國(guó)家公祭日是群眾路線的生動(dòng)體現(xiàn)，體現(xiàn)的是對(duì)群眾的尊重，是對(duì)生命的敬畏,。而以國(guó)家公祭日的形式奠祭,，也表明抽象的國(guó)家已經(jīng)擬人化，國(guó)家的意志,、信念和情感，正與普通人情相融，因此,，國(guó)家公祭日的設(shè)立，也表明國(guó)家政治的世俗化,、平民化,，體現(xiàn)了政治文明的進(jìn)步。也是對(duì)日本不承認(rèn)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)提供了有力的說明,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇12.13國(guó)家公祭日主題班會(huì)教案,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考,。

12.13國(guó)家公祭日主題班會(huì)教案1

一,、教學(xué)目標(biāo)：

通過開展本次活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野,，使學(xué)生在活動(dòng)中了解中國(guó)人民過去的屈辱歷史,，讓學(xué)生懂得在向全世界傳遞中華民族對(duì)于人權(quán)和文明的態(tài)度，向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)國(guó)家公祭日的新聞,。

2,、選定及訓(xùn)練好班會(huì)主持。

3,、請(qǐng)同學(xué)們收集公祭日知識(shí),，并預(yù)先準(zhǔn)備朗讀自己找到的'資料。

4,、老師準(zhǔn)備幾個(gè)有關(guān)屈辱歷史的知識(shí),，用來引發(fā)學(xué)生的興趣。

5,、準(zhǔn)備好有關(guān)公祭日的`錄像

三,、活動(dòng)過程：

1、班主任宣布公祭日主題班會(huì)開始,，并介紹本次班會(huì)的主題,。

2、主持人介紹本次公祭日班會(huì)的形式及主要程序,。

同學(xué)們,，國(guó)家公祭日的設(shè)立，是緬懷過去,，更是扶慰民心,、順應(yīng)民意的措施，同時(shí)國(guó)家公祭日的設(shè)立,，也是中國(guó)與世界更好地在溝通,，在向全世界傳遞中華民族對(duì)于人權(quán)和文明的態(tài)度，在向全世界表達(dá)我們熱愛和平,、維護(hù)和平的決心與責(zé)任,。就如歐洲一年一度紀(jì)念?yuàn)W斯威辛集中營(yíng)死難者一樣，南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日,，是中國(guó)的,，也是全世界的。

3,、暢談公祭日知識(shí)(每組派代表匯報(bào)所搜集關(guān)于公祭日資料) ?第一組代表——公祭日是什么

第二組代表——公祭日的意義

第三組代表——公祭日對(duì)我們的影響

第四組代表——《永久和平賦》為和平

第五組代表—— 中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)事件

第六組代表——美國(guó)珍珠港事件

4,、視頻：有關(guān)公祭日的錄像

四、課外延伸：

1,、自行設(shè)計(jì)歷史手抄報(bào),。

2、查閱歷史文獻(xiàn)。

3,、觀看影像資料,。

4、板報(bào)設(shè)計(jì),。

5,、國(guó)家公祭"加磚"行動(dòng)。

6,、寫一則"在12.13首個(gè)國(guó)家公祭日上的講話"發(fā)言稿,。

7、進(jìn)行南京大屠殺死難者的網(wǎng)上悼念活動(dòng),。

8,、開展"勿忘國(guó)恥·圓夢(mèng)中華"主題活動(dòng)。

12.13國(guó)家公祭日主題班會(huì)教案2

一,、活動(dòng)意義：

12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日,。引導(dǎo)和教育廣大學(xué)生理解設(shè)立國(guó)家公祭日的意義，銘記歷史,、勿忘國(guó)恥,、珍愛和平，增強(qiáng)愛國(guó)主義情懷,。

二,、活動(dòng)主題：

銘記歷史、勿忘國(guó)恥,、勿忘國(guó)恥,、圓夢(mèng)中華。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月10日——20xx年12月17日

