清廉學(xué)校建設(shè)關(guān)乎教育環(huán)境的風(fēng)清氣正,，對學(xué)生價(jià)值觀塑造影響深遠(yuǎn),。最新的這4篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)匯報(bào)材料，聚焦建設(shè)過程中的關(guān)鍵舉措與成果,，極具參考價(jià)值。通過這些材料,，不同學(xué)校能相互學(xué)習(xí)借鑒,，完善自身建設(shè),。下面，從清廉學(xué)校建設(shè)的意義和匯報(bào)材料的作用出發(fā),，為你引入關(guān)鍵內(nèi)容,。接下來小編給大家?guī)?strong>清廉學(xué)校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)匯報(bào)材料范文最新4篇。

第一篇：

xx市xx小學(xué)是一所千年書院,，百年學(xué)府,。自清廉學(xué)校建設(shè)工作啟動以來，我校推出“榕樹清青”清廉學(xué)校建設(shè)品牌,，積極探索清廉學(xué)校建設(shè)融合共建的有效途徑,，通過貫穿清廉學(xué)校建設(shè)一條主線，協(xié)同各清廉單元合力育人,，實(shí)現(xiàn)資源共享,、優(yōu)勢互補(bǔ)，全面提升清廉文化的影響力和滲透力,，開創(chuàng)清廉學(xué)校建設(shè)全域融合共建新局面,。

一、教育倡廉,，筑牢清廉根基,，推動清廉學(xué)校與清廉機(jī)關(guān)融合共建

學(xué)校邀請xx區(qū)交警大隊(duì)、xx區(qū)人民法院“xxx”法官工作室為師生們帶來了生動而富有教育意義的教育講座,。公職部門通過走進(jìn)校園開展廉潔案例分析等活動,，將機(jī)關(guān)隊(duì)伍的廉潔自律經(jīng)驗(yàn)傳授給師生，提升師生的法治意識和清廉素養(yǎng),；同時(shí)在一定程度上實(shí)現(xiàn)監(jiān)督力量的共享,，共同推動制度執(zhí)行和約束機(jī)制的完善。以期在各自領(lǐng)域內(nèi)塑造風(fēng)清氣正的環(huán)境,，并通過跨領(lǐng)域的合作,，使得清廉理念深入人心，實(shí)現(xiàn)全社會范圍內(nèi)的廉潔風(fēng)尚培育,。

二,、文化潤廉，拓展清廉內(nèi)涵,，推動清廉學(xué)校與清廉醫(yī)院融合共建

一是探索融合課程,。作為標(biāo)桿學(xué)校，學(xué)校積極落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)跨學(xué)科融合理念,，探索以學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的跨學(xué)科融合課程,。學(xué)校開設(shè)中草藥種植科普基地、各班設(shè)立中藥角,，引導(dǎo)孩子們近距離對中藥材進(jìn)行觀察和養(yǎng)護(hù),，通過中藥種植浸潤勞動美,。二是聯(lián)合醫(yī)院協(xié)同推進(jìn)。學(xué)校與xx市中醫(yī)醫(yī)院以共建為契機(jī),，聯(lián)手啟動“杏林青榕”共建品牌,，積極探索打造中醫(yī)藥文化教育與學(xué)校特色勞動教育、科學(xué)教育相融合的“xx模式”,，共同在傳承精華,、守正創(chuàng)新中推動中醫(yī)藥文化，激發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生機(jī)與活力,，為中華民族偉大復(fù)興筑牢深厚文化根基,、提供強(qiáng)大精神力量。

三,、監(jiān)督促廉,，厚植清廉基因，推動清廉學(xué)校與清廉家庭融合共建

行政人員每月到教職工家中進(jìn)行廉政家訪,，與其及家屬進(jìn)行談心談話,，同時(shí)簽訂家庭助廉承諾書，并贈送書籍,。通過廉政家訪引導(dǎo)廣大教職工尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要重視家風(fēng)建設(shè),，管好親屬子女，慎獨(dú)慎初慎微慎友,，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色,；鼓勵教職工家屬要堅(jiān)持以廉治家，當(dāng)好八小時(shí)以外監(jiān)督員,，把清廉家風(fēng)融入家庭生活,，筑牢拒腐防變的家庭防線。

四,、觸景生廉，擦亮清廉底色,，推動清廉學(xué)校與清廉景區(qū)融合共建

推進(jìn)清廉xx建設(shè)是xx建設(shè)世界級旅游城市的一項(xiàng)重要舉措,，學(xué)校創(chuàng)設(shè)清廉研學(xué)社團(tuán)，規(guī)劃清廉研學(xué)路線,，組織師生到全州紅軍長征湘江戰(zhàn)役紀(jì)念園,、桂花公社、和記農(nóng)莊,、獨(dú)xx·王城景區(qū),、桂海碑林等教育基地參觀學(xué)習(xí)，在研學(xué)過程中觸“景”生“廉”,，達(dá)到文化與景觀對話,、思想與情感共鳴的效果,，在清正廉潔的氛圍中樹立“以廉為美、以廉為樂,、以廉為榮”的觀念,。

