每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

素質手冊小學生評語簡短篇一

2. 你是我們班最受爸爸媽媽疼愛的幸運者,。 這說明你是一個很懂事的孩子 總之無論從哪一方面來看， 你都應是一個很優(yōu)秀的學生,。你覺得自己是嗎? 為什么呢? 找出原因之時,，就是 你開始進步之日。試試看吧!

3. 你有一顆熱愛集體的心,，并善解人意,，能嚴格遵守紀律。你雖然刻苦認真,，但缺少課上的精力集中和課后的學習效率,。望你要進一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力，加強基礎知識的積累,，再接再厲,，創(chuàng)最好成績。

4. 你為人正直誠懇,，尊敬老師,，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導,，工作認真負責,，做事比較令人放心,，有極強的榮譽感，個人能力的發(fā)展比較均衡,。希望今后在學習方面狠下功夫,，不負老師和家長的重望，要力爭上游,，努力做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

5. 你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體,，關愛同學,。上課能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè),，課間與同學打鬧的現象也少了,。你思維靈活，接受能力較強,，勤于思考大膽質疑,。各科都有很大的進步!

6. 平時能積極參加體育鍛煉，樂于和同學交往,。作業(yè)的質量有了提高,，學習比較努力，老師為你感到一些欣慰,。但學習成績還不盡人意,，需多下功夫，這必將有助于你成績的提高,。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我，力爭更大進步!

7. 你活潑可愛,，積極進取,，學習上充滿斗志，每大周都有自己奮發(fā)努力的目標,，不懈的進取換來了你持久的進步,。工作上任勞任怨，盡職盡責,，你的付出,，贏得了同學們的交口稱贊，愿你戒驕戒躁,，腳踏實地,，堅實地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿頭,，更進一步,。

8. 你很聰明,，但有時又很調皮，上課能認真聽講,，愛動腦筋，成績優(yōu)良,。如果以后能改掉粗心馬虎的壞毛病,，老師相信你一定會更棒的!

9. 該同學的優(yōu)點是誠實熱情好學，性格堅毅,。缺點是好勝心比較強,，學習上還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫,。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進步,。千里之行，始于足下,。希望該同學繼承優(yōu)點,，改進不足，再接再厲,，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績!

10. 你尊敬師長,，積極參加學校組織的各項活動。但在學習上你對自己要求不夠嚴格,?；A不好，不是你成績差的主要原因,，要提高成績關鍵在你自己有沒有努力,。老師希望你以后少打籃球，多學習!

11. 白x,，多么富有詩情畫意的名字!平時的你也總是默默無聞的趴在教室里,，很少看到你調皮的身影。但你為班級的每一點貢獻,，老師都是看在眼里的,。其實，你還是比較扎實好學的,，如果再多些靈活,，多些方法，老師相信你下個學期會更出色!

12. 頭腦靈活,，思維敏捷是你的優(yōu)點;學習積極也是你的優(yōu)點……但是你也有不夠好的地方,，那就是個性任性我行我素，與其他同學隔開距離,，這樣你不僅會失去朋友也會影響到學習的成績,，希望以后引起重視!

13. 你是個品行優(yōu)良的女孩,，各方面表現都不錯，是尊敬師長,，團結同學的好學生,。上課能專心聽講，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè),。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習,，克服各種困難,，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步,。

14. 你有良好的心理素質,，優(yōu)秀的思維理解能力。能遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。但學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度,。

15. 你誠實守紀,，就像你的名字一般，你每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作,，是老師的得力助手,。與同學融洽相處的你又有著一種不服輸的倔強性格，喜歡對問題追根究底,，所以你的學習成績很優(yōu)秀,，但有時你還是很粗心哦。希望你能將籃球場上的瀟灑帶到學習上來,，給自己多一點信心,，多一點細心，你的人生將會和你打籃球一般精彩!

素質手冊小學生評語簡短篇二

1. 宋振勇,，老師最喜歡看你濃密的眉毛,，大大的眼睛!老師還喜歡聽你那富有磁性的聲音。呵呵,，如果你好好練練普通話,，將來的朗誦節(jié)目非你莫屬!學習中呢，還是需要多些努力和毅力的,，畢竟你的基礎不是太好!怎么樣,，假期里,，好好補補以前的課程，爭取下個學期有更出色的表現吧!

