青春是我們手中的畫筆,，肆意揮灑,，便能勾勒出絢麗的人生畫卷。繪一道青春弧光,，嵌滿七彩絢爛,，奏響歡悅樂章,，生活即滿溢繽紛美好。燃青春之火不熄,，掣生命之電破穹,。對星空盟誓，守初心不渝,。傾滿腔熱忱,，逐夢路無疆，于歲月長卷鐫刻獨(dú)屬的璀璨華章,。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于綻放青春風(fēng)采勇?lián)鷷r代責(zé)任演講稿的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。
綻放青春風(fēng)采勇?lián)鷷r代責(zé)任演講稿 1
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
你們好!
有人問我,，青春是什么?我回答說：青春，是初升的太陽，容光煥發(fā),，光芒萬丈;青春,，是奔涌的江河，激情澎湃,，一瀉汪洋;青春,，是展翅的雄鷹，搏擊蒼穹,，舞動生命的旋律;青春，是如椽的巨筆,，濃墨重彩,，書寫最華麗的篇章。
有人把青春比作一輛五彩的車,，風(fēng)雨我們都會照坐不誤,，也有人把青春比作一杯美酒，不管什么滋味我們都照單全收,，也在這杯酒里,，我們品到了辣與香的.完美結(jié)合。
青春是我們?nèi)松囊欢蝿e樣體驗,，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果,，是我們?nèi)松鷼q月里的一段美麗而充實的旅行。青春的生活,，在匆忙中孕育著早春的生機(jī),，在堅持中展現(xiàn)著盛夏的熱烈，在拼搏中蘊(yùn)藏著金秋的豐碩,，在競爭中昭示著寒冬的希望,。她是詩意的，卻不乏拼搏的激情;她是時尚的,，而又飽含奮斗的艱辛,。等到再回首這段崢嶸歲月時，我們會發(fā)現(xiàn),，她會在我們一生的歷練中,，折射出耀眼的光芒!
青春如夢，歲月如歌,，時不消逝,，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的,。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當(dāng)我們背起行囊，來到了保定,，來到了河軟,，青春就該由我們來抒寫和添彩了!
也許有人會說："校園束縛了我們的手和腳，截斷了我們飛行的翅膀,，這簡直是浪費(fèi)青春!"假如你也這樣想,，請你盡早收心吧。因為青春需要我們獨(dú)立自主的品質(zhì),，更需要我們以苦為樂的豪情!學(xué)會用左手溫暖右手,，學(xué)會把學(xué)習(xí)當(dāng)做快樂，并且享受這種快樂,。生命本身就是一片廣袤的沙漠,，只要你努力在自己的沙漠上打一眼深井，使思想之水源源不斷地涌出,，就可以把沙漠變成綠洲!
同學(xué)們,，行動起來吧!不要等到光陰荏苒，年華漸逝,，才獨(dú)自嘆息;不要等到花季不再,，雨季已過，才內(nèi)心凄涼,。與其說,，在人生的黃昏，無奈地擦拭過去的歲月,，不如恰在這蓬勃的季節(jié),，無悔地"锃亮"青春的容顏。行動起來吧,，給我們的青春做主!
讓我們來主宰自己的青春,，主宰自己的人生。畫一條青春的弧線,，鑲一片七彩的陽光,，攜一串歡悅的音符，愿生活多姿多彩而又美好真誠!讓青春的烈火燃燒永恒,，讓生命的閃電劃過天空;向浩瀚星空許下諾言,，讓年輕的心永不改變;用所有的熱情換取時間，讓年輕的夢想永無終點(diǎn),。
請相信,，我的青春我做主，我的未來不是夢!
綻放青春風(fēng)采勇?lián)鷷r代責(zé)任演講稿 2
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：
大家好!
