總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

安吉游戲活動總結(jié)篇一

1、讓學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨成長的歷程,、戰(zhàn)斗的歷程,，著力宣傳中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設(shè)中的歷史功績，讓學(xué)生真正領(lǐng)悟到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國,、就沒有中華民族的繁榮富強(qiáng)的真理,。

2.為弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想信念,，加強(qiáng)學(xué)生的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育,。

二、 活動準(zhǔn)備

ppt課件,，資料,，圖片，歌曲等。

三,、 活動形式

問答

合唱

四,、 活動過程

主持人（齊）：我宣布 “尋訪紅色記憶，傳承紅色基因”主題班會正式開始,。

（一）追憶革命英雄

李：當(dāng)鮮艷的五星紅旗迎著朝陽冉冉從東方升起時(shí),。

齊：是我們最敬愛的中國！

孫：親愛的同學(xué)們,，祖國是養(yǎng)育我們的母親,，我們都熱愛自己的

生1：劉胡蘭 生2：董存瑞 生3：

（二）詩朗誦

（三）討論：

小組討論：如何傳承革命精神，用行動報(bào)效祖國,。 （四）齊唱

李：歷史不會終結(jié),，社會在不斷向高層次發(fā)展。而今,，我們作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,，我們應(yīng)該關(guān)心家庭、關(guān)心集體,、關(guān)心學(xué)校,、關(guān)心社會、關(guān)心祖國的一切發(fā)展,。

齊唱：《歌唱祖國》

孫：下面請班主任對這次班會做總結(jié)

（五）班主任總結(jié)

2 對父母,、對老師、對同學(xué),、對班級,、對學(xué)校的愛，是不能談及愛祖國的,。希望你們從今以后繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)繼往開來,，將來把我們的祖國建設(shè)得更加美麗富饒！,！ 李：謝謝班主任的寄語,。

孫：今天的“尋訪紅色記憶，傳承紅色基因”主題班會到此結(jié)束,。

安吉游戲活動總結(jié)篇二

4月15日

二,、活動主題：

加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”

三,、活動要求：

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，完善各項(xiàng)安全條例,，有計(jì)劃、有組織地開展安全教育活動，全體教師密切配合,，努力將活動落到實(shí)處,。

2、加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動,，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。

3,、幼兒園結(jié)合安全教育周活動,，加強(qiáng)自查自糾，再次對本園進(jìn)行全面的安全檢查,，預(yù)防校園安全事故,，做到有檢查、有記錄,、有落實(shí)整改的措施,。

4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好小結(jié),。

四,、安全教育活動內(nèi)容：

1、加強(qiáng)組織宣傳工作,，營造平安和諧校園的良好氛圍,。為切實(shí)做好今年學(xué)校安全教育日活動，制定好活動實(shí)施方案,，落實(shí)保障措施,，周密組織實(shí)施，確?；顒影踩樌倪M(jìn)行,。為加大宣傳力度，幼兒園將通過宣傳欄,、安康網(wǎng)致學(xué)生家長的一封信等形式,，把幼兒園安全工作的要求，告知幼兒及家長,，努力讓家長明白,、讓社會放心，營造平安和諧校園的良好氛圍,。

2,、各班于4月15日當(dāng)天開展安全教育主題活動，對幼兒進(jìn)行防震,、防火,、防擁擠踩踏等安全知識及預(yù)防自然災(zāi)害的主題教育,。

3、制定詳實(shí)的疏散演練方案,，于活動日期間擇機(jī)舉行師生逃生疏散演練,，并將安全演練做到經(jīng)常化,、制度化,，最終使幼兒園安全演練隨時(shí)隨地地組織開展。

4,、本周組織進(jìn)行一次全園性的安全專項(xiàng)大檢查,，將對教室、食堂,、玩具設(shè)施,、辦公室等進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”,，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，立即整改，一時(shí)不能整改的要上報(bào)備案處理,。

