時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

托班班主任工作計(jì)劃上半年篇一

一、思想方面要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認(rèn)真地投入工作,，要平等對(duì)待每位幼兒，認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,，以飽滿(mǎn)的熱情參加新的工作。

二,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面在做好自己本職工作的情況下，加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智,、美,、體等方面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行，用自己的一言一行,，一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精，平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,，認(rèn)真參加教研活動(dòng),，樹(shù)立"終身學(xué)習(xí)"目標(biāo)。

三,、工作方面對(duì)工作做到主動(dòng),、積極、踏實(shí),，對(duì)幼兒有愛(ài)心,、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系,，視孩子為自己孩子,，對(duì)家長(zhǎng)熱情，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有教,，上班做到不遲到,，不早退，認(rèn)真填寫(xiě)幼兒生活記事本,，做好安全,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)"安全第一"意識(shí)，做到時(shí)時(shí)處處講安全,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，做好交接班工作，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，組織幼兒戶(hù)外活動(dòng),，如：散步、跑步或做游戲等,。并且保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。

四,、家長(zhǎng)工作1.及時(shí)與家長(zhǎng)反饋幼兒信息,，加強(qiáng)互動(dòng)。

2.做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園情況,，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。

五,、再多一點(diǎn)愛(ài)心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。

這就是我這學(xué)期的工作計(jì)劃,，我一定在今后工作中不斷地充實(shí)自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，再接再厲!

托班班主任工作計(jì)劃上半年篇二

七彩虹中央勝境幼兒園托班工作總結(jié)

（一）,、幼兒人數(shù)本班去年有將近20人

（二）、存在的情況

1,、新入園的幼兒多有分離焦慮,，哭鬧的幼兒比較多

2、幼兒各項(xiàng)生活自理能力較差,，存在一些不良的生活習(xí)慣,，對(duì)一些事情和語(yǔ)言上理解能力較差

3、幼兒入園以后生活規(guī)律及方式都有一些變化

4,、對(duì)于一些新入園的幼兒家長(zhǎng)都會(huì)存在一些焦慮的情緒,。這些不安的情緒對(duì)幼兒也會(huì)有一些影響,。

（三）、優(yōu)勢(shì)：對(duì)于管理新入園的幼兒,，我們老師的優(yōu)勢(shì)就是耐心,、愛(ài)心、細(xì)心,，對(duì)待這些新入園的幼兒和其他幼兒不同,，他們比較愛(ài)哭鬧，所以我們老師必須要有很大的耐心,，才能照顧好他們,，讓他們更快的適應(yīng)幼兒園的生活。

（一）,、更快的適應(yīng)集體生活：對(duì)于那些新入園哭鬧的幼兒我們多陪他們玩,，讓他們更快的融入到集體生活中來(lái)

（二）、提供良好的教育氛圍：上課時(shí)給他們做一些比較有吸引力的教具,，同時(shí)也可以讓幼兒操作這些教具,，給他們營(yíng)造的是一種積極的愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)谕嬷芯涂梢詫W(xué)到知識(shí)

（三）,、重點(diǎn)培養(yǎng)和訓(xùn)練：重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣,，訓(xùn)練他們?cè)谟變旱囊恍┏Ｒ?guī)，使他們養(yǎng)成一個(gè)做事井井有條,，有良好的生活習(xí)慣,，懂禮貌有規(guī)矩的的好孩子

我們老師做到了有事及時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)配合幼兒園的工作,，更加完善幼兒園的工作,，能讓家長(zhǎng)更加滿(mǎn)意老師的工作。

我們的收獲也很大,，通過(guò)接觸這些小孩更提高了老師的耐心,，也讓我們更加喜歡這些孩子，同時(shí)也學(xué)到了不少管理幼兒的方式,。我們還要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)更好的,，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加滿(mǎn)意！

托班班主任工作計(jì)劃上半年篇三

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，樹(shù)立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

(二)堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)筆記活動(dòng),，并交流心得,。

(三)每周一召開(kāi)園教職工會(huì)議，及時(shí)溝通并解決問(wèn)題。

(四)做好幼兒觀察記錄,。

我們將時(shí)常細(xì)心觀察,、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度,、興趣,、需要及行為類(lèi)型，注重收集資料,，時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì),。

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

3,、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí),，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，把安全,、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動(dòng)中。

4,、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀,、教育觀、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”,。

(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng),。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿,、脫衣服,，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書(shū),，整理玩具柜,，給花草樹(shù)木澆水等。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,。

2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,，并講述給父母聽(tīng),。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流,。

(三)開(kāi)展識(shí)字活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

1,、我們利用教室的墻壁,、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識(shí)。

2,、以游戲的形式識(shí)字,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3,、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語(yǔ)言教學(xué)，通過(guò)學(xué)兒歌,、謎語(yǔ),、故事、古詩(shī)的講,、讀,、猜、識(shí)等，體現(xiàn)口

頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結(jié)合,。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng),，以熟帶生，使幼兒很快掌握,。

(四)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,。通過(guò)交換玩具，分享經(jīng)驗(yàn),，合作游戲,，共同完成一件事情，建立朋友欄,，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,，幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度,。懂得輪流和分享等方面的能力,。

(五)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康,。

(六)培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專(zhuān)心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng)，具體措施

1,、劃分清楚班級(jí)活動(dòng)區(qū),，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散，能使其相對(duì)集中地專(zhuān)注于正在進(jìn)行的活動(dòng),。