2. 對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守,，對學習也抓得很緊,，受到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學習之外,，也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動,，要做到各方面全面發(fā)展。

3. 你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧，上課時,，你思維敏捷,，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時,，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責,，是個盡責的學習委員,。如果在好的基礎上，再加快點速度,，你還有什么可挑剔的!

4. 你你有很多優(yōu)秀的品質,，遵守紀律，認真學習,，和同學相處時寬容大度,，熱心班上的人和事。凡是認真做的事,，就會有好的結果,。能勤奮學習，能吃苦,，成績有進步,。

5. 在校你很自覺，會守紀,，關心集體,，生活儉樸，作業(yè)也能及時認真完成,，是個好學生,。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好,，但是還須加把勁,，繼續(xù)保持下去,，爭取更大進步。

6. 你是一個活潑熱情的孩子,，老師欣喜地看到你比以前有很大進步,，特別是課堂上你踴躍發(fā)言，學習較以前主動,，只要你堅持下去,， 你會取得驚人的成績。但是老師也希望你要改一改上課亂答話的毛病!

7. 你是一誠實而穩(wěn)重的好孩子!你思維敏捷學習勤奮,，有很強的進取心,，在各方面都力爭做的最好。還有你樂于助人,，個性隨和,，同學們都愿與你做朋友。希望你再接再勵,，向更高的目標奮進!

8. 你對人很溫和,，有副好脾氣。對待學習態(tài)度端正,，思維靈活,，接受能力較強，勤于思考,，大膽質疑你在班里從不張揚,，總是默默無聞的，用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力,。是我們班上出了名的小畫家,。

9. 你是一個聰明活潑玲瓏乖巧又懂禮貌的小女孩。上課思維活躍,，善于動腦筋,，成績優(yōu)秀，在音樂美術等方面都能全面發(fā)展,，并能積極參加各項活動,，希望能繼續(xù)培養(yǎng)自己的特長!

10. 提到你，老師就會想到你那雙明亮清澈的大眼睛!你熱愛班集體,，你積極參加班級組織的各項活動,，特別是你讀書時那副投入的神情，老師都倍受感動!學習中你一直在努力,，但還需要加把勁啊,，平時少些貪玩，多些扎實，相信你會更上一層樓的!

11. 自信勤奮的你是我最優(yōu)秀的學生之一,。你深深愛著我們的班集體,，經常主動清潔教室?guī)椭瑢W。你能認真地學好每一門功課,，在學習上有一種積極進取的可貴精神,，這是多么令人欽佩呀!你是個聰明的孩子，我相信你將成為胸納百川,，恢宏大度的杰出人才,。

12. 你長得活潑可愛，老師特別喜歡看你上課時認真聽講的樣子,。謝謝你對老師的信任,，在作文里老師看到了你的里一面。有句話說得好“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來!”老師相信,，只要你有份持之以恒的韌勁，你將來的生活與學習會更加美好!

13. 你尊敬師長團結同學勞動積極性高,，但學習不認真，作業(yè)不能及時完成,，課堂上思想開小差,，愛講話，不但影響你自己也影響到其他同學,。再加上原有基礎不扎實,，成績一般，希望加倍努力,，爭取進步,。

14. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明,，才智，你學什么東西都特別快,。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

15. 上課回答問題，你總是那么精彩,，講的滔滔不絕,，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會說,，還會寫出篇篇好文章來,，這不，作文比賽經常中獎哩!作為班上的領頭雁,，老師的好助手,，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己,，約束自己,，那樣，同學們會更佩服你,，老師會更信任你!

素質手冊小學生評語簡短篇三

你是個性格內向,，討人喜歡的男孩。學習認真,，作業(yè)能一絲不茍地完成,，與同學能和睦相處，關心集體,。新年來臨之際,，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言,，更上一個新的臺階!

