令人驚喜的是,《小巷人家》的原著小說就叫《小巷人家》,作者將筆觸深入到普通人的生活中,通過小巷里的每一扇窗戶,描繪出人性的微妙和社會(huì)的層次,。下面是小編為大家整理的從小巷人家看改革開放的感受和收獲  小巷人家觀后感,，希望大家閱讀之后有所收獲,。

從小巷人家看改革開放的感受和收獲1

20世紀(jì)70年代末,，蘇州棉紡廠改造了一條小巷,，計(jì)劃分配給職工做宿舍,。棉紡廠家屬區(qū)一條小巷里住著莊,、林,、吳三家人。

莊,、林兩家合住一個(gè)小院,。巷子很深，公共水龍頭和公共廁所都在巷口,，房子離巷口越遠(yuǎn),，生活越不方便。莊,、林兩家分到的小院是巷尾最后一家,，位置差到不能更差。

小院原來是最常見的三間式格局——中間廳堂,，兩側(cè)廂房——棉紡廠在原廳堂中間砌了堵墻,，把廳堂分隔成兩間小臥室，三間臥室變成了左右對(duì)稱的四間臥室,，分給兩家人居住,。莊、林兩家共用一個(gè)廚房,。

正值高考恢復(fù),，身為教師的莊超英和妻子黃玲，將兒女高考作為家庭頭等大事,，鄰居林武峰和宋瑩一家受其影響,，也開始關(guān)注兒子的學(xué)業(yè),。

莊,、林兩家的對(duì)門吳家是重組家庭，吳建國生了吳姍姍,、吳軍姐弟,，妻子張阿妹帶了一個(gè)女兒張敏。

黃玲

黃玲是棉紡廠老職工,，初中文化,，每年都是廠里的生產(chǎn)標(biāo)兵。黃玲的娘家在江蘇常州,，父母都是高級(jí)知識(shí)分子,，對(duì)女兒的教育也是開放、尊重式的,，如果不是那個(gè)年代特殊,，黃玲是一定要讀高中考大學(xué)的。

她性格隱忍,、溫婉勤勞,，為了兒子莊圖南,、女兒莊筱婷，一直辛苦維持和莊超英貌合神離的婚姻,。

沒有上大學(xué)是黃玲一輩子的遺憾,，1977年高考恢復(fù)以后，她想方設(shè)法也要兒子和女兒上大學(xué),，為此她可以排除萬難,，哪怕和怯懦、愚孝的莊超英離婚,。

莊超英

莊超英是棉紡廠附中的高中老師,，有一個(gè)弟弟和妹妹。黃玲和莊超英戀愛時(shí),，就老聽他說父母怎么不容易,，那么苦的日子，都堅(jiān)持供三個(gè)孩子念書,。

莊超英讀書時(shí),，每個(gè)月月底回家，父母必須低聲下氣到處借米借糧,，他才有下個(gè)月的口糧,。莊超英父母為了供三個(gè)孩子念書，欠了太多的債,，必須用莊超英的工資還債,。

黃玲剛和莊超英結(jié)婚時(shí)，不清楚莊家人的習(xí)性,，所以結(jié)婚后,，莊超英的工資全部上交給了父母，她沒反對(duì),。

莊超英母親還想要黃玲工資,，幸好黃玲留了個(gè)心眼，沒給她,。

莊超英的弟弟讀書不行,，頂了莊超英父親的工作，然后父親又張羅著給弟弟成了家,，黃玲后來才知道,，莊家的債早就還完了，莊超英的工資是存給弟弟結(jié)婚的,。

后來黃玲生了莊圖南,，家用實(shí)在不夠，莊超英拿回了一半的工資，生了莊筱婷,，他拿回了三分之二的工資,。

自己的工資養(yǎng)家養(yǎng)孩子天經(jīng)地義，他心里卻愧疚得不行,，除了三分之一工資上交父母,，還偷偷再給錢，讓父母繼續(xù)貼補(bǔ)弟弟一家,。

