在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
世界閱讀日幼兒園國(guó)旗下講話篇一
大家好!今天我們演講的題目是——《讓閱讀成為一種習(xí)慣》,。
當(dāng)我們點(diǎn)數(shù)四季更替,，記錄成長(zhǎng)歷程時(shí),，是否察覺(jué)時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙?當(dāng)我們乘著人生的列車,，急速向前奔跑時(shí)，是否感慨生命短促,，堪比似水流年?幸而有它——書(shū),，引領(lǐng)我們超越了時(shí)空的距離，為我們打開(kāi)了一幅幅歷史的風(fēng)云畫(huà)卷,。
他是一位生命的智者,，一位淵博的大師。我慶幸我們的人生能和他相遇,。德國(guó)文學(xué)家歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū),，就像和一個(gè)高尚的人對(duì)話”。是的,，閱讀可以開(kāi)拓視野,、啟迪思維、點(diǎn)燃思想的火花,。閱讀一本好書(shū),，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操,，啟迪我們的智慧,，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火。充實(shí)而有意義的人生應(yīng)該伴隨著閱讀而發(fā)展,，
閱讀應(yīng)該成為每個(gè)人生命的需要,，應(yīng)該讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。
說(shuō)到閱讀,，我想跟大家分享一個(gè)特殊的節(jié)日——“4月23日 ,，世界閱讀日”。這是聯(lián)合國(guó)教科文組織為紀(jì)念西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)作家莎士比亞的辭世的日子,。
在這個(gè)日子里,，讓我們靜靜閱讀，把青春裝扮得更加美好,。
然而,，據(jù)調(diào)查：世界各國(guó)年平均閱讀量，日本人為4本,，韓國(guó)人為7本,，法國(guó)人為11本，中國(guó)人為0.7本,?！叭珖?guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”告訴我們,，已經(jīng)有超過(guò)半數(shù)的國(guó)人一年也讀不了一本書(shū)了，全國(guó)有閱讀“習(xí)慣”的人大概只占5%,，且每人每年平均閱讀量只有4.5本,，遠(yuǎn)低于猶太人的64本，英國(guó)人55本和美國(guó)的50本,。
重視讀書(shū),，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣應(yīng)當(dāng)是當(dāng)前中華民族最重要的事情。
在世界眾多民族中,，以色列人的閱讀精神,，是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。猶太人雖然只占全球人口的0.23%,，但是在20世紀(jì)645位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中卻有121位,，比例高達(dá)18.5%，獲獎(jiǎng)人數(shù)高居世界各民族之首,。據(jù)說(shuō),，猶太人在剛開(kāi)始教孩子閱讀的時(shí)候，會(huì)放一罐蜜在旁邊,，孩子讀一句書(shū)后,，讓他舔一口蜜?！皶?shū)中自有甜如蜜”,，這樣的引導(dǎo)將會(huì)成為孩子不斷學(xué)習(xí)，勇于求知的動(dòng)力所在,。
然而,，我國(guó)全民閱讀的氛圍并不容樂(lè)觀。走進(jìn)書(shū)店,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)80%的書(shū)籍都是中小學(xué)教輔,，真正的經(jīng)典好書(shū)卻往往無(wú)人問(wèn)津，更不用說(shuō)家庭的藏書(shū)與閱讀了,?？梢?jiàn)我們整個(gè)民族的閱讀層次是很低的，長(zhǎng)此以往我們將拿什么來(lái)立足于世界之林呢?作為新世紀(jì)的少年我們不應(yīng)該沉思嗎?讓我們以身作則,，讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣,。
在人類歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,，因勤奮閱讀而改變自己的命運(yùn),，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn),，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星,，數(shù)不勝數(shù),。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人,。而要認(rèn)識(shí)他們,，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是——閱讀。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人,、大師,，但通過(guò)閱讀，就有可能,。你不可能回到過(guò)去,，也不可能提前進(jìn)入將來(lái),，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái),。有人說(shuō)，不閱讀的人只生活在現(xiàn)在,，而熱愛(ài)閱讀的人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過(guò)去,、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地,，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落,。
一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的社會(huì)是人文精神缺失的社會(huì)，一個(gè)不愿讀書(shū)的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族,。崇尚讀書(shū),，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。
為此,，我們向全校師生發(fā)出倡議：
1 走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的學(xué)?！獔D書(shū)館，借一本自己喜愛(ài)的書(shū),，開(kāi)始閱讀;
2 請(qǐng)不要將書(shū)籍賣做廢紙,，請(qǐng)捐出身邊閑置的書(shū)籍給需要的人和圖書(shū)館，傳遞愛(ài)心,，傳承知識(shí);
4 每天,，請(qǐng)關(guān)閉電視、網(wǎng)絡(luò)一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂(lè)趣;
5 從今天開(kāi)始,，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。
同學(xué)們,，讀書(shū)吧!讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)習(xí)慣伴隨著我們,，讓我們捧起書(shū)本,，與書(shū)為友,，與經(jīng)典為友,點(diǎn)燃讀書(shū)的激情，讓這種讀書(shū)的好習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗,，在書(shū)香中成長(zhǎng),、在書(shū)香中成人、在書(shū)香中成才為托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)而努力!
