欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 小學(xué)清明節(jié)主題班會記錄(二十篇)

小學(xué)清明節(jié)主題班會記錄(二十篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-08-24 11:30:10
小學(xué)清明節(jié)主題班會記錄(二十篇)
時(shí)間:2023-08-24 11:30:10     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

小學(xué)清明節(jié)主題班會記錄篇一

通過了解清明節(jié)的來歷及傳說故事,提升學(xué)生對清明的認(rèn)識,,并能夠在生活中逐步踐行經(jīng)典,做一個(gè)有根基的中國人,。

參加人:全體學(xué)生

時(shí)間:4月1日

地點(diǎn):各班教室

參加人:全校師生

主持人:曹博棟,、王祎雯

活動(dòng)內(nèi)容及過程:

男1:親愛的同學(xué)們!

女1:親愛的同學(xué)們!

合:大家下午好!運(yùn)師附小“踐行經(jīng)典 走近清明”主題班會現(xiàn)在開始!清明節(jié)主題班會主持稿男1:清明節(jié)即將來臨,這讓我想起杜牧的詩句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,,路上行人欲斷魂,?!?/p>

女1:別光顧著吟詩,,你知道清明節(jié)是怎樣的一個(gè)節(jié)日嗎?

男1:我知道,清明節(jié)是紀(jì)念家中逝去親人的日子,。

女1:那你知道清明節(jié)的來歷嗎?

男1:恩——這個(gè)還真不知道!

女1:幸虧我早有準(zhǔn)備,請豎起耳朵仔細(xì)聽!

男2:我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,,已有二千五百多年的歷史,。

女2:清明最早是二十四節(jié)氣中一個(gè)很重要的節(jié)氣,。

男2:清明一到,氣溫升高,,正是春耕春種的大好時(shí)節(jié),,故有“清明前后,,種瓜種豆”,“植樹造林,,莫過清明”的農(nóng)諺,。

女2:后來,,由于清明與寒食的日子接近,,漸漸的,寒食與清明就合二為一了,,而“寒食”既成為“清明”的別稱。

男1:寒食?是個(gè)什么節(jié)日?怎么能和清明攪在一起呢?

女1:別急呀,,關(guān)于寒食還有一個(gè)非常感人的故事呢!

男1:什么故事?快說來聽聽——

相傳春秋戰(zhàn)國時(shí)代,,晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位,就設(shè)毒計(jì)謀害太子申生,,申生被逼自殺,。申生的弟弟重耳,為了躲避禍害,,流亡出走,。在流亡期間,,重耳受盡了屈辱,。有一次,重耳餓暈了過去,。介子推為了救重耳,從自己腿上割下了一塊肉,,用火烤熟了就送給重耳吃,。十九年后,,重耳回國做了晉文公,晉文公執(zhí)政后,,對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞,唯獨(dú)忘了介子推,。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事,,心中有愧,,馬上差人去請介子推上朝受賞封官??墒牵钊巳チ藥滋?,介子推不來,。晉文公只好親自去請。介子推不愿見他,,背著老母躲進(jìn)了綿山,,就在我們山西省介休縣東南。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索,,始終找不到,。于是,有人出了個(gè)主意說,,不如放火燒山,,三面點(diǎn)火,留下一方,,大火起時(shí)介子推為了活命會自己走出來的,。于是晉文公下令舉火燒山,,誰料大火燒了三天三夜,始終不見介子推出來,。上山一看,,介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經(jīng)死了。晉文公非常難過,,為了紀(jì)念介子推,,晉文公下令把綿山改為“介山”,在山上建立祠堂,,并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié),,曉諭全國,每年這天禁忌煙火,,只吃寒食,。

男1:噢——原來寒食是專門為了紀(jì)念介子推啊!真感人!

女1:是啊,那你們有誰知道古人在清明節(jié)時(shí)都做些什么呢?

男2:這個(gè)我知道,,每逢寒食,,人們從不生火做飯,只吃冷食,。

女2:每到清明,,人們就和家人一起去逝去親人的墓前培土、打掃,、供奉水果佳肴,,或植樹、獻(xiàn)花圈,、致禱詞等,,這就是我們常說的掃墓。

男2:還有的人把柳條編成圈兒戴在頭上,,或者把柳枝插在房前屋后,,表示懷念。

女2:他們除了祭祖,、掃墓外,,還踏青、蕩秋千,、放風(fēng)箏,、踢蹴鞠、打馬球呢!

女1:大家說得都很對!那在清明時(shí)我們小學(xué)生應(yīng)該做什么?

男1:清明那天,,我可以和父母一起為逝去的長輩上墳,。但一定要注意文明祭掃。如果要點(diǎn)燃紙錢等物,,要等火完全燃盡之后,,再離開,,不要造成火災(zāi)隱患。

女2:還可以和爸爸媽媽一起去郊外踏青,,欣賞郊外美好的風(fēng)景,。

男2:我覺得健康幸福地活著,就是對已故親人最好的紀(jì)念,。

女1:對,,清明不僅僅一個(gè)抒發(fā)情感的機(jī)會,更是一個(gè)展望未來的機(jī)會!只要我們健康幸福地活著,,就是對已故親人最好的紀(jì)念,。

男1:同學(xué)們,讓我們把握現(xiàn)在的美好時(shí)光,,幸福生活,,快樂成長,

女1:在美好的時(shí)光中走近清明,,踐行經(jīng)典,。

合(小):祝大家過一個(gè)充滿情誼,充滿幸福的清明!

合(大)運(yùn)師附小“踐行經(jīng)典 走近清明”主題班會到此結(jié)束!

男1:請各班主任自行安排,。

小學(xué)清明節(jié)主題班會記錄篇二

時(shí)間:開學(xué)第一天第四節(jié)課

地點(diǎn):五,、一教室

目的:

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,在新學(xué)期到來之時(shí),,通過班會的形式,,讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)之中,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),在新學(xué)期中,,展現(xiàn)最好的自我,。

過程:

一,、談話,導(dǎo)入主題,。

新學(xué)期的到來,,告訴我們,小學(xué)生活即將結(jié)束了,,我們還有最后一個(gè)學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)。今天,我們又迎來了畢業(yè)生活的最后一個(gè)學(xué)期,。在這個(gè)新學(xué)期里,每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計(jì)劃和奮斗目標(biāo),。這節(jié)課就讓我們一起來為自己的畢業(yè)生活做一個(gè)規(guī)劃吧,。

二,、分小組進(jìn)行交流。

三,、指名到講臺上進(jìn)行交流,,全班同學(xué)評議計(jì)劃的可行性。

四,、在日記本上寫下自己的《新學(xué)期新打算》

內(nèi)容包括:

1,、對自己的優(yōu)勢和不足之處的分析。

2,、對照不足,,提出改進(jìn)的方法。

3,、制定出自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

4、根據(jù)目標(biāo),,制定出本學(xué)期自己在紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面的具體計(jì)劃和實(shí)施措施,。

五,、班主任總結(jié):

欲窮千里目,更上一層樓!今天我們相約在新學(xué)期的開始,,是為了實(shí)現(xiàn)明天的美好理想,。 本次班會課開展得非常成功,各位同學(xué)都制定出了自己的計(jì)劃,,抒寫出了自己的心聲,,同學(xué)們新學(xué)期的打算很好,我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來,,用的雙手掌握自己的命運(yùn),,用自己的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我們都是新時(shí)代的中學(xué)生,,就要說到做到,,那么,把握今天,,讓我們把明天建設(shè)得更加美好吧!

小學(xué)清明節(jié)主題班會記錄篇三

一,、活動(dòng)目的:激發(fā)同學(xué)們追求理想,認(rèn)清自己的努力方向,,找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力,,同時(shí)營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

二,、活動(dòng)對象:3班所有同學(xué)

三,、活動(dòng)形式:心理測試,、討論、歌曲

四,、活動(dòng)時(shí)間:20xx//

五,、活動(dòng)地點(diǎn):教室

六、活動(dòng)流程:

1,、引入:ppt播放flash《奔跑》,,主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)內(nèi)容。

主持人:大家請看《奔跑》的歌詞:“全力奔跑夢在彼岸,,隨風(fēng)飛翔有夢做翅膀”,,這里都說到了夢,就是夢想,,下面進(jìn)入我們今天的主題班會——夢想在新學(xué)期綻放!

2,、提問:大家的夢想是什么?理想是什么?

(1)主持人:大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下,待會我們叫幾個(gè)同學(xué)上來跟大家分享一下,。

(2)同學(xué)討論

(3)叫同學(xué)上臺交流分享

3,、介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵

(1)主持人:剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢想,有說到了對職業(yè)的夢想,,對生活的夢想等等,,那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡單說說。

(2)個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想,、個(gè)人道德理想,、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求,。個(gè)人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象,。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價(jià)值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求,。

4,、心理測試《你有美好的前途嗎?》,答案解析

(1)主持人:那接下來我們就來測測看大家是否有美好的前途,。大家拿出紙和筆,,把答案寫下來,待會要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的,。

(2)學(xué)生答題,,統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)

(3)《你有美好的前途嗎?》測試題目

1、對于團(tuán)體的工作,,你抱著:( )

a、熱心參加的態(tài)度;

b,、漠不關(guān)心的態(tài)度;

c,、十分厭煩,。

2、當(dāng)別人遇到困難時(shí),,你就:( )

a,、首先判斷對方遇到的是什么困難,如果有援助的必要,,就立即去幫助對方;

b,、不問理由,盡力去助人;

c,、認(rèn)為這是別人的事,,采取袖手旁觀的態(tài)度。

3,、當(dāng)自己逐漸長大時(shí),,你同時(shí)會:( )

a、學(xué)習(xí)更多的知識或者技能;

b,、內(nèi)心感到恐懼與不安;

c,、毫無感覺,不予理會,。

4,、對于交朋友,你會感覺到:( )

a,、十分重要,,因此在平時(shí)你就喜歡與人交往,注意禮貌,,爭取友誼;

b,、以為友誼很平常,不必重視;

c,、友誼無價(jià)值,,不如孤獨(dú)自處。

5,、對于報(bào)紙刊物的看法:( )

a,、認(rèn)為有注意的必要,因此常選擇性閱讀,,以了解世界大事,,學(xué)習(xí)新的知識;

b、當(dāng)作是茶余飯后的消遣,,可有可無;

c,、不予注意,認(rèn)為與其看報(bào)章,不如去看戲,。

6,、對于服裝,你的態(tài)度是:( )

a,、要求端正,、整齊,不必奢華;

b,、只要能保暖適體,,不必講究;

c、“先敬羅衣后敬人”,,對服裝十分講究,。

7、你對學(xué)習(xí)的安排是采?。? )

a,、擬定一學(xué)期的計(jì)劃,在一學(xué)期之中又按月擬定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo);

b,、請他人為自己安排,,或者依照他人的生活計(jì)劃;

c、認(rèn)為過一天算一天,,不必做什么安排,。

8、當(dāng)自己有缺點(diǎn)的時(shí)候,,你就:( )

a,、承認(rèn)自己的缺點(diǎn),極力設(shè)法改正;

b,、如果沒有人發(fā)覺,,就不予理會,也不自我檢討;

c,、即或有人指點(diǎn),,也極力否認(rèn)。

9,、當(dāng)遇到困難時(shí),,你就:( )

a、找出產(chǎn)生困難的原因,,并且把遇到挫折當(dāng)作是一次經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);

b,、內(nèi)心不安,設(shè)法找人來幫忙;

c,、獨(dú)自悲哀,,感到消極,,對前途無望。

10,、當(dāng)別人批評你時(shí),,你就:( )

a、冷靜地考慮別人的意見,,如果是對的,就予以接受;不當(dāng)?shù)囊膊浑S便發(fā)怒,,只找機(jī)會辯白一下;

b,、不理會別人的批評,不作任何反應(yīng);

c,、對別人的批評,,一概表示不滿,并且與人爭吵,。

評分標(biāo)準(zhǔn):

每題a記5分,,b記2分,c記0分,。各題得分相加,,統(tǒng)計(jì)總分。

答案解析:

40分以上,,優(yōu)等,。你對生活和學(xué)業(yè)抱有崇高理想,能面對現(xiàn)實(shí),,遇見困難挫折能設(shè)法克服,,能與人合作,創(chuàng)造事業(yè),。

20-39分,,中等。你對生活和學(xué)業(yè)有一定想法,,基本上能正視現(xiàn)實(shí),,對大部分困難和挫折能想方設(shè)法克服,但有時(shí)也會產(chǎn)生悲觀消極的念頭,。

19分以下,,說明你對各種問題的認(rèn)識尚不清楚,或抱有錯(cuò)誤觀念,,對克服困難缺乏信心,。你必須加緊練習(xí),鍛煉自己,,多多交友,,才能創(chuàng)造美好的前途,。

主持人:沒錯(cuò),量力而行:許多人都不難做到“胸懷大志”,,卻不易做到“腳踏實(shí)地”,,往往給自己設(shè)置超出自身能力太多的目標(biāo),這樣既加大了“達(dá)標(biāo)”的難度,,又飽受“失敗”的打擊和折磨,,有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此,,酌情量力,,從自己實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是地制定適合自身特點(diǎn)的發(fā)展計(jì)劃,,才不失為明智之舉,。

主持人:近期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合:理想不是簡單的幻想,切忌好高騖遠(yuǎn),。同學(xué)們們可以實(shí)施小步計(jì)劃,,從目前最重要的事情入手,從一點(diǎn)一滴做起,,最終會邁向理想的頂峰!

