我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài),。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

輔導員崗位培訓心得體會篇一

清華大學校長曾說,，政治輔導員制度不僅是我們培養(yǎng)黨政骨干的重要形式，而且是學校為國家培養(yǎng)黨政干部的有效途徑,，將來在清華的畢業(yè)生會出現(xiàn)一批干部,，省委書記。所以我們不能輕視了輔導員工作,，因為輔導員是學生心靈的導師,，指導學生以后的人生走向。

隨著社會的日益發(fā)展,，大學生面臨的最嚴重問題就是就業(yè),。大學生雖然步入了大學殿堂,，但他們中的絕大多數(shù)仍對自己的職業(yè)之路充滿困惑與不解,，高校輔導員責無旁貸地要"解惑"——科學有效地開展職業(yè)規(guī)劃與學習指導，幫助大學生更好地準備人生,，盡快補上以學校為主渠道的相應(yīng)課程,，使他們在走向職業(yè)生活之前，從觀念,、心態(tài),、知識、技能等方面做好應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準備,，大連交通大學學生處副處長劉薇為我們講,，職業(yè)規(guī)劃的基本步驟：確立志向—自我評估——環(huán)境評估——選擇職業(yè)——選擇職業(yè)生涯路線——設(shè)定職業(yè)——生涯路線——設(shè)定職業(yè)目標——制定計劃與措施——評估與反饋。我們在指導學生職業(yè)生涯時要緊隨這幾步要求進行,。

1,、解決大學生心理問題的原則

堅持平等性原則：輔導員面對心理有問題的學生要以平等的態(tài)度對待學生，更要以平等尊重,，真誠關(guān)心的態(tài)度,，積極與學生建立和諧信任的心理氣氛，有助于學生敞開心扉,，使工作有效的進行,。

堅持預防為主的原則：輔導員應(yīng)掌握一些心理咨詢的知識和技術(shù)，及時發(fā)現(xiàn)甄別有心理問題的學生,，積極預防__的發(fā)生,，全面提升學生的素質(zhì)。

系統(tǒng)性原則：在面對有心理問題的學生時,，要與專業(yè)人員,、社會、家庭建立多層次,，立體的教育途徑和體系,，各方面開導學生,。

保密性原則：在于有心理問題學生交往時，除特殊情況外,，要為學生保密信息,，建立互相信任的咨詢關(guān)系。

2,、新時期網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新的基本思路

互聯(lián)網(wǎng)時代的快速發(fā)展,，學生們接受的信息也比較混亂，輔導員也要與時俱進在網(wǎng)絡(luò)中控制不良勢態(tài)的發(fā)生,。在課上老師講,，我們要告誡學生，雖然在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬世界,，沒有人知道你的真實信息,，但是也不能散步謠言胡編亂造，一旦引起騷亂,，后果不堪設(shè)想,。所以我們輔導員要在平時教導學生，以法律為大學生打造健康的網(wǎng)絡(luò)空間,。

在這次培訓中,，我們接受了幾所名牌大學教授的經(jīng)驗，學習到不少理論知識,，為今后輔導員工作指明了方向,，也讓我對未來的工作充滿了信心，我將成為一名優(yōu)秀的高校輔導員而努力奮斗,，在平凡的崗位為學院發(fā)展出最大的貢獻,。

輔導員崗位培訓心得體會篇二

高校輔導員是高校學生工作最基層的領(lǐng)導者、組織管理者和協(xié)調(diào)者,，既是教與學雙向交流的信息員,，又是學生學習生活的服務(wù)員。作為一名有著幾年工作經(jīng)驗的資深輔導員,，我參加了我院20__年的輔導員培訓,，通過座談會、聆聽專題報告會等形式進行學習,，我不僅對輔導員工作有了更系統(tǒng),，更深刻的理解，而且還學到了很多先進的管理經(jīng)驗和工作方法,。通過學習,，我更加肯定了輔導員作為高校教師隊伍的一部分在育人工作中的重要作用。現(xiàn)將部分學習情況和總結(jié)心得匯報如下：

我院本學年的輔導員培訓涉及了高校學生管理工作的方方面面,，主題鮮明,，學習研討深入,，教學組織規(guī)范，理論聯(lián)系實際,，成效明顯,。從培養(yǎng)我院學生德育教育的重要性到輔導員如何培養(yǎng)我院學生的德育教育；從提高大學生團隊精神及集體榮譽感到輔導員應(yīng)用合理的方法解決學生的心理問題,；從教育學生合理安排大學生活到如何引導學生做好人生職業(yè)規(guī)劃以及一些思想政治教育前沿熱點問題這些方面進行了系統(tǒng)而全面的講解,，通過學習，讓我感受到了輔導員工作所承載的使命,，使我受益良多,。

1、提高了思想認識和政治覺悟,，增強了從事輔導員工作的責任感,、使命感

通過學習，我真切感受到了輔導員工作所承載的使命,，感受到了我院領(lǐng)導對輔導員工作的高度重視和對我們工作的認可,。我認識到輔導員工作不僅僅是管理,、服務(wù),，更是教育人、培養(yǎng)人的工作,。老師教會同學們專業(yè)知識,，我們輔導員同樣能夠教會他們很多做人的道理，解決學生在日常生活中的種種問題,。通過學習,，我更加深刻的理解了學生德育教育以及解決學生心理問題的重要性，更加清晰了自己的工作思路,，對以后的工作充滿信心,。

