時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教務(wù)處工作計劃安排篇一

全面貫徹新課標(biāo)的基本理念,，進一步推進素質(zhì)教育，做好《課程計劃》的實施工作,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，以“抓教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”為工作重點,，以提高“課堂教學(xué)效益”為中心,，深入開展多層次多形式的教學(xué)研究活動，加強常規(guī)管理,，深化教學(xué)改革,，務(wù)實進取，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要目標(biāo)：

1、積極開展新課程,、新教材的研究與實踐工作,。認(rèn)真做好新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹和新教材的實踐工作，扎扎實實搞好教師的培訓(xùn),，更新觀念,，用好新教材。

2,、優(yōu)化教學(xué)思想,，強化質(zhì)量意識。樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀,，增強危機意識、競爭意識,、質(zhì)量意識,、崗位意識。3,、進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，各門學(xué)科爭取達到學(xué)校預(yù)定目標(biāo)，在20_年中考中,，爭取重點中學(xué)的上線率達到區(qū)平均水平,。認(rèn)真組織學(xué)生參加區(qū)級以上各類競賽,，爭取榜上有名。

4,、加大力度做好生源鞏固工作,，鞏固率要達95%以上，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)及良好的班務(wù)管理為吸引力,，使學(xué)生留得住,，學(xué)得好。用師愛去關(guān)心每一個學(xué)生,，提倡一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，使得學(xué)生愿意留,，安心留,。

5、做好差生轉(zhuǎn)化工作,。各位教師針對所任班級學(xué)生建立差生檔案,，要有計劃、有目的,、有措施,、有成效地做好差生轉(zhuǎn)化工作。

三、教務(wù)處工作分工：

學(xué)校教導(dǎo)處主任：全面負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作，協(xié)助校長實施本學(xué)年度的教育,、教學(xué)工作計劃,，對校長負(fù)責(zé),。

1、負(fù)責(zé)全校的課程、課時、作息時間的設(shè)置;全任課教師的工作安排;總課表的編排,。

2、負(fù)責(zé)檢查教師的教學(xué)計劃的制定,、落實;督促教師每學(xué)期寫一份教學(xué)工作總結(jié),。

3、負(fù)責(zé)全校的體衛(wèi)工作及較大型的活動的組織實施工作(如運動會,、全校性的競賽等),。

4、對外工作(中,、小考;各項競賽;轉(zhuǎn)學(xué),、入學(xué)、各種相關(guān)數(shù)據(jù)的填報等對外工作)。

5,、全校課本,、參考資料、輔導(dǎo)資料等的征訂工作,。

6、期中,、期未考試安排;質(zhì)量分析,。

7、各項競賽獎金的發(fā)放制表,。

8,、突擊性、突發(fā)性的工作,。

初中部主任,，協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)主任搞好初中部的教務(wù)工作：

1、初中新招學(xué)生的編班,。

2,、屬初中的帶課安排。

3,、負(fù)責(zé)初中各教研組的教研活動,。

4、初中的常規(guī)教學(xué)檢查,。

5,、初三月考的安排、質(zhì)量分析,。

6,、突擊性的工作。

小學(xué)部主任,，協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)主任搞好小學(xué),、幼教的教務(wù)工作：

1、小學(xué)新招學(xué)生的編班,。

3,、小學(xué)的常規(guī)教學(xué)檢查。

4,、突擊性的工作,。

5、負(fù)責(zé)小學(xué),、幼教的教研活動,。教務(wù)員，協(xié)助學(xué)校教務(wù)主任搞好對外的業(yè)務(wù)聯(lián)系工作及突擊性的工作,。

四,、具體措施：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃，開齊開足各類課程,，不隨意增減課程和課時,。重視音、體,、美等活動課程,。

2、各學(xué)科要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課標(biāo),，按新教材和新課標(biāo)的要求調(diào)整教學(xué),。認(rèn)真鉆研教材，嚴(yán)格把握“課標(biāo)”的要求,。做到以“標(biāo)”為“本”,，以“生”為“本”。針對學(xué)生實際情況,，靈活運用教育教學(xué)方法,，走出自己的“陽光大道”。

3,、繼續(xù)開展好“常規(guī)教學(xué)”活動,，要求備課要“深”，上課要“精”,，按“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;作業(yè)批改要“細(xì)”,，及時做好批改記錄;輔導(dǎo)要“勤”,，考核要“嚴(yán)”，活動要“活”,。常規(guī)教學(xué)檢查采取不定時抽查,教師工作手冊要求教師及時填寫,備課本上的教學(xué)進度要按實際授課情況填寫,。

4、認(rèn)真做好“培優(yōu)補差”工作,，積極開展分層教學(xué)的探討,。為了更好地貫徹因材施教的原則，大面積提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期,，我們將認(rèn)真組織“培優(yōu)補差”工作，制定計劃,，確定對象,，責(zé)任到人，定期檢查，力爭各項工作落實到位;提倡分層教學(xué),，精心設(shè)計教案,，努力創(chuàng)設(shè)情境，優(yōu)化課堂教學(xué),，使每個學(xué)生都能積極參與,。

5、要求每位教師在教育教學(xué)過程中做到“兩個面向”,，一是,，面向每一個學(xué)生，每位教師要“把每一個學(xué)生都教育好”作為辦學(xué)目標(biāo),，在教學(xué)過程中要著眼于全體學(xué)生，其次再瞄準(zhǔn)高層次,，使優(yōu)等學(xué)生在能力上得到發(fā)展,。二是，面向?qū)W生發(fā)展的每一個方面,，開足開齊國家教委頒發(fā)的課程,，讓學(xué)生德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,，小學(xué)部繼續(xù)開展興趣小組活動,。

6、進一步完善教研組,、備課組考核制度,。要求各組在制定計劃時要切合實際，充分考慮其可行性;在執(zhí)行計劃時要做到內(nèi)容落實,，人員落實,，時間落實，計載詳實,。同時,，要求各組強化群體意識，堅持集體備課,，加強隨堂聽課,，認(rèn)真進行評課。

7,、綜合組(含體育)要提高“課間操”質(zhì)量,，本學(xué)期，我們將協(xié)助并督促體育組做好各項工作，積極開展籃球活動,，爭取合籃球成為我校的傳統(tǒng)項目,。與此同時，將要求班主任做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作以及春季傳染病的預(yù)防工作,，按要求建好健康卡及各項資料,。

8、加強學(xué)籍管理,，做好教學(xué)資料的收集歸檔工作,。繼續(xù)搞好學(xué)籍管理工作，確保資料詳實,，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確;認(rèn)真做好階段性檢測,，期中期末考試以及各級各類競賽活動的組織工作;加強檔案管理。

小學(xué)教務(wù)處工作計劃安排篇二

本學(xué)期,，我校小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教學(xué)教研工作計劃為指導(dǎo),，繼續(xù)堅持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，以“以人為本,、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo)，積極探索“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo),，強化教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學(xué)校特色,，以創(chuàng)新促發(fā)展,，用特色鑄輝煌，全面提高課堂效能,，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作：

1,、開齊課程,，開足課時，加大督查力度,。本期教務(wù)處工作重點抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展,，開展指導(dǎo)性的活動，積極探索實現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑,。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實際制定切實可行的教研組計劃，緊緊圍繞學(xué)校教研計劃,，結(jié)合本學(xué)科特點,、教師特點,，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施,，并做好各項計劃的審核工作,。

2、繼續(xù)加強課堂教學(xué)管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。進一步深入落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，加強教學(xué)秩序檢查,，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定;規(guī)范課堂教學(xué)行為,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定,，教師堅持按課程表上課,，做到不擠占其它任何學(xué)科課時，不隨意私自換課,。教師上課時要按時到位,，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機,，不得任意拖課。杜絕無教案上課,，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,。

3、教務(wù)處深入課堂,，走進各教室,，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時交換意見,，要求作業(yè)批改力爭做全批全改,，批改及時、準(zhǔn)確,，對學(xué)困生的作業(yè)爭取做到面批面改,，作業(yè)量適中。

4,、抓好集體備課,。教研組集體備課是教研活動的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化,，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。集體備課做到“四定”：定時間,，定地點,，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人。在各教研組長帶領(lǐng)下,，統(tǒng)一教學(xué)進度,，集中研討每一單元教案，即一次備課一個單元,。每周一下午第一,、二節(jié)課為語文組集體備課時間，每周二下午第一,、二節(jié)課為數(shù)學(xué)組集體備課時間,，每次集體備課，年級組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份,，每組活動有計劃,，有議題，有記錄,，有中心發(fā)言人,，有總結(jié)。

5,、充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進行課件制作的學(xué)習(xí),，以提高課堂教學(xué)效率,。繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學(xué)科,、各年級的課,，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理,，促進教學(xué)水平的提高,。

6、按照學(xué)校統(tǒng)一部署,，開展好教學(xué)“三項活動”,。從第4周起開展骨干教師獻課和新教師匯報課，通過骨干教師的課改示范課,，積極引領(lǐng)和推進學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)展講練”陽光課堂改革;從第7周開始進行“教學(xué)大比武”賽課活動;開展好優(yōu)課的評選與錄制工作，每位教師至少要上一堂校級以上優(yōu)質(zhì)課,。

7,、各學(xué)科要以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評價體系,，加大對各年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度,，深入各年級加強教學(xué)指導(dǎo),，對課堂教學(xué)的分析和反饋，組織好期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計和分析,。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)檢測,、注重學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

三,、工作歷：

三月

1,、發(fā)放各班課程表，按課表行課,。

2,、做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、插班工作,，統(tǒng)計班級人數(shù)等各項期初常規(guī)工作,。做好學(xué)生學(xué)籍管理，完善學(xué)生的檔案管理制度,。杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生,。認(rèn)真規(guī)范地辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

3,、制訂班主任工作計劃,、教研組計劃和學(xué)科計劃。

4,、優(yōu)課的初步評選工作,。

四月

1、一,、二年級：注重學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),，注重課堂的有效性,。學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2,、三、四,、五,、六年級：注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí),、生活上關(guān)注問題學(xué)生,，努力消除兩極分化;注重課堂效率。

3,、組織開展骨干教師獻課和新教師匯報課活動,。

4,、按學(xué)校安排推進優(yōu)課的評選和錄制工作：“人人有優(yōu)課，課課有名師”,。

五月

1,、組織參加_市教科所在我校舉行的20_—20_學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)語文賽課活動。

