在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

最新培訓(xùn)報告總結(jié)通用模板匯總一

隨著新年腳步的臨近,，xx年的各項工作即將結(jié)束。作為自動化水平及科技含量均較高的楊村電站,，必然要求員工有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能與之適應(yīng),。為此，電站根據(jù)實際,，于年初即制定了較為系統(tǒng)全面的培訓(xùn)計劃,，并及時付諸實施，通過一年的探索實踐,，達(dá)到了預(yù)期目的,，員工整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了較大提高，圓滿完成了培訓(xùn)計劃和任務(wù),。值此歲末,，特將我站04年度的培訓(xùn)工作簡要總結(jié)如下：

對xx年的培訓(xùn)工作，電站實行多渠道,、多元化的培訓(xùn)辦法,，始終把握"機電一體化、一專多能"的宗旨,，采用班組自學(xué),、在崗分散和集中脫產(chǎn)培訓(xùn)等多種形式進(jìn)行，并與實踐相結(jié)合,，做到學(xué)以致用,，理論培訓(xùn)后再到現(xiàn)場進(jìn)行講解。

全年,，除各班組每月自行培訓(xùn),、電站每月開展安全運行分析會議外，組織進(jìn)行了不同形式和不同層面的培訓(xùn)共計6次：

1,、3月份,，歷時5天，采用集中培訓(xùn)方式,，完成消防控制和《安規(guī)》知識的講解,。參與培訓(xùn)人員15人,，合格率98%,。

2、5月,，分兩期分別對一次,、二次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),。

3、6月,，進(jìn)行由全體班組長參與的"調(diào)度術(shù)語及班組長崗位"提升培訓(xùn),。

4、7月,，制定較為規(guī)范的"兩票"填寫方法和要求,。通過逐欄講解后，發(fā)各班組組織學(xué)習(xí)并考試,。

5,、9月，組織新進(jìn)（新到或經(jīng)調(diào)整后在運行崗位上不足半年）的員工,，進(jìn)行上崗資格培訓(xùn)并考核,。

6、電站的冬季培訓(xùn)則采用班組自學(xué),，年終進(jìn)行考試的方式進(jìn)行,。自9月起，電站就組織人力制定業(yè)務(wù)知識試題,，截止12月10日,，電站已形成近100道題目的題庫，擬定于20xx年6月前,，將命題范圍向縱深方向延伸,，形成1000道題目的業(yè)務(wù)知識題庫。

為不斷提高員工學(xué)習(xí)積極性,，力爭達(dá)到最佳培訓(xùn)效果,，電站想盡千方百計為員工創(chuàng)造條件，并作出了有益的探索,，我們做法是：

一,、大力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

1、開展"電力生產(chǎn)安全知識宣傳"活動,，增強員工的安全意識和主動學(xué)習(xí)意識,。

2、電站將自行編寫的《運行規(guī)程》（試用本）復(fù)制到磁盤,，發(fā)放到各班組學(xué)習(xí)討論,，并廣泛征求修訂意見。

3,、電站設(shè)立閱覽室,，組織有關(guān)技術(shù)資料、圖紙,、行業(yè)書刊及娛樂雜志等，全天向員工開放,，竭力為員工拓寬知識面，加強橫向交流提供便利。

二,、利用各種契機，取人之長，補己之短

1,、電站借廠家技術(shù)人員來我站進(jìn)行調(diào)試維護(hù)之機，利用一天時間,，集中進(jìn)行對計算機監(jiān)控知識的專題講座,。

2,、分批組織員工參觀兄弟電站,，借鑒別人在生產(chǎn)運行,、班組管理,、雙文明建設(shè)和內(nèi)部管理上值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和做法,。

三、獎懲明確,，令出必行

制定嚴(yán)格的考試和獎懲制度,，對每次考試中的前三名分別予以100、80,、50元的獎勵,，對不合格著則按每差一分，罰款5元的處罰,。電站全年僅2人受過該處罰,。

電站20xx年的培訓(xùn)工作,，通過精心計劃和布置以及全體員工的積極參與,，在實踐中不斷摸索并總結(jié)經(jīng)驗，取得了較為顯著的成效,。成績面前,，我們一定戒驕戒躁，隨時保持清醒的頭腦,，來年的工作中,，更加注重對主動學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和培訓(xùn)方式方法，在培訓(xùn)實效上很下功夫,，力爭將05年的培訓(xùn)工作完成的更加出色,。

最新培訓(xùn)報告總結(jié)通用模板匯總二

上半年以來，九溪鄉(xiāng)緊緊圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo),，按照縣委縣政府,、縣農(nóng)民教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的意見和要求，以農(nóng)業(yè)增效,、農(nóng)民增收為目標(biāo),，大力實施農(nóng)業(yè)實用技術(shù)和科技培訓(xùn)，著力培養(yǎng)和造就一批有文化,、懂技術(shù),、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。現(xiàn)將農(nóng)民培訓(xùn)實施情況匯報如下：

一,、基本情況

20xx年度,，九溪鄉(xiāng)開展農(nóng)民教育培訓(xùn)工作，共舉辦培訓(xùn)15場次,，課時45小時,，共計培訓(xùn)相關(guān)工作人員、農(nóng)民1471人次,。其中開展思想政治教育培訓(xùn)2場6課時,，開展關(guān)于水稻種植,、柑橘培管、煙葉種植,、山林育林管理等農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)14場次39課時,。通過教育培訓(xùn)，不斷推動農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步,；強化農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn),，有效促進(jìn)了農(nóng)民收入較快增長。

