工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,，也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇最新內(nèi)分泌科護(hù)士工作計(jì)劃,，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考。

內(nèi)分泌科護(hù)士工作計(jì)劃 1

在新的一年里,，隨著“雙零”目標(biāo)的制定與及醫(yī)院爭創(chuàng)“三甲”活動(dòng)的開展,，對護(hù)理工作也提出了更高的要求，我們將以此為契機(jī),，狠抓護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,，嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度，加強(qiáng)業(yè)務(wù),、技術(shù)訓(xùn)練,，打造一支高素質(zhì)的護(hù)理隊(duì)伍。圍繞護(hù)理部總體目標(biāo),，內(nèi)分泌科制定工作計(jì)劃如下：

一,、突出專科特色,，打造護(hù)理品牌,。

1、推進(jìn)家屬,、患者參與的合作性照顧項(xiàng)目 隨著公立醫(yī)院的改革,，內(nèi)分泌科護(hù)理作為專業(yè)技術(shù)行業(yè)，應(yīng)在機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)中找準(zhǔn)合適的位置,，走?？平ㄔO(shè)之路。今年擬 培養(yǎng)1名健康教育護(hù)士和1名糖尿病足師,，對糖尿病治療的“五駕馬車”進(jìn)行指導(dǎo)工作,。 進(jìn)一步完善指導(dǎo)的手段和方法，采取多樣形式的宣教,，最大限度地滿足了病人對健康知識的需求,，提高了病人的“自護(hù)能力”，調(diào)動(dòng)了病人及家屬參與疾病康復(fù)的積極性,，并有力地促進(jìn)了護(hù)患溝通,。同時(shí)開放糖尿病門診，讓護(hù)理工作也更加貼近患者,、貼近臨床,、貼近社會(huì)。

2,、開展多團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目 由科室牽頭,，聯(lián)合責(zé)任護(hù)士、醫(yī)生,、心理咨詢師,、健康管理師、營養(yǎng)師,、藥劑師,、志愿者、義工等多學(xué)科合作開展團(tuán)體健康教育,、營養(yǎng)配餐,、心理輔導(dǎo)等項(xiàng)目，由相關(guān)人員提供專業(yè)多角度咨詢,，滿足患者全方位需求,。

3、建檔,、建立隨訪系統(tǒng) 建立系統(tǒng)的出院隨訪系統(tǒng),，由相對固定的資深護(hù)理人員通過電話,、網(wǎng)絡(luò)等平臺，持續(xù)關(guān)注和支持患者和家庭,，減少居家面臨的困擾和風(fēng)險(xiǎn)

二,、抓好質(zhì)量管理。

1,、針對護(hù)理工作中存在的難點(diǎn),、焦點(diǎn)問題，設(shè)置工作重點(diǎn),，堅(jiān)持把以“病人為中心”的人文護(hù)理理念融入更多實(shí)際具體的工作細(xì)節(jié),。

2、使規(guī)范化護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處,，滲透,、貫穿、落實(shí)到每個(gè)護(hù)士全程工作中去,，使護(hù)理質(zhì)量管理有章可循,，形成一個(gè)良性循環(huán)。從病人的角度評價(jià)護(hù)理質(zhì)量,，把病人的滿意度作為評價(jià)護(hù)理質(zhì)量的重要指標(biāo),，讓患者真正從質(zhì)量管理中得到實(shí)惠。

三,、進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn),。

1、配合護(hù)理部,，建立護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn),。不同年資,、層次,、能力的護(hù)士進(jìn)行不同的培訓(xùn)，讓大家養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

2,、持續(xù)抓好?？浦R的培訓(xùn)，提高護(hù)士專業(yè)素質(zhì),，采取有效的學(xué)習(xí)方式如：護(hù)理業(yè)務(wù)查房,、“每周一課”、床邊演示,，完善業(yè)務(wù)查房的形式,。

3、每周利用床旁交接班進(jìn)行床邊護(hù)理業(yè)務(wù)查房，每月進(jìn)行1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每月進(jìn)行一次護(hù)理操作示范和考核,，每月進(jìn)行一次教學(xué)查房。

4,、鼓勵(lì)護(hù)士參加院內(nèi),、外的培訓(xùn)，交流經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識,。

