在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。報告書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇報告呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
最新培訓(xùn)報告總結(jié)通用模板匯總一
隨著新年腳步的臨近,,xx年的各項工作即將結(jié)束。作為自動化水平及科技含量均較高的楊村電站,,必然要求員工有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能與之適應(yīng),。為此,電站根據(jù)實際,,于年初即制定了較為系統(tǒng)全面的培訓(xùn)計劃,,并及時付諸實施,通過一年的探索實踐,,達(dá)到了預(yù)期目的,,員工整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了較大提高,圓滿完成了培訓(xùn)計劃和任務(wù),。值此歲末,,特將我站04年度的培訓(xùn)工作簡要總結(jié)如下:
對xx年的培訓(xùn)工作,電站實行多渠道,、多元化的培訓(xùn)辦法,,始終把握"機電一體化、一專多能"的宗旨,,采用班組自學(xué),、在崗分散和集中脫產(chǎn)培訓(xùn)等多種形式進(jìn)行,并與實踐相結(jié)合,,做到學(xué)以致用,,理論培訓(xùn)后再到現(xiàn)場進(jìn)行講解。
全年,,除各班組每月自行培訓(xùn),、電站每月開展安全運行分析會議外,組織進(jìn)行了不同形式和不同層面的培訓(xùn)共計6次:
1,、3月份,,歷時5天,采用集中培訓(xùn)方式,,完成消防控制和《安規(guī)》知識的講解,。參與培訓(xùn)人員15人,,合格率98%,。
2、5月,,分兩期分別對一次,、二次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),。
3、6月,,進(jìn)行由全體班組長參與的"調(diào)度術(shù)語及班組長崗位"提升培訓(xùn),。
4、7月,,制定較為規(guī)范的"兩票"填寫方法和要求,。通過逐欄講解后,發(fā)各班組組織學(xué)習(xí)并考試,。
5,、9月,組織新進(jìn)(新到或經(jīng)調(diào)整后在運行崗位上不足半年)的員工,,進(jìn)行上崗資格培訓(xùn)并考核,。
6、電站的冬季培訓(xùn)則采用班組自學(xué),,年終進(jìn)行考試的方式進(jìn)行,。自9月起,電站就組織人力制定業(yè)務(wù)知識試題,,截止12月10日,,電站已形成近100道題目的題庫,擬定于20xx年6月前,,將命題范圍向縱深方向延伸,,形成1000道題目的業(yè)務(wù)知識題庫。
為不斷提高員工學(xué)習(xí)積極性,,力爭達(dá)到最佳培訓(xùn)效果,,電站想盡千方百計為員工創(chuàng)造條件,并作出了有益的探索,,我們做法是:
一,、大力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
1、開展"電力生產(chǎn)安全知識宣傳"活動,,增強員工的安全意識和主動學(xué)習(xí)意識,。
2、電站將自行編寫的《運行規(guī)程》(試用本)復(fù)制到磁盤,,發(fā)放到各班組學(xué)習(xí)討論,,并廣泛征求修訂意見。
3,、電站設(shè)立閱覽室,,組織有關(guān)技術(shù)資料、圖紙,、行業(yè)書刊及娛樂雜志等,全天向員工開放,,竭力為員工拓寬知識面,加強橫向交流提供便利。
二,、利用各種契機,取人之長,補己之短
1,、電站借廠家技術(shù)人員來我站進(jìn)行調(diào)試維護(hù)之機,利用一天時間,,集中進(jìn)行對計算機監(jiān)控知識的專題講座,。
2,、分批組織員工參觀兄弟電站,,借鑒別人在生產(chǎn)運行,、班組管理,、雙文明建設(shè)和內(nèi)部管理上值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和做法,。
三、獎懲明確,,令出必行
制定嚴(yán)格的考試和獎懲制度,,對每次考試中的前三名分別予以100、80,、50元的獎勵,,對不合格著則按每差一分,罰款5元的處罰,。電站全年僅2人受過該處罰,。
電站20xx年的培訓(xùn)工作,,通過精心計劃和布置以及全體員工的積極參與,,在實踐中不斷摸索并總結(jié)經(jīng)驗,取得了較為顯著的成效,。成績面前,,我們一定戒驕戒躁,隨時保持清醒的頭腦,,來年的工作中,,更加注重對主動學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和培訓(xùn)方式方法,在培訓(xùn)實效上很下功夫,,力爭將05年的培訓(xùn)工作完成的更加出色,。
最新培訓(xùn)報告總結(jié)通用模板匯總二
上半年以來,九溪鄉(xiāng)緊緊圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo),,按照縣委縣政府,、縣農(nóng)民教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的意見和要求,以農(nóng)業(yè)增效,、農(nóng)民增收為目標(biāo),,大力實施農(nóng)業(yè)實用技術(shù)和科技培訓(xùn),著力培養(yǎng)和造就一批有文化,、懂技術(shù),、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。現(xiàn)將農(nóng)民培訓(xùn)實施情況匯報如下:
一,、基本情況
20xx年度,,九溪鄉(xiāng)開展農(nóng)民教育培訓(xùn)工作,共舉辦培訓(xùn)15場次,,課時45小時,,共計培訓(xùn)相關(guān)工作人員、農(nóng)民1471人次,。其中開展思想政治教育培訓(xùn)2場6課時,,開展關(guān)于水稻種植,、柑橘培管、煙葉種植,、山林育林管理等農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)14場次39課時,。通過教育培訓(xùn),不斷推動農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步,;強化農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn),,有效促進(jìn)了農(nóng)民收入較快增長。
二,、主要工作措施
