為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

校園藝術節(jié)宣傳方案篇一

進一步貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規(guī)程》,、《關于加強和改善中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃(20__-20__年)》精神，啟動中小學課外文體“2+1”工程;堅持先進文化導向,，以學校為基礎,，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養(yǎng),，體現(xiàn)“向真,、向善,、向美、向上”的校園文化特質(zhì),，引導學生樹立正確的審美觀念,，幫忙學生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操,，提高感受美,、鑒賞美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的潛力,，促進學生藝術素養(yǎng)。

二,、資料要求

充分反映中小學生,、幼兒熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風貌,，具有時代特征,、校園特色、學生特點;堅持先進文化的導向性,，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。

三,、參加對象

全縣各級各類學校,、幼兒園在校(園)學生、幼兒,。

四、時間安排

本屆藝術節(jié)分學校和縣級兩個階段進行,。

(一)校園藝術節(jié)(20__年3月―20__年元月)

1.成立組織,。各校按《__縣教育局關于下發(fā)第九屆中小學幼兒園藝術節(jié)活動方案的通知》要求，成立本校藝術節(jié)組委會,，制定本校藝術節(jié)的具體工作方案,，落實活動經(jīng)費，認真做好組織實施工作,。組建豐富多彩的學生藝術社團,，組織學生藝術興趣愛好者成立藝術社團，如：學生舞蹈隊,、合唱隊,、管樂隊、民樂隊和中學生劇團等藝術團體,。有專人負責,，經(jīng)常開展訓練,，組織活動，做到有計劃,、有組織,、有落實，師資,、時間,、場地、人員,、經(jīng)費五落實,，堅持提高與普及相結合的原則，逐步構成藝術教育特色,。屆時將舉行優(yōu)秀藝術社團評選,，評選細則詳見《__縣教育局關于開展中小學生社團建設的實施意見》。

2.開展活動,。以學校為單位,，組織、開展資料豐富,、形式多樣的學校藝術活動,，廣泛發(fā)動全體學生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術節(jié)”活動,，活動資料包括音樂,、美術、書法3大類,，每類設置不少于2個項目,，學生參與率不少于學生總人數(shù)的95%。在20__年3月―20__年元月完成本校藝術節(jié)各項活動,。

3.總結提高,。20__年元月上旬以前將藝術節(jié)活動總結材料匯編成冊上報教育局基礎教育科。材料包括學校藝術節(jié)活動實施方案與總結,、學生藝術社團組建狀況,、學校各類藝術活動相關材料、活動簡報,、經(jīng)費落實狀況等方面的資料,，并附上開展活動的記錄、圖片,、報道,、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《__縣學校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據(jù)之一,。

(二)縣級藝術節(jié)(20__年5月―20__年11月)

在各校舉辦藝術節(jié)活動的基礎上,，用心參加由縣教育局舉辦的藝術節(jié)系列活動,。縣藝術節(jié)活動包括音樂,、繪畫和書法三大類,。其中，音樂類包括舞蹈,、聲樂,、器樂、表演劇或校本劇,、曲藝或戲曲;繪畫類包括國畫(命題創(chuàng)作),、西畫(景物寫生)、漫畫(命題創(chuàng)作),、兒童畫(命題創(chuàng)作)和手工制作(命題創(chuàng)作);書法類包括毛筆書法,、鋼筆書法和篆刻。

每校至少參加音樂,、美術,、書法3個類別的2個及以上的項目，其中音樂類至少有一個群眾項目,。

1.音樂類參賽要求及參賽組別

(1)舞蹈

參賽要求：以群舞為主,，人數(shù)16-32人，時間不超過6分鐘,。

參賽組別：中學組,、小學組,、幼兒組

(2)聲樂

參賽要求：無伴奏合唱(具體安排另行通知)

參賽組別：中學組,、小學組

(3)器樂

參賽要求:包括管弦樂合奏(樂隊人數(shù)不超過60人，指揮1人),、管樂或弦樂合奏(樂隊人數(shù)不超過40人,，指揮1人),、小合奏(不設指揮，人數(shù)5-10人)等,，時間不超過6分鐘,。

