學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

高校教師教學(xué)心得體會總結(jié)篇一

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師,。那時的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了,，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣,。這次組織的新教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義,，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會,。短短的.五天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，教科研,、班主任工作,、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座,。在參培的5天時間里,，我們過得充實(shí)而有意義。班主任把我們的生活,、學(xué)習(xí)都安排得井井有條,，考慮锝非常詳盡周到,。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨,。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng),。變得更加有精氣神了,。

雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn),，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們詳細(xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力。

我認(rèn)識到,，作為高校教師,，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向,，要以教書育人為己任,，要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時,，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學(xué)校未來的美好藍(lán)圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心,。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè),，但是教學(xué)的方法是相通的,。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找到了自己的差距,，認(rèn)識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。

從前作為一名學(xué)生,，對教師的工作一直十分崇敬,，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的,。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動的報告,。他從高校教師的構(gòu)成、對高校教學(xué)概念的認(rèn)識,、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換,、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點(diǎn)、大學(xué)教學(xué)過程的

基本特點(diǎn)等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié),。通過聽講和自己的認(rèn)真體會,，使我對高校教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然,，確實(shí)感到受益匪淺,。

我認(rèn)識到，高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系,，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動,，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機(jī)統(tǒng)一,。

作為新世紀(jì)的教師,，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,，從型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。

大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點(diǎn),，具體可以總結(jié)為以下幾點(diǎn),，一是前沿性，二是探究性,，三是智能性,，四是方法性。

作為大學(xué)的教學(xué)過程,，也是一門藝術(shù),，它不僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨(dú)立性,、創(chuàng)造性,、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。我體會到要作為真正合格的高校教師,，確實(shí)要付己艱巨的努力和辛勤的勞動,，只有這樣才能收獲豐厚的回報,。

作為一名新教師,，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研,。在教學(xué)中,，我會努力去工作，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友,，爭取早日成為一名合格的人民教師,。

高校教師教學(xué)心得體會總結(jié)篇二

在20年的時間里，我承擔(dān)了《讓個性揮灑語文課堂》,，xxx的教學(xué)工作,，為了學(xué)好這兩門課，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。《高中語文教學(xué)中口語交際能力的培養(yǎng)》是會計專業(yè)的核心課程,。鑒于學(xué)生在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)》和新修訂的會計準(zhǔn)則后將直接過渡到《蔡中》,，我在課程準(zhǔn)備上力求做到簡單；同時,，在教學(xué)安排上,，盡量把指引中的新內(nèi)容傳遞給學(xué)生,。對于課程《xxx》，為了給學(xué)生直觀的展示和系統(tǒng)的了解財務(wù)軟件的使用,，我參考了很多高校相關(guān)精品課程的教學(xué)計劃,，編寫了自己的實(shí)訓(xùn)教程，將軟件演示的截圖整合到課件中,，這樣課件既能介紹理論知識,，又能演示案例。我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學(xué)生如何使用軟件,，還要使他們在未來的實(shí)際工作中設(shè)計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng),。為了教好每一節(jié)課，我在背課上下了很大功夫,，力求每一節(jié)課都“有所準(zhǔn)備”,。每節(jié)課課前充分準(zhǔn)備，課件及時調(diào)整補(bǔ)充,，課后及時總結(jié),。

2、提高課堂技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在《xxx》的教學(xué)中，考慮到課時多,，每節(jié)課結(jié)束后,，我都會及時與學(xué)生溝通，了解學(xué)生對這門課的學(xué)習(xí)動態(tài),，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,，盡可能照顧到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。因?yàn)椤吨屑壺攧?wù)會計》的理論比較枯燥,，上課要注意簡潔教學(xué),，讓學(xué)生盡可能的去操作；為此,，我一次延長了三節(jié)課的計算機(jī)操作,；努力做到每一次飛行，同學(xué)們都會進(jìn)一步了解用友金融軟件,。

3,、虛心請教其他老師，找出自己和別人的差距,。在教學(xué)中,，一定要提問，一定要聽老師講課,，這樣才能取長補(bǔ)短,。

4,、認(rèn)真安排作業(yè)，做到精讀簡明,。為了使習(xí)題有針對性和層次性,，我收集了各種輔助材料，在研究了《財務(wù)會計》這門課的每一章后,，用詳細(xì)的答案分析,，把習(xí)題分章節(jié)整理出來，讓每一道習(xí)題都有最大的效果,。在“會計信息系統(tǒng)”的計算機(jī)課程中,，我及時回答和演示了學(xué)生的問題。

5,、做好課后輔導(dǎo),。課后，對不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次學(xué)生的需求,。為了讓學(xué)生能夠在課后練習(xí)金融軟件的使用，我不僅幫助學(xué)生找到軟件安裝光盤,，還多次指導(dǎo)學(xué)生在宿舍安裝,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。我不遲到,，早走，主動請假,。工作中尊重領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同事,，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)系。此外,，對于系里安排的其他任務(wù),，我也主動完成：除了日常的教學(xué)工作，還承擔(dān)了15級獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)任務(wù),，帶領(lǐng)15級會計專業(yè)學(xué)生在20xx年夏天分兩批完成獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn),。另外，這學(xué)期我是按照系里的安排來服務(wù)的

