時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。
八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃篇一
以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo),，落實(shí)推進(jìn)課程改革,。著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚(yáng)中國和世界各民族的優(yōu)秀文化,，重視學(xué)生的思想情感教育,。培養(yǎng)正確的世界觀,、價(jià)值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索性學(xué)習(xí),，開展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，營造良好的教學(xué)環(huán)境。
二,、教學(xué)目標(biāo)
通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解重要的歷史事件，歷史人物,，歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索,，理解重要的歷史概念，培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想,、分析,、綜合、比較,、能力,，及注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力,。認(rèn)清歷史前進(jìn)的大趨勢(shì)和當(dāng)代中國的基本國情堅(jiān)定基本國情建設(shè),，堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會(huì)主義道路。
三,、學(xué)情分析
初二年級(jí)學(xué)生處在長身體,、長知識(shí)的階段，每天都接觸社會(huì),，他們的一些想法是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映,，而他們受到年齡與知識(shí)的限制，社會(huì)分辨能力正在形成之中,，雖然是不定型的思想,，但也會(huì)影響其行為。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識(shí)社會(huì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)經(jīng)常了解,、分析學(xué)生的心理與思想狀況,，以便做到心中有數(shù)。其次要切實(shí)了解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),，認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)狀況,，發(fā)現(xiàn)其長短處，在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,，從大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際情況出發(fā),，同時(shí)也要兼顧兩頭,。
四、教材內(nèi)容及進(jìn)度安排
本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史近代史部分,，由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成,，，共22課,，每課時(shí)一課,，本學(xué)期有20個(gè)周，實(shí)授課為18周,，段考前授課1—11課，第18周全部結(jié)束本學(xué)期課程內(nèi)容,。
五,、教學(xué)措施
1.注重學(xué)科間知識(shí)的融合與滲透。 在把握教材時(shí),，教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限,，使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容。在宏觀上,，應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu);在微觀上,，更要注重各人文學(xué)科知識(shí)間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系,。
2.注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式，即自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,。在教學(xué)中,，通過那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué);通過那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)的教學(xué);通過那些能夠使學(xué)生獲得積極的、深層次的體驗(yàn)的教學(xué);通過那些給學(xué)生足夠自主的空間,、足夠活動(dòng)的機(jī)會(huì)的教學(xué),，真正做到“以參與求體驗(yàn)，以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學(xué),，有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
3.突出能力目標(biāo)的主導(dǎo) 。即強(qiáng)調(diào)學(xué)生思考能力,、創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng),。以能力目標(biāo)為主導(dǎo)，教師在教學(xué)中要以平等,、理解,、信任的態(tài)度,，創(chuàng)造融洽的教學(xué)環(huán)境，給學(xué)生足夠的空間,，促使學(xué)生主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)中，始終圍繞能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，努力探討用能力目標(biāo)主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式,，真正地把知識(shí)、能力和人格培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來,。
六,、教研活動(dòng)
1，集體備課,，取長補(bǔ)短,，.資源共享.備課組在每星期一下午集中備課一次.探討教學(xué)方法與措施
2，定時(shí)考查教學(xué)效果,，了解學(xué)生的掌握情況.在段考前的第四周和第八周各測(cè)試一次,，段考后第十四周和第十八周各測(cè)試一次，教師要認(rèn)真講評(píng).
3,，上公開課和聽課,，互相促進(jìn),，提高教學(xué)質(zhì)量.每位教師次數(shù)不少于5節(jié).段考前后上一節(jié)公開課,，課后要集中進(jìn)行評(píng)議工作.
八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃篇二
一、教學(xué)目標(biāo)
全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，堅(jiān)持教育創(chuàng)新,。以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)精神和自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐能力為目標(biāo)，扎實(shí)開展教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),，爭(zhēng)當(dāng)名師,。全面實(shí)施素質(zhì)教育,。著眼于學(xué)生的發(fā)展,。
繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握重要的歷史事件,，歷史人物，歷史現(xiàn)象,，理解重要的歷史概念,，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢(shì)。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感,。完成中國歷史八年級(jí)下冊(cè)的歷史教學(xué)任務(wù),，爭(zhēng)取平均分、優(yōu)秀率,、合 格率都超過全縣平均水平,。
二、情況分析
我任教八年級(jí)186,、187,、 188,、189四個(gè)班的歷史,。共有140人，上次的期末考試總年級(jí)人平分為62.1分,，及格率58.1%,，優(yōu)秀率24.1%。 由于學(xué)困生比較多,，四個(gè)班考得不理想,。究其原因是大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，他們的學(xué)習(xí)目的不明確,，不愛學(xué),。 學(xué)生在情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題,。 大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性; 不注意知識(shí)的鞏固和積累,。 學(xué)生正處于感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的過渡階段,，掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識(shí)、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力,，能主動(dòng)地參與教學(xué)過程與實(shí)踐活動(dòng);但大部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力也不扎實(shí)。
三,、教材分析
本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史現(xiàn)代史部分,。教科書由單元和課組成,。每一個(gè)單元為一個(gè)學(xué)習(xí)主題，八年級(jí)下冊(cè)歷史教學(xué)習(xí)主題下分若干課,。本冊(cè)共六個(gè)單元,，共二十一課。由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成,，以課為單位,。每課課文由提示、正文,、閱讀課文,、圖、表,、資料,、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習(xí),，活動(dòng)建議等組成,。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù),。其余內(nèi)容,，可根據(jù)學(xué)生具體情況，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求,。
四,、教學(xué)重點(diǎn)
中華人民共和國的成立、鞏固新政權(quán)的措施,、新民主主義向社會(huì)主義過渡,、社會(huì)主義道路的探索、文化大革命,、偉大的轉(zhuǎn)折,、改革開放的展開、鄧小平,、民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義,、港澳的回歸、和平統(tǒng)一和一國兩制,、現(xiàn)代化?？哲姷慕ⅰ⒑推焦蔡幬屙?xiàng)原則,、外交事業(yè)的發(fā)展,、科技成就、教育事業(yè)、文學(xué)藝術(shù)和體育的發(fā)展,、社會(huì)生活的變化,。
五、具體措施
1.以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的過程和方法,，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生通過獨(dú)立思考和交流合作學(xué)習(xí)歷史,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)歷史問題和解決歷史問題的能力,，養(yǎng)成探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2.根據(jù)"內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)"對(duì)知識(shí)與能力的不同層次要求組織教學(xué),。
3.積極探索多種教學(xué)途徑,，組織豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，充分開發(fā)和利用課程教育資源,。
4.注意教學(xué)方法,、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。努力創(chuàng)造條件,，利用多媒體,、網(wǎng)絡(luò)組織教學(xué)，開發(fā)和制作歷史課件,，開展歷史學(xué)科的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),。
5.注重拓寬歷史課程的情感教育功能，在進(jìn)行知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)的同時(shí),，充分發(fā)掘課程內(nèi)容的思想情感教育內(nèi)涵,，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度與價(jià)值觀方面的熏陶,。
新的學(xué)期新的開始,，過去的成績只能代表過去不能代表現(xiàn)在，更不能代表將來,。在此,，希望各位老師能做好自己的本職工作，努力完成教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃,。
八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃篇三
八年級(jí)下學(xué)期是一個(gè)承上啟下的學(xué)期,，是步入初三前一個(gè)非常重要的學(xué)期。所以關(guān)于本學(xué)期英語的教學(xué)活動(dòng)是非常關(guān)鍵的,，再次做出本學(xué)期的英語工作計(jì)劃,。
一、現(xiàn)狀分析
我們八年級(jí)共xx個(gè)班,，共有英語老師位,。在下學(xué)期的工作中，備課組的老師們將會(huì)齊心協(xié)力,，認(rèn)真反思過去經(jīng)驗(yàn)的成功與不足,，制定行之有效的計(jì)劃,，爭(zhēng)取在本學(xué)期提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣和水平,。
二,、 工作目標(biāo)
總目標(biāo)： 縮短差距 整體推進(jìn)
具體目標(biāo)：
1、在八年級(jí)下學(xué)期階段的日常教學(xué)過程中注重基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,，強(qiáng)化聽說讀背練習(xí),，重點(diǎn)落實(shí)合格率和優(yōu)秀率的提高問題。