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),。在全縣農(nóng)民教育培訓(xùn)工作會議召開之后,鄉(xiāng)上及時召開了動員大會,,成立了由黨委副書記任組長,,政協(xié)主任張治輝任副組長,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)站站長胡銅成,、林業(yè)站站長何國安,、水利站站長黎成祥、社會事務(wù)管理站站長徐杰等部門主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。同時制定了培訓(xùn)工作安排意見和培訓(xùn)計劃,,以確保本年度農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的順利開展。
(二)突出重點,,培育新型科技化高素質(zhì)農(nóng)民,。在實施教育培訓(xùn)的過程中,一是以農(nóng)村中青年為主體為重點,,開展農(nóng)業(yè)職業(yè)技能教育培訓(xùn),。二是以在家務(wù)農(nóng)人員為重點,開展農(nóng)村實用技能培訓(xùn),。三是以村組干部為重點,,開展領(lǐng)頭型人才培訓(xùn),開展精神文明培訓(xùn),。
(三)借助外力,,合理整合資源。我們以農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校,、農(nóng)機服務(wù)中心,、司法所、林業(yè)站,、畜牧站,、勞動保障服務(wù)所為依托,有重點,、有針對性的培訓(xùn),。聯(lián)系各村實際發(fā)展?fàn)顩r,,根據(jù)產(chǎn)業(yè)分布情況,分片區(qū),、分季節(jié),、分緊急情況安排培訓(xùn)對象和培訓(xùn)內(nèi)容,深入田間地頭實地操作,,現(xiàn)場指導(dǎo),、免費技術(shù)培訓(xùn)。同時以黨員活動室為陣地,,結(jié)合黨員冬訓(xùn)工作,,引導(dǎo)農(nóng)民群眾立足現(xiàn)狀學(xué)政策,用政策,,看變化,,求發(fā)展。
三,、培訓(xùn)成效
通過開展農(nóng)民教育培訓(xùn)活動,,取得了一定的效果:一是使我鄉(xiāng)廣大干部群眾長了知識,,提高了素質(zhì),。二是使農(nóng)業(yè)先進(jìn)實用技術(shù)得到了有效推廣。三是調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,,加快了優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。特別是煙葉等經(jīng)濟(jì)作物種植面積大幅增加。四是增加了農(nóng)民收入,,改善了農(nóng)民生活,。五是改善了干群關(guān)系。六是使農(nóng)技干部隊伍得到了進(jìn)一步的鍛煉,。
雖然我鄉(xiāng)今年的農(nóng)民培訓(xùn)工作取得了一定的成效,,但離上級的要求和農(nóng)民的期望還有一定的差距,還存在一些亟待解決的問題:一是農(nóng),、林,、畜牧水產(chǎn)等站所技術(shù)人員少,培訓(xùn)工作量大,,影響了培訓(xùn)質(zhì)量,;二是缺乏培訓(xùn)工作經(jīng)費,培訓(xùn)工作難以正常開展,。希望能夠得到上級部門的支持,。
最新培訓(xùn)報告總結(jié)通用模板匯總?cè)?/h3>
“一個好校長就是一所好學(xué)校”。作為學(xué)校發(fā)展的核心人物,,校長角色的重要性已被廣泛認(rèn)同,。為了進(jìn)一步提高全縣中小學(xué)校長的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,,以推動全縣教育教學(xué)穩(wěn)步持續(xù)健康發(fā)展,,,我校3名校長付校長進(jìn)行了以《校長與學(xué)校管理》,、《教學(xué)支持與學(xué)校發(fā)展》、《校長成功案例》為主要內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。由于認(rèn)識明確,,組織嚴(yán)密,措施得力,,追求效益,,至目前已較好的完成了培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。返校后,,我們將這些先進(jìn)理念和做法進(jìn)行交流了學(xué)習(xí),,促進(jìn)了對我校管理工作。
現(xiàn)將具體培訓(xùn)學(xué)習(xí)
工作總結(jié)
匯報如下:一,、主要表現(xiàn)
培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,,嚴(yán)格按照有關(guān)要求,遵守紀(jì)律,,按時出勤,,認(rèn)真聽講,堅持記有效率的筆記,。充分利用課余時間閱讀了《高績效校長的10種特質(zhì)》,、《學(xué)校管理策略》等書籍,認(rèn)真記錄了讀書筆記,。結(jié)合學(xué)習(xí)所得,,積極撰寫了研討論文——《淺談通過“三步走”實現(xiàn)學(xué)校高效能管理》,并在培訓(xùn)學(xué)習(xí)班結(jié)業(yè)式上與全體學(xué)員進(jìn)行了交流,。參與考察了三所特色鮮明,、成績突出的初中學(xué)校,都給我們留下了深刻印象,。
另外,,我還積極向培訓(xùn)學(xué)習(xí)班的《學(xué)員簡報》投稿。兩篇文稿獲得采用:
一則簡訊對參訓(xùn)校長嚴(yán)格要求等作法進(jìn)行了宣傳報道,;
二是撰寫了《有感于儒學(xué)教育思想中關(guān)于“學(xué)”的方法》一文,,與各位分享學(xué)習(xí)感悟,指出參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)要學(xué)思并重,、學(xué)而時習(xí),,得到各位的認(rèn)可。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得
實話實說,,我們對此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期望值很高,,也告誡自己要珍惜機會,潛心學(xué)習(xí),。經(jīng)過20天的努力,,我覺得自己在多方面都有收獲,尤其是對校長角色的標(biāo)準(zhǔn)有了更清晰的認(rèn)識,,綜合起來,,我覺得有這么四點:
1、校長應(yīng)該是個多面手(校長工作的“廣”度),。一看到培訓(xùn)學(xué)習(xí)班的課程安排,,我就產(chǎn)生了這種強烈的感受。從傳統(tǒng)教育理論到新課改的最新理念,,從中國的基本國情到國際局勢,,從國內(nèi)教育現(xiàn)狀到國際教育的基本情況,從基本的政治理論到具體的教育原理,,校長應(yīng)該了解的東西實在是太多了,。不了解,便茫然,;不了解,,便盲目。不求樣樣精通,,但絕不能一竅不通,。
2,、校長應(yīng)該是個細(xì)心人(校長工作的“精”度),。學(xué)校工作包羅萬象,校長要盡量做一個有心人,,細(xì)心人,,善于從微小的現(xiàn)象看問題、找原因,;善于從細(xì)小的工作入手聚民力,、聚人心;
