每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園青藍(lán)工程徒弟反思篇一

親愛的各位青藍(lán)工程的老師們,，大家下午好！很開心能在這里和大家分享我作為青年教師在學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”中的體會與感受,。

美好而充實(shí)的時光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間,，我成為實(shí)驗山南一中大家庭中的一員已有大半年了,。經(jīng)歷了七年級第一學(xué)期的工作，而我新的學(xué)習(xí)歷程才剛剛開始,。有幸參加了我校青藍(lán)工程,，與姚瑤老師結(jié)為師徒，在姚瑤老師的幫助下,，我的教學(xué)能力,、學(xué)習(xí)能力、知識水平都得到了提高,。而我也在師傅及組內(nèi)老師關(guān)心愛護(hù)下漸漸適應(yīng)初中語文的教學(xué)工作,。

荀子曰：“學(xué)不可以已。青,，取之于藍(lán),，而青于藍(lán)。”“青藍(lán)工程”為年輕老師們打開了一扇新的大門,，讓我們搭乘上一列快速行駛的列車呼嘯向前,，成長得更快、收獲更多,。

作為一名青年教師,，我覺得最大的困難就是教材，尤其是在近幾年新教材的背景下,，如果對教材處理得不到位,，在實(shí)際的教學(xué)中很難突破重點(diǎn)難點(diǎn)。在教學(xué)剛開始,，都是我講的多,，學(xué)生沒有真正參與到課堂中來，一節(jié)課,，我講得辛苦,，學(xué)生聽得茫然。師傅告訴我“要讓學(xué)生成為課堂的主人”,，在問題設(shè)置方面,，要多從學(xué)生的角度思考，著眼于學(xué)生的實(shí)際水平去提問,。通過聽師傅的課與師傅評我的課,，我收獲極大。就我個人而言,，每次去聽師傅的課不僅有很大的收獲,，更是一種享受。在聽課中做比較,，反思自己的教法,，包括教學(xué)進(jìn)度、知識重難點(diǎn)的突破,、例題的精選精練,、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，同時也能幫助我了解學(xué)生對知識的實(shí)際掌握情況,，及時調(diào)整授課難度,。總之,，聽課為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo)航的作用,。

學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”，使我在教學(xué)上有了引路人,，幫助我逐漸走出尷尬,、困窘的境地,。師傅及時地在思想認(rèn)識、教學(xué)方法與教學(xué)態(tài)度上予我以引導(dǎo),，使我盡快地以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動中去,。今后我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展，不負(fù)師傅的期望,，成為一名真正合格的優(yōu)秀教師,。作為新教師的我們，面對嶄新的開始,，難免有些迷茫,，如何有效地開展教育教學(xué)工作，如何更好地處理與學(xué)生,、家長的關(guān)系,，如何順暢地與同事相互協(xié)作等一系列問題，都是擺在我們面前的巨大挑戰(zhàn),。學(xué)校的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動,，猶如雪中送炭，為我們年輕教師提供了非常好的平臺,，給了我們前進(jìn)的希望和信心，讓我們有機(jī)會在優(yōu)秀教師的指點(diǎn)下快速成長,。

從一開始張口說話都覺得忐忑,，到自信滿腹相信自己能上好這門課，這中間的艱辛是我始料未及的,，但最后的收獲也是切切實(shí)實(shí)的,，我們要學(xué)會將難熬的時光打磨成人生路上的墊腳石。就像有句話所說：“你吃的苦,、流過的汗,，最后都會變成光，照亮你前行的路,?！?/p>

愿我們在面對未來的困難時，都能不畏懼,、不逃避,。請相信，每一個黑夜都是黎明的序章,，眼下的困難亦會是明日美好的鋪墊,。學(xué)校的“青藍(lán)工程”為我們搭建了良好的學(xué)習(xí)平臺,，它就像一條無形的紐帶連接著師徒，如果未來的教學(xué)是一本厚實(shí)的書,，那么未來的每一頁都等著“青藍(lán)”們書寫,。青藍(lán)們，加油吧,！

幼兒園青藍(lán)工程徒弟反思篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家上午好！

今天,，我們在這里隆重集會,，舉行“師徒結(jié)對”儀式，有幸作為徒弟代表發(fā)言,，我萬分激動,。首先，請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

自從跨入成大附中,，我就為加入這個光榮的集體而倍感自豪,，同時也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。作為青年教師,，我們深知自己存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新,，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,，管理模式有待創(chuàng)新,。這一切與學(xué)校的期待相比，與師傅們的學(xué)識相比,，都還有太多的差距,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，我們迫切的期待在師傅們的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)你們精于教書,、勤于育人,、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、刻苦鉆研,、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神，更出色的勝任學(xué)校的工作,。

