無異于把他逼進(jìn)“無路”之境,，是什么令他堅持下來了?是什么讓他憑著手感“摸”出音樂來?是什么令他在失陪以后還能創(chuàng)作出家喻戶曉,、廣為流傳的不朽作品?，正是他那永不言棄的積極態(tài)度幫他改變了殘局,，克服了困難,，終于“柳暗花明又一村”。著名的殘疾作家張海迪也是憑著她那在困難面前不低頭,，殘局面前不氣餒的積極態(tài)度,，改變了一個又一個殘局，克服了一個又一個困難,，向世人證明了殘疾人并非廢人,。經(jīng)歷風(fēng)雨，又見彩虹。

生命繼續(xù)進(jìn)行著,，時間的齒輪繼續(xù)滾動著,，當(dāng)我們陷入“疑無路”之困境，不要只會后悔,，不要只會氣餒,，用智慧，用努力,，用永不言棄的態(tài)度,，定能“柳暗花明又一村”。

中考押題作文題目及題目篇六

初中材料作文：青春沒有規(guī)則

【材料】

閱讀下面材料,，寫一篇不少于600字的作文

步入青春,，每個學(xué)生都會有自己的心愿和理想，這是他們對生活的渴望,，對未來的美好希望,，應(yīng)該熱情鼓勵;步入青春，學(xué)生們開始形成自己的個性,，這時更需要加以引導(dǎo),，讓他們健康地度過青春期，樹立正確的人生觀;步入青春,，不僅身體要得到良好的發(fā)育,，更重要的是心靈的成長，要注重培養(yǎng)學(xué)生們良好的心理素質(zhì),、積極的人生態(tài)度,、團(tuán)結(jié)合作的精神;步入青春，很多人都會有成長的喜悅,，讓學(xué)生們盡情地歌頌青春,，贊美青春，建立自信心,，培養(yǎng)對生活的熱愛,，保持青春的活力與朝氣。

【范文】青春沒有規(guī)則

有這樣的四個圖形,，問哪一個與眾不同,，每個人的答案都可以不同。我們的青春,，就好像一幅沒有著色的圖畫,，每個人的審美觀不同，每個人的答卷也就不同,。

青春沒有規(guī)則,。

你不必在意剪個寸頭,，走在人群里，被人議論你是男還是女;不必在意捧著言情小說,，去做一回林妹妹;也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽,，會引來多少人的非議……

青春沒有規(guī)則。

真的,。你可以埋頭苦讀，書山寒窗十幾年,，最后“一舉成名天下聞”;你也可以邊讀書邊工作,，或者先工作再讀書，只要自己活著充實,?！啻壕秃孟聒B兒，任由你選擇飛翔的時間,，任由你選擇飛翔的高度,。

你夢想嫦娥，那你去追月吧!你夢想夸父,，那你去逐日吧!你夢想成為但丁,，那么你去找貝雅特里齊吧!這位被世人所公認(rèn)的但丁的引路人一定會幫你擁有但丁一樣的智慧。我們年輕人朝氣蓬勃,，理想遠(yuǎn)大,，拿起你的調(diào)色筆吧，讓我們趁著青春大展身手吧!不要去模仿別人,，不要去人云亦云,，青春是我們自己的，青春是沒有規(guī)則的,。

大雨天,，去淋一場雨吧，不要帶傘,，盡情去享受大自然的恩惠吧;春日里,，結(jié)伴去踏青吧，讓你疲倦的身心來一個最舒適的放松;烈日下,，我們揮汗如雨,，勤奮耕作吧。秋風(fēng)中,，讓我們站在田野里,，向那金黃的稻穗揮手，祝賀它們,，也祝賀自己的豐收,。冬雪里,，抖一抖樹桿上的積雪，掃一掃地上的厚雪,，對著西風(fēng)吼一句：“冬天已來臨,，春天怎會遙遠(yuǎn)?”……一年四季，我們每個人都有自己的樂章,，用自己的歌聲去唱,，這就是我們沒有規(guī)則的青春，這就是我們豐富多彩的生活,。青春沒有規(guī)則,。你可以在課堂上和老師爭得面紅耳赤，只為有一個清楚的答案;也可以孤燈挑盡,，演算一道物理題;也可以今天和同學(xué)大吵一架,，明天又和好如初。有這樣的青春,，你可以作笑傲考場的高手,，也可以成為三百六十行以外的狀元。為什么?很簡單,，因為我們的青春沒有規(guī)則,。不辜負(fù)青春，不浪費時間,，什么樣的青春我們不能擁有?