3,、校長應(yīng)該是個學(xué)習(xí)者(校長工作的“遠(yuǎn)”度),。這是一個永恒的命題,要做好任何一項工作都要不斷地學(xué)習(xí),,校長崗位亦是如此,。多看看,多想想,,一些靈感不期而遇,,工作局面就此打開,。沒有學(xué)習(xí),就沒有可持續(xù)發(fā)展——個人發(fā)展如此,,學(xué)校發(fā)展也如此,。
4、校長應(yīng)該是個研究者(校長工作的“深”度),?;蛘哒f,校長應(yīng)該是個思考者,。對工作的預(yù)見,、調(diào)整和反思都需要研究,隨時發(fā)現(xiàn)問題,,思考解決問題,,挖掘深層因素,根深才能固本,,才能實現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念,。
最后,我們想說,,培訓(xùn)學(xué)習(xí)才剛剛開始,,只要有心,我們每天都可以接受培訓(xùn)學(xué)習(xí),。正如我們在《有感于儒學(xué)教育思想中關(guān)于“學(xué)”的方法》一文中寫道的:培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,,當(dāng)學(xué)思并重;培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,,當(dāng)學(xué)而時習(xí),。學(xué)是進(jìn)步提高的必要前提,習(xí)則是鞏固學(xué)的必要補充,,學(xué)而不習(xí)的收獲如曇花一現(xiàn),,學(xué)而時習(xí)才能不斷改進(jìn),不斷提升,。所以,,我們會時常翻閱筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí)報告的光盤內(nèi)容,,形成自己的觀念指導(dǎo)實踐,,不斷反觀自己工作的過程,反思優(yōu)劣之處,,不斷改進(jìn),。我們深信:只有學(xué)而時習(xí)才能溫故知新;只有學(xué)而時習(xí)才能使學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
最新培訓(xùn)報告總結(jié)通用模板匯總四
今年,,我有幸參加了小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn),。此次培訓(xùn)有來自全省的100多位教師參加。在學(xué)習(xí)過程中,,我嚴(yán)格服從學(xué)校的教學(xué)安排,,認(rèn)真對待課堂理論和實踐教學(xué)。整個培訓(xùn)過程保持全勤,,積極參與討論,,努力完成作業(yè),積極參與各項專業(yè)技能訓(xùn)練,。在多位老師的無私奉獻(xiàn)和指導(dǎo)幫助下,,取得了豐碩的培訓(xùn)成果。以下是我的收獲:
1,、提高了自己的師德水準(zhǔn),。
從師德教育培訓(xùn)起,就對我們原有的師德觀和專業(yè)成長目標(biāo)有了更大的豐富和提升,。我們深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師,,身正為范,學(xué)無止境”的真諦,。通過培訓(xùn)意識到天外有天,,自己還有很大的發(fā)展空間。
2,、提高了專業(yè)知識水平,。
深化了數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識,加強了對小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基本知識和基本理論理解,,掌握了數(shù)學(xué)學(xué)科的一些發(fā)展動態(tài),,了解到數(shù)學(xué)學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展,提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力,,以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實踐能力,。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下我們高段數(shù)學(xué)組的老師形成了良好的教學(xué)展示和科研的氛圍。我有幸執(zhí)教了兩堂市級公開課,,教研員姜老師深刻而又到位的點撥使我的課堂教學(xué)有了新的領(lǐng)悟,同組的其他優(yōu)秀老師的寶貴經(jīng)驗也使我受益非淺,。
3,、教育觀念得到更新。
通過集中理論學(xué)習(xí)請專家做講座,,和特級教師的互動交流,,自己創(chuàng)建博客和導(dǎo)師同伴在網(wǎng)上的交流等方位全面的交流,使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念,了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,,現(xiàn)代教育觀,、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,在教學(xué)活動中遵循客觀規(guī)律,、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,,把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。在培訓(xùn)期間,,導(dǎo)師組織我們觀摩優(yōu)秀教育教學(xué)活動和優(yōu)秀的課例,,使我們能夠理論聯(lián)系實際,切實提高實施素質(zhì)教育的能力和水平,。
在培訓(xùn)中,,我們一道從多角度、多層面對觀摩課堂上的各種困惑和行為進(jìn)行理論的詮釋和深刻的反思,,使我們想到了一些從未想過的問題,,發(fā)現(xiàn)了各自的差距與不足,對原有的教育觀念產(chǎn)生了強烈的沖擊,。我第一次聽到案例教學(xué),,開始感到茫然無緒,現(xiàn)在慢慢從一團(tuán)亂麻中理出了一個分析課堂教學(xué)的關(guān)緒,。我們以前評課總是在關(guān)注教師的設(shè)計和講授,,而很少關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知水平和參與度,更很少體察學(xué)生的情感和需求,,通過培訓(xùn),,使我印象最深的就是學(xué)會聆聽學(xué)生的心聲,尊重學(xué)生的需求,。
4,、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運用水平。
