演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。
有關(guān)生命的演講稿篇一
——題記
高考,，人生一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),，有人因此白上枝頭，有人因此墜落深淵,。而我,，正處于這境地之中，現(xiàn)在的我們,，站在高考的門前,，扣問前方，有些迷茫,，有些希冀,，面前有兩條路，一條是看似平坦光明的康莊大道——放棄高考,，這樣的我們就再也不用面對大大小小的參考書,，再也不用面臨考不完的試，做不完的題,。老師的絮絮叨叨了,，可這樣真的行么?當(dāng)然，路由千萬條,，另一條是荊棘叢生的泥濘小徑——奮斗高考,。選擇這條路，意味著我們會少睡幾個(gè)小時(shí),，埋頭于書山題海中,，滿腦子裝滿數(shù)學(xué)、物理公式，不停的記知識點(diǎn),，記單詞,。這樣的我們，著實(shí)太累,，可結(jié)果呢?全榜提名,，步履青云，不好么?左轉(zhuǎn)亦或右轉(zhuǎn),，下一路口,，我們究竟去向何方?
高三，讓人有些壓抑,，有些沉重,，我們終于深切的體味著前輩們的話了“高三，就是坐在地獄守望著天堂,?！北罎⒊闪宋覀兊目陬^禪，是的,，我選擇了兩條路中的后者,，我相信，努力著,，小徑的泥濘會慢慢干涸,。路的盡頭依舊是康莊，也許,，你會反駁我,，如果努力，也會失敗,，甚至泥濘會積小成大,。成為大大的泥球，把我拒之門外,，無法前行,，沒法了么?你問我，“有”,。我驕傲地說,，“我能推倒它”。只要我們相信著,。
現(xiàn)在的我們,，也許是水深火熱，也許是苦苦等待高考,，也許飛上枝頭,。也許希望破滅,，但我們用一份虔誠的心態(tài)帶上一份“閑看庭前花開花落”的心境去跋涉這人生之途，等待摘取成功的碩果,。高考,，的確毀滅了許多學(xué)子的求學(xué)之夢，許多學(xué)子選擇放棄,，他們不愿去做那么奢侈的夢——上大學(xué),。更不愿意看到夢醒時(shí)蒼白的現(xiàn)實(shí)，所以真想一切都放棄吧!放棄高考,，并不意味沒出息?！皸l條大路通羅馬,，行行業(yè)業(yè)出狀元”，他們只是選擇了另一條途經(jīng),，去實(shí)現(xiàn)夢想,。蓋茨沒上過大學(xué)，可他成為世界首富,，百度翹楚也沒上過大學(xué),，可他卻創(chuàng)立了中國最大的搜索門戶網(wǎng)站。只要愿意,，我們就能成功,。
可是，我無法放棄高考,。是的,，我也煩厭高考上的奮戰(zhàn)生活，但我心又不甘,，孩提時(shí)代就踏上讀書之旅,，在這條航線上辛勤了十幾年，只為一睹高考的芳顏,，面對暫時(shí)泥濘的小路,，就此放棄?絕不要，我相信,，有些東西,，在我們生命中如同風(fēng)吹過屋檐，鳥飛過山,，即使無法擁有,，但有過就夠了。
游離,、徘徊是眾多高三學(xué)子的真實(shí)寫照,，在路的左右間，搖擺不定，不知西東,，每一個(gè)方向都存在著我們可能的足跡,，每個(gè)抉擇都慎重?？墒?，人生就是這樣，無數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)角堆砌而來,，從泥濘到康莊,，從康莊再到泥濘，人生是一個(gè)選擇的輪回,，但我相信,，每一次的選擇，心將如高山之水,，洗盡鉛華,，蕩滌躁動，還生命一股新泉,，用晶瑩的浪花,，為未來美好的明天奏出華麗的樂章。
生命的轉(zhuǎn)角,，請你慎重,。
有關(guān)生命的演講稿篇二
生命是什么?
是碧水青山之側(cè)的精致莊園，是百萬富翁餐桌上的如山美味,，還是奢侈排場上的彈指萬金?……
打開報(bào)紙,，看看電視，洪水,、地震,、謀殺、疾病,、貧困,、轟炸、傾軋……滿眼都是愁苦中不屈掙扎的生命,。
我們辛苦,、忙碌、奔走,、顛簸,、殫精竭慮、慘淡經(jīng)營……
我們不惜青絲暮雪,，換來無盡的食物,，又用豪飲暴食換來氣喘體弱和藥瓶醫(yī)罐;我們不顧手老繭黃摩挲果每一片磚瓦,，精心搭建起壯美森嚴(yán)的壁壘，巨大的牢籠禁錮著我們,，長年拖長我們挺立的身影,，回蕩著一雙拖鞋踏地的余響……我們搶奪著權(quán)力之劍，把它攥得太緊,，超過了持柄,，錯(cuò)抓了劍身，被割得濺血刺骨,，傷及了我們自身;我們爭相戴上光芒四射的皇冠,，難于移首旁觀璀璨明媚的陽光、清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,、潺緩清澈的溪流和蓬勃的姹紫嫣紅……我們更忘記了變換斑斕的天穹,，寧靜神奇的雪峰，蒼茫開闊的草原,，空曠壯麗的沙漠，崢嶸巍峨的高山,，雄渾澎湃的江?！?/p>
我們在走向繁榮中走向貧困，走向簇?fù)碇凶呦蚬陋?dú),，走向文明中走向野蠻,，在無度掠取中無度失去……
生命到底是什么?
