在現(xiàn)在社會(huì),,報(bào)告的用途越來(lái)越大,,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,,希望能夠幫到你喲!
幼師大專社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一
自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話題,讓每個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)子憂心忡忡,。但在我的記憶中,每個(gè)要參加高考的考生都對(duì)“大學(xué)”這個(gè)名詞是充滿向往的,,因?yàn)閹缀跛械母咧欣蠋煻几嬖V我們,,大學(xué),是一座彩色的城堡,,沒有壓力,,沒有高考,沒有追著我們跑的功課,,自由而輕松,。走進(jìn)了這所謂的城堡,回過(guò)頭來(lái)細(xì)想,,卻發(fā)覺也許高中老師的話是為了鼓勵(lì)在高考前苦苦掙扎的我們而已,,并不可信。因?yàn)樵谖业囊曇袄?,幾乎每個(gè)大學(xué)生都為了各自的目標(biāo),,每天忙碌于學(xué)習(xí)與工作之間,空暇時(shí),,還抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)一些課外技能,,比如考駕照,專升本等,。
我所看到的并沒有社會(huì)輿論口中的燈紅酒綠,,歌舞升平,不求進(jìn)取卻空談理想抱負(fù),,眼高手低,。面對(duì)就業(yè)壓力,當(dāng)代大學(xué)生顯得更成熟,,更全能的發(fā)展,,但盡管如此,我從許多畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐口中得知,,社會(huì)輿論還是持否定態(tài)度的居多,,企業(yè)對(duì)大學(xué)生的能力業(yè)顯得頗有疑慮,,認(rèn)為大學(xué)生空有理論知識(shí),與實(shí)際脫軌,。而正如我們所看到的,,在現(xiàn)代社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,。在這種情況下,,為了真正的了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的態(tài)度與要求,也為了擴(kuò)大自己與社會(huì)的接觸面,,拓展自身實(shí)踐能力,,加強(qiáng)處事能力,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),,鍛煉,,提高綜合能力,以便在以后畢業(yè)后更快更好的融入社會(huì)工作,。我走進(jìn)了一所建筑工程公司,,在我非專業(yè)的情況下,我依然決定實(shí)踐到底,,并開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,。
暑假實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我在實(shí)踐中了解社會(huì),,讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),,受益匪淺,也打開了視野,,增長(zhǎng)了見識(shí),,舒緩了自己的就業(yè)壓力,在實(shí)踐中找出自己的不足,。為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
古語(yǔ)有云:“紙上得來(lái)終覺淺,,絕知此事要躬行,。”實(shí)踐,,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論,轉(zhuǎn)化為實(shí)際,,應(yīng)用于實(shí)際工作當(dāng)中去,把在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)真正的通過(guò)實(shí)踐去檢驗(yàn)學(xué)到了多少,。我對(duì)自己的這次實(shí)踐之路充滿期待和不安,,實(shí)際上這次的實(shí)踐與專業(yè)并不相符。但我也相信,,學(xué)校鼓勵(lì)我們進(jìn)行實(shí)踐,,并不僅僅只為了專業(yè)知識(shí)的檢驗(yàn),更為了讓我們?cè)诮佑|社會(huì)的過(guò)程中,了解作為一名將要就業(yè),,接受社會(huì)考驗(yàn)的大學(xué)生,,與成為一名企業(yè)所需人才之間的差距。從而在日后的學(xué)習(xí)中改變態(tài)度,,因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)到差距,,體會(huì)到力不從心的無(wú)奈之后,才有更強(qiáng)大的動(dòng)力去充實(shí)自己,。有了這些心里準(zhǔn)備,,我的心態(tài)平和了許多,于是這次的實(shí)踐就是建筑方面的工作,。
定試試,,哲人說(shuō)過(guò):“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?!焙芸?,實(shí)踐證明,任何一項(xiàng)工作都是充滿智慧的,,我不該輕視它,。而那一群叔叔們,也給我上了生動(dòng)的一堂哲理課,。
1.要善于溝通:無(wú)論在什么地方,,做什么事情都要和自己碰到那些公司職員多加交流,彼此熟悉,,為以后工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),,熟悉公司的一些規(guī)定和生產(chǎn)主要流程。同時(shí)可以請(qǐng)教不懂的問(wèn)題,,更好的在自己的工作崗位生存下去,。當(dāng)然和老板也要好好的溝通,不能總是把一些工作上的事憋在心里,,有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要經(jīng)常和老板溝通溝通,,并及時(shí)的解決,這樣工作才會(huì)有動(dòng)力,,才不會(huì)想不干了,。
請(qǐng)教他們建筑的基本流程,這樣我們也可以省很多功夫和時(shí)間,,建筑工作也可以運(yùn)行就可以更好,。
3.要勤勞:有時(shí)候一些細(xì)微的東西可以讓老板更賞識(shí)你,也比較容易受提拔,,比如我很空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公場(chǎng)地,,整理整理工作零件,,幫幫老板的忙。老板就夸獎(jiǎng)過(guò)我勤勞,,有付出就真的有回報(bào)的,。
人生難免會(huì)遇到挫折,沒有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生,。針對(duì)勞力這個(gè)職位的特點(diǎn),,具體到挫折時(shí),不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力,,多幫別人,,面對(duì)挫折及時(shí)請(qǐng)別人幫助。遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,,從客觀,、主觀、目標(biāo),、環(huán)境,、條件等方面,找出受挫的原因,,采取有效的補(bǔ)救措施,。樹立一個(gè)辯證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,,要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟,,正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰,,能容忍挫折,,要心懷坦蕩,情緒樂觀,,發(fā)奮圖強(qiáng),。善于化壓力為動(dòng)力,改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),,以求身心的輕松,,重新爭(zhēng)取成功,從而讓目光面向未來(lái),。
富了我的實(shí)際操作知識(shí),,使我對(duì)日常工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí),。認(rèn)識(shí)到要做好日常工作,,既要注重實(shí)際操作,也要注重知識(shí)方面,,更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)在這一過(guò)程中,,我認(rèn)真的觀察和認(rèn)真的學(xué)習(xí),,初步了解了建筑工程知識(shí),拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí),,為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō),對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用,,因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面,,所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足,,例如不夠主動(dòng)做事,,有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做,老板不說(shuō)就沒有這個(gè)意識(shí)去做;社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏,,經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事,,得罪一些同為工作的職員,有時(shí)也會(huì)得罪老板;剛開始也不大會(huì)和人交流,,所以那時(shí)總是覺得自己很受委屈等等,,雖然這些都是我的比較辛酸的歷史,不過(guò)這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn),,它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn),,我要力爭(zhēng)在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
僅對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)還是社會(huì)的發(fā)展都是有益的,。我希望暑期實(shí)踐作為一個(gè)跳板,,將我這樣的服務(wù)工作延伸到平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中去。
幼師大專社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二
不少人都有寫過(guò)幼師類的實(shí)習(xí)報(bào)告了,,這就來(lái)動(dòng)筆寫寫,。幼教實(shí)習(xí)工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的崗位,需要幼教工作者對(duì)幼兒有耐心,、細(xì)心,、責(zé)任心。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“大專幼師實(shí)習(xí)報(bào)告”,,下面小編收集了相關(guān)的素材,,供大家寫文參考!
今年的暑假是我走進(jìn)大學(xué)的第一個(gè)暑假,。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來(lái)提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力,,我也不是示弱。我的專業(yè)是學(xué)前教育,,但對(duì)于幼兒園我了解甚少,,與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下,,由于奧運(yùn)大的幼兒園都放假了,,我只好找了個(gè)小型的家庭幼兒園,,那里的孩子不過(guò)九十個(gè)。下面,,我將我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下,,并請(qǐng)大家提出寶貴意見及建議。
這個(gè)幼兒園條件是很差,,老師都沒有經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn),,有的都沒上過(guò)高中。那個(gè)幼兒園完全就是看孩子的托兒所,。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實(shí)習(xí)!這個(gè)幼兒園和我想象中的幼兒園差距實(shí)在太大了,。
我待的班是小班,他們的教室沒有一點(diǎn)色彩和布置,,他們的課程只有三門(語(yǔ)文,,數(shù)學(xué),英語(yǔ))他們只有2本書,,一本故事書,,一本英語(yǔ)書,數(shù)學(xué)沒有課本,,只是教0~25,,偶爾教幾首古詩(shī)!一節(jié)課半個(gè)小時(shí),一天上八節(jié)課!課間的加餐都是學(xué)生自己帶的,,大多都是膨化食品等零食,。那些食品對(duì)孩子的成長(zhǎng)都很不利!幼兒園只有中午一頓飯,,是為留園的孩子準(zhǔn)備的,,留園的孩子很少,,飯不是太好,距離老師說(shuō)的色香味俱全,,差好多!
我還看到了他們是怎樣管制孩子的,,我看了都害怕,所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們,,對(duì)孩子大打出手,,孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆,我都受不了了,,我想老師,,尤其是幼師脾氣應(yīng)該非常好才對(duì),應(yīng)該很有耐心地去說(shuō)教才對(duì)!我想我們應(yīng)該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道,。還有就是一定要有親和力,,一定不能一臉嚴(yán)肅,那樣孩子們會(huì)很害怕,很恐懼,,不愿意與你接近,,我們也很難于他們交流!
半個(gè)月的時(shí)間,,關(guān)于幼兒園我并沒有收獲什么,,還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣,正真科學(xué)的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進(jìn)行的!在那個(gè)所謂的幼兒園里,,我心情很復(fù)雜!這樣的幼兒園會(huì)把孩子教成什么樣,,孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說(shuō)清楚!
剛剛開始的幾天里我都是在聽課,他們的課很隨意,,想上就上,,不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯(cuò),可該上課也上的!待在這我很郁悶!但當(dāng)我看到孩子們圍著我喊我老師時(shí),,覺得很幸福,,覺得很開心!我沒把自己當(dāng)老師,每天和他們一起玩,,一起游戲!很開心,,我試講的時(shí)候,注意力好像都不集中,,我沒辦法用他們習(xí)慣的方式(大聲恐嚇,,打)去解決!課本知識(shí)根本用不上,我很苦惱!明白自己的課本知識(shí)還很難和實(shí)踐相結(jié)合!需要努力,,需要再學(xué)習(xí)!
在這個(gè)幼兒園里看到的打罵,,讓我很是氣氛,可我無(wú)能為力,,園長(zhǎng)看了都不說(shuō)話!我想說(shuō)孩子不是打罵成才的,,我希望所有的人在教導(dǎo)孩子時(shí)都不要去打去罵!要耐心去教導(dǎo),要學(xué)會(huì)賞識(shí)!尤其是老師們!
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié),。在這個(gè)幼兒園里我收獲什么知識(shí),,唯獨(dú)收獲了很多快樂!是這些孩子給我的,我越來(lái)越喜歡個(gè)孩子們呆在一起了!我想他們已成為我繼續(xù)努力學(xué)好這個(gè)專業(yè)的又一動(dòng)力!孩子們我愛你們!這個(gè)幼兒園增加了我的斗志,,我要通過(guò)我的努力去讓所有的孩子,,能正真的去享受幼兒園帶給他們的快樂!現(xiàn)在首先要做的就是努力學(xué)習(xí),不斷完善與提升自己,,好好完成學(xué)業(yè),。暑假要結(jié)束了,新的奮斗要開始了,,我會(huì)加油的!
今年的暑假是我走進(jìn)大學(xué)的第一個(gè)暑假,。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來(lái)提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力,我也不是示弱,。我的專業(yè)是學(xué)前教育,,但對(duì)于幼兒園我了解甚少,,與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下,,由于奧運(yùn)大的幼兒園都放假了,,我只好找了個(gè)小型的家庭幼兒園,那里的孩子不過(guò)九十個(gè),。下面,,我將我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下,,并請(qǐng)大家提出寶貴意見及建議,。
這個(gè)幼兒園條件是很差,老師都沒有經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn),,有的都沒上過(guò)高中,。那個(gè)幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實(shí)習(xí)!這個(gè)幼兒園和我想象中的幼兒園差距實(shí)在太大了,。
我待的班是小班,,他們的教室沒有一點(diǎn)色彩和布置,他們的課程只有三門(語(yǔ)文,,數(shù)學(xué),,英語(yǔ))他們只有2本書,一本故事書,,一本英語(yǔ)書,,數(shù)學(xué)沒有課本,只是教0~25,,偶爾教幾首古詩(shī)!一節(jié)課半個(gè)小時(shí),,一天上八節(jié)課!課間的加餐都是學(xué)生自己帶的,大多都是膨化食品等零食,。那些食品對(duì)孩子的成長(zhǎng)都很不利!幼兒園只有中午一頓飯,,是為留園的孩子準(zhǔn)備的,留園的孩子很少,,飯不是太好,,距離老師說(shuō)的色香味俱全,差好多!