四,、細(xì)化、完善護(hù)理流程和告知,。

20XX年基礎(chǔ)護(hù)理,、專科護(hù)理,、健康宣教方面已有合理的工作流程,，指導(dǎo)護(hù)士進(jìn)行日常工作。2013年計(jì)劃在本科現(xiàn)有的工作流程的基礎(chǔ)上,，細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié),，使其更符合臨床工作實(shí)際、切實(shí)可行,。有效的告知是病人配合的必備環(huán)節(jié),，我們將完善入院、治療,、特殊注意事項(xiàng),、出院的告知。

五,、切實(shí)落實(shí)“以病人為中心”的服務(wù),，探索護(hù)患合作工作模式。

1,、提高護(hù)士的禮儀與素養(yǎng),，創(chuàng)護(hù)士自己的個(gè)人的護(hù)理品牌。繼續(xù)完成護(hù)士觀念上的轉(zhuǎn)變,，把過去的“要我服務(wù)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要服務(wù)”,。

2、把“以病人為中心”的服務(wù),，具體到護(hù)理行為的每一細(xì)節(jié),。建立從入院到出院每一個(gè)工作環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)。包括：診療計(jì)劃,、與患者的溝通內(nèi)容,，如：及時(shí)的醫(yī)療護(hù)理信息,，從而使家庭有效參與醫(yī)療護(hù)理的決策；對危重,、疑難和問題患者及家屬進(jìn)行重點(diǎn)宣教和指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)絡(luò)經(jīng)治醫(yī)生，跟蹤問題的解決情況,，建立出院患者后續(xù)康復(fù)隨訪制度,，為出院提供電話隨訪和咨詢，建立隨訪檔案等,。

六,、從提升服務(wù)品質(zhì)出發(fā)，凝練培育優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，走護(hù)理文化創(chuàng)新發(fā)展之路,。

1、發(fā)現(xiàn)科內(nèi)護(hù)理人員的`優(yōu)點(diǎn),，充分利用其優(yōu)點(diǎn),，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方式指導(dǎo)其工作，讓其自信地發(fā)揮個(gè)人專長,。

2,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，保持優(yōu)勢互補(bǔ)的良好局面,，讓大家在協(xié)同工作中取得成績,。充分發(fā)揮個(gè)人力量，讓每個(gè)人都參與管理,，以增強(qiáng)其責(zé)任感和主人翁意識,。

3、積極培育內(nèi)分泌科護(hù)理文化,，突出?？铺厣S富護(hù)理人員的業(yè)余文化生活,，充分發(fā)揮了文化的凝神聚氣作用,。

七、做好信息的傳達(dá)和文件的整理,。

每次參加醫(yī)院,、護(hù)理部的會(huì)議后，科室對內(nèi)容進(jìn)行原文傳達(dá),，科室人員進(jìn)行傳達(dá)簽到,。對下發(fā)文件分類進(jìn)行存放，以便查閱。擬指定專人對文件進(jìn)行管理,。努力做到思想與醫(yī)院同步,，積極融入醫(yī)院文化建設(shè)中。

八,、開展護(hù)理成本效益的研究,。

避免資源的閑置與浪費(fèi)，提高資源利用率,，合理配置科室資源,。定量分析，以盡量少的勞動(dòng)耗費(fèi)與物質(zhì)耗費(fèi),，提供更多的適合社會(huì)需要的衛(wèi)生服務(wù),，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

內(nèi)分泌科護(hù)士工作計(jì)劃 2

一,、培訓(xùn)內(nèi)容

規(guī)章制度學(xué)習(xí)計(jì)劃

基礎(chǔ)理論培訓(xùn)計(jì)劃

基礎(chǔ)操作培訓(xùn)計(jì)劃

各班職責(zé)跟班計(jì)劃

基礎(chǔ)及重病護(hù)理

護(hù)理文件書寫

醫(yī)囑的正確處理與執(zhí)行

二、培訓(xùn)時(shí)間

臨床強(qiáng)化培訓(xùn)3個(gè)月

三,、培訓(xùn)計(jì)劃

一,、全面熟悉科室工作環(huán)境和各崗位的職責(zé)，掌握各科的工作性質(zhì)及工作程序,。

計(jì)劃：

1,、學(xué)習(xí)護(hù)士條例、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例與醫(yī)療安全,、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,、護(hù)理核心制度。