2,、積極參與英語組內(nèi)培訓(xùn),，提高老師業(yè)務(wù)水平從而全面提高學(xué)生的聽、說,、讀,、寫能力。
3,、開展各類與英語有關(guān)的活動(dòng),，在培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力。
三,、工作重點(diǎn)
1.,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。有了內(nèi)在的動(dòng)力,，學(xué)生能夠主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)英語,，而不是靠老師來逼著學(xué)。上學(xué)期,，我們備課組成功舉行了外語文化節(jié)活動(dòng),，活動(dòng)的舉行在相當(dāng)大的程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。本學(xué)期,，我們八年級(jí)備課組將會(huì)繼續(xù)組織學(xué)生參與手抄報(bào)比賽,，單詞過級(jí)，書法等比賽,。
2. 繼續(xù)堅(jiān)持每單集體備課,，發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真鉆研教材,，改進(jìn)教法,，提高課堂效率。
八年級(jí)英語組教師將珍惜每周備課時(shí)間,，共同研究教法,，經(jīng)常性進(jìn)行組內(nèi)互聽互評(píng)，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。針對(duì)新教材的特點(diǎn),，備課組全體成員要做到精心備課,，吃透教材，根據(jù)每個(gè)單元各自特征和學(xué)生的實(shí)際能力,，制定出不同教學(xué)設(shè)計(jì)方案和任務(wù)單,，以此促進(jìn)學(xué)生的積極性。在平時(shí)的常規(guī)課堂教學(xué)時(shí),，力求教學(xué)明確目標(biāo),，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
3,、 針對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)“兩極分化”現(xiàn)象,，我們將采取如下措施：
1)、 結(jié)合各班實(shí)際,，仔細(xì)研究教材,，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。特別注意面向
全體,，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)密度,、深度、廣度,，提出的問題要注意深淺結(jié)合,、因人而異，増強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心,，順利完成教學(xué)計(jì)劃,。
2)、 對(duì)待每一位學(xué)生都滿腔熱情,、一視同仁,，為每位學(xué)生的成長負(fù)責(zé),。對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心,、特殊愛護(hù)，耐心輔導(dǎo)差生,，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題,，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。讓每位學(xué)生真正感到教師是她們的知音,，產(chǎn)生親近感,，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和-諧。
3),、嘗試分層教學(xué),。可以嘗試分班分層或班內(nèi)分層等形式實(shí)施分層教學(xué),。針對(duì)不同層次的同學(xué)確立不同的教學(xué)目標(biāo),，采用不同的教學(xué)方法，既要照顧到優(yōu)秀學(xué)生“吃不飽”的現(xiàn)象,，又可以解決一般學(xué)生“吃不了”的問題,，促使每一個(gè)學(xué)生能發(fā)揮出最佳水平。
我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致,，多溝通,，多研究，重探索,，重實(shí)效的原則,，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成八年級(jí)英語組備課任務(wù),。
愉快的寒假過去了,，關(guān)于八年級(jí)下學(xué)期的英語備課組工作計(jì)劃也要開始完成。這學(xué)期我們也本著上學(xué)期的教學(xué)理念進(jìn)行工作計(jì)劃,，爭(zhēng)取再接再厲,。
八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃篇四
在這個(gè)新的學(xué)期的開始，為了更好的展開八年級(jí)下學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng),，在此,，擬定本學(xué)期八年級(jí)歷史備課組的工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹新課程改革精神,，以教育的科學(xué)發(fā)展觀為核心,，以中考研究、課程改革,、師資隊(duì)伍建設(shè)為工作重點(diǎn),，切實(shí)履行好“研究、指導(dǎo),、服務(wù)”的工作職責(zé),，依靠全體歷史教師，群策群力,，努力提高我校初三歷史教師的群體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。
二、主要工作
1,、通過組織集體備課,、課堂研討,、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式的教研活動(dòng),，不斷更新教師的教育教學(xué)理念,，努力提高課程改革實(shí)施水平。充分發(fā)揮備課組,、教師的作用,，引導(dǎo)教師反思自己的教學(xué)實(shí)踐，引導(dǎo)教師之間互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，經(jīng)驗(yàn)共享。
2,、加強(qiáng)中考研究,、重視信息交流、不斷提高初三歷史教學(xué)質(zhì)量,。組織初三教師認(rèn)真分析月考情況,，依據(jù)抽測(cè)反映的問題采取針對(duì)性強(qiáng)的措施;認(rèn)真組織初三歷史教師近兩年中考試題，探索新課程命題的趨勢(shì),。開展多種形式的集體備課,、課堂教學(xué)研討、試題研究等教研活動(dòng),，探索高質(zhì)有效的歷史復(fù)習(xí)模式,。抓住向外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，收集中考信息并將中考信息進(jìn)行反饋,。
3,、強(qiáng)化訓(xùn)練，增強(qiáng)適應(yīng)性,。在抓好自主性學(xué)習(xí),，精講精練，提高能力的同時(shí),，提高中考的適應(yīng)性,。
三、工作目標(biāo)
1,、設(shè)計(jì)豐富的課內(nèi)課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。2,、踐行學(xué)?！吧俳潭鄬W(xué)”的教學(xué)理念，發(fā)揮學(xué)生課堂主體地位,，打造和諧高效的歷史課堂,。3、制定合理有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。
四、具體措施如下
1,、深入研究中考考綱與教材,，注重中考的科學(xué)性和實(shí)效性
我們?nèi)w備課組老師仔細(xì)研讀討論教材，在深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，分析教學(xué)內(nèi)容,，把握教學(xué)重難點(diǎn)，逐一研究考綱與南京市歷年中考試題,，并對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了整理與歸納,。我們還要關(guān)注跟蹤當(dāng)前熱點(diǎn)，設(shè)計(jì)新穎的思考題對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,，并對(duì)其進(jìn)行了整理與歸納,，努力提高中考備考工作的科學(xué)性與實(shí)效性。
2,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮利用備課組的集體力量，構(gòu)造和諧團(tuán)隊(duì),。
在平時(shí)的教學(xué)中,，備課組內(nèi)的老師要經(jīng)常溝通，資源共享,，相互聽課,，互通情況，共通商討,，出謀劃策,。開學(xué)初，備課組老師共同商討制定詳細(xì)的備課組工作計(jì)劃及初三年級(jí)歷史備課組教育教學(xué)計(jì)劃,，并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來貫徹實(shí)施,。堅(jiān)持集體備課制度，做好分工合作和交流,，精心備好每一堂課,。堅(jiān)持無論是平時(shí)的教學(xué)還是各種大型的教學(xué)活動(dòng)，都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，集眾人智慧,，展個(gè)人才華，大家在相互學(xué)習(xí)中共同提高,。在今后共同工作的日子里,，大家毫無保留,，彼此取長補(bǔ)短，要讓豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、超前的創(chuàng)新意識(shí),、扎實(shí)穩(wěn)妥的教學(xué)作風(fēng)以及好學(xué)上進(jìn)精神在組內(nèi)得到淋漓盡致的發(fā)揮和融合。
3,、教學(xué)常規(guī)規(guī)范,，不斷追求教學(xué)創(chuàng)新
教學(xué)上我們要嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)要求完成教學(xué)工作，大到每一節(jié)上課,，小到一分鐘到位,，時(shí)刻都要嚴(yán)格要求自己。為了適應(yīng)新課程改革以及中考的要求,，在作業(yè)批改上,，我們要認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
五,、重點(diǎn)工作
1、“讀萬卷書,，行萬里路----身邊的歷史”寒假歷史社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào),。
(1)效能目標(biāo)：總結(jié)假期的讀書、觀看歷史類的脫口秀節(jié)目和游歷歷史景點(diǎn)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的歷史,。
(2)具體措施：寒假前布置社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，假期結(jié)束后上交讀書筆記,、觀后感或游記,，教師審核，有內(nèi)涵有新意的,，課堂上安排時(shí)間讓這些學(xué)生將自己的心得體會(huì)與大家分享,。
2、“歷史課堂學(xué)習(xí)卡”的設(shè)計(jì)和編寫,。
(1)效能目標(biāo)：設(shè)計(jì)和編寫歷史課堂學(xué)習(xí)卡,，以備每堂課教學(xué)使用，期中期末復(fù)習(xí)時(shí)另外編寫綜合提綱,，使復(fù)習(xí)系統(tǒng)高效,。
(2)具體措施：由和兩位老師主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)卡的編寫，x老師審核,，全組討論研究并修改,，課堂學(xué)習(xí)卡每堂課前印發(fā),，綜合提綱期中期末復(fù)習(xí)時(shí)印發(fā)。
學(xué)生成績的提高,，不僅要靠學(xué)生自己的努力,，我們教師的努力也是很重要的,，在此希望在新的學(xué)期我們會(huì)用自己努力刷新過去的成績,，再創(chuàng)一個(gè)輝煌的成績。
八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃篇五
為了開展初二下學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),，加強(qiáng)教研力度,，特地的擬定了如下的新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以“政治課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨,，適應(yīng)新課程改革的需要,，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。正確把握政治學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式,。培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
二,、教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有一定的提高,，能熱愛自己的家,，孝敬父母親，在學(xué)校能尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，還著重培養(yǎng)熱愛祖國的感情。
2,、在課堂上培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì),，不能只重視學(xué)習(xí)成績和分?jǐn)?shù)。
4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握一定的學(xué)習(xí)方法,。
三、現(xiàn)狀分析
(一)教師現(xiàn)狀
本學(xué)年,，八年級(jí)備課組有兩名任課教師：朱芳芳老師,、楊艷華老師。這兩名老師都是思想政治教育專業(yè)畢業(yè),，且不止一次教過八年級(jí)內(nèi)容,，已具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。作為青年教師，她們具有旺盛的精力,、全新的教學(xué)觀念,、獨(dú)特的教學(xué)方法和勇于創(chuàng)新的精神。
(二)學(xué)生現(xiàn)狀
八年級(jí)學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，對(duì)政治這門課已有所了解,，但卻不夠重視。所以我們還是要努力培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。努力促使他們刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí),，養(yǎng)成善于鉆研,、勤于思考的優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)和素養(yǎng)，在他們接下來的學(xué)習(xí)中才能夠收到良好的效果,，并將這一優(yōu)秀的品質(zhì)帶到更高的年級(jí),，帶進(jìn)更高的學(xué)府。
