演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

誠(chéng)信演講稿初二篇一

大家好,，今天我演講的題目是《誠(chéng)信無(wú)價(jià)》,。

眾所周知，誠(chéng)信,，是眼下很時(shí)髦的一個(gè)詞,。買賣東西要講誠(chéng)信、與人處事要講誠(chéng)信,、商業(yè)談判更要講誠(chéng)信,。小到一個(gè)人，大到整個(gè)社會(huì),，誠(chéng)信是基礎(chǔ),，它可以決定一個(gè)人的地位和社會(huì)的穩(wěn)定。一個(gè)人可以失去財(cái)富,、失去職業(yè),、失去機(jī)會(huì),，但萬(wàn)萬(wàn)不可失去信譽(yù)。

我們中國(guó)素以文明古國(guó),，禮儀之幫著稱于世中華民族歷史悠久,，文化源源流長(zhǎng)。中國(guó)可以說(shuō)是“誠(chéng)信”的故鄉(xiāng),，“仁,、義,、禮,、智、信”,，是中國(guó)在20xx多年中占統(tǒng)治地位的儒家思想的核心內(nèi)容,，而“信”是儒家思想的精華，也是中華民族的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng),?？鬃映３Ｕ劇靶拧保盀槿酥\而不忠乎?”,、“與朋友交而不信乎?”是孔子每天反躬自省的三項(xiàng)內(nèi)容中的兩項(xiàng),。在《論語(yǔ)》中從個(gè)人修養(yǎng)也說(shuō)到“信”：“人而無(wú)信，不知其可也,。大車無(wú)輗,，小車無(wú)車兀，其何以行之哉?” 作為一個(gè)人來(lái)說(shuō),，人無(wú)信則無(wú)以立,，無(wú)以行?？鬃诱劦街卫韲?guó)家大事時(shí)還說(shuō)到“信”：“自古皆有死,，民無(wú)信不立”，“上好信,，則民莫敢不用情”,。站在為政者的立場(chǎng)上，孔子認(rèn)為“信”比軍隊(duì),、糧食還要重要,。荀子也認(rèn)為“誠(chéng)信生神”。到漢朝董仲舒則把“信”列為“五常之一”：“夫仁,、義,、禮、知,、信,，五常之道,，王者所當(dāng)飭也?！睗h朝許慎在《說(shuō)文》中釋“誠(chéng)”為“信也”,，釋“信”為“誠(chéng)也”，誠(chéng)信互訓(xùn),。宋朝朱熹認(rèn)為,，誠(chéng)是自然的實(shí)，信是做人的實(shí),。明末清初的王船山則認(rèn)為：“人與人相於,，信義而已矣;信義之施，人與人相於而已矣,?！边@就把人與人之間的關(guān)系看作是信義的施行，所以人和人之間相互服務(wù)的關(guān)系,，也要重視信義的施行,。講信用，實(shí)在是日?；顒?dòng)中最基本的道德和守則,。誠(chéng)實(shí)守信，一諾千金是何等寶貴!

翻開歷史的畫卷,，講誠(chéng)信的例子,，比比皆是：

戰(zhàn)國(guó)時(shí)的商鞅，“徙一木棍而賞重金”是誠(chéng)信,，他的“非常之舉”為變法革新鳴鑼開道,，從而打下了富國(guó)強(qiáng)兵、統(tǒng)一天下的基礎(chǔ);

日本的滕田,，“貼再多的錢也要如期交貨”是誠(chéng)信,，他的“吃虧做法”世界傳頌，不僅使自己贏得了“銀座猶太人”的美稱,，還為公司贏得了億萬(wàn)財(cái)富;

海爾的領(lǐng)頭人張瑞敏“處處兌現(xiàn)諾言”是誠(chéng)信,，他的一貫做法，不僅激發(fā)廣大職工的主人翁的創(chuàng)造熱情,，也使海爾集體成為走出中國(guó),，享譽(yù)世界的佼佼者。

夠了,，夠了,，不必再舉了。這些事例足以證明,，誠(chéng)信的重要,。

他們這些人與社會(huì)打交道的時(shí)候,，總是把誠(chéng)信作為恪守的第一準(zhǔn)則，總是努力用行動(dòng)表明自己“說(shuō)話算話”“信守承諾”,，而看打交道的對(duì)象,，同樣也總是看他是不是“可靠”，是否“守信用”,。正是因?yàn)樗麄冎v誠(chéng)信,，守信用，才贏得了別人的信任,，成就了輝煌的事業(yè),。