花從春走過,，留下縷縷花香;葉從夏走過，留下片片蔭涼;風(fēng)從秋走過，留下陣陣金浪;雪從冬走過,，留下種種希望,。我常常在想正在教育的道路上行走的我將來能否留絲絲桃李芬芳
“三百六十行，行行出狀元”,，但每個狀元必定都是一個愛崗敬業(yè)的人,，唯有愛崗的人才能腳踏實地，立足本職,，一絲不茍;唯有敬業(yè)的人才能心存愛意,，扎根工作，精益求精,。彷徨的人總是在迷茫中浪費(fèi)著時間,，懶散的人總是在安逸中催老生命，意志消沉的人總是在低效中終了一生,。因此成就永遠(yuǎn)屬于堅定的人，榮譽(yù)永遠(yuǎn)偏愛于勤奮的人,，收獲永遠(yuǎn)鐘情于熱愛生活的人,，成功永遠(yuǎn)垂青于愛崗敬業(yè)的人。
面對辛苦的教學(xué)工作,、單調(diào)的校園生活,，你是否在還懷疑自己的選擇，你是否還在猶豫中舉棋不定呢?想一想孩子們求知的眼神,，同事會心的微笑,，我們還徘徊什么呢?我們追求的不就是最大程度地實現(xiàn)自己的價值么?孩子們的尊敬，同事們的認(rèn)可,，不正是我們自身價值的體現(xiàn)么?又有什么能比塑造一個個鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢?當(dāng)教師的辛苦是別人不可理解的,，但當(dāng)教師的幸福也是無人可以體會的，當(dāng)我們收到一張張賀卡,、一條條短信時,，那是一種怎樣的.幸福啊;教師不一定是一個富裕的人但一定是一個充實的人，教師貧乏的是物質(zhì)但富足的是精神,。既然選擇了遠(yuǎn)方 ,，便只顧風(fēng)雨兼程;既然鐘情于玫瑰 ，就勇敢地吐露真誠 ;既然目標(biāo)是地平線 ,，留給世界的只能是背影 ,。既然選擇了教師站在自己身后就只能是明理達(dá)義的一大群生命。
如果說堅定自己的選擇是一種果敢的話,，那么無愧于自己的選擇則是一種責(zé)任,。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的，包袱里有家庭,， 事業(yè),，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛,，卻無法丟棄其中任何一件,，因為這上面寫著兩個字：責(zé)任。行行都需要負(fù)責(zé)任,，人人都需要盡義務(wù),，而教育則需要一種更高的要求，因為我們的工作牽扯到千萬個家庭的幸福,，關(guān)乎著一個國家和民族的未來,。這就要求我們要有一顆愛心，愛生活,，愛工作,，愛學(xué)生。學(xué)高為師,，德高為范,，我們往往會成為孩子們學(xué)習(xí)對象，因此做一個熱愛生活的人,，把迷惘和懶散帶走,，把憧憬和希望留下，我們要做一個積極昂揚(yáng)的人,，把消極,、脆弱帶走把樂觀、堅強(qiáng)留下,。
拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時,，隊伍損失慘重，形勢非常危險,。拿破侖也因一時不慎掉入泥潭中,，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪,?？纱藭r的拿破侖渾然不顧，內(nèi)心只有一個信念,，那就是無論如何也要打贏這場戰(zhàn)斗,。只聽他大吼一聲，“沖啊!”他手下的士兵見到他那副滑稽模樣,，忍不住都哈哈大笑起來,，但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞,。一時間，戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ?、奮勇當(dāng)先,，終于取得了戰(zhàn)斗的最后勝利。這件事告訴我們,，無論你在任何困境中,，都要保持樂觀積極的心態(tài)。因為你的自信,，可以感染到無數(shù)你接觸到的人,。
如果說愛生活是一種態(tài)度的話，那么愛工作需要的則是一種境界,，需要的是一種昨夜西風(fēng)凋碧樹,，獨(dú)上高樓，望盡天涯路的高度,，愛工作,，不是把它當(dāng)做謀生的一種手段，而是把它當(dāng)做人生的一種追求,，不是把它看做金錢和勞動的交易,，而是看做自己幸福生活的方式。它追求的不再是簡單傳遞,，而是最有效的表達(dá),，不再是知識鋪陳而是藝術(shù)的排列,，這是教書匠和優(yōu)秀教師的區(qū)別,。愛學(xué)生，并不意味放松,，更不是縱容,，而是一種責(zé)任，對學(xué)生的現(xiàn)在負(fù)責(zé),，對學(xué)生的將來負(fù)責(zé),，它意味著一個個鼓勵的眼神，一聲聲溫暖的問候,，一次次心與心的交流,，意味著諄諄教誨，循循善誘,，春風(fēng)化雨,，潤物無聲。保爾柯察金曾經(jīng)說過,，人最寶貴的是生命,，生命每個人只有一次,。人的一生應(yīng)當(dāng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)你回首往事的時候,，不會因為虛度年華而悔恨,，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧。朋友們,，堅定自己的選擇,，讓青春綻放出美麗的光輝吧，是一棵大樹,，你就灑下一片綠陰;是一株小草,，你就增添一份春色;是一只蜜蜂，你就釀造一份甜蜜;是雄鷹,，你就搏擊萬里長空;是一名教師,，就要修得桃李滿園，香飄四方,。
綻放青春風(fēng)采勇?lián)鷷r代責(zé)任演講稿 3
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是放逐夢想，綻放青春!