器樂演出曲目一首,，難度規(guī)定,。(詳見附件1)。

參賽組別：中學組,、小學組

(4)校園劇或課本劇

參賽要求:校園劇或課本劇(人數(shù)不超過8人,，節(jié)目時間不超過10分鐘，鼓勵創(chuàng)作或改編,，要求現(xiàn)場對白),。

參賽組別：中學組,、小學組

(5)曲藝、戲曲

參賽要求:各劇種的表演片段和經(jīng)典唱段,、戲歌,、相聲、快板及各地方曲藝形式等(人數(shù)2―8人,，節(jié)目時間不超過10分鐘),。

音樂類節(jié)目嚴格按參賽人數(shù)、時間規(guī)定要求,，如有超時,、超人數(shù)現(xiàn)象，扣0.2分,。同一學校上報的音樂類節(jié)目在資料上不得與往年雷同,。

參賽組別：中學組、小學組

2.繪畫類資料要求及參賽組別

(1)參賽資料

國畫(命題創(chuàng)作),、西畫(景物寫生),、漫畫(命題創(chuàng)作)

參賽組別：中學組、小學組

(2)參賽資料

兒童畫(命題創(chuàng)作),、手工制作(泥工,，命題創(chuàng)作)

參賽組別：小學組、幼兒組

命題創(chuàng)作(國畫,、兒童畫,、漫畫和手工制作)要求：主題明確，表現(xiàn)自由生動,，能準確地運用各類美術語言;景物寫生(室外景物),、速寫、素描,、色彩,、版畫等表現(xiàn)形式不限，資料不限,，大至風景,、小至一個物件等，要求能準確把握客觀對象整體特征,，有必須的表現(xiàn)力,。

命題創(chuàng)作不得帶資料參考臨摹，兒童畫創(chuàng)作,、景物寫生的形式,、材料不限，手工制作材料自備。組委會可帶給宣紙和鉛畫紙,，其余工具材料自備,。比賽時間為2小時。幼兒園兒童畫紙張為8k,，其余為4k,。

3.書法類資料要求及參賽組別

(1)參賽資料毛筆書法

參賽組別：中學組、小學組,、幼兒組

中學組,、小學組比賽將采取現(xiàn)場抽簽的方式?jīng)Q定書寫資料，尺幅不超過4尺,，幼兒組形式自選(資料在四字以上),，宣紙由組委會統(tǒng)一帶給，參賽選手自帶毛筆,、硯臺,、毛氈、墨汁等寫字工具和材料,，也可帶工具書,。

(2)參賽資料鋼筆書法

參賽組別：中學組、小學組

限中學組,、小學組學生參加,，比賽將采取現(xiàn)場抽簽的方式?jīng)Q定書寫資料，比賽用紙由組委會統(tǒng)一帶給,，參賽選手自帶鋼筆,。書寫須貼合語言文字規(guī)范的要求，比賽時間為兩個小時,。

(3)參賽資料篆刻

參賽組別：中學組,、小學組

限中學組、小學組學生參加,，比賽將采取現(xiàn)場抽簽的方式?jīng)Q定書寫資料,，一個章刻兩個字以上或刻肖形印，印石尺寸自定,，印泥,、印石、刻刀,、工具書自帶,，紙張由組委會統(tǒng)一帶給，比賽時間為兩個小時,。

五,、設獎方法

城鎮(zhèn)組與農(nóng)村組分開設獎。

高中組和城鎮(zhèn)初中組進行同一項目比賽,，參加率分別達60%時,，高中組和城鎮(zhèn)初中組分開設獎。如低于60%則不分開設獎,。

1.優(yōu)秀組織獎：根據(jù)各校上報開展本校藝術活動的組織狀況材料進行評選,。

2.精神風貌獎：獎勵參加本屆藝術節(jié)精神風貌表現(xiàn)良好的參演學校單位。

3.優(yōu)秀節(jié)目獎：音樂類節(jié)目城鎮(zhèn)學校設一,、二獎;農(nóng)村學校設一,、二、三等獎;個人比賽設一,、二,、三等獎。

4.指導教師獎：獲獎節(jié)目給予指導教師獎,。音樂類節(jié)目可報2人(器樂可報3人),，繪畫、書法報1人,。

5.優(yōu)秀音樂創(chuàng)作獎：專門為本屆藝術節(jié)創(chuàng)作的,、具有校園特色、學生特點的優(yōu)秀音樂節(jié)目給予優(yōu)秀音樂創(chuàng)作獎,。

