踏入護(hù)士檢驗(yàn)實(shí)習(xí)崗位,，開啟了一段嚴(yán)謹(jǐn)且充滿挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)之旅,。“護(hù)士檢驗(yàn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)”,，在實(shí)習(xí)期間，熟練掌握了各種檢驗(yàn)儀器的操作流程,，從血細(xì)胞分析儀到生化分析儀,，每一次精準(zhǔn)操作都是對患者負(fù)責(zé)的體現(xiàn),。深刻理解了檢驗(yàn)結(jié)果對于臨床診斷的重要性,，一份準(zhǔn)確報(bào)告能為醫(yī)生治療提供關(guān)鍵依據(jù)。同時(shí),，也在與患者溝通采集樣本過程中,，提升了自己的人文關(guān)懷能力。感興趣的小伙伴們快來看看吧,。

護(hù)士檢驗(yàn)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇1

醫(yī)學(xué)生涯三年,，塑造了一個(gè)健康，充滿自信的我,，自信來自實(shí)力,，但同時(shí)也要認(rèn)識到眼下社會(huì)變革迅速，對人才的要求也越來越高,，社會(huì)是不斷變化,，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題,，自己還有很多的缺點(diǎn)和不足,，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己,，改正缺點(diǎn),。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重,，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。就如檢驗(yàn)在線那樣,，只有專業(yè)才能更好的服務(wù)于他人,。

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼,，我在四川省第四人民醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心里面百感交集,。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸,，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜,，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目,，至今仍讓我為之感動(dòng)?，F(xiàn)在，我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方,，心里有許許多多的不舍,，但是，離開是為了能夠在更多的`地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值,，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生,。

實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識,，增加社會(huì)實(shí)踐能力,，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為,，書本上的知識根本用不上,，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,，所以,，我想實(shí)習(xí)的'目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識,，獲取工作技能,，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì),，必然會(huì)有很大的落差,，特別是醫(yī)學(xué)這一相對而言特殊的行業(yè),，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。因此,，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來作為緩沖,，對我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也必然更好。

實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間不是很長,，但對每個(gè)人都很重要,。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科，總有一種茫然的感覺,，對于檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是,，檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解,，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗(yàn),，也讓我對于檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識,，我了解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)知識。

護(hù)士檢驗(yàn)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇2

我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻,，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),，熱愛祖國，忠于人民,，恪守醫(yī)德,，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研,，孜孜不倦,，精益求精，全面發(fā)展,。我決心竭盡全力,，除人類之病痛，助健康之完美,，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),，救死扶傷，不辭艱辛,，執(zhí)著追求,，為祖國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類的身心健康奮斗終身,。”

帶著一份希冀和一份茫然步入了區(qū)醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。盡管我僅在這里度過了短短的兩個(gè)星期的時(shí)間,，但也正是這短短的兩個(gè)星期使我對自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解,，對以后進(jìn)一步的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊,。見習(xí),，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，更是對自己醫(yī)生夢想的前期準(zhǔn)備。

首先,，醫(yī)院做了相關(guān)介紹和有關(guān)的規(guī)定，及其在院的個(gè)人形象,，服務(wù)態(tài)度,。在其中感受到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴(yán)密程度。即此,，暗暗的為自己鼓勁,，不求做到最好，只求做到更好,。

醫(yī)學(xué)重之于細(xì)心與責(zé)任,。剛開始只感覺自己很礙手礙腳，不知道能幫上什么,，但這只是在短暫的時(shí)間里,，在主任和老師的幫助下有了很大的進(jìn)步。其中,，明白了許多試劑試管的用途和檢驗(yàn)?zāi)撤N成分的方法,。值得慶幸的`是對血液的檢驗(yàn)有了更大的明知，在血液臨檢,，看著自動(dòng)做剖析的流式細(xì)胞儀,，讓我對之后的專業(yè)知識有了提前的`了解。而在體液臨檢,，老師經(jīng)常會(huì)讓我來看看樣本,。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的體液樣本才是我今后所要面對的,。對于如何采集標(biāo)本,，采集標(biāo)本的注意事項(xiàng)，如何收集標(biāo)本,，如何分離,，如何進(jìn)行檢測都有了大體的了解,。之后我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項(xiàng),，如何做到快速準(zhǔn)確的取血,。以此，應(yīng)做到幾點(diǎn)：選明顯的血管,，扎帶,，部位消毒，30度角進(jìn)針,，回血后另一頭連接試管,，解帶，拔出針,，用棉簽輕壓,。隨之脫掉試管帽放在儀器下將會(huì)自動(dòng)進(jìn)行分析，最后只用打印出結(jié)果就可以了,。形式雖簡單,，要有效力和熟練，就必須多練,，取得質(zhì)量觸就成果,。

