每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

多彩的活動作文500字拔河篇一

這一天,，羅老師心血來潮,，叫了幾個男生上臺，然后一臉殘忍的笑著：“現(xiàn)在我們開始舉行撓癢癢活動,?！?/p>

這下可好，三位同學依次興高采烈地上臺,，一次愁眉苦臉的回位,，現(xiàn)在只剩下了“張寶寶”。

“張寶寶”張柏睿一上臺,，就像螃蟹似的一點一點的挪動著想逃跑,，臺下的同學們立刻被他奇怪的動作逗笑了,。笑聲十分之大，讓我們自己都不得不停下來,，以免讓我們的聽力受損,。

羅老師回頭一看，立刻伸出她那平時舞文弄墨此時卻無比恐怖的手,，只一抓,，“張寶寶”立刻就站到了臺上。

一計不成,，又生一計,，張柏睿立刻一只手護著肚子，一只手準備擋開羅老師的攻擊,，羅老師輕輕一笑,，一只手去迅速“彈”出，抓住了張柏?？罩氖?，張柏睿出于本能，伸出了擋住肚子的手,，可羅老師要的就是這只手。她抓住這只手,，然后迅速松開另一只手,，撓了撓張柏睿的肚子，張柏睿支撐不住,，倒在了地上,，不住地笑著---羅老師又在撓他癢癢了。我們也一起笑了：“哈哈哈哈……”

這次“哈哈哈”之旅,，真讓人難忘,，我永遠不會忘記這次有趣的課。

多彩的活動作文500字拔河篇二

第一個游戲開始了,，名叫指手畫腳,，規(guī)則是和自己的爸爸或媽媽兩人一組，一個人說或表演動作,，一個人猜,，但是在說和表演時不能說出詞中的任何一個字，而臺下的人也不能提醒,，否則扣一分,。

首先上場的是我和媽媽，第一個詞,，只見她先轉過身去,，然后又把頭轉過來,，沖著我笑，媽媽一邊比劃一邊說：“四個字,！什么百媚生,？”我一下懵了，這是啥,？我有點著急了,，過了許久，我才想起來這是回眸一笑,，但時間已經浪費了好多,。

接著第二個詞，媽媽舉起拳頭說：“我代表月亮消滅你,！”我想了半天,，只想到了月亮公主，說出了心里想的答案：“月亮公主,！”這句話一出口,，笑聲四起，有的人竟都笑到地上了,，我急得像熱鍋上的螞蟻,，頭上直冒汗。你們猜到這個詞是什么嗎,？時間到了,，我們只猜對了兩個，有點遺憾,。

緊接著,，第二組、第三組,、第四組,、第五組……每個組的分都比我們的分高，我的心里好像有無數(shù)只螞蟻爬來爬去,，它們還時不時地咬我,，心里十分糾結，糟了,，一定是最后一名,！我左看看，右看看,，就是沒有分比我們還低的,。

劉昊東的表演讓我忘掉了著急和不快。他看到“打麻將”這個詞,，很快做了一個推牌的動作,，還大聲說：“胡了,！”這下，我們都知道是打麻將了,。全場又是一陣笑聲,。

最后，老師和家長念了一首詩,，我讀懂了,，其實父母對我們嚴厲，不是因為他們狠心,，是因為他們希望我們能夠自立,、自強，將來擁有更加幸福的生活,。

這是一節(jié)有趣還很有意義的親子課,，我們在笑聲和感動中結束了這次活動。

多彩的活動作文500字拔河篇三

又到了一年一度的端午節(jié),，精彩而激烈的中華龍舟大賽就要開始了,，來自全國各地的優(yōu)秀龍舟隊伍集結于閩江的福州段，開始了新一站的賽程,。

龍舟,，顧名思義，船頭雕著一條栩栩如生的中國龍,，船身漆著紅,、綠、藍,、黃等不同顏色的漆。它的形狀十分狹長,，長達18米左右,，寬約一米半，可坐20至25人,。

第一局是女子職業(yè)100米直道賽預賽第一組,。各隊選手都穿上了整齊的隊服，一只手握著槳的頂端,，另一只手握著槳的中段,，隨著裁判的發(fā)令槍響，五顏六色的龍舟如箭離弦,。槳手們用力劃槳,，只兩三秒，1號龍舟“武進太湖灣”隊已經半個船位,。只見坐在船頭的鼓手一下又一下地敲出鏗鏘有力的鼓點,；坐在船中的劃槳手隨著鼓聲,，把槳抬起來，又插入水中向后劃,，濺起一朵朵水花,，推動著龍舟飛速地前進；而站在船尾的舵手,，小心翼翼地扶著槳,，輕輕的搖晃，生怕弄歪了船只的方向,。江面上鼓聲咚咚,，龍舟如離弦的箭一般，迅速地從我們眼前劃過,，只留下一道道漾開的水紋……

場外的氣氛格外地歡快,。有的觀眾時不時站起來，為自己支持的龍舟加油助威,；有的觀眾和一旁的朋友指指點點,，好像在說著哪條龍舟更厲害；還有的觀眾邊看,，邊往前擠,，好像要跟上龍舟的速度……

沒過多久，“武進太湖灣”隊以驚人的速度率先沖過了終點線,。船員們一個個笑逐顏開,，臉上淌著的每一滴汗水似乎都抒發(fā)出勝利的喜悅。

毫無疑問,，“武進太湖灣”隊以小組頭名晉級,。下面又進行了其他各組的預賽，選手們都努力地投入比賽,，沉浸在這熱烈的比賽氣氛之中,。

最終，有兩支隊伍進入了決賽,。又經過激烈的角逐,，“武進太湖灣”隊不負眾望，摘得了本屆中華龍舟大賽桂冠,。

多彩的活動作文500字拔河篇四

老師收上去以后告訴我們,，他手上拿的是我們的“臉”，接下來他要讀我們寫的這些臉,，大家來找一找是誰的臉,，找對了，“臉”就回到了主人身邊，沒找對,，這就是一張不要的“臉”,。

老師開始讀了，很多話都讓我們捧腹大笑,，尤其是第一張中的一句話,，“我的臉就像是狗熊的臉的去毛板”，這句話笑得我眼淚都流了出來,。還有“鍋蓋臉”“一只招風耳”“耳朵能自己煽動”等有趣的形容,。

在老師讀我自己寫的臉時，我特緊張,，不過我的臉還是找回來了,，老師還問我：“明明你眼睛挺好的，干什么寫黑豆眼,，黑豆多小?。俊薄笆峭瑢W說我的眼睛很小的,?！蔽掖鸬馈２贿^我自己也感覺我的眼睛挺小的,。

我的前面一張是個“殘臉”,，我們一下就知道是誰，因為老師在收那人的“臉”時說她沒有寫完,，沒寫完的臉就是“殘臉”,，所以才知道是她。

后面有一個寫他只有一個招風耳,，他只有一個耳朵,，所以這張被當成了沒人要、不要的“臉”,，真是為他感到可惜,。

最后我們剩下三張沒有人要的臉，有兩張是男生的,，一張是女生的。

聽完了別人的,，我發(fā)現(xiàn)有好多寫的不好的地方,，就比如有好幾個詞是我們一直重復使用的。比如炯炯有神的眼睛,，不管是大眼睛,，還是小眼睛都這么說，不濃不淡的眉毛啊等等，老是用這樣的詞也會抓不住重點,。

活動中,，也要多寫有趣的事，就像在找臉的過程中令同學們哄堂大笑,，捧腹大笑的那些一定要多寫,。

我們今天的“找臉”活動真有趣啊,！