計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

傳染病管理工作計劃醫(yī)院篇一

1,、認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防控法》等相關(guān)法規(guī),，以及衛(wèi)生行政部門和疾病預(yù)防控制中心及我院制定的有關(guān)傳染病防控工作的要求和規(guī)定,。

2,、根據(jù)國家有關(guān)法規(guī)和條例,，建立和健全醫(yī)院疫情管理和報告制度，組織制定各項疾病防控工作計劃和措施,，并組織實施,。

二、嚴格督促檢查規(guī)范化管理

1,、做好傳染病疫情管理和報告工作，有專職人員負責全院傳染病報告卡的收集,、審核,、上報、訂正工作,。

2,、傳染病病例報告：責任報告人在首次發(fā)現(xiàn)或診斷法定傳染病人、疑似病人時,，應(yīng)立即認真填寫“傳染病報告卡”和“傳染病登記本”,，并按規(guī)定的時限和程序上報。

3,、傳染病信息網(wǎng)絡(luò)直報：根據(jù)疫情需要,，專職疫情報告人員，審核確認“傳染病報告卡”后,，通過國家傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進行網(wǎng)絡(luò)報告,。

4、定期開展傳染病的漏報檢查,，進一步加強傳染病報告時限的落實工作,，做到各負其責，抓好各個環(huán)節(jié),。

三,、加強傳染病防控知識宣傳教育

1、通過各種形式廣泛宣傳傳染病防控知識,，宣傳傳染病防控知識,，根據(jù)傳染病特點和季節(jié)性普及傳染病防控知識，提高人民群眾的防病知識和能力,。

2,、加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件管理工作，提供及時,、科學的防控決策信息,，有效預(yù)防、及時控制和消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害，保障公眾身體健康與生命安全,。

3,、認真做好上級衛(wèi)生行政部門對醫(yī)院的疫情管理和報告的檢查工作，配合疾病預(yù)防控制中心搞好疫情調(diào)查工作,。

四,、加強疫情管理，落實防控制度

完善傳染病防控工作各項制度,，認真細致地落實預(yù)檢分診,、門診日志登記工作，每月對各科室進行傳染病報告檢查,，查閱門診,、急診病人登記，檢驗科及放射科及ct室的各種登記本,，確保全年傳染病防控工作做到無漏報,。

五、加強對科室的傳染病防控工作的技術(shù)指導(dǎo)

督促各科室健全各項管理制度,，規(guī)范門診日志記錄,，提高疫情信息報告質(zhì)量。報告及時率和傳染病報告卡填寫完整率,、準確率必須達100%,。

六、規(guī)范腸道門診,、完善發(fā)熱門診建設(shè)

進一步規(guī)范腸道門診運轉(zhuǎn),，按時開診;完善發(fā)熱門診建設(shè)，依托感染科,，做好發(fā)熱病人管理,。

七、完善傳染病防控部門自身建設(shè)

進一步完善傳染病防控部門自身建設(shè),，明確崗位職責和任務(wù),，做好傳染病、腫瘤報告,、死亡醫(yī)學證明管理等工作,。同時持續(xù)加強業(yè)務(wù)學習和培訓(xùn)，3月份安排專人到疾控中心接受專項短期培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,。根據(jù)情況增加防控人員，保證各項防控工作的有效實施,。

傳染病管理工作計劃醫(yī)院篇二

學校是傳染病的集散場所,。每天學生從四面八方匯集到學校,，由于他們的免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱,，一旦傳染病發(fā)生,，易于傳播和流行，并可能擴散到家庭和社會,。及早采取有力的防控措施,，對學生中的傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷,、早報告,、早隔離、早治療,，有效防控學校傳染病,，保護學生的身體健康，維護學校正常的教學秩序,。

一、學校常見傳染病種類及癥狀：

1,、出疹性疾?。?/p>

麻疹：由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，因全省多次組織麻疹疫苗的強化免疫,，目前多為散發(fā),。好發(fā)于冬春兩季。臨床特征為發(fā)熱,、流涕,、咳嗽、眼結(jié)膜炎,、口腔粘膜斑及全身皮膚斑丘疹,。常可并發(fā)肺炎,，而危及嬰幼兒生命,。其發(fā)疹特點為先熱后疹，皮疹顏色深,，疹間參差不齊,，手摸粗糙，疹后皮膚呈皮糠樣改變,。傳染期一般為出疹前5日至出疹后5日,，以潛伏期末到出疹后1、2日傳染性最強,?；疾『罂色@得持久免疫力,，第二次發(fā)病者較少見。

隔離期限：出疹后5天,合并肺炎隔離至出后10天,。

風疹：由風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病,，因疫苗接種率普遍不高，兒童普遍易感,，易呈暴發(fā)流行,。流行季節(jié)為冬春季，臨床特征為為發(fā)熱,，皮疹,，耳后及枕部淋巴結(jié)腫大。皮疹顏色淡,，出疹均勻,，整齊，疹后皮膚光滑,，干凈如常,。

隔離期限：出疹后5天,合并肺炎隔離至出后10天。

2,、流行性腮腺炎：簡稱流腮,，由腮腺炎病毒所引起，全年均可發(fā)病,，但以冬春為主,。在學校及幼托機構(gòu)易造成暴發(fā)流行。臨床特征為發(fā)熱及腮腺腫,、痛,。腮腺炎其病雖不可怕，然而其并發(fā)癥卻十分可怕,?？赡軐?dǎo)致：1、男生睪丸炎：較大兒童及體弱患兒易并發(fā)睪丸炎,，常有一側(cè)或雙側(cè)睪丸腫大,、疼痛。若治療不及時出現(xiàn)睪丸萎縮而引起無精癥,，故而不生育;2,、卵巢炎：10歲以上女患兒易并發(fā)卵巢炎。癥狀是小腹部及腰骶部疼痛,、全身乏力,，發(fā)燒較重可達39℃以上。治療不及時,，婚后不孕;3,、腦膜腦炎：在腮腺腫大一周后出現(xiàn)嗜睡,、嘔吐、頭痛,、頸項強直,、發(fā)燒39℃以上，一般無抽搐,。