二,、主要工作措施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo),。在全縣農(nóng)民教育培訓(xùn)工作會議召開之后，鄉(xiāng)上及時召開了動員大會,，成立了由黨委副書記任組長,，政協(xié)主任張治輝任副組長，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)站站長胡銅成,、林業(yè)站站長何國安,、水利站站長黎成祥、社會事務(wù)管理站站長徐杰等部門主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。同時制定了培訓(xùn)工作安排意見和培訓(xùn)計劃,，以確保本年度農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的順利開展。

（二）突出重點,，培育新型科技化高素質(zhì)農(nóng)民,。在實施教育培訓(xùn)的過程中，一是以農(nóng)村中青年為主體為重點,，開展農(nóng)業(yè)職業(yè)技能教育培訓(xùn),。二是以在家務(wù)農(nóng)人員為重點，開展農(nóng)村實用技能培訓(xùn),。三是以村組干部為重點,，開展領(lǐng)頭型人才培訓(xùn)，開展精神文明培訓(xùn),。

（三）借助外力,，合理整合資源。我們以農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校,、農(nóng)機服務(wù)中心,、司法所、林業(yè)站,、畜牧站,、勞動保障服務(wù)所為依托，有重點,、有針對性的培訓(xùn),。聯(lián)系各村實際發(fā)展?fàn)顩r,，根據(jù)產(chǎn)業(yè)分布情況，分片區(qū),、分季節(jié),、分緊急情況安排培訓(xùn)對象和培訓(xùn)內(nèi)容，深入田間地頭實地操作,，現(xiàn)場指導(dǎo),、免費技術(shù)培訓(xùn)。同時以黨員活動室為陣地,，結(jié)合黨員冬訓(xùn)工作,，引導(dǎo)農(nóng)民群眾立足現(xiàn)狀學(xué)政策，用政策,，看變化,，求發(fā)展。

三,、培訓(xùn)成效

通過開展農(nóng)民教育培訓(xùn)活動,，取得了一定的效果：一是使我鄉(xiāng)廣大干部群眾長了知識,，提高了素質(zhì),。二是使農(nóng)業(yè)先進(jìn)實用技術(shù)得到了有效推廣。三是調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,，加快了優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。特別是煙葉等經(jīng)濟(jì)作物種植面積大幅增加。四是增加了農(nóng)民收入,，改善了農(nóng)民生活,。五是改善了干群關(guān)系。六是使農(nóng)技干部隊伍得到了進(jìn)一步的鍛煉,。

雖然我鄉(xiāng)今年的農(nóng)民培訓(xùn)工作取得了一定的成效,，但離上級的要求和農(nóng)民的期望還有一定的差距，還存在一些亟待解決的問題：一是農(nóng),、林,、畜牧水產(chǎn)等站所技術(shù)人員少，培訓(xùn)工作量大,，影響了培訓(xùn)質(zhì)量,；二是缺乏培訓(xùn)工作經(jīng)費，培訓(xùn)工作難以正常開展,。希望能夠得到上級部門的支持,。

最新培訓(xùn)報告總結(jié)通用模板匯總?cè)?/h3>

“一個好校長就是一所好學(xué)校”。作為學(xué)校發(fā)展的核心人物,，校長角色的重要性已被廣泛認(rèn)同,。為了進(jìn)一步提高全縣中小學(xué)校長的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,，以推動全縣教育教學(xué)穩(wěn)步持續(xù)健康發(fā)展，,，我校3名校長付校長進(jìn)行了以《校長與學(xué)校管理》,、《教學(xué)支持與學(xué)校發(fā)展》、《校長成功案例》為主要內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。由于認(rèn)識明確,，組織嚴(yán)密，措施得力,，追求效益,，至目前已較好的完成了培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。返校后,，我們將這些先進(jìn)理念和做法進(jìn)行交流了學(xué)習(xí),，促進(jìn)了對我校管理工作。

現(xiàn)將具體培訓(xùn)學(xué)習(xí)

工作總結(jié)

匯報如下：

一,、主要表現(xiàn)

培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，嚴(yán)格按照有關(guān)要求，遵守紀(jì)律,，按時出勤,，認(rèn)真聽講，堅持記有效率的筆記,。充分利用課余時間閱讀了《高績效校長的10種特質(zhì)》,、《學(xué)校管理策略》等書籍，認(rèn)真記錄了讀書筆記,。結(jié)合學(xué)習(xí)所得,，積極撰寫了研討論文——《淺談通過“三步走”實現(xiàn)學(xué)校高效能管理》，并在培訓(xùn)學(xué)習(xí)班結(jié)業(yè)式上與全體學(xué)員進(jìn)行了交流,。參與考察了三所特色鮮明,、成績突出的初中學(xué)校，都給我們留下了深刻印象,。

另外,，我還積極向培訓(xùn)學(xué)習(xí)班的《學(xué)員簡報》投稿。兩篇文稿獲得采用：

一則簡訊對參訓(xùn)校長嚴(yán)格要求等作法進(jìn)行了宣傳報道,；

二是撰寫了《有感于儒學(xué)教育思想中關(guān)于“學(xué)”的方法》一文,，與各位分享學(xué)習(xí)感悟，指出參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)要學(xué)思并重,、學(xué)而時習(xí),，得到各位的認(rèn)可。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得

實話實說,，我們對此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期望值很高,，也告誡自己要珍惜機會，潛心學(xué)習(xí),。經(jīng)過20天的努力,，我覺得自己在多方面都有收獲，尤其是對校長角色的標(biāo)準(zhǔn)有了更清晰的認(rèn)識,，綜合起來,，我覺得有這么四點：

1、校長應(yīng)該是個多面手（校長工作的“廣”度）,。一看到培訓(xùn)學(xué)習(xí)班的課程安排,，我就產(chǎn)生了這種強烈的感受。從傳統(tǒng)教育理論到新課改的最新理念,，從中國的基本國情到國際局勢,，從國內(nèi)教育現(xiàn)狀到國際教育的基本情況，從基本的政治理論到具體的教育原理,，校長應(yīng)該了解的東西實在是太多了,。不了解，便茫然,；不了解,，便盲目。不求樣樣精通,，但絕不能一竅不通,。