高校教師教學(xué)心得體會總結(jié)篇三

在這個火熱的初夏,，我作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生入職了西安翻譯學(xué)院,。半個月系統(tǒng)的培訓(xùn)，讓我能夠更加了解西譯,、走近西譯,。在這次培訓(xùn)過程中，最讓我記憶深刻的莫過于宣傳部老師對校史館的講解和祥峪森林公園的素質(zhì)拓展培訓(xùn),。

在校史館中,，季羨林老先生對西安翻譯學(xué)院的評價有這樣一句話讓我印象深刻,，“在中國要讓歷史記錄的東西實(shí)在太多。在中國民辦高等教育發(fā)展進(jìn)程中,，有這樣一所學(xué)院,，值得人們銘記，值得歷史為其留下濃重的一筆,。因?yàn)?，這所學(xué)院在中國具有劃時代的意義！”這句話,，讓我深刻地體會到西安翻譯學(xué)院在整個民辦院校中的地位和價值,。

我們的老院長——丁祖詒為了創(chuàng)辦西安翻譯學(xué)院，一路上所投入的心血和汗水讓在座的所有新聘教師為之動容,。他所提出的辦學(xué)理念：“堅(jiān)持不以營利為目的的社會主義辦學(xué)方針,，不做學(xué)商，就是要把從學(xué)生那里收來的學(xué)費(fèi)通過改善教學(xué)條件和生活環(huán)境,，再全部地還給學(xué)生,，而不是中飽私囊?！崩显洪L的一生都在為我國的民辦教育事業(yè)所奮斗著,，為了能夠讓高考落榜生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢不斷地努力著，讓西譯成為“滿載希望的方舟,，陶冶情操的熔爐,。”最終西安翻譯學(xué)院在我國的民辦教育的大軍中獨(dú)樹一幟,，取得了驕人的成績,。聽完宣傳部長對校史館的講解，讓我們每一個新聘教師都更加清楚西譯一路走來的艱辛,，也讓我們更加珍惜老院長用畢生的精力為我們所打造的這一片純凈而又激情昂揚(yáng)的天地,。

校史館的講解培訓(xùn)只是我們此次培訓(xùn)活動的一小部分，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還為我們安排了豐富多彩的其他培訓(xùn)項(xiàng)目,，讓我們更加清楚自己的工作,，也能夠更快速地了解學(xué)院，和學(xué)院走得更近更貼切,。所有的講座培訓(xùn)項(xiàng)目,，都讓我們更明白學(xué)院的文化、辦學(xué)理念和工作情況,，校史館的講解又讓我們更加了解學(xué)校的辦學(xué)歷史,，讓我們更加崇拜我們的老院長。我很慶幸自己能夠加入西安翻譯學(xué)院這個大家庭,，

1也希望我們所有新聘的教師都能盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,，完成角色轉(zhuǎn)變,，能夠?yàn)槲靼卜g學(xué)院的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，讓西安翻譯學(xué)院邁向更高的臺階,。

在祥峪森林公園拓展訓(xùn)練的那一天,，是最有趣的培訓(xùn)日。拓展訓(xùn)練,，讓我們能夠快速熟悉更多的新同事,，同時也增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)情感。無論是一開始的分組設(shè)計隊(duì)名,、隊(duì)旗,、隊(duì)歌還是后來的動感顛球、高空斷橋等,，幾乎所有的項(xiàng)目,，每個成員都在積極的出謀劃策，都在為完成一致的目標(biāo)而努力,。

最初的設(shè)計隊(duì)名,、隊(duì)形和隊(duì)歌項(xiàng)目，每一個隊(duì)員都為隊(duì)伍的建設(shè)積極地出謀劃策,，大家沒有任何的隔閡,，而是相互幫助和協(xié)作，最終我們飛翔隊(duì)幾乎獲得了現(xiàn)場教練的一致投票認(rèn)可,。在動感顛球的項(xiàng)目中,，大家一致共同努力，不直接向教練討取經(jīng)驗(yàn)和技巧,，而是通過自己先摸索,，一次次的失敗大家還是愿意一次次的嘗試，只為能夠取得更優(yōu)異的成績,。雖然我們飛翔隊(duì)最后的成績不是最優(yōu)秀的，但是我們相比其他兩隊(duì)受限于場地和天氣,，我認(rèn)為我們隊(duì)的表現(xiàn)依然是最好的,。下午的高空項(xiàng)目，我們隊(duì)頂著烈日,，每一個人都勇敢地跨越,，為我們隊(duì)的每一個人喝彩致敬。下午三隊(duì)的室內(nèi)比拼項(xiàng)目,，我們飛翔隊(duì)取得了第二名的成績,，雖然不是第一名，但是我們每一個人都全心參與到這個游戲當(dāng)中,，為最后的榮譽(yù)努力拼搏,，我想成績已經(jīng)不重要了,，重要的是每個人在這次拓展訓(xùn)練中所收獲到的情誼和感動。