時光太遠(yuǎn),，流年不接,，靜靜地我們把青春搖入九月。在青春的緯度里,。我是一只候鳥,。盤旋在自己的緯度里，卻做著另一個緯度的夢—我要放逐年華,，綻放青春!
放逐年華,，綻放青春不是對靈魂的褻瀆。恰恰相反,，那是對自己的尊重,。青春不是一個具有很好延展性的東西，一旦你勒緊了青春的繩索,，當(dāng)你察覺到不妥而立即放松它的時候,，你會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了原來那個完美的青春,，留下的只是一個有著淡淡淚痕的青春和一個永遠(yuǎn)無法挽回的遺憾,。青春無言，難道我就這樣傻傻地沉默著,，并在這沉默中平白無故地消耗掉我所有的青春嗎?不,，于是，我已然選擇在沉默中爆發(fā)!青春應(yīng)是鮮活的,，充滿激情的,。我們的生命,，需要一次次青春歲月的搏擊，才能真正成長,。這樣的花樣年華,，怎能過于膽怯?怎能不滿懷勇氣大膽去闖?我的青春，需要激情;我的青春;應(yīng)當(dāng)綻放!
我們生活在一個靚麗的季節(jié),，一個充滿青春活力的時代,。我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量,。青,，是綠色，是生命的顏色;春,，是季節(jié),，是成長的季節(jié)。青春就是出生在成長季節(jié)的那片生命的綠色,，是陽光下那片燦爛的笑容,。青春是美好的，也是短暫的,。它也許是你人生的'一處一站,。不過請記住：即使它像一顆流星,，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn),。不懼艱難困險，敢于拼搏,，志比云天!
放逐年華,，我們不做時間的過客，匆匆走過的那段束縛的年華,，于我們的成長沒有任何意義,，唯有真正握在手中的自由,，才讓我們成長,，讓我們變得更強(qiáng)，飛的更高!
綻放青春,，我們有勇氣迎接明天的陽光或暴風(fēng)雨,，有勇氣走或平坦或坎坷的路，有勇氣展望未來,，有勇氣面對現(xiàn)實—不論它是什么,。我們的青春是火，點(diǎn)燃在現(xiàn)在和未來的交錯處永不謝幕!
放逐年華,，我們將學(xué)會自信,。當(dāng)自卑一次又一次左右著我們時,，我們勇敢的拿起自己生命的調(diào)色筆，大膽的在生命的調(diào)色板上調(diào)出萬紫千紅得色彩,。青春樹上那朵自信花綻放了,，它懂得了自信，懂得了拋棄自卑,，懂得了挑戰(zhàn)生活,，挑戰(zhàn)未來!