我們的演講到此結(jié)束,。謝謝大家!
世界閱讀日幼兒園國(guó)旗下講話篇二
同學(xué)們,，你知道世界上有一個(gè)屬于讀者的節(jié)日嗎?它叫“世界閱讀日”。聯(lián)合國(guó)教科文組織從1995年起,，將4月23日定為“世界閱讀日”,。設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號(hào)召全人類重視讀書(shū)并重拾讀書(shū)的樂(lè)趣。要求社會(huì)成員人人讀書(shū),使圖書(shū)成為生活的必需品,讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分,。書(shū),，這積累了人類無(wú)窮智慧和想象力的傳承媒體，給予了人們眾多情感的交集,。閱讀,，不僅能擴(kuò)展現(xiàn)在的空間，還能給人們指明未來(lái)的方向,。讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始拿起手邊擱置已久的這或厚或薄的動(dòng)力源泉開(kāi)始閱讀吧,，不僅僅是在4月的23日。因?yàn)?，讀書(shū),，是一項(xiàng)個(gè)性化的體驗(yàn)，其中的美妙,，非親歷而不能知,。據(jù)資料表明，自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái),，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng),。在每年的4月23日，各國(guó)把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶,。
“世界閱讀日”即將來(lái)臨,，每年這個(gè)時(shí)候，讀書(shū)都會(huì)成為人們熱議的話題,。書(shū),，是我們?nèi)祟愑H密的伙伴、貼心的朋友,、無(wú)聲的教師,。知識(shí)就是力量，而我們習(xí)得知識(shí)的重要來(lái)源就是書(shū)本,，因此,，書(shū)自然成為給予我們無(wú)限力量的文化源泉,。當(dāng)我們疑惑迷惘、孤單寂寥時(shí),，書(shū)可以為我們安撫心靈,，排憂解惑，它是一盅最美味的心靈雞湯,。因此,，閱讀既是我們獲得知識(shí)和力量的手段，更是我們精神生活的第一需要,，我們離不開(kāi)“閱讀”,。
我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲,，客輪行至紅海,，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無(wú)法站穩(wěn),。這時(shí),，戴著眼鏡的王亞南,，手上拿著一本書(shū),，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去,，于是遵照王亞南的指示,，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后,，王亞南翻開(kāi)書(shū),，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了,，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光,，連聲贊嘆說(shuō)：“啊，中國(guó)人,，真了不起!”
英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情,，足以博采，足以長(zhǎng)才,。同學(xué)們,，你們制定好自己的讀書(shū)計(jì)劃了嗎?今天，你讀書(shū)了嗎?
讀書(shū),，需要時(shí)間,。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,，它就從指間溜走了,。
因此,，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校,，可以讀書(shū);午間休息,，可以讀書(shū);睡覺(jué)之前，可以讀書(shū),。
只爭(zhēng)朝夕,，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,，就是在你沮喪的時(shí)候,，可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕，就是在你懶散的時(shí)候,，可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，趕緊讀書(shū)??
選擇讀書(shū),，就選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;
選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由;
“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū),。”這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言,。今天,，我們又將迎來(lái)了一個(gè)“世界閱讀日”。同學(xué)們,，太陽(yáng)每天都是新的,，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧,，把握每個(gè)瞬間,，不要再猶豫!讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石,，讓書(shū)香溢滿我們的童年!