你天真活潑,、聰明伶俐，是一位講文明,，講禮貌的學生,，工作認真負責，是稱職的好班長,，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動,，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人,。 在老師眼里,，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長,，友愛同學,，關心集體，樂意為大家服務,，學習上你自覺認真,。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言,，抓住機會,，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力,，為寫好作文打基礎。

你是個表面文靜,、內心活潑的男孩,。你能尊敬師長，友愛同學,，能按時完成老師布置的作業(yè),，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子,。

你尊敬老師,，熱愛勞動，能與同學搞好團結,，但學習上缺乏自覺性,，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后,，學習成績不理想,，其實你并不笨，希望你明確學習目的,，向班上的好同學看齊,，做一個誠實的好孩子。

你在班級中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí),，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋,，舉手發(fā)言,，課后花花工夫,，把學到的知識鞏固牢,，只有這樣，才能跟上班級好的同學,，不掉隊,。 你是一個很有禮貌，較懂事的女孩,。你像一只快樂的百靈鳥,，你熱愛集體，是個助人為樂,、大公無私的好女孩,。學習上進步較大，但不能放松,，字要寫規(guī)范,，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

你為人正直,，性格內向，生活儉樸,，你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處，學習尚認真,，但作業(yè)質量不高,，希加倍努力，做一個勤奮好學,，不斷進取的好少年,。

你能尊敬老師，團結同學,，勞動積極肯干,。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神,，作業(yè)馬虎少做,。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書,，要利用自己聰明頭腦,，做個愛學習的好孩子。

你能遵守學校的各項規(guī)章制度,，見到老師總是很有禮貌,，對待同學你很熱情，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查,，避免不必要的錯誤,，爭取更好的成績。

你是個非?？蓯鄣呐?。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學,，有奉獻精神,。上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)令老師滿意,。希望你考試時細心,，多檢查，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績,。

在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛,。你尊敬師長，友愛同學,，關心集體,，樂于為大家服務，學習上你自覺認真,，還能寫出一手好字,，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生,。

在老師眼里,，你是一個活潑，聰明而又能干的學生,，在同學眼里,，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務,，你能認真地完成,，對待同學熱情、真誠,，學習勤奮成績優(yōu)秀,。希望你能嚴格要求自己，以身作則,，爭做一名全面發(fā)展的好學生,。

你是一個活潑、開朗的女孩,。你尊敬師長,，團結同學,，上課能專心聽講,，積極思考，按時完成作業(yè),，你寫的字也越來越漂亮,，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應該的失誤,，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言,，爭取得到令人滿意的成績。

你是一個捉摸不透的女孩,。在老師面前,，你是一個文靜、內向懂事的孩子,，在同學面前你開朗,、活潑，比較外向,，你學習態(tài)度端正,，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮,，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步,。

素質手冊小學生評語簡短篇四

1. 該生在校關心同學,，遵守班級紀律，用心參加各項有益活動,，上課認真聽講,，作業(yè)及時完成，學習目的性較明確,，本學期學業(yè)成績有很大提高,，望今后再接再厲爭取更好的成績。

2. 嬌小可愛的你讓老師疼愛憐惜,，聰明的你學會了很多事情,。你在上課的時候十分專心，回答問題聲音響亮,，畫畫涂色都很有耐心,，還會跟著老師念兒歌，你真的很棒哦,。暑假快樂!

3. 你是個可愛漂亮聰明的小女孩,，老師很喜歡你哦。你上課能認真聽,，回答問題聲音很響亮,。這個學期膽子也大了很多，老師請你回答問題時聲音也很響亮,，要繼續(xù)加油哦,。暑假快樂!

4. ××同學在校表現較好，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。上課專心聽講,，用心思考,，學習成績良好。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動,，使各方面素質都得到提高!

5. 你是一個文靜的小男孩,，這個學期你的自理潛力有了很大的進步，在小學吃飯和睡覺的習慣較好,，你在上課的時候十分專心,，回答問題聲音響亮，畫畫涂色都很有耐心,。暑假快樂!

