時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教師科研工作計劃個人篇一

(一)學(xué)習(xí),、鉆研《課標(biāo)》和教材——教師成長的起步階段

首先，我要認(rèn)真研讀《課標(biāo)》,。熟練其中教學(xué)目的及對各知識點的要求,。總的來說,，做到以下三個明確：

1.明確本科目的教學(xué)目的和要求,，了解學(xué)情。

2.明確教材的各部分在整個學(xué)科體系中處于什么地位,，它們之間是怎樣聯(lián)系的,。

3.明確每個部分的具體的教學(xué)目的、要求是什么,，并據(jù)此確定內(nèi)容的教學(xué)檔次,。一般分為“了解、理解,、掌握”三個檔次,。

其次，我要認(rèn)真鉆研教材,。

1,、把教材讀厚——微觀備課

把教材讀厚，對教材精讀細研,，作深入細致地分析,。多思考，多發(fā)問,，對一些重點知識反復(fù)思考,，將心得體會、疑問或評論和有關(guān)的參考資料放在一起,，就會感到把書讀厚了,。把教材讀厚，目的是把教材的內(nèi)涵充分挖掘出來,，越細,、越深越好。這種由薄到厚的過程，是不斷思考的過程,，是不斷提出問題的過程,，也是對教材不斷理解加工的過程。

2,、把教材讀薄——宏觀備課

把教材讀厚可以把細節(jié)搞清楚,，但是，也容易只見樹木不見森林,。

還必須在精讀細研的基礎(chǔ)上,，借助提要筆記、心得筆記,，不斷地對教材進行概括歸納,，把握教材的要點，掌握其精神實質(zhì),。只有這樣對教材吃透吃深,，教學(xué)才有明確的方向性，才能確定教材的重點和難點,，才可以制定出可行的教學(xué)計劃,，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。掌握了全書的精神實質(zhì)以后,，就會感到書本變薄了,。這并不是學(xué)的知識少了，而是把知識消化了,。

(二)熟悉,、研究教學(xué)過程——教師成長的發(fā)展階段

新教材、新課標(biāo),、新理念,，要求我們有新的教學(xué)思想，建立新的課堂模式,，從而有效的完成教育教學(xué)任務(wù),。如何構(gòu)建有效的課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實效呢?我將從以下幾方面提升自己：一,、注重板書設(shè)計,，保證課堂教學(xué)的順利，有機滲透概括與具體的理念,。二,、注重課堂語言的嚴(yán)謹(jǐn)精練性,，保證課堂教學(xué)的清晰準(zhǔn)確,，促進學(xué)生敏銳的言語感受力的生成。三、構(gòu)建教學(xué)模式,，形成特色課堂,。四、換位思考,，想學(xué)生之所想,。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是改進教學(xué)方法,。因此,，必須認(rèn)真研究各個教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷完善教學(xué)過程,，才能提高教學(xué)質(zhì)量,。作為一線教師，課堂就是我們的舞臺,，課堂就是我們的生命,，努力耕耘以求長足進步!

(三)深入研究課題——教師成長的成熟階段

李鎮(zhèn)西所說的：“對于一線教師而言，什么是最好的教育科研?那就是帶著思考的大腦從事自己每一天的平凡工作,?！?因此，從扎實的教學(xué)實踐工作中,，我將繼續(xù)進行課題研究,，追求小而實效性。如何讓學(xué)生的習(xí)作走向個性化,，讓優(yōu)生獨放異彩?讓學(xué)困生有序有話并自如的表達?……都是本學(xué)年度課題研究的再次延伸,，我將一如既往的深入學(xué)習(xí)、不斷探尋,，以期有新的突破,。

(四)撰寫教師專業(yè)生活史，促進隱性知識顯性化

撰寫教師專業(yè)生活史是我這年度將盡力做的一件事,。因為作為教師的我們不僅要研究學(xué)生,、研究課程，更要研究自己,。通過對自己專業(yè)成長的回顧,，發(fā)現(xiàn)自身的人格和認(rèn)知特性、知識結(jié)構(gòu),、對個人成長的決定性影響,，把專業(yè)成長中個人常用的教學(xué)方法、教學(xué)成功案例和教學(xué)決竅等撰寫出來,，以期能成為同行們專業(yè)發(fā)展的財富,。

教師科研工作計劃個人篇二

本學(xué)期,，本人將全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育,，在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，在國家大力倡導(dǎo)有效教學(xué)的背景下，深化英語教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大力提高課堂教學(xué)效率，以大面積提高英語教學(xué)質(zhì)量,、提升自身素質(zhì)為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作安排如下：

一,、學(xué)好理論知識，更新教學(xué)觀念,，提高自身素質(zhì)

新時期的英語教學(xué)又有了新的要求,，為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰,，力爭成為學(xué)者型的教師,，在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，要圍繞減負,、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點問題,，結(jié)合教學(xué)實踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

2,、要堅持通讀二,、三種英語教學(xué)刊物，及時了解英語教學(xué)的動態(tài)和英語教改趨勢,，開拓視野拓寬英語改革思路;同時,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,，不斷練好自身的英語教學(xué)內(nèi)功,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對英語教師所提出的更高的要求。

3,、緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率。

4,、認(rèn)真研讀一本教育專著,，做好讀書筆記，勤于思考,，并做到學(xué)以致用,。

二、努力抓好教學(xué)常規(guī),，改革教學(xué)方式,，提高教學(xué)效率

抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實，英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實常規(guī),、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率,。全面實施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地，必須做好以下幾點：

1,、要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，真正樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊,、呆板,、單調(diào)的英語課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計科學(xué),、新穎,、活潑、開放型的英語課堂教學(xué)模式;

2,、英語課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高英語課堂教學(xué)效率,。

3、對于新教材的備課資料和學(xué)生學(xué)習(xí)資料做好收集和整理的工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、認(rèn)真研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，對本冊教材進行分析,，加深對教材的理解,，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實際認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

5,、在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴大學(xué)生知識面,，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書,。

6、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能堅持認(rèn)真傾聽教師或同學(xué)的發(fā)言,，能積極參與課堂討論,，發(fā)表自己的見解，能對自己和他人做出較適當(dāng)?shù)脑u價,，有初步的合作意識,，能做到活動操作整理有條有理、作業(yè)認(rèn)真,、書寫整潔等良好習(xí)慣,，促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。

三,、加強與本組內(nèi)教師的交流學(xué)習(xí),，進一步提升自己的教育教學(xué)水平和自身素質(zhì)。

以參加集中學(xué)習(xí),，培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,，進一步深入領(lǐng)會課改精神，加深對"課程標(biāo)準(zhǔn)"的理解,，正確把握本年級的教學(xué)要求,，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認(rèn)真及時進行反思,，提高課改理論水平,。

1、積極參加省,，市,，區(qū)，校各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，夯實自己的理論基礎(chǔ),，切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,，要積極參與,，深入反思自己的教學(xué)行為,，以先進的課改精神矯正自己的教學(xué)行為;

2、積極參加校本教研,，按時參加學(xué)校和科組組織的教研學(xué)習(xí),，聽課，評課,，交流,，討論，座談等活動,，集思廣益，博采眾長,。

3,、積極開展集體備課活動，明確教學(xué)的重點難點,，對疑難問題進行探討;

4,、認(rèn)真研究教材，制作教學(xué)課件,。

5,、認(rèn)真及時反思自己的教學(xué)行為，每月作好教學(xué)總結(jié)和每周做好課后反思,。 6,、認(rèn)真撰寫論文，爭取有一篇論文獲得省級以上獎勵或者發(fā)表,。

7,、利用網(wǎng)絡(luò)進行網(wǎng)上教研和教學(xué)交流。

教師科研工作計劃個人篇三

一,、目標(biāo)和任務(wù)

1.科研經(jīng)費：縱橫向科研經(jīng)費達到10萬元,。

2.科研立項：廳級以上項目立項10項，其中省部級項目立項6項,。

3.論文發(fā)表與收錄：全年發(fā)表論文40篇以上,，其中核心期刊5篇以上，5篇被cssci收錄,。

4.成果獲獎：省部級獎勵1項,；廳級獎勵3項。

5.學(xué)術(shù)交流會議：召開有校外專家學(xué)者參加的學(xué)術(shù)交流會議2次以上,。

6.科研項目,、成果申報的組織：認(rèn)真組織科研項目、成果的申報,，材料審查認(rèn)真,，報送及時,。

二、工作要點

1.推進科研團隊建設(shè)工作,。充分挖掘現(xiàn)有隊伍潛力,，發(fā)揮高級職稱教師的帶頭示范作用，調(diào)動廣大教師從事科研的積極性,，有序開展科研團隊的活動,，增強團隊協(xié)作意識，逐步形成團隊合力,。

2.積極組織申報有關(guān)課題,。按照“力爭科研項目立項，確保省部級項目,，決不放棄廳級項目“的工作思路,，在整合全校法學(xué)資源的基礎(chǔ)上，做好,、省部級,、廳級（含校級）項目的申報工作。

3.積極參加學(xué)術(shù)活動,。積極參加各級專業(yè)學(xué)術(shù)性會議,，人次數(shù)達到20人次以上；認(rèn)真組織5次以上學(xué)術(shù)專題講座,。

4.營造良好的學(xué)術(shù)氛圍,。提高教師的科研工作意識，鼓勵發(fā)表高水平的科研論文,。研討制訂《法學(xué)院科研獎勵辦法》,，對高層次立項項目、高水平論文,、獲獎進行獎勵,，以科研促進教學(xué)改革。

教師科研工作計劃個人篇四

一,、研究課題

數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力培養(yǎng)的研究

二,、發(fā)展目標(biāo)

1、進一步掌握扎實的心理學(xué),、教育學(xué)有關(guān)的理論知識,，

及教育科研相關(guān)的知識，全面提升自身的教育理論水平,，更新自身的教學(xué)理念,。把理論帶到實際、走進課堂，做到理論結(jié)合實際去研究,。

2,、教學(xué)上科學(xué)地運用專業(yè)理論知識，讓先進的理論知

識指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)藝術(shù),，增強教育教學(xué)效果，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，逐步形成一定教學(xué)模式;

3,、通過多方面的學(xué)習(xí)，進一步提高自身職業(yè)道德修養(yǎng),，

增強職業(yè)信念,。

三、學(xué)習(xí)計劃

1,、積極參加各種專家講座,，并認(rèn)真做好筆記，寫好感

想;

2,、每月看一本教育雜志,，每學(xué)期看兩本教育專著,，潛心研究一個教學(xué)問題,，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗,，有所收獲;

3,、虛心向同伴學(xué)習(xí)，積極參加各種教研活動,，認(rèn)真聽

課,、評課，每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。

四,、科研計劃

1、 結(jié)合學(xué)校,、科組的課題,，圍繞培養(yǎng)學(xué)生的探究能力

有針對性地進行備課，設(shè)計教學(xué)活動,、教學(xué)環(huán)節(jié);

2,、有效地運用多媒體輔助教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的積極性,，

提高內(nèi)容呈現(xiàn)的信息量;

3,、深入挖掘教學(xué)內(nèi)容與生活的聯(lián)系，與學(xué)生知識現(xiàn)狀、

興趣的聯(lián)系,，力爭使每天所教授的知識成為學(xué)生的一種心理需求,。

4、運用不同教學(xué)手段

五,、主要成果

1,、教后感2篇，一篇教學(xué)隨筆;

2,、每學(xué)期上 一至兩節(jié)成果展示課;

