在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

高考作文題目預(yù)測及解析篇一

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作,。(60分)

處春秋亂世,，孔子周游列國宣揚(yáng)正道，其志不移,，他說：“歲寒,，然后知松柏之后凋也?！?/p>

為收復(fù)中原失地,，南宋將領(lǐng)岳飛出生入死大小百余戰(zhàn)，精忠報(bào)國,，他說：“三十功名塵與土,，八千里路云和月。莫等閑,、白了少年頭,，空悲切?！?/p>

朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā),，為保家衛(wèi)國，岸英隨中國人民志愿軍司令部入朝作戰(zhàn),，壯烈犧牲,。參軍前，他不顧勸阻,，說：“誰叫我是主席的兒子呢,，我不去誰還去!”

今年面對重大疫情，全國各地醫(yī)務(wù)人員請戰(zhàn),，他們說：“,。我們要求奔赴抗擊新型冠狀病毒肺炎一線，不計(jì)報(bào)酬,，無論生死!”

“疾風(fēng)知勁草,，板蕩識誠臣”，我中華從來不缺國有危難而銳身自認(rèn)的大智大勇,、大仁大愛者,。

讀了上面的材料，你對個(gè)人與國家的關(guān)系有怎樣的思考?請結(jié)合材料內(nèi)容,，以戰(zhàn)斗在疫情防控一線記者的身份,，寫一篇時(shí)評。要求：自擬標(biāo)題,，自選角度,，確定立意;不要套作，不得抄襲,，不得泄露個(gè)人信息;不少于800字,。

范文

向奮戰(zhàn)在疫情防控一線的勇士們致敬

每一場特殊戰(zhàn)斗,，都需要一批英勇的戰(zhàn)士;每一次生死搏斗，都會涌現(xiàn)一批無畏的勇士,。

在前不久召開的中共中央政治局常務(wù)委員會會議上,，中央主要領(lǐng)導(dǎo)代表黨中央向奮戰(zhàn)在疫情防控工作一線的全國廣大醫(yī)務(wù)工作者和同志們表示衷心的感謝，強(qiáng)調(diào)要“加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員安全防護(hù)工作”,。黨中央印發(fā)《通知》,，明確要求“要關(guān)心關(guān)愛奮戰(zhàn)在疫情防控斗爭一線的專家和醫(yī)護(hù)人員，采取務(wù)實(shí),、貼心,、到位的舉措，幫助疫情防控斗爭一線的專家和醫(yī)護(hù)人員解決實(shí)際困難,，解除后顧之憂,。”黨中央的親切關(guān)懷,，鼓舞和激勵著奮戰(zhàn)在疫情防控一線的勇士們,，為守護(hù)人民群眾的生命安全和身體健康而英勇奮斗、頑強(qiáng)拼搏,、扎實(shí)工作,。

“國有戰(zhàn)，召必回,，戰(zhàn)必勝!”面對疫情,，廣大醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前，留下“最美逆行者”的身影;各地支援的醫(yī)療隊(duì)緊急集結(jié),，在

除夕

“盡早把醫(yī)院建好,，讓病人快點(diǎn)住進(jìn)來!”在武漢火神山醫(yī)院,、雷神山醫(yī)院的建設(shè)工地上，上百臺施工機(jī)械晝夜轟鳴,、上千名工人通宵奮戰(zhàn),?！拔覀冋M織人員全力投入生產(chǎn)，讓更多醫(yī)護(hù)人員盡快穿上‘戰(zhàn)袍’!”面對疫情防控物資供應(yīng)緊張,，各地有關(guān)企業(yè)第一時(shí)間復(fù)工,、爭分奪秒生產(chǎn)，全力保證物資供應(yīng),?！鞍颜撐膶懺谧鎳蟮厣?”為了攻克病魔，一大批科研工作者積極投入到防控疫情阻擊戰(zhàn)中,，按照“戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)”推進(jìn)科研攻關(guān)……

在抗擊疫情這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中,，包括醫(yī)護(hù)人員在內(nèi)的各行各業(yè)工作者挺身而出、義無反顧,，沖鋒在疫情防控第一線,，筑起了抗擊疫情的鋼鐵長城，譜寫著感天動地的生命贊歌,?；颊呔戎巍⒖蒲泄リP(guān),、物資保障,、交通管理、信息發(fā)布……疫情防控的每一條戰(zhàn)線,，都有人在敬業(yè)值守,、默默奉獻(xiàn)。我們要向奮戰(zhàn)在疫情防控一線的勇士們致敬!你們辛苦了!你們是新時(shí)代最可愛的人!你們的身上,，生動體現(xiàn)著偉大的民族精神和社會主義核心價(jià)值觀;你們的行動,，讓我們更有信心打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!