世界閱讀日幼兒園國(guó)旗下講話篇三
同學(xué)們,，你知道世界上有一個(gè)屬于讀者的節(jié)日嗎?它叫“世界閱讀日”。聯(lián)合國(guó)教科文組織從1995年起,，將4月23日定為“世界閱讀日”,。設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號(hào)召全人類重視讀書(shū)并重拾讀書(shū)的樂(lè)趣。要求社會(huì)成員人人讀書(shū),使圖書(shū)成為生活的必需品,讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分,。書(shū),，這積累了人類無(wú)窮智慧和想象力的傳承媒體，給予了人們眾多情感的交集。閱讀,，不僅能擴(kuò)展現(xiàn)在的空間,，還能給人們指明未來(lái)的方向。讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始拿起手邊擱置已久的這或厚或薄的動(dòng)力源泉開(kāi)始閱讀吧,，不僅僅是在4月的23日,。因?yàn)椋x書(shū),，是一項(xiàng)個(gè)性化的體驗(yàn),，其中的美妙，非親歷而不能知,。據(jù)資料表明,，自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng),。在每年的4月23日,，各國(guó)把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。
“世界閱讀日”即將來(lái)臨,，每年這個(gè)時(shí)候,，讀書(shū)都會(huì)成為人們熱議的話題。書(shū),，是我們?nèi)祟愑H密的伙伴,、貼心的朋友、無(wú)聲的教師,。知識(shí)就是力量,，而我們習(xí)得知識(shí)的重要來(lái)源就是書(shū)本,，因此,，書(shū)自然成為給予我們無(wú)限力量的文化源泉。當(dāng)我們疑惑迷惘,、孤單寂寥時(shí),，書(shū)可以為我們安撫心靈，排憂解惑,，它是一盅最美味的心靈雞湯,。因此，閱讀既是我們獲得知識(shí)和力量的手段,，更是我們精神生活的第一需要,，我們離不開(kāi)“閱讀”。
我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家《資本論》最早的中文翻譯者王亞南,，1933年乘船去歐洲,，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無(wú)法站穩(wěn),。這時(shí),，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書(shū),，走進(jìn)餐廳,，懇求服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示,，將他牢牢地綁在了柱子上,。綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū),，聚精會(huì)神地讀起來(lái),。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光,，連聲贊嘆說(shuō)：“啊,，中國(guó)人，真了不起!”
英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情,，足以博采,，足以長(zhǎng)才。同學(xué)們,，你們制定好自己的讀書(shū)計(jì)劃了嗎?今天,，你讀書(shū)了嗎?
讀書(shū)，需要時(shí)間,。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里,。你一松手，它就從指間溜走了,。
因此,，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校,，可以讀書(shū);午間休息,，可以讀書(shū);睡覺(jué)之前，可以讀書(shū),。
只爭(zhēng)朝夕,，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,，就是在你沮喪的時(shí)候,，可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕，就是在你懶散的時(shí)候,，可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，趕緊讀書(shū)
選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;
選擇讀書(shū),，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;
“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū),?！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天,，我們又將迎來(lái)了一個(gè)“世界閱讀日”,。同學(xué)們，太陽(yáng)每天都是新的,，生活永遠(yuǎn)充滿希望,，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間,，不要再猶豫!讓我們和書(shū)籍交朋友吧,，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年!
世界閱讀日幼兒園國(guó)旗下講話篇四
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是高二(10)班的,。今天我發(fā)言的題目是遇見(jiàn)最好的自己，在實(shí)踐中成就自我,。
隨著炎炎夏日的到來(lái)和學(xué)期的結(jié)束,，暑假也即將如期而至。也許對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),，暑假應(yīng)該是休閑,、放松的時(shí)間。但對(duì)于我們而言,，暑假并不應(yīng)該在平淡中度過(guò),。相信每個(gè)同學(xué)的心中都在隱隱吶喊：我們的暑假并不應(yīng)該是這樣!我們的暑假應(yīng)該是充實(shí)，富有意義的,。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是一個(gè)很好的平臺(tái)和機(jī)會(huì),。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”,。社會(huì)實(shí)踐是一項(xiàng)內(nèi)容豐富、寓意深刻的活動(dòng),，它引導(dǎo)大家走出校門,、接觸社會(huì)、了解國(guó)情,，有利于同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感,，培養(yǎng)同學(xué)們適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。雖然,，對(duì)于我們學(xué)生而言,，此次實(shí)踐活動(dòng)只是一次很小的經(jīng)歷，或許在有的同學(xué)的腦海中的重視度并不高,。但我記得張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,，把一件平凡的事做好就是不平凡。我們眼中的偉大正是由眾多的渺小涵蓋而成的,。