人生如這張考卷,，答案豐富多彩，青春如樹葉,，每一片葉子都不一樣,。

朋友們，只要我們青春無悔,，你我青春各異又有什么關(guān)系?請相信,，請記住，青春沒有規(guī)則!

中考押題作文題目及題目篇七

初中材料作文：尋找生活的契機(jī)

【作文材料】

閱讀下面的文字,，根據(jù)要求作文,。

一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿這，致使其成了廢品,。這位裁縫為了挽回?fù)p失,，憑借其高超的技藝，在裙子四周剪了許多窟窿,，并精心飾以金邊,，然后，將其取名為“金邊鳳尾裙”,。不但賣了好價錢,，還一傳十,，十傳百，使不少女士上門求購,，生意十分紅火,。

要求：全面理解材料，但可以從一個側(cè)面,、一個角度構(gòu)思作文,。自主確定立意，確定文體,，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文,，不要套作，不得抄襲,。不少于800字,。

【范文】尋找生活的契機(jī)

陸游行于山水之間,，發(fā)出了“山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村”的感慨，在今天的生活中,，或許等待我們的是深不可測的懸崖,，或許等待我們的鋪滿荊棘的小路，或許等待我們的是驚濤駭浪的大海,，但只要我們懂得尋找生活的契機(jī),，希望與目標(biāo)離我們還遠(yuǎn)嗎?因此，要學(xué)會尋找生活的契機(jī),。

尋找生活的契機(jī),，必須付出努力去應(yīng)對困難。一個裁縫因吸煙而把高檔裙子燒了一個窟窿,，為挽回?fù)p失,，在裙子四圍剪了許多窟窿并精心加以修飾，后來這裙子就成了流行一時的款式,，生意十分紅火,。從遭受損失到生意變得紅火這過程中，裁縫在自己的努力下尋找到免遭損失的方法,，也為自己的成功帶來的契機(jī),。其實，生活并不缺乏契機(jī),，在于你有沒有付出努力去尋找,。

尋找生活的契機(jī)，必須學(xué)會轉(zhuǎn)化角度思考生活,。相信《泰坦尼克號》這部電影是家喻戶曉的,，但其背后曾有這么一個真實的故事,。一家不富裕的人在省吃儉用后終于儲夠錢去乘船旅游，但在出發(fā)前的一個星期,，兒子因被狗咬傷而全家被隔離,，以防會有狂犬病的感染。因此,，全家錯失了旅游的機(jī)會,。男孩的父親開始傷心，怨恨兒子的頑皮,，但后來得知原來要乘的船沉后,，他轉(zhuǎn)悲為喜，擁抱了兒子并感謝了兒子,?；蛟S生活中在很多不順，但每件事都有多面,，學(xué)會從另一角度思考一順心的事,，或許生活的契機(jī)就在你身旁。其實,，生活并不缺乏契機(jī),，在于你有沒有學(xué)會轉(zhuǎn)化思考。

尋找生活的契機(jī),，必須學(xué)會樂觀地生活,。亙古及今，無數(shù)英雄人物的成就在于經(jīng)歷了萬難之后才成功的,。貝多芬經(jīng)歷了疾病的折磨,，仍樂觀向上，積極應(yīng)對生活而創(chuàng)作了《命運交響曲》,，流芳百世;作家海倫面對生活的多番變化,、殘疾的折磨，也仍樂觀向上,，無數(shù)名篇佳作,。生活可以是美好的,，也可以是萬丈深淵，在于你自己怎樣看待。其實,，生活并不缺乏契機(jī),，在于你有沒有樂觀看待生活,。