(三)教學(xué)內(nèi)容分析
教科書分為3個(gè)單元,，每一單元的教學(xué)內(nèi)容有3課組成,。教科書的編排體系嚴(yán)格遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，循序漸進(jìn),、由淺入深,、由易到難、由已知到未知,、由簡到繁地安排《新課標(biāo)》所規(guī)定的知識(shí),、能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀等都有明確的要求,。本冊(cè)的重點(diǎn)是讓學(xué)生培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，能正確處理與師長的關(guān)系以及學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
四,、工作措施
1,、深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。深入學(xué)習(xí)課改,，領(lǐng)會(huì)課改精神，教案的設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)體現(xiàn)課改精神,。
2,、堅(jiān)持每周集體備課，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度,。能夠做到定時(shí),、定點(diǎn)、定內(nèi)容,、定發(fā)言人,，開展集體研究，發(fā)揮集體智慧,，做好資源共享,，實(shí)現(xiàn)效率最大化。
3,、加強(qiáng)常規(guī)管理和學(xué)生的思想教育,，發(fā)揮政治課的德育功能,，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,，關(guān)心幫助學(xué)困生，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。
4,、在平時(shí)積極參加學(xué)習(xí)教學(xué)理論，提高教學(xué)素養(yǎng),。
5,、積極參加市、校教研活動(dòng),，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，積極外出聽課學(xué)習(xí)。
相信在各位老師的共同努力下,，我們一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績,。
八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃篇六
一、教學(xué)現(xiàn)狀
歷史教育在人文素質(zhì)教育中承擔(dān)著十分重要的功能,，能夠全面地為人們提供經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。但現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)，對(duì)歷史學(xué)科不感興趣,，原因主要有“學(xué)歷史沒多大用處”,、“歷史老師授課缺乏吸引力”,、“歷史知識(shí)和年代難以記憶”……而其中歷史教師授課方法單一,、語言枯燥,、觀念陳舊等這些因素是學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)歷史的主要原因,。
二,、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施
1,、著眼新課改,，加強(qiáng)對(duì)新課程改革方面的深入研究,。
八年級(jí)要在已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，研究新課標(biāo)教材。在課堂教學(xué)過程中,，努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和教學(xué)觀念,，用新的理念打造新的課堂，用新的思想塑造新的教師,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，總結(jié)課改心得和體會(huì)，將新課改和課堂教學(xué)新模式結(jié)合起來,，形成有本備課組特色的教學(xué)模式,。
2、加強(qiáng)集體備課,，提高備課組成員的整體水平,。
備課組要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)集體備課的相關(guān)要求，落實(shí)好集體備課制度,。備課組確定集體備課的時(shí)間,、主題、中心發(fā)言人,，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的學(xué)案,。在集體備課的過程中，要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮集體的智慧和力量,，促進(jìn)各位教師的專業(yè)化成長。
3,、認(rèn)真組織好教師之間聽評(píng)課,，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。
鼓勵(lì)教師多聽多評(píng),，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和示范作用,，并對(duì)教學(xué)薄弱的教師重點(diǎn)幫扶，群策群力,，使其盡快趕上,，通過這兩項(xiàng)工作，形成組內(nèi)互幫互學(xué)的良好氛圍,。
4,、搞好教育科研工作，提高歷史組教科研水平,。
鼓勵(lì)本組教師撰寫教學(xué)反思,，對(duì)課堂所教、所學(xué)、所感,、所思進(jìn)行總結(jié)和提升,。鼓勵(lì)教師多參加各級(jí)各類教學(xué)論文的評(píng)比和優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選，并為每位教師提供相關(guān)方面的幫助,。以教學(xué)帶科研,，以科研促教學(xué)，推動(dòng)教研水平的整體提高,。
5,、培優(yōu)，補(bǔ)差工作要真抓實(shí)干,。
對(duì)于學(xué)生的歷史學(xué)習(xí),，教師要做到思想重視、情感投入,、時(shí)間落實(shí),、輔導(dǎo)要活、重視檢測(cè),、反饋,，不斷改進(jìn)方法，培優(yōu)工作要平時(shí)分層教學(xué),，要統(tǒng)籌安排，確保效果,。對(duì)于補(bǔ)差工作,，更要重視個(gè)別輔導(dǎo)，分類評(píng)價(jià),，及時(shí)激勵(lì),，對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作要交流信息，及時(shí)調(diào)整改進(jìn),。
三,、備課組安排
第一單元主備：x老師
第二單元主備：x老師
第三單元主備：xx老師
期中復(fù)習(xí)練習(xí)：xx老師
期中質(zhì)量檢測(cè)題：x老師
第四單元主備：x老師
第五單元主備：x老師
第六單元主備：xx老師
期末復(fù)習(xí)練習(xí)：x老師
八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃篇七
一、主要工作
1.,、 扎實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)
教學(xué)落實(shí)好每節(jié)課上的當(dāng)堂訓(xùn)練和課后練習(xí),，精心選擇訓(xùn)練內(nèi)容，講什么則練什么,，練什么則會(huì)什么,，不盲目拓展做無效勞動(dòng)，不偏離課程標(biāo)準(zhǔn)浪費(fèi)時(shí)間;同時(shí)要關(guān)注學(xué)生的差異,，以生定教,，以學(xué)定教，追求全員的能力提升。 鞏固語言基礎(chǔ)知識(shí)注重過程性評(píng)價(jià),，培養(yǎng)學(xué)生的聽,、說、讀,、寫能力,。
2.、 縮小兩極分化,， 提升質(zhì)態(tài),。
各班都需進(jìn)一步提升自己的工作狀態(tài)，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的終級(jí)目標(biāo),，關(guān)愛,、幫助學(xué)生，對(duì)優(yōu)生多加壓,，對(duì)中等生多幫助,，對(duì)后進(jìn)生多鼓勵(lì)，不輕易放棄,，堅(jiān)持一種對(duì)的做法,，還學(xué)生一次進(jìn)步的機(jī)會(huì)。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，尤其要關(guān)心后進(jìn)生,，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動(dòng)中去,。要重興趣,、重方法、求穩(wěn)定,、求實(shí)效,，避免出現(xiàn)大批掉隊(duì)和過早分化現(xiàn)象。提升工作質(zhì)態(tài)還應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)自身業(yè)務(wù)能力的要求上,，不偷懶,、多付出，用時(shí)間和精力積淀能量,，在課堂上,、在學(xué)生面前去釋放，獲得共鳴,，促進(jìn)提升,，迎取成功。
3,、 加強(qiáng)指導(dǎo),。
下學(xué)期是升學(xué)學(xué)期,，要將工作重心放在對(duì)考試的要求和試題的研究上，突出對(duì)學(xué)習(xí)方法和解題技巧的指導(dǎo)與滲透,。首先要對(duì)訓(xùn)練做有序安排,，分課時(shí)、分題型,、分層次;其次要突出專項(xiàng)題型的訓(xùn)練,，特別是語篇訓(xùn)練和作文訓(xùn)練，集中時(shí)間,、安排專題,、統(tǒng)一要求，真練真寫,，提高實(shí)效,。
二、采取的措施
1,、學(xué)理論,， 促實(shí)踐
認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，教學(xué)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度,、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程,。
課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要依據(jù)課程的總體目標(biāo)(三級(jí)、四級(jí)),、體現(xiàn)“任務(wù)型”語言教學(xué)的特點(diǎn),，即讓學(xué)生通過思考、調(diào)查,、討論,、交流和合作等參與方式，學(xué)習(xí)和使用英語,。在教學(xué)中還要有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的過程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略,。
2,、重視語音教學(xué),。
語音教學(xué)主要應(yīng)通過模仿來進(jìn)行，教師應(yīng)提供大量聽音,、模仿,、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣,。在注意單音的準(zhǔn)確性的同時(shí),，還要注重語義與語境、語調(diào)與語流相結(jié)合,，要為今后有效的口語交際打下良好的基礎(chǔ),。
3、積極參加集體備課,，保證集體備課的質(zhì)量,。
集體備課不僅僅是要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教案格式，更主要的是要備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，通過集體備課研究每單元的教學(xué)策略,，特別注重對(duì)不同課型教學(xué)的研究。本學(xué)期我們將認(rèn)真貫徹“預(yù)習(xí)檢測(cè)-目標(biāo)呈現(xiàn)-課堂互動(dòng)與合作-當(dāng)堂反饋-總結(jié)提升”教學(xué)思路,，積極探索與完善教學(xué)方法,，形成一套完整高效的教學(xué)模式，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生的英語水平有扎實(shí)提高,。本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎脤?dǎo)學(xué)案模式，教案由主備人提供電子稿(提前2-3天),，導(dǎo)學(xué)案由主備人命題,，經(jīng)校對(duì)人校對(duì)無誤后方可打印集體備課時(shí)主備人說課，其它成員輪流補(bǔ)充,，平時(shí)鞏固案要求要批改并評(píng)講,。另外老師可采用聽寫的形式檢查學(xué)生預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)情況，批改的作業(yè)要有批改記錄,。
4,、課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。在教學(xué)過程中不可盲目地加快教學(xué)進(jìn)度,。教學(xué)一定要切合實(shí)際,，做到重興趣、重方法,、求穩(wěn)定,、求實(shí)效，避免出現(xiàn)大批掉隊(duì)和過早分化現(xiàn)象,。對(duì)英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生,，做好“提優(yōu)補(bǔ)差”,。對(duì)英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，要做好“培優(yōu)補(bǔ)差”,。
5,、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)英語教學(xué)資源,，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，提高教學(xué)效果。盡可能利用音像,、英語報(bào)刊,、圖書館和網(wǎng)絡(luò)等多種資源，為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件,。積極組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的英語課外活動(dòng)，如朗誦,、唱歌,、講故事、演講,、表演,、英語角、英語墻報(bào)等,，幫助學(xué)生增加知識(shí),、開闊視野、發(fā)展個(gè)性,、展現(xiàn)才能,。
6、重視形成性評(píng)價(jià),，并注意評(píng)價(jià)的正面鼓勵(lì)和激勵(lì)作用,。學(xué)期、學(xué)年的終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)全面考查學(xué)生綜合語言運(yùn)用的能力,，測(cè)試要包括口試,、聽力測(cè)試和筆試，其中,，口語10分，聽力測(cè)試25,。筆試要增加閱讀理解題,，減少純語法知識(shí)點(diǎn)題。
