在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

2022年銀行清廉文化心得體會(huì)總結(jié)一

全面推進(jìn)依法治國(guó),，科學(xué)立法是前提、嚴(yán)格執(zhí)法是保障,、公正司法是生命線,，法治建設(shè)的成效如何則要看全民守法的情況如何,。黨的十八屆四中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》指出，“法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰”,，同時(shí)強(qiáng)調(diào),，“必須弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化,，增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性,，形成守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍,，使全體人民都成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者,、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者,。”這些論述深刻闡述了守法意識(shí),、法治精神在法治中國(guó)建設(shè)中的重要性。人類(lèi)早期的成文法常常銘刻在石柱或銅表上,，但鑄鼎未必傳世,，勒石未必長(zhǎng)存，真正流傳下來(lái)的是“銘刻”在全體社會(huì)成員心中的法治精神,。

歷史發(fā)展表明,，只有法律成為人們自覺(jué)遵守的規(guī)則，內(nèi)化于心,、外化于行,，法的意義、法的精神才能真正展現(xiàn)出來(lái),，法治的理想才能最終落地。因此，在全面推進(jìn)依法治國(guó)的過(guò)程中，法治精神和法治文化具有特殊重要的意義,。要達(dá)到“全民守法”的目標(biāo)，必須以法治政府的建立促進(jìn)法治社會(huì)的發(fā)育，以司法的嚴(yán)謹(jǐn),、執(zhí)法的嚴(yán)格來(lái)培育公民守法的自覺(jué)性,。這就要求我們,，一方面要加快建設(shè)職能科學(xué),、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開(kāi)公正、廉潔高效,、守法誠(chéng)信的法治政府;另一方面要充分發(fā)揮司法公正對(duì)于社會(huì)公正的引領(lǐng)作用,，并在此基礎(chǔ)上,，推進(jìn)覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共法律服務(wù)體系建設(shè),，健全依法維權(quán)和化解糾紛機(jī)制,、利益表達(dá)機(jī)制,、協(xié)商溝通機(jī)制、救濟(jì)救助機(jī)制,，暢通群眾利益協(xié)調(diào)、權(quán)益保障法律渠道,。只有讓人民群眾在每一件具體的司法案件中建立對(duì)法治的信心,、在日常工作生活中感受到法律的權(quán)威，他們對(duì)法律的態(tài)度才能由認(rèn)識(shí)到遵守,，由信任到信仰,。守法需要自覺(jué)，自覺(jué)守法要靠各行業(yè),、各領(lǐng)域的自我管理來(lái)培育,。在推進(jìn)法治政府建設(shè)的同時(shí)，也要推進(jìn)多層次多領(lǐng)域依法治理,，深化基層組織和部門(mén)、行業(yè)依法治理,，支持各類(lèi)社會(huì)主體自我約束,、自我管理,，發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約,、行業(yè)規(guī)章、團(tuán)體章程等社會(huì)規(guī)范在社會(huì)治理中的積極作用,，使各行業(yè),、各領(lǐng)域的從業(yè)者,，真正在實(shí)實(shí)在在的自律和自我管理中，一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起社會(huì)責(zé)任意識(shí)和法治精神,。

 推動(dòng)社會(huì)主義法治文化和法治精神建設(shè),，離不開(kāi)類(lèi)型多樣的宣傳與教育,。從上個(gè)世紀(jì)80年代至今，我國(guó)已經(jīng)完成了以全體公民為教育對(duì)象的五個(gè)法治宣傳教育五年規(guī)劃，“xx”普法規(guī)劃正在進(jìn)行中，普法內(nèi)涵不斷豐富,、領(lǐng)域不斷拓寬,，已經(jīng)成為推進(jìn)依法治國(guó),、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作。我們要在全民教育基礎(chǔ)上,，繼續(xù)推進(jìn)針對(duì)不同領(lǐng)域,、不同群體的法治教育，不斷創(chuàng)新宣講和教育方式,，把法治教育納入國(guó)民教育體系和精神文明創(chuàng)建內(nèi)容,，以精準(zhǔn)滴灌和春風(fēng)化雨的形式，將法治教育送入街頭巷尾,、百姓人家,。只有經(jīng)過(guò)多管齊下的法治教育、培育,，遵法守法的意識(shí)才能蔚然成風(fēng),，社會(huì)主義法治文化才能在廣大人民群眾中落地生根，并為全面深化依法治國(guó)夯實(shí)堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ),。

2022年銀行清廉文化心得體會(huì)總結(jié)二

作為一名公司員工,，我深知廉潔從業(yè)的重要，廉潔從業(yè)關(guān)系自己所管工程的質(zhì)量,，關(guān)系公司的聲譽(yù)及生存,，更關(guān)系國(guó)家工程的安全使用。自己盡責(zé)就是對(duì)公司,、對(duì)人民負(fù)責(zé);自己瀆職失職就是對(duì)人民犯罪,。通過(guò)公司組織開(kāi)展的"職工廉潔廉潔從業(yè)教育活動(dòng)",我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面把好廉潔從業(yè)關(guān)：