作為徒弟的我們,，需要進(jìn)步,，需要成長。在結(jié)對期間,，我們定會虛心請教,，勤學(xué)多問，及時總結(jié),，仔細(xì)研究教法,，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平,。

誠心,、精心、細(xì)心,、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度,；

勤學(xué)、勤問,、勤看,、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；

成長,、成熟,、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的,。

師傅們,，你們是我們的目標(biāo)，是你們站在前面指引著我們前進(jìn),。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨,，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。希望師傅們多多指出我們的不足,，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺,。對于你們的批評,，我們一定會虛心接受，因為只有勇于面對自己的不足才會有所進(jìn)步,。

我們相信,，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng),、豐富的知識,，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長,，在“三尺講臺”上,，實(shí)現(xiàn)人生的價值,，讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李,，用努力和奉獻(xiàn)在師傅們的引領(lǐng)下,，為成大附中的美好明天貢獻(xiàn)力量！

謝謝大家,！

幼兒園青藍(lán)工程徒弟反思篇三

親愛的各位：

首先,，很榮幸可以參加今年新教師師徒結(jié)對的儀式?；貞浺荒陙淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,，慢慢的感激纏繞心頭久久不去——今天我發(fā)言的題目是：我的成長，感謝有您!

去年此時,，我和馬老師也是在這個地點(diǎn),，簽下了我們師徒結(jié)對的協(xié)議，從此也與我們的師傅結(jié)下了不解之緣,?；叵霂熗浇Y(jié)對這一年來師傅們在工作上，生活上對我的照顧,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，銘記于心，感動于心,。佛說："前世五百次的回眸,，才換來今生一次擦肩而過。"這又是多大的緣分,，讓我走進(jìn)了江寧初級中學(xué),，走進(jìn)了這片培育我的沃土，走進(jìn)了這個助我成長的搖籃,，讓我結(jié)識了辛勤栽培我的領(lǐng)導(dǎo),，親切照顧我的同事，最重要的還有一路扶持我成長,，引領(lǐng)我前進(jìn)的師傅!

感謝有您!我的師傅,，楊道俊老師——去年的一紙之約，我們接下了不解之緣,。在教學(xué)上,，師傅是我的引路人，對我可謂毫無保留,。初出校園的我,，對于實(shí)際教學(xué)工作很不了解，空有一番理論,。是師傅一步步指導(dǎo)我走向符合實(shí)際的教學(xué),。每一周,，師傅都會指導(dǎo)我下一周上課的內(nèi)容和重點(diǎn)，將書上的重點(diǎn)知識幫我勾出,，讓我的教學(xué)方向更加明晰,。每一次公開課，師傅都會及時幫助我設(shè)計教案,，修改課件,，提出寶貴的意見，增添符合新課程理念的環(huán)節(jié),，完善我的教學(xué)設(shè)計,。初中政治試題有其自己的一套答題套路和思維方法，每一次練習(xí)課,，師傅都將他多年積累的答題經(jīng)驗毫無保留的展示給學(xué)生,，也教授給了坐在教室后聽課的我，讓我可以更快的掌握考試動向和應(yīng)試思維,。每過一段時間,，師傅都會主動和我溝通學(xué)生的情況，教授給我管理學(xué)生的方法,，幫助我更好的和學(xué)生課后的溝通,。每一份教學(xué)資料，師傅總是及時拿出來和我共享,。

感謝有您!我的另一位師傅,，張叢保老師——記得開學(xué)第一天，您就把我叫到辦公室,，將自己多方搜集來的重要初三資料,，全部考給了我。第一次期中考試,，政治成績不太理想,，您又把我叫到辦公室，耐心的安慰我,，鼓勵我,，并且，將自己多年教學(xué)得來的答題經(jīng)驗無私的教授給我,。為了幫助我更好的提升課堂教學(xué)，熟悉初中知識,，您更是慷慨的跟我說："反正我的課堂,，你隨時想進(jìn)就進(jìn)。"廣播站的工作,，您也總是悉心指導(dǎo),，默默支持,。是的，學(xué)校并沒有安排您做我的指導(dǎo)教師,，可是,，您的指導(dǎo)、幫助和照顧卻從未間斷,，從未吝嗇,，從未保留。