希望本次的英語工作計(jì)劃能給本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)有所幫助,。讓八年級(jí)下學(xué)期的同學(xué)們?yōu)榫拍昙?jí)打下一個(gè)更好的英語基礎(chǔ),。
在八年級(jí)下學(xué)期這個(gè)學(xué)期,，我們要爭(zhēng)取一定幅度的提高學(xué)生的英語各方面能力，為初三中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
指導(dǎo)思想：
以課改精神為工作指導(dǎo),，抓好備課組教研、教學(xué)工作,，使其真正收到實(shí)際效果,。積極貫徹教務(wù)處工作計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，不斷優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量，控制學(xué)生分化,，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才,。
整體目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力,，全面提高學(xué)生聽,、說、讀,、寫方面的綜合語言運(yùn)用能力,，以符合素質(zhì)教育的要求。
2,、對(duì)學(xué)生審題,、答題的應(yīng)試能力做有計(jì)劃的訓(xùn)練和指導(dǎo)，以應(yīng)對(duì)應(yīng)試教育之需,，重點(diǎn)控制學(xué)生分化,。
3、通過有計(jì)劃的教學(xué),，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)本屆學(xué)生英語水平在歷史上“英弱”的突破,。全組一定積極努力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的目標(biāo),。
具體目標(biāo)：
1,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，注重語音教學(xué),，把好書寫關(guān),，強(qiáng)調(diào)朗讀背誦的重要性，繼續(xù)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng) ,，做好的積累,，為初二打好基礎(chǔ)。
2,、學(xué)生已掌握了良好的學(xué)習(xí)方法,，興趣盎然地進(jìn)入到學(xué)習(xí)英語的狀態(tài)中,，教師幫學(xué)生做好知識(shí)系統(tǒng)化、知識(shí)點(diǎn)的串化的工作,，督促并有措施地使知識(shí)牢固,，做好量的積累。較之初一要加大強(qiáng)化閱讀,，語法,、聽力、書面表達(dá)也要跟上步伐,，重點(diǎn)工作在于控制學(xué)生的分化現(xiàn)象,。
3、鞏固夯實(shí),，能力拔高,，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
下面將八年級(jí)年級(jí)下一階段的具體措施做簡單呈現(xiàn),。
1,、備課組有8位老師，根據(jù)教學(xué)工作需要,，繼續(xù)把組員分成4組,，實(shí)現(xiàn)伙伴互助，以老帶小,，以舊帶新,，加大團(tuán)隊(duì)力量，完成高質(zhì)量授課,。
2,、每個(gè)組完成正常授課以外，要為某一個(gè)專項(xiàng)(聽,、說,、讀、寫)負(fù)責(zé),，并做出具體的策劃和長遠(yuǎn)的實(shí)施經(jīng)組內(nèi)討論后統(tǒng)一執(zhí)行,。
3、有堅(jiān)持,，有剔除,，有推廣，大膽嘗試,。繼續(xù)貫徹六步教學(xué)法,，繼續(xù)堅(jiān)持大小備課，落實(shí)超周備課;本學(xué)期在原有導(dǎo)學(xué)提綱的基礎(chǔ)上，我們?nèi)M通力合作,，由我和薛老師帶頭，對(duì)其進(jìn)行了補(bǔ)充和剔除;推廣多媒體課件和電子教案的使用,。新的導(dǎo)學(xué)提綱對(duì)教師提出更高的要求,，多媒體課件的分工優(yōu)化和集體使用勢(shì)必真正讓老師們意識(shí)到集體備課不是負(fù)擔(dān)，所有這些都是為課堂服務(wù)的,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，品嘗集體備課的樂趣。
4,、繼上學(xué)期開展特色學(xué)科,，我們先后舉行了單詞和閱讀競(jìng)賽，在學(xué)生當(dāng)中頗有影響,，這學(xué)期繼續(xù)開展英語單詞競(jìng)賽,，英語閱讀馬拉松活動(dòng)，組織學(xué)生參加全國英語翻譯大賽,，營造氛圍,，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語興趣，掀起學(xué)習(xí)英語的熱潮,。
5,、聽力：上好聽力課，注重聽與說的結(jié)合,，處理好輸入與輸出的關(guān)系,，由呂老師和張雪峰負(fù)責(zé)其他老師使用好語音教室，做好聽力訓(xùn)練計(jì)劃,，上好語音課,。
6、朗讀背誦： 繼續(xù)堅(jiān)持每日檢查學(xué)生朗讀背誦情況,，模式：老師—小組長—組員,， 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述課文的能力。
7,、繼續(xù)上學(xué)期的常規(guī)閱讀,，要求寫出讀書心得，堅(jiān)持每周一次閱讀摘要檢查,，培養(yǎng)優(yōu)秀生,。
8、堅(jiān)持課前一分鐘,、聽寫,、小卷使用、周測(cè)，扎實(shí)知識(shí),、循序漸進(jìn),，減小差距，縮小兩極分化,。
9,、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，帶領(lǐng)全組教師盡量多聽課,，多研討,，積極主動(dòng)參與優(yōu)質(zhì)課展示和觀摩活動(dòng)，借此提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。
總之,，我們本學(xué)期取得一個(gè)更加優(yōu)異的成績，保持良好的教學(xué)方法和習(xí)慣,，力爭(zhēng)上游,，不斷前進(jìn)。
八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃篇八
一,、主要工作
(一)以課程改革為主線,，以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)平均分、優(yōu)秀率,、合格率為重點(diǎn),，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展.。切實(shí)加強(qiáng)備課組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率,。
(二)確定了本學(xué)期的教學(xué)方向、重點(diǎn)研討內(nèi)容,、教學(xué)時(shí)間的分配等問題,，再根據(jù)教材編排體系，制定好集體備課計(jì)劃,，安排好備課內(nèi)容,。
(三)備課組活動(dòng)以進(jìn)行教材分析，學(xué)法,、教法的研討為主要內(nèi)容,。通過備課組活動(dòng)，明確所教章節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn),，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求,，統(tǒng)一作業(yè)量。及時(shí)交流各班學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，研究改進(jìn)教學(xué)方法的措施,。
(四)積極抓好“周測(cè)”“月考”工作，做到每一份試卷能按質(zhì),、按量完成,，注重考后的考試質(zhì)量和試卷分析、
(五)開展提優(yōu),、補(bǔ)差治翹腳工作。我們既要研究學(xué)困生,，群策群力想辦法提高這些孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣,，利用課余時(shí)間重點(diǎn)關(guān)愛幫教后進(jìn)生，對(duì)后進(jìn)生要做到關(guān)心,、激勵(lì),，提高合格率;同時(shí)對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生也要拓展他們學(xué)習(xí)的廣度和深度。
(六)全組教師努力實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,。
二,、主要措施
(一) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì),。
按照學(xué)校統(tǒng)一布署,，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材認(rèn)真討論,，制定出新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)以致用,，根據(jù)初二年級(jí)教材,、學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定教材的教法,，相互交流經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，共同提高,。
(二) 加強(qiáng)教研的常規(guī)管理。
向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí),。加強(qiáng)備課組教研活動(dòng)：首先要求做到教研活動(dòng)時(shí)不遲到,，不早退，不曠到(有特殊情況提前請(qǐng)假)，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求進(jìn)行教研活動(dòng),。其次本學(xué)期要加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查備,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題
(三)加強(qiáng)集體備課,。
1,、切實(shí)組織好常規(guī)教研，講究實(shí)效,，積極參上級(jí)部門的教研活動(dòng),，堅(jiān)持每周一次校內(nèi)教研活動(dòng)，提倡集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，使老師的聰明才智能在課堂教學(xué)中得到體現(xiàn)。
2,、按學(xué)校的要求,，本學(xué)期要著重培養(yǎng)青年教師，加強(qiáng)相互聽課,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助，達(dá)到以老帶新,，以能帶新,，使青年老師得到提高為目的。
(四)有關(guān)公開課,。
本學(xué)期初二備課組計(jì)劃公開課,，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)，年紀(jì)大的老師上示范課,。青年教師的展示課或是剛接觸初中新教材的老師的公開課,。
八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃篇九
八年級(jí)下學(xué)期是一個(gè)承上啟下的學(xué)期，是步入初三前一個(gè)非常重要的學(xué)期,。所以關(guān)于本學(xué)期英語的教學(xué)活動(dòng)是非常關(guān)鍵的,，再次做出本學(xué)期的英語工作計(jì)劃。
一,、現(xiàn)狀分析
我們八年級(jí)共__個(gè)班,，共有英語老師__位。在下學(xué)期的工作中,，備課組的老師們將會(huì)齊心協(xié)力,，認(rèn)真反思過去經(jīng)驗(yàn)的成功與不足，制定行之有效的計(jì)劃,，爭(zhēng)取在本學(xué)期提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣和水平,。
二、 工作目標(biāo)
總目標(biāo)： 縮短差距 整體推進(jìn)
具體目標(biāo)：
1,、在八年級(jí)下學(xué)期階段的日常教學(xué)過程中注重基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,，強(qiáng)化聽說讀背練習(xí)，重點(diǎn)落實(shí)合格率和優(yōu)秀率的提高問題,。
2,、積極參與英語組內(nèi)培訓(xùn)，提高老師業(yè)務(wù)水平從而全面提高學(xué)生的聽,、說,、讀、寫能力,。
3,、開展各類與英語有關(guān)的活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力,。
三、工作重點(diǎn)
1.,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。有了內(nèi)在的動(dòng)力，學(xué)生能夠主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)英語,，而不是靠老師來逼著學(xué),。上學(xué)期，我們備課組成功舉行了外語文化節(jié)活動(dòng),，活動(dòng)的舉行在相當(dāng)大的程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。本學(xué)期，我們八年級(jí)備課組將會(huì)繼續(xù)組織學(xué)生參與手抄報(bào)比賽,，單詞過級(jí),，書法等比賽。
2. 繼續(xù)堅(jiān)持每單集體備課,，發(fā)揮集體智慧,，認(rèn)真鉆研教材，改進(jìn)教法,，提高課堂效率,。
八年級(jí)英語組教師將珍惜每周備課時(shí)間，共同研究教法,，經(jīng)常性進(jìn)行組內(nèi)互聽互評(píng),，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。針對(duì)新教材的特點(diǎn),，備課組全體成員要做到精心備課,，吃透教材,，根據(jù)每個(gè)單元各自特征和學(xué)生的實(shí)際能力，制定出不同教學(xué)設(shè)計(jì)方案和任務(wù)單,，以此促進(jìn)學(xué)生的積極性,。在平時(shí)的常規(guī)課堂教學(xué)時(shí)，力求教學(xué)明確目標(biāo),，突出重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。
3、 針對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)“兩極分化”現(xiàn)象,，我們將采取如下措施：
1),、 結(jié)合各班實(shí)際，仔細(xì)研究教材,，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法,。特別注意面向
