工作總結(jié)

教師個(gè)人工作總結(jié)不足與改進(jìn)1

第一學(xué)期，我本著做一個(gè)讓學(xué)生,、家長,、學(xué)校都滿意的老師的信念，盡職盡責(zé),，力爭完成學(xué)校任務(wù),。作為一名教師，我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加各種形式的政治學(xué)習(xí),，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀(jì)守法,，為人師表,，教書育人,。

作為一名美術(shù)教師，我利用業(yè)余時(shí)間,，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,、鑒賞能力、創(chuàng)作能力,。閱讀報(bào)刊雜志,，學(xué)習(xí)教育理論，把握教育動(dòng)態(tài),，了解教育信息,、總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)?；仡欉@一階段的工作,，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多,，但值得欣慰的是,，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步。

一,、課堂教學(xué)方面：課堂是教與學(xué)的主要場所,。我踏實(shí)鉆研教材,，設(shè)計(jì)好教案,，采用各種適合兒童心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生的觀察,、思維,、鑒賞能力有所提高。具體體現(xiàn)：

1,、以興趣為主線,，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采用音樂感染法,、故事誘導(dǎo)法,、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動(dòng),，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng),、持久的學(xué)習(xí)興趣。

2,、以媒體為中介,，強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時(shí)代步伐,，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用,，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張,、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高,。

3,、以評價(jià)為宗旨，深化課堂教學(xué),。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評,。如我在課堂教學(xué)中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與語文課相聯(lián)系的橋梁,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，以畫、話,、文為基點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài),，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維,，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。

加強(qiáng)與學(xué)生的交流,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師,，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通,，了解學(xué)生的內(nèi)心想法,，及時(shí)加以引導(dǎo)，是十分必要的,。

4,、以反思為手段，促進(jìn)個(gè)人成長,。本學(xué)期我積極撰寫論文,、反思并發(fā)表在校園網(wǎng)和縣課改網(wǎng)上。

二,、特長培養(yǎng),，堅(jiān)持不懈。我除了認(rèn)真上好一周15節(jié)的家常課外,，還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作,。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長培養(yǎng),，投入的工作量是沒有底的,。有位教育家說得好,，你沒有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么,。

為了讓學(xué)生的思維活躍,，創(chuàng)作水平得到提高，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人,，關(guān)心周圍的事物,，留意身邊的書籍，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物,，進(jìn)行創(chuàng)作或是寫生,。學(xué)生在縣校園文化藝術(shù)節(jié)上書法、繪畫各獲三等獎(jiǎng)1個(gè);縣科幻畫比賽中獲一,、二,、三等獎(jiǎng)各一個(gè)。

除此外還積極完成校園環(huán)境布置的各項(xiàng)指令性工作;協(xié)助總務(wù)處進(jìn)行校產(chǎn)編號(hào)等工作,。團(tuán)結(jié)同事,，盡自己所能幫助同事解決制作課件上、教具制作上的一些問題等,。

“不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”,，今后我將以此為起點(diǎn)，努力工作,，虛心好學(xué),，去迎接更加燦爛的明天。

教師個(gè)人工作總結(jié)不足與改進(jìn)2

忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜又憂,。我深深地感到,幼兒教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到幼兒教師職業(yè)的崇高,，責(zé)任的偉大,，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面也有了一定的進(jìn)步,。這里，我也整理了一下我的思緒,，總結(jié)這學(xué)期的工作,，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會(huì)呼喚師德的形勢下,，我有這樣一份以愛為主題的工作,，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作,。在工作中我常常會(huì)這樣想：“假如是我的孩子,。”我就不會(huì)為孩子暫時(shí)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁，不會(huì)為孩子不小心犯錯(cuò)而指責(zé),，有的只是理解,，寬容，尊重,，愛,。教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會(huì)直接影響到孩子的行為,。因此,，我在思想上高定位，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，做到人到思想到,。一個(gè)人在思想上有了積極的目標(biāo)，才會(huì)有積極的思想動(dòng)力指引一個(gè)人去努力,、去奮斗,。