為什么在訓(xùn)練中大家都能如此的團(tuán)結(jié),？因?yàn)榇蠹业哪繕?biāo)完全一致,，只要你全身心地投入到訓(xùn)練，你自然會大聲說出自己的想法,，只有充分發(fā)揮每個人的智慧才能挖掘出團(tuán)隊(duì)最大的活力與競爭力,。在整個拓展訓(xùn)練的過程中，我們尋找到快樂,，在感悟中得到升華,，我們都自始至終都在為自己的順利過關(guān)而滿足，為同伴的成功而歡呼,。所有的一切,，是那么真切，是那么具有合力,。即使在整個訓(xùn)練過程結(jié)束之后,，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情,，都感到回味無窮,。參加拓展訓(xùn)練使我們加深了了解，增進(jìn)了友誼,，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識,。

我相信，通過此次培訓(xùn),，我們每一個新聘教師都會有快速的成長,，我們會更加努力地做好自己的本職工作，融入西譯這個溫暖的大家庭,，為了西譯美好的明天而不斷前進(jìn),。

高校教師教學(xué)心得體會總結(jié)篇四

幾年來，我們將教學(xué)研究與教學(xué)改革成果及時應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐,，使得改革后的課程特色鮮明,。

1．全方位的深度校企合作辦學(xué)。成都電子機(jī)械高等?？茖W(xué)校計算機(jī)工程系分別于xx年,、xx年、xx年與信息技術(shù)有限公司,、通信技術(shù)有限公司,、有限公司簽訂校企合作辦學(xué)協(xié)議，為公司“訂單式”培養(yǎng)軟件技術(shù)專業(yè)人才。雙方進(jìn)行共同編寫教材,，兼職教師呂軍主編教材《軟件項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)》,，由我校教師教授主審；公司負(fù)責(zé)培養(yǎng)雙師型教師和派遣軟件工程師到校任教及師資企業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn),，公司負(fù)責(zé)學(xué)生赴公司進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)及畢業(yè)生的就業(yè)安排,。

2．積極拓展校外實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)行工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)新模式,。進(jìn)行校企深度合作,，共同探索“2+1”教學(xué)模式。已建立了4個實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,，實(shí)訓(xùn)基地已具規(guī)模,。突出應(yīng)用性操作的實(shí)踐，所選內(nèi)容與企業(yè)運(yùn)用接軌,，實(shí)用性強(qiáng),，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力和職業(yè)能力。學(xué)生進(jìn)行真實(shí)職場環(huán)境的實(shí)訓(xùn),，學(xué)生反映效果良好,。

3．大量采用案例式教學(xué)和項(xiàng)目教學(xué)。組織編寫了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大綱和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書,，組織有實(shí)驗(yàn)案例,，重點(diǎn)放在實(shí)踐技能的訓(xùn)練培養(yǎng)方面。在課程學(xué)習(xí)中,，增加了1周學(xué)生到實(shí)訓(xùn)基地四川華迪信息技術(shù)有限公司進(jìn)行工學(xué)結(jié)合課程實(shí)訓(xùn)的專訓(xùn)時間,，在企業(yè)一線的工程師呂軍等人的指導(dǎo)下，學(xué)生完成了項(xiàng)目設(shè)計,、實(shí)施,，圓滿完成了實(shí)訓(xùn)。

4．聘請的專家委員會不斷的進(jìn)行專業(yè)和課程建設(shè),，保證專業(yè)課程的教學(xué)目標(biāo),，及時跟蹤軟件行業(yè)企業(yè)的崗位技能要求。

5．對軟件技術(shù)相關(guān)課程實(shí)施改革,，及時將教研教改成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,，校內(nèi)教師出版了《軟件工程基捶、《面向?qū)ο筌浖こ膛cuml》等教材,，與企業(yè)合作編寫和出版了富有高職特色的教材《軟件項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)》，xx年出版的《軟件工程基捶榮獲xx年首屆四川省高職高專精品教材建設(shè)獎,。

6．已建有能滿足職業(yè)教育教學(xué)要求的校內(nèi)軟件實(shí)訓(xùn)基地,。探索和建立了真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境下的工與學(xué)運(yùn)行機(jī)制，縮短了校內(nèi)資源設(shè)備與真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境的距離，實(shí)現(xiàn)了教室與工廠的有機(jī)融合,，現(xiàn)有軟件工廠模擬實(shí)驗(yàn)室1個,、軟件實(shí)訓(xùn)室1個及多媒體實(shí)驗(yàn)室1個等多個實(shí)驗(yàn)室。

7．建立健全教學(xué)基本文件和各種規(guī)章,，實(shí)行教學(xué)環(huán)節(jié)的全過程質(zhì)量監(jiān)控,。

8．改革教學(xué)方法與教學(xué)手段。建立了該課程教學(xué)網(wǎng)站,。教學(xué)網(wǎng)站為學(xué)生獲取資料,、模擬練習(xí)、提交作業(yè),、開展討論提供了方便,，同時也為教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、共享教學(xué)資源提供了方便的途徑,，成為課堂教學(xué)不可缺少的組成部分,。制作、更新,、完善了《系統(tǒng)設(shè)計與分析》課程的電子教案,，加強(qiáng)了現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上教學(xué),。建立了試題庫,，實(shí)現(xiàn)了教考分離。加大了課程信息量,，提高課程教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果,。