綻放青春，我們將擁有夢想,。當(dāng)失落與無助襲擊著我們時,，我們狂妄的撐起竹筏去遠(yuǎn)航，尋求生命的理想,，有著夢想做翅膀,，即使再大的風(fēng)浪，我們也能遠(yuǎn)航,。青春樹上的理想花綻放了,，它懂得了擁有夢想，懂得了每一顆心都有一雙翅膀,，要勇往直前的飛翔,，沒有到不了的地方……
青春，花開的季節(jié),，我們擁有了堅強(qiáng),，擁有了自信，擁有了理想,，歲月如潮水,，奔涌不息，如夢似煙的往事,，播撒著它的芬芳,。我們已踏過兒時溫馨的時代，正編織著青春快樂的夢想,，青春的我們,，請以自強(qiáng)不息的奮斗精神去開拓，去進(jìn)取,，去創(chuàng)新吧!光輝得人生之路等待著我們?nèi)ゲ绕?，鮮花，掌聲,，笑臉裝扮的成功,，等待著我們?nèi)幦?年輕的朋友們，青春不說累,，相信吧!青春的年華因我們的奮斗而更加精彩!
綻放青春風(fēng)采勇?lián)鷷r代責(zé)任演講稿 4
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：
大家好!
今天我演講的題目是：讓青春綻放色彩,。
同學(xué)們，怎樣讓青春綻放色彩?無疑,，青春于我們而言是寶貴的,，青春是夢想的翅膀，我們應(yīng)該趁著這最美好的年華啟航,?？桑嘈糯蠹叶加羞@樣一個疑問：怎樣趁著青春啟航?或說怎樣讓我們的青春年華過得充實,、綻放色彩呢?在此,，我有三個建議。
第一,，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，用知識充實自己的`靈魂。有人說：“知識是靈魂的養(yǎng)料”,，確實,，“腹有詩書氣自華”，只要受到知識的熏陶,，我們的精神才會得到升華,，我們的氣質(zhì)才能得到涵養(yǎng)，我們才擁有讓青春飛揚(yáng)的風(fēng)帆,，帆憑風(fēng)起,，直上九霄。
第二,，我們應(yīng)該積極參加課外活動,，為社會服務(wù)?？赡苡型瑢W(xué)要問了：學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)沉重,，哪兒有時間參加課余活動呢?大家注意，為社會服務(wù),，不一定要專門挪時間進(jìn)行社會活動,，我們可以利用碎片時間為社會做些有意義的事——隨手撿拾地上的垃圾，關(guān)閉樓道的燈……這都是為社會服務(wù),?？此莆⒉蛔愕赖男∈?，積累下來,，便能為社會增添一份美好。“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,，做好這點(diǎn),，我們的青春便有了意義，色彩便又豐富了幾分,。
第三,，也是最為重要的一點(diǎn)：我們要堅守自己的信念，綻放自己獨(dú)特的色彩,。堅守信念很好理解,，即為堅定不移地追逐夢想。但,，同學(xué)們,，什么是自己獨(dú)特的色彩呢?固執(zhí)、潑辣?驕傲,、自滿?當(dāng)然否,。“獨(dú)特的色彩”指的是自身的美德、發(fā)光點(diǎn),。例如謙遜有禮,、尊師重道等等，我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)這些美德,，讓青春的色彩明亮而純潔,，剔除其中的污濁之氣。
同學(xué)們,，關(guān)于“讓青春綻放色彩”,，我的建議只有這些，希望對大家有所幫助,。我的演講完了,，謝謝大家!