全體，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)密度,、深度,、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合,、因人而異,，増強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心，順利完成教學(xué)計(jì)劃,。
2),、對(duì)待每一位學(xué)生都滿腔熱情、一視同仁,，為每位學(xué)生的成長負(fù)責(zé),。對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護(hù),，耐心輔導(dǎo)差生,，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略,。讓每位學(xué)生真正感到教師是她們的知音,，產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流,、教學(xué)和-諧,。
3)、嘗試分層教學(xué),?？梢試L試分班分層或班內(nèi)分層等形式實(shí)施分層教學(xué),。針對(duì)不同層次的同學(xué)確立不同的教學(xué)目標(biāo)，采用不同的教學(xué)方法,，既要照顧到優(yōu)秀學(xué)生“吃不飽”的現(xiàn)象,，又可以解決一般學(xué)生“吃不了”的問題，促使每一個(gè)學(xué)生能發(fā)揮出最佳水平,。
我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致,，多溝通，多研究,，重探索,，重實(shí)效的原則,，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下,，出色地完成八年級(jí)英語組備課任務(wù)。
愉快的寒假過去了,，關(guān)于八年級(jí)下學(xué)期的英語備課組工作計(jì)劃也要開始完成,。這學(xué)期我們也本著上學(xué)期的教學(xué)理念進(jìn)行工作計(jì)劃，爭(zhēng)取再接再厲,。
八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃篇十
一,、指導(dǎo)思想：
積極開創(chuàng)語文教學(xué)創(chuàng)新與改革,，適應(yīng)新的教學(xué)體制的要求,，積極貫徹教改方針,，努力探索教學(xué)上的新方法,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，注重規(guī)范創(chuàng)新,，加強(qiáng)教學(xué)研究,。逐步形成自己的教學(xué)特色,，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才,。在構(gòu)建學(xué)校的生命共同體中努力實(shí)踐教師的價(jià)值。
二,、教材簡析：
八年級(jí)教材是以專題為單元，兼顧文體，八年級(jí)上冊(cè)以戰(zhàn)事人物、建筑、古跡、科學(xué)四個(gè)專題編排現(xiàn)代文,，同時(shí)兼顧文體：記敘文、說明文;并相應(yīng)了解兩種表達(dá)方式：記敘,、說明,，還安排了兩個(gè)文言文單元，按照先易后難的順序來安排,。
第一單元以“戰(zhàn)爭(zhēng)”為題材,。五篇課文，反映有解放戰(zhàn)爭(zhēng),，反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng),、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，英法聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng),，抗日戰(zhàn)爭(zhēng),，還有德國暴行。綜合性學(xué)習(xí)“世界何時(shí)鑄劍為犁”也是以戰(zhàn)爭(zhēng)為主題,。
第二單元以記敘文為主,，以人物內(nèi)容為主，原來在七年級(jí)下冊(cè)第四單元也安排了一個(gè)寫人單元，只不過那都是一些名人,，而在本冊(cè)本單元是讓同學(xué)了解怎樣寫平常人,、普通人，綜合性學(xué)習(xí)“讓世界充滿愛”是讓學(xué)生在情感態(tài)度價(jià)值觀方面受到熏陶和啟示,。
第三單元以建筑園林,、名勝古跡為主題，文體類別上側(cè)重于說明文,，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)說明文的過程中知道作者怎能樣抓住特征介紹事物,，理清說明順序，知道常用的說明方法及其作用,，體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確性,、周密性。
第四單元是以科學(xué)為主題,，選編了課各具特色的介紹科學(xué)知識(shí)短文,，本單元要求學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)說明文的有關(guān)知識(shí)，同時(shí)又兼顧培養(yǎng)學(xué)生有一種科學(xué)精神與思想,。
第五單元,、第六單元按先易后難編排，文體行式也是多樣,，有敘事,、說明事物的、有夾敘夾議,、有詩歌抒情的,，要求學(xué)生能讀懂文言文，學(xué)會(huì)誦讀,，積累語言和常用文言詞匯,。
誦讀課文有：《桃花園記》、《愛蓮說》,、《核舟記》2——4段,，《陋室銘》《大道之行也》《杜甫詩三首》、《三峽》,、《答謝中書書》,、《記承天寺夜游》、《湖心亭看雪》,、《詩四首》
三、年級(jí)現(xiàn)狀分析：
語文學(xué)習(xí)情況：通過七年級(jí)的初中語文學(xué)習(xí),，我們各位教師在課堂上能進(jìn)一步明確教學(xué)的目的,，對(duì)新教材新教法也有新的認(rèn)識(shí)，學(xué)生在語文知識(shí)與語文能力上都有所提高，語文素養(yǎng)也得到增強(qiáng),，但是問題也不容忽視：
教師上課前不能深鉆教材,，教學(xué)目標(biāo)抓不準(zhǔn)，學(xué)生課上收獲也說不準(zhǔn),，課上教師滿堂灌的現(xiàn)象也難以全部改變,，作文教學(xué)放任自流，無循序漸進(jìn)的方法,。
學(xué)生不能接受新教材新學(xué)法,，上課互動(dòng)無事可做，語文能力強(qiáng)的學(xué)生也不愿意參加合作學(xué)生,，不舉手,，不提問，下課也是把語文學(xué)習(xí)放在一邊,，不作課外積累,，不讀書，寫作文也是免于其難,，大多數(shù)學(xué)生寫作文無語感,，無豐富詞語。
四,、工作目標(biāo)：
1,、集眾人之力，轉(zhuǎn)變教師課堂教學(xué)滿堂貫的陳舊教學(xué)方法,，創(chuàng)新語文教學(xué)新方法,，新思路。
2,、在加強(qiáng)集體備課的基礎(chǔ)上,，提高課堂效率。
3,、力求增加學(xué)生課外閱讀時(shí)間,，豐富學(xué)生課外語文素材，培養(yǎng)學(xué)生的語感,。
4,、盡力開展一些語文活動(dòng)，極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動(dòng)性,，積極性,。
五、本期教學(xué)目標(biāo)：
1,、閱讀記敘文,，要注意敘事性作品中人物與事件,，對(duì)作品中感人肺腑的形象，驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語言,，有自己的的心得和評(píng)價(jià),，還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。
2,、熟讀記敘文,，從中了解敘事,，描寫表達(dá)方式,，揣摩記敘文語言的特點(diǎn),。
3、閱讀說明文,，注重說明文對(duì)象,，說明順序，說明方法等知識(shí)性的學(xué)習(xí),，體會(huì)說明文語言準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性,。
4、閱讀難度大一點(diǎn)的文言文,，能借助工具書讀懂文言文大意,，能在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)涵和精彩語言，并積累一些生動(dòng)的文言文詞語,。
5,、能進(jìn)一步寫好寫人敘事的記敘文，以培養(yǎng)學(xué)生的語感為重點(diǎn),，還要能寫好短小的說明文,。
六、工作措施：
1,、備課安排
賀澤云：第1,、5、8,、11,、15、18,、21,、28課，綜合性學(xué)習(xí)(五)
郭秀萍：第2,、9,、12、19,、22,、25,、29課，綜合性學(xué)習(xí)(一)
李正昌：第3,、6、10,、13,、16、23,、26,、30課，綜合性學(xué)習(xí)(四)
楊如慧：第4,、7,、14、17,、20,、24、27課,，綜合性學(xué)習(xí)(二),、(六)
2、備課組活動(dòng)：
①備課組各成員要抓好課堂教學(xué),，扎實(shí)有效地有目標(biāo)的進(jìn)行,，著力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，響應(yīng)上級(jí)與學(xué)校號(hào)召,，每節(jié)課講課時(shí)間不要超過20分鐘,。
②統(tǒng)一課程進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),，統(tǒng)一命題,。
③集體備課做到人人參與，體現(xiàn)集體的智慧,，備課組活動(dòng)中心發(fā)言人要引導(dǎo)備課組成員討論教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)新想法，教學(xué)困惑,，要集中制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃及復(fù)習(xí)的策略和內(nèi)容,。
3、課堂教學(xué)：
①課堂教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的語感,，重視語言的品味與積累,。
②寫作要貼近學(xué)生的生活、緊扣教材,、以改擴(kuò)課文促進(jìn)寫作,。
八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃篇十一
加強(qiáng)英語教師隊(duì)伍建設(shè),，提高全組英語教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫一學(xué),。下面是本年度英語備課組計(jì)劃：
一,、總方向
根據(jù)新教材大綱的要求和中考的要求，初二英語組以全面提高學(xué)生的英語綜合能力素質(zhì)與交際能力為目標(biāo),，以貫徹“以學(xué)生為主體”的原則為首任,，抓住基本理念和核心，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二,、總目標(biāo)
1.搞好英語教學(xué)研究，組織好教師按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課的研究工作,。
2.深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法,、學(xué)法的研究工作,。
3.加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語教學(xué)的現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì),，大力優(yōu)化教學(xué)過程。
4.努力提高英語教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取期中期末成績突破去年,，取得更加優(yōu)異的戰(zhàn)果,。
三,、具體工作
1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學(xué)參考書,、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語名優(yōu)教師請(qǐng)教,、多寫教育教學(xué)論文。多看教學(xué)參考書,，細(xì)心體會(huì)揣摩教參編寫意圖,，結(jié)合自己的體會(huì)，寫出初步的教案;然后再在本組集體備課時(shí)做主備輔導(dǎo),，其他教師提出修改意見,，最后再由主備教師寫出詳細(xì)教案，分發(fā)給其他組員,。另外,，利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請(qǐng)教，或請(qǐng)他們來聽課;課后把上課的心得體會(huì)隨時(shí)記下來,，全面分析,，然后糾正教學(xué)中的不足,。
2.三研即研究教材、研究教法,、研究學(xué)生,。研究教材就是要通覽全冊(cè)教材，對(duì)各單元,、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù),，同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法,。對(duì)學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。
3.二寫即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、寫教學(xué)反思,。要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫反思，教學(xué)完幾個(gè)模塊后,，要求教師有意識(shí),、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
4.一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,。每位英語教師都要樹立教育科研意識(shí)，從理論上更新自己,，積極轉(zhuǎn)變已有理念,，接受新理念，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。
雖然我們初二備課組成員年齡偏大，但我們每位成員干勁十足,，將一如既往,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以生為本,，為實(shí)驗(yàn)而戰(zhàn),，爭(zhēng)取期末取得優(yōu)異的成績，圓滿地達(dá)成本學(xué)期的目標(biāo),。
八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃篇十二
一,、指導(dǎo)思想