五、輻射領(lǐng)廉,，弘揚(yáng)清廉精神,，推動清廉學(xué)校與清廉社區(qū)融合共建

學(xué)校畫好聯(lián)建同心圓，聯(lián)合xx街道xx社區(qū)召開雙報(bào)到雙服務(wù)工作會議,，結(jié)合“黨的二十大精神入腦入心”學(xué)習(xí)要求到社區(qū)進(jìn)行黨課宣講活動……用實(shí)際行動踐行“我為群眾辦實(shí)事”的初心,，形成學(xué)校與社區(qū)整體聯(lián)動、互幫互助,、協(xié)同推進(jìn)的良好氛圍,。同時(shí)，黨員教師紛紛到駐地社區(qū)開展“雙報(bào)到”工作,，充分發(fā)揮了黨員在社區(qū)建設(shè)中的先鋒模范作用,，共創(chuàng)“我為人人、人人為我”的良好風(fēng)尚,，爭當(dāng)新時(shí)代文明實(shí)踐的踐行者,。通過結(jié)對共建，黨員教師參與社區(qū)建設(shè)和服務(wù),，長效化,、常態(tài)化開展志愿服務(wù)活動，幫助群眾解決更多實(shí)際問題,，推動“雙報(bào)到”工作走深走實(shí),。

第二篇：

清是廉之本，廉是德之基,，學(xué)校作為立德樹人的重要載體,，清廉建設(shè)至關(guān)重要。自開展清廉學(xué)校建設(shè)以來,，xx市xx中學(xué)立足實(shí)際,，創(chuàng)新舉措，完善廉潔管理制度,，營造清廉文化氛圍,，打造廉潔教師團(tuán)隊(duì)，多措并舉,，穩(wěn)步推進(jìn)黨風(fēng)清嚴(yán),、校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正,、學(xué)風(fēng)清新的清廉學(xué)校建設(shè),，著力強(qiáng)化“三化底色”“四輪驅(qū)動”,，將清廉教育貫穿教育教學(xué)管理及校園文化建設(shè)工作當(dāng)中，以清廉學(xué)校建設(shè)助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,。

一,、政治建設(shè)為統(tǒng)攬全面推進(jìn)

黨風(fēng)是清廉學(xué)校建設(shè)的“風(fēng)向標(biāo)”，緊緊抓住學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)這個“牛鼻子”,，努力正“上梁”,，用“關(guān)鍵少數(shù)”帶動“絕大多數(shù)”。清廉學(xué)校建設(shè)以來,，xx中學(xué)成立以黨總支書記xxx為組長的清廉學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制,，把方向,、管大局、作決策,、抓班子,、帶隊(duì)伍、保落實(shí),，以“創(chuàng)建清廉學(xué)校”為主題,，積極開展清廉活動，召開創(chuàng)建清廉學(xué)校工作布置會,，明確了“抓什么”“怎么抓”“抓標(biāo)準(zhǔn)”的鮮明導(dǎo)向和目標(biāo)要求,，建立健全工作機(jī)制，制定了《xx中學(xué)清廉學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》,，為學(xué)校各項(xiàng)工作的長遠(yuǎn)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保障,，將學(xué)校內(nèi)部清廉單元建設(shè)情況納入績效考核指標(biāo)體系，引導(dǎo)黨員干部率先垂范,，守住底線,，將構(gòu)建不敢腐、不能腐,、不想腐一體推進(jìn)理念延伸到辦學(xué)治校各方面,、各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié),。

學(xué)校堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)為主線,，把xxx和xxx作為學(xué)校黨組織的“第一議題”“第一課程”,，通過理論定期學(xué)習(xí)和教職工政治理論學(xué)習(xí)跟進(jìn)學(xué),、黨支部“三會一課”常態(tài)學(xué)、思政課全面深入學(xué)等方式,，不斷增強(qiáng)忠誠核心,、維護(hù)核心,、看齊核心的政治自覺、思想自覺,、行動自覺,。同時(shí)，把清廉元素融入“三會一課”,、主題黨日活動中,，赴xx將軍故居、xxx戰(zhàn)役紀(jì)念館等本土紅色文化陣地開展清廉主題黨日活動,，以紅色文化為底色,，激發(fā)愛國熱情，引導(dǎo)廣大教師黨員干部廉潔從教,、潔身自好,、為人師表。

二,、制度建設(shè)為突破落實(shí)改進(jìn)

制度是清廉學(xué)校建設(shè)的“壓艙石”,，牢牢占據(jù)制度建設(shè)這個“制高點(diǎn)”，努力補(bǔ)“短板”,，織密制度“籠子”,。xx中學(xué)建立了信訪舉報(bào)受理機(jī)制，規(guī)范信訪舉報(bào)流程,；健全完善青年骨干教師選拔培養(yǎng)和日常教育管理機(jī)制,、“三重一大”決策制度及監(jiān)督機(jī)制、學(xué)校黨務(wù),、政務(wù)公開和其他信息公開制度,、教職工代表大會制度，明確學(xué)校權(quán)責(zé)清單,。相繼出臺了《xx中學(xué)黨內(nèi)民主監(jiān)督制度》《xx中學(xué)信訪工作監(jiān)督制度》《xx中學(xué)財(cái)政財(cái)務(wù)審計(jì)監(jiān)督制度》等十余項(xiàng)制度,，從制度上規(guī)范學(xué)校管理行為和教師教育教學(xué)行為，讓干部,、教師不敢貪,、不能貪，從機(jī)制上杜絕貪腐,，真正做到依法行政,、規(guī)范辦學(xué)，用制度堵住腐敗缺口,，用機(jī)制激發(fā)清廉動力,。