2,、開展思想教育,，進(jìn)行禮儀、禮貌用語培訓(xùn),。

3,、介紹環(huán)境（科室的布局、配置,，清潔區(qū),、半污染區(qū)、污染區(qū)的區(qū)域劃分）,。

4,、介紹科室護(hù)理工作流程

5、病房概述,。

6,、科室各項(xiàng)規(guī)章制度和各班職責(zé)。

7、治療室,、辦公室,、庫房物品放置要求（物品定位、定量放置,、規(guī)范要求）,。

8、學(xué)習(xí)交接班規(guī)范,。

9,、熟練掌握各班次的工作程序。

10,、跟班學(xué)習(xí)各班次工作流程,。

實(shí)施：

1、相關(guān)法律法規(guī),、院紀(jì)院規(guī)及禮儀培訓(xùn)由護(hù)理部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

2、由科室骨干負(fù)責(zé)帶領(lǐng)巡視病區(qū)和各個(gè)區(qū)域,，邊看邊講解,。

3、對照實(shí)際工作,，學(xué)習(xí)科室各項(xiàng)制度,。

4、由護(hù)理班,、治療班,、輸液班各帶教老師負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

二,、熟練掌握病情觀察,、文件書寫、基礎(chǔ)及危重護(hù)理,、常用藥物及搶救儀器設(shè)備的使用,。

1、掌握病情觀察及記錄方法,。

2,、認(rèn)識專科常用口服藥的別稱,、劑型及劑量,。

3、掌握各種搶救設(shè)備的使用,。

4,、熟悉急救車內(nèi)藥品,、物品的放置位置，各種搶救藥品作用,。

計(jì)劃：

1,、病情觀察重點(diǎn)。

2,、基礎(chǔ)及重病護(hù)理,。

3、護(hù)理記錄單的書寫,，規(guī)范完成一份危重病人護(hù)理記錄,。

4、急救車及各種搶救設(shè)備的使用,。

5,、講解常用藥的作用、用法,、劑量及不良反應(yīng),。

實(shí)施：

1、臨床帶教老師一對一帶教病情觀察要點(diǎn),、危重病人的護(hù)理及護(hù)理記錄單的書寫,。

2、各班次帶教老師隨機(jī)講授,，加強(qiáng)記憶。

3,、科室安排講解急救車及各種搶救設(shè)備的使用,。

三、基礎(chǔ)理論及?？浦R培訓(xùn)與操作技能培訓(xùn)階段,。

目標(biāo)：

1、鞏固基礎(chǔ)理論,，掌握?？谱o(hù)理常規(guī)、健康教育,。

2,、熟練、規(guī)范基礎(chǔ)操作程序,，如鋪床,、無菌操作技術(shù)、消毒隔離技術(shù),、肌注,、皮試,、輸液等。

3,、掌握?？苹静僮骷寄埽鐪y血糖,、規(guī)范胰島素注射,、吸痰、吸氧,、霧化,、各種標(biāo)本的留取方法等。

4,、掌握各種儀器如心電監(jiān)護(hù)儀,、心電圖機(jī)、注射泵使用和維護(hù)方法,。計(jì)劃：

1,、講授常見病多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療及護(hù)理措施,。

2,、培訓(xùn)基礎(chǔ)及專科操作技能,。

鋪備用床,、臥有病人更換床單的'規(guī)范化操作。

皮試肌注輸液的規(guī)范化操作,。

吸痰的技巧及注意事項(xiàng),。

輸氧的規(guī)范化操作。

導(dǎo)尿的規(guī)范化操作,。

鼻飼的規(guī)范化操作,。

測血糖、規(guī)范胰島素注射的操作,。

各種儀器的使用及保養(yǎng),。

健康教育能力

3、結(jié)合實(shí)際工作交流護(hù)理心得,。

實(shí)施：

1,、由教學(xué)組長、老師安排每周講課,，做好記錄,。

2、各班次帶教老師隨機(jī)講授,，加強(qiáng)記憶,。

3,、護(hù)士長晨會(huì)提問，鞏固知識,。

4,、由帶教老師示范各種專科基本操作技術(shù),，老師演示為主,，邊做邊講，然后學(xué)生反復(fù)練習(xí),，帶教老師負(fù)責(zé)指導(dǎo),。