四、活動(dòng)人員：

全校師生,、家長(zhǎng)

五,、工作小組：

xx

六、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)

利用學(xué)校電子顯示屏,、學(xué)校網(wǎng)站,、翼校通等平臺(tái)，向全體師生,、家長(zhǎng)宣傳公祭日的主題和主要內(nèi)容,，呼吁全校師生積極參與，密切關(guān)注,；

（二）主題活動(dòng)

1,、一次集體晨會(huì)：（12月12日上午）

主要程序：主題講話：主題為"銘記歷史、珍視和平、勿忘國(guó)恥,、圓夢(mèng)中華",。獻(xiàn)詞：二（3）班；全體師生佩戴小白花,，集體默哀一分鐘（哀樂）,。

2、一次主題班會(huì)課：

（1）登錄公祭網(wǎng),，學(xué)習(xí)了解南京大屠殺的歷史,，聆聽主題音樂，沉痛緬懷死難同胞,；

（2）結(jié)合社會(huì)實(shí)踐參觀侵華日軍大屠殺紀(jì)念館,，談?wù)勛约旱?感想，用繪畫或日記的形式記錄自己的心得,；中學(xué)開展國(guó)家公祭日主題教育系列活動(dòng)

學(xué)校開展了以"勿忘國(guó)恥圓夢(mèng)中華"為主題的主題班會(huì),，并組織全校師生共同觀看了歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《南京大屠殺》，以此警示學(xué)生：銘記歷史,、勿忘國(guó)恥,、警鐘長(zhǎng)鳴、奮發(fā)圖強(qiáng),。12月9日,，該校兩千多名學(xué)生自發(fā)在"勿忘國(guó)恥圓夢(mèng)中華"條幅上簽名。12月10日,，77名學(xué)生來到放飛廣場(chǎng),，舉行"勿忘國(guó)恥·圓夢(mèng)中華"的主題祭奠暨新團(tuán)員宣誓活動(dòng)。

通過系列活動(dòng)的開展,，同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到："國(guó)家興則民族興,，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)"。紛紛表示：前事不忘后事之師,，作為新時(shí)代的中學(xué)生,，要勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,；要以"天下興亡,，匹夫有責(zé)"為己任，勤于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的ZGM而不懈奮斗。

12.13國(guó)家公祭日主題班會(huì)教案3

一,、教學(xué)目標(biāo)

了解南京大屠殺的根本史實(shí);理解南京大屠殺的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義,。

通過小組討論圍繞當(dāng)前日本右翼的否認(rèn)歷史的資料,，提高自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力,。

通過對(duì)南京大屠殺的學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)日本帝國(guó)主義的兇殘本性，樹立反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),、熱愛和平的理念以及正視歷史的觀念,。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

南京大屠殺的.內(nèi)容,。

南京大屠殺的啟示,。

三、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

教師利用多媒體展示國(guó)家公祭日?qǐng)D片,，提出問題：國(guó)家公祭日是幾月幾日?與哪個(gè)事件有關(guān)?進(jìn)而導(dǎo)入新課——南京大屠殺,。

環(huán)節(jié)二：新課講授

(一)初探歷史

教師出示日軍入侵示意圖，提問：南京大屠殺是在什么情況下出現(xiàn)的?

學(xué)生結(jié)合教材讀圖后答復(fù)：淞滬會(huì)戰(zhàn)失敗后,，日軍進(jìn)一步入侵,，南京淪陷。

教師進(jìn)一步提問：

學(xué)生答復(fù)后

教師總結(jié)：

(二)走進(jìn)歷史

教師利用多媒體播放南京大屠殺紀(jì)錄片片段,，要求學(xué)生觀看視頻并閱讀教材內(nèi)容,，答復(fù)如下問題：

(1)南京大屠殺的時(shí)間是什么時(shí)候?

(2)地點(diǎn)在哪里?