 一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。首先要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高自己的思想和精神境界，樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，端正思想作風(fēng),。其次要加強(qiáng)學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)廉潔從業(yè)的規(guī)定，嚴(yán)格遵守國(guó)家和公司有關(guān)廉潔從業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定,，嚴(yán)格按規(guī)定從業(yè),。一個(gè)人如果平時(shí)不學(xué)習(xí)，放松了自我教育,，久而久之就會(huì)忘記了自己的職責(zé),，思想上就會(huì)慢慢放松警惕，貪欲的思想可能就會(huì)逐漸滋長(zhǎng),。學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要和必要的,，通過(guò)學(xué)習(xí)可不斷提高人的思想境界，淘冶人的情操,，也可經(jīng)常用公司的規(guī)定給自己敲警鐘,。

二、要端正職業(yè)道德思想,，增強(qiáng)道德觀念,。一個(gè)人如果沒(méi)有良好的職業(yè)道德，就不能干好本職工作,，心思也不會(huì)放在本職工作上,，而是會(huì)想方設(shè)法如何為自己撈好處，見(jiàn)利就圖,，有樂(lè)就亨,，這種人最會(huì)害了自己，也會(huì)害了企業(yè),。我們作為一名公司職員,，不要把自己的崗位當(dāng)作撈好處的本錢(qián)，為一時(shí)的貪欲而毀了自己,。所以一定要端正好從業(yè)道德思想,，要有道德廉恥觀念，嚴(yán)守職業(yè)道德底線,，在人生上要淡泊名利,，淡定從容面對(duì)一切;在工作上要盡心盡力為公司發(fā)展干好本職工作。

 三,、只有知足常樂(lè),，保持平衡心態(tài)，這樣才能一身輕松,。不要一味去攀比虛榮,、奢華，欲望是無(wú)止境的,。不要老把報(bào)酬看的很重,，人活著不能一直欲望金錢(qián),，一味追求虛榮和奢華，這樣會(huì)為了一時(shí)貪欲而斷送前程,，俗話說(shuō)："為人不貪一身松",要正確對(duì)待地位,、名利、權(quán)力,，在思想上筑起反腐廉政的長(zhǎng)城,，自覺(jué)執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，少琢磨組織上給了我什么,，時(shí)刻想著我為黨和人民做了什么，老老實(shí)實(shí)做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事,。四、要管住小節(jié),，守好自己的情操和品質(zhì),，用健康的體魄、好的心態(tài)去干好我們的工作,。廉潔從政務(wù)必從我做起,、切實(shí)身體力行。

《廉政準(zhǔn)則》只是我們行動(dòng)的指南,，要想真正貫徹落實(shí),，務(wù)必從小事做起，從身邊事做起,，應(yīng)把《準(zhǔn)則》逐條落實(shí)對(duì)照到自己的行動(dòng)中,，切實(shí)增強(qiáng)廉潔從政的自覺(jué)性。在日常工作中,，要做好"兩手抓",一手抓崗位工作不放松,，一手抓廉潔從政不動(dòng)搖，切實(shí)把《廉政準(zhǔn)則》中18條內(nèi)容,、52個(gè)不準(zhǔn),、八大禁止踐行在日常事務(wù)性工作中，切實(shí)做到干好事,、干實(shí)事,、不出事，切實(shí)管好自己分內(nèi)的工作,，堅(jiān)決杜絕與《準(zhǔn)則》不符甚至違背的行為發(fā)生,。五、正人要先正己,、做反腐倡廉表率,。要把本企業(yè)的反腐倡廉工作抓好,，企業(yè)黨員干部要以身作則，模范遵守廉潔從業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定,，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，以自己的言行去帶動(dòng)全體員工共同把企業(yè)的防腐倡廉建設(shè)好。要持之以恒,，自律終身,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮。反腐倡廉工作非一日,、一時(shí)可以完成,，還需持之以恒、長(zhǎng)抓不懈,。因此,，我們要在思想上做到警種長(zhǎng)鳴，在行動(dòng)上做到防微杜漸,，時(shí)時(shí)廉潔自律樹(shù)立形象,，處處以身作則當(dāng)好表率，通過(guò)認(rèn)真踐行"全心全意為人民服務(wù)"的宗旨,，真正做到不辜負(fù)黨的期望,，不辜負(fù)人民，將廉潔自律堅(jiān)持到底,，始終維護(hù)廉潔的良好形象,，并不斷推進(jìn)財(cái)務(wù)工作的新發(fā)展。一個(gè)人只有廉潔自律,，才會(huì)讓自己的人生之路光明坦蕩;才會(huì)讓世人對(duì)你刮目相看,。我由此生出了許多的感慨。是啊!人的一生是漫長(zhǎng)而又短暫的,，如何把握自己的人生之路實(shí)在是太重要了,。一失足成千古恨，讓我們不要為了蠅頭小利而讓自己的人格受到侮辱,，讓我們從小事做起,，從小樹(shù)立嚴(yán)于律己，廉潔清白的作風(fēng),，做一個(gè)潔身自愛(ài)的人吧!總之,，作為一名公司職員，雖然手中沒(méi)有多少權(quán)利,，但是,，一定要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，恪守職業(yè)道德,，嚴(yán)格遵守國(guó)家及公司的廉潔從業(yè)規(guī)定,，時(shí)刻以"勿以惡小而為之","禍患常積于忽微"等銘言警醒自己，保持清醒的頭腦,，正道而行,，盡職盡責(zé)做好自己的本職工作。

在抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和個(gè)人廉潔自律方面,，我嚴(yán)格執(zhí)行了有關(guān)的制度規(guī)定,，無(wú)一例不廉潔行為發(fā)生，取得了一定成績(jī),。今后,，本人還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷修生養(yǎng)性,，提高思想與業(yè)務(wù)修養(yǎng),，使其全面健康發(fā)展，要繼續(xù)按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求,，堅(jiān)持不懈地抓好個(gè)人及所聯(lián)系中心、辦的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治和理論水平，提高駕馭全面工作的能力,，改進(jìn)工作作風(fēng),，努力為我我司建設(shè)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。力爭(zhēng)工作再上一個(gè)臺(tái)階,。以上述廉,，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。

2022年銀行清廉文化心得體會(huì)總結(jié)三

今天晚上學(xué)習(xí)了社會(huì)主義法治建設(shè)的理論,，下面我談?wù)勛约旱囊?jiàn)解。黨十七大報(bào)告將“社會(huì)主義法治理念”寫(xiě)入黨的綱領(lǐng)性文件,，是黨的十五大在提出“依法治國(guó)”之后,，民主法治建設(shè)領(lǐng)域的具有戰(zhàn)略號(hào)召力的新概念。弘揚(yáng)法治精神的提出和踐行,，意味著法治文化建設(shè)進(jìn)入了新的階段,。弘揚(yáng)法治精神，樹(shù)立法治理念,，將成為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期深化法治建設(shè)的重要指導(dǎo)思想和價(jià)值取向,。同時(shí)也給新時(shí)期法治建設(shè)提出了新要求、新任務(wù),、新目標(biāo),。弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,，就是要把社會(huì)主義法治理念和現(xiàn)代法治思想內(nèi)涵真正地深植于我們每個(gè)人的心中，內(nèi)化為個(gè)人的心理意識(shí)和言論行為,，全面落實(shí)到立法,、行政、司法,、法律監(jiān)督,、公民行為和黨對(duì)法治建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)等各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)上,，從而協(xié)調(diào)推進(jìn)法治國(guó)家,、法治政府、法治社會(huì)建設(shè),，全面促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步和諧,。社會(huì)主義法治理論的核心和精髓是統(tǒng)一共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一人民做主,，統(tǒng)一依法治國(guó),。堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會(huì)主義法治;堅(jiān)持人民當(dāng)家作主,，讓人民監(jiān)督社會(huì)法治,，自覺(jué)遵守社會(huì)主義法律;依法治國(guó)，將社會(huì)主義法治同社會(huì)生活相結(jié)合,，在廣大人民的支持下,，助我國(guó)建設(shè)和諧社會(huì)。社會(huì)主義法治的基本價(jià)值取向是公平正義,。

公平要做到公正,，在法律面前人人平等，我們要學(xué)會(huì)用法治來(lái)維護(hù)自己,，執(zhí)法人員要公正,，不徇私枉法。社會(huì)主義法治的基本原則：必須確立法律,，人民生活準(zhǔn)則的觀念;必須為輔憲法的權(quán)威;必須維護(hù)社會(huì)主義法治的尊嚴(yán);要提高執(zhí)法部門(mén)的共信力;執(zhí)法人員必須依法辦事,，做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán),、違法必糾,。法律是神圣的，不容褻瀆,。社會(huì)主義法治的理想尺度是自由平等,。在法律面前人人平等，我們要依法維護(hù)我們的權(quán)利，依法治國(guó),、執(zhí)法為民,、公平正義、服務(wù)大局,、人人平等等,。社會(huì)主義法治的內(nèi)在機(jī)制是法律監(jiān)督。社會(huì)是一個(gè)團(tuán)體,，社會(huì)主義法治需要我們相互監(jiān)督,，相互協(xié)調(diào)。立法,、執(zhí)法,、司法機(jī)關(guān)是法治建設(shè)的主要實(shí)踐者，在法治建設(shè)中起著至關(guān)重要的作用,。法治精神的培育和弘揚(yáng)是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程,，無(wú)論是法律權(quán)威的樹(shù)立、法律情感的培養(yǎng)還是法律能力的提高,，主要來(lái)自于法治實(shí)踐,。事實(shí)證明，如果一邊進(jìn)行普法宣傳教育,，要求學(xué)法守法,，樹(shù)立法律的權(quán)威，一邊卻在不斷發(fā)生執(zhí)法,、司法人員執(zhí)法違法，徇私枉法,、假公濟(jì)私,，侵犯公民的合法權(quán)益，必將會(huì)大大削弱公民對(duì)法律的尊重,，助長(zhǎng)蔑視法律情結(jié)的形成,。當(dāng)前非正常上訪和群體性事件的不斷增多，一方面是因?yàn)閳?zhí)法中侵犯公民合法權(quán)益的現(xiàn)象的存在,，另一方面是公民無(wú)法通過(guò)訴訟等正常途徑反映問(wèn)題,、解決問(wèn)題，維護(hù)自身合法權(quán)益,，導(dǎo)致一部分公民選擇了通過(guò)非正常上訪和群體性事件,，來(lái)制造事端，擴(kuò)大影響,，以引起相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門(mén)的重視,，從而得以解決。相反，如果執(zhí)法,、司法人員嚴(yán)格,、公正地執(zhí)行法律，切實(shí)地保護(hù)公民的合法權(quán)益,、維護(hù)社會(huì)良好秩序,，公民就會(huì)切身體驗(yàn)到法治的價(jià)值，從而激發(fā)公民對(duì)法治產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)的渴望和需求,，促使公民參與意識(shí)與主體意識(shí)不斷增強(qiáng),。為此，必須加強(qiáng)立法,、執(zhí)法,、司法機(jī)關(guān)的教育和監(jiān)督。通過(guò)教育,，使立法,、執(zhí)法、司法機(jī)關(guān)的人員牢固樹(shù)立法治理念,，真正做到立法為民,、執(zhí)法為民、司法為民,，做到服務(wù)大局,、服務(wù)全局，最大限度地保護(hù)最廣大人民的根本利益,。立法機(jī)關(guān)要堅(jiān)持科學(xué)立法,、民主立法，通過(guò)完善立法程序,，增加立法透明度,，給人民群眾知情權(quán)，來(lái)提高立法質(zhì)量,。