朋友，不欺騙,，不隱瞞,，才是正確的人生態(tài)度,。遠(yuǎn)離爾虞我詐,，圓滑世故，多一份真誠(chéng)的感情,，多一點(diǎn)信任的目光,，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，就可澆灌出人生最美麗的花朵,，夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁,。

擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴,，可以燃亮一片心空;擁有誠(chéng)信,，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信,，一朵小小的浪花,，可以飛濺起整個(gè)海洋……

相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金,，觸木為玉,。我們崇尚這樣一種誠(chéng)信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的手,，歪歪頭,，說(shuō)：“相信你!”此時(shí)此刻，難道你的心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮?我們向往這樣一種誠(chéng)信;舒開緊蹙的眉,，露出笑靨,，快步走到朋友面前，說(shuō)：“真誠(chéng)地祝賀你!”此景此境,，難道你的頭腦沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè)的彩云?播種誠(chéng)信,，你收獲的就不僅僅是朋友的信任,，還有———可以信任的世界。

拋棄誠(chéng)信,，虛偽的面具將充斥生活的每個(gè)角落,，生命變得生氣全無(wú)，友誼之花在凋謝,，親情之果在隕落;撩起人們面前的五彩面紗,，露出的是“君子”們道貌岸然的臉，變了形的丑陋的臉,。這樣的世界,，流淌著惡濁的血液，飄浮著腐朽的氣息,，太可怕了

可是,，由于我國(guó)的法律法規(guī)不很健全，導(dǎo)致有些人心存僥幸,，誠(chéng)信意識(shí)和觀念淡薄,，各種不講誠(chéng)信，不講道德,，不守規(guī)矩的現(xiàn)象屢屢發(fā)生,。各種不講誠(chéng)信、不守誠(chéng)信的人和事仍然很多,，嚴(yán)重沖擊著社會(huì)秩序,，腐蝕著人們的靈魂。這說(shuō)明要恢復(fù)和重建那些被敗壞了的良好社會(huì)道德風(fēng)尚,，是何等的不易,。它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須從政府到每個(gè)機(jī)關(guān),、每個(gè)行業(yè),、每個(gè)企業(yè)到每個(gè)公民作自覺的、不懈的努力,。

既然誠(chéng)信如此重要,，誠(chéng)信教育就應(yīng)該放在首位。我們青少年是祖國(guó)的花朵,，肩負(fù)著振興中華的偉大使命;作為祖國(guó)建設(shè)的生力軍,，有為黨的事業(yè)繁榮富強(qiáng)而奮斗的義務(wù)。我們的自身修養(yǎng),，一言一行都關(guān)系到完善自我,、健全自我。我們應(yīng)當(dāng)把誠(chéng)信作為自己做人的根本,，樹立“說(shuō)誠(chéng)實(shí)話,、辦誠(chéng)信事,、做誠(chéng)信人”的觀念，做誠(chéng)實(shí)守信的榜樣,，進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的純潔凈化,。然而，作為學(xué)生的你做到了嗎?

考試,，是每個(gè)學(xué)生最頭疼的事,。考不好,，怕老師批評(píng),、怕家長(zhǎng)責(zé)怪，有少部分同學(xué)就開始作弊,。最原始的作弊方法就是傳紙條;后來(lái)有人“發(fā)明”了把公式,、答案抄在尺子上,、橡皮上,、桌子上甚至校服上,。雖然學(xué)校對(duì)作弊現(xiàn)象嚴(yán)加管制,，但是“上有政策,，下有對(duì)策”的學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的作弊方法,。作為學(xué)生,，最主要的“工作”就是學(xué)習(xí)。既然學(xué)了,，就要正確面對(duì)每一次考試，不能把一些投機(jī)取巧的方法用在考場(chǎng)上,。我們每個(gè)人都會(huì)講信用,，都要講誠(chéng)信，可是你在考試的時(shí)候講誠(chéng)信了嗎?你做到誠(chéng)信了嗎?考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)知識(shí)牢固程度的一種方法,，作弊帶來(lái)的后果不堪設(shè)想,。今天考試可以作弊，但是明天呢?明天的明天你還要作弊嗎?