5、各班次帶教老師在實(shí)際工作中負(fù)責(zé)監(jiān)督指正,。

四,、掌握醫(yī)囑的處理與錄入。

1,、掌握醫(yī)囑的正確處理與執(zhí)行,。

2、掌握醫(yī)囑的電腦錄入,。

3,、掌握出院、轉(zhuǎn)科病歷的排序,。

五,、掌握各種溝通技巧及健康宣教。

新護(hù)士發(fā)揮主觀能動(dòng)性構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系,。

六,、掌握應(yīng)急預(yù)案及流程。

學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案,，現(xiàn)場模擬各種應(yīng)急事件的處理及流程,。

七,、在帶教老師的協(xié)助下開始獨(dú)立上班,。

試用期護(hù)士通過自學(xué)、積累經(jīng)驗(yàn),、請教老師等鍛煉自己獨(dú)立處理問題的能力,。

【考試安排】

1、核心制度,、三基理論隨機(jī)抽考,。

2、操作隨機(jī)抽考,。

3,、試用期滿寫工作體會(huì)1篇,。

4、健康教育能力考核,。

5,、患者滿意度。

內(nèi)分泌科護(hù)士工作計(jì)劃 3

一,、培訓(xùn)目的

樹立終身學(xué)習(xí)理念,，加強(qiáng)護(hù)士在職教育管理，強(qiáng)化培訓(xùn),，提高護(hù)士的綜合素質(zhì)及護(hù)理業(yè)務(wù)水平,，促進(jìn)護(hù)理隊(duì)伍專業(yè)化的可持續(xù)發(fā)展。通過培訓(xùn),，達(dá)到規(guī)定主管護(hù)師,、副主任護(hù)師及主任護(hù)師的水平，跟上護(hù)理學(xué)科的發(fā)展,。

二,、培訓(xùn)對象：

通過規(guī)范化的專業(yè)培訓(xùn)，具有護(hù)師以上技術(shù)職稱的護(hù)理人員,。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

1、復(fù)習(xí)鞏固護(hù)理基本理論,、基本知識,、基本技能。

2,、?？频尼t(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)知識、技能,。

3,、護(hù)理專業(yè)理論及臨床教學(xué)、護(hù)理管理,、護(hù)理科研等綜合內(nèi)容,。

四、實(shí)施措施

1,、以短期培訓(xùn)和自學(xué)為主,，多途徑開展繼續(xù)教育，重點(diǎn)開展臨床需求的知識和技能的培訓(xùn),。做到培訓(xùn)與工作相結(jié)合,，培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展相結(jié)合。

2,、請本科室醫(yī)生講授新業(yè)務(wù),、新技術(shù)及?？萍膊⌒逻M(jìn)展。并有計(jì)劃地安排講授各科常見病預(yù)防,、治療,、康復(fù)、護(hù)理等知識,。

3,、根據(jù)學(xué)科發(fā)展選派護(hù)理骨干到省外進(jìn)修，參加各種短期學(xué)習(xí)班,、學(xué)術(shù)交流,。

4、參加由護(hù)理部,、大內(nèi)科組織的各類培訓(xùn)班,、講座。大內(nèi)科護(hù)理學(xué)術(shù)講座每月1-2次,，護(hù)理查房每季1次,。

5、每月護(hù)理查房及小講課1次,，對危重疑難病例,、特殊病例、特殊護(hù)理問題,、新技術(shù),、新業(yè)務(wù)進(jìn)行討論分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以提高護(hù)士的'工作能力及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

6、充分利用當(dāng)前在職教育方式,，鼓勵(lì)和支持進(jìn)行高一學(xué)歷的學(xué)習(xí),，如護(hù)理研究生及護(hù)理本科等學(xué)習(xí)。

五,、培訓(xùn)目標(biāo)：

1,、護(hù)師：

1)具有綜合護(hù)理能力和專科護(hù)理技能（如監(jiān)護(hù),、康復(fù)等）,，屬于定向培養(yǎng),?？山Y(jié)合工作需要與個(gè)人特長，使之發(fā)揮教學(xué),、科研或管理才干,，達(dá)到主管護(hù)師的任職水平,。