輔導員是高校教師隊伍的重要組成部分，是大學生思想政治教育工作的骨干力量,，是大學生健康成長的指導者,、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量,。扎實做好輔導員工作,，對于培養(yǎng)合格大學生，我們每一位輔導員都肩負著非常重要的使命,。

2,、進一步交流了輔導員工作經(jīng)驗和學習體會，促進了經(jīng)驗與知識的共享

通過我院徐春華院長的座談會,，我們輔導員同院長一同探討了我院學生德育教育的重要性及如何培養(yǎng)我院學生的德育教育,，座談會上,，各輔導員各抒己見，使我在發(fā)言的同時也從其他輔導員那里學到了很多經(jīng)驗,，極大地開闊了視野,，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧,，也堅定了信心,。我們有決心，有信心在學校黨委的正確領(lǐng)導下,，求真務(wù)實,，勤奮工作，在輔導員的工作崗位上努力耕耘,，為扎實做好做實學生工作奉獻自己的光和熱,。

3、要加強對學生德育,、團隊,、集體榮譽感、心理,、就業(yè)方面的指導

通過學習,，我更加深刻了作為一名輔導員老師，除了要對學生進行思想政治教育外,，還要對學生進行心理健康教育,，現(xiàn)代的大學生接觸著五光十色的世界，由于網(wǎng)絡(luò)沖擊,、學習的壓力,、感情的挫折等，很多大學生心理產(chǎn)生了一些問題,，甚至導致了一些惡性循環(huán)事件,，因此加強大學生的思想政治教育是十分必要的。

輔導員怎樣才能夠更好的開展好自己的工作,，把愛學生當成自己本職工作的核心,，只有這樣才能做一名合格的輔導員。要培養(yǎng)學生向上的精神,、學習的興趣,、創(chuàng)造的激情，團隊的力量,、集體的榮譽感,，首先要探索學生工作的方法，要掌握自己的學生，要善于有針對性的做學生的思想工作,，學會抓住重點,。輔導員要在思想上，引導學生,；在學業(yè)上,，輔導學生；在行為上,，教導學生,；在心理上，疏導學生,；在就業(yè)上,，指導學生。

通過這幾次的輔導員培訓,，使我明白了自己所肩負的責任和擔子,，在彼此的交流中我也學到了很多東西，針對本次培訓的幾方面針對性問題,，在聽了領(lǐng)導的座談會和報告會之后,，我一定深刻思考，針對我班學生的具體情況,，做出具體安排,。在德育方面，盡自己最大的努力教育引導他們,，做出榜樣,，讓他們都努力向德智體美全面發(fā)展靠攏；在團隊意識和集體榮譽感方面,，我同樣會教導他們以班級為單位，相信只要每個人都具有集體榮譽感,，這樣的團隊一定攻無不克,、戰(zhàn)無不勝；在心理健康和職業(yè)規(guī)劃方面,，我會耐心與同學們講解,，帶領(lǐng)他們樹立健康、陽光的心理,，做出成熟的職業(yè)生涯規(guī)劃,，使他們的大學生活沒有遺憾。

教師是人類靈魂的工程師,，而輔導員又是教師中特殊的一份子,，我們不僅僅擔負著傳授知識的任務(wù)，而且還要做好學生生活方面的引路人。通過本階段的培訓,，我收獲很多,，相信在以后的工作中，我的思路會越來越清晰,，工作會越來越順利,。通過我們的努力，我相信,，我院本年度的輔導員工作一定會再上一個新的臺階,。

輔導員崗位培訓心得體會篇三

為加強高校輔導員隊伍建設(shè)，提高輔導員的工作水平,，我有幸參加了“市場長江職業(yè)學院新輔導員崗前培訓班”,。在為期2天的學習中，進一步提高了對文件精神的理解和把握,，增強了對學生工作的責任感,、緊迫感、使命感,，同時我們同老輔導員之間相互交流,，對當前高校學生工作中的熱點、難點問題也進行了學習和探討,，收益良多,。

本次培訓的展開緊緊圍繞高校學生工作和輔導員隊伍建設(shè)這一主題。主要內(nèi)容有：解讀中央16號文件,、校園安全穩(wěn)定工作,、“用心做事業(yè)，讓愛美麗綻放”,、學生黨建工作,、如何培養(yǎng)、使用,、管理好學生干部,、學生組織的建設(shè)、輔導員隊伍建設(shè),、輔導員工作方法創(chuàng)新等,。

經(jīng)過為期2天緊張而有序的學習，我們圓滿完成了全部學習,、研討,、交流等任務(wù)，取得了預期的學習成果,。本期崗前培訓班教學計劃周密,，貫徹中央16號文件就,，主題鮮明，學習研討深入,，教學組織規(guī)范,，理論聯(lián)系實際，成效明顯,。

本次培訓我們第一次直接聆聽領(lǐng)導及經(jīng)驗豐富的老員工教誨,；第一次有時間靜下心來思考我們的工作，包含工作內(nèi)容,、形式,、方法；第一次意識到我們的工作除了埋頭干活還要抬頭看路,；第一次真正意識到我們工作的重要性,，從而進一步增加工作榮譽感、責任感和歷史使命感,。