5.播放視頻“開學(xué)第一課對李連杰的采訪”,,解讀李連杰的理想。

6,、放飛夢想,,你我設(shè)計(jì)

(1)主持人:經(jīng)過剛剛對夢想的進(jìn)一步了解,大家對夢想有了更理性的認(rèn)識,,現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的,,關(guān)于學(xué)習(xí)、生活,、工作等等都可以,。

(2)學(xué)生寫

(3)主持人:好,大家寫好了現(xiàn)在的我,,再寫寫五年后的我又是怎樣的,。

7、班主任寄語:有夢想才能有行動(dòng),,有行動(dòng)才能夠成功,,3班的學(xué)子們,努力吧,,讓夢想成真,,你們一定可以!

8、班會結(jié)束

甲:書山有路勤為徑,,學(xué)海無涯苦作舟,。

乙:帶著自己的夢想,,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!開始了初中生活新的旅程,,揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我們要加油,,在絢麗多彩的初中生活中,好好學(xué)習(xí),,爭創(chuàng)佳績,。

甲:面向新的征程,也許會有坎坷,,艱險(xiǎn),,我們一定會戰(zhàn)勝一切困難,避過所有的淺灘,,到達(dá)成功的彼岸。

乙:新夢想,,新征程,,新面貌,此時(shí)此刻,,相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情,,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。

合:3班“夢想在新學(xué)期綻放”主題班會,,到此結(jié)束,,謝謝大家!

小學(xué)清明節(jié)主題班會記錄篇四

1.通過本次主題班會,使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害,。

2.學(xué)生掌握面對校園欺凌時(shí)應(yīng)該采取的措施,,教育學(xué)生遵紀(jì)守法,互幫互助,,共建平安校園,。

教學(xué)重點(diǎn):

學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害,學(xué)會正確面對校園欺凌,,保護(hù)自己,。

同學(xué)們都知道校園是一個(gè)供我們讀書和掌握知識的地方,這里承載著我們的夢想,,但是,,如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命,將是何等的悲哀啊!“暴力”,,它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,,嚴(yán)重時(shí),能威脅你身邊的人的生命安全,。今天我們班會的主題就是“反校園欺凌,,建文明校園”,。

1.女生太邋遢引公憤遭群毆

重慶榮昌區(qū)法院審理了一起健康權(quán)糾紛案件,一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢,,引起宿舍其他女生的“公憤”,,5名女生對蘭蘭打耳光,想要“教育”蘭蘭,,不料竟將其打成10級傷殘,。

2.多人圍毆女生事件

11月23日下午,qq空間,、微信朋友圈熱傳一則視頻,,視頻中一個(gè)中學(xué)生模樣的女學(xué)生被兩名同學(xué)輪番掌摑,視頻畫面之外,,不時(shí)傳來陣陣狂笑,。視頻畫面中,一名穿校服的女孩站在路邊上,,被幾名年紀(jì)相仿,、身穿同樣校服的女學(xué)生輪番掌摑。記者細(xì)數(shù)了下,,在短短的6分多鐘視頻里,,被打女生遭38

次掌摑。據(jù)了解,,這個(gè)視頻發(fā)生在張掖市山丹縣第二中學(xué)校外,,而打人者與被打者均為該校學(xué)生。

3.福建南安兩初中女生暴力3分鐘小學(xué)女生被扇25巴掌

6月29日,,福建南安水頭,,一小學(xué)女生被打視頻流出,父親認(rèn)出女兒后報(bào)警,。視頻中,,這段流出的視頻,時(shí)長共3分40秒,。視頻顯示,,女生扎著長長的馬尾辮,白衣黑裙,,被10多個(gè)學(xué)生圍著,,兩名女生斷斷續(xù)續(xù),前后共朝前臉部扇了25巴掌,。通過視頻聲音可知,,其中一名女孩,一邊動(dòng)手扇巴掌,,嘴里還振振有詞地質(zhì)問:“你不是說見我一次打我一次嗎?”

4.福建永泰初三男生遭圍毆脾被切除 此前被同學(xué)欺凌4年

6月10日上午,,16歲的永泰縣東洋中學(xué)初三學(xué)生小黃,,在結(jié)束中考語文科目考試后,難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考,,這才向父母道出了一個(gè)藏掖4年多的秘密:自小學(xué)五年級起,,他就經(jīng)常被其他同學(xué)無故毆打。8日晚,,小黃再次遭同班同學(xué)夏某,、林某和張某圍毆,忍痛2天后被送醫(yī),,卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴(yán)重,,于11日晚,經(jīng)手術(shù)切除了脾臟,。

(1)剛才案例中具有什么樣的危害?

(2)你身邊有沒有校園欺凌?

(3)如果是你在學(xué)校遇到類似的校園暴力事件應(yīng)該怎么辦?

這些悲劇令人聞風(fēng)喪膽!然而暴力的腳步并沒有停下來,,因校園欺凌而流的血還未凝固,它仍在上演,,它仍在繼續(xù),。針對連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,我們學(xué)校高度重視,,積極行動(dòng)起來,切實(shí)加強(qiáng)思想教育和校園安全保衛(wèi)工作,,確保學(xué)生生命安全,。同時(shí),同學(xué)們也要學(xué)會一些面對欺凌的應(yīng)急方法:

1.在威脅與暴力來臨之際,,首先告訴自己不要害怕,。要相信邪不壓正,終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,,以及社會上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾,,會堅(jiān)定地站在自己的一方,千萬不要輕易向惡勢力低頭,。

2.大聲地提醒對方,,他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為,會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁,,會為此付出應(yīng)有的代價(jià),。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警,或者大聲呼喊求救,。

3.如果危險(xiǎn)發(fā)生,,可用自己的書包、掃把,、凳子,、桌子等物來擋,,可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況,要趕快關(guān)緊自己班的門,、窗,,不讓歹徒進(jìn)來。

4.如果受到傷害,,一定要及時(shí)向老師,、警察報(bào)案。不要讓不法分子留下好欺負(fù)的印象,,如果一味縱容他們,,最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害,陷入可怕的夢魘之中,。

5.如果周圍有人,,要大聲喊叫,引人注意,,同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī),,須以保全生命為第一考慮。

6.要冷靜面對,,巧妙運(yùn)用機(jī)智逃離,。

7.找機(jī)會逃到人多的地方求救,或躲入商店,、民宅,。

校園暴力可以防

方法掌握要適當(dāng)

求助師長來幫助

自我保護(hù)有保障

我們都生活在一個(gè)由親情、道德,、責(zé)任,、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連,,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,,每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長,,為了家庭的幸福,,為了這榮辱相伴的整體,讓我們行動(dòng)起來,,一起反校園欺凌,,建文明校園。

小學(xué)清明節(jié)主題班會記錄篇五

一,、班會主題:踐行“三愛三節(jié)”,,爭做文明外事人

二、班會時(shí)間:2019年xx月

三、班會地點(diǎn):多媒體教室

四,、班會背景:開學(xué)以來,,學(xué)校和老師積極響應(yīng)國家發(fā)出的號召,培養(yǎng)學(xué)生“三愛三節(jié)”的良好行為習(xí)慣,,做到愛祖國,,愛勞動(dòng),愛學(xué)習(xí);節(jié)水,,節(jié)糧,,節(jié)電。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會,,強(qiáng)化學(xué)生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視,。三愛三節(jié)主題班會方案

五、班會目標(biāo):

1.讓同學(xué)們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義,。

2.教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛三節(jié)”,。

3.通過主題班會的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中,。

4.利用主題班會普及“三節(jié)”小知識,

六,、班會準(zhǔn)備:

1.班干部負(fù)責(zé)班會黑板裝飾,,主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題。

2.提前通知學(xué)生通過詢問,、上網(wǎng),、看書等方式,收集節(jié)水,,節(jié)糧,,節(jié)電小妙招,。

3.將班級劃分成小組,,選出發(fā)言人,便于班會進(jìn)行過程中匯總小組意見發(fā)言,。

4.準(zhǔn)備“三愛三節(jié)”相關(guān)材料,,制作ppt,在班會進(jìn)行過程中展開分

小學(xué)清明節(jié)主題班會記錄篇六

我將本次活動(dòng)確定為“拒絕校園欺凌,,構(gòu)建和諧校園”,。

背景:上半年媒體曝光的校園暴力事件主要有42起,其中初中生參與的校園暴力事件33起,,占總數(shù)69%,,初中成校園暴力事件高發(fā)階段。我校近期也出現(xiàn)了幾起學(xué)生打架斗毆的事件,。

目的:通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容,,使同學(xué)們明禮守法,,更好地認(rèn)識什么是校園暴力,校園暴力的危害性,,如何預(yù)防和抵制校園暴力,,能與校園暴力做合理有效的斗爭,正確處理生活中的各種矛盾沖突,,防微杜漸,。

1、教師準(zhǔn)備:給學(xué)生發(fā)放《中小學(xué)生守則》,,人手一份,,制作多媒體課件、并搜集典型的校園暴力事例等,。

2,、學(xué)生準(zhǔn)備:讓學(xué)生宣讀背誦《守則》,事先熟知《守則》內(nèi)容,,并思考校園暴力的表現(xiàn)及怎樣正確處理校園暴力事件,,在活動(dòng)之前讓學(xué)生先思考,活動(dòng)過程中學(xué)生能更輕松的接受和理解活動(dòng)內(nèi)容,。

1,、部分學(xué)生對校園暴力這一詞語還很陌生,或理解不準(zhǔn),,所以利用多媒體展示校園欺凌的定義,,首先讓學(xué)生明確何為校園欺凌。

發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi),、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中,、學(xué)校的教育活動(dòng)中,由老師,、同學(xué)或校外人員,,蓄意濫用語言、軀體力量,、網(wǎng)絡(luò),、器械等,針對師生的生理,、心理,、名譽(yù)、權(quán)利,、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為,,都算作校園暴力。其主要表現(xiàn)是身體強(qiáng)壯的學(xué)生欺負(fù)弱小的學(xué)生,令其在心靈及肉體上感到痛苦,。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生,,而不是單一的偶發(fā)事件。有時(shí)是一人欺負(fù)一人;有時(shí)集體欺負(fù)一人,。通常欺負(fù)者不覺得自己不對,,而且受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者,。因此,,惡性循環(huán)導(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。

圍繞“什么是欺凌?為什么要反欺凌?”與學(xué)生進(jìn)行了面對面的分享:所謂欺凌,,簡單來說就是以大欺小,,以強(qiáng)凌弱,以多欺少,。欺凌不但對“受傷者”造成傷害外,,而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害?!捌哿枵摺庇捎陂L期欺負(fù)別人,,內(nèi)心得到極大滿足,以自我中心,,對同學(xué)缺少同情心,,而“旁觀者”會因?yàn)閹筒坏绞芎φ叨械絻?nèi)疚、不安,,甚至惶恐,。“校園欺凌”對受害者的傷害也不可小視,,受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,,并且容易留下陰影長期難以平復(fù)。同時(shí)“校園欺凌”也會影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣,。所以,,學(xué)校要嚴(yán)厲制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生。

2,、觀看校園暴力視頻,,學(xué)生可以更直觀的感受校園暴力的惡劣性質(zhì),,進(jìn)而討論校園欺凌的危害,,提出問題“校園欺凌有哪些危害?”

校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害;其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害,使受害者產(chǎn)生不安全感,,產(chǎn)生恐懼和焦慮,。

3、多媒體出示2019年上半年校園暴力事件,并讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際,,想一想,,產(chǎn)生校園暴力的原因有哪些。學(xué)生會根據(jù)平時(shí)的生活實(shí)際,,總結(jié)出一些原因,。

1月9日,廣西賓陽縣初中女生打群架,,目擊者稱現(xiàn)場慘烈,。

2月28日,云南富寧縣一中學(xué)女生宿舍內(nèi)遭圍毆欺凌拍照上傳空間,。

4月9日,,山東鄒城初二女生宿舍內(nèi)被毆打被逼下跪。

4月17日,,北京105中學(xué)一女生遭輪番扇耳光,。

4月17日,廣東汕頭多名青少年圍毆一名身著校服男生,。

4月19日,,湖北紅安00后為爭女朋友斗毆,操板磚砸人手段兇殘,。

4月30日,,福建南安一初一男生被同校學(xué)生及社會青年追打,捅傷,。

5月12日,,福建晉江學(xué)生校外打架一死兩傷。

5月19日,,遼寧沈陽寧官實(shí)驗(yàn)學(xué)?;@球暴力事件。

6月16日,,山東濟(jì)南一中學(xué)多名學(xué)生暴力毆打同校學(xué)生,。

6月21日,湖南懷化一女生在校園遭8名學(xué)姐群毆致耳膜穿孔,。

6月26日,,河南信陽數(shù)百中學(xué)生赤膊群毆。

此環(huán)節(jié)設(shè)置三個(gè)問題,,這三個(gè)問題分別是:

1,、同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí),作為當(dāng)事人,,我們應(yīng)該如何解決?

2,、矛盾一時(shí)難以解開,,如何有效扼制校園欺凌的發(fā)生?

3、一旦發(fā)生校園欺凌事件,,如何應(yīng)對?

這三個(gè)問題,,分別是從學(xué)生間出現(xiàn)矛盾時(shí)、校園欺凌發(fā)生前,、校園欺凌發(fā)生中三個(gè)不同階段提出的,,能夠讓學(xué)生思考在不同情況下如何處理矛盾,并盡可能的避免校園暴力的發(fā)生,,一旦發(fā)生校園欺凌,,也能夠及時(shí)采取措施避免傷害。最后師生共同總結(jié)出避免校園欺凌的做法:

從受害者的角度想:不理睬;找老師;懂自救,。

從施暴者的角度想:想后果;勿沖動(dòng);換位思考,。

某中學(xué)一女生食堂打飯時(shí),和另一名女生發(fā)生口角,,沒想到,,竟遭到多名女生毒打,其中一位打人后,,還做出勝利的手勢,。根據(jù)以上案例,你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些正確方法維護(hù)自身的合法權(quán)益?