在我們的身邊也有些這樣的例子,，比如：在上學(xué)期班主任比較相信同學(xué)們,，只要請(qǐng)假原因合理基本上都同意，但是有很多同學(xué)卻利用老師的信任欺騙老師說(shuō)家里有什么事,，或者說(shuō)自己生病了,，就去請(qǐng)假，有的不按請(qǐng)假時(shí)間按時(shí)返?；蛘卟话捶偶贂r(shí)間按時(shí)返校,，所以本期班主任老師制定了嚴(yán)格的請(qǐng)假制度。這樣一來(lái)有些同學(xué)想欺騙老師隨便找借口就去請(qǐng)假就難了,，特別是曾經(jīng)欺騙過(guò)老師的同學(xué)很難再次取得老師的同意,，而且每次請(qǐng)假都要扣操行分,。有的同學(xué)覺得請(qǐng)假制度太嚴(yán)格了。這也怪不得老師,，誰(shuí)叫同學(xué)們不講“誠(chéng)信”呢?假如班上的同學(xué)不欺騙老師,，不去隨便請(qǐng)假，我想老師也不會(huì)那樣做,。

誠(chéng)信演講稿初二篇二

老師們同學(xué)們：

大家早上好,，我是**班的***，今天我演講的題目是《讓誠(chéng)信之花開滿整個(gè)校園》,。

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，所謂誠(chéng)信，乃誠(chéng)實(shí)守信,，誠(chéng)實(shí)待人,，守信待人。

誠(chéng)信可以折射你的靈魂,。

每一個(gè)人的為人處世,，言行舉止都可以折射出靈魂的崇高或卑微，比如說(shuō)：正在考試時(shí),，你的桌前恰好有你不會(huì)做的題的答案,，你告訴自己悄悄看一下沒(méi)有關(guān)系；你承諾朋友的事情,，卻忘記去做,，當(dāng)你答應(yīng)老師去他辦公室，可是由于同學(xué)都不愿去,，你便也回家了,。

或許那道題的答案，可以使你的虛榮心得到無(wú)限的滿足,，或許你認(rèn)為朋友不會(huì)介意你一時(shí)的疏忽,，還依然和你交朋友，或許你認(rèn)為糊弄過(guò)老師便可以逃之夭夭,，老師是不會(huì)追究的,。

但這一切的同時(shí)你也會(huì)付出無(wú)以彌補(bǔ)的代價(jià)，那就是失去了誠(chéng)信,，失去了做人的根本,，這是無(wú)數(shù)個(gè)滿分試卷和一時(shí)的欣喜代替不了的，他將成為你人生道路上一道抹不去的污痕,。即使你有美麗的外表,，健康的身體，至高的學(xué)歷和萬(wàn)貫的財(cái)物，也無(wú)以挽救你曾經(jīng)的過(guò)失,，這是你想要的嗎,？

誠(chéng)信可以美化人的心靈。

如果說(shuō)人的各種品質(zhì)是世間萬(wàn)物,，那么誠(chéng)信則是照亮大地的太陽(yáng),，萬(wàn)事萬(wàn)物有了太陽(yáng)才可生存，茁壯成長(zhǎng),，太陽(yáng)給予我們光明與溫暖,，使一切都更加美好，同樣,，一切品質(zhì)在誠(chéng)信的照耀下越發(fā)美麗,。

誠(chéng)信是不可丟棄的。

每一個(gè)人都愿意成為崇高的,、別人稱贊的人,，有一個(gè)跋涉在人生漫漫長(zhǎng)路上的年輕人，他為了過(guò)海拋棄了自己認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要的誠(chéng)信,，可是失掉誠(chéng)信后,，他變得平庸，世俗,，再也無(wú)法找到成功的路,。

在所有背囊中，只有誠(chéng)信才可以使人品質(zhì)崇高,，只有誠(chéng)信才可以塑造一個(gè)美好的心靈,，只有誠(chéng)信才可以拉近人與人之間的距離，只有誠(chéng)信才可以使你在蕓蕓眾生中尋找到你的知己,。