社會(huì)實(shí)踐在學(xué)習(xí)生活中也起到了紐帶的作用,，它作為一個(gè)過(guò)渡的環(huán)節(jié)聯(lián)系著學(xué)校和社會(huì)，使得同學(xué)們?cè)趯W(xué)生階段就能通過(guò)這種方式初步接觸社會(huì)工作,，體驗(yàn)不同地域,、不同群體的多彩生活，并為以后的生涯規(guī)劃,、走向社會(huì),、參加工作奠定基礎(chǔ)。做一次實(shí)踐,，便是受益一生,。
大家還記得我校曾舉辦過(guò)的社會(huì)實(shí)踐感悟分享會(huì)嗎?今年4月18日下午，分享感悟的團(tuán)隊(duì)代表們通過(guò)ppt講述了自己在寒假中進(jìn)行的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),，與大家分享實(shí)踐中獲得的人際交往能力,、在團(tuán)隊(duì)中收獲的尊重與合作精神，積極向上的生活態(tài)度以及社會(huì)各界對(duì)省沙高學(xué)子的認(rèn)可,，風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言,，在場(chǎng)師生們歡樂(lè)的笑聲和雷鳴般的掌聲，相信大家都記憶猶新并受到感染和鼓舞,。
今天我借國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì),，再次向大家發(fā)出邀請(qǐng)和倡議，我校20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐正在緊鑼密鼓地籌備當(dāng)中,，在具體報(bào)名細(xì)則出臺(tái)后,，希望大家結(jié)合自身實(shí)際，踴躍報(bào)名!
同時(shí),，大家參加具體活動(dòng)時(shí),，代表的就不僅僅是個(gè)人，而是代表了整個(gè)年級(jí),，整個(gè)學(xué)校,。希望大家在這次實(shí)踐活動(dòng)中嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,。
最后,，我希望省沙高學(xué)子都能夠積極投身于接下來(lái)的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中,，在實(shí)踐中收獲經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)，傳承并弘揚(yáng)省沙高的冠軍精神,，做一名優(yōu)秀的小公民,，做一名有品位的沙高人!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
世界閱讀日幼兒園國(guó)旗下講話篇五
大家好!
藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔,。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng),。
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方,，在平安校園愉快歌唱;花開(kāi)的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章,。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望,。
同學(xué)們,，我們?cè)鯓訕?gòu)建和諧文明的校園呢?
構(gòu)建和諧校園，需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從無(wú)知到有知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng),。師生互敬互愛(ài),，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園,，需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài),，寬容對(duì)待他人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心,。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園,，需要建立好的學(xué)風(fēng),、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng),、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng),。我們學(xué)校的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。學(xué)風(fēng),、校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍,。
構(gòu)建和諧校園,，需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任,、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話,、做實(shí)事,。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,，從而打造和諧的校園文化,。
同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,、共赴前程。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行。構(gòu)建和諧校園演講稿用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響,。
花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操;
花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng),。
未來(lái)不是夢(mèng)，今天,，在我們手中,。
和諧成就夢(mèng)想，和諧鑄造輝煌,。
世界閱讀日幼兒園國(guó)旗下講話篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我演講的題目是《追逐夢(mèng)想,，全力以赴》,。
同學(xué)們看過(guò)山東綜藝臺(tái)的節(jié)目《快樂(lè)向前沖》嗎?參加節(jié)目的選手都是來(lái)自各行各業(yè)的普通人，但他們都有非凡的自信和勇氣,。特別是月冠軍,、季冠軍、年冠軍的挑戰(zhàn)賽,，這些選手好多次踏上過(guò)賽道,，但他們的速度卻一次比一次快,，成績(jī)一次比一次強(qiáng)!他們有自信有勇氣不服輸!為了追逐夢(mèng)想、超越自我，即使跌倒了也會(huì)馬上爬起來(lái)再跑再奮力拼搏,。在我們學(xué)習(xí)的競(jìng)技舞臺(tái)上同樣也需要這種全力以赴的精神!