我們身邊的生活或許是陰雨連綿,，或許是晴空萬里，但更多是晴天霹靂,。在陰雨連綿的日子里,，我們堅信自己走出黑暗去迎接太陽的信心,，生活的契機(jī)便在我們的生活。努力面對,，轉(zhuǎn)化思維,，積極樂觀地生活吧，讓成功的契機(jī)始終充滿我們的生活,。

中考押題作文題目及題目篇八

初中材料作文：堅定自我,，莫失于途

【作文題目】

有一個旅游愛好者，在旅游中經(jīng)常迷路,。

“你經(jīng)常在外旅游,，有豐富的旅游

經(jīng)驗

“每次迷路,，都是走上了歧路?！?/p>

“為什么會走上歧路呢?”

“因為歧路上有迷人的風(fēng)景,，看著看著，就忍不住走進(jìn)去了;走著走著,，就走不出來了,?！?/p>

請你根據(jù)讀后的聯(lián)想和感悟,，寫一篇不少于600字的作文。要求：

1,、題目自擬,，立意自定。

2,、除詩歌外,，文體不限;文體特征鮮明。

3,、要有真情實感,，不得抄襲和套作。

4,、文中不得出現(xiàn)真實的校名,、人名等信息。

【范文】堅定自我,，莫失于途

賈平凹曾說：“人生或得,、或失、或喜,、或悲,，要緊的是心中的一泓清泉不能沒有月輝,。”而這月輝,，便是面對誘惑時的平靜和淡泊,。只有拒絕誘惑，堅持正確的方向,，最終才會鑄就輝煌人生,。

霧失樓臺，月迷津渡,。當(dāng)今燈紅酒綠的世界,，機(jī)會多多，誘惑重重,。人們?nèi)缢懈∑?，往往不能左右自己。但在誘惑面前應(yīng)該能堅守自我,，讓生命綻放成一朵蓮花,。

“牢記生命的理想，別被生活的愚妄蒙蔽了視聽”,，當(dāng)“正大綜藝”被她主持的風(fēng)生水起時,，當(dāng)美譽(yù)加身掌聲如潮時，她也曾睥睨“群芳”,，沉迷于璀璨光環(huán)的榮耀,。“命運的戲謔有時就在于你自我的沉迷”,，時時校對航向,，從高處審視自我，她終于又走出心造的“華麗囚籠”,，明確了人生的正確航向,。于是她擦掉自身的炫彩，素面朝天奔赴紐約深造,，挑戰(zhàn)自己,，升華自我。楊瀾沒有被人生旅途中那些看似迷人的風(fēng)景陶醉,，而是披荊斬棘,，繼續(xù)向前，超越自我,，踏上了生命春暖花開的臻美境界,。

面對人生旅途中的短暫風(fēng)景，我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，在這繁華世界紅塵萬丈之中找準(zhǔn)自己的目標(biāo)和正確的方向,。

揮一揮羊鞭,，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)云霄深處;弄一支禿筆,，矮紙斜行,，他鐫刻出對大漢最深刻的眷顧。一邊是高官厚祿,，一邊是赤膽忠心,，站在忘卻與銘記之間，站在逸豫與憂勞之間,，站在憂患與安樂之間,，他選擇了忘卻富貴，選擇了放棄安樂,，給人性涂上了最濃重的一筆,。他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨敲響千秋的絕唱——富貴可以忘,，貧賤不能移,，威武不能屈。

生如逆旅,，一葦以航,。在一時的利欲與恒久的仁義之間，李斯選擇了前者,，與趙高同流合污,，殺扶蘇，滅蒙恬;毀仁義,，頌殘暴,，最終囚犯人生,，千古罵名;在金錢的誘惑面前,，田文華選擇了三聚氰胺，最終受到法律的制裁,。只知道飲液體解渴,，不能看到鴆酒里的劇毒，下場自然不會好,。