2)具有較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和專科理論知識及熟練的護(hù)理技能,。熟悉對重危病人的觀察方法,，并掌握急救技能。

3)掌握本專業(yè)新知識,、新技術(shù),，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序,，對病人進(jìn)行身心整體護(hù)理,。

4)具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的能力,。

2,、主管護(hù)師：

1)具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論并精通專科護(hù)理理論及技術(shù),，能解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問題,，指導(dǎo)重危、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂與實(shí)施,，不斷更新知識,，能在管理、教學(xué),、科研中發(fā)揮骨干作用（如擔(dān)任護(hù)士長以上行政領(lǐng)導(dǎo)工作,、護(hù)理學(xué)術(shù)組成員、科研課題的負(fù)責(zé)人等）,。

2)具有課堂教學(xué),、編寫教材及臨床帶教能力，能組織本科各病房護(hù)理會(huì)診,、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會(huì)診,。3)能寫出一定水平的論文。

4)逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件,。

六,、考核要求

1、護(hù)師：對護(hù)師重點(diǎn)進(jìn)行?？萍膊≈R,、重癥護(hù)理知識、三基三嚴(yán)知識,、中醫(yī)護(hù)理知識,、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理科研和論文撰寫的培訓(xùn)及基礎(chǔ)護(hù)理操作、中醫(yī)操作,、?？撇僮骱图本燃寄艿呐嘤?xùn)；隨機(jī)抽考基礎(chǔ)護(hù)理操作,、中醫(yī)操作及?？撇僮骷寄芨鲀身?xiàng)；科室每2個(gè)月進(jìn)行理論考試一次,；每年類Ⅱ?qū)W分不低于15分,；每人上交護(hù)理論文一篇。

2,、主管護(hù)師：對主管護(hù)師重點(diǎn)進(jìn)行?？萍膊≈R、新理論,、新知識,、科研、論文,、管理能力,、教學(xué)能力的培訓(xùn)及專科操作技能,、新技術(shù),、新項(xiàng)目和急救技能的培訓(xùn)；隨機(jī)抽考?？撇僮骷寄軆身?xiàng)及中醫(yī)操作技能一項(xiàng),；科室每2個(gè)月進(jìn)行理論考試一次；每年學(xué)分不低于25分（Ⅰ類學(xué)分5-10分,、Ⅱ類學(xué)分15-20分）,；每人上交護(hù)理論文一篇，大專以上的護(hù)師在正式刊物上發(fā)表護(hù)理論文一篇,。

內(nèi)分泌科護(hù)士工作計(jì)劃 4

20xx年我們內(nèi)分泌科室順利搬遷至棗莊醫(yī)院東院區(qū),，病房擴(kuò)大，建立了新的宣教室,，這既給我們20xx年的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作提供了有力的條件,，同時(shí)也提出了新的挑戰(zhàn)。為確保優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的順利開展,，現(xiàn)制定20xx年優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作計(jì)劃,，如下：

一、營造科室服務(wù)氛圍：

科室組織大家進(jìn)一步學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念,，利用學(xué)習(xí)開會(huì)時(shí)間組織大家把工作中遇到的服務(wù)難題,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)案例進(jìn)行交流與討論。走廊張貼各種疾病知識的宣傳畫面，提高患者認(rèn)識疾病,，管理自己的能力?？剖医⒖冃Э己藱C(jī)制,，每季度評選優(yōu)秀的星級護(hù)士，并給予獎(jiǎng)勵(lì),，對服務(wù)態(tài)度好,、工作好的人員給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