是?。∥覀儗W(xué)生也一樣,，擁有誠(chéng)信是一件多么美好的事情啊。我們不妨可以多留下幾個(gè)誠(chéng)信的痕跡,，就比如說(shuō)：在近期的期中考試中靠自己的實(shí)力去答題,，在生活和學(xué)習(xí)中誠(chéng)實(shí)待人守信待己，為自己負(fù)責(zé),，更為別人負(fù)責(zé),。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái),，做一個(gè)有誠(chéng)信的人,，讓誠(chéng)信之花開滿整個(gè)校園。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

誠(chéng)信演講稿初二篇三

尊敬的評(píng)委,、老師們、同學(xué)們：

誠(chéng)信是古今中外的一種美德,。在我們青少年成長(zhǎng)的今天,，如果不打好誠(chéng)信這塊基石，一切將無(wú)從談起,。學(xué)校承擔(dān)著對(duì)我們進(jìn)行道德教育的重任,，誠(chéng)信教育不可缺少。然而,，在一些學(xué)校的教育中,，卻存在著許多不誠(chéng)信的現(xiàn)象。

比如,，教師在上公開課前,，為了保證教學(xué)成功，對(duì)班級(jí)進(jìn)行重新組合,，將成績(jī)好的學(xué)生集中在一起,，而成績(jī)不好的學(xué)生只好委屈一下，暫寄別班,。同時(shí),，教師還叮囑學(xué)生，舉手要踴躍,，不管會(huì)不會(huì)都要舉手,，回答什么問(wèn)題，回答到什么程度,，甚至誰(shuí)故意答錯(cuò),，誰(shuí)再補(bǔ)充，教師一一加以引導(dǎo),。其實(shí),，真正的課堂教學(xué)根本不是這樣，公開課完全成了表演課,。

再比如,，作文課上，老師讓學(xué)生描寫校園一角的池塘,。學(xué)生說(shuō),，那也就是一個(gè)臭水塘。老師卻要學(xué)生想像出水塘的美來(lái),。于是,，學(xué)生的筆下就出現(xiàn)了“池水清澈見底，池面上盛開著粉色的睡蓮”之類很有詩(shī)意的語(yǔ)句。

更有甚者,，一些學(xué)校為了爭(zhēng)得某項(xiàng)榮譽(yù),，編造出一堆假數(shù)字、假事件,，還要教學(xué)生在面對(duì)檢查人員時(shí)如何去應(yīng)對(duì)…

且不說(shuō)誠(chéng)信教育本身的利弊得失,，在這樣不誠(chéng)信的環(huán)境下，由不誠(chéng)信的教師以不誠(chéng)信的態(tài)度進(jìn)行的誠(chéng)信教育,，其效果如何,，可想而知。

毫無(wú)疑問(wèn),，如此不誠(chéng)信現(xiàn)象會(huì)使學(xué)校的誠(chéng)信教育陷入尷尬境地,。誠(chéng)信和其他道德品質(zhì)一樣，需要通過(guò)一個(gè)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的養(yǎng)成過(guò)程,。這在很大程度上又取決于我們學(xué)校所處的環(huán)境,，而不取決獲取多少誠(chéng)信的理論。

所以,，與其說(shuō)誠(chéng)信需要教育,，不如說(shuō)教育需要誠(chéng)信。以道德教育為首要目的的學(xué)校,，必須是個(gè)講誠(chéng)信的地方,。

因此，我認(rèn)為要培養(yǎng)誠(chéng)信的學(xué)生,，首先,，要培養(yǎng)誠(chéng)信的教師。教師是我們學(xué)生成長(zhǎng)中的重要參照對(duì)象,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。其次，必須營(yíng)造有利于培養(yǎng)誠(chéng)信的寬松環(huán)境,。誠(chéng)信教育,，要從允許學(xué)生講真話開始，教師應(yīng)該以真誠(chéng)而寬容的態(tài)度,，允許學(xué)生說(shuō)錯(cuò)話,，但要講真話,；允許學(xué)生做錯(cuò)事,，但絕不能弄虛作假。

總之，誠(chéng)信教育，關(guān)鍵是需要一個(gè)廣闊的誠(chéng)信環(huán)境，通過(guò)學(xué)校的輻射,，去影響更廣闊的社會(huì)人群,，在形成人人講誠(chéng)信的大環(huán)境。