在此次培訓(xùn)中,,不僅使我更新了教育觀念,,還掌握了一些現(xiàn)代教育技術(shù)。在現(xiàn)代教育技術(shù),、計算機應(yīng)用的學(xué)習(xí)中,,自己已具有了運用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)、開展教育教學(xué)活動的能力,、會制作適用學(xué)科的簡單教學(xué)課件,。自己還在學(xué)校給其他的老師上網(wǎng)絡(luò)知識的課,,并且在學(xué)校里創(chuàng)建了教師交流平臺,,使大多數(shù)老師都會運用網(wǎng)絡(luò),,提高了課堂教學(xué)效率,。
5、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng),。
這樣的培訓(xùn)非常系統(tǒng),,平時忙于教學(xué),很少有機會靜下心來讀書,,來到這里一下子聽了那么多課,,看了那么多書,記了厚厚的筆記,,回去還得慢慢消化,。使我們對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),使我感到比原來站得高了,,看得遠(yuǎn)了,,有一種“天更藍(lán)、地更綠,、水更清”的感覺,。一年半的學(xué)習(xí)和實踐,使我對一些教育觀念的理解更加深刻,;對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰,;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛,。骨干教師培訓(xùn)使我補了元氣,、添了靈氣、去了驕氣,,煥發(fā)出無限生機,。
6、真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),,深刻意識到自己肩負(fù)的責(zé)任,。
通過培訓(xùn),我從姜老師和一些優(yōu)秀的骨干教師身上不光學(xué)到了教學(xué),、研究的本領(lǐng),,而且學(xué)到了如何做人為師。寫在紙上的是思想的足跡,,化作動力的是思想的延伸,,我們得到的是人格的提升、生命的升華,,愿“一片金色的回憶,,一份永久的紀(jì)念”成為我重新跋涉的新起點。
7,、合作學(xué)習(xí),、共同成長。
在學(xué)習(xí)過程中,,全體學(xué)員合作學(xué)習(xí),、共同成長,成為一個親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭,。學(xué)員之間,、師生之間相互學(xué)習(xí)、取長補短,,結(jié)下了深厚的友誼,。培訓(xùn)結(jié)束,就是我們新的合作開始,,以后一定要互通信息,,保持聯(lián)系,我們的心是永遠(yuǎn)連在一起的,。
最新培訓(xùn)報告總結(jié)通用模板匯總五
20xx年x月x日年,,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對各級各類護(hù)士培訓(xùn)工作的重視下,各科護(hù)士及全院護(hù)理人員的支持理解下,,護(hù)理部結(jié)合衛(wèi)生部“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)",、 “三好一滿意"、 “創(chuàng)先爭優(yōu)"活動,,市衛(wèi)生局“崗位大練兵"活動的相關(guān)要求,,對全院各級各類護(hù)理人員進(jìn)行了培訓(xùn)和考核,現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、工作總結(jié)
1,、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視培訓(xùn)工作:醫(yī)院舉辦了管理培訓(xùn)班,院長吳道全對全院護(hù)理管理人員和骨干進(jìn)行了題為《用結(jié)果說話拿結(jié)果交換》的專題講座,,分管院長蔣奎副院長進(jìn)行了題為《責(zé)任與責(zé)任心》的專題講座,。
2、加強了護(hù)理人員“三基"“三嚴(yán)"培訓(xùn):督促,、鼓勵未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書的護(hù)理人員自學(xué)相關(guān)知識,,并對通過全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試考試者予以首次注冊。護(hù)理部共進(jìn)行“三基"技能訓(xùn)練7次,,包括:xxxx年版徒手心肺復(fù)蘇,、簡易呼吸器的使用、靜脈采血等1 4項基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練,,共約有1 28 0余人次參加技能培訓(xùn),。舉行業(yè)務(wù)講座1 2次,結(jié)合臨床實際涉及優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)知識,、護(hù)士法律法規(guī),、職業(yè)防護(hù),、院感控制等32個專題,約有2 l 50人次參加業(yè)務(wù)知識講座的學(xué)習(xí),。結(jié)合衛(wèi)生部《臨床護(hù)理實踐指南》組織了全院各級各類護(hù)理人員護(hù)理基礎(chǔ)理論考試1次,,40 3人次參考,平均8 1.25分,,合格率90%;護(hù)理技能考核7次,,2 24人次參考,平均分93.2分,,合格率98.8%,。
3、規(guī)范化培訓(xùn)人員的管理:對今年新聘l 5名護(hù)理人員進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn),。理論培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋職業(yè)道德教育,、法律法規(guī)和職業(yè)禮儀等;技能培訓(xùn)內(nèi)容有急救技能(徒手心肺復(fù)蘇、簡易呼吸器的使用)密閉式靜脈輸液,、無菌技術(shù)等;并對其進(jìn)行了強化實習(xí)和規(guī)范化培訓(xùn),,讓她們了解護(hù)士職責(zé)和醫(yī)院的
規(guī)章制度
,幫助她們樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)信念,,使新護(hù)士盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,, 為勝任護(hù)理工作奠定了基礎(chǔ)。護(hù)理部及科護(hù)士長對xxxx—xxxx年聘用護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)知識及理論講座共1 6次,。4,、外出進(jìn)修及專科護(hù)士培訓(xùn):根據(jù)護(hù)理人員分層次培養(yǎng)計劃,,通過派出去和請進(jìn)來等相結(jié)合的辦法進(jìn)行培訓(xùn),。全院全年共選派了護(hù)理管理者和護(hù)理骨干80名外出短期培訓(xùn);23名護(hù)理骨干到華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院,、四川省腫瘤,。醫(yī)院、成都市婦幼保健院等地進(jìn)修??谱o(hù)理學(xué)習(xí)3-6月;11名護(hù)理人員參加腫瘤,、急診、糖尿病護(hù)理,、血液凈化,、手術(shù)室、精神科??谱o(hù)士培訓(xùn),,并順利取得四川省專科護(hù)士證書,。60名護(hù)理管理人員參加省衛(wèi)生廳,、省護(hù)理學(xué)會舉辦的護(hù)理管理人員崗位培訓(xùn)及護(hù)理新知識,、新理論學(xué)習(xí)。