二,、夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,，細(xì)化服務(wù)流程：

為了提高護(hù)理質(zhì)量，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),，我們20xx4年進(jìn)行了班次調(diào)整,，全病區(qū)設(shè)立責(zé)任護(hù)士三名，并細(xì)化了各班次服務(wù)流程,，按照基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)確為病人提供護(hù)理服務(wù),。護(hù)理人員分層級使用，達(dá)到人力資源使用的最大化,。新病人入院后責(zé)任護(hù)士接待至病床,，進(jìn)行入院宣教和環(huán)境和入院制度宣教。辦公護(hù)士為其辦理入院手續(xù)通知醫(yī)生責(zé)任護(hù)士處理,，上傳下達(dá)醫(yī)囑,，責(zé)任護(hù)士進(jìn)行分管護(hù)士宣教和疾病宣教，落實(shí)各項(xiàng)醫(yī)囑,，負(fù)責(zé)手腳指甲,，胡須，頭發(fā),，飲食指導(dǎo),，運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)，應(yīng)用胰島素的專項(xiàng)指導(dǎo),，口服降糖藥物的指導(dǎo)等,，對危重病人進(jìn)行翻身叩背，功能鍛煉,，飲食指導(dǎo),，口腔護(hù)理，會(huì)陰管道護(hù)理等,，確保病人住院期間的生活護(hù)理,。持續(xù)落實(shí)《住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目》，以《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，做好病人的基礎(chǔ)護(hù)理工作,。

三,、強(qiáng)化健康宣教，切實(shí)做好病人的健康宣教,，尤其是糖尿病人的飲食宣教,，運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)以及糖尿病足的預(yù)防等。重點(diǎn)工作：

1,、利用科室現(xiàn)有宣教資料做好日常宣教工作,，如具內(nèi)分泌科健康宣教執(zhí)行單、《糖尿病健康宣教資料》,、“話說胰島素”,、胰島素泵溫馨提示等等。讓患者能通過宣教資料這樣一個(gè)圖文并茂的載體了解疾病知識,，在護(hù)士的幫助和指導(dǎo)下制定自己個(gè)性化的健康計(jì)劃,，提高出院后病人的自身管理。

2,、持續(xù)做好每周一次的糖尿病健康教育講座,，內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣,。通過現(xiàn)場講解,、實(shí)際操作、互動(dòng)問答的形式,，寓教于樂,，使大家在輕松的氛圍下掌握疾病的相關(guān)知識。充分發(fā)揮2015年底成立的三個(gè)健康宣教小組的作用,，讓健康教育真正深入人心,，受益患者。

3,、制定“初發(fā)糖尿病病人的.健康教育時(shí)間模塊”,，便于管理初發(fā)的糖尿病患者，同時(shí)使每一日的宣教更合理,、更具體,、更容易讓病人掌握。這是20xx年優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)方面的新舉措,。

4,、20xx年5月成立“快樂運(yùn)動(dòng)”小組，組長李甜甜,，主要任務(wù)帶領(lǐng)患者健康運(yùn)動(dòng),，掌握運(yùn)動(dòng)的技巧和注意事項(xiàng),，更好地參與自生的血糖管理。

5,、做好出院病人的出院隨訪工作,，詳細(xì)記錄，對存在的問題及時(shí)整改,。隨訪這一工作在我科已經(jīng)開展多年,，今年將在以往工作的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步提高隨訪率，并作出統(tǒng)計(jì),。對隨訪患者提出的意見積極進(jìn)行落實(shí)和整改,。

以上是我們內(nèi)三科20xx年的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)計(jì)劃,。新的一年即將到來,，內(nèi)三科將在護(hù)理部的帶領(lǐng)下，爭取以更好的工作狀態(tài)做好各項(xiàng)工作,，將糖尿病病人的相關(guān)工作做得更好,，提高患者滿意度!

內(nèi)分泌科護(hù)士工作計(jì)劃 5

20xx年是醫(yī)院積極建設(shè)和穩(wěn)步發(fā)展的階段，新年伊始之際,，為了向醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展添磚加瓦,，特制定以下工作計(jì)劃：

一 工作方向

在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部主任的支持和指導(dǎo)下，在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，保證內(nèi)分泌科護(hù)理團(tuán)隊(duì)的護(hù)理工作正常運(yùn)行,，繼續(xù)深入開展創(chuàng)群眾滿意醫(yī)院，繼續(xù)努力創(chuàng)建護(hù)理優(yōu)質(zhì)病房,，打造品牌護(hù)理團(tuán)隊(duì),，成為“感動(dòng)服務(wù)”的優(yōu)秀實(shí)踐者。

二 完善?？菩〗M的內(nèi)部建設(shè)