集體備課要求選擇最科學(xué)的教法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備,。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧,，集思廣益，博采眾長,，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享,。集體備課必須立足個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,，在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法,，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題,，同時(shí)要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo),，提高課堂教學(xué)效率,。我組將以“群策群力一教案”的指導(dǎo)思想為指引，建立“個(gè)人粗備,、資源共享,，個(gè)人加減，課后反思,，教案復(fù)備”的備課制度,。在步調(diào)一致、保持共性的基礎(chǔ)上,，力求各具特色,、突現(xiàn)個(gè)性。
二,、工作重點(diǎn)
認(rèn)真開展八年級(jí)數(shù)學(xué)組集體備課活動(dòng),，在備課中抓住三個(gè)結(jié)合：與新理念相結(jié)合，與集思廣益相結(jié)合,，與課堂高效相結(jié)合,。開展“一課、一議,、一思,、一得”的教研活動(dòng)。組里若有亮點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)將及時(shí)發(fā)到教學(xué)網(wǎng)上供其他教師查閱,。
三,、備課時(shí)間、地點(diǎn)
集體備課時(shí)間：每周二第二,、三節(jié)課和周四集體備課地點(diǎn)：_樓八年級(jí)數(shù)學(xué)辦公室
四,、集體備課目標(biāo)、措施
(一),、目標(biāo)
1.以學(xué)生為本
我組將以學(xué)生實(shí)際為切入點(diǎn),，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法,，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。
2.以集體為重
我組將發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享,，并保持集體備課的實(shí)效性,，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。
3.以方法為主
備課時(shí)主要考慮抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。在教學(xué)過程中,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。在教學(xué)過程中，能給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái),，達(dá)到活躍課堂的目的,。
(二)措施
1.由面到點(diǎn)：集體備課時(shí)，我們將主要討論下周上課內(nèi)容,、重點(diǎn),、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方,、教學(xué)策略等等，并選中其中一課時(shí)集體備好教案,。
2.實(shí)現(xiàn)教案的重組：各成員自覺把事先設(shè)計(jì)的簡案納入到群體中去,，每次集體備課時(shí)均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆，負(fù)責(zé)把集思廣益后的相關(guān)內(nèi)容整理好后,，以便參考,、設(shè)計(jì)，重組教案,。
3.結(jié)合本班實(shí)際修改：各教師根據(jù)商定建議,，再根據(jù)本班具體情況，對(duì)教案進(jìn)行修改補(bǔ)充,，甚至再創(chuàng)造,，力求體現(xiàn)一種共性和個(gè)性的完美結(jié)合。
4.及時(shí)反饋改進(jìn)：人總是在不斷的反思中進(jìn)步的,，為了吸取經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)教訓(xùn)，我們要一課一反思,，記下課堂發(fā)生的事件,，每次集體備課時(shí)抽一定的時(shí)間交流上周教后感。
五,、具體實(shí)施步驟
1.嚴(yán)格執(zhí)行“個(gè)人粗備——集體齊備——個(gè)人細(xì)備——反思復(fù)備”的步驟,。
2.備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案，以及在心中想好自己的設(shè)想,。
3.中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材大綱,，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書,，積極查找相關(guān)資料，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備,。
4.參照以下依據(jù)備課：
(1)三定：定集體備課課題，定中心發(fā)言人,，定單元教學(xué)進(jìn)度,。
(2)五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學(xué)目的，統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，統(tǒng)一課時(shí)分配和進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練,，統(tǒng)一單元評(píng)價(jià)測(cè)試。
(3)五備：備課標(biāo),、備教材,、備教學(xué)手段,、備教法,、備學(xué)法,。
(4)五點(diǎn)：重點(diǎn),、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn),、能力點(diǎn),、教育點(diǎn)。
(5)兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法,。
(6)兩題：課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題,。
5.集體備課時(shí)，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外,，其他教師也要積極參與,，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭(zhēng)鳴”,，形成比較一致的意見和實(shí)施教案,。
6.融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思,，最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的秀的教學(xué)設(shè)計(jì),。
7.每單元保證有一節(jié)詳案。其它在原有備課上多作修改,，特別要注意記錄好課后反思,。
六、注意點(diǎn)
個(gè)人初備時(shí)
1.突出重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵,。
2.寫出備課提綱。(分析教材所處的地位及前后聯(lián)系;明確教材的編寫意圖并確定教學(xué)的三維目標(biāo);分析教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵,。)
3.努力提出獨(dú)創(chuàng)性的設(shè)計(jì)方案，以便資源共享,。
4.提出自己有疑問的地方,，以便集思廣益，攻克難點(diǎn),。
集體研討時(shí)
1.分別陳述各自的備課方案,，以便揚(yáng)長避短，統(tǒng)一思想,，達(dá)成共識(shí),。
2.討論下周上課內(nèi)容中重點(diǎn)、難點(diǎn),、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方,、教學(xué)策略等等,。
修正教案
1.應(yīng)避免千篇一律,，否則就喪失了個(gè)性。
2.要在學(xué)生學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)與知識(shí)的缺陷點(diǎn)上下功夫,，在學(xué)生活動(dòng)上反復(fù)推敲,，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)精品教案。
課后反思和復(fù)備課后反思要深入,，教案復(fù)備要深思。
八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃篇十三
一,、指導(dǎo)思想
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程為目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵,，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求,，積極思考，勇于開拓，尋求突破,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
二,、工作要點(diǎn)
1.立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,，能力為中心、活動(dòng)為重點(diǎn);過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評(píng)價(jià)上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標(biāo)要著眼于學(xué)生的發(fā)展,，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,，探索能力,、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心,、意志、毅力等,。通過不斷學(xué)習(xí),，使組內(nèi)的每位教師在教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐兩個(gè)方面都得到更新。
2.研究新課標(biāo),、新教材,，優(yōu)化課程實(shí)施。要通過比較,，研究教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極開展實(shí)踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。
3.認(rèn)真對(duì)待研究課,，切實(shí)提高研究課的質(zhì)量,。加強(qiáng)集體備課，針對(duì)課改中的實(shí)際問題進(jìn)行說課,、評(píng)課,、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時(shí)總結(jié)研究成果,。聽課教師在研究課結(jié)束后認(rèn)真填寫好總評(píng),，并實(shí)事求是、真誠以待地參加評(píng)課交流,，以期共同研究，共同提高,。
三、教研工作
1.堅(jiān)持合作：備課組成員間資源共享,，真誠合作,，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,。
2.精心備課：堅(jiān)持超周備課,。上課前一定要復(fù)備，理清上課思路,，做好上課的準(zhǔn)備工作,，在備課筆記上作出修改調(diào)整意見，并及時(shí)保留資料,。
3.質(zhì)量監(jiān)控：以積極心態(tài)迎接學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)質(zhì)量常規(guī)抽查,，注重抽查對(duì)質(zhì)量的診斷作用。并時(shí)刻準(zhǔn)備接受上級(jí)部門對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè),。
4.作業(yè)：作業(yè)布置要適當(dāng),，要精心設(shè)計(jì),，切忌機(jī)械重復(fù),，要盡力減輕學(xué)生的過重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。作業(yè)批改要及時(shí),，并注意講評(píng)。
5.輔導(dǎo)：課外個(gè)別輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充,。因此,，要加大拉差補(bǔ)缺的力度，提高合格率,。
四,、備課組活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間：每周一第四節(jié)課
第1周制定教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度
第2周備課《大數(shù)的認(rèn)識(shí)》
第3周備課《數(shù)的讀寫》
第4周備課《一億有多大》
第5周備課《公頃和平方千米》
第6周備課《角的度量》
第7周備課《三位數(shù)乘兩位數(shù)》
第9周期中試卷命題
第10周期中考試分析
第11周備課《平行四邊形和梯形》
第13周備課《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》
第15周備課《條形統(tǒng)計(jì)圖》
第16周集體備課《數(shù)學(xué)廣角-優(yōu)化》
第17周復(fù)習(xí)課研究
八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃篇十四
學(xué)生基本情況：
經(jīng)過上學(xué)期的努力,，學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和重視程度逐漸加深，能夠掌握學(xué)習(xí)物理的基本方法,。根據(jù)期終考試情況來看，平均成績基本達(dá)到要求，優(yōu)良率較好,，平行班成績差距不大,，但提高班優(yōu)勢(shì)不是很足,，及格率有待提高,，極差學(xué)生需要減少,。
目前主要解決的問題：
1,、有些基本概念和知識(shí)掌握還不夠牢固,，某些知識(shí)的運(yùn)用還不夠靈活,，不能理論聯(lián)系實(shí)際,，物理思想還不夠。
2,、 學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)重視還不夠,，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、需要培養(yǎng)學(xué)生掌握更好的物理學(xué)習(xí)方法,，書寫規(guī)范性需要加強(qiáng)。
本學(xué)期的工作計(jì)劃：
1、加強(qiáng)備課，多進(jìn)行物理教法的研究,，增加和優(yōu)化物理實(shí)驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合多媒體輔助教學(xué)，提高課堂的趣味性和實(shí)效性,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。