6. 感謝老師們一學期的辛勤付出,，孩子在各位老師的精心呵護下，進步很多,，懂事了很多,。但還不夠大方，不夠自信,，希望下個學期能在老師的幫忙下克服缺點,，成為一個優(yōu)秀的學生。

7. 該生學習態(tài)度端正,，學習認真,，已透過國家英語四級，有較強的思維潛力和動手潛力,。吃苦耐勞樸實大方,，認真對待工作與同學相處關系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富。

8. 你是一個文靜的小男孩,，你每一天總是高高興興上小學,，對老師有禮貌，用心參加各種游戲活動,。你在上課的時候也十分專心,，回答問題聲音響亮，畫畫涂色都很有耐心,，暑假快樂!

9. 你是個聰明可愛的小男孩,。你能和同伴友好相處，能在老師的引導下參加各項活動,，活動中愛動腦筋,。午睡比以前有很到的進步，能夠自己躺在小床上誰覺了,，不用老師哄了,。暑假快樂!

10. ××：在校你很自覺,，會守紀,，關心群眾,，生活儉樸，作業(yè)也能及時認真完成,，是個好學生,。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好,，但是還須加把勁,，繼續(xù)持續(xù)下去，爭取更大進步,。

11. 該生在校期間學習態(tài)度端正,，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維潛力,，尊敬師長,，熱愛群眾，為人誠懇,，工作踏實認真,，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神,，是一名全面發(fā)展的合格大學生,。

12. 你是個十分活潑的小女孩，很喜歡玩,，上課時你到處亂跑很是讓老師頭疼,。但是這個學期你的進步和不小哦，你會自己吃飯睡覺,，上課回答問題也很大聲,，還會幫老師分勺子哦。暑假快樂!

13. 你是個乖巧的小男孩,，上小學你不哭也不鬧,，老師很喜歡你哦。午睡你也能安靜的入睡,，你在上課的時候十分專心,，回答問題聲音響亮，畫畫涂色都很有耐心,。暑假到了,，老師祝你暑假快樂!

14. 你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上,，你發(fā)言特踴躍,，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你,。若能“甩掉”它,，你得成績在班里,，必定會名列前茅。

15. 你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子,，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成,。個性是最近兩個月,，老師真替你高興。假如你能更認真點,，課堂上大膽踴躍發(fā)言,。在新的學期里。老師期待著你的進步!

素質手冊小學生評語簡短篇五

1.你尊敬師愛友,，守紀聽話,，能按時完成作業(yè)，字跡工整,，平時喜歡與人親近,，待人有禮貌。文靜的女孩,，學習上要多動腦筋呀,，如果你上課能專心聽講，勇于發(fā)言,，并注意一定的學習方法,，你會取得令人滿意的成績的。

2.平時不愛開口的你,，尊敬老師,，和睦同學，能按時完成作業(yè),，在學校一直給人一種內向膽小的印象,，為什么在家會那么固執(zhí)急噪?呢學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛,，“梅花香自苦寒來”,，只要你上課多動腦，作業(yè)不馬虎,，你的成績一定能夠有很大提高,。

3.你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動,，有禮貌,，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了,。學許用心,，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”,，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容,。

4.知道嗎?開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼,。欣慰的是現在你變了,，那么聽話守紀，認真專注,，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人,，真讓大家刮目相看!可是，要想取得好成績,，除了要好外,，還得會動腦筋，講究方法,，望你新的一年里多和“細心”交朋友,，進一步提高學習成績。

5.文文雅雅是你美好的氣質,，樸樸實實是你優(yōu)秀的品格,，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時,，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑,，你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角,，克服膽怯心理大膽發(fā)言吧,，你將成為一名品學兼優(yōu)的好學生。

6.老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事,，學習自覺,，作業(yè)認真，還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作,，這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細巧可愛的小精靈,，繼續(xù)加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!

7.你的天真單純讓人喜歡,，你的懶散好動又讓人心煩,。要好起來，作業(yè)工整,，發(fā)言積極,，但只是短暫的斷續(xù)的，為什么不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學習吧,，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!