在班級工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，做到家長放心,，幼兒的一日生活滲透于學(xué)習(xí),良好的習(xí)慣養(yǎng)成對幼兒以后的發(fā)展起著基礎(chǔ)性的作用，針對本班的實(shí)際情況,我們通過一些常規(guī)的培養(yǎng),讓幼兒在安靜,整潔的環(huán)境中形成一個(gè)良好的習(xí)慣.例如搬椅子輕拿輕放啊,上廁所輕輕走路,用了東西放回原位等;另外：比如生活常規(guī)的落實(shí),能夠知道飯前便后要洗手,口渴了會(huì)去喝水,能夠在吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽,保持桌面的干凈;愿意主動(dòng)的吃飯,杜絕挑食現(xiàn)象.會(huì)在吃完飯后把碗和勺子放在固定的地方.能夠主動(dòng)在吃完飯后去擦嘴巴等,。良好習(xí)慣的形成需要時(shí)間來鞏固和澆灌.幼兒良好的習(xí)慣影響到其以后的性格成長,。所以,在下一個(gè)階段里還要以幼兒的良好習(xí)慣的培養(yǎng)和鞏固作為重點(diǎn)來抓。特別是在德育教育,、禮貌教育,,、遵守社會(huì)公德及良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)方面,需要花更大的力氣和心思來教育。

我們的眼睛關(guān)注著每個(gè)幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。如新生傅佳杰小朋友是一個(gè)性格內(nèi)向、平時(shí)表現(xiàn)較為膽怯的男孩,。平時(shí)在幼兒園中極少聽見他的說話聲,，常常讓老師遺忘他的存在,，有一天，中午吃完飯,，佳杰主動(dòng)走過來和我說要幫助大家收拾桌子,，從那天起，我們就知道佳杰是個(gè)關(guān)心別人的小朋友,，并在小伙伴面前表揚(yáng)了他,，他已經(jīng)不那么膽怯了，知道自己關(guān)心了別人,，別人也會(huì)喜歡他,，現(xiàn)在，他與同伴嶄新的交往成了班級中一道溫馨的風(fēng)景線,。

這一學(xué)期,，結(jié)合主題活動(dòng)開展了區(qū)角游戲，為幼兒提供豐富有效的材料,，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí),。我們開設(shè)了語言區(qū),、科學(xué)區(qū)、娃娃家,、益智區(qū),、手工區(qū)等多個(gè)區(qū)角，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動(dòng),，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo),，自編了不少有趣實(shí)用的游戲內(nèi)容,，經(jīng)常更新活動(dòng)內(nèi)容和材料，幼兒每天都有活動(dòng)機(jī)會(huì)和充裕的活動(dòng)時(shí)間,，活動(dòng)中注重引導(dǎo),，不斷增添相關(guān)內(nèi)容,，鼓勵(lì)幼兒探索,、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用,，幼兒活動(dòng)的興趣很高,。

幼兒鮮活輕純?nèi)绯跎奶枺麄円馕吨磥?，展示著希望,。幼兒身體與心理的和諧健康,，是我們共同的期盼。而教育孩子不僅是老師的事情,，也是家長的責(zé)任,。和家長溝通是我最頭疼的問題。我努力把他們看作是自己的老朋友,。我利用接孩子放學(xué)的時(shí)間及時(shí)地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地開展工作,。通過了解,，我發(fā)現(xiàn)。有些家長還是缺乏教育意識(shí),。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入,、固執(zhí)任性。因此我還認(rèn)真仔細(xì)地和家長溝通,，向他們解釋打罵的不利,，并虛心聽取家長的意見，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長取得聯(lián)系,，讓家長覺得把孩子放在我園放心,，稱心。注重家園共育,，每月認(rèn)真填寫好家園聯(lián)系冊,，不定時(shí)向家長介紹好家教經(jīng)驗(yàn)，使家長進(jìn)一步了解幼兒教育的內(nèi)涵,，并統(tǒng)一了家園共育的步伐,。