2,、組織好小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力達標(biāo)競賽,。

3、舉行學(xué)生閱讀和作文比賽,。

4,、開展“導(dǎo)學(xué)展講練”課改賽課月活動。

六月

1,、六一兒童節(jié)活動,。。

2,、新生一年級招生工作,。

3、各年級陽光體育展示,。

4,、1—6年級國學(xué)經(jīng)典誦讀展示。

七月

1,、結(jié)束新課,，作好期末監(jiān)測工作。

2,、組織參加全市調(diào)研監(jiān)測,。

3、做好期末結(jié)束工作,，各類總結(jié),、報表，及時歸檔,。

小學(xué)教務(wù)處工作計劃安排篇三

以xx大,、xx屆x中、x中全會精神為指針,，認(rèn)真貫徹落實省市區(qū)教育體育工作會議精神,，以迎評江蘇省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)為契機，堅持以立德樹人,，提高質(zhì)量為基本導(dǎo)向,，深化教育改革，啟動“新教育”實驗,，推進精致管理,，改進工作作風(fēng),，強化工作落實，提高工作效能,，打造優(yōu)秀團隊,，推進學(xué)校走上“以德立校，科研興校,，質(zhì)量強校,，文化潤校，特色亮?！钡膬?nèi)涵發(fā)展之路,，進一步提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平，努力辦好人民滿意的教育,。

二,、工作目標(biāo)：

1.強化德育工作，提高德育工作實效性,。注重全校教師師德行風(fēng)建設(shè),，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，以“爭創(chuàng)八星,，星光燦爛”為載體,，不斷豐富德育活動的內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作方式,，建立學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合教育體系,。

2.加強隊伍建設(shè),，全面提高教師綜合素質(zhì)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識和精致化管理意識,，增強主動性,、提升執(zhí)行力，多深入課堂,、深入教學(xué)教研一線、深入工作實際,，圍繞質(zhì)量抓服務(wù);另一方面學(xué)校教師要以樹師表形象為重點,，強化師德教育，做到依法執(zhí)教,、廉潔從教,、文明施教，積極打造師德高尚,、業(yè)務(wù)過硬,、銳意進取的學(xué)校教師群體形象,。

3.深入推進課改，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心不動搖,，實施教育教學(xué)“微變革、微創(chuàng)新”行動方案,，把課堂教學(xué)改革推向深水區(qū),。以教學(xué)科研為載體，細(xì)化教學(xué)過程管理,，促進質(zhì)量提升,。進一步加快學(xué)校特色建設(shè)步伐，在已有的基礎(chǔ)上,，要創(chuàng)新思維,、創(chuàng)新舉措，做成精品,，同時積極開發(fā)新的特色項目,。

4.做精做優(yōu)學(xué)校文化，用文化的力量發(fā)展學(xué)校,，給孩子享用一輩子的東西,，強勢推進特色建設(shè)，彰顯辦學(xué)新特色,。

5.實施好留守兒童關(guān)愛工程,，營造溫馨家園，促進留守兒童健康快樂成長,。

6.樹立服務(wù)意識,，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。增強經(jīng)費預(yù)算觀念和節(jié)儉辦學(xué)意識,，合理使用教育經(jīng)費,，發(fā)揮經(jīng)費的效益。健全總務(wù)后勤和財務(wù)管理制度,，強化內(nèi)部監(jiān)督,，及時調(diào)控各項開支。規(guī)范食堂管理,，提高師生及社會的滿意度,。

三、重點工作目標(biāo)

1,、扎實推進“新教育“實驗,，掌握一個核心理念(過一種幸福完整的教育生活;行動，就有收獲。),，實現(xiàn)四大改變(改變學(xué)生的生存狀態(tài),、改變教師的行走方式、改變學(xué)校的發(fā)展模式,、改變教育的科研范式),，達到四重境界(使實驗成為教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺、使實驗成為學(xué)校提升教育品質(zhì)的理想平臺,、使學(xué)校成為學(xué)生享受成長快樂的理想樂園,、使學(xué)校成為‘新教育共同體’的‘精神家園’和共同成長的‘理想村落’。),，倡導(dǎo)四種精神(第一個理想主義;第二個是田野意識;第三個是合作精神;第四個是公益情懷,。)。實踐五大理念(無限相信學(xué)生與教師的潛力,、交給孩子一生有用的東西,、重視精神狀態(tài)，倡導(dǎo)成功體驗,、強調(diào)個性發(fā)展,，注重特色教育、讓師生與人類崇高精神對話,。),，開展十大行動(營造書香校園、師生共寫隨筆,、聆聽窗外聲音,、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建理想課堂,、建設(shè)數(shù)碼社區(qū),、推進每月一事、締造完美教室,、研發(fā)卓越課程,、家校合作共建。)

2.完善“迎評”材料,，迎接省教育現(xiàn)代化示范區(qū)評估驗收,。按照區(qū)局“建成江蘇省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)”的任務(wù)要求，積極落實評估驗收的各項準(zhǔn)備工作,。

3.細(xì)化安全環(huán)節(jié),，力求安全穩(wěn)定。進一步加強安全教育,，細(xì)化分工,，強化責(zé)任,，嚴(yán)格督查,，對校車等安全重點環(huán)節(jié)要嚴(yán)防死守,。真心實意關(guān)心幫助教師，密切關(guān)注教師的訴求,，積極幫助教師合理維權(quán),，力爭實現(xiàn)“零集訪、零投訴,、零舉報”,。

4.加快學(xué)校規(guī)劃建設(shè)步伐，啟動塑膠田徑場建設(shè)項目,，完成東河邊駁岸工程,。

四、工作措施

(一)轉(zhuǎn)變觀念,，積極開展“新教育”實踐體驗

以新教育實驗基本理念和實踐要求為指導(dǎo),，以讓師生“過一種幸福完整的教育生活”為核心價值追求，以推行每月一事,、研發(fā)卓越課程,、構(gòu)筑理想課堂、家校合作共育和締造完美教室為重點,，以創(chuàng)建書香校園為載體,，扎實開展新教育“十大行動”(營造書香校園、師生共寫隨筆,、聆聽窗外聲音,、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建理想課堂,、建設(shè)數(shù)碼社區(qū),、推進每月一事、締造完美教室,、研發(fā)卓越課程,、家校合作共建。),，深入推進新教育實驗,，努力實現(xiàn)“教師的行走方式、學(xué)生的生存狀態(tài),、學(xué)校的發(fā)展模式,、教育的科研范式”四大改變，促進教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,。

(二)加強德育工作,，提高德育工作實效性

黨的xx大報告提出，教育的根本任務(wù)是立德樹人。堅持立德樹人,、提高質(zhì)量的基本導(dǎo)向是學(xué)校工作的聚焦點,、著力點和落腳點。

1.加強德育工作領(lǐng)導(dǎo),。建立校長,、分管德育負(fù)責(zé)人、德育處主任,、少先隊大隊輔導(dǎo)員,、年級組長、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作,，保證德育渠道和德育計劃的實施。

2.班主任培訓(xùn)常做常新,。貫徹落實教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,，關(guān)注班主任的教育工作，定期召開班主任工作會議,，為班主任工作排憂解難;進行中隊觀摩研討活動,，為年輕的班主任輔導(dǎo)員老師指點方法，提供平臺;根據(jù)班主任工作狀況,，實施切實有效的班主任工作培訓(xùn)與班主任工作績效考核,。

3.常規(guī)工作扎扎實實。開學(xué)初做好一學(xué)期集體晨會的安排計劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿;加強晨會,、班會課的管理，定期組織主題班隊會研討課,，形成合力,，共同創(chuàng)造研究班隊會、重視班隊會的良好氛圍;加強三簿一冊,、班主任工作計劃的管理,，期初發(fā)放到位，工作計劃定期檢查,，期末統(tǒng)一歸檔管理;注重黑板報,、學(xué)習(xí)園地、隊角等的建設(shè),，定期進行不同內(nèi)容的手抄報展示,，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)氛圍,。

4.精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活,、形式新穎,、吸引力強的道德實踐活動。如利用各種法定節(jié)日,、傳統(tǒng)節(jié)日,、革命領(lǐng)袖、民族英雄等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日等重大歷史事件紀(jì)念日等有特殊意義的重要日子,，舉行各種紀(jì)念、慶?；顒雍捅匾膬x式,，進一步落實《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善,，崇尚文明,，弘揚民族精神，增進愛國情感,，提高道德素養(yǎng),。組織學(xué)生參加社會實踐基地活動和校外實踐活動，提高學(xué)生能力,。

5.不斷加強社會,、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通,，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍,。學(xué)校定期，各班不定期的召開家長會,，讓社會和家長了解我們的學(xué)校,，我們的教育，形成教育的合力,，同時我們在工作中要針對農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀,，研究留守兒童，外來務(wù)工人員子女等問題,，采取多種措施,，切實提高德育工作的有效性和針對性。

(三)加強隊伍建設(shè),，全面提高綜合素質(zhì)

教師是教育事業(yè)的第一資源,，是提高教育質(zhì)量的根本依靠，推動學(xué)校發(fā)展,，教師是關(guān)鍵,。

1.強化師德師風(fēng)建設(shè)。一是組織學(xué)習(xí),，抓好落實,。結(jié)合區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)工作的實施方案》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，進一步完善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)制度，建立師德師風(fēng)管理機制,。二是開展活動,，榜樣引領(lǐng)。以“做最美鄉(xiāng)村”為主題,，學(xué)校將繼續(xù)組織學(xué)習(xí)“鹽都最美教師”先進事跡,、開展“基層黨組織統(tǒng)一活動日”項目和各類師德征文演講比賽等活動，引導(dǎo)廣大教師學(xué)先進,、趕先進,、爭先進。三是獎懲結(jié)合,，考核促進,。繼續(xù)評選年度師德標(biāo)兵、先進教育工作者,、優(yōu)秀班主任,，成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實抓好師德師風(fēng)評議工作,，對家長,、學(xué)生、社會反映的問題,，認(rèn)真核查,，對影響學(xué)校聲譽的教師要依情節(jié)進行相應(yīng)的處理。堅決把師德師風(fēng)評議結(jié)果與教師聘用,、績效工資發(fā)放,、職稱評審、評優(yōu)晉級,、干部任用等掛鉤,，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等行為,，實行“一票否決”制,。

2.加強管理隊伍建設(shè)。一是加強校長隊伍建設(shè),。校長班子成員以身作則,、率先垂范，凡是學(xué)校管理的各項規(guī)定,，都不折不扣地做到,，提高執(zhí)行力和公信力;勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,，每人結(jié)合一個年級段,，參加一個備課組,，擁有一份教改試驗田，密切把握教育改革發(fā)展的動態(tài),，掌握教育教學(xué)主動權(quán);二是加強中層干部隊伍建設(shè),。學(xué)校將建立健全中層干部崗位目標(biāo)責(zé)任管理,，提高管理干部的規(guī)范意識,、創(chuàng)新能力和落實之功。三是加強班主任隊伍建設(shè),。學(xué)校將按照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和學(xué)?！栋嘀魅喂ぷ骺己朔桨浮穼Π嘀魅喂ぷ鬟M行考核考評。加強班主任的理論學(xué)習(xí),，增強班主任工作中的責(zé)任感、使命感和幸福感,，充分發(fā)揮班主任在推進有效教學(xué)中的促進作用,，積極探索班級管理的有效途徑，開展先進班主任事跡交流會,、班主任例會等活動,，提高班級管理工作的針對性和實效性，著力打造一支品行優(yōu)秀,、能力較強,、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍,。