三、師德師風(fēng)為抓手重點(diǎn)突進(jìn)

師德是清廉學(xué)校建設(shè)的“凈化器”，緊緊把住師德建設(shè)這個“定盤星”,，努力純潔教風(fēng),，用良好的師德浸潤校風(fēng)。xx中學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，圍繞《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,，確立“四有”“四無”好老師標(biāo)準(zhǔn)，在教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)中增加清廉教育內(nèi)容,，加強(qiáng)教師法治教育,；嚴(yán)格師德師風(fēng)考核制度，在各類教師評價(jià)考核和使用聘任中全面實(shí)行違反師德“一票否決制”,；完善師德師風(fēng)誠信承諾制度,、失信懲戒機(jī)制和教師榮譽(yù)表彰制度；組織開展師德師風(fēng)教育活動和祭孔典禮,，引導(dǎo)全體教師把教書與育人結(jié)合起來,，堅(jiān)持清廉修身、廉潔從教,，自覺培養(yǎng)清廉意識,、養(yǎng)成清廉習(xí)慣、樹立清廉作風(fēng),；開展廉潔家訪活動,，班子成員到教師干部家中家訪，鼓勵干部家屬把好家庭“廉政關(guān)”,；每學(xué)期末開展清廉教育的監(jiān)督評價(jià)活動,，組織全體學(xué)生對教師廉潔從教、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生等方面進(jìn)行評價(jià),，將評價(jià)結(jié)果全校公示，并將評價(jià)結(jié)果與評優(yōu)評先結(jié)合,，對評價(jià)滿意度低的教師實(shí)行個別約談,。

四、文化活動為支撐整體促進(jìn)

文化是清廉學(xué)校建設(shè)的“營養(yǎng)劑”,，充分發(fā)揮文化建設(shè)的“聚合力”,，用廉潔文化支撐清朗校園。

宏謀文化,。xx人陳宏謀,，是古代的清官廉吏，xx中學(xué)以宏謀文化作為學(xué)校文化建設(shè)的底色與亮點(diǎn),，從校園各個角落下工夫,，營造清廉校園氛圍,。充分利用每一條長廊、每一面墻壁,、每一塊宣傳欄、每一塊電子屏等載體開辟校園清廉“小微陣地”,，宣傳本土清廉人物陳宏謀歷史故事,、名言警句等；學(xué)校架空層設(shè)有陳宏謀人物簡介,、事跡介紹,，文化發(fā)展等專欄。

狀元文化,。金榜題名墨尚新,，狀元文化永流傳。xx山川鐘毓,，人杰地靈,，自古迄今才俊輩出。xx中學(xué)依托xx狀元之鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn),，挖掘本土狀元文化內(nèi)涵,，在圖書館前打造了“狀園”。狀元橋下,，一湖碧水,；狀元長廊，書聲瑯瑯,。這些,，都綻放著育人之美，營造了濃厚的讀書風(fēng)氣,，讓全體師生感受到了狀元文化,。xx中學(xué)堅(jiān)定文化自信，以先賢為榜樣,，賡續(xù)歷史文脈,，譜寫當(dāng)代華章。

紅色文化,。賡續(xù)紅色血脈,，傳承紅色基因，厚植愛國愛黨情懷,。xx中學(xué)以xx本土紅色文化為底色,，開展系列紅色文化教育，清廉教育等活動,。如開展紅色文化講座,，學(xué)習(xí)李天佑,、李其實(shí)、黃錦輝,、易鳳英,、李征鳳、周華彪,、劉偉才等紅色標(biāo)桿人物事跡,；開展“弘揚(yáng)革命文化傳承紅色基因”研學(xué)活動，引領(lǐng)學(xué)生接受紅色教育,；赴興安縣紅軍長征突破湘江烈士紀(jì)念碑園,，在革命烈士紀(jì)念碑前舉行祭奠儀式，了解關(guān)于紅軍長征突破湘江戰(zhàn)役的悲壯歷史,；在湘江戰(zhàn)役灌陽新圩酒海井紅軍紀(jì)念園,，聆聽湘江戰(zhàn)役新圩阻擊戰(zhàn)期間紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)和人民群眾擁戴紅軍的感人事跡。歷史川流不息,，精神代代相傳,，xx中學(xué)還舉行“紅色文化潤我心”中華經(jīng)典誦讀比賽，通過誦讀傳統(tǒng)中華優(yōu)秀文化,，弘揚(yáng)中國精神,，歌頌中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，銘記中國共產(chǎn)黨為國家和民族作出的偉大貢獻(xiàn),；激發(fā)全體師生銘記先烈,、敬畏英雄的情懷，在活動中學(xué)有所思,、學(xué)有所悟,，自覺爭當(dāng)紅色基因的傳承者、實(shí)踐者,；激勵全體師生不忘初心,、牢記誓言，堅(jiān)定理想信念,，真正將紅色文化滲透到清廉學(xué)校建設(shè)中,。

