為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
學校消防應急疏散演練活動方案及流程2022年
一、實施對象和范圍
XX小學全體師生
二,、演練主題
消防疏散
三,、演練時間預定
演練：XX年11月18日上午
四、組織機構(gòu)與職責
1.演練現(xiàn)場指揮組指揮長：XX（全面負責整個疏散過程,，發(fā)布各項指令,；如果指揮長不在單位由副指揮長負責）副指揮長：XX成 員：XX（協(xié)助指揮長做好各項工作）
2.演練緊急疏散組組長：XX（檢查開展演練工作情況）成員：各班班主任及現(xiàn)場任課教師（基本職責：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預案措施及疏散路線,、順序,，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離）
3.演練后勤保障組：XX（負責拉響,、關(guān)閉警報器,、攝像）XX（負責發(fā)布提醒通知）XX（情境布置）
4.疏散安置組：XX（負責已疏散師生的安置工作）
5.衛(wèi)生員：XX（隨時待命，實施緊急救援）
6.聯(lián)絡員：XX（協(xié)助指揮長向上級部門及110、120,、119等匯報聯(lián)系）
7.各樓各班具體人員：各班帶隊撤離老師為班主任,，保持在隊伍的中間，排頭安排認真負責的學生,。（火情發(fā)生時各班帶隊撤離老師為當時在上課的任課老師,。）樓層負責人：各年級組長負責組織督查本年級組各班的預演訓練，確保演練達到預計效果,。
五,、疏散原則：
1、疏散時,，遠離建筑,，撤離到安全空曠地帶；
2,、嚴禁推搡,、擁擠、搶先,，有序安全撤離,；
3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時,，按先到者優(yōu)先原則,，一律聽從引導員指揮；
4,、教師疏散撤離時,，特別照顧特殊學生（特異體質(zhì)；患病學生）,。
六,、具體步驟：
1、一旦發(fā)生火情,，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散,。
2、全體師生立即自動啟動《防災應急疏散演練方案》,，教師聽到報警后,，第一時間向?qū)W生發(fā)出：“現(xiàn)在可能發(fā)生火災，請大家不要慌亂,，聽從指揮,，按預定方案迅速撤離！”的警示,，學生立即離開座位,，按座位先后次序撤離教室,，撤離過程聽從各引導員老師指揮。
3,、樓層引導員聽到報警后,，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向?qū)W生重復提醒：“不要擁擠,，聽從指揮,，注意安全，保持冷靜,！”學生全部撤離后,，按就近原則檢查可能有學生滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域,，協(xié)助帶隊教師進行第一次人員清點,。
4、樓梯負責人根據(jù)帶隊教師第一次人數(shù)清點情況及時向樓層總負責人匯報,，樓層總負責人向聯(lián)絡員匯報,，指揮中心匯報。
5,、指揮中心根據(jù)報告情況,，指揮救護隊進行及時救援,，根據(jù)實際情況進行處理并及時向上級匯報,。
6、學生安全有序撤離至安全區(qū)域后,，班主任立即進行第二次人員清點,，并向樓層總負責人報告，同時對學生進行心理疏導,。
7,、警報解除后，由指揮長作演練點評,，點評結(jié)束后師生按廣播操出操路線返回教室,。
七、提出演練要求及演練中應急注意的問題
1.現(xiàn)場指導人員必須親臨現(xiàn)場,，并觀察疏散的秩序,，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生,，作適當?shù)闹笇А?/p>
2.各班必須按疏散路線疏散,，如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行,。每個班級疏散到操場上的位置也要固定,，每次各班級都要按要求站在自己的地方,，不要出錯。
3.底層的教室里的學生跑的速度更要注意跑得快些,，以免堵塞逃生通道,；越往上樓層的學生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓,。
4.疏散演練時,，教師要注意學生從教室跑出來的組織工作，樓層負責的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處,，組織學生有序撤離,。
5.加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理,。
八,、總結(jié)
鞏固緊急疏散后現(xiàn)場指揮長及時對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題,。
九,、班主任在準備工作中要給學生強調(diào)的注意事項
1、在班內(nèi)向?qū)W生講清演練的重要性和目的性,。2,、向?qū)W生強調(diào)在演練中的思想態(tài)度，嚴禁嬉笑,、打鬧等不端正的態(tài)度,。（特別注意）3、強調(diào)學生在演練中的禮讓原則和秩序原則,。
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