時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇一

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查,、監(jiān)控,做到強(qiáng)化平時(shí),淡化期末,。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。實(shí)行規(guī)范化管理,使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、集體備課,、交流研討規(guī)范化、制度化,。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo),即:“集體備課經(jīng)?；€(gè)人備課具體化,、課堂教學(xué)藝術(shù)化,、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化,、質(zhì)量分析制度化”,。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),主要從以下三點(diǎn)開(kāi)展工作。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)指出,。定期開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,切實(shí)上好每一節(jié)課。

(2)嚴(yán)格備課管理,。本學(xué)期我們將繼續(xù)集體備課制度,。要求主備教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識(shí),結(jié)構(gòu),能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用,。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,。加強(qiáng)“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度,切實(shí)提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教務(wù)處將按開(kāi)學(xué)一次,、每月的兩周一次的時(shí)間,定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查,。

(3)嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì),、批改,每位教師要認(rèn)真對(duì)待,力求科學(xué),、客觀、有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位,。

(4)加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)教育局出臺(tái)的各項(xiàng)考核制度,再結(jié)合本校實(shí)際使評(píng)價(jià)制度更趨于健全和完善,。

(二)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),督促落實(shí),。

本學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是圍繞課題研究為中心,抓好兩個(gè)基礎(chǔ)層面,。第一個(gè)基礎(chǔ)層面是1—2年級(jí)著重于行為習(xí)慣的培養(yǎng);第二個(gè)基礎(chǔ)層面是3—5年級(jí)著重于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。學(xué)校對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真的研究,對(duì)要求做好的行為習(xí)慣和需要指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行細(xì)化,。并且要求任課教師擬定具體的措施和實(shí)施方案,交學(xué)校審查后,并督促落實(shí),實(shí)行定期檢查,強(qiáng)化落實(shí),。

(三)、開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)式培訓(xùn),完成教研組活動(dòng)從規(guī)范化到制度化的轉(zhuǎn)換,。

結(jié)合課改工作,開(kāi)展各種形式的聽(tīng)課及專題教學(xué)研討,促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

1.聽(tīng)課:第2,、3周進(jìn)行全校任課教師檢查性聽(tīng)課,促教師,、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),并進(jìn)行教學(xué)。

2,、推門(mén)課:加強(qiáng)學(xué)校聽(tīng)推門(mén)課的力度,了解掌握教師,、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控,檢查與指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

3,、示范課:進(jìn)行骨干教師,、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng)。

4、評(píng)優(yōu)課:開(kāi)展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課,評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課,進(jìn)行表彰,。

5,、研究課:適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課,人人參與互動(dòng),研究、探索學(xué)科教學(xué)模式,。(語(yǔ),、數(shù)、科任學(xué)科各一節(jié))

6,、開(kāi)放課:進(jìn)行全校家長(zhǎng)開(kāi)放日教學(xué)研討活動(dòng),教師人人參與,。對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采,。

7,、復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,探索對(duì)學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,。

另外,在教研組之間開(kāi)展“互幫,、互學(xué)、互聽(tīng),、互評(píng)”活動(dòng)”,。學(xué)校教研組教研活動(dòng)已經(jīng)經(jīng)歷了兩個(gè)階段:第一階段,是各教研組選舉1—2人上小組公開(kāi)課,然后評(píng)價(jià)上課效果的得與失;第二階段,是各教研組首先討論出“中心研究的問(wèn)題”再選舉出1—2人上小組公開(kāi)課,并指定中心發(fā)言人,分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)專題研討活動(dòng)。要求每組把聽(tīng)課時(shí)間,、內(nèi)容安排好,看哪個(gè)組有創(chuàng)新,活動(dòng)效果好,。這是提出問(wèn)題,再研究問(wèn)題,從而達(dá)到解決問(wèn)題的教研活動(dòng)。這是規(guī)范性的教研活動(dòng),。象這樣規(guī)范性的教研活動(dòng),除研究水平上還需不斷提高外,而形式上可以從規(guī)范化轉(zhuǎn)換為制度化,。讓規(guī)范性的教學(xué)研究形成一種教研制度教研模式,保持一種良好的教學(xué)研究的形式。

(四),、以考促培,提高教師專業(yè)素質(zhì),。

1、開(kāi)展以考促培的全員教師的專業(yè)理論知識(shí)競(jìng)賽,競(jìng)賽內(nèi)容提前布置,每?jī)稍乱淮?成績(jī)公開(kāi)量化,并記入教師年終考核.理論知識(shí)考核的內(nèi)容選一些關(guān)于新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革的內(nèi)容,。專業(yè)知識(shí)包括語(yǔ)文的古詩(shī)文七十首,名家名篇賞析,數(shù)學(xué)包括簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,典型問(wèn)題.英語(yǔ)內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn).此外還有一定的綜合知識(shí)。