引案例能夠讓學(xué)生設(shè)身處地的思考如何保護(hù)自己,,并引導(dǎo)學(xué)生回答:

1,、保持高度的警惕性是避免侵害的前提;

2、面對不法分子的侵害首先要迅速而準(zhǔn)確地作出判斷,,然后機(jī)智勇敢靈活地與其斗爭;

3,、積極尋求家長、學(xué)校和社會的保護(hù);

4,、受到侵害時(shí)勇敢地拿起法律武器保護(hù)自身的合法利益,。

對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),讓學(xué)生再一次認(rèn)識到校園暴力的傷害性,,讓學(xué)生明白暴力解決不了問題,,只會造成惡果,于人于己都沒有好處,,同學(xué)之間應(yīng)該互相包容理解,,發(fā)生矛盾時(shí)及時(shí)找老師解決,讓學(xué)生懂得從自身做起,,拒絕暴力,。

總結(jié)語:校園暴力是人際沖突的一個(gè)極端,對我們來說是雙重傷害,,同時(shí)也體現(xiàn)出人際交往的問題,。我們青少年共同生活在一起,就應(yīng)當(dāng)互相幫助,、互相諒解,、互相包容,仇恨的種子長不出和平的芽,,暴力不能真正的解決問題,,讓我們一起大聲說“拒絕校園暴力”。這節(jié)課后,,希望同學(xué)們進(jìn)一步向家長,、老師請教自我保護(hù)的手段,提高自我保護(hù)的能力,。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫面的影視劇,,不讀有暴力情節(jié)的書刊,不玩有暴力色彩的游戲,,不做有暴力傾向的人,,讓我們拒絕暴力,做個(gè)健康陽光的學(xué)生,。

小學(xué)清明節(jié)主題班會記錄篇七

班會時(shí)間: 2019年9月28日

班會地點(diǎn): 六一班教室

主持人:

班會議程:

校園欺凌

主要是指在校學(xué)生之間,、學(xué)生與社會其他人員之間、師生之間發(fā)生在校園內(nèi)及校園周邊的具有敵意的欺凌,、體罰,、傷害等性質(zhì)的欺凌行為。由于校園欺凌行為的施暴者和受害者多數(shù)是青少年在校學(xué)生,,并且欺凌行為發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊,,因此大家習(xí)慣稱其為校園欺凌。

對在校園里悄然“滋長”的校園欺凌,,我們該如何抵制呢?

一,、抵制校園欺凌,辨別是前提

一些同學(xué)在遭遇校園欺凌,、生命安全受到威脅時(shí)卻全然不知,,以為校園欺凌僅僅是不禮貌行為;另一些同學(xué)在目睹校園欺凌時(shí)也無動(dòng)于衷,以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”,。要抵制校園欺凌,,首先要具備對校園欺凌的識別能力。

校園欺凌包括行為欺凌,、語言欺凌和心理欺凌,。行為欺凌在校園欺凌現(xiàn)象中最為普遍。 行為欺凌主要指包括打架斗毆,、敲詐勒索,、搶劫財(cái)物等一系列對人身及精神達(dá)到某種嚴(yán)重程度的侵害行為,。

二、向校園欺凌說“不”

頻頻發(fā)生的校園欺凌打破了校園里原本屬于我們的寧靜與和諧,,為了不讓校園這方凈土成為另一個(gè)“江湖”,,為了不讓我們的“花季”變成“花祭”,我們要堅(jiān)決向校園欺凌說“不”! ①不崇拜欺凌文化,,要形成正確的價(jià)值觀,。

②不參與校園欺凌。樹立正確的是非觀念,,堅(jiān)決不充當(dāng)校園欺凌行為中的幫兇,。 ③注重心理的健康發(fā)展。要保持樂觀的心態(tài),,主動(dòng)與他人溝通,,解決各種困難和問題。 ④加強(qiáng)自身的法律意識和法制觀念,。施暴者法律意識淡薄,,對法律無知,這是校園欺凌產(chǎn)生的另一個(gè)主要原因,。我們要學(xué)法,、懂法、守法,。既要以法律來規(guī)范自己的行為,,也要以

法律來保護(hù)自身的合法權(quán)益。

三,、保護(hù)自己,,關(guān)注他人

(1)安全第一,預(yù)防為主

校園欺凌的發(fā)生通常有兩個(gè)原因:一是同學(xué)間因口舌之爭或其他原因的肢體沖突,。二是為了滿足自身的私欲而引起的爭執(zhí),、事端。預(yù)防爭執(zhí)和事端應(yīng)做好以下兩點(diǎn):

①與同學(xué)友好相處,。有的同學(xué)遇到矛盾時(shí),,不愿意吃虧,認(rèn)為忍讓就是沒了面子失了尊嚴(yán),,最終只能使得矛盾不斷升級,,不斷激化。我們應(yīng)該寬宏豁達(dá),,不應(yīng)為一丁點(diǎn)兒小事僵持不下,,斤斤計(jì)較,甚至拳腳相加,,做出降低人格的事情,。

②避免自己成為施暴者的目標(biāo),。我們平時(shí)不要隨身攜帶太多的錢和手機(jī)等貴重物品,不要公開顯露自己的財(cái)物,。學(xué)校僻靜的角落,、廁所或樓道拐角都是校園欺凌的多發(fā)地帶,我們在這些地方活動(dòng)時(shí)尤其要注意,,最好結(jié)伴而行,。

③養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣,。多留意身邊發(fā)生的事,,很多欺凌事件的信息可以從校園同學(xué)間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全,,避免施暴人對我們打擊報(bào)復(fù),,我們可以通過電子郵件的形式匿名報(bào)告。預(yù)防欺凌重于應(yīng)對欺凌,,而這一切需要我們共同參與,。 (2)應(yīng)對欺凌,臨危不亂

如果我們無法避免危險(xiǎn)的發(fā)生,,那么,,在危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候,我們一定不要驚慌!保持冷靜,、清醒的頭腦是制勝的關(guān)鍵,。我們應(yīng)克服心里的恐懼,積極地去解決問題或者本能地保護(hù)自己,。

①遭受語言欺凌時(shí)的自救

應(yīng)對語言欺凌,,我們通常可以采取以下方式:

一是淡然處之,。二是自我反省,。三是無畏回應(yīng)。四是肯定自己,。五是調(diào)整心理,。六是法律維權(quán)。

②遭受行為欺凌時(shí)的自救

一是找機(jī)會逃跑,。二是大聲呼救,。三是借助一些小動(dòng)作給自己尋找逃跑的機(jī)會。四是求饒,。求饒不是懦弱的表現(xiàn),,是減少傷害的策略。五是如果以上退路被攻擊者截?cái)?,那么?yīng)雙手抱頭,,盡力保護(hù)頭部,,尤其是太陽穴和后腦。

在人身和財(cái)產(chǎn)雙重危險(xiǎn)時(shí),,應(yīng)以人身安全為重,,舍財(cái)保命,以免受到更激烈的傷害,。

(3)及時(shí)報(bào)告,,以法維權(quán)

由于校園欺凌事件的隨機(jī)性,許多同學(xué)對其產(chǎn)生了恐懼和焦慮,。一些同學(xué)不敢把事情告訴家長和老師,,更不敢報(bào)警,甚至警方破案后也不敢出面作證,,成為“沉默的羔羊”,。忍氣吞聲往往會導(dǎo)致新的欺凌事件的發(fā)生。

自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時(shí),,一定要在第一時(shí)間向家長,、老師或警察求助,采取最有效的救助措施,。

要應(yīng)對欺凌,,我們必須增強(qiáng)五個(gè)意識:

第一,要有依法的意識,。違法行為是不受法律保護(hù)的,。

第二,要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識,。

第三,,要有方法和策略意識。在力量懸殊的情況下,,切記不能蠻干,。

第四,要有見義勇為,、見義智為,、見義巧為的意識。在保護(hù)自身安全的前提下對他人實(shí)施救助,。

第五,,要有強(qiáng)烈的報(bào)告意識和證據(jù)意識。及時(shí)上報(bào)并注意搜集證據(jù),,以便在需要的時(shí)候出示,。

我們一定要記住:當(dāng)自己的安全受到威脅時(shí)不輕言放棄,當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí),,在確保自己安全的情況下,,盡自己所能及時(shí)伸出援助之手。

小學(xué)清明節(jié)主題班會記錄篇八

認(rèn)識霧霾

讓學(xué)生了解霧霾的現(xiàn)狀,、成因,、危害及應(yīng)對措施等,掌握相關(guān)的環(huán)保知識,。做到保護(hù)環(huán)境,,人人有責(zé)。

五,、班會的準(zhǔn)備:

布置學(xué)生利用各種方式查找有關(guān)霧霾的資料,,排練情景劇,制作課件,。

霧是指在相對高的溫度下,,空氣中形成的幾微米到100微米,,肉眼可見的微小水滴(或冰晶)的懸浮體,,是一種自然的天氣現(xiàn)象。出現(xiàn)霧時(shí)空氣潮濕,,空氣相對濕度100%或接近100%,。

霾是懸浮在空氣中肉眼無法分辨的大量的幾微米以下的顆粒,使水平能見度小于10千米的天氣現(xiàn)象,。出現(xiàn)霾時(shí)空氣則相對干燥,,空氣相對濕度通常在80%以下。

1.什么是pm2.5

pm,,英文全稱為particulate matter(顆粒物),。

pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5

微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20,。與較粗的大氣顆粒物相比, pm2.5粒徑小,,富含大量的有毒,、有害物質(zhì)且在大氣中停留時(shí)間長、輸送距離遠(yuǎn),,因而對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大,。科學(xué)家用pm2.5表示每立方米空氣中這種顆粒的含量,,這個(gè)值越高,,就代表空氣污染越嚴(yán)重。

2. pm2.5的來源

pm2.5產(chǎn)生的主要來源,是日常發(fā)電,、工業(yè)生產(chǎn),、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物,大多含有重金屬等有毒物質(zhì),。

3. pm2.5的危害

1.避免晨練,,減少外出。采用室內(nèi)鍛煉替代室外鍛煉,。

2.外出戴口罩,。如果不得不出門時(shí),最好戴上防護(hù)口罩,。出門后進(jìn)入室內(nèi)時(shí),,要及時(shí)洗臉、洗手,、漱口,、清理鼻腔。

3.患者堅(jiān)持服藥,。呼吸病患者和心腦血管病患者更要堅(jiān)持按時(shí)服藥,,以免發(fā)病。

4.注意調(diào)節(jié)情緒,。心理脆弱,、患有心理障礙的人在這種天氣里會感覺心情異常沉重,情緒低落,,可以在家看看喜劇或聽相聲等,,要讓自己高興起來。

5.飲食清淡多喝水,,多吃豆腐,、雪梨。這樣不僅可補(bǔ)充各種維生素和無機(jī)鹽,,還能起到潤肺除燥,、祛痰止咳、健脾補(bǔ)腎的作用,。少吃刺激性食物,,多吃些梨、枇杷,、橙子,、橘子等清肺化痰食品。

小學(xué)清明節(jié)主題班會記錄篇九

一. 班會主題:三愛三節(jié),,爭做文明學(xué)生

二. 班會時(shí)間: 18日下午第三節(jié)

三. 班會地點(diǎn):高一1班教室

四. 班會背景:

開學(xué)以來,,學(xué)校和老師積極響應(yīng)國家發(fā)出的號召,培養(yǎng)學(xué)生“三愛三節(jié)”的良好行為習(xí)慣,做到愛祖國,,愛勞動(dòng),,愛學(xué)習(xí);節(jié)水,節(jié)糧,,節(jié)電,。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會,強(qiáng)化學(xué)生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視,。

五. 班會目標(biāo):

1. 讓同學(xué)們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義,。

2. 教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛三節(jié)”。

3. 通過主題班會的學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

4. 利用主題班會普及“三節(jié)”小知識,。

六. 班會準(zhǔn)備:

1. 班干部負(fù)責(zé)班會黑板裝飾,,主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題。

2. 提前通知學(xué)生通過詢問,、上網(wǎng),、看書等i,收集節(jié)水,,節(jié)糧,,節(jié)電小妙招,。

3. 將班級劃分成小組,,選出發(fā)言人,便于班會進(jìn)行過程中匯總小組意見發(fā)言,。

4. 準(zhǔn)備“三愛三節(jié)”相關(guān)材料,,制作ppt,在班會進(jìn)行過程中展開分析討論。

七,、班會過程:

1.主持人致辭,,班會開始。

2.分析講解何為“三愛三節(jié)”以及其意義,。

3.分析討論“三愛三節(jié)”對學(xué)生日常生活的影響,。

4.匯總小組意見,,總結(jié)分析,,突出“三愛三節(jié)”的重要性。

5.舉例分析“三愛“:愛祖國,、愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng),。

6.展示“三節(jié)“:節(jié)水、節(jié)點(diǎn)、節(jié)糧小妙招,,匯總小組手機(jī)成果,。

7.班主任發(fā)言。

8.學(xué)生代表發(fā)言,。

9.主持人做主題班會總結(jié),。

八.關(guān)于主題班會

本次班會的舉行,積極響應(yīng)國家的號召,,不但解答了同學(xué)們的疑問和困惑,,更深入的讓同學(xué)們了解到“三愛三節(jié)“的意義,并且通過具體事例來強(qiáng)化同學(xué)們對于”三愛三節(jié)“的思想觀念,,使其真正融入到未來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,。通過小組展開討論,小組成員之間交換了意見,,并相互補(bǔ)充,,擴(kuò)展了學(xué)生的知識面 接觸范圍,真正是學(xué)生了解到在生活中如何做到”三愛三節(jié)“,,為培養(yǎng)良好為習(xí)慣打下解釋的基礎(chǔ),。踐行”三愛三節(jié)“,爭做文明學(xué)生,,讓每一位同學(xué)都參與到其中來,,為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。