3.重視教師專業(yè)成長,。要建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進教師自覺終身學(xué)習(xí);以課改為抓手,，切實實施校本培訓(xùn);以“名師工程”為依托,，從大力培育骨干教師群體等方面入手，大力加強教師教育工作,。積極鼓勵在職教師參加各類培訓(xùn),，進一步提高全校教師的學(xué)歷層次。繼續(xù)開展“青藍工程”結(jié)對幫扶活動,，積極組織參加市,、區(qū)各級教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，促進青年教師快速成長,。

(四)重抓課改深入,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

1.加大課程管理與改革力度。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每個成員或結(jié)合一個學(xué)科,，或結(jié)合一個年級,，或結(jié)合一個薄弱班級推門聽課,、現(xiàn)場評議，抓課堂教學(xué)有效性,。規(guī)定中層以上干部每周隨機聽課不得少于2節(jié),，聽后查看四冊并和授課人及時交流，促課堂常規(guī)精細(xì)化,。每月組織教研組長和備課組長對教師的“四冊”檢查,，及時通報，發(fā)現(xiàn)問題,，糾正;二是深化課改抓突破,。有序推進學(xué)校“微變革,、微創(chuàng)新”行動方案實施,，深入探索閱讀、寫字教學(xué)的開展,，積極組織教師參加各級各類“微變革,、微創(chuàng)新”交流研討活動，不斷激發(fā)全校教師深化課改的動力和智慧,，深入推進“三學(xué)一練”活動單導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式改革向“深水區(qū)”邁進,。

2.以教學(xué)“五認(rèn)真”為抓手，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。一是本學(xué)期,，我們繼續(xù)落實教師教學(xué)“五認(rèn)真”工作考核細(xì)則，尤其要抓好備課,、上課,、作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作，突出教師在備課,、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力,，確保課堂教學(xué)效率的提高;二是制定系統(tǒng)的、科學(xué)的,、周密合理的教學(xué)計劃,，建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查,，既要抓“尖子”,，同時也要嚴(yán)格控制低分率;加強教學(xué)質(zhì)量的檢測和監(jiān)控，結(jié)合教學(xué)實際,，適時組織對學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，每次調(diào)研教務(wù)處將反饋調(diào)研情況,，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,，通過不斷總結(jié),、反思，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.打造辦學(xué)特色,，促進學(xué)生個性化發(fā)展。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)特色項目,，科學(xué)制定大課間和課外活動計劃，正常開設(shè)以刻紙,、科技,、拉丁舞、跳繩,、踢毽子等各類課外活動興趣小組,，滿足不同特長、不同興趣,、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要,。通過豐富百佳社團，多措并舉,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，以特色發(fā)展驅(qū)動科學(xué)發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展,、和諧發(fā)展。積極參加市區(qū)級比賽,，組織開展校內(nèi)課余文體比賽和各類實踐活動,，展示學(xué)生特色特長，培育學(xué)校辦學(xué)特色,。

(五)完善“迎評”材料,，高質(zhì)量迎接省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)的評估驗收

1.全面開展自查。分管領(lǐng)導(dǎo)按照迎評工作分工對照省評估標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真開展自查,，按照學(xué)校實施方案將任務(wù)分解細(xì)化，形成書面材料,。

2.制定整改措施,。分管領(lǐng)導(dǎo)針對自己分管工作存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改方案,，學(xué)校據(jù)此制定綜合整改方案,。

3.解決突出問題。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌,、經(jīng)費保障,、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),、教師隊伍、素質(zhì)教育,、差異程度等方面的困難和問題,，認(rèn)真整改，扎實推進,，確保達到評估驗收的標(biāo)準(zhǔn),。

1.規(guī)范學(xué)校安全管理。抓好安全教育與培訓(xùn),，不斷強化師生安全意識和安全防范能力,、自護自救能力。抓好安全工作巡查與監(jiān)管,，重點檢查校車,、學(xué)生食堂、周邊環(huán)境整治等重點部位和場所的安全隱患排查,、管理制度落實情況,，形成長效機制。加強人防,、物防,、技防工作，切實做到有人防,、有器材,、有監(jiān)控，并正常運行,。建立校車安全管理長效機制,，與公安、安監(jiān),、交通運輸部門和地方政府一同加強安全督查,，確保接送學(xué)生車輛安全運行。配合公安等部門,，加強對學(xué)校周邊治安秩序整治,，為學(xué)校廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2.強化學(xué)校衛(wèi)生工作,。加強學(xué)生食堂,、校園商店等安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè)，落實學(xué)生食堂管理辦法,，健全食品安全監(jiān)督檢查體系,，強化食品安全責(zé)任，嚴(yán)格食品安全操作程序，查處違規(guī)采購物資行為,，杜絕問題食品流入校園,、食品安全責(zé)任事故發(fā)生。切實做好健康教育和季節(jié)性傳染病防控工作,，完善疾病預(yù)防工作機制,，采取得力措施，確保師生身體健康,。加強學(xué)校公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警機制建設(shè),，確保不發(fā)生大的衛(wèi)生安全事件。

3.做好信訪維穩(wěn)工作,。嚴(yán)肅信訪紀(jì)律,，堅決按信訪條例依法辦事。加強信息排查,、搜集和研判工作,，了解掌握帶有傾向性和苗頭性的問題。按照“發(fā)現(xiàn)在早,，預(yù)防在先,，處置在小”的要求，周密部署,，超前防范,，過細(xì)工作，及時發(fā)現(xiàn)和化解各類矛盾糾紛,，避免越級上訪和群體上訪事件發(fā)生,。

(七)樹立服務(wù)意識，提高后勤服務(wù)質(zhì)量

1.牢固樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想,，全面改進后勤服務(wù)工作,，提高后勤服務(wù)質(zhì)量,。樹立科學(xué)管理和超前服務(wù)意識,，為教育教學(xué)工作服務(wù)。工作中積極肯干,，吃苦耐勞,，靈活、高效,、創(chuàng)新,，保質(zhì)保量地完成突出性任務(wù)。

2.完善,、實施校園三年總體發(fā)展規(guī)劃,，加強校園環(huán)境建設(shè)，使校園中每一堵墻、每一幅畫都體現(xiàn)出教育功能,，推動“三風(fēng)”建設(shè)和良好校園文化的形成,。認(rèn)真做好校園內(nèi)綠化景點的規(guī)劃與建設(shè)工作，積極營造溫馨宜人育人環(huán)境,。

3.建立健全校產(chǎn)登記,、使用和維護制度，對全校校產(chǎn),、校具進行合理評估,，進一步做好各室財產(chǎn)登記分類、造冊,、歸檔,、存放工作。對現(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施要定期進行檢查維修,，確保使用,。在以現(xiàn)有教學(xué)教育設(shè)備的使用為突破口，用足用好現(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上,，有計劃有質(zhì)量的添置教學(xué)設(shè)備,。

4.進一步加強財務(wù)管理。落實各項措施,，嚴(yán)格執(zhí)行物價政策,，規(guī)范學(xué)校收費行為，合理安排學(xué)校經(jīng)費,。一要嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,，規(guī)范物品采購申報審批制度，票據(jù)規(guī)范,，帳目清楚;二要實行校務(wù)公開,，加大對財務(wù)收支、基建維修,、大宗教育用品采購等方面的科學(xué)管理,，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約,，切實控減“三公”經(jīng)費,。

新學(xué)期，新起點,，新目標(biāo),，新跨越。我校以迎接省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)評估驗收為契機,，以教育教學(xué)改革為切入點,，凝心聚力抓課改，真用心用功謀發(fā)展，扎實推進精致管理,，全面提高教育質(zhì)量,，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻!

小學(xué)教務(wù)處工作計劃安排篇四

為全面實施素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革,，努力辦好人民滿意的學(xué)校,，依據(jù)省教育督導(dǎo)評估文件精神，結(jié)合教研室教學(xué)工作指導(dǎo)意見,，本著“從嚴(yán),、細(xì)化、務(wù)實,、創(chuàng)新”的原則,，認(rèn)真貫徹，嚴(yán)格執(zhí)行,，落實到位,。因此，本學(xué)期學(xué)校以課堂教學(xué),、教師隊伍建設(shè)為基本點,，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課改,，堅持創(chuàng)新,，爭創(chuàng)特色。牢固樹立“教學(xué)是中心,，質(zhì)量是生命”的意識,，全面提升教師的專業(yè)素質(zhì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，最終達到提高學(xué)校的的整體教學(xué)質(zhì)量,。

二、重點工作

1,、樹立堅持教學(xué)中心,，提高教學(xué)質(zhì)量的意識.

2、強化“科研興?！币庾R,，學(xué)校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)?？蒲姓n題研究和學(xué)科帶頭人個人課題研究工作,。

3、修訂和規(guī)范主題校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,，優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率,。

4,、深化課堂教學(xué)評價的研究與實踐，扎實推進課堂教學(xué)評價工作的深入開展,。

5,、加強教學(xué)常規(guī)管理，提高科學(xué)管理的力度,。

6,、繼續(xù)深化備課、作業(yè),、單元過關(guān),、作業(yè)批改及評價工作改革，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、加強培訓(xùn)學(xué)習(xí),，做好博客管理,，參與網(wǎng)絡(luò)論壇，促進教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高,。

8,、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評估。

三,、具體措施

1,、樹立堅持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量的意識

結(jié)合上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和各年級在全鎮(zhèn)檢測成績的排名情況,，學(xué)?？陀^分析了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展所面臨的形勢，深入剖析了當(dāng)前提升我校教學(xué)質(zhì)量存在的主要矛盾和問題,。因此,，針對我校當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量的危機，我們必須將提高教學(xué)質(zhì)量作為新學(xué)期教學(xué)改革發(fā)展的迫切要求,。因此,，提高質(zhì)量義不容辭，提高質(zhì)量名正言順,，我們要理直氣壯抓質(zhì)量,，毫不動搖抓質(zhì)量，狠抓教學(xué)的過程性監(jiān)控,，絕不放松,。

2,、強化“科研興校”意識,，全校教師和學(xué)科帶頭人繼續(xù)作好學(xué)?？蒲姓n題和學(xué)科帶頭人個人科研課題的研究工作。

以上學(xué)期學(xué)校申報的區(qū)級綜合實踐學(xué)科課題和學(xué)科帶頭人申報的個人課題為切入口,，開展課題研究,，充分調(diào)動學(xué)校科研骨干力量,，創(chuàng)設(shè)學(xué)?？蒲蟹諊B(yǎng)成學(xué)習(xí),、實踐,、反思的習(xí)慣，提高每一位教師的科研能力,。