誠(chéng)信演講稿初二篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我一直認(rèn)為,，誠(chéng)信才是立人之本,。我也希望自己是一個(gè)誠(chéng)信的好少年。做一個(gè)誠(chéng)信的人，我想這是每一個(gè)人都應(yīng)該做到的,。它也許不能保證你的收益大于付出,，但是,，卻可以為你帶來(lái)內(nèi)心的解脫與快樂(lè),。這樣的生活才有意義，前不久，我便親身體驗(yàn)了一次,。

一次英語(yǔ)考試,，由于老師去開會(huì),，我這個(gè)英語(yǔ)課代表，也就肩負(fù)起了收卷子與保存卷子的“重任”。

放學(xué)后，我把英語(yǔ)卷子帶回了家,。出于好奇,，我便翻了翻同學(xué)們的卷子,。看到他人的答案,，我感覺我答錯(cuò)了一道題,，心中便萌生了一個(gè)念頭：把答案改對(duì)?？僧?dāng)我掂起筆來(lái),，又猶豫了，如果這樣做,，我不就成了不講信用的人了嗎,？我答應(yīng)過(guò)老師和同學(xué)們要好好保存卷子啊,！可是……現(xiàn)在,，只有我—個(gè)人在家，我就是改了,，誰(shuí)又能知道呢,？不就是一道題嘛。我的思想斗爭(zhēng)來(lái)斗爭(zhēng)去,，最后,，我還是改了答案。改過(guò)之后,，便急急忙忙繼續(xù)寫作業(yè),。

但是，我再也難以靜下心來(lái)寫作業(yè)了,。雖然我知道,，這事不會(huì)有第二個(gè)人知道,，可我的心還是忐忑不安。我仿佛看到老師與同學(xué)們正用責(zé)備與鄙薄的眼光看著我：“你還是一個(gè)稱職的班干部嗎,？”“你對(duì)得起我們的班訓(xùn)‘誠(chéng)信之人格’嗎？”從此,，我在班級(jí)中失去了威信,，所有的同學(xué)都不再與我往來(lái),。

一面是作為合格中學(xué)生應(yīng)有的誠(chéng)信,，一面是盼望次次得高分的虛榮心,，兩種意念激烈地進(jìn)行著拔河比賽,，而我就像它們中間的那條繩子,。

小小一道題,，卻有可能使我的品質(zhì)定格,。

一段痛苦地思想斗爭(zhēng)之后，我選擇了誠(chéng)信,。我又把改過(guò)的答案恢復(fù)了原來(lái)的模樣,。我在心里默默的想：“或許明天,，我不再是全年級(jí)第一名，但我的內(nèi)心將不在倍受煎熬,，我是人格上的第一名,。”

從此,，我便懂得了誠(chéng)信的真諦：誠(chéng)信是通向坦然的大道,，是成功大樓的地基，是使你生活更加充實(shí)快樂(lè)的魔法咒語(yǔ)……作為一名中學(xué)生,，我們就應(yīng)從身邊的小事做起,，以誠(chéng)待人，以誠(chéng)待友,，必將收獲快樂(lè),、充實(shí)的人生。

誠(chéng)信演講稿初二篇五

親愛的老師,、同學(xué)們：

從古到今,，人們都很重視誠(chéng)信?？鬃诱f(shuō)過(guò),，“人而無(wú)信，不知其可也”,，季布遵循“一諾千金”也曾使其免遭殃禍,。直到今天，“君子一言,，駟馬難追”也常被人們掛在嘴邊。誠(chéng)信伴隨著我們的生活,，無(wú)處不在,。

有一次上英語(yǔ)興趣班，坐在我旁邊的周云對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)星期天下午我都沒(méi)事,，要不下周日兩點(diǎn)咱們一起去公園玩吧!”我猶豫道：“不行呀!我這個(gè)時(shí)候……”“哎呀!就這么定了!”她怕我反悔,，急忙說(shuō)。唉!這怎么辦呢?這個(gè)時(shí)間段我有美術(shù)興趣班呢!“星期天公園門口見呀!”周云向我揮揮手——她的媽媽來(lái)接她了,。

到底去不去呢?還是不去吧,，我又沒(méi)答應(yīng)周云，這件事是她自己定下的,，去不去都行,。可又一想,，不能這么做!如果她去了公園在那里等怎么辦?我咬咬牙——還是去吧,，美術(shù)課不上了。