8.每次批到你的作業(yè)時,，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時,，總是禮貌相待,，每次值日時，你干得是那么起勁,，每堂上,，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了,，作業(yè)比以前認真,，不過，這次考試你沒有認真對待,，失分太多了,，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點,。

9.你的作業(yè)是那么認真,、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子,，每堂上,，你總是舉起小手，回答老師提出的問題,，每當你是值日生時,，總是拿起拖把，認真地拖地,，你干得非常起勁,，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力,。爭取能寫出一手漂亮的字,。

10.你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體,，熱愛勞動,，喜歡看課外書，愛做紙工,，你心靈手巧,，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是,，上課時總是有做不完的小動作,，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣,。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你,。你的學習成績也會有很大的提高,。

素質手冊小學生評語簡短篇六

1. 你是一個乖巧懂事的女孩，學習認真勤奮,，書寫端正,，字體大方漂亮，作業(yè)完成相當好,，并能遵守各項規(guī)章制度,，尊敬師長，關心集體,，幫助同學,，一直受老師同學的好評,。但在學習上也要更注意學習方法,，這樣才會有更大的進步!

2. 不經意間，我發(fā)現你是個很有才干的人,，組織能力想象力創(chuàng)造力……你是那樣的能干,，所以要學會抓住機會展示自己的才能，發(fā)展自己的才能,，相信自己是“金子”,，會發(fā)光。希望在以后的各種活動中聽到你自信的聲音,，你會像這次藝術節(jié)一樣嘗到成功的喜悅,。

3. 你勤奮的學習態(tài)度，儉樸的生活作風,，令老師很感動,。我知道學習對于你是件樂事，相信只要你堅持下去,，一定會有更大收獲的,。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優(yōu)的好學生!

4. 你是一個有運動天分的女孩,，每一項體育運動在你的操作下都顯得輕巧而又美麗,，很喜歡看你運動時的模樣。你也是一個有悟性的女孩,，學習對你來說應該不是一件很難的事,，但無論是學習還是參加體育比賽你都缺少一種“我要贏”的進取意識，如果有了這種競爭意識,，相信你會是最出色的,。

5. 當你認真時,，你非常出色，學習成績進步極快;當你開朗的時候,，你很愛笑,，樣子很可愛;當你上課專心聽講積極發(fā)言時，你是那樣的生動可愛……相信你還有更多的才能沒有展示出來,。如果能抓住機會,，做事更主動些，學習更勤奮些,，你一定會有更大的發(fā)展,。

6. 你是一個如雛菊般清新可愛的女孩，平時雖不聲不響,，做事卻挺有主見的,，想得也周到，把事交給你做,，總讓老師放心而又滿意,。有把握了才開口才出手是你的習慣，這也顯示了你做事穩(wěn)重的一面,。但人生有時也不妨可以試著闖一闖,，你說對嗎?真希望在每一堂課上都可以看到你高高舉起的小手，聽到你條理清楚而又精彩的發(fā)言,。

7. 這學期,，你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落,，變得懂事勤奮了,，老師真高興啊!你是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面,。我相信,，要求上進不甘落后的你會更加嚴格要求自己，成為班中最棒的學生,。

8. 你是一個可愛的孩子,。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，這學期你的作業(yè)每次都完成得很好,，學習上比較認真,，可惜成績還不夠穩(wěn)定。能認真做好值日工作,，勞動認真負責,。在你擔任勞動委員的幾個月里，班級的衛(wèi)生工作有了很大的改善,?？墒?，為什么后來沒有競選上，你想過嗎?新學期里,，老師希望看到新形象的你!

9. 你是一個天真可愛的孩子,，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強,，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦,，不計較個人得失,，懂得謙讓，愛勞動,。如果你以后在做每件事時,，都能堅持不懈的話，那你一定是班內最出色的,。

10. 你那手漂亮的軟硬筆書法讓同學們羨慕不已,，這其間也傾注了你許多的心血。在其他方面你同樣也是出色的,，因而成績一直優(yōu)秀而穩(wěn)定,。如果你膽大些,，在同學們面前大方些,，相信你會有更多展示自己各方面才能的機會，你也必將得到更多的發(fā)展,，更大的進步,。

11. 你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,，你能力很強,，常常能幫老師做很多事情。在學習上,，你毫不馬虎,，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講,，積極發(fā)言,。學校的生活多姿多彩，老師希望你進一步把自己融入于學校這個大家庭中,，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!