3,、 班級絕大部分學(xué)生的具有較強探究能力。

教師科研工作計劃個人篇五

有關(guān)專家認(rèn)為,，一個優(yōu)秀教師的成長過程一般包含三個階段,，即教材探析的起步階段——教學(xué)過程研究的發(fā)展階段——心理研究和課題實驗研究的成熟階段。這個成長過程體現(xiàn)了認(rèn)知的層次性和漸進性,。由此,，根據(jù)自己的教學(xué)現(xiàn)狀及學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，我的教學(xué)研究工作分為三個層次：

(一)學(xué)習(xí),、鉆研《課標(biāo)》和教材——教師成長的起步階段

首先,，我要認(rèn)真研讀《課標(biāo)》。熟練其中教學(xué)目的及對各知識點的要求,?？偟膩碚f，做到以下三個明確：

1.明確本科目的教學(xué)目的和要求,，了解學(xué)情,。

2.明確教材的各部分在整個學(xué)科體系中處于什么地位，它們之間是怎樣聯(lián)系的,。

3.明確每個部分的具體的教學(xué)目的,、要求是什么，并據(jù)此確定內(nèi)容的教學(xué)檔次,。一般分為“了解,、理解、掌握”三個檔次,。

其次,，我要認(rèn)真鉆研教材。

1,、把教材讀厚——微觀備課

把教材讀厚,，對教材精讀細研，作深入細致地分析,。多思考,，多發(fā)問，對一些重點知識反復(fù)思考，將心得體會,、疑問或評論和有關(guān)的參考資料放在一起,，就會感到把書讀厚了。把教材讀厚,，目的是把教材的內(nèi)涵充分挖掘出來,，越細、越深越好,。這種由薄到厚的過程,，是不斷思考的過程，是不斷提出問題的過程,，也是對教材不斷理解加工的過程,。

2、把教材讀薄——宏觀備課

把教材讀厚可以把細節(jié)搞清楚,，但是,，也容易只見樹木不見森林。

還必須在精讀細研的基礎(chǔ)上,，借助提要筆記,、心得筆記，不斷地對教材進行概括歸納,，把握教材的要點,，掌握其精神實質(zhì)。只有這樣對教材吃透吃深,，教學(xué)才有明確的方向性,，才能確定教材的重點和難點，才可以制定出可行的教學(xué)計劃，有利于學(xué)生學(xué)習(xí),。掌握了全書的精神實質(zhì)以后,，就會感到書本變薄了。這并不是學(xué)的知識少了,，而是把知識消化了。

(二)熟悉、研究教學(xué)過程——教師成長的發(fā)展階段

新教材,、新課標(biāo)、新理念,，要求我們有新的教學(xué)思想,，建立新的課堂模式，從而有效的完成教育教學(xué)任務(wù),。如何構(gòu)建有效的課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的實效呢?我將從以下幾方面提升自己：一、注重板書設(shè)計，保證課堂教學(xué)的順利,，有機滲透概括與具體的理念,。二、注重課堂語言的嚴(yán)謹(jǐn)精練性,，保證課堂教學(xué)的清晰準(zhǔn)確,，促進學(xué)生敏銳的言語感受力的生成。三,、構(gòu)建教學(xué)模式,，形成特色課堂。四,、換位思考,，想學(xué)生之所想。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地,，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是改進教學(xué)方法,。因此，必須認(rèn)真研究各個教學(xué)環(huán)節(jié),，不斷完善教學(xué)過程,，才能提高教學(xué)質(zhì)量。作為一線教師,，課堂就是我們的舞臺,，課堂就是我們的生命，努力耕耘以求長足進步!

(三)深入研究課題——教師成長的成熟階段

李鎮(zhèn)西所說的：“對于一線教師而言,，什么是最好的教育科研?那就是帶著思考的大腦從事自己每一天的平凡工作,。” 因此,，從扎實的教學(xué)實踐工作中,，我將繼續(xù)進行課題研究，追求小而實效性,。如何讓學(xué)生的習(xí)作走向個性化,，讓優(yōu)生獨放異彩?讓學(xué)困生有序有話并自如的表達?……都是本學(xué)年度課題研究的再次延伸，我將一如既往的深入學(xué)習(xí),、不斷探尋,，以期有新的突破。

(四)撰寫教師專業(yè)生活史,，促進隱性知識顯性化

撰寫教師專業(yè)生活史是我這年度將盡力做的一件事,。因為作為教師的我們不僅要研究學(xué)生、研究課程,，更要研究自己,。通過對自己專業(yè)成長的回顧,，發(fā)現(xiàn)自身的人格和認(rèn)知特性、知識結(jié)構(gòu),、對個人成長的決定性影響,，把專業(yè)成長中個人常用的教學(xué)方法、教學(xué)成功案例和教學(xué)決竅等撰寫出來,，以期能成為同行們專業(yè)發(fā)展的財富,。

教師科研工作計劃個人篇六

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教科室將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路,，積極走“以科研促教育,、教學(xué)，德研,、教研,、科研相長”的道路，進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程的有關(guān)理念和精神,，增強實施課程改革的使命感的和責(zé)任感,，深化課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。堅持以人為本,、以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念,，充分發(fā)揮教科室的先導(dǎo)、服務(wù)功能,，以課題研究為載體,，努力提高教科研質(zhì)量，以推動學(xué)校各項工作的持續(xù)快速發(fā)展,。

二,、主要工作

㈠常規(guī)工作

1.重抓課題研究，強化過程管理,。

我們將堅持科研與德研,、教研相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點工作來抓,，學(xué)校成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,，在校長的親自帶領(lǐng)下狠抓課題研究工作,，努力提高教科研工作實效,，重視課題研究的資料積累、過程管理,，力求做到科科實施課題研究,，人人參與課題研究。

⑴重續(xù)省級課題的研究,。

在市教培研中心的指導(dǎo)下完成課題的課題滾動,，繼續(xù)開展黑龍江省教育學(xué)會課題《學(xué)科教學(xué)活動化》研究工作,，將根據(jù)我校的總體發(fā)展目標(biāo)和學(xué)校具體情況對主課題、子課題作適當(dāng)修改,，調(diào)整參與課題研究的人員,，邀請專家來校指導(dǎo)，重新整理,、篩選原有的子課題,，繼續(xù)開展研究工作，逐步形成教學(xué)特色活動課程,。

⑵積極申報子課題,。

我們鼓勵教師積極申報小課題，確立新的研究課題,。將在體育,、數(shù)學(xué)、閱讀,、作文等學(xué)科開展課題研究,，通過課題研究進一步提升我校各科教師的教學(xué)能力，有效提高教學(xué)質(zhì)量,。

⑶繼續(xù)抓好教學(xué)實驗研究,。

本學(xué)期將進一步抓好教學(xué)實驗研究工作，加強理論學(xué)習(xí),，加強實踐研究,，加強資料積累，為結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備,。

⑷強化課題研究過程管理,。

強化教科研的群體合作，著力進行個案研究,、案例研究,、行動研究，使教師在研究中學(xué)習(xí),，在研究中提高,，在研究中發(fā)展。本學(xué)期將以各級子課題為中心成立課題研究協(xié)作組,，圍繞課題研究定期開展沙龍活動,，認(rèn)真學(xué)好相關(guān)理論，結(jié)合各級各類實踐課,，凸現(xiàn)課題研究內(nèi)容,，探討研究方法，交流研究心得,，共同提高研究水平,。并及時評價,、總結(jié)、反思,，建好研究檔案,，豐富形成性資料。

2.落實新教育實驗,，提升師生素養(yǎng),。

新教育實驗充分體現(xiàn)了新課程的理念，是實施素質(zhì)教育的重要途徑,，我們將積極采取措施,，鼓勵廣大師生走進新教育實驗，追求理想的教育,，用新課程的理念來規(guī)范我們教師的教學(xué)行為,，通過新教育實驗使新課程理念真真切切地落實到教師的每一個教學(xué)行為上，融會于師生學(xué)習(xí)的每一項活動中,。

⑴營造書香校園,。其一，開展教師讀書活動,。首先保證教師讀書時間,，把教師讀書排入課表；其次改變記錄方式,，本學(xué)期我們將以往每月抄寫一定字?jǐn)?shù)的做法,，改為寫讀書記錄卡（每學(xué)期不少于5張），把讀書過程中發(fā)現(xiàn)的一些重要的信息記錄下來,，便于以后查找資料,；另外，提供資金上的保證,，為鼓勵教師積極閱讀,，我們將在學(xué)期初組織教師赴上海書城購書，每位教師自主選擇一本與教育教學(xué)有關(guān)的書購買,，讀完后于學(xué)期結(jié)束前憑發(fā)票到學(xué)校報銷,，并把書上交至學(xué)校圖書館，這樣既能為學(xué)校圖書館添置新書,，又能激發(fā)教師讀書的主動性,、積極性。其二,，開展學(xué)生讀書活動,。繼續(xù)加強學(xué)校圖書館和閱覽室的管理，向?qū)W生開放,；充分利用現(xiàn)有資源,，組織學(xué)生背誦古詩文和經(jīng)典英文，開展“每周一詩”或“每周一文”活動,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,，陶冶學(xué)生情操，并將組織古詩文誦讀比賽,。

⑵師生共寫隨筆,。每位教師完成2篇以上教育隨筆、故事,、案例等文章,，并發(fā)至校園網(wǎng)，分別于4月10日之前上交第一篇教學(xué)隨筆,，6月10日前上交第二篇,，鼓勵教師互相學(xué)習(xí)、共同提高,。將結(jié)合教導(dǎo)處工作安排及實驗課分別開展語文,、數(shù)學(xué)、英語教師隨筆評比活動,。鼓勵學(xué)生在校園網(wǎng)上發(fā)表隨筆,、日記，四月份將組織六年級學(xué)生進行優(yōu)秀學(xué)生日記評比活動,。

⑶構(gòu)筑理想課堂,。理想的教育、理想的課堂是我們共同的追求,。我們將繼續(xù)提倡個性化的教育,，培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生、教師的個性和創(chuàng)造力,，正確把握課堂教學(xué)的參與度,、親和度、自由度,、整合度,，充分體現(xiàn)課堂的生活性、生命性和發(fā)展性,。結(jié)合教導(dǎo)處工作安排,，沿用上學(xué)期的教案書寫方式，把教學(xué)過程分為教師活動,、學(xué)生活動,、生成與隨筆三大塊，并規(guī)定5年以上教師可以用電子稿,。另一方面,，進一步加強教研組的管理,，使教研活動真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

⑷建設(shè)家長學(xué)校,。定期舉辦面向家長的培訓(xùn)活動,，開展講座、現(xiàn)場咨詢等活動,，向?qū)W生父母進行系統(tǒng)培訓(xùn),，切實有效地傳播先進家教觀念、科學(xué)家教方法,，組織座談會等活動,。

⒊推廣科研成果，強化反思行為,。

⑴強化反思行為,。在加強理論學(xué)習(xí)，提升教師理論水平的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強課后反思,，要求教師及時撰寫教后反思或隨筆，并有一定的針對性,，切忌流于形式,、泛泛而談，使教師養(yǎng)成勤于反思,、善于反思的習(xí)慣,，從而不斷提升業(yè)務(wù)能力。

⑵推廣科研成果,。鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課改研究經(jīng)驗,，課題研究論文、教育教學(xué)案例例等,，并將及時進行評比,、交流，認(rèn)真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學(xué)刊物,，加大學(xué)校工作的宣傳力度,。整理匯編教師的各類獲獎?wù)撐摹咐?，結(jié)合市級以上各類征文活動及優(yōu)秀隨筆集評比,，組織教師開展校級預(yù)選賽，教科室將對教師的論文進行認(rèn)真評比篩選,，把好質(zhì)量關(guān),，推薦至市級以上評比，力爭做到參賽面廣，獲獎率高,。做好?？⑿蟮某霭婀ぷ?。