學(xué)生能夠答復(fù)：

(1)1937年12月13日開始，持續(xù)了四十多天,。

(2)地點(diǎn)在南京,。

教師繼續(xù)播放南京大屠殺紀(jì)錄片片段，提出問題：日本侵略者在南京進(jìn)行了哪些暴行?

學(xué)生結(jié)合教材答復(fù)：

(1)侵略者在南京制造了駭人聽聞的"南京大屠殺〞,，用活埋,、火燒、刀劈等慘無人道的手段,，屠殺平民和放下武器的士兵達(dá)30萬人,。

(2)南京城被洗劫一空，燒成廢墟,。

12.13國(guó)家公祭日主題班會(huì)教案4

一,、活動(dòng)目標(biāo)

通過舉行公祭活動(dòng)和相關(guān)紀(jì)念活動(dòng)，緬懷在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇獻(xiàn)身的英烈和所有為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利做出貢獻(xiàn)的人們,，悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間慘遭殺戮的死難同胞，激勵(lì)廣大師生不斷弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神,。

二,、活動(dòng)時(shí)間

12月12日，升旗儀式

12月13日,，上午10點(diǎn),，默哀一分鐘

12月16日,，隊(duì)會(huì)課

三、活動(dòng)要求

1,、12月12日上午全體學(xué)生穿校服,，參加升旗儀式，同時(shí)進(jìn)行國(guó)家公祭日的.主題講話

2,、12月13日,，任課教師在早上10：00帶領(lǐng)學(xué)生在教室進(jìn)行默哀一分鐘儀式

3、12月16日,，各個(gè)中隊(duì)開展"銘記歷史,，留住記憶"主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

內(nèi)容包括：

（1）,、一二·九運(yùn)動(dòng)

（2）,、西安事變

（3）南京大屠殺紀(jì)念日

（4）澳門回歸紀(jì)念日

四、活動(dòng)注意事項(xiàng)

請(qǐng)各中隊(duì)認(rèn)真組織隊(duì)會(huì)課活動(dòng),，隊(duì)會(huì)課儀式要完整,，屆時(shí)將組織檢查并拍照。

國(guó)家公祭日,，是一個(gè)國(guó)家為紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國(guó)家紀(jì)念活動(dòng),，由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)決定。

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,，主要參戰(zhàn)國(guó)ZF紛紛推出國(guó)家級(jí)哀悼日,，以國(guó)家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的國(guó)民，增強(qiáng)現(xiàn)代人對(duì)國(guó)家遭受戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難歷史的記憶,。波蘭的奧斯威辛集中營(yíng)大屠殺紀(jì)念館,、美國(guó)的珍珠港事件紀(jì)念館、俄羅斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館,、日本的廣島和長(zhǎng)崎原爆紀(jì)念館等等,，每年都舉行國(guó)家公祭活動(dòng)。

12.13國(guó)家公祭日主題班會(huì)教案5

一,、教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)與能力】了解南京大屠殺的基本史實(shí),；理解南京大屠殺的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。

【過程與方法】通過小組討論圍繞當(dāng)前日本右翼的否認(rèn)歷史的資料,，提高自主學(xué)習(xí),、合作探究的能力。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】通過對(duì)南京大屠殺的學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)日本帝國(guó)主義的兇殘本性,，樹立反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、熱愛和平的'理念以及正視歷史的觀念,。

二,、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】南京大屠殺的內(nèi)容,。

【難點(diǎn)】南京大屠殺的啟示。

三,、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

教師利用多媒體展示國(guó)家公祭日?qǐng)D片,，提出問題：國(guó)家公祭日是幾月幾日？與哪個(gè)事件有關(guān),？進(jìn)而導(dǎo)入新課——南京大屠殺,。