清風(fēng)徐來，廉潔花開,。在清廉之風(fēng)的吹拂下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律、以身作則,、勤政團(tuán)結(jié),，廣大教師辛勤耕耘、勇挑重?fù)?dān),、樂于奉獻(xiàn),，全體學(xué)生健康成長,，各項(xiàng)成績喜人。

學(xué)校榮譽(yù)：

因辦學(xué)成效顯著,，xx中學(xué)已連續(xù)14年被授予“xx市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校”,，同時(shí)擁有部級“國際生態(tài)校綠旗學(xué)校”，自治區(qū)級“文明單位”“校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”“新課程新教材實(shí)施自治區(qū)級示范校”,，“xx市文明校園”“xx市平安校園”等二十多項(xiàng)省部級殊榮,；現(xiàn)為空軍招飛優(yōu)質(zhì)生源地，清華大學(xué),、同濟(jì)大學(xué)、武漢大學(xué),、英國約克大學(xué)等國內(nèi)外知名學(xué)府的優(yōu)質(zhì)生源中學(xué),。

教研成績：

近三年來，xx中學(xué)搶抓機(jī)遇,，不斷創(chuàng)新,，構(gòu)建了一整套行之有效的“三年一盤棋”教育教學(xué)管理機(jī)制。學(xué)?，F(xiàn)有廣西壯族自治區(qū)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人等15人,，xx市名師,、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任等48人,，另有一大批教師在各級各類教學(xué)比賽中榮獲一、二等獎,。2022年xx中學(xué)有3個市級集體課題順利立項(xiàng),，2個市級集體課題準(zhǔn)備結(jié)題；成功編寫《春雨和風(fēng)》和《卓越之路》兩本校本教材,，總結(jié)學(xué)校2022屆高考備考經(jīng)驗(yàn),。

xx市xx中學(xué)依托自身優(yōu)秀師資，不斷完善學(xué)生培優(yōu)拔尖工程,，開拓創(chuàng)新,，初見成效。在2020年第34屆中國化學(xué)奧林匹克決賽中,，學(xué)校陸壽林同學(xué)勇奪銀牌,，成為xx市唯一獲此殊榮的學(xué)生，為廣西代表隊(duì)1金4銀添牌,，為xx中學(xué)爭光,。

xx市xx中學(xué)正在辦好人民滿意的學(xué)校新征程上砥礪奮進(jìn),、逐夢前行，學(xué)校將以紅色文化,、宏謀文化,、狀元文化為底色，通過政治建設(shè),、制度建設(shè),、師德師風(fēng)、文化活動四輪驅(qū)動,，繼續(xù)將清廉建設(shè)融入學(xué)校改革發(fā)展各方面全過程,，加強(qiáng)清廉文化品牌建設(shè)，以高質(zhì)量清廉學(xué)校建設(shè)推動學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,。

第三篇：

xx小學(xué)是全國先進(jìn)寫字實(shí)驗(yàn)校,、第二批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（書法）傳承校，學(xué)校在“翰墨倡清廉正氣鑄黨魂”黨建品牌引領(lǐng)下,，將“清廉”文化融入學(xué)校工作全方面,，著力培育“廉正、廉能,、廉善,、廉教、廉法,、廉辨”的“六廉”教師,，推動學(xué)校清廉黨風(fēng)、清正校風(fēng),、清凈師風(fēng),、清新學(xué)風(fēng)、清雅家風(fēng)的形成,。

《晏子春秋》將清廉視為從政的根本,，指出“廉者，政之本也”,。儒家將清廉視為做人和從政的美德,。《周禮•天官冢宰》提出官員任事應(yīng)具備“六廉”,，即考察官吏的廉善,、廉能、廉敬,、廉正,、廉法、廉辨,。xx小學(xué)黨支部結(jié)合清廉學(xué)校建設(shè)及新時(shí)代對教師的要求和學(xué)校“翰墨育人”的辦學(xué)理念,，賦予“六廉”新內(nèi)涵,，提出了“廉正、廉能,、廉善,、廉教、廉法,、廉辨”的“師德六廉”教師素養(yǎng)目標(biāo),，形成了“xx清廉”的清廉文化特色，打造了師德過硬,、業(yè)務(wù)過硬的“六廉”教師隊(duì)伍,，讓“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)凈化師生的心靈,。

一,、廉正，品行端正,，行為世范

行為世范對教師道德示范和學(xué)識引領(lǐng)作用的高度評價(jià),?！睹献?bull;離婁（上）》中說,，“教者必以正”，意思是說,，執(zhí)教的人一定要用正理正道教育學(xué)生,。黨中央把“正衣冠”作為黨員干部加強(qiáng)自我約束、自我凈化,、自我完善的要求,。學(xué)校黨支部將《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨紀(jì)法規(guī)作為黨支部第一議題緊抓不放、常抓不懈,。定期分析研判廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),，并制定整改清單，持續(xù)堵塞廉政漏洞,。同時(shí),，充分利用黨支部主題黨日、黨員過“政治生日”等活動,，組織全校教師深入學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī),，學(xué)習(xí)廉潔從教、廉潔自律先進(jìn)典型,，教育引導(dǎo)教師自覺守住底線,，從警惕小事、不犯小錯做起,，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”,，堅(jiān)定“四個自信”,，做到“兩個維護(hù)”。引導(dǎo)教師率先垂范,，以身作則,，成為學(xué)生的楷模，做學(xué)生的“四個引路人”——錘煉品格的引路人,、學(xué)習(xí)知識的引路人,、創(chuàng)新思維的引路人、奉獻(xiàn)祖國的引路人,。

