做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)學(xué)校足球工作計劃篇一

1,、進(jìn)一步建立腳內(nèi)側(cè)踢,、停球技術(shù)球動作概念。

2,、鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)動作和對球的控制能力,、支配能力,，發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質(zhì),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機智,、果斷,、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致,、密切配合的集體主義精神,。

二、重、難點：

1,、重點：腳內(nèi)側(cè)踢,、停球--準(zhǔn)確的腳型及觸球的部位、力量,。

2,、難點：腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)--協(xié)調(diào)配合和腳對球的控制掌握能力,。停球時伸腳提前量和及時后撤的掌握,。

三、教學(xué)過程：

(一)準(zhǔn)備部分(10)

1,、繞操場慢跑(3’)學(xué)生成兩路縱隊繞操場慢跑兩圈,，慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調(diào)一致

2,、熟悉球性(7’)

教師先進(jìn)行各種方法練習(xí)和講解,，然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練習(xí)。組織形式為散點,。

學(xué)生通過各種練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的球感和對球的興趣，改善腳對球的控制能力,，進(jìn)一步熱身,，同時活躍課堂氣氛，為基本部分做充分的準(zhǔn)備,。

(二)基本部分(30’)

一,、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)

動作要求：直線助跑，腳尖正對出球方向,，支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右,，大腿外展，腳底與地面平行,，腳尖微翹,，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部,，同推送或敲擊的方法將球擊出,。

重點：支撐腳站位

難點：腳型固定

組織：全班兩人一組，每組一球,，同時進(jìn)行練習(xí)

教法：

1.講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球

2.給學(xué)生做正確示范動作

3.學(xué)生練習(xí)時,，巡回輔導(dǎo)，糾正錯誤動作

要求：認(rèn)真聽講解,，仔細(xì)觀察教師示范,，明確支撐腳站位。

(1)踢固定球，做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí)

(2)兩人一球,，一人用腳底擋球,，另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)

二、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球

動作要點：支撐腳腳尖正對來球,，接球腿大腿外展,，腳尖微翹，腳底與地面平行,，腳內(nèi)側(cè)迎球,。

組織：全班兩人一組，每組一球,，兩列橫隊,，相距五米

三、教法：

1.講解腳內(nèi)側(cè)接地滾球

2.教師示范

3.兩人一組,，隊形相距五米,，練習(xí)傳球

練習(xí)方法：兩人一組，每組一球,，一人用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球,，另一人用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳內(nèi)側(cè)接球,，然后再用腳內(nèi)側(cè)傳球,，兩人反復(fù)練習(xí)。

小學(xué)學(xué)校足球工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

通過小足球射門的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生足球技術(shù)，體驗射門的樂趣,，發(fā)展學(xué)生奔跑,、跳躍、靈敏,、反應(yīng),、協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學(xué)生參與足球活動的興趣和意識,，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。以激發(fā)學(xué)生參與足球運動為核心,，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1,、運動參與：在練習(xí)與游戲活動中，提高足球射門的能力，發(fā)展學(xué)生奔跑,、跳躍,、靈敏、反應(yīng),、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),。

2、運動技能：通過小足球射門與游戲的教學(xué),，向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù),。

3、身體健康：能利用足球進(jìn)行運球和射門,。

4,、心理健康：充分促進(jìn)個性的發(fā)展，體驗足球射門的樂趣,。

5,、社會適應(yīng)：培養(yǎng)交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。

三,、學(xué)生分析

我校地處城,、農(nóng)、牧區(qū)結(jié)合部,，學(xué)生比較喜歡參與體育活動,，特別是足球運動。但由于學(xué)生家庭的差異較大,，特別是外來流動人口,，收入低，生活環(huán)境較差,，課余時間基本沒能參與到足球活動中,，只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高自己和滿足自己的欲望，體驗到足球運動的樂趣,。因此,，在課堂上，我盡量讓學(xué)生參與練習(xí),，提高足球技術(shù);課余時間,，對部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行免費的輔導(dǎo)，讓他們更加喜歡足球運動,。

四,、教材分析

射門是足球運動中最令人興奮的組成部分，青少年天生就有一種射門的欲望,。通過小足球射門與游戲活動的教學(xué),，讓學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù),，能充分運用到游戲和比賽中去。讓學(xué)生參與足球運動,，發(fā)展奔跑,、跳躍、靈敏,、反應(yīng),、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識和參與的積極性,，促進(jìn)心理健康和社會適應(yīng)能力的發(fā)展,。

五、射門動作要領(lǐng)