向奮戰(zhàn)在疫情防控一線的勇士們的致敬，就是同他們心連心,、在一起,，想他們所想、急他們所急,，成為他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。要做好防護(hù)物資供應(yīng)、防護(hù)

措施

保險(xiǎn)

“我不知道你是誰，我卻知道你為了誰,?！弊罱@句歌詞廣為流傳,，被很多網(wǎng)友用來致敬奮戰(zhàn)在一線的勇士們,。病毒無情，人間有愛;勇毅篤定,，戰(zhàn)無不勝,。打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，中國一定行!中國人民一定能!

高考作文題目預(yù)測及解析篇二

題目

請以“風(fēng)雨路上你陪我走”為題,，寫一篇不少于600字的

文章

要求：

①書寫規(guī)范，卷面整潔,。

②大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作,。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名,、地名,。

范文

風(fēng)雨路上你陪我走

雨依舊無情的落著。四合著的灰白色天空,，伸向無終極的遠(yuǎn)方,，像牢籠般囚困著這一片靜謐的大地。只有雨滴在敲響著沉重的音符,。

行走在這雨中,，不絕的風(fēng)聲在耳邊肆虐著,，似要將我吞噬,。路過一汪小水潭，留下的，是一地破碎的晶瑩,，也是一顆破碎的心,。不經(jīng)意間，已是來到了一片池塘,。

水面承受著雨點(diǎn)的侵襲,，被擊得滿目瘡痍。塘中央幾株荷花簇集著,，捉住了我的目光,。那雨珠爭先恐后地墜著，重重地砸向荷花的花瓣,，猛然使它往旁邊彎曲,。正如我往時(shí)一樣。又記起了,，作文競賽的獲獎名單從校長口中經(jīng)過,，一等獎、二等獎,、三等獎……都沒有我的名字,。得獎的同學(xué)低低的歡呼鉆入我的腦海，老師對他們的笑容鉆入我的眼簾,，我不愿服輸,，可卻又一次次的失敗……到頭來只余下深深的無力。

雨珠仍不停地迅速的墜落,，荷花卻抓住那雨中的空隙更加迅速地扭轉(zhuǎn)身姿,。頎長纖細(xì)的荷梗支撐著它，在那如傾倒般的雨幕下,，搖晃著,，搖晃著，卻不曾倒下,。荷葉也在浮沉著,，無數(shù)次地淹沒，無數(shù)次地挺直身軀,。天地間仿佛就只剩下了這抹倔強(qiáng)的顏色,，像極了一幅異樣空曠而幽靜的

風(fēng)景畫

風(fēng)雨飄搖,，內(nèi)心的堅(jiān)冰也在此時(shí)搖晃起來,，裂縫頓生。那已不是株盛開的荷花,，甚至連花瓣都已彎曲,，可就是這樣,，在風(fēng)雨摧折中，它卻未曾倒下,。支撐著它的是那半隱于水的荷梗,，難道不更是那不屈的意志與堅(jiān)定的信念嗎?

世間有太多經(jīng)受著磨難的人和物，他們咬牙堅(jiān)持著,，直挺著身軀,，不曾屈倒?？蓛H一場風(fēng)雨此時(shí)卻將我壓迫得吭哧不能前進(jìn),。還依舊頹廢，要放棄嗎?連那將殘之荷都在拼搏,，你還有什么理由放棄呢?——繼續(xù)努力吧,。

誠然，這成長路上的風(fēng)雨兇猛駭人,，可卻不是無法戰(zhàn)勝的,。咬緊牙關(guān)，迎風(fēng)而上,，陰沉的雨天過后,，迎來的是更加明媚燦爛的陽光。這條坎坷的成長路,，在風(fēng)雨的沖刷之后,，我才能平穩(wěn)前行。路很長,，迎來勝利之前,，我愿堅(jiān)持前行，不再彷徨,。