同時(shí),，隨著形勢(shì)發(fā)展，要及時(shí)對(duì)已經(jīng)制定的法律法規(guī)進(jìn)行清理,，將法律法規(guī)中個(gè)別條款已經(jīng)不適用或者與上位法沖突,，法律法規(guī)本身仍需執(zhí)行的，要及時(shí)進(jìn)行修改;對(duì)與上位法完全沖突或者已經(jīng)不適用的法律法規(guī)要及時(shí)廢止,，從而建立起比較完善的國(guó)家和地方法律體系,，使經(jīng)濟(jì)、政治,、文化和社會(huì)生活各方面有法可依,、有章可循,。政府要切實(shí)做到依法行政，在行政管理中,，要明確政府職能,、管理規(guī)則，保證行政管理權(quán)力運(yùn)作是透明,、高效,、便民的。能夠嚴(yán)格依法行政,，正確履行政府職能,，管理好社會(huì)事務(wù)。堅(jiān)決杜絕執(zhí)法違法,，徇私枉法,、假公濟(jì)私，侵犯公民合法權(quán)益的情況發(fā)生,。司法部門(mén)要進(jìn)一步深化司法體制改革,，促進(jìn)司法公正。要完善司法救助制度,，讓經(jīng)濟(jì)確有困難的群眾打得起官司,，確保有理有據(jù)的當(dāng)事人能夠贏得官司，讓打贏官司且具備執(zhí)行條件的當(dāng)事人及時(shí)實(shí)現(xiàn)權(quán)益,，從而維護(hù)司法權(quán)威,、維護(hù)國(guó)家法律權(quán)威。

總之,，要加強(qiáng)對(duì)立法,、執(zhí)法、司法機(jī)關(guān)的教育和監(jiān)督,，做到有法可依,，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán),，違法必糾，通過(guò)示范公權(quán)力的依法運(yùn)行,，創(chuàng)造法治氛圍,，營(yíng)造法治環(huán)境。民是法治建設(shè)最廣泛的參與者和推進(jìn)者,，在法治建設(shè)中起著不可或缺的作用,。因此，必須加強(qiáng)普法教育,，培育公民積極的法治意識(shí),。法治精神作為一種法律觀念體系,，其形成必須依賴(lài)于系統(tǒng)的理論灌輸。普法教育作為理論灌輸?shù)闹匾緩?，?duì)于培育,、弘揚(yáng)法治精神發(fā)揮了重要的作用，但在目前的普法教育工作中還存在一些問(wèn)題：一是偏重法律條文的灌輸,，二是單純的法制宣傳?，F(xiàn)代法治國(guó)家、法律,、法規(guī)越來(lái)越完備,，數(shù)量也越來(lái)越多，總量非常之大,，就算是專(zhuān)業(yè)的法律人員,，也很難將所有的法律法規(guī)悉數(shù)記住，更別說(shuō)是老百姓,。因此,，普“法”普的不僅僅是具體的法律、法規(guī)條文,，而要更重視普及法治精神,、法治觀念和法治文化。其價(jià)值在于倡導(dǎo)法治精神,，以確認(rèn)法律的權(quán)威性和至上性,，確認(rèn)社會(huì)運(yùn)行主要靠法律制度來(lái)規(guī)范與調(diào)節(jié)、培植法律信仰為核心,，因此,，要把法治精神作為現(xiàn)代民族精神教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)公民形成“法律至上”的態(tài)度和意識(shí),，自覺(jué)學(xué)法,、知法、守法,、用法,，增強(qiáng)法治觀念，以造就大批具有良好法律素質(zhì)的公民,。引導(dǎo)公民自覺(jué)學(xué)法,、知法、守法相對(duì)如何引導(dǎo)公民用法來(lái)說(shuō)難度要大得多,，而市政法委自2006年起組織全市政法機(jī)關(guān)開(kāi)展的“證據(jù)維權(quán)”宣傳教育活動(dòng),，無(wú)疑是一個(gè)良好的方法和途徑。