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我通過翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時(shí)摘錄下來，并解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。當(dāng)然,，我還有很多的不足之處,，比如對孩子再多點(diǎn)愛心，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。繼續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

徐特立所說：“教書是一種很愉快的事業(yè),，你越教就會(huì)越愛自己的事業(yè)。當(dāng)你看到你教出來的孩子一批批走向生活,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí),，你會(huì)多么高興啊!”，所以為了我愛的幼教事業(yè),，我愿意奉獻(xiàn)我的一切,。

教師個(gè)人工作總結(jié)不足與改進(jìn)3

來到XXX之后，在工作中有很多不足,，今天想了想,，拿出來，也找出了很多改正措施,，希望對自己能有所幫助：

不足：

1,、對學(xué)生的課上行為習(xí)慣糾正不及時(shí)。

改進(jìn)措施：

課上注意學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，包括從起立說老師好開始,，到課上的坐姿、站姿,、回答問題的語調(diào)等,。時(shí)時(shí)刻刻注意學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

2,、評價(jià)方式應(yīng)用不到位,，很少應(yīng)用評價(jià)方式。

改進(jìn)措施：

以后創(chuàng)建自己的評價(jià)方式,，在課上用評價(jià)方式激勵(lì)學(xué)生,，將評價(jià)方式應(yīng)用為自己的特色。

3,、學(xué)習(xí)目標(biāo)不能展現(xiàn),。

改進(jìn)措施：

在課前就將學(xué)習(xí)目標(biāo)寫在黑板上,，在正式進(jìn)入課堂時(shí)能向?qū)W生展示,，并讀出來,。

4、時(shí)間安排不合理,，經(jīng)常不能完成任務(wù),。

改進(jìn)措施：

備課時(shí)積極準(zhǔn)備，將時(shí)間安排合理,，不安排太多的內(nèi)容給學(xué)生,。

5、對學(xué)生的回答經(jīng)常不能給予回應(yīng),，不能解決學(xué)生的問題,。

改進(jìn)措施：

多關(guān)注學(xué)生，讓學(xué)生踴躍的發(fā)言,，說出自己的想法,，用愛心去體會(huì)學(xué)生的內(nèi)心世界。

教師個(gè)人工作總結(jié)不足與改進(jìn)4

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間離我加入樹人小學(xué)教師隊(duì)伍已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了,，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，我成長,、進(jìn)步、收獲了不少,?；仡欉@一學(xué)期，對我自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾,，但無論怎樣,，我都認(rèn)認(rèn)真真地完成學(xué)校交給我的每一項(xiàng)工作。

在教學(xué)方面,，作為一名新教師,，基本功不扎實(shí)，缺少經(jīng)驗(yàn)是我的不足之處,。為了彌補(bǔ)這些不足,，提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1,、做好課前準(zhǔn)備工作

備好課是上好課的前提,，因此，備課時(shí)我認(rèn)真專研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好教學(xué)大綱,，虛心向各位老師請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重,、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我閱讀名師教學(xué)設(shè)計(jì),，上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)以確定自己的教學(xué)思路,。

2,、多學(xué)習(xí)，多請教,，多聽公開課

作為新教師,，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參加教研活動(dòng),，認(rèn)真與老教師們備課,，吸取他們的長處，改正自己的不足之處,。

這個(gè)學(xué)期,，我還擔(dān)任班主任，這讓我即忐忑有興奮,。雖然我剛參加工作,，班級管理的經(jīng)驗(yàn)不足，但是我很感謝學(xué)校給我這樣的機(jī)會(huì),。在這段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)和探索下,，在搭班老師與其他班主任老師的幫助下，我的班級管理也取得了一定的成績,，孩子們各個(gè)方面都有所進(jìn)步,。作為班主任,，我做了幾下幾點(diǎn)：

