學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

慶祝五一勞動(dòng)節(jié)心得體會(huì)篇一

一,、“勞動(dòng)最光榮”主題實(shí)踐活動(dòng)

在五一國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，x實(shí)驗(yàn)幼兒園大班級(jí)部開展了“勞動(dòng)最光榮”系列主題活動(dòng),，熱烈慶?！拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)，包括“自己的事情自己做”,、“幫媽媽做家務(wù)”,、“我是勞動(dòng)小模范”等多項(xiàng)主題活動(dòng)。在幼兒園里,，讓孩子們到種植園,，給小麥,、蒜苗拔草,，給油菜、小花澆水,、施肥,，通過活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)節(jié)的真正意義，感受勞動(dòng)的快樂,，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事，尊重和感謝勞動(dòng)者的社會(huì)情感,。

二,、創(chuàng)意美術(shù)展

為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒創(chuàng)造美的能力,，x實(shí)驗(yàn)幼兒園,，自本學(xué)期以來，在全園開展了創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng),，20x年4月23日,，舉行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動(dòng)。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨,、有的在紙盤上彩繪,、有的在蛋糕盤上繪制青花,、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫,、有的印制版畫,，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受,，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板,，全員幼兒參觀。

通過本次創(chuàng)意繪畫活動(dòng),，既發(fā)展了幼兒豐富的想象力,，又培養(yǎng)了繪畫技能，提高美術(shù)活動(dòng)興趣,，同時(shí)也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界,，此次創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)取得了圓滿成功。

三,、開展“我是勞動(dòng)小能手”比賽活動(dòng)

4月27日,、28日，幼兒園以班級(jí)為單位組織幼兒開展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng),。本次活動(dòng)結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除,，組織幼兒進(jìn)行擦桌子、椅子比賽,?；顒?dòng)分組比賽。通過比賽評(píng)選出勞動(dòng)小能手,。

四,、找尋春天的秘密

幼兒以班級(jí)為單位，在老師的帶領(lǐng)下,，走出幼兒園,，走進(jìn)社區(qū)和大自然。大多數(shù)班級(jí)帶幼兒來到田野,，幼兒在田間采摘野菜,、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等,。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏,，幼兒手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋，探索感受風(fēng)的力量;有的班級(jí)在中心廣場(chǎng)的沙灘上游戲等,。

五,、舉行健康講座

4月28日下午5：10全體教職工參加，有幼兒園工會(huì)主辦，在幼兒園多功能室舉行的“遠(yuǎn)離污染,，親近美好生活”健康知識(shí)講座,。通過這次講座，讓教職工認(rèn)識(shí)到身體是工作的本錢,，在平時(shí)的教學(xué)中,，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動(dòng)的開展豐富了教師和幼兒的文化生活,，更調(diào)動(dòng)了教師職工和幼兒參與活動(dòng)的積極性,，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼,，增強(qiáng)了幼兒的合作交往能力,，體現(xiàn)了和諧校園的理念。

慶祝五一勞動(dòng)節(jié)心得體會(huì)篇二

李大釗曾經(jīng)說過：“我覺得人生的求樂方法,，最好莫過于尊重勞動(dòng),。一切樂境，都可由勞動(dòng)得來,，一切苦境,，都可由勞動(dòng)解脫?！钡拇_,，勞動(dòng)是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富,。因?yàn)閯趧?dòng),，人類社會(huì)才不斷進(jìn)步發(fā)展。

當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,，你可曾看見知識(shí)的閃光,，可曾聽到書與人的交流,，可曾聞到老師的汗水,，勞動(dòng)比知識(shí)更加的偉大。