2,、抓好雙基落實(shí),，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勤思考、多動(dòng)手,，理論聯(lián)系實(shí)際,，重視基本概念的理解和運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的規(guī)范性
3,、利用好周周練和月考,，做好平時(shí)的測(cè)驗(yàn)，掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和理解情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué),，做好重點(diǎn)突破，同時(shí)提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理的重視,。
4、抓好差生,，爭(zhēng)取一開始不拉掉一個(gè)學(xué)生,，提高學(xué)生的優(yōu)秀率，適當(dāng)增加平時(shí)題目的難度,，不至于使學(xué)生見到少難的題目,，便失去信心。
5,、改變八(1)班的教學(xué)策略,，根據(jù)本班學(xué)生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,，爭(zhēng)取做到精講精煉,，提高課堂效率，增加試題的難度及容量,，提高他們的優(yōu)秀率,，與平行班拉開差距。
6,、本學(xué)期完成第一冊(cè)物理課本內(nèi)的所有教學(xué)內(nèi)容,，期中考試前重點(diǎn)完成《電學(xué)》的教學(xué)內(nèi)容,，期中考試后完成力學(xué)的教學(xué)。
八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃篇十五
一,、學(xué)期工作目標(biāo)：
1,、落實(shí)“一有四無”和“班級(jí)管理八要點(diǎn)”。責(zé)任到人,，各司其職,，做好本職工作，樹立班級(jí)負(fù)責(zé)人的威信,，責(zé)任落實(shí)到具體,，逐步過渡到學(xué)生自己負(fù)責(zé)管理，提高其管理的能效,，減輕班主任老師的管理壓力,，讓班主任多關(guān)注教學(xué)工作，提高教學(xué)的質(zhì)量,。
2,、班級(jí)穩(wěn)定，教學(xué)順利推進(jìn),，預(yù)防亂班亂堂的出現(xiàn),。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，班級(jí)之間相互協(xié)調(diào),，遇到問題班級(jí)之間及時(shí)溝通，不積壓問題,，班主任和科任老師之間多協(xié)調(diào)多溝通,，及時(shí)化解遇到的矛盾，形成教育教學(xué)的合力,，不斷提升班級(jí)整體的競(jìng)爭(zhēng)力,。
3、以活動(dòng)育人為核心,，利用天氣轉(zhuǎn)暖,，適宜學(xué)生室外活動(dòng)的時(shí)機(jī)，年級(jí)組開展一系列的組織活動(dòng),，比如跳繩比賽,、踢毽子比賽、拔河比賽等等,，以中考科目為主的訓(xùn)練活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感和班級(jí)的凝聚力，同時(shí)也達(dá)到鍛煉學(xué)生體質(zhì)的效果,。
4,、加強(qiáng)考試研究,，特別是每個(gè)月底的月考，精心組織,，嚴(yán)格監(jiān)考,，流水批閱，爭(zhēng)取每次都得到最真實(shí)的成績,，為我們下一步的教育教學(xué)工作提供參考,。試題的難度有一定的層次，題量應(yīng)該靠近中考的要求,，讓學(xué)生完成題目之后有一定的回味,。提高出題的質(zhì)量，達(dá)到考試的效果,。
5,、做好質(zhì)量分析會(huì)的安排工作。月考,、期中考試,、期末考試這幾次考試結(jié)束，及時(shí)組織質(zhì)量分析會(huì),，可以是年級(jí)層面的,，也可以是班級(jí)層面的，比如一個(gè)層次的班級(jí)可以放在一起，進(jìn)行質(zhì)量分析,，分析要落實(shí)到人,，有層次有梯度,，真正能夠找到問題的所在,，為下一步的教學(xué)做好鋪墊。
6,、開好家長會(huì)。開學(xué)之后,，希望馬上召開初二年級(jí)的家長會(huì),，提出本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)要求，希望家長能夠積極主動(dòng)的配合,。也明確年級(jí)的要求,，請(qǐng)家長周末督促學(xué)生好好休息,，完成作業(yè),，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的情感,，明確教育的職責(zé),。
二,、學(xué)期工作重點(diǎn)：
1,、加強(qiáng)學(xué)生管理，提高管理的實(shí)效性,，關(guān)注年級(jí)落實(shí)“一有四無”和“班級(jí)管理八要點(diǎn)”的情況,。
2,、加強(qiáng)考試安排，力爭(zhēng)摸清年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，制定切實(shí)有效的措施,，穩(wěn)步推進(jìn),，為初三上學(xué)期的中考目標(biāo)提供參考。
3,、加大常規(guī)管理,，關(guān)注學(xué)生安全，預(yù)防惡性事件發(fā)生,。加強(qiáng)教師值班管理,，責(zé)任到人，爭(zhēng)取每個(gè)時(shí)段都有管理,。
4,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和實(shí)效性,。抓前四分之一的學(xué)生,，提高年級(jí)的整體競(jìng)爭(zhēng)力，抓好后四分之一的學(xué)生,，預(yù)防兩極分化,，為年級(jí)穩(wěn)定做好鋪墊。
5,、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，穩(wěn)定有序的推進(jìn)教學(xué)秩序。對(duì)問題生及時(shí)處理,，不能影響班級(jí)的穩(wěn)定發(fā)展,。
6、組織各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，多表揚(yáng)先進(jìn),，督促后進(jìn)，鼓舞學(xué)生安心于學(xué)習(xí),。
7,、加強(qiáng)班級(jí)干部的培訓(xùn)，做好責(zé)任分工,，爭(zhēng)做年級(jí)最負(fù)責(zé)任的小干部,。
8、利用團(tuán)組織的影響,，抓好優(yōu)秀生的管理工作,，使更多的學(xué)生積極加入共青團(tuán)組織，成為學(xué)生當(dāng)中的先進(jìn)分子,，帶動(dòng)年級(jí)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變,，樹立正風(fēng)正氣,。
9,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，打造一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。
10,、優(yōu)秀班集體建設(shè),。區(qū)級(jí)三好學(xué)生的申報(bào)。
三,、學(xué)期具體措施：
1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任管理工作牽動(dòng)著整個(gè)年級(jí)的神經(jīng),，是年級(jí)管理工作的重中之重,，學(xué)校各項(xiàng)工作及時(shí)布置，及時(shí)反饋都需要班主任的參與,。在日常工作中多幫助,，多提攜，多支持,，形成相互理解,、相互關(guān)愛的班主任隊(duì)伍，對(duì)于提升年級(jí)組的建設(shè)是非常必要的,。
2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。良好學(xué)風(fēng)的形成,，良好班風(fēng)的建設(shè),，都和任課教師的工作分不開。對(duì)于老師要多幫助,，多伸手,，少一份埋怨，少一份指責(zé),，工作搶著做,，事情搶著干，用自己的帶頭行動(dòng)帶動(dòng)更多的人參與到其中,。做好本職工作是天職,，做好力所能及的事情是本分。
3,、強(qiáng)化常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)生是學(xué)校的主體,，學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng),、校風(fēng)的重要表現(xiàn),。本學(xué)期，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位,、全天候的管理,，通過多渠道、多形式加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育,，學(xué)習(xí)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī),。嚴(yán)格按照學(xué)生處頒布的中學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行要求、管理,，促使學(xué)生自強(qiáng),、自律，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
4,、注重學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。中學(xué)生有很大的可塑性,，從學(xué)生的興趣入手，注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和引導(dǎo),，從現(xiàn)在努力也可以扭轉(zhuǎn)不利的局面,。平時(shí)在教育教學(xué)過程中，真正做學(xué)生的良師益友,，既要抓課堂聽講,，又要抓課后練習(xí)。對(duì)于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn),，早處理,，不任其發(fā)展。學(xué)習(xí)上要照顧大部分學(xué)生,，抓兩頭,、促中間，一方面注重補(bǔ)差,，防止后進(jìn)生隊(duì)伍擴(kuò)大,，另一方面切實(shí)做好對(duì)學(xué)生自理、自制,、自解,、自學(xué)能力的培養(yǎng)，樹立典型,，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn),。
5、提高自身素質(zhì),，著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理,。所有的年級(jí)老師振奮精神,，充滿信心，勇于面對(duì)挑戰(zhàn),，積極參與課程改革,，盡快從老的教學(xué)模式中走出來，使新的課程理念真正能夠內(nèi)化為平時(shí)的教學(xué)工作中,。積極開展教研活動(dòng),，充分發(fā)揮備課組的職能，把集體備課和聽課制度落到實(shí)處,，切實(shí)做好橫向交流、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。另外,，注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，各個(gè)老師根據(jù)本班的情況,，落實(shí)補(bǔ)差工作,，對(duì)學(xué)生分層輔導(dǎo)，分類評(píng)價(jià),，提高綜合的競(jìng)爭(zhēng)力,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校生存的所在,。著力提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)對(duì)新課程、新知識(shí)的學(xué)習(xí),，積極參與課程改革,，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，努力上好教改實(shí)驗(yàn)課程,，每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在大綱上,，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上,，點(diǎn)子出在課堂上,，確保課堂效率的提高。
6,、工作,，注重教書育人，用愛心和信心去帶好班級(jí),，管理好班級(jí),，充分發(fā)揮班主任、科任老師的作用,，有效的協(xié)調(diào)好任課老師和學(xué)生之間的關(guān)系,，使全年級(jí)的老師用力到一處,，形成一個(gè)齊抓共管的新局面。
7,、做好年級(jí)的衛(wèi)生保潔工作,，做到教室衛(wèi)生，樓道干凈,，配合學(xué)校的檢查,，做一個(gè)文明衛(wèi)生的年級(jí)組。
初二年級(jí)組會(huì)議內(nèi)容——開學(xué)需要做的各項(xiàng)工作：
1,、開展班級(jí)常規(guī)工作檢查,，落實(shí)學(xué)生人數(shù)，男女宿舍的安排,，住宿和走讀人數(shù)的統(tǒng)計(jì),，課本作業(yè)的發(fā)放，桌凳的數(shù)目,，教室電教設(shè)備的使用情況,，能夠正常開學(xué)。
2,、檢查暑假作業(yè),，進(jìn)行暑假作業(yè)的檢測(cè)?；厥諏W(xué)生處和教學(xué)處布置的各項(xiàng)作業(yè),。
3、召開班干部會(huì)議,，穩(wěn)定學(xué)生情緒,。召開班會(huì)，提出本學(xué)期的目標(biāo),，結(jié)合初三中考情況,，布置我們明年初三的要求。
4,、抓課間操的質(zhì)量,，關(guān)注學(xué)生午休的質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生晚自習(xí)放學(xué)之后休息的情況,。
5,、杜絕電子產(chǎn)品進(jìn)入班級(jí)，發(fā)現(xiàn)之后立即沒收,。
6,、表揚(yáng)先進(jìn)，樹立榜樣,，辦好班級(jí)黑板報(bào),。提高質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。
7,、做好開學(xué)典禮工作。
8,、準(zhǔn)備月考,，備課組長牽頭準(zhǔn)備9月的試卷，集體出試卷,，嚴(yán)格組織,，精心備考，流水批改試卷,，按照中考的要求給分,，成績盡快批改出來，然后公布給學(xué)生,。考后試卷要精心評(píng)講,，提高大家的自信心,，也讓他們認(rèn)識(shí)到自己的不足，把心放在學(xué)習(xí)上,。
9,、準(zhǔn)備家長會(huì)，用學(xué)生的真實(shí)成績來說話,。讓家長看看學(xué)生的試卷,，有的放矢的工作。中學(xué)生具有可塑性,，家長會(huì)也要很好的準(zhǔn)備,，需要所有的任課老師參加。
10,、新班主任盡快熟悉學(xué)生,，了解學(xué)生的狀況，了解學(xué)生家庭的情況,。
11,、做好年級(jí)團(tuán)員發(fā)展工作。
12,、做好期中考試工作,。
13、安全教育工作,，防患于未然,。