通過(guò)對(duì)社會(huì)公眾宣傳證據(jù)意識(shí),，宣傳有關(guān)證據(jù)搜集,、證據(jù)固定,、證據(jù)形式、證據(jù)運(yùn)用,、證據(jù)證明等證據(jù)制度的有關(guān)法律知識(shí),，宣傳程序公正與法律真實(shí)的重要意義，使當(dāng)事人明白如何正確看待證據(jù)并運(yùn)用證據(jù)最大限度地維護(hù)自己的合法權(quán)益,。要加強(qiáng)和改進(jìn)普法教育工作,。一是普法教育要根據(jù)當(dāng)前社會(huì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),、利益結(jié)構(gòu)和人們思想觀念等深刻變化的新情況,，積極推進(jìn)法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村,、進(jìn)社區(qū),、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè),、進(jìn)單位,。積極探索和創(chuàng)新普法教育的形式，構(gòu)建新聞媒體,、信息網(wǎng)絡(luò)與聲像,、文字相結(jié)合的法律傳播體系，充分發(fā)揮廣播,、電視,、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)等媒體在普法教育方面的輻射作用，加大覆蓋面和滲透力,。二是要從培育公民的民主法治,、自由平等、公平正義的理念為目標(biāo),，促進(jìn)公民意識(shí)的普遍樹(shù)立,，全體公民崇尚法治權(quán)威、依法辦事習(xí)慣的真正形成,，從而為培育社會(huì)主義法治文化提供良好的土壤,。在教育中要更多地強(qiáng)調(diào)“權(quán)利”、“民主”等觀念,，最大程度地滿足公民對(duì)秩序,、安全、平等,、正義,、幸福等法治精神價(jià)值的需要,，使普法教育貼近公民的生活,，融入公民的內(nèi)在性需要。使普通公民真正感到法律是他們生活中不可缺少的幫助與指南，進(jìn)而塑造公民積極的法治精神,。我們當(dāng)代大學(xué)生是時(shí)代的生力軍,，我們要知法、學(xué)法,、懂法,、守法。用我們的一言一行大家樹(shù)立榜樣,。

2022年銀行清廉文化心得體會(huì)總結(jié)四

一個(gè)新的班集體就好比一個(gè)剛剛集結(jié)在一起的戰(zhàn)斗小隊(duì),，沒(méi)有紀(jì)律的約束，沒(méi)有統(tǒng)一的目標(biāo),，彼此還沒(méi)有情感的關(guān)聯(lián),，沒(méi)有默契，戰(zhàn)斗力等同于單兵作戰(zhàn),。因此班干的首要任務(wù)是要這個(gè)集體盡快的意識(shí)到自己是一個(gè)整體,。

任何一個(gè)集體都應(yīng)該有一種屬于集體的專(zhuān)屬的文化，它是一個(gè)集體之所以被定義為一個(gè)集體的關(guān)鍵與標(biāo)志,，也是成員間強(qiáng)力的粘合劑,。就像一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家與民族必有其引以為傲的民族精神；一個(gè)成功的企業(yè)必有其充滿魅力的企業(yè)文化,；同樣,，一個(gè)班級(jí)，必須要有一種文化來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們共同前進(jìn),，作為同學(xué)們默認(rèn)的參加集體生活的共同準(zhǔn)則,。只有這樣，一個(gè)班級(jí)才可以正常而高效地運(yùn)作,，才有可能聚集體之力走向優(yōu)秀,。

因此，文化健設(shè)就是新班干應(yīng)當(dāng)竭全力思考的問(wèn)題,。作為leader,，必須要先思考出要建成什么樣的文化？然后再思考通過(guò)什么樣的過(guò)程與形式去傳達(dá)這種文化,。

我建議班級(jí)文化應(yīng)當(dāng)包括：團(tuán)結(jié),、溫馨如家（友愛(ài)）、奮進(jìn)三大點(diǎn),，其余可視具體情況添加,，文化定義一旦制定完成，leaders必須要時(shí)刻牢記,，并將其帶入班級(jí)工作,，以行動(dòng)來(lái)傳達(dá)文化理念（所謂的班干的帶頭作用就是這個(gè)了）,，以一定的外在形式來(lái)影響主導(dǎo)班級(jí)氛圍，使同學(xué)們潛移默化地接受文化理念,，最終將該理念根植于同學(xué)們的思想之中,，至此，一個(gè)真正意義上的集體正式誕生,。補(bǔ)充說(shuō)明一下,，所謂的一定的形式，其實(shí)就是學(xué)校規(guī)定的團(tuán)日活動(dòng),，學(xué)校搞團(tuán)日活動(dòng)的本意就是讓班集體能夠有集集體之力做成一件事的能力,，換言之就是考驗(yàn)一個(gè)集體的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的程度。最為剛起步的班級(jí),，我們不應(yīng)該奢望在團(tuán)日活動(dòng)上有所創(chuàng)新,，一句話，我們這個(gè)時(shí)期的活動(dòng)不求深刻,，只求好玩,，只需要把供同學(xué)們交流的平臺(tái)搭建好就行了。期間的文化灌輸就看班干自己如何把握了,，基本原則就是：溫暖每一個(gè),，關(guān)心每一個(gè)，鼓舞每一個(gè),。