1,、充分認識輔導員隊伍在大學生思想政治教育中的地位輔導員是大學生思想政治教育基層的實施者，是保證高等教育事業(yè)持續(xù),、健康,、快速發(fā)展不可或缺的一支極為重要的力量，是高效穩(wěn)定的基礎(chǔ),。學生思想教育工作,，不是一朝一夕就能完成的，它是一個漸進的過程,，我們要善于學習和借鑒別人的經(jīng)驗,，要有較強的創(chuàng)新能力和學習能力，要具備扎實的工作作風,，工作時要有一定的工作技巧和策略,。

2、做好新生適應(yīng)性教育及良好學習,、生活習慣的養(yǎng)成至關(guān)重要高校輔導員是高校學生工作最基層的領(lǐng)導者,、組織者和協(xié)調(diào)者，既是教與學雙向交流的信息員,，又是學生學習生活的服務(wù)員。肩負有將國家方針,、政策和學校各項規(guī)章制度及時傳達給學生,，引導學生全面健康發(fā)展的重要職責。學生大一階段是可塑性最強的時期,，面對新環(huán)境的新要求,，大一新生主要的心理問題往往集中表現(xiàn)在學習和生活上的適應(yīng)性問題上，針對這一點，在入學階段就及時做好學生心理探測,、咨詢,、輔導工作，引導好他們自主解決在環(huán)境適應(yīng),、自我管理,、學習成才、人際交往,、理想現(xiàn)實,、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的心理困惑顯得尤為重要,。

3,、關(guān)于大學生突發(fā)事件與高校危機管理

高校突發(fā)事件類型很多，引發(fā)的因素也很復雜,，既有正面的,、積極的，也有負面的,、消極的甚至是錯誤的,，因此，在處理過程中,，要正確分析,，同時必須堅持明辨是非原則。高校突發(fā)事件大多涉及到青年學生,，更多地表現(xiàn)為人民內(nèi)部矛盾,，因而處理此類事件應(yīng)本著教育第一位，教育與管理相結(jié)合的原則,。因此,，我們現(xiàn)在重要的是如何有效加強對學生的政治思想教育工作，加強學生的法制觀念,，加強對學生的管理,，及時消除因患。

4,、全面推進新資助政策體系

我國高等學校大學生經(jīng)濟資助已經(jīng)基本形成,，包括國家獎助學金、“綠色通道”,、勤工助學,、減免學費、臨時困難補助等形式的大學生資助體系,，由于地區(qū)差異,、辦學層次,、辦學規(guī)模等的差異，大學生經(jīng)濟資助體系不平衡的現(xiàn)狀依然存在,，我們應(yīng)該正視問題,，根據(jù)本校學生特點，結(jié)合相關(guān)文件精神,，不斷完善評定制度,。

5、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃工程體系的建設(shè)探討

職業(yè)生涯規(guī)劃是指對一個人將要從事的職業(yè)和未來職業(yè)的發(fā)展進行策劃與設(shè)計,，選擇職業(yè)目標,，制定合理的手段實現(xiàn)目標，并不斷調(diào)整,、修正職業(yè)目標的過程,。也就是我們常說的如何把“我想做的事情”與“我能做的事情”有機結(jié)合起來，在社會的需求下如何實現(xiàn)的問題,。對于當前正處于就業(yè)難關(guān)的大學生來說,，盡早進行科學的職業(yè)生涯規(guī)劃，不僅是順利就業(yè)的有效途徑,，更是創(chuàng)造成功人生的重要法寶,。

6、進一步交流了工作經(jīng)驗和學習體會,，促進了經(jīng)驗與知識的共享

本期培訓班共有新入職的10余名輔導員,。我們充分利用了這次學習機會，結(jié)合自身工作實際,，就大學生幫困助學,、校園文化建設(shè)、學生社團工作,、學生評價,、就業(yè)等各方面的問題與學院經(jīng)驗豐富的輔導員進行了廣泛和熱烈的交流，收到了互通有無,、相互借鑒,、取長補短的良好效果。通過這次培訓班的學習,，為我們在以后的工作中繼續(xù)加強與外界的溝通和聯(lián)系,，共同探討工作中的新情況和新問題提供了方便。

經(jīng)過這2天的培訓,，使我們對輔導員這個職業(yè)有了更深層次的理解,，輔導員不像我們當初所想的那么簡單，通過這2天的學習,，使我們明白自己所肩負的責任,，也深深的體會到辦崗前培訓班的必要性和重要性，面對目前高校輔導員的現(xiàn)狀,，必須通過正規(guī)培訓使輔導員職業(yè)化,、專業(yè)化。

通過學習,，我們真切感受到了輔導員工作所承載的使命,，感受到了黨中央對高校輔導員隊伍建設(shè)工作的高度重視和對我們工作的認可。我們認識到輔導員工作不僅僅是管理,、服務(wù),，更是教育人、培養(yǎng)人的工作,。輔導員是高校教師隊伍的重要組成部分,，是大學生思想政治教育工作的骨干力量，是大學生健康成長的指導者,、引路人和知心朋友,，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。在學習交流中,，我聽到了這樣一句話“在大學里,，我們每位同學可能喜歡的是我們的某位專業(yè)老師，他們給了我們知識和技能,，但我懷念更多卻是我大學的輔導員,，他教會了我很多做人、做事的道理,?！边@句話讓我頗有感觸，也體現(xiàn)了我們每一位輔導員工作的重要性和肩負任務(wù)的重要性,。