2,、校長應(yīng)該是個細(xì)心人（校長工作的“精”度）,。學(xué)校工作包羅萬象，校長要盡量做一個有心人,，細(xì)心人,，善于從微小的現(xiàn)象看問題、找原因,；善于從細(xì)小的工作入手聚民力,、聚人心；

3,、校長應(yīng)該是個學(xué)習(xí)者（校長工作的“遠(yuǎn)”度）,。這是一個永恒的命題，要做好任何一項工作都要不斷地學(xué)習(xí),，校長崗位亦是如此,。多看看，多想想,，一些靈感不期而遇,，工作局面就此打開,。沒有學(xué)習(xí)，就沒有可持續(xù)發(fā)展——個人發(fā)展如此,，學(xué)校發(fā)展也如此,。

4、校長應(yīng)該是個研究者（校長工作的“深”度）,?；蛘哒f，校長應(yīng)該是個思考者,。對工作的預(yù)見,、調(diào)整和反思都需要研究，隨時發(fā)現(xiàn)問題,，思考解決問題,，挖掘深層因素，根深才能固本,，才能實現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念,。

最后，我們想說,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)才剛剛開始,，只要有心，我們每天都可以接受培訓(xùn)學(xué)習(xí),。正如我們在《有感于儒學(xué)教育思想中關(guān)于“學(xué)”的方法》一文中寫道的：培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，當(dāng)學(xué)思并重；培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,，當(dāng)學(xué)而時習(xí),。學(xué)是進(jìn)步提高的必要前提，習(xí)則是鞏固學(xué)的必要補充,，學(xué)而不習(xí)的收獲如曇花一現(xiàn),，學(xué)而時習(xí)才能不斷改進(jìn)，不斷提升,。所以,，我們會時常翻閱筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)報告的光盤內(nèi)容,，形成自己的觀念指導(dǎo)實踐,，不斷反觀自己工作的過程，反思優(yōu)劣之處,，不斷改進(jìn),。我們深信：只有學(xué)而時習(xí)才能溫故知新；只有學(xué)而時習(xí)才能使學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

最新培訓(xùn)報告總結(jié)通用模板匯總四

今年,，我有幸參加了小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn),。此次培訓(xùn)有來自全省的100多位教師參加。在學(xué)習(xí)過程中,，我嚴(yán)格服從學(xué)校的教學(xué)安排,，認(rèn)真對待課堂理論和實踐教學(xué)。整個培訓(xùn)過程保持全勤,，積極參與討論,，努力完成作業(yè)，積極參與各項專業(yè)技能訓(xùn)練,。在多位老師的無私奉獻(xiàn)和指導(dǎo)幫助下,，取得了豐碩的培訓(xùn)成果。以下是我的收獲：

1,、提高了自己的師德水準(zhǔn),。

從師德教育培訓(xùn)起，就對我們原有的師德觀和專業(yè)成長目標(biāo)有了更大的豐富和提升,。我們深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師,，身正為范，學(xué)無止境”的真諦,。通過培訓(xùn)意識到天外有天,，自己還有很大的發(fā)展空間。

2,、提高了專業(yè)知識水平,。

深化了數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識，加強了對小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基本知識和基本理論理解,，掌握了數(shù)學(xué)學(xué)科的一些發(fā)展動態(tài),，了解到數(shù)學(xué)學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力,，以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實踐能力,。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下我們高段數(shù)學(xué)組的老師形成了良好的教學(xué)展示和科研的氛圍。我有幸執(zhí)教了兩堂市級公開課,，教研員姜老師深刻而又到位的點撥使我的課堂教學(xué)有了新的領(lǐng)悟，同組的其他優(yōu)秀老師的寶貴經(jīng)驗也使我受益非淺,。

3,、教育觀念得到更新。

通過集中理論學(xué)習(xí)請專家做講座,，和特級教師的互動交流,，自己創(chuàng)建博客和導(dǎo)師同伴在網(wǎng)上的交流等方位全面的交流，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,，現(xiàn)代教育觀,、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動中遵循客觀規(guī)律,、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。在培訓(xùn)期間,，導(dǎo)師組織我們觀摩優(yōu)秀教育教學(xué)活動和優(yōu)秀的課例,，使我們能夠理論聯(lián)系實際，切實提高實施素質(zhì)教育的能力和水平,。

在培訓(xùn)中,，我們一道從多角度、多層面對觀摩課堂上的各種困惑和行為進(jìn)行理論的詮釋和深刻的反思,，使我們想到了一些從未想過的問題,，發(fā)現(xiàn)了各自的差距與不足，對原有的教育觀念產(chǎn)生了強烈的沖擊,。我第一次聽到案例教學(xué),，開始感到茫然無緒，現(xiàn)在慢慢從一團(tuán)亂麻中理出了一個分析課堂教學(xué)的關(guān)緒,。我們以前評課總是在關(guān)注教師的設(shè)計和講授,，而很少關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知水平和參與度，更很少體察學(xué)生的情感和需求,，通過培訓(xùn),，使我印象最深的就是學(xué)會聆聽學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的需求,。

4,、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運用水平。

在此次培訓(xùn)中,，不僅使我更新了教育觀念,，還掌握了一些現(xiàn)代教育技術(shù)。在現(xiàn)代教育技術(shù),、計算機應(yīng)用的學(xué)習(xí)中,，自己已具有了運用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)、開展教育教學(xué)活動的能力,、會制作適用學(xué)科的簡單教學(xué)課件,。自己還在學(xué)校給其他的老師上網(wǎng)絡(luò)知識的課,，并且在學(xué)校里創(chuàng)建了教師交流平臺,，使大多數(shù)老師都會運用網(wǎng)絡(luò),，提高了課堂教學(xué)效率,。