12. 你是一個堅強勇敢的孩子,，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓練,，總是一聲不吭,?！坝懈冻鼍陀谢貓蟆保阍谔飶奖荣愔腥〉昧蓑溔说某煽??？墒窃趯W習上，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話,，那你的成績一定會突飛猛進,。你是一個聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解,，加強對基礎知識的鞏固,，相信你會收獲更多。在未來的日子里再創(chuàng)佳績,，愿你學習體育雙豐收!

13. 你是個文明熱心的孩子,，平時總是嚴守紀律，積極參加班級活動,。你在這一學期中學習較踏實,，能積極向上，書寫比較漂亮,，上課能積極發(fā)表見解,。忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿,。張老師希望以后你在學習中也要像在這些活動中一樣盡力地展現自我,，釋放靈氣鍛煉膽量，改進方法,，且與好書為伴,，爭取更大更多的收獲!

14. 喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛勞動,，講禮貌;喜歡你的認真學習的態(tài)度,，作業(yè)總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽話,，能與同學們和睦相處,，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能再活潑一點開朗一些,，你會更可愛!孩子,，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果;交換思想,，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想,。試一試吧，積極思考發(fā)言到同學們中間去,，多與大家交流,，溝通,，那樣你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚!

15. 你心直口快,，做事積極主動,，思維敏捷，課堂上經常聽到你響亮的回答,。你待人熱情大方,，讓人感到春天般的溫暖，每次活動你都踴躍參加,，盡心盡力,，如表演小品，為本班足球隊吶喊助威等,。但人非完人,，你也存在著一些不足，往往粗枝大葉,，書寫也有待提高,，張老師希望你努力改進學習方法，博覽群書,，做任何事情都細致扎實些,，爭取優(yōu)異的成績!

素質手冊小學生評語簡短篇七

1) 你學習已經有了很大的進步，關心班集體,、團結同學,，熱愛勞動，希望你以后能放寬心胸,，改掉你的壞習慣,，再接再厲

2) 相信懂事的你成績會讓人大吃一驚的。老師盼望你快快長大!否則你對不起日夜為你操勞的母親的!

3) 你是全班最讓老師看好,，而又最讓我頭痛的學生。 你知道為什么嗎?

4) 你是一個自覺,、積極,、懂事的學生。但不免有時有些沖動的行為,，但你要沉住氣,，其實你是一個很有潛力的學生。

5) 這學期你的成績進步了,，但我覺得你還沒有盡自己最大的努力,，你還有潛力，你要下苦功打好英語基礎一定可以學好,。

6) 你的性格像你名字一樣,，瀟灑活潑,，學習刻苦努力，成績很優(yōu)秀,，希望你能夠在今后生活中認真學習,，爭取更大的進步。

7) 很為你高興,，你的進步很大,，成績提高了很多，也學會了與人相處,、學會了感恩,，繼續(xù)保持，再接再厲,。

8) 你其實是聰明,、可愛善良的女生，你要提高學習的信心,，你的成績會有很大的進步,。

9) 你是一個天真活潑、可愛的女孩,，外加一點男人的帥氣! 你聰明,，勤于思考。常常有不同一般的想法,，這很難得!

10) 有時有些調皮愛接話,，但是你很可愛、很聽話,，成績也有了很大的進步,，你要不怕吃苦，少說多做,，你就能取得優(yōu)異的成績,。

11) “一個好的母親就相當于十個特級教師”。相信在這樣環(huán)境的成長的你,，前途是無量的! 有時間別忘了敬母親一片孝心!

12) 但你做到了自尊,、自愛，把求愛信視為“竹影掃階”,，而我心“塵不動”,。 這是一個女孩最難做到的，而你卻做到了,。

13) 你是一個溫柔可愛的女孩子,， 你各方面都不錯。 你到校的路途較遠， 父母又長期在外打工,， 你還是能自覺遵規(guī)守紀,，真不容易!

14) 你有較強的自尊心， 主動選擇競爭目標,，默默地爭取進步,。 如果你的父母能給你一些關愛，也許更有利于你的學習!