星期天轉(zhuǎn)眼就到了，不巧的是正碰上下大雨,，我打著雨傘,，在兩點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了公園門口?？勺蟮扔业染褪遣灰娭茉频纳碛?。我焦急地看了看表，竟然已經(jīng)兩點(diǎn)半了!我煩躁,、急切,，但又不得不無(wú)聊地苦等。兩點(diǎn)四十,、兩點(diǎn)五十,、三點(diǎn)、三點(diǎn)半,、四點(diǎn)……我等到四點(diǎn)半也不見周云的影子,，便悻悻地、無(wú)可奈何地回家了,。

終于迎來(lái)了下一個(gè)英語(yǔ)課,，我沒(méi)好氣地問(wèn)周云：“星期天你怎麼沒(méi)去公園?”周云輕描淡寫地說(shuō)：“雨太大了?！薄笆裁?我苦苦等了你兩個(gè)半小時(shí)呀!”我驚呼,。“切!你真笨!雨下這么大你還來(lái),，真是傻!”她瞄了我一眼,，漫不經(jīng)心地說(shuō)。我很生氣,，周云竟這么不守信用!從此,，我便不再理周云。后來(lái)兩次英語(yǔ)課,，周云好像看出了我的異常,，主動(dòng)找我搭話，可我仍不理她,，心想：她連自己說(shuō)過(guò)的話都不遵守,，還這么無(wú)視我的感受，這樣的人不值得深交,。

一個(gè)月過(guò)去了,，我一直不理她。就在這個(gè)周末,，興趣班的美術(shù)老師用短信方式通知媽媽,，讓我參加美術(shù)比賽,，時(shí)間是周六下午的兩點(diǎn)到五點(diǎn)，而英語(yǔ)課是周六下午兩點(diǎn)到四點(diǎn),，英語(yǔ)課只能不上了,。可是英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)如果不上課得請(qǐng)假,。我一看表,，呀!還有十分鐘就到時(shí)間了!我想：不去請(qǐng)假了吧。于是,，媽媽便帶著我“飛”向參賽地點(diǎn),。突然，我的眼前出現(xiàn)了周云的身影,，她正在往英語(yǔ)班趕,。我讓媽媽停車，向周云喊：“喂!周云!”周云扭過(guò)頭來(lái),。我顧不上以前的不愉快,，心急火燎地說(shuō)：“你幫我跟老師請(qǐng)個(gè)假!”周云爽快地答應(yīng)了。

一到達(dá)賽場(chǎng),，我就后悔了—— 我這時(shí)已經(jīng)遲到了,，如果我不跟周云說(shuō)話，也就不會(huì)遲到了,。反正說(shuō)不說(shuō)都是白說(shuō),，周云是個(gè)不講信用的人。

第二個(gè)星期六去英語(yǔ)班時(shí),，老師問(wèn)我：“上星期干什么去了?”我小聲說(shuō)：“去參加畫畫比賽了,，對(duì)不起，我沒(méi)有請(qǐng)假,?！崩蠋熡行@訝：“你不是托周云幫你請(qǐng)假了嗎?”啊!周云幫我請(qǐng)假了?我簡(jiǎn)直不敢相信。下課時(shí),，我笑著拉起周云的手：“謝謝你幫我請(qǐng)假!”周云不好意思地說(shuō)：“這時(shí)應(yīng)該的?！?/p>

我們走進(jìn)陽(yáng)光里,，耀眼的光芒把周云頭上的發(fā)卡照耀得熠熠生輝。

誠(chéng)信演講稿初二篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：

5 年前,，當(dāng)我即將大學(xué)畢業(yè)，正式開始誠(chéng)信人生時(shí),，一個(gè)名叫徐本禹的同齡人的故事讓我對(duì)未來(lái)的誠(chéng)信人生做了一次深刻的審視,。