2,、準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意,，不被其它活動(dòng)所干擾,。

3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展,。

托班班主任工作計(jì)劃上半年篇四

我班現(xiàn)有幼兒17人，其中女孩11人,，;男孩有6人,，托班班主任工作計(jì)劃。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理,、與人相處等方面的能力,，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：

1、與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園,。

2,、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友,，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往,。

1、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，包括專(zhuān)業(yè),、思想素質(zhì)的提高，培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感,，形成溝通,、愉快合作的良好局面，工作計(jì)劃《托班班主任工作計(jì)劃》,。建立學(xué)習(xí)型組織,。

2、孩子的能力培養(yǎng)：

(a)生活自理能力的培養(yǎng),，孩子在吃,、喝、拉,、撒,、睡、玩等方面有進(jìn)步,，使他們生活愉快,。

(b)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽(tīng),，敢用語(yǔ)言表達(dá)的能力,。

(c)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì),。

3、開(kāi)展有益的活動(dòng).我們將帶孩子遠(yuǎn)足,，走入大自然,。重視對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育。

1,、認(rèn)真清掃班級(jí)環(huán)境,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作，預(yù)防,、杜絕禽流感和非典等傳染病,。

2,、幫助、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食,，逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣,。

3、組織多種體育運(yùn)動(dòng),，使孩子的身體得到鍛煉,，動(dòng)作得到發(fā)展。

4,、培養(yǎng)孩子健康情感,，給孩子建立幼兒成長(zhǎng)檔案(其中包括幼兒心理健康檔案)，讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時(shí),，擁有健康的心靈,。

1、建立“幼兒成長(zhǎng)檔案”,，幫助家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展,。

2、對(duì)沒(méi)有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次,，除此之外老師還將利用家長(zhǎng)面談,、通電話、寫(xiě)字條,、發(fā)通知等多種形式,，取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

3,、配合幼兒園組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1—2次,。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)參與本班的教育教學(xué)活動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)二次。

班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng),，互相幫助,、共同探討，理順,、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子,，大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。

托班班主任工作計(jì)劃上半年篇五

我們班有17個(gè)孩子，包括11個(gè)女孩,。有6個(gè)男孩,。我們將逐步培養(yǎng)孩子照顧自己和與人相處的能力,，加強(qiáng)情感訓(xùn)練：

1.和老師建立良好的感情，讓每一個(gè)孩子每天都能開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)幼兒園,。

2.學(xué)會(huì)和孩子好好相處,，讓他們成為好朋友，培養(yǎng)孩子最初的社交能力,。

第二,，教育教學(xué)

1.教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，包括提高專(zhuān)業(yè)和思想素質(zhì),，培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感,，形成良好的溝通和愉快的合作局面。建立學(xué)習(xí)型組織,。

2.孩子能力的培養(yǎng)：(一)自理能力的培養(yǎng)。孩子在吃,、喝,、拉、散,、睡,、玩方面都有進(jìn)步,，讓他們活得很快樂(lè)。(二)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)和敢于用語(yǔ)言表達(dá)的能力。(三)訓(xùn)練動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,，多帶孩子參加體育鍛煉,，提高身體素質(zhì)。

3.開(kāi)展有益的活動(dòng),。我們將帶我們的孩子去大自然遠(yuǎn)足,。重視兒童的環(huán)境教育。

三.衛(wèi)生保健

1,、認(rèn)真清潔班級(jí)環(huán)境,，嚴(yán)格開(kāi)展消毒工作，預(yù)防和消除禽流感,、非典等傳染病,。

2.幫助督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食,，逐步培養(yǎng)飲食習(xí)慣。

3,、組織多種運(yùn)動(dòng),，讓孩子的身體鍛煉，運(yùn)動(dòng)發(fā)展,。

4.培養(yǎng)孩子健康的情緒,，為孩子建立孩子的成長(zhǎng)檔案(包括孩子的心理健康檔案)，讓孩子同時(shí)擁有健康的體質(zhì)和健康的心智,。

第四,，父母的工作

1、建立“孩子成長(zhǎng)檔案”,，幫助父母了解孩子的發(fā)展,。

2.對(duì)沒(méi)有家訪的兒童家庭進(jìn)行家訪。此外,，老師會(huì)利用家長(zhǎng)訪談,、電話、寫(xiě)筆記,、發(fā)通知等形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。

3.配合幼兒園組織1-2次家長(zhǎng)會(huì)。

4.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加本班的教育教學(xué)活動(dòng),，教學(xué)向家長(zhǎng)開(kāi)放兩次,。

v.班級(jí)協(xié)調(diào)

班主任會(huì)充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，互相幫助,，共同探討,，理順協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)方面，細(xì)心照顧好每個(gè)孩子,，努力做好班級(jí)工作,。

托班班主任工作計(jì)劃上半年篇六

我班現(xiàn)有幼兒22名，男生：12名,，女生：10名,，其中新生20名，老生2名,。大部分幼兒都是第一次離開(kāi)家庭，開(kāi)始集體生活,。他們?cè)诩依镳B(yǎng)成了自由散漫,，任性，霸道的個(gè)性和不良的生活習(xí)慣,。對(duì)家人有很大的依戀,，上幼兒園難免有不適應(yīng),。因此我們要給他們更多的呵護(hù)，足夠的愛(ài),。從穩(wěn)定情緒,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手緩解入園焦慮，使他們能盡快的適應(yīng)幼兒園生活,，為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔,、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