綻放青春風(fēng)采勇?lián)鷷r代責(zé)任演講稿 5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
青春是什么呢?青春是輕盈歡快的小溪,，青春是健康跳動的脈搏,，青春是美好生活的依托，青春是事業(yè)成功的希望,。如果你是一滴水,，你是否滋潤了一方寸土?如果你是一縷陽光,，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的生命?不要輕看這一滴,、一縷,、一粒,，正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷,、顆顆粒粒,，灌溉的是良田萬頃,，照亮的是錦繡中華,，哺育的是新的生命,，而綻放的正是青春中最美麗的花朵!生命中最大的獎勵并不是財富的積累,，而是奉獻(xiàn)帶來的精神上的滿足!在我們的心目中，奉獻(xiàn)就是抗洪英雄的奮不顧身,，是抗非典醫(yī)務(wù)工作者的置生死于度外,，是教師們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚情懷;奉獻(xiàn)是李素麗的任勞任怨,，是牛玉儒的一心為民,，是任長霞的正義執(zhí)法,。
奉獻(xiàn)就是一篇篇?dú)鈩莅蹴?、可歌可泣的動人詩?奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操,，也是一種平凡的精神。既表現(xiàn)在國家和人民需要時的挺身而出,，也融匯人們?nèi)粘Ｉ畹闹藶闃?，更加蘊(yùn)涵了我們青年一代在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業(yè)業(yè),。敬業(yè)是奉獻(xiàn)的基礎(chǔ),，樂業(yè)是奉獻(xiàn)的.前提,，勤業(yè)是奉獻(xiàn)的根本，而青春則是激情奉獻(xiàn)的絢麗舞臺!作為年輕一代的央行行員,，我感到無比的自豪,，因為在我的周圍,、在我們?nèi)诵邢到y(tǒng),，一個個鮮活的事例和榜樣激勵和促進(jìn)著我的成長,，他們敬業(yè)愛崗,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn),，用自己的實際行動譜寫著一曲曲動人的青春奉獻(xiàn)之歌。為了報表的及時上報,，他們犧牲了多少個節(jié)假日;為了調(diào)研工作的準(zhǔn)確詳實,，他們白天下企業(yè)走訪，晚上挑燈夜戰(zhàn),，寫出了一篇篇精彩的文章;為了國家金庫的安全,，他們?nèi)找故匦l(wèi),，絲毫不敢有半點(diǎn)的懈怠;為了新系統(tǒng)的正常運(yùn)行,，下班時間已過很久,，依然是他們忙碌不知疲倦的身影。有人累倒在工作崗位上,，有人帶病堅持工作,，有人父母病重盡孝不能，有人孩子年幼無暇照顧…
正是因為有了他們無私的奉獻(xiàn),，才有了央行輝煌的成績,，才有了央行蒸蒸日上,、不斷發(fā)展!即使用盡所有的加減乘除,，也算不盡他們所做的奉獻(xiàn);即使吟遍所有的詩詞歌賦，也頌不完他們的敬業(yè)之歌!朋友們,，在金融事業(yè)和央行工作中,，讓我們擎起“青春”的火炬,，吹響“激情”的號角,，高舉“奉獻(xiàn)”的旗幟,，在金融改革大潮中,，劈波斬浪，勇往直前,，共創(chuàng)央行事業(yè)燦爛輝煌的明天!謝謝大家,。
綻放青春風(fēng)采勇?lián)鷷r代責(zé)任演講稿 6
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：
大家好!
首先,，我給大家先講個故事吧。
一個人在高山之巔的鷹巢里抓到一只幼鷹,，他把幼鷹帶回家養(yǎng)在雞籠子里。這只幼鷹和小雞們一起啄食嬉鬧休息,。它以為它就是一只雞。這只鷹漸漸長大,，羽翼豐滿,。主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一塊,，它已經(jīng)變得和雞完全一樣,，根本沒有飛行的愿望,。主任試了各種辦法毫無效果，最后把它帶到山頂上,，一把將它扔了出去。這只鷹像石塊似的直掉下去,，慌亂之中拼命的撲打翅膀，這樣,，它終于飛起來了,。
其實，我們都是這樣一只鷹,。我們每個人的身上都隱藏著原子能等著我們?nèi)c(diǎn)燃它,。每個人大腦中都有一座金礦,，等我們?nèi)ラ_采,。每個人身后都沉睡者一個神通廣大的巨人，等著我們?nèi)拘阉?。因此我們要相信我們每個人都有前進(jìn)的能力,。
每天，當(dāng)太陽升起來的時候,，非洲大草原的動物們就開始奔跑,。獅子媽媽在教育自己的孩子：孩子你必須跑得快一點(diǎn)，再快一點(diǎn),，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活的餓死;而另一個場地上,，羚羊媽媽也在教育小羚羊：孩子,，你必須跑得快一點(diǎn)高三文4班，再快一點(diǎn),，如果跑不過最慢的獅子,，那就會被吃掉,。在高考的殘酷競爭中，我們就如非洲大草原的動物們,，不得不跑得快一點(diǎn)，再快一點(diǎn),，否則你就會被弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)實淘汰。為了高考,，在這里我們要前進(jìn),，前進(jìn)得更快一點(diǎn)不管是暫時落后的同學(xué)，還是在前面領(lǐng)路的`同學(xué),，在文5班的集體里，我們都要前進(jìn),。
當(dāng)然,，前進(jìn)不只是喊口號,。需要的是我們互幫互助,，互相鼓勵。需要的是我們少一分浮躁,，多一份靜心。要的是能耐得住孤獨(dú),，耐得住失落,。最后,，希望我們每個人都能在奮斗中發(fā)光,，把潛能喚醒,，讓我們發(fā)現(xiàn),、點(diǎn)燃,、綻放!