小學(xué)清明節(jié)主題班會記錄篇十

時(shí)間:

地點(diǎn): 階一

活動(dòng)范圍:全系學(xué)生

負(fù)責(zé)人:尹晨曦

參與人數(shù):300

活動(dòng)目的:讓每個(gè)同學(xué)知道考風(fēng)考紀(jì)的重要性,,從根本上杜絕和防范作弊現(xiàn)象,,全面改善學(xué)校考風(fēng)考紀(jì)狀況,。

活動(dòng)內(nèi)容:

1,、在會上,尹老師就《學(xué)生手冊》的相關(guān)規(guī)定給同學(xué)們做了講解,,對同學(xué)們易犯的一些錯(cuò)誤做了分析,,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了關(guān)于出勤、考核,、晨跑等有關(guān)事項(xiàng),,鼓勵(lì)同學(xué)們要堅(jiān)持到底,一如既往的奮發(fā)向上,。隨后,,尹老師就有關(guān)考試作弊的處罰規(guī)定做了詳細(xì)的解釋。她希望同學(xué)們在接下來的一段時(shí)間內(nèi)好好學(xué)習(xí),,不要對考試抱有僥幸,,爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績,。

2、會后我們同學(xué)簽定了關(guān)于“遵守校規(guī)校紀(jì),,端正學(xué)習(xí)態(tài)度;嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),,確立誠信之本;遵從學(xué)術(shù)規(guī)范,樹立道德新風(fēng)”的承諾書,??硷L(fēng)考紀(jì)主題班會主題班會結(jié)束后,各班根據(jù)不同情況,,或組建“學(xué)習(xí)小組”,,或結(jié)成“學(xué)習(xí)對子”,或開展講演交流,,或進(jìn)行集體討論,。主題班會極大地調(diào)動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情,,為誠信應(yīng)考和今后學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。

活動(dòng)效果:

此次主題班會,加強(qiáng)同學(xué)們考試的紀(jì)律觀念,,有助于同學(xué)們的平時(shí)學(xué)習(xí),,同時(shí)也有利于嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。

小學(xué)清明節(jié)主題班會記錄篇十一

活動(dòng)主題:珍愛生命,,拒絕毒品

活動(dòng)目的:

1,、讓學(xué)生了解常見毒品的種類;

2、毒品對身心的危害;

3,、吸毒對社會的危害4,、讓學(xué)生了解毒品為什么會有成癮性;

5、教導(dǎo)青少年如何學(xué)會自我保護(hù),,抵制毒品的誘惑,。

活動(dòng)方式:由班主任發(fā)言,聯(lián)系自己周圍的耳聞目睹的人和事,,通過案例分析,了解毒品的危害,。

實(shí)施過程:

一,、班主任發(fā)言

毒品是人類的公害,它不僅危害人民群眾特別是廣大青,、身健康,,而且嚴(yán)重威脅著社會穩(wěn)定,影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步,。在中國的近代史上,,毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難,。如今毒品問題已成為全球性問題,它與恐怖主義,、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害,。今天是個(gè)特別的日子,是國際禁毒日,。今年國際禁毒日的主題是“遠(yuǎn)離毒品,,關(guān)愛未來”,應(yīng)該說作為一個(gè)全球性的問題,,世界各國的禁毒斗爭在取得一定成果的基礎(chǔ)上,,形勢依然十分嚴(yán)峻。

二,、毒品的種類:

1,、鴉片:鴉片取自罌粟花落之后結(jié)出的果,割開罌粟果,,從中流出的白色漿液在空氣中氧化分干,,就是鴉片,鴉片中有20種生物堿,,其中嗎啡的含量約10%,,長期吸食會使人消瘦,體質(zhì)下降,,免疫力下降,,感染各種疾病。

2,、嗎啡:是從鴉片中提煉出來的一種白色針狀結(jié)晶,。它對呼吸中樞有叫強(qiáng)的抑制作用,用量過大可致呼吸緩慢,,甚至出現(xiàn)呼吸中樞麻痹,,這通常是嗎啡中毒死亡的直接原因。嗎啡比鴉片更易上癮,。

3,、海洛因:俗稱白粉,是嗎啡和其它化學(xué)物品混合加熱合成的,。極易上癮,,長期吸食或注射海洛因,會使人身體消瘦,,瞳孔縮小,,免疫功能下降,易感染病毒性肝炎,,肺膿腫及艾滋病,,極難戒除,。

4、冰毒:學(xué)名是去氧麻黃堿或甲基安非他明,。屬安非他明類興奮劑的一種,,它是無臭、帶苦味的半透明晶體,。吸食冰毒將對人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生極強(qiáng)的刺激作用,,長期使用會導(dǎo)致大腦機(jī)能損壞。吸食者常發(fā)生精神分裂而自殺,、自殘,。

5、搖頭丸:學(xué)名二亞甲基雙氧苯丙胺,,屬安非他明類興奮劑的一種,,具有強(qiáng)烈的中樞神經(jīng)興奮作用,有很強(qiáng)的精神依賴性,,長期服用,,會嚴(yán)重?fù)p害人的中樞神經(jīng)系統(tǒng),導(dǎo)致偏癱,,也很容易使吸食者的行為失控而發(fā)生以外,。等

三、毒品的危害(學(xué)生自己討論,,主持人歸納小結(jié))

1,、毒品毀人毀健康

(1)摧毀人的消化功能(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)

(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)(4)傳染性病及“艾滋病”

2、毒品令人傾家蕩產(chǎn),,家破人亡

(1)喪失工作能力(2)傾家蕩產(chǎn)(3)給家庭帶來無盡的折磨

3:吸毒導(dǎo)致墮落,、犯罪

4:吸毒危害社會,成為世界公害

四,、毒品的成癮性(班長先介紹兩篇案例)

五,、吸毒者為什么以青少年為多:

1:青少年多單純無知,有強(qiáng)烈的好奇心,,且從眾心理強(qiáng),,一人吸煙大家跟著吸,一人吸毒大家跟著試,。

2:成長過程中會遇到挫折,,逆反心理強(qiáng),精神空虛更經(jīng)不起誘惑,,在毒品中求刺激。

3:盲目追求時(shí)髦,,把吸毒視為時(shí)尚

4:自我防衛(wèi)能力弱,,對毒畈的引誘逼迫無力拒絕

5:輕信偏言,,以為毒品可以提高成績、治療疾病

六,、小結(jié):

“遠(yuǎn)離毒品,,關(guān)愛未來、健康生活”是我們在6月26日聯(lián)合國確定的“國際禁毒日”里所要宣揚(yáng)的,,“國際禁毒日”其主題是“遠(yuǎn)離毒品,,珍惜生命”。我們絕對不能讓毒品進(jìn)入社會,,不能讓毒品進(jìn)入家庭,,不能讓毒品制造慘案”

小學(xué)清明節(jié)主題班會記錄篇十二

母親節(jié)即將來臨,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,,弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,,學(xué)校少先大隊(duì)決定:開展紀(jì)念20xx母親節(jié)感恩教育主題活動(dòng)。通過調(diào)查訪談,、評比展示,、親情交流、體驗(yàn)感悟等一系列實(shí)踐活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生從理解,、關(guān)心父母開始,弘揚(yáng)孝敬父母,、珍視親情的傳統(tǒng)美德,,培養(yǎng)感恩的心,學(xué)會關(guān)愛他人,,尊敬師長,,與他人和諧共處;并從親身體驗(yàn)感悟中,培養(yǎng)對家庭,、對父母,、對親人有熱愛、有責(zé)任,、愿奉獻(xiàn)的良好情感,,以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提升學(xué)生的道德素質(zhì),。

1,、感恩母親節(jié)——少先隊(duì)員“五心”行動(dòng)。

(1)自制一份“感恩母親—親情檔案”,,送給媽媽一個(gè)開心!

每一個(gè)母親都記得孩子的生日愛好,,以及其他每一個(gè)重要的日子,又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?搜集有關(guān)媽媽的信息,,把它記錄在自制的親情卡上,,送給媽媽一份意外的開心!

活動(dòng)鏈接——建議形式:最想對媽媽說的話:(封面/主題)媽媽,, 我愛您/內(nèi)容:媽媽的姓名/媽媽的生日/媽媽的興趣、愛好/媽媽最喜歡的食品/媽媽最快樂的事/媽媽最想做的事/媽媽最大的心愿……

(2)向母親道一聲感謝和祝福,,送給媽媽一份溫馨!

母親節(jié)前夕,,對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話,媽媽不在身邊的,,可以通過打電話,、發(fā)短信、寫信,、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝福,。

活動(dòng)鏈接——各中隊(duì)可評選出“感恩母親節(jié)—最溫馨祝福語”,在中隊(duì)進(jìn)行展示表揚(yáng),,給勝出小隊(duì)和隊(duì)員加分獎(jiǎng)勵(lì),。

(3)為母親做一件力所能及的家務(wù),給媽媽一個(gè)舒心!

給媽媽倒一杯熱茶,,為媽媽洗一次腳,,給媽媽捶捶背,或者幫媽媽做一頓飯,,擦一次玻璃,,拖一次地,洗一回碗,,疊一次衣服,,整理一回房間……

活動(dòng)鏈接——只要能夠表達(dá)你對媽媽的愛和感謝,就行了!別忘了把它記錄下來(體驗(yàn)日記,、照片,、dv都可以)

(4)搜集一個(gè)“我和媽媽的故事”,送媽媽一份歡欣!

我們成長的每一步,,都飽含著媽媽的深切關(guān)愛和無私付出,。搜集一個(gè)你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事,講給同學(xué)老師和家長聽,,讓他們感到你長大懂事了,。

活動(dòng)鏈接——感人

故事可以是家庭生活中的一個(gè)小片斷,甚至是一句話,,一張照片,,一件媽媽親手織的舊毛衣,一份媽媽珍藏多年的你出世時(shí)的紀(jì)念品,,或者是媽媽懷你時(shí)候的日記,,還有,在你完成《不知道的世界—我的媽媽》調(diào)查訪談過程中,讓你感觸最深的事……

(5)送母親一份自制的節(jié)日禮物,,送媽媽一份愛心!

在母親節(jié)來臨之際,,為媽媽送上一份親手做的禮物,,把歡樂,、祝福和關(guān)愛送給媽媽;同時(shí),也能幫你記?。?0xx,,母親節(jié),我學(xué)會感恩,。

2,、舉行“濃情五月天,感恩母親節(jié)”主題大隊(duì)會,。

20xx年母親節(jié)前夕,,少先大隊(duì)舉行“濃情五月天,感恩母親節(jié)”主題隊(duì)會,,匯報(bào)展示“感恩母親”活動(dòng)成果,。

小學(xué)清明節(jié)主題班會記錄篇十三

一、班會實(shí)施主題:增強(qiáng)凝聚力——和諧班級我的家

二,、班會實(shí)施背景

進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快兩年的時(shí)間,,同學(xué)們對大學(xué)的生 活已由陌生混亂轉(zhuǎn)入熟悉適應(yīng)的狀態(tài)。由高中轉(zhuǎn)向大學(xué),,自己終于擺脫了沉重的高考包袱,,掙脫了家長的溺愛懷抱,絕大多數(shù)同學(xué)都抱有在大學(xué)里好好放松一下的心 理——不用像高中那樣拼命地學(xué)習(xí),,加上大學(xué)的管理沒有高中嚴(yán)格,,所以很多同學(xué)就慢慢放松了下來,對待學(xué)習(xí)沒有緊迫感,,對待活動(dòng)沒有熱情與激情,,對什么都無 所謂,只做他的“淡定哥”,、“淡定姐”,。久而久之,一個(gè)班級的凝聚力越來越差,,成為一盤散沙,,若如一盤散沙,這個(gè)班級就沒有了它本身的意義,。因此,,一個(gè)班 級是不能沒有凝聚力的,它是一種吸引力、向心力,、親和力,,更是一種推進(jìn)班風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力,它從多個(gè)側(cè)面和層面展示著一個(gè)班級的生機(jī),。

面對如今大學(xué)校園里部分班級缺乏向心力的現(xiàn)象,,開展該項(xiàng)活動(dòng)以加強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解,提高班級成員的凝聚力,,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。

三、班會實(shí)施目的

通過講故事,、做游戲等比較輕松的活動(dòng)方式,,使同學(xué)們在輕松愉快的氛圍內(nèi)加強(qiáng)相互之間的了解,同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,,共同努力為集體貢獻(xiàn)自己的力量,,營造和諧溫暖的大家庭。

四,、班會前期準(zhǔn)備

1,、申請多媒體教室

2、收集有關(guān)凝聚力的小故事;收集團(tuán)隊(duì)合作的小游戲;下載歌曲《相親相愛》

3,、制作ppt

五,、班會實(shí)施過程

1、導(dǎo)入及班級風(fēng)采展示

同學(xué)們,,在這個(gè)小小的教室里,,聚集的是xx個(gè)來自四面八方的我們,佛祖曾說過:“前世的五百次回眸,,才換來今生的一次檫肩而過,。”如果按佛祖的說法,,那么我們的相聚,,這可真是緣分中的緣分啊。既然如此,,就讓我們好好地珍惜這種緣分,,好好地愛惜我們這個(gè)班集體。

下面大家來看看一年多來我們班在各類活動(dòng)中的風(fēng)采吧!(ppt班級風(fēng)采展示)

2,、講講凝聚力的故事

甲: 話說有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來到一個(gè)村莊,,他向迎面而來的婦人說:“我有一顆湯石,如果將它放入燒開的水中,,會立刻變出美味的湯來,,我現(xiàn)在就煮給大家 喝,。”這時(shí),,有人就找了一口大鍋,,也有人提了一桶水,并且架上爐子和木材,,就在廣場煮了起來,。這個(gè)陌生人很小心地把湯石放入滾燙的鍋中,然后用湯匙嘗了一 口,,很興奮地說:“太美味了,,如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了?!绷⒖逃腥藳_回家拿了一堆洋蔥,陌生人又嘗了一口:“太棒了,,如果再放些肉片就更香了,。”又一 個(gè)婦人快速回家端了一盤肉來,?!霸儆幸恍┦卟司屯昝罒o缺了?!蹦吧擞纸ㄗh道,。在陌生人的指揮下,有人拿了鹽,,有人拿了醬油,,也有人捧了其它材料,當(dāng)大家 一人一碗蹲在那里享用時(shí),,他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯,。故事講完了,大家知道這個(gè)故事其中蘊(yùn)含了什么嗎?