以上是我2天培訓學習的心得體會,，還有不全面的地方，還希望在以后的工作中繼續(xù)與大家交流,。

輔導員崗位培訓心得體會篇四

廣東省普通高校第四十九期思想政治教育骨干暨__年輔導員崗前培訓至8月1號緊鑼密鼓的拉開帷幕,，經(jīng)過7天的集體學習和生活，于8月7號結(jié)束,。培訓的日子,，緊張而有序，忙碌而充實,，嚴格而又不失活潑,，疲憊中又夾雜著輕松和快樂。只要用耳朵去傾聽,，用真心去感受,，用實際行動去實踐,，在短短7天里也可以收獲很多。培訓結(jié)束后,，腦海里依然不斷回放的是大家一起學習,、探討、生活的情境,，期間有過感動,、感謝，理解,、頓悟,，快樂、成長,。首先要衷心感謝基地為我們提供這樣一個難得的學習,、交流、分享的平臺,，感謝給我們上課的老師教授們,，他們在我即將走向崗位之際給以理論和實踐上的指導，讓我如沐春風,、受益匪淺,；其次還要感謝會務(wù)組、教官以及其他學員們,，從他們身上學到了很多優(yōu)秀的品質(zhì),，找出了自己的不足，體驗到了學習和成長的快樂,。下面從以下幾個層面談?wù)勎覍Υ舜闻嘤柕囊恍┬牡皿w會：

為什么選擇做輔導員?輔導員的角色定位是什么,？輔導員的職業(yè)發(fā)展前景如何？之前作為輔導員考試的一些題目,，也許在筆試時能按照書本的或官方的話語去解答,，但真正步入這個行業(yè)以后，這些問題依然不時的困惑著我,，引起無盡的思考,。盡信書，不如無書,，自己純理論的學習不如專家,、學者現(xiàn)身說法，經(jīng)驗傳授來得直接來得更有效,。劉海春教授在談“輔導員職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃”時,，用一個“五導”觀點（思想引導、行為勸導、學業(yè)輔導,、生活指導和心理輔導）,，把輔導員工作的精髓高度概括進去，并清楚地表明輔導員必須具備的職業(yè)素養(yǎng),，為我們學習和工作指明了方向,。同時，使我在思想上端正了態(tài)度,，加深了對輔導員職業(yè)的認識。輔導員工作可以是平凡的,、繁瑣的,，但并不是平庸的，沒有價值的,。相反輔導員要求多方面綜合素質(zhì),，是一個非常鍛煉人的崗位，只要我們自己正視它,，認真把握它,，一定會有意想不到的收獲。劉教授說：“做足心里準備,，往往比知識和能力準備更實際１許國彬教授在“高校輔導員心理調(diào)適”中也強調(diào)輔導員良好心理素質(zhì)的重要,，心理準備對于我這樣的新人真的很重要，心態(tài)調(diào)整好了,，一切都會積極去面對,。

輔導員首先是學生的思想政治教育者、引導者,，必須掌握一定的思想政治教育理論和方法,，關(guān)心國家大事，關(guān)注學生思想動態(tài),，能有針對性的開展學生思想工作,；其次輔導員是學生日常工作的管理者，需要具備一定的組織,、管理才能,；輔導員還是其他學生工作的服務(wù)者，需要掌握一定的談心談話技巧,，心理咨詢,、心理輔導技能等等。曾漢君老師介紹了“學生工作常用文書寫作”的一些技巧,；穆林教授探討了“大學生就業(yè)輔導研究”的相關(guān)理論,；趙錦權(quán)處長談了“學生資助工作”中的一些常用標準和方法；正當我們面對90后無所適從,，感嘆90后多么難以理解和教育時,，班主任陳教授給我們上了一堂生動,、形象、及時又有針對性的一課,，讓我們重新認識了90后,，讓我們能準確地把握他們的心理特點，幫助我們更有效的開展教育教學,；張舸老師親身示范,，給我們講授了“公共演講技巧”；尤其是王鵬老師在談“學生干部培養(yǎng)的理念與方法”時,，那些理論和方法都是他對7年輔導員工作的詮釋,，是他理論總結(jié)的成果……教授、專家們通過自我奮斗歷程的呈現(xiàn),，讓我明白輔導員在日常工作中必須不斷的加強業(yè)務(wù)學習,，用心總結(jié)工作經(jīng)驗和教訓，創(chuàng)新工作方式方法,，只要堅持不懈的做下去,，定會開創(chuàng)出屬于自己的一片天地。