徐本禹是一個(gè)一個(gè)已經(jīng)考上經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生的大學(xué)生,，他說(shuō)他要到偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)支教 2 年，他說(shuō)到做到,。從繁華的城市,，走進(jìn)大山深處。他用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀扛住了傾頹的教室,，扛住了貧窮和孤獨(dú),，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任。他承諾他至少要陪大山的孩子兩年的時(shí)光,，也許一個(gè)人的誠(chéng)信與信仰的力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽(yáng)光,，但徐本禹點(diǎn)亮的愛火把，刺痛了我們的眼睛,，感動(dòng)了中國(guó),。當(dāng)徐本禹誠(chéng)信和信仰之光閃耀在中華大地的時(shí)候，有誰(shuí)能拒絕它的方向,？當(dāng)徐本禹的誠(chéng)信信仰之光燃燒在每個(gè)人的心中的時(shí)候,，有誰(shuí)能拒絕它的溫暖？

帶著這種誠(chéng)信和信仰的力量,、溫暖,，我走進(jìn)了吉林農(nóng)信社的大門。這是一個(gè)非誠(chéng)信無(wú)以立足,，非誠(chéng)信無(wú)以立命,，非誠(chéng)信無(wú)以立業(yè)的農(nóng)村金融事業(yè)。五年的摸爬滾打讓我對(duì)金融誠(chéng)信有了真正意義上的認(rèn)識(shí),。誠(chéng)信已不只是一個(gè)華麗的詞語(yǔ),，它是一個(gè)人永恒的追求，是一種使命,，一種責(zé)任,！

作為一名農(nóng)信員工，我的誠(chéng)信就是獻(xiàn)身吉林農(nóng)信,，并為之奮斗終身,。在“至誠(chéng)至善，自律自強(qiáng)”的企業(yè)精神感召下,，熔鑄忠誠(chéng)于農(nóng)信事業(yè),、踐行理想于企業(yè)發(fā)展、付諸努力于提升農(nóng)信的公眾影響力,，這就是我的一名新一輩農(nóng)信人的人生誠(chéng)信,。

我在這里，我接受了企業(yè)誠(chéng)信文化洗禮,，目睹了農(nóng)村信用社誠(chéng)信品牌地位的攀升,，體會(huì)到了誠(chéng)信服務(wù)的境界,。

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是做人的根本,，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。人，以誠(chéng)為本,，以信為天,。誠(chéng)信——人生的開關(guān)。

朋友,，你也許只是一顆默默無(wú)聞的默默無(wú)聞的小草,，無(wú)法像鮮花那樣繽紛美麗；朋友,，你也許只是一個(gè)平凡的普通人,，無(wú)法完成舉世共睹的巨作……你可以這樣普通，平凡,，但你絕不能失去做人之根本——誠(chéng)信,。

孔子說(shuō)過(guò)：民無(wú)信不立。一個(gè)人如果沒(méi)有信用,，那他就不能立足于社會(huì),。“三杯吐然諾,，五岳倒為輕,。”這是李白《俠客行》的詩(shī)句,，形容承諾的分量比大山還重,，極言誠(chéng)信的重要。想必大家都讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子在山上放羊,，一群大人則在山下耕地,。孩子覺得無(wú)聊了，就大喊：“狼來(lái)了,！”把周圍的大人都引過(guò)來(lái),，他們難著鋤頭問(wèn)：“狼在哪？”孩子說(shuō)這是騙人的,，大人們憤憤離去,，第二次又是如此。等到狼真來(lái)的時(shí)候,，孩子喊救命，已經(jīng)沒(méi)人理他了,，因?yàn)榇蠹叶贾浪窃隍_人,，結(jié)果羊群和孩子被狼吞進(jìn)了肚子,，這時(shí)孩子后悔莫及。

生活中,，我也多次與誠(chéng)信交手,。記得有一次，我在一個(gè)爸爸朋友的廠里里為別人把收好的礦記數(shù)下來(lái),。突然,，和我一起來(lái)的紅紅說(shuō)：“給我多記一點(diǎn)哦！拿了錢我們 46 分,！”我猶豫了,，爸爸的朋友那么信任我，把這份不累又賺錢的差事安排給我,，我忍心欺騙他嗎,？話又說(shuō)回來(lái)，假如我多記一點(diǎn),，錢還可以多拿,！矛盾心理是我煩透了！回家我把這事告訴了媽媽,，媽媽厲聲喝道：“吃了不該吃的會(huì)拉肚子的,！”聽了媽媽的話，我沒(méi)有去理會(huì)紅紅,。到最后,，我攢足了買書柜的錢，結(jié)束了打工之旅,。暑假快結(jié)束的時(shí)候,，我遇見了爸爸的朋友，我問(wèn)他：“叔叔,，假如我那次多記了礦數(shù),，那會(huì)怎樣？”他也笑著回答：“其實(shí)在這中間我抽驗(yàn)過(guò)幾次,，沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,！假如你昧心記數(shù)的話，最后會(huì)什么都沒(méi)有,！”我點(diǎn)點(diǎn)頭,，慶幸我當(dāng)年在遇到那個(gè)人生的開關(guān)，按了正確的閥門——誠(chéng)實(shí)守信,，走向了光明的彼岸,！