清醒自我,，明確目標(biāo)，在面包和陽光之間,，第歐根尼選擇了陽光,，令亞歷山大肅然起敬;一心執(zhí)著民族大義，個人得失不在心間，文天拒絕高官厚祿的誘惑,，一顆赤膽忠心垂汗青......拒絕了誘惑,，成就了自我;迷失于一時風(fēng)景，便誤入歧途,，再難自拔,。

“寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意,，一任天邊云卷云舒,。”莫迷失于途中絢爛的景象,，“無限風(fēng)光在險峰”,，認(rèn)清心中的山巔，方能一覽更美好的風(fēng)景!

中考押題作文題目及題目篇九

初中材料作文：善假于物者勝

【材料】

閱讀下面的文字,，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章,。

紫藤蘿和牽牛花,，沒有挺拔的軀干,，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗;籬笆和枯樹,，本無美景可言,，卻憑借牽牛花和紫藤蘿,，成就了一道風(fēng)景,。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面,、一個角度構(gòu)思作文,。自主確定立意，確定文體,，確定標(biāo)題;不要脫離材料的內(nèi)容及含義作文,，不要套作，不得抄襲,。

【范文】善假于物者勝

“君子生非異也,，善假于物也?！避髯佑谑钦f,。

紫藤蘿和牽牛花,，沒有挺拔的軀干,，卻憑借枯樹和籬笆,，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗;籬笆和枯樹，本無美景可言,，卻憑借牽?；ê妥咸偬}，成就了一道風(fēng)景,。

紫藤蘿和牽?；ǘ际侨崛踔铮钱?dāng)我們仰頭觀望的時候,，誰又能說它不是堅強(qiáng)挺拔的?籬笆和枯樹,，在人們的眼里是多么粗糙簡陋之物，可是當(dāng)它們的身上點綴上姹紫嫣紅的花朵之后,，誰又能否認(rèn)它們不是絢麗多姿的?

是的,，我們一直都以為自己只是一個丑小鴨，身體柔弱,，靈魂也脆弱,。以為那耀眼的光環(huán)都是高不可攀的天堂靈光。

但是,，我們翻開歷史書看看,，似乎取得偉大成就的人并不是如我們想象般的有著三頭六臂，有著非凡天分的神,。一部《三國演義》,，造就了劉備的偉業(yè)和諸葛亮的豐功偉績。是誰,，輔佐了劉備?關(guān)羽,、張飛、諸葛亮!又是誰,，成就了諸葛孔明?羅貫中,。前三位輔佐劉備成就了蜀國大業(yè)，而作家羅貫中則給我們的文學(xué)寶庫獻(xiàn)上了一份寶貴的禮物——這幾百年來,，諸葛亮的形象深入民心,。這，既成就了諸葛亮,，同樣也成就了羅貫中,。他們誰是牽牛花誰是籬笆?誰又能說清楚?

沒有人會阻撓你的成功,。天賦不是唯一，后天的努力才是成就大業(yè)最重要的因素,。方仲永最終“泯然眾人”不是天賦不好,，而是沒有好好地借助后天的學(xué)習(xí)來補(bǔ)充天賦不能給的技能，最終只好在荒村野嶺中終其一生。

而今,，我們的時代正進(jìn)入一個超級繁榮昌盛的時代,。特別是商品時代的來臨，使整個商場之間的競爭如戰(zhàn)場般激烈,。在這個改革開放的前沿地帶,，深圳的商家更是你方唱罷我登場。一輪輪的價格之戰(zhàn),，翻騰起陣陣的硝煙,。其實，他們完全沒有必要爭個你死我活,。商家只要聯(lián)手合作,，互相幫助，在利益面前能夠達(dá)成雙贏,，最終獲得利益的依然是商家,。

再次回頭看看荀子的話：“假輿馬者，非利足也,，而致千里;假舟楫者,，非能水也，而絕江河,。君子生非異也,，善假于物也?！?/p>

這難道不正好說明：任何人都不是完美的,，更加不會是“生非異”的，既然如此,，不如拋開一切的幻想,，借助旁邊的有利之物來去成就自己的未來!