隔離期限：至腮腺完全消腫后3天止,，自發(fā)病起約3周時間。

3,、手足口?。菏悄c道病毒引起的常見傳染病之一，多發(fā)于5歲以下的嬰幼兒,。最典型的起病過程是發(fā)熱(體溫在39℃以下),，進而出現(xiàn)咽痛，幼兒表現(xiàn)為流口水,、拒食,。手、足,、口腔可發(fā)現(xiàn)皮疹,、丘疹或皰疹，伴有咳嗽,、流涕、食欲不振,、嘔吐等癥狀,。個別患者可引起心肌炎、肺水腫,、無菌性腦膜炎等致命性并發(fā)癥,。

隔離期限：自發(fā)病日起14天。

4,、流行性感冒：是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,，流行無明顯季節(jié)性，以冬春季節(jié)為多,。臨床特點為急起高熱,，體溫達39-40℃甚至更高，伴頭痛,、全身酸痛等,。以全身中毒癥狀重，而呼吸道癥狀輕為特征,。流感病毒的變異化非?？?，是一種無國界的傳染性強、傳播速度快的疾病,。多數(shù)人以為流感是小病而不加理會,，其實每年死于流感的人不勝其數(shù)。流感病毒若入侵器官,，可引致嚴重的并發(fā)癥,，例如肺炎、支氣管炎,、心力衰竭等,，后果十分嚴重。傳播途徑為空氣飛沫經(jīng)呼吸道傳染,，人群普遍易感,。發(fā)病3天內(nèi)傳染性最強。

隔離期限：自發(fā)病日起7天

5,、水痘：是一種常見,、多發(fā)的兒童傳染病，由水痘-帶狀皰疹病毒引起,。臨床特點是皮膚粘膜出現(xiàn)瘙癢性水皰疹,。水痘結(jié)癡后病毒消失。接種水痘疫苗是預(yù)防這種傳染病的有效措施,。并發(fā)癥：皮膚繼發(fā)感染：最常見,，如膿皰瘡、蜂窩組織炎等;水痘肺炎;心肌炎,、腦炎,。易感孕婦在妊娠早期如患水痘，終止妊娠是最佳選擇,。

隔離期限：至水痘皰疹完全結(jié)痂為止,，但不少于發(fā)病后7天。

6,、流腦：為腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病,，常見于冬春季，病變主要在腦膜,、臨床特點為起病急,、高燒、頭痛,、皮膚瘀點及腦膜刺激癥?，F(xiàn)已有疫苗預(yù)防，發(fā)病率低,。

隔離期限：癥狀消失后3天,，但不少于發(fā)病后1周,。

7、乙腦：為乙型腦炎病毒引起的中樞神經(jīng)系統(tǒng)的急性傳染病,。流行季節(jié)為7,、8、9三個月,，傳播途徑是經(jīng)蚊子叮咬,。臨床上以高燒、意識障礙,、抽搐及腦膜刺激癥為特征?，F(xiàn)已有疫苗預(yù)防，發(fā)病率低,。

隔離期限：隔離至體溫正常,。

8、艾滋?。焊鶕?jù)教育部和衛(wèi)生部要求預(yù)防艾滋病學校健康教育要達到以下目標：

在青少年中普及有關(guān)艾滋病預(yù)防的基本知識,，提高學生對艾滋病、性病相關(guān)知識的知曉率,。培養(yǎng)學生健康的生活方式,，使他們能明確認識到人類通過糾正自己的不良習慣和行為能夠避免艾滋病病毒的感染。增強預(yù)防艾滋病,、性病自我保護意識和能力,。使青少年認識到艾滋病的傳播沒有國界。我國是世界上人口最多的國家,，是國際社會的一員,，有責任和世界各國攜手共同努力以制止艾滋病的蔓延。倡導(dǎo)對艾滋病病毒感染者及患者的關(guān)愛,，反對歧視,，開展救助,。具體實施要求：

1,、學校應(yīng)遵循“預(yù)防為主，嚴堵源頭為重”的原則,，成立艾滋病等傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立防控傳染病應(yīng)急預(yù)案，使學校對艾滋病等各類傳染病的預(yù)防措施落實到位,，責任到人,，切實有效地開展傳染病防控工作。

2,、建立健全學校衛(wèi)生管理組織網(wǎng)絡(luò),。以學校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、學生及各班衛(wèi)生委員等為主干組成三級管理網(wǎng)絡(luò)體系,，組織學習教育部,、市教育局、市衛(wèi)生局下達的有關(guān)貫徹,、落實《中國遏制與防治艾滋病行動計劃》等文件,，進行廣泛動員宣傳教育。

3,、制定實際的防控艾滋病政策,、制度及計劃，使防控工作有序進行,。

4,、運用多形式、多渠道開展防控艾滋病教育,。通過專題講座,、播放多媒體教學片;通過課堂教育如在政治、生物,、體育與保健等各學科教育中有機滲透相關(guān)知識,，使預(yù)防艾滋病健康教育工作做到經(jīng)常化,、多樣化,，并始終貫穿整個學校教育教學的全過程，反復(fù)強化,，深入人心,，確保遏止與防治艾滋病五年計劃貫徹、落實,，并得到有效防控,。

5、利用年內(nèi)各個世界衛(wèi)生日,、衛(wèi)生宣傳日等活動,，開展豐富多樣的健康教育活動。如開展板塊展覽,、知識競賽,、班團課、社區(qū)服務(wù)等活動,，廣泛開展預(yù)防艾滋病的有益健康教育活動,，寓教于樂。