培訓課程中穿插著早操,、新生團隊訓練活動,、小組活動以及新生體驗教育教學活動等素質(zhì)拓展訓練。輔導員與青年學生們打交道,，是他們的人生導師和知心朋友,，所以需要和他們一樣充滿青春與活力。在多種團隊活動中,，大家從最先的沒有精神,，懶懶散散，到后來自愿的,、快樂的享受每天不一樣的訓練活動,。大家真的慢慢轉(zhuǎn)變了，真如陳教授說的：“和學生在一起時,，我們永遠18歲１心態(tài)擺正了,，步子邁開了，收獲就有了,。體驗式教育,，讓我們通過多種游戲掌握了一些培養(yǎng)、鍛煉新生及班干部快速組織,、準確語言表達等能力,，同時也讓我自己得到鍛煉。“翻越畢業(yè)墻”將整個活動推向了高潮,，團結(jié),、互助、關(guān)照,、奮斗等等全部凝聚在那一刻,，相信那一刻的感動已深深的刻在每個學員的心中。一系列的團體活動,，讓我們體會到一種集體精神,、集體凝聚力、集體榮譽感的力量,，增強一份責任感和主人翁意識,。輔導員不僅要加強身體素質(zhì)、心理素質(zhì)的鍛煉,，增強語言表達、溝通談心,、搞活動,、應(yīng)急處理等綜合能力素質(zhì)，還要不忘弘揚團結(jié)奮斗,、勇于拼搏的時代精神,，以身作則，親身示范,，潛移默化中影響學生,。

培訓前，雖然我對自己的職業(yè)一直是懷有美好愿望,，充滿期待,，但從未真正做過細致的規(guī)劃，沒有一個長遠目標,。培訓中,，聆聽了諸位老師從輔導員成長為教授、或?qū)＜?、或領(lǐng)導的親身經(jīng)歷,，讓我為之振奮，原來在很多人眼中不起眼的輔導員也可以有大大的能量,，也能通過自身的努力登上學術(shù)的高峰,、或走上仕途，或做一個優(yōu)秀的專家型輔導員,。尤其在當下,，黨和國家高度重視高校輔導員隊伍建設(shè)，制定的許多政策也越來越有利于輔導員成長、發(fā)展,，為輔導員提供了一個更加公平,、便捷的舞臺。我們很幸運,，活在祖國繁榮富強的今天,；我們很幸運，可以在工作之余仰望星空,，暢想未來,；我們很幸運，因為我們腳踏實地,，努力踐行一定會有驚人的收獲,。

輔導員崗位培訓心得體會篇五

20xx年x月初參加了由教育部設(shè)在xxxx大學的輔導員培訓和研修基地舉辦的xx省普通高校第xx期思想政治教育骨干暨20xx年新上崗輔導員培訓班。在為期一周的培訓中,，通過基礎(chǔ)培訓課程和戶外素質(zhì)拓展等形式,，圍繞當前高校輔導員職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃、常見心理問題與自我調(diào)適,、科研能力培養(yǎng),、專業(yè)化道路探討、常用文書寫作以及新時期大學生就業(yè)輔導,、黨團建設(shè),、獎助貸工作、學生干部培養(yǎng)以及新媒體條件下大學生思想政治教育研究的難點,、熱點問題進行了學習與探討,。

讓我對高校輔導員工作有了一個更為全面而清晰的認識和理解，從中也體驗到了輔導員之間團結(jié)協(xié)作,、奮力拼搏的內(nèi)涵與價值,，這些將對自己今后有針對性的開展本職工作有著極為重要的指導作用。下面就談?wù)勎覅⒓哟舜螎徢芭嘤柕亩c體會,。

高校輔導員怎樣才能夠更好的開展好新時期的大學生思想政治教育工作,，從短期培養(yǎng)目標，輔導員要注重培養(yǎng)新時期00后一代大學生積極向上的學習態(tài)度,、專業(yè)學習的興趣,、養(yǎng)成習慣以及社會的責任感。首先要探索新時期尤其是00后大學生工作的新方法,、新思路,，要善于有針對性的做大學生的思想政治教育工作，比如思想上偏激,、心理上脆弱,、經(jīng)濟上學業(yè)上困難的學生,，這部分學生需要我們特別關(guān)心。

作為輔導員,，我們要力爭做到在思想上引導學生,、學業(yè)上輔導學生、行為上教導學生,、心理上疏導學生,、在就業(yè)上指導學生；其次,，輔導員要多動腦,，善于開展寓教于樂的校園文化活動，發(fā)掘?qū)W生的活力與激情,，再者,，在輔導員入職前，一定做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，正如一位老師所言：輔導員是把每個學生改變作為自己人生的事業(yè),，這樣的事業(yè)是在重復中成就了高校思想政治教育的偉大。

輔導員,，顧名思義,，輔學生成長，導學生成材,，圓學生夢想，如何使學生成為全面發(fā)展的新一代有理想,、有素養(yǎng),、有技能的復合性人才，值得我們深思,，我覺得,，首先，輔導員必須認識到這條路需要很漫長的一段時間來適應(yīng),，可以用六個字來概括即“辛苦,、幸福、高尚”,，從剛?cè)肼殨r的辛苦,，到漸入佳境的幸福，再到甘為人梯的高尚,，這是一個量的變化,，更是一個質(zhì)的變化，這意味著輔導員從陌生走向熟悉,，從理論走向研究,，從淺顯走向深入了,。這一步，用輔導員行話來講,，這一步成熟了叫專業(yè)化,。