5、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng),。

這樣的培訓(xùn)非常系統(tǒng),，平時忙于教學(xué)，很少有機會靜下心來讀書,，來到這里一下子聽了那么多課,，看了那么多書，記了厚厚的筆記,，回去還得慢慢消化,。使我們對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了,，看得遠(yuǎn)了,，有一種“天更藍(lán)、地更綠,、水更清”的感覺,。一年半的學(xué)習(xí)和實踐，使我對一些教育觀念的理解更加深刻,；對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰,；對開展教研活動的方式更加明確；對投身教育改革的激情更加充沛,。骨干教師培訓(xùn)使我補了元氣,、添了靈氣、去了驕氣,，煥發(fā)出無限生機,。

6、真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識到自己肩負(fù)的責(zé)任,。

通過培訓(xùn)，我從姜老師和一些優(yōu)秀的骨干教師身上不光學(xué)到了教學(xué),、研究的本領(lǐng),，而且學(xué)到了如何做人為師。寫在紙上的是思想的足跡,，化作動力的是思想的延伸,，我們得到的是人格的提升、生命的升華,，愿“一片金色的回憶,，一份永久的紀(jì)念”成為我重新跋涉的新起點。

7,、合作學(xué)習(xí),、共同成長。

在學(xué)習(xí)過程中,，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí),、共同成長，成為一個親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭,。學(xué)員之間,、師生之間相互學(xué)習(xí)、取長補短,，結(jié)下了深厚的友誼,。培訓(xùn)結(jié)束，就是我們新的合作開始,，以后一定要互通信息,，保持聯(lián)系，我們的心是永遠(yuǎn)連在一起的,。

最新培訓(xùn)報告總結(jié)通用模板匯總五

20xx年x月x日年,，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對各級各類護(hù)士培訓(xùn)工作的重視下，各科護(hù)士及全院護(hù)理人員的支持理解下,，護(hù)理部結(jié)合衛(wèi)生部“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)",、 “三好一滿意"、 “創(chuàng)先爭優(yōu)"活動,，市衛(wèi)生局“崗位大練兵"活動的相關(guān)要求,，對全院各級各類護(hù)理人員進(jìn)行了培訓(xùn)和考核，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、工作總結(jié)

1,、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視培訓(xùn)工作：醫(yī)院舉辦了管理培訓(xùn)班，院長吳道全對全院護(hù)理管理人員和骨干進(jìn)行了題為《用結(jié)果說話拿結(jié)果交換》的專題講座,，分管院長蔣奎副院長進(jìn)行了題為《責(zé)任與責(zé)任心》的專題講座,。

2、加強了護(hù)理人員“三基"“三嚴(yán)"培訓(xùn)：督促,、鼓勵未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書的護(hù)理人員自學(xué)相關(guān)知識,，并對通過全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試考試者予以首次注冊。護(hù)理部共進(jìn)行“三基"技能訓(xùn)練7次,，包括：xxxx年版徒手心肺復(fù)蘇,、簡易呼吸器的使用、靜脈采血等1 4項基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練,，共約有1 28 0余人次參加技能培訓(xùn),。舉行業(yè)務(wù)講座1 2次，結(jié)合臨床實際涉及優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)知識,、護(hù)士法律法規(guī),、職業(yè)防護(hù),、院感控制等32個專題，約有2 l 50人次參加業(yè)務(wù)知識講座的學(xué)習(xí),。結(jié)合衛(wèi)生部《臨床護(hù)理實踐指南》組織了全院各級各類護(hù)理人員護(hù)理基礎(chǔ)理論考試1次,，40 3人次參考，平均8 1.25分,，合格率90%;護(hù)理技能考核7次,，2 24人次參考，平均分93.2分,，合格率98.8%,。

3、規(guī)范化培訓(xùn)人員的管理：對今年新聘l 5名護(hù)理人員進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn),。理論培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋職業(yè)道德教育,、法律法規(guī)和職業(yè)禮儀等;技能培訓(xùn)內(nèi)容有急救技能（徒手心肺復(fù)蘇、簡易呼吸器的使用）密閉式靜脈輸液,、無菌技術(shù)等;并對其進(jìn)行了強化實習(xí)和規(guī)范化培訓(xùn),，讓她們了解護(hù)士職責(zé)和醫(yī)院的

規(guī)章制度

4,、外出進(jìn)修及專科護(hù)士培訓(xùn)：根據(jù)護(hù)理人員分層次培養(yǎng)計劃,，通過派出去和請進(jìn)來等相結(jié)合的辦法進(jìn)行培訓(xùn),。全院全年共選派了護(hù)理管理者和護(hù)理骨干80名外出短期培訓(xùn);23名護(hù)理骨干到華西醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院,、四川省腫瘤,。醫(yī)院、成都市婦幼保健院等地進(jìn)修?？谱o(hù)理學(xué)習(xí)3-6月;11名護(hù)理人員參加腫瘤,、急診、糖尿病護(hù)理,、血液凈化,、手術(shù)室、精神科?？谱o(hù)士培訓(xùn),，并順利取得四川省專科護(hù)士證書,。60名護(hù)理管理人員參加省衛(wèi)生廳,、省護(hù)理學(xué)會舉辦的護(hù)理管理人員崗位培訓(xùn)及護(hù)理新知識,、新理論學(xué)習(xí)。

5,、學(xué)歷教育：鼓勵護(hù)理人員專升本的學(xué),。習(xí)卜有22人獲得了護(hù)理本科文憑;有30名護(hù)理人員專升本在讀;3名護(hù)理人員參加瀘州醫(yī)學(xué)院在職研究生學(xué)習(xí),。