5,、學(xué)歷教育:鼓勵護(hù)理人員專升本的學(xué),。習(xí)卜有22人獲得了護(hù)理本科文憑;有30名護(hù)理人員專升本在讀;3名護(hù)理人員參加瀘州醫(yī)學(xué)院在職研究生學(xué)習(xí),。
6,、崗位大練兵活動:4月護(hù)理部成功舉辦了“夯實三基 優(yōu)質(zhì)服務(wù)"靜脈留置針技術(shù)技能大賽;
8、12月響應(yīng)市衛(wèi)生局“全市衛(wèi)生系統(tǒng)崗位大練兵’’號召,,積極開展護(hù)理人員崗位大練兵活動,,選派了2名優(yōu)秀選手參加市衛(wèi)生局組織的全市衛(wèi)生系統(tǒng)“崗位大練兵"大賽,均獲二等獎;在全院護(hù)理人員中形成趕,、學(xué),、比、超的氛圍,。
7,、按照相關(guān)制度落實了全院護(hù)理會診、護(hù)理查房和護(hù)理疑難病例討論,,在形式,、內(nèi)容上較xxxx年有所提高,對臨床護(hù)理工作具有較強的指導(dǎo)意義,。全年組織了護(hù)理會診和護(hù)理查房2 3次,,護(hù)理疑難病例討論4次。副主任護(hù)師參與修訂了全院護(hù)理質(zhì)量考評標(biāo)準(zhǔn),、護(hù)理常規(guī)等l 5項,。主管護(hù)師協(xié)助護(hù)士長對下級護(hù)士進(jìn)行考試、考核,,組織護(hù)理查房,、護(hù)理會診和護(hù)理病例討論。
8,、承擔(dān)了2 3 5名護(hù)生臨床帶教工作,。
9、全年護(hù)理人員在省級以上雜志刊登論文5 7篇,。省級學(xué)術(shù)交流6篇,,內(nèi)江市護(hù)理學(xué)會學(xué)術(shù)會議交流2篇。
1O,、選派了28名主管護(hù)師及以上護(hù)理人員到?jīng)錾街堇撞h人民醫(yī)院,、內(nèi)江市威遠(yuǎn)縣人民醫(yī)院對口支援,她們的工作受到了對口支援單位的好評,。
1 1,、各級各類護(hù)理人員積極參加“好醫(yī)生網(wǎng)站"學(xué)習(xí),,均達(dá)到規(guī)定繼教學(xué)分。
二,、存在不足
1,、少數(shù)護(hù)理人員主動學(xué)習(xí)意識不夠,參加醫(yī)院或護(hù)理部組織的講座學(xué)習(xí)積極性不高,。
2,、個別科室對各級各類護(hù)士在職培訓(xùn)重視不夠,科內(nèi)業(yè)務(wù)知識和技能培訓(xùn)未落實到位,。
3,、護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文的意識不強,論文質(zhì)量不高,。
4,、護(hù)理技能、護(hù)理理論考試合格率未達(dá)標(biāo),。
三,、整改措施
1、護(hù)理部將繼續(xù)加強各級各類護(hù)理人員的培訓(xùn)考核,,制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃,,注重低年資護(hù)理人員的培養(yǎng),提升全院護(hù)理人員的整體素質(zhì),。在二0xx年的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)加強護(hù)理人員的法律法規(guī)、基礎(chǔ)護(hù)理,、護(hù)理安全,、護(hù)理服務(wù)等知識的培訓(xùn)。
2,、護(hù)理部擬舉辦護(hù)理科研論文撰寫講座,,對護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文提供一定的幫助,濃厚學(xué)術(shù)氛圍,,鼓勵護(hù)理人員撰寫論文,,給予論文發(fā)表者獎勵。
3,、護(hù)理人員培訓(xùn)及考核結(jié)果納入科室績效管理,。
最新培訓(xùn)報告總結(jié)通用模板匯總六
7月7日,20xx山東省幼兒園教師遠(yuǎn)程研修已經(jīng)正式開始,,老師們在熟練的操作中學(xué)習(xí)著,、提高著、收獲著。
當(dāng)日下午,,山亭區(qū)教育局副局長陳xx,、師訓(xùn)股股長孟祥成帶領(lǐng)區(qū)幼兒園研修督導(dǎo)小組冒著酷暑,趕赴區(qū)實驗幼兒園,、山城街道中心幼兒園等研修一線督導(dǎo)幼兒園教師研修工作,,就研修的組織管理、后勤保障,、視頻資源,、作業(yè)完成、在線研討,、關(guān)注度情況等同參訓(xùn)教師親切交談,。
陳xx強調(diào),作為遠(yuǎn)程研修轉(zhuǎn)折之年,,更要充分認(rèn)識遠(yuǎn)程研修的重要性,認(rèn)識到研修作為提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的重要作用,。
一是結(jié)合實際,,因地制宜,多種形式開展研修,。
遠(yuǎn)程研修是快捷靈活,、資源共享的學(xué)習(xí)方式,可采取多種組織形式,,通過QQ群,、短信的形式交流提示,確保研修時間和作業(yè)質(zhì)量,。發(fā)現(xiàn)問題要及時反饋,、整改,確保任務(wù)順利完成,。
二是強調(diào)職責(zé),,細(xì)化管理,夯實遠(yuǎn)程研修基礎(chǔ),。
督導(dǎo)組每到一處學(xué)校都與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、研修組長、部分教師等進(jìn)行座談,,交流檢查經(jīng)驗,。同時強調(diào):校長為研修點第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理,;研修組長,,要每天認(rèn)真瀏覽老師們提交的作業(yè),進(jìn)行評論,關(guān)注遠(yuǎn)程研修的數(shù)據(jù)發(fā)布,。如發(fā)現(xiàn)雷同,、抄襲現(xiàn)象立即通知本人,及時修改,,不可流于形式,;研修教師要提高作業(yè)及點評的質(zhì)量,結(jié)合個人實踐,,參與研討評論,,發(fā)表獨到見解,不斷總結(jié)反思,。
三是加強指導(dǎo),,快樂研修,保證學(xué)習(xí)順利進(jìn)行,。