綻放青春風(fēng)采勇?lián)鷷r代責(zé)任演講稿 7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
總有一個夢,，照亮前方的漫漫長路,，點(diǎn)燃每個人對山河湖海的向往;總有一種力量,，驅(qū)使我們抱滿腔熱血,，走向無限的希望,。我的演講主題是：在拼搏中綻放青春，在奮斗中實現(xiàn)夢想——致拼在高二的我們,。
新學(xué)期伊始，我們開啟了在附中的第二個春秋,。遙想高一年級的點(diǎn)滴,，那天的日出，那晚的燈火,，那本心愛的書,，那張熟悉的課桌,，一切都?xì)v歷在目，可一切又都被拋在了昨天,?？粗谇胺酵χ奔沽旱膬?yōu)秀同學(xué),，請大家問問自己：“你有沒有比從前變好一點(diǎn)?”我想,，答案是肯定的,。那為什么不去變得更好一點(diǎn)，我們又需要什么呢?
首先,，以夢為馬,，拼搏在先。
“人生如河流,，我從不怕逆水行舟,。”拿破侖這樣說道。那時,，波旁王朝的'軍隊紛紛倒戈相迎,，而他不費(fèi)一兵一卒，順利占領(lǐng)巴黎,。他說：“即使我身后什么也沒留下,，即使我的業(yè)績?nèi)繗纾业那趭^與榮譽(yù),，在我死后,，仍將足以鼓舞千秋萬代的青年。”拼搏,，是青春的底色,。而青春，注定因拼搏而精彩,。“舒城少年未曾老,，入夢聽鼓按吳鉤”，赤壁一場大火,，樓艫云崩,，火光連天，映出年少周瑜心中無限的昂揚(yáng),。和周郎一樣,，我們擁有這青春的明媚時光，就應(yīng)懷揣夢想和一腔奮勇,，不斷拼搏,，走向遠(yuǎn)方。
面對高二年級,，一些同學(xué)揮灑著青春的汗水,，無畏孤獨(dú)，不懼挑戰(zhàn),，守著心中的明燈默默拼搏,。可還有一些同學(xué)看著遙遠(yuǎn)的高三時光,，困守原地,，迷失方向,。可時間飛逝又怎能容你止步不前,，如莎翁所言：“我荒廢了時光,，時光便把我荒廢了。”只爭朝夕者日月可鑒,，請再次握緊手中的筆桿,，在拼搏中綻放你的青春歲月。
其次,，路遙且艱,，奮斗向前。
泰戈爾寫到：“努力成長,，就是種鋒芒,，夢想就是最好的信仰。”我們背起行囊,，挑著黎明的曙光,，伴著長夜的星芒，載著夢想,，奮斗,，遠(yuǎn)航。像以詩為夢,，向往“山外青山樓外樓”之景的外賣員雷海為,，命運(yùn)沉浮二十余載，數(shù)十年奮斗,，他從未放下手中的詩集,。一朝在詩詞大會奪冠，他的人生之船,，終于有了新的航向,，那是奮斗得來的航向。
在中國“天眼”項目之中,，也有這樣一位奮斗者南仁東,。為了天眼選址，他在中國西南跋山涉水十二年之久,。項目建成后,，天眼成為世界最大單口徑，最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡,。他的學(xué)生這樣評價南老：“南先生在用他的生命,，成就一個國家的驕傲。”
“以國為國,，以天下為天下”，中華青年必將踏著前人的足跡，不斷奮勇向前,，向著自己的夢想前行,，為國家事業(yè)奉獻(xiàn)。像孫中山先生所希望的那樣:將振興中華之責(zé)任,，置之于自身之肩上,。
余光中說：“通往夢想的途徑往往不盡如人意，而你亦會為此受盡磨難,。”盡管一路艱險,，可唯有奮斗，才有遠(yuǎn)方;唯有拼搏,，才可遠(yuǎn)航,。在筋疲力竭之時，請你這樣告訴自己：“冬天來了,，春天還會遠(yuǎn)嗎?”