6、 學校圖書館,、閱覽室等應(yīng)備有一定數(shù)量的健康知識教育叢書,，供學生閱讀。

7,、要充分發(fā)揮學校工會,、團委、學生會的協(xié)同作用,，提高預(yù)防艾滋病健康教育的效果,。要將學校教育與家庭、社區(qū)教育有機結(jié)合,，通過學生參與社區(qū)綜合實踐活動,，把相關(guān)知識傳遞給家庭以及社區(qū)其他成員，從而帶動社區(qū)預(yù)防艾滋病健康教育工作的蓬勃開展,。

傳染病管理工作計劃醫(yī)院篇三

我校是一所寄宿制初級中學校,，做好學校傳染病預(yù)防和控制工作，對保障全校學生及教職員工的身體健康和生命安全,，維護學校正常的教學秩序,，維護社會的穩(wěn)定意義重大。

一,、傳染病預(yù)防

1,、按照國家對傳染病實行預(yù)防為主的方針，針對學校人口密集的特點,，容易在學生中發(fā)生的常見傳染病,，如病毒性肝炎、肺結(jié)核,、痢疾,、腸道傳染病等，開展傳染病預(yù)防知識和預(yù)防措施的衛(wèi)生健康教育工作,。

2,、定期組織開展愛國衛(wèi)生運動，增強師生的公共衛(wèi)生安全意識,，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，提高自我防范的能力。

3,、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害,。

4,、有計劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施,，對污水、污物,、糞便進行無害化處理,，改善飲用水衛(wèi)生條件,。

5、建立有計劃的預(yù)防接種制度,，每年新生入學進行傳染病預(yù)防接種,。

6、食堂飲食從業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定,，取得健康合格證后方可上崗,。

二、傳染病疫情報告

疫情的報告和管理在預(yù)防,、控制和消滅傳染病中起到非常重要的作用,，準確及時的疫情報告是控制疫情蔓延的情報信息，健全的疫情報告管理組織和管理制度是確保疫情報告準確及時的關(guān)鍵,。

疫情報告時限和辦法：嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》要求執(zhí)行,。

按照《學校傳染病疫情報告制度》之規(guī)定，每個教職工及學生均為法定疫情報告人,，學校為我校責任疫情報告人,。任何人發(fā)現(xiàn)傳染病人或者疑似傳染病病人時，均有報告的責任和義務(wù),，可用口頭,、書面、電話等方式向?qū)W校,、管理老師或班主任,、保衛(wèi)迅速報告，相關(guān)科室和人員接到報告后,，迅速報告校醫(yī)務(wù)室,，由校醫(yī)務(wù)室及時整理出文材料向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，同時向上級主管部門(財政廳)及上級疾病預(yù)防控制機構(gòu)和當?shù)匦l(wèi)生行政部門報告,。

如果隱瞞不報,、漏報、謊報或延期報告的,，要追究當事人有關(guān)責任,。

三、傳染病控制措施

1,、經(jīng)醫(yī)療保健機構(gòu),、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應(yīng)及時予以隔離治療(學生應(yīng)當辦理休學手續(xù)),，隔離期限根據(jù)醫(yī)學檢查結(jié)果確定,。

2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前,，安排在指定場所進行醫(yī)學觀察;密切接觸的人員,，實施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。

3,、建立學生定期健康檢查制度,，及時發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應(yīng)的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑,。

4,、對傳染病人的居住寢室進行必要的消毒處理，并結(jié)合當前實際情況,，定期安排全班范圍內(nèi)的消毒工作,。

傳染病管理工作計劃醫(yī)院篇四

學校是人群高度密集的場所，學生是有關(guān)傳染病易感人群之一,。為進一步加強傳染病預(yù)防與控制工作,，有效預(yù)防與控制傳染病在學校的發(fā)生和蔓延，確保學生身心健康,，維護正常的教育教學秩序,，特制訂學校傳染病預(yù)防工作計劃：

一、加強領(lǐng)導(dǎo),、落實責任

要充分認識加強學校衛(wèi)生安全工作的重要性,、緊迫性和長期性;進一步強化學校傳染病防控工作的責任意識，加強組織領(lǐng)導(dǎo),，明確工作職責,，密切配合衛(wèi)生等部門，制定,、完善和落實相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案,，確保學校師生身心健康，努力把傳染病預(yù)防與控制工作抓緊,、抓好,、抓實、抓出成效,。從而將學校衛(wèi)生防疫工作落到實處,。

二、認真監(jiān)控,，及時報告疫情信息

建立和落實晨檢制度,，加強對學生健康狀況的監(jiān)測。晨檢工作應(yīng)在學校傳染病疫情報告人的指導(dǎo)下,，由班主任或副班主任對早晨到校的每個學生進行觀察,、詢問,，及時了解學生出勤、健康狀況;發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱,、全身疼痛、頭痛,、嘔吐,、咳嗽等)以及可疑傳染病患者(請病假的學生應(yīng)查明病因)，及時報告兼職衛(wèi)生保健教師和學校傳染病疫情報告人進行排查,，以確保做到早發(fā)現(xiàn),，早報告。班主任要利用晨會課,、健教課時間,，有針對性地對學生進行健康教育，同時要教育學生,，進行自我觀察,，如有發(fā)熱、全身疼痛,、頭痛,、嘔吐、咳嗽等身體不適時,，要及時告訴家長或老師,，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療,。