2022年銀行清廉文化心得體會(huì)總結(jié)五

日前,，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義法治文化建設(shè)的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》),，對(duì)今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)的社會(huì)主義法治文化建設(shè)工作作出全面部署,。今年是“十四五”開(kāi)局之年，《意見(jiàn)》的出臺(tái)正當(dāng)其時(shí),、意義重大,。

 一、深刻認(rèn)識(shí)《意見(jiàn)》出臺(tái)的重要意義黨的十八大以來(lái),，黨中央在推進(jìn)全面依法治國(guó)的進(jìn)程中,，作出了一些列重大部署。黨的十八屆四中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》,，十九屆五中全會(huì)通過(guò)了“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要,，指出：加強(qiáng)社會(huì)主義法治文化建設(shè)，深入開(kāi)展法治宣傳教育,，實(shí)施“八五”普法規(guī)劃,，到2035年基本建成法治國(guó)家、文化強(qiáng)國(guó)。制定出臺(tái)《意見(jiàn)》,，是深入貫徹十九屆五中全會(huì)精神的具體舉措,，是推進(jìn)全面依法治國(guó)和建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的必然要求。

 二,、準(zhǔn)確把握《意見(jiàn)》的目標(biāo)任務(wù)根據(jù)《意見(jiàn)》，社會(huì)主義法治文化建設(shè)的總體目標(biāo)是：通過(guò)不懈努力,，憲法法律權(quán)威進(jìn)一步樹(shù)立,，尊法學(xué)法守法用法氛圍日益濃厚，法治文化事業(yè)繁榮興盛,，法治文化人才隊(duì)伍不斷壯大,，社會(huì)主義法治文化建設(shè)工作體制機(jī)制進(jìn)一步完善。到2035年,，基本形成與法治國(guó)家,、法治政府、法治社會(huì)相適應(yīng),，與中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系相適應(yīng)的社會(huì)主義法治文化,，基本形成全社會(huì)辦事依法、遇事找法,、解決問(wèn)題用法,、化解矛盾靠法的法治環(huán)境。

三,、增強(qiáng)推進(jìn)法治文化建設(shè)的行動(dòng)自覺(jué)我們每一個(gè)公民都是社會(huì)主義法治文化的參與者,、實(shí)踐者、受益者,，要增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué),，積極參加普法宣傳教育，帶頭遵紀(jì)守法,，維護(hù)法律尊嚴(yán);要大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,，真正成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守著,、堅(jiān)定捍衛(wèi)者,，共同推進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)。

2022年銀行清廉文化心得體會(huì)總結(jié)六

一個(gè)有凝聚力的國(guó)家必是一個(gè)有深厚文化底蘊(yùn)的國(guó)家,，一個(gè)有學(xué)習(xí)力的班級(jí)也必是有良好文化的班級(jí),。班級(jí)文化建設(shè)是班主任實(shí)施班級(jí)管理的一門(mén)必修課。班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)的靈魂,，是班級(jí)開(kāi)展一切活動(dòng)的基礎(chǔ),，更是班級(jí)整體精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。從事班主任工作十多年以來(lái)，在擔(dān)任各種類(lèi)型的班主任工作中,，我一直重視班級(jí)文化建設(shè),，根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)形成獨(dú)具特色的班級(jí)文化，使其與課程教學(xué)相輔相成,。實(shí)踐證明,，在班級(jí)文化影響下，學(xué)生變得更有朝氣,、有活力,、有生命力、有學(xué)習(xí)力,，而高考中取得的優(yōu)異成績(jī)更加證明班級(jí)文化對(duì)提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要性,。回憶過(guò)去,，收獲頗多,，現(xiàn)從以下三方面和大家分享班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施中的一點(diǎn)體會(huì)。

班名：美麗的綻放

班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、追求卓越

班歌：《我相信》

班級(jí)

口號(hào)

班主任寄語(yǔ)：做人以德，德高人敬,；學(xué)習(xí)靠勤,，勤能取勝

一、用溫馨的班級(jí)物質(zhì)文化陶冶人

走進(jìn)一個(gè)班級(jí),，干凈,、整潔、有序的環(huán)境會(huì)給人煥然一新的感覺(jué),，溫馨的班級(jí)物質(zhì)文化可以給學(xué)生們家的感覺(jué),，尤其對(duì)新組建班級(jí)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，可以讓原本陌生的大家快速的融入新的集體,，開(kāi)始新的生活,。從班級(jí)的教室衛(wèi)生、花草植株,，到前后墻的班徽,、班訓(xùn)、班級(jí)目標(biāo),、班級(jí)口號(hào),，名人名言，這些布置上的豐富內(nèi)容充實(shí)班級(jí)物質(zhì)文化,。而且班級(jí)在布置上不僅注重各板塊的外觀設(shè)計(jì),、色彩搭配、空間安排，更注重根據(jù)各階段學(xué)生們的需求確定主題及內(nèi)容,。如考慮到高中生學(xué)習(xí)時(shí)間緊張,，閱讀時(shí)間有限的實(shí)際問(wèn)題，班級(jí)成立圖書(shū)一角,，引導(dǎo)學(xué)生利用課間及零散時(shí)間讀書(shū),，班級(jí)內(nèi)部形成“人人愛(ài)書(shū)、人人讀書(shū)”的良好風(fēng)氣,，整個(gè)設(shè)計(jì)全班參與,，種種活動(dòng)為班級(jí)同學(xué)提供了合作交流的平臺(tái)，在這種溫馨,、和諧的環(huán)境下，學(xué)生們享受到主人翁的地位,，每一位學(xué)生都感到充實(shí),、快樂(lè)，都學(xué)會(huì)以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),。