樹立“人人都是課程資源開發(fā)者”的理念,，形成自覺進行課題開發(fā)和課題研究意識。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。加強學(xué)習(xí)，更新理念,，提高教師的科研能力,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校綜合實踐的課題方案和計劃，在日常的教育教學(xué)中實施研究,，把課題研究落實到每一項具體工作中去,。

做好階段性總結(jié)，積累詳實資料,。

3,、修訂和規(guī)范主題校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,，優(yōu)化教學(xué)過程,，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率,。

學(xué)校,、各教研組組長、教師個人圍繞學(xué)校校本教研研究主題制定校本教研工作計劃,。

每學(xué)期學(xué)校不少于共4次的教研活動,，每個教研組每學(xué)期承擔(dān)不少于一次的校本教研活動，即學(xué)校每月保證一次教研活動,。

每次活動的形式,、內(nèi)容都由組長安排,、制定,，確保有新意,、有意義、有成效,、有收獲,。

注意資料的積累、規(guī)整等工作,。包括每次活動的通知,、流程、記錄,、反思,、設(shè)計、個人發(fā)言材料,、活動總結(jié),、錄像、照片等收集齊全,，規(guī)整裝訂,。

學(xué)期末針對活動的實效、資料的翔實和整理情況,，評選出優(yōu)秀教研組1個,，被評選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學(xué)期的最佳校本教研個人。其他組教師每組評選2人為本學(xué)期教研先進個人,，并納入學(xué)期考評,。

4、深化課堂教學(xué)評價的研究與實踐,，扎實推進課堂教學(xué)評價工作的深入開展,。

科學(xué)的課堂教學(xué)評價是提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量的有力保障,，本學(xué)期的評價工作進一步做了新的調(diào)整和完善,，針對學(xué)校各學(xué)科的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，進行公平,、公正,、公開的賦分評比。

特別強調(diào)：課堂教學(xué)圍繞主題,，做到主題要“明”,，要緊緊圍繞學(xué)校研究主題進行備課、設(shè)計,、上課等;教法要“活”,，倡導(dǎo)個性化,，要求教師要有自己的特色。注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，努力使課堂達到高效;手段要“新”,，要求教師熟練掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)達到整合,。

賦分標(biāo)準(zhǔn)：領(lǐng)導(dǎo)平時聽課占30%,，組織一次各學(xué)科各年級的拉鏈?zhǔn)浇虒W(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，拉鏈課需要本年級段的教師全程參加聽課和評比,，領(lǐng)導(dǎo)評價占30%,，同年級段教師的評價占40%，學(xué)期末匯總,、,，同組年級進行評比，評選優(yōu)質(zhì)課的節(jié)數(shù)占本年級段的1/2,。

5,、加強教學(xué)常規(guī)精細(xì)管理，提高科學(xué)管理的力度,。

嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)管理制度,，開齊課程，開足課時,，學(xué)校進行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查,，確保教學(xué)秩序的良好運行。

保證40分鐘的教學(xué)時間,，嚴(yán)禁在學(xué)生上課的40分鐘內(nèi)欺占學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)時間做其他事情,。

科任教師在學(xué)校事務(wù)工作與自己課堂教學(xué)發(fā)生沖突的情況下，調(diào)整好教學(xué)與其他事情的關(guān)系,，并與班主任教師協(xié)調(diào),、溝通，嚴(yán)禁沒有經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)私自停課,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅批評,。

加強隨堂聽課的力度，從開學(xué)第一天開始,，教學(xué)主任不定期深入課堂聽課,。全體教師也要利用空節(jié)課進入課堂聽課，形成互聽互學(xué)的氛圍,，作好聽課記錄,，教師聽課不少于15節(jié)，每節(jié)課有針對性的聽課意見和綜合分析,。真正達到聽了,、學(xué)了,、思了、收了的目的,，學(xué)期末評比聽課記錄并記入考核,。

堅持教學(xué)精細(xì)管理，上課及時走進教室,，下課不早離開課堂,，不坐著講課,，不接打手機,，不做與教學(xué)無關(guān)的事情。

充分利用好早自習(xí)和午自習(xí)的時間,。早自習(xí)體現(xiàn)“讀”,，校園內(nèi)聽到的是朗朗的讀書聲，且聲聲悅耳,，午自習(xí)體現(xiàn)“靜”,，教室里看到的是學(xué)生寫作業(yè)和看書的鏡頭，且專心致志,。周三,，各年級1班早自習(xí)英語，周四各年級2班早自習(xí)英語,，其余各班語數(shù)學(xué)科,，班主任自行安排，英語教師做好周三周四早自習(xí)的巡視工作,。

空節(jié)課時間嚴(yán)禁結(jié)伴閑談,，做私活，教師充分利用好空節(jié)課的時間做好教學(xué)準(zhǔn)備工作或聽課學(xué)習(xí),。下午放學(xué)靜校后,，聽到辦公鈴聲教師立刻走進辦公地點進行備課、批改作業(yè),，或在教室內(nèi)輔導(dǎo)后進生,，放下一切與教學(xué)無關(guān)的事情投入教學(xué)工作。

體育課在正常教學(xué)的基礎(chǔ)上,，每節(jié)課不丟棄最基本的稍息,、立正、隊列等訓(xùn)練項目,，每周不丟棄廣播操鞏固,，不丟棄抖空竹的訓(xùn)練，體育教師合理安排好三項體育內(nèi)容的教學(xué),。健康教育課每兩周一節(jié),，由體育教師上,。音樂課必須保證學(xué)生會唱三歌：校歌、對歌,、國歌,。美術(shù)課保證數(shù)量和質(zhì)量，做好作業(yè)批閱工作,?？茖W(xué)課有實驗器材的課必須到實驗室上課，充分利用實驗儀器,。

中心校質(zhì)量抽測年級獎勵

每學(xué)期期中期末檢測中,，中心校都要抽測一個年級，被抽測年級成績在全鎮(zhèn)前三名的,，學(xué)校要給對應(yīng)教師物質(zhì)獎勵,。

按學(xué)校制定的各項教學(xué)工作要求和評價，期中期末做好各項教學(xué)常規(guī)檢查工作,。并加大力度做好日常不定期的檢查工作,。

6、繼續(xù)深化備課,、作業(yè),、單元過關(guān)、作業(yè)批改,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、聽課及評價工作改革，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

重點強調(diào)以下幾點：

備課要“深”。要求教師在備課前,，認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，深入掌握教材、教參,，查閱有關(guān)資料,，務(wù)必使所教知識精準(zhǔn)。

本學(xué)期,，狠抓班內(nèi)不完成作業(yè)的學(xué)生,。讓每一位學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的重要性，不完成作業(yè)的嚴(yán)重后果,。讓每一位家長感受到學(xué)校和教師對孩子學(xué)習(xí)的重視程度和辛勤付出,，及時與家長溝通，借助家長的力量提高學(xué)生的成績。

利用單元過關(guān),，狠質(zhì)量,。

學(xué)校繼續(xù)加強單元過關(guān)的監(jiān)控工作，尤其是做實做好對畢業(yè)班的單元過關(guān)工作,。每次單元過關(guān)都要對班內(nèi)成績做簡要分析,，對班級語、數(shù),、英總分前五名學(xué)生給以證書獎勵,，必要時給以物質(zhì)獎勵，以資鼓勵,，同時在教室后黑板張榜表揚,。其他年級每次單元過關(guān)同樣在后黑板張榜公布。

控制學(xué)生的作業(yè)總量：小學(xué)1,、2年級一般不留書面家庭作業(yè),，3,、4年級不超過40分鐘,，5、6年級不得超過1小時,。

7,、加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做好博客管理,，參與網(wǎng)絡(luò)論壇,，促進教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。

學(xué)校將積極組織教師參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門開展的各項與教學(xué)有關(guān)的活動,。加大網(wǎng)絡(luò)教研力度,，加大派教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí),、聽課的力度,，學(xué)習(xí)者做好記錄和反思，讓外出學(xué)習(xí)時間不浪費,，有成效,。同時，重點培養(yǎng)青年教師上優(yōu)質(zhì)課,、上好競賽課,，并盡快走出韓城，走入?yún)^(qū),、市級課競賽,。

經(jīng)營自己的博客，學(xué)校定期對每位教師的博客給以關(guān)注和監(jiān)督，督促大家學(xué)習(xí),、反思呈現(xiàn)博客中,，會學(xué)習(xí)，會反思,，會宣傳,，加大對外的知名度。

積極參加網(wǎng)絡(luò)論壇,，還沒在蟲蟲飛注冊的教師盡快注冊,，并在豐潤區(qū)小學(xué)語文、數(shù)學(xué),、綜實,、英語等學(xué)科板塊發(fā)貼、回帖,，這一工作刻不容緩,，10月中旬學(xué)校集中檢查。

8,、全力以赴迎接省教學(xué)督導(dǎo)評估,。

今年10月份，我們又一次面臨的是省教學(xué)督導(dǎo)評估工作,，按區(qū),、省下發(fā)的評估要求做好各項準(zhǔn)備工作。為此,，對學(xué)校布置的一切工作不拖沓,，按質(zhì)按量及時完成，才能分散教師的任務(wù),，減輕教師的壓力,，達到短時高效，要高度重視此項迎檢工作的開展與落實,，要明確人人肩負(fù)著迎檢重任,，人人承擔(dān)著迎檢責(zé)任和義務(wù)，對學(xué)校交給的工作勇于承擔(dān),，樂于接受,，識大體，顧大局,，最終使這次省教育督導(dǎo)評估工作順利通過并成績喜人,。

總之，新學(xué)期的工作任重而道遠,，全體教師以學(xué)校教學(xué)工作為重,，增強責(zé)任感,，學(xué)校的教學(xué)工作會跨上一個新臺階。

四,、各月安排

九月份

1,、制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃，制定學(xué)校,、教研組,、教師個人校本教研工作計劃，制定教學(xué)進度安排,。

2,、各學(xué)科校本教研組組長會議。

3,、1—3年級語文教研組校本教研活動

4,、征集課堂教學(xué)模式，確定課堂教學(xué)特色,。

5,、蟲蟲飛論壇注冊及發(fā)帖、回帖評比,，博客展示交流,。

十月份：

1、 迎接省教育督導(dǎo)評估

2,、 作業(yè),、備課、單元過關(guān),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)檢查