14,、考風(fēng)考紀(jì)大會(huì)，由學(xué)生處和教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)安排,。
15,、抓學(xué)生的發(fā)型和校服，關(guān)注課間活動(dòng)情況,，不追跑打鬧,，任何一位老師看到了就說，別躲閃,，別回避,，預(yù)防傷害事故的發(fā)生。
16,、做好各項(xiàng)檔案的整理歸類,，班主任做好班會(huì)記錄，日?qǐng)?bào)表及時(shí)上報(bào)醫(yī)務(wù)室,，關(guān)注學(xué)生的健康,。
17、定期和學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)向,，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生問題。關(guān)注問題生,?！皣?yán)管、常跟,、細(xì)導(dǎo)”
18,、任課教師是本節(jié)課的第一責(zé)任人，有事情及時(shí)和班主任協(xié)調(diào),，相互之間不推脫,，相互幫扶，互相支持,，以班主任為核心,，共同管理好班級(jí)事務(wù)。
19,、班主任之間相互協(xié)調(diào),，12班是一個(gè)整體，34班是一個(gè)整體,，56班是一個(gè)整體,，教師任務(wù)的疊加性在一起，需要形成合力，穩(wěn)定班級(jí),，安心工作,。
20、有益于班級(jí)的事情多做,，有益于年級(jí)的話多說,，不團(tuán)結(jié)的事情不做，不利于安定的話不說,，初二年級(jí)需要踏實(shí)工作的老師,，不需要是非不斷，緋聞纏身的人,。
21,、教師的活是良心活，需要我們真正的安心工作,，付出是有回報(bào)的,，過分的抱怨解決不了問題，只能顯得自己無能為力,。太精明的人做不了老師,，太算計(jì)的人不適合做拔萃初二年級(jí)的老師。
總之,，我相信通過全組老師的共同努力,，大家在抓緊各項(xiàng)工作的同時(shí)，真正的把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，文明年級(jí)組的教育教學(xué)工作一定會(huì)取得更大的成績。
八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃篇十六
一,、指導(dǎo)思想
初二年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的分水嶺年段,，我們將繼續(xù)圍繞局領(lǐng)導(dǎo)提出的“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn),。繼續(xù)初一年級(jí)的好傳統(tǒng),，努力進(jìn)行課堂改革，關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，熱愛每個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生更加熱愛語文課堂教學(xué)。從而進(jìn)一步提高八年級(jí)語文教學(xué)質(zhì)量,。
二,、教材簡析
1、課文內(nèi)容安排：八年級(jí)教材是以專題為單元,，兼顧文體,，八年級(jí)上冊(cè)以戰(zhàn)事人物、建筑,、古跡,、科學(xué)四個(gè)專題編排現(xiàn)代文,，同時(shí)兼顧文體：記敘文、說明文;并相應(yīng)了解兩種表達(dá)方式：記敘,、說明,，還安排了兩個(gè)文言文單元，按照先易后難的順序來安排,。
第一單元以“戰(zhàn)爭(zhēng)”為題材,。
五篇課文，反映有解放戰(zhàn)爭(zhēng),，反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng),、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，英法聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng),，抗日戰(zhàn)爭(zhēng),，還有德國暴行。綜合性學(xué)習(xí)“世界何時(shí)鑄劍為犁”也是以戰(zhàn)爭(zhēng)為主題,。
第二單元以記敘文為主,，以人物內(nèi)容為主，原來在七年級(jí)下冊(cè)第四單元也安排了一個(gè)寫人單元,，只不過那都是一些名人,，而在本冊(cè)本單元是讓同學(xué)了解怎樣寫平常人、普通人,，綜合性學(xué)習(xí)“讓世界充滿愛”是讓學(xué)生在情感態(tài)度價(jià)值觀方面受到熏陶和啟示,。
第三單元以建筑園林、名勝古跡為主題,，文體類別上側(cè)重于說明文,，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)說明文的過程中知道作者怎能樣抓住特征介紹事物，理清說明順序,，知道常用的說明方法及其作用,，體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確性、周密性,。
第四單元是以科學(xué)為主題,，選編了課各具特色的介紹科學(xué)知識(shí)短文,，本單元要求學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)說明文的有關(guān)知識(shí),，同時(shí)又兼顧培養(yǎng)學(xué)生有一種科學(xué)精神與思想。
第五單元,、第六單元按先易后難編排,，文體行式也是多樣,，有敘事、說明事物的、有夾敘夾議,、有詩歌抒情的,，要求學(xué)生能讀懂文言文，學(xué)會(huì)誦讀,，積累語言和常用文言詞匯,。
誦讀課文有：《桃花園記》、《愛蓮說》,、《核舟記》2——4段,，《陋室銘》《大道之行也》《杜甫詩三首》、《三峽》,、《答謝中書書》,、《記承天寺夜游》、《湖心亭看雪》,、《詩四首》
2,、寫作內(nèi)容安排
大作文
①“我談戰(zhàn)爭(zhēng)”或者就當(dāng)前形式談“保衛(wèi)釣魚島”
②話題：“讓世界充滿愛-”題目自擬——主要讓學(xué)生寫一篇記敘文
③《說不盡的橋》要求學(xué)生寫一篇介紹橋的文字。
④我看上網(wǎng)利與弊
⑤我對(duì)蓮的發(fā)現(xiàn)
⑥以“中秋節(jié)”為話題,。 (網(wǎng)上搜資料整理)
小作文
①仿《蘆花蕩》寫家鄉(xiāng)景
②擴(kuò)寫《蠟燭》倒數(shù)第四段的老婦人的心情
③給維克多雨果的一封信
④阿長買書記,。
⑤在童年生活中，寫一個(gè)你熟悉的普通人,。
⑥《老王》一文改寫老王給“我”送香油,、雞蛋。
⑦為信客寫墓志銘
⑧介紹一篇你游玩過的園林,。(200字)
⑨描寫家鄉(xiāng)的落日
⑩改寫《酒泉子》
改寫詩四首中一首
3,、語法修辭內(nèi)容安排
學(xué)習(xí)語法知識(shí)：虛詞;
學(xué)習(xí)修辭：對(duì)偶、對(duì)仗 ,。
三,、年級(jí)現(xiàn)狀分析
語文學(xué)習(xí)情況：通過七年級(jí)的初中語文學(xué)習(xí)，我們各位教師在課堂上能進(jìn)一步明確教學(xué)的目的,，對(duì)新教材新教法也有新的認(rèn)識(shí)，學(xué)生在語文知識(shí)與語文能力上都有顯著提高,，語文素養(yǎng)也得到增強(qiáng),，但是問題也不容忽視
教師上課前不能深鉆教材，教學(xué)目標(biāo)抓不準(zhǔn),，學(xué)生課上收獲也說不準(zhǔn),，課上教師滿堂灌的現(xiàn)象也難以全部改變，作文教學(xué)放任自流,，無循序漸進(jìn)的方法,。
學(xué)生不能接受新教材新學(xué)法，上課互動(dòng)無事可做，語文能力強(qiáng)的學(xué)生也不愿意參加合作學(xué)生,，不舉手,，不提問，下課也是把語文學(xué)習(xí)放在一邊,，不作課外積累,，不讀書，寫作文也是免于其難,，大多數(shù)學(xué)生寫作文無語感,，無豐富詞語。
四,、工作目標(biāo)
1,、集眾人之力，轉(zhuǎn)變教師課堂教學(xué)滿堂貫的陳舊教學(xué)方法,，創(chuàng)新語文教學(xué)新方法,，新思路。
2,、利用好活動(dòng)課,，增加學(xué)生課外閱讀時(shí)間，豐富學(xué)生課外語文素材,，培養(yǎng)學(xué)生的語感,。
3、開展形式多樣的語文活動(dòng),，極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動(dòng)性,，積極性。
五,、本期教學(xué)目標(biāo)
1,、閱讀記敘文，要注意敘事性作品中人物與事件,，對(duì)作品中感人肺腑的形象,，驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語言，有自己的的心得和評(píng)價(jià),，還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度,。
2、熟讀記敘文,，從中了解敘事,，描寫表達(dá)方式，揣摩記敘文語言的特點(diǎn),。
3,、閱讀說明文,，注重說明文對(duì)象，說明順序,，說明方法等知識(shí)性的學(xué)習(xí),，體會(huì)說明文語言準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。
4,、閱讀難度大一點(diǎn)的文言文,，能借助工具書讀懂文言文大意，能在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)涵和精彩語言,，并積累一些生動(dòng)的文言文詞語,。
5、能進(jìn)一寫好寫人敘事的記敘文,，以培養(yǎng)學(xué)生的語感為重點(diǎn),，還要能寫好短小的說明文。
六,、工作措施
1,、備課組活動(dòng)
①備課組各成員要抓好課堂教學(xué)，扎實(shí)有效地有目標(biāo)的進(jìn)行,，著力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，響應(yīng)上級(jí)與學(xué)校號(hào)召，每節(jié)課講課時(shí)間不要超過20分鐘,。
②統(tǒng)一課程進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一命題,。
③集體備課做到人人參與,，體現(xiàn)集體的智慧，備課組活動(dòng)中心發(fā)言人要引導(dǎo)備課組成員討論教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)新想法,，教學(xué)困惑，要集中制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃及復(fù)習(xí)的策略和內(nèi)容,。
④備課組成員之間要經(jīng)常相互聽課,、評(píng)課。
2,、課堂教學(xué)
①課堂教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的語感,，重視語言的品味與積累。
②寫作要貼近學(xué)生的生活,、緊扣教材、以改擴(kuò)課文促進(jìn)寫作,，并要求全年級(jí)同題作文,。
3,、語文課外活動(dòng)
①要重視語文學(xué)習(xí)的環(huán)境的設(shè)置，多閱讀課外讀物并養(yǎng)成摘抄的好習(xí)慣,。
②成立語文閱讀興趣小組,。
③、實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語文,，幫助中后等生學(xué)習(xí)語文,。
④通過開展一些作文競(jìng)賽、讀書競(jìng)賽,、語文知識(shí)競(jìng)賽,，辯論賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。
七. __學(xué)年第一學(xué)期城關(guān)中學(xué)八年級(jí)語文備課組工作行事歷
(__年9月—__年1月)
周次
日 期
內(nèi) 容
主持科室
(參加對(duì)象)
1
9月3日～9月9日
1..教學(xué)常規(guī)工作布置
語文組成員
2
9月10日～9月16日
1.教師節(jié)慶祝活動(dòng)
2.暑期讀好書活動(dòng)的落實(shí)(學(xué)生習(xí)作的修改,、上交)
辦公室
3
9月17日～9月23日
1.制定教學(xué)計(jì)劃,、備課組計(jì)劃
2.探討課題研究的有關(guān)事項(xiàng)
教研處、語文組
各備課組長
語文組組員
4
9月24日～9月30日
1.集體備課(一)公開課(1)
2.新教師調(diào)研活動(dòng)
3.學(xué)區(qū)基本功比賽
鮑曉慧
陳橙鴻
教研處
5
10月1日～10月7日
1.國慶節(jié)(9月30日至10月7日放假調(diào)休)
2.《鵝浦》征稿
3. 讀后感布置
辦公室
全組老師
6
10月8日～10月14日
1.集體備課 公開課(2)
2.縣初中教師基本功比賽
葉炬燦 柯元?jiǎng)P
全組老師
教務(wù)處 語文組
7
10月15日～10月21日
1.學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
2.市特級(jí)教師骨干教師大講壇
辦公室
教研處 語文組
8
10月22日～10月28日
1. 學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
2.“三小”培養(yǎng)活動(dòng)
3.教研組活動(dòng)
4.集體備課 公開課(3)
教師代表
教研處 語文組
全體語文組教師
全組老師
9
10月29日～11月4日
1.縣初中語文學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)
教務(wù)處 語文組
10
11月5日～11月11日
1.縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
2.八年級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)(體校)
教務(wù)處
全組教師
11
11月12日～11月18日
1.期中考試
辦公室
12
11月19日～11月25日
1.縣初中讀后感評(píng)比
2.集體備課公開課(4)
3.學(xué)區(qū)教學(xué)調(diào)研推門聽課
全組老師
季小娟
蔣圓圓
13
11月26日～12月2日
1.學(xué)區(qū)推門聽課
2.農(nóng)村初中教學(xué)規(guī)范提升行動(dòng)調(diào)研展示活動(dòng)
教研處,、語文組
教研處,、語文組
14
11月3日～12月9日
1.教學(xué)開放周
2.集體備課 公開課(5)
語文組
劉秀珍
鄭恩進(jìn)
15
12月10日～12月16日
1.教研組活動(dòng)
2.校古詩文朗誦比賽
教研處 語文組
16
12月17日～12月23日
1.語文教師經(jīng)驗(yàn)交流
2.集體備課 公開課(6)
備課組全組教師
朱小英
17
12月24日～12月30日
1.縣古詩文朗誦比賽
語文組教師代表
18
12月31日～1月6日
1.元旦放假
辦公室
19
1月7日～1月13日
1.期末常規(guī)檢查
教研處
20
1月14日～1月20日
1.市八年級(jí)語文合格率監(jiān)測(cè)
教務(wù)處
21
1月21日～1月27日
期末考試
教務(wù)處
22
1月28日～2月3日
學(xué)期結(jié)束工作