我還看到了他們是怎樣管制孩子的,,我看了都害怕,,所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們,對(duì)孩子大打出手,,孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆,,我都受不了了,我想老師,尤其是幼師脾氣應(yīng)該非常好才對(duì),,應(yīng)該很有耐心地去說(shuō)教才對(duì)!我想我們應(yīng)該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道,。還有就是一定要有親和力,一定不能一臉嚴(yán)肅,,那樣孩子們會(huì)很害怕,,很恐懼,不愿意與你接近,,我們也很難于他們交流!
半個(gè)月的時(shí)間,,關(guān)于幼兒園我并沒有收獲什么,,還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣,,正真科學(xué)的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進(jìn)行的!在那個(gè)所謂的幼兒園里,我心情很復(fù)雜!這樣的幼兒園會(huì)把孩子教成什么樣,,孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說(shuō)清楚!
剛剛開始的幾天里我都是在聽課,,他們的課很隨意,想上就上,,不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯(cuò),,可該上課也上的!待在這我很郁悶!但當(dāng)我看到孩子們圍著我喊我老師時(shí),覺得很幸福,,覺得很開心!我沒把自己當(dāng)老師,,每天和他們一起玩,一起游戲!很開心,,我試講的時(shí)候,,注意力好像都不集中,我沒辦法用他們習(xí)慣的方式(大聲恐嚇,,打)去解決!課本知識(shí)根本用不上,,我很苦惱!明白自己的課本知識(shí)還很難和實(shí)踐相結(jié)合!需要努力,需要再學(xué)習(xí)!
在這個(gè)幼兒園里看到的打罵,,讓我很是氣氛,,可我無(wú)能為力,園長(zhǎng)看了都不說(shuō)話!我想說(shuō)孩子不是打罵成才的,,我希望所有的人在教導(dǎo)孩子時(shí)都不要去打去罵!要耐心去教導(dǎo),,要學(xué)會(huì)賞識(shí)!尤其是老師們!
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)。在這個(gè)幼兒園里我收獲什么知識(shí),,唯獨(dú)收獲了很多快樂!是這些孩子給我的,,我越來(lái)越喜歡個(gè)孩子們呆在一起了!我想他們已成為我繼續(xù)努力學(xué)好這個(gè)專業(yè)的又一動(dòng)力!孩子們我愛你們!這個(gè)幼兒園增加了我的斗志,我要通過(guò)我的努力去讓所有的孩子,,能正真的去享受幼兒園帶給他們的快樂!現(xiàn)在首先要做的就是努力學(xué)習(xí),,不斷完善與提升自己,好好完成學(xué)業(yè)。暑假要結(jié)束了,,新的奮斗要開始了,,我會(huì)加油的!
最后我希望所有的孩子們能夠健康快樂地成長(zhǎng)!
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員,、其他教師及家長(zhǎng)的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),,常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),,培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),,一門值得重視的學(xué)問(wèn)。陳向群老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,,把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,。如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液,陳老師就會(huì)跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的,,不能浪費(fèi),,并要求他們兩人帶一瓶回來(lái)作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì),。
我在見習(xí)初期的時(shí)候,,看到小朋友椅子放得不整齊,我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,,我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,,不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會(huì)自己脫衣服的時(shí)候,,我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等,。我以為我是在幫助他們,可事實(shí)卻并非如此,。經(jīng)過(guò)陳老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做,,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒,,但結(jié)果卻是溺愛他們,。所以經(jīng)過(guò)反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則,,這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,。
小朋友們都非常天真可愛,,我很愛他們,很喜歡和他們玩,。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動(dòng)的,,我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片,和他們聊天,。我會(huì)扮演小偷,,小朋友就拿著超人的玩具開著"警車"抓我。我試著讓自己變成小朋友,,融入他們的生活,,這樣我才會(huì)獲得他們的歡心,才會(huì)得到他們的信任和依賴,。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事,。一個(gè)原因就是我還沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話,命令他們做事,。相反地,,我把自己當(dāng)作他們的朋友來(lái)督促他們做事,。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲,,哄他們。有一次,,姚清樂請(qǐng)求我教她折花,,我不以為然地答應(yīng)了,因?yàn)槲乙詾樗芸炀蜁?huì)忘記,,但是她記得很清楚,,而且每天都追著我問(wèn)什么時(shí)候教她。我覺得很慚愧,,因?yàn)槲覀艘粋€(gè)純真幼兒的心,,我沒有說(shuō)到做到,失信于幼兒,,我想是不可能令幼兒信服的,。于是,我鄭重地向她道了歉,,并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒,,對(duì)幼兒要講信用。
我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間,,小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂,,而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是陳向群老師,,她的音樂課讓我打開眼界,,受益匪淺,。在實(shí)習(xí)期間,她很認(rèn)真的閱讀我們的教案,,聽取我們的想法,,并提出自己的意見。我們上完課后,,她會(huì)主動(dòng)地找我們談話,,指出我們的不足,使我們能不斷地改進(jìn),。
在實(shí)習(xí)期間,,最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案,,認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,,我以為那節(jié)課可以上的很好了,但事實(shí)卻不是這樣,。上課時(shí)間的把握,,各個(gè)步驟的銜接,幼兒情緒的調(diào)動(dòng),,課堂秩序的維持等不確定的因素,,對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面,。
我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),,在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,我的觀念,,我的心態(tài),,我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,,一定要戒驕戒躁,,要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力,。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,,也是必經(jīng)的過(guò)程,如果自己的態(tài)度謙虛,,觀察仔細(xì),,吸收得當(dāng),那么,,就一定能夠取得進(jìn)步,,得到提高和發(fā)展,。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,是我們走向工作崗位的第一步,。
俗話:萬(wàn)事開頭難。在工作的初期,,我感到了很大的困難,。剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時(shí)期進(jìn)行過(guò)見習(xí)之外,可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn),。面對(duì)新接手的工作,,面對(duì)那么多的孩子,我覺得毫無(wú)頭緒,,不知工作應(yīng)該從哪里下手,,站在旁邊看著老教師們,輕松的帶著寶寶開展各種活動(dòng),。于是,,我努力學(xué)習(xí),努力嘗試自己獨(dú)立帶班,。經(jīng)過(guò)幾次之后,,我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步,。新教師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材,,也不知道應(yīng)該怎么上課。對(duì)此我的心里十分著急,,生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣。所以,,我每次都認(rèn)真的備課,,查閱資料把自己的教案寫好。
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,,新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是師傅,。這學(xué)期我聽了許多節(jié)課,,我的收獲很大,逐步掌握了一些上課的技巧,。
除了聽課之外,,平時(shí)我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答,,特別是我所在班里的老師,,使我獲益匪淺,。從中我也明白了,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來(lái)的,,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西,,才能提高自己的水平,。此外,我們也組織了集體備課活動(dòng),這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。要做一名合格的教師,,除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德,。為此,,我始終用自己的愛心,去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生方面,,不怕臟、不怕苦,、不怕累,,要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度,,積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,,遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)老師,,乃至家長(zhǎng)的一致好評(píng),給我自己的工作注入了新的動(dòng)力,。
我,,作為一名年輕的教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說(shuō):我并不聰明,、也不能干,。但為了成為一名好的幼兒教師,我正在努力,。
一,、陶冶情操、修身養(yǎng)性
作為一名幼兒教育工作者,,要想完成教書育人的責(zé)任,,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀,。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。作為川一聯(lián)合團(tuán)支部書記我努力團(tuán)結(jié)團(tuán)員,,與團(tuán)員共同合作共同前進(jìn)。有句成語(yǔ)是:只要功夫深,,鐵杵磨成針,。是的,作為一名年青教師,,我在工作中無(wú)意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙,,不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見,、建議來(lái)臨時(shí),,現(xiàn)在的我不再不悅,不再拒絕,。而是以更高的要求來(lái)要求自己,,努力告誡自己:換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。讓別人滿意,,自己高興,。
二、不斷學(xué)習(xí),,努力提高自身素質(zhì)
在這一年中,,我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn),,仔細(xì)記錄,,并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲,有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試,。如:幼兒在進(jìn)行涂色時(shí),,由于小肌肉群發(fā)育未完全,手眼協(xié)調(diào)能力弱,,注意又以無(wú)意注意為主,,所以他們的作品往往會(huì)出現(xiàn)白色空隙,會(huì)畫到邊線外,。針對(duì)此現(xiàn)象,我嘗試著用孩子們的語(yǔ)言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,,從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色,。色彩鮮艷了,孩子的成功感得到了滿足,,從而作畫的興趣也提高了,。
在教研活動(dòng)中,我也能認(rèn)真投入,,認(rèn)真學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的師長(zhǎng),,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多,。如:幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范,、正確、科學(xué)的語(yǔ)言,。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),,等等。
在各次教育活動(dòng)交流,,質(zhì)量自查,,在六·;一兒童節(jié)中,我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與,。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說(shuō):這并不是過(guò)了,,就結(jié)束了。而是仔細(xì)想想,,認(rèn)真聽聽,,好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠,,該怎樣做會(huì)妥當(dāng),。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺得我自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,,我會(huì)做的更上一層樓的。
在空余時(shí)間,,我會(huì)閱讀一些自己訂的幼教雜志,,去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料,去書城自費(fèi)購(gòu)買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),。我學(xué)的有滋有味,,我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大。
三,、全身心的投入,,熱愛尊重理解幼兒
為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好,、玩好,,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,我根據(jù)班級(jí)情況以綱要為準(zhǔn)則,,制訂班級(jí)計(jì)劃,、月周計(jì)劃、等各類計(jì)劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),,并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。
幼兒園是個(gè)兒童的世界,,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,,彈奏美妙地樂章,,用愛心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗,培育他們,。我們要善于觀察,,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),在與孩子的相處中,,尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子,,不僅要愛那些活潑聰明的孩子,同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛,。
四,、隨即教育,事半功倍