㈡創(chuàng)新工作

1.成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長親自掛帥,，很抓課題研究工作,。把德育工作和教科研活動緊密結(jié)合。

2.成立課題研究協(xié)作組,，定期組織開展沙龍活動,。

3.改革教師讀書活動方式。保證教師讀書時間,，把教師讀書排入課表,；改變記錄方式，將以往每月抄寫一定字?jǐn)?shù)的做法,，改為寫讀書記錄卡把讀書過程中發(fā)現(xiàn)的一些重要的信息記錄下來,，便于以后查找資料；另外,，提供資金上的保證,，為鼓勵教師積極閱讀，我們將在學(xué)期初組織教師赴上海書城購書,，每位教師自主選擇一本與教育教學(xué)有關(guān)的書購買,，讀完后于學(xué)期結(jié)束前憑發(fā)票到學(xué)校報銷，并把書上交至學(xué)校圖書館,，這樣既能為學(xué)校圖書館添置新書,，又能激發(fā)教師讀書的主動性、積極性,。

4.做好校報,、校刊的出版工作,。

5.在綜合活動中組織開展英語角研究等活動,。

6.結(jié)合校級評優(yōu)課活動，組織課題組開展英語,、數(shù)學(xué),、語文教師教學(xué)隨筆評比活動。

教師科研工作計劃個人篇七

一,、指導(dǎo)思想

20xx年學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹笇?dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，以科研為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心,，著力內(nèi)涵發(fā)展,、協(xié)調(diào)發(fā)展，創(chuàng)新機制,，健全機構(gòu),，整合優(yōu)化科研隊伍，提升學(xué)術(shù)競爭力,，提高社會服務(wù)水平；按照“點面結(jié)合,，注重實效,，凝聚優(yōu)勢，整體提升”的基本原則,，在進一步凸現(xiàn)學(xué)校以商科為主的學(xué)科特色的基礎(chǔ)上,，努力實現(xiàn)理、工,、文,、管,、醫(yī)、農(nóng)各學(xué)科均衡發(fā)展,，拓展科研工作新局面。

二,、大力開展各類學(xué)術(shù)活動,，不斷提升學(xué)術(shù)影響力

支持和鼓勵教學(xué)科研單位主辦有影響力、有學(xué)術(shù)價值的國內(nèi),、國際學(xué)術(shù)會議,，參與國際合作研究，進一步拓展學(xué)術(shù)交流與合作的領(lǐng)域和渠道,。

1.繼續(xù)辦好“魚化龍大講堂”,，提升學(xué)術(shù)活動的質(zhì)量,、層次和影響力。各二級學(xué)院每學(xué)期向?qū)W校推薦1位專家,、學(xué)者,，作為“魚化龍大講堂”主講人選，要求主講內(nèi)容的針對性,、學(xué)術(shù)性和前瞻性,。

2.申辦多種專業(yè)性學(xué)術(shù)講座。各二級學(xué)院及科研機構(gòu)要從專業(yè)需求出發(fā),，申辦專業(yè)性學(xué)術(shù)講座,，規(guī)范辦會、參會程序,，擴大受眾范圍,；鼓勵教職工走出去,，開展學(xué)術(shù)交流,，從學(xué)科建設(shè)的方向出發(fā)，有組織有針對性的參加一些國內(nèi)國際學(xué)術(shù)會議,，積極發(fā)表國際學(xué)術(shù)會議論文,，爭取ei收錄頻次；支持廣大學(xué)生特別是本科學(xué)生參與學(xué)術(shù)氛圍,，開展多種社團活動,，為廣大學(xué)生開展各種技術(shù)發(fā)明的創(chuàng)新活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3.協(xié)助辦好“20xx年民辦高等教育國際化發(fā)展研討會”,，積極促進學(xué)校對外學(xué)術(shù)交流工作,，進一步深化國際交流與合作進程，擴大學(xué)校影響,。20xx年5月2729日,，我校與北京大學(xué)教育學(xué)院、美國哈佛大學(xué)費正清中國研究中心聯(lián)合主辦《民辦高等教育國際化發(fā)展》國際研討會,。認(rèn)真策劃辦好這次盛會,，為推進民辦高校國際化發(fā)展事業(yè)奉獻力量。

三,、加強科研管理,，擴大科研平臺，完善管理制度

貫徹落實學(xué)?！秾W(xué)科發(fā)展規(guī)劃》和《規(guī)劃》,，不斷搭建科研平臺，進一步規(guī)范科研管理制度,。根據(jù)基礎(chǔ)研究,、應(yīng)用研究以及公益性研究的不同特點，改革學(xué)術(shù)評價辦法，完善評價體系,，形成正確的科研導(dǎo)向,；加強學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)，抵制學(xué)術(shù)不端行為,，優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境,，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

1.籌備成立西安外事學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會

拓展科研平臺,，充分發(fā)揮我校在推動陜西省哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用,，積極籌備，準(zhǔn)備于今年上半年成立西安外事學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會,，搭建我校與全省社會科學(xué)界的互動平臺,。

2.健全《西安外事學(xué)院科研工作條例》

精心策劃科研項目規(guī)劃，認(rèn)真落實課題組長負責(zé)制,；抓緊科研機構(gòu)建設(shè),，努力推進科研成果轉(zhuǎn)化。

3.認(rèn)真執(zhí)行《西安外事學(xué)院科研工作量管理計算辦法》

尊重教師的科研勞動成果,，正確把握統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn),，切實做好20xx年教職工科研工作量統(tǒng)計（20xx年6-7月）及20xx年教師職稱評定材料審核工作。

4.完善《西安外事學(xué)院科研工作獎勵辦法》

認(rèn)真學(xué)習(xí)陜教技4號《陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎勵辦法》,、陜教技5號《陜西高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎勵辦法》精神，結(jié)合學(xué)校實際,，制訂,、完善科研項目、學(xué)術(shù)論文,、著作及獲獎成果的獎勵標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法,。

5.制訂《科研經(jīng)費的配套與管理辦法》和《科研基金管理辦法》

從科研工作的實際出發(fā)，科學(xué)規(guī)劃,，認(rèn)真做好科研經(jīng)費的預(yù)算和管理,；制訂《科研基金管理辦法》，提升服務(wù)質(zhì)量,。

四,、精心構(gòu)建科研梯隊，強化在研項目的過程監(jiān)督

認(rèn)真做好各類科研項目管理,，積極關(guān)注和申報省,、部、科研項目,；加大教職工原創(chuàng)能力的挖掘和培養(yǎng),，力爭產(chǎn)出具有重大影響力的標(biāo)志性成果,，為碩士點爭取夯實基礎(chǔ)。

1.落實立項,、在研,、結(jié)題進度管理。廣泛調(diào)研,，詳細調(diào)查統(tǒng)計全校即各二級學(xué)院和科研部門的在研項目運作現(xiàn)狀,，具體檢查立項、在研,、結(jié)題進度,，搞好責(zé)任落實，保障及時結(jié)題,。各二級學(xué)院及科研機構(gòu)科研負責(zé)人要跟蹤本部門的科研項目,，關(guān)注項目進度，協(xié)調(diào)解決項目的人力,、經(jīng)費和結(jié)題等問題,。

2.組建科研梯隊，支持校級項目立項,。提前謀劃,，各部門要根據(jù)其學(xué)科發(fā)展方向，搭建平臺,，組建梯隊，增大校級項目立項,，為教職工申報各種縱向課題做好前期預(yù)研準(zhǔn)備,。

3.提升項目申報的數(shù)量和質(zhì)量。認(rèn)真做好各類縱向課題的申報工作,，提升提高立項率,。

4.發(fā)揮科研平臺的支柱作用。調(diào)動全校12個研究所的積極性,，深入開展重點項目的申報,、研究工作。

5.制訂201x年度部門科研工作計劃,。各二級學(xué)院和研究機構(gòu)要從部門工作實際出發(fā),，結(jié)合學(xué)科定位，在我校學(xué)科規(guī)劃的規(guī)范下,，準(zhǔn)確定位,，明確本學(xué)科的研究方向和工作重點，制訂20xx年度部門的科研工作計劃,。

五,、密切跟蹤在研課題,，切實落實項目進度，為教職工搞好科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

調(diào)動各種有利因素,，挖掘科研潛力,，整合多方力量，發(fā)揮各學(xué)科專家的資源優(yōu)勢,，積極爭取縱,、橫向課題和校內(nèi)課題立項，組織申報各級,、各類科研項目,，跟蹤在研課題，落實項目進度,，為教職工從事課題研究提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

教師科研工作計劃個人篇八

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體情況，計算機教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員和教師之間關(guān)系,，完成本專業(yè)的教學(xué)、科研和日常教務(wù)工作,，確保教學(xué),、考試、教學(xué)檢查等各項工作的順利進行,。針本學(xué)期的工作實際,，本教研室重點做好以下幾項工作：

1、 做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作,，對出現(xiàn)的問題認(rèn)真總結(jié),，確保本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題。

2,、 協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評估活動,，對需要檢查的教學(xué)資料及時整理好，撰寫好,，對評估過程中可能提到的關(guān)鍵問題認(rèn)真調(diào)查,，充分準(zhǔn)備，確保評估活動的順利進行,。

3,、 協(xié)助主管院長和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作。加強學(xué)期開始,、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時刻教學(xué)工作的檢查,，重點檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計劃的落實情況、教學(xué)進度是否得當(dāng),、期中期末考試安排等工作,。

4,、 堅持聽課制度。組織計算機專業(yè)組的`聽課工作,，要求做好聽課記錄,，聽課后的意見建議進行整理，及時反饋給任課教師,。

5,、 針對課堂教學(xué)效果專題教研活動，探討如何提高教學(xué)技能,，鼓勵教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎賽,，并對參賽教師試講。

6,、 開展國際合作院校的計算機專業(yè)的教研交流活動,，為專業(yè)教師爭取短途外出學(xué)習(xí)機會。

7,、 對現(xiàn)有專業(yè)課程進行分析,，選出重點建設(shè)課程，準(zhǔn)備下半年申報學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程,。

8,、 增加專業(yè)內(nèi)科研活動，制定初步的科研活動方案和制度,。,。

9、 針對本院學(xué)生基礎(chǔ)弱,、學(xué)習(xí)興趣差的問題,，開展娛樂性、趣味性強的課外學(xué)習(xí)活動,，初步制定好活動方案和細則。

教師科研工作計劃個人篇九

一,、指導(dǎo)思想

以全面執(zhí)行黨的教育方針,，更新教育理念，注重教育科研,，提高工作實效,，以教研促教改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)

1、在促進提高教學(xué)質(zhì)量上要上新臺階,，認(rèn)真抓好新課改,，大膽嘗試和探究新教法,、新模式，總結(jié)推廣課改經(jīng)驗,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢,，提高教師教科研水平,。

