確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。
2022年中秋節(jié)主題活動(dòng)方案策劃匯總一
設(shè)計(jì)意圖
中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神。
時(shí)值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處,。
活動(dòng)目標(biāo)
1,、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。
活動(dòng)形式
班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置
1,、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”,。
2,、在語言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。
3,、懸掛燈籠,，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
家長(zhǎng)工作
1,、家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享。
2,、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的,。
3,、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化。
4,、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。
5,、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月,。
活動(dòng)主題一：中秋的來歷
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒初步了解中秋節(jié),，知道為什么要過中秋節(jié),，什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。
2,、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,，并學(xué)會(huì)分享交流資料。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，以及一些中秋節(jié)的圖片,。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入,。以談話的形式導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣。
老師：小朋友們,，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?
二,、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間,，來歷,。
1、教師請(qǐng)幼兒介紹,，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些,，與別人有哪些不同。
2,、教師介紹自己的材料,，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。
三,、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多,。
老師：小朋友們,，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅，我們還干什么呢?
四,、教師像幼兒介紹獲取資料的方法,。
老師：“呀,，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的?”
1,、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道,。
2 、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道,。
主題活動(dòng)二：制作月餅
1,、活動(dòng)要求：
（1）在活動(dòng)中,，家長(zhǎng)放手讓孩子去做,，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。
（2）進(jìn)入活動(dòng)室,，要小聲說話,，以不影響他人為原則。
（3）,、活動(dòng)結(jié)束后,，整理好所有的東西，物歸原處,。
（4）,、準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖、面板,、模子,、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。
2,、活動(dòng)過程：
（1）、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅,。
（2）,、將做好的月餅放入烤箱中。
（3）,、戶外傳統(tǒng)游戲__貼膏藥,、切西瓜，共同參與,。
（4）,、室內(nèi)游戲__搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲,。
（5）,、品嘗月餅。
2022年中秋節(jié)主題活動(dòng)方案策劃匯總二
一,、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》
家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。
因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性,；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,，懂得“廢物利用”的價(jià)值,，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與__年x月__號(hào)上午x點(diǎn)鐘,，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)（具體活動(dòng)方案如下）：
二,、活動(dòng)時(shí)間
__年x月__日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)
四,、活動(dòng)對(duì)象
全園孩子和家長(zhǎng)
五,、活動(dòng)主題
“月餅寶盒，變變變”
六,、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,，制作出各種新穎,、美觀的.作品。
發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性,、參與性,，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,，家園互動(dòng),，共同合作。通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保,、創(chuàng)新等多方面,，要注重參加活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”,。
七,、活動(dòng)準(zhǔn)備
__年x月__日向每位幼兒發(fā)放《__幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒,、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來,。
八、作品要求
1,、制作材料：廢舊的月餅盒子
2,、形式不拘，自由創(chuàng)作,，平面的,、半立體或立體的，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式,。
2022年中秋節(jié)主題活動(dòng)方案策劃匯總?cè)?/h3>
1,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
月餅、橡皮泥,、玩橡皮泥的工具（瓶蓋,、圓盒等）,、月餅盒（或漂亮的小紙盒）,、小卡片
2、活動(dòng)過程：
聽一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌,，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅和家人團(tuán)圓,。
品嘗月餅,。先觀察月餅的形狀、顏色,，再觀察切開后的月餅,，之后大家一同分享月餅。
利用工具用橡皮泥制作月餅,。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓,、壓扁做成月餅的形狀，能力強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡,、或做簡(jiǎn)單的裝飾,。
將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。
3,、注意事項(xiàng)：
小班幼兒剛?cè)雸@,，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展集體活動(dòng),，可分小組進(jìn)行,。活動(dòng)過程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致，鼓勵(lì)幼兒多參與,，能夠完成就好,。
幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可,，小卡片內(nèi)容由老師手寫效果更好,。
如果有條件，建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照,，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看,。
2022年中秋節(jié)主題活動(dòng)方案策劃匯總四
活動(dòng)目的：
1 知道自己的名字，教師喊寶寶名字時(shí)能應(yīng)答.
2 愿意和教師,、父母,、同伴一起游戲，感受游戲的快樂,。
3 培養(yǎng)幼兒活潑大方的品質(zhì),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)，布置場(chǎng)地,，小零食若干,，小粘貼若干，橡皮泥,，小圓盤若干,。
活動(dòng)過程：
1 問候時(shí)光：
（1） 接待：教師向爸爸媽媽和寶寶問候，并作自我介紹,。
（2） 點(diǎn)名：寶寶們圍著教師坐成一圈,，爸爸媽媽坐在寶寶身后，教師逐一點(diǎn)寶寶的小名,，點(diǎn)到名字的寶寶要說“到”,。寶寶不會(huì)回答的，爸爸媽媽可以提醒寶寶,。
2 運(yùn)動(dòng)時(shí)光：
模仿操：小手小腳,。教師示范，爸爸媽媽和寶寶欣賞并學(xué)做,。
體育游戲：小烏龜曬太陽
3 快樂時(shí)光：
游戲：指五官,。教師說五官名稱，寶寶用小手指
4 溫馨時(shí)光：
親子游戲：做月餅,。
2022年中秋節(jié)主題活動(dòng)方案策劃匯總五
活動(dòng)主題：月兒圓圓,，心兒甜甜
活動(dòng)時(shí)間：9、21
活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室
活動(dòng)目的：
1,、通過各種活動(dòng)讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
2,、讓幼兒通過品嘗月餅,，制作水果拼盤，月餅拼盤等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
3,、通過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的感情,。體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、水果,、月餅家長(zhǎng)提供。
2,、呼啦圈,、氣球若干個(gè)。
3,、一次性水果盤
活動(dòng)過程：
第一環(huán)節(jié)：介紹中秋節(jié)的知識(shí)
第二環(huán)節(jié)：親子其樂融融
親子游戲：蜈蚣散步
先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng),。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了,。好半天,，忽然聽見小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣,，比賽快開始啦,！你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著："這孩子跑到哪去了?"推開門一看，可把她嚇了一跳,。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢,。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完,。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量,。
準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式,。
1,、由孩子做排頭，家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上,，蹲下,。
2、隨著一、二,、一,、二……的口令，孩子和家長(zhǎng)向前行走,，腳步要協(xié)調(diào),，不能亂。
提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加,。
再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣,，穿起鞋來不輕松，不輕松,，快用功,，趕緊上路急匆匆
第三環(huán)節(jié)：親子制作水果拼盤和月餅拼盤
按六個(gè)家庭為一組，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤,。并且和幼兒一起品嘗,。
第四環(huán)節(jié)：放孔明燈，活動(dòng)結(jié)束,。
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