1,、立得要穩(wěn)：支撐腳的位置要正確,、穩(wěn)定，兩臂要自然張開保持身體平衡,。

2,、看得要準(zhǔn)：判斷好來球的方向、力量和速度,，觀察防守球員的位置和空隙并選擇好射門角度,。

3、起腳要快：完成射門動作的一剎那,，動作要果斷,、快速、突然,。

4,、下腳要狠：腳觸球的一剎那，力量要適當(dāng),，動作要狠,。

5、向前跟進(jìn)：射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步,，爭取補射或其他傳球動作,。

六、學(xué)校場地器材

7人足球場一個,，小球門兩付,，小足球、標(biāo)志桶等一批器材,。

七,、教學(xué)思路

1、復(fù)習(xí)運球繞桿,、分組搶截球等練習(xí),，提高學(xué)生的球感。

2,、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí),，提高腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。

3,、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù),，結(jié)合射門游戲，提高學(xué)習(xí)足球的興趣,。

4,、分小組比賽，把腳內(nèi)側(cè)射門運用到實踐活動中,。(三人,、五人足球規(guī)則的教學(xué))

5、最終讓學(xué)生體驗到參與足球運動的樂趣,。

小學(xué)學(xué)校足球工作計劃篇三

教學(xué)內(nèi)容：

1：利用腳內(nèi)側(cè)踢,、傳球、模擬射門

2：繼續(xù)進(jìn)行顛,、撥,、拉、挑球訓(xùn)練

教學(xué)目標(biāo)：通過本訓(xùn)練課的練習(xí),，使學(xué)生對足球球性更加熟悉,，更進(jìn)一步地掌握足球傳遞、撥,、拉,、挑的技巧，激發(fā)對足球的熱愛,，提高自主學(xué)習(xí)的積極性,，養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神。全面發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性,，柔韌性,，靈敏度。促進(jìn)學(xué)生大,、小腿,、腰腹肌肉的有序發(fā)育。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神,，增進(jìn)榮譽感,。學(xué)會守規(guī)則、重紀(jì)律,，服從裁判等優(yōu)良品質(zhì),。

教學(xué)重,、難點：利用腳內(nèi)側(cè)正確射門

場地器材：小足球若干、模擬足球墻

教學(xué)過程：

1：準(zhǔn)備活動

(一)文體委員集合隊伍,、報數(shù),、清點人員、報告老師,、師生相互問好,。

(二)帶領(lǐng)學(xué)生徒手操練習(xí)。

(三)教師組織學(xué)生繞操場變速跑300米,。

2：復(fù)習(xí)顛,、撥、拉,、挑球練習(xí)

將全班同學(xué)分為四個大組列隊站立,，分別抽2至3名較熟練的同學(xué)示范練習(xí)，教師巡視并糾正其不規(guī)范動作,。

(教師復(fù)述幾種動作的關(guān)鍵性要領(lǐng))

由學(xué)生分組練習(xí),。(教師及時指導(dǎo)與糾正痼弊動作)

3：新授課

談話導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡看世界杯足球賽嗎?喜歡足球運動嗎?足球運動中最經(jīng)典的什么?(點球大戰(zhàn))好吧，那么,，我們今天就都是中國足球明星,，來一場點球大賽。

(一)利用腳內(nèi)側(cè)踢,、傳球

教師講解踢,、傳球動作要領(lǐng)：

要求學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)傳、踢球時,，要根據(jù)球的落點,，來判斷擊球的部位，并要控制住擊球時的力量,，把握球的運動方向,。引導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)行傳球訓(xùn)練，待學(xué)生有一定的方向感后,，再進(jìn)行踢球練習(xí),。

在操場內(nèi)分別劃兩組平行線，其間距5至8米,，被分為四組的同學(xué)分別站立于平行線外,，兩兩同學(xué)一一相對，要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)相互間進(jìn)行傳球與踢球訓(xùn)練

(教師在巡視中糾正學(xué)生不規(guī)范動作)

(二)利用腳內(nèi)側(cè)射門

點球大戰(zhàn)開始啰,。

在空墻上畫四個少兒模擬球門,，在8至10米處點上發(fā)球點，要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行射門訓(xùn)練,。

闡述動作要領(lǐng)：引導(dǎo)學(xué)生注意舒展的助跑,、足球的落點,、球的運行軌跡、擊球點等等,。

(教師做示范性的射門分解演練,，抽出3至5名學(xué)生練習(xí)教師點評)

組織學(xué)生分組進(jìn)行射門練習(xí)。

教師巡視指導(dǎo),，及時糾正動作，作出正確的講解,。

整理與放松：

利用輕松愉快的音樂作整理與放松活動,。

教學(xué)評價：

表揚學(xué)生射門優(yōu)勝者，反饋技藝的掌握情況,，提出今后的改進(jìn)意圖,。