學校傳染病疫情的報告人,，負責學校傳染病的監(jiān)控與報告工作。學校傳染病疫情報告人要與班主任加強溝通,，及時了解學生的出勤,、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病人,，應(yīng)在第一時間向校長室及區(qū)級疾病預(yù)防控制中心報告,，同時向上級教育主管部門報告。報告內(nèi)容應(yīng)包括：發(fā)病時間,、發(fā)病地點,、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀,、密切接觸者,、已采取的措施等。防止瞞報,、漏報,、緩報現(xiàn)象發(fā)生,。

三、采取有效措施,，及時控制疫情

學校除做好傳染病疫情報告以外,，要按照衛(wèi)生部門的要求，對患病學生采取隔離治療等措施,，將疫情控制在萌芽狀態(tài);如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況,，要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情控制措施，經(jīng)區(qū)局同意,，在一定范圍內(nèi)采取必要的措施,，避免人群集聚的大型室內(nèi)活動，嚴防疫情擴散,。要注意做好學校教學,、生活場所的通風和換氣，保持空氣新鮮;食堂不得購買無證食品;加強學生體育鍛煉,，保證充足的休息時間,，增強學生體質(zhì)，提高機體抵抗疾病的能力,。鼓勵學生有病及時就醫(yī)并在家休息等,。

四、大力開展健康教育,，提高衛(wèi)生與防病意識

學校要充分利用時間及各種形式,，對學生集中進行傳染病預(yù)防知識的強化教育，切實增強學生的衛(wèi)生防病意識,。還應(yīng)利用家長會,、告家長書等形式，向家長宣傳相關(guān)預(yù)防知識,，以取得家長的配合與支持,。

傳染病管理工作計劃醫(yī)院篇五

學校是學生學習、生活的主要場所,，由于人員集中,，接觸密切，他們正處于生長發(fā)育階段,，對傳染病的免疫能力較差,，對多種傳染病有易感性，一旦發(fā)生傳染病,，極易造成爆發(fā)流行,。進幾年來，甲行肝炎,、麻疹,、風疹,、流行性腮腺炎，流行性感冒等傳染病在學校時有發(fā)生,，甚至出現(xiàn)爆發(fā)疫情,，嚴重危害了廣大青少年的健康，影響了正常的教學維持秩序和生活秩序,。所以,，積極做好傳染病的管理和防治工作是十分重要的。因此特定以下防治措施：

一,、加強疫情報告,。

嚴格執(zhí)行《中華人民共和國該法》有關(guān)規(guī)定,，在學校等集體單位發(fā)現(xiàn)傳染病,，應(yīng)及時向當?shù)丶部豤dc報告疫情，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早隔離、早治療,，及時處理和控制,。

二、加強學校衛(wèi)生防病知識宣傳,。

將主要疾病預(yù)防控制知識教給青少年,，同時要注意食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，做到課間教室通風換氣,，增加學生戶外活動時間,。

三、嚴格執(zhí)行傳染病隔離制度,。

傳染病一經(jīng)確診,，必須立即隔離治療，病人痊愈后必須持醫(yī)院的有效證明,，學校方可讓其復(fù)學,。

四、做好學生的預(yù)防接種工作,。

學校與疾控cdc要密切配合,，做好甲行肝炎等腸道傳染病和麻疹、風疹,、流行性腮腺炎,，流行性感冒等呼吸道傳染病的預(yù)防接種工作。對尚未列入計劃免疫程序的疫苗接種,，必須在宣傳,、動員的基礎(chǔ)上,，本著志愿的原則，根據(jù)實際情況,，有針對性地選擇使用,。

五、該工作

（一）急性腸道傳染病

要高度重視我區(qū)急性腸道傳染病防控工作,，進一步加強領(lǐng)導(dǎo),，明確職責，統(tǒng)一部署,，要嚴防霍亂,、手足口病等急性腸道傳染病暴發(fā)事件的發(fā)生。

1,、各有關(guān)單位要強化工作責任,，專人負責腸道傳染病防控工作，要完善急性腸道傳染病各項應(yīng)急預(yù)案,，理順腸道傳染病工作流程,。要建立健全腸道傳染病應(yīng)急機動隊，并做好機動隊培訓(xùn),、演練工作,，提升應(yīng)急機動隊應(yīng)急處置能力，同時要配備必要的藥械,、交通工具及個人防護用品等物資儲備,，切實做好急性腸道傳染病應(yīng)急處置準備工作。

2,、加強腹瀉病門診監(jiān)測工作

加強對腹瀉病門診和專桌的督導(dǎo),、管理工作，腹瀉病門診實行獨立區(qū)域,，20__年4月20日～10月31日實行24小時開診,。要強化醫(yī)療機構(gòu)全員培訓(xùn)工作，開展醫(yī)護人員全員培訓(xùn),，認真執(zhí)行預(yù)檢分診制度,，腹瀉癥狀病人首先要到腹瀉病門診排查治療，確保及時發(fā)現(xiàn)和隔離急性腸道傳染病病人,。腹瀉病門診醫(yī)務(wù),、檢驗人員要熟練掌握腹瀉病診斷、治療,、搶救,、檢驗、疫情報告,、搶救知識,，要嚴格遵守《山東省醫(yī)療單位腹瀉病門診工作規(guī)程》,，認真做好腹瀉病人的就診專冊登記，做到“有瀉必登,、有瀉必查,、有瀉必治、有瀉必報”,，不得有任何漏項,。腹瀉病門診霍亂快診率必須達到100%，可疑標本必須經(jīng)由檢驗人員或腹瀉病門診醫(yī)務(wù)人員按要求封存,，詳細登記基本資料后,，及時送市疾病預(yù)防控制中心進行鑒定。

