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社會(huì)實(shí)踐考核自我鑒定評(píng)語(yǔ)篇一

在社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的這段時(shí)間里,，我通過(guò)努力奮斗,，體會(huì)到了奮斗中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段,，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到生活的難辛,。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

關(guān)于新型農(nóng)村醫(yī)療合作的社會(huì)調(diào)查

在社會(huì)實(shí)踐調(diào)的過(guò)程中,，我們小組的成員在一起討論了調(diào)查的方法,，目的,，地點(diǎn)等事項(xiàng),。我們最后決定在黑龍江省富錦市,，來(lái)完成我們的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。

一.調(diào)查前的準(zhǔn)備：我在調(diào)查前就在互聯(lián)網(wǎng)上以及報(bào)紙上就查閱了關(guān)于黑龍江省富錦市新型農(nóng)村醫(yī)療合作的一些資料,，對(duì)黑龍江省富錦市新型農(nóng)村醫(yī)療合作的參與方式,，政府的政策，及實(shí)際就醫(yī)情況等有了一定的了解,。我們也對(duì)基本的行程有了一定的規(guī)劃,，關(guān)于調(diào)查的形式，內(nèi)容等都有了討論,。

二.實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查：我們?cè)诩倨跁r(shí)間小組一共八個(gè)人一起由哈爾濱乘客車(chē)到達(dá)黑龍江省富錦市,，在到達(dá)當(dāng)天我們就和已經(jīng)聯(lián)系好的一家大型市級(jí)醫(yī)院的工作人員再次取得了聯(lián)系，并于那天就去了這家大型醫(yī)院進(jìn)行了實(shí)地深入調(diào)研,。第二天我們又去采訪(fǎng)了地方醫(yī)院,，通過(guò)兩天的觀(guān)察及與工作人員交流得知前來(lái)就醫(yī)的農(nóng)民必須先要自己擔(dān)負(fù)全部的醫(yī)療費(fèi)用，然后拿著自己的醫(yī)療合作本再還有醫(yī)院的收據(jù)到相關(guān)部門(mén)報(bào)銷(xiāo)其中的83%的費(fèi)用,，其中,，住院費(fèi)等都可以報(bào)銷(xiāo)。

三.發(fā)放問(wèn)卷：在我們到黑龍江省富錦市的第二天下午從鄉(xiāng)村醫(yī)院出來(lái)后,，就在黑龍江省富錦市的大街上的路口人員流動(dòng)相對(duì)比較大的地方,，發(fā)放關(guān)于新型農(nóng)村醫(yī)療合作的調(diào)查問(wèn)卷，我在發(fā)放問(wèn)卷的時(shí)候和當(dāng)?shù)厝擞辛撕芏嘟涣?，了解和很多在?wèn)卷上無(wú)法反映出來(lái)的問(wèn)題,。當(dāng)天晚上我們小組回到宿舍后也都進(jìn)行了一些相互之間的心得體會(huì)。

四.整理工作：在幾天的深入調(diào)查后,，我們將在調(diào)查過(guò)程得到的.數(shù)據(jù),，照片等資料進(jìn)行了整理，雖然重頭已經(jīng)完成但這些整理卻是最終的結(jié)果,。

調(diào)查過(guò)程中的感受

在還沒(méi)有前去調(diào)查時(shí),，我感覺(jué)到很輕松。好似只是去那里參觀(guān)一樣,，并沒(méi)有就細(xì)節(jié)的問(wèn)題進(jìn)行太多的思考,，但是當(dāng)我們小組到到達(dá)黑龍江省富錦市時(shí)，我們所面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是住所,。對(duì)宿舍的價(jià)格進(jìn)行了商討后,，我們?cè)谝凰鶅r(jià)錢(qián)不低條件不是很好的旅館住下。不當(dāng)家不知柴米價(jià)!接著第二天我們?cè)趶泥l(xiāng)村醫(yī)院出來(lái)后可以說(shuō)來(lái)到了我最難熬的時(shí)間里——發(fā)放關(guān)于新型農(nóng)村醫(yī)療合作的調(diào)查問(wèn)卷,，我們每人都做一定量的問(wèn)卷,，我做得很艱難——不善言辭，這或許正是我最應(yīng)該鍛煉的地方,。有的人在得知我們的目的后表示沒(méi)時(shí)間,，有的甚至都不屑理會(huì)我的詢(xún)問(wèn),，直接回絕。我面臨了很多難題,，站在很多人街上卻感到很孤獨(dú),。最后我只做了兩份問(wèn)卷。很遺憾,。但是遺憾卻不悲哀,，我們小組的隊(duì)長(zhǎng)及其他成員都對(duì)我以鼓勵(lì)，教我發(fā)放問(wèn)卷的方法,，技巧,。我想最終我還是失敗的原因可能是我還不能真正放松自己，真正拿出自己的勇氣,。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查心得