教育學(xué)里有句名言："要想教給學(xué)生一杯水,，自己先得有一桶水,。"可是，如果自己有一桶水,，卻連半杯都不愿倒給學(xué)生,，那么學(xué)生是什么都學(xué)不到。我的師傅們,，他們不僅有一桶水,，而且，將這一桶水毫無保留的倒給了我,，并且,，不斷汲取新的知識水源來指導(dǎo)我，一名捧著杯子如饑似渴的徒弟,，一名有著如此慷慨師傅的幸運(yùn)的徒弟,。

感謝由您!我尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們——記得第一天上課，校長和各位領(lǐng)導(dǎo)就來聽課,，我的水平不是很高,，課堂效果一般，整顆心都涼了,，可是在聽完課后,，給位領(lǐng)導(dǎo)沒有批評我，反而親切的鼓勵我,，安慰我,，心里一下暖暖的。我們政治學(xué)科成績總是不太理想,，校長不僅沒有責(zé)怪,，還總是安慰我，鼓勵我,，多次請教研員親臨學(xué)校指導(dǎo)我的教學(xué),。副校長親切和藹，每次有事和他商量，他總是竭盡全力幫助我解決,。教科室潘主任,，每次聽完我的課后，總是會丟下手頭忙碌的工作,，給我提建議,，幫助我改進(jìn);教科研方面，潘主任也給了我很多指導(dǎo),，借雜志,，解釋條款，不厭其煩;陶主席,，每次教研活動,，他總是很早就通知我，幫我安排好車,，親切的關(guān)心我的安全;李興龍老師,，只要是教育技術(shù)上的問題，向他請教,，他從不推脫,，耐心指導(dǎo)。教務(wù)處朱主任,，多次來聽我的課,，一次次和我交流小組教學(xué);教務(wù)處的蔣小俊老師，我們接觸并不多,，但在第一學(xué)期期中考試前,，他專門來聽了我一節(jié)復(fù)習(xí)課，課后,，特地把我?guī)У綍h室,，從本節(jié)課的得失，到日后教學(xué)中的問題和解決方法給我一一指導(dǎo),。政教處王斌老師,，悉心指導(dǎo)我廣播站的工作，親切的指導(dǎo)我初一教學(xué)工作,，讓我受益匪淺,。我不是最優(yōu)秀的，但我一定是最幸運(yùn)的,，因為我遇到了一位位親切和藹悉心照顧新教師的行政領(lǐng)導(dǎo)們!

感謝有您!我親切的同事們——剛剛進(jìn)入學(xué)校,，對周圍的一切都很陌生，孤單,、寂寞各種不知所措,。幸而有你們的陪伴和照顧,。初三年級組長陳正華老師，我沒有辦公桌,，他忙著到處幫我找桌子凳子，邊走邊教導(dǎo)我如何適應(yīng)初三教學(xué),。我?guī)С跞陌?、五班，四班的紀(jì)永全老師總是紳士和藹的支持我的工作,，幫助我提升政治學(xué)科在學(xué)生心里的重視度,。五班班主任倪進(jìn)翠老師，總是像一位媽媽一樣教導(dǎo)我如何批改作業(yè),，如何備課上課,。教研組長曹承杰老師，只要有教研活動,、開課賽課,，他都會把難得機(jī)會讓給我們兩位新老師，幫助我們在實(shí)踐中成長,。語文組榮曉明老師,，有語文組的活動，他也總是慷慨的讓我去學(xué)習(xí),。在生活上,，同事們也對我很關(guān)心。一個人住后,，喬燕老師,，總是擔(dān)心我一個人生活不方便，熱心的邀請我去她家吃晚飯,，教給我管理學(xué)生的辦法,。孤單，在同事們的`親切中消散了;寂寞,，在江寧初級中學(xué)這個溫暖的大家庭中褪去了;不知所措,，在給位前輩們的關(guān)懷指導(dǎo)中也淡去了，前進(jìn)的道路越發(fā)清晰,，越發(fā)明朗,。

作為一名新教師，我是幸運(yùn)的,，因為我遇到了這么多全力幫助我成長的人;作為一名我們江寧初級中學(xué)的新教師,，我更是幸運(yùn)的，一年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在兩位師傅的悉心教育下，在同事們的幫助下，我真的收獲了太多,，成長了太多,。我的成長，感謝你們!是這份感激,，支持我全心備課;是這份感激,，鼓勵我不斷改進(jìn)教學(xué);也是這份感激，在挫敗的時候鼓勵我,，在失落的時候支持我,，支持我更加努力，堅持不懈!當(dāng)然,，很慚愧,，在我的工作還有很多不足之處，還需要給位前輩和同仁的指導(dǎo),，還要向緊抓教學(xué)的馬老師好好學(xué)習(xí),。