(學(xué)生討論片刻,,交流看法)

乙:這個(gè)故事就是在說團(tuán)結(jié)合作會產(chǎn)生一種神奇的力量,,而我們把它稱之為凝聚力,那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭,,是凝聚力讓那鍋湯變得如此美味,。其實(shí)只要我們愿意,每個(gè)人都可以煮出一鍋如此美味的湯,。當(dāng)你貢獻(xiàn)自己的一份力量時(shí),,眾志成城,湯石就在每個(gè)人的心中,。

3,、做游戲

游戲一:猜猜你是誰?

游 戲方法:(1)每一位同學(xué)用一張紙寫上自己的特征(可以是外貌特征,,也可以是性格特征等)(2)收集所有的紙張,放在一起,。每次請一位同學(xué)上講臺抽貼紙并 念上面的內(nèi)容,,給一次機(jī)會猜出該紙張的主人,如不正確,,可請另一位同學(xué)幫忙,,若正確,則由該同學(xué)可繼續(xù)抽紙張猜人名;若不正確,,則紙張主人主動(dòng)站出來承認(rèn) 后,,由其繼續(xù)抽紙張猜人名。

游戲二:蒙羅麗莎芭蕉樹游戲

游戲方法:這個(gè)游戲適合多人參與,,越多人完就會越刺激,,氣氛越活躍。先讓學(xué)生圍成一個(gè)大圈,,在學(xué)生人數(shù)較多的情況下,,可以采取分組的形式進(jìn)行,可以考慮十人一組,。說明:“蒙羅麗莎芭蕉樹”是一個(gè)不同的口令,,其相對應(yīng)的也是不同的動(dòng)作。

被喊到“蒙羅”的人,,不用做任何動(dòng)作,,直接可以對著另外一個(gè)人喊任何的口令。被喊到“麗莎”的人,,要側(cè)身微笑,,兩手相合,而他左右兩邊的人就需要張開兩手,,圍著“麗莎”做出畫框的動(dòng)作,。

被喊到“芭蕉樹”的人,兩手相合擺在頭的上方,,左右兩人也要兩手相合分別左,、右兩方,扮成向左右伸展的樹枝,。

過程:首先每一組學(xué)生a向?qū)W生b喊“蒙羅”,,b向c喊“麗莎”,c和左右的同學(xué)做出相應(yīng)的動(dòng)作之后,,向d喊“芭蕉樹”,,d做出相應(yīng)的動(dòng)作,繼續(xù)向其他同學(xué)喊出其他的指令,。凡有人做錯(cuò)動(dòng)作,,游戲就要重新開始,。

(通過這兩個(gè)游戲,有助于學(xué)生在快樂中學(xué)會合作,,同時(shí)在游戲中發(fā)展友誼,,在不知不覺中感受到班級是一個(gè)快樂的團(tuán)隊(duì),從而加強(qiáng)班級的凝聚力,。)

六,、活動(dòng)小結(jié):

雖 然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的,但我們在一起就能組成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動(dòng)力,,和諧鑄就輝煌,,團(tuán)結(jié)就是力量!著名教育家魏書生曾說過:“班級就像一 個(gè)大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,、幫助著,,互相鼓舞著、照顧著,,一起長大了,、成熟了,便離開這個(gè)家庭,,走向了社會?!痹肝覀円黄鹪谶@個(gè)集體里度過 美好的大學(xué)時(shí)光!

結(jié)束:播放王力宏,、容祖兒等演唱的《相親相愛》

小學(xué)清明節(jié)主題班會記錄篇十四

1.讓學(xué)生認(rèn)識校園欺凌產(chǎn)生的原由,認(rèn)清校園欺凌帶來的負(fù)面影響,。

2.通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會學(xué)生察覺自己的攻擊意識,,并合理控制與調(diào)整不合理的觀念。

3.當(dāng)面對他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾,,有效化解危機(jī),。掌握應(yīng)對校園欺凌的正確辦法,從而提高防欺凌能力,,進(jìn)而學(xué)會保護(hù)自己,。

了解校園欺凌的實(shí)質(zhì)和危害,掌握正確應(yīng)對校園欺凌的辦法和策略,。

教學(xué)過程:

校園本是靜美之所,,然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園欺凌發(fā)展下去,,那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示:邪惡比正義更有力量,,武力比智力更有價(jià)值。這是相當(dāng)危險(xiǎn)的,,所以要拒絕校園欺凌,。

校園欺凌的最可怕之處在于其施暴者是孩子,,而受害者也是孩子。對施暴者來說,,其過早染指了不良惡習(xí),,日后的成長令人擔(dān)憂。而對受害者來說,,這樣的經(jīng)歷無疑是一場夢魘,,很容易留下永久的傷痕。列舉一些校園欺凌事件:

2019年5月22日媒體曝光,,安徽懷遠(yuǎn)縣火星小學(xué)13歲的副班長小賜因?yàn)閾碛袡z查作業(yè),、監(jiān)督背書的權(quán)力,向另外6個(gè)孩子要錢,。錢沒給夠,,就逼迫他們喝尿吃糞。 2019年6月10日上午,,16歲的永泰縣東洋中學(xué)初三學(xué)生小黃,,在結(jié)束中考語文科目考試后,難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考,, 這才向父母道出了一個(gè)藏掖4年多的秘密:自小學(xué)五年級起,,他就頻繁被其他同學(xué)無故毆打。8日晚,,小黃再次遭同班同學(xué)夏某,、林某和張某圍毆,忍痛2天后被送醫(yī),,卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴(yán)重,,于11日晚,經(jīng)手術(shù)切除了脾臟,。 2019年6月21日,,江西永新縣發(fā)生一起多人圍毆女生事件,受到網(wǎng)友廣泛關(guān)注,。據(jù)了解此次涉事女生有9人,,其中小學(xué)生有2人,中學(xué)生4人,,3人已輟學(xué),。她們年齡都在12至16歲之間,其中涉案人員劉某被刑拘,。

有家庭原由,,有社會因素,也與教育工作者和學(xué)校管理有關(guān),。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),,僅從施暴者自身來看,,主要原由有以下幾個(gè)方面:

第一、學(xué)習(xí)壓力大,,無法通過正常渠道排解,。

第二、 心理不健康,,精神空虛,。

第三、傳媒渲染(網(wǎng)絡(luò),、電視,、電影、廣播,、報(bào)刊等),,社會暴力文化的影響。

校園欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印,。這種不良影響,,不僅僅體現(xiàn)在受害者,也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力,。 對于施暴者而言:給他人帶來傷害,,要承擔(dān)治療甚至賠償費(fèi)用,要受到學(xué)校老師嚴(yán)肅批評教育,,甚至無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè),。他們的行為很難獲得社會(主要是學(xué)校和家庭)的認(rèn)可,那些常在中小學(xué)打架,,特別是加入到暴力幫派的學(xué)生,很多最終都走上犯罪道路,。 對于受害者而言:帶來肉體損傷甚至殘疾;易造成性格懦弱,、自卑,缺乏信心和勇氣;造成心靈的陰影和傷害;厭學(xué)甚至輟學(xué),。

1.索要錢物,,不給就拳腳相加;

2.以大欺小,以眾欺寡;

3.為了一點(diǎn)小事,,大打出手;

4.同學(xué)之間因“義氣”之爭;

5.不堪長期受辱,,以暴制暴。

預(yù)防欺凌的方法:

第一,,不能“怕”字當(dāng)頭,。在遇到勒索、敲詐和毆打時(shí)不害怕,,要敢于抗?fàn)?。因?yàn)檫@些攔截的不良少年大多和受害者同齡,,他們所實(shí)行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時(shí)在心理上就被對方所壓倒,,任其欺壓,,那么這樣的第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容、鼓勵(lì)了攔截者,,就會帶來了更不良的后果,。因而,有效防范校園欺凌的第一要訣就是“不怕”,。但是要注意避免激發(fā)對方欺凌升級,,導(dǎo)致眼前吃虧。

第二,、要及時(shí)報(bào)告,。我們也要認(rèn)識到勒索、敲詐頻繁是同欺凌緊密聯(lián)系的,,我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)?,但不意味著逞一時(shí)之勇,反而造成不必要的傷害,。因此,,在遇到勒索、敲詐后要及時(shí)向?qū)W校,、家長報(bào)告,。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無論對方的目的是否得逞,,如果一味害怕而忍氣吞聲,,或是不想宣揚(yáng),相反的會在無形中助長了對方的氣焰,,使得對方以為你軟弱可欺,,往往會導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生,。

第三,、要搞好人際關(guān)系,強(qiáng)化自我保護(hù)意識,。這也是防范校園欺凌的一條途徑,。一個(gè)有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生,,就不容易成為勒索,、敲詐和毆打的對象。

第四、要慎重?fù)裼?。要對學(xué)生的交友進(jìn)行教育,,鼓勵(lì)多交品德好的朋友,多交“益友”,,不交“損友”,,對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰,但不宜鼓動(dòng)或煽動(dòng)其找人來報(bào)復(fù),,以免引起更大的爭端,。 課堂小結(jié) 校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識、接受教育的地方,,但頻頻出現(xiàn)的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜,。我們青少年共同生活在一起,就應(yīng)當(dāng)互相幫助,、互相諒解,、互相包容,讓我們遠(yuǎn)離校園欺凌,,做個(gè)健康陽光的學(xué)生,。

小學(xué)清明節(jié)主題班會記錄篇十五

每到年底,各種惡性刑事,、治安案件頻頻發(fā)生,,令人不可不防。為加強(qiáng)學(xué)生的自我防護(hù)意識,,做好治安防范措施,,避免因疏忽遭遇不法之徒之侵害,受到人身傷害或財(cái)物損失,,特收集以下一些基本的防范知識,,供大家參考。

1.不要在街上接,、打電話,,需要時(shí)請進(jìn)入路邊的超市、商場,、商鋪等安全的地方。

2.不要在非空調(diào)車的靠窗位置接打,、玩弄手機(jī),。

3.出門錢財(cái)不顯眼,可放在內(nèi)衣口袋里,,并扣好鈕扣和拉鏈,。

4.請避免攜帶手提電腦外出,請勿攜帶有明顯標(biāo)記的手提電腦包,。

5.在街上行走,,請選擇路基內(nèi)側(cè),,并請妥善保管好您的手提包,切勿隨意地背,、跨在肩上;請注意騎摩托車或面包車搶劫幾乎都發(fā)生在馬路邊上或自行車道中間,。

6.單人乘坐出租車時(shí)(尤其在晚上),請記住車牌號,,一旦發(fā)現(xiàn)異常,,馬上打電話聯(lián)系家人或朋友,并大聲地告訴對方您所乘車輛的車牌號和目的地,。

7.避免經(jīng)過偏僻,、陰暗的角落或區(qū)域,避免晚上單人上街,,確實(shí)因事太晚時(shí),,請通知家人在路口等候;女生在夜晚要避免單獨(dú)與陌生人同乘一部電梯。