雨依舊不知疲倦地下著,。而我懷揣著希望，邁向遠(yuǎn)方,。

高考作文題目預(yù)測及解析篇三

題目

題目：我有我的精彩

要求：①要有自己的經(jīng)歷,、體驗(yàn)和感悟;

②除詩歌、戲劇外,，文體不限;

③不少于600字;

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名,、校名和人名;

⑤書寫要正確、規(guī)范,、美觀,。

范文

我有我的精彩

無須像玫瑰那樣鮮艷，無須像太陽那樣明亮,，無須像明星那樣耀眼,。僅僅是一棵平凡的蒲公英,，一顆樸素的小草。何必呢?何必要做一個(gè)冷酷,、無情的“偉人”呢?寧愿做一個(gè)普通人，而且普通人也有生活得精彩,。不要傲慢,，不要謙虛，不要退縮,，我有我的精彩,，精彩在普通卻又美好的生活，精彩在豐富卻又不同的經(jīng)歷,。誰也料想不到下一秒會發(fā)生什么?沉默間,，驟然回憶起一個(gè)往事，以前的我其實(shí)是很悲觀的,，看不清一切樂觀的方面,，就連腦海里飄過的也只有悲觀的想法。

那一次,，令我完全沒有想到的事情發(fā)生了：“小瑾,，快去看看，思凡說你罵小雅!”別懷疑了,，這無非是好朋友婷婷說的,，別懷疑了，思凡是我多年的“敵人”,，一定是她又冤枉我了,，沒事，班里的同學(xué)一定也會選擇相信我的,?？伞乙膊恢腊l(fā)生了什么事情?是思凡灌班里的同學(xué)喝了迷 魂藥?還是她在班上的同學(xué)身上貼了吸鐵石?怎么會這樣?大家都相信思凡，是她的謊言太真實(shí)?可是一直以來,，思凡是大家共同的“敵人”啊!大家怎么了?開始用鄙視的眼神看著我,，開始對我不理不睬，我的眼眶開始泛紅,，眼前變成了一片模糊,。

完了!一定是我做錯(cuò)了什么?我開始迷茫，開始搜尋這幾天所發(fā)生的這一切,，是我太沉默了嗎?是我太獨(dú)立了嗎?是我不值得你們信任嗎?還是我根本就不如思凡?整整一天,，明明有著婷婷的陪伴，明明是同樣的時(shí)間,，地點(diǎn),，任務(wù),，可是帶給我的卻是兩種完全不一樣的感受。到了第二天的早自習(xí),，我發(fā)現(xiàn)婷婷不見了,，我知道了，她肯定跟其他人一起走了,，肯定是離開我了,，或許是因?yàn)樵缫岩饬系降模菂s還是那么的失落,，緣分,，或許就這樣結(jié)束了。但是,，婷婷,，只要你有你的精彩，我很滿足了,。但是,，你還記得嗎?以前每年的今天你都會送我禮物的?！吧湛鞓?”啊,，一聲巨響把我嚇了一跳，轉(zhuǎn)頭才發(fā)現(xiàn)是全班同學(xué),，剎那間,，鼻子一酸，眼圈紅了,，背后有著他們準(zhǔn)備的生日禮物,，我一下子破涕為笑，“沒有必要這樣的吧,，我以為我的生日沒有人記得了,，謝謝你們，原來,，這一切是個(gè)誤會,。”心里這樣想,。

“如果今后真的有一天,，沒有人陪著你，你也要相信你自己,，不要怕,，要記得我們這些同學(xué)?！辨面梦⑿χ鴮ξ艺f,。是啊,，我只要做個(gè)自己最滿意的自己，我有我的精彩,。走自己的路,，讓別人說去吧。我自有我自己的精彩,。在未來,，我相信，一定會更精彩,。

高考作文題目預(yù)測及解析篇四

題目

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章,。

易中天教授在《閑話中國人》說,，人生有三“得”，即：學(xué)習(xí)時(shí)沉得住氣,，成功后彎得下腰,，失敗時(shí)抬得起頭。這三“得”也是一個(gè)人為人處世的準(zhǔn)則和必備的素質(zhì),。對上述“三得”,，你有何思考?