環(huán)節(jié)二：新課講授

（一）初探歷史

教師出示日軍入侵示意圖，提問：南京大屠殺是在什么情況下出現(xiàn)的,？

學(xué)生結(jié)合教材讀圖后回答：淞滬會(huì)戰(zhàn)失敗后,，日軍進(jìn)一步入侵，南京淪陷,。

教師進(jìn)一步提問：國(guó)民黨ZF做出了哪些反應(yīng),？

學(xué)生回答后，教師總結(jié)：國(guó)民黨ZF從南京遷都重慶,。

（二）走進(jìn)歷史

教師利用多媒體播放南京大屠殺紀(jì)錄片片段,，要求學(xué)生觀看視頻并閱讀教材內(nèi)容，回答如下問題：

（1）南京大屠殺的時(shí)間是什么時(shí)候,？

（2）地點(diǎn)在哪里,？

學(xué)生能夠回答：

（1）1937年12月13日開始，持續(xù)了四十多天,。

（2）地點(diǎn)在南京,。

教師繼續(xù)播放南京大屠殺紀(jì)錄片片段，提出問題：日本侵略者在南京進(jìn)行了哪些暴行,？

學(xué)生結(jié)合教材回答：

（1）侵略者在南京制造了駭人聽聞的"南京大屠殺",，用活埋、火燒,、刀劈等慘無人道的手段,，屠殺平民和放下武器的士兵達(dá)30萬人。

（2）南京城被洗劫一空,，燒成廢墟,。

（3）侵略者進(jìn)行殺人比賽。

（4）強(qiáng)迫中國(guó)婦女充當(dāng)日軍的"慰安婦",，摧殘身心,。

教師進(jìn)一步出示南京大屠殺相關(guān)圖片，提出問題：看了這些圖片,，有什么樣的感受,？

12.13國(guó)家公祭日主題班會(huì)教案6

一、活動(dòng)目的

引導(dǎo)和教育廣學(xué)生理解設(shè)立國(guó)家公祭日的意義

二,、活動(dòng)主題：

歷史不容忘卻,！未來我們掌握！

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月8日—12月14日

四,、活動(dòng)形式：

（一）了解南京大屠殺

利用網(wǎng)絡(luò)和書籍收集"南京大屠殺"的材料，利用各種途徑向同學(xué)們講解"南京大屠殺"的歷史,。

1,、上一堂班會(huì)課（班主任）12月8日

2、開播一次紅領(lǐng)巾廣播（四（2）班）12月12日

3,、出一期黑板報(bào)12月12日

4,、觀看一次抗日愛國(guó)影片，推薦觀看南京大屠殺視頻《東京審判》《南京大屠殺》《南京,！南京,！》

5、辦一次圖片展

具體包括：

1）南京淪陷

2）血腥屠殺

3）抗日烽火

4）罪與罰

6,、出一期專題校報(bào)

7,、橫幅（一塊）歷史不容忘卻！未來我們掌握,！

（二）多途徑學(xué)科聯(lián)動(dòng),，寄托哀思，整合學(xué)科資源,，多管齊下,，培養(yǎng)學(xué)生國(guó)家民族意識(shí)的`認(rèn)同感，寄托對(duì)死難者的哀思,。

1,、學(xué)唱一首愛國(guó)抗日歌曲（音樂）

2、學(xué)習(xí)制作銘記卡片（美術(shù)）

3,、學(xué)習(xí)寫"銘記歷史,，遙寄深情"的寄語

4、登錄國(guó)家公祭日網(wǎng)絡(luò),，寫寄語,、獻(xiàn)白花

（三）舉行一次集會(huì)，莊嚴(yán)的升旗儀式

12.13國(guó)家公祭日主題班會(huì)教案7

【活動(dòng)目的】

1,、讓幼兒了解"南京大屠殺",，知道為什么稱這一天為國(guó)家公祭日。

2,、激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的思想感情,，勿忘國(guó)恥。

3,、樹立正確的愛國(guó)意識(shí)――做好身邊小事,，用實(shí)際行動(dòng)詮釋愛國(guó)思想,。

【活動(dòng)過程】

老師：現(xiàn)在老師問小朋友們一個(gè)問題，知道的小朋友請(qǐng)舉手,。哪個(gè)小朋友知道我們居住在哪個(gè)城市啊?哇,，有這么多小朋友都知道啊。那有沒有小朋友知道南京呢?