6,、崗位大練兵活動：4月護(hù)理部成功舉辦了“夯實三基 優(yōu)質(zhì)服務(wù)"靜脈留置針技術(shù)技能大賽;

8、12月響應(yīng)市衛(wèi)生局“全市衛(wèi)生系統(tǒng)崗位大練兵’’號召,，積極開展護(hù)理人員崗位大練兵活動,，選派了2名優(yōu)秀選手參加市衛(wèi)生局組織的全市衛(wèi)生系統(tǒng)“崗位大練兵"大賽，均獲二等獎;在全院護(hù)理人員中形成趕,、學(xué),、比、超的氛圍,。

7,、按照相關(guān)制度落實了全院護(hù)理會診、護(hù)理查房和護(hù)理疑難病例討論,，在形式,、內(nèi)容上較xxxx年有所提高，對臨床護(hù)理工作具有較強的指導(dǎo)意義,。全年組織了護(hù)理會診和護(hù)理查房2 3次,，護(hù)理疑難病例討論4次。副主任護(hù)師參與修訂了全院護(hù)理質(zhì)量考評標(biāo)準(zhǔn),、護(hù)理常規(guī)等l 5項,。主管護(hù)師協(xié)助護(hù)士長對下級護(hù)士進(jìn)行考試、考核,，組織護(hù)理查房,、護(hù)理會診和護(hù)理病例討論。

8,、承擔(dān)了2 3 5名護(hù)生臨床帶教工作,。

9、全年護(hù)理人員在省級以上雜志刊登論文5 7篇,。省級學(xué)術(shù)交流6篇,，內(nèi)江市護(hù)理學(xué)會學(xué)術(shù)會議交流2篇。

1O,、選派了28名主管護(hù)師及以上護(hù)理人員到?jīng)錾街堇撞h人民醫(yī)院,、內(nèi)江市威遠(yuǎn)縣人民醫(yī)院對口支援，她們的工作受到了對口支援單位的好評,。

1 1,、各級各類護(hù)理人員積極參加“好醫(yī)生網(wǎng)站"學(xué)習(xí),，均達(dá)到規(guī)定繼教學(xué)分。

二,、存在不足

1,、少數(shù)護(hù)理人員主動學(xué)習(xí)意識不夠，參加醫(yī)院或護(hù)理部組織的講座學(xué)習(xí)積極性不高,。

2,、個別科室對各級各類護(hù)士在職培訓(xùn)重視不夠，科內(nèi)業(yè)務(wù)知識和技能培訓(xùn)未落實到位,。

3,、護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文的意識不強，論文質(zhì)量不高,。

4,、護(hù)理技能、護(hù)理理論考試合格率未達(dá)標(biāo),。

三,、整改措施

1、護(hù)理部將繼續(xù)加強各級各類護(hù)理人員的培訓(xùn)考核,，制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃,，注重低年資護(hù)理人員的培養(yǎng)，提升全院護(hù)理人員的整體素質(zhì),。在二0xx年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強護(hù)理人員的法律法規(guī)、基礎(chǔ)護(hù)理,、護(hù)理安全,、護(hù)理服務(wù)等知識的培訓(xùn)。

2,、護(hù)理部擬舉辦護(hù)理科研論文撰寫講座,，對護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文提供一定的幫助，濃厚學(xué)術(shù)氛圍,，鼓勵護(hù)理人員撰寫論文,，給予論文發(fā)表者獎勵。

3,、護(hù)理人員培訓(xùn)及考核結(jié)果納入科室績效管理,。

最新培訓(xùn)報告總結(jié)通用模板匯總六

7月7日，20xx山東省幼兒園教師遠(yuǎn)程研修已經(jīng)正式開始,，老師們在熟練的操作中學(xué)習(xí)著,、提高著、收獲著。

當(dāng)日下午,，山亭區(qū)教育局副局長陳xx,、師訓(xùn)股股長孟祥成帶領(lǐng)區(qū)幼兒園研修督導(dǎo)小組冒著酷暑，趕赴區(qū)實驗幼兒園,、山城街道中心幼兒園等研修一線督導(dǎo)幼兒園教師研修工作,，就研修的組織管理、后勤保障,、視頻資源,、作業(yè)完成、在線研討,、關(guān)注度情況等同參訓(xùn)教師親切交談,。

陳xx強調(diào)，作為遠(yuǎn)程研修轉(zhuǎn)折之年,，更要充分認(rèn)識遠(yuǎn)程研修的重要性，認(rèn)識到研修作為提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的重要作用,。

一是結(jié)合實際,，因地制宜，多種形式開展研修,。

遠(yuǎn)程研修是快捷靈活,、資源共享的學(xué)習(xí)方式，可采取多種組織形式,，通過QQ群,、短信的形式交流提示，確保研修時間和作業(yè)質(zhì)量,。發(fā)現(xiàn)問題要及時反饋,、整改，確保任務(wù)順利完成,。

二是強調(diào)職責(zé),，細(xì)化管理，夯實遠(yuǎn)程研修基礎(chǔ),。

督導(dǎo)組每到一處學(xué)校都與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、研修組長、部分教師等進(jìn)行座談,，交流檢查經(jīng)驗,。同時強調(diào)：校長為研修點第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理,；研修組長,，要每天認(rèn)真瀏覽老師們提交的作業(yè)，進(jìn)行評論，關(guān)注遠(yuǎn)程研修的數(shù)據(jù)發(fā)布,。如發(fā)現(xiàn)雷同,、抄襲現(xiàn)象立即通知本人，及時修改,，不可流于形式,；研修教師要提高作業(yè)及點評的質(zhì)量，結(jié)合個人實踐,，參與研討評論,，發(fā)表獨到見解，不斷總結(jié)反思,。