3、做好我校各級課題的研究工作,，注重過程研究,，結(jié)合當(dāng)前新課改的具體要求，有重點,，有層次地開展研究,，力爭出成績，早結(jié)題,。

4,、開展學(xué)校優(yōu)秀論文評比工作，積極組織教師撰寫論文,，參加市級以上的論文評比,，努力爭取好成績。

6,、抓好學(xué)校教科室的資料建檔工作,，整理學(xué)生成果集和教師成果集。

三,、工作措施

(一),、營造科研氛圍，提高科研實效,。

本學(xué)期,，我們將緊緊圍繞“深化改革，發(fā)展內(nèi)涵”這一宗旨,，積極走“以科研促教學(xué),，教學(xué)科研相長”的道路，努力構(gòu)建自主合作學(xué)習(xí)型組織,。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認(rèn)識,，切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，調(diào)整教師的教育行為。我們準(zhǔn)備從以下幾方面和教師一起學(xué)習(xí)：組織教師閱讀理論書籍,，夯實理論基礎(chǔ);充分利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源,，每周二課外活動組織教師登陸“中國教育網(wǎng)”等教育網(wǎng)站學(xué)習(xí)或是在遠程教育教室接受培訓(xùn);結(jié)合教育改革實踐,，由學(xué)校骨干教師上示范課、研討課,，進行課堂教學(xué)改革的探討,、交流。

(二),、抓好課題研究,，加強規(guī)范管理

1、抓好課題成果的推廣運用,。本學(xué)期,，我們將對學(xué)校現(xiàn)有課題進行規(guī)范管理,。在強化課題過程管理的同時,，做好《小學(xué)新課程課堂教學(xué)藝術(shù)研究》課題成果推廣工作。

2,、抓好現(xiàn)有立項課題的研究工作,。我們要繼續(xù)以正在開展的課題為抓手，出成果,、出影響,。對目前學(xué)校承擔(dān)了二個立項課題和三個待立項課題，組織課題承擔(dān)者按實施方案開展多層次,、多渠道,、全方位的研究，邊實踐,，邊研究,，邊總結(jié)，不斷探索,，并上升為理論,，使課題研究早出成果，多出成果,。

(三),、健全參與機制，促進學(xué)科科研全面化

1,、要求各學(xué)科教師分別承擔(dān)子課題，形成人人參與有課題的濃厚科研氛圍,。

2,、以教研活動為契機，組織教師開展多樣化的科研實踐,。開展教學(xué)調(diào)查,，講公開課,、觀摩課，組織說課活動,、專題講座等,，力求使教學(xué)研究和學(xué)科科研在最大程度上融合。

四,、主要工作安排

九月

1,、 制定教科研工作計劃，并貫徹實施

2,、 課題制定計劃,，明確研究要求

3、遠程教育資源運用,、學(xué)習(xí)

十月

1,、 開展課題研討活動

2、 幫助教師運用網(wǎng)絡(luò)資源

十一月

1,、開展課題研討活動

2,、征集教育教學(xué)優(yōu)秀案例、教學(xué)論文

十二月

1,、 論文評比,，擇優(yōu)上送

2、遠程教育資源運用,、學(xué)習(xí)

教師科研工作計劃個人篇十

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教科室將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，積極走“以科研促教育,、教學(xué),，德研、教研,、科研相長”的道路,，進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程的有關(guān)理念和精神，增強實施課程改革的使命感的和責(zé)任感,，深化課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革,。堅持以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念,，充分發(fā)揮教科室的先導(dǎo),、服務(wù)功能，以課題研究為載體,，努力提高教科研質(zhì)量,，以推動學(xué)校各項工作的持續(xù)快速發(fā)展。

二、主要工作

一常規(guī)工作

1.重抓課題研究,，強化過程管理,。

我們將堅持科研與德研、教研相結(jié)合的原則,，把教科研作為學(xué)校的重點工作來抓,，學(xué)校成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長的親自帶領(lǐng)下狠抓課題研究工作,，努力提高教科研工作實效,，重視課題研究的資料積累、過程管理，力求做到科科實施課題研究，人人參與課題研究,。

⑴重續(xù)省級課題的研究。

在市教培研中心的指導(dǎo)下完成課題的課題滾動,，繼續(xù)開展黑龍江省教育學(xué)會課題《學(xué)科教學(xué)活動化》研究工作，將根據(jù)我校的總體發(fā)展目標(biāo)和學(xué)校具體情況對主課題方案,、子課題方案作適當(dāng)修改,，調(diào)整參與課題研究的人員，邀請專家來校指導(dǎo),，重新整理,、篩選原有的子課題，繼續(xù)開展研究工作,，逐步形成教學(xué)特色活動課程,。

⑵積極申報子課題。

我們鼓勵教師積極申報小課題,，確立新的研究課題,。將在體育、數(shù)學(xué),、閱讀,、作文等學(xué)科開展課題研究，通過課題研究進一步提升我校各科教師的教學(xué)能力,，有效提高教學(xué)質(zhì)量,。

⑶繼續(xù)抓好教學(xué)實驗研究。

本學(xué)期將進一步抓好教學(xué)實驗研究工作,，加強理論學(xué)習(xí),，加強實踐研究，加強資料積累,，為結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備,。

⑷強化課題研究過程管理,。

強化教科研的群體合作，著力進行個案研究,、案例研究、行動研究,，使教師在研究中學(xué)習(xí),，在研究中提高，在研究中發(fā)展,。本學(xué)期將以各級子課題為中心成立課題研究協(xié)作組,，圍繞課題研究定期開展沙龍活動，認(rèn)真學(xué)好相關(guān)理論,，結(jié)合各級各類實踐課,，凸現(xiàn)課題研究內(nèi)容，探討研究方法,，交流研究心得,，共同提高研究水平。并及時評價,、總結(jié),、反思，建好研究檔案,，豐富形成性資料,。

2.落實新教育實驗，提升師生素養(yǎng),。

新教育實驗充分體現(xiàn)了新課程的理念,，是實施素質(zhì)教育的重要途徑，我們將積極采取措施,，鼓勵廣大師生走進新教育實驗,，追求理想的教育，用新課程的理念來規(guī)范我們教師的教學(xué)行為,，通過新教育實驗使新課程理念真真切切地落實到教師的每一個教學(xué)行為上,，融會于師生學(xué)習(xí)的每一項活動中。

⑴營造書香校園,。其一,，開展教師讀書活動。首先保證教師讀書時間,，把教師讀書排入課表;其次改變記錄方式,，本學(xué)期我們將以往每月抄寫一定字?jǐn)?shù)的做法，改為寫讀書記錄卡(每學(xué)期不少于5張),，把讀書過程中發(fā)現(xiàn)的一些重要的信息記錄下來,，便于以后查找資料;另外,，提供資金上的保證，為鼓勵教師積極閱讀,，我們將在學(xué)期初組織教師赴上海書城購書,，每位教師自主選擇一本與教育教學(xué)有關(guān)的書購買，讀完后于學(xué)期結(jié)束前憑發(fā)票到學(xué)校報銷,，并把書上交至學(xué)校圖書館,，這樣既能為學(xué)校圖書館添置新書，又能激發(fā)教師讀書的主動性,、積極性,。其二，開展學(xué)生讀書活動,。繼續(xù)加強學(xué)校圖書館和閱覽室的管理,，向?qū)W生開放;充分利用現(xiàn)有資源，組織學(xué)生背誦古詩文和經(jīng)典英文,，開展“每周一詩”或“每周一文”活動,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，陶冶學(xué)生情操,，并將組織古詩文誦讀比賽,。

⑵師生共寫隨筆。每位教師完成2篇以上教育隨筆,、故事,、案例等文章，并發(fā)至校園網(wǎng),，分別于4月10日之前上交第一篇教學(xué)隨筆,，6月10日前上交第二篇，鼓勵教師互相學(xué)習(xí),、共同提高,。將結(jié)合教導(dǎo)處工作安排及實驗課分別開展語文、數(shù)學(xué),、英語教師隨筆評比活動,。鼓勵學(xué)生在校園網(wǎng)上發(fā)表隨筆、日記,，四月份將組織六年級學(xué)生進行優(yōu)秀學(xué)生日記評比活動,。

⑶構(gòu)筑理想課堂。理想的教育,、理想的課堂是我們共同的追求,。我們將繼續(xù)提倡個性化的教育，培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生,、教師的個性和創(chuàng)造力,，正確把握課堂教學(xué)的參與度,、親和度、自由度,、整合度,，充分體現(xiàn)課堂的生活性、生命性和發(fā)展性,。結(jié)合教導(dǎo)處工作安排,，沿用上學(xué)期的教案書寫方式，把教學(xué)過程分為教師活動,、學(xué)生活動、生成與隨筆三大塊,，并規(guī)定5年以上教師可以用電子稿,。另一方面，進一步加強教研組的管理,，使教研活動真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

⑷建設(shè)家長學(xué)校,。定期舉辦面向家長的培訓(xùn)活動,，開展講座,、現(xiàn)場咨詢等活動,，向?qū)W生父母進行系統(tǒng)培訓(xùn),，切實有效地傳播先進家教觀念,、科學(xué)家教方法,，組織座談會等活動,。

⒊推廣科研成果，強化反思行為。

⑴強化反思行為。在加強理論學(xué)習(xí),，提升教師理論水平的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強課后反思,，要求教師及時撰寫教后反思或隨筆，并有一定的針對性,，切忌流于形式,、泛泛而談，使教師養(yǎng)成勤于反思,、善于反思的習(xí)慣,，從而不斷提升業(yè)務(wù)能力。

⑵推廣科研成果,。鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課改研究經(jīng)驗,，課題研究論文、教育教學(xué)案例例等,，并將及時進行評比,、交流，認(rèn)真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學(xué)刊物投稿,，加大學(xué)校工作的宣傳力度,。整理匯編教師的各類獲獎?wù)撐摹咐?，結(jié)合市級以上各類征文活動及優(yōu)秀隨筆集評比,，組織教師開展校級預(yù)選賽，教科室將對教師的論文進行認(rèn)真評比篩選,，把好質(zhì)量關(guān),，推薦至市級以上評比，力爭做到參賽面廣,，獲獎率高,。做好校刊、校報的出版工作,。

二創(chuàng)新工作

1.成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長親自掛帥，很抓課題研究工作,。把德育工作和教科研活動緊密結(jié)合,。

2.成立課題研究協(xié)作組，定期組織開展沙龍活動,。

3.改革教師讀書活動方式,。保證教師讀書時間，把教師讀書排入課表;改變記錄方式,，將以往每月抄寫一定字?jǐn)?shù)的做法,，改為寫讀書記錄卡把讀書過程中發(fā)現(xiàn)的一些重要的信息記錄下來，便于以后查找資料;另外,，提供資金上的保證,，為鼓勵教師積極閱讀，我們將在學(xué)期初組織教師赴上海書城購書,，每位教師自主選擇一本與教育教學(xué)有關(guān)的書購買,，讀完后于學(xué)期結(jié)束前憑發(fā)票到學(xué)校報銷，并把書上交至學(xué)校圖書館,，這樣既能為學(xué)校圖書館添置新書,，又能激發(fā)教師讀書的主動性、積極性,。

4.做好校報、?？某霭婀ぷ?。

5.在綜合活動中組織開展英語角研究等活動。

6.結(jié)合校級評優(yōu)課活動,，組織課題組開展英語,、數(shù)學(xué)、語文教師教學(xué)隨筆評比活動,。

教師科研工作計劃個人篇十一

一,、日常教學(xué)組織工作計劃：

1. 開學(xué)前：各老師準(zhǔn)備好教材、教學(xué)課程大綱,、課時授課計劃,、教學(xué)進度表、教案,。大綱,、進度表、課時計劃在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦,。

2. 開學(xué)二周后：對所屬教師的教案,、大綱,、課時計劃要審定和檢查。

3. 安排晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑,，每位教師每周一晚上,。

4. 安排教師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單，要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、談心等,。關(guān)心愛護學(xué)生，使學(xué)生心理與身體,、學(xué)習(xí)共同健康成長,。