其次，作為一名輔導員,，需要在某一個領(lǐng)域有較為深入的研究,，做學生工作，要從學生中來到學生中去,，要善用一些規(guī)章制度,，要善于在現(xiàn)有的機制上有所創(chuàng)新，一個好的輔導員可以成就一個好的隊伍,，要掌握x項職業(yè)紅線,、xx項知識、x個領(lǐng)域方向（包含x個興趣愛好）等等,，這一個過程要走的路很崎嶇,，但是只要沿著目標不斷前行，我想,，作為一名輔導員,，你離專家化的道路已經(jīng)不遠了。培訓的目的歸根結(jié)底,，就是將輔導員這支隊伍培養(yǎng)成為專業(yè)化,、專家化、職業(yè)化,，雖然在這條路上還有很長的路要走,，但我相信，通過不斷的嘗試和努力,，必然將會在思想政治教育中取得突出的成績,。

無論是何種形式的培訓和再教育，我們的目標都是圍繞學生,，心系學生,，成就學生。既然選擇了學生工作,，我想,，就有理由把它做好，而不是應(yīng)付,，更不是敷衍,。大學生思想政治教育工作，是一項既含有技術(shù),，又含有藝術(shù)的工作,，輔導員工作的藝術(shù),，就在于它可以讓我們的學生更加陽光的面對生活，更加自信的走向陽光,。作為輔導員,，是不可能讓所有學生都滿意的，但是我們要讓我們的學生,，學會辯證的看問題,，學會一分為二的看問題，學會從他人的位置看問題,。

輔導員崗位培訓心得體會篇六

隨著中央16號文件的下達,，現(xiàn)在各高校都對大學生思想政治工作更加重視起來，那么負責這項工作的直接人員——————輔導員,，也相應(yīng)的就被重視起來,。我非常慶幸能在如此恰當?shù)臅r間里走上這個崗位，更榮幸的是被學校派去參加河北省輔導員崗前培訓,，能夠跟來自全省20多所高校輔導員進行學習交流,，這個機會是非常難得的。目前教育部在全國專門設(shè)立了21個輔導員崗前培訓基地,，河北省僅有河北師大一個,。當然能夠參加此次培訓，非常感謝院領(lǐng)導,，經(jīng)過這次培訓,，使我對輔導員這個崗位有了更新的認識。

盡管本次培訓只有短短的5天時間,，但內(nèi)容十分豐富：既有中山大學,、南京航天航空大學等重點大學的辦學理念，又有河北師大,、河北金融學院等普通院校的辦學特色；既有教育部思政司劉司長對中央文件的詳解,，又有輔導員培訓處葛書記對輔導員工作的細談,；既有經(jīng)驗豐富、從輔導員崗位一直到中央黨校的陸士楨教授的精彩講座,，又有年輕有為,、剛大學畢業(yè)到河北師大任輔導員的楊博老師的激情匯報；既有學生突發(fā)事件的處理方案介紹,，又有心理問題的針對性解決,；既有大學的職業(yè)規(guī)劃，又有人生的長遠設(shè)計,?？梢哉f本次培訓讓人受益匪淺,，我個人有很深的體會，下面我從以下七個方面談?wù)勎业母惺埽?/p>

“輔導員”顧名思義,，以“輔”和“導”為主,，即：在思想上，引導學生,；在學業(yè)上,，輔導學生；在行為上,，教導學生,。起初我認為輔導員的工作每個人都能做的來，而事實上并非如此,，因為要倒好一名輔導員,，必須具備一定的知識廣度，既有良好的交際能力,，文字辦公能力,，思想教育能力，心理開導能力,，就業(yè)指導能力,，專業(yè)知識能力同時還要有一定的喝酒能力?？吹竭@些能力,，我認為輔導員這個崗位是成就偉人的基石。雖然有人說輔導員工作很累,，往往是“眼睛一睜,，忙到熄燈”，甚至晚上值班熄燈后仍要工作,，可事實上,，輔導員在這個崗位上實現(xiàn)了鍛煉自我和成就自我的價值。再加上國家對輔導員的高度重視,，待遇一再提高,，職稱也實現(xiàn)雙向選擇，這無不說明,，輔導員是社會未來發(fā)展的關(guān)鍵要素之一,。我們輔導員如果都能把服務(wù)學生的本職工作當作自己的一項事業(yè)來做，相信我們國家的新一代將更加出色,。

雖說輔導員的工作主要是指導好大學生的思想政治工作,，但要完成這項工作，不是靠一張嘴就可以解決的,，它是需要我們?nèi)プ龅綄嵦?，辦到細節(jié),，從而潛移默化的感染學生。聽了河北師范大學學工部李部長對近來xx事件,、美國槍擊事件以及上海女大學生宿舍著火跳樓身亡事件的詳細分析后,，才恍然大悟，其實這些事件的發(fā)生,，都跟平時輔導員工作細心不到位有關(guān),。因為每件事情都不是偶然發(fā)生的，它都是由“量”集約到一定“度”而爆發(fā),。在這當中,，我們輔導員要在“度”來臨之前把事情解決，當然這個“度”是很把握的,，這就需要我們細心觀察,。可能傷亡一名學生對學校來說只是萬分之一,，但對一個家庭來說損失是難以估量的,。據(jù)調(diào)查，西安一所學校的一名學生身亡給家屬和親戚帶來10到13年的心理傷痛,，由此可見,，一個人生命的價值。每個人的生命只有一次,，一旦失去,，那么將來的人生計劃將無從談起，因此對輔導員來說,，我們是學生一線的直接負責人,，我們的任務(wù)相當重，家長,、學校把孩子交給我們,，是對我們的信任，我們要時刻腦中警惕：安全第一,，要把所有的隱患熄滅在萌芽狀態(tài),。