9．與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合。國家信息產(chǎn)業(yè)部計算機(jī)相關(guān)認(rèn)證培訓(xùn)及考試方式采用與成都電子機(jī)械高等?？茖W(xué)校計算機(jī)工程系定向課程教學(xué)相結(jié)合方式進(jìn)行,，即在定向課程日常教學(xué)中融入相關(guān)認(rèn)證要求知識點(diǎn)，使學(xué)生在正常學(xué)習(xí)課程之余,，也同時達(dá)到相關(guān)認(rèn)證培訓(xùn)要求,；同時鼓勵學(xué)生通過全國計算機(jī)信息高新技術(shù)考試來獲取職業(yè)技能鑒定證書。為學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定奠定了基礎(chǔ),，學(xué)生通過后續(xù)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),，可以考取相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定證書。

10．技術(shù)服務(wù),。有計劃的組織教師面向社會服務(wù),，加大校企合作力度，積極參與技術(shù)服務(wù),，擴(kuò)大學(xué)校的知名度,，為學(xué)生順利就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基矗

11．建立了一支雙師型結(jié)構(gòu),、專兼職比例合理的、整體素質(zhì)高的師資隊(duì)伍,。

12．建立保障兼職教師隊(duì)伍穩(wěn)定性及提高兼職教師的教學(xué)質(zhì)量機(jī)制,。

高校教師教學(xué)心得體會總結(jié)篇五

在總結(jié)培訓(xùn)心得前，首先對于學(xué)校組織的這次新老師入職培訓(xùn)表示衷心的感謝,，使我們收獲很多,。我與其說是一位新教師，不如說是一位剛剛從校園走出的懵懂大學(xué)生,，只不過是從一個校園跨入另一個校園,，只不過是轉(zhuǎn)變了自己的角色。剛到學(xué)校報到,，總覺得還沒有從新環(huán)境中調(diào)整好自己,，就在思考如何適應(yīng)這一改變的同時，就匆匆走上講臺,，開始了我的職業(yè)生涯,。我也像每一位剛走上工作崗位的年輕教師一樣，雄心壯志,、意氣奮發(fā),，決心教育系統(tǒng)的許多優(yōu)秀教師一樣能成為一名學(xué)生心中的“好老師”。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，形式也多種多樣,，時間從5月份持續(xù)到6月份。培訓(xùn)方式為現(xiàn)場講授,、網(wǎng)絡(luò)課程以及教學(xué)觀摩相結(jié)合的形式,，培訓(xùn)的內(nèi)容包括：西安翻譯學(xué)院常務(wù)副院長翟振東教授講解的“教好書，育好人”講座,，賴伯年教授講解的民辦高校教師有關(guān)科研活動注意事項(xiàng),，國際關(guān)系學(xué)院院長班榮學(xué)教授講解的“踐行中國夢，放飛西譯夢”的主題研討會,，還有宣傳部部長邱杰老師講解的關(guān)于西安翻譯學(xué)院發(fā)展概況,、秦曉梅老師講解的課件制作技巧等。雖然一起學(xué)習(xí)的時間并不長,，但內(nèi)容卻是如此的豐富,，對于我們剛?cè)肼毜男陆處焷碚f是終身受益。通過此次的培訓(xùn),，我也得到了相當(dāng)大的收獲,，現(xiàn)總結(jié)如下幾點(diǎn)：

在本次培訓(xùn)中聽了有關(guān)教職老師的講座后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識,。首先,，教師是文化的傳播者,，正如韓愈所說：“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。”這是從知識傳播的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣，“學(xué)高為師,，身正為范”正是這個意思,，這里也涉及到做人的問題，學(xué)生都是有向師性的,，這也是做人的一種認(rèn)同感,，同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使課堂教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,。第四,，教師是父母?！皭圩约旱暮⒆邮侨?，愛別人的孩子是神?！倍鳛橐幻陆處煾挥袗坌?，教師對學(xué)生的愛是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求,。第五,，教師是朋友，“良師益友”這就強(qiáng)調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友,，師生之間相處要融

本次的培訓(xùn)貫穿對新教師的鼓勵,。鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，人際關(guān)系等,；鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,，認(rèn)識自己的角色,；鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老

師,；鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的浪花,。這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信,，讓自信充滿生活,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。也許,，對于我來說,，只要有克服困難的信心，就能取得好的開始,，而好的開始,，便是成功的一半”。最后,，各位長輩的建議我將銘記于心,，用心去備好每一堂課，用心去教學(xué),，用時間來證明我的付出,。在教學(xué)上的不足要努力去克服，在生活上更應(yīng)該幸?？鞓?。我自小就很喜歡屈原的一句話，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)下,，將以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折,，努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，從一個老師應(yīng)有的作風(fēng)和品格出發(fā),，不斷追求自我完善。

高校教師教學(xué)心得體會總結(jié)篇六

高校教師教育教學(xué)技能培訓(xùn)在郭香云老師的指導(dǎo)下進(jìn)行的有聲有色,。在這短暫的學(xué)習(xí)中,，我獲得了一筆偉大的精神財富。從郭老師的講話中,，我認(rèn)識到了本次教學(xué)技能培訓(xùn)的重要性及必要性,。特別是聆聽關(guān)于現(xiàn)代教學(xué)新理念的講解,，以及新課程、新能力的品評,，使我的教育教學(xué)觀念和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高,，可謂收益頗豐。在新的時代,，學(xué)生便了,，教學(xué)也要相應(yīng)的做出改變，新時代的教師更要緊跟時代的腳步,，做一名新時代優(yōu)秀的新教師。下面我就來談?wù)剮c(diǎn)體會,。