5. 組織公開課觀摩，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽,，集體討論各種教學(xué)方法,，盡量推廣最好的教學(xué)方法。促進教學(xué)方法的提高和多樣化,。

6. 每位教師每學(xué)期要多聽課,，多向其它教師學(xué)習(xí)，取長補短,，并且有記錄,。

7. 教研室主任要對每位教師進行聽課，掌握教學(xué)動態(tài),，檢查教學(xué)進程和教學(xué)方法,，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度。

8. 期中教學(xué)檢查：對每位教師的教案,、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo)、聽課等進行檢查,，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查,，對位每位教師的教學(xué)工作進行量化考核，并且上報教務(wù)處和留系存檔,。

9. 期末考試,、出卷、監(jiān)考,、閱卷工作

(1)每位教師對自己的課程要負責(zé)出a,、b兩套試卷，并附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評分細則,。兩套試卷相同知識點不能超過30%,，要逐步建立每門課程的試題庫。

(2)監(jiān)考要嚴(yán)肅、認(rèn)真,、負責(zé)安排,、公正無私、關(guān)心愛護學(xué)生,。要有成績分析和試卷分析,，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷。最后上報系教務(wù)辦并報校教務(wù)處,。

二,、實驗實訓(xùn)課管理：

1. 實驗課：有條件的要達到100%的實驗開出率，要有預(yù)約記錄,、實驗記錄和學(xué)生的實驗報告書,，期末一并交至系存檔。

2. 實訓(xùn)：在校內(nèi)外實訓(xùn)基地的,，也要存相應(yīng)記錄并存檔,，要求有學(xué)生的實訓(xùn)鑒定、記錄,、結(jié)果一并存檔,。

三、畢業(yè)論文安排：

1. 每個學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)教師,。

2. 畢業(yè)論文的題目盡量一生一題,，不要重復(fù)。

3. 畢業(yè)論文要有多次修改的記錄,， 要有評語并存檔,。

四、各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

五,、安排一次或以上的學(xué)術(shù)講座。

六,、鼓勵教師進行教學(xué)研究，每學(xué)期的教研論文要存至個人業(yè)務(wù)檔案里,。

七,、制訂本學(xué)期的科研課題和計劃。

八,、上報一門校級精品課程和計劃,。

(1)已報校級精品課程的《藥理學(xué)》準(zhǔn)備報省級。

(2)準(zhǔn)備報《有機化學(xué)》為校級精品課程,。

九,、制作多媒體課件。

十、組織參編,、主編各種教材,、講義和實驗指導(dǎo)書。

十一,、完成其它工作的計劃和協(xié)調(diào)工作,。

十二、組織學(xué)生對各老師授課進行考核,，并結(jié)合期中教學(xué)檢查記入考核成績,，作為考核教師教學(xué)能力的指標(biāo)之一。

教師科研工作計劃個人篇十二

一,、目標(biāo)和任務(wù)

1.科研經(jīng)費：縱橫向科研經(jīng)費達到10萬元,。

2.科研立項：廳級以上項目立項10項，其中省部級項目立項6項,。

3.論文發(fā)表與收錄：全年發(fā)表論文40篇以上,，其中核心期刊5篇以上，5篇被cssci收錄,。

4.成果獲獎：省部級獎勵1項;廳級獎勵3項,。

5.學(xué)術(shù)交流會議：召開有校外專家學(xué)者參加的學(xué)術(shù)交流會議2次以上。

6.科研項目,、成果申報的組織：認(rèn)真組織科研項目,、成果的申報，材料審查認(rèn)真,，報送及時,。

二、工作要點

1.推進科研團隊建設(shè)工作,。充分挖掘現(xiàn)有隊伍潛力,，發(fā)揮高級職稱教師的帶頭示范作用，調(diào)動廣大教師從事科研的積極性,，有序開展科研團隊的活動,，增強團隊協(xié)作意識，逐步形成團隊合力,。

2.積極組織申報有關(guān)課題,。按照“力爭國家級科研項目立項，確保省部級項目,，決不放棄廳級項目“的工作思路,，在整合全校法學(xué)資源的基礎(chǔ)上，做好國家級,、省部級,、廳級(含校級)項目的申報工作,。

3.積極參加學(xué)術(shù)活動。積極參加各級專業(yè)學(xué)術(shù)性會議,，人次數(shù)達到20人次以上;認(rèn)真組織5次以上學(xué)術(shù)專題講座,。

4.營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。提高教師的科研工作意識,，鼓勵發(fā)表高水平的科研論文,。研討制訂《法學(xué)院科研獎勵辦法》，對高層次立項項目,、高水平論文,、獲獎進行獎勵，以科研促進教學(xué)改革,。

教師科研工作計劃個人篇十三

一,、指導(dǎo)思想

以三個代表"重要思想為指導(dǎo)，在聯(lián)校和上級教育科研部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育科研要為教育教學(xué)決策服務(wù),，為繁榮教育科研事業(yè)服務(wù)，為促進教育者和受教育者發(fā)展服務(wù)的方針,，要與提高教育質(zhì)量和注重人的發(fā)展相結(jié)合的理念,，努力發(fā)揮好教育科研在我校教育工作中的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性作用,，追求教育科研的實效性,， 使改進教育教學(xué)實踐成為小學(xué)教育科研新的價值取向和目標(biāo)追求，繼續(xù)推進我校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新,，切實提高教科研工作效能,，更好地為教育教學(xué)實踐服務(wù)，為我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,。

二,、扎實開展師資培訓(xùn)，抓好科研隊伍建設(shè)

過硬的師資隊伍是科研的關(guān)鍵,，學(xué)校始終本著[發(fā)展教育師資先行"的原則,，切實抓好師資培訓(xùn)。我們對教師的培養(yǎng)重在校本培訓(xùn),。通過廣泛宣傳,，讓廣大教師進一步明確學(xué)習(xí)的意義和目標(biāo)，提高對教科研的認(rèn)識,，增強教科研的意識，提高教師投身教科研工作的積極性,，重點抓好教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修,，更新教育觀念,，為開展教科研工作奠定扎實的理論基礎(chǔ)。

1,、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,。要走在教科研的最前沿，必須加強學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科研理論和教育改革實踐經(jīng)驗,。學(xué)校為教師學(xué)習(xí),，營造書香校園創(chuàng)造了條件。教師們充分利用學(xué)校圖書室資料以及學(xué)校為大家征訂的教育,、教學(xué)類雜志,，在繁忙的教學(xué)工作之余擠時間學(xué)習(xí)傳統(tǒng)教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進的現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，了解最新的教育教學(xué)信息,，提高自己的思想素質(zhì)，更新自己的知識結(jié)構(gòu),，努力使思考走在工作的前面,，并結(jié)合工作實際人人撰寫心得體會、理論筆記,。

2,、加強教科研業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過[走出去,，請進來"的方式,，有計劃地組織教師外出聽課、培訓(xùn),。邀請上級領(lǐng)導(dǎo),、專家來校作專題報告，請專家與教師對話交流,，進行培訓(xùn)互動,，讓教師在專家的引領(lǐng)下，在理論與實踐的結(jié)合點上求發(fā)展,。學(xué)校十分重視培養(yǎng)教科研骨干力量,，大力支持骨干教師參加各級各類教科研方面的培訓(xùn)。通過各種途徑的學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、研究、交流,，從中吸取科研的營養(yǎng),，逐步建立一支師德高、業(yè)務(wù)精,、功底深的優(yōu)秀教科研教師隊伍,。

3,、實行師徒結(jié)對，加速青年教師的成長,。三十周歲以下的青年教師針對其政治思想,、教學(xué)工作、教科研工作,、班主任工作,、其他工作方面制定的成長計劃書進行了總結(jié)交流，由校進行全面考核,，不斷促進青年教師綜合素質(zhì)的提高,。對于新上崗的青年教師，實行骨干教師與其結(jié)對,，使新上崗青年教師快速成長,。

4、抓好名師工程建設(shè),。我校有一名教師被評為[縣語文學(xué)科骨干教師",、20多名教師被評為[縣級學(xué)科教學(xué)能手"。目前,，這些老師已成為我校教科研的主力軍,，充分發(fā)揮了在教科研工作中的輻射、示范作用,，認(rèn)真履行職責(zé),，在學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)研究中形成自己的特色,，帶動群眾性科研活動的開展,。

三、重視過程管理,，規(guī)范課題運作

課題研究是教育科研工作中核心的一環(huán),。我校把科研管理的力度重點放在課題研究的管理上，并力求規(guī)范化,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒,，積極參與和指導(dǎo)、檢查課題研究進程,。廣大教師熱情投入,，運用各種方法開展課題研究工作，不斷進行階段小結(jié),，并及時交流反饋,，以便揚長避短開展工作。

在研究的過程中,，我們始終堅持以課堂為陣地,，以活動為依托,，來濃郁教育科研的氛圍。一學(xué)期來,，圍繞課題上的研究課起到了教好的輻射作用，教師們在活動中取得了長足的進步,。

四,、積極探索實踐，喜結(jié)科研碩果

寶劍鋒自磨礪出,，梅花香自苦寒來,。"在各課題的研究過程中，學(xué)校教師的課堂教學(xué)能力,、教改能力和教育科研能力等業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了錘煉和提高,。教師們駕馭實踐以及提升理論的能力不斷增強。本學(xué)年中,，共有10多篇論文在省,、市、縣級中獲獎,。通過研究,，我們廣大教師已經(jīng)感到，課題研究不再是高不可攀的難題,，也不是抽象的理論推演,，而是教育、教學(xué)的行為,，是在行動中的研究,，可以改善原有教育、教學(xué)行為,，提高實施新課程的適應(yīng)性水平,。

五、完善考核機制,，提高科研積極性

教育科研的目的是促進學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展,，教育科研能否起到作用，到位的管理是關(guān)鍵,。為了促使教育科研工作的[有法可依,，有章可循"，我們學(xué)校早已出臺了<學(xué)校管理手冊>,，對教師參與科研活動的情況融入到平時考核,、教研組的考核中。在民主管理的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期對有關(guān)考核制度進行了修訂,，對教師參與教育科研的獎勵作了較大幅度的提升,，極大地調(diào)動了廣大教師的研究積極性。

誠然,，在總結(jié)成績的同時,，我們也看到了教科研工作存在的問題。一是我們的理論水平,、工作水平和工作責(zé)任心存在著明顯的不平衡性,。二是課題研究工作的進展和成果的推廣存在著不平衡性。三是科研活動的安排和措施的落實存在著不平衡性,。這些問題是在發(fā)展過程中顯現(xiàn)出來的,，必須通過新一輪發(fā)展來解決。今后,，我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,，在全體教師的共同努力下，自加壓力,，注重教科研工作的指導(dǎo)性,、實效性、群眾性,，在教育科研這塊芳草地上再作貢獻,。六、幾點展望:

回顧我校的教育科研工作,，任重而道遠,。在今后工作中，我們要做好以下工作:

1,、課題研究要與平時的學(xué)科教研活動更加緊密地聯(lián)系起來,，使業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)，經(jīng)驗交流,，反思提高爭取上一個新臺階,。繼續(xù)發(fā)揮集體智慧，以加強科研成果的推廣和應(yīng)用,。

2,、進一步加強理論學(xué)習(xí)，多開展與課題研究有關(guān)的活動,，如:教育沙龍活動,。教科室的主要工作人員還應(yīng)該沉下心真正理清思路，寫出提綱見領(lǐng)性的目標(biāo),。教育倡導(dǎo)[研究型"的教師,。教師思想上還是受學(xué)校指揮行動，而缺乏主動探究意識，即使部分教師有主動探究意識,，缺少專業(yè)的引領(lǐng),，教科室應(yīng)充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間多搞幾次講座，應(yīng)結(jié)合本校實際,，想教師之所想,，急教師之所急。

