確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

2022年中秋節(jié)主題活動(dòng)方案策劃匯總一

設(shè)計(jì)意圖

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。

時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí),，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處,。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

活動(dòng)形式

班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置

1,、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”,。

2,、在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。

3,、懸掛燈籠,，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

家長(zhǎng)工作

1,、家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享,。

2,、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,，最好是共同制作的,。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化,。

4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi),。

5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月,。

活動(dòng)主題一：中秋的來(lái)歷

活動(dòng)目標(biāo)

1,、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過(guò)中秋節(jié),，什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié),。

2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料,，并學(xué)會(huì)分享交流資料,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片,。

活動(dòng)過(guò)程

一,、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣,。

老師：小朋友們,，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

二、向幼兒介紹中秋節(jié),，包括時(shí)間,，來(lái)歷。

1,、教師請(qǐng)幼兒介紹,，并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些，與別人有哪些不同,。

2,、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,。

三,、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,，讓幼兒了解更多,。

老師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅,，我們還干什么呢?

四,、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

老師：“呀,，小朋友了解那么多知識(shí),，那你是從哪里了解到的?”

1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道,。

2 ,、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。

主題活動(dòng)二：制作月餅

1,、活動(dòng)要求：

（1）在活動(dòng)中,，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用,。

（2）進(jìn)入活動(dòng)室,，要小聲說(shuō)話，以不影響他人為原則,。

（3）,、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西,，物歸原處,。

（4）、準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖,、面板,、模子,、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。

2,、活動(dòng)過(guò)程：

（1）、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅,。

（2）,、將做好的月餅放入烤箱中。

（3）,、戶外傳統(tǒng)游戲__貼膏藥,、切西瓜，共同參與,。

（4）,、室內(nèi)游戲__搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲,。

（5）,、品嘗月餅。

2022年中秋節(jié)主題活動(dòng)方案策劃匯總二

一,、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力,。

因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,、創(chuàng)造力及想象力,；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值,，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展,。幼兒園決定與__年x月__號(hào)上午x點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)（具體活動(dòng)方案如下）：

二,、活動(dòng)時(shí)間

__年x月__日上午

三,、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園操場(chǎng)

四、活動(dòng)對(duì)象

全園孩子和家長(zhǎng)

五,、活動(dòng)主題

“月餅寶盒,，變變變”

六、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”,。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,，制作出各種新穎、美觀的.作品,。

發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性,、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,，家園互動(dòng)，共同合作,。通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保,、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程,，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境,，創(chuàng)造和諧社會(huì)”,。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備

__年x月__日向每位幼兒發(fā)放《__幼兒園“月餅寶盒,，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》,，動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái),。

八,、作品要求

1、制作材料：廢舊的月餅盒子

2,、形式不拘,，自由創(chuàng)作，平面的,、半立體或立體的,，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。

2022年中秋節(jié)主題活動(dòng)方案策劃匯總?cè)?/h3>

1,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

月餅,、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（瓶蓋,、圓盒等）,、月餅盒（或漂亮的小紙盒）、小卡片

2,、活動(dòng)過(guò)程：

聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌,，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅和家人團(tuán)圓,。

品嘗月餅,。先觀察月餅的形狀、顏色,，再觀察切開(kāi)后的月餅,，之后大家一同分享月餅。

利用工具用橡皮泥制作月餅,。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓,、壓扁做成月餅的形狀，能力強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡,、或做簡(jiǎn)單的裝飾,。

將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

3,、注意事項(xiàng)：

小班幼兒剛?cè)雸@,，情緒還不穩(wěn)定，如不能開(kāi)展集體活動(dòng),，可分小組進(jìn)行,。活動(dòng)過(guò)程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致,，鼓勵(lì)幼兒多參與,，能夠完成就好。

幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家,，小卡片用彩卡紙自制即可,，小卡片內(nèi)容由老師手寫效果更好。

如果有條件,，建議把孩子制作月餅的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看,。

2022年中秋節(jié)主題活動(dòng)方案策劃匯總四

活動(dòng)目的：

1 知道自己的名字,，教師喊寶寶名字時(shí)能應(yīng)答.

2 愿意和教師、父母,、同伴一起游戲,，感受游戲的快樂(lè)。

3 培養(yǎng)幼兒活潑大方的品質(zhì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng),，布置場(chǎng)地，小零食若干，小粘貼若干，橡皮泥,，小圓盤若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

1 問(wèn)候時(shí)光：

（1） 接待：教師向爸爸媽媽和寶寶問(wèn)候,，并作自我介紹,。

（2） 點(diǎn)名：寶寶們圍著教師坐成一圈,，爸爸媽媽坐在寶寶身后,，教師逐一點(diǎn)寶寶的小名,，點(diǎn)到名字的寶寶要說(shuō)“到”,。寶寶不會(huì)回答的，爸爸媽媽可以提醒寶寶,。

2 運(yùn)動(dòng)時(shí)光：

模仿操：小手小腳,。教師示范，爸爸媽媽和寶寶欣賞并學(xué)做,。

體育游戲：小烏龜曬太陽(yáng)

3 快樂(lè)時(shí)光：

游戲：指五官,。教師說(shuō)五官名稱，寶寶用小手指

4 溫馨時(shí)光：

親子游戲：做月餅,。

2022年中秋節(jié)主題活動(dòng)方案策劃匯總五

活動(dòng)主題：月兒圓圓,，心兒甜甜

活動(dòng)時(shí)間：9、21

活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室

活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)各種活動(dòng)讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2,、讓幼兒通過(guò)品嘗月餅，制作水果拼盤,，月餅拼盤等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

3、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的感情。體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、水果、月餅家長(zhǎng)提供,。

2,、呼啦圈、氣球若干個(gè),。

3,、一次性水果盤

活動(dòng)過(guò)程：

第一環(huán)節(jié)：介紹中秋節(jié)的知識(shí)

第二環(huán)節(jié)：親子其樂(lè)融融

親子游戲：蜈蚣散步

先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑,。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái),，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。說(shuō)完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,，忽然聽(tīng)見(jiàn)小兔在喊："蜈蚣,，蜈蚣，比賽快開(kāi)始啦,！你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著："這孩子跑到哪去了?"推開(kāi)門一看,，可把她嚇了一跳。原來(lái)小蜈蚣在忙著穿鞋呢,。他的腳太多太多,，穿了好半天都還沒(méi)穿完。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量,。

準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片,，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

1,、由孩子做排頭,，家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上，蹲下,。

2,、隨著一、二,、一、二……的口令,，孩子和家長(zhǎng)向前行走,，腳步要協(xié)調(diào),，不能亂。

提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加,。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣,，穿起鞋來(lái)不輕松，不輕松,，快用功,，趕緊上路急匆匆

第三環(huán)節(jié)：親子制作水果拼盤和月餅拼盤

按六個(gè)家庭為一組，利用自己帶來(lái)的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤,。并且和幼兒一起品嘗,。

第四環(huán)節(jié)：放孔明燈，活動(dòng)結(jié)束,。  

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