3,、急性腸道傳染病疫源檢索工作

區(qū)疾病預(yù)防控制中心5～10月份每月的18日前對可能污染的外環(huán)境及物品采樣進行霍亂弧菌監(jiān)測,，水源監(jiān)測：主要以海水、污水,、河水等,，每月不少于5個水點,，每個水點每月采樣一次,，每次4份。食品監(jiān)測：每月開展對可能受到污染的食品進行監(jiān)測,，如市售小海貨,、淡水魚、涼拌菜,、熟食品,、公廁糞便及蒼蠅等樣本為主，每月不少于20份,。醫(yī)療機構(gòu)腹瀉病門診和專桌每月的18日前上報外環(huán)境霍亂疫源檢索月報表,，每周一上午10點前上報霍亂“零”報告周報表（傳真83763120）。一旦發(fā)生疫情,，根據(jù)流行病學調(diào)查情況,，加大增多外環(huán)境可疑食品、產(chǎn)品,、物品,、水源等的采樣檢測種類。7—9月加強大中小酒店監(jiān)督監(jiān)測次數(shù),，對食物容器,、食品、涼拌菜,、海產(chǎn)品,、制作加工場所及排污口每月進行1-3次衛(wèi)生學檢測,。

4、加強疫情報告,，嚴格疫情處理

各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要認真執(zhí)行《中華人民共和國該法》,，發(fā)現(xiàn)霍亂等腸道傳染病病人或疑似病人時，要用最快辦法逐級向區(qū)衛(wèi)生局和區(qū)疾病預(yù)防控制中心報告,，霍亂病人或疑似病人要盡快上送菌株進行鑒定,。對霍亂疫情，要按照衛(wèi)生部《霍亂防治手冊》的具體要求,，及時進行處理,。其工作重點是迅速劃定疫點、疫區(qū),，嚴格隔離,、徹底治療病人和帶菌者，快速滅蠅,、徹底消毒飲水和外環(huán)境,，對密切接觸者及疫區(qū)的現(xiàn)癥腹瀉病人采便檢驗和預(yù)防性服藥，搞好環(huán)境和食品衛(wèi)生,。

5,、認真做好手足口病、急性出血性結(jié)膜炎,、痢疾,、傷寒等的監(jiān)測和防控，重點探索手足口病的流行特征

醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要加強對手足口病,、急性出血性結(jié)膜炎,、痢疾、傷寒等的防治工作,，開展全員培訓(xùn)做好傳染病預(yù)檢分診和診治,，輕癥病例以門診對癥治療為主。對重癥病例（出現(xiàn)神經(jīng)癥狀或心血管癥狀等）應(yīng)收住院,，重點救治,。區(qū)疾病預(yù)防控制中心要加強對托幼機構(gòu)、學校等重點地區(qū)和人群的疫情監(jiān)測和管理,，并規(guī)范托幼機構(gòu)和學校按照《學校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報工作規(guī)范（試行）》開展病例的網(wǎng)絡(luò)報告,。要加強對其他傳染病的監(jiān)測與管理，掌握疫情動態(tài),，提高對感染性腹瀉暴發(fā)疫情的處理能力,。

6、衛(wèi)生宣教

要廣泛開展宣傳教育，利用廣播,、電視,、報紙、傳單,、黑板報等形式,，大力宣傳《該法》、《食品衛(wèi)生法》和急性腸道該知識,，以提高群眾的防病能力和自我保健意識,；各腹瀉病門診要在5-9月份經(jīng)常進行預(yù)防腸道傳染病衛(wèi)生知識宣傳。區(qū)疾病預(yù)防控制中心要印發(fā)預(yù)防腸道傳染病知識宣傳單,，做好重點人群的預(yù)防霍亂,、手足口病等急性腸道傳染病健康教育工作。

（1）區(qū)疾病預(yù)防控制中心要加強對轄區(qū)內(nèi)公共衛(wèi)生綜合監(jiān)測點的管理,，密切注視呼吸發(fā)熱病人的動態(tài)情況,，督導(dǎo)檢查轄區(qū)內(nèi)呼吸發(fā)熱門診做好病人就診登記，及時上報呼吸發(fā)熱病人監(jiān)測報表,。實行旬報制度,，每旬最后一天以前完成上報。每年至少對公共衛(wèi)生綜合監(jiān)測點督導(dǎo)2次,，提高監(jiān)測點監(jiān)測工作質(zhì)量,。

（2）醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)嚴格按照衛(wèi)生部發(fā)布的《全國不明原因肺炎病例監(jiān)測、排查和管理方案》（衛(wèi)應(yīng)急發(fā)〔20__〕188號）要求,，做好不明原因肺炎病例的監(jiān)測,、排查和管理工作,。要做好傳染性非典型肺炎,、人感染高致病性禽流感等重大傳染病的診療、預(yù)防控制和流行病學調(diào)查等相關(guān)知識的培訓(xùn)工作,，提高早期發(fā)現(xiàn)病人的意識和診療能力,。一旦發(fā)現(xiàn)不明原因肺炎病例，醫(yī)院應(yīng)在12小時內(nèi)組織專家會診,，仍不能明確診斷的應(yīng)立即進行網(wǎng)絡(luò)直報,。區(qū)疾病預(yù)防控制中心加強專業(yè)人員技術(shù)培訓(xùn)和演練，提高傳染性非典型肺炎,、人感染高致病性禽流感和其它聚集性呼吸道傳染病的流行病學調(diào)查,、監(jiān)測、消毒處理和實驗室檢驗?zāi)芰?，做好防護物資準備和后勤保障工作,，及時預(yù)測預(yù)警，規(guī)范處理、有效控制傳染病疫情,。

傳染病管理工作計劃醫(yī)院篇六

做好學校該和控制工作,，對保障全校學生及教職員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序,，維護社會的穩(wěn)定意義重大,。為了預(yù)防、控制和消除各種傳染病的發(fā)生和流行,，有效控制傳染病疫情在學校的聚集性暴發(fā),，根據(jù)《中華人民共和國該法》結(jié)合我校實際情況，特制定20__年我校該工作計劃,。