老師點(diǎn)名回答

老師：對(duì),，南京是一個(gè)很漂亮的城市,，里面有漂亮的房子，還有很多很多叔叔阿姨小朋友,。

師：老師再問小朋友們一個(gè)問題,，那有誰知道今天是幾月幾號(hào)啊?舉手告訴老師哦

幼兒自主回答

師：對(duì)今天是12月13日，12月13日是南京大屠殺紀(jì)念日又被稱為國(guó)家公祭日,，下面就讓老師帶著小朋友們一起來看看1937年12月13日南京發(fā)生了什么,，好不好?

播放相關(guān)短片(并講解一下)

師：從前，有一群強(qiáng)盜想要到我們的國(guó)家"挖財(cái)寶",，到了我們國(guó)家后,，他們就非常喜歡我們的國(guó)家，所以就想占領(lǐng)他,，于是這群強(qiáng)盜就發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng),。在1937年12月13日日本侵略軍占領(lǐng)南京后，就在南京及附近地區(qū)進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)6個(gè)星期的大屠殺,，當(dāng)時(shí)這些日本軍人,，傷害了好多叔叔阿姨還有許多可愛的小朋友，他們殘忍的殺害了30萬的中國(guó)人,，而且還把南京用炸彈炸的面目全非,，小朋友們覺得日本軍人這樣做對(duì)不對(duì)呢?

幼兒自主回答。

老師：小朋友們說的真好,，他們這樣做是十分可惡的.,。所以為了讓我們大家記住這些日本軍人以前是怎么欺負(fù)祖國(guó)媽媽的，還為了讓我們大家記住犧牲的叔叔阿姨們,，所以12月13日被定為了國(guó)家公祭日(可帶幼兒讀一下這個(gè)五個(gè)字,，加深記憶)

你們看為了紀(jì)念南京大屠殺今天國(guó)旗只升了一半

解放軍叔叔手里拿的是什么?

防空警報(bào)響的時(shí)候人們都在干什么呢?

你們看這個(gè)小姐姐也獻(xiàn)上一枝花，那等我們長(zhǎng)大了也一起和南京看一看,，為被傷害的人們獻(xiàn)上一束花好嗎?

老師：小朋友們,，以前我們的祖國(guó)很貧窮，所以壞人就經(jīng)常來欺負(fù)我們,，現(xiàn)在我們的祖國(guó)變得越來越強(qiáng)大了,，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)了，而且小朋友們，每天都可以和爸爸媽媽們?cè)谝黄?，是不是很幸福?

幼兒自主回答

老師：那為了保護(hù)我們的爸爸媽媽,，還有我們的祖國(guó)媽媽，我們小朋友們應(yīng)該怎么辦呢?

老師點(diǎn)名回答

老師：對(duì),，我們的不僅要好好吃飯,，讓自己的身體變得很強(qiáng)壯，還要學(xué)習(xí)很多本領(lǐng),，長(zhǎng)大了才能讓祖國(guó)更強(qiáng)壯，這樣就不會(huì)有壞人來欺負(fù)我們了對(duì)不對(duì)?

今天小朋友們回家把南京大屠殺的故事分享給爸爸媽媽好不好?我們一起看看爸爸媽媽記不記得國(guó)家公祭日,，如果不記得,，小朋友們一定要提醒一下哦。

【活動(dòng)結(jié)束】

可以帶著幼兒再?gòu)?fù)習(xí)一下關(guān)鍵詞"南京大屠殺""國(guó)家公祭日""12月13日"等,。