當前，中央一再貫徹“以人為本”的方針來教育當代大學生,，那么我個人認為，以人為本必須做到三心“愛心,、誠心,、責任心”。首先我們要學會愛我們的學生,，無論這個學生思想多么惡劣,，因為學生的思想是動態(tài)變化的,，要想使學生的思想轉(zhuǎn)變，并具備愛心,，我們自己必須要塑造良好榜樣,，只有讓他感覺到周圍愛的存在，他才可能去向別人施愛,；也只有人人都向這個社會施出了愛,，人間才會充滿愛。其次,，要對學生誠心,，真誠的跟他們?nèi)チ奶欤フ劖偓幍睦寺矍?，去分享足球場上的歡快笑語,。要讓自己在平時里能以朋友身份和他們相處，這樣他們才可能會把往日最不愿透漏的苦悶說給你,，從而把你當作他們最好的傾訴對象,，這樣他們也就最愛聽你的話。最后,，我們要具備責任心,，誰都知道輔導員的工作最累，沒時沒點,，可我們?nèi)栽趫猿肿约旱膷徫?，因為我們知道：我們對學校、家長,、學生有一份責任,。

上小學的目標是考上好的初中，上初中的目標是考上重點高中,，上高中的目標是考上名牌大學,，這似乎已經(jīng)成為當前中國孩子上學的一貫思路，那么考上大學是不是就萬事大吉了呢,。就目前的形勢來看,，經(jīng)濟危機加上600多萬的畢業(yè)大軍，可能導致一大部分學生畢業(yè)后無業(yè),，這就需要我們培養(yǎng)學生做好大學生職業(yè)規(guī)劃,。在聽了河北農(nóng)業(yè)大學就業(yè)指導中心韓教授講述從企業(yè)規(guī)劃到本校的職業(yè)規(guī)劃后，我深受啟發(fā),，覺得我們原來實施的職業(yè)規(guī)劃需要從以下幾方面加以修正：①職業(yè)規(guī)劃要抓住“職業(yè)”二字：由于學生進入大學不再是學同樣課程,，而是分專業(yè)學習。首先我們要培養(yǎng)大家對專業(yè)的熱愛，對自己將來的崗位做出合理規(guī)劃,，立出職業(yè)目標,，奮發(fā)實現(xiàn)。②做到人職匹配：我們要為學生提供一些測試性格特征的工具,，如：holland法,，past法，讓他們了解自己的特征,，從而做出相對應(yīng)自己性格的職業(yè)規(guī)劃,，這樣可以避免走很多彎路。③可操作性強：不要規(guī)劃一些不現(xiàn)實的目標,，在大目標的前提下,，設(shè)立多個階段目標，要具有一定的科學性,，通過自己努力能完全實現(xiàn)的,。④要長期持續(xù)下去：我們鼓勵學生做職業(yè)規(guī)劃，目的不是為了比賽而制作,，更重要的是交給他們?nèi)绾稳プ龅阶晕壹s束,，自我學習，不光在學習期間,，也包括將來走上工作崗位,。這樣當學生找到自己在大學里的任務(wù)后，他們就會主動去上課,、去學習,，不需要老師的強逼硬拉。

在所有的報告中,，政治青年學院陸士楨教授的講座最為幽默,，她對80后、90后的新一代做了詳細分析,，從她那里我了解到新一代的所作所為是可以理解的,。80后、90后對政治需求更加直接,；對成功要求更加強烈,；對文化需求更加多樣；對社交需求更加廣泛,。從這“四個更加”來看,，他們這一代主流是樂觀的，但也存在一些不利因素,，如：價值趨于功利,，道德素質(zhì)差，心理障礙多等，這就要求我們輔導員要加強與他們交流溝通,，通過交流我們要做到了解每個學生的家庭背景、身體健康和身心健康等基本情況,，從而能夠真正做到站在他們的角度去考慮問題,，這樣你就不會遇事與學生發(fā)脾氣，反而認為學生心理存在問題也是正?，F(xiàn)象并非疾病,，接著用心理學的知識去教育和引導，最后實現(xiàn)學生的健康成長,。另外,，對于大學生來說，考上大學不容易,，要交清學費更不容易,，因為目前大學生當中貧困生居多，對于這一批特殊學生,，我們要給予特殊照顧,，除了合理頒發(fā)國家獎、助學金外,，可以再增設(shè)一些勤工儉學崗位,，例如：可以學習邢臺職業(yè)技術(shù)學院，把每年的軍訓任務(wù)交給學生來完成,。我校目前也是國家示范,，相信我們的學生完全能勝任。這樣既鍛煉了大學生,，又減少了貧困生的經(jīng)濟負擔,。也可以學習河北金融法學院成立“信用局”，通過購買債券籌集資金,，實現(xiàn)資金的兩種用途：儲存生息和資助急用或貧困生,。總之,，我們要挖掘?qū)W校的一切有效設(shè)施,，充分解決貧困生上學難的實際問題。

在這方面河北金融學院做的很好,，因為一個學校沒有一定特色和學風是在社會上難以維持長久,，相應(yīng)的一個班也要有特色和良好班風。輔導員要多引導學生,，積極參加他們自己組織的各種活動,，利用起網(wǎng)絡(luò)資源，為班里建立一個班級網(wǎng)站，制作出特色班史,，讓大家互相珍惜大學這段美好光陰,。還要把特色跟自己的專業(yè)結(jié)合起來，培養(yǎng)他們的班級榮譽感,。相信在一個好班風的籠罩下,，同學們一定不會敢于落后。

