在當今社會,，學生的健康已成為教育工作的重中之重,。為了更好地推進學校健康教育工作,，我們精心準備了"學校健康教育工作計劃書模板"共五篇,，這些模板適用于不同類型的學校,，涵蓋了健康教育的多個方面,，如學生體質(zhì)提升,、心理健康教育,、疾病預(yù)防等,。旨在幫助教育工作者系統(tǒng)地規(guī)劃和實施健康教育活動，確保學生能夠在健康的環(huán)境中成長,。以下是這些計劃書模板的概覽,，如果你正在為學校健康教育工作的規(guī)劃而煩惱，感興趣的小伙伴們可以來看一看,，或許這里就有你需要的那個模板,。

學校健康教育工作計劃書 篇1

一、 指導(dǎo)思想

以教育部下發(fā)的體育衛(wèi)生工作條例為指導(dǎo),，堅持育人為本,，根據(jù)小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律,，運用健康教育的理論和方法,，切實加強學校健康教育工作，提高學生健康水平,，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),，促進他們身心全面和諧發(fā)展，為學生一生的幸福奠定基礎(chǔ),。

二,、工作目標

1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，對學生進行健康教育,，使學生了解衛(wèi)生健康的重要意義,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校的衛(wèi)生與教學條件,，加強對傳染病,，學生常見病的預(yù)防與治療。

2,、使學生了解一些衛(wèi)生保健常識,，培養(yǎng)學生的自我保健能力。

3,、開展學生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù),。

4、增進學生身心健康,，不斷提高其健康水平,。

5、積極參加體育鍛煉,，增強體質(zhì),，保證學生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習,。

6,、 促進兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題,。

5,、動員學生家長主動配合學校進行健康教育。

三,、學校健康教育的主要內(nèi)容

一年級

1,、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學知識,，培養(yǎng)學生生活自理能力,、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛清潔,、維護環(huán)境的良好品德。

2,、培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度,，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食,，既不偏食,、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害,，自覺地保護環(huán)境,，并懂得預(yù)防接種的好處,，自覺接受預(yù)防接種,。

二年級

1、讓學生觀察自己身高,、體重的變化,，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項,。知道保護眼睛,、牙齒、耳朵,、鼻子的重要,。

2、認識到陽光,、空氣,、水與身體健康的關(guān)系。

3,、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處,，培養(yǎng)良好的飲食習慣。

三年級

1,、培養(yǎng)學生獨立生活的能力,，學會自己的事情自己做，懂得并掌握保護視力,、預(yù)防近視的方法,。

2、教育學生交通安全知識,，避免發(fā)生意外事故,。

3、了解自身的發(fā)育及運動對身體的好處,，教導(dǎo)學生安全用電,，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

四年級

1,、使同學們熟記急救,、火警、盜警電話號碼,，在遇到急救病人,、車禍、火警等急救、意外事故時,，懂得如何打電話,。

2、培養(yǎng)學生獨立思維的能力,，知道人體需要的營養(yǎng)素,，知道常見傳染病及其預(yù)防。

3,、懂得體育與健康常識：運動前后的注意事項;過量飲水也會中du;玩與心理健康;學會調(diào)控自己的情緒,。

五、六年級

1,、使學生理解健康的概念,，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預(yù)防食物中du的方法,。

2,、讓學生了解適時、適體的穿著有益健康,，引導(dǎo)學生培養(yǎng)樸素,、大方、適時的穿著風格,。

3,、使學生認識吸du的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸du,。

4,、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化,，培養(yǎng)獨立思考能力,，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒,，多參與集體活動,，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護,。

5,、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要作用，懂得愛護環(huán)境衛(wèi)生從我做起,。

6,、讓學生了解學校健康促進的內(nèi)容，并在行動上支持和參與學校健康促進活動,。

四,、工作重點

(一)加強健康教育,。

1、認真上好健康教育課,，做到有計劃,、有教師、有教材,、有課時,、有教案。

2,、為學生提供心理,、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級開設(shè)心理健康講座,，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，形成堅強的意志品質(zhì),，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力,，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神,。