二,、用人性的班級(jí)制度文化約束人

班級(jí)制度文化建設(shè)是形成良好班風(fēng)的必要條件，以中學(xué)生守則,、中學(xué)生日常行為規(guī)范和校內(nèi)相關(guān)制度為依據(jù),，本著人人有事做，事事有人做的原則,，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際,，制定班級(jí)公約，公約中提倡學(xué)生文明交往,、健康生活,、心態(tài)積極、高效學(xué)習(xí),，班干部會(huì)議,、科代表會(huì)議、組長(zhǎng)會(huì)議,、住宿生會(huì)議等等定期召開(kāi),，及時(shí)解決班級(jí)存在的問(wèn)題，反饋大家的建議,，實(shí)施過(guò)程中保證制度公開(kāi),、公平、公正,，接受每一個(gè)人提出的合理性建議,，達(dá)成共識(shí)后及時(shí)進(jìn)行修改和完善，更好的達(dá)成制度為人服務(wù)的宗旨，實(shí)現(xiàn)制度文化育人,，讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好習(xí)慣,，提高全班同學(xué)的文化修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

三,、用高尚的班級(jí)精神文化凈化人

（一）班級(jí)設(shè)計(jì)各種活動(dòng),，增強(qiáng)班級(jí)集體凝聚力

高中的學(xué)習(xí)生活中，各種活動(dòng)除鍛煉學(xué)生能力,，豐富學(xué)生課余生活外,，對(duì)于增進(jìn)學(xué)生感情，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感意義非同尋常,，尤其高一新組建學(xué)年和班級(jí)時(shí),，更要靠這每一次活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生團(tuán)隊(duì)概念，在學(xué)年的帶領(lǐng)下,，各班級(jí)組織了一些大型活動(dòng),，如《一.二九大合唱》、《詩(shī)歌朗誦》及一些學(xué)科競(jìng)賽類(lèi)活動(dòng),、跑操觀摩活動(dòng)等,，作為班主任的我，每次都和同學(xué)們?nèi)毫θ翰?，共同策劃組織,，一次次的參與，讓同學(xué)們也感覺(jué)到平時(shí)嚴(yán)厲的班主任背后還有平易近人,、多才多藝的一面,，活動(dòng)中同學(xué)們雖看重集體榮譽(yù)的高低，但更注重的是活動(dòng)的過(guò)程,，我在每一個(gè)過(guò)程中引導(dǎo)本班級(jí)學(xué)生積極參與,，用心對(duì)待。功夫不負(fù)有心人,，每次活動(dòng)班級(jí)都取得特等獎(jiǎng),、一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，活動(dòng)讓班主任和同學(xué)們的心走得更近了,?；貞浉冻觯肺妒斋@,，很多同學(xué)在頒獎(jiǎng)時(shí)都激動(dòng)的眼含淚水,，而每一次我壓軸的總結(jié)更是將活動(dòng)的精髓推到了極致。一次又一次的掌聲讓我更清楚的知道,，班級(jí)文化中各種活動(dòng)的開(kāi)展都有著不可替代的教育意義,，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生們都懂得天道酬勤的道理,，無(wú)論什么事情，只要盡力付出,，一定會(huì)有收獲,。活動(dòng)中每一位同學(xué)的努力都會(huì)得到客觀,、誠(chéng)懇的評(píng)價(jià)和認(rèn)可,，這也會(huì)成為大家日后繼續(xù)積極參與活動(dòng)的動(dòng)力。

（二）班級(jí)借助兩會(huì),，插入美文及大學(xué)介紹豐富班級(jí)文化

班級(jí)文化需要豐富多彩,，種類(lèi)多樣。在每周例行的晨會(huì)上,，我在進(jìn)行常規(guī)管理總結(jié)后,，還會(huì)針對(duì)學(xué)生每一階段存在的問(wèn)題選讀精美文章教育、引導(dǎo)學(xué)生,。在讀完之后,，思考內(nèi)化，營(yíng)造此時(shí)無(wú)聲勝有聲的氣氛,，涵養(yǎng)學(xué)生性情的同時(shí),，達(dá)到學(xué)生自我教育的效果,。我還安排學(xué)生利用零散時(shí)間開(kāi)展《弟子規(guī)》,、《我的大學(xué)夢(mèng)》等活動(dòng)，很多學(xué)生也參與到班會(huì)的設(shè)計(jì)和組織中,，所有活動(dòng)有負(fù)責(zé)人,、執(zhí)行者和學(xué)生在參與過(guò)程中，提高了自信,，激發(fā)了熱情,，感受到自我的主體地位，在提高文化素養(yǎng)的同時(shí),，也達(dá)到自我教育的目的,。在良好的班級(jí)文化氛圍下，學(xué)生們受益匪淺,、各方面成績(jī)進(jìn)步效果顯著,。