1.避免身上帶大量現(xiàn)金,,隨身攜帶的現(xiàn)金分幾處保存,。

2.現(xiàn)金與貴重物品切勿外露。

3.旅行中,,隨身行李請勿離開自己的視線,,包括行走、乘車,、等車,、過安檢門時(shí)。

4.請乘坐車況較好的正規(guī)公交車,,避免乘坐超載車輛,。

5.單人旅行時(shí),請勿在乘車,、等車中途睡覺,。

6.不要理會陌生人的搭訕,遠(yuǎn)離那些陌生但卻非常熱情的人,,如主動(dòng)帶路,、主動(dòng)幫忙買或看管東西等等。

7.避免在火車站和汽車站里隨意向人問路,,居心叵測的人正等著呢,。

8.避免在火車站和汽車站里買東西,那里大部份是假貨且昂貴,,有時(shí)問了價(jià)不買都不行,。

9.避免在火車站或汽車站里打公用電話。

10.行前帶好手機(jī)并隨時(shí)充足電。

11.不要接受陌生人贈(zèng)送的物品,,尤其是香煙或飲料和食物小心藥,。

1.請注意安全使用燃?xì)饣蛎簹猓褂冒踩细竦娜細(xì)馄骶?,防止泄漏?/p>

2.請注意安全使用熱水器,,使用煤氣熱水器時(shí)務(wù)必保障通風(fēng)。

3.出門前請檢查門窗是否全部鎖好,。

4.請檢查您家里的陽臺,、窗戶是否容易讓其他人侵入,如翻越,、攀爬等,。

5.任何未經(jīng)核實(shí)的送貨上門/維修人員,先通過可視對講系統(tǒng)或貓眼觀察,,再打開門確認(rèn),。

6.但確保防盜門或安全鎖是鎖上的.任何時(shí)候,不要給上門推銷的人員開門,。

7.為避免電路負(fù)荷過大,,切勿將過多電器連接在同一電路。超負(fù)荷不但會引起電線過熱損壞絕緣體,,更會引起絕緣體或附近的物品失火,。

1.注意到指定的銷售點(diǎn)購買印有廠名、商標(biāo)及燃放說明的正規(guī)煙花爆竹,。

2.注意選擇適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)燃放,。燃放地點(diǎn)必須遠(yuǎn)離易燃易爆物品、倉庫,、露天貨物堆場,、加油站和人員集中的公共場所,也不能在窗口,、陽臺和房屋內(nèi)燃放,,不可向下燃放或投擲鞭炮。農(nóng)村學(xué)生燃放煙花爆竹,,要遠(yuǎn)離柴草垛及房前屋后,。

3.注意觀察落地情況。燃放煙花爆竹不能一放了事,,燃放升空的煙花爆竹時(shí),,還要注意觀察其落地情況,如果落在可燃物上,,并仍有余火,應(yīng)立即采取措施,將余火撲滅或?qū)埰谱摺?/p>

4.注意存放在安全地方,。買回家的煙花爆竹不要靠近火源,、熱源、電源,,并要防止鼠咬,,以免煙花爆竹自行燃燒、爆炸,。

1.發(fā)生火災(zāi),,要馬上利用周圍可用工具對初起火災(zāi)進(jìn)行撲救,同時(shí)撥打“119”報(bào)警,。報(bào)火警時(shí)要鎮(zhèn)靜,,切莫驚慌,要講清著火點(diǎn)的準(zhǔn)確地址名稱;說明什么東西著火,,火勢怎樣;講清報(bào)警人姓名,、電話號碼和住址,以備消防部門隨時(shí)聯(lián)系了解火情;報(bào)警后要到路口等候消防車,,指引消防車去火場的道路,。

2.火災(zāi)襲來時(shí)要迅速逃生,不要貪戀財(cái)物,。

3.平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本辦法,,熟悉幾條逃生路線。

4.受到火勢威脅時(shí),,要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出,切不可乘坐電梯,。

5.穿過濃煙逃生時(shí),,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻,。

6.身上著火,,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓火苗,。

7.室外著火,,門已發(fā)燙時(shí),千萬不要開門,,以防大火竄入室內(nèi),。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫,,并潑水降溫,。

8.若所有逃生線路被大火封鎖,,要立即退回室內(nèi),用打手電筒,、揮舞衣物,、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,。

9.千萬不要盲目跳樓,,可利用疏散樓梯、陽臺,、下水管等逃生自救,。也可利用繩子或把床單、被褥撕成條狀連成繩索,,緊拴在窗框,、暖氣管等固定物上,用毛巾,、布條等保護(hù)手心,,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離危險(xiǎn),。

1.春節(jié)期間,,各地均會組織大型燈會、商場促銷等活動(dòng),,同時(shí),,許多歌廳等娛樂場所也生意興隆,這些地方往往聚集了大量人員,。出入這些場所,,要時(shí)刻注意安全。

2.在公共場所遭遇人員踩踏,、火災(zāi)等險(xiǎn)情時(shí),,一要保持鎮(zhèn)靜,在相對安全的地點(diǎn)短暫停留;二要注意收聽救援組織者的喊話,,服從現(xiàn)場工作人員引導(dǎo),,盡快從就近的安全出口有序撤離,切勿逆著人流行進(jìn)或抄近路;三是在人群中不小心跌倒時(shí),,應(yīng)立即收縮身體,,緊抱著頭,最大限度地減少傷害,。

3.進(jìn)入公眾場所時(shí),,要提前觀察好安全通道、應(yīng)急出口的位置,。

4.參加大型集會時(shí),,盡量著平底鞋,,可以很好地保持身體的平衡、不易摔倒,。

5.人群十分擁擠時(shí),,要用雙手抱住胸口,以免內(nèi)臟被擠壓而受傷,,能靠邊走最好靠邊,以減少人群壓力,。

6.在游樂設(shè)施出現(xiàn)問題時(shí),,要牢記3點(diǎn):在游玩過程中出現(xiàn)身體不適、感到難以承受時(shí)應(yīng)及時(shí)大聲提醒工作人員停機(jī);出現(xiàn)非正常情況停機(jī)時(shí),,千萬不要亂動(dòng)和自己解除安全裝置,,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,聽從工作人員指揮,,等待救援;出現(xiàn)意外傷亡等緊急情況時(shí),,游客應(yīng)在有關(guān)方面的指揮下,及時(shí)疏散,、撤離,。

1.放假回家過年了,坐車回家的同學(xué)途中保管好自己的財(cái)物,貴重物品貼身放。當(dāng)心熱情的陌生人,尤其是既穿著體面又熱情大方的,。不要吃陌生人的東西,無論出于安全還是禮貌,

2.離校時(shí)應(yīng)認(rèn)真檢查寢室,,關(guān)好門窗,檢查水龍頭,、飲水機(jī),、電源插頭等水源是否關(guān)閉;假期不要將錢財(cái)?shù)荣F重物品放在寢室內(nèi)。

3.各寢室成員要整理好個(gè)人物品,,放置有序,。不要在寢室里存放現(xiàn)金和貴重物品。

4.各寢室最后一個(gè)同學(xué)離開宿舍時(shí),,要切斷電源,、關(guān)好窗戶,鎖好門,。

5.合理安排寒假期間的作息時(shí)間,,學(xué)習(xí)、生活規(guī)律有序;飲食有度,,不酗酒,、不賭博,注意身體健康,。

6.回家途中,,一定要注意個(gè)人安全,,尤其是交通安全,回家路途較遠(yuǎn)的學(xué)生一定要注意轉(zhuǎn)乘車時(shí)間和車次,,以免誤車,、誤點(diǎn);注意財(cái)物安全,回家途中,,由于人員稠密,,車廂擁擠,失竊現(xiàn)象難免,,請同學(xué)們務(wù)必看管好自己的行李和隨身物品;不要與陌生人講話,,更不要輕易相信他人的承諾或誘騙,避免上當(dāng)受騙,。

7.春節(jié)期間,,燃放煙花爆竹一定要注意安全;注意飲食安全,防止暴飲暴食;注意雪滑天氣,,出門注意交通安全;不到河冰面滑冰,。

1.不要乘坐非法營運(yùn)及超載車輛,遵守交通規(guī)則,,時(shí)刻注意安全,。

2.在車站等人員密集的地方要提高警惕,保管好自己的錢包和貴重物品,,防止被扒竊,。

3.返校途中最好結(jié)伴而行,同學(xué)之間相互照顧,、提醒,。途中如發(fā)生盜竊、詐騙,、被傷害等案件,。

小學(xué)清明節(jié)主題班會記錄篇十六

教學(xué)目的:

我們從“植樹造林,防止亂砍亂伐,,破壞生態(tài)平衡,。”讓學(xué)生明白:保護(hù)人類共同的家園——地球已刻不容緩,。從小樹立環(huán)境保護(hù)意識,,爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士,以此呼喚明天的綠色,,做一個(gè)綠色小雷鋒,。

時(shí) 間:

20__年3月12日下午第7節(jié)課

地 點(diǎn):

六年級一班教室

主持人:

班主任

活動(dòng)過程:

開始——

一.深入了解植樹節(jié)有關(guān)知識。

謝:敬愛的老師,。

秦:親愛的同學(xué)們,。

合:各位好,。

謝:今天是三月十二日,想必大家都知道今天是什么日子,。

答:(……)

秦:沒錯(cuò),,今天是植樹節(jié)。大家對植樹節(jié)并不生疏,。讓我們來詳細(xì)了解一下植樹節(jié):植樹節(jié)是國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益,、并動(dòng)員群眾參加義務(wù)造林活動(dòng)的節(jié)日。按時(shí)間長短分植樹日,、植樹周,、植樹月,總稱植樹節(jié),。

通過這種活動(dòng),提高人們對森林的認(rèn)識,,達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源,、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動(dòng)員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日,。

979年2月23日,,我國第五屆全國人大常務(wù)委員會第六次會議決定,仍以3月12日為中國的植樹節(jié),,以鼓勵(lì)全國各族人民植樹造林,,綠化祖國,改善環(huán)境,,造福子孫后代,。想問同學(xué)們是否知道植樹節(jié)為何在三月十二日?

答:(……)

謝:其實(shí)3月12日是為了紀(jì)念我們的孫中山爺爺。當(dāng)年孫中山成立了中華民國南京政府,,在成立不久以后,,1914年11月又頒布了我國近代第一部《森林法》。

1915年7月,,在孫中山的倡議下規(guī)定了以每年清明節(jié)為植樹節(jié),。1925年3月12日,孫中山先生逝世,。1928年,,為紀(jì)念孫中山逝世三周年,國民政府舉行了植樹式,。以后為了紀(jì)念孫中山先生,,把每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二.以小故事引發(fā)同學(xué)們對于植樹造林的好處與亂砍濫伐的壞處的認(rèn)識,。

秦:關(guān)于植樹節(jié),,還有個(gè)故事:在古巴比倫時(shí)期,,有一個(gè)強(qiáng)大的國家,國土上有大片的草原和森林,。人們生活在地肥水美,、鳥語花香的環(huán)境中,過著幸福的生活,。國王下令:每砍一棵樹,,都要栽下新的樹苗!有一天,王子在樹林里玩耍,,不小心損壞了一株小樹苗,。國王知道后,狠狠地處罰了王子,,王子很不服氣,。

王子當(dāng)上國王后,下令砍下所有的樹木,,為他建造高大華麗的宮殿,,讓全世界都知道他至高無上的尊嚴(yán)!于是一片片森林被毀壞,國王的宮殿建成了,。那宏大的規(guī)模,,華麗的裝飾在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無二的,他陶醉在豪華的生活中,。

可萬萬沒想到,,由于森林被破壞,引來了風(fēng)沙,,造成了大量的水土流失,。這片美麗的土地,終于被風(fēng)沙吞沒,,變成了一片大沙漠,,這個(gè)強(qiáng)大的國家從地球上永遠(yuǎn)地消失了。

謝:故事聽完,,留給了我們深深的思考,大家想想森林對保護(hù)地球到底有那些好處?同學(xué)可以互相討論一下,。

答:(……)

謝:沒錯(cuò),植樹對于人類至世界有益無害,,但為何亂砍濫伐樹木的事件從未停止過,。1950年以來,四,、五十年間全球有一半以上的森林消失,,實(shí)在令人痛心和擔(dān)憂。

三.觀察校園環(huán)境綠化程度。

秦:不談大千世界,,就談?wù)勎议T的周遭,。同學(xué)們來評價(jià)評價(jià)我們的校園環(huán)境。

答:(……)

四.以校園環(huán)境為前提,,如何保護(hù)環(huán)境,,阻止破壞環(huán)境不良行為的發(fā)生。

謝:我們的校園很美麗,,但“美中不足”,。校園里還存在哪些破壞環(huán)境的不文明行為,面對這些不良行為,,我們要怎樣做,,怎樣去填補(bǔ)這份不足?

答:(……)

五.動(dòng)員同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,開展綠化活動(dòng),。

秦:對,,讓我們行動(dòng)起來,從現(xiàn)在開始,,愛護(hù)好我們身邊的一草一木,,決不隨意踐踏。結(jié)合三月十二日植樹節(jié),,學(xué)園組織一次“窗臺綠化”活動(dòng),在班級建立一個(gè)“綠意角”,,為班級,、校園填一份新綠,美化教室與校園環(huán)境,。希望同學(xué)們踴躍參加此次活動(dòng),。

六.欣賞關(guān)于植樹的詩歌朗誦。

謝:在目所能及的地方種一棵樹吧,,。守望著它, 在春風(fēng)中發(fā)芽,。

秦:在夏雨中成長,在金秋中碩果累累,在寒冬中孕育希望。

謝:春華秋實(shí),樹長輪, 人添歲,。 在必經(jīng)的路旁種一棵樹吧, 不為別人,只為你自己,。

秦:你需要暢快地呼吸, 你需要歇腳納涼, 你需要藍(lán)色天空, 你需要綠色靈感.