在各個研修點,,督導(dǎo)組再次強調(diào)大家要互幫互助,共同提高,。夏季高溫多雨要保證教師的研修安全,,建立應(yīng)急機制,確保在暴雨停電情況下,,遠(yuǎn)程研修的順利進(jìn)行,。學(xué)校要為在校研修教師提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證網(wǎng)絡(luò),、微機,、空調(diào)的正常運行,飲水供應(yīng),,使老師們能沉下身子,、靜下心來,快樂研修,、高效研修,。
最新培訓(xùn)報告總結(jié)通用模板匯總七
一、本學(xué)年在堅持上學(xué)年好的做法的基礎(chǔ)上,,培訓(xùn)形式有了新的探索,。
這個學(xué)年最重要的改變是數(shù)學(xué)組中的常態(tài)課的開展。為了更好的了解教師的教學(xué)常態(tài),,數(shù)學(xué)教研組推出常態(tài)課的聽課,。在下學(xué)期,由校長先上常態(tài)課,。從常態(tài)課中,,我們發(fā)現(xiàn)更原生態(tài)的問題,更有利于我們發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,。數(shù)學(xué)組中的每位老師都上出了2節(jié)常態(tài)課,。
語文組則更關(guān)注于新課標(biāo)的學(xué)習(xí),語文組在本學(xué)年中專題學(xué)習(xí)了新版課標(biāo)兩次:新舊課標(biāo)的對比學(xué)習(xí),,新版課標(biāo)的認(rèn)字研討,。
在整個校本教研的過程中,我們現(xiàn)在更注重主題式的教研,。如在我校召開的四校聯(lián)誼語文詩歌教學(xué),,自然小班化情境下的數(shù)學(xué)課堂。
二,、培訓(xùn)與培訓(xùn)的相得益彰
與外校教研活動的對接,。
在4月10日,全校數(shù)學(xué)組老師參加由橋頭二小組織的教研活動,,學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的校本檢驗,;在4月17日,數(shù)學(xué)組老師又參加了橋頭中心學(xué)校組織的校本活動,。語文組在每個老師上好公開課的基礎(chǔ)上,,參加其他學(xué)校的教研活動,學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)做法,。
與進(jìn)修學(xué)校中的培訓(xùn)互補
在xxxx學(xué)年中,學(xué)校的全體語文老師參加進(jìn)修學(xué)校組織的常見文體閱讀教學(xué),,全體數(shù)學(xué)教師參加辯課活動,。
三、校本培訓(xùn)的成效
每個老師至少上兩節(jié)公開課,。有一半的老師在校本培訓(xùn)中開出講座,。學(xué)校共開出4節(jié)學(xué)區(qū)公開課,縣級公開課3節(jié),。在基本功評比中,,一位老師獲縣一等獎,說課評比中獲得縣一等獎……
四,、主要問題及解決方法
1,、培訓(xùn)過程中深深體會到時間的不足,教學(xué)的班級本來就多,,再有各方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn),,時間猶如在石頭縫中擠水,心有余而力不足,,致使很多培訓(xùn)學(xué)習(xí)淺嘗即止,,無法深入,流于形式。因此,,今后要合理安排時間,,做到面廣而點專的學(xué)習(xí)。
2,、理論用于指導(dǎo)實踐教學(xué)的時候,,總結(jié)得有生搬硬套的感覺,無法做到水乳交融,,以后要在博客上多于同行們交流,,去看看專家博客的教學(xué)指導(dǎo),提高自己的理論水平,。
總之,,通過培訓(xùn)我們要不斷學(xué)習(xí),致力于心課標(biāo)的研究與探索之中,,尋求創(chuàng)新,,切實以新觀念、新思路,、新方法投入教學(xué),,使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。
最新培訓(xùn)報告總結(jié)通用模板匯總八
盼望著,,7月15日,,迎來了暑期遠(yuǎn)程研修,早上7點多鐘,,就早早到校,,打開電腦,登錄站,,輸入學(xué)習(xí)帳號和密碼,,進(jìn)入學(xué)習(xí)平臺,首先瀏覽了山東省教師教育網(wǎng)首頁,,觀看了幾期今日快報,,下載了學(xué)員手冊,看了張廳長的兩篇研修漫話教育文章……,,然后進(jìn)入初中物理學(xué)習(xí)模塊,,開始了第一模塊的視頻學(xué)習(xí)、課程文本閱讀,、瀏覽學(xué)員們的作業(yè),,隨時關(guān)注QQ群中指導(dǎo)老師的學(xué)習(xí)動向,同科教師集中研討,,發(fā)表自己的看法評論,,并整理作業(yè)思路,,沉浸在學(xué)習(xí)和研討之中,一天中有了許多感悟之處:
一是研修起步"早",,在瀏覽省網(wǎng)首頁和《今日快報》時,,可以感覺到很多學(xué)員起步較早,寫了很多研修前的心得,,尤其提到對于本次研修的許多期待和計劃,,并早早做足技術(shù)、宣傳等方面的準(zhǔn)備,,已將研修前期工作做足,、做好,這將為研修工作的順利開展提供了保證,。
二是研修工作"實",,今年的研修與以往有所不同,首先在考核學(xué)員上明確了數(shù)量上的目標(biāo),,并對作業(yè)和評論的質(zhì)量提出了要求,,不再盲目的追求量,而是提高質(zhì),,讓老師們有更多的時間去多讀,、多看、多反思,。真正出精品,,講實效,將研修工作落到"實"處,,真正通過研修切實的提高老師們的業(yè)務(wù)素質(zhì),,解決教學(xué)一線上的困惑。
三是研修工作"熱",,研修進(jìn)入初中第四個年頭,從前幾次的學(xué)員懵懵懂懂,,不懂操作流程,,到現(xiàn)在的熟悉應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)交流平臺,更加在學(xué)科教學(xué)方面表現(xiàn)很"熱",,熱在評論的斟酌,,熱在作業(yè)的反復(fù)推敲,熱在教學(xué)實際案例與理論的結(jié)合上,,熱在真正的業(yè)務(wù)水平提高上,。
四是研修時間"精",本次研修時間比往年短,,由原來的"十天"改為"六天",,讓學(xué)習(xí)過程更加精短,,非常符合學(xué)習(xí)規(guī)律,適合教師在這段時間里,,投入精力較集中,,學(xué)習(xí)勁頭足,將高效的完成研修任務(wù),。
相信通過本次研修,,老師們將更加靜下心來扎扎實實研修,俯下身來認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),,切實通過遠(yuǎn)程研修的機會,,借助平臺的交流力量,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),,期待六天的學(xué)習(xí)結(jié)出滿意的碩果,!