6.優(yōu)秀藝術社團獎：根據(jù)學校上報開展藝術社團狀況材料進行評選,，評選細則詳見《__縣教育局關于開展中小學生社團建設的實施意見》。

六,、參賽方法

1.各校組織統(tǒng)一報名,。

2.上報名額分配：音樂類各項目各組別各校均可上報1個。

繪畫類各項目各組別各校均可上報2-3個,。(城鎮(zhèn)組3-4個)

書法類各項目各組別各校均可上報1-2個,。(城鎮(zhèn)組3-4個，省書法實驗基地學?？蓤?-4名)

音樂類節(jié)目以群眾形式參加,。

3.報名時間：

各項目的上報及比賽時間詳見附件2《__縣第九屆中小學幼兒園藝術節(jié)時間安排表》。上報節(jié)目名稱及主要演員,，一旦上報,，不得更改，逾期不得補報,，不得超名額上報,。

4.報名地點和聯(lián)系人

音樂類報名聯(lián)系人：聯(lián)系電話：，郵箱

繪畫類報名聯(lián)系人：聯(lián)系電話：,郵箱

書法類報名聯(lián)系人：聯(lián)系電話：,，郵箱

請各校認真組織,，用心參加,，具體比賽時間、地點和辦法另行通知,。

校園藝術節(jié)宣傳方案篇二

一,、活動目的

為了更好落實“立德樹人”的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,，全面實施素質(zhì)教育,，積極落實《學校藝術教育規(guī)程》，進一步推動學校藝術教育的全面健康發(fā)展,，展示學生藝術才華,，給學生搭建一個展示自我的平臺，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能,，培養(yǎng)小學生健康良好的審美情趣與藝術修養(yǎng),，激發(fā)其對藝術的興趣和愛好，展示學校藝術教育的成果,，體現(xiàn)小學生朝氣蓬勃的精神風貌,，豐富學生的課余文化生活，提高綜合素質(zhì),，引導他們向真,、向善、向美,，得到全面和諧發(fā)展,，特舉辦本屆“校園藝術節(jié)”。

二,、活動項目和形式

本屆藝術節(jié)項目分為：藝術表演類,、藝術作品類。

三,、主題和內(nèi)容

本屆藝術節(jié)的主題是“放飛童年夢想,，我的中國夢”為主題?；顒觾?nèi)容要圍繞主題,，充分反映小學生熱愛祖國，奮發(fā)向上的精神風貌,，具時代特征,、校園特色、學生特點,，要堅持先進文化導向,，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術性的和諧統(tǒng)一,。

(一)藝術表演項目

1,、聲樂類獨唱,、歌伴舞

2、器樂類學生樂器表演：電子琴,，鋼琴獨奏

3,、舞蹈類

(1)舞蹈表演：群舞《和諧陽光》

(2)整班學生表演武術，棍術,，籃球操

(二)藝術作品類

1、作品形式

(1)書法：毛筆,、硬筆書法;

(2)繪畫：水粉,、蠟筆畫

(3)攝影：藝術照片;

(4)小制作：泥塑、粘貼,、裝飾掛圖及工藝精品制作等;

(5)剪紙,。

2、作品內(nèi)容要求

(1).緊扣“美麗中國夢”的藝術節(jié)主題,，力求讓學生在活動中獲得美的感受,，增強鑒賞美的能力，激發(fā)創(chuàng)造美的興趣,，樹立正確的審美觀,、人生觀。

3.貼近教育實際和學校生活,，充分展現(xiàn)校園多彩生活和師生良好的精神面貌,，反映師生熱愛生活、熱愛社會,、樂于奉獻的時代特色,。

4、要求：

(1)作品背面右下角要注明作者姓名,、班級,、作品名;