有一天,，當(dāng)你的一切都容入了社會(huì),，那么，周圍的一切都是平凡的勞動(dòng)所給予

生活是如此的美好,，人類是如此的進(jìn)步,，一切的一切無不來自于我們艱苦、平凡的勞動(dòng),，勞動(dòng)只需要那樣的默默與無語,。

今天晚上吃完飯，我突然心血來潮，想到：“爸爸媽媽都上了一天的班,，肯定很累的了,。”于是我對(duì)爸爸媽媽說道：“今天晚上洗鍋的任務(wù)就包在我身上了,，你們好好休息一下吧,。”媽媽接道：“那就謝謝女兒了!”等爸爸媽媽離開座位,，我便“大開殺戒”將那些碗放在盆子里,，打開熱水龍頭放上熱水，將油漬的客星——洗潔精放進(jìn)盆里,，然后用抹布將碗里的污漬洗掉,，放在一邊。用鋼絲球轉(zhuǎn)炒菜鍋,，鋼絲球在鍋里就像一位滑冰者在滑冰一樣轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來,，很快就將鍋里的污垢轉(zhuǎn)掉了。在倒污水時(shí),，我才想起沒穿圍裙,，真可謂是“士兵上陣不拿槍?！毙液梦业囊路€只打濕了一點(diǎn)點(diǎn)的,，我將圍裙穿上，又開始洗碗,，接下來就簡(jiǎn)單多了,，只用凈水沖一下就行了;最后我用抹布將灶臺(tái)抹干凈。就大功告成了,。

雖然,，我把碗洗干凈了，但已經(jīng)是滿頭大汗的了,，而且手也酸酸的,。今天，我最大的收獲就是：體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂!因?yàn)槲覟榘职謰寢屪隽艘患虑?，也在勞?dòng)中增長了知識(shí)!

勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史,、創(chuàng)造了未來，在五一來臨之際,，我們將用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造自己美好的未來!

這件事讓我真正懂得了：如果能成功地選擇勞動(dòng),，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會(huì)找到你,。我們要牢記關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的講話精神,，以辛勤勞動(dòng)為榮,、以好逸惡勞為恥，要從小事做起,，從點(diǎn)滴做起,，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣?！安粍趧?dòng),，連棵花也養(yǎng)不活”，這可是老舍的名言

慶祝五一勞動(dòng)節(jié)心得體會(huì)篇三

今天,，是五一的最后一天,，我跟老媽帶著布丁來到了海邊，我先換了拖鞋,，往沙灘沖去,。

我走在金色的細(xì)沙上，軟綿綿的,，舒服極了;我還用腳在湛藍(lán)的海面上蕩來蕩去,，看著海面漾起的波紋，還閃著太陽的金光…

布丁跑了過來,，使命用爪子刨著沙,，我走過去看了看，原來,，是有幾只小螃蟹在里面亂竄呢,。我跑到路邊買了個(gè)鏟子，和布丁一起刨沙,，過了好久,，我還不容易抓到一只小螃蟹，把它裝到了礦泉水瓶里,，裝了些海水,，這里的海水又藍(lán)又亮，我透過瓶子看見那只小螃蟹正用鉗子輕輕敲打著礦泉水瓶,，真有趣,。

后來，我玩膩了,，沿著海灘一只走啊走,，也不知到要走到哪里去,，忽然,，一個(gè)大浪打來，把一個(gè)不明的紫色物體沖到我腳邊,，我沒帶眼鏡,，什么也看不清,，于是蹲了下來，拿起了那個(gè)紫色的東西,，啊!原來是貝殼,，紫色的貝殼!真美啊，這塊貝殼十分透亮,，在陽光的照射下閃著金光,，摸上去，滑滑,，跟果凍一樣,，只不過，沒有果凍硬,。

我找來一個(gè)塑料袋,，把這個(gè)紫色的貝殼放在里面，我想,，我還要雞血找貝殼,。

我繼續(xù)沿著海灘走，走了不久,，我又撿到一個(gè)貝殼,，這個(gè)貝殼沒有紫色的那個(gè)漂亮，但十分有特色,，黃白的面上印著一個(gè)五角星,，邊上都是好看的白點(diǎn)點(diǎn)，十分的薄,，好像一下都可以這段似的,。

這次，我繞著海灘走了好久,，才發(fā)現(xiàn)第三個(gè)貝殼,，這個(gè)貝殼有我的巴掌那么大，是黑色的,，向螺螄一樣,，可是螺螄的表面上沒有花紋，它卻有,，細(xì)細(xì)的,，不易察覺的，可是非常漂亮,，滴著水,，又如出水芙蓉一般，這是我最喜歡的一個(gè)貝殼了吧,。

我又繞著海灘走了許久,，我收集了不計(jì)其數(shù)的貝殼,，各式各樣，花樣百出,，形態(tài)各異,，我滿載而歸。

今天真是難忘的一天!