最新培訓(xùn)報告總結(jié)通用模板匯總九
本年度,我中心以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》及《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神為指導(dǎo),,根據(jù)太倉市教師發(fā)展中心的工作要求,依據(jù)中心內(nèi)各園實際情況,,有效開展繼續(xù)教育工作,,提升教師的專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展?,F(xiàn)將一學(xué)期的繼續(xù)教育工作進(jìn)行回顧,,在總結(jié)經(jīng)驗的同時反思不足,為下階段的工作奠定基礎(chǔ),。
一,、理論學(xué)習(xí)
⒈、讀書活動
本年度,,重點全中心老師推薦了《〈3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉案例式解讀》與《老師,,你在聽嗎?》這兩本幼教專著,,督促老師們在通讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行精讀,,并根據(jù)自己的實際感悟和實踐經(jīng)驗寫好讀書心得。
⒉,、游戲相關(guān)理論
戲是幼兒園組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動的主要形式,,本年度,我們通過各個工作室的活動,,學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識,,以指導(dǎo)一線教師進(jìn)行一日活動教育教學(xué)實施。同時我們還利用各個工作室的活動將太倉本土雜志《燃荻》的學(xué)習(xí)也融入其中,,老師們邊學(xué)邊議,,確實從理論學(xué)習(xí)中獲得了啟示,。
⒊、備課組每周讀書活動
每周五的下午是空班教師分組的讀書活動,,有各個年級的備課組長組織進(jìn)行,,好文章由各個組員自行推薦,范圍較廣泛,,讓老師們在反思教學(xué)效果的同時得到理論上的指導(dǎo),,并通過小組的討論得到了共鳴,使理論學(xué)習(xí)活動更多樣,、更有效,。
⒋、青年教師讀書活動
由業(yè)務(wù)園長牽頭組織的青年教師讀書活動,,每月集中一次,,本年度共推薦青年教師閱讀專著有龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》、李躍兒的《誰拿走了孩子的幸?!?、安·S愛潑斯坦的《有準(zhǔn)備的教師——為幼兒學(xué)習(xí)選擇最佳策略》等,學(xué)習(xí)專業(yè)文章內(nèi)容廣泛,,指導(dǎo)性強,,為青年教師的專業(yè)成長提供論壇有力的支架。同時,,青年教師讀書活動中引導(dǎo)他們根據(jù)不同的主題自主搜集文章,,共同學(xué)習(xí)、共享資源,、共促成長,。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)
⒈,、縣市級以上培訓(xùn)
⑴太倉市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),。全中心教師根據(jù)自己的實際需要,參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn),,認(rèn)真觀看視頻,,準(zhǔn)時保質(zhì)保量地提交作業(yè),完成網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖和評價等,,全部合格。
⑵網(wǎng)絡(luò)江蘇省心理健康知識競賽,。大部分老師參加了本次只是競賽,,從做題的形式中得到了關(guān)于心理健康方面的知識,為更好地工作提供心理保障,。
⑶培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。暑假期間,,瀏河幼教中心四名行政人員參加了20xx年江蘇省第37期幼兒園園長崗位資格培訓(xùn)學(xué)習(xí),經(jīng)考核成績合格,,均取得了資格證書,。四名青年教師參加了太倉市第二期青年教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)活動。教科室主任參加了太倉市教科室主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。
⑷各類聽課,、研討、論壇活動,。根據(jù)太倉市幼教各類活動情況的要求,,組織本中心教師積極參加,活動有:太倉市優(yōu)質(zhì)課評比活動,、蘇州市評優(yōu)課活動,、太倉市心理健康教育活動評比活動、太倉市幼兒園“同課異構(gòu)”公開教學(xué)研討活動,、太倉市幼兒園“環(huán)境與區(qū)域”主題論壇活動等,。
⒉、園部培訓(xùn)
根據(jù)本園教師發(fā)展的需要,,中心自主安排相關(guān)教師參與了“新思路”幼教改革觀摩研討活動,、第27屆江浙滬名師精品觀摩活動、“趣味數(shù)學(xué)折紙”科普講座,、“打破神秘感,,走近教育家”專題講座、“新天地”幼教改革觀摩研討活動等校外學(xué)習(xí)活動,。同時通過制定嚴(yán)密的校本培訓(xùn)計劃,,實施科學(xué)、合理的校本培訓(xùn)內(nèi)容,,包括專業(yè)發(fā)展講座,、技能講座、師德培訓(xùn),、專項(骨干教師,、青年教師)培訓(xùn)等,旨在讓一線教師能夠接收到多元化的信息,,從而改進(jìn)教育教學(xué)理念,,更好地實施保教工作。
⒊,、共建活動