光陰似箭,。忙碌又充實(shí)的本學(xué)期過(guò)去3個(gè)多月了,，檢驗(yàn)同學(xué)們知識(shí)技能的期末考試即將到來(lái),。為了使大家更好地考出真正的水平，借此機(jī)會(huì)我想對(duì)同學(xué)們的復(fù)習(xí)提三點(diǎn)建議：
第一,，復(fù)習(xí)態(tài)度是關(guān)鍵,。態(tài)度決定一切。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，我們應(yīng)該采取以下態(tài)度：
“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。”天道酬勤,、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分收獲,。以苦為樂(lè),，定會(huì)苦盡甘來(lái)。為此我們要有勤奮刻苦的態(tài)度;
“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”,。一下子成為天才是不可能的,，但我們可以做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。這就是積極進(jìn)取的態(tài)度,。
求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jī)的法寶,。為此我們必須上好每節(jié)課，練好每一題,，抓緊每分鐘,，邁好每一步!這是求真務(wù)實(shí)的態(tài)度。
第二,，復(fù)習(xí)方法是重點(diǎn),。科學(xué)有效的方法可以讓我們的復(fù)習(xí)取得事半功倍的效果,。
首先復(fù)習(xí)必須重視基礎(chǔ)知識(shí),。認(rèn)真看課本，細(xì)心梳理,、查漏補(bǔ)缺,，掃除知識(shí)障礙。光看參考書(shū)得不償失,，課本才是最重要的,。
復(fù)習(xí)必須要跟上老師的思路專心聽(tīng)講。全身心地投入,，動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口,，積極主動(dòng)地去學(xué),，提高聽(tīng)課效果，要把老師講課時(shí)運(yùn)用的思維形式,、思維規(guī)律和思維方法理解清楚,。要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分，這都是在學(xué)習(xí)和考試過(guò)程中重要考點(diǎn)或者同學(xué)們易犯錯(cuò)的地方,。充耳不聞或分心則會(huì)浪費(fèi)了上課的寶貴時(shí)間,，增加課下的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。
復(fù)習(xí)必須認(rèn)真做好總結(jié)歸納。搞好知識(shí)的系統(tǒng)化,，把多而雜的知識(shí)歸納得少而精,，從而完成書(shū)本知識(shí)由“厚”到“薄”，利于增強(qiáng)記憶,，達(dá)到融會(huì)貫通的新境界,。
復(fù)習(xí)時(shí)要講究方法,適當(dāng)?shù)刈鲱}。在練習(xí)中,，鞏固知識(shí),，提高運(yùn)用能力。要多看典型試題,，以拓寬思路;要拿出以前的作業(yè)和試卷,，仔細(xì)分析錯(cuò)因，吃一塹長(zhǎng)一智,。練習(xí)中要重視技巧方法的總結(jié),，從而形成良好的思維習(xí)慣、應(yīng)試技巧和應(yīng)變能力,，這是我們?cè)诳荚囍邪l(fā)揮自己潛能之所在,。
第三，持之以恒是難點(diǎn),。要對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)真情,，不能只憑一時(shí)熱情，三天打魚(yú),，兩天曬網(wǎng)是做不成大事的,。最好制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天或分階段進(jìn)行復(fù)習(xí),，要常常自我監(jiān)督,，嚴(yán)格要求自己。要靜下心來(lái)全神貫注,、埋頭苦干,，為了目標(biāo)持之以恒地拼搏奮斗。堅(jiān)信“鍥而不舍,，金石可鏤”!同學(xué)們,老師相信你們有潛力有能力,，相信你們一定能戰(zhàn)勝困難，你們是最棒的!
同學(xué)們,，“一天之計(jì)在于晨”“人勤春早”,，在這嚴(yán)冬的早晨，冬學(xué)冬訓(xùn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們立下青春的誓言,，拿出最飽滿的熱情,，最昂揚(yáng)的斗志，調(diào)整心態(tài),，摒棄雜念,，從今天、從現(xiàn)在開(kāi)始,，在思想上,、知識(shí)上、方法上做好充分準(zhǔn)備,，全力以赴投入復(fù)習(xí)迎考中,，一步一個(gè)腳印進(jìn)入學(xué)習(xí)中的忘我境界，在最短的時(shí)間內(nèi)完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù),，獲得學(xué)習(xí)的享受和樂(lè)趣，用優(yōu)異成績(jī)收獲一份自信的喜悅,，為家長(zhǎng)與老師送上一份答謝與回報(bào)!
預(yù)祝大家在考試中取得優(yōu)異成績(jī)!
謝謝大家!