生命是出生的無知，少年的純真,，青年的朝氣,，成年的穩(wěn)健，老年的不息,。
生命是母親的慈愛,，父親的保護(hù)，朋友的關(guān)懷及一切感情的交織,。
生命是落山的太陽峭壁上的青松,，行將熄滅的蠟燭，一閃即逝的流星,。
生命是用關(guān)愛和拼搏鋪就的一段精彩旅程,。
有關(guān)生命的演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，今天我演講的題目是：安全,，與生命同行
首先,，讓我們問幾個(gè)“安全是什么?”
“安全”是什么，安全就是生命!
近年來,，在林林總總的安全事故中,，我們可以看到,，幾乎沒有哪一次的安全事故不涉及到生命的受損與消亡。幾乎沒有哪一次的安全事故不給生者帶來無限的恐懼和長痛,。安全同生命結(jié)伴,，與生命同行!不重視安全，不講求安全,，就意味著對個(gè)人生命的踐踏,，對他人生命的鄙薄!
“安全”是什么，安全就是效益,，
對企業(yè)而言,，“效益”又意味著什么，那就是企業(yè)的生命!效益,，事關(guān)企業(yè)興亡,。沒有效益的企業(yè)，是行將消亡的企業(yè);缺乏安全保障的企業(yè),，必是短壽的企業(yè),。一個(gè)企業(yè)，其財(cái)富越多,，安全就越趨于重要,。因?yàn)槲覀儾辉缚吹剑阂淮沃卮蟮陌踩鹿识苟嗄甑呢?cái)富毀于一旦。因?yàn)槲覀儾辉缚吹剑涸菐状说钠D辛努力瞬間烏有,，因?yàn)槲覀兏辉缚吹剑浩鄽垰?，悲泣泣，痛徹心骨的哀鳴,。安全,，是看不見的效益，它是最大,、更是最根本的效益
“安全”是什么,，安全更是責(zé)任!
我們是社會人，既是社會人,，我們就不只是為自己而活,，也是在為他人而活。關(guān)愛自己,，關(guān)愛他人,，是我們每一個(gè)人的責(zé)任!不要以為只有領(lǐng)導(dǎo)者才有責(zé)任，更不要以為只有當(dāng)事人才有責(zé)任,，事實(shí)上,，我們每一名員工，每一名企業(yè)的工作者都有屬于自己的責(zé)任,。人是企業(yè)的靈魂,，那么,，“安全”就是靈魂的“免死牌”。這份責(zé)任,，事關(guān)你我,。安全防范，重于泰山!
保安全,、促安全,，不只要喊，更要去做,，知行統(tǒng)一!
要做到安全,，就必須思之于先，預(yù)之于前,。孫子曾在兵法中說過,，“預(yù)則立，不預(yù)則廢,，”道理簡明而深刻,，而安全也正如兵家勝敗之常理。試去想想,，有多少安全事故不是因?yàn)槲覀兯究找姂T,、見怪不怪而導(dǎo)致，又有多少事故不是因?yàn)槲覀儾幌胍膊粏?、慵懶疏忽所造?要安全,，就要動腦;要安全,，就要思考,。要安全，就要防患于未然,。安全,，是我們共同的責(zé)任，安全是我們最大的保障,，安全更需要你,、我、他共同的維護(hù),。
要做到安全,，就必行之于嚴(yán)，操之于細(xì),，束之于法,。
細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)向來是維系安全，避免事故的優(yōu)良品格,。細(xì)心,，將使安全隱患無法滲透,。嚴(yán)謹(jǐn)，將使事故可能最終消亡,。粗心大意,，寬松隨性，也只能為毀滅自己和他人的事故釀造搖籃!而今天,，你作為一名工人,，你就要追求每一項(xiàng)操作的一絲不茍，你就要追求每一個(gè)部件的性能優(yōu)良,，你更要追求每一道工況的完美調(diào)試,。讓我們重新審視那些“刻板”的制度吧，不要把它們只釘在我們的墻面上,，更要緊的是把它們釘在我們每一位人的心上,，以使我們的血液永遠(yuǎn)駐守著安全的保護(hù)之神。
如果把“安全”比喻成一棵樹,，對企業(yè)來講,，我們推行的操作規(guī)程、hse的管理程序及iso9001的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),，不正是我們土壤中種植的“安全樹”嗎?把每一個(gè)枝節(jié)都修理的順理成章,，參差有序，枝繁葉茂.讓它最大限度的為我們撐起安全的防護(hù)綠蔭,。
朋友們,，安全，一個(gè)不老而永恒的主題,。安全,，它不老，是因?yàn)樗３１晃覀兒鲆?它永恒,，是因?yàn)橛肋h(yuǎn)維系著新生,。安全，它不老,，是因?yàn)槲覀兂３壷?。它永恒，是因?yàn)榭偸窃诤诎抵袉⒚?。安全,，它不老，是因?yàn)槲覀兂３１凰鼟仐?。它永恒,，是因?yàn)橛肋h(yuǎn)染就了血的烙印。讓我們永遠(yuǎn),、共同記?。河猩?，就有安全，讓安全,，與生命攜手同行,。
有關(guān)生命的演講稿篇四
尊敬老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
生命的意義是什么?