15) 只要你稍稍注意一下學習的方法即可,。理想鐘愛每一個愛學習,，會學習的人。相信最終的你一定會如愿以償的!

16) 你是一個綜合素質比較優(yōu)秀的學生,，同學們給你取名“美少女”,，不僅僅是外表的美。 是因為你的可愛而美美麗,。

17) 聰明好學,、積極進取、是非分明,、心地善良的你在一點點的進步,，老師希望你多一份思索和拼搏，你會做的更好,。

18) 近段時間表現較好,，受到老師及同學們的稱贊，這與你的努力是分不開的,，望繼續(xù)努力,，爭取更大的進步。

素質手冊小學生評語簡短篇八

1,、比喻貼切,，用詞生動。

2,、比喻句用得精當加入了古詩進行聯想,，富有韻味。(學生作文評語)

3,、比喻形象,，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆,。

4、作者形散神聚地駕馭潛力很強,，整篇文章一氣呵成,，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

5、本文文筆優(yōu)美清爽,，富有務必的哲理性,。文中寫我在大海邊散步，大海不僅僅僅給予我美的享受,，還引起我的沉思以及聯想,，可謂是大海給了我暢游的空間，我為大海注如入了生命,，使大海成為一個具有高尚人格氣力的人,。本文讀后給人以愉悅感，引人深思,。

6,、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味,。構思巧妙,，運用比較手法，深化了主題;情節(jié)也頗具巧妙的心思,，整個故事既出人意料之外,，又在常情道理之中。語言樸實無華,，采用白描手法,，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會,，去深思,。

7、采用比喻,，擬人等修辭手法,，形象地寫出了…的美這部分還能夠展開寫以小見大，表現…,。(高中作文評語)

8,、場面和氣氛描述為文章增色不少。(初中作文評語)

9,、充分運用動靜結合的寫法,，并輔以比喻，擬人等手法,，透過生動,，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般結尾處對人物的贊美,，情真意切,，感人至深。

10、充分運用語言,，動作,，心理描述，使事情具體,，生動,。

素質手冊小學生評語簡短篇九

1. 你尊敬老師，熱愛勞動,，能與同學搞好團結,，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭,，把作業(yè)丟在腦后,，學習成績不理想，其實你并不笨,，希望你明確學習目的,，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子,。

2. 看到你的臉就能知道你是一個潛力較強的學生,。你尊敬老師，熱心為大家做事,，上課也能用心舉手,，但有時不夠自覺愛管閑事，老師希望你不要惹事生非,，講話要有分寸,，一心把自己的學習成績搞上。

3. 蔡民濤：你聰明能干,，做事很有主見,，老師很喜歡你，但是此刻你比以前調皮，上課時發(fā)言少了，經常丟三落四了,。老師希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距,，你才會有進步，才會更優(yōu)秀,。

4. 胡付安：你思維快,，做事能干，喜歡跟同學交談,，學習比較認真,，喜歡看課外書,，課外知識較多,，語言表達潛力較強,，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣,，能改正自己的缺點,，你的進步會更大。

5. 陳瑤瑤：你能尊敬老師,，團結同學,，勞動用心肯干。但學習上缺乏自覺性,，上課有時走神,，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊,，早晨來校后認真讀書,，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子,。

6. 你見到老師總能禮貌相待,，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真,，作業(yè)能按時完成,，字跡清楚端正，你關心群眾,，每一天都能把班級里的毛巾洗干凈,，老師希望你上課用心發(fā)言，爭取更大的進步,。

7. 你是一個聰明的孩子,，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師布置的作業(yè),，但學習中沒有鉆研精神,，遇到疑難得過且過，故學習成績不夠穩(wěn)定,。希你正視自身的缺點,，爭取下學期有更新的進步。

8. 在老師眼里,，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛。你尊敬師長,，友愛同學,，關心群眾,，樂于為大家服務，學習上你自覺認真,，還能寫出一手好字,，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生,。

9. 梅濤：你是老師和小朋友心中的小能人,，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師,，檢查作業(yè)總是那么及時,，那么認真。每次老師交給你一項任務時,，你總能認真完成,，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

