在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
讀書(shū)在路上作文篇一
于是，像了解兄弟一樣,，我翻開(kāi)了書(shū),，走上了讀書(shū)之路,。
時(shí)光回流，時(shí)空逆轉(zhuǎn),，瞬間回到過(guò)去,。
“大江東去，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物,。”我聽(tīng)見(jiàn)東坡居士在赤壁下低嘆,，看見(jiàn)他在荒涼無(wú)人的赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)邊搖頭吟詩(shī),，感嘆時(shí)光飛逝，物是人非,，對(duì)自己遠(yuǎn)貶他鄉(xiāng)的遭遇憤憤不平,。
在讀書(shū)路上，我了解了對(duì)人世滄桑的無(wú)奈之情,。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽衣?tīng)見(jiàn)李白在酒桌邊高唱,，看見(jiàn)他眼中流露出的對(duì)奢華宮廷生活的厭煩與不屑。只見(jiàn)他舉起酒壺,，一飲而盡,，潑墨揮毫，造就了一首首笑傲于天地的名詩(shī),。他的狂傲不羈﹑不拘小節(jié),，仿佛在向世間一切權(quán)貴表達(dá)自己的不屑﹑蔑視與嘲諷。
在讀書(shū)路上,，我了解了傲視權(quán)貴的不凡氣度,。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼來(lái)到了19世紀(jì)的英國(guó),。
“你以為,，因?yàn)槲腋F﹑低微﹑不美﹑矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎,？你想錯(cuò)了,！——我的靈魂跟你的一樣！我的心也跟你的完全一樣,！”我聽(tīng)見(jiàn)簡(jiǎn)愛(ài)在桑菲爾德莊園里用堅(jiān)定有力的聲音說(shuō)出了自己的心聲,，看見(jiàn)在她那瘦弱平凡的身上，閃耀出對(duì)平等的追求的不平凡的光芒,。她的思想已擺脫了那個(gè)時(shí)代對(duì)她的束縛與人們的偏見(jiàn),，為自己的幸福唱響了一曲動(dòng)人的歌,。
在讀書(shū)路上，我了解了大膽為自己尋求幸福的高尚人格,。
時(shí)光來(lái)到了20世紀(jì)的'中國(guó),。
在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代里，一聲“數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝”的詩(shī)句,，如雷貫耳，響徹云霄,，回蕩在中華大地,，振奮著千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的心。
在讀書(shū)路上,，我了解了感天動(dòng)地的愛(ài)國(guó)情懷,。
我了解書(shū)，一如我了解我的兄弟,。我知道,，要了解一個(gè)人，要長(zhǎng)期地細(xì)致觀察下去,。所以,，我明白，我對(duì)書(shū)的了解還只是膚淺的,。我會(huì)繼續(xù)將我的讀書(shū)之路走下去，一如我希望我的兄弟一直陪伴著我一樣,。
我,，仍在讀書(shū)路上。
現(xiàn)在是,，以后也是,。
讀書(shū)在路上作文篇二
我們?cè)谌肆鞯耐妻虑靶杏谶@一條擁擠而逼仄的道路上，頂著一輪蒼白冰冷的太陽(yáng),。迷路了嗎,？不，大家都在這里,?？墒撬腥硕疾恢澜K點(diǎn)通往何處，是晦暗的泥淖,、抑或是野萍盛放的彼岸,。
所謂的文明盛宴，我們饕餮著囫圇咽下,，殊不知自己的胃腸早已不堪重負(fù),。就像一個(gè)聒噪而好客的主人,，不停地招呼著大腹便便的食客：“來(lái)，吃,！喝?。 ?/p>
模糊了感官的信賴,，疑惑了世界的真實(shí),。饑餓的是我的眼睛，向應(yīng)試吞噬無(wú)盡的原野,。沙漏無(wú)窮無(wú)盡的流逝使我們恐慌,，于是狂奔掩飾了嘈雜的心跳，跌倒還想抓起一攤污泥,，塞進(jìn)始終空虛的行囊,。