5,、發(fā)放安全責(zé)任書，聯(lián)合家長力量,，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作,。

6、對安全教育日活動進(jìn)行及時(shí)總結(jié),，對活動積極的班級進(jìn)行表揚(yáng),。

教育是安全的前提，安全是教育的保障,。我們必須始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程,，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴,，常抓不懈,，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。

安吉游戲活動總結(jié)篇三

1,、知道五月一日是勞動節(jié),。

2、了解一些成人的勞動,，萌發(fā)幼兒尊敬勞動者的初步情感,。

3、激發(fā)愛勞動的情感,，感意為集體做事,。

二,、重點(diǎn)和難點(diǎn)

了解成人的勞動，激發(fā)愛勞動的情感,。

三、材料預(yù)備

1,、選擇人物（如商店售貨員,，汽車的司機(jī)，廚房的廚師,，馬路上的警察）,，帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料,，布置成人勞動成果展覽會（可用實(shí)物也可用圖片），預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片,。

3,、預(yù)備一些小水桶、抹布,、小刷子等工具,，供幼兒勞動之用。

四,、設(shè)計(jì)思路

本活動通過了解四周成人的勞動,，激發(fā)幼兒愛勞動的情感，體會五一勞動節(jié)的意義,。

勞動節(jié)和勞動人民,，對中班幼兒來說，都是比較抽象的,。由于中班幼兒熟悉水平的局限,，使幼兒不可能了解太多的勞動者和勞動行為，所以,，本活動從幼兒四周活動出發(fā),，熟悉一些中班幼兒比較熟悉的勞動者，直觀地激起他們對勞動者的尊敬和愛勞動的情感,，投入力所能及的勞動之中,。

愛勞動的情感激發(fā)很重要。教師可在幼兒不同愛好,，不同熟悉的基礎(chǔ)上,，著眼于情感培養(yǎng)和情緒體驗(yàn)，如通過與勞動者對話,，觀察勞動者的辛勞以及討論勞動成果與生活的重要關(guān)系等,，使幼兒建立愛勞動的情感,。

安吉游戲活動總結(jié)篇四

1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了,，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,，讓家長同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系,，促進(jìn)家長與教師之間,、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情,。

3.參與節(jié)日游戲,。

4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.幼兒剪紙展示

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球,、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺

活動口號：

新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好,，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!

祝福語口號：

鼠年到到到,，祝你好好好,，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少,，

祝大家圓夢早早早,，全家笑笑笑!

活動流程：

一、我有小巧手

晨間活動：

(1)幼兒折紙(手機(jī),、帽子)手工制作(橡皮泥,、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動。

(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示,。

二,、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲,、舞蹈展示

1)開場舞——紅綢舞

2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌,，以幼兒個(gè)人、小組,、男女分組,、整體的形式進(jìn)行展示

3)歌曲展示

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三、我有大智慧

趣味問答：

1)冬天到了,，怎樣能讓自己變暖和?

2)請你背誦一首古詩,，隨機(jī)解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子,、蒼耳,、蒲公英,、豌豆)

4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請你說出中國古代四大發(fā)明。

6)小動物的過冬方式有哪些?

7)請你演示幾個(gè)交警常用手勢并說出代表意思,。

8)新的一年,，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友,，馬上就是2020年了,，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

四、我是小健將

幼兒游戲——自理能力夾豆子

親子游戲——你來比劃我來猜

幼兒,、家長pk——蜈蚣競走搶椅子

五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品

安吉游戲活動總結(jié)篇五

母愛無僵,，我愛我親愛的母親,，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂！

二,、活動目的：

利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動,，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學(xué)會感恩,，讓愛不斷的流傳下去,！

體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感,，知道要愉快、合理地過節(jié),。

三,、活動時(shí)間：

xx年5月x日上午9:3011:00

四、準(zhǔn)備時(shí)間：

xx年4月12日5月5日

四,、活動地點(diǎn)：

各班教室

五,、參加對象：

全體幼兒和母親

六、準(zhǔn)備階段：

1.從4月12日開始,，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,，大班老師可以教小朋友讀古詩，如《游子吟》,、《歲末到家》,。老師可以把教師稍微打扮。

