關(guān)于描寫校園的文章三年級，校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天,，花繁葉茂的夏天,，楓紅菊香的秋天,，松青雪白的冬天,，校園是美麗的,。這里不但有美麗的景色，同時見證了我們的友情,。下面就是小編給大家整理的關(guān)于描寫校園的文章,，希望大家喜歡。

關(guān)于描寫校園的文章：雪后校園

一天早晨,，媽媽起得很早，突然她驚奇地喊道：“下雪了!下雪了!”我趕忙起床,，迫不及待地跑到窗口觀望：啊，那晶瑩潔白的雪像一條厚厚的大棉被蓋在馬路上,，蓋在屋頂上，蓋在小樹上……真是一個銀裝素裹的世界,。我不禁吟誦起了一句唐詩：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”,?？梢院屯瑢W(xué)們堆雪人、打雪仗嘍,。我背著書包興沖沖地趕往學(xué)校。來到學(xué)校大門前,，我看見許多叔叔阿姨正忙著掃雪呢!走進(jìn)校園，展現(xiàn)在眼前的是白茫茫的一片,。對北方人來說，下雪是很平常的現(xiàn)象,。但對我們這些上海的小孩子而言,，下雪卻是非常難得又非常令人高興的事了,。

這場雪似乎沒有一絲寒意,，反而給校園帶來了一片歡聲笑語,。瞧!學(xué)校的操場上已經(jīng)沸騰了，同學(xué)們正在打雪仗呢!晨會課的鈴聲響了,。同學(xué)們似乎有些掃興。這時,，廣播里傳來令人興奮的話語：晨會課取消了，同學(xué)們可以繼續(xù)玩雪,。操場上一片歡騰，同學(xué)們接著擲雪球,、打雪仗。我剛堆完了一個小雪人,，突然被飛過來的雪球擊中?；仡^一看,，原來是大隊輔導(dǎo)員孫老師向我發(fā)起了進(jìn)攻,。我也不甘示弱,，抓起雪球就向?qū)O老師扔去,。孫老師把頭一縮，縮進(jìn)大衣里,，雪球被大衣?lián)踝×恕２灰粫?，孫老師被同學(xué)們團(tuán)團(tuán)“包圍”了。

他們大概都被孫老師擊中過,。同學(xué)們一齊向?qū)O老師扔雪球。孫老師“舊戲重演”,，又把頭縮進(jìn)大衣里，雪球又被大衣?lián)踝×?。但孫老師仍然處于“水深火熱”之中。因為同學(xué)們手里還有雪球呢,。對孫老師而言，這是“四面楚歌”還是“十面埋伏”呢,。可孫老師卻一再地抵擋,，同學(xué)們也拿她沒辦法,。忽然有一條妙計浮現(xiàn)在我的腦海里,。我快步走到校門口，用花壇邊沿上的雪堆了一個大雪球,。如果用它對付孫老師,，她肯定招架不住!然而,，當(dāng)我推著雪球來到操場時,，孫老師卻早已逃得無影無蹤了,。下雪給我們帶來快樂,，雖然同學(xué)們的手和臉都凍得通紅,，但沒有一個人喊“冷”,。對我們來說,，這真是一場“千載難逢”的“瑞雪”啊!望著同學(xué)們那一張張笑臉,，聽著操場上回蕩的笑聲,，我感到校園生活是多么幸?？鞓钒?愿這一份美好的回憶永遠(yuǎn)在我們的心中流淌,，流淌!

關(guān)于描寫校園的文章：朋友別哭

七月,，盛夏,，銀杏還是青翠的綠色,，而心疼已經(jīng)漸漸彌漫開去,。

最后一堂課,，是和老師告別;考完最后一場試，是和學(xué)業(yè)告別;透過畢業(yè)論文答辯,，是和學(xué)生生涯告別,。然后,，明白一個一個朋友離去的日期,，開始一場場告別,，告別朋友,，告別同窗,，告別四年已經(jīng)習(xí)慣的許多生活,。

已經(jīng)習(xí)慣了宿舍的生活,，習(xí)慣了晚上的臥談會,，習(xí)慣了下雨時有人把衣服一齊收進(jìn)來,，偶爾逃課的時候會有人代答到,，吃飯時嘗兩口別人的菜,，幾個人用同樣的鑰匙,，打開同一扇門,。

離別的日子將近,，學(xué)校周圍的飯館總是擠得滿滿的,。所有的朋友在那里舉杯,，為過去的日子和情感,，為將來的分別和感傷,。

還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么?