是的，我并不優(yōu)秀,，但我永遠(yuǎn)不會停止通往優(yōu)秀的步伐,。正如陶主任所說，教師的成長不僅需要領(lǐng)導(dǎo)的栽培,，師傅的指導(dǎo),，同事的幫助，也更需要自身的努力,。在此,，也祝福王賂祝羽兩位新教師，仰望星空,，懷抱對教育事業(yè)的激情努力不懈;腳踏實(shí)地,，帶著一顆求學(xué)請教之心不斷進(jìn)步，在教育的道路上走的更遠(yuǎn)!更好!更長!

我的發(fā)言完了,，謝謝大家,！

幼兒園青藍(lán)工程徒弟反思篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好,！

能站到這里代表青年教師講話,，此時我心懷萬分感激，一來感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們新老師如此深重的關(guān)心關(guān)注和關(guān)愛,，為了我們的成長,，學(xué)校可謂用心良苦,；二來感激各位師傅們,，能不嫌弟子們愚鈍,，還愿傾其所長，助我們發(fā)展,，幫我們成才,。

我們這些新老師，德不能擔(dān)大義,，行不能亮風(fēng)潔,，教不能有所長，光有一腔對待教育的熱情和闖勁,。我們正年輕，對于對待什么是教育,，怎么樣才能教育,，教育些什么，我們只有著我們膚淺的領(lǐng)悟和粗糙的見解,，缺乏著經(jīng)驗,，少了很多周全。對于如何管理一個班的學(xué)生,，我們會不知所措,，對于一堂課，我們會不知如何組織,，茫然不安,。非常多的事情，我們只能摸著石頭過河,，少不了會繞著很多的彎路,，吃下很多苦頭。于是我們急切的需要幫助,，需要師傅指點(diǎn),。而今，天賜良機(jī),，能有幸拜到如此良師,，我們愿意此后隨師，謹(jǐn)遵師命,。尊師敬師,，一生不變。

我們今天在座的師傅當(dāng)中,，不乏大師,，他們有些在講臺上耕耘了二三十年，積累了非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，擁有著精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了自己獨(dú)特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格；更有一些在班級的管理上有著很藝術(shù)的方法,，他們管理班級得心應(yīng)手,，或嚴(yán)或松，或知微見著,，或當(dāng)機(jī)立斷,，步步充滿了智慧，無一不彰顯魅力,?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫,，確確實(shí)實(shí)有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請教,，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促,。不斷學(xué)習(xí)反思，不斷深入研究,，完善自我,，最后能超越自我。

在這里,，我代表我們青年老師向各位師傅表態(tài)：我們一定會虛心的向老教師們請教,，真心的向師傅們求教，我們定會勤學(xué)多問,，及時總結(jié)仔細(xì)研究教法,，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平,。力求在師傅的指導(dǎo)下,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。努力使自己成為教育工作的探索者,，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者,。爭取幾年之后順利出師，努力成長,，不辱師恩,。

“學(xué)高為師，德高為范”,，我們迫切的期待在老教師的帶領(lǐng)下,，能夠盡快成熟、盡快成長,。為此,，我們青年教師力爭做到以下幾點(diǎn)：

首先,，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,。通過這次拜師結(jié)對活動,，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師們精于讀書、勤于育人,、一絲不茍,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)和教育精神。將他們在教學(xué)中的優(yōu)良傳統(tǒng),，繼承和落實(shí)到我們的工作中去,，用我們的愛心和激情，把這一精神發(fā)揚(yáng)光大,。

其次,，我們要虛心、真誠的向老教師們請教,。作為徒弟，在未來的教育教學(xué)當(dāng)中,，我們要勤學(xué)多問,、及時總結(jié)，努力提高自己的教育教學(xué)能力,。誠心,、精心、細(xì)心,、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度,，勤學(xué)、勤問,、勤看,、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法，成長,、成熟,、成才、是我們拜師的目的,。為此,，我們要多多聽課，多多講課,，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,、教育理論的探索者，成為有創(chuàng)造能力和思維能力的新型教師,。

再者,，“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個人”，在師傅的帶動下,，我們應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己,，主動的鉆研教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時,，還要與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，創(chuàng)設(shè)獨(dú)特的教學(xué)思路,，形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。