10. 你是一個活潑開朗的女孩,。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處，學習上有自覺性,，作業(yè)能按時完成,，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩,，要自始自終做好每一件事,，一心一意搞好自己的學習成績。

11. 吳聲森：你遇事反應快,，說話潛力強,，聰明好學，同學和睦,，為人大方,，同學們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲,。但是你有時上課注意力不集中,，愛做小動作。今后老師希望你鼓足勁,，拼一拼,，爭做第一。

12. 你性格內向,，平時熱愛勞動,，關心群眾，用心參加學校開展的各項活動,，但作為一名學生,，應把學習放在第一位,，在學習上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成,，希望你改正缺點,，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績,。

13. 你能禮貌待人,，熱心助人，關心群眾,，學習比以前認真，作業(yè)清楚端正,，第次值日你總是干得最起勁,，每一天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯,，老師希望你能更加自覺學習,。爭取更大的進步。

14. 你性格內向,，膽小怕事,，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子,，勞動用心肯干,，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足,，上課愛動腦,，舉手用心，但記憶力不強,。希你能多看,，多想，多練,，學習成績將會有所提高,。

15. 你是一個很有禮貌，較懂事的女孩,。你像一只快樂的百靈鳥,，你熱愛群眾，是個助人為樂大公無私的好女孩,。學習上進步較大,，但不能放松，字要寫規(guī)范,，希望你能膽大心細,，刻苦努力做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

素質手冊小學生評語簡短篇十

1. 你性格內向，膽小怕事,，與同學無爭吵,，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干,，同學老師都很佩服你,。學習上學勁較足，上課愛動腦,，舉手積極,，但記憶力不強。希你能多看,，多想,，多練，學習成績將會有所提高,。

2. 在老師心目中,，你是個既聰明機靈的男孩。學習上有余力,，但你有時沒有把心思放在學習上,，特別這一學期內，你讓老師失望,。既然是班干部,，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病,，一定會成為出色的學生,。

3. 誠實熱情關心集體學習自覺是你最突出的優(yōu)點，從你對老師畢恭畢敬的話語中,，可以看出你是個有教養(yǎng)懂禮貌的好孩子,，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手,，只是你在班級管理中還要更大膽些,，祝你在新學年中有新的突破。

4. 你是個生性好動聰明的女孩,，對于課堂上老師的提問,，你能認真思考積極發(fā)言。勞動默默無聞埋頭苦干,。但你有點象男孩,，上課愛做小動作，貪玩,，讓老師生氣,，希望你今后改掉缺點,，認準目標，加倍努力,，做個人人稱贊的好學生,。

5. 在老師心目中，你是個文弱的男孩,，上課不愛回答問題,，說話也有點靦腆，可見你內心比較善良,，只是在學習上你沒有盡力,，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為,，不要老是縮手縮腳的,，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習，樹立信念,，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!

6. 你是個懂禮貌聰明的男孩，你人小心大,，主意特別多,，勞動積極。但學習上不夠自覺,，作業(yè)總是不能完成,。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”,，要想有所作為,，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心,，全身心投入到學習中去吧!

7. 在老師眼里你文靜懂事踏實穩(wěn)重,，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心,，平時能與同學和睦相處,，積極參加文體活動。上課能認真聽講,，但缺少一份鉆勁,。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己,，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn),。

8. 你是個活潑可愛懂事的女孩，能帶頭參加各項活動,，對人有禮貌,，說話有分寸,，對人熱情真誠。學習主動認真,，只是對于難題,，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研,，培養(yǎng)過硬本領,，走好人生第一步，相信你一定能行!

9. 你尊敬老師團結同學,，勞動積極肯干,，但在學習上你就不同了，作業(yè)經常有拖拉現象,，沒有自覺性,。老師真誠希望你端正學習態(tài)度，珍惜美好時光,，全身心投入學習中去,，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!

10. 在老師心目中你是個善良純樸的男孩,，平時勞動積極,，能樂意為班級服務，對人有禮貌,，思想上有上進性,，上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁,。希望你平時多下苦功夫,，不懂就問，爭取好成績,。