1、深入了解學(xué)生實(shí)際,。剛接手這班學(xué)生,，對他們一點(diǎn)也不了解。因此,，我通過家訪,、電訪,、談話等方式,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況等等,。在在對學(xué)生各方面有了深入的了解之后,，我制訂了班級管理?xiàng)l例。這為我班班級工作的開展奠定了基礎(chǔ),。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周三的班隊(duì)課，在班隊(duì)課上做相應(yīng)的安排,。

3,、加強(qiáng)班級管理。培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，調(diào)動(dòng)班干部的積極性,。同時(shí)也發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級管理，自己管理自己,，以達(dá)到剛好的管理效果,。

在這一學(xué)期中，我有很多收獲,，也發(fā)現(xiàn)了很多不足之處：對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉,，缺乏課堂語言的藝術(shù)性;不能靈活、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智;缺乏將教育落實(shí)到細(xì)微之處的能力;控班能力仍待加強(qiáng),。這些不足之處鞭笞著我：不論是在生活中,，還是在工作中,，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會(huì)繼續(xù)努力,，以一種飽滿向上的精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作,，使自己的思想和工作上都能更上一個(gè)臺(tái)階，早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師個(gè)人工作總結(jié)不足與改進(jìn)5

作為一名從事教育工作的教師來說,，我的的確確可以被稱作新人。雖然通過不斷的學(xué)習(xí)以及實(shí)踐摸索,，逐漸在教育工作中取得了些許成效,。但是仍然有眾多不足之處。在此做一個(gè)總結(jié)歸納,，也是為了更好的認(rèn)清自己,，找出工作中的不足，以便更好的改進(jìn)不足,，不斷提升自己,，勝任教師這個(gè)光榮而神圣的責(zé)任。

一,、本人教學(xué)中的不足,。

1、由于新人的緣故,，雖然有些問題上有新的思路,，但是畢竟缺乏經(jīng)驗(yàn)。在許多理論性的知識(shí)儲(chǔ)備上不夠深厚,。作為教育工作者,，必須要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，武裝自己的頭腦,。

2,、在課堂教學(xué)方面，有些過多注重自身的講授,。從內(nèi)心來說,，總是怕學(xué)生不理解，總是會(huì)從多方面多角度來幫助學(xué)生分析理解教學(xué)內(nèi)容,，有些講授過多,，講課時(shí)間偏長。在發(fā)揮學(xué)生的主體作用方面有所欠缺,。再者,，在個(gè)方面也缺乏相關(guān)的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn),。 3、在課堂外的教學(xué)引導(dǎo)上,，缺乏注重學(xué)生作業(yè)的開拓性,。沒有花費(fèi)心思用于啟發(fā)學(xué)生?？赡芤彩撬枷肷系亩栊?，思維的懶惰。

二,、改進(jìn)措施,。

通過認(rèn)真反省和自我分析，認(rèn)清主觀上的不足之后,，感覺到豁然開朗,，并不是自身能力不夠,，多半是年輕人的浮躁和惰性所致,。我將在今后的教學(xué)中注意，積極改進(jìn)措施,，更好的服務(wù)教學(xué)工作,。

1、首先必須從知識(shí)上首先豐富自己,，持之以恒的堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，不斷提升自身的知識(shí)儲(chǔ)備。多通過媒體,、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化信息渠道關(guān)注有助于教學(xué)工作的題材和內(nèi)容,，多方面豐富自己。

2,、由于經(jīng)驗(yàn)欠缺,，我將在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教。多多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師多交流,，多聽課,，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。新教師工作不足之處,。

3,、在課堂教學(xué)中，我將注重學(xué)習(xí)大綱,，力求備好每一節(jié)課,，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益,。