三是加強指導(dǎo),，快樂研修，保證學(xué)習(xí)順利進(jìn)行,。

在各個研修點,，督導(dǎo)組再次強調(diào)大家要互幫互助，共同提高,。夏季高溫多雨要保證教師的研修安全,，建立應(yīng)急機制，確保在暴雨停電情況下,，遠(yuǎn)程研修的順利進(jìn)行,。學(xué)校要為在校研修教師提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證網(wǎng)絡(luò),、微機,、空調(diào)的正常運行，飲水供應(yīng),，使老師們能沉下身子,、靜下心來，快樂研修,、高效研修,。

最新培訓(xùn)報告總結(jié)通用模板匯總七

一、本學(xué)年在堅持上學(xué)年好的做法的基礎(chǔ)上,，培訓(xùn)形式有了新的探索,。

這個學(xué)年最重要的改變是數(shù)學(xué)組中的常態(tài)課的開展。為了更好的了解教師的教學(xué)常態(tài),，數(shù)學(xué)教研組推出常態(tài)課的聽課,。在下學(xué)期，由校長先上常態(tài)課,。從常態(tài)課中,，我們發(fā)現(xiàn)更原生態(tài)的問題，更有利于我們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。數(shù)學(xué)組中的每位老師都上出了2節(jié)常態(tài)課,。

語文組則更關(guān)注于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，語文組在本學(xué)年中專題學(xué)習(xí)了新版課標(biāo)兩次：新舊課標(biāo)的對比學(xué)習(xí),，新版課標(biāo)的認(rèn)字研討,。

在整個校本教研的過程中，我們現(xiàn)在更注重主題式的教研,。如在我校召開的四校聯(lián)誼語文詩歌教學(xué),，自然小班化情境下的數(shù)學(xué)課堂。

二,、培訓(xùn)與培訓(xùn)的相得益彰

與外校教研活動的對接,。

在4月10日，全校數(shù)學(xué)組老師參加由橋頭二小組織的教研活動,，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的校本檢驗,；在4月17日，數(shù)學(xué)組老師又參加了橋頭中心學(xué)校組織的校本活動,。語文組在每個老師上好公開課的基礎(chǔ)上,，參加其他學(xué)校的教研活動，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)做法,。

與進(jìn)修學(xué)校中的培訓(xùn)互補

在xxxx學(xué)年中，學(xué)校的全體語文老師參加進(jìn)修學(xué)校組織的常見文體閱讀教學(xué),，全體數(shù)學(xué)教師參加辯課活動,。

三、校本培訓(xùn)的成效

每個老師至少上兩節(jié)公開課,。有一半的老師在校本培訓(xùn)中開出講座,。學(xué)校共開出4節(jié)學(xué)區(qū)公開課，縣級公開課3節(jié),。在基本功評比中,，一位老師獲縣一等獎，說課評比中獲得縣一等獎……

四,、主要問題及解決方法

1,、培訓(xùn)過程中深深體會到時間的不足，教學(xué)的班級本來就多,，再有各方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，時間猶如在石頭縫中擠水，心有余而力不足,，致使很多培訓(xùn)學(xué)習(xí)淺嘗即止,，無法深入，流于形式。因此,，今后要合理安排時間,，做到面廣而點專的學(xué)習(xí)。

2,、理論用于指導(dǎo)實踐教學(xué)的時候,，總結(jié)得有生搬硬套的感覺，無法做到水乳交融,，以后要在博客上多于同行們交流,，去看看專家博客的教學(xué)指導(dǎo)，提高自己的理論水平,。

總之,，通過培訓(xùn)我們要不斷學(xué)習(xí)，致力于心課標(biāo)的研究與探索之中,，尋求創(chuàng)新,，切實以新觀念、新思路,、新方法投入教學(xué),，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。

最新培訓(xùn)報告總結(jié)通用模板匯總八

盼望著,，7月15日,，迎來了暑期遠(yuǎn)程研修，早上7點多鐘,，就早早到校,，打開電腦，登錄站,，輸入學(xué)習(xí)帳號和密碼,，進(jìn)入學(xué)習(xí)平臺，首先瀏覽了山東省教師教育網(wǎng)首頁,，觀看了幾期今日快報,，下載了學(xué)員手冊，看了張廳長的兩篇研修漫話教育文章……,，然后進(jìn)入初中物理學(xué)習(xí)模塊,，開始了第一模塊的視頻學(xué)習(xí)、課程文本閱讀,、瀏覽學(xué)員們的作業(yè),，隨時關(guān)注QQ群中指導(dǎo)老師的學(xué)習(xí)動向，同科教師集中研討,，發(fā)表自己的看法評論,，并整理作業(yè)思路,，沉浸在學(xué)習(xí)和研討之中，一天中有了許多感悟之處：

一是研修起步"早",，在瀏覽省網(wǎng)首頁和《今日快報》時,，可以感覺到很多學(xué)員起步較早，寫了很多研修前的心得,，尤其提到對于本次研修的許多期待和計劃,，并早早做足技術(shù)、宣傳等方面的準(zhǔn)備,，已將研修前期工作做足,、做好，這將為研修工作的順利開展提供了保證,。

二是研修工作"實",，今年的研修與以往有所不同，首先在考核學(xué)員上明確了數(shù)量上的目標(biāo),，并對作業(yè)和評論的質(zhì)量提出了要求,，不再盲目的追求量，而是提高質(zhì),，讓老師們有更多的時間去多讀,、多看、多反思,。真正出精品,，講實效，將研修工作落到"實"處,，真正通過研修切實的提高老師們的業(yè)務(wù)素質(zhì),，解決教學(xué)一線上的困惑。