莊超英父母偏愛他的弟弟,，一直靠壓榨莊超英一家來生活，可他卻一直逆來順受,。

隨著兒女的逐漸長大,，黃玲又遇到了活得明媚自由的宋瑩，她也逐漸找回了自己,，為整個(gè)家的利益據(jù)理力爭,。夫妻倆矛盾不斷。

莊圖南

莊圖南從小成績就不錯(cuò),，在莊超英的耳提面命和黃玲的細(xì)心照料保護(hù)下,，是小巷里第一個(gè)名牌大學(xué)的畢業(yè)生。

他聰明善良,，懂得照顧弟弟妹妹,，同時(shí)身上也帶著點(diǎn)父親“作為老大，就應(yīng)該少吃一口,，幫扶弟弟妹妹”的迂腐氣,。

若不是黃玲拼命阻攔公婆，把二弟的兩個(gè)孩子以及三妹的兒子向鵬飛放來自己家讀書,，為此甚至不惜和莊家所有人,，包括莊超英翻臉，莊圖南就會(huì)成為下一個(gè),，被封建主義思想侵蝕的“莊超英”,。

莊圖南考上了同濟(jì)大學(xué)建筑系,。受改革開放大環(huán)境的影響,，在同濟(jì)大學(xué)里，接收到了很多新思想,，開闊了眼界,，終于明白，母親為了保護(hù)小時(shí)候的自己和妹妹受了多大委屈,。

同時(shí),，他也認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的同齡人，變得越來越優(yōu)秀，這其中就包括同班同學(xué)——初戀班長李佳,。

二人一起參與了大學(xué)導(dǎo)師,，提出的“保護(hù)平遙古城建筑項(xiàng)目”，二人在平遙互生情誼,，可惜卻因?yàn)槔罴训募彝ピ?，二人漸行漸遠(yuǎn)。

由于改革大環(huán)境,，學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后由國家分配工作,，慢慢過渡到雙向自主擇業(yè)。沒有上海戶口的莊圖南,，畢業(yè)時(shí)已經(jīng)分配不到好工作了,，唯一的工作機(jī)會(huì)，被李佳捷足先登,。

他選擇了考研,，工作后沒想到又遇到了，在上海市土地規(guī)劃局工作的李佳,。二人多年的誤會(huì)和隔閡,，終于有機(jī)會(huì)解開。

莊筱婷

莊筱婷從小就是所有人眼中的乖乖女,，聰明懂事,，讀小學(xué)時(shí)還跳級(jí)。但實(shí)際上,，她只要一遇到調(diào)皮搗蛋的林棟哲,，就會(huì)暴露她表面乖乖女下掩藏的本性。

她和林棟哲青梅竹馬,，早就互生情意,。林棟哲在高考前向莊筱婷表白，二人一起考上了上海交通大學(xué),，瞞著家里在大學(xué)里談戀愛,。

兩家大人知道后，林家是樂見其成,，但莊家卻堅(jiān)決不同意,，二人甚至瞞著兩家父母，偷走了家里的戶口本,，直接領(lǐng)了證,。

兩家父母知道后十分生氣，莊家更是雞飛狗跳,，二人的感情也不停的經(jīng)歷著考驗(yàn),。

李佳

李佳不回應(yīng)莊圖南的感情,，以及暗地里謀劃上海土地規(guī)劃局的名額，其實(shí)是另有苦衷,。

李佳的父母原本也是上海人,，有上海戶口。受政策的影響,，他們?nèi)チ藮|北農(nóng)場做知青,，沒有政策允許，只能一輩子留在東北農(nóng)場,。

李佳的父母在東北結(jié)婚后,，生下了李佳和她的弟弟李文。

李佳讀書成績很好,，李文則一般,，父母拼了命的想離開東北回到上海，唯一的指望就是,，希望李佳在上海讀書后,，能找個(gè)有上海戶口的男朋友結(jié)婚，拿到上海戶口,，接著幫扶弟弟,，然后他們也跟著享福。

頂著父母所有期望的李佳,，沒有抱怨命運(yùn)不公,，更沒有自甘墮落、水波逐流,，她相信人定勝天,，不想把命運(yùn)交給別人，她的未來只能由她自己做主,。

她選擇了用自己的能力,，去掙得上海戶口。所以上大學(xué)一開始,，就規(guī)劃能夠留在上海的所有可能,，打探所有能夠留在上海的消息，所以她成了班長,，跟系里的老師關(guān)系很好,。

當(dāng)年的建筑系畢業(yè)生，莊圖南是她唯一的競爭者,。她不敢回應(yīng)莊圖南,，更不敢告訴莊圖南她的計(jì)劃，只能默默努力,。

本以為本科畢業(yè)后，二人再無交集，沒想到研究生畢業(yè)的莊圖南,，最后留在了上海建筑院工作,。

李佳和莊圖南因?yàn)楣ぷ鳎俅斡辛私患?/p>

向鵬飛

向鵬飛是莊超英的外甥,。莊超英的妹妹莊樺林為了響應(yīng)政策,，去了貴州做知青，貴州當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后,，莊樺林一家日子過得十分艱苦,，莊樺林丈夫向東當(dāng)時(shí)的工資，甚至一個(gè)月只有兩毛多,。