還記得我們的新生杯籃球賽么?

還記得我們一齊買了電腦,，沒日沒夜地反恐,，星際么?

還記得“小花”的夢話,，“瘋子”的鼾聲么?

還記得我們一齊逛街,，一齊喝酒,，一齊聊天,，一齊唱歌么?

那些荒.唐的，搞笑的,，憂郁的，飛揚(yáng)的,，憤怒的，喜悅的,，無比快樂的時光一去不返,，而那種放肆的幸福我想以后也不會再有了,。我會用心記住你們每個人的樣貌,，記得那青春的容顏,，因為那里有我生命中最完美的回憶和永恒的懷念,。

再見了,，宿舍里的野人們,，我們呆過的這個屋子,，即將成為我們的歷史,。而一切的回憶也會隨著歲月的流逝變成腦海里泛黃的書簽。下一站,，不明白還會有什么樣風(fēng)景,。突然想到一首詩的開頭：“在向你揮舞的各色花帕中/是誰的手突然收回/緊緊捂住自我的眼睛……”

對著空無一人的宿舍說了一聲：“拜拜，我走了”,，我輕輕掩上門，在夜色降臨以前,，告別了我四年的大學(xué)生活,，離開了這一片留下我青春與熱血的土地,。

關(guān)于描寫校園的文章：我的大學(xué)生活

時光悄然地從指縫間溜走,，昨日我還是滿臉稚氣的新生，這天儼然成了別人眼中的老大哥,，今年我面臨著畢業(yè)，要畢業(yè)的我,，功課依然很多,，甚至比以往還要多一些,，于是我有點不悅,。雖然無可奈何,，但是課也不能落下,。我喜歡在課堂上,，一個人靜靜地寫字,，發(fā)呆,，看文學(xué)書,。在我的文字里,，不僅僅有別人的故事,，還有我自我的故事,，但更多的是關(guān)于自我感情的故事。我常能自鳴其樂,，因為沒人打擾我，沒人強(qiáng)制我做我不喜歡的事,。也許你會說我是女生眼中的壞男孩，其實我還是明白事情輕重的，我會有選取地去聽課,，聽起課來總是異常的認(rèn)真。我平時上的以理論課居多,，可想而知，那是多么的枯燥乏味,，上課時難免有些人要昏昏欲睡,。當(dāng)然,，這不能全怪老師，如果真的想學(xué),，還怕學(xué)不好?有句話說得好,，上天是不會眷顧那些毫無準(zhǔn)備的人。有人常抱怨說,，某些老師很無趣,，沒什么魅力,，他們總是照本宣科，照此下去我也能夠當(dāng)老師了,。話雖如此,，但你還沒有資格當(dāng)老師,，沒人聽老師的課,，自然誰又愿意聽你的呢。既然來了,，就心安理得地學(xué)點東西吧,，我對自我說,。

大學(xué)是什么?我一向在思考，它就是我人生旅途中停留過的一個完美的驛站,。在這個驛站里，有來自四面八方的人,，一批批的人來，又一批批的人走,，卻永不回頭,。有人只是來歇歇腳,，有人卻從那里看到了大千世界。我來到這個驛站,，在蕓蕓眾生中,，我將留下什么，又帶走什么?大學(xué)像是一個煉鋼爐,，煉出的鋼有合格的，有不合格的;有的鋼容易生銹,，有的鋼是不銹鋼,。煉出來的鋼，到底哪一塊是才是自我?有人說,，大學(xué)教會了我們?nèi)绾稳プ鋈?大學(xué)讓我們擁有完美的感情時光;大學(xué)使我們學(xué)到了很多有用的知識……毫無疑問,，這是一個臥虎藏龍的地方，同時也是一個魚龍混雜的地方,。