二,、廉能，一專多能,，與時(shí)俱進(jìn)

隨著社會對人才素質(zhì)要求,，新課程不斷增加，教師必須與時(shí)俱進(jìn),，不斷充實(shí)和改變自己,，具備廣博扎實(shí)的知識，具有開拓創(chuàng)新的精神,，有勝任多門學(xué)科的教學(xué)能力,，做到“一專多能”甚至“多專多能”，達(dá)到“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)校以“一專多能”為培養(yǎng)核心,，從師德修養(yǎng)與教育情懷、教育理念,、專業(yè)知識,、教學(xué)能力與教學(xué)研究等方面開展“五學(xué)課堂”“助飛計(jì)劃”幫助教師提升專業(yè)教學(xué)能力，開展以“賡續(xù)百年初心擔(dān)當(dāng)育人使命”為主題的“八個一”教師節(jié)慶?；顒?；開展以“清廉”為主題的教師“三筆”字書法展等活動，個性化的定制培訓(xùn)內(nèi)容,，解決教師的不同需求,，以實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科教學(xué)能力提升，打造“一專多能”的教師隊(duì)伍,。

三,、廉善，擔(dān)當(dāng)創(chuàng)新,，關(guān)愛學(xué)生

充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,、黨員先鋒模范作用、骨干教師的帶頭作用，吃苦在前,，享受在后,，顧全大局，密切配合通力協(xié)作,。在困難面前要挺身而出,，在硬仗面前沖鋒在前，發(fā)揮“一個黨員,，一面旗幟”的先鋒模范作用,，實(shí)現(xiàn)政令通達(dá)。學(xué)校黨支部開展以“墨香校園黨旗紅立德樹人爭先鋒”為主題的“我身邊的黨員”事跡展播,，傳承黨的光榮歷史,，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，講好“身邊的黨員”故事,，用實(shí)際行動展示黨員的良好形象,。學(xué)校黨支部堅(jiān)持每月開展志愿者服務(wù)，為師生,、社區(qū)居民服務(wù),，與學(xué)校紅領(lǐng)巾“民小志”服務(wù)隊(duì)成為學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。

四,、廉教,，廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)

“夫君子之行,，靜以修身,，儉以養(yǎng)德,，非淡泊無以明志,，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”教師要堅(jiān)守高尚情操,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師,、清清白白干事情,，引領(lǐng)學(xué)生扣好人生的第一顆扣子。學(xué)校立足為黨育人,、為國育才,，著眼立德樹人、五育并舉,，緊扣“翰墨倡清廉正氣鑄黨魂”品牌內(nèi)涵,，開展“六個一”清廉文化建設(shè)，即“舉辦一場專題講座”“贈送一本廉潔教育書籍”“進(jìn)行一次清廉知識答題”“完成一份清廉書畫作品”“簽訂一份廉潔承諾書”“開展一次廉潔談心”,，以“六個一”為載體,，以“六廉”教師評價(jià)指標(biāo)為依據(jù),，引導(dǎo)老師修身律己，塑造教師優(yōu)良師德,。

五,、廉法，愛國守法,，遵章守紀(jì)

愛國是每個公民神圣職責(zé)和義務(wù),。有愛國守紀(jì)之師，才有奉公守法之生,，才有風(fēng)清氣正之社會,。教師要用《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》規(guī)范自己的行為，行為示范,。學(xué)校黨支部高度注重全員政治建設(shè)和思想建設(shè),，加強(qiáng)愛國守法、規(guī)矩意識的理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在培訓(xùn)中做到一學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí),，加大黨的教育方針學(xué)習(xí)宣傳力度，加強(qiáng)黨紀(jì)黨規(guī),、法律法規(guī)專項(xiàng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)廉政建設(shè)正反面典型案例剖析，組織全體教師學(xué)習(xí)《教育系統(tǒng)黨員干部違紀(jì)違法案例警示錄》,，開展拒絕酒駕醉駕警示教育學(xué)習(xí)等,。二學(xué)習(xí)形式多。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中采取線上學(xué)習(xí),、線下學(xué)習(xí),、集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí),、交流討論,、觀看《清廉中國》視頻等。同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”“支部主題黨日”等學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,，確保黨員大會,、支委會、黨小組會等按期舉行,，發(fā)揮好專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)的作用,，定期對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查反饋，在全校形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，全校教職工思想認(rèn)識,、組織紀(jì)律、規(guī)矩意識明顯增強(qiáng)。