3、 1—3年級數(shù)學(xué)教研組校本教研活動

4,、 搞好期中復(fù)習(xí)工作,，迎接期中考試，

十一月份：

1,、 召開期中考試質(zhì)量分析會,。

2、 召開以學(xué)生成績?yōu)橹黝}的家長座談會,。

3,、 拉鏈?zhǔn)秸n堂教學(xué)評比，即：組織各學(xué)科各年級優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

4,、 組織與岔河小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動。

5,、 準(zhǔn)備鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人研究課,。

6、 4—6年級語文教研組教研活動。

十二月份：

1,、 朗讀比賽,。

2、 作文閱讀競賽,。

3,、4—6年級數(shù)學(xué)教研組教研活動。

4,、搞好期末前的復(fù)習(xí)工作,。

5、期末前的作業(yè),、備課,、單元過關(guān)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、聽課等教學(xué)常規(guī)檢查,。

一月份：

1、迎接期末考試,，搞好質(zhì)量分析,。

2、提交教學(xué)工作總結(jié),、校本教研工作總結(jié)等,。

2、 校本教研先進優(yōu)秀教研組評比,。

3,、各類教學(xué)資料的收集、整理,、歸檔,。

4、教師教學(xué)工作的學(xué)期末量化考核,。

小學(xué)教務(wù)處工作計劃安排篇五

本學(xué)期切實針對縣教研室工作思路,，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，牢固樹立責(zé)任意識,、質(zhì)量意識,、課程意識、學(xué)習(xí)意識,、創(chuàng)新意識,，求真務(wù)實，在扎實抓好教師,、學(xué)生,、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上,，努力開拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式,，營造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢,，全面完成教務(wù)處工作任務(wù)，進一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，不斷強化教育教學(xué)管理，全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展,。

一,、以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,，要本著“向課堂要質(zhì)量”的思想,，努力通過課堂教學(xué)實現(xiàn)全面發(fā)展，培養(yǎng)習(xí)慣,，培養(yǎng)能力,，提高質(zhì)量的目標(biāo)。要注重從四個方面培養(yǎng)學(xué)生的能力：一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機會,，讓學(xué)生敢于提出問題,，善于分析問題，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力;二是在課堂教學(xué)中采用“自主,、合作,、探究”式的教學(xué)方法，重點培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究式學(xué)習(xí)的方法，提倡學(xué)生自己能學(xué)會的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會,，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的能力;三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機會,，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象，勇于創(chuàng)新的能力;四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動手動腦的機會,，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦，適應(yīng)生存環(huán)境的能力,?？傊诮逃虒W(xué)過程中,，要努力做到四個尋求：一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛好的教學(xué)方法;二是尋求有效激勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法;三是尋求對學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實踐和研究;四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子,。

二、加強教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量

課堂教學(xué)改革的實效如何,，說到底實際上就是落實到每一位教師身上,，落實到每一天的教學(xué)工作之中，落實到每一堂課教學(xué)之中,。本學(xué)期,，我們將把加強教研組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì)，推動課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段,。各教研組要重視研究,、通力合作，開展新課標(biāo)的實驗研究和熱點問題研討活動,，將理性思考和實踐探索相結(jié)合,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實驗過程中出現(xiàn)的各種問題,。把“教案怎么寫”,、 “怎樣布置、批改作業(yè)”,、“怎樣進行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”“如何進一步做好群研工作”“如何開展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容,。各教研組要圍繞校本研究課題，召開課改研討會,，開展課堂教學(xué)觀摩研討活動,，使實驗研究工作落到實處，力爭通過實驗工作出經(jīng)驗,、出新意,，使我校形成鮮明的教學(xué)特色。教研活動分兩塊進行：一是教務(wù)處安排公開教學(xué)活動,，二是教研組各安排“年級一課”研究活動,。教研組的活動要有針對性，重點解決一兩個問題,。教研組長要制定好實實在在的活動計劃,，安排好活動內(nèi)容、方式,、時間,、地點，并扎扎實實地開展活動,。教研組要切實做好月檢工作,，要正常化,、制度化,、講實效。

三,、以信息化建設(shè)為抓手,，提高教師質(zhì)量

強化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,，進一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園,。加強信息技術(shù)軟硬件的管理和維護,，最大限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益。電教人員要做好各類設(shè)備的維護,，做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計,，確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài)。鼓勵和引導(dǎo)全體教師將校園網(wǎng)應(yīng)用于學(xué)校日常管理,、教學(xué),。利用“課堂教學(xué)網(wǎng)”的團隊博客群組，把培訓(xùn),、研討和學(xué)習(xí)有機結(jié)合,，促進教師專業(yè)成長。

四,、抓好體育,、英語等課程，提高全面質(zhì)量

進一步強化“健康體育”的思想,，切實抓好學(xué)校體育工作,，結(jié)合校情積極組織各種形式的運動隊、興趣小組,，以廣播操為突破口,，不斷推進群眾性體育活動。每一個教師要牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，進一步探索切實提高學(xué)生身體,、心理素質(zhì)的有效措施，自覺關(guān)心學(xué)生的身心健康,。學(xué)校要經(jīng)常性組織開展群眾體育活動,，引導(dǎo)學(xué)生自覺鍛煉，使學(xué)生每天在?；顒訒r間總量超過一小時,。加強英語課程的建設(shè)，有計劃,，有針對性地對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量進行監(jiān)控,，對學(xué)生作業(yè)或檢測中存在的普遍問題認(rèn)真分析并采取對策有效解決問題，進一步提高我校各年級的英語教學(xué)質(zhì)量,。將開展各種活動，如舉辦英語周等活動,，進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,。

五、加強質(zhì)量監(jiān)控,，優(yōu)化教學(xué)管理

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是檢驗課改工作是否落到實處的標(biāo)志之一,。本學(xué)期,，我們將加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提,，要不定期的組織備課筆記檢查,，要逐人指出優(yōu)缺點和改進意見。二是抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識,，切實提高課堂的實效性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量;要高度重視課前的物質(zhì)準(zhǔn)備,，提前候課,。三是抓評價——要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學(xué)生的評價體系，以評價促發(fā)展,，以評價促提高,。與此同時，還要注重提高教師執(zhí)行課程計劃的嚴(yán)肅性,，嚴(yán)格按課表上足,，教好各類課程。要引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)中牢固樹立學(xué)生主體意識,、質(zhì)量意識和效益意識,。繼續(xù)實行推門聽課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況,，鼓勵教師互相聽課,、評課，互相取長補短,，教導(dǎo)處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實際問題,，認(rèn)真分析、及時溝通,、共商對策,，為教師作好指導(dǎo)，當(dāng)好參謀,。學(xué)期中期和結(jié)束前,，將在總結(jié)對部分年級、部分學(xué)科進行調(diào)研活動的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強質(zhì)量監(jiān)控工作,。尤其加強畢業(yè)班所有學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研,，定期召開任課老師會議，研究教材,、研究教法,、研究評價方法，做好月檢工作,，進行質(zhì)量分析,，提出改進措施。擬采用靈活多樣的形式,，全面了解教師教學(xué)能力和課堂效益以及課改進展情況,。

六、主要工作安排

九月份：

1,、期初制訂教學(xué)計劃,、備課。

2,、各教研組計劃制定上交,。

3、期初常規(guī)教學(xué)認(rèn)真檢查(一),。

4,、組織上交暑期讀書征文。

5,、各教研組組織聽課、評課活動,。

十月份：

1,、教研組組織學(xué)生競賽,。

2、語文教研組組織語文優(yōu)質(zhì)課競賽,。

3、英語教研組組織英語優(yōu)質(zhì)課競賽,。

4、檢驗組組織聽課,、評課活動,。

5、組織英語示范課活動。

十一月份：

1,、期中常規(guī)教學(xué)認(rèn)真檢查(二)。

2,、教研組組織數(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽,。

3、教研組聽課,、評課活動。

4,、外出學(xué)習(xí)老師上匯報課,。

5,、組織教師教學(xué)案例,、教學(xué)反思活動。

十二月份：

1,、組織參加語文學(xué)科知識競賽,。

2、組織學(xué)生各類競賽,。

3,、組織教師研修教材，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)期末考試,。 一月份：

1,、期末常規(guī)教學(xué)認(rèn)真檢查(三)。

2,、組織教師對科檢測成績進行分析,，填好反饋表。

3,、做好期末工作總結(jié),，材料整理歸檔。

小學(xué)教務(wù)處工作計劃安排篇六

嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策,，根據(jù)市縣鎮(zhèn)有關(guān)精神,，結(jié)合本校實際情景，本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展,、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究構(gòu)成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口,，使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展,。所以我們要轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展,，繼續(xù)深化教育改革，改革教學(xué)管理,，教學(xué)方法,，全面推進素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐本事的為重點的素質(zhì)教育模式,，端正教育思想與觀念，不斷推進教學(xué)模式,、教育方法,、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展,，使學(xué)校的教育,、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。

2,、提煉總結(jié),，構(gòu)成學(xué)科特色研究專題，以學(xué)科特色研究為載體,，打造學(xué)科特色品牌,。

3、以縣教研課為契機,，供給豐富的專業(yè)平臺錘煉教師隊伍,，立足教師教學(xué)基本功、專業(yè)學(xué)科知識,、專業(yè)辨析本事提高,，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學(xué)實踐本事,。

一,、實施“和諧教學(xué)”，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì),。

“和諧”是社會發(fā)展到必須階段的必然追求,，教學(xué)工作發(fā)展到必須階段，也必然伴隨著一些矛盾,、問題的出現(xiàn),，我們要立足辦人民滿意的學(xué)校,，做家長放心的教師，做學(xué)生喜歡的教師,，協(xié)調(diào)解決當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑,、矛盾、問題,，站在科學(xué)發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度,，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì),。

1、執(zhí)行法規(guī),，使教學(xué)更規(guī)范。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。課程改革對課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進學(xué)生整體性發(fā)展的理念,，作為在教學(xué)第一線實踐的教師，必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，依法按課表上好每一堂課,，不隨意調(diào)課。教務(wù)處將經(jīng)過學(xué)生訪談,、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況,。

(2)貫徹落實省減負(fù)規(guī)定。a,、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,，實施統(tǒng)一放學(xué)制，實施到點靜堂制,。b,、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè),，中,、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將經(jīng)過家庭作業(yè)跟蹤制,、重點班級跟蹤制,、重點學(xué)科調(diào)研制強化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識。

2,、家?；樱菇虒W(xué)更開放,。

本學(xué)期我們將與家長實行定期交流制,，對作業(yè)量作跟蹤

調(diào)查交流,，我們將設(shè)立重點家長聯(lián)系制，加強教學(xué)工作的溝通交流,，盡量開設(shè)問題舉報電話,，做到及時了解矛盾，及時解決問題,，構(gòu)成和諧的良好教學(xué)環(huán)境,。