(2)為便于評選，書法,、繪畫作品尺寸統(tǒng)一規(guī)格

(3)每班上交5個作品,，按年級分類評出一等獎三個，二等獎三個,。

四,、時間

4月6日至5月5日

五、活動思路

1,、在樓廳組織表彰會,、互動活動、藝術表演類節(jié)目表演,，同時進行藝術作品展,。

2,、表彰包括優(yōu)秀中隊、十佳少年,、金星少年,、優(yōu)秀少先隊員。

3,、為烘托節(jié)日氣氛和展示我校蓬勃向上的精神風貌,，會前布置會場。

六,、藝術表演類節(jié)目要求

1,、每個年組編排參評三個節(jié)目，音樂教師排二——三個全校的,。每個年級組出一個節(jié)目,。要求盡量場面宏大、新穎,、獨特,。節(jié)目要有一定主題，年紀間要避免雷同,。

2,、全校初評比例為70%。每個節(jié)目時間要求在3分鐘左右,。

3,、進入決賽的節(jié)目記入給與獎勵，一等獎給編導老師加10分,，二等加8分,，為鼓勵班主任和指導老師參與表演，親自參加演出的再加2分,。節(jié)目評獎數(shù)量：16個一等獎8個二等獎8個

4,、節(jié)目上報后學校要進行必要的調(diào)整，避免節(jié)目重復,。舞蹈服裝可使用學?，F(xiàn)有的，也可以根據(jù)本年級實際情況以節(jié)儉,、歡樂,、隆重、參與的原則統(tǒng)一由學生集體購買,，但必須報學校批準,。

七、人員安排

1,、領導安排：總負責：張紅一年級：王秀蓮二年級：宋艷紅三年級：張華四年級：張金美五年級：張艷芳六年級：劉萬景

2,、具體工作人員安排：路娟：國旗班,，組織全校互動,，學生,、教師、家長聯(lián)唱,。石楊楊：鼓樂隊表演,。張紅：開場舞、指導四年級,。高斌,、周光偉：舞臺設計、指導紙裝表演,。

校園藝術節(jié)宣傳方案篇三

一,、指導思想：

為深入貫徹《中共中央國務院關于深化教育發(fā)展全面推進素質(zhì)教育的決定》,，進一步深化素質(zhì)教育,，豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展,將開展以“走近藝術,，展示自我”為主題的校園文化藝術節(jié)活動,。旨在弘揚校園文化藝術，以師生藝術系列活動為載體,，提升學校辦學水平,，提高教師藝術素養(yǎng)和學生藝術素質(zhì)，展示學校藝術教育的成果,，加強校園文化藝術環(huán)境建設,，營造良好的文化藝術教育氛圍，讓藝術走進校園,，走近每一個學生,，使其在參與活動的過程中鍛煉自我，展現(xiàn)自我,，從而達到藝術能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,。要通過師生人人參與，不斷提高自身素養(yǎng),，發(fā)現(xiàn)一批藝術苗子和好的藝術作品,，形成我校的藝術教育特色，全面推進我校素質(zhì)教育的深入開展,。

二,、組委會名單

主任：

副主任：

組員：

三、藝術節(jié)主題：

“走近藝術,，展示自我”,。

四,、時間：

20__年春學期第9～10周(4月11日—7月22日)

五、活動形式：

以學生個人才藝展示和集體項目這兩種方式為活動形式,，做到點與面相結合,，普及與提高相結合。全面展示學生的藝術素養(yǎng)和我校藝術教育的成果,。

六,、活動內(nèi)容：

1、繪畫比賽：

人數(shù)：每班擇優(yōu)選擇3～4幅作品于4月22日前交至李愛平處,。

幾點說明：

1,、內(nèi)容、主題不限;畫種不限,。

2,、比賽用紙、規(guī)格統(tǒng)一

評委：徐峰,、張芳

2,、書法比賽;

人數(shù)：每班4名學生。

時間：5月14日中午12：00～12:40

地點：小會議室,。

幾點說明：

1,、書寫內(nèi)容指定(提前一周公布)、紙張統(tǒng)一提供,。2如是硬筆,，則一、二年級為鉛筆字,，三～六年級為鋼筆字,。

評委：徐峰、張芳

3,、講故事比賽

人數(shù)：每班兩名學生,。

時間：5月19日中午12：00～12:40

地點：多媒體教室。

幾點說明：

1,、內(nèi)容自選,，要求健康向上，富趣味性,，時代性,，重點是體現(xiàn)道理、童趣,、某種價值,。2時間控制在5分以內(nèi)。3、評比辦法詳見評分表