3,、重視學生心理、生理健康教育,，開展高年級學生青春期衛(wèi)生講座,，并配合錄像、掛圖等,，使講座內(nèi)容豐富多彩,，通俗易懂。

4,、提高預(yù)防疾病的意識和能力,，通過形式多樣的健康教育宣傳活動，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施,，了解流行性感冒,、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施,。

5,、堅持每周"大掃除"制度，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣,，做到常洗澡,，勤換衣，勤剪指甲,，不喝生水,，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達80%以上。

(二)著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。

1,、在硬件上，校舍,、采光,、廁所、桌椅配置等均達到國家標準,。在軟件上,，政策落實，制度到位,，急救,、防災(zāi)有預(yù)案，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良,，檔案資料齊備,，實行依法管理。

2,、通過宣傳教育,，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧,、灰塵,、噪聲等)中進行體育活動等。

3,、學生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔,、無異味;指甲勤剪;面、耳,、頸干凈;衣服鞋帽整潔,、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式,，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生,，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸煙,、不酗酒,、遠離毒品。

學校健康教育工作計劃書 篇2

一,、教學目的

通過本學期的學習,，讓學生知道重要選擇健康的生活方式，并能正確對待競爭,，正確對待挫折,，以及樹立人際交往關(guān)系的新觀念,，保持健康的心理狀態(tài)。了解青春前期的生理變化,，知道美與健康,，酗酒與健康之間的關(guān)系，以及知道吸煙對青少年的危害,，注意熏烤,，油炸和腌制食品的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習慣,。

二,、教學措施

1、教學中運用多種教學手段,，因材施教,，如錄像、投影,、掛圖,、表演等激發(fā)學生的學習興趣，指導(dǎo)學生進行實際操作訓(xùn)練,，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng),。

2,、通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳,，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境,。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的.形成,。

3,、聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學生進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應(yīng)能力,，突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

4、利用家長學校,、個別談心,、父母問卷、家訪等形式,，了解學生在家中的生活學習情況,，家庭與學校共同培養(yǎng)學生的健康行為。

三,、教學安排：

第二周健康教育計劃：第一課選擇健康的生活方式

第四周健康教育計劃：第二課正確對待競爭

第六周健康教育計劃：第三課正確對待挫折

第八周健康教育計劃：第四課樹立人際交往關(guān)系的新觀念

第十周健康教育計劃：第五課青春前期的生理變化

第十二周健康教育計劃：第六課美與健康

第十四周健康教育計劃第：七課酗酒與健康

第十六周健康教育計劃：第九課熏烤,，油炸和腌制食品的衛(wèi)生

第十八周健康知識檢測

學校健康教育工作計劃書 篇3

一,、工作目標

1、以活動促進學生文明行為的養(yǎng)成教育,，使校園健康教育宣傳更具活力,。

2、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,，以心理衛(wèi)生博客為平臺,，加強學生心理衛(wèi)生教育。

3,、充分發(fā)揮課堂教學主陣地的作用,，提高學生自救自護的能力。

4,、加強教師培訓(xùn)力度,，提高教師的教研能力。

二,、具體實施

充分認識健康教育工作的重要性和必要性,，配備健康教育專職或兼職教師、落實健康教育工作責任制,，不斷增強開展健康教育工作的自覺性,，認真落實健康知識的教育教學活動，努力營造良好的健康教育環(huán)境,。

1,、加大對健康知識的宣傳力度，充分利用校園廣播,、校園網(wǎng),、黑板報、宣傳欄等載體普及健康生活知識;要根據(jù)自身的實際,，組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動,。9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等開展相關(guān)宣傳活動,。

結(jié)合創(chuàng)城工作,，充分發(fā)揮健康教育宣傳的作用。本學期在按時,、定期做好健康教育的板報,、廣播宣傳之外，要結(jié)合創(chuàng)建文明城摒棄陋習,，將在九月份至十一月份開展“文明學校”和“文明小衛(wèi)士”的評選活動,。以此來提高學校的文明，促進學生文明意識,、文明習慣的養(yǎng)成教育,。以此來推動家庭,、社會的文明，使健康教育宣傳根據(jù)實效性,。具體活動方案另行通知,。各校要積極開展愛國衛(wèi)生活動，努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生,，為師生營造一個良好的教學環(huán)境,，推進學校的整體衛(wèi)生水平。