3、職責(zé)當(dāng)先,，使教學(xué)更務(wù)實,。

(1)以情感生，由愛生愛,，建立良好的師生關(guān)系,。情感是培養(yǎng)健全人格，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要前提,，我們要進一步樹立愛生情懷,，構(gòu)成親切而嚴(yán)格的教學(xué)形象。

(2)一絲不茍,，做好教學(xué)五認(rèn)真工作,。

《一》備課：

1樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來,，戒浮戒躁,，把很多的精力投入到備好每一堂課上，要認(rèn)識到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成,，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂,，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗、時間戰(zhàn),。堅決杜絕以下兩種情景：a,、備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義,，b,、小組承包式備課，各人分工備課再團體共享,。

2繼續(xù)推行個人初備,、團體備課、二次備課這三種方式的共存,，大力提倡有研究性,、思想性、獨創(chuàng)性的備課,，其中獨立備課約占備課總數(shù)的70%,，對備課中存在共享抄襲行為的,、無打印稿的電子備課將在考核中實行一票否決制，并視為教學(xué)職責(zé)事故,。

3強化備課質(zhì)量觀念,。備課要做到資料完整，格式規(guī)范,，操作性強,。要嚴(yán)格執(zhí)行分工教務(wù)主任每周審核制度、教研組內(nèi)每學(xué)月習(xí)交流制度,、教務(wù)處檢查評價制度,。本學(xué)期將開展優(yōu)秀備課評比及網(wǎng)上展覽。

4繼續(xù)發(fā)揮團體備課功能,。嚴(yán)格執(zhí)行團體備課活動的流程,，廣泛收集信息，廣泛交流,，大膽實踐,，每周扎實研討典型課例。

5以教學(xué)反思提升備課內(nèi)涵,。上課結(jié)束及時記錄教學(xué)中的體會及修改意見，至少50%課時寫教學(xué)反思,，字?jǐn)?shù)在50字左右,，積累教學(xué)的思考、感悟,，為論文撰寫積累有價值的資料,。教務(wù)處將繼續(xù)實行每月月底評比制，采用過程管理積分制積累個人及教研組教學(xué)反思情景,。

《二》上課：

1,、加強課堂管理，提高教學(xué)效率,。a,、要督促學(xué)生構(gòu)成良好的聽課習(xí)慣。b,、要以情感人,，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感，構(gòu)成規(guī)范,、和諧的課堂氛圍,。c、要增強課堂調(diào)控本事,，提高時間的利用率,。d,、要試行教師定期異班上課，以異班上課來提高自身課堂調(diào)控本事,，刺激學(xué)生擺脫“疲勞期”,，提高重點資料的教學(xué)實效。

2,、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研,、分析。校級常態(tài)調(diào)研組將不定期深入課堂,，并及時反饋評價情景,，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度,，做到公開公正,，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外，組內(nèi)教師加強交流學(xué)習(xí),，每位教師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié),。

3、加強對候課制度的評價,、檢查,，教師每一節(jié)上課鈴響前必須到達上課教室候課，在專用教室,、操場上課的學(xué)生必須在上課鈴響前在指定地點候課,，本學(xué)期將對雙候課制度落實情景繼續(xù)作跟蹤檢查，并及時公布情景,，教師候課情景為教學(xué)五認(rèn)真資料,，列入教研組考核。

《三》作業(yè)

①開展分層布置作業(yè)的研究,，充分調(diào)動各個層面學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性,，尊重學(xué)生差異，使不一樣層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展,。

②遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè),，增強作業(yè)的實踐性與開放性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐本事,。每學(xué)期教研組匯編精選習(xí)題集,。

③開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動,，教研組每月查一次學(xué)生作業(yè),，做好情景分析，評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽,，教研組要開展錯題交流,，剖析教學(xué)狀況,，追求作業(yè)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,，教務(wù)處將對部分班級,、年級、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式,，加以指導(dǎo),、協(xié)調(diào)。

《四》培優(yōu)補差：

①培優(yōu)補差教研組要繼續(xù)統(tǒng)一資料,，排好計劃,，落實人員，出好相應(yīng)的專項練習(xí),，采用小知識點過關(guān)的方式實施培優(yōu)補差,，避免零敲碎打無序的綜合化。

②樹立補差先補師生情感的觀念,，后進生往往在心理上封閉自我,，在學(xué)習(xí)上缺乏自信，我們要先致力于師生情感培養(yǎng),，補知識與補情感同步進行,，以情感激勵引領(lǐng)后進生不斷取得提高。

③實行補差時間的全校統(tǒng)一,，周一,、周四為數(shù)學(xué)，周二,、周五為語文，周三為英語,，此外教師根據(jù)教學(xué)實際靈活機動開展補差工作,，對后進生多一份愛心、多一份耐心,、多一份關(guān)心,。

《五》認(rèn)真教研：

教研組繼續(xù)堅持良好的教研氛圍，根據(jù)教研組考核條例全面落實教研活動,。本學(xué)期要重點探索開展學(xué)科活動的方法和途徑,，我們將進行學(xué)科活動樣板展示，對學(xué)生學(xué)科活動的結(jié)果作導(dǎo)向性,、激勵性評價,，使我校學(xué)科活動更顯豐富內(nèi)涵。輕負(fù),、高質(zhì),，使教學(xué)更有效,。

“質(zhì)量”是立校之本，本學(xué)期將進一步研究減輕負(fù)擔(dān),，提高質(zhì)量的策略和方法,，要重點抓好教師“五認(rèn)真”的執(zhí)行力，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的持久力,，學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的成功率,，要注重質(zhì)量過程管理，向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量,，向教學(xué)研究要質(zhì)量,，向教學(xué)職責(zé)要質(zhì)量。

(1)加強質(zhì)量分析,，強化教學(xué)職責(zé),。細(xì)化質(zhì)量分析中原始數(shù)據(jù)的收集，在群體比較中尋找本班成敗得失,，客觀承擔(dān)教學(xué)職責(zé),，在比較、交流中找到提高質(zhì)量的方法,、途徑,。本學(xué)期將對期中調(diào)研作個體、群體的分析,，人人從原始數(shù)據(jù)的收集做起,，拿數(shù)據(jù)說話，人人做好一份高質(zhì)量的質(zhì)量分析,。

(2)向常態(tài)工作要質(zhì)量,，迎接縣質(zhì)量調(diào)研。本學(xué)期縣教研室將部分學(xué)科質(zhì)量進行調(diào)研,，我們以此活動為契機,，要進一步規(guī)范教學(xué)行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。

(3)加強課型教學(xué)研究,，本學(xué)期以復(fù)習(xí)課教學(xué)為課型研究重點，開展如何上好復(fù)習(xí)課的專題研究,，各教研組向全校各推出一堂成熟課例,，進行全校展示。

(4)繼續(xù)抓好各競賽,、培優(yōu)組的常態(tài)訓(xùn)練工作,。各學(xué)科競賽組、培優(yōu)組要向常態(tài)訓(xùn)練要質(zhì)量，合理安排教學(xué)進程,，制定好學(xué)期訓(xùn)練計劃,，保時保質(zhì)做好訓(xùn)練工作，其中各年級數(shù)學(xué)訓(xùn)練組按計劃正常訓(xùn)練,。

小學(xué)教務(wù)處工作計劃安排篇七

本學(xué)期我校英語教研組工作以區(qū)教研室的有關(guān)精神,、本校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)航,，以提高本校英語教研,、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識,、質(zhì)量意識、合作意識和教科研意識,。開展實效,、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,，改進以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作,。

以“我本管理,，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的先進教學(xué)理念為先導(dǎo);以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，“育德啟智知行合一”，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平,。在學(xué)校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。我們工作的主題是發(fā)展;工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ),。

1,、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo),。

2,、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3,、在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下加強理論學(xué)習(xí),，搞好“我本管理，先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課題研究,，推動教學(xué)改革。

1,、進一步加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念。

全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論,，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進評價內(nèi)容和評價方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2、進一步有序,、規(guī)范,、高效地組織開展教研活動。

通過課堂教學(xué)的研討活動來促進課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課,、互相聽課、互相評課工作,，取長補短,，使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益,。每位年輕教師一學(xué)期上一節(jié)公開課,，定時間、定課題,，要求按時完成,。開展青年教師基本功比賽，全組教師都要參加聽課并及時評課,。

對自己的教學(xué)不斷反思,，才會有不斷的進步。因此根據(jù)自己的實際課堂教學(xué)情況,，提倡多進行教后反思,。要求每一模塊教學(xué)寫一個教學(xué)反思，全學(xué)期不少于10個，要有質(zhì)量,。

3,、強化教學(xué)常規(guī)的落實，提高課堂教學(xué)效率,。

指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,，特別抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)批改”,、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,，有效提高教學(xué)效率,。控制作業(yè)總量,，提高作業(yè)質(zhì)量,，規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收,，有收必批,，批必評，有錯必糾”的總要求,，使作業(yè)制度改革不斷深入,，實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。教師平時在備課本上記錄學(xué)生易錯題,，每次出卷前提供給出卷教師,。加強學(xué)生的聽力訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的聽力水平,。

4,、抓好插班生的英語起始教學(xué)。

部分新生以前從來沒學(xué)過英語,，或者基礎(chǔ)較差,，個別成績又很好，程度參差不齊,。英語老師要及早摸清情況,，采取切實有效的措施，抓好起始及銜接教學(xué),。一二年級的新生爭取把上學(xué)期的內(nèi)容補上來,。要注重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從聽,、說、讀、寫方面嚴(yán)格要求學(xué)生,。另外要結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況,，進行查漏補缺，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),。

5,、做好培優(yōu)補差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象,。

(1)嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律,，重視聽、說能力的培養(yǎng),，同時,，堅持精講多練，為每位學(xué)生提供發(fā)言機會,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯題集的習(xí)慣,。

(2)結(jié)合各班實際，仔細(xì)研究教材,，制定切實可行的教學(xué)方法,。特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學(xué)密度,、深度,、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合,、因人而異,，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課，聽懂每一節(jié)課,，回答好教師提出的每一個問題,，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強學(xué)習(xí)英語的信心,，順利完成教學(xué)計劃,。

(3)對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護,，耐心輔導(dǎo)差生,，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略,。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式,，定期反饋教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感,，有利于師生間的情感交流,、教學(xué)和諧,。

6、開展英語課外活動,，開展英語知識競賽活動,，提高學(xué)習(xí)興趣：

1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,，組織學(xué)生開展英語單詞默寫檢查,、英語書法展示、英語合唱比賽,。并適時地對成績的班級和個人進行多種形式的表揚和鼓勵,。