六,、廉辨,，堅(jiān)定信念，明辨是非

教師要有堅(jiān)定的理想信念,，有正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,，將辦好人民滿意的教育作為教師終身的追求,。學(xué)校在“翰墨倡清廉正氣鑄黨魂”黨建品牌的引領(lǐng)下，將清廉學(xué)校建設(shè)作為貫穿各項(xiàng)工作的主線,，系統(tǒng)梳理編制了涵蓋學(xué)校管理的“小微權(quán)力”10個,、辦學(xué)行為負(fù)面清單15個，出臺規(guī)章制度和清廉學(xué)校建設(shè)規(guī)劃,，制定《xx小學(xué)清廉公約》,，開設(shè)“xx翰墨清廉講堂”，組織教師學(xué)習(xí)師德楷模——張桂梅等人物事跡,，展示“身邊的榜樣”,，宣傳本校教師典型事跡，樹立身邊的榜樣,，讓廉潔風(fēng)氣塑型導(dǎo)行,。

第四篇：

清風(fēng)揚(yáng)正氣，廉潔倡文明,。作為全國文明校園的xx市xx小學(xué),，在清廉單元試點(diǎn)創(chuàng)建活動中，創(chuàng)新思路舉措,，從“強(qiáng)黨的建設(shè),，傳優(yōu)良黨風(fēng)”“正師德形象，揚(yáng)清廉教風(fēng)”“做清正少年,，育正雅學(xué)風(fēng)”三個層面,，開展了“四融五進(jìn)兩評比”系列活動,，將清廉學(xué)校建設(shè)工作融入黨風(fēng)廉政建設(shè),，奏響黨員修身“六步曲”；融入師德師風(fēng)建設(shè),，完善依法執(zhí)教新舉措,；融入校園文化建設(shè)，開辟廉政宣傳新渠道,；融入學(xué)科課堂教學(xué),，傳承廉潔“好基因”。扎實(shí)推進(jìn)廉潔文化進(jìn)游戲、進(jìn)講壇,、進(jìn)課堂,、進(jìn)活動，創(chuàng)新“黨員先鋒存折”“好隊(duì)員行為存折”兩項(xiàng)評比,，鼓勵教師依法從教,、清白育人，爭做“四有好教師”,；鼓勵學(xué)生敬廉崇潔,、誠信自律，爭做“清正好少年”,，營造了積極向上,、廉潔和諧的校園文化氛圍。

根據(jù)《自治區(qū)黨委教育工委辦公室自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于做好清廉學(xué)校建設(shè)有關(guān)工作的通知》,，以及《全面推進(jìn)xx市xx區(qū)清廉學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》文件精神,，xx市xx小學(xué)開展了清廉學(xué)校建設(shè)工作，從黨風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)三個層面，創(chuàng)新開展“四融五進(jìn)兩評比”系列活動,，鼓勵教師依法從教,、清白育人，爭做“四有好教師”,；鼓勵學(xué)生敬廉崇潔,、誠信自律，爭做“清正好少年”,，營造了積極向上,、廉潔和諧的校園文化氛圍。

一,、基本情況

xx市xx小學(xué)支部委員會隸屬于xx市xx區(qū)教育工委?，F(xiàn)有黨員xx名，其中在職黨員xx名,，退休黨員xx名,。支部在職黨員中，具有中小學(xué)高級職稱的xx人,，中級職稱的xx人,，初級職稱的xx人，未定職xx人,；xx名研究生,，xx名本科學(xué)歷,，xx名大專學(xué)歷。支部委員會由黨支部書記,、副書記,、紀(jì)檢委員、組織委員,、宣傳委員5人組成,。

學(xué)校現(xiàn)行的領(lǐng)導(dǎo)體制類型為黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備充足,，一正三副，實(shí)行校長,、書記“一肩挑”,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨政交叉任職，加強(qiáng)了黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校黨支部書記,、校長負(fù)責(zé)全面工作，三位副校長分管學(xué)校各方面工作,，其中一名副校長擔(dān)任黨支部副書記,，分工及職責(zé)由學(xué)校黨政聯(lián)席會議討論決定，“三重一大”事項(xiàng)的議事決策全部由集體討論決定,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，工作中溝通順暢，經(jīng)常性談心談話,，大事小事都有商量,。

二、創(chuàng)建思路

xx市xx小學(xué)根據(jù)xx區(qū)委《關(guān)于推進(jìn)新時(shí)代清廉xx建設(shè)為xx“四區(qū)”建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)保障的實(shí)施方案》以及xx區(qū)教育局《全面推進(jìn)xx市xx區(qū)清廉學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》,，依托學(xué)校深厚的文化積淀,，深化推進(jìn)“E網(wǎng)傳黨情快樂育群英”黨建品牌特色，明確了清廉學(xué)校創(chuàng)建思路：

（一）強(qiáng)化黨的政治引領(lǐng),，抓住“三個群體”,，強(qiáng)化思想意識：在學(xué)校黨員干部中實(shí)施“崇廉”主題活動；在學(xué)校全體教職工中實(shí)施“奉廉”主題活動,；在全校廣大學(xué)生中實(shí)施“知廉”主題活動,。

（二）聚焦從嚴(yán)治黨建設(shè)，做好“三個結(jié)合”,，強(qiáng)化工作舉措：與黨建工作相結(jié)合,；與規(guī)范辦學(xué)行為相結(jié)合；與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,，以具體行為樹立黨建品牌形象,。