關(guān)于感情,，我有太多感觸,，因為我談過戀愛，也為此受過傷,。一個舍友曾這樣說道：“談戀愛很累很難受。”我明白這是一句不經(jīng)意流露出來的話,，帶有玩笑性。我想,，戀愛的感覺猶如茶的味道，有枯澀,，有甘甜，卻又耐人尋味,。感情是完美的,，令多少未曾談過戀愛的人羨慕不已。正值年少輕狂的我,，或許太過于孤獨,，寂寞了;或許逐漸有了青春的萌動;或許憧憬著完美的未來。有人說：“大學(xué)里沒有談過戀愛,，是一件多么遺憾的事,。”我不贊同也不反對，因為戀愛需要付出代價,，需要時光和金錢,。

在舍友中，小吳喜歡下棋,，常殺得昏天暗地,，胖哥著迷于小說，能不分晝夜看完一部又一部,。而我,，一向鐘情于文字，想寫一部記錄自我故事的小說,，卻不能寫得那樣的從容與瀟灑，在思維枯竭,，絞盡腦汁也寫不出一個故事情節(jié)時，我感到了失望,，悲觀。

大學(xué)校園無疑是一個大家庭,，所謂“林子大了,，什么鳥都有”這樣的話很有道理,。各人性格迥異，“觀聽殊好,，愛憎難同”,，朋友要合到一處來不是一件易事，但臭味相投的朋友也不少,。即便成不了朋友,，也不該尋人短處,，記恨于對方。我媽常對我說：“要與人為善,。”我時刻記著這句話,，多年來不敢忘記。想想我一生中能結(jié)識的朋友能有幾人,，我就會懂得去珍惜。“花開堪折直須折,，莫待無花空折枝”,，說的是要珍惜時光。我們要像珍惜時光一樣珍惜朋友,，要不然,，時光一過，朋友也已離去,，那時就追悔莫及了。

關(guān)于描寫校園的文章：美麗的校園

校園,，是每個人心中的天堂;校園,，是每個莘莘學(xué)子所留念的地方;校園,，更是我心中最亮的“太陽城”。

進(jìn)入校園首先映入眼簾的是：一座美麗的雕像,，你可能不知道雕像雕的是什么,，那就讓我來告訴你吧!原來是一個小女孩正在奮筆勤書,，一位小男孩手里拿著科學(xué)之星,。這多么像我們在攀登科學(xué)之峰啊!不要小看它,，這可是我們的校標(biāo)哦,。

雕像的正南方是科學(xué)館,，科學(xué)館里有階梯教室,、風(fēng)雨操場,、圖書館,、電腦室等,。怎么樣?夠多吧?!電腦室是我們最常去的教室了,，因為我們每個星期都會有一節(jié)電腦課,。我們的電腦課是在電腦室(1)上的,，電腦室里有五十八臺電腦,，每人一臺,。地板是棕色的,，還有潔白色的墻,，上電腦課時總會有一陣陣歡笑聲。

雕像的正西方是一個大操場,。操場是塑膠鋪成的，即使跌倒了也不會感覺到仍何疼痛,，在操場里跑上一小圈就有兩百米呢!還有六條十分標(biāo)準(zhǔn)的跑道,，早晨，我們學(xué)校兩千多人在這做操也不覺得擁擠,。“叮鈴鈴……”下課了,，原本寂靜的操場變得熱鬧非凡起來了：有的在玩跳繩;有的在玩“一二三木頭人”;有的三個一團(tuán)，五個一伙說說笑笑的……操場一旁還有一排玉蘭樹,，在樹蔭下還有一些運動器材,，是給我們娛樂的。雕像的正北方是教學(xué)樓,。早晨,，各個班里還會發(fā)出朗朗的讀書聲，小鳥“唧唧喳喳”地為學(xué)校添加色彩,。教學(xué)樓一共有四層,，每層的欄桿都有不同的顏色，一看就十分美麗,。從遠(yuǎn)處看就像五彩繽紛的彩虹，近看就像為我們量身定做的,。一至四年級有各有九個班，五,、六年級各有七個班，而且還有教師辦公室,、音樂教師、校長室等,?？上攵?，教學(xué)樓是多么的大啊!