評委,、徐峰,、張芳

4、獨唱(獨奏)比賽：

人數(shù)：每班兩名學生,。

時間：5月15日中午12：00～12:40

地點：音樂教室,。

幾點說明：

1、曲目自選(兒童歌曲,，一首),，要求健康向上，富時代性,。

2,、時間控制在5分以內(nèi)。

3,、伴奏帶或碟片自備,，或請鋼琴老師伴奏。

4,、比賽次序：按低～高年級的順序,。

5、評比辦法詳見評分表

評委張凌云王鳳蓮

5,、合唱比賽：

人數(shù)：每班不少于20人,。

時間：4月22日中午12：00～12:40

地點：音樂教室,。

幾點說明：

1,、曲目自選(兒童歌曲，一首),，要求健康向上,，富時代性。

2,、時間控制在5分以內(nèi)(能有不同聲部則有加分),。

3、伴奏帶或碟片自備,，或請鋼琴老師伴奏,。

4、比賽次序：按低～高年級的順序,。

5,、評比辦法詳見評分表

評委：張凌云、王鳳蓮

6,、詩文誦讀比賽：

人數(shù)：每班擇優(yōu)選擇2人,。

時間：6月21日中午12：00～12:40

地點：多媒體教室。

幾點說明：

1,、內(nèi)容自選,。

2,、時間控制在5分以內(nèi)。

3,、比賽次序：按低～高年級的順序,。

4、建議最好是脫稿,。

5,、評比辦法詳見評分表

評委張凌云、王鳳蓮

七,、設獎思路：

1,、所有比賽項目按低、中,、年級組設獎,，個人項目一等獎1名(3分)，二等獎2名(2分),，三等獎3名(1分),。集體項目一等獎6分，二等獎4分,，三等獎2分;

2,、視班級參與情況及總得分，綜合考評在全校前二的班級,，評為優(yōu)秀組織獎,。次獎項將作為班主任考評的重要依據(jù)。

八,、活動的大致程序：

1,、第八周升旗儀式后進行藝術節(jié)宣傳發(fā)動;

2、藝術節(jié)比賽報名單分發(fā),、匯總,，班主任于每項比賽報名表于比賽前兩日上交

3、組織展示和比賽階段：4月11日～6月22日,。

校園藝術節(jié)宣傳方案篇四

一,、指導思想：

為了進一步激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化和民族藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情,，豐富他們的知識,，培養(yǎng)和提高學生欣賞美、創(chuàng)造美的潛力,，發(fā)展他們的才能,，使學生們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，構成良好的校園文化氛圍,，學校將舉辦20__年第三屆校園文化藝術節(jié),。

二、活動宗旨

本屆藝術節(jié)以面向全體學生,，以育人為宗旨,、以展示特長為基礎、以宣傳學校傳統(tǒng)文化及藝術教育成果為主導,，透過開展豐富多彩的文化藝術活動,，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮文化藝術教育的育人功能,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和藝術修養(yǎng),。

三、活動主題：

用藝術點綴生活讓文化豐富心靈

四,、活動時間

5月28日――6月10日

五,、活動資料

1、開幕式及《弟子規(guī)》誦讀比賽

時間：5月31日(星期四)

地點：教學樓西

負責人：

2,、兒童畫創(chuàng)意設計展評

主題：

時間：6月7日(星期四)

地點：校門廳

負責人：

3,、硬筆書法比賽

主題：

時間：6月5日(星期二)上午

地點：多媒體教室

負責人：岳建明

4、五子棋,、象棋,、圍棋比賽總決賽

主題：

時間：6月8日

地點：多媒體教室

負責人：

六、獎勵辦法：

1,、學校將在文化藝術節(jié)各項比賽中評選出一等獎,，二等獎，三等獎各若干名,。所有獲獎者將分別授予榮譽證書,。

2,、文化藝術節(jié)設優(yōu)秀組織獎評比,，評選最佳班級獎、先進班級獎,、優(yōu)秀班級獎,、先進個人。班級加分累計方法：一等獎一個3分,、二等獎一個2分,、三等獎一個1分，班級參加人數(shù)不同時按安排人數(shù)或班級總人數(shù)折算,，團體項目加倍積分,。