不止一次的問自己,?？墒歉F盡一切思維也沒有辦法得出答案，直到有一天看到了有關(guān)畢淑敏的一篇演講稿,。
這位睿智而感性的女學(xué)者,，用肯定的口氣告訴我們：生命是沒有任何意義的。
或許,，所有的人在一開始,，對比庶民的話存在疑慮。使得,，從我們出生,，我們的父母、老師,、長輩不止一次的循循教導(dǎo)我們：生命是精彩的,，生命是有意義的，我們要怎樣怎樣,。
的確,，從一開始我們就被這樣的理論洗腦了，這種理論已經(jīng)在我們的腦海里根深蒂固了,。人,，往往是由先入為主的思想左右了我們的思維，以至于不會轉(zhuǎn)彎不知道怎么轉(zhuǎn)彎,。
生命是沒有任何意義的,。正是因?yàn)樯菦]有任何意義的,，所以我們才要讓它有意義,，所以我們才開始了實(shí)踐。我們學(xué)習(xí),、奮斗不正是為了讓我們的生命更有意義嗎?
生命最初是沒有意義的,。當(dāng)一個(gè)赤裸裸的嬰兒剛剛降臨在這個(gè)世界時(shí)，你能說他來到這個(gè)世界的意義嗎?你能說他來到這個(gè)世界是為了干什么來嗎?
所以,，生命最開始時(shí)是空白的,，是一張不加任何雜質(zhì)的白紙，至于以后,，你想在這張白紙上是畫是寫是折,，隨你,。要想成就一張名作還是只是一個(gè)紙團(tuán)，也隨你,。
有關(guān)生命的演講稿篇五
尊敬的：
珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)演講稿我們每天背著書包快快樂樂地上學(xué)時(shí),，在路上總能遇到許多開心的事情，同時(shí)也隱藏著一些危險(xiǎn),。只有時(shí)時(shí)刻刻注意出行安全,，才能開開心心地出門、平平安安地回家!
上學(xué),、放學(xué)時(shí),，過馬路要走人行道，走到路口要先停住腳步,，向左右兩邊看看有沒有車輛通過,，在設(shè)有信號燈的路口，要等信號燈變綠時(shí)再通過,。
20xx年4月3日上午11時(shí)50分左右,，惠州上排瑤芳路口發(fā)生一起嚴(yán)重的交通事故，光彩小學(xué)3名小學(xué)生及一位家長在放學(xué)回家的路上橫穿沒設(shè)信號燈的路口時(shí),，被一輛外地大貨車撞倒,，兩名學(xué)生當(dāng)場死亡，一名學(xué)生和家長受重傷,。這是多么慘痛的教訓(xùn)啊!它一再告誡我們,，上學(xué)的路上一定要注意安全;如不注意，就可能闖下大禍!
在學(xué)校里,，有老師,，有同學(xué)，有花草樹木,，我們就像生活在一個(gè)大家庭里,，處處洋溢著朗朗的讀書聲和陣陣歡笑。
在學(xué)校里我們要注意安全,。上下樓要有秩序,，靠右行;進(jìn)出教室要按順序;不要在教室門前擁擠;不要在走廊或教室奔跑;上學(xué)放學(xué)排好隊(duì)，要有秩序地走,。
20xx年10月15日,，哈爾濱市某小學(xué)的同學(xué)在操場上做游戲。在奔跑時(shí),，唐漢突然摔倒,，同學(xué)王強(qiáng)看見后，趁唐漢起身之際，壓其身上,，隨后又有一些同學(xué)摞到唐漢身上,，玩起疊羅漢的游戲。這時(shí),，唐漢感到左腿一陣劇痛,，大聲喊叫要求停止游戲，同學(xué)們不理會唐漢的叫聲,，最后唐漢身上摞了11名同學(xué),。游戲結(jié)束后，唐漢的左腿嚴(yán)重受傷幾乎不能走路,。同學(xué)們在一起游戲是一種親昵地表現(xiàn),，但要有一定的限度。
請記?。赫鋹凵?，注意安全!讓我們攜起手來，呵護(hù)文明之花,，讓我們遠(yuǎn)離傷痛珍愛彼此的生命,，為彼此的生命撐起一片安全的天空吧!我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，讓它發(fā)芽開花長成參天大樹時(shí),，我們必將收獲更多祥和,、幸福和安寧!
謝謝大家!