世界閱讀日幼兒園國(guó)旗下講話篇七
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!我是六(2)班的王。今天我國(guó)旗下講話的題目是：請(qǐng)講普通話,。
歷史的車輪滾滾向前,，隨著社會(huì)發(fā)展的大步前進(jìn)。世界已經(jīng)變小了,，而人的交往空間卻變大了,，每個(gè)人都需要與來(lái)自各地的人們打交道。語(yǔ)言是最好的交流方式,，普通話是全國(guó)通用的語(yǔ)言,，多用普通話交流，就能廣交各朋友,。
你們了解普通話嗎?普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范,。每年9月份第三周舉行全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng),。 普通話，現(xiàn)在已經(jīng)是聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,。它已成了外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言,，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強(qiáng)大,?？粗S皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)人在金字塔下，在凡爾賽宮，在萊茵河畔,，講著一口的標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，那些聲音，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng),。我們發(fā)出的是神州音,，涌動(dòng)的是華夏情!
說(shuō)好普通話是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要，是祖國(guó)向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要,。說(shuō)普通話,，寫(xiě)規(guī)范字不僅僅只是一個(gè)說(shuō)話寫(xiě)字的問(wèn)題，它代表了一個(gè)人的語(yǔ)文素質(zhì),，進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明程度,。
在生活中，在校園內(nèi),，請(qǐng)同學(xué)們努力做到：
1.積極學(xué)習(xí)普通話,、使用普通話;
2.使用規(guī)范漢字，不寫(xiě)錯(cuò)字,、別字,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正;
3.上課及課余時(shí)間和老師、同學(xué)交流請(qǐng)使用普通話,，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境;
4. 日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,，并且能和周圍的同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音,，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為;
5. 盡量在家庭生活中使用普通話,，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話,，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺(jué)說(shuō)普通話的習(xí)慣; 老師們,，同學(xué)們，推普周是短暫的,，但推普的任務(wù)是延續(xù)的,，讓我們從身邊做起，從我做起,，講“普通話”做文明使者,，寫(xiě)“規(guī)范字”爭(zhēng)綠色作業(yè)，使普通話從校園走向校外,，為實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字規(guī)范化,，實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力,。
謝謝大家!
世界閱讀日幼兒園國(guó)旗下講話篇八
大興安嶺在祖國(guó)的北方,，天地蒼茫,，屹立守望，那是一片英雄輩出的熱土,。我的家鄉(xiāng)在大興安嶺的南麓,，歲月滄桑，生活跌宕,，那是一個(gè)故事豐富的地方,。
科爾沁大草原北端與大興安嶺南麓的連接處，有個(gè)小小的山村叫興安嘎查(嘎查,，蒙語(yǔ)“村”的意思),，是我的家鄉(xiāng)。故事就從體弱多病,、性格剛強(qiáng)的奶奶說(shuō)起,，奶奶的故事自然離不開(kāi)爺爺，奶奶是爺爺裹著小腳的童養(yǎng)媳,，爺爺英年早逝!是被“小日本鬼子”活活折磨死的,，成了奶奶口中那個(gè)“短命張老五”。
抗戰(zhàn)時(shí)期,，草原易主,，生靈涂炭，科爾沁草原的上空彌漫著濃濃的櫻花味道,，當(dāng)時(shí)我們那兒歸偽滿洲國(guó)管轄。爺爺被“小鬼子”抓到北山里(內(nèi)蒙古自治區(qū)興安盟阿爾山地區(qū))去做勞工,，修戰(zhàn)備防御工事,，工程竣工時(shí)，出于軍事保密,，“小鬼子”取消供給,，斷水?dāng)嗉Z，饑渴難耐的勞工們最后只能喝水泥攪拌池中的沉淀水度日,，直到死去,。有幸逃生出來(lái)的人說(shuō)，爺爺就是這樣死去的!爺爺走后,，奶奶帶著年幼的爸爸,、姑姑過(guò)著饑寒交迫的生活，風(fēng)雪交加的夜晚,，娘仨在冰冷的炕上裹著一條破被,，凍得瑟瑟發(fā)抖，別說(shuō)吃的了,，就連燒炕暖屋的柴禾都沒(méi)有,。為了活命，奶奶只能改嫁，條件是：孩子的姓不能改!“短命張老五”的仇不能忘!倭寇入侵,，舉國(guó)淪陷,，奶奶知道報(bào)仇無(wú)望，只能把仇恨牢記心頭!
1945年,，抗戰(zhàn)勝利,，“小鬼子”終于被趕出中國(guó)。國(guó)恨家仇一起得報(bào)!