郭老師提出,，在知識更新日益加快的今天，我們一定要善于學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和技能,，同時也要作為學(xué)生的激發(fā)者，把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力上,，是學(xué)生能自主的完成學(xué)習(xí),。如果不及時補(bǔ)充新知識，掌握新技能,，拓展新視野,，勢必喪失競爭優(yōu)勢。形勢迫切需要我們教師更新專業(yè)知識,，更新知識結(jié)構(gòu),，拓寬知識視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能,。有句話說得好,，要想給人一杯水，自己必須有一桶水,，而且這一桶水還要在不斷地增加?，F(xiàn)在要求教師得有一條河，是活水,，是時時更新的知識,。因此我們要不斷地充電，學(xué)習(xí)和研究先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，并自覺地運(yùn)用理論反思自己的教學(xué)實(shí)踐,、指導(dǎo)自己的教學(xué)活動，在學(xué)習(xí)中深刻反思,、認(rèn)真消化,、并付諸于實(shí)踐,。我們要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不要放過任何一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,。還要敞開心胸,，虛心向他人學(xué)習(xí)、借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，為我所用。

但是,，我們也要謹(jǐn)記現(xiàn)代課程觀“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,、最終目標(biāo)是育人，培養(yǎng)創(chuàng)造性,、適應(yīng)性人才”的主要特點(diǎn),，以理解、煩死,、探究和創(chuàng)造為主,，啟發(fā)學(xué)生成為創(chuàng)造者。因此,，現(xiàn)代教師不能再把知識的傳授作為主要任務(wù)和目的,，而應(yīng)改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，不斷學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐,，爭做“新時代”的教師，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、激發(fā)者,、輔導(dǎo)者、合作者,、各種能力和積極個性的培養(yǎng)者,，應(yīng)把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力上，做到“授之以漁”,。

著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過,，任何一個優(yōu)秀的教師，他必須是一個善于激起學(xué)生對自己課堂興趣,、確立自己課堂吸引力的教師,。作為一個年輕的高校教師，我們更應(yīng)該牢記,，全身心的投入到教學(xué)這項(xiàng)事業(yè)中,，將講學(xué)作為一門藝術(shù)，進(jìn)行設(shè)計，進(jìn)行雕琢,，爭取做到不僅是知識的傳授,，更是學(xué)習(xí)方法的傳授。

年輕教師有了教好學(xué)生的決心,，知識掌握的基礎(chǔ),，還要做的就是做一個良好的教學(xué)設(shè)計，我們要知道教什么,、怎么教,、還要階段性考察教得如何。

通過郭老師的授課我學(xué)到了很多關(guān)于教案設(shè)計的知識,。以前不知道教案的標(biāo)準(zhǔn)格式,，不明白寫教案需要那些準(zhǔn)備，更不用說在教學(xué)過程中如何提問,，如何與學(xué)生互動以便更好的了解學(xué)生學(xué)習(xí)接受知識的情況等等,。通過郭老師認(rèn)真的講解以及案例分析，使我明確了標(biāo)準(zhǔn)教案的格式,，以后可以在課堂上能夠更好的與學(xué)生互動，板書的水平也更進(jìn)一步,，使我也初步掌握了講課的內(nèi)容和技巧,，接觸到了一個新的領(lǐng)域。比如在講課過程中注重教師禮儀的培養(yǎng),，和學(xué)生的互動,，講課吐字速度控制在200-250字/分鐘等等。還有就是我的板書字體不是非常美觀,，但是我會從板書設(shè)計出發(fā),，包括書寫工整、框圖總結(jié),、彩筆重點(diǎn)等方面來引起學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的注意,，加深理解。并在教課方法上多下功夫,，郭老師的培訓(xùn)使我認(rèn)識到了要想成為一名合格的,、優(yōu)秀的人民教師，講課是很重要的一個環(huán)節(jié),。講課質(zhì)量的好壞直接決定了教學(xué)質(zhì)量的好壞,。一堂精彩的課和對學(xué)生有意義的課是很多因素促成的。老師是這些眾多因素之中最關(guān)鍵的因素,。我之前就存在講課過程中,，語言比較呆板，和學(xué)生互動少的問題。培訓(xùn)之后我會特別注意這一方面的加強(qiáng),，通過語調(diào)的加強(qiáng)來吸引學(xué)生,，并時刻關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，適時地和學(xué)生進(jìn)行互動,，經(jīng)過這幾次講課來看得到了很好的成效,。

加上之前學(xué)校針對我們青年教師的崗前培訓(xùn)，試講和講稿方面經(jīng)過老教師的輔導(dǎo),。對這次郭老師的講解有了進(jìn)一步的理解和清醒的認(rèn)識,。每次講課完畢后，我都會對這一次的講課進(jìn)行反思總結(jié),，找出每次講課的不足,，盡力完善講課內(nèi)容和過程。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí),，共同成長，成為一個親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭,。學(xué)員之間,、師生之間相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,，結(jié)下了深厚的友誼,。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)都是在這樣輕松、積極,、合作,、愉快的氣氛中進(jìn)行的，這樣的良好氛圍使我們的學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效,。培訓(xùn)結(jié)束后,，就是我們新的合作開始，我們將相互學(xué)習(xí),、切磋,、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同成長,。