2,、鞏固各項(xiàng)一日生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

5、家園互動(dòng),，互相合作,，協(xié)調(diào)一致。

4,、開(kāi)展適合托班幼兒年齡的安全教育活動(dòng),，初步樹(shù)立幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

3,、結(jié)合主題,，尊重幼兒實(shí)際發(fā)展，開(kāi)展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作,。

(一)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

為了讓幼兒能在一個(gè)清潔,、舒適的環(huán)境中游戲、生活,。勤檢查幼兒個(gè)人衛(wèi)生,，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對(duì)幼兒的食物要多觀察,，實(shí)實(shí)在在地觀察幼兒身體狀況,、填寫(xiě)好幼兒服藥記錄，做好每周消毒工作,，確保孩子的健康,。

(二)鞏固各項(xiàng)常規(guī),、培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

1,、通過(guò)平時(shí)的生活活動(dòng),，讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、茶杯標(biāo)簽,，能用自己的毛巾擦手擦臉,，用自己的茶杯喝水。

2,、通過(guò)故事,、談話、兒歌等形式,，鞏固正確的洗手,、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。(手心手背用肥皂洗一洗,，用清水洗干凈再甩三下，會(huì)打開(kāi)毛巾把手心,、手背,、手腕都擦干凈。

3,、利用生活活動(dòng)時(shí)間通過(guò)各種形式,，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子或請(qǐng)老師幫忙塞衣服,。

4,、愉快的進(jìn)餐，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食;保持桌面、地面,、身上的整潔,。通過(guò)區(qū)角活動(dòng)繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)正確使用小勺，培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜,，盡量做到桌上飯粒,、地上、身上也沒(méi)有飯粒,。

5,、能安靜入睡，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。

6、懂得愛(ài)護(hù)幼兒園的各種東西,。在老師的提醒下,，會(huì)輕拿輕放椅子、玩具等,。通過(guò)生活活動(dòng),、教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具,，不隨便把幼兒園的玩具帶回家,。

7、學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)和生活中的常用語(yǔ),。喜歡與同伴交談,，愿意在集體面前大聲說(shuō)話，注意在一日活動(dòng)中對(duì)幼兒語(yǔ)言交流的培養(yǎng),，并讓幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)(早,、好、再見(jiàn)),。

(三)結(jié)合主題,，尊重幼兒實(shí)際發(fā)展，開(kāi)展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作,。

在主題活動(dòng)的開(kāi)展中,，針對(duì)班級(jí)幼兒的特點(diǎn)，適當(dāng)增加發(fā)展幼兒的秩序感和社會(huì)規(guī)范意圖的活動(dòng),，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī),，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,，在健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、細(xì)致而全面地培養(yǎng),。

(四)家園互動(dòng),，互相合作，協(xié)調(diào)一致。

1.開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排,，取得家長(zhǎng)的信任與支持，為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊,。

2.認(rèn)真做好家訪工作,，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況,。

3.設(shè)置家園聯(lián)系專(zhuān)欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),，并了解我們平時(shí)的教育情況,，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便使進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率,。

4.家長(zhǎng)開(kāi)放日：請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互了解,，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件,。

(五)安全工作：

l、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展，重視體育活動(dòng),，防治疾病,，注意安全，使幼兒身心健康,。

2,、根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅(jiān)持做到隨臟隨搞,，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適,、整潔的生活環(huán)境。

3,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，盡量避免事故的發(fā)生,。

4,、開(kāi)展適合托班幼兒年齡的安全教育活動(dòng)，初步樹(shù)立幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

在今后的工作中,，我們要以《綱要》為指導(dǎo),，牢固樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。另外,，教師將不斷地提高理論水平，努力鉆研,，結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，為幼兒園做出自己的貢獻(xiàn),。

托班班主任工作計(jì)劃上半年篇七

新的學(xué)期開(kāi)始了,，我們按園工作計(jì)劃，根據(jù)本班的實(shí)際情況,，制定如下計(jì)劃：

我班現(xiàn)有幼兒28人,，其中女孩11人，,；男孩有17人,。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：

1,、與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園,。

2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,，讓他們交好朋友,，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。

1,、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，包括專(zhuān)業(yè)、思想素質(zhì)的提高,，培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感，形成溝通,、愉快合作的良好局面,。建立學(xué)習(xí)型組織。

2,、孩子的能力培養(yǎng)：（a）生活自理能力的培養(yǎng),，孩子在吃,、喝、拉,、撒,、睡,、玩等方面有進(jìn)步,，使他們生活愉快。（b）學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽(tīng),，敢用語(yǔ)言表達(dá)的能力。（c）動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，多帶孩子參加體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì),。

3、開(kāi)展有益的活動(dòng)。我們將帶孩子遠(yuǎn)足,，走入大自然。三,。衛(wèi)生保健1,、認(rèn)真清掃班級(jí)環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,，預(yù)防,、杜絕禽流感和非典等傳染病。

2,、幫助,、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食，逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣,。

3,、組織多種體育運(yùn)動(dòng)，使孩子的身體得到鍛煉,，動(dòng)作得到發(fā)展,。

4、培養(yǎng)孩子健康情感,，給孩子建立幼兒成長(zhǎng)檔案（其中包括幼兒心理健康檔案）,，讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時(shí)，擁有健康的心靈,。

1,、對(duì)沒(méi)有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次,，除此之外老師還將利用家長(zhǎng)面談、通電話,、寫(xiě)字條,、發(fā)通知等多種形式，取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

2,、配合幼兒園組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1—2次。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)參與本班的教育教學(xué)活動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)二次。

班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng),，互相幫助,、共同探討，理順,、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子,，大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。

托班班主任工作計(jì)劃上半年篇八

一、思想政治方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向,。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),，以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟,。

愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁,，并且要時(shí)刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。

二,、教育教學(xué)方面

要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書(shū),、多看報(bào),，不斷充實(shí)自我。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

三,、 家長(zhǎng)方面

多與家長(zhǎng)溝通,，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理需求,。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。

總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會(huì)越來(lái)越好!