慶祝五一勞動(dòng)節(jié)心得體會(huì)篇四

勞動(dòng)節(jié)是贊揚(yáng)勞動(dòng)人民,，傳揚(yáng)勞動(dòng)精神的日子,。小學(xué)階段是孩子們意識(shí)萌發(fā)的階段，孩子們漸漸開始成長,，我校本著教書育人的職業(yè)精神,，為養(yǎng)成孩子們從小熱愛勞動(dòng)的生活習(xí)慣，勤奮努力的生活作風(fēng),，特要求各年級(jí)開展勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)?，F(xiàn)就__學(xué)校_年級(jí)開展的勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)做簡(jiǎn)單的總結(jié)。

本次活動(dòng)根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來各自展開,，這是為避免活動(dòng)方式為尋求各年級(jí)都能適應(yīng)而設(shè)計(jì)比較簡(jiǎn)單且單一,。_年級(jí)的孩子們正是處于低年級(jí)到高年級(jí)的過渡期，他們的意識(shí)開始逐漸變得自主,，走向獨(dú)立,。我們就_年級(jí)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了以下三項(xiàng)活動(dòng)。

1,、“我是小小勞動(dòng)者”

“我是小小勞動(dòng)者”是一項(xiàng)角色扮演的活動(dòng),，在20__年_月_日一整天去實(shí)施，孩子們抽簽決定自己的崗位,，可扮演的崗位有：老師,、護(hù)士、保安,、保潔員,、食堂工作人員等?；顒?dòng)主要在校園里進(jìn)行以保障孩子們的安全,。為了提高孩子們的積極性，增加孩子們的體驗(yàn)感,，我們還特地為孩子們租借了角色扮演的服裝,，讓孩子們更好的進(jìn)入角色，去親身在校園各個(gè)角落體會(huì)各個(gè)崗位勞動(dòng)者的辛苦與不易,。

活動(dòng)舉辦比預(yù)期的效果要好,。孩子們都很認(rèn)真的參與，因?yàn)橛辛朔b,，孩子們更加嚴(yán)肅的對(duì)待了這項(xiàng)活動(dòng),，都成了一個(gè)個(gè)小老師,，小保安……更重要的是孩子們都能在這次活動(dòng)中潛移默化的認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)者的艱辛與勤勞,。

2,、“我是小小歌頌者”

由各班班主任召開“我是小小歌頌者”的主題班會(huì)，一來讓孩子們?cè)诎鄷?huì)中暢所欲言,，說說自己“我是小小勞動(dòng)者”的體驗(yàn)感受,，二來引導(dǎo)孩子們說一說勞動(dòng)者們的辛苦之處與值得學(xué)習(xí)的地方，通過簡(jiǎn)單地引導(dǎo)孩子們贊美勞動(dòng)者,，讓孩子們自主的去發(fā)現(xiàn),，去學(xué)習(xí)。

孩子們通過班會(huì)做到了能及時(shí)總結(jié)自己的所見所聞所感,，可以將“我是小小勞動(dòng)者”的活動(dòng)做一個(gè)完美的收尾,，不是讓孩子們體驗(yàn)體驗(yàn)就過去了，而是讓孩子們真正發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)者值得學(xué)習(xí)的品質(zhì),，從而也能學(xué)習(xí)如何珍惜勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果,。

3、“我是小幫手”

讓孩子們回家?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄?wù),，可以做簡(jiǎn)單的打掃衛(wèi)生,，洗碗筷、洗衣服等家務(wù)活,，讓孩子們體會(huì)到媽媽的辛苦之處,，讓孩子們熱愛勞動(dòng)的的同時(shí)還能學(xué)會(huì)感恩。

經(jīng)家長們反饋說孩子們都成長了,，懂事了,，能學(xué)會(huì)去做一些力所能及的事情。

整個(gè)活動(dòng)在_天內(nèi)展開,，圓滿結(jié)束,。基本達(dá)到預(yù)期效果,，孩子們都樂于參與并有所收獲,，的不足是有的班級(jí)在進(jìn)行“我是小小勞動(dòng)者”的活動(dòng)時(shí)組織性太差，有個(gè)別孩子們比較調(diào)皮,，沒有認(rèn)真體驗(yàn)學(xué)習(xí),，希望在以后活動(dòng)展開的時(shí)候能改進(jìn)。