學(xué)校也經(jīng)常主張我們年輕教師開展集體備課,。可以通過其他教師的備課過程看到其他教師的優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)自己的不足之處,。達(dá)到共同提高的目的。在備課過程中我從其他同事身上學(xué)到了像課前給學(xué)生充分思考的時間,，讓學(xué)生帶著問題上課的經(jīng)驗(yàn),，避免了老師滿堂灌，學(xué)生不在狀態(tài)，死記硬背無效果的弊端,。

通過這次培訓(xùn)我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識到自己賦有的責(zé)任，我們從郭老師身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng),，而且學(xué)到了如何為人師,。我知道培訓(xùn)只是一個引領(lǐng)，一個導(dǎo)航,，主要是靠我們自己去感悟,，去體驗(yàn)，去實(shí)踐,，去總結(jié),，去反思?！皫煾割I(lǐng)進(jìn)門,，修行在本人”，成為一名光榮的教師是對我們成長的挑戰(zhàn),，同樣也給我們一個磨礪的平臺,。我會在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí),，為做一名優(yōu)秀的大學(xué)老師而努力!

高校教師教學(xué)心得體會總結(jié)篇七

20xx年7月研究生畢業(yè),，懷著對自己美好未來的憧憬，我加入了某高校這樣一所國內(nèi)一流的大學(xué),，開始了我的職業(yè)生涯，20xx年4月份迎來了人事處組織的“新進(jìn)教職工崗前培訓(xùn)”,，雖然在這次培訓(xùn)之前,，我已經(jīng)在某高校工作了整整一年，但這半個月的培訓(xùn)依然讓我受益匪淺,，開闊了我的視野,、增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識、進(jìn)一步深刻認(rèn)識了某高校這個大家庭,。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有講座,、報告、拓展訓(xùn)練等涉及到在某高校生活的方方面面,，擔(dān)任這次培訓(xùn)主講人的或是校級領(lǐng)導(dǎo),，或是部處領(lǐng)導(dǎo)、或是行業(yè)領(lǐng)頭的專家學(xué)者,，他們能夠親臨授課可見學(xué)校對這次培訓(xùn)的重視,、對我們新員工的重視。而且無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是專家學(xué)者，都為這次培訓(xùn)做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,，深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn),、無不體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的精神,。這種經(jīng)驗(yàn)值得我們好好汲取，這種精神更值得我們好好學(xué)習(xí),，這會是我們受用一生的寶貴的精神財富,。老教授們講述某高校的歷史、領(lǐng)導(dǎo)們講解某高校的規(guī)章制度與規(guī)劃發(fā)展,、專家學(xué)者們教授講授交際,、溝通以及應(yīng)對壓力的方法等等這一切都讓我有了全新的提高，對我以后的工作生活有很大的幫助

紀(jì)委書記通過一些理論和腐敗實(shí)例的講解,，教育我們要忠誠于黨的教育事業(yè),，做到公正不貪、誠實(shí)守信,、勤勞樸素,、廉潔從政。我一定牢記教導(dǎo),，忠于學(xué)校的事業(yè),、忠于黨的教育事業(yè)，努力工作,，多思報國之志,、少想個人得失，在今后的工作和生活中,，做到敬畏法紀(jì),，珍惜當(dāng)下，嚴(yán)格自律,，時刻自警,，永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，并能經(jīng)受住各種考驗(yàn),，勤奮努力地做好本職工作,。

老校長對某高校的校情校史進(jìn)行了講解，讓我深知某高校今天取得的成就來之不易,，是幾代人艱苦努力的結(jié)果,，沈校長詮釋了高校“教學(xué),、科研,、服務(wù)”的三大職能,，指出高校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，辦好的大學(xué)才能培養(yǎng)好的人才,，這就需要學(xué)校具有“好的老師,、好的學(xué)生、充足的經(jīng)費(fèi)和團(tuán)結(jié)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子”,，沈校長提到學(xué)校1991年提出了“把某高校發(fā)展成為國內(nèi)一流,、世界知名的大學(xué)”的奮斗目標(biāo)，勉勵我們年輕一代為這個目標(biāo)繼續(xù)努力,，作為某高校教職工,，我一定為某高校的明天努力奮斗，在某高校成為“國內(nèi)一流,、世界知名”大學(xué)的過程中奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量,。

此外還有學(xué)校各職能部處的領(lǐng)導(dǎo)對本單位的情況以及職能進(jìn)行了講解，讓我們新入職的員工對某高校有了更深的認(rèn)識,，以后工作過程中遇到問題可以知道如何和各部處溝通,，這些講解提高了我們?nèi)蘸蟮墓ぷ餍省Ｏ嚓P(guān)學(xué)院專家學(xué)者有關(guān)師德師風(fēng),、調(diào)整心態(tài),、應(yīng)對壓力方面的講解，也使我對生活中遇到的問題有了全新的認(rèn)識,，作為高校的教職工,，自己要時刻注意自己的身份，做到“誠實(shí),、責(zé)任,、正直、容忍”,，遇到壓力時要積極應(yīng)對,，調(diào)節(jié)心態(tài)，使其不能影響自己的正常工作和學(xué)習(xí),。