2)進行全校教師英語口語培訓(xùn)，發(fā)揮教師的帶頭作用,，加強英語文明禮貌問候,，推進學(xué)校英語文化氛圍建設(shè)。

小學(xué)教務(wù)處工作計劃安排篇八

本學(xué)期教學(xué)工作堅持“質(zhì)量立校,、科研興校,、特色強校”的辦學(xué)理念,，把握一個重點(提高教育教學(xué)質(zhì)量),，強化三項管理(強化“兩基”工作建設(shè)管理，強化教學(xué)規(guī)范達標(biāo)建設(shè)管理,，強化校本教研管理),，繼續(xù)推動“高效課堂”深入開展。教導(dǎo)處工作以提高教學(xué)質(zhì)量為抓點,，以研為力,，優(yōu)化教師教學(xué)行為，打造高效課堂;以建為重,，加強師生讀書引領(lǐng),，打造書香校園;以管為翼，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，促進學(xué)校,、教師、學(xué)生三者和諧發(fā)展,。運用科學(xué)的管理手段和方法,，實現(xiàn)教學(xué)管理的決策科學(xué)化、內(nèi)容系列化,、運行規(guī)范化,、手段現(xiàn)代化，以高效的教學(xué)管理打造學(xué)校課堂,，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

二,、工作目標(biāo)

1、提高管理效能,，堅持以人為本,。通過教育教學(xué)檢測，提高教學(xué)質(zhì)量,，有效課堂管理，深化課程改革,，有效學(xué)科管理,，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，有效培訓(xùn)管理,，提升教師專業(yè)素質(zhì),。

2、加強崗位練兵,，提升教師實踐能力,。通過開展多元的教學(xué)研究活動，以教研工作為重點,，努力推進課程改革,，優(yōu)化課改環(huán)境,，促進科研型教師隊伍的成長,。

3,、深化改革,，強化質(zhì)量管理,。根據(jù)學(xué)校實際,，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點,，注重全程全員發(fā)展,，切實提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,。

4,、以豐富多彩的活動為抓手，開展班級特色活動,，組織校級各類學(xué)科競賽,，進一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

三、工作重點

(一)夯實教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期切實抓好課程管理、教學(xué)常規(guī)管理,、教師專業(yè)發(fā)展管理,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。

行情況進行不定期檢查外,，還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程,，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，并變?yōu)樽杂X行為,。

2,、加強請假制度管理。

為了使我校教學(xué)常規(guī)真正落到實處,，嚴(yán)格按課表上課,，需要把請假，調(diào)課制度重新規(guī)定一下,，教職工除享受國家法定節(jié)假日外,，凡請公假、病假,、事假,、產(chǎn)假等必須事先按規(guī)定辦理請假手續(xù)(急病例外)否則均按曠課論處。

3,、加強學(xué)科備課管理,。

開展并完善備課制度。加強集體探討,，研究教材,，教法學(xué)法教學(xué)思路，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級學(xué)生的現(xiàn)狀,，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長風(fēng)格,，凸現(xiàn)“以學(xué)定教”的備課宗旨，從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)為中心”博采眾長,，求實創(chuàng)新,，充分體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性勞動。各教研組要從實際出發(fā),，做到“三研究三統(tǒng)一”,。即研究教材、研究學(xué)生,、研究習(xí)題,，并統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測,，統(tǒng)一質(zhì)量分析,。要求各學(xué)科任課教師在課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實踐兩方面進行反思,，提高教后反思的質(zhì)量,。

4,、堅持四有效。

第一,，有效備課,。備課提倡“微格教學(xué)”，強調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計,，不斷提高教學(xué)技能,，體現(xiàn)宏觀與微觀的統(tǒng)一。

第二,，有效上課,。教師上課要有強烈的目標(biāo)意識，質(zhì)量意識,，效益意識，每一句話都要力求字字清晰,，每一個提問都要力求富有啟發(fā),，每一種設(shè)計都要力求精心巧妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范,，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān),，切忌漫不經(jīng)心，切忌隨心所欲,。教師要真正做到教學(xué)思想端正,，教學(xué)功底扎實，教學(xué)態(tài)度親切,，教學(xué)方法恰當(dāng),，教學(xué)過程機智，教學(xué)效果明顯,。努力做到“三要”“三互”即目標(biāo)要明確,，容量要飽滿，重點要突出;師生互動,，三維互舉,，課內(nèi)外互延。確保學(xué)生實現(xiàn)“三有”即課課有得,，課課有思,，課課有悟。

第三,，有效聽課,。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，校長聽課不少于15節(jié),，聽完課后要組織評課,。外出學(xué)習(xí)聽課,，回校要上匯報課。

項規(guī)范達標(biāo)為依據(jù),，突出強調(diào)作文批改不過周,，其他學(xué)科批改不過日，在習(xí)作教學(xué)方面,，二年級加強說話,，寫話訓(xùn)練，每周練筆二次,，三至四年級提倡寫好周記,，及時，認(rèn)真評改,，增強批改效果,。作業(yè)必須堅持"五必"即有發(fā)必收，有收必改,，有錯必糾,，有練必評，學(xué)生作業(yè)教師必先做,。

5,、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

進一步改進調(diào)研方式,，提高調(diào)研效益,。一是深入課堂，加強課堂教學(xué)的研究,，切實提高課堂教學(xué)效率,。在教導(dǎo)主任的帶領(lǐng)下，以課例為載體,，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)共性問題，尋求對策,，采用重點課例剖析法對典型課進行系統(tǒng),，精細(xì)的研究，圍繞有效課堂進行積極探索,，不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)和教學(xué)效率,。二是通過檢查備課，課前準(zhǔn)備,，課后測試等方式,，了解教學(xué)成效，并從中總結(jié)經(jīng)驗和尋找問題，三是加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測,，注重分析,，反饋，改進,。

6,、重視“培優(yōu)”“補差”。

在切實做好減負(fù)工作的前提下,，認(rèn)真加強“培優(yōu)”“補差”工作,，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階。平時的教學(xué)要重視“培優(yōu)”即在優(yōu)等生中選好苗子,，進行提高訓(xùn)練,，讓他們“跳一跳”摘到果子。語文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面,，數(shù)學(xué)老師可著重在“探索與應(yīng)用”方面,。教師還應(yīng)特別注重“補差”，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案,，摸清致差原因,，因人而異，對癥下藥,。對“學(xué)困生”多鼓勵，少批評,，多輔導(dǎo)不放任;力爭班級學(xué)生的合格率達到目標(biāo)要求,。同時，教導(dǎo)處及時了解各學(xué)科存在的問題,，對薄弱年級,，學(xué)科采取跟蹤調(diào)研，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析,，總結(jié)工作,。

(二)有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)水平,。

課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量,，實踐證明，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路,。以建立教師梯隊,，強調(diào)分層管理為突破口，以教師實際需求入手,，通過梯隊的建立和管理,，對不同層次的教師提出不同的要求，實施不同的培養(yǎng)措施，從而使每一位教師的專業(yè)水平,，都能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,，為形成專家型教師隊伍奠定基礎(chǔ)。

1,、學(xué)習(xí)理論,，主動積累。

育教學(xué)理論,、教學(xué)經(jīng)驗文章等,，不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念，不斷適應(yīng)形勢的發(fā)展與變化,，跟上時代步伐,。廣大教師志存高遠，自加壓力,，做到“五個一”,，即：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課，設(shè)計一篇示范教案,，組織一次中隊觀摩活動,，撰寫一篇教育教學(xué)論文，出一份高質(zhì)量的學(xué)科試卷,。

2,、精于思考，勤于筆耕,。

要求教師積極參加各級各類教學(xué)論文評比,，認(rèn)真撰寫相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文，教學(xué)案例等,，并保證質(zhì)量,，爭取得獎。要求每位教師至少寫一篇論文,，分層組織教學(xué)論文評比活動,，有論文發(fā)表或科研成果獲獎的教師，學(xué)校應(yīng)給予獎勵,，并把教師的論文作為考核教師的重要指標(biāo),。

3、骨干輻射,，突出重點,。

加強骨干教師培養(yǎng)力度，引導(dǎo)他們把壓力化為動力,，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí),，亮相機會,。為骨干教師搭臺子，壓擔(dān)子,，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用,。把“經(jīng)典案例”教學(xué)作為培訓(xùn)的重點，以彌補年輕教師課堂教學(xué)經(jīng)驗不足,，為理論提供實踐支持,。

(三)做好復(fù)式教學(xué)

隨著農(nóng)村學(xué)齡人口的減少、學(xué)校布局調(diào)整,，我校學(xué)生數(shù)量減少,，師資力量薄弱，復(fù)式教學(xué)已是擺在我校教師面前的一個重要課題,，這也是學(xué)生人數(shù)較少的農(nóng)村小學(xué)的必然性和必要性,。本學(xué)期我校三、四年級語文,，二,、三年級數(shù)學(xué)就開展了復(fù)式教學(xué)。在教學(xué)中教師把新課程理念融入到復(fù)式教學(xué)實踐中,，培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的能力,，從而達到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

附：主要活動安排：

九月份：

1,、制定各類工作計劃,。

2、安排教師工作量,，排課,。

3、檢查各學(xué)科老師開學(xué)備課情況,。

4,、教學(xué)質(zhì)量研討會,。

5,、組建興趣小組。

6,、教學(xué)常規(guī)大檢查,。

十月份：

1、慶“國慶”,。

2,、開展青年教師的幫扶結(jié)對子工作。

3,、三,、四年級公開教學(xué)。

4、教學(xué)常規(guī)檢查,。

5,、組織教師參加素養(yǎng)大賽。十一月份：

1,、期中素質(zhì)測評,。

2、召開家長會,。

3,、一、二年級公開教學(xué),。

4,、誦讀競賽

十二月份：

1、三,、四年級作文競賽,。

2、數(shù)學(xué)知識競賽,。

3,、作業(yè)、教案大檢查,。

元月份：

1,、結(jié)束課程，副課測評,。

2,、教育教學(xué)工作總結(jié)，組織期終復(fù)習(xí)及素質(zhì)測評,。

小學(xué)教務(wù)處工作計劃安排篇九

以教師發(fā)展中心教研工作計劃和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，從“質(zhì)量、公平,、多元,、特色和關(guān)愛”五個維度出發(fā)，以區(qū)域教育聯(lián)盟為載體,，走教育內(nèi)涵發(fā)展之路,，向“教師教得幸福、學(xué)生學(xué)得歡樂,、社會家長滿意”不斷邁進,。

不斷打造有高度凝聚力、職責(zé)心和執(zhí)行力的教師團隊,，緊緊抓住提升教學(xué)質(zhì)量的根問題——“課”的研究,，精準(zhǔn)校本調(diào)研,，抓實質(zhì)量監(jiān)控，豐富學(xué)?；顒?，促進師生的蓬勃生長，不斷推進教育質(zhì)量的全面提升,。

1,、細(xì)化教學(xué)常規(guī)，關(guān)注教學(xué)過程管理

2,、抓實校本研修,，加強教師團隊建設(shè)