誠(chéng)信或許就是一種平淡的文字，但它可以很快打動(dòng)人心,。如果,，一味追求華

麗的詞藻,，這就像死守著空洞的內(nèi)心，貪婪不僅狠心吞噬你的歡愉,，還帶給你無(wú)盡的悔恨,。朋友們，讓我們一起來(lái)共筑誠(chéng)信的大家園吧,！

誠(chéng)信演講稿初二篇七

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！ 我是來(lái)自高二（31）班的姚xx,，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《唯有誠(chéng)信活水來(lái)》,。

若把人生比作樹，誠(chéng)信就是其賴以生存的根,，滋養(yǎng)和支撐著它,。若失去了根，樹就無(wú)以立足,，它將腐朽墮落,，失盡往日的青翠和靈性，淪為一根沒(méi)有靈魂的腐木,。所以,，一個(gè)人擁有此生此世是不夠的，還應(yīng)該擁有誠(chéng)信的世界,。

我們中國(guó)素來(lái)以文明古國(guó),、禮儀之邦著稱于世，中華民族歷史悠久,，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。中國(guó)可以說(shuō)是誠(chéng)信的故鄉(xiāng)，“仁義禮智信”是中國(guó)在兩千多年來(lái)占主導(dǎo)思想的儒家五常,?！靶拧笔侨寮宜枷氲木A，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),?！墩f(shuō)文解字》謂：“誠(chéng)，信業(yè),，從言成聲”“信,，成也，從人言,?！闭\(chéng)、信二字意思相近，其基本內(nèi)涵是誠(chéng)實(shí)不欺,，手言信諾,。孔子說(shuō)過(guò)：“民無(wú)信不立,。”也說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信,，不知其可也,。”曾子每日的反省也與誠(chéng)信息息相關(guān),。他說(shuō)“與朋友交而不信乎,？”如今的24字社會(huì)主義核心價(jià)值體系中對(duì)公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則要求也包含了誠(chéng)信。誠(chéng)信是平凡生活中的神秘力量,，可以凈化空氣,，溫暖心靈，點(diǎn)燃愛火,。

人一旦離開了誠(chéng)信,，就成了失根的蘭花，逐浪的浮萍,，飛舞的秋蓬,，因風(fēng)四散的蒲公英。但誠(chéng)信的夢(mèng)永遠(yuǎn)跟隨,！

我很贊成歌德的那句話：“人只要努力,，犯錯(cuò)誤總歸難免?！被蛟S在我們成長(zhǎng)的路上,，會(huì)偶爾誤入歧途，犯下不誠(chéng)信的小錯(cuò)誤,。比如：稱病逃體育課,，撿到東西不物歸原主，借書不還,，犯了錯(cuò)不承認(rèn)還找借口編理由,，考試作弊等等。大羹必有淡味,，大巧必有小拙,，白壁必有微瑕。犯錯(cuò)不可怕,，可怕的是犯了錯(cuò)之后不愿意及時(shí)糾正,。自知?jiǎng)t知之只錯(cuò)能改，善莫大焉。只要在犯錯(cuò)之后,，愿意及時(shí)改正,，在和誠(chéng)信吵架之后，主動(dòng)和好繼續(xù)做朋友,，則又能贏得別人的信任,，交到良師益友，獲得更多祝福,。

誠(chéng)信,，是春天的花朵，因?yàn)殚_出了花,，才結(jié)出完美碩果,；誠(chéng)信，是植物的種子,，因?yàn)橛辛怂牟ト?，才長(zhǎng)出茁壯的綠物；誠(chéng)信,，是人生的活水,，因?yàn)橛辛怂淖⑷耄抛屛覀兊纳畛錆M活力,。所以,，就讓我們與誠(chéng)信為友，與它結(jié)伴同行共度一生吧,！