孩子們還小對(duì)于常規(guī)的教育除了語(yǔ)言要求以外,,教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要,。如:起床了,孩子們穿好衣服往外走,。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,,舉手幫一幫或輕輕耳語(yǔ)一句:看看你的領(lǐng)子孩子便會(huì)高興地接受。連續(xù)多次之后,,檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣,。又如:在外出活動(dòng)及日常活動(dòng)中我會(huì)適時(shí)告訴幼兒:什么是常綠樹,,什么是落葉樹;什么會(huì)浮,,什么會(huì)沉?等等。通過(guò)這種非正式的談話與教育孩子們?cè)诓恢挥X中愉快地學(xué)到了知識(shí),。
通過(guò)這一年的工作中,,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也努力做了一些,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,尤其在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還很稚嫩。我將在未來(lái)的新的世紀(jì)中繼續(xù)多學(xué),,多思、多試努力把工作做的更好,。
古人云:知之者不如好知者,,好知者不如樂知者,。興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,,興趣溢生動(dòng)力,。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實(shí)這不只是學(xué)生的問(wèn)題,老師也要有激情與耐心,,這是做位一名老師應(yīng)該具備的,。激情與耐心,就像火與冰,,看似兩種完全不同的東西,,卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí),,不管在哪個(gè)行業(yè),,激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情,,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精,。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到,。
這是我在這實(shí)習(xí)四個(gè)月的時(shí)間里收到的的,,最值得珍藏的禮物。也使我明白了,,其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠,。
我是淮北師范08級(jí)幼師的學(xué)生,在2011年畢業(yè)將至我被學(xué)校分到淮北市商業(yè)局幼兒園實(shí)習(xí),。在沒到幼兒園實(shí)習(xí)之前我的心里很興奮,,想著不用在坐到教室里聽那些枯燥乏味的內(nèi)容,不用再每天面對(duì)老師們像催眠曲一樣的碎碎念道了,,可以去幼兒園和孩子們一起玩了,。因?yàn)榭紤]到孩子大了難管而且現(xiàn)在的孩子還那么聰明古怪,為了能順利的輕松的完成這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,,所以當(dāng)我來(lái)到商幼時(shí)我就主動(dòng)向園長(zhǎng)提出到小班實(shí)習(xí),,那時(shí)我覺得小班的孩子好帶只要帶他們玩就行了,可是在那一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,,我發(fā)現(xiàn)事情并不是我想的那樣,,這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)也使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn);同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一名幼兒教師,不管是大班的孩子還是小班的孩子除了做好幼兒的教育工作外,還要做好與保育員,、其他教師及家長(zhǎng)的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及幼兒教育研究理論的學(xué)習(xí),,常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒的一日生活,發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),,培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),,一門值得重視的學(xué)問(wèn)。要會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,,把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。
淮北市商業(yè)局幼兒園是淮北市唯一一家早上管早飯的幼兒園,,我們每天早上七點(diǎn)半要到幼兒園做好清潔的問(wèn)題,,再等孩子來(lái)吃早飯,每天總有幾個(gè)孩子不愿意自己吃飯,,總想讓爸爸媽媽或爺爺奶奶喂,,這時(shí)帶班老師會(huì)鼓勵(lì)幼兒讓幼兒自己吃飯,并和其他的孩子比賽去吃飯,。中午午睡時(shí)老師要協(xié)助幼兒自己學(xué)會(huì)脫衣服穿衣服,,在幼兒午睡時(shí)老師也不敢有半點(diǎn)松懈,因?yàn)榭傆心敲磶讉€(gè)孩子好尿床,,所以老師必須要隔半小時(shí)喊孩子們起來(lái)尿一次尿,。這也是培養(yǎng)孩子們的習(xí)慣。每天中午也有那么幾個(gè)孩子不愿意睡覺,,其中就有兩個(gè)孩子總要方老師抱著睡,,方老師想想這樣下去也不是辦法,她用了一招苦肉計(jì),,面帶痛苦之色對(duì)孩子說(shuō):“你們愛方老師嗎?”幼兒不假思索的說(shuō):“愛”方老師又說(shuō):前兩天方老師抱你們抱的,,這兩天胳膊好疼,,如果我以后再抱著你們睡覺,,那么老師以后再也不能抱你們了該怎么辦啊?”只見這時(shí)孩子面露憐憫之色對(duì)老師說(shuō):“方老師你去休息吧,我自己睡覺,,這樣等我睡醒了方媽媽就可以抱抱我了”方老師開心的對(duì)欣蕾笑笑說(shuō):“真是方媽媽的乖寶寶,,等你醒了方媽媽再抱你,。”就這樣沒一會(huì)她就睡著了,,可見孩子是可以溝通的,,有些道理她們還是懂的,。
在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候,看到小朋友椅子放的不整齊,,我就會(huì)幫他們放整齊,。他們告訴我飯菜吃不完,我就會(huì)告訴他們不要吃了;他們要上廁所,,不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會(huì)脫衣服的時(shí)候,,我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等,,我以為我是在幫助他們,可事實(shí)并非如此,,后來(lái)有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我不可以幫小朋友處理生活中的瑣事,,如果有小朋友遇到什么不會(huì)的,做不了的,,只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。如果幫他們做了,后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做,,,,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒,,但結(jié)果卻是溺愛他們,。所以經(jīng)過(guò)反省我覺得教師心中應(yīng)有一把尺,這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則,,這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,。
小朋友們都非常天真可愛,我很喜歡和他們玩,。我會(huì)趁做操前的這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片,,和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友,,融入他們的生活,,但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事。原因就是我沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話,,命令他們做事,。有一次,我答應(yīng)他們,,他們吃完午飯就讓他們?cè)诓賵?chǎng)自由活動(dòng),。但因?yàn)槟翘焱蝗挥屑笔滤运麄兂酝晡顼埡缶妥尡S蠋煄麄兩先ニX了。下午上班,,有個(gè)小朋友說(shuō):老師你不是說(shuō)我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩的嗎?我覺得很慚愧,,我沒有說(shuō)到做到,,失信于幼兒了,我想是不可能令幼兒信服的,。我鄭重地向他們道了歉,,并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒,對(duì)幼兒要講信用,。
在這一個(gè)月里,,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,,給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,,但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法,,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!
我很慶幸能與小一班的小朋友和幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間,小朋友們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂,,而幾位老師的知道和教悔則是一筆寶貴的財(cái)富,,特別是方老師的語(yǔ)言課,她的嗓音總是那么柔美,,總能讓孩子們把注意力集中在她的身上,,讓我大開眼界,受益匪淺,。在實(shí)習(xí)期間,,她總是很認(rèn)真的閱讀我們的教案,聽取我們的想法,,并提出自己的意見,。我們上完課后,她會(huì)主動(dòng)找我們談話,,指出我們的不足,,使我們不斷的改進(jìn)。
在實(shí)習(xí)期間,,最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,。當(dāng)我寫好一份教案,認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,,我以為那節(jié)課可以上的很好了,,但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,,各個(gè)步驟的銜接,,幼兒情緒的調(diào)動(dòng),課堂秩序的維持等不確定的因素,,對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的,。
我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),在這一個(gè)多月的時(shí)間里,,我的觀念,,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,,從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師,,一定要戒驕戒躁,要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,,不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,,也是必經(jīng)的過(guò)程,,如果自己的態(tài)度謙虛,觀察仔細(xì),,吸收得當(dāng),,那么,就一定能夠取得進(jìn)步,,得到提高和發(fā)展,。
而且,新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象,。這就必須從自己的技能技巧,、人格等方面下工夫。與幼兒的距離,,建立自己的個(gè)人魅力,,技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。同時(shí),,還應(yīng)該要做到言而有信,。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己,樹立良好的形象,。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說(shuō):“教師樹立形象要做到說(shuō)一不二,,對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過(guò)份的,。例如,,在活動(dòng)中,有活動(dòng)規(guī)則;在游戲中,,有游戲規(guī)則,,教師必須在細(xì)微處樹立威信,。如果在細(xì)微處不注意,那更不用說(shuō)在別的地方了,。樹立威信不是讓幼兒怕你,,而是提出的要求必須遵守?!笨梢?,在建立個(gè)人魅力和樹立良好形象方面,要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處,,要講求原則和耐心,,而不是靠幾節(jié)成功的課,因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的,。這個(gè)月經(jīng)歷的每一天,,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng),。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,,價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無(wú)情,,頭也不回的流逝掉,,是的,誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià),。每經(jīng)歷過(guò)一次,收獲就多一些,,成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步,。
這就是我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)心得,在這一個(gè)月的時(shí)間里我學(xué)會(huì)了很多東西,,我也度過(guò)了一個(gè)有意義,,開心快樂的實(shí)習(xí)生活。
幼師大專社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三
所謂的萬(wàn)事開頭難,,什么事都要有嘗試,,都要有開始,都要有經(jīng)過(guò),,都要有失敗,,大專生超市工作社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。在經(jīng)歷了在超市的工作之后,,明白了很多事情開起來(lái)簡(jiǎn)單,,但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的。一個(gè)小小的超市的經(jīng)營(yíng)也不容忽視,,不但要有細(xì)心,,還要有策略,,謀劃??傊?,任何事情都要考慮周全。
我還沒有到超市上班之前,,有一個(gè)長(zhǎng)輩就跟我說(shuō):上班要多做事,,少說(shuō)話!話雖簡(jiǎn)單,但真正做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了,。俗話說(shuō):做壞人簡(jiǎn)單,,做好人難啊!只要做一件壞事,在別人的眼里,,這個(gè)人就是壞人!要想在別人眼里改變形象的話,,就要做無(wú)數(shù)的好事,但還不一定能改變,。
一,。我決不破壞超市的規(guī)矩。俗話說(shuō):國(guó)有國(guó)法,,家有家規(guī)。自然,,作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了,。我們超市制定了很多的規(guī)定,比如:不可以串崗,、不可以閑談,、不可以把手機(jī)帶在身上等等。所謂不可以串崗,,就是不可以擅自離開自己的崗位,。我們每個(gè)理貨員都有自己的崗位——分屬各個(gè)貨架。比如,,我是百貨這邊的,,就不能隨便跑到食品那邊去,食品上的人就不能隨便走到我們百貨這邊,。食品那邊比較大,,還分三個(gè)部分:飲料和冷柜、餅干類,、休閑食品,。為什么不可以隨便串崗呢?其實(shí)是這樣的:我們鄉(xiāng)下,顧客不像大城市的市民素質(zhì)高,,經(jīng)常會(huì)有顧客偷東西的,。如果我們隨便離開自己的崗位,,那么這邊的貨架就沒有人看著,東西就很容易少掉!同樣,,“不可以閑談”也類似這個(gè)原因,,如國(guó)際歌理貨員沒事做的時(shí)候都在一起閑談,那么就沒人看著貨物了,,東西少了又是損失!還有,,“不可以把手機(jī)帶在身上”,這個(gè)規(guī)定看似嚴(yán)格,,其實(shí)是有其中的原因的,。以前超市的同事們上班互相發(fā)短信息,不認(rèn)真上班,,沒人看著貨物,。所以,后來(lái)經(jīng)理就規(guī)定了:不可以把手機(jī)帶在身上!可以把手機(jī)帶來(lái)上班,,但要放在辦公室,,實(shí)習(xí)報(bào)告《大專生超市工作社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》。對(duì)于這個(gè)規(guī)定,,大家還是很理解的,,畢竟上班要有上班的樣子的,超市的營(yíng)收和自己的收入有很大的聯(lián)系的,。當(dāng)然,,還有很多的規(guī)定,比如:上班不可以抽煙,、不可以坐下來(lái)等等,。所有的規(guī)定我基本上都能自覺地遵守的。我認(rèn)為,,這些是最基本的,,當(dāng)然要遵守了。
二,。不管是誰(shuí),,隨喊隨到。在超市做理貨員,,有時(shí)還是很忙的,。特別是星期一、星期二,、星期三,,這三天是結(jié)帳的日子,很多的供貨商都在這幾天送貨,然后順便結(jié)帳,。有時(shí)候,,一連幾家供貨商送貨來(lái),這時(shí)候就忙了,,有很多貨物卸在收貨處,。僅有幾個(gè)人在收貨處是忙不過(guò)來(lái)的。既要驗(yàn)貨又要把貨裝走,。于是,,他們就需要人來(lái)幫忙了。我是剛來(lái)的,,當(dāng)然不能呆在一邊看了,,為了表現(xiàn)好一點(diǎn),我都是很主動(dòng)地跑過(guò)去,,把各個(gè)柜臺(tái)的貨物分開,,并分別送到各個(gè)貨架附近,再卸下來(lái),。如果是一般的貨物倒是沒什么,,但有時(shí)候有的商家送的是飲料、醬油,、食用油之類的貨物就很重了,。一箱都是好幾瓶!很重的!我們超市進(jìn)貨都是幾百箱飲料、幾十箱油的,,每卸一次都特別累!有時(shí),,睡覺到了早上,手膀都疼,,還全身沒勁!沒辦法,誰(shuí)讓我是新來(lái)的呢?所以,,不管有多累的活,,我都會(huì)很積極很主動(dòng)地去幫忙。于是乎,,我在同事眼里我是個(gè)積極的,,在干部面前我也給他們留下了好的映像!