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，實(shí)施家園合作,。重視與家長(zhǎng)的合作教育,，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持,、相互配合,，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。我們教師會(huì)本著“熱情對(duì)家長(zhǎng),，親切待寶寶”宗旨,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長(zhǎng)滿(mǎn)意的幼兒教育。

二、工作目標(biāo)：

1,、堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)工作,，密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長(zhǎng)可以和老師溝通一下孩子的情況,。我們的教室門(mén)口家長(zhǎng)園地會(huì)有孩子的一日教學(xué)活動(dòng),、育兒教育經(jīng)驗(yàn)、溫馨提示等!家長(zhǎng)下午來(lái)接孩子的時(shí)候可以關(guān)注一下,。

2,、本學(xué)期會(huì)有一次家長(zhǎng)半日活動(dòng)和親子活動(dòng)，結(jié)合本班家長(zhǎng)的實(shí)際,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)和老師共同制作一些活動(dòng)器材,，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒活動(dòng)的參與度。

3,、注重教師的自我提高,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，熱情接待家長(zhǎng),，提高服務(wù)水平,。

三、繼續(xù)做好家長(zhǎng)接待日工作,。

做好家長(zhǎng)接待工作,，是溝通家園聯(lián)系的橋梁。主動(dòng)熱情接待家長(zhǎng),、虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，廣泛吸納，群策群力辦好幼兒園,。

四,、對(duì)家長(zhǎng)的要求

1.按時(shí)參加學(xué)校活動(dòng),，不遲到,，不早退，遵守家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度

2.在聽(tīng)課時(shí),，要認(rèn)真聽(tīng),，暢所欲言,，并做好學(xué)習(xí)記錄

3.要關(guān)心幼兒園的發(fā)展,，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境.

4.要及時(shí)與老師交流幼兒情況，充分發(fā)揮好家園共育的作用,。

五,、具體內(nèi)容：

九月份：

1、園內(nèi)組織召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì),。

2,、做好各班的qq群、微信群,，加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,。

3、成立家長(zhǎng)委員會(huì),。

4,、各班召開(kāi)第一次家長(zhǎng)會(huì)。

十月份：

1,、組織召開(kāi)家長(zhǎng)委員座談會(huì),。

2、做好各班的家訪工作,。

3,、繼續(xù)開(kāi)通“幼兒園網(wǎng)站”，使家園溝通速度更快,、效率更高,。

十一月份：

1、開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),。

2,、召開(kāi)小型家長(zhǎng)座談會(huì)，發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表,。

3,、各班召開(kāi)第二次家長(zhǎng)會(huì)。

十二月份：

1,、開(kāi)展“迎新年活動(dòng)”,。

2、繼續(xù)做好家訪工作,。

托班班主任工作計(jì)劃上半年篇九

我班現(xiàn)有幼兒30名,，他們都是不滿(mǎn)3歲的孩子。都是第一次離開(kāi)家庭,，開(kāi)始集體生活,。他們?cè)诩依镳B(yǎng)成了自由散漫、任性,、霸道的個(gè)性何不良的生活習(xí)慣,。對(duì)家人有很大的依戀,，上幼兒園難免有不適應(yīng)。因此,，我們要給他們更多的呵護(hù),，足夠的愛(ài)。從穩(wěn)定情緒,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手,，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

班上有三個(gè)老師，兩個(gè)保育阿姨,。兩位老師相互抓好各項(xiàng)工作,，注意協(xié)調(diào)好彼此間的關(guān)系。嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，在完成工作的同時(shí),，互相配合，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力把班級(jí)各項(xiàng)工作做好,。

本學(xué)期，我們的工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重”的原則,，特別是要加強(qiáng)保育工作,，精心呵護(hù)每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手,，給予幼兒以精神上的安慰,，把保育當(dāng)作重點(diǎn)工作來(lái)抓。日常生活中加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理,，把保育工作作為重中之重,，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒能逐漸習(xí)慣集體生活,。老師要平等對(duì)待每位幼兒,，引起孩子愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,。

1,。生活常規(guī)

新生入園是跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期,。因此,，我們把常規(guī)教育納入工作重點(diǎn)，我們要誠(chéng)懇,、和藹,、有耐心,，循序漸進(jìn)，持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒,，特別是培養(yǎng)生活自理能力，如洗手,、入廁,、吃飯等。要多給他們時(shí)間進(jìn)行反復(fù)練習(xí),，多給予贊美和鼓勵(lì),，是他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。

具體做到：

①高高興興的上幼兒園,，向老師問(wèn)早,、問(wèn)好，離園時(shí)會(huì)說(shuō)再見(jiàn),。

②逐漸養(yǎng)成范縣便后要洗手,，主動(dòng)向老師表示大小便，學(xué)會(huì)上廁所,。

③學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯,，能自己主動(dòng)表示想喝水。

④會(huì)拿小椅子,，主動(dòng)玩完玩具要收拾,。

⑤在成人幫助下能安靜的午睡。

⑥在成人的帶領(lǐng)下,，手扶把桿一級(jí)一級(jí)上下樓梯,。

2。教育教學(xué)