3,、多發(fā)表高質(zhì)量的論文和案例,。要大力提倡有思想，有創(chuàng)新的論文和案例,。進一步加強過程管理，做好資料的積累,。

總之,，通過本學(xué)期的工作，我校教師的科研意識普遍增強了,，科研方法比以前有了較大的提高,。今后，我們還將繼續(xù)努力,，針對工作中的不足,，將各項工作的開展落到實處，從抓課堂教學(xué)入手,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,，走[科研興校"之路，使我校的教科研工作能夠再創(chuàng)新佳績,。

教師科研工作計劃個人篇十四

一,、指導(dǎo)思想

以--市教科研工作計劃為指導(dǎo)，以“課”為中心,，堅持“科研引領(lǐng)課改,，科研與教研融合，科研服務(wù)于質(zhì)量”的工作理念,。結(jié)合學(xué)校工作計劃,，以學(xué)校“十三五”規(guī)劃為引領(lǐng),，不斷深化,、優(yōu)化教科研工作，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)服務(wù)功能,。全面履行教科室“研究,、指導(dǎo)、服務(wù)與引領(lǐng)”的工作職能，切實推進打造“高效至誠課堂”的建設(shè),，為學(xué)校進步,、教師發(fā)展、學(xué)生成長服務(wù),，從而整體改善學(xué)校的課堂教學(xué)方式,，提升教育質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

1.加強教科研工作,，提高教師學(xué)習(xí)意識，帶動教師參與研究,，推進“高效至誠課堂”的建設(shè),。

2.扎實學(xué)校課題的研究工作，并不斷創(chuàng)新研究方式,，組織有質(zhì)量的科研特色活動,，提升學(xué)校科研品質(zhì),。

3.改善校本研修工作,，轉(zhuǎn)變教師的學(xué)習(xí)觀念，優(yōu)化青年教師隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長,。

4.組織教師積極參加各種征文比賽，為教師論文的交流提供更多的平臺,，力爭有更多更優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)論文獲獎或刊發(fā),。

三、本學(xué)期重點工作

（一）扎實課題研究工作,，提升教師科研能力

1.做好“十二五”各類課題的結(jié)題工作

目前學(xué)?！笆濉钡恼n題，包括1個--市重點課題,、3個--市規(guī)劃課題都進入了結(jié)題階段,，教科室將指導(dǎo)各課題組成員應(yīng)關(guān)注課題有關(guān)資料的搜集、整理,、分檔,，以及課題成果的梳理、結(jié)題方案的撰寫,、課題論文在核心雜志上發(fā)表等工作,，同時也將邀請--市教科研專家來校指導(dǎo)課題結(jié)題工作。

2.做好“十三五”各類課題的開題工作

20--年末,，學(xué)校申報的江蘇省教育學(xué)會課題《農(nóng)村初中科技教育特色化研究》已經(jīng)正式立項,，顧娟娟和章大奇兩位老師申報的蘇州市教育學(xué)會課題也立項成功。本學(xué)期將進入真正的開題研究階段。教科室將和兩位老師一起認(rèn)真做好各項準(zhǔn)備工作,，在研究過程中,，教科室將盡可能地按照課題研究的規(guī)范開展研究，并做好課題研究資料的過程性管理,，與網(wǎng)絡(luò)資料的呈送工作,。關(guān)注課題研究與學(xué)校發(fā)展的關(guān)聯(lián)度，以期獲得科研促進教育質(zhì)量提升的良好效果,。

（二）夯實教師的專業(yè)素養(yǎng),，打造“高效至誠”課堂

1.加強閱讀，夯實教師理論修養(yǎng)

本學(xué)期繼續(xù)通過閱讀促進全體教師理論修養(yǎng),，學(xué)校為每位教師訂閱一本學(xué)科雜志,，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細心研讀教育專著,，要求青年教師潛心研究一個教學(xué)問題,，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗,，有所收獲。重點圍繞市發(fā)展中心編制的《燃荻》,、校教科室編制的電子文摘,，開展讀書沙龍、讀書心得交流活動,，同時把讀書和課堂有機結(jié)合在一起,，開展了課堂實踐，將理論閱讀與實踐思考相結(jié)合起來,，為閱讀行為與教學(xué)行為架起互通的橋梁,，從而促進教師素養(yǎng)的提升。

2.加強研修,，改進課堂教學(xué)方式

教科室將配合教導(dǎo)處推進我校的“樂學(xué),、善導(dǎo)、啟智,、至誠”教學(xué)主張,，打造“高效至誠”課堂，以教研組,、備課組為單位聚焦課堂,，切實改變教師課堂教學(xué)方式。進一步加強理論學(xué)習(xí),，強化頂層設(shè)計,，強勢推進實施，將重點做好兩大抓手：生本小組特色文化建設(shè)和教學(xué)活動案的編制，建設(shè)五個品牌小組：校級層面的課改協(xié)助組品牌建設(shè),、教研組品牌建設(shè),、備課組品牌建設(shè)、班級生本合作小組品牌建設(shè),、青年教師培養(yǎng)的品牌建設(shè),。

（三）改善校本研修工作，促進教師專業(yè)成長

1.切實做好繼續(xù)教育工作

本學(xué)期教科室結(jié)合市教師發(fā)展中心的具體要求,，認(rèn)真制訂20--年度繼續(xù)教育計劃,。教科室將會同德育處、教導(dǎo)處,，制定比較全面的教師校本培訓(xùn)安排,，明確學(xué)校組織的各類培訓(xùn)具體要求，并認(rèn)真按計劃開展教師的校本培訓(xùn),。本學(xué)期教科室將進一步完善教師進圖書室讀書要求,，充分利用好學(xué)校圖書室的教育教學(xué)理論書刊。積極鼓勵教師參加市級及以上的`研修活動,，從而讓每位教師都能達到規(guī)定的市級培訓(xùn)學(xué)時,。鼓勵教師參加學(xué)歷提升培訓(xùn)。教科室做好服務(wù)工作,，為教師外出上課聽課培訓(xùn)創(chuàng)造良好的條件,。邀請有關(guān)專家蒞校講座指導(dǎo)，立足市內(nèi)專家誠邀校外名師來校指導(dǎo),。踏實做好專家引領(lǐng),，開拓教師的視野，提升教師的專業(yè)水平,，真正發(fā)展好每一位教師,。及時更新校園網(wǎng)上校本培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容，做好校本培訓(xùn)新聞的發(fā)布工作,，使學(xué)校的繼續(xù)教育工作有據(jù)可查,，切實做好繼續(xù)教育工作。

2.憑借論壇活動關(guān)注青年教師成長

學(xué)校繼續(xù)以青年教師論壇為載體,，以“高效至誠課堂”實踐為抓手,，為青年教師的成長搭建平臺，激勵教師不斷探究,、反思自己的教育行為,。本學(xué)期將聯(lián)合教務(wù)處、德育處,、團支部開展的讀書論壇,、基本功比賽,、班主任論壇等多種形式的活動，繼續(xù)開展好“青藍”工程活動,，解決日常教學(xué)中存在的問題,，從而為自己的課堂教學(xué)服務(wù)，努力提高教師的教學(xué)效率,。

3.組織教師參加征文比賽,，搭建教師交流平臺

為了鼓勵和激發(fā)教師撰寫論文的積極性，每學(xué)期期末的時候?qū)⒔處焹?yōu)秀論文匯編在學(xué)?！盾绮輬@》?？希@些論文都是從各級各類論文評比獲獎或發(fā)表的論文中挑選出來,，論文內(nèi)容都能把先進的教育理論聯(lián)系到實際的教學(xué)工作中,，對全校老師特別是青年教師在如何撰寫論文都會有所啟迪。同時,，放大“師陶杯”,、“藍天杯”、“陶研杯”等重大論文比賽的引導(dǎo)作用,，組織教師積極參加各級各類的征文,、評比競賽。教科室將及時把市級以上有關(guān)征文,、論文競賽等信息傳達到每個教師,。對于一些優(yōu)秀的教育論文，學(xué)校也會為教師搭建發(fā)表的渠道,，力求本學(xué)期在發(fā)表,、獲獎上有新的突破,。

教師科研工作計劃個人篇十五

一,、指導(dǎo)思想

貫徹學(xué)校“質(zhì)量立校,，特色興校,，文化強校”的發(fā)展戰(zhàn)略,，打造教研科研特色,；發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的引領(lǐng)、指導(dǎo)與服務(wù)作用,，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二、總體工作目標(biāo)

（1）扎實開展教研活動,，做好教學(xué)各環(huán)節(jié)的研究,，注重營造生動活潑,、扎實高效的課堂教學(xué)局面，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（2）建設(shè)教師隊伍和教科研隊伍,，促進廣大教師教學(xué)教研能力的提高和專業(yè)發(fā)展。

（3）推進科研工作,，促進課題研究,，促進內(nèi)涵發(fā)展。

三,、分項工作計劃

（一）常規(guī)教研活動

工作目標(biāo)：豐富教研活動的內(nèi)容和形式,，提高教研活動的質(zhì)量。

工作內(nèi)容與措施：

1,、教研組,、備課組精心籌劃學(xué)期教研工作，制定計劃,；并定期總結(jié),；備課組劃分以高三為重。

2,、教研組,、備課組每周開好一次教研會，同時組織好一次教研活動,。

3,、教研活動（包括會議）材料按現(xiàn)行辦法報送,，其中一般性材料當(dāng)天報送,，較大活動或系列性活動材料一周內(nèi)報送。

4,、教研活動（包括會議）要在規(guī)定的時間（全市高中統(tǒng)一）,、地點舉行,，每次活動時長執(zhí)行市局文件不少于2.5小時的標(biāo)準(zhǔn)。

5,、改進教研活動方式,，建立合分結(jié)合、規(guī)范靈動的活動機制,。

（1）集體備課活動以備課組為單位開展（每周一次）,。

（2）備課以外的其他教研活動，較大教研組（語文,、數(shù)學(xué),、英語組）以備課組活動為主（每周1次，含備課活動）,、并定期舉行教研組活動（一般3—4周一次）,，做到分中有合,；全組性的工作（活動）教研組做好統(tǒng)籌策劃和組織落實工作。

（3）備課以外的其他教研活動,，較小教研組（政治,、歷史、地理,、物理,、化學(xué)、生物,、體育等組）,，教研組活動和備課組活動并重（每周1次），做到分合結(jié)合,，妥當(dāng)安排活動的時間段,。

（4）小教研組（音樂、美術(shù),、信息技術(shù),、心理健康教育等組）以教研組為單位開展活動。

（5）每周活動安排由教研組長備課組長研討會（碰頭會）決定,。

6,、活動內(nèi)容要扎實，活動方式要有效,。

圍繞提高教學(xué)質(zhì)量,，研究備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考試各環(huán)節(jié),，著重探討研究學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長以及教師的發(fā)展,，研究落實學(xué)校倡導(dǎo)的有關(guān)工作。

7,、結(jié)合實際,，采取適當(dāng)形式求得實效,，例如學(xué)習(xí)與培訓(xùn),、專項訓(xùn)練、專題研討,、集體備課,、聽課評課說課、教學(xué)技能競賽,，教學(xué)設(shè)計與學(xué)案設(shè)計,、考試研究與試題研發(fā),、教育教學(xué)案例分析、專題（專家）報告,、經(jīng)驗（反思）交流,、學(xué)術(shù)沙龍等。使用普通話,。