（三）聚焦減負(fù)提質(zhì)目標(biāo)，著重五項(xiàng)具體工作：“清廉學(xué)校”校園文化建設(shè),、學(xué)校清廉陣地建設(shè),、開展校本清廉文化建設(shè)、組織開展形式多樣的“崇清尚廉”活動,、全面實(shí)施“清廉教育”工程,。

三、亮點(diǎn)做法

1．倡廉潔教育蘊(yùn)清正校風(fēng)

為了更好地推進(jìn)新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨背景下的依法治校進(jìn)程,，學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化了清廉學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和紀(jì)檢監(jiān)督小組,，構(gòu)建了現(xiàn)代化學(xué)校制度體系下的“清廉學(xué)校”完備化組織機(jī)構(gòu)。通過嚴(yán)格執(zhí)行重大行政決策程序規(guī)定,，廣泛征求意見建議,，促進(jìn)學(xué)校教育決策和落實(shí)更符合師生民情；圍繞重點(diǎn)工作和群眾關(guān)注的熱點(diǎn)加強(qiáng)監(jiān)督自查,，堅(jiān)持緊盯重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),，常態(tài)化開展中央八項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行情況的監(jiān)督、提醒,、檢查,，以此加強(qiáng)和完善學(xué)校育人工作的廉潔化、規(guī)范化,，切實(shí)維護(hù)好學(xué)校教育政治生態(tài)的“清廉”常態(tài)化進(jìn)程,。

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想,。及時(shí)傳達(dá)上級黨組織及各級主管部門黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的文件,、會議精神，開展專題學(xué)習(xí),，將廉潔從教作為師德教育的主線,，常提醒，常督促,，常檢查,。

（2）建立道德誠信公開承諾制度、師德考核和巡查制度,，學(xué)校向社會做出公開承諾,，教師向家長公開承諾，與學(xué)校簽訂責(zé)任書,，組織開展申報(bào),、自查、督查等工作,。

（3）將教師廉潔從教情況納入師德考核,、績效考核,、職稱評定、評優(yōu)評先,。

2．強(qiáng)黨的建設(shè)傳優(yōu)良黨風(fēng)

黨員干部率先垂范是廉潔校園建設(shè)的重要前提,。xx市xx小學(xué)黨支部以“書記講堂”“清風(fēng)講堂”“行動學(xué)堂”為載體，每天利用《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》在線觀看清廉故事,；每周推送廉政提醒短信,，學(xué)習(xí)正風(fēng)肅紀(jì)的文件精神；每月開展一次政治學(xué)習(xí),；每季度上好一堂反腐倡廉專題黨課,；每學(xué)期開展一次“率先垂范廉潔從教”生活會；每個黨員教師面向全體師生講述一個廉潔故事,。在廣大黨員干部中播撒“清廉,、勤廉、崇廉”的種子,，筑牢思想根基,，培養(yǎng)廉潔操守，努力做群眾貼心人和暖心人,。

3．正師德形象揚(yáng)清廉教風(fēng)

忠誠踐初心,，勤廉擔(dān)使命。xx市xx小學(xué)每學(xué)期開展四個“一”活動,，即選樹一批清廉先進(jìn)典型完善動態(tài)廉政檔案,，進(jìn)行一次師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)知應(yīng)會測試，開展一次清廉知識競賽,，錄制一個師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)知應(yīng)會快問快答視頻,，這四個“一”掀起了黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳月活動熱潮，大力宣傳清廉實(shí)干的價(jià)值取向,，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職工學(xué)紀(jì)學(xué)法,、遵紀(jì)守法的自覺性和主動性，讓廉潔入腦入心,，從而用行動踐行廉潔從教,。

（1）在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，各黨小組黨員教師利用工余時(shí)間,，充分利用《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》的強(qiáng)大資源儲備,，選取相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源，開展黨小組討論學(xué)習(xí),。

（2）每學(xué)期進(jìn)行一次師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)知應(yīng)會測試,，錄制師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)知應(yīng)會快問快答視頻。

（3）利用重大節(jié)日節(jié)點(diǎn),，重溫教師誓詞,，再次堅(jiān)定廉潔從教的信心,，并作出莊嚴(yán)承諾。

（4）利用例會,，學(xué)習(xí)正風(fēng)肅紀(jì)的文件精神,；利用企業(yè)微信向全體老師發(fā)送廉政提醒短信,；分批次帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)參觀xx市廉政教育基地,。

4．做清正少年育正雅學(xué)風(fēng)

學(xué)校秉承“快樂地創(chuàng)造快樂”的校訓(xùn)，以“敦品勵學(xué)敬業(yè)xx”教風(fēng)為引領(lǐng),，以“樂學(xué)多思善問實(shí)踐”學(xué)風(fēng)為目標(biāo),，以構(gòu)建“三全育人”體系為抓手，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用,，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和積極向上、健康有序的優(yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

（1）學(xué)校發(fā)揮學(xué)生主體力量,，強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的引領(lǐng)作用。開展與新疆122小學(xué)手拉手活動,、優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會,、“新時(shí)代好少年”事跡宣傳，這些活動在學(xué)生中營造濃厚的向善向上的學(xué)習(xí)氛圍,。