謝:沒有索取, 只有回報(bào), 這就是綠色的精靈。

……

合:那么此次主題班會到此結(jié)束,,謝謝大家,。

——結(jié)束

小學(xué)清明節(jié)主題班會記錄篇十七

弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化

大眾傳媒對中學(xué)生的影響不可小視。電視,、電腦和網(wǎng)絡(luò)游戲中的那些虛幻的愛情,,暴力和血腥的場面,崇尚武力、崇尚金錢的價(jià)值取向,,以及大量粗制濫造的影視作品,,對中學(xué)生的人生觀、道德觀產(chǎn)生了消極的影響,。在中學(xué)里,,學(xué)生學(xué)的科目多達(dá)十幾種,對傳統(tǒng)文化的涉及少而又少,。偶爾涉及,,也是以古文的形式出現(xiàn)。我們有的中學(xué)生,、甚至于大學(xué)生,,必須經(jīng)過翻譯才能明白其中的含義。一個(gè)國家,,如果沒有自己的傳統(tǒng)文化,,再怎么發(fā)展,也只能成為別人的文化附庸;一個(gè)民族,,如果沒有自己的民族精神,,再怎么粉飾,也只能是一盤散沙,。

1,、促進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,孕育學(xué)生的文化底蘊(yùn),。 2,、豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的熱忱。 3,、全面發(fā)展中國傳統(tǒng)文化與校園文化,。 四、活動(dòng)形式

主題班會,、情境對話,、才藝表演、通讀傳統(tǒng)經(jīng)典,。 五,、活動(dòng)內(nèi)容

1、觀看《百家講壇》中于丹老師講《論語》的片段 2,、傳統(tǒng)文化知識競答 3,、誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典 六、活動(dòng)過程

(一),、情境短片:三個(gè)學(xué)生正在為藝術(shù)節(jié)開幕式緊張排練:練習(xí)拳法,,劍術(shù),一會兒,走過來一個(gè)學(xué)生乙,,比比畫畫,,來回?fù)v蛋 ,拽著別人教他武功,,別人不理他,,他繼續(xù)竄來跳去,無奈之下,,決定教他幾招,,不過有個(gè)條件,要問問他為什么練武術(shù)?學(xué)生乙不屑地說,,這樣就可以在別人欺負(fù)我時(shí)對付他了,,還能混個(gè)大哥大當(dāng)當(dāng),看誰敢跟我打,。這時(shí)三個(gè)學(xué)生很生氣,,決定讓他轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤思想,重新認(rèn)識武術(shù)精神,。其中一學(xué)生講:武術(shù)是一種傳統(tǒng)文化,,武術(shù)以“尚武崇德” 為基本原則,崇尚道德修養(yǎng),,與人為善,,寬厚處事,豁達(dá)胸懷,,通過武術(shù)訓(xùn)練,,磨練出吃苦耐勞的意志品質(zhì),樹立尊師愛友,,誠實(shí)守諾,團(tuán)結(jié)互助的集體主義觀念,,培養(yǎng)高尚的道德情操和自強(qiáng)不息的精神,,達(dá)到修身養(yǎng)性的作用,你沒看見“武”字拆開是“止戈”,,就是停止干戈……學(xué)生

乙蹲馬步,,只叫苦,嘴里不停地說,,什么文化,,還傳統(tǒng),都什么年代了,,哪還有那么多的傳統(tǒng)傳統(tǒng)文化,,out了,三個(gè)學(xué)生一氣之下,決定帶他見識一下傳統(tǒng)文化的豐富多彩,。走進(jìn)班會現(xiàn)場,。 (二)、你好,,傳統(tǒng)文化

1,、了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵:中華傳統(tǒng)文化應(yīng)包括:古文、詩,、詞,、曲、賦,、民族音樂,、民族戲劇、曲藝,、國畫,、書法、對聯(lián),、燈謎,、射覆、酒令,、歇后語等;傳統(tǒng)節(jié)日(均按農(nóng)歷)有:正月初一春節(jié)(農(nóng)歷新年),、正月十五元宵節(jié)、四月五日清明節(jié),、五月五日端午節(jié),、七月七七夕節(jié)、八月十五中秋節(jié),、臘月三十除夕以及各種民俗等;包括傳統(tǒng)歷法在內(nèi)的中國古代自然科學(xué)以及生活在中華民族大家庭中的各地區(qū),、各少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化也是中華傳統(tǒng)文化的組成部分。 2,、我是傳統(tǒng)文化的代言:出示圖片,,過新年,奧運(yùn)會會徽,、中國結(jié),、剪紙等,請形象代言人展示,。

3,、小品:《如此節(jié)日》認(rèn)識傳統(tǒng)文化受到?jīng)_擊,受到冷落的現(xiàn)狀,,引發(fā)思考,,通過小組討論,,尋找傳承、拯救傳統(tǒng)文化的途徑,。 (三)你好,,魅力華夏。

1,、學(xué)生傳統(tǒng)文化才藝展示:在古典音樂《春江花月夜》的背景襯托下,,幾名學(xué)生吟誦詩詞經(jīng)典,同時(shí)有學(xué)生在剪紙;有學(xué)生在書法,,有學(xué)生自創(chuàng)中秋詩,,有學(xué)生背誦弟子規(guī),還有的學(xué)生在編中國結(jié),。曲終,,學(xué)生展示作品,并做簡潔說明,。

2,、觀看班會的那幾名場外同學(xué)對話交流,剛才學(xué)生乙大吃一驚,,表達(dá)感悟,,重新練習(xí)武術(shù),那三名學(xué)生,,讓他看看,,星光中學(xué)課間操練習(xí)武術(shù)操的陣容和氣勢,讓他真正懂得了練武的意義,。 3,、配樂武術(shù)表演 (四)、你好!心靈盛宴 拍手齊誦:弟子規(guī)曹紅瑩:我是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,,在一千七百余年的歷史傳承過程中,,我的形式日益多樣,春聯(lián),,婚聯(lián),、壽聯(lián)、挽聯(lián)都是我的兄弟姐妹,,今天我還帶來了一幅對聯(lián)作為禮物送給大家,。上聯(lián)是 春節(jié)清明端午中秋顯民族特色下聯(lián)是:筆墨紙硯詩詞曲賦譜華夏春秋,。

黃碩: “大夢誰先覺?平生我自知,,草堂春睡足,窗外日遲遲,?!币髡b一首經(jīng)典,,品嘗一杯香茗,這是何等的愜意呀,。各位同學(xué),,我是中華五千年悠久歷史孕育的詩詞經(jīng)典,我的家族可謂龐大,,唐詩,、宋詞、元曲,、歌賦,,源遠(yuǎn)流長。

喬吉昊:我也是中華傳統(tǒng)文化的一個(gè)組成部分,,在我們這個(gè)多民族的大家庭中,,各民族都有自己的文化習(xí)俗,一年365天,,喜慶不斷,,有正月初一過春節(jié),正月十五元宵節(jié),,四月五日清明節(jié),,五月五日端午節(jié),七月七日七夕節(jié),,八月十五中秋節(jié),,九月初九重陽節(jié),臘月初八臘八節(jié),,怎么樣,,豐富多彩吧。

過渡詞:感謝三位同學(xué)的精彩介紹,,原來傳統(tǒng)文化就在我們的生活中,,

但是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵實(shí)在是太豐富了,戲劇,、曲藝,、書法、燈謎等等不勝枚舉,。我聽說我們班同學(xué)中還有特別熱愛傳統(tǒng)藝術(shù)的,,他們想為傳統(tǒng)文化作代言人,就讓大家做評委,,看看誰是最佳形象代言人,。有請: 翟悅:奧運(yùn)會徽代言人 張琪:中國結(jié)代言人 徐靜宜:世博會中國館代言人

過渡詞:不愧是形象代言人,各出奇著,,我相信有了你們的大力宣傳,,

將會有更多的人加入到你們的團(tuán)隊(duì)中,,不過,,在如今的生活中,,隨著中西方文化交流的日益

頻繁,傳統(tǒng)節(jié)日正一點(diǎn)一點(diǎn)在人們的心中淡化,,面對洋節(jié)日的犀利進(jìn)攻,,傳統(tǒng)節(jié)日不得不向洋節(jié)退讓,,不信,你看,,這個(gè)小品《如此過節(jié)》一定會給你些警示,。 演小品:《如此過節(jié)》

過渡詞:討論面對傳統(tǒng)節(jié)日受到?jīng)_擊,受到冷落的現(xiàn)狀,,你有哪些好的

建議,。(學(xué)生討論的時(shí)間2分鐘后各抒己見) 四、您好,,魅力文化

過渡詞:每一個(gè)炎黃子孫都有傳承民族文化,,發(fā)揚(yáng)民族文化的使命和責(zé)任,我們不僅要宣傳,,更要拿起傳統(tǒng)文化的接力棒,,用實(shí)際行動(dòng)肩負(fù)起復(fù)興傳統(tǒng)文化的重任,請同學(xué)們行動(dòng)起來,,用我們的智慧展現(xiàn)華夏文化的魅力,。我知道咱班的剪紙小組,書法小組,,詩歌創(chuàng)作組,,誦讀小組都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,正等著大顯身手呢,。咱們快去看看,。 (播放輕音樂,各小組進(jìn)行準(zhǔn)備3——5分鐘,,展示) 剪紙作品中,、書法作品、詩歌作品,,誦讀《春江花月夜》

味道,,另一個(gè)學(xué)生說:你今天可是品嘗了一頓精神大餐,現(xiàn)在練武為了什么?學(xué)生乙:看來練武除了強(qiáng)身健體外,,更是傳承祖先的留下的文化,,培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神。另一個(gè)學(xué)生說,,你總算是開竅了,,現(xiàn)在中小學(xué)校都在開展傳統(tǒng)文化系列活動(dòng),咱們校的課間操不正練習(xí)武術(shù)操嗎,,那陣容那氣勢,,咱們看看去。(播一段學(xué)生表演)學(xué)生乙說:你們不也在為藝術(shù)節(jié)緊張排練嗎,,今天就演給我們大家看看,。 欣賞:配樂武術(shù)表演《中國龍》

過渡詞:正像歌中唱得那樣:上山是虎,下海是龍,,在人間我是堂堂的大英雄,。習(xí)武是武德呀,立德才能行走天下,,寡德之人必定寸步難行,。同學(xué)們讓我們在古訓(xùn)的金玉良言中,做講誠信,,崇尚道德的真君子,。 拍手齊誦:弟子規(guī)。

小學(xué)清明節(jié)主題班會記錄篇十八

在本學(xué)期期末考試即將開始之際,,為響應(yīng)我?!昂葑タ紙黾o(jì)律,嚴(yán)明考紀(jì)”的號召,,經(jīng)班委成員商討召開此次班會,。

一、班會時(shí)間:2019年1月15日

二,、班會地點(diǎn):10號樓計(jì)算機(jī)學(xué)院心理協(xié)會辦公室

三,、班會對象:10教育方向全體同學(xué)

四、班會主持人:學(xué)習(xí)委員朱小榮

五,、到場人員:10教育方向全體同學(xué)及輔導(dǎo)員陳群老師

六,、班會主要內(nèi)容:

1、輔導(dǎo)員對全班進(jìn)行期末考試動(dòng)員,,再次強(qiáng)調(diào)了考試的考場紀(jì)律,,并聲明,一旦作弊被抓,,將成績歸零,,他希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)備考,不要存有僥幸心理,,他同時(shí)強(qiáng)調(diào)了在大學(xué)里學(xué)習(xí)的自主性,,忠告我們要合理安排時(shí)間,把握好各項(xiàng)學(xué)科的重點(diǎn),,有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí),,同時(shí)也對就即將到來的端午長假對我們強(qiáng)調(diào)假期的安全問題,,同時(shí)也談到關(guān)于暑假實(shí)習(xí)方面的問題,輔導(dǎo)員的觀點(diǎn)是希望我們能在這個(gè)暑假先別急著做兼職,,應(yīng)該好好在家休養(yǎng),,但是很鼓勵(lì)我們在大二的暑假出去實(shí)習(xí),并在實(shí)習(xí)中體驗(yàn)生活,,努力學(xué)習(xí)在社會生存的技能,。期末動(dòng)員主題班會2、在輔導(dǎo)員發(fā)言后,,學(xué)習(xí)委員朱小榮就近期我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題和大家作交流,,她從作業(yè)的上交情況、課堂紀(jì)律和老師的反饋意見等方面向同學(xué)們做了詳細(xì)說明,。

3,、此后班長韓鵬飛發(fā)言,他就將近的期末考試的復(fù)習(xí)方面做了具體安排,,對這學(xué)期我們班同學(xué)有關(guān)學(xué)習(xí)上的所思所想和大家做交流,,并鼓勵(lì)我們班能夠在今后的學(xué)習(xí)中更加有勁頭,后又提到也是即將面臨的班干部換屆問題,,統(tǒng)一班上各個(gè)人的意見后,,決定大二開學(xué)時(shí)再競選班委。

3,、而后,,由團(tuán)支書某某就“三下鄉(xiāng)”一活動(dòng)做了詳細(xì)說明,并動(dòng)員大家踴躍參與該活動(dòng),。

4,、此后是班上隨意發(fā)言時(shí)間,大家都踴躍發(fā)言,,討論了換屆問題,,初步了解了一下班上其他同學(xué)對換屆的想法,對增強(qiáng)班級凝聚力暢所欲言,,也討論了大家都較為感興趣的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)等,。

七、班會總結(jié):

這次主題班會在心理協(xié)會的辦公室召開的,,這次的班會地點(diǎn)大家都表示比較溫馨,,而且還有糖吃,同時(shí)當(dāng)天又是六一兒童節(jié)大家都比較開心,,所以整個(gè)班會的氣氛是很溫馨和諧的,,在會議期間大家都踴躍發(fā)言發(fā)表自己的觀點(diǎn),由于臨近午飯時(shí)間,所以班會在具體內(nèi)容說完后就散會了,。

小學(xué)清明節(jié)主題班會記錄篇十九

4月23日 第8節(jié)課

大會議室

1,、通過召開嚴(yán)守考風(fēng)考紀(jì)主題班會,讓同學(xué)們端正考試態(tài)度,,加深對考試舞弊帶來的嚴(yán)重后果的認(rèn)識,,杜絕考試舞弊行為的發(fā)生;