1947年,，東北解放,。草原春來(lái)早，花香溢藍(lán)天,，家鄉(xiāng)迎來(lái)了共產(chǎn)黨派來(lái)的土地制度改革工作隊(duì),，報(bào)恩心切的奶奶不顧體弱多病，率先報(bào)名參加土改工作隊(duì),。裹著小腳的她作為婦聯(lián)主任,，與工作隊(duì)的同志們經(jīng)常騎著馬起早貪黑，走村串戶發(fā)動(dòng)群眾,，落實(shí)“打土豪,、分田地”的政策。有幾次累倒在工作崗位上,，最后一次暈倒從馬上摔下,，導(dǎo)致大出血差點(diǎn)送了命，被迫回家休養(yǎng),。新中國(guó)成立后,，奶奶一直閑在家中，每當(dāng)問(wèn)起她“一分錢工資沒(méi)拿上,，虧不虧?”奶奶說(shuō)：報(bào)恩圖報(bào)那還算報(bào)恩嗎?嘎達(dá)梅林為了家鄉(xiāng)草原起義抗暴,，舍命奮爭(zhēng)每一寸土地，成為了蒙古族的民族英雄!共產(chǎn)黨讓整個(gè)草原都回歸故土,，那就是中華民族的英雄,，恩重如山!你們一定要知恩圖報(bào)!否則怎么對(duì)得起“短命張老五”。
奶奶39歲絕經(jīng),，改嫁到黃姓爺爺這一直沒(méi)有生育,，姑姑早嫁，二老勤勞耕作土改分到的土地,，精心培養(yǎng)著爸爸,，黃張兩姓，親如一家,。爸爸不負(fù)家庭的培育,，珍惜來(lái)之不易的上學(xué)機(jī)會(huì),，終于考上沈陽(yáng)交通學(xué)校，是興安嘎查極少考出去的學(xué)生,。那時(shí)上學(xué),，國(guó)家發(fā)的助學(xué)金就能保證每個(gè)學(xué)生日常生活，可以說(shuō)包吃住,、包學(xué)費(fèi),、包分配。在國(guó)家全包的扶助下,，1958年,，爸爸畢業(yè)后分配到內(nèi)蒙古西部遙遠(yuǎn)的伊克昭盟交通局(現(xiàn)在的鄂爾多斯)。兩年后,，因要照顧奶奶的身體,，無(wú)奈辭去公職，返回家鄉(xiāng),，伺候奶奶,。奶奶囑咐爸爸，離職不能離德,，不能辜負(fù)國(guó)家多年的培養(yǎng),。
爸爸回鄉(xiāng)后從村里的臨時(shí)養(yǎng)路工做起，做到俄體蘇木(鄉(xiāng))水電,、交通助理,。他帶著父老鄉(xiāng)親，就地取材,，修建了多條砂石道路,、多座石拱橋梁，有一段路還納入了國(guó)家交通主干線—110國(guó)道,。爸爸為家鄉(xiāng)修橋鋪路、挖渠筑壩,，既當(dāng)設(shè)計(jì)師又當(dāng)建筑工,，110國(guó)道旁有座水庫(kù)叫俄體水庫(kù)，也是爸爸帶人修建的,，大壩合攏時(shí),，水閘放不下去卡在水里，造成水庫(kù)截流困難,。當(dāng)時(shí)正值北方的深秋時(shí)節(jié),，水寒刺骨，爸爸帶頭跳進(jìn)齊胸深的水里,，修復(fù)故障,，截流成功,，被人拉上岸時(shí)凍的牙關(guān)直打顫，一句話說(shuō)不出來(lái),。
人活一世,，草木一秋。黃爺爺于1983年去世,，8年后奶奶也走了,，爸爸在科爾沁右翼前旗公路段段長(zhǎng)的崗位上光榮退休，頤養(yǎng)天年!1984年,，我?guī)е棠獭昂煤脤W(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó)”的囑托，享受爸爸上學(xué)時(shí)國(guó)家全包的待遇,，從內(nèi)蒙古人民警察學(xué)校畢業(yè)后,，分配到離家1000多公里的青城(呼和浩特市)，走上了從警之路,。我牢記奶奶叮嚀,，時(shí)刻不忘守護(hù)國(guó)家安寧的職責(zé)，20xx年,，汶川“5·12”大地震發(fā)生后,，全國(guó)各地派警前往抗震救災(zāi)，我第一時(shí)間報(bào)名參加救援隊(duì),，回家時(shí)卻不知道如何開(kāi)口告訴妻子,，當(dāng)時(shí)妻子化療剛剛出院，女兒面臨高考,。在妻子的追問(wèn)下,，我說(shuō)出了原委，妻子哽咽地說(shuō)“家里現(xiàn)在這種情況,，你就這樣走了?”我無(wú)言以對(duì)!一直在客廳打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)到后半夜，最后妻子說(shuō)：“去吧!我若不讓去,，你可能得后悔一輩子”,。5月14日凌晨，救援隊(duì)乘專機(jī)抵達(dá)汶川進(jìn)行抗震救災(zāi),。20天后完成救援任務(wù)回到家里,，突然發(fā)現(xiàn)妻子頭發(fā)花白了，我潸然淚下!
