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幼兒園教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新一

一、活動目的：

為豐富員工的文娛生活,，培養(yǎng)健康向上的愛好，增進員工之間的溝通交流,，調(diào)動員工工工作積極性,，緩解工作壓力,，實現(xiàn)勞逸結(jié)合，增強團隊凝聚力,，體現(xiàn)幼兒園對教職工的關(guān)愛,，特組織本次工會活動。

二,、活動時間安排：20___年x月x日

三,、活動地點：廟街鄉(xiāng)中心幼兒園

四、注意事項：

1,、注意安全,，不遲到不早退，在活動過程中服從組織安排,。

2,、定于下午13：00統(tǒng)一在幼兒園集合。

3,、活動中要充分發(fā)揮相互幫助,、團結(jié)協(xié)作精神。

五,、活動人員安排：

為確保本次活動順利進行,，經(jīng)研究決定，成立此次活動組織小組,，成員名單如下：

組長：劉小凱

成員：安阿芳趙建業(yè)李秋軍

各小組成員負責(zé)各項活動的協(xié)調(diào)準備工作,。

六、活動具體安排：

(一)拔河比賽及跳繩比賽：時間：14：00——15：00地點：幼兒園

(二)登山比賽：時間：15：30——16：30地點：九龍山

獎項設(shè)置：

拔河比賽：勝出一方發(fā)放獎品,。

跳繩比賽：評出前三名,，頒發(fā)證書，發(fā)放獎品,。

登山比賽：評出前三名,，頒發(fā)證書，發(fā)放獎品,。

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新二

推進幼兒園課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革,，切實提高幼兒教師的專業(yè)水平，打造一支理念新,、能力強,、業(yè)務(wù)精的教師隊伍。結(jié)合本期市區(qū)開展的語言領(lǐng)域的教學(xué)展評,，在前期教材教法培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，現(xiàn)組織開展全園教師開展語言領(lǐng)域優(yōu)秀活動方案設(shè)計評比活動，現(xiàn)將具體事項通知如下：

一、活動時間：

20___年___月26日—28日

二,、活動地點：

幼兒園辦公室

三,、活動對象：

全園教師以師徒結(jié)對的方式參與活動，共12組,，24人參加,。

四、活動要求：

1,、活動內(nèi)容：每組教師以大班語言活動《我給好朋友寫封信》為題設(shè)計一個集中教育活動,，活動為一課時。

2,、活動形式：每組教師應(yīng)在分析理解教材內(nèi)容的基礎(chǔ),，以《指南》精神為指導(dǎo)，在互相討論,、研究的基礎(chǔ)上共同設(shè)計出教學(xué)活動方案,，并于___月27日前交到胡曉麗主任處。

3,、教案設(shè)計格式：教材分析,、活動目標、活動準備,、活動過程,。教材分析是指對教材的內(nèi)容和教育價值做簡要分析，并結(jié)合本班幼兒的身心特點和認知水平,，說明此教案設(shè)計的意圖,。活動目標包括認知目標,、能力目標,、情感目標。需要符合教材內(nèi)涵,，突出學(xué)科特點,。具體、可操作性,。重點,、難點定位準確?；顒舆^程要敘述詳細,、流程清晰;提問恰當。

4,、評比要求

(1)要體現(xiàn)正確的教育理念,，要符合《綱要》精神。

(2)要以幼兒發(fā)展為本,，充分體現(xiàn)關(guān)注和尊重幼兒,。

(3)格式規(guī)范，目標明確,，重難點突出,。

(4)活動過程力求簡單、真實,、自然,，體現(xiàn)出常態(tài)性和可操作性。

5,、評比方式

我們將于___月28日將教師所設(shè)計的活動方案掛在幼兒園網(wǎng)站上,，組織教師進行評比，將評出一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名。

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新三

為配合“江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽”,，經(jīng)研究決定,，我園于4月27(星期一)日舉行幼兒教師講故事比賽。