感受這醫(yī)學(xué)的嚴(yán)密，從而陶冶自己的嚴(yán)謹(jǐn),。將病人的疼痛看作自己的疼痛,，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手,，病人就能感受來自你手心的力量,，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破,。病人手中一張張的報(bào)告,，看似簡單，其實(shí)這是經(jīng)過一位位教師的質(zhì)控,、實(shí)驗(yàn),、檢測、檢查,、復(fù)核,，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得,。固然在外人看來檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作,，但是當(dāng)不測或者特殊病癥呈現(xiàn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗(yàn)人員不只僅請求對專業(yè)學(xué)問牢記在心,，也更需求大量的實(shí)踐操作經(jīng)歷,。

認(rèn)識到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)永無止境，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),。有同情心地體察體諒他人,，有責(zé)任感：正義感及負(fù)責(zé)盡職的態(tài)度，有誠實(shí)地勇于面對及承認(rèn)挫折,，有虛心的態(tài)度以病人為良師,，人外有人，有服務(wù)心的為人群謀福利的奉獻(xiàn)精神,，坦然開闊的胸襟,。這樣我們才能真正做到：再次走進(jìn)病房，少了一份陌生,，多了一份親切,；少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰,；少了一份擔(dān)心,，多了一份真誠。

護(hù)士檢驗(yàn)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇3

此次假期的實(shí)踐經(jīng)歷從工作和學(xué)習(xí)兩方面都獲得了很大的益處,。工作方面，經(jīng)過兩周的觀察和體驗(yàn)基本了解了檢驗(yàn)科的工作內(nèi)容和工作性質(zhì),，對于將來的實(shí)習(xí)會(huì)很有幫助,。學(xué)習(xí)方面來看，豐富了許多臨床知識,，對于檢驗(yàn)的內(nèi)容多了許多感性的認(rèn)識,。通過實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的盲點(diǎn),，并督促自己再鞏固知識,。暑期實(shí)踐使我們對于檢驗(yàn)系的工作有了感性的認(rèn)識，不僅可以熟悉工作流程還可以在這樣的臨床環(huán)境下學(xué)到書本上沒有的知識,。在西方國家,，醫(yī)學(xué)生會(huì)先在臨床環(huán)境下學(xué)習(xí)兩年再回到教室課堂里學(xué)習(xí)，我們國家則相反,，先學(xué)好基礎(chǔ)理論知識然后再進(jìn)入臨床,，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)多注意感性與理性的結(jié)合。

護(hù)士檢驗(yàn)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇4

關(guān)于今年寒假的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng),，我們?nèi)チ说诰湃嗣襻t(yī)院檢驗(yàn)科,。想著終于有機(jī)會(huì)進(jìn)檢驗(yàn)科，能夠從中了解本人所學(xué)的專業(yè)，心中便充滿了期待,。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作,，心中既興奮又緊張。教師講解的每一個(gè)操作要點(diǎn),、注意事項(xiàng),，我們都會(huì)牢記在心。

帶著一份希冀和一份茫然步入了醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí),。盡管我們僅在這里度過了短短的三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，但也正是這短短的三個(gè)小時(shí)使我對自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解，對以后進(jìn)一步的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，同時(shí)也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊,。見習(xí)，是一種磨練,，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，更是對自己醫(yī)生夢想的前期準(zhǔn)備,。

短短三個(gè)小時(shí)親身體驗(yàn)了三個(gè)科室——生化,，免疫，臨檢的繁忙,，發(fā)現(xiàn)了原來工作和學(xué)習(xí)是大相徑庭的,。

首先是生化，這里的操作工作基本都是流水線,，在這里,，不只要對專業(yè)學(xué)問充分控制，還要對檢驗(yàn)儀用具有一定的知曉,，由于不知道什么時(shí)候儀器就會(huì)出毛病,，這個(gè)時(shí)候還需求懂得如何處理機(jī)器問題。提到檢驗(yàn)的結(jié)果問題,，就不得不說儲(chǔ)存血液標(biāo)本了,。這是為了便當(dāng)病人或者醫(yī)生對報(bào)告有所疑問時(shí)，來重新檢驗(yàn)時(shí)用的,。不只是為了對病人負(fù)責(zé),，也是醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)義務(wù)。