教學(xué)樓的后面有一座后花園,。進(jìn)入后花園就可以看見一座被藤蔓所包圍的長廊。春天,，藤蔓會抽出嫩綠色的芽;夏天,，藤蔓長出許多深綠色的葉子,。這時走進(jìn)長廊可是十分涼快的;秋天,，坐在長椅上，落葉慢慢飄下來也別有一番韻味;冬天，會下一些小雪,，看上去就像一片白色的花園,。后花園還有幾個乒乓球的地方,，下課或放學(xué)的時候就會有許多同學(xué)專門跑過來大乒乓球呢!

怎么樣?聽完我的介紹你是不是已經(jīng)喜歡上一小了?那就來參觀參觀吧!我們宜山一小的大門永遠(yuǎn)為你而敞開!

關(guān)于描寫校園的文章：迷人的校園

我們的校園美麗無比,，是一個迷人的地方,。其中，最令人如癡如醉的是東部的花園,。

東部花園一年四季各有風(fēng)光,。

春天，萬物復(fù)蘇,，大地披上了一件五顏六色的衣裳。而我們校園的東部花園更是花兒的家園,，鳥兒的樂巢，草兒的世界!花園中心一個圓圓的水池,，水池中心是假山，一座有一座的風(fēng)格,，一座有一座的姿態(tài),。有的像一位亭亭玉立的姑娘,，在撒花;有的像一位勇敢的將軍,，在等著出征的號令;有的像頑皮的小孩正要上學(xué)去……水池里的水清清涼涼,，魚兒們在水里自由自在快快樂樂地玩耍,、嬉戲,。幾棵柳樹在風(fēng)中翩翩起舞,，在炫耀著她那嫩綠的柳絲。小朋友們折下幾根柳條,，編成帽子，戴在腦袋上漂亮極了,。

夏天,，烈日炎炎,，整個大地幾乎都沉浸在綠色之中,。我校的東部花園成了綠色的海洋。水池的假山綠得發(fā)黑,，那氣勢磅礴的將軍也換上了深綠色的大衣,。水池里的水熱乎乎的,，像是燒了火,。旁邊的柳樹從頭上一直綠到了腳跟,，給人一種郁郁蔥蔥的感覺,。走近看，原來是樹身布滿了綠茸茸的青苔,，那樣鮮嫩,，那樣可愛，使得綠陰陰的東部花園,，更加綠了幾分,。有的青苔形狀也很有趣，如耕牛,，如牧人，如樹木,，如云霞;有的整片看來，布局宛然一幅青綠的山水畫,。這種綠苔，給我的印象是堅韌不拔。夏天的鳥兒也是快樂的,，它們組成一個音樂大隊天天為同學(xué)們解除煩惱。有時候,，一只鳥兒受傷了,，同學(xué)們紛紛上去給鳥兒包扎，因此,，鳥兒也成了我們的朋友,。

秋天，大地披上一層黃色的外套,，清爽極了,。大多數(shù)花兒都懶洋洋的，悄悄地溜走了,，而迥乎不同的是東部花園竟開著美麗的花兒。瞧,，菊花、月季花,，依然炫耀著自己那美麗的身姿。菊花開得可熱鬧了,，瞧：有的像害羞的小姑娘躲躲藏藏，你擠一下,，我碰一下，生怕別人看見了;有的梳著黃色卷發(fā),，長長的睫毛，眼睛一眨一眨的,，簡直就是仙女下凡;有的身披紫色輕紗,，在風(fēng)中翩翩起舞，像一只高貴的天鵝;有的身穿休閑褲，背著書包正要上學(xué)去;有的……

冬天，鳥兒飛向南方，魚兒已經(jīng)冬眠,。柳樹露出光棍，像一位老婆婆,，只有假山還是那樣有生機(jī)。

東部花園,，一個季節(jié)有一個季節(jié)的特色。

以上就是小編為大家整理的全部相關(guān)內(nèi)容了,，供大家參考,。閱讀更多優(yōu)秀作文,，請持續(xù)關(guān)注可圈可點,。

【關(guān)于描寫校園的文章三年級 描寫校園的短文五篇】相關(guān)推薦文章:

描寫民俗特點的文章 六年級

描寫棗花的文章 關(guān)于寫棗花的詩句全集

三年級描寫小貓的作文300字左右（三年級作文）

描寫臺風(fēng)作文300字三年級 關(guān)于臺風(fēng)作文范文