政策開放后,，想到可以讓兒子把戶口落回蘇州，向鵬飛有機(jī)會(huì)留在蘇州,，莊樺林使出了渾身解數(shù),。

向鵬飛初中畢業(yè)后，莊樺林就給他辦了蘇州戶口,，希望他能住在莊超英家里,，上蘇州的高中考大學(xué)，此舉遭到了黃玲的拒絕,。

不僅是因?yàn)榫Σ粷?jì),，更多是因?yàn)樵谀莻€(gè)物質(zhì)匱乏的年代，向鵬飛的吃和住都是問題,，而且最終也會(huì)影響莊圖南和莊筱婷的學(xué)習(xí),。

直到莊圖南考上大學(xué)，在向鵬飛上高二后的暑假,，黃玲才勉強(qiáng)答應(yīng)向鵬飛住進(jìn)莊家,。

麻繩專挑細(xì)處斷，向鵬飛最后沒有考上大學(xué),，他一心想要掙錢,，幫父母減輕壓力。

他拒絕了父母和莊超英的苦口婆心,，拒絕了復(fù)讀,，他考了駕照，跑省內(nèi)長途客運(yùn),，收入不菲,，每個(gè)月能收入兩百至三百元。

向鵬飛非但不再需要父母的錢,，他還能每個(gè)月給家里郵寄五十元,，再給莊超英五十元錢作為伙食費(fèi),，自己再存一部分錢。

向鵬飛刻苦努力,，加上有個(gè)有生意頭腦的林棟哲,，二人一起賺了不少錢。

最后向鵬飛自己買了好幾輛車,，包下了一條長途客運(yùn)線路,，給父母買了房子，還在他們退休后,，把他們接來了蘇州生活,。

林武峰

林武峰是60年代的大學(xué)生，同濟(jì)大學(xué)機(jī)械工程畢業(yè),，國營壓縮機(jī)廠的工程師,。

表面看上去老實(shí)普通，實(shí)際上掙得了錢,，護(hù)得住家人,，在改革開放時(shí)期的很多關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，都充分理解了國家政策所包涵的深意,。

在莊,、林、吳三家中,，林武峰最先也是唯一一個(gè),，一邊在國企工作，一邊冒著“投機(jī)倒把”的風(fēng)險(xiǎn),，在蘇州鄉(xiāng)鎮(zhèn)私企工作的普通老百姓,。

他跟著私企廠長去了一趟廣州，見識(shí)了廣州改革開放的包容和新氣象后,，立刻放棄蘇州的鐵飯碗,，帶著一家人去了廣州外企工作。

宋瑩

宋瑩是棉紡廠廠花,，打扮時(shí)髦,、心直口快，明事理,、熱心腸,，和黃玲成了鄰居以后，二人處成了閨蜜,。

日常除了打兒子林棟哲,，就是打扮自己。她和林武峰幫助黃玲一家,，解決了不少矛盾,。

林棟哲

從小就調(diào)皮搗蛋,，不愛學(xué)習(xí)，酷愛鉆研一些亂七八糟的賺錢技巧,，做生意的天賦極高,。林武峰和宋瑩幾乎拿他沒辦法,，莊筱婷是唯一能管住他的人,。

高二的那年暑假，向鵬飛和他瞞著兩家家長,，坐著熟人的車,，就去上海同濟(jì)大學(xué)找莊圖南了。這在當(dāng)時(shí)混亂的社會(huì)治安下,，完全是不可思議的大膽,。

不過惡人自有惡人磨，高三那年,，林棟哲被父母帶去了廣州生活,，必須在廣州考大學(xué)。和莊筱婷分離一年的林棟哲突然就成熟了,，使出渾身解數(shù)刻苦讀書,，終于和莊筱婷同時(shí)考上了上海交通大學(xué)。

以為考上大學(xué)后,，二人就能真正在一起,，殊不知，畢業(yè)找工作,，瞞著大人領(lǐng)證結(jié)婚,，才是磨礪二人感情的開始。

吳建國

吳建國是紡織廠的員工,，和張阿妹是半路夫妻,，各有各的孩子，各有各的盤算,，二人在一起不過是搭伙過日子,。

三個(gè)孩子，靠著兩人微薄的工資,，實(shí)在難以同時(shí)讓三個(gè)孩子上大學(xué),，重男輕女下，吳姍姍是被犧牲的最慘的那一個(gè),。