一,、該工作組織機構(gòu)

二、認真做好宣傳教育工作

預(yù)防傳染病,，首先要做好宣傳教育工作,。在傳染病流行季節(jié)將采取專題講座、廣播,、宣傳欄等形式向師生及員工宣傳防治傳染病的重要性,。

班主任可以通過開展該主題班會、黑板報,、手抄報,、健康知識競賽等形式使學生了解傳染病流行的三個環(huán)節(jié)及如何控制傳染源、切斷傳播途徑,，學會保護自己,、保護易感者。

三,、傳染病疫情報告工作

疫情的報告工作在預(yù)防,、控制和消滅傳染病中起著非常重要的作用。準確及時的疫情報告是控制疫情蔓延的情報信息,，健全的疫情報告管理組織和管理制度是確保疫情報告準確及時的關(guān)鍵,。

每名教職員工及學生均為法定疫情報告人。任何人發(fā)現(xiàn)傳染病人或者疑似傳染病人時,，均有報告的責任和義務(wù),。可以用口頭,、書面,、電話等方式向?qū)W校迅速報告，學校向上級主管部門及上級疾病預(yù)防控制機構(gòu)和當?shù)匦l(wèi)生部門報告,。

如果隱瞞不報,、漏報、謊報或者延期報告的，要按《中華人民共和國該法》追究當事人有關(guān)責任,。

四,、切實抓好晨午檢工作

開展晨午檢工作，可以使學校對疫情能做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早診斷、早治療,，能有效地控制疫情暴發(fā),。

在晨午檢中發(fā)現(xiàn)有傳染病者要立即通知家長，把孩子領(lǐng)回家中看病治療,，看好后過了傳染期再返校上課,。

學校要及時了解師生的出勤情況、健康情況,，確保在第一時間掌握師生的患病,、診斷、治療等相關(guān)情況,。

值日教師在清點人數(shù)時對缺勤的師生要了解詳情,，如實記錄，若因病缺課的要詳細記錄,。

班主任對于因病請假的學生一定要問清病癥,，詳細記錄在農(nóng)晨檢記錄上。

五,、消毒工作不容忽視

消毒是該工作的重要環(huán)節(jié),。消毒的主要目的是為了消滅傳因素上的病原體和傳播疾病的媒介昆蟲。每天要在病菌滋生帶進行噴霧型消毒,，讓病菌無立生之地,。

六、注重個人衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生

個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生是該工作的重要內(nèi)容,。各班要對教室和清潔區(qū)每天進行打掃,，確保我們學習和生活的空間整潔、干凈,。對于不認真打掃或者不掃的班級，學校將通報批評并按相關(guān)制度追究責任,。

各班每天都要檢查學生的個人衛(wèi)生,，教育養(yǎng)成勤洗、勤剪,、勤換的習慣和重整潔不重名牌,、重舒適不重款式的穿著風格。

七、積極配合疫苗接種工作

學校全體師生要積極配合衛(wèi)生部門做好“流感”,、“流腦”,、“甲肝”等疫苗的接種工作，使孩子們能健康成長,。

傳染病管理工作計劃醫(yī)院篇七

為進一步加強健康教育,冬春季節(jié)是流感,、麻疹、手足口病,、結(jié)核病等傳染病的高發(fā)季節(jié),。發(fā)揮健康教育在防病工作中的作用，增強城鄉(xiāng)居民的自我防護和自我保健意識,，切實做好傳染病預(yù)防控制工作,，制定本技術(shù)要點。

一,、目標

(一)充分利用大眾媒體,，使用各種傳播手段，廣泛開展社會動員和宣傳,，為春季傳染病防控工作營造良好的社會氛圍,，使公眾了解春季重點該知識和預(yù)防措施，提高自我防病意識和防病能力,。

(二)深入開展重點人群重點場所健康教育,，要求各社區(qū)、醫(yī)院,、學校,、托幼機構(gòu)等重點場所懸掛橫幅，增強醫(yī)務(wù)人員重點傳染病防控的健康教育能力,，積極指導(dǎo)教育部門全面開展在校師生健康教育,。

二、健康教育核心信息

(一)流感

1.搞好居室環(huán)境衛(wèi)生,，常開窗,，勤通風。保持良好的個人衛(wèi)生習慣,，多喝水,，勤洗手，盡量避免用手接觸眼睛或口鼻,。

2.接種流感疫苗是預(yù)防流感最經(jīng)濟,、最有效的方法。一年內(nèi)未接種過流感疫苗者,，可到當?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心自費接種流感疫苗,。

3.如果發(fā)現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽或咽痛等流感樣癥狀，應(yīng)及時就醫(yī),。

4.避免與流感樣癥狀(發(fā)熱,、伴咳嗽或咽痛)人員密切接觸，減少被感染的機會,。

5.出現(xiàn)流感樣癥狀,，應(yīng)佩戴口罩做好自我隔離和防護?？人曰虼髧娞鐣r用紙巾,、手帕等遮住口鼻，并盡量避免到人群聚集的公共場所或參加聚會活動,，以免傳染給他人,。

(二)麻疹

1.麻疹是急性呼吸道傳染病，沒有接種過麻疹疫苗的兒童很容易被感染,。打噴嚏,、咳嗽、說話時產(chǎn)生的飛沫可以傳播麻疹,。

2.得了麻疹,，常有發(fā)熱、結(jié)膜炎,、流鼻涕,、咳嗽、皮疹等癥狀,，也會有中耳炎,、肺炎等并發(fā)癥，嚴重的還會導(dǎo)致死亡,。

3.接種疫苗是預(yù)防麻疹最經(jīng)濟,、最有效的方法，兒童出生后應(yīng)在8月齡和18-24月齡各接種1劑次麻疹疫苗,，必要時進行強化接種,。

4.對8月齡以下及其他各種原因不能接種麻疹疫苗的兒童，在麻疹流行地區(qū)應(yīng)實施保護性隔離措施,。

5.家長要盡量少帶孩子去人多擁擠,、空氣不流通的公共場所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱,、出疹性疾病的兒童接觸,，減少被感染的機會。