拓展訓(xùn)練讓我明白一是要加強(qiáng)同事之間的溝通，努力提高團(tuán)隊(duì)精神,，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)精神是我們工作取勝的關(guān)鍵,。在我們今后的實(shí)際工作中,，都離不開同事之間的配合，我深刻認(rèn)識到在某高校這個大家庭,，只有不同部門之間,、同事之間相互溝通,、相互配合、團(tuán)結(jié)一致,，才能提高工作效率，把某高校建設(shè)的更好。

通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識了更多的新同事,，因此使我對某高校更感到親切,，家的感覺更加強(qiáng)烈。我想我們雖然畢業(yè)于不同的學(xué)校,，有著不同的專業(yè)背景,，但是今天我們相聚在這里，我們就有了一個共同的身份,，那就是“某高校人,。在未來的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情誼,，同心協(xié)力,、各盡所能，為某高校未來的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績,。

總之通過這次培訓(xùn)總結(jié),，我在以后的工作生活中要努力做到如下幾點(diǎn)：

1、盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,、找準(zhǔn)個人定位,、融入新的環(huán)境從學(xué)生到教職工是一個大的轉(zhuǎn)變，在這個過程中難免會有些不適,，但是這不能成為逃避的借口,。今天我坐這里，我就應(yīng)該明白,，我的身份不再是學(xué)生,，而是一名某高校職工，我就應(yīng)該改變作為一名學(xué)生自由散漫,，熟悉學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,、加強(qiáng)紀(jì)律性，以此來嚴(yán)格要求自己,。

2,、著力培養(yǎng)忠誠意識、責(zé)任意識,、吃苦耐勞意識,，來到某高校這個大家庭，我應(yīng)該懷著一顆感恩的心來工作,，把對某高校,、對黨的教育事業(yè)的忠誠放在第一位,，要敢擔(dān)責(zé)任、敢于吃苦耐勞,，通過自己的努力不斷創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績,。

3、時刻謙虛謹(jǐn)慎,、虛心學(xué)習(xí),，盡快熟悉本職工作，在新的工作崗位上,，要有一切從零開始的勇氣和決心,，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎的精神、虛心向?qū)W校的前輩學(xué)習(xí),。要善于從小事做起,，通過小事鍛煉能力、積累經(jīng)驗(yàn),、實(shí)現(xiàn)成長,。未來的工作也許

會千頭萬緒，甚至?xí)龅竭@樣或那樣的困難,，但是我相信有學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo),，有學(xué)校各位前輩的悉心幫助，有我自己的不懈努力,，任何困難都會被克服,，我就一定能創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于某高校的工作業(yè)績,。篇2：入職培訓(xùn)心得

高校教師教學(xué)心得體會總結(jié)篇八

20xx年12月參加了“高校教師教學(xué)能力與綜合素質(zhì)提升”專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，聆聽了專家、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)的專題講座,，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，使我每一天都能感受到思想火花的沖擊,，在一次次的感悟中,，頗感自己的責(zé)任重大、知識貧乏,。此次培訓(xùn)雖然時間很短,，但通過幾天的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)思想上得到了提升，知識水平得到了充實(shí)拓寬,，眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界,，許多疑問得到了解決或者啟發(fā),，對我對教育與新課程又有了一個新的認(rèn)識,；更新了我的教學(xué)理念，適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育學(xué)院教學(xué)的要求,；促使我的教學(xué)方法得到了較大副度提升,，增強(qiáng)教學(xué)能力，提高教學(xué)水平,；我掌握教育科研的前沿理論與方法,，在今后的工作中，我要積極主持課題,，發(fā)表成果,，參與相關(guān)專業(yè)的學(xué)術(shù)交流活動。下面將我的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得與培訓(xùn)后回到崗位后的實(shí)踐相結(jié)全,，總結(jié)以下幾方面：

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，現(xiàn)代教學(xué)觀要求在教學(xué)過程中著眼于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。教師是課堂教學(xué)的組織者,，在教學(xué)中起主導(dǎo)作用,。因而，高校教師應(yīng)在傳授現(xiàn)有知識的基礎(chǔ)上,，教會學(xué)生如何獲取,、掌握所需知識和信息的方法，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識的能力,；教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的方法，而不是強(qiáng)調(diào)結(jié)果本身,；在適度掌握知識數(shù)量和精確程度的基礎(chǔ)上,，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所獲,，真正做到“授人以漁”,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。教師只有確立了先進(jìn)的現(xiàn)代教育理念并在教學(xué)中加以貫徹,，學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)才能得到保證,，從而為社會培養(yǎng)出合格的人才。