那一年,，我專程回到家鄉(xiāng),，來(lái)到當(dāng)年?duì)敔斝迲?zhàn)備工事的地方。一條條依稀可見(jiàn)的戰(zhàn)壕像一道道傷疤環(huán)繞在大興安嶺的身軀上,，一座座殘缺不全的碉堡像一個(gè)個(gè)沒(méi)有愈合的傷口在述說(shuō)著刻骨銘心的傷痛,。時(shí)空阻不斷思念,，血緣呼喚著親情，我抓著碉堡鋼筋混凝土的斷壁,，仿佛握住爺爺當(dāng)年修工事時(shí)粗糙的,、沾滿泥巴的雙手，悲上心頭!滿腔熱血趨不掉手上的冰冷,，滿眼熱淚訴不盡內(nèi)心的思念,。我沖著山嶺呼喊著：爺爺!你在哪里啊!回答我的只有那幽怨綿長(zhǎng)的空谷回聲。寒嶺埋枯骨,，亡國(guó)多悲仇,。
爺爺埋骨的地方離興安嘎查有300多公里。在嘎查的北山邊,，黃爺爺親自選的墓地里埋著黃爺爺,、奶奶和爺爺?shù)呐莆弧｜S爺爺為我們操碎了心,，沒(méi)有他老人家的付出,，這個(gè)家很難熬過(guò)那段苦難歲月。他選這塊墓地是希望死后能和奶奶同穴而眠,，可現(xiàn)實(shí)是奶奶故去后按習(xí)俗只能和爺爺合葬,，找不到尸骨就由牌位代替，黃爺爺和奶奶的墳?zāi)贡揉彾?，生前尚能同居,，死后只有相望。我跪在墳前,，無(wú)語(yǔ)凝噎,，黃爺爺、奶奶和爺爺,，這三位世紀(jì)老人,，在世時(shí)飽經(jīng)風(fēng)霜，辭世后抱憾而眠,，這一切都是那個(gè)不幸時(shí)代的縮影,，國(guó)破家亡的巨大創(chuàng)傷不是時(shí)間能夠修復(fù)的!
春回大地，大興安嶺的冰雪化為涓涓小溪匯成河流滋潤(rùn)著科爾沁草原,，草原迎來(lái)最美的時(shí)代。現(xiàn)在的內(nèi)蒙古正乘著改革開(kāi)放的快車飛速前進(jìn),，經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，社會(huì)進(jìn)步，民族團(tuán)結(jié),，邊疆安寧,。對(duì)于這片遼闊而美麗的土地,，始終牽掛，情系草原!在視察內(nèi)蒙古時(shí)強(qiáng)調(diào)：希望內(nèi)蒙古各族干部群眾守望相助,，把祖國(guó)北部邊疆這道風(fēng)景線打造得更加亮麗,。
國(guó)富民強(qiáng)，家族興旺,，飲水思源,，感念國(guó)恩，“報(bào)效祖國(guó)”的家教一定要代代相傳,。我學(xué)著奶奶當(dāng)年的樣子,，指著家里客廳最顯眼處懸掛的五星紅旗，對(duì)小外孫女說(shuō)：“那豎旗!”,，孩子剛會(huì)說(shuō)話就能喊出“國(guó)旗”倆字,，每逢國(guó)慶佳節(jié)，全家人一定要向國(guó)旗敬禮致意!
大河有水小河滿,，國(guó)家恩澤家庭,，國(guó)強(qiáng)則家興，
小河無(wú)水大河干,，匹夫不思報(bào)國(guó),，國(guó)弱則家衰。
那些年,，那些人,，那些往事，些些作古古往今來(lái),，
這片山,，這片水，這片草原,，片片為家家國(guó)天下,。