在整個培訓課程中,，其實有許多東西是我們輔導員平時一直在做著,，只是我們不善于總結(jié)。工作雖然重要,，但工作后的總結(jié)更為重要,，總結(jié)也是我們輔導員的一項工作，我們輔導員只有學會進行科學的系統(tǒng)總結(jié),，才能在不足中求的提高,。每學期我們不僅要向?qū)W校領(lǐng)導述職，還要向全班學生述職,，這樣能夠進一步加強學生對我們的信任度,。目前，社會在發(fā)展,，我們也要進步,，每位輔導員仍要堅持學習，要與時俱進,，輔導員并不是一位健康保姆,，而是能隨時代適應(yīng)社會，正確引導學生的領(lǐng)航者,。

以上是我本次崗前培訓的深刻感受,，把它寫出來和大家一起分享，希望大家給以指正,。

輔導員崗位培訓心得體會篇七

經(jīng)過幾天的培訓,，使我對輔導員這個職業(yè)有了更深層次的理解，輔導員不像我們當初所想的那么簡單,，通過這幾天的學習,，使我明白自己所肩負的責任。學院為使我們20__年新進的教輔人員能盡快適應(yīng)學院的管理工作,，于8月3日—8月6日,，特地為我們開辦了輔導員崗前培訓班，這次崗前入門培訓雖然時間短,，但內(nèi)容十分豐富,，通過培訓,，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的崗前培訓學習感悟總結(jié)如下：

在培訓中,，幾位學院領(lǐng)導都談到了當代高校輔導員身肩重任,、角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容輔導員：“輔導員是大學生的導航員”,、“輔導員是大學生的人生導師和健康成長的知心朋友”,、“輔導員是高校學生思想政治工作最基層的組織者、教育者和管理者”……可見,，“輔導員”這個稱謂包含了許多榮耀而任重道遠的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后,，高校輔導員們付出了多少辛勤的汗水,。做為一名新入門的輔導員，我要向那些長期在學生管理工作戰(zhàn)線上辛勤工作的老輔導員們學習,，學習他們那種任勞任怨,、吃苦耐勞、甘心奉獻的精神,，把自己的青春和才智奉獻給教育事業(yè),。

輔導員是榜樣?！皩W高為師,，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認同感,，同時學生受教育的過程是人格完善的過程,，高校輔導員的人格力量是無形的、不可估量的,，輔導員要真正成為學生的引路人,。輔導員是管理者。輔導員要有較強的組織領(lǐng)導,、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使學生管理和教育工作更有效率，更能促進學生的發(fā)展,。輔導員是朋友,。即所謂的“良師益友”，就是強調(diào)高校輔導員和學生要“交心”,，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣。最后,，輔導員是學生的心理輔導者,。輔導員必須要懂教育學,、心理學、健康心理學等,，應(yīng)了解不同學生的心理特點,、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

在培訓中,，幾位從事學生工作多年,，管理經(jīng)驗豐富的學院各部門領(lǐng)導根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好輔導員的要點和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到輔導員的工作問題上,，學生處楊林處長給我們總結(jié)了一些明確而具體的工作，給我們今后的工作明確了方向,，同時讓我也感覺到要做好一名合格的輔導員,，只憑一腔熱血是遠遠不夠的；在談到面對突發(fā)事件如何處理問題上,，一些老輔導員老師通過以往的案例給我們做了詳細的解讀,，通過活生生的案例然我們體會到，學生工作無小事,，在今后的工作中我們要始終堅持預防為主的原則,，等等。這一切使我認識到作為一個輔導員,，應(yīng)在學生管理工作中多加思考,，適時改進管理方法和策略，爭取精益求精,。

1,、要學會學習。我們不僅要提升自身的專業(yè)文化知識,，還要學習其它的知識,，要做到多而廣、博而精,。此外,，我們也要學習如何為人處事，輔導員從事的畢竟是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究、思考,，處理好與學生,、家長,、領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說,，工作起來就會方便些。

2,、要學會公平,。對待學生要講究一視同仁的原則，不偏重特長生,、優(yōu)等生,，不歧視貧困生、后進生,。應(yīng)講究獎罰分明,，同等對待。

3,、要學會愛學生。不管學生做了什么,，你都要真心實意,，關(guān)心愛護學生，體貼與理解學生,。讓學生覺得你始終是他們中間的一分子,，始終是愛他們的。

4,、要學會反思,、改進。要想從工作中不斷提高自己的管理水平就少不了這一環(huán)節(jié),。犯錯誤不可怕,，可怕的是犯同樣的錯誤，只有通過不斷的反思,，發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的,。問題和尚需整改的不足，力爭改進,，精益求精,。

以上是我這幾天學習的學習感悟，我接受了好多同仁的經(jīng)驗,，學習到不少理論知識,，為今后輔導員工作指明了方向。現(xiàn)在輔導員這支隊伍已經(jīng)得到了教育部和學院的高度重視,，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺,。我們能做的就是做好自己的本職工作,，把這份工作當成一份事業(yè)，為學院的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。