三是研修工作"熱",，研修進(jìn)入初中第四個年頭，從前幾次的學(xué)員懵懵懂懂,，不懂操作流程,，到現(xiàn)在的熟悉應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)交流平臺，更加在學(xué)科教學(xué)方面表現(xiàn)很"熱",，熱在評論的斟酌,，熱在作業(yè)的反復(fù)推敲，熱在教學(xué)實際案例與理論的結(jié)合上,，熱在真正的業(yè)務(wù)水平提高上,。

四是研修時間"精"，本次研修時間比往年短,，由原來的"十天"改為"六天",，讓學(xué)習(xí)過程更加精短,，非常符合學(xué)習(xí)規(guī)律，適合教師在這段時間里,，投入精力較集中,，學(xué)習(xí)勁頭足，將高效的完成研修任務(wù),。

相信通過本次研修,，老師們將更加靜下心來扎扎實實研修，俯下身來認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，切實通過遠(yuǎn)程研修的機會,，借助平臺的交流力量，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，期待六天的學(xué)習(xí)結(jié)出滿意的碩果,！

最新培訓(xùn)報告總結(jié)通用模板匯總九

本年度，我中心以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》及《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神為指導(dǎo),，根據(jù)太倉市教師發(fā)展中心的工作要求，依據(jù)中心內(nèi)各園實際情況,，有效開展繼續(xù)教育工作,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期的繼續(xù)教育工作進(jìn)行回顧,，在總結(jié)經(jīng)驗的同時反思不足，為下階段的工作奠定基礎(chǔ),。

一,、理論學(xué)習(xí)

⒈、讀書活動

本年度,，重點全中心老師推薦了《〈3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉案例式解讀》與《老師,，你在聽嗎？》這兩本幼教專著,，督促老師們在通讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行精讀,，并根據(jù)自己的實際感悟和實踐經(jīng)驗寫好讀書心得。

⒉,、游戲相關(guān)理論

戲是幼兒園組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動的主要形式,，本年度，我們通過各個工作室的活動,，學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識,，以指導(dǎo)一線教師進(jìn)行一日活動教育教學(xué)實施。同時我們還利用各個工作室的活動將太倉本土雜志《燃荻》的學(xué)習(xí)也融入其中,，老師們邊學(xué)邊議,，確實從理論學(xué)習(xí)中獲得了啟示,。

⒊、備課組每周讀書活動

每周五的下午是空班教師分組的讀書活動,，有各個年級的備課組長組織進(jìn)行,，好文章由各個組員自行推薦，范圍較廣泛,，讓老師們在反思教學(xué)效果的同時得到理論上的指導(dǎo),，并通過小組的討論得到了共鳴，使理論學(xué)習(xí)活動更多樣,、更有效,。

⒋、青年教師讀書活動

由業(yè)務(wù)園長牽頭組織的青年教師讀書活動,，每月集中一次,，本年度共推薦青年教師閱讀專著有龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》、李躍兒的《誰拿走了孩子的幸?！?、安·S愛潑斯坦的《有準(zhǔn)備的教師——為幼兒學(xué)習(xí)選擇最佳策略》等，學(xué)習(xí)專業(yè)文章內(nèi)容廣泛,，指導(dǎo)性強,，為青年教師的專業(yè)成長提供論壇有力的支架。同時,，青年教師讀書活動中引導(dǎo)他們根據(jù)不同的主題自主搜集文章,，共同學(xué)習(xí)、共享資源,、共促成長,。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)

⒈,、縣市級以上培訓(xùn)

⑴太倉市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),。全中心教師根據(jù)自己的實際需要，參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn),，認(rèn)真觀看視頻,，準(zhǔn)時保質(zhì)保量地提交作業(yè)，完成網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖和評價等,，全部合格。

⑵網(wǎng)絡(luò)江蘇省心理健康知識競賽,。大部分老師參加了本次只是競賽,，從做題的形式中得到了關(guān)于心理健康方面的知識，為更好地工作提供心理保障,。

⑶培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。暑假期間,，瀏河幼教中心四名行政人員參加了20xx年江蘇省第37期幼兒園園長崗位資格培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)考核成績合格,，均取得了資格證書,。四名青年教師參加了太倉市第二期青年教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)活動。教科室主任參加了太倉市教科室主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。

⑷各類聽課,、研討、論壇活動,。根據(jù)太倉市幼教各類活動情況的要求,，組織本中心教師積極參加，活動有：太倉市優(yōu)質(zhì)課評比活動,、蘇州市評優(yōu)課活動,、太倉市心理健康教育活動評比活動、太倉市幼兒園“同課異構(gòu)”公開教學(xué)研討活動,、太倉市幼兒園“環(huán)境與區(qū)域”主題論壇活動等,。

⒉、園部培訓(xùn)

根據(jù)本園教師發(fā)展的需要,，中心自主安排相關(guān)教師參與了“新思路”幼教改革觀摩研討活動,、第27屆江浙滬名師精品觀摩活動、“趣味數(shù)學(xué)折紙”科普講座,、“打破神秘感,，走近教育家”專題講座、“新天地”幼教改革觀摩研討活動等校外學(xué)習(xí)活動,。同時通過制定嚴(yán)密的校本培訓(xùn)計劃,，實施科學(xué)、合理的校本培訓(xùn)內(nèi)容,，包括專業(yè)發(fā)展講座,、技能講座、師德培訓(xùn),、專項（骨干教師,、青年教師）培訓(xùn)等，旨在讓一線教師能夠接收到多元化的信息,，從而改進(jìn)教育教學(xué)理念,，更好地實施保教工作。

⒊,、共建活動

⑴與城廂幼教中心共建活動,。積極參與城廂幼教中心組織的城鄉(xiāng)一體化研修活動，學(xué)習(xí)幼教改革前沿信息,，同時也邀請城廂幼教中心的老師參與我中心的匯報課,、白板制作培訓(xùn)等活動,，對我們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，形成互惠互利的雙贏局面,。