請選擇其中的“一得”，寫一篇

議論文

范文

微笑著面對失敗

失敗總是不討人喜歡,。人們往往逃避失敗,，可即使是令人羨慕的成功者的身后也有走過失敗的路。既然這樣,，何不微笑著面對失敗?

美國令人聞風(fēng)喪膽的五星上將麥克阿瑟曾兩次被西點(diǎn)軍校拒之門外;流行歌壇的無冕貓王曾被開除出劇團(tuán);韓國當(dāng)紅的人氣天王rain曾無數(shù)次被“你長得太丑”這句話拒絕;而現(xiàn)在中國流行樂壇的周杰倫成名前更是飽受失敗的打擊……現(xiàn)在,，這些曾經(jīng)的失敗者們無一不站在成功的制高點(diǎn)上為人們所銘記。是什么令他們走出失敗的深淵?微笑,，是微笑改變了一切,。我指的微笑不僅僅是一個(gè)表情，而是包含這個(gè)表情背后的樂觀和堅(jiān)毅,。無論是麥克阿瑟還是周杰倫,，他們?yōu)榱藟粝耄冻鲋鵁o數(shù)的努力,。他們將追求成功的過程中遇到的磨難化作了一個(gè)個(gè)燦然的微笑,，用樂觀的心態(tài)迎接每一次失敗的打擊,。于是命運(yùn)終于垂青了他們，賜予他們與微笑等值的榮耀,。

失敗不會是一個(gè)人永遠(yuǎn)的烙印,。渺小與偉大，斷裂與永恒,，瞬間與歷史,，全在于你面對失敗的態(tài)度。悲觀者說：“成功太難了,，我做不到,。”于是愁眉苦臉無精打采地將命運(yùn)交付給時(shí)間;樂觀者說：“失敗有什么可怕的,，我能行!”于是笑容可掬斗志昂揚(yáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn),。時(shí)間對于二者不同的態(tài)度，給出了最公正的判決：悲觀者還是失敗,，而樂觀者獲得成功,。

我們每個(gè)人都會面對失敗，與其消極等待春暖花開,，不如笑臉相迎,。這樣做有兩個(gè)好處，首先,，從心理上給自己減壓,，不會被失敗壓抑得喘不過氣來;其次，有了精神支柱,，微笑化作動力來征服失敗,。這兩點(diǎn)帶來的直接后果是你始終保有自信心，不為失敗擊潰,。像詩人汪國真所說：“我微笑著走向生活,，無論生活以什么方式回敬我,?！蔽⑿χ鎸κ?，微笑著面對生活，有一天你一定能發(fā)現(xiàn),，笑一笑,，沒有什么煩惱拋不開。

微笑是人生路上獨(dú)具特色的風(fēng)景,，常有自然之微笑則是一種氣度和胸懷,。用微笑去欣賞失敗，仿佛用蠟筆為白紙著上色彩;微笑是成功的花，成功是微笑的果,，花開了,，果才會孕育。即使有一天成功沒有降臨你的果園,，你也不要?dú)怵H,，列夫托爾斯泰曾說：“菌子沒有了，但是菌子的氣味留在空氣里”,，你也應(yīng)當(dāng)這樣想：成功還沒有來,，但是微笑的我已經(jīng)嗅到了成功的氣味。

微笑著面對失敗,，如同梧桐的碎片投入火中發(fā)出的烈烈絕響,，這才是成功的至高境界。

高考作文題目預(yù)測及解析篇五

題目

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫一篇文章(60分)

2019年3月30號18時(shí)許,，四川涼山州木里縣。雅礱江鎮(zhèn)利二村發(fā)生一場森林火災(zāi),，著火點(diǎn)地形復(fù)雜,，交通,，通訊不便,，當(dāng)?shù)刂菘h啟動應(yīng)急預(yù)案，投入689人現(xiàn)場施實(shí)施滅火工作,，3月31號下午,，撲火人員在轉(zhuǎn)場途中，受瞬間風(fēng)力風(fēng)向突變,，突遇山火爆燃,。30名撲火英雄遇難。其中有27名涼山州森林消防隊(duì)員,。一名八零后,，24名九零后，兩名零零后,。全國人民都沉浸在無比悲痛中,，紛紛自發(fā)祭奠英雄。4月5號,。海南陵水籍烈士唐柏英魂歸故里,，在朋友圈微信帳號為“華仔”的31歲網(wǎng)民竟然寫出‘海南男孩兒太多了，死一個(gè)兩個(gè)正常的......’的言論,，還辱罵救火英烈,，目前，警方已鎖定嫌疑人,，2018年5月1號實(shí)施的《中華人民共和國英雄烈士保護(hù) 法》已經(jīng)成為捍衛(wèi)英烈權(quán)益承傳英烈精神的“利器”,，《海南日報(bào)》網(wǎng)絡(luò)記者徐慧玲,。秋肖帥報(bào)道。