本學(xué)期,，我們將主題課程探究與單科教學(xué)結(jié)合,，從五大領(lǐng)域開(kāi)發(fā)幼兒智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活,。運(yùn)用游戲形式,，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下，主動(dòng)探究學(xué)習(xí),，使幼兒樂(lè)意參與集體活動(dòng),。

托班班主任工作計(jì)劃上半年篇十

本班共有24名幼兒，其中男孩子16名,，女孩子8名,，年齡2歲到3歲在之間，年齡懸殊較大,，男女比例不均,。

通過(guò)家訪我們了解到,，90%以上的幼兒從未上過(guò)幼兒園，平時(shí)在父母上班時(shí),，生活多由老人照顧,，對(duì)集體生活較為陌生，有一定的恐懼心理,。孩子們普遍存在的問(wèn)題是：吃飯,、大小便不能自理；常常以自我為中心,，非常自由,，沒(méi)有集體意識(shí)。在親子活動(dòng)中觀察發(fā)現(xiàn),，幼兒間個(gè)體差異相差較大,，部分幼兒愿意上幼兒園參加游戲活動(dòng)，對(duì)老師有親切感,，能較快地投入到游戲活動(dòng)中,，在乎老師及家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；個(gè)別幼兒自理能力較強(qiáng),，能在家長(zhǎng)及老師幫助下按照要求把玩具收拾好,，愿意幫老師做事情；部分幼兒動(dòng)作,、語(yǔ)言發(fā)展較好,，會(huì)雙腳跳，能較清楚地表達(dá)自己的意思,。個(gè)別幼兒受年齡特點(diǎn)及個(gè)體氣質(zhì),、經(jīng)驗(yàn)的積累等方面的影響，表現(xiàn)較弱,。

1,、重視情感照顧。理解幼兒對(duì)家人的依戀及對(duì)幼兒園的陌生感,，適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予積極的反應(yīng),，幫幼兒建立起對(duì)老師的依賴(lài)與信任，培養(yǎng)他們的安全感,，使他們逐漸適應(yīng)集體生活,，樂(lè)意上幼兒園，關(guān)注幼兒的生理需要及情緒反應(yīng),，使他們處于較好的心理狀態(tài),。

2、重視保育工作,。精心護(hù)理幼兒的日常生活,，積極培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，發(fā)展幼兒的身體活動(dòng)能力，保護(hù)幼兒的安全,。

3,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)。以溫馨,、安全,、舒適為主，提供寬敞的活動(dòng)空間,。

4、寓教育與生活,。在日常生活中,，以熱情、愛(ài)心,、敏感和規(guī)則性,、一貫性來(lái)關(guān)心和要求孩子，讓幼兒從小養(yǎng)成好習(xí)慣,，形成良好的行為方式,。

5、注重個(gè)別指導(dǎo),。尊重幼兒的個(gè)人特征,，積極發(fā)揮幼兒活動(dòng)中主動(dòng)性，并給予支持和鼓勵(lì),，以個(gè)別交流,、個(gè)別教育為主。

6,、注重語(yǔ)言發(fā)展,。教師的日常生活中語(yǔ)速要慢，引導(dǎo)幼兒多開(kāi)口,，充分調(diào)動(dòng)幼兒聽(tīng)說(shuō)的積極性,，多讓幼兒接觸圖書(shū)、錄音中的正確語(yǔ)言范例,，擴(kuò)大語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn),。

1、 健康：

（1）逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

（2）在成人的幫助下學(xué)會(huì)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁,、自然入睡。能配合成人穿脫衣,、褲,、鞋。

（3）愿意接受健康檢查,，能聽(tīng)從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示,。

（4）能隨意活動(dòng)身體，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng),。

2,、 語(yǔ)言：

（1）喜歡聽(tīng)與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的、熟悉的談話,、故事,、兒歌等。能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng),。

（2）學(xué)習(xí)普通話,，樂(lè)意用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,。

（3）喜歡看圖片,、圖書(shū)，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。學(xué)習(xí)跟念兒歌,。

3、 社會(huì)：

（1）愿意上托兒所或幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人,。

（2）能跟隨老師參加集體活動(dòng)，樂(lè)意和同伴一起游戲,。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具,，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

（3）能體察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),，在成人提醒下樂(lè)意招呼他人,，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。

（4）知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級(jí)姓名,。

（5）學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則,。

4、 科學(xué)：

（1）在成人引導(dǎo)下注意周?chē)h(huán)境中有趣的事物。

（2）學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,，嘗試覺(jué)察其聲響,、顏色、形狀等明顯的特征,。

（3）愿意親近花草樹(shù)木和小動(dòng)物,，接觸水、沙,、石等自然物,。

5、 藝術(shù)：

（1）在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中色彩鮮艷,、造型有趣、聲音悅耳的事物,，喜歡聽(tīng)熟悉的音樂(lè),，看漂亮有趣的畫(huà)面和物體，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

（2）喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,，樂(lè)意參加涂畫(huà),、撕畫(huà),、搓捏等活動(dòng)。

（3）樂(lè)意聽(tīng)音樂(lè),。用聲音,、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌,、跳舞,，敲打會(huì)發(fā)聲的器具。

1,、 認(rèn)真?zhèn)湔n,，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí),、探索的興趣,。