⑵與瀏河漁港幼兒園,、紅旗幼兒園的共建活動。通過對紅旗幼兒園的半日調(diào)研活動,，以及邀請兩園的教師參與我中心的優(yōu)秀教學(xué)活動展示研討活動,、參觀戶外區(qū)域活動現(xiàn)場等，帶動本地區(qū)民辦園的辦園質(zhì)量,，改進(jìn)教師的教育理念,，促進(jìn)共同進(jìn)步。

三,、教科研工作

⒈,、園本研修活動

⑴明德幼兒園：以工作室形式開展園本研修活動，特別是20xx年9月開始,，由原來的兩個工作室發(fā)展成現(xiàn)在的四個工作室,，分配任務(wù)更細(xì)，參與人員積極性更強,，教師學(xué)習(xí)研討更自主,，分別從幼兒園課程建設(shè)、幼兒游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè),、戶外區(qū)域活動建構(gòu),、園所特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面進(jìn)行更深入、更自主的研討活動,，現(xiàn)已初見成效,。太倉市語言學(xué)科工作組來明德幼兒園觀摩幼兒語言區(qū)活動2次，蘇州市語言學(xué)科工作組將于20xx年1月9日來我園觀摩語言區(qū)活動并進(jìn)行研討,。

⑵新塘幼兒園：以教研組的形式進(jìn)行園本研修活動,，在參與中心教研活動的基礎(chǔ)上，抓住本園的鄉(xiāng)土特色,，緊密聯(lián)系家長,，開展豐富多樣的研修活動，使教師在保育教育中得到提升,。

⒉,、課題研究工作

本年度，我中心以蘇州市“十二五”規(guī)劃課題“回歸自然：兒童綠色家園建設(shè)的園本研究”為抓手,，加強教師的理論學(xué)習(xí),，并將理論與實踐緊密結(jié)合，通過每月的課題組會議，嚴(yán)密實施課題計劃,。采用科研與教研相結(jié)合的模式，使全體教師都能參與其中,，形成園本特色,。

新塘幼兒園開展了太倉市規(guī)劃課題“農(nóng)村幼兒園實施多元化美術(shù)教學(xué)的研究”，老師們根據(jù)課題方案的推進(jìn),，在20xx年9月至11月進(jìn)行了名為“田園美術(shù)節(jié)”的大型主題系列活動,，教師設(shè)計嚴(yán)密的方案，家長全程參與,、積極配合,，是整個活動取得了圓滿成功。

瀏河幼教中心的三個太倉市微型課題都已經(jīng)順利結(jié)題,，其中盧瑛瑛老師承擔(dān)的“電子白板在幼兒園小班數(shù)學(xué)活動中的有效運用的案例研究”在太倉市年度微型課題初評結(jié)題鑒定中獲得優(yōu)良等第,，其余兩個課題獲得合格等第。

四,、專業(yè)發(fā)展項目

⒈,、評優(yōu)課活動

本年度，我中心分上下學(xué)期共舉行了兩次校級評優(yōu)課活動,，45周歲以下教師全部參與,，為參加太倉市評優(yōu)課活動做好準(zhǔn)備，20xx年11月4日殷靜老師代表瀏河鎮(zhèn)幼教中心參加了太倉市評優(yōu)課活動,，組織的大班音樂活動《勤勞的小鐵匠》榮獲三等獎,。封姣老師組織的語言活動《犟龜》在太倉市同課異構(gòu)教學(xué)研討活動中獲得好評，并在11月21日舉行的太倉市幼兒園心理健康教育活動課評比中獲得三等獎,。

⒉,、青年教師基本功競賽活動

⑴20xx年3月21日，瀏河鎮(zhèn)幼教中心舉辦了青年教師自制體育玩具的基本功競賽活動,，大家都認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極參與，大部分作品被用于各個年級組大批量生產(chǎn)投入到幼兒晨間戶外體育鍛煉活動中,，受到了孩子們的歡迎,。本活動不僅使青年教師在自制玩具方面得到了全面的提升，更豐富了幼兒園的自制體育玩具內(nèi)容,，活動價值重大而深遠(yuǎn),。

⑵20xx年12月下旬，進(jìn)行青年教師“觀察記錄”評比活動,，旨在通過此活動加強青年教師在保教工作中對幼兒的關(guān)注度和關(guān)注點,，形成正確評價幼兒的理念，積累觀察評價的方法與經(jīng)驗，從而提升自身的專業(yè)水平,。

⒊,、主題項目活動

⑴本學(xué)年，根據(jù)全面學(xué)習(xí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的需要,，進(jìn)行了題為“學(xué)以致用,，科學(xué)育人”的知識競賽活動，旨在通過以《指南》精神為依托的知識競賽活動的開展,，促進(jìn)教師更深入地解讀《指南》,，并將其精神與教育實踐聯(lián)系起來，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。在本次活動中,，以青年教師為主的參賽選手及所有參與者都積極參與，投入其中,，獲得了圓滿成功,，同時也使《指南》的落實更實際、更科學(xué),。

⑵暑假期間,，組織全體教師進(jìn)行集中繼續(xù)教育活動，用兩天的時間觀看視頻,、進(jìn)行交流研討,，使繼續(xù)教育活動發(fā)揮其促進(jìn)教師成長的作用，助推教師可持續(xù)發(fā)展,。

在以后的繼續(xù)教育工作中,，我們將更好地結(jié)合太倉市教師發(fā)展中心的各項活動，組織教師更全面,、更深入的進(jìn)行各項繼續(xù)教育內(nèi)容,，積極落實校本培訓(xùn)活動將理論聯(lián)系實踐，真正地發(fā)揮繼續(xù)教育的實效性,。

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