（2）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展有針對性的“傳清廉家風(fēng)做清正少年”廉政教育活動——書畫比賽,，結(jié)合主題班隊(duì)會活動、晨會國旗下講話,、故事會開展優(yōu)良家風(fēng)宣講活動,，“我家好家風(fēng)”手抄報(bào)制作，家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)征文,，通過廉政主題教育使崇廉觀念深入課堂,、深入學(xué)生頭腦，內(nèi)化于心,，外化于行,，努力營造“崇廉、奉廉,、贊廉”的校園文化氛圍,。

四、活動成效

“四融”——廉政文化融入黨風(fēng)廉政建設(shè),，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,，奏響黨員修身“六步曲”,；廉政文化融入師德師風(fēng)建設(shè)，完善依法執(zhí)教新舉措,，推選身邊師德好模范,；廉政文化融入校園文化建設(shè)，開辟廉政宣傳新渠道,，傳播廉政“好聲音”：公眾號編新聞送“廉潔”,，電子班牌播故事講“廉潔”，設(shè)計(jì)微信表情包傳“廉潔”,；廉政文化融入學(xué)科課堂教學(xué),，傳承廉潔“好基因”，讓學(xué)生講美德,、學(xué)法制,、愛勞動。

“五進(jìn)”——廉潔文化進(jìn)游戲,，學(xué)生自主設(shè)計(jì),、繪制游戲棋“樂xx群帶你廉潔看中國”，既有飛行棋簡易版,，也有地圖棋盤版,，將廉潔文化教育貫穿其中，讓孩子們在玩耍中了解中國廉潔文化,、認(rèn)識廉潔代表人物,，知榮知恥、受到教育,。廉潔故事進(jìn)講壇,，發(fā)揮學(xué)校“樂TV”校園電視臺平臺，開展“廉潔小故事”宣講活動,，孩子們線上線下講故事,、議故事，讓廉潔做人的種子深植于心,。廉潔閱讀進(jìn)教材,，編撰適合學(xué)生閱讀的廉潔文化校本學(xué)習(xí)內(nèi)容，在學(xué)校圖書館開辟“廉潔文化角”,，放置適當(dāng)廉潔書籍,，方便師生借閱，在中高年級開展廉潔故事閱讀指導(dǎo)課,，把廉政文化教育與傳統(tǒng)美德教育,、法制教育有機(jī)結(jié)合，看圖書，曉廉政,，善品行,。廉潔教育進(jìn)課堂，開展廉潔文化專題教育班隊(duì)會,，揚(yáng)清風(fēng),、樹家風(fēng)、帶學(xué)風(fēng),。廉潔教育進(jìn)活動,。全校范圍開展“傳清廉家風(fēng)做清正少年”廉政教育活動月：書畫比賽、廉潔文化班會,、“最美家風(fēng)”故事會,、家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)征文和手抄報(bào),、“新時(shí)代好少年”事跡宣傳周,、“優(yōu)良家風(fēng)”宣講活動，讓崇廉觀念深入課堂,、深入學(xué)生頭腦,，內(nèi)化于心，外化于行,，學(xué)生們向善向上,。

“兩評比”——創(chuàng)新“黨員先鋒存折”“好隊(duì)員行為存折”兩項(xiàng)評比。學(xué)校每一個黨員教師有一本先鋒存折,，存折里存著黨員教師參加三會一課,、按時(shí)交納黨費(fèi)、參與志愿服務(wù),、遵規(guī)守紀(jì)情況等方面的點(diǎn)滴記錄,，鼓勵教師依法從教、清白育人,，爭當(dāng)“四有好教師”,；每個學(xué)生手中用一本好隊(duì)員行為存折，對全校隊(duì)員的文明,、禮儀,、紀(jì)律、學(xué)習(xí),、榮譽(yù),、勞動進(jìn)行集星評比，倡導(dǎo)學(xué)生敬廉崇潔,、誠信自律,，爭做“美德好少年”。兩評比讓全校師生形成比學(xué)趕幫超、敬廉崇潔的濃厚氛圍,，營造了“清風(fēng)揚(yáng)正氣,，廉潔促和諧”校園文化氛圍。

五,、思考與展望

充分利用家長會,、班級家長群，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念,，將廉潔家風(fēng)教育融入學(xué)生思政教育和社會主義核心價(jià)值觀教育，通過“大手牽小手”,，讓孩子們從小接受來自家庭家風(fēng)家訓(xùn)的教育,，崇廉尚廉；通過“小手拉大手”,，把孩子在學(xué)校學(xué)到的廉潔意識,、良好品德帶回家庭，影響家長的言行,，共同促進(jìn)家庭家風(fēng)建設(shè),。

全面推進(jìn)黨建工作與教育教學(xué)工作深度融合，切實(shí)做到清廉學(xué)校建設(shè)與教育教學(xué)工作兩不誤,，為學(xué)校進(jìn)一步建設(shè)黨風(fēng)優(yōu)良,、校風(fēng)清明、教風(fēng)清正,、學(xué)風(fēng)清新的“清廉學(xué)校”夯實(shí)基礎(chǔ),，提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。