4,、在課后,，我將持續(xù)關(guān)注學(xué)生的情況。鼓勵(lì)學(xué)生多通過生活,，通過各種媒體網(wǎng)絡(luò),，勤思考。借以鞏固課堂教學(xué),，活學(xué)活用,。 我始終認(rèn)為教學(xué)中有欠缺并不可怕，只要主觀思想端正的認(rèn)識(shí),，通過不斷研究方法,，多學(xué)習(xí)，多思考,，多改進(jìn),，一定能在教學(xué)中取得較大的進(jìn)步。我相信,，自己一定行,。

教師個(gè)人工作總結(jié)不足與改進(jìn)6

受學(xué)校的指派由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)20XX年8月份新參加工作的黃麗容老師。時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼就是一年半了,。在這一年半里，我感覺過得很充實(shí),，在指導(dǎo)對方的同時(shí),，自己也得到了鍛煉，得到了提高?，F(xiàn)對一年多來的指導(dǎo)工作進(jìn)行如下的總結(jié)：

一,、工作方法指導(dǎo)：

黃老師力求上進(jìn)，干勁足,。通過三學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,，黃老師總結(jié)出了以下幾點(diǎn)教育教學(xué)方法：

1、教育學(xué)生以理解,，尊重為基礎(chǔ),，以愛心為出發(fā)點(diǎn);

2、抓住對學(xué)生教育的最好時(shí)機(jī);

3,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力做到使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”。

二,、聽課,、備課指導(dǎo)

指導(dǎo)黃老師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上，有效地提高教學(xué)的效益，同時(shí)能積極參加教研組的聽課與評課研討,。能利用運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每學(xué)期定時(shí)聽十節(jié)被指導(dǎo)教師的課,，并進(jìn)行詳細(xì)講評,，指正不足之處，取得較好的效果;給被指導(dǎo)教師上好示范課,，讓其每周聽一節(jié)課,，并給指導(dǎo)老師的課做出評價(jià)，通過聽課,、評課,，被指導(dǎo)教師寫出了深刻的聽課評課體會(huì)。同時(shí)使被指導(dǎo)教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，擬寫教學(xué)反思。

三,、與師和生融洽相處指導(dǎo)

一位合格的教師,，除了要備好上好課之外，更要處理好師生關(guān)

系,，使之學(xué)會(huì)與學(xué)科組和年級組的老師融洽相處,。通過兩年的工作指導(dǎo)，黃老師與學(xué)校的每一位老師都相處得十分的融洽,，學(xué)會(huì)如何與家長溝通。在工作中充分運(yùn)用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學(xué)工作服務(wù),。借助各種資源提升教學(xué)效果,，贏得學(xué)生的尊重和喜愛。

四,、練習(xí),，出題及作業(yè)講評指導(dǎo)：

上課固然重要，但是教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一,。要在作業(yè),、出測驗(yàn)卷;測試后如何總結(jié)、歸納;如何講評,，更有效地利用好作業(yè)以及測試,，使學(xué)生知識(shí)掌握得更加牢固等方面加以重點(diǎn)指導(dǎo)。通過兩年來的指導(dǎo),，黃老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧,，能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對性，照顧到方方面面的學(xué)生,，使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲,，學(xué)有所得,。

五、運(yùn)用好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指導(dǎo)：

作為培育祖國明天建設(shè)人才的教師,，應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計(jì)算機(jī),，利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化我們的課堂教學(xué),。多媒體輔助教學(xué)是以計(jì)算機(jī)為主要教學(xué)媒介所進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng),，即利用計(jì)算機(jī)幫助教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn),，它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段,。因我不懂多媒體，但我積極鼓勵(lì)黃老師運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),。一年多來黃老師能比較熟練地運(yùn)用word編輯文檔,，能運(yùn)用電excel制作表格，能運(yùn)用powerpoint制作PPT課件,。有效的為課堂教學(xué)服務(wù),。

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