2.父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事,，帶孩子看一些親情教育片,，如《淺藍(lán)深藍(lán)》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

3.孩子在家學(xué)會幫父母做一些可以做的家務(wù)事,。

七,、活動過程：

（1）.“我與媽媽心有靈犀”

游戲玩法：媽媽和孩子一起進(jìn)行,。在一定的間隔距離中，每組拋完10個(gè)小橡膠球,。比誰接到的球多,。必須由媽媽拋，小孩接球,。只聽預(yù)備開始時(shí),，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭勝利,。

（2）.“獨(dú)木橋上的愛”

游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬,，2米長的木板，媽媽和孩子面對面走到各自的對面,，但途中腳不能觸地,，用時(shí)最少的可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。

c真愛無限：

在《同一首歌》的音樂聲中,，孩子給母親送上鮮花,，讓孩子說出與父母在一起時(shí)自己最開心的事，并邀請家長代表發(fā)言,，讓他們與孩子在一起時(shí)說出自己最幸福的事,，并提出一些自己對于教學(xué)方面的意見。

八：活動結(jié)束

各班老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生的打掃,，并抽時(shí)間一起討論這次活動的閃亮與不足之處,，為以后活動的展開做好準(zhǔn)備。

九：道具準(zhǔn)備：

十：經(jīng)費(fèi)預(yù)算：（略）

安吉游戲活動總結(jié)篇六

1,、圍繞“迎新年”這一話題,，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

2,、安靜傾聽同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅。

3,、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠,、彩帶,、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí),、愿望樹,、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀,、皺紙、廢舊圖書里的圖片,、錄音機(jī)等,。

2、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗(yàn),，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會,、聯(lián)歡活動、放焰火等活動,。

3,、事先取得家長的配合，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物,。

活動過程：

(一)通過談話,，激發(fā)迎新年的愉快情緒,。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。

師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化,。(漂亮、新穎,、舒服,、熱鬧、喜慶,、高興等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2,、新年倒計(jì)時(shí)。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天,，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”，那天,，全世界人民都要慶祝新年的到來,。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。

(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物,，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

1、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

2,、師：過了新年,，還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚,、鄰居,、伙伴、各種動物也都長大一歲了,。

3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望,。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”,，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望,。請配班教師幫忙記錄下來,，掛在“愿望樹”上。

4,、播放“新年老人”的錄音,，萌發(fā)對新年的期盼。

新年老人：孩子們,，你們的愿望我都聽見了,。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,，用多種方式迎接新年,。

1、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆,、帖帖紙,、廢舊圖書等。

第二組：制作彩鏈,、擰花,、剪窗花,，繼續(xù)豐富活動室里的布置。

材料：各色皺紙,、手工紙,、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹”,。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等。

2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,，高興地唱、跳,，交換新年禮物,，再次感受濃濃的新年氛圍。

(四)活動延伸：

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望,。

教研組評析

(一)選材

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,，如，新年的祝福,、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材,，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng),，很合時(shí)機(jī),，是幼兒喜聞樂見并感興趣的,。

(二)從組織實(shí)施來看

1,、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境,、利用環(huán)境,。”在活動中,，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹”,，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人,，如裝扮“愿望樹”,，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌,、交換禮物,。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,，能大膽地表達(dá),，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅,，從而提高口語表達(dá)能力,。

(三)從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話,。此活動,，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的，使幼兒想說,、敢說,，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動,，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高,。整個(gè)活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)能力,、操作能力也得到了發(fā)展,，幼兒在有趣的活動中體驗(yàn)快樂，獲得了發(fā)展,。

設(shè)計(jì)思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說,、敢說、喜歡說,、有機(jī)會說,，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境,。