2、增強(qiáng)誠信意識,,堅(jiān)定誠信信念,促進(jìn)班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)向更健康方向發(fā)展。引導(dǎo)同學(xué)們形成正確的人生觀,、價(jià)值觀,。

:材料收集法 討論法 講解法

學(xué)生收集有關(guān)誠信方面的小故事和名言警句 小品

(可見誠信對一個(gè)人、一個(gè)單位甚至一個(gè)國家都顯得十分重要,。)

剛才我們看到的或大或小的舞弊現(xiàn)象就發(fā)生在平時(shí)的半月考和期中期末考試中,,那么,我們考試的目的究竟是什么?又為何會有作弊這一現(xiàn)象發(fā)生?我們又該如何正確面對考試?臨近期中考試今天我們就以 "嚴(yán)守考風(fēng)考紀(jì)做誠信學(xué)子"為主題召開本次班會,,讓我們將心中的疑惑一一解開,。通過此次班會,讓同學(xué)們端正考試態(tài)度,,加深對考試舞弊帶來的嚴(yán)重后果的認(rèn)識,,杜絕考試舞弊行為的發(fā)生。增強(qiáng)誠信意識,,堅(jiān)定誠信信念,,促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)向更健康方向發(fā)展,。引導(dǎo)同學(xué)們形成正確的人生觀、價(jià)值觀,。

歸納:1,、測試你對某門課的掌握程度;2、測試你的學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)中有哪些不好的習(xí)慣;3,、評估老師的教學(xué)質(zhì)量,、了解哪些教的不錯(cuò),哪些需要改進(jìn);4,、測試你是否誠實(shí),。

1、投機(jī)取巧,坐享其成,。少數(shù)學(xué)生懶惰成性,、貪圖玩樂享受、不思進(jìn)取,,失去了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力,。平時(shí)不努力學(xué)習(xí),憑自己的實(shí)力考試時(shí)難以及格,,為避免排名落后,,挨老師家長指責(zé),面子上過不去而甘冒風(fēng)險(xiǎn),。

2,、不自信。一些學(xué)生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,,學(xué)習(xí)起來很吃力,,自信心不足,總是對自己所掌握的知識不放心,,因害怕成績不及格會影響自身利益和班級,、小組名譽(yù)從而作弊。

3,、心理不平衡和虛榮心等不良心態(tài),,有些學(xué)生看到別的同學(xué)考試作弊輕而易舉,還取得了較好成績,,使得一些學(xué)習(xí)努力的學(xué)生成績反而不如考試作弊的學(xué)生,,產(chǎn)生心態(tài)不平衡,從而加入到作弊隊(duì)伍之中,?;蚴且?yàn)楹軓?qiáng)的自尊心和虛榮心,總想使自己比別人強(qiáng),,在自己能力達(dá)不到時(shí)就想到通過作弊獲取高分,。

4、是非不分,,義氣作怪,。面對"朋友"的請求,毫不猶豫地伸出"友誼"之手,。典型的有傳遞答案,、發(fā)送答案。

5,、爭名求利,。學(xué)習(xí)成績不理想時(shí),,為了評優(yōu)、獎(jiǎng)助學(xué)金評定選擇鋌而走險(xiǎn),。"真的有必要作弊嗎?"引入集體討論,。

1、該科成績記零分;2,、第一時(shí)間通知家長;3,、政教處張榜通報(bào)批評;4、舞弊行為記入操行評定電子檔案;5,、取消評優(yōu)和貧困生資助資格;6,、給家長、老師,、班級抹黑;7,、個(gè)人形象在同學(xué)、老師心目中受損;8,、導(dǎo)致心情不好,,影響學(xué)習(xí)效率,。

(四)如何對待考試

1,、做好臨考準(zhǔn)備:(1)對考試要有一種積極的態(tài)度;(2)不要給自己施加壓力;(3)考試前要休息好。2,、怎樣答卷:(1)答卷的幾種方法:a.按照順序,,先易后難答卷法;b.全面看題,先易后難答卷法;c.按照順序逐一答卷法,。(2)答卷應(yīng)注意的問題:a.審題要慢,,書寫要快;b.想不起來,先放一邊;c.仔細(xì)檢查,,更正錯(cuò)誤;d.預(yù)防怯場;e.不要作弊,。(3)考后分析:a.先把錯(cuò)題更改過來;b.分析丟分的原因,進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì);c.勝不驕,,敗不餒,。

(五) 推選班級誠信同學(xué),并說出理由

(六)自我反思

我們做到了以上同學(xué)的這些,,就是做到了誠信,,作為一名高中生,在前一階段,,我們自己有沒有不誠信的地方呢?大家自我反思一下,,有則改之,無則加勉,。

(七)集體宣誓

通過本次活動(dòng),,讓我們懂得了應(yīng)嚴(yán)守考風(fēng)考紀(jì),爭做誠信學(xué)子的道理、下面請大家跟我一起宣誓:我鄭重承諾:我要做誠信公民,,以誠待人,,以信立身,說誠信話,、做誠信事,、當(dāng)誠信人;在家,做誠信孩子,,在校,,做誠信的學(xué)生,在社會,,做誠信的公民;在每次考試中堅(jiān)決做到,。 1、遵守考試時(shí)間的要求,,按規(guī)定時(shí)間進(jìn)出考場,。2、 尊重監(jiān)考老師,,聽從監(jiān)考老師的各項(xiàng)指令,,做文明考生。3,、 考試中,,不交頭接耳、左顧右盼,、打手勢,、做暗號,不攜帶手機(jī)不夾帶紙條,、,。不偷看、抄襲他人試卷(試題),,不有意讓他人偷看,、抄襲自己的試卷(試題),不傳抄答案或交換試卷,、答題卡,。用規(guī)定的筆答題,不留空白,。4,、 講究衛(wèi)生,不亂動(dòng)或損壞試場物品,。5,、沉著冷靜,,認(rèn)真作答。

(八)結(jié)束語

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花,,播下誠信的種子必將收獲耀眼的金子,。希望全班同學(xué)積極備考、自信臨考,、誠信應(yīng)考! 最后預(yù)祝咱們五班的全體同學(xué)在期中考試中通過自己的不懈努力取得優(yōu)異的成績!

小學(xué)清明節(jié)主題班會記錄篇二十

打架斗毆是校園里最常見的暴力行為,,通常是一些品德較差的大同學(xué),自以為有力氣,,就以大欺小,、以強(qiáng)凌弱來毆打校內(nèi)外的學(xué)生。除此之外,,還有這伙中學(xué)生與另一伙中學(xué)生相互毆斗的現(xiàn)象,,也稱為學(xué)生打群架。中學(xué)生打架斗毆破壞了學(xué)校的正常秩序,,給學(xué)校帶來了不好的聲譽(yù),,對學(xué)生的身心造成傷害,其危害性是顯而易見的,。

不難發(fā)現(xiàn),,中學(xué)生打架斗毆的發(fā)生具有時(shí)間上的規(guī)律性:

(1)放學(xué) 時(shí)。中午或傍晚放學(xué),,特別是周末中午,,一些與校內(nèi)學(xué)生有聯(lián)系的校外少年,,還有被學(xué)校開除的不良少年,,站在門口尋找機(jī)會打架。同時(shí),,大批學(xué)生出校時(shí)易因發(fā)生碰撞而引發(fā)打架,。

(2)考試結(jié)束時(shí)。每個(gè)學(xué)期的期中和期末考試后,,老師忙于批改試卷,,學(xué)生普遍松口氣,一些不良學(xué)生就惹是生非,,易發(fā)生打架斗毆,。

(3)秋季開學(xué)時(shí)。新生剛?cè)雽W(xué),,學(xué)校老同學(xué)串聯(lián)的,,其中有因過去的“仇恨”而算賬的,往往采用暴力攻擊的手段來解決,。

(4)課外游樂活動(dòng)時(shí)間,。不少學(xué)生喜歡到校外去打桌球,、玩電子游戲和相聚郊游等。由于社會活動(dòng)場所管理不嚴(yán),,人員復(fù)雜,,學(xué)生之間常因爭輸贏、爭地盤而發(fā)生沖突,,導(dǎo)致打架斗毆,。

(5)節(jié)假日。由于休息時(shí)間,,有的學(xué)生家長又不在家中,,在無事可做的情況下,有的學(xué)生就跑到外面去,,易發(fā)生打架,,甚至相約互斗。

這是近幾年來發(fā)生的比較普遍且嚴(yán)重的校園暴力現(xiàn)象,,往往發(fā)生在中小學(xué)校門口或附近地區(qū),,大年齡的中學(xué)生向低幼學(xué)生強(qiáng)索錢財(cái),以暴力相威脅,,逼迫低年齡學(xué)生交出零用錢或?qū)W習(xí)用品等,,并不準(zhǔn)他們告訴學(xué)校和家長。此類事件不僅摧殘了被襲擊學(xué)生的心靈,,影響他們的學(xué)習(xí)生活,,而且造成許多家長人心惶惶,對孩子的身心和教育擔(dān)驚受怕,。

有的中學(xué)生由于心中的不滿,、怨恨等情緒作用,通過毀壞物品來表現(xiàn)和發(fā)泄,。在一些中學(xué)生里可以看到被學(xué)生破壞的課桌椅,、墻壁、門窗等,,其中一部分就是有的學(xué)生發(fā)泄情緒實(shí)施攻擊的結(jié)果,。這類攻擊行為的目標(biāo)可能是人也可能是物。

(四)爭風(fēng)吃醋,。

青少年生理,、心理的早熟使早戀現(xiàn)象越來越呈現(xiàn)低齡化趨勢,而早戀給青少年的成長和生活所帶來的負(fù)面影響是顯而易見的,。但由于中學(xué)生心理不夠成熟,,往往會因?yàn)榕a(chǎn)生嫉妒、排擠甚至仇恨的心理,。小小的矛盾因?yàn)槿狈贤ê鸵龑?dǎo)而釀成打架甚至兇殺等暴力事件,。

青少年攻擊行為還有一種特殊的情況,,這就是由于青少年的精神障礙所引起的攻擊性行為。國內(nèi)外研究表明,,青少年精神疾病患者的一個(gè)主要表現(xiàn)就是具有攻擊傷害他人的行為,。主要原因是在于他們的意識障礙、幻覺和妄想作用,、智力障礙,、情緒情感激烈等。在這種異常心理的支配下,,青少年患者易與他人發(fā)生沖突,,引起攻擊性行為,給他人造成輕重不等的傷害,,極端嚴(yán)重的可以致人死亡,。比如常見的少年多動(dòng)綜合癥,表現(xiàn)為多動(dòng),、多話,、任性和注意力不集中等,比較嚴(yán)重地影響患者的學(xué)習(xí)和生活,,并會干擾社會秩序,。有多動(dòng)綜合癥的少年行為,常有攻擊性,,一次性精神癥狀有突然發(fā)怒,、行為沖動(dòng)的表現(xiàn),二次性精神癥狀有明顯的暴力攻擊行為,,在生活中顯得喜與人吵架和打架,。又如,少年精神分裂癥表現(xiàn)為意志和行為的障礙,,造成行為混亂,,在興奮之下會傷人或物,。再如,,少年躁狂癥者有的經(jīng)常惹是生非,發(fā)生打鬧等沖動(dòng)行為,,造成對他人的攻擊,。鑒于這些攻擊行為不是一般的品德障礙,而是在精神障礙的情形下發(fā)生的,,所以應(yīng)提醒人們給予特殊的注意,。

校園暴力從根本上說是社會暴力病態(tài)在向校園延伸的結(jié)果。如果任由這種勢頭發(fā)展下去,,無疑會給在校青少年造成一種不良的暗示:武力比智力更有價(jià)值,,邪惡比正義更有力量,。如果青少年一旦形成這種認(rèn)識上的偏差,無論對其個(gè)人還是對社會而言將是非常危險(xiǎn)的隱患,。這種由家庭,、社會和學(xué)校多方造成的校園“惡瘤”,如果不在校園內(nèi)得到應(yīng)有的遏制,,那么以后社會將會為此付出更昂貴的代價(jià),。

校園暴力的施暴者大多生活在不幸的家庭。他們大多受到極度貧困,、父母離異甚至家庭暴力等負(fù)面的刺激,。家庭生活的不和諧很容易使孩子感到缺少關(guān)愛和安全感,從而形成“攻擊性人格”,。為此,,他們往往采用暴力去欺凌弱小,一方面釋放壓抑,,獲取一種心理上的平衡,,另一方面還可借此在同學(xué)中樹立“威信”??梢?,缺乏關(guān)愛、缺少管教是這些孩子走上違法犯罪道路的根本原因,。

老師不論出于什么目的體罰學(xué)生,,帶來的負(fù)面影響都是嚴(yán)重的。老師施暴在前,,學(xué)生想要對抗在后,,這也是“榜樣的力量”吧!

現(xiàn)在老師對學(xué)生體罰的事件,雖還是時(shí)有發(fā)生,,但已大大減少,,這正是教師觀念進(jìn)步的體現(xiàn)。而校園“冷暴力”卻常常被忽略,。校園“冷暴力”是指在教育過程中,,老師對“問題學(xué)生”采取不理睬、疏遠(yuǎn),、隔離及在語言上進(jìn)行諷刺等行為,。這些看來并沒有什么大不了的舉動(dòng),但其殺傷力更大,。老師如果對向個(gè)性較強(qiáng)的孩子采取“冷暴力”的話,,將會極大地傷害孩子的自信和自尊,輕則導(dǎo)致他們厭學(xué),,重則造成自閉的后果,,還可能會影響到他們的心理健康,,極易成為校園暴力的施暴者。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里 聯(lián)系客服