2,、跨入信息時代,，讓我們知道網(wǎng)絡(luò)的作用。時我們每個人都體驗到信息的處理和搜集的方便快捷,。本學期將建立心理衛(wèi)生博客,，在博客中設(shè)立自救自護欄目等十幾個欄目。將為教師及學生服務(wù),，讓我區(qū)的心理為生教育更具特色,。學校要積極舉辦心理健康教育講座。應(yīng)充分發(fā)揮心理咨詢室的作用,，為存在心理困惑的學生提供心理咨詢服務(wù),，幫助他們提高情緒調(diào)控能力、心理障礙預(yù)防能力,，促進堅強意志品質(zhì)的磨練和團結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培養(yǎng),。

3、學校要按照《中小學健康教育指導(dǎo)綱要》的要求具體目標和基本內(nèi)容,，開設(shè)好健康教育課，使健康教育開課率達到100%,，做到開課率,、課時、教材,、教師和教案,、考核和評價“五落實”，健康教育學科教學每學期要安排6—7課時,。健康教育課程內(nèi)容包括健康行為與生活方式,、疾病預(yù)防、心理健康,、生長發(fā)育與青春期保健,、安全應(yīng)急與自救自護等五個領(lǐng)域。同時,，還要開設(shè)一定的專題健康教育講座,。健康教育課堂教育是健康教育知識傳授的主陣地,，為了響應(yīng)上級部門提出的加強學生自救自護能力的教育，本學期,，在健康教育課中要求每個年級至少上3節(jié)有關(guān)自救自護的專項課,，如防止觸電、溺水,、心肺復(fù)蘇的方法,、外傷的包扎等，各?？梢愿鶕?jù)學生情況自行選擇教學內(nèi)容,。

新學期，新要求,，我們將以嶄新的姿態(tài),，面對工作，相信在我們得共同努力下我校的健康教育工作一定會更加出色,。

學校健康教育工作計劃書 篇4

為認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》,，根據(jù)“三城同創(chuàng)”工作要求，本年度,，我校健康教育工作要緊緊圍繞上級有關(guān)部門下達的健康教育目標任務(wù),，開展扎實有效的健康教育工作。

一,、切實上好健康教育課,。

1、學校教導(dǎo)處要嚴格執(zhí)行課程計劃,，做到有教師,、有教材、有教案,、有課表,、有考核，確保開課率達到100%,全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率,。

2,、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識,，確保100%的學生健康教育,。

3、按照《學校健康教育評價方案》,，認真做好健康教育評價工作,，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,，力爭各項指標達標,。

4,、積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃,，進行教研活動,，及時總結(jié)交流教學經(jīng)驗，努力提高課堂教學質(zhì)量,。

二,、開展多種形式的健康教育活動。

1,、學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地,，要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識，利用紅領(lǐng)巾板報辦好健康教育專欄,。

2,、利用校園宣傳欄開展專題衛(wèi)生教育，宣傳衛(wèi)生和健康知識,。

3,、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。

4,、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育,。

三、加強對健康教育工作的督導(dǎo),。

1,、教導(dǎo)處要加強健康教育計劃制定、備課,、教研活動,、考核等方面的檢查，并計入量化考核和獎懲,。

2,、總務(wù)處督導(dǎo)、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作,。

3、大隊部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳,、傳染病預(yù)防常識教育,，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低于80%,。

四,、做好學生的身體健康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作。

1,、本學期積極配合上級做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作,。

2,、按照“六病”防治的要求，采取有效措施,，切實做好學生近視眼,、齲齒、寄生蟲,、營養(yǎng)不良,、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹,、腮腺炎傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治,。

3、在傳染病流行季節(jié),，對學生嚴密關(guān)注,，認真執(zhí)行信息報告制度。

五,、繼續(xù)認真做好健康教育的建檔工作,。

健康教育是學校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點，學校要高度重視,，對健康教育工作中的文件,、材料、照片等及時進行收集,、整理,、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確,。