2、 重視個(gè)體差異,，因材施教,。使每個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)足和成功。

3,、 做好家園聯(lián)系工作,。隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn),，互通情況信息,。以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

托班班主任工作計(jì)劃上半年篇十一

本班幼兒共計(jì)13人,，男生8人,，女生5人，本班幼兒年齡較小,，各方面能力都比較弱,，自理能力比較差。大多數(shù)幼兒不會(huì)講普通話,，在與教師的溝通方面存在一定的難度,。本班幼兒語(yǔ)言、動(dòng)手能力方面比較弱點(diǎn),。新幼兒入園以來(lái),，情緒比較不穩(wěn)定，為了讓其他工作能夠更好的進(jìn)行我對(duì)班級(jí)進(jìn)行了目標(biāo)定位,。

1,、幼兒方面：

本學(xué)期托三班共有14名幼兒，其中男生8名,，女生6名,。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多，因?yàn)槭切罗k園所以全部都是新生,。

2,、保教人員方面：

因?yàn)槭切聰U(kuò)的班級(jí)前段時(shí)間教師很不穩(wěn)定在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)換了3個(gè)老師。通過(guò)毛園長(zhǎng)的調(diào)配現(xiàn)在班級(jí)老師稍微穩(wěn)定點(diǎn),，在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相適應(yīng)配合默契,。

從班級(jí)情況來(lái)看，本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該放在以下方面：

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境迎接新生

2,、抓緊時(shí)間進(jìn)行家訪，拉近幼兒與家長(zhǎng)間的距離

3,、摸清幼兒特點(diǎn)進(jìn)行因材施教

4,、穩(wěn)定班級(jí)保教人員做好家長(zhǎng)工作

（一）健康領(lǐng)域

1、逐漸適應(yīng)集體生活,，體持穩(wěn)定,、愉快的情緒。

2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、在生活處理活動(dòng)中,，能手,、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和操作。

4,、喜歡參加走,、爬、跑,、跳,、跨、鉆,、攀,、平衡等活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗(yàn),。

5,、能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

6,、喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂(lè)趣,。

7,、有初步的安全意識(shí),，能避開(kāi)明顯的不安全因素,。

根據(jù)托班教材對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)習(xí),，讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后,，能有所進(jìn)步。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、喜歡傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談,。

2,、樂(lè)意回答成人的提問(wèn)，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。

3,、能用幾句話說(shuō)出剛才的經(jīng)歷,，并能讓聽(tīng)者基本聽(tīng)懂。

4、能在成人幫助下說(shuō)出畫(huà)面上的主要內(nèi)容。

5,、喜歡聽(tīng)成人讀書(shū),、講故事和念兒歌,，并有自發(fā)模仿的積極性,。

6、會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)和看書(shū),，看完后把書(shū)歸位,。

7、喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1,、能較快地適應(yīng)并喜歡托班的生活。

2,、樂(lè)意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。

3、能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,。

4,、能親近教師和同伴,，樂(lè)意幫他們做點(diǎn)事。

5、在成人的指導(dǎo)下,，樂(lè)意與同伴交換或分享食物和玩具，并能獲得愉快的體驗(yàn)。

6,、喜歡參加集體活動(dòng),，能互不干擾地與同伴一起游戲,。

7、對(duì)同伴的情緒有適度的反應(yīng),，有關(guān)心同伴的表示,。

8、知道自己的姓名,、年齡、性別,，知道父母的姓名和家庭住址,。

9、會(huì)主動(dòng)地或在成人提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1,、對(duì)周?chē)脑S多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望,。

2,、樂(lè)意并能較專(zhuān)注地參與識(shí)別、比較,、選擇,、歸類(lèi),、匹配、改錯(cuò),、回憶,、尋找、想象等智力活動(dòng),。

3,、能憑感覺(jué)辨別物體的氣味和其他特征,。

4,、能區(qū)別兩個(gè)物體的上下,、里外、前后和遠(yuǎn)近,。

5,、能認(rèn)識(shí)并說(shuō)出3—4種顏色,、認(rèn)識(shí)圓形,、方形,。

6、知道一和許多,。

7、能點(diǎn)數(shù)2—3件物品,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能對(duì)環(huán)境中的節(jié)奏,、音高、色彩,、線條,、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn),。

2,、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力,。

3、樂(lè)意結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng),。

4,、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲,。對(duì)色彩,、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力,。

5,、能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊,、粘貼,、拼搭、串珠,、搓泥等操作,。初步掌握安全使用剪刀技能。

6,、樂(lè)意在成人的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地使用權(quán)用和整理材料。

托班班主任工作計(jì)劃上半年篇十二

我班現(xiàn)在共有幼兒40名,，男孩20名,，女孩20名。其中有1名是新入園幼兒,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體生活,，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：

1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了初步的集體意識(shí),，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，大部分幼兒能和同伴友好相處,。

2、大部分幼兒的生活自理能力較好,，能做到獨(dú)立用餐（除了個(gè)別孩子吃飯不專(zhuān)心）,、獨(dú)立睡覺(jué),，獨(dú)立入廁,，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時(shí)大部分幼兒能做到不撒飯,，不剩飯,、不挑食,。能使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如早上入園會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)“老師,，早上好”,，離園時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”等等,。

3,、建立了初步的日常生活行為規(guī)范，如排隊(duì)喝水入廁，排隊(duì)上下臺(tái)階等,。

4,、喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲,，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),，適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。