三。如果沒有貨要上的話要找點(diǎn)事情做,。所謂“上貨”,,是我們常說(shuō)的話,說(shuō)通俗點(diǎn),,就是“補(bǔ)貨”,。貨架上的貨物被顧客買走了,貨架不就空了嗎?還賣不賣東西了?這不行,得從倉(cāng)庫(kù)把同樣的產(chǎn)品拿來(lái)補(bǔ)到原來(lái)的位子上去,。如果超市的顧客很多的話,,不能只顧著補(bǔ)貨,要看著點(diǎn)的,。當(dāng)然,,不是每時(shí)每刻都有貨上的。有時(shí),,貨架上的貨物都補(bǔ)齊了,,不就是沒有事做了嗎?就站在一個(gè)地方看著貨架發(fā)呆,還是來(lái)回來(lái)回閑逛?當(dāng)然不是了!如果沒有什么顧客,,也沒有貨要補(bǔ),,在過(guò)道里走來(lái)走去,被經(jīng)理看到是不怎么好的,,感覺上我沒事做,,在混時(shí)間!畢竟是私企老板,不會(huì)養(yǎng)一些閑人的,。老板雇傭你,,是要你為他創(chuàng)造財(cái)富的,不是養(yǎng)你的,。所以,,我應(yīng)該找些事情做一下:抹貨架。貨架一段時(shí)間不抹后,,就會(huì)有一些灰塵,,顧客看到有灰塵的產(chǎn)品,感覺上就像這件產(chǎn)品時(shí)間長(zhǎng)了,、舊的,,自然就不會(huì)買了。這樣不但給顧客流下了個(gè)壞映像,,而且貨物就賣不出去了,。誰(shuí)也不希望我們的東西賣不出去的。其實(shí),,抹貨架還有個(gè)好處:可以坐下來(lái)!這個(gè)很好,,在超市是不可以坐下的,誰(shuí)能連續(xù)站那么長(zhǎng)時(shí)間啊?所以,,在沒有什么顧客而且沒有貨補(bǔ)時(shí),,可以抹貨架。正是有了以上幾點(diǎn)要領(lǐng),,我在超市表現(xiàn)還是相當(dāng)好的,。
總結(jié)我的這次時(shí)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),雖然是我的第一次社會(huì)實(shí)踐,但我認(rèn)為是一次成功的,,有用的,,受益非同的社會(huì)實(shí)踐這將會(huì)對(duì)我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。 要記?。翰灰г惯@個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗,,哪里哪里的人是不對(duì)的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊?。只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行!
幼師大專社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四
關(guān)于幼師大專實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)很多人都有寫過(guò)了,,這就一起寫一篇吧。在幼師實(shí)習(xí)工作中,,我們要從各種不同的途徑獲得教育知識(shí),,不斷充實(shí)自己。爭(zhēng)取做個(gè)德,、能,、勤、績(jī)皆優(yōu)的幼兒教師,。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼師大專實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié),,希望你喜歡。
二十歲,,我跨進(jìn)了幼兒園的大門,,做了一名實(shí)習(xí)的幼兒教師。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光,,孩子們打量著我這個(gè)自己還需要老師的老師,。 我是在鼓樓幼兒園(本部)進(jìn)行了我的實(shí)習(xí),在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)里,,我深刻地認(rèn)識(shí)到畢業(yè)教育見實(shí)習(xí)是專業(yè)思想教育,、文化知識(shí)、教育理論,、教育技能和科研能力的綜合實(shí)踐課程,,是學(xué)前兒童教師職前教育的必要環(huán)節(jié)。對(duì)學(xué)生了解學(xué)前教育,、了解學(xué)前兒童,鞏固專業(yè)思想,,印證理論知識(shí),,學(xué)習(xí)與掌握教育規(guī)律和培養(yǎng)從事學(xué)前兒童保育、組織幼兒園教育活動(dòng)和具有初步的教育科研能力具有重要意義,。
我在鼓樓幼兒園選擇的是中班實(shí)習(xí),,我將實(shí)習(xí)分為三大塊:
一、實(shí)習(xí)目的:
1、初步獲得組織幼兒教育,、教學(xué)的方法,,培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識(shí),,但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵,,沒有人可以在空中架起樓閣,樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基,,而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn),。
2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,,加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解,。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色,到幼兒園后,,每天的流程還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng),,才能很流暢的進(jìn)行下去,而且,,當(dāng)我站在教育者,、老師這一崗位上時(shí),我知道我的責(zé)任更重大了,,我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會(huì)他書本上的知識(shí)嗎?答案是否定的!一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前,,幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng),而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,,這一點(diǎn)對(duì)他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的,。
3、增強(qiáng)熱愛幼教工作,,熱愛幼兒的思想情感,,增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感?!坝變簣@老師”,,多少美麗的光環(huán),但它很重,,因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心,、事業(yè)心,、責(zé)任心,所以她必須付出加倍的愛,,這不是每個(gè)人都能做到的,。在一個(gè)普通的幼兒園,,一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒,面對(duì)這么多的幼兒,,要做到不落下每一個(gè),,這幾乎是不可能的,所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長(zhǎng)檔案”,,老師們?cè)谔顚憴n案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn),,每個(gè)月都可以看到他們的成長(zhǎng),也讓老師和家長(zhǎng)之間有了更多的溝通,。
4,、把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作,。在實(shí)踐中檢驗(yàn),、鞏固、提高,、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能,,初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問(wèn)你件事應(yīng)該放在一天中的什么時(shí)候進(jìn)行比較合適,,怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通,,只有當(dāng)你了解本班的幼兒,了解他們針對(duì)某件事情可能會(huì)做出的反映,,才能定出合適的發(fā)展目標(biāo),,把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來(lái)。
5,、了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求,。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個(gè)世界每天都在變化,,幼兒教育也不例外,,作為一名幼兒都,不僅要擁有過(guò)硬的專業(yè)技能,,還要掌握先進(jìn)的教育理念,,才能更好的服務(wù)于幼兒,使幼兒更加健康茁壯的成長(zhǎng),。
二,、見實(shí)習(xí)階段
(一)見習(xí)階段
1、認(rèn)真聽取實(shí)習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo),、實(shí)習(xí)班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級(jí)情況的介紹,。了解實(shí)習(xí)園、班的一般情況,。鼓幼實(shí)行的是基本課程,,采取單元教育法,并且一直采用小組化教學(xué)模式,,所以幼兒在上課時(shí)分為兩組,,我認(rèn)為這樣更符合幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn),也使課堂更容易管理,。
2,、見習(xí)幼兒全天活動(dòng)。通過(guò)三天的見習(xí),,我對(duì)幼兒的一日作息制度,、內(nèi)容安排、常規(guī)要求差不多已心中有數(shù),。加上學(xué)習(xí)原任教師傳授的工作經(jīng)驗(yàn),,我以為我組織的活動(dòng)一定會(huì)達(dá)到較好效果,其實(shí)不然,,作為一個(gè)新老師,,你帶給幼兒的是新鮮感,這使幼兒非常喜歡你,,望著他們迫切的眼神,,我不由得緊張起來(lái),一個(gè)問(wèn)題問(wèn)出口,,自己就覺得問(wèn)問(wèn)題的角度面太廣了,,這使幼兒不能很快地抓住問(wèn)題的重點(diǎn),當(dāng)一個(gè)幼兒的答案偏離了你所希望引導(dǎo)的正確軌道時(shí),,所有幼兒的思維都會(huì)被局限在一輛偏離正常軌道而又疾速行駛的列車上,,你必須思索如何把它拉回來(lái)?這是沒有經(jīng)驗(yàn)的我們始料未及的。終于你想出了解決的方法,,可下面一個(gè)環(huán)節(jié),,又要如何進(jìn)行呢?昨晚背得滾瓜爛熟的臺(tái)詞,現(xiàn)在早已支支吾吾,。
3,、盡快地熟悉全班幼兒的姓名,熟悉幼兒園環(huán)境,。在第一個(gè)星期,,我已經(jīng)可以非常自信的說(shuō)出每位幼兒的名字了,這為我后期的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
(二)實(shí)習(xí)階段
1,、認(rèn)真制訂詳細(xì)的每日計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。提前三天將計(jì)劃交給指導(dǎo)教師審閱,,經(jīng)同意后方能試教,。這是園長(zhǎng)的規(guī)定,,在當(dāng)時(shí)看來(lái)覺得很苛刻,但現(xiàn)在想起覺得非??尚?,從自己擬出一份教案,到老師修改,,再到自己完善,,到最后的教具準(zhǔn)備,起碼也要三天時(shí)間,,而且,,提前交教案,也給自己留出了充分的準(zhǔn)備時(shí)間,。
2,、實(shí)習(xí)生必須精神飽滿地組織幼兒一日活動(dòng),熱愛幼兒,,對(duì)幼兒全面負(fù)責(zé),。作為老師,如果不能以身作則又怎么能要求你的學(xué)生?冬季雖然寒冷,,但晨間鍛煉,,老師一定要把手伸出來(lái),如果進(jìn)行活動(dòng)老師不精神飽滿,,又怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性?最重要的,,它畢竟是孩子,對(duì)自己并不是非常了解,,對(duì)自己的行為也不能做出正確的評(píng)估,,所以老師必須肩負(fù)起保育員的重?fù)?dān),何時(shí)脫衣穿衣?何時(shí)開窗透氣?何時(shí)需要消毒?何時(shí)不應(yīng)哄鬧?甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲,,并在旁邊監(jiān)督護(hù)理,。
3、在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)做家長(zhǎng)工作,。這點(diǎn)還是需要時(shí)間的磨練。但對(duì)于家長(zhǎng),,我們要同樣熱情,。
4、實(shí)習(xí)后期,,每位實(shí)習(xí)生組織半日活動(dòng),。在我實(shí)習(xí)的第二個(gè)星期我開始帶上午的半日活動(dòng),剛剛接觸會(huì)很不上手,,完全記不住下一環(huán)節(jié)是什么?幾點(diǎn)進(jìn)入?這時(shí)指導(dǎo)老師會(huì)從旁提醒,,這樣帶了兩三天,,我已能有條理的獨(dú)立帶起上午的半日活動(dòng)了,下一星期也順利地進(jìn)入了下午活動(dòng),。
這次在幼兒園實(shí)習(xí),,第一次作為一名教師完整的參與了幼兒園一日的生活,以前呢由于還是一名學(xué)生,,總是將各個(gè)幼兒園進(jìn)行比較,和同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)著哪個(gè)幼兒園的幼兒最乖,、最懂禮貌,,而今自己也參與了教學(xué)活動(dòng),才發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的一切成長(zhǎng)都與老師的教導(dǎo)息息相關(guān),,俗話說(shuō)“名師出高徒”,,這話雖然絕對(duì)了一些但也并不是毫無(wú)根據(jù)的,一天24小時(shí),,而幼兒將有7個(gè)半小時(shí)和教師呆在一起,,足足占了三分之一,由此可見名教師的知識(shí)文化水平,、思想道德品質(zhì)以及教學(xué)組織能力將直接影響到幼兒的身心發(fā)展,。也正是由于認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)我更加堅(jiān)定了信念要不斷進(jìn)步,不斷地完善自己,、充實(shí)自己,。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力不是那么簡(jiǎn)單的,這其實(shí)是一項(xiàng)重要的任務(wù),,一門值得重視的學(xué)問(wèn),。
初為人師,不得不說(shuō)我是有些不安的,,不知道自己能否適應(yīng)這個(gè)角色,,之前雖然也去過(guò)好幾次幼兒園見習(xí),但是都未真正意義上承擔(dān)一個(gè)教師的職責(zé),,更多的時(shí)候是作為一名觀察者和學(xué)習(xí)者去看一位教師如何履行自己的職責(zé),。而這一次則是作為一名真正的幼師去履行職責(zé),組織教學(xué)活動(dòng),,還要合理有序的安排幼兒的一日生活,。有些欣喜中又有些困惑,歡更多的是歡樂還有感悟,。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我更加深刻的領(lǐng)會(huì)到幼兒的教育和成長(zhǎng),,都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到這份職業(yè)的神圣,,也讓我更加堅(jiān)定信念以后要不斷的完善自己,。在這三個(gè)月里,,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),很多東西更是在課本上無(wú)法學(xué)會(huì)的,,只有在真正踏上崗位才會(huì)體會(huì)得到,。這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也將成為我人生的一筆巨大財(cái)富,。在這段時(shí)間里,,我嘗試了許多人生的不同際遇,它不僅教會(huì)了我執(zhí)著與堅(jiān)持,,更重要的是他讓我知道奮斗的同時(shí)還要學(xué)會(huì)理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試,。在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子并不是嘴上說(shuō)說(shuō)那沒簡(jiǎn)單,要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心,,更多的時(shí)候要學(xué)會(huì)控制好自己的脾氣,在即將要發(fā)怒的時(shí)候第一時(shí)間將自己的心態(tài)調(diào)節(jié)好,,從一個(gè)觀察者的角度去看待幼兒一系列行為的緣由,。而這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。在實(shí)習(xí)中,,使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,,更深刻了解到幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)與保教工作對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性。也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,,除了做好幼兒的教育工作外,,如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。
指導(dǎo)老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)事件有效地結(jié)合起來(lái),。記得我在苗苗班的時(shí)候,,有幾個(gè)小朋友洗手的時(shí)候把水水龍頭開得很大,指導(dǎo)老師便根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象專門組織了一次教學(xué)活動(dòng),,告訴小朋友們水的作用以及正確洗手的方法,,還展示了一些缺水地區(qū)的圖片以此來(lái)教育小朋友們不能浪費(fèi)水。我不禁啞然,,其實(shí)這些日常生活突發(fā)的事件都可以成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì),,這便是應(yīng)了“生活即教育”這句話,這也是理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