七、活動要求:

1、人人參與(學生個人參加單項比賽最多不超過兩項),，班級為主,。實行活動管理職責制，明確分工,，嚴密籌劃,，各負其責。

2,、確保安全,，嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報,、準備,、演出及展示活動。

3,、充分挖掘學校的文化資源,，用心營造校園文化藝術節(jié)的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗,、廣播等),。

4、充分發(fā)揮班主任和學生干部的工作用心性,，以校園文化藝術節(jié)為契機,，提高學生社團和各班級的管理水平。

5,、發(fā)揮學生文藝特長,，提倡充分發(fā)揮個人特長，展示藝術水平為校園文化藝術節(jié)增添光彩,。

6,、本屆藝術節(jié)采用學校、處室,、年級,、班級四結合的形式，各年級要認真組織舉辦相應的比賽與活動,，各班級要用心支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練),，讓學生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性,。

7,、加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧,、禮貌向上的校園風貌迎接文化藝術節(jié),。

8,、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序

9,、有關比賽的具體安排,，屆時請關注通知。

八,、各項活動,，按組織者要求進行。

校園藝術節(jié)宣傳方案篇五

一,、指導思想

堅持育人為本,，進一步豐富校園文化生活，努力營造用心向上,、清新高雅,、健康禮貌的校園文化氛圍;為師生帶給展示才華的舞臺，發(fā)揮個性特長,，啟迪智慧,，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新潛力;搭建養(yǎng)成教育平臺，深入推進素質(zhì)教育,，促進學生德,、智、體,、美全面發(fā)展,，展示學校藝術教育的豐碩成果。

二,、活動主題

活動的主題是“展示藝術魅力,，譜寫時代旋律”。

三,、活動資料及要求

本屆藝術節(jié)活動項目分為藝術表演類,、藝術作品類兩類。散文閱讀：

1,、藝術表演類

(1)聲樂節(jié)目

大合唱：全校學生合唱2首軍歌(單獨評比),。

重唱：人數(shù)不超過5人(含伴奏)，演出時間不超過5分鐘;

獨唱：可有伴奏1人,，演出時間不超過4分鐘,。

(2)器樂節(jié)目

小合奏或重奏：人數(shù)不超過10人，指揮1人,，演出時間不超過6分鐘;

獨奏：可有伴奏1人，演出時間不超過4分鐘,。

(3)舞蹈節(jié)目

校園群眾舞：男女生各20人表演(單獨評比),。

群舞：人數(shù)不超過12人,，演出時間不超過7分鐘;

雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘;

獨舞：演出時間不超過5分鐘。

(4)校園劇(課本劇)節(jié)目

劇種形式不限,，人數(shù)不超過6人,，演出時間不超過12分鐘。

2,、藝術作品類

(1)繪畫作品

國畫(尺寸不超過69×69cm或69×50cm),、水彩或水粉畫(尺寸不超過55×55cm或55×80cm)、版畫(尺寸不超過55×55cm),、卡通畫(單幅為4開;或短篇4格,，每格為16開)。

(2)書法,、篆刻作品

書法字體不限,，尺寸均不超過四尺宣紙。

(3)攝影作品

單張照和組照(每組不超過4幅,，需標明順序號),，尺寸均為14寸，不得進行電腦制作和暗房技術處理,。

3,、參展節(jié)目和作品的要求

(1)可報數(shù)量：

①藝術表演節(jié)目：

學區(qū)6個、縣直及私立學校3個,。

②藝術作品(繪畫,、書法篆刻、攝影三大項)：

學區(qū)6個,、縣直及私立學校3個,。

(2)各學區(qū)報送的藝術表演節(jié)目和藝術作品，中學組和小學組各占50%,。

(3)各單位報送的藝術表演節(jié)目中,，中學和小學組務必各有1個大合唱節(jié)目，1個校園群眾舞節(jié)目,，獨唱,、獨奏、獨舞節(jié)目不超過2個,。