牽牛花依然可以盎然,，枯樹一樣煥發(fā)光彩!

中考押題作文題目及題目篇十

初中材料作文：痛苦與美麗

【材料】

有一個

傳說

它的歌唱是以生命為代價的歌唱,，是世間最凄美的絕唱,。這不僅僅是一種生的態(tài)度，更是一種感天動地的愛的方式,。

寫作要求：選擇一個角度構(gòu)思作文,，自主確定立意，確定文體,，確定標(biāo)題,，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作,，不得抄襲,。

【范文】痛苦與美麗

蟬經(jīng)過三年煎熬，才能在酷暑中放歌一曲;石灰經(jīng)過千錘萬鑿的錘煉,，才有“要留清白在人間”的正氣;雛鷹飽嘗不斷失敗的痛苦,，才能點綴著蔚藍(lán)的天空，體現(xiàn)著自己的美麗,。由此可見,，經(jīng)歷痛苦，才能成就美麗,。

貝多芬的苦痛與美麗便是不矛盾的,，失聰?shù)呢惗喾覜]有因奇疾而放棄音樂，《月光》的創(chuàng)作,，在鼓勵盲女的同時,，不也在激勵著自己嗎?貝多芬渴望著生命中那最皎潔美麗的月光，心靜如止水;渴求廢帝的貝多芬沒有因偶像拿破侖的復(fù)辟而放棄音樂,，《英雄》的創(chuàng)作,，雖然是為了歌頌早已遙不可及的“偶像”，不也在抒發(fā)著自己的自由情懷?貝多芬渴望生命中英雄的出現(xiàn),，心激動不已,?？v然有如此多的苦痛,，貝多芬仍然不放棄生命,，不放棄自己鐘愛的美麗音樂圣境。用音樂之筆在人類史上書寫一個有一個奇跡,，創(chuàng)造了自己的美麗,。在痛苦中堅持著理想，美麗中將會到來,。

青海玉樹地震又讓我們我們無比悲痛的送走了我們的親人,，但是痛苦阻擋不了堅強(qiáng)團(tuán)結(jié)的中華民族，救援隊在不到兩個小時時間內(nèi)到達(dá)了災(zāi)區(qū)現(xiàn)場并實施救援,。一次次驚險救援,，一幕幕感人畫面，無不觸動我華夏兒女之心!無不演繹我民族這氣吞山河般的情感!香港人黃福榮,，縱然自己早已患有糖尿病,，縱然兩年期汶川地震已使他震撼不已，他毅然決然的來到了玉樹,，救了三名孤兒和一名教師后,，卻不幸身亡。又想起中央領(lǐng)導(dǎo)人總說的那句話：“一個小小的愛心乘以13億就會變成愛的海洋,，再大的困難除以13億也變得微不足道”,。雖然發(fā)生這樣的苦難，但卻把炎黃子孫聯(lián)系的更加緊密,，形成中國的悲壯美，震撼世界,。痛苦之后,，悲壯之美在歷史中留下精彩篇章,。

正如一個偉人，一個民族一樣,，在痛苦面前沒有被擊倒，并寫下自己美麗的一章,。人生路上，痛苦是必然的,，或荊棘密布,，或險象疊生，但往往在這之后便是“柳暗花明又一村”的景象,，獲得自己的美麗。

是自己歷經(jīng)風(fēng)雨的,，或許是烏云，但更可能是彩虹;是自己忍受痛苦的,，或許是荊棘,，但更可能是一顆大珍珠,。苦盡甘來,，美麗則是最甜的。