保育實(shí)習(xí)生活,,使我第一次親密接觸了幼兒園的方方面面,,也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。首先要整理好本班教室的衛(wèi)生,,減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì),。其次要堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,,特別是幼兒的飲水柜,容易滋生細(xì)菌,,發(fā)生交叉感染,,每天下午收水杯后及早上擺水杯前都要用消毒毛巾擦拭;對(duì)于幼兒的玩具,、桌椅,、坐墊,、餐桌、餐椅都定期用消毒液進(jìn)行消毒,。由于有其他幼兒園衛(wèi)生間滑到的先例,我們班衛(wèi)生間的地板嚴(yán)防有水,,有水即要拖干,,避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔,、講衛(wèi)生的環(huán)境,,同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的,,但是也要很細(xì)心,,這樣才能做好保育工作,要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情況,,廁所地面要保持干凈,。防止幼兒滑到。我在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候,,看到小朋友的椅子放得不整,,我就會(huì)忍不住幫他們放好,他們告訴我飯菜吃不完,,我也會(huì)不忍心而叫他們不要再吃了,,他們要上廁所,不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),,我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?。他們不?huì)脫衣服的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等,。我以為我是在幫助他們,,可事實(shí)卻并非如此,經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做,不能養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒,,但結(jié)果卻是溺愛他們,所以經(jīng)過(guò)反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺,,這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的,。不得不說(shuō)很多事情在學(xué)校并不顯現(xiàn)出來(lái),只有當(dāng)你真正踏上工作崗位,,才會(huì)顯現(xiàn)出你的缺點(diǎn),,不過(guò)這也給了我一個(gè)警示,警示我還有許多不足之處需要完善,,不過(guò)我也相信只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),,虛心聽教,我會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀,。
小朋友都非常天真可愛,,我很愛他們,很喜歡和他們玩,。幼兒園早上入園有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒自由活動(dòng),,我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì),和他們玩成一片,,和他們聊天,。我試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活,。這樣我才會(huì)獲得他們的歡心,,才會(huì)得到他們的信任和依賴。讓我哭笑不得的是我們班的小朋友給我取了一個(gè)別稱“老師媽媽”,,說(shuō)實(shí)話第一次聽見何婉琳喊我媽媽時(shí)我很驚訝,,尤其是她當(dāng)著其他家長(zhǎng)的面緊緊抱著我喊我媽媽時(shí)我更是有些害羞有些不知所措,但是后來(lái)每每聽著他們這樣喊我的時(shí)候,,便有一種成就感和幸福感,,我們班的小朋友很撒嬌,屬羅西最為厲害,,他們?nèi)鰦傻臅r(shí)候真的是可愛極了,,會(huì)拉著你的手左搖右擺,頂著一張?zhí)煺鏌o(wú)暇的臉說(shuō)著糯糯的童音,,那一刻我真希望時(shí)間停止,。我很慶幸能夠和小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)這段時(shí)間,小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的快樂,。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。
經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),,我才發(fā)現(xiàn),要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,,光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。
有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己,樹立良好的形象,。
忽而記起初到幼兒園時(shí),,班上老師總是說(shuō)我太溫柔鎮(zhèn)不住他們,其實(shí)我不是不會(huì)嚴(yán)肅而是覺得問(wèn)題可以有多種方法解決,,更多的是我覺得在建立個(gè)人魅力和樹立良好形象方面,,要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處,要講求原則和耐心,,而不是靠單純地震懾他們或者上幾節(jié)成功的課,,當(dāng)然這并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的,這都需要我們通過(guò)日常生活慢慢的滲透,。不予否認(rèn),,我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí),豐富了不少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,也正是通過(guò)這次實(shí)習(xí)我更深刻的認(rèn)識(shí)到:做老師難,,做幼兒教師更難;自己還存在許多不足之處需要不斷地完善。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí),,彌補(bǔ)缺口。以上就是我在幼兒園這段時(shí)間以來(lái)的心得體會(huì),。我相信“no pain,,no gain!”,我相信我的付出都是值得的,,而我在幼兒園見習(xí)的三個(gè)月將會(huì)為我未來(lái)的幼師生涯打下基礎(chǔ),,成為我職業(yè)生涯的一塊墊腳石。
轉(zhuǎn)眼一瞬,,幼兒園的實(shí)習(xí)已快結(jié)束了,,回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),。在__幼兒園實(shí)習(xí)的這段日子中,,我深刻體會(huì)到了作為一名幼兒教師必須有慈母般的愛,有一顆感恩的心,,有傾聽的耐心,,會(huì)用溫暖的語(yǔ)言對(duì)待每個(gè)孩子。這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,成為我珍視的寶貴財(cái)富,。
剛剛進(jìn)入幼兒園,才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是一些理論的東西,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。來(lái)到了幼兒園,,面對(duì)新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),,我只能一切從頭開始,。
以前的我在踏進(jìn)幼兒園之前一直認(rèn)為幼師是件很輕松的職業(yè),想著只是和小朋友一起玩玩,、講講故事,、畫個(gè)畫聽聽兒歌之類的,只有踏入這個(gè)行業(yè)才知道并不然,。記得剛進(jìn)班的時(shí)候孩子們對(duì)我是不理不睬的,,簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣,常常面臨“無(wú)人問(wèn)津”的窘?jīng)r,。失落感向我不斷地涌來(lái),,我暗暗下定決心:一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我,為此我也在不斷的努力,。
無(wú)論是室內(nèi)還是室外,,活動(dòng)還是休息,安全都是放在第一位的!戶外活動(dòng)時(shí),,孩子熱了,,馬上給孩子們毛巾,增減衣物;回到教室,,督促孩子去洗手,,喝水的時(shí)候,提醒孩子不說(shuō)話,,并放好聽的鋼琴曲培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí),,觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,提醒幼兒吃飯時(shí)要安靜,,不挑食,,細(xì)嚼慢咽;游戲時(shí)我常常以客人的角色加入到他們之中與他們一起玩耍,甚至有時(shí)在和她們游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣學(xué)著耍賴,,去購(gòu)物時(shí)和“小老板們”討價(jià)還價(jià),,扮演灰姑娘的可惡后母欺負(fù)灰姑娘和白雪公主的后母所命令的士為去捉可憐的白雪公主,扮演挑剔的小客人去小吃店用餐點(diǎn)菜,,做錯(cuò)事情了我也會(huì)及時(shí)的向他們道歉,,盡量做到與孩子們平起平坐;午睡時(shí),做好巡視工作,,為孩子蓋好被子,。我利用一切時(shí)間與孩子相處,,聊天,盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,,了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們與我混熟了,跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西,。早晨來(lái)到幼兒園,,他們見到我會(huì)說(shuō)老師早,放學(xué)時(shí)會(huì)和我道一聲再見,。我的努力也慢慢的有了收獲,,看著孩子們那天真爛漫的笑臉,感覺自己仿佛很有成就感,。
最讓我難忘的還是上周因病休息了一天,,整整一天我都沒看見他們,人雖然在外面可是我的心卻依然留在了他們身邊,。我不時(shí)的問(wèn)自己:孩子們一天都沒看見我了會(huì)想我嗎?會(huì)不會(huì)把我給忘記了,。他們現(xiàn)在在干嗎呢?第二天當(dāng)我的腳剛踏進(jìn)教室的那一剎那,我們班的__小朋友突然將我抱住,,我以為她又和其他小朋友鬧別扭了,,結(jié)果讓我出乎意料的是她居然告訴我她想我了,接著我們班其余的小朋友也開始不停的問(wèn):“老師,,你昨天怎么沒來(lái)幼兒園啊?老師,,我想你了?!倍潭痰囊痪湓捵屛业男臑橹徽?,我知道我的努力沒有白費(fèi),孩子們終于喜歡我了,。從而也說(shuō)明孩子們對(duì)我已經(jīng)漸漸的產(chǎn)生了依賴,,而我在他們的心中也已經(jīng)占據(jù)了一席之地,。
在教學(xué)工作中,,我很努力的去完成我的工作,認(rèn)真做好教具,,虛心接受李老師和劉老師給我提出的意見,。代老師經(jīng)常說(shuō)對(duì)孩子要有愛心、恒心,、耐心還要有一顆博愛之心,,把自己的熱情奉獻(xiàn)給那些可愛的孩子,讓孩子同時(shí)也能把自己的熱情奉獻(xiàn)出來(lái),,從而能夠更好的學(xué)習(xí),。教學(xué)活動(dòng)中,,抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處,,讓孩子自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的,,給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系,,及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通,,把孩子在家和在園的情況互相交流,可以幫助孩子建立良好的生活習(xí)慣,,所以家長(zhǎng)與教師的溝通也很重要,。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與家長(zhǎng)打交道,一起分享孩子在園的表現(xiàn),。
總的說(shuō)來(lái),,我們既然已經(jīng)走進(jìn)了幼教這個(gè)職業(yè),那我們就一定要愛這份職業(yè),,最主要的一點(diǎn)是要對(duì)孩子充滿愛,,這樣孩子才會(huì)愛你,愛他們的老師,,因?yàn)橛變旱男撵`是純潔無(wú)暇的,,當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你,、信任你,。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的,。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福,,我愿意走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音,,了解孩子,,關(guān)心孩子。
這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的磨練和嘗試,。在這段時(shí)間里,,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會(huì)了我執(zhí)著,,堅(jiān)持,,奮斗,理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,,這也是我實(shí)習(xí)中的一點(diǎn)小小體會(huì),我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無(wú)止境,,需要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)!
幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,?;仡欉@些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),,這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里,,我嘗試了許多人生的不同際遇,,它教會(huì)了我執(zhí)著,堅(jiān)持,,奮斗,,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。
剛剛進(jìn)入幼兒園,,才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。來(lái)到了幼兒園,,面對(duì)新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),,我只能一切從頭開始,。活潑大方的我一直很喜歡小孩子,,是孩子堆的“老大”,,十分有孩子緣,可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對(duì)我是不理不睬的,,簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣,,記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在主班老師_老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒有人來(lái)理我了,常常面臨“無(wú)人問(wèn)津”的窘?jīng)r,。失落感向我不斷地涌來(lái),,我暗暗下決心:一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。
每天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來(lái),,我用最快的速度記住全班孩子的名字,,就為了能夠在早上與他們問(wèn)好。每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,,在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉;與孩子們平起平坐,,我利用一切時(shí)間與孩子相處,,聊天,,盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見,。我的努力有了收獲,,看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。
幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的,,當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你,、崇拜你、信任你,。孩子的愛是最真實(shí),、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福,,我愿意彎下腰走進(jìn)孩子,、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子,,關(guān)心孩子,。
在教學(xué)工作中,我很努力的去完成我的工作,,認(rèn)真寫好教案,,教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受李老師給我提出的問(wèn)題,將好的意見吸收過(guò)來(lái),,重新修改,、制定。教學(xué)活動(dòng)中,,抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),,在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處,讓孩子自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的,,給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。
在保育工作中,我積極和保育員老師搭配,。體現(xiàn)了“教中有保,,保中有教”。戶外活動(dòng)時(shí),,孩子熱了,,馬上給孩子墊毛巾,增減衣物;回到教室里,,督促孩子去洗手;喝水的時(shí)候,,提醒孩子不要說(shuō)話,并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí),,觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,提醒幼兒吃飯時(shí)安靜,,不挑食,,細(xì)嚼慢咽;守午睡時(shí),,做好巡視工作,為孩子蓋好被子,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽取家長(zhǎng)意見,,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),,對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,,同家長(zhǎng)在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。
我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系。家長(zhǎng)與教師的溝通很重要,,“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展,。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道,一起分享孩子在園在家的表現(xiàn),??上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步,家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心,。
幼兒的天性是好模仿,、好奇、好問(wèn)的,,但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性,,只有靠老師給予,提供和引導(dǎo),。作為一個(gè)幼兒園老師,,如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣,求知欲不強(qiáng),,不勤于思考,,又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好,同時(shí)要喜歡思考問(wèn)題,且要有自己的見解,。
這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校揚(yáng)州市職業(yè)高級(jí)中學(xué)和深圳市育才幼教中心,,給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),,同時(shí)也感謝我的指導(dǎo)老師李萍老師、園長(zhǎng)及幼兒園全體教職工,。她們給了我很多指導(dǎo)和幫助,。
現(xiàn)在,我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,,但是這一段時(shí)間所帶給我的,,卻能終身受益,我將珍惜剩下的每一天!