6.如果孩子出現(xiàn)發(fā)熱,、皮疹,、咳嗽等癥狀，應(yīng)及時就醫(yī),。在疾病的高發(fā)季節(jié),，建議去病人較少的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)就診，避免不必要的輸液,，同時要戴好口罩,。

(三)手足口病

1.手足口病主要通過密切接觸傳播，預(yù)防手足口病要做到：勤洗手,、吃熟食,、喝開水、勤通風,、曬衣被,。

2.保持良好的個人衛(wèi)生習慣，包括飯前,、便后及處理完嘔吐物或嬰兒的尿片后應(yīng)洗凈雙手,，咳嗽或打噴嚏時要掩住口鼻。

3.注意保持居室的空氣流通和環(huán)境整潔,，勤開窗,，常通風。

4.家長要盡量少帶孩子去人多擁擠,、空氣不流通的公共場所,，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸,，減少被感染的機會,。

5.一旦兒童出現(xiàn)發(fā)熱伴皮疹的癥狀，應(yīng)立即就醫(yī),，并做好隔離和消毒,。如果孩子是幼兒園小朋友或?qū)W校學生，應(yīng)及早告訴班級老師,，孩子未徹底治好前,，要在家休息，不要讓孩子外出與其他兒童接觸,，更不要著急讓孩子去幼兒園,、學校上學，防止傳染給別的兒童,。

(四)結(jié)核病

1.肺結(jié)核是一種慢性呼吸道傳染病,。

2.咳嗽、咳痰2周以上,，或痰中帶血絲,，應(yīng)當懷疑得了結(jié)核病,。

3.得了結(jié)核病，應(yīng)當?shù)娇h(區(qū))級結(jié)防機構(gòu)接受檢查和治療,。

4.在縣(區(qū))級結(jié)防機構(gòu)檢查和治療肺結(jié)核,，可享受國家免費政策。

5.只要堅持正規(guī)治療,，絕大多數(shù)肺結(jié)核患者是可以治愈的,。

6.不隨地吐痰，咳嗽,、打噴嚏掩口鼻,。

7.出現(xiàn)肺結(jié)核可疑癥狀或被診斷為肺結(jié)核后，應(yīng)當主動向?qū)W校報告,，不隱瞞病情,、不帶病上課。

8.養(yǎng)成開窗通風習慣,。

9.保證充足的睡眠,，合理膳食，加強體育鍛煉,，提高抵御疾病的能力,。

三、健康教育主要策略

(一)通過講座,、培訓(xùn),、咨詢和資料入戶等面對面健康教育形式，結(jié)合正在開展的公民健康素養(yǎng)巡講和各類健康教育活動,，將流感,、麻疹、手足口病,、結(jié)核病等該知識滲透于公眾日常生活中

1.開展健康教育“六個一進社區(qū)”活動,，即健康志愿者、宣傳資料,、衛(wèi)生講座,、公益廣告、健身活動進社區(qū),，大力倡導(dǎo)住處勤開窗,、多通風，教會群眾正確洗手的方法;

2.深入社區(qū),，利用宣傳日,、集市等群眾性節(jié)日，開展健康教育咨詢和服務(wù),，分發(fā)宣傳材料;舉辦相關(guān)內(nèi)容的巡展,、展覽等,，提高人們對重點傳染病的認識;

3.充分發(fā)揮健康教育志愿者和社區(qū)健康咨詢服務(wù)點作用，積極組織各基層單位開展形式多樣的重點該宣傳活動;

4.通過衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò),，動員各居委,、醫(yī)院,、學校,、廠礦企業(yè)等結(jié)合各自情況，把春季該的宣傳教育工作落實到實處,，

(二)充分利用大眾媒體,，包括廣播電視、報紙,、網(wǎng)絡(luò),、手機等，通過流動字幕,、專家講座,、開設(shè)欄目、影視宣傳等多種手段,，及時發(fā)布權(quán)威,、科學、正確的信息,，營造良好的社會氛圍

1.結(jié)合當?shù)貙嶋H情況,，加強與宣傳機構(gòu)的合作與溝通，積極配合新聞媒體,，通過新聞宣傳,，加大重點該知識的宣傳力度;

2.利用新聞報道、流動字幕,、手機短信等途徑,，每天播發(fā)科普防治知識;重點宣傳文明咳嗽、健康禮儀等內(nèi)容,，強化居民主動保護自己和家人的意識,，提升個人和全社會公德素質(zhì);

3.利用本地以及衛(wèi)生網(wǎng)站，開設(shè)該健康教育欄目,，并根據(jù)不同的季節(jié),、不同的防病重點及時更新教育內(nèi)容，加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè);

4.做好疫情監(jiān)測,、媒體培訓(xùn),、風險溝通和應(yīng)對，各地每天要定時收集國內(nèi)外,、省內(nèi)外,、當?shù)孛襟w的相關(guān)信息,，及時發(fā)布權(quán)威、科學,、正確的信息,。

(三)針對重點人群和重點區(qū)域深入開展健康教育干預(yù)

1.根據(jù)核心信息，面向兒童,、在校學生,、體弱者等重點人群，制作不同健康教育宣傳資料,，以滿足本地區(qū)廣大群眾的需求;