人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的,，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的,。做人不怕失敗,，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來(lái)。一定要相信自己,，于是,，我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難,，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn),。

社會(huì)實(shí)踐考核自我鑒定評(píng)語(yǔ)篇二

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)寒冷的假期就要過(guò)去了,。驀然回首,，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情,，重整出發(fā)時(shí),，發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。

經(jīng)過(guò)了20多天的教學(xué)生涯,，現(xiàn)在的我對(duì)于"老師"這個(gè)稱(chēng)謂不再陌生,，當(dāng)別人稱(chēng)呼我"老師"時(shí)，沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀……有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),。雖然我的暑期實(shí)習(xí)只是沾上了"教師"的丁點(diǎn)邊,，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)?lái)的豪邁感。然而當(dāng)告別了教學(xué)職務(wù)時(shí),，原先最熟悉的稱(chēng)謂,，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……

我的學(xué)生是一個(gè)高一的男孩，比較內(nèi)向,，成績(jī)處于中下游,，而我要幫他復(fù)習(xí)一遍高一的知識(shí)，為步入高二做好準(zhǔn)備;整個(gè)家教補(bǔ)習(xí)活動(dòng)在寒冷的1月開(kāi)始了,，我每天不斷激勵(lì)自己，身為老師,，要細(xì)心,，耐心，要教有所獲,，他們要學(xué)有所成,。 根據(jù)學(xué)生的情況，我擬定了自己的教學(xué)方案以及教學(xué)目標(biāo),。在輔導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中,，我主要以做試卷，講解,，總結(jié)同類(lèi)型題目的做題方法的形式,。從而使學(xué)生能達(dá)到自己會(huì)對(duì)錯(cuò)題以及同類(lèi)型題目的總結(jié)。 當(dāng)然,，在教學(xué)過(guò)程中,，每天的自我總結(jié)是必不可少的，近一個(gè)月的家教生涯,，使我懂得了老師的責(zé)任和學(xué)生的需求,，我總結(jié)出來(lái)了四點(diǎn)：

1、在講課方面,，我需要分清楚什么是重點(diǎn),，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解,，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍?，成?jī)有所提高。如此,，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了,。

2、在講的過(guò)程中,，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn),，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他還小,，有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的,，對(duì)他們并非如此，切記不能煩燥，不能講了一遍沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生,，這樣只能適得其反,。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病,，所以后來(lái)我改了很多,，盡量讓自己耐心。

3,、在習(xí)題布置與講解上,，我要盡量備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做,，不能做了很多題,，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣會(huì)浪費(fèi)更多時(shí)間,。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較薄弱,，必須先強(qiáng)化基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

4,、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師,，這樣才能夠更好的溝通,。

當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中,，我也遇到了難處,，學(xué)生對(duì)上課沒(méi)興趣，總是提不起精神,，家長(zhǎng)說(shuō)是上課不專(zhuān)心,。可是他們自己卻認(rèn)為自己天生比較笨,，不是學(xué)習(xí)的料,，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸我發(fā)現(xiàn)，這是他們的懶惰,。