回首過去,，一切都已化為塵埃;展望未來，一切都從未如此明亮,。請你堅守自己的夢想與熱血,，懷揣赤誠與信仰，在拼搏中綻放青春,，在奮斗中實現(xiàn)夢想,。
我的演講完畢，謝謝大家,。
綻放青春風(fēng)采勇?lián)鷷r代責(zé)任演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，評委，親愛的同事們：
大家好!
帶著期待,，揣著激動,，懷著夢想，我選擇了我鐘愛的事業(yè),，我進(jìn)入了我夢中的天堂,。
六十年的風(fēng)雨兼程，從民房陋舍到高樓幢幢,，從一支粉筆一本教科書到多媒體教學(xué),，實小從弱到強(qiáng)，從稚嫩走向成熟,。當(dāng)歷史的車輪行進(jìn)到二十一世紀(jì)的新起點(diǎn)時,，我幸運(yùn)地加入了實小的隊伍，見證了它近兩年來日新月異的發(fā)展變化,，而我,，也在與學(xué)校一起成長,。
兩年來，在集體備課的活動中我體驗到了探究性學(xué)習(xí)的奧妙,，養(yǎng)成了探究的思想態(tài)勢和創(chuàng)新的思想境界,，我和我的同伴在資源共享中愉快地前行。在請進(jìn)來的教師培訓(xùn)中領(lǐng)略了外部世界的精彩,，吸收了先進(jìn)的理念,，在專家的引領(lǐng)下，我們登高而望遠(yuǎn),。在這里我懂得了教科研的重要性,，知道了怎樣寫論文，深刻領(lǐng)悟到了新課程的精髓,。
半個多世紀(jì)以來,，實小人已創(chuàng)下了優(yōu)質(zhì)教育的品牌，如今,，已成為豫東基礎(chǔ)教育的一顆璀璨的明星,。富有遠(yuǎn)見的領(lǐng)導(dǎo)，先進(jìn)而又完善的教學(xué)設(shè)施,，優(yōu)美的校園環(huán)境,，位居新課程前沿的教學(xué)理念，還有一群熱衷于教育事業(yè),，充滿干勁兒的.生力軍......從領(lǐng)導(dǎo)到老師,，從硬件到軟件，這一切的一切都注定了我們不容置疑的龍頭地位,。家長慕名而來,，以能送孩子上實小為榮，生源爆滿,。我們牛啊!在這樣的狀態(tài)下還怕什么!但在這個瞬息萬變的時代,，我們怎能裹足不前!現(xiàn)實告訴我們，絕不能做溫水中的青蛙,。不能忘記教學(xué)質(zhì)量是第一生命線,。畢竟廣大家長更看重的是我們的教學(xué)質(zhì)量。如同去飯店吃飯,，一旦食物難以下咽,，不合胃口，無論飯店的級別多高,，環(huán)境再好,，恐怕很難再去光臨。因此,，我們要經(jīng)得起時間的考驗,，讓家長慕名而來,，滿意而歸。
教育的過程如同釀酒,。同樣是煮熟的米,，餿飯與美酒的區(qū)別在哪里?就在于那一點(diǎn)點(diǎn)的酒曲上。同樣是學(xué)生,，差生與優(yōu)等生的差別在哪里?就在于我們教師的教育上。讓我們做這釀酒過程中的酒曲吧!放飛希望,，把教書的吶喊當(dāng)作歡歌,，把育人的耕耘當(dāng)作舞會，把科研的探索當(dāng)作旅游,，把奮斗的甘苦當(dāng)作咖啡,。綻放青春，一起用理想的教育去實現(xiàn)教育的理想,，用高尚的品格去塑造品格的高尚!