2.在社區(qū),、學校、醫(yī)院等重點場所,，應(yīng)當在醒目處懸掛(張貼)橫幅,、標語、宣傳畫等,，在公共電子顯示屏上滾動播放各類防治知識;

3.組織發(fā)動專業(yè)人員,、社區(qū)防保人員(公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員)、校醫(yī)等各種力量,，深入學校,、社區(qū)等地開展健康咨詢和講座;

4.加強對醫(yī)療機構(gòu)健康教育的`培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，增強醫(yī)務(wù)人員重點傳染病防控的健康教育能力;

5.積極指導(dǎo)教育部門全面開展在校師生健康教育,，在新學期開學聯(lián)合當?shù)亟逃块T開展春季傳染病防控的健康教育活動,，覆蓋轄區(qū)全部學校，特別是加強對學校晨檢的`指導(dǎo)與管理,，加強科學洗手,、文明咳嗽、勤開窗通風等防病行為的教育與演示,。

四,、督導(dǎo)評估和總結(jié)

各級要開展層層督導(dǎo)，對健康教育資料的分發(fā),、使用情況以及資料入戶率,、橫幅的懸掛等進行督導(dǎo)檢查。各地在進行各類健康教育宣傳活動過程中,，應(yīng)隨時注意防治工作中出現(xiàn)的各種新情況,，并及時上報各地開展的健康教育工作情況，同時做好各類原始資料的積累,、收集和匯總工作,。

傳染病管理工作計劃醫(yī)院篇八

為認真做好20__年我園該工作，有效控制傳染病疫情在幼兒園的聚集性暴發(fā)，根據(jù)縣政府關(guān)于該工作的相關(guān)要求,，結(jié)合我園該工作的實際,，特制定20__年我園該工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想

完善幼兒園該工作組織,，完善和重建工作制度，加強對幼兒,、教師,、家長傳染病知識教育，有效控制傳染病疫情在園所的聚集性暴發(fā),。

二,、加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責任

要充分認識加強幼兒園衛(wèi)生安全工作的重要性,、緊迫性和長期性；進一步強化幼兒園傳染病防控工作的責任意識,，加強組織領(lǐng)導(dǎo),，明確工作職責，密切配合衛(wèi)生等部門,，制定,、完善和落實相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案，確保幼兒園師生身心健康的傳染病預(yù)防與控制工作抓緊,、抓好,、抓實、抓出成效,。從而將幼兒園衛(wèi)生防疫工作落到實處,。

三、認真監(jiān)控,，及時報告疫情信息

建立和落實晨檢制度,加強對幼兒健康狀況的監(jiān)測,。晨檢工作應(yīng)在幼兒園傳染病疫情報告人的指導(dǎo)下，由配班老師協(xié)助主班老師對早晨來園的每個幼兒進行觀察,、詢問,，及時了解幼兒出勤、健康狀況,；發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱,、全身疼痛、頭痛,、嘔吐,、咳嗽、皮膚和粘膜出血點或瘀斑等)以及可疑傳染病患者(請病假的學生應(yīng)查明病因)，及時報告專職(兼職)衛(wèi)生保健人員或幼兒園傳染病疫情報告人進行排查,，以確保做到早發(fā)現(xiàn),，早報告。

主班老師要利用晨檢時間有針對性地對幼兒進行健康觀察教育,，對幼兒身體狀況進行一看,、二摸三排查，如有發(fā)熱,、全身疼痛,、頭痛、嘔吐,、咳嗽等身體不適時,，要及時告知園領(lǐng)導(dǎo)，以確保早發(fā)現(xiàn),、早治療,。幼兒園傳染病疫情報告人要與老師加強溝通，及時了解幼兒的出勤,、健康情況,，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，應(yīng)在第一時間向縣級疾病預(yù)防控制機構(gòu)報告,，同時向上級教育主管部門報告,。報告內(nèi)容應(yīng)包括：發(fā)病時間、發(fā)病地點,、發(fā)病人數(shù),、主要癥狀、密切接觸者,、已采取的措施等,。防止瞞報、漏報,、緩報現(xiàn)象發(fā)生,。

四、采取有效措施,，及時控制疫情

幼兒園除做好傳染病疫情報告以外,，要按照衛(wèi)生部門的要求，對患病幼兒采取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態(tài),；如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況,，要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情控制措施，經(jīng)縣局同意,，在一定范圍內(nèi)采取必要的措施,，避免人群集聚的大型室內(nèi)活動,，嚴防疫情擴散。要注意做好學校教學,、生活場所的通風和換氣,，保持空氣新鮮；食堂不得購買無證鮮活凍禽及產(chǎn)品,；加強體育鍛煉和營養(yǎng),，保證充足的休息時間，增強學生體質(zhì),，提高機體抵抗疾病的能力,。

五、大力開展健康教育,，提高衛(wèi)生與防病意識

幼兒園要充分利用健康教育課,、板報等各種形式，對幼兒定期進行傳染病預(yù)防知識的強化教育,，切實增強學生的衛(wèi)生防病意識,。還應(yīng)利用家長會、家長微信群,、告家長書等形式,，向家長宣傳相關(guān)預(yù)防知識，以取得家長的配合與支持,。

六、具體工作如下

2—4月校園環(huán)境整治,，預(yù)防呼吸道傳染病,，如流感、水痘,、風疹,、麻疹、腮腺炎等,。

5—6月腸道傳染病和食物中毒的預(yù)防,，并配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院對幼兒進行肝炎、傷寒等疫苗的接種,。

7—8月秋季傳染病和食物中毒的預(yù)防

9—10月腸道傳染病及食物中毒的預(yù)防,，加強飲食、飲水衛(wèi)生教育,，對全園進行體檢,。

11—12月加強冬季傳染病的預(yù)防，采取一些防治措施,，減少各類傳染病的發(fā)生和蔓延,。