建議：現(xiàn)階段每周的教研組,、備課組活動，要安排一定時間的專題學(xué)習(xí),，安排1次公開課活動,，并落實好集體備課活動。

8,、各組在開展有效工作的同時,，加強教師職業(yè)理想的再培養(yǎng)，提升組員職業(yè)追求意識,，以促進每位組員主動成為教研人員,，打造名副其實的教研團隊。

9,、教科研中心人員,、教研組長、備課組長要不斷學(xué)習(xí),，在思考,、研究中工作，提高教研組織能力,、創(chuàng)新工作能力和管理水平,。

10、定期召開教研工作會議,，經(jīng)常進行個別交流,，及時總結(jié)，表揚先進,，督促相對落后的教研組,、備課組優(yōu)化工作，不斷推動整體教研工作的進步,。

11,、教科研中心人員深入各組，隨時調(diào)查研究,，對教研工作先進組織和個人提出表揚,，對不積極參加活動的成員建立談心、批評,、通報制度,。

（二）落實市教育局有關(guān)文件精神,，開展隨堂聽課

工作目標(biāo)：建立有效的課堂，讓學(xué)生成為課堂的主人,，讓學(xué)生獲得學(xué)科知識和學(xué)習(xí)能力,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

主要措施：①圍繞主題,，直面課堂,，持續(xù)開展聽課評課等活動，深入課堂,發(fā)現(xiàn)亮點,，解決問題,，促進課堂教學(xué)有效性。

②發(fā)揮教研組,、備課組的團隊作用,，引導(dǎo)各組發(fā)揮骨干的帶頭和示范作用，促進教師相互學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)和反思,，提升教學(xué)行動能力。

③落實市教育局有關(guān)“領(lǐng)導(dǎo)干部進班聽課”的文件要求,，做好服務(wù)與溝通工作,。

④以課堂教學(xué)為抓手，本學(xué)期完成對新進30位教師聽評課活動,，促進新教師群體的專業(yè)發(fā)展,。

（三）教師學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作

工作目標(biāo)：建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、行動有力的教師隊伍,。

本學(xué)期工作重點：引導(dǎo)青年教師又快又好地實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。

工作內(nèi)容與措施：

①教育教學(xué)教研思想引領(lǐng),。形式：專題（文件）學(xué)習(xí),，專題（研討）會議，單行材料散發(fā),，特別是校本材料如《教科研動態(tài)》等學(xué)習(xí),，專題調(diào)研等。

②加強培訓(xùn),。主要內(nèi)容：師德修養(yǎng)與現(xiàn)代教育理論,，新課程建設(shè)與教學(xué)改革理論，現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù),，教育科學(xué)研究方法與實踐,，傳統(tǒng)文化等,。促進教師積極學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，成為具有較強學(xué)習(xí)力和反思力的教育者。

形式與措施：充分利用我校優(yōu)秀教師資源,，推動以校本培訓(xùn)為主導(dǎo)的培養(yǎng)模式,；實施“走出去，請進來”的方法,，組織教師外出學(xué)習(xí),；邀請專家來我校講學(xué)，每年兩次,；加強與名校的教學(xué)教研交流,，借鑒成功經(jīng)驗。

③促進教師建立讀書,、教學(xué),、研究型生活方式。要求每位教師每學(xué)期閱讀兩本以上教育專著,，并采取收集學(xué)習(xí)心得,、讀書交流活動、征文等措施落實,。

④青年教師培養(yǎng)工作,。教研組建立常態(tài)化的青年教師培養(yǎng)機制，發(fā)揮骨干教師“傳,、幫,、帶”作用，落實青年教師與指導(dǎo)教師結(jié)對工作,。

⑤發(fā)揮我校名師的示范引領(lǐng)作用,。

（五）其他工作

1、檢查督促已經(jīng)立項的課題按計劃開展工作,，按時結(jié)題,；加強校級科研課題工作。

2,、出版一期《利中教研》,，做好校報教研版的組稿編輯工作。

3,、做好教材,、教輔的訂購與使用研究工作，有關(guān)專門用室的管理工作,，學(xué)校安排的其它工作,，以及上級教研部門安排的專業(yè)。

四、分月行事要點

20--年9月

1,、制訂工作計劃

2,、召開教科研工作會議，制定本學(xué)期工作計劃

3,、教研組,、備課組工作計劃的收存與交流，制表匯總各組安排的具體教研活動

4,、舉辦高一銜接課程研討活動

20--年10月

1,、教研工作月會議

2、深入各教研組,、備課組活動,，督促工作

3、新教師培座談交流會

20--年11月

1,、高三教師高考研討活動

2,、課題研究交流會

20--年12月

1、示范課展示,、經(jīng)驗交流活動

2,、新課改交流學(xué)習(xí)活動

20--年1月

1、常規(guī)教研活動小結(jié)

2,、各教研組,、備課組上交本學(xué)期工作總結(jié)

3、安排假期教師培訓(xùn)與讀書活動

說明：外出學(xué)習(xí),、公開課和講座活動等暫未列出,。

五、總體工作措施

1,、教科研工作要時時圍繞教學(xué)質(zhì)量的提升展開,。

2、工作過程中與有關(guān)處室和各教研組備課組年級組和教師多溝通協(xié)調(diào),。

3,、各項工作統(tǒng)一籌劃，協(xié)調(diào)安排,，突出重點,，互為聯(lián)系。

4,、專項工作有目標(biāo),，有計劃，有措施,，重在落實,，求得實效,。

5、每周一碰頭,，每月一小結(jié),。

6、體現(xiàn)教科研工作的專業(yè)化特點,，既統(tǒng)一要求,，又尊重個性,。

教師科研工作計劃個人篇十六

指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育局,、區(qū)進修校教科室的有關(guān)文件的指導(dǎo)精神，以教育科研為先導(dǎo),，堅持科研為教育行政決策服務(wù),，為教育教學(xué)改革實踐服務(wù)，以課堂教學(xué)落實素質(zhì)教育為重點,，充分發(fā)揮科研的統(tǒng)領(lǐng)作用,，全面提高教育質(zhì)量。

重點工作：

本學(xué)期在上級有關(guān)部門和校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真積極做好以下各項工作：

一,、繼續(xù)加強新課標(biāo)學(xué)習(xí)

這既是課程改革的需要，也是開展課題研究的需要,。因此關(guān)于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)將貫穿于本學(xué)期,。本學(xué)期繼續(xù)配合教務(wù)處加強對各集備組工作的管理力度，尤其是對主講人材料的規(guī)范進行加強管理

二,、全面啟動課題研究

對上學(xué)期初一年段《綜合實踐活動與學(xué)科課程關(guān)系的研究》階段工作進行檢查和交流,。

2、學(xué)校新課題研究工作展開

（1）本學(xué)期初對學(xué)校新課題進行研討,，力求通過市級立項,。

（2）各學(xué)科教研組成員在平時教學(xué)中，自覺進行教育科學(xué)有關(guān)理論的研究,，把課題研究與教育教學(xué)結(jié)合起來,，做到教學(xué)理論與教學(xué)實踐有機結(jié)合，做到既提升教育理念又提高教科研能力更提高教育教學(xué)質(zhì)量,。各教師在平時教學(xué)中積極整理和收集教學(xué)感悟,、教學(xué)反思、案例設(shè)計,，每月至少上交教科室一份本組活動材料（記錄教學(xué)過程中的成敗得失或一些實踐經(jīng)驗或匯報本組課題研究情況等等）,。

（3）本學(xué)期各學(xué)科教研組圍繞承擔(dān)的課題每組上好一節(jié)校級公開展示課，學(xué)校進行攝像,，上傳有關(guān)教案及反思,。（開學(xué)初上報校級公開課時間上傳到教務(wù)處洪祥春主任處）

（4）期末寫好本學(xué)科課題階段性總結(jié),，及時總結(jié)經(jīng)驗，分析不足,，提煉成果,，把握研究方向，有針對性地做好個案研究與分析,，全面系統(tǒng)地做好資料收集與整理工作,，做好教科研工作材料的整理工作，使材料具有開放性,，創(chuàng)新性和靈活性,。使課題研究進一步落到實處。

3,、《綜合實踐活動與學(xué)科課程關(guān)系的研究》教研組也做好以上各項工作,。（至少上一節(jié)校級公開展示課，相關(guān)材料上傳到“網(wǎng)上鄰居—教科室”）

4,、做好教科研的校園網(wǎng)絡(luò)工作,，定期、經(jīng)常性地給主頁提供新的教科研動態(tài)和教科研信息,。

5,、圍繞課題研究的實際情況，舉辦相關(guān)的專題講座,，邀請有關(guān)專家,、學(xué)者來校指導(dǎo)課題研究工作。

6,、繼續(xù)收集,、翻印新課程的教育理念、實踐,，生活化教育教學(xué)及其他教育科研的理論,、好文章、好材料,，為課題研究者提供第一手資料,。

7、讓全校學(xué)生也充分了解初中研究性學(xué)習(xí),，收集有關(guān)初中研究性學(xué)習(xí)材料,，加強校園文化建設(shè)。

三,、加強學(xué)校教科室建設(shè),，完善各種規(guī)章制度。

加強課題的過程管理,。

2,、建立健全教科室檔案,。

3、討論,、修改,、實施《教科室課題研究管理辦法及制度》、《教育科研工作獎勵細則》,。

四,、繼續(xù)進行《教苑集》、《秀中課改信息》的編制工作

學(xué)期初進行《教苑集5》的編制工作,，不斷豐富教科室的資源,，對一個學(xué)年以來的各個學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗及教學(xué)反思等材料進行匯編，這是一項長期的工作,，它將作為一種制度寫入教科室的制度中,。

2,、進行每月一期的《秀中課改信息》的編制工作,，對學(xué)校的課改情況進行實時報道，對學(xué)校進行宣傳,。

各月主要工作安排

九月份：

制定我?？蒲泄ぷ饔媱潯⒉贾霉ぷ?；

2,、召開課題組全體成員工作會議：明確科研工作計劃；上學(xué)期的階段總結(jié)進行檢查和交流,；討論制訂好本學(xué)期課題研究階段性計劃,；

十月份：

新課題進行試點；

2,、階段小結(jié),。

十一月份：

教苑集及課改信息編制；

請專家下校指導(dǎo)課題開展工作,；

十二月份：

課題實驗階段小結(jié),；

教科研工作總結(jié)。

教師科研工作計劃個人篇十七

根據(jù)上級文件精神,，緊密圍繞本校工作計劃要點（《課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)》,、教材培訓(xùn)、“內(nèi)請外派”培訓(xùn)和抓好課題實驗教師培訓(xùn)）,，制訂我校教研工作計劃,。

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱,，以課本為本,，依據(jù)學(xué)校實際,，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生,、發(fā)展學(xué)?！狈?wù)工作方向，圍繞“以教育科研為突破口,，以課題研究為載體,，全面提升學(xué)校品位”思路，積極開展校本教科研活動,，推進課程改革,，轉(zhuǎn)變觀念，使教科研工作有新發(fā)展,，新突破,，新高度。