雖然只有一個(gè)月的時(shí)間,,但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易,,然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。萬(wàn)事開頭難,,剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,,讓我感到了很大的困難。毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,,面對(duì)新工作,,面對(duì)性格各異的孩子,我覺得毫無(wú)頭緒,。不知道到底該從哪里入手,,看著指導(dǎo)老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng),做著一個(gè)個(gè)游戲,??粗⒆觽円粡埣埮d奮,熱情高漲的小臉,,我深深地被感染著,。我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子,。經(jīng)過(guò)幾次失敗的打擊之后,,我的緊張心理才逐漸退去。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,,讓我懂得了面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,,每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師,,要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他,,捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點(diǎn),,不僅要關(guān)心照顧幼兒,,還要與幼兒家長(zhǎng)溝通交流。在實(shí)習(xí)期間,,我學(xué)著,,試著與家長(zhǎng)打交道,與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn),。這些,,都是我在幼兒園實(shí)習(xí)過(guò)程中所獲得的最寶貴的東西。
在__幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日,,一周活動(dòng)的生活常規(guī)時(shí)間表,。在實(shí)習(xí)期間,由于__幼兒園缺少配班老師,,我都是在做配班老師的工作,。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表,配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作,。
首先,,保教工作。在保育工作中,,使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面,。我虛心請(qǐng)教保育員,積極配合保育阿姨的工作,。戶外活動(dòng),,我提醒幼兒注意安全,不追逐打鬧,。進(jìn)餐時(shí),,幫助保育員為幼兒盛菜盛飯,提醒幼兒安靜進(jìn)餐,,不挑食,。睡覺時(shí)為年齡小還不能自理的幼兒脫衣物,給幼兒蓋好被子,,小聲告訴他們安靜入睡,,不能說(shuō)話。盡自己的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活,。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,,在游戲中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。
其次,,教育工作,。面對(duì)上課,,作為實(shí)習(xí)老師。心里真的有些恐慌,,生怕自己講不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣,。我從熟悉教材開始,因?yàn)橹挥幸粋€(gè)月的時(shí)間,,指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容,。我從教案到教具,一步一步的去準(zhǔn)備,,直到得到直到老師的認(rèn)可,,我才走上了“講臺(tái)”,。但當(dāng)面對(duì)幼兒上課時(shí),,還是那么的手足無(wú)措、由于對(duì)幼兒的不了解太少,,對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答,,又沒有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒有成功,。不過(guò)又一次的講課中,,我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),就比第一次進(jìn)步很多,。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色,。
再次,家長(zhǎng)工作,。作為教師,,每天都要與家長(zhǎng)打交道。家長(zhǎng)工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容,。我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化得的建議,,同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求,妥善處理,,友善的拒絕,。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)信任,。
經(jīng)過(guò)這一月的實(shí)習(xí),,雖然時(shí)間很短,但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易,。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心,、愛心,、細(xì)心,、更要有責(zé)任心。
總之,,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),,通過(guò)實(shí)習(xí)我也看到了自己的不足,社會(huì)的不斷進(jìn)步,,使幼兒園對(duì)幼教的要求越來(lái)越高,。這使我知道,必須要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和技能,,才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生,。
幼師大專社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五
實(shí)習(xí)目的:
容的理解,接觸課堂以自身獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問(wèn)題的能力,。從而促使其將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,,從而提高自身理論聯(lián)系實(shí)際的能力和綜合素質(zhì)。
實(shí)習(xí)時(shí)間:共5周,,從2012年7月26日到8月19日,。
實(shí)習(xí)單位:
主要實(shí)習(xí)情況:
本次實(shí)習(xí),主要的總結(jié)是:
一是按學(xué)校的整體安排與布置,,在課堂上聽資深教室的講課以及親自體驗(yàn)上課教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),,進(jìn)行了很好的鍛煉。目前,,對(duì)于怎樣教好學(xué)生,,令學(xué)生有較大樂趣的學(xué)習(xí),以及讓學(xué)生們喜歡上課堂的互動(dòng)等都有了初步的了解,,不再像以往那般朦朧,。
實(shí)習(xí)體會(huì):
在近段時(shí)間的實(shí)習(xí)體驗(yàn),總結(jié)來(lái)說(shuō)有以下幾步經(jīng)驗(yàn)總得,;
第一步:實(shí)習(xí)前
眾所周知,,小孩子都是天真無(wú)邪,活潑可愛,,招人可愛的,。在他們的小世界里,思想純真,,沒有爾虞我詐,,更沒有勾心斗角,只要實(shí)現(xiàn)他們小小的要求就很滿足了,,哪怕只是一件微不足道的小玩具,,一句真心實(shí)意的表?yè)P(yáng),便是他們最大的追求,。這樣看來(lái),,教小孩子沒什么難度嘛,!可我的心情卻錯(cuò)綜復(fù)雜。既興奮又緊張,,興奮的是二年來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)前教育的理論終于有機(jī)會(huì)運(yùn)用一番了,;緊張的是從未真正接觸過(guò)幼兒園的生活。是否能像想象中勝任在幼兒園的工作,。我夢(mèng)想的是我能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)發(fā)揮的淋淋盡致,,在幼兒教育創(chuàng)出一片新天地。
第二步:見習(xí)階段
盼星星,,盼月亮,,盼來(lái)了見習(xí)日—即2012年2月20號(hào),是實(shí)習(xí)的第一天,。我被分到了合水幼兒園,,區(qū)一級(jí)幼兒園,早就對(duì)這所幼兒園充滿向往,。此次有機(jī)會(huì)來(lái)到這里,,確實(shí)意料之外,。我的內(nèi)心熱血沸騰,,興奮不已。早上,,還沉醉在美夢(mèng)中的我,,一聽到鬧鐘聲,馬上告別美夢(mèng),,整理床鋪,,梳妝打扮一番,直奔實(shí)習(xí)地—合水幼兒園,。一來(lái)到幼兒園大門口,,迎面而來(lái)的是一位文質(zhì)彬彬的值班老師,她很慈祥,,面帶笑容對(duì)我說(shuō)了聲:“早上好,。”我還沒有做好心理準(zhǔn)備,,過(guò)了片刻才反應(yīng)過(guò)來(lái),,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,,情不自禁地說(shuō)了聲:“早上好,。”來(lái)學(xué)校的小朋友也和值班老師互說(shuō)早上好,,看到此溫馨場(chǎng)面,,心里不由得樂滋滋的,,看來(lái)這所幼兒園的老師素質(zhì)還不錯(cuò)嘛,有禮貌且待人友善,,我在心里更加對(duì)這所幼兒園產(chǎn)生了好感,。
第一天,黃園長(zhǎng)十分親切地給我分班后又說(shuō)了一下相關(guān)事宜,。我感到這所幼兒園的規(guī)格非常高,,因?yàn)榻逃较鄬?duì)高,還有教育設(shè)施和規(guī)模也很先進(jìn),。
離開學(xué)校,,融入幼兒園,才知道理想與現(xiàn)實(shí)差距太大,,格格不入,,無(wú)從下手,像一百八十度大改變,,面對(duì)新的環(huán)境,,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開始,。我被分在中二班,,班上有33位小朋友,年齡個(gè)個(gè)都在4—5歲之間,。班里有兩位老師,,一名保育員,她們對(duì)我很親切,,熱情為我介紹班里的具體工作,。我也很快融入這個(gè)大家庭,剛一開始,,難免有點(diǎn)不適應(yīng),,因?yàn)槭紫纫娏?xí)一周,也就是說(shuō)還不能帶課,,具體先做一些保育工作,,主要任務(wù)不但要熟悉幼兒園一日工作流程,還要做保育員的工作,。因?yàn)橐龅健敖讨杏斜?,保中有教”保育工作是基礎(chǔ)。老師一邊工作一邊跟我解釋著幼兒園工作的瑣碎,,要十分細(xì)心的才能勝任這個(gè)工作,。作為一名幼兒園老師,最起碼的不是有多高的只是水平,,而是時(shí)刻擁有一顆愛心,,真心對(duì)待每一位小朋友,,小朋友很純真,很容易被你的真情打動(dòng),,感受到你的愛意,,這將會(huì)為以后的工作奠定基礎(chǔ)。
黃老師是中二班的班主任,,她從事幼兒教育十幾年了,,很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她給我介紹一日流程后,,我就開始一天的.工作了,,從早上迎接幼兒開始,我要主動(dòng)向幼兒,、家長(zhǎng)問(wèn)好,,態(tài)度熱情親切; 認(rèn)真觀察幼兒的精神面貌及情緒表情有無(wú)異?,F(xiàn)象,,妥善處理好異常情況; 仔細(xì)觀察幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,,如有攜帶,,及時(shí)進(jìn)行教育并妥善保管,并在下午離園時(shí)與家長(zhǎng)做好交接,;做好藥物交接并做好登記,,按時(shí)按量給幼兒服用并時(shí)刻觀察這些幼兒的病情狀況,。然后幫班里的老師組織吃早餐,,因?yàn)槭侵邪鄾]有必要再喂他們,但是一定要維持好秩序,,因?yàn)楹⒆釉诔燥垥r(shí)打鬧的話容易將食物卡到食道里,,后果不堪設(shè)想。幼兒吃完早餐就該組織上課了,,我在這個(gè)時(shí)候要打掃衛(wèi)生,,地面,桌椅等等只要觸手可及的地方不能有塵土水漬,。幼兒園的衛(wèi)生嚴(yán)格早有耳聞,,只是當(dāng)你親臨其境,親力親為時(shí)才知道做一名幼兒老師是多么的不容易,,問(wèn)及班里的老師有沒有感到疲累或者厭倦時(shí),,她們笑笑說(shuō),沒什么的,,習(xí)慣就好,。第一節(jié)課結(jié)束后就要帶領(lǐng)幼兒出去作操了,,我要看天氣情況,幫幼兒添衣減衣,,以免孩子感冒,。然后幫老師整隊(duì),帶領(lǐng)幼兒排好隊(duì)走到操場(chǎng),,找到自己的小圓點(diǎn),。作操的過(guò)程中,我會(huì)提醒調(diào)皮的小孩,,讓他們跟著老師作操,。 對(duì)于特別不認(rèn)真的幼兒,可以嘗試一些懲罰的方法,,比如重新做一遍,,或者跟著小班的弟弟妹妹做等,讓幼兒意識(shí)到不認(rèn)真做操不行,,還是要認(rèn)真做的,。早操結(jié)束即到第二節(jié)課,第二節(jié)課一般都是讓孩子玩活動(dòng),,于是整隊(duì),,提出走回去的要求,教師一前一后帶領(lǐng)孩子進(jìn)入活動(dòng)室,?;顒?dòng)時(shí),我會(huì)要求幼兒培養(yǎng)良好的游戲習(xí)慣,、交往習(xí)慣和文明禮貌行為,。在游戲中能遵守規(guī)則,與同伴合作,、謙讓,,分享,感受角色扮演的快樂,。指導(dǎo)幼兒分類收拾玩具,,整理場(chǎng)地,培養(yǎng)初步的秩序感和責(zé)任感,。提醒幼兒正確運(yùn)用玩具,,注意安全保護(hù)。第二節(jié)課結(jié)束后是戶外活動(dòng),,這個(gè)時(shí)候是自由時(shí)間,,可以讓幼兒玩滑梯,也可以組織他們玩游戲(跑步,接力比賽,,轉(zhuǎn)扶拉圈比賽)等等,。此時(shí)此刻的幼兒最開心,玩得最起勁,,所以老師要時(shí)刻注意每個(gè)幼兒的安全,,避免不必要的安全事故發(fā)生。戶外活動(dòng)結(jié)束后是孩子們的午飯時(shí)間,,吃完飯后,,搞好衛(wèi)生,我就幫忙組織幼兒到睡室睡覺,,要求幼兒排好隊(duì)并不能帶異物上床,。班里的老師留下值班,我就回家休息了,。雖然感覺挺累的,,但習(xí)慣就好了。
下午回到幼兒園,,首先是去睡房接幼兒,,先幫孩子們穿好衣服,疊被子,,帶他們出去穿好鞋,,排好隊(duì),然后帶領(lǐng)他們回課室吃午點(diǎn),。在吃午點(diǎn)的時(shí)候,,我看到保育員給小女孩梳辮子,于是我也拿起梳子幫她們梳頭發(fā),,一邊梳頭發(fā)一邊跟她們聊天,,就是這樣,我慢慢熟悉班里小朋友的名字和性格,。因?yàn)槲疫€沒有參與上課,。所以小朋友把我當(dāng)朋友看待,覺得我和藹可親,,樂于跟我交往,一些心事也喜歡告訴我,,我并不因?yàn)槟膫€(gè)孩子調(diào)皮就不喜歡他們,,我總是耐心跟她們講道理,雖然他們還小,,但是他們能夠感受到老師的用心良苦,,我也為他們解決了很多問(wèn)題,得到了孩子們的信任和認(rèn)可。吃完午點(diǎn)上完兩節(jié)課后就到幼兒放學(xué)時(shí)間了,,這個(gè)時(shí)候我?guī)椭變赫韮x表儀容,,塞好衣服,讓幼兒干凈,、整潔,、情緒愉快安全離園。提醒幼兒檢查自帶物品和老師發(fā)放的通知等,。熱情接待家長(zhǎng),,及時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)囑咐事宜,隨機(jī)和家長(zhǎng)交流幼兒活動(dòng)情況,。
我盡快地熟悉全班幼兒的姓名,,熟悉幼兒園的環(huán)境。在第一個(gè)星期,,我已經(jīng)可以十分自信地說(shuō)出每個(gè)小朋友的名字了,,這為后期的實(shí)習(xí)生活打下了奠定的基礎(chǔ)。
第三步:實(shí)習(xí)階段
一周的見習(xí)過(guò)得很快,,我熟悉了班里的工作流程,,接下來(lái)就讓我抽時(shí)間講課了。我認(rèn)真制定詳細(xì)的每日計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃,,要提前一個(gè)星期準(zhǔn)備,,到下周一交給教研主任檢查,從自己擬出一份教案,,到老師修改,,再到自己完善,到最后的教具準(zhǔn)備,,起碼幾天時(shí)間,。在當(dāng)時(shí)看來(lái)感覺很苛刻,但現(xiàn)在實(shí)施起來(lái)感覺十分可靠,,因?yàn)樘崆敖唤贪附o自己提供了充分的時(shí)間準(zhǔn)備,。當(dāng)真正參與上課時(shí),才知道理想與現(xiàn)實(shí)差距太大,,格格不入,,無(wú)從下手。當(dāng)我寫好一份教案,,認(rèn)真地在腦海模擬上課的流程和情景后,,自我評(píng)價(jià)這節(jié)課應(yīng)該不錯(cuò)嘛,但事實(shí)卻重重打擊了我的自信心,。上課時(shí)間的把握,,個(gè)個(gè)步驟的銜接,幼兒情緒的調(diào)動(dòng),課堂秩序的維持等不確定的因素,,對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的難度和要求,,而這些也是我以后要注意和提高的方面。我把在實(shí)習(xí)期間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串起來(lái),,認(rèn)真反思發(fā)生一切的一切,,從中總結(jié)出一句真理:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,?!弊鳛橐幻變航處煟瑧?yīng)戒驕戒躁,,時(shí)刻保持一顆學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)待自己的工作,,注重積累經(jīng)驗(yàn),平時(shí)認(rèn)真觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,,借鑒她們的長(zhǎng)處,,不懂就問(wèn),適時(shí)用筆記本記起來(lái),,方便自己組織思路,,不斷提升自己的能力,我相信通過(guò)以后的努力,,我會(huì)做得更好,。
第四步:感受
既然選擇了這一行,就要愛一行敬一行,,我堅(jiān)信“我可以,,我能做,我做好,?!蔽艺J(rèn)真對(duì)待每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),找到自己可以利用的東西,,利用各種時(shí)機(jī)體驗(yàn)自己在實(shí)際與生活中的思想做法是否正確,,對(duì)自己工作中做法和嘗試不斷反省和總結(jié)。我非常感謝合水幼兒園給我提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和交流平臺(tái),,在這充滿人文的自然環(huán)境中,、在學(xué)習(xí)研究不斷提升的氛圍中,給予自我發(fā)揮的空間,,讓我找到暢游的方向和動(dòng)力,,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式,。五周的實(shí)習(xí)時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,,這在段時(shí)間里,,使我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,,還要做好與保育員,、其他老師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作,。