一,、活動宗旨

為了提高教師專業(yè)能力,，鼓勵青年教師積極參加教學(xué)基本功的練習(xí)，我園特開展“幼兒教師講故事比賽”活動,。旨在全面提高青年教師對語言的感受能力,、表達能力和掌控能力，使青年教師較好地掌握“講故事”技巧,，提高語言感染力并使其能在教學(xué)中發(fā)揮語言能力和水平,，為今后進行語言活動教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。

二,、參賽對象

本園全體一線教師,。

三、比賽規(guī)則和要求

1,、參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取,，也可由參賽教師自選。自選故事應(yīng)是思想健康,、內(nèi)容生動,、富有童趣和美感的作品。為提升講述效果,，建議參賽教師對作品文本進行適當?shù)母木帯?/p>

2,、要求參賽教師語言表達清晰、流暢、具有感染力,，現(xiàn)場表現(xiàn)形象,、生動、具有吸引力,，所采用的講述方式有助于幼兒對故事的感受和理解,。

3、故事講述時間統(tǒng)一規(guī)定為每人3分鐘,。

四,、參賽形式

1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序,。

2,、比賽設(shè)一、二,、三等獎,，校園網(wǎng)公布，并頒發(fā)獲獎證書,，予以表彰,。

3、根據(jù)比賽成績推選一名教師參加片級比賽,。

五,、比賽時間、地點

2015年4月27日下午12：40;本園多功能廳,。

六,、評委及評分原則

1、要求評委本著“公平,、公開,、公正，實事求是”的原則給各位教師打分,。

2,、評委組成人員：

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新四

一、指導(dǎo)思想

為了加強崗位練兵,，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,，全面提升教師的專業(yè)技能，促進教師專業(yè)化成長,，比賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平,，強化幼兒教師隊伍，促進教師積極進取,、形成教師之間互相學(xué)習(xí),、和諧競爭的良好氛圍,，為我園教師成長搭建平臺。

二,、比賽時間：

20___年12月29日下午6：00

三,、比賽對象：

19位一線教師

四、比賽方式與要求

1,、先根據(jù)主題寫出活動設(shè)計后說課,，寫活動設(shè)計時間不超過1個小時,。

2,、抽簽決定教師說課主題和順序。

3,、說課時間控制在10分鐘以內(nèi),。

4、備課,、說課期間禁止使用電子設(shè)備,。(如：電腦、手機等)

五,、評分標準

(一)說教材

1,、準確把握所選用教材的教育理念，把握所選主題活動內(nèi)容在整個課程體系中的地位和作用,。

2,、準確確定教學(xué)活動中的重點難點。

3,、教學(xué)目標全面,、具體、可行,，符合課程要求和幼兒實際,，可操作性強。20

(二)說教法,、說學(xué)法

1,、能依據(jù)活動內(nèi)容的需要和幼兒實際合理地選擇、運用教學(xué)方法,，可行性較強,。

2、體現(xiàn)新的教學(xué)理念,，理念依據(jù)充分,。

3、教學(xué)步驟合理,、有序,，符合幼兒的'認知特點和規(guī)律,，價值取向明確。40

(三)說課活動過程

1,、教學(xué)目標明確,，能正確把握教材難點，有教法,、學(xué)法,、會運用教學(xué)手段。

2,、能合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu),、教學(xué)環(huán)節(jié)。

3,、整個教學(xué)過程的實施能較好地突出重點,、突破難點，使教學(xué)目標設(shè)計真正得到落實,。30

(四)說課教態(tài)

1,、語言規(guī)范、簡潔,、生動,，具有感召力。

2,、表述有條理,，有說服力。

3,、態(tài)度,、表情有親和力。(10)

五,、說課要求：

1,、說課要以教學(xué)實踐為基礎(chǔ)，全面把握說課的內(nèi)容,。

2,、活動目標、教法,、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計要符合幼兒的年齡特點,，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)理念。