張阿妹

張阿妹是輪胎廠的員工,，表面善良又平易近人，實(shí)則內(nèi)心算計(jì)頗深,，經(jīng)常占林,、莊兩家的便宜,。

吳姍姍成績是吳家三個(gè)孩子中最好的一個(gè)，很有機(jī)會(huì)考上一個(gè)好大學(xué),?？墒怯捎趶埌⒚闷淖约旱呐畠簭埫簦谑侵蛔屗狭藥煼洞髮?，想著讓成績差的張敏讀紡織中專,，繼續(xù)頂替吳軍紡織廠的位置。

可惜偷雞不成蝕把米,，國家后來取消了子繼父(母)職的政策,，加上國家實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)逐漸向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的政策，工人下崗潮,，張敏最終沒有進(jìn)棉紡廠,。

吳姍姍

因?yàn)槔^母的算計(jì)，一直小心翼翼生活的吳姍姍,，也終于在環(huán)境影響下,，逐漸有了自己的心機(jī)。

她和棉紡廠副廠長的兒子劉健結(jié)婚后,，立刻就惦記上了宋瑩的房子,，想把它做婚房，可劉健卻不是棉紡廠的職工,。

此時(shí)的宋瑩一家已經(jīng)去了廣州,，宋瑩辦理了留職停薪，因此房子廠里也沒有收走,。

吳姍姍利用兒時(shí)宋瑩,、黃玲對(duì)她的情分，算計(jì)了宋瑩和黃玲,，果真住進(jìn)了宋瑩家,。

吳軍

吳軍后來考上了郵電中專，吳姍姍前兩年資助吳軍生活費(fèi),，劉健沒意見,，生了孩子后，吳軍下崗后去打零工,，張阿妹不愿意幫忙帶孩子,。

劉健有意見了，三天兩頭就和吳姍姍吵架,，吳姍姍整個(gè)人都變了,，終于變成了第二個(gè)張阿妹。

從小巷人家看改革開放的感受和收獲2

‌《小巷人家》通過描繪改革開放初期小巷里三家兩代人的生活，展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的家庭變遷和社會(huì)變革,，給觀眾帶來了深刻的感受和啟示,。‌‌

首先，‌《小巷人家》通過細(xì)膩的筆觸描繪了改革開放初期普通家庭的生存狀態(tài)和情感糾葛‌,。故事發(fā)生在20世紀(jì)70年代末的蘇州棉紡廠附近的一條小巷,，莊、林,、吳三家比鄰而居,，生活看似平淡卻暗潮涌動(dòng)。棉紡廠的改造計(jì)劃讓這條小巷成為了職工宿舍分配地,，也由此拉開了三家兩代人復(fù)雜故事的序幕,。

其次,，‌劇中人物的選擇,、運(yùn)氣和努力共同決定了他們的命運(yùn)‌。在這個(gè)充滿變革的時(shí)代,，舊的思想被推翻,，新的思想躍躍欲試，但同時(shí)也害怕政策的打擊,。家族成員之間的利益沖突是人性的復(fù)雜面,，選擇、運(yùn)氣和努力三者缺一不可,。

此外,，《小巷人家》通過角色的生活挑戰(zhàn)和情感糾葛，反映了那個(gè)時(shí)代的奮斗精神和時(shí)代變革‌,。劇中人物在不斷變革的社會(huì)中團(tuán)結(jié)協(xié)作,、變革創(chuàng)新，展現(xiàn)了從“自給自足”向“開放包容”轉(zhuǎn)變的思考‌,。影片風(fēng)格細(xì)膩,，鏡頭語言真實(shí)，情感刻畫動(dòng)人,，讓觀眾在感同身受之余,，也對(duì)自身的生活選擇進(jìn)行反思。

最后,，《小巷人家》不僅僅是一部關(guān)于人物和事件的電視劇,，它深入探討了個(gè)人與時(shí)代之間的關(guān)系，展現(xiàn)了中華民族在面對(duì)變革時(shí)的堅(jiān)韌與智慧,。通過劇中的臺(tái)詞與情節(jié),，觀眾可以感受到那個(gè)時(shí)代的奮斗不僅是財(cái)富的積累，更是思想與文化的解放,。