好的課程準(zhǔn)備還需要好的課堂發(fā)揮,，才能取得好的教學(xué)效果,。目前提倡“以學(xué)為主”的教學(xué)理念，即要加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的力度,，以啟發(fā)學(xué)生探索學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，因而,，在課堂教學(xué)中,，采用了對比式，啟發(fā)式,、討論式,，案例教學(xué)等多種教學(xué)方法，通過講授,、自學(xué),、討論會、實(shí)習(xí)等多種教學(xué)形式,，讓每一個學(xué)生都積極參與到教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，發(fā)揮其思考能力,，分析問題解決向題的能力，從而起到事半功倍的教學(xué)效果,。

教學(xué)的目的在于取得良好的教學(xué)效果,，而教學(xué)效果評價的主體是學(xué)生。處理好師生之間的關(guān)系,，是教學(xué)工作中的一個重要環(huán)節(jié),。教師應(yīng)主動接近學(xué)生，了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),、生活和課余活動等方面的情況，還可以通過開展課外活動,，拓寬師生交往渠道,，做到與學(xué)生及時溝通。對學(xué)生應(yīng)一視同仁,，不以成績的好壞來評價學(xué)生,，建立起友好而相互信任的師生關(guān)系，這有利于我們教學(xué)工作的開展,。通過及時有效的溝通,，學(xué)生可以從教學(xué)中受益，而教師也可以從中認(rèn)識自身的不足,，做到教學(xué)相長,，以便更有效地提高我們的教學(xué)水平。

教師要講好一門課，除了要有高度的熱情與責(zé)任感之外,，還要有淵博的知識和一定的講課技巧,。平時在課堂上要注意觀察學(xué)生的表情，以此來掌握學(xué)生的接受程度,。此外，還可通過作業(yè),、答疑,、小測驗(yàn)，甚至可以跟同學(xué)聊天等各種渠道及時了解學(xué)生的疑惑,，引入激發(fā)學(xué)生思考的問題,，及時調(diào)整講課的進(jìn)度，總結(jié)如何用最貼切的語言講述問題,。教師講課的語言應(yīng)清楚流暢,、精練樸實(shí)、通俗易懂,、幽默風(fēng)趣,，講課的語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫、繪聲繪色,。對重點(diǎn)內(nèi)容,、應(yīng)加重語氣，力求集中學(xué)生的注意力,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。否則語言平淡呆板，只能成為催眠曲,，使學(xué)生昏昏欲睡,。教師講課的語速要適中，要始終與學(xué)生的思維協(xié)調(diào)合拍,。

高校教師教學(xué)能力是影響教學(xué)質(zhì)量和效果的關(guān)鍵因素,，教師只有通過對本專業(yè)及有關(guān)學(xué)科的科研活動，才能加深對本專業(yè)本學(xué)科的理解和認(rèn)識,，從而獲得最新,、最先進(jìn)的科學(xué)知識，由此豐富教師的知識結(jié)構(gòu),。而教師知識結(jié)構(gòu)的改善,、學(xué)術(shù)水平的提高，使教師在教學(xué)過程中思路開闊,，也能站在新的高度對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行取舍更新,，豐富教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行生動的、靈活的教學(xué),。這就要求教師要善于培養(yǎng)自己自主學(xué)習(xí)的能力,，完善自身知識結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化教學(xué)學(xué)術(shù)觀,。教師既是知識的傳播者,，又是從事基礎(chǔ)研究的學(xué)者，不僅能夠密切跟蹤所授學(xué)科的前沿,，駕馭所授學(xué)科的內(nèi)容,，還要能積極研究探索教學(xué)規(guī)律，從教學(xué)實(shí)踐中探究理論問題的相互聯(lián)系,，樹立教學(xué)學(xué)術(shù)觀,，努力提升教學(xué)學(xué)術(shù)能力，積極進(jìn)行教學(xué)改革,，實(shí)現(xiàn)科研能力與教學(xué)能力,、個人發(fā)展與學(xué)校規(guī)劃共贏。

高校教師教學(xué)心得體會總結(jié)篇九

通過網(wǎng)上研修學(xué)習(xí),，我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念,，同時還與班內(nèi)的一線教師們進(jìn)行了充分的交流。收獲頗多,，感觸較深的同時,，也認(rèn)識到了自己教學(xué)底蘊(yùn)的不足，因此,，可以說這次網(wǎng)上研修來的很及時,，網(wǎng)上研修內(nèi)容很深刻，網(wǎng)上研修的效果將影響深遠(yuǎn),。網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)很快就要結(jié)束了,，我個人感覺在這次學(xué)習(xí)中收獲很多，盤點(diǎn)收獲主要有以下諸多方面：

首先,，教師要尊重,、關(guān)心、信任學(xué)生,。尊重,、關(guān)心、信任學(xué)生,，和學(xué)生友好相處是營造和諧課堂氛圍的基礎(chǔ),，在教學(xué)活動中，教師與學(xué)生在心理上形成一種穩(wěn)定,，持續(xù)的關(guān)系,，不僅是在知識,、能力上的交往，也是情感心靈上的溝通,、交流,，首要的是教師要對學(xué)生關(guān)心、信任,、尊重,。

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中,，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生,。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真,。自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法,。摒棄舊的教學(xué)方法,，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。

多年來,，老師教,，學(xué)生學(xué)；老師講,，學(xué)生聽,，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題,，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能。通過網(wǎng)上研修我認(rèn)識到：老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主,；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,；師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo),。