最后,，我們要積極參加教育科研課題的研究,，教育科研論文的撰寫，不斷提高自己的教育科研能力,。

“三人行,，則必有我?guī)煛保挥锌炭嗲笏?、不斷?chuàng)新,、自臻完善，才能報答校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們對我們的期待,，相信國際育才會成為我們成長的碧海藍(lán)天,。

謝謝大家！

幼兒園青藍(lán)工程徒弟反思篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好,！

很榮幸能夠代表新進(jìn)教師在此發(fā)言，此刻我的內(nèi)心充滿了感激,。一來感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用心良苦,、給我們新老師如此深厚的關(guān)心和關(guān)注，二來感激各位師傅們,，愿意傾其所長,，助我們發(fā)展，幫我們成才,。

初為人師,，我們懷著滿腔熱情和教育夢想走上三尺講臺，但我們?nèi)狈?jīng)驗,，還存在很多不足,。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,、業(yè)務(wù)知識有待拓寬，“學(xué)高為師,，身正為范”,，和名師們相比，我們有太多差距,，我們迫切需要骨干教師的指導(dǎo)和幫助,，希望在骨干教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時舉行,，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，使我們在教學(xué)上有了引路人,，為我們開啟了一扇通往成功的大門,。

首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神,，學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),，將學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,。

其次，我們要虛心地向?qū)煂W(xué)習(xí),，真誠地向師傅請教,。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。我們新教師要把自己看作學(xué)生，向師傅們學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)工作態(tài)度,，學(xué)習(xí)人格魅力。

俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行靠個人”,，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我們要更加嚴(yán)格要求自己,。平日里勤學(xué)多問,，多聽課，多討論,，多總結(jié),，誠懇地接受師傅的指導(dǎo),、督促和批評。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時,，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

我們一定不會辜負(fù)師傅的希望與厚愛,，也一定不會辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng),。努力成為一個為學(xué)生爭成績，為自己爭實(shí)力,，為學(xué)校爭面子的合格西科人,！我們的教育之路將在師傅的言傳身教和自己的努力下，越走越寬,，越走越穩(wěn),！

最后我代表我們青年教師鄭重地向所有師傅說一聲：謝謝，以后您多費(fèi)心了,。

幼兒園青藍(lán)工程徒弟反思篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好！

我是學(xué)前二班班主任兼一四班英語老師xx,。很榮幸今天能作為師徒結(jié)對活動的徒弟代表在此發(fā)言,。

作為新老師，我們?yōu)槟軌虺松暇⑽磥韺W(xué)校這艘大船而倍感自豪,，但同時也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力,。作為新教師，我們存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新,，業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富，管理模式不夠靈活等等,。這一切與學(xué)校的期待相比,，與前輩們的學(xué)識相比，都還有太多的差距,。我們迫切需要前輩們的指導(dǎo)和幫助,，希望在前輩們的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。而學(xué)校舉行“師徒結(jié)對”活動,，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心,，讓我們不再忐忑，充滿信心的去迎接這新的使命。

我們拜師學(xué)藝,，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老前輩，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),，并形成了獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格,?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫,，都有許多值得我們新老師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。因此，我們一定會虛心向師傅學(xué)習(xí),、請教,，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時,，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格，真正做到“課前有設(shè)計,，課后有反思”,。爭取早日“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)?！?/p>

在座的師傅們以及所有老師,，你們的身邊其實(shí)又多了幾名“年紀(jì)大的”學(xué)生了,。希望日后不要吝嗇你們的批評,，多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足,，還是為人處事方面的欠缺,，我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足,，這樣才會有更大的進(jìn)步,。師傅們，你們就是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn),。徒弟的成長就是師傅的驕傲,，作為徒弟的我們一定不會辜負(fù)師傅的指導(dǎo)與厚愛，也一定不會辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng),。通過師傅的言傳身教和我們自身的努力,，相信我們一定會成為優(yōu)秀的把舵手，讓精英未來學(xué)校這艘大船開的越來越好,，越來越遠(yuǎn),！

最后請允許我代表所有徒弟們向每一位師父，每一位領(lǐng)導(dǎo),，每一位老師致以最誠摯的謝意：未來的工作生活,，你們辛苦了！讓我們一起努力,，共同揚(yáng)帆起航,！

謝謝大家！

幼兒園青藍(lán)工程徒弟反思篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好,！

站在這里，感慨良多,，也心懷忐忑,。兩度從師的我（剛畢業(yè)入初中，人到中年進(jìn)入高中）,，昨日虔誠拜師的情景還依然歷歷在目,，今天，卻也已成為所謂的師傅,。我知道,，這既是一種信任，也是一種囑托,，更是一種責(zé)任,。雖倍覺壓力，但也將是我不斷進(jìn)取的動力,。