學校健康教育工作計劃書 篇5

一,、指導(dǎo)思想：

中學生肩負著培養(yǎng)跨世紀人才的重任，青少年時期是一個人心理,、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期,，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康,，健康教育是中學素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),，開發(fā)學生的潛能,，塑造學生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來人才的質(zhì)量,，有著極其深遠的意義。

二、教材簡析八年級心理健康教育的內(nèi)容,，

主要有：第一節(jié)：關(guān)愛生命 遠離毒品,。第二節(jié)：防治近視。第三節(jié)：合理飲食,，強身健體,。第四節(jié)：肥胖癥與減肥。第五節(jié)：常見意外傷害的預(yù)防,。第六節(jié)：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展,。第七節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防。第八節(jié)：20xx年后的我,。這部分內(nèi)容,，幫助學生建立良好的衛(wèi)生習慣，適應(yīng)現(xiàn)代社會生活具有重要價值,，增強學生社會交往的主動性,，克服交往中存在的心理障礙。

三,、教學重點,、難點 1、重點：使學生了解健康教育的重要性,，了解毒品,，加強預(yù)防傳染病。強調(diào)和學生討論和溝通的過程,，更多的以心靈的感化來促進學生的自我反省和自我完善,。 2、難點：增強學生自控能力,，不受毒品的危害,，使身體健康成長。

四,、教學目標：從小培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),，培養(yǎng)學生遇到不愉快的事，學習冷靜思考,。鞏固學生各方面常識的理解,，讓學生可以進行自我檢測。開發(fā)學生的心理潛能,，塑造學生的健康人格,，提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量,。運用心理學、教育學的原則與方法，以中學心理健康教材為載體,，對青少年進行有關(guān)心理健康方面的教育,、咨詢和行為訓(xùn)練，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì),，提高他們的心理健康水平,，促進他們?nèi)婧椭C的發(fā)展。

五,、教學措施健康教育課教材具有自身特點,，因此，在課堂教學中,，以活動課為主淡化理論,，強化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練，教學各種心理健康教育滲透,。通過多種途徑,，多種手段，有目的,、有計劃地對學生的心理發(fā)展施加影響,。同時注意結(jié)合運用現(xiàn)代的教學手段輔助教學，使之更加生動形象直觀,，從心理咨詢,、心理講座入手，進而將心理健康教育貫穿于全部教育教學活動中,。采用如下方法進行： 1,、利用心理咨詢室，通過心理咨詢,，糾正心理上的不平衡,，使學生對自己與環(huán)境有新的認識，以達到對生活有比較良好的適應(yīng); 2,、利用現(xiàn)代教育手段,，通過多媒體向?qū)W生展示現(xiàn)實生活中形形色色的問題事例，教育警示學生,。 3,、開展主題教育活動，確立主題后,，學生分別準備材料,，集體展示，進行總結(jié);從主題設(shè)計始,，經(jīng)活動實踐,，最后交流體會; 4,、利用故事，創(chuàng)設(shè)情境,，講解點撥,。講解中有信息、有知識,、有思想,、有新的語言; 5、講述生動故事,，使學生從中明白事理,，要求故事真實、貼切,、新穎,、靈活; 6、把大的主題分成幾個小專題,，每組學生只討論一個小專題,，最后集中交流; 7、將心理健康教育的內(nèi)容滲透于小品之中,，確定主題后,，由學生自編節(jié)目，自行分配角色,，自己演出,，然后大家討論，升華主題,。小品可以是情景劇,，也可以有音樂、唱歌,、舞蹈,、相聲、快板,、比賽,、游戲穿插其間。

六,、教學進度第一節(jié)：關(guān)愛生命 遠離毒品第二節(jié)：防治近視第三節(jié)：合理飲食,，強身健體第四節(jié)：肥胖癥與減肥第五節(jié)：常見意外傷害的預(yù)防第六節(jié)：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展第七節(jié)：20xx年后的我第八節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防。