上述事件引發(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合自己的體驗(yàn)和感情,，表明你的態(tài)度,，闡述你的看法。要求：綜合材料內(nèi)容及含意,，選好角度,，確定立意，標(biāo)題自擬,，不少于800字,。

范文

為正義站崗，不為邪 惡買單

2019年3月31日,，30名熱血方剛的青年恪盡職守,，堅(jiān)守職責(zé)，勇?lián)渖交?，把生命揮灑在烈焰之中,。事后，全國人民皆沉浸于悲痛中,，卻有一男子對烈士冷嘲熱諷,，甚至謾罵。最終,，受網(wǎng)民炮轟,，也受到法律制裁。我認(rèn)為,，應(yīng)勇于為正義發(fā)言,，不容邪 惡滋長。

不為正義站崗,，就為邪 惡買單,。在現(xiàn)實(shí)中，我們應(yīng)發(fā)自肺腑的去維護(hù)正義,，為正義站崗,。對待不良行為，應(yīng)以筆做武器,，向毫無感恩之心的男子,，口誅筆伐，反倒對烈士侮辱,，維護(hù)正義與天理，守護(hù)烈士的尊嚴(yán)不被玷污，讓那些邪 惡分子為不道義行為買單,。這才是作為一名有正義感的社會公民,，應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。否則,，作為旁觀者,，社會就會冷漠與麻木。

向最可愛的人致以崇高的敬禮,。有些處在青春年華的人,，他們的光陰是在安逸中度過的，他們不愿為心中的理想去奉獻(xiàn),，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,。而這些烈士們同樣擁有青春年華，他們在祖國需要的時(shí)候,，毅然地投身于危險(xiǎn)的救火工作之中,。正因他們?yōu)檎x站崗，所以我們才有了和平的生活,，社會安寧,，是他們?yōu)槲覀冐?fù)重前行，這種精神值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí),。我們應(yīng)在他們舍生忘死的行動里,，感受到他們?yōu)檎x站崗的使命感與責(zé)任感。因?yàn)闀r(shí)代需要奉獻(xiàn)精神,，民族需要犧牲精神,，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬庞羞@種責(zé)任感,。致敬,，國家的脊梁!

冷眼向陽看世界，熱血噴涌灑江天,。先前有重慶公交車墜江女乘客的任性,，導(dǎo)致15人墜江慘案，現(xiàn)有海南刻薄冷血網(wǎng)友胡噴,，他們都反面教材——作為事件的始作俑者,，他們從事件發(fā)生，就注定要為所犯下的罪惡買單,。而相比之下的旁觀者,，不能主動出來說句公道話，不為救火英雄的行為感到欽佩,，不為履行責(zé)任而為正義站崗的獻(xiàn)身精神稱頌,，反倒玷污英烈的靈魂，辱罵英雄，是法律所不容,，為正義天理所不容,。事件再一次告誡我們：網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，英靈不能玷污,，邪 惡者要為邪 惡買單,，我們能做的就是為正義發(fā)言。

領(lǐng)袖說：青年興則國興,，青年強(qiáng)則國強(qiáng),，青年有理想，有本領(lǐng),，有擔(dān)當(dāng),，國家就有前途，民族就有希望,。我們身為時(shí)代青年,，誠應(yīng)自我勇于為正義發(fā)言，為正義獻(xiàn)身,，這樣方能完成時(shí)代使命,。

有本領(lǐng)能擔(dān)當(dāng)，我們才能完成建設(shè)美好社會的愿望,，才能創(chuàng)造出更美社會,，切勿委身于邪 惡中。因?yàn)闀r(shí)代需要正能量,，不為正義站崗,，就必為邪 惡買單。