成立糖尿病?？菩〗M，確定?？乒ぷ髂繕?biāo),，完善小組各成員工作職責(zé)，制定體系架構(gòu),，有工作內(nèi)容,，制定糖尿病專科護(hù)理各項(xiàng)操作流程,，建立?？谱o(hù)理工作指引，如胰島素使用操作指引,、血糖儀使用操作指引,、口服葡萄糖耐量實(shí)驗(yàn)操作指引,、糖尿病足傷口換藥操作指引，完善糖尿病教育流程等,。

三 加強(qiáng)內(nèi)分泌疾病?？浦R的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)科室成員的業(yè)務(wù)水平

1,、定期對成員進(jìn)行?？浦R培訓(xùn)，包括：糖尿病診斷,、分型,、飲食、運(yùn)動(dòng),、用藥,、胰島素注射、注射筆使用,、健康教育技巧,、血糖儀的使用及簡單故障排除等，并進(jìn)行考核,，以及常見內(nèi)分泌疾病護(hù)理常規(guī)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)考核,。并選派骨干護(hù)士參加外院學(xué)習(xí)班進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)護(hù)理技術(shù)力量,。

2,、制定科室護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，護(hù)理查房計(jì)劃,，操作技能培訓(xùn)計(jì)劃,，考核計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行,。

四 在護(hù)理工作中推行創(chuàng)造性思維

不斷推陳出新,，創(chuàng)造新的工作亮點(diǎn)，邊工作邊摸索,，不斷發(fā)展壯大我們的隊(duì)伍,，在全院的PK大賽中取得好的成績。

五 加強(qiáng)各項(xiàng)臨床護(hù)理工作,，注重細(xì)節(jié)管理

1）,、基礎(chǔ)護(hù)理：加強(qiáng)落實(shí)患者“五短一潔”，晨間護(hù)理和黃昏護(hù)理落實(shí)情況較好,，加強(qiáng)衛(wèi)生員培訓(xùn),，提高病房環(huán)境衛(wèi)生，增加患者舒適度,。須加強(qiáng)和提高的是在皮膚壓瘡危險(xiǎn)性評估和壓瘡護(hù)理方面應(yīng)努力學(xué)習(xí),，不斷更新,，預(yù)防為主，有效治療,，減輕患者痛苦,，縮短住院時(shí)間，減少醫(yī)療資源浪費(fèi),，減低住院費(fèi)用,。

2）、院感：強(qiáng)化科室所有醫(yī)護(hù)人員的院感管理,，手衛(wèi)生觀念人人掌握,，有效防止交叉感染，保護(hù)抵抗力低下人群,。對新入科員工（包括醫(yī)生和護(hù)士）進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，包括手衛(wèi)生，操作中的無菌觀念和無菌技術(shù),，醫(yī)療垃圾分類與處理,。

3）,、健康宣教：積極開展個(gè)性化健康宣教,，根據(jù)患者初發(fā)與復(fù)發(fā)、入院的`時(shí)間,、受教育程度等有計(jì)劃的安排健康宣教,，根據(jù)每次解決一個(gè)問題的原則，將宣教真正落到實(shí)處,。

4）,、患者滿意度調(diào)查：根據(jù)滿意度調(diào)查及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理問題，不斷提升服務(wù)質(zhì)量,，使患者滿意度達(dá)到100%,。

5）、護(hù)理安全：爭取全科全年實(shí)現(xiàn)零投訴,，零糾紛,，無護(hù)理疏忽與差錯(cuò)事故發(fā)生。

6）,、切實(shí)落實(shí)每周工作重點(diǎn),，定期督查并進(jìn)行考核，將制度化轉(zhuǎn)化為程序化,，流程化,。

7）、加強(qiáng)管理水平,，打造品牌團(tuán)隊(duì),，在微笑服務(wù)同時(shí),，以病人為中心，以自己為標(biāo)兵,，將愛心,、耐心，細(xì)心落實(shí)到每一項(xiàng)護(hù)理工作中,，贏得患者的信賴和支持,，為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的光和熱，創(chuàng)造屬于我們自己的品牌團(tuán)隊(duì),，在醫(yī)院的PK大賽中取得好成績,，為醫(yī)院的護(hù)理工作爭光。