第二個(gè)科室就是免疫,，與生化不同的是,，免疫需求的是大量的手工操作。由于很多是微量實(shí)驗(yàn),，就會(huì)差之毫厘,，失之千里。教師也不敢隨便讓我們來操作。很多時(shí)候就是做一些簡單的操作,，在教師的旁邊聽一些實(shí)驗(yàn)的解說,。有了這種直觀的學(xué)習(xí)辦法，使我們在課堂上的單純的圖文變得詳細(xì),、形象起來,。

第三個(gè)科室便是臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的,。在血液臨檢,，看著自動(dòng)做剖析的流式細(xì)胞儀，再回想教師課堂上所解說的內(nèi)容,，又有了更深的了解,。而在體液臨檢，教師經(jīng)常會(huì)讓我們來看看樣本,。而這些來自不同人的,、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。

對于如何采集標(biāo)本,，采集標(biāo)本的注意事項(xiàng),，如何收集標(biāo)本，如何分離,，如何進(jìn)行檢測都有了大體的了解,。之后我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項(xiàng),，如何做到快速準(zhǔn)確的取血,。

都說如今的醫(yī)患關(guān)系慌張，在這里見習(xí)時(shí),，也有幸聽老師回答過病人的問題。與患者打交道的是需求耐煩,，多說一個(gè)您好,，或許就會(huì)拉近醫(yī)生與患者的間隔，少了一份猜疑,，多了一份信任,。建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，首先要做到將心比心,。用一顆博愛之心,，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊,，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量,，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,，疾病不攻自破，,。盡管我們很少直接接觸患者,，但是，作為醫(yī)生,，難免與病人接觸,，若我們能夠給患者及其家屬一抹微笑，那如同在寒冷的冬天給他們一縷陽光,，那溫暖不言而喻,。這樣我們才能真正做到：再次走進(jìn)病房，少了一份陌生,，多了一份親切,；少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰,；少了一份擔(dān)心,，多了一份真誠。

曾經(jīng)有人說,，檢驗(yàn)科的工作三個(gè)月就能夠輕松上手,，很簡單。但是,，真正來到這里,，聽教師講解后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)工作并不是想象中那么的簡單,。就仿佛病人手中一張張的報(bào)告,，看似簡單，其實(shí)這是經(jīng)過一位位教師的質(zhì)控,、實(shí)驗(yàn),、檢測、檢查,、復(fù)核,，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得,。固然在外人看來檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作,，但是當(dāng)不測或者特殊病癥呈現(xiàn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積聚是有意義的,，這就是為什么檢驗(yàn)人員不只僅請求對專業(yè)學(xué)問牢記在心,，也更需求大量的實(shí)習(xí)操作經(jīng)歷,。

此次見習(xí)，固然只要短短的三個(gè)小時(shí),，可是卻使我理解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的狀況,，認(rèn)識了很多教師。醫(yī)學(xué)是一門典型的實(shí)習(xí)科學(xué),，作為一名醫(yī)學(xué)生,，若想要在今后的工作中取得一定的成績，就必須積極地向老師和前輩們學(xué)習(xí),，不懂就問,。見習(xí)并不僅僅是跟著看看，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面,，還得主動(dòng)爭取動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，不要害怕做錯(cuò)，膽怯只會(huì)令我們止步不前,。關(guān)于這個(gè)專業(yè)和本人的將來又有了一些新的認(rèn)識,，愈加明白了未來的目的。

其實(shí)我對于專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識還只是略懂皮毛,，但是在這次社會(huì)實(shí)習(xí)中我最大的收獲就是對于醫(yī)院里檢驗(yàn)科的模式流程的了解,，以及對于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動(dòng)的更深一步的理解。通過這次見習(xí)讓我了解了許多,，學(xué)習(xí)了許多,，一定會(huì)對我今后的學(xué)習(xí)工作起到很大的幫助。

總之,，這次見習(xí)收獲頗豐,。真的十分感激學(xué)校和醫(yī)院的教師們給了我們這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)讓我們對本人所學(xué)的專業(yè)有了充沛的認(rèn)識。