我要的不是這些，不,！絕不是,！
我會(huì)醉心于紫式部的《源氏物語(yǔ)》中對(duì)非人暴戾的凄婉控訴，忘記它的種種文學(xué)地位寫(xiě)作常識(shí)……我會(huì)用,，也許很多很多年的時(shí)間虔誠(chéng)地叩拜于《生活在別處》的光芒之下,，任這場(chǎng)浩瀚甘霖淋濕自己的衣襟，忘記作者姓甚名誰(shuí),，獲得過(guò)多少榮譽(yù)……我會(huì)擁《青鳥(niǎo)》入懷,，如同童年珍愛(ài)的玩偶，忘記諾貝爾獎(jiǎng)的種種殊榮……
可是,，我不能夠,！
年輕太過(guò)倉(cāng)促，不需要太多美麗的花紋點(diǎn)綴,。它現(xiàn)實(shí)得有些殘酷乖張,。不要求你四書(shū)五經(jīng)琴棋書(shū)畫(huà)禮樂(lè)皆通，只需把那些矯飾過(guò)的思想機(jī)械地填滿鉛印的試卷,，仿佛在用筆跡細(xì)密地編織了一張卷曲纏繞的蛛網(wǎng),，無(wú)聲無(wú)息地把你窒息于其中。所謂：我們的錯(cuò)別字得扣分,，而魯迅先生寫(xiě)的,，那卻叫做通假字或者異體字。
在讀書(shū)路上,，我迷茫了,。那一份份程序化的讀書(shū)報(bào)告、閱讀筆記，就真的可以確切地反映出我們對(duì)名家淺顯而浮躁的認(rèn)識(shí)了嗎,？或者——換一種說(shuō)法：真的摻入了我們自己的感情了嗎,？
請(qǐng)給我一方自由的天空，一方可以無(wú)拘無(wú)束地舒展,、翱翔和騰空的碧色蒼穹,！
太陽(yáng)，不過(guò)光明了半個(gè)地球,；一本真心摯愛(ài)的書(shū),，卻能溫暖整個(gè)世界……
讀書(shū)在路上作文篇三
我們?cè)谌肆鞯耐妻虑靶杏谶@一條擁擠而逼仄的道路上，頂著一輪蒼白冰冷的太陽(yáng),。迷路了嗎,？不，大家都在這里,?？墒撬腥硕疾恢澜K點(diǎn)通往何處，是晦暗的泥淖,、抑或是野萍盛放的彼岸,。
所謂的`文明盛宴，我們饕餮著囫圇咽下,，殊不知自己的胃腸早已不堪重負(fù),。就像一個(gè)聒噪而好客的主人，不停地招呼著大腹便便的食客：“來(lái),，吃,！喝！,！”
模糊了感官的信賴,，疑惑了世界的真實(shí)。饑餓的是我的眼睛,，向應(yīng)試吞噬無(wú)盡的原野。沙漏無(wú)窮無(wú)盡的流逝使我們恐慌,，于是狂奔掩飾了嘈雜的心跳,，跌倒還想抓起一攤污泥，塞進(jìn)始終空虛的行囊,。
我要的不是這些,，不！絕不是,！
我會(huì)醉心于紫式部的《源氏物語(yǔ)》中對(duì)非人暴戾的凄婉控訴,，忘記它的種種文學(xué)地位寫(xiě)作常識(shí)……我會(huì)用，也許很多很多年的時(shí)間虔誠(chéng)地叩拜于《生活在別處》的光芒之下,，任這場(chǎng)浩瀚甘霖淋濕自己的衣襟,，忘記作者姓甚名誰(shuí),，獲得過(guò)多少榮譽(yù)……我會(huì)擁《青鳥(niǎo)》入懷，如同童年珍愛(ài)的玩偶,，忘記諾貝爾獎(jiǎng)的種種殊榮……
可是,，我不能夠！
年輕太過(guò)倉(cāng)促,，不需要太多美麗的花紋點(diǎn)綴,。它現(xiàn)實(shí)得有些殘酷乖張。不要求你四書(shū)五經(jīng)琴棋書(shū)畫(huà)禮樂(lè)皆通,，只需把那些矯飾過(guò)的思想機(jī)械地填滿鉛印的試卷,，仿佛在用筆跡細(xì)密地
編織
了一張卷曲纏繞的蛛網(wǎng)，無(wú)聲無(wú)息地把你窒息于其中,。所謂：我們的錯(cuò)別字得扣分,，而魯迅先生寫(xiě)的，那卻叫做通假字或者異體字,。在讀書(shū)路上,，我迷茫了。那一份份程序化的讀書(shū)
報(bào)告
,、閱讀筆記,，就真的可以確切地反映出我們對(duì)名家淺顯而浮躁的認(rèn)識(shí)了嗎？或者——換一種說(shuō)法：真的摻入了我們自己的感情了嗎,？請(qǐng)給我一方自由的天空,，一方可以無(wú)拘無(wú)束地舒展、翱翔和騰空的碧色蒼穹,！
太陽(yáng),，不過(guò)光明了半個(gè)地球；一本真心摯愛(ài)的書(shū),，卻能溫暖整個(gè)世界……