二,、工作重點

1,、完善各項管理制度，規(guī)范教科研活動,；

2,、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教科研骨干,；

3,、依托校園教研網(wǎng)絡(luò)，提升教科研層次,；

4,、抓實課題實施過程，物化教科研成果,。

三,、具體措施

（一）強化責(zé)任意識，構(gòu)建高效運行機制,。

1,、更新觀念，營造氛圍,。

提高教師科研素養(yǎng)是課程改革需要,，也是學(xué)校跨越發(fā)展必由之路,。倡導(dǎo)“學(xué)校即研究中心,、教室即研究室、教師即研究者”思路,。每位教師要養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思習(xí)慣,，增強研究意識,，以研究者眼光審視、反思,、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到問題,，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。學(xué)校為教師之間進行信息交流,、經(jīng)驗分享和專題討論提供平臺,，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實事求是態(tài)度，營造求真,、務(wù)實,、嚴(yán)謹(jǐn)教研氛圍。

2,、完善機制,，明確職責(zé)。

建立以校為本教研制度,，強化教研組長職能,，促進學(xué)校發(fā)展，促進教師發(fā)展,，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)化組織,。各教研組長和骨干教師要率先垂范,，青年教師要努力成為教育科研中堅力量,，只有這樣才能形成教科研工作合力。完善直接服務(wù)于教師發(fā)展,、開放學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò),，為教師、教研人員和研究者獲得經(jīng)常性溝通和聯(lián)系創(chuàng)造良好環(huán)境條件,，使教師困惑能及時得到解決,，教師經(jīng)驗?zāi)芗皶r得到關(guān)注和分享。

（二）搭建發(fā)展平臺,，促進教師專業(yè)化成長

1,、倡導(dǎo)讀書活動，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,。

我們倡導(dǎo)教師閱讀教育理論專著,，掌握基本教科研方法，牢固樹立以學(xué)生為本,，促進學(xué)生全面,、和諧、持續(xù)發(fā)展思想,，并把理論內(nèi)化為理念,，用理念指導(dǎo)課題研究和教學(xué)實踐,。倡導(dǎo)教師自己訂購一些優(yōu)秀教研報刊。選派教師外出學(xué)習(xí)觀摩,，加強校際交流,，互通信息，博采眾長,。

2,、開展主題活動，形成對話機制,。

圍繞“變革學(xué)習(xí)方式,、促進學(xué)生發(fā)展”這一主題，扎實開展集體備課和聽課評課活動,。集體備課采取個人構(gòu)思→交流討論→達成共識→形成教案備課方式,，反復(fù)磨合，提高實效,。開展教研組之間聽課,，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。執(zhí)教者要介紹設(shè)計意圖及自我反思,，評課要對課堂教學(xué)成敗得失及其原因做切實中肯分析和評價,，并能從教育理論高度對一些現(xiàn)象做出正確解釋。

（三）深入研究探討,，確保課題研究成果,。

1、加強教研和科研整合力度,。

堅持以課題帶動課改,，以課題提升課改工作思路，發(fā)揮教育科研對課程改革促進作用,，為日常教育教學(xué)服務(wù),。“問題即課題,，教學(xué)即研究,，成長即成果?！泵课唤處煻家獦淞ⅰ敖處熑巳耸茄芯空摺薄吧险n就是研究”新理念,，通過行動研究，改進教學(xué)行為,，豐富行動策略,，提高自己專業(yè)水平。

2、扎實開展課題研究活動,。

學(xué)?，F(xiàn)有課題“優(yōu)質(zhì)課題中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與教學(xué)技藝運用研究”、“規(guī)范語言文字,，提高課題教學(xué)效率”,。實行教研組組長負責(zé)制，各課題組進一步明確分工,，及時修訂研究計劃,，明確階段目標(biāo)，落實活動安排,，不斷改進課題研究策略與方法,，保證課題研究工作有序進行。課題組對課題研究要有布置,、有落實,、有檢查，對課題活動要做到前有計劃,，中有記錄,，后有總結(jié)與評價，使研究過程規(guī)范化,、科學(xué)化,。學(xué)期結(jié)束，要求實驗每位教師能上好一節(jié)研究課,，撰寫一篇教學(xué)論文,，一篇心得，一則精品教案,。

3,、關(guān)注實驗教師在教學(xué)技藝方面指導(dǎo)和訓(xùn)練工作，擇優(yōu)推薦本地區(qū)典型代表1～5人,，每人錄制一段5～10分鐘教學(xué)技藝展示光盤，于11月中旬前寄至總課題辦公室,，遴選出佼佼者在年終大會上作現(xiàn)場展示,。

（四）工作安排：

⒈制訂學(xué)校教科研計劃，確定課題組中心成員,，并召開學(xué)校教科研會議,，傳達本學(xué)期教科研主要工作。

⒉每位實驗老師制定好子課題研究計劃,，并根據(jù)計劃做好個人研究,。

⒊教科研例會。

4,、每位課題實驗老師撰寫一篇教學(xué)隨筆上報到上級課題組,。

5,、教育科研專題研討活動。

6,、向省市級期刊投稿2篇,。

7、組織課題實驗老師學(xué)習(xí)《教育心理學(xué)》中“動作技能和智力技能”章節(jié),。

8,、課題組人員撰寫課題研究階段總結(jié)和論文，并進行交流評選,。

9,、總結(jié)本學(xué)期教科研工作，做好教科研資料歸檔工作,。

10,、注重培訓(xùn)，加強專業(yè)引領(lǐng),。針對我校教師教育思想,、教育理念仍需進一步改進現(xiàn)狀，今年,，學(xué)校要繼續(xù)更新教師教育觀念,，提高教師理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。要求教師能將教學(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)實踐,，實現(xiàn)教育理論向?qū)嵺`行為轉(zhuǎn)化,。繼續(xù)拓展教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)渠道，積極學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念,。學(xué)校要建立完善外出學(xué)習(xí)教師跟蹤管理,，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實踐應(yīng)用結(jié)合起來，促進教師專業(yè)發(fā)展,，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有效提升,。20__年，學(xué)校培訓(xùn)工作要緊緊圍繞以下幾方面工作展開：

（1）教師繼續(xù)教育全員崗位培訓(xùn),；

（2）實驗教師教師培訓(xùn)培養(yǎng),；

（3）代課教師培訓(xùn)；

（4）信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)及《教育心理學(xué)》心課程培訓(xùn)

（5）按照學(xué)校要求切實做好《課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)》,、教材培訓(xùn),、“內(nèi)請外派”培訓(xùn)等。

以上僅僅是教科研室本學(xué)期計劃,，在執(zhí)行過程中,，還需要隨時根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)指示靈機變動，如有不妥之處，還請領(lǐng)導(dǎo)大力斧正,。

教師科研工作計劃個人篇十八

一,、指導(dǎo)思想：

20--年中考再創(chuàng)佳績，學(xué)校在全市公辦學(xué)校中成為了名副其實的領(lǐng)跑者,。為進一步深化教學(xué)改革,，提升教學(xué)質(zhì)量，把八中辦成全省乃至全國公辦初中名校,，我們還需要更加努力,、創(chuàng)新地工作，尤其是教科研部門,，充分發(fā)揮先導(dǎo),、引領(lǐng)和服務(wù)功能，在教師隊伍建設(shè),、高效課堂研究和試行,、課題研究和教科研常規(guī)工作等方面做出積極的貢獻。本學(xué)期教科研工作的重點是,，繼續(xù)協(xié)助學(xué)校加強教師隊伍建設(shè),，全面、深入開展高效課堂研究,。

二,、工作目標(biāo)：

1.規(guī)范課堂教學(xué)行為，以建設(shè)高效課堂研究為突破口,，積極推進課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高課堂教學(xué)效率,，打造具有八中特色的“輕負高效”課堂,。以“學(xué)”定“教”，以“案”助“學(xué)”,，嘗試實施“助學(xué)案”助學(xué)工程,。

2.加強《課標(biāo)》(修訂版)和新教材學(xué)習(xí)，實施“教師讀書成長”工程,，助推教師專業(yè)發(fā)展,，提高自我反思、自主開展教學(xué)研究的能力,，促進教師向?qū)W習(xí)型、研究型轉(zhuǎn)變,。

3.充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用,，加強對各級各類課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過程，抓落實,，求實效,，切實掌控課題研究動態(tài)，努力把好事做實,。

4.扎實開展校本網(wǎng)絡(luò)教研,。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺，開展集體備課,、教學(xué)研討等活動,，發(fā)揮“同伴互助”的作用，深入開展“常態(tài)課堂案例研討,、案例分析,、教育敘事”等多元化的校本研究。

5.借力各級賽課平臺,，助推教師專業(yè)成長,。繼續(xù)保持和洋思、杜郎口,、東廬,、宜興實驗中學(xué)等全國名校的熱線聯(lián)系，積極爭取各級學(xué)習(xí)機會,，積極,、主動參與全國名校“同課異構(gòu)”平臺上的交流和展示,。

6.充分發(fā)揮專家引領(lǐng)作用,。高效利用好我校教師隊伍中專家資源，通過師帶徒,、集體備課,、評課儀課、報告講座等形式發(fā)揮其智慧,。設(shè)法聘請全國著名專家來我校進行課堂教學(xué)指導(dǎo),，為我校高效課堂建設(shè)和教師隊伍成長助力。

7.積極組織教師參加各級各類教研活動,，特別要加強和區(qū)教研室的聯(lián)系,，強化教研簽到制度。解放思想,，主動適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要,。

8.辦好校刊《八中教育》,。樹立精品意識,，力求把《八中教育》辦出特色,，辦成學(xué)校師生學(xué)習(xí)、交流的平臺,，辦成學(xué)校對外宣傳的窗口,。

9.加強考核，激發(fā)活力,。努力探索并制定適合學(xué)校特點的教科研激勵機制,，進一步修訂和完善校本培訓(xùn)、教研活動,、課題研究,、教科研工作的相關(guān)制度。嚴(yán)格考核,，獎勵教科研成果,，激發(fā)教科研熱情，提升學(xué)校教科研的實力,。

三,、具體工作安排：

1.嘗試“助學(xué)案”助學(xué)工程。本學(xué)期在初一語文,、數(shù)學(xué),、英語、初三化學(xué)為突破口,，組織“助學(xué)案”編寫,、使用，下學(xué)期將酌情適時全面鋪開,。

2.召開全校教學(xué)工作會議,。為布置工作、總結(jié)經(jīng)驗,、表彰先進,，學(xué)校擬在九月份召開教學(xué)工作會議。

3.課題研究工作落到實處,。整理和總結(jié)省級課題《績效考核背景下青年教師隊伍建設(shè)研究》和《有效教學(xué)研究》的研究成果,，力爭在本學(xué)期結(jié)題。其他到結(jié)題時間的市級課題也要積極做好結(jié)題的各項準(zhǔn)備工作,。

4.努力辦好教學(xué)研究周,。組織開展以建設(shè)“高效課堂”為主題的教學(xué)研究這周活動（區(qū)級）。邀請全國名校來我?！巴n異構(gòu)”,，爭取在原來辦研究周的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

5.助力教師專業(yè)成長,。邀請省教科院辦公室主任,、安徽省特級教師夏建華進行主題《進行有效課堂觀察,，促進高效課堂建設(shè)》專題報告（8月20日）,。擬邀請“生本教育”創(chuàng)始人郭思樂教授或“高效課堂”第一人李炳亭先生來校講學(xué),。

6.積極協(xié)助學(xué)校承辦校長聯(lián)誼會活動和全國語文課堂藝術(shù)研究中心會議。

7.九月份出《八中教育》第四期,。

8.積極指導(dǎo)和服務(wù)于教師參加“市學(xué)科帶頭人”和“市骨干教師”評比的相關(guān)工作,。

9.做好教科研常規(guī)工作，特別是加強“網(wǎng)絡(luò)教研”的檢查和指導(dǎo)力度,。