我會以此為契機(jī),，努力鞭策自己，不斷反思,，集思廣益,，增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)能力,。將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳授給新老師,，在你們遇到問題或困難時一定給予最真誠的關(guān)心與幫助,。請你相信：成長路上，我們與你同在,，追夢路上,，我們與你同行！

師徒結(jié)隊活動,，絕不是一個簡單的形式,，也不僅僅是一紙文書，它構(gòu)建的是一個團(tuán)隊,，一種文化,，它讓我們師徒在攜手前行的途中，領(lǐng)略別樣的風(fēng)景,，收獲成長的喜悅,。

在此，謹(jǐn)以以下幾點(diǎn)和大家共勉：

1,、虛心學(xué)習(xí),，事必躬親。著眼學(xué)生,，立足課堂,，做到樂學(xué)好問，勤于反思,。向前輩學(xué)習(xí),，也向同輩學(xué)習(xí)，甚至向?qū)W生學(xué)習(xí),。上好每一節(jié)課,，講評好每一份練習(xí)，組織好每一次活動,，為自己的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ),。

2、注重積累,，塑造自我,。教師的教學(xué)活動，教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯其實(shí)都是一個動態(tài)的發(fā)展過程,。里面有規(guī)定的動作,，更有不少自選的內(nèi)容；有學(xué)習(xí)借鑒,，更要有創(chuàng)新生成,；有程式規(guī)范,，也要有個性張揚(yáng),；有教學(xué)常規(guī)，更得有情感領(lǐng)悟……因此，要想盡快成熟,，就必須學(xué)會積累,，下一些滴水穿石的功夫，苦練“內(nèi)功”,，才能縮短成長周期,，站穩(wěn)講臺，成為學(xué)生的益友和良師,。

3,、加強(qiáng)研究，提升自我,。素質(zhì)教育實(shí)施以來,，就對教師提出了新的要求，要求教師由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)變,，而實(shí)踐同樣證明：一線教師如能在教育教學(xué)中積極參與教科研的實(shí)驗并筆耕不輟——寫教育心得,、教學(xué)反思，哪怕只是記錄教育教學(xué)遇到的問題與困惑,，對提升教師自身的素質(zhì)都會大有裨益,。它能積淀更多的教學(xué)智慧，并讓我們學(xué)會智慧教學(xué),。

4,、把握機(jī)遇，挑戰(zhàn)自我,。

正如“生活中從不缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”一樣，我一直覺得在我們的成長歷程中,，“從不缺少機(jī)遇,，只是缺少有勇氣、有魄力,、有能力把握機(jī)遇的人”,。而機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人，所以我們每個人都要時刻準(zhǔn)備著,，都要善于把握每一次機(jī)會,，挑戰(zhàn)自我，超越自我,。

5,、教學(xué)相長，成就自我,。教和學(xué)是相輔相成,，相互促進(jìn)的,。沒有絕對的師傅，也沒有絕對的徒弟,。希望我們師徒相互信賴,、相互幫助、共同成長,。

雖然我融入郡園這個大家庭,，只有短短的一年，但卻真真切切地感受到了這所洋溢青春活力的學(xué)校所得天獨(dú)厚的優(yōu)越性：它有超前的辦學(xué)理念,，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,，有廣闊的發(fā)展平臺，豐厚的優(yōu)質(zhì)資源……年輕的你們,，心有多大,，能力有多高，學(xué)校就可以給你提供多大的舞臺,！愿你們在郡園這片教育的沃土上大顯身手,，托起郡園更美好的明天！

最后,，感謝學(xué)校為我們搭建了這個真誠合作,，相互促進(jìn)的平臺。讓我們一起努力,，在學(xué)習(xí)中成長,，在成長中去遇見更好的自己！謝謝,！

幼兒園青藍(lán)工程徒弟反思篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！非常榮幸能參加這次師徒結(jié)對活動,，但是,，作為代表坐在這里發(fā)言?？傆X得心里忐忑不安,，談到教育教學(xué)的經(jīng)驗，覺得自己還有很多方面的欠缺,?！皫煾怠边@個稱呼，真是受之有愧,，怕有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和徒弟的期望,。今天，我們簽訂的“結(jié)對”協(xié)議,，雖不是軍令狀,，但也是一份沉甸甸的責(zé)任書,。借此機(jī)會，請允許我代表所有師傅向大家表個態(tài)：作為師傅,，我們首先要做到言傳身教,、率先垂范,，在教學(xué)上,、師德上、業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用,。我們會將自己的經(jīng)驗毫無保留的傳給新教師,。認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的職責(zé)。