（三）班級(jí)將家庭教育融入班級(jí)文化，發(fā)揮家校合一的作用

教育是學(xué)校,、家庭,、社會(huì)共同的任務(wù)，家庭教育也是班級(jí)文化可以涉及的一部分,，作為班主任,，我除了做好學(xué)生常規(guī)工作,，更注重做好家長(zhǎng)和學(xué)校的工作，對(duì)于班級(jí)的特殊學(xué)生及特殊家庭,，我努力了解學(xué)生的家庭情況以及成長(zhǎng)環(huán)境,，了解學(xué)生性格形成的過(guò)程及在家表現(xiàn)，平時(shí)多與家長(zhǎng)溝通,，尋求最佳的教育方法,，長(zhǎng)期的工作讓我意識(shí)到，對(duì)于很多特殊學(xué)生身上的問(wèn)題,，如果家長(zhǎng)不配合不改變,，永遠(yuǎn)不能從根源上解決問(wèn)題，學(xué)校和老師再多的付出也只是指標(biāo)不治本,，尤其現(xiàn)在學(xué)生與家長(zhǎng)溝通存在嚴(yán)重的障礙問(wèn)題,，解鈴還需系鈴人，家長(zhǎng)的積極參與才能解決問(wèn)題,。實(shí)踐表明,，站在為學(xué)生負(fù)責(zé)的同一立場(chǎng)，學(xué)校工作還是很容易得到家長(zhǎng)的理解和支持的,。

為了便于與家長(zhǎng)們溝通,，我組織家長(zhǎng)建立班級(jí)微信群，不定期與家長(zhǎng)們反饋學(xué)生的在校情況,，班級(jí)文化更換等動(dòng)態(tài)活動(dòng)也在群里和家長(zhǎng)們分享,，有文字，有照片,，還有視頻,，如班級(jí)和學(xué)年組織集體活動(dòng)，我把學(xué)生們參與的照片及視頻發(fā)到群里后,，家長(zhǎng)們都特別感動(dòng),，尤其是親自參與的學(xué)生的家長(zhǎng)們。記得一次感恩活動(dòng),，很多學(xué)生在活動(dòng)中表達(dá)了對(duì)父母的感謝,，看到視頻的家長(zhǎng)們激動(dòng)的留下眼淚，說(shuō)孩子長(zhǎng)大了,，知道感恩了,，雖然平時(shí)從來(lái)不說(shuō)感謝的話，但心里有數(shù)??！家長(zhǎng)的反饋，讓我知道,，作為班主任,，只要多動(dòng)腦筋,，便可以在學(xué)生和家長(zhǎng)溝通方面發(fā)揮更大的作用，知道自己在促進(jìn)親自關(guān)系上起了這么大作用,，我很欣慰,。

班級(jí)還成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，選出委員會(huì)代表參與班級(jí)活動(dòng)與管理,，及時(shí)反饋家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理的寶貴意見(jiàn),，一同商討解決方案。班級(jí)有活動(dòng)時(shí),，在委員會(huì)代表的組織下,，家長(zhǎng)們也會(huì)積極參與，如家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽(tīng)課活動(dòng),，家長(zhǎng)大講堂活動(dòng)等等,，我還組織班主任們共同商討如何引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)生的人生規(guī)劃，實(shí)踐證明,，通過(guò)學(xué)年搭設(shè)的平臺(tái),，在班主任們的配合下，家長(zhǎng)們積極參與活動(dòng),，活動(dòng)中放下高高在上的威嚴(yán),，縮短與孩子可望而不可及的距離感，消除孩子的逆反情緒,。家長(zhǎng)與孩子平等地交流,，可以最有效地解決學(xué)生內(nèi)心的困惑，過(guò)程中學(xué)生的成長(zhǎng)令人震驚,。

（四）導(dǎo)師制度貫穿始終,，班級(jí)文化伴隨學(xué)生成長(zhǎng)

為了豐富班級(jí)文化內(nèi)涵,，更好的發(fā)揮科任教師對(duì)學(xué)生的引領(lǐng)作用,，班級(jí)實(shí)施導(dǎo)師制度，本著自愿和符合學(xué)情的原則,，班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生分組與教師結(jié)成對(duì)子,，定期與不定期與導(dǎo)師溝通交流，在導(dǎo)師們的共同努力下,，在知識(shí)上,，學(xué)生們學(xué)習(xí)上的難題得到及時(shí)的解答，通過(guò)課間與導(dǎo)師交流,，不但增進(jìn)感情,，更增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。學(xué)生們?cè)谛睦砩弦灿辛藦?qiáng)大的依靠,，更有勇氣去面對(duì)學(xué)習(xí)生活上的各種困難,，讓學(xué)生們以積極,、樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活的一次次挑戰(zhàn)。

從事班主任工作以來(lái),，良好的班級(jí)文化建設(shè)的實(shí)施,，讓學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上碩果累累，讓身為班主任的我也總是熱血澎湃,，更加有激情,、有思想，正如教育家于漪老師所說(shuō)：“一輩子做老師,，一輩子學(xué)做老師”“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，我會(huì)盡我最大的努力,，不斷的學(xué)習(xí),，不斷完善班級(jí)文化建設(shè)，用我的教育智慧和教育情懷,，守望學(xué)生們更加健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

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