當(dāng)然也有需要提高的方面：

1、由于現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心活動(dòng),，生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面。

2,、部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱,、動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足,。

3,、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差，上課時(shí)注意力不集中,，坐不住,，下課有追跑打鬧現(xiàn)象，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。

4,、少數(shù)幼兒自理能力差，不會(huì)穿衣服,，穿反鞋子,，動(dòng)作慢，做事磨蹭等,。

5,、新入園幼兒常規(guī)等各方面需要盡快培養(yǎng)，使他們盡快融入集體生活,。

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母、長(zhǎng)輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,。除了做好這些，我們還要做好以下幾點(diǎn)：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，做好衛(wèi)生消毒工作。

2,、加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理，杜絕安全隱患的存在,，做到零事故,。

3、保教工作結(jié)合,，體現(xiàn)保育工作的重要性,。

4、班級(jí)工作人員團(tuán)結(jié)合作，共同做好班級(jí)日常工作,，爭(zhēng)取在期末取得好成績(jī),。

5、嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真組織好每一次教育教學(xué)活動(dòng),。

6、利用各種形式,，做好家園聯(lián)系,。

7、做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理,，防止丟失,。

8、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè),，以溫馨,、安全、舒適為主,，為幼兒提供寬敞的活動(dòng)空間,。

（一）、衛(wèi)生保健

小班的衛(wèi)生保健工作是非常重要的,，我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的各項(xiàng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與要求,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。

在工作中將幼兒的身心健康放在首位,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，給幼兒提供一個(gè)清潔、舒適的活動(dòng)環(huán)境,。照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率,。同時(shí),，堅(jiān)持每天的戶(hù)外活動(dòng)，及時(shí)為汗?jié)竦挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展,。

（二）,、安全工作

1,、做好晨檢工作，注意孩子的健康狀況,，遇到特殊情況應(yīng)留意并進(jìn)行觀察。穩(wěn)定孩子情緒,，特別是個(gè)別喜歡自由活動(dòng)的孩子,，注意不讓他們離開(kāi)自己的視線。

2,、來(lái)園時(shí)注意檢查孩子是否帶有危險(xiǎn)物品,，如：別針、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等,，如有發(fā)現(xiàn)，教師要及時(shí)將其收藏,，以免讓幼兒吞進(jìn)肚里或刺傷其他孩子,。

3、在日常工作中,，要隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),，每天都要注意是否有孩子遺留在廁所、教室,、寢室,。入廁時(shí)，盥洗室必須有一位老師,，以免孩子在上廁所時(shí)滑倒摔傷,；洗手時(shí)注意提醒孩子不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服,；開(kāi)展活動(dòng)時(shí)避免孩子在教室亂跑亂撞,。

1、營(yíng)造寬松,、溫馨的家庭式氛圍,，讓幼兒有一個(gè)愉快學(xué)習(xí)的環(huán)境。幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少,，是非觀念差,，獨(dú)立生活能力缺乏，他們不僅需要成人對(duì)他們生活上的細(xì)心照料,，行為品德上的耐心引導(dǎo),，而且更渴望得到教師情感上的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。

2、俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。”首先制定班級(jí)幼兒發(fā)展水平目標(biāo)和幼兒活動(dòng)常規(guī),。適宜的目標(biāo),，良好的常規(guī)，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。由全體教師結(jié)合本班幼兒實(shí)際，大家共同商量制定符合本班年齡特點(diǎn)的班級(jí)幼兒發(fā)展水平目標(biāo),，依據(jù)幼兒一日生活作息時(shí)間和活動(dòng)安排,，擬訂符合本班幼兒的活動(dòng)常規(guī)。

3,、教師之間建立團(tuán)結(jié)互助的同事關(guān)系,。班級(jí)中的老師雖然是不同的崗位，但需發(fā)揮整體效應(yīng),。在日常工作中,，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，有分工有合作,，目標(biāo)一致,，相互配合做好班級(jí)工作。在生活中,，互相關(guān)心,，互相幫助，做到友好相處,，建立和諧的班風(fēng),、班貌。

認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng),，注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實(shí)施感觀教育，培養(yǎng)幼兒自信,、自律,、耐性、專(zhuān)注力及感官的敏銳性,。根據(jù)小班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。使孩子在語(yǔ)言表達(dá)能力,、音樂(lè)感受力,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)能力,、人際交往能力、身體運(yùn)動(dòng)能力上得到發(fā)展,。努力鉆研教學(xué),，不斷創(chuàng)新和探索，爭(zhēng)取在期末幼兒發(fā)展評(píng)估活動(dòng)中能獲得好的成績(jī),。

開(kāi)展“溫暖微笑”工作,，加強(qiáng)窗口意識(shí)，發(fā)揮窗口作用,，從家長(zhǎng)的根本利益出發(fā),，換位思考，了解他們的需要,，積極主動(dòng)的溝通,，交流，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作,。利用家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解班級(jí)工作,，增強(qiáng)互相理解,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，共同搞好教育工作,，保證孩子送到幼兒園,，能吃好，玩好,，學(xué)好,，真正做到讓家長(zhǎng)放心、安心,、舒心,。

三月份

1、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，制定學(xué)期工作計(jì)劃,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。

3,、進(jìn)行禮儀,、自理小版塊構(gòu)思。

4,、預(yù)防春季流行病的感染,，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,。

5,、和幼兒一起種植自然角，并填寫(xiě)觀察記錄表,。

6,、開(kāi)展幼兒禮儀教育。

7,、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)球操,。

四月份

1、逐步加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、午睡,、盥洗等生活常規(guī)。

2,、在游戲活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

3,、繼續(xù)豐富和美化游戲區(qū)域環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒共同參與,。