同時,，我還想和徒弟們說幾句心里話：

首先,，“三人行，必有我?guī)??！蹦銈兊膸煾挡⒉恢皇穷I(lǐng)導(dǎo)為你們指定的某一位老師，他們只是你名義上的師傅,。其實(shí)在坐的每位老師都是你們的師傅，他們每個人都是你們學(xué)習(xí)的好榜樣,。希望你們秉持謙虛、善問的好品質(zhì),，汲人所長,，補(bǔ)己所短，只有這樣才能不斷進(jìn)步,。

其次,，“勤奮出才能”。你們要多專研教材,、教法,，勤實(shí)踐,，多思考,。要盡快摸透學(xué)生的性子,，找到教學(xué)的路子,，力爭做到“一年站穩(wěn)講臺,，三年站好講臺，五年成就講臺,?！?/p>

最后，你們要做你自己,。你們可以學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗,，但不要奉若神明,；你們可以學(xué)習(xí)名師的瀟灑，但不要刻意的模仿,。你們要有自己獨(dú)立的思想,，獨(dú)到的見解，獨(dú)特的風(fēng)格,。

“教無止境，學(xué)無止境”其實(shí)師徒結(jié)對只是一種形式,，它的內(nèi)在意義在于合作之上的共同進(jìn)步,，同生共長,。我們將欣喜于這種成長。我代表所有的師傅們祝愿你們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,，我相信,，今天的師徒結(jié)對活動,，明天定會結(jié)出豐碩的果實(shí),。

謝謝大家！

幼兒園青藍(lán)工程徒弟反思篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好,！學(xué)校開展了“青藍(lán)工程”活動,，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，在這里感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我們這樣一個優(yōu)質(zhì)的平臺,，幫助我們快速成長,。每個教師都有自己的特長、優(yōu)勢,，也各有需要提高的地方,，學(xué)校安排我和趙老師師徒結(jié)對,，作為青年教師的我,，很榮幸能成為趙傳芳老師的徒弟,。趙老師是一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師,，有了這位好師父,，可以隨時請教學(xué)生各種教育、課堂教學(xué),、班級管理等方方面面的教學(xué)策略,，充分發(fā)揮互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，不斷完善課堂模式,，逐步提高課堂教學(xué)水平,。為了不讓自己的成績難堪，更是為了無數(shù)雙充滿求知欲的眼睛,，我下定決心把師父的經(jīng)驗學(xué)到手,，在趙老師的指導(dǎo)下，我制定了學(xué)習(xí)計劃：

1,、虛心向老師學(xué)習(xí)，不恥下問,，主動請教,，勇于實(shí)踐，逐步增長教育教學(xué)經(jīng)驗,。

2,、自己要熟悉教材,，不斷提高教師業(yè)務(wù)知識水平。在教新課知識前,，先聽老師的講課,，特別是在自己備課過程中遺漏的知識要及時補(bǔ)充進(jìn)去,，遇到疑難問題，找不到方法教學(xué)時,，和老師共同討論教學(xué)方法和教學(xué)對策。

3,、根據(jù)師徒實(shí)際,，確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目的,。主動邀請老師聽課,，隨時匯報自己的教學(xué)情況,，請教教育教學(xué)難題,。

4,、每周師徒間互相聽課至少1節(jié)，并互評,。尋找差距和不足,，并努力解決教育教學(xué)難題。

5,、經(jīng)常寫教后反思,，并與老師討論,。反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,，可以對自身的教育教學(xué)行為作出改進(jìn)，使我進(jìn)步的更快,，此外,，可以請更多的老教師來聽自己的課,。吸取更多的教學(xué)意見。在學(xué)生的作業(yè),，試卷中出現(xiàn)易錯或自己無法采取教學(xué)方法的,，及時請教老師,，以便問題的解決,。

總之,，在以后的工作中要不斷地像趙老師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),，要努力鉆研,，敬業(yè)愛生，爭取做一位優(yōu)秀的教師,，和我的師父趙傳芳老師一起互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),，共同成長,。

幼兒園青藍(lán)工程徒弟反思篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好,！很榮幸今天能夠參加這次“青藍(lán)工程”結(jié)對儀式，在此,，首先允許我代表青年教師們向為我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意,。