3、關(guān)注課的研究,，提升課堂教學(xué)效益

4,、加強精準(zhǔn)調(diào)研，實現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控

5,、豐富課外活動,，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

1、細(xì)化教學(xué)常規(guī),，關(guān)注教學(xué)過程管理

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定,，規(guī)范開設(shè)課程。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊,、上足國家規(guī)定的各類課程，課程表,、作息表,、活動安排表要上墻上網(wǎng)公開公示，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間,。本學(xué)期起,，各年級都開設(shè)一節(jié)書法課，一二年級開設(shè)科學(xué)課,，各任課教師要認(rèn)真研究,，規(guī)范執(zhí)行，不得擠占,、挪用有關(guān)課程,。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

落實好學(xué)籍管理規(guī)范。根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)籍管理規(guī)定》文件精神,，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)電子學(xué)籍操作管理辦法》,，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù),，異常要做好一年級新生的學(xué)籍入庫工作,，確保一人一籍，準(zhǔn)確無誤,。

落實教輔用書的規(guī)范管理,。要認(rèn)真執(zhí)行上級教育行政部門的規(guī)定，規(guī)范教輔用書（一科一輔）的征訂和使用工作,。

規(guī)范各專用教室的管理,。完善各專用教室制度，職責(zé)教師要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,，加強管理,，愛護設(shè)施設(shè)備，要充分利用現(xiàn)有設(shè)備開展教學(xué),，提高使用效率,，及時做好使用記錄與整檔工作。

加強教學(xué)六認(rèn)真工作,。學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)要求,、備課和作業(yè)布置批改細(xì)則等制度，把教學(xué)六認(rèn)真工作做得更細(xì)一些,，更實一點,。以自我扎實有效的工作，贏得學(xué)生和家長的肯定,，促使學(xué)生在教師的幫忙下學(xué)得更好一些,，家長在教師的影響下配合地更主動些。值日行政開展每日常規(guī)檢查,，教務(wù)處每月進行教學(xué)六認(rèn)真檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時和相關(guān)教師溝通，挖掘優(yōu)秀典型全校表揚,。

2,、抓實校本研修，加強教師團隊建設(shè)

凝聚力高,、執(zhí)行力強,、充滿活力的教師團隊，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。

研究改善團體備課模式,。學(xué)校規(guī)模小，同一學(xué)科的任課教師少,，造成了團體備課的實效性不高,。本學(xué)期嘗試改善方式,，在大組的框架下，以同一年級（兩位教師）為一小組,，經(jīng)過回顧上周的教學(xué)得失,，探討下周的教學(xué)資料，使得團體備課針對性更強一些,，提高活動的有效性,。

以課題研究為抓手，引領(lǐng)全校教師的專業(yè)成長,。教務(wù)處和教科室緊密配合,，繼續(xù)圍繞“閑適田園教育理念下教師專業(yè)發(fā)展共同體構(gòu)成的機制研究”“基于體驗發(fā)現(xiàn)的田園教育課堂變革的實踐研究”的課題，不斷探索田園式的慢教育,。使全校教師在教學(xué)理念上有提升,，教學(xué)行為上有改善。

抓好“青藍工程”建設(shè),，做好師徒結(jié)對工作,。為幫忙青年教師盡快成長，使之成為學(xué)校建設(shè)的生力軍,，為學(xué)校發(fā)展儲備人才,。根據(jù)學(xué)校實際，本學(xué)期組建了語文,、數(shù)學(xué),、英語、綜合等學(xué)科6對師徒,。師徒間簽訂協(xié)議,，規(guī)定各自的任務(wù)，使結(jié)對工作有序開展,。

依托教育聯(lián)盟,，提升校本研修實效。經(jīng)過與教育聯(lián)盟兄弟學(xué)校間的互相交流協(xié)作,，突破學(xué)校規(guī)模的限制,，學(xué)習(xí)他們的先進做法，促進校本研修實效的進一步提升,。

3,、關(guān)注課的研究，提升課堂教學(xué)效益

對“課”的研究,，永遠是教師“教書”的重要資料,。經(jīng)過課前的打磨、課堂的實踐、課后的反思,，促進教師對課的研討，不斷改善教學(xué)方式,，提升課堂效率,，最終實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效提升。

上好常態(tài)課是教師教學(xué)工作的根本,。常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量的高低才是一名教師水平的真正體現(xiàn),。每位教師要做到課前準(zhǔn)備再充分些、課中效率再高一點,，課后反思再有效些,。認(rèn)認(rèn)真真對待每節(jié)課，扎扎實實上好每堂課,。學(xué)校行政也將經(jīng)過日常走課,、隨堂聽課等形式來關(guān)注每位教師常態(tài)課的質(zhì)量情景。

開展各類研討課,，搭建教學(xué)展示和交流的平臺,。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)組織各種形式的公開課、研討課,。①校內(nèi)評優(yōu)課：舉行金倉湖小學(xué)第五屆“田園杯”評優(yōu)課活動,，經(jīng)過同課異構(gòu)，指定課題的方式,，圍繞說課,、上課、議課等環(huán)節(jié),，展現(xiàn)教師對課的理解和實踐,，以此為抓手引導(dǎo)全校教師參與到對課的研究中來。②徒弟匯報課,，本學(xué)期根據(jù)青年教師自身發(fā)展需求,，學(xué)校為他們配備了骨干教師作為師傅，青年教師要在不斷學(xué)習(xí)吸收的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過匯報課來展示自我的成長,。③骨干教師示范課：教師教學(xué)本事的提升，離不開骨干與專家的引領(lǐng),。教導(dǎo)處將繼續(xù)經(jīng)過太倉市校本研修“菜單式”培訓(xùn)方式,，邀請校外名師來校指導(dǎo)。學(xué)校的太倉市學(xué)科帶頭人也要執(zhí)教公開課,，使全校教師都能經(jīng)過活動有所收獲,。④組內(nèi)研討課：各備課組在團體研討的基礎(chǔ)上開展聽課磨課活動，不斷改善課堂教學(xué),，促進課堂教學(xué)效率的有效提升,。⑤校際交流課：由于學(xué)校規(guī)模較小,，對教師互相間的交流研討帶來了困難，本學(xué)期以教育聯(lián)盟為載體,，加強和兄弟學(xué)校間的溝通聯(lián)系,，經(jīng)過校際間的研討提升學(xué)科教師的教學(xué)視野，互取所長,，共同提高,。

4、加強精準(zhǔn)調(diào)研,，實現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控

教務(wù)處要突出校本調(diào)研的精準(zhǔn)性,，有目的，有重點地開展各類教學(xué)調(diào)研,，對全校各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進行全面監(jiān)控,。

做好一年級新生的學(xué)習(xí)常規(guī)調(diào)研。關(guān)注一年級新生入學(xué)一二個月的學(xué)習(xí)生活,，重點從學(xué)習(xí)常規(guī)要求和行為習(xí)慣教育入手,，促進他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣性,，為今后的'成長打下良好基礎(chǔ),。

加強插班生的學(xué)習(xí)情景監(jiān)控。由于各種原因,，各年級的插班生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面和學(xué)校的要求有必須差距,。教務(wù)處將協(xié)同各學(xué)科教師，學(xué)生家長,，采取各種有效的措施,，讓他們能盡快融入班級，不斷提高學(xué)習(xí)主動性,，改善學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)業(yè)成績。

做好新調(diào)入和代課教師的教學(xué)工作調(diào)研指導(dǎo),。本學(xué)期學(xué)校新調(diào)入和代課教師共5人,。期初召開座談會，向他們介紹學(xué)校教學(xué)工作的相關(guān)要求,，開展隨堂課和教學(xué)六認(rèn)真工作指導(dǎo),，使他們盡快融入團隊，適應(yīng)學(xué)校教學(xué)節(jié)奏,。

加強學(xué)困生的學(xué)習(xí)情景調(diào)研,。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升，做好學(xué)困生針對性的幫扶尤其重要。每位學(xué)科教師都認(rèn)真梳理班級學(xué)習(xí)情景,，分析每位學(xué)困生學(xué)習(xí)上存在的具體困難,，制訂具體的培優(yōu)補差計劃，不放棄每一位學(xué)生,。在此基礎(chǔ)上扎實開展學(xué)困生幫扶工作,。一是做好班內(nèi)同學(xué)間的互幫互助活動，安排好合理的學(xué)習(xí)對子,，在平時的學(xué)習(xí)是互相提醒與幫忙,。二是加強教師的幫扶力度,，合理利用好空余時間,，給學(xué)困生開小灶，幫忙他們把基礎(chǔ)知識先補上來,，逐步提高學(xué)習(xí)信心,。三是取得家長的配合，家校齊力,，共同促進學(xué)生的成長,。四是教師還要善于利用評價功能，記錄學(xué)困生成長的點滴,，以不一樣形式進行表揚鼓勵,。

做好階段性質(zhì)量調(diào)研。教務(wù)處將與兄弟學(xué)校協(xié)作,，以互相供給調(diào)研試卷,、互相交流學(xué)生學(xué)業(yè)情景等方式，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中的問題,，采取有效的改善措施,，促進各年級教學(xué)質(zhì)量的逐步提升。

5,、豐富課外活動,，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

繼續(xù)推進課外閱讀活動。一是做好圖書的增補,，以每個年級三本必讀加兩本選讀為標(biāo)準(zhǔn),，增添好必要的圖書，確保每位學(xué)生都有書可讀,。二是全面落實每雙周一節(jié)閱讀課,。三是圍繞閱讀開展形式多樣的展示與評比，為“書香學(xué)?！薄皶惆嗉墶薄皶銓W(xué)生”的評比打下扎實的基礎(chǔ),。

做實學(xué)校特色項目建設(shè)。學(xué)校作為蘇州市青少年科技特色學(xué)校、城廂鎮(zhèn)風(fēng)箏非物質(zhì)文化傳承基地,、蘇州市書法教育實驗基地,，經(jīng)過聘請校外輔導(dǎo)員，培養(yǎng)和挖掘教師資源,，加強活動的實效性,，凸顯出學(xué)校特色。

開展形式多樣的活動,，展示學(xué)生的風(fēng)采,。協(xié)同各年級學(xué)科教師，設(shè)計形式多樣的學(xué)科競賽與展示項目,。本學(xué)期學(xué)校還將開設(shè)國際象棋,、中國象棋、科技,、美術(shù),、信息技術(shù)、女籃,、男足,、武術(shù)、風(fēng)箏等各類課外興趣小組,。實施大課間活動和陽光體育活動,，做到活動有安排、有落實,、有檢查,，保證學(xué)生每一天一個小時的體育活動時間。發(fā)展學(xué)生的個性特長,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,、實踐本事、獨立思考與解決問題本事,，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展,。