4,、每天的區(qū)域活動(dòng)中，均提供水彩筆,、油畫(huà)棒,、橡皮泥、剪刀,、各種圖案等工具材料,，鼓勵(lì)幼兒自由地畫(huà)、捏,、剪,、撕、貼,。

5,、幼兒親子運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目練習(xí),。

五月份

1、慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié),。

2、組織全園幼兒,、教師體檢,。

3、消防安全應(yīng)急疏散演練,。

4,、收集家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)。

5,、檢修防暑設(shè)施,，做好防暑降溫工作。

六月份

1,、歡慶六一、大班畢業(yè)典禮,、家教成果展,。

2、根據(jù)夏季,，幼兒身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)保健知識(shí),。

3、聽(tīng)懂語(yǔ)言,，按指示動(dòng)作理解簡(jiǎn)單故事情節(jié),。

4、幼兒講故事比賽：評(píng)選禮儀小明星,、禮儀標(biāo)兵,。

七月份

1、幼兒測(cè)評(píng),、教師綜合評(píng)估,。

2、學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié),，整理好班級(jí)物品,，搞好衛(wèi)生。

3,、教育幼兒注意假期的安全,，過(guò)一個(gè)愉快的暑假。

托班班主任工作計(jì)劃上半年篇十三

新的一學(xué)期開(kāi)始了,，我們班的孩子都偏小,，孩子的年齡在2歲4個(gè)月左右,，現(xiàn)如今，我們班的幼兒經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個(gè)別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定。在生活自理方面,，他們暫時(shí)還不怎么會(huì)自己吃飯,，穿脫衣服。午睡時(shí)在教師的幫助下,，完成穿脫衣服,。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一些簡(jiǎn)單的常規(guī)。上課時(shí),，還不能安靜坐下來(lái),，舉手回答問(wèn)題；游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,，能主動(dòng)參與活動(dòng),；在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都不會(huì)用普通話與同伴交流,。 所以針對(duì)這些情況,，我們做了以下的教學(xué)計(jì)劃并加以實(shí)施。

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，愛(ài)上、喜歡上幼兒園,。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母、長(zhǎng)輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相謙讓?zhuān)纬梢欢ǖ募w觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,，在園在家一個(gè)樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等,，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流，說(shuō)話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周?chē)淖兓?，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè)游戲,，及課間休息,，播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。 增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿脫衣服,，午睡時(shí)，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢(shì),，并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡,，讓幼兒做個(gè)心靈美的人,。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,。通過(guò)身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，以達(dá)到教育的效果,。

1、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

2,、 每周寫(xiě)好“家園聯(lián)系冊(cè)”,，搞好它的橋梁作用。

4,、 利用下班時(shí)間家訪,，及時(shí)反饋幼兒在家情況。

1,、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”,；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助，不搶奪東西,，不打人,，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”,。

2,、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈,，不留長(zhǎng)指甲,，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手,；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,，地上,。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說(shuō)話,，也不玩弄勺子、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書(shū)，不奔跑,。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子,，午睡時(shí)不講話,，不亂動(dòng)，安靜就寢,，午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋,。

4,、上課常規(guī)

要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上,，胸也挺起來(lái),，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律,，不隨便說(shuō)話,，離開(kāi)座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,，舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣,。

5、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，

輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處,。

6、愛(ài)護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎,，不在墻上亂涂亂畫(huà)，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

具體措施

7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng),，提高幼兒在繪畫(huà),、唱歌、口語(yǔ)表達(dá)等各項(xiàng)技能,。

1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒。

2,、建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心。

3,、開(kāi)展豐富的戶(hù)外活動(dòng),，通過(guò)一些安全、易學(xué)玩法的戶(hù)外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動(dòng)作,，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒,、生病。

4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸,、聞、捏,、推,、聽(tīng)等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力,。

5,、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美,、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受,，在講述事情的時(shí)候不著急,，學(xué)說(shuō)完整句。

九月份

1,、安撫幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園,。

2,、對(duì)新生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育。

3、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì),。

4,、開(kāi)展“中秋節(jié)”“迎國(guó)慶”系列活動(dòng)，讓幼兒參與班級(jí)環(huán)境活動(dòng),，充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象,。

5、對(duì)幼兒進(jìn)行全面家訪,，與家長(zhǎng)交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況,。

6、填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊(cè),。

十月份

1,、設(shè)置“愛(ài)心月”主題活動(dòng)。

2,、創(chuàng)設(shè)年段自然角,。

3、布置作品欄,，展示幼兒繪畫(huà)作品,。

4、填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊(cè),。

十一月份

1,、開(kāi)展以“秩序月”為主題的活動(dòng)

2、組織幼兒秋游,。

3,、開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)。

4,、填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)

5,、更換作品欄內(nèi)容。

十二月份

1,、準(zhǔn)備 “廣元市漢碩幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)”的準(zhǔn)備工作,。

2、開(kāi)展“迎新年”主題教育活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè),。

3、填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊(cè),。

4,、更換作品欄內(nèi)容。

一月份

1,、填寫(xiě)期末幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè),。

2,、做好各個(gè)幼兒的成長(zhǎng)檔案。

3,、整理教師手頭文檔工作,。

4、清點(diǎn)班級(jí)財(cái)產(chǎn),。