作為剛走上講臺的青年教師,，回顧剛剛過去的第一周校園教學(xué)生活，焦慮,、緊張與忙碌的情緒充斥著自身,，而通過教學(xué)活動也深刻發(fā)現(xiàn)自身還存在很多不足，比如對于知識點(diǎn)框架的梳理不夠清晰,，課堂把握駕馭能力不夠,，與學(xué)生之間的相處經(jīng)驗有待豐富等,?？傊c各位老教師們相比,，我還有很大的差距和很長的路要走,。而“青藍(lán)工程”活動的舉行，恰好給我們青年教師提供彌補(bǔ)自身不足,，學(xué)習(xí)師傅們豐富經(jīng)驗的契機(jī)。

一方面,，作為青年教師，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色,，行勝于言。

人生的每個十字路口,，我們都應(yīng)該追尋心中所想,，確立目標(biāo),，既然選擇成為了一名青年教師，我們應(yīng)積極轉(zhuǎn)變自身角色,，主動提升育人素質(zhì)以適應(yīng)新時代的發(fā)展需求,。教師不僅僅是一種職業(yè)，更擔(dān)負(fù)著教書育人的角色期待,，我們應(yīng)充分認(rèn)識到每個人肩上擔(dān)負(fù)著教書育人的使命感和責(zé)任感,，身體力行在教學(xué)和實(shí)踐過程中為學(xué)生樹立榜樣示范作用。圍繞著育人使命,，一切從實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律出發(fā),，開展相應(yīng)的教學(xué)活動。因此,，我們要不斷提升個人的理論修養(yǎng),，廣泛閱讀書籍,，利用互聯(lián)網(wǎng)中豐富的信息資源不斷掌握學(xué)科前沿,，鉆研學(xué)科業(yè)務(wù),，提升自己的業(yè)務(wù)水平。

同時,，教學(xué)的本質(zhì)是情動的過程,，是師生雙方圍繞著千絲萬縷的“情”的展開和延伸,。在實(shí)際教學(xué)工作中，教師與學(xué)生同為主體,，因此,，我們應(yīng)與學(xué)生積極進(jìn)行溝通交流、對話,，共同作用于教學(xué)內(nèi)容,。在開展教育活動和工作的過程中要飽含責(zé)任心和熱情，行勝于言,，全身心投入教育過程中,，強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷，不斷喚醒學(xué)生的內(nèi)生力,。

另一方面，作為徒弟,，我們更應(yīng)該腳踏實(shí)地，積極“取經(jīng)”,。

我們不僅要有意識地學(xué)習(xí)師傅們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),，汲取豐富的教學(xué)經(jīng)驗，借鑒精湛的教學(xué)藝術(shù)以及獨(dú)特又鮮明的教學(xué)風(fēng)格,，更應(yīng)在實(shí)際工作中腳踏實(shí)地,，積極取經(jīng)。我們要好好把握住機(jī)會,，虛心向師傅們請教,，多聽課,、多討論,、多實(shí)踐,、多總結(jié)，真心誠意接受師傅們的指導(dǎo)和督促,。真正做到認(rèn)真分析學(xué)情，做到因材施教,，在教學(xué)和交流中注重知識的學(xué)理性、層次性和系統(tǒng)性,，注重與其他科目的融會貫通,，向師傅們學(xué)習(xí)如何真正把知識和道理講透、講活,，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用頗具藝術(shù)性和科學(xué)性的手段既將知識傳授給學(xué)生,，又利于學(xué)生理解和吸收,。同時，我們在學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗的過程中,，還應(yīng)做到學(xué)以致用,、刻苦求索,、勤學(xué)善思,，保持自己的風(fēng)格,，不斷創(chuàng)新,，力爭做到博采眾長,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。

人生的每一個階段,，每一次成長都是風(fēng)景各異的旅途,，無論在前行的道路上將遇到何種困難，我們依舊要堅持腳踏實(shí)地,，不斷復(fù)盤和反思,、充實(shí)自我,，但又不限于自己的狹隘天地,，進(jìn)行積極學(xué)習(xí)與借鑒,。青藍(lán)相接，薪火相傳,，相信在領(lǐng)導(dǎo)們,、師傅們的幫助和我們的努力之下,，我們將會不斷成長,、收獲滿滿,，而我們在河中的成長路程也將是乘風(fēng)破浪，未來可期,。

最后，再次感謝學(xué)校為我們搭建這個學(xué)習(xí)交流的平臺,，向一直關(guān)心我們成長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師們、師傅們致以崇高的敬意,！