第五步:建議
1. 國(guó)家應(yīng)加大資金投入到學(xué)前教育,,合理分配資金到私辦幼兒園,完善教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施(如每間課室一臺(tái)電視,,一部播放機(jī),,一部電腦等等)
2. 教育教材內(nèi)容、結(jié)構(gòu)應(yīng)符合幼兒年齡階段的特點(diǎn),,通俗易懂
3. 教育理念與時(shí)代相結(jié)合,,符合現(xiàn)代潮流與思想觀念
5.上科學(xué)課時(shí),有可能的話,,幼兒園提供每位小朋友一份教具,,讓小朋友身臨其境,真正領(lǐng)悟其中的知識(shí),。
通過(guò)此次實(shí)習(xí),,也讓我深刻的了解到身為一名教師,不僅僅要肩負(fù)起應(yīng)當(dāng)負(fù)起的責(zé)任,,更要讓自己融入學(xué)生中,,讓自己能更加了解他們,從而實(shí)行更為有效的教導(dǎo)方法,!而不能只是一味的要求他們,,命令他們,強(qiáng)行灌輸他們無(wú)法理解的知識(shí)等,。這樣,,才能做一名真正的好老師!
幼師大專社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六
1,、勤工儉學(xué),。
2、豐富假期生活,。
3,、鍛煉自己與人交往的能力。
4,、增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲,。
1,、了解必要知識(shí)和制度,完成相關(guān)培訓(xùn)任務(wù),。
2,、根據(jù)店內(nèi)規(guī)章和要求完成基本導(dǎo)購(gòu)服務(wù)工作。
在藥店實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)讓我懂得了在殘酷的現(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)中,,保持一種平和的心態(tài)是如此難能可貴,。回顧在藥店實(shí)踐的這十幾天雖然沒有驚心動(dòng)魄的情景,,卻也是曲折迂回,,給了我人生不少的啟發(fā)和動(dòng)力,我深刻的體會(huì)到一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理,,那就是梅花香自苦寒來(lái),,寶劍鋒從磨礪出!
經(jīng)過(guò)幾次面試的失敗,我總結(jié)了自己失敗的原因,。之后我來(lái)到了萬(wàn)德福藥店,,向主管說(shuō)明自己的來(lái)意,并承諾一定好好表現(xiàn),,最終經(jīng)過(guò)一系列面試,,我獲得了一次鍛煉機(jī)會(huì)。
第一次站在柜臺(tái)前,,望著琳瑯滿目的商品,,望著眼前的人們,聽著這雜亂的腳步聲,,我心亂如麻,,眼前的人們牽引著我的目光,看著他們遠(yuǎn)去的背影,,心里又少了幾分緊張,。剛開始,面對(duì)顧客,,不知要說(shuō)什么才好,,只是被動(dòng)地把顧客提到的藥品拿到他們手中,然后在一一把它們放回,。日子一天天的過(guò)著,,我也一天天的磨練著自己。面對(duì)顧客,,我能輕松自如的向他們介紹商品的種類,,用途等等,見到熟識(shí)的顧客,,也能主動(dòng)的熱情的打招呼,,聊家常,。
在一個(gè)似大似小的空間,有著我的快樂與歡笑,,也有著我的煩惱與憂愁,。有時(shí),,也會(huì)遇到一些胡攪蠻纏的顧客,,會(huì)因看上一個(gè)商品問(wèn)了又問(wèn),心里十二分的不耐煩,,臉上還要露著笑容,,嘴上還要向他們介紹著,解釋著,,而最終卻又沒買,,有時(shí),也會(huì)遇到年老的顧客,,說(shuō)上一大通,,他們也不解其意,只是呆呆的望著你,,呆呆的站在那里,。但不管怎樣,我們這一代人對(duì)長(zhǎng)輩應(yīng)是畢恭畢敬,,對(duì)小朋友應(yīng)是熱情友好,。"顧客是上帝"是服務(wù)行業(yè)的宗旨。
打工期間,,我還從那里了解到一些有關(guān)萬(wàn)德福的知識(shí),。萬(wàn)德福的藥材,務(wù)求齊全,,即使一些偏僻不常用的藥,,也要準(zhǔn)備一點(diǎn),避免不能按方配齊,,使顧客失望,。有的藥如附片之類,有特殊的烹制方法,,則店伙計(jì)必定反復(fù)交代,,特別說(shuō)明。萬(wàn)德福還在藥方上每一味藥下面都注明價(jià)碼,,不論是名貴的參茸燕窩,,還是幾塊錢的甘草都是如此,真正做到言不二價(jià),,童叟無(wú)欺,。
實(shí)踐一晃而過(guò),,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,,增長(zhǎng)了才干,,我在實(shí)踐中得到許多的感悟。
一,、人際關(guān)系的處理
在這次實(shí)踐中,,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,,但是具體多么復(fù)雜,,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解,。才能有深刻的感受,,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,,就看你怎么把握了。在交際中,,既然我們不能改變一些東西,,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,,那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。
二、自強(qiáng)自立
俗話說(shuō):在家千日好,,出門半招難!意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,,有自已的父母照顧,關(guān)心,,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,,但是,,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,,在這段時(shí)間,我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立,。
幼師大專社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七
時(shí)下,,大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,打暑期工,、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮,。對(duì)大多學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的唯一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐,、提高自身能力的機(jī)會(huì),。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),,一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及偷襲大學(xué)生活實(shí)踐情況,,從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法,,使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中見真知,。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì),、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,尋找發(fā)展機(jī)會(huì),。
調(diào)查對(duì)象:
大學(xué)生成長(zhǎng)成才,,是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,,也絕不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,。因此這次調(diào)查就選擇了在讀的50名進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查內(nèi)容:
本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生是否有參加過(guò)暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí),,最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)符合,,能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵺`中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開,。
調(diào)查方法:
通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查,發(fā)放問(wèn)卷共50份,,收回有效問(wèn)卷50份,。調(diào)查結(jié)果:從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),,許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,?!按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分,,無(wú)論什么職業(yè)都有可取與不可取之處,,就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,,就可以去試一試,,品牌代理,促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,,現(xiàn)在都能成為了大學(xué)生可以接受的工作,。
有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,最理想的就是到企業(yè)事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,,其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有坐過(guò)兼職,,20%的同學(xué)有打過(guò)暑期工,147%參與過(guò)實(shí)習(xí),,表示從未做過(guò)的僅占10%?,F(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工,,除了做家教14%,、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐6%外,越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單,、商品促銷22%,、校園銷售14%、當(dāng)餐廳服務(wù)員8%等簡(jiǎn)單,、不需要特殊技能的工作,,但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),76%的學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,,僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符,。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,,在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,,有32人選擇“接觸社會(huì),積累工作經(jīng)驗(yàn)”,,占了總數(shù)的64%,,選擇“賺取生活費(fèi)”。占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,,大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的?,F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,錢雖然是一定因素,,但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題,。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,,這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系,。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,30%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間,,12%會(huì)選擇周末,。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),,19人很贊成兼職、打工,,沒有人反對(duì),。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)課程外,還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),,2%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),,至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。
調(diào)查結(jié)果分析:
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)”這一項(xiàng),,說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件,、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,也沒有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,,因此,,他們的意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,,常常是對(duì)社會(huì)的要求過(guò)高,,對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前,,大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,,責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采取人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑,。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐,,其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),,本著為人民服務(wù)的宗旨,,同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,,用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作?,F(xiàn)在大學(xué)生,除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外,,很有一部分是來(lái)自城市的,,往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)”,,這樣,,學(xué)校所提倡的通過(guò)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中,,三觀是指世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,,而個(gè)人的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的,。在個(gè)體價(jià)值體系中,,人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位,決定著總的價(jià)值取向,,對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其他價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約的作用,。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀只要是圍繞自己出發(fā),致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,,更不用說(shuō)參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了,。
另外,沒有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職,、打暑期工或?qū)嵙?xí),,大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積賺經(jīng)驗(yàn)可為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),,應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開始走到社會(huì)的大圈子中,,就只有短短的幾年時(shí)間,,誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各種實(shí)踐活動(dòng),,有助于鍛煉品質(zhì),提高能力,??梢娖鋵?duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有著不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),,看起來(lái)要比其他同學(xué)更成熟,、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),但對(duì)于學(xué)生,,社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),,大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識(shí)結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的,。
結(jié)論與建議:
1. 馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺改造客觀世界,,使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性的活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng),,而人是社會(huì)的人,,處在一定的社會(huì)關(guān)系中,因此,,實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為,,而是社會(huì)的活動(dòng)。所以,,實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)階段,,是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾,。“三下鄉(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展,,是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充,,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知,,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活動(dòng)的重要組成部分,,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,,充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),,社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能,,展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合素質(zhì)能力的一個(gè)階梯,更是一個(gè)大學(xué)生今日社會(huì),,走上工作崗位前的演練場(chǎng)地,。了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù),這就需要放眼960萬(wàn)平方公里的土地,、對(duì)占人口80%以上的農(nóng)民有所了解才行,。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情,、貼近社會(huì),,從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者,,如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù)、實(shí)踐,、風(fēng)險(xiǎn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),,把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn),。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),,應(yīng)該說(shuō)不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì),,同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路,。
2. 一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,,不斷提出新的問(wèn)題,,促使人們?nèi)ソ鉀Q這個(gè)問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,,與此同步,,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,,認(rèn)識(shí)對(duì)具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐基礎(chǔ)上產(chǎn)生,,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有獨(dú)立性,,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),,即人類的社會(huì)交往以及組織,、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),。如政治活動(dòng)、社會(huì)改革實(shí)踐,、階級(jí)斗爭(zhēng)等,。因此,大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐,,使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合,。大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情況,結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情,,既提高能力又服務(wù)社會(huì),,這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù),將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合,,利用專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì),,回報(bào)社會(huì);三是參加社會(huì)各種公益活動(dòng),培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感,,這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式,,以小見大,以細(xì)微之處見長(zhǎng),,是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制?,F(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式,很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察,,回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié),,用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì),思考未來(lái)的人生道路,。
幼師大專社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八
當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化,在機(jī)會(huì)越來(lái)越多的同時(shí),,也出現(xiàn)了更多的問(wèn)題,,有了更多更艱巨的挑戰(zhàn),這也就對(duì)人才的要求越來(lái)越高,。我們不僅要學(xué)好課本里的知識(shí),,還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì),積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西,,不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn),全方面武裝自已,,才能在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地,。校園與社會(huì)環(huán)境本來(lái)存在很大的區(qū)別。由于校園與社會(huì)環(huán)境的不同,,接觸的人與事也不大相同,,所以我們可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識(shí),。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán),。因此,,這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)去實(shí)踐。
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面,,也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式,,因此對(duì)于我們?cè)谛4髮W(xué)生來(lái)說(shuō),能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),,給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì),、了解社會(huì),提高自我能力的重要的機(jī)會(huì),。作為大三的學(xué)生,,社會(huì)實(shí)踐也不能停留在大一、大二時(shí)期的那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài),,社會(huì)實(shí)踐應(yīng)結(jié)合我們的實(shí)際情況,,能真正從中得到收益,而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐,,為了完成任務(wù)而實(shí)踐,。我覺得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo),為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,。應(yīng)注重實(shí)踐的過(guò)程,,從過(guò)程中鍛煉自己、提高能力,。
因此,,為了更好的了解社會(huì),鍛煉自己,,感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀,,體驗(yàn)一下工作的樂趣,這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在找了一份促銷的工作,,雖然僅有三十多天時(shí)間,,但我覺得受益匪淺,基本上達(dá)到了自己的目的,。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力,、自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛,同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂,,一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”,。
先來(lái)介紹一下我的工作環(huán)境——北滘tesco樂購(gòu)超市。它是一家大型連鎖超市,,同時(shí)也是世界前500強(qiáng)企業(yè),。主要服務(wù)于居民的日常生活需求,,它的營(yíng)銷部門被分為好幾個(gè)部分:副食食品科、飲料酒水科,、生鮮食品科,、服飾雜貨科、日常百貨科,、家用電器科等等,。我的工作日程是這樣安排的:每天上午9:00上班——晚上6:00下班,在崗時(shí)期要參與超市盤點(diǎn)和入庫(kù)整頓,。有空時(shí)幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔,、貨品的齊缺并且及時(shí)加貨上架。在別人眼中,,超市的兼職工作是相當(dāng)輕松的,,但他們又何嘗知曉,超市的工作和他們說(shuō)的卻正好相反,!每當(dāng)超市大庫(kù)來(lái)時(shí),,每個(gè)人都將變的更加忙碌,根本就沒有休息的時(shí)間,,哪怕是喝一口水,??在tesco樂購(gòu)工作的一個(gè)多月中,,我就有那樣的體會(huì),,從卸貨到貨物進(jìn)倉(cāng)往往要持續(xù)兩個(gè)小時(shí)左右,“累”成了每個(gè)人的寫照,!但當(dāng)我們把貨物全部進(jìn)倉(cāng)后,,也不可能有什么時(shí)間去休息,工作中一直都是站著或是在奔跑的途中,,有時(shí)因?yàn)闃I(yè)務(wù)的不熟悉我常常受到區(qū)域負(fù)責(zé)人和主管的奚落,。每到要進(jìn)行盤點(diǎn)的時(shí)候,就是我變成“?!钡臅r(shí)候,。所謂盤點(diǎn)就是在那天下班后,等到最后一位顧客跨出大門后,,鎖門——交代各自所要盤點(diǎn)的貨架——開始一一對(duì)應(yīng)的數(shù)量,、金額和品目盤點(diǎn)——各單位例行工作總結(jié)小會(huì)——打掃衛(wèi)生。
記得曾經(jīng)有一個(gè)長(zhǎng)輩就跟我說(shuō):不管做什么要多做事,,少說(shuō)話,!話雖簡(jiǎn)單,但真正做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了。要在眾多同事,、干部甚至于顧客眼里一開始就留下一個(gè)好的印像可不是一件簡(jiǎn)單的事情,而且我要在同類品牌的平等競(jìng)爭(zhēng)下讓銷售量來(lái)說(shuō)明我工作的努力,,擊敗對(duì)手,,這的確有難度。我至今還記得我當(dāng)然在沒有貨要上的時(shí)候一定要找點(diǎn)事情做,?!吧县洝保f(shuō)通俗點(diǎn),,就是“補(bǔ)貨”,。貨架上的貨物被顧客買走了,貨架就空了,,這不僅影響了排面還會(huì)影響銷售,,得從倉(cāng)庫(kù)把同樣的產(chǎn)品拿來(lái)補(bǔ)到原來(lái)的位子上去。如果超市的顧客很多的話,,不能只顧著補(bǔ)貨,,要看著點(diǎn)的。等到貨架上的貨物都補(bǔ)齊了,,就站在排面前吸引顧客對(duì)你的產(chǎn)品產(chǎn)生興趣,,我拿著托盤攔住路過(guò)的客人讓他們品嘗,并且重復(fù)我已經(jīng)重復(fù)了幾百遍的解說(shuō)臺(tái)詞,。如果沒有什么顧客,,也沒有貨要補(bǔ),那就抹貨架,。貨架一段時(shí)間不抹后,,就會(huì)有一些灰塵,顧客看到有灰塵的產(chǎn)品,,感覺上就像這件產(chǎn)品時(shí)間長(zhǎng)了,、是舊的,自然就不會(huì)買了,。這樣不但給顧客留下了個(gè)壞印象,,而且貨物也就賣不出去了。其實(shí),,抹貨架還有個(gè)好處:可以坐下來(lái),!這個(gè)很好,在超市是不可以坐下的,,誰(shuí)能連續(xù)站那么長(zhǎng)時(shí)間?。克?,在沒有什么顧客而且沒有貨補(bǔ)時(shí),,可以抹貨架,。
要在超市這個(gè)魚龍混雜的環(huán)境里順利生存我還總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn):巴結(jié)上司拉攏同事,間歇施點(diǎn)小恩小惠,。饞嘴的員工的讒言也特別多,,所以當(dāng)他們厚著臉皮向你討食的時(shí)候,原則上你是不應(yīng)該給他們偷吃的,,因?yàn)槿绻党缘膯T工被抓負(fù)責(zé)該產(chǎn)品試吃的促銷員將一起受罰,。但是如果你要清高而堅(jiān)持自己的原則而拒絕他們,接下來(lái)你的路程將很難走下去,。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察或者是暗訪的時(shí)候,,有些話是不能說(shuō)的而有些話是要放寬尺度去說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)的臉皮三分薄,,如果你把過(guò)低的銷量告訴他,,他面子掛不住,但是你若虛報(bào)的數(shù)量過(guò)多,,等到月終審核的時(shí)候就有苦頭吃了,。因此,在超市里上班你不僅要維持好同事間的關(guān)系,,巴結(jié)上司,,還要積極主動(dòng)的接近解禁顧客。你不能像無(wú)所事事木瓜那樣呆在那里,,然后等著老板不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除,。
積極的接近顧客,拉近與顧客的距離,,耐心的推銷產(chǎn)品,。不僅鍛煉了我的膽量、語(yǔ)言交流能力,,而且鍛煉了心理洞察能力,。只有膽大了才能冷靜,冷靜了才能很好地通過(guò)顧客的言語(yǔ)與表情察覺顧客的想法,,然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng),,不至于慌張得不知所措。我們必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下去,。在學(xué)校,,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,雖然這也存在競(jìng)爭(zhēng),,可校園里總少不了那份純真,,那份真誠(chéng),一般不會(huì)招來(lái)嫉恨與報(bào)復(fù)??墒窃谏鐣?huì)中,,優(yōu)勝劣汰,你的成功就是別人的失敗,,工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益,。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事,、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,,這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理,。盡管存在競(jìng)爭(zhēng),我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,,這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài),。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累,而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的,。
這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來(lái)得及思考,,便忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,,這不僅是一次實(shí)踐,,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富,??偟膩?lái)說(shuō),在超市里做兼職是絕對(duì)有收獲的,。
在這次假期的工作中,,雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,,這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助,,從中讓我有很大的啟發(fā):學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,,我能看到自身的價(jià)值,。人往往是很執(zhí)著的??墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲,,那么你一定不會(huì)交到很多朋友。對(duì)待朋友,,是不可能斤斤計(jì)較,,不可以強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做什么事情都必須有主動(dòng)性和積極性,,對(duì)成功要有信心,,要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想,關(guān)心別人,,支持別人,。無(wú)論什么事都不能靠別人,只有靠自己,。但是這一切首先得擁有知識(shí),、能力還要有持之以恒的決心。
它讓我進(jìn)入了社會(huì),,提前了解了社會(huì),,對(duì)這個(gè)社會(huì)提前有了認(rèn)識(shí),我以后在社會(huì)上就能少走點(diǎn)彎路,。這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢(shì),,當(dāng)我認(rèn)真工作起來(lái)就會(huì)很投入,但是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候我就會(huì)手足無(wú)措,,畢竟還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生,,做起事情來(lái)一點(diǎn)不老道。
在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,,使自己在未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。