(4)藝術作品一律不退還,。凡獲獎的藝術表演節(jié)目和藝術作品，組委會有權使用和發(fā)表(包括制作光盤,、編印畫冊以及用于展覽,、宣傳等相關活動)，不支付演出者和作者報酬,，演出單位和作者享有署名權,。

四,、參加對象和分組

參加對象為小學、初中,、高中(中等職業(yè)學校)的在籍學生及學校教師;分為小學組,、初中組、高中組(中等職業(yè)學校)及教師四個組別進行展演比賽,。

五,、活動安排

本屆藝術節(jié)活動分三個階段進行。

1,、第一階段(2014年11月),，各學校開展活動階段。本階段活動主要資料：

以學校為單位,，組織開展資料豐富,、形式多樣的藝術活動，要發(fā)動全體學生參與,，從中選出優(yōu)秀節(jié)目參加學區(qū)的展演評比,。

2、第二階段(2014年12月上中旬),，各學區(qū),、縣直學校組織展演評比活動。本階段活動主要資料：

在各學校開展活動的基礎上,，各學區(qū),、縣直學校可因地制宜地舉辦藝術節(jié)展演活動,。評選出優(yōu)秀節(jié)目,，準備參加縣級展演評比,。

3,、第三階段(2014年12月下旬),，全縣集中展演評比活動階段,。本階段活動主要資料：

(1),、舉行全縣中小學藝術節(jié)活動開幕式。

(2)2014年12月下旬組委會對各學區(qū),、縣直學校報送的藝術表演節(jié)目、藝術作品組織現(xiàn)場評選,。

(3),、舉辦全縣中小學藝術節(jié)優(yōu)秀藝術作品展覽。

(4)、舉行全縣中小學藝術節(jié)活動閉幕式暨頒獎會

六,、工作措施

1,、成立領導小組

組長:

副組長：

成員:

工作小組

辦公室設在基礎教育股，王安新同志任辦公室主任。

(1)宣傳報道組

成員：陳厚群張政高王嵐電視臺記者

職責：布置會場環(huán)境,、活動場地及開幕式;撰寫講話稿;負責擴音,、播音、攝影,、攝像、通訊報道等,。

(2)展演活動組成員：王安新汪華男羅耀華彭艷春周顥

職責：具體安排,、組織活動，負責活動組織指導,、場地建設指導和競賽結果統(tǒng)計，聯(lián)系各職能組，協(xié)調(diào)人員調(diào)配、時間安排和場地使用,，保障展演評比活動順利進行,。

(3)后勤保障組

成員：柳皓褚會學

職責：負責物品的供應與購置，活動場地整理,，準備徽標,、橫幅、旗幟及其它服務,。

(4)安全保衛(wèi)組

成員：左永波李建敏

職責：負責維護秩序和治安保衛(wèi),，全面清理檢查環(huán)境衛(wèi)生。

2,、獎項設立

本屆藝術節(jié)展演活動設以下獎項

(1)優(yōu)秀組織獎：3名

(2)優(yōu)秀表演獎：聲樂,、器樂、舞蹈,、校園劇(課本劇)節(jié)目分設一等獎,、二等獎、三等獎,。

(3)優(yōu)秀作品獎：繪畫,、書法(篆刻)、攝影作品分設一等獎,、二等獎,、三等獎,。

(4)優(yōu)秀指導教師獎：獲得一等獎的節(jié)目和作品的指導教師給予優(yōu)秀指導教師獎，每個節(jié)目和作品的指導教師不超過2人,。

(5)優(yōu)秀創(chuàng)作獎：為本屆藝術節(jié)活動創(chuàng)作的,、具有校園特色、學生特點的優(yōu)秀原創(chuàng)節(jié)目給予優(yōu)秀創(chuàng)作獎,。

3,、云夢縣中小學首屆藝術節(jié)活動是校園文化生活的一件大事，各學區(qū),、學校領導必須要以高度的職責心切實履行職責,，認真做好各項組織工作，挖掘學校的現(xiàn)有環(huán)境資源,，用心營造校園文化藝術節(jié)的氛圍,，充分發(fā)揮班主任和學生干部的工作用心性，以文化藝術節(jié)為契機,，提高學生會和各班級的管理水平,，鼓勵師生發(fā)揮藝術特長，以個人的才能為文化藝術節(jié)增添光彩,。