⑴與城廂幼教中心共建活動,。積極參與城廂幼教中心組織的城鄉(xiāng)一體化研修活動,學(xué)習(xí)幼教改革前沿信息,,同時也邀請城廂幼教中心的老師參與我中心的匯報課,、白板制作培訓(xùn)等活動,,對我們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),形成互惠互利的雙贏局面,。
⑵與瀏河漁港幼兒園,、紅旗幼兒園的共建活動。通過對紅旗幼兒園的半日調(diào)研活動,,以及邀請兩園的教師參與我中心的優(yōu)秀教學(xué)活動展示研討活動,、參觀戶外區(qū)域活動現(xiàn)場等,帶動本地區(qū)民辦園的辦園質(zhì)量,,改進(jìn)教師的教育理念,,促進(jìn)共同進(jìn)步。
三,、教科研工作
⒈,、園本研修活動
⑴明德幼兒園:以工作室形式開展園本研修活動,特別是20xx年9月開始,,由原來的兩個工作室發(fā)展成現(xiàn)在的四個工作室,,分配任務(wù)更細(xì),參與人員積極性更強,,教師學(xué)習(xí)研討更自主,,分別從幼兒園課程建設(shè)、幼兒游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè),、戶外區(qū)域活動建構(gòu),、園所特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面進(jìn)行更深入、更自主的研討活動,,現(xiàn)已初見成效,。太倉市語言學(xué)科工作組來明德幼兒園觀摩幼兒語言區(qū)活動2次,蘇州市語言學(xué)科工作組將于20xx年1月9日來我園觀摩語言區(qū)活動并進(jìn)行研討,。
⑵新塘幼兒園:以教研組的形式進(jìn)行園本研修活動,,在參與中心教研活動的基礎(chǔ)上,抓住本園的鄉(xiāng)土特色,,緊密聯(lián)系家長,,開展豐富多樣的研修活動,使教師在保育教育中得到提升,。
⒉,、課題研究工作
本年度,我中心以蘇州市“十二五”規(guī)劃課題“回歸自然:兒童綠色家園建設(shè)的園本研究”為抓手,,加強教師的理論學(xué)習(xí),,并將理論與實踐緊密結(jié)合,通過每月的課題組會議,嚴(yán)密實施課題計劃,。采用科研與教研相結(jié)合的模式,使全體教師都能參與其中,,形成園本特色,。
新塘幼兒園開展了太倉市規(guī)劃課題“農(nóng)村幼兒園實施多元化美術(shù)教學(xué)的研究”,老師們根據(jù)課題方案的推進(jìn),,在20xx年9月至11月進(jìn)行了名為“田園美術(shù)節(jié)”的大型主題系列活動,,教師設(shè)計嚴(yán)密的方案,家長全程參與,、積極配合,,是整個活動取得了圓滿成功。
瀏河幼教中心的三個太倉市微型課題都已經(jīng)順利結(jié)題,,其中盧瑛瑛老師承擔(dān)的“電子白板在幼兒園小班數(shù)學(xué)活動中的有效運用的案例研究”在太倉市年度微型課題初評結(jié)題鑒定中獲得優(yōu)良等第,,其余兩個課題獲得合格等第。
四,、專業(yè)發(fā)展項目
⒈,、評優(yōu)課活動
本年度,我中心分上下學(xué)期共舉行了兩次校級評優(yōu)課活動,,45周歲以下教師全部參與,,為參加太倉市評優(yōu)課活動做好準(zhǔn)備,20xx年11月4日殷靜老師代表瀏河鎮(zhèn)幼教中心參加了太倉市評優(yōu)課活動,,組織的大班音樂活動《勤勞的小鐵匠》榮獲三等獎,。封姣老師組織的語言活動《犟龜》在太倉市同課異構(gòu)教學(xué)研討活動中獲得好評,并在11月21日舉行的太倉市幼兒園心理健康教育活動課評比中獲得三等獎,。
⒉,、青年教師基本功競賽活動
⑴20xx年3月21日,瀏河鎮(zhèn)幼教中心舉辦了青年教師自制體育玩具的基本功競賽活動,,大家都認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極參與,大部分作品被用于各個年級組大批量生產(chǎn)投入到幼兒晨間戶外體育鍛煉活動中,,受到了孩子們的歡迎,。本活動不僅使青年教師在自制玩具方面得到了全面的提升,更豐富了幼兒園的自制體育玩具內(nèi)容,,活動價值重大而深遠(yuǎn),。
⑵20xx年12月下旬,進(jìn)行青年教師“觀察記錄”評比活動,,旨在通過此活動加強青年教師在保教工作中對幼兒的關(guān)注度和關(guān)注點,,形成正確評價幼兒的理念,積累觀察評價的方法與經(jīng)驗,從而提升自身的專業(yè)水平,。
⒊,、主題項目活動
⑴本學(xué)年,根據(jù)全面學(xué)習(xí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的需要,,進(jìn)行了題為“學(xué)以致用,,科學(xué)育人”的知識競賽活動,旨在通過以《指南》精神為依托的知識競賽活動的開展,,促進(jìn)教師更深入地解讀《指南》,,并將其精神與教育實踐聯(lián)系起來,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。在本次活動中,,以青年教師為主的參賽選手及所有參與者都積極參與,投入其中,,獲得了圓滿成功,,同時也使《指南》的落實更實際、更科學(xué),。
⑵暑假期間,,組織全體教師進(jìn)行集中繼續(xù)教育活動,用兩天的時間觀看視頻,、進(jìn)行交流研討,,使繼續(xù)教育活動發(fā)揮其促進(jìn)教師成長的作用,助推教師可持續(xù)發(fā)展,。
在以后的繼續(xù)教育工作中,,我們將更好地結(jié)合太倉市教師發(fā)展中心的各項活動,組織教師更全面,、更深入的進(jìn)行各項繼續(xù)教育內(nèi)容,,積極落實校本培訓(xùn)活動將理論聯(lián)系實踐,真正地發(fā)揮繼續(xù)教育的實效性,。
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