3,、詳略得當,，重點突出，顯示特色,。

4,、體現(xiàn)參賽者的基本功,、教育理論水平、實際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力,。

六,、獎項設(shè)置：

一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名

七、人員分工：

評委：李___柯___

攝像,、后勤：王___

幼兒園教師節(jié)活動方案策劃創(chuàng)新五

一,、指導(dǎo)思想

說課作為教師鉆研教材，探討教學(xué)方法,，實踐教學(xué)手段,，不斷提高教育、教學(xué)水平的一種好方法,，也是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,。隨著《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的出臺,，在學(xué)習(xí),、解讀和落實的同時，進一步落實好《綱要》和新課程精神,，加強教學(xué)實踐研究,，優(yōu)化教學(xué)過程，促進教師夯實教學(xué)基本功,，提高教學(xué)水平,，我園特舉辦此次教師說課比賽活動。

二,、參賽人員：

全體教師

三,、比賽方式

比賽分輪進行。

第一輪：在全園培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進行書面說課選拔,，選出10名教師進入決賽,。

第二輪：現(xiàn)場說課比賽。每位教師按說課原則和要求進行10——15分鐘現(xiàn)場說課,。

四,、比賽時間

說課培訓(xùn)：3月10日13：30——14：30參加對象：主班教師

3月11日9：00——10：00參加對象：副班教師

地點：東海園

第一輪：3月16日，各分園舉行現(xiàn)場書面說課,。3月17日公布進入現(xiàn)場說課的名單和入圍說課稿修改的名單,。

地點：各分園負責(zé)人：謝瑩、李意君,、鞏老師

第二輪：3月25日下午13：00—14：30現(xiàn)場說課

五,、評委

由園長、副園長,、骨干教師代表組成,。

六,、評分標準：(見附表)

七、獎勵辦法：

比賽共設(shè)一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎5名;入圍獎若干

八、有關(guān)說明：

1,、本次說課比賽分層進行,，高級教師進行片段式說課，一,、二級教師主題說課,，新教師目標說課。現(xiàn)場說課新教師3名,、一,、二級教師4名，高級教師3名,。具體參賽名單如下：

2—3年新教師：16名

韓夢薇,、陸佳潔、單佳楠,、陳巧娜,、汪維芬、胡燕娜,、趙瑩瑩,、陳琴、江丹麗,、忻麗麗,、王忠、黃微,、徐雙雙,、毛敏潔、忻小艷,、李晶晶

一級,、二級教師：17名

梁紅、魯漂芬,、邵芬芬,、李瑩、陳艷丹,、鄭雪飛,、趙棟玲、陳夏,、任嬋娟,、包松盛,、蔣海紅、朱于偉,、王微,、黃蓉、潘雅璐,、邱瑜,、何靜飛、陳輝,、

高級教師：21名

王雯雯,、吳涌、徐海瓊,、朱穎,、徐俠、陳航萌,、費明玉,、王海英(大)、王海英(小),、忻文奕,、忻春嵐,、程鶯,、徐雙妹、林衛(wèi)萍,、賴婷,、閻紅、陳崖,、王巧萍,、鮑玲君

2、參加書面說課的教師自備一支黑水筆,，不得攜帶任何參考資料,。寫課時間：1：15——2：15，手機當場關(guān)閉,。

3,、說課為展示性說課，時間15分鐘,。

4,、請在規(guī)定時間內(nèi)修改潤色好說課稿，于3月24日上午電子稿發(fā)給本園園長助理,，屆時評出入圍獎,，入圍教師在助理指導(dǎo)下進一步修改潤色,。各助理于4月13日整理完畢，統(tǒng)一打包發(fā)給謝瑩,。幼兒園準備結(jié)集編發(fā)《江東區(qū)中心幼兒園說課集》(暫名),。

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