事實(shí)表明正是如此,，他在聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子,，問(wèn)他問(wèn)題，他也是愛(ài)搭理不搭理的樣子,。有時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比,，他這樣是在浪費(fèi)我的精力。我甚至有時(shí)想要不不管他了,，他不學(xué)是他的事情,。可是后來(lái)想想還是覺(jué)得自己不能夠半途而廢,，也應(yīng)該對(duì)他負(fù)責(zé),，于是一遍遍告訴自己要堅(jiān)持、要堅(jiān)持,。他平時(shí)做題時(shí),，喜歡用光用眼睛看，而懶于動(dòng)手,，屬于典型的“眼高手低”。聽(tīng)課時(shí),，也常常處于夢(mèng)游狀態(tài),，從未做筆記。這正是他們學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn),。我清楚地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對(duì)吃不開(kāi)的,。于是，我三番五次地告誡他,，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能成績(jī)提高,。

其實(shí)讓我受挫最大的應(yīng)該是他的不懂裝懂。明明講過(guò)的內(nèi)容,，過(guò)了兩天,，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的時(shí)候,，我把那幾道習(xí)題拿出來(lái),，讓他去做,。結(jié)果,，他幾乎是全軍覆沒(méi),。我有一種前功盡棄的感覺(jué),，這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折,。事后,，我不斷地反思：是自己的原因,，還是他們的原因?不管怎樣,，有一點(diǎn)很清楚：那幾道習(xí)題，他根本沒(méi)聽(tīng)懂,。答案在于他的懶惰思想使他遇到稍難的題目就會(huì)放棄,，不懂也懶于發(fā)問(wèn)，因?yàn)樗麘械勉@研,。面對(duì)這樣的學(xué)生,，我才第一次深深體會(huì)到了做老師的難處。

在與學(xué)生的相處過(guò)程中，學(xué)校的教育心理學(xué)這門(mén)課程也幫了我不少,。這學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)處于中下游,，容易產(chǎn)生自卑心理，所以平時(shí)要多加鼓勵(lì),，讓他能重拾自信心,，相信自己也是能學(xué)好的。

時(shí)間過(guò)的非?？?，一個(gè)月的教學(xué)很快結(jié)束了，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn),，開(kāi)始和他建立起感情時(shí),，卻結(jié)束了。雖然非常短暫,，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多,，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài),。在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多,，同時(shí)充分體會(huì)到“責(zé)任”在師生中的關(guān)鍵作用,，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛(ài)，承擔(dān)責(zé)任,，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任,。

經(jīng)過(guò)這一次家教實(shí)習(xí)，我真的是長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí),，增長(zhǎng)了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出校園,，走進(jìn)社會(huì)大染缸去,。我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門(mén)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值,。

實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情,，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力,，我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書(shū)本上的知識(shí)根本用不上,，但是,，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn),。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以做一名實(shí)習(xí)教師的經(jīng)歷來(lái)作為緩沖,，對(duì)我而言是一件幸事,，通過(guò)實(shí)習(xí)教學(xué)了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好,。

耐心，寬容,，關(guān)心,，責(zé)任，友善,。我想,，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)……

社會(huì)實(shí)踐考核自我鑒定評(píng)語(yǔ)篇三

第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。經(jīng)過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識(shí),。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自我在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟,！

整天在公司辛辛苦苦上班，天天應(yīng)對(duì)的都是同一樣事物,，真的好無(wú)聊?。『眯量喟,?！在那時(shí)，我才真真正正的明白,，原先父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易,！

在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,，大家都明白社會(huì)上人際交往十分復(fù)雜,，可是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚,，僅有經(jīng)歷了才能了解,。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊,，每一個(gè)人都有自我的思想和個(gè)性,，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎樣把握了,。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,，在交際中，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的提高,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自我先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行能夠虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)本事的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

在公司里邊,，有很多的管理員,，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法,，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬,，你班級(jí)里的同學(xué)們,！要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),，要用到不一樣的管理方法,，意思就是說(shuō)、在管理時(shí),，要因人而異,！

俗話(huà)說(shuō)、"在家千日好,，出門(mén)半"招"難,！"意思就是說(shuō)、在家里的時(shí)候,，有自已的父母照顧,，關(guān)心，呵護(hù),！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,，可是，只要你去到外面工作的時(shí)候,，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,，在這二個(gè)多月里,，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已,！此刻,，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立,！

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，可是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)本事的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題,。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,，與此同步，人的認(rèn)識(shí)本事也就不斷地改善和提高,！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表此刻認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，可是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，能夠?qū)?shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中去,，使自我所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣,，接觸的人與事不一樣,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。