2,、搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)和作業(yè)改革,要進(jìn)行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)比賽,。

(五)、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè),。重點(diǎn)開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng),進(jìn)行全校規(guī)模的展示工作,。

為了開(kāi)闊同學(xué)們的閱讀面和知識(shí)面,提升同學(xué)們的思想涵養(yǎng)和精神品位,開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們閱讀的興趣和習(xí)慣,由此而形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng),共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書(shū)香的校園。

1,、充分利用好課堂陣地:

(1)每學(xué)期每班上1—2節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課;先在班內(nèi)交流,力求創(chuàng)出特色,走出校門(mén),。

教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇二

根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位、教學(xué)工作規(guī)劃及學(xué)年工作要點(diǎn)，本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的總體思路是：認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校第六次教學(xué)工作會(huì)議精神,，持續(xù)推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng),，不斷加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)與特色培育;以產(chǎn)學(xué)研合作為核心，協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式;以教學(xué)評(píng)估專家回訪與本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布為抓手,，進(jìn)一步規(guī)范管理,，確保高質(zhì)量教學(xué)運(yùn)行;繼續(xù)深化“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);理順關(guān)系,、明確職責(zé),，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)二級(jí)管理工作，努力使教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

一,、堅(jiān)持不懈，不斷深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革

1,、加大專業(yè)建設(shè)與改造力度,。學(xué)校一方面積極申報(bào)新專業(yè)，另一方面,，不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與應(yīng)用性改造的力度,，區(qū)別對(duì)待、凝煉特色,，逐步形成“網(wǎng)格狀”的發(fā)展態(tài)勢(shì);做好省特色專業(yè)的遴選申報(bào)工作,。

2、進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,。抓住本次全國(guó)專業(yè)目錄調(diào)整的契機(jī),，對(duì)接行業(yè)、關(guān)注就業(yè),，充分調(diào)研,，不斷細(xì)化“三類型”應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)格，做好20xx年培養(yǎng)方案的修訂工作;積極做好“創(chuàng)新班”的調(diào)研與籌備工作;繼續(xù)深化卓越計(jì)劃的試點(diǎn)改革工作,。

3,、持續(xù)推進(jìn)課程的應(yīng)用性改造。以“應(yīng)用性課程標(biāo)準(zhǔn)”為引領(lǐng),，以“千人業(yè)師”為載體,，做實(shí)校首批“優(yōu)秀應(yīng)用性課程”，培育院級(jí)應(yīng)用性課程,，以點(diǎn)帶面,，扎實(shí)進(jìn)行課程應(yīng)用性改造;選擇部分專業(yè)，做好職業(yè)證書(shū)與專業(yè)課程對(duì)接工作,。

4,、改革招生模式,，嘗試進(jìn)行大類招生的試點(diǎn)。以此為契機(jī),，引導(dǎo)學(xué)院大膽進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革;落實(shí)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，逐步建立本科專業(yè)校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

二,、突出重點(diǎn),，持續(xù)推進(jìn)“優(yōu)秀課堂”的創(chuàng)建工作

1、不斷深化“優(yōu)秀課堂”創(chuàng)建活動(dòng),。堅(jiān)持每天檢查到課制度,，抓兩頭、帶中間;加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)建力度;加強(qiáng)調(diào)研,、籌備教師業(yè)績(jī)考核制度的修訂工作,，引導(dǎo)教師更加重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)效果;做好“優(yōu)秀課堂”的階段性總結(jié)，提前布署下階段的創(chuàng)建工作,。

2,、確保高質(zhì)量教學(xué)運(yùn)行。全校上下應(yīng)按照評(píng)估的要求,，從教學(xué)計(jì)劃,、課表安排、教師確定,、教材選定,、教學(xué)資料、考試組織試卷批閱等方面,，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié),，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督,，保證日常教學(xué)秩序的穩(wěn)定有序,。

3、積極推進(jìn)教學(xué)方法改革,。舉行教學(xué)技能比賽,，引導(dǎo)各學(xué)院廣泛?jiǎn)栴}式、探究式,、討論式教學(xué)方式的運(yùn)用;結(jié)合教師發(fā)展中心的工作,，開(kāi)展教師培訓(xùn)、教學(xué)方式方法改革,、教學(xué)研究交流、等各項(xiàng)工作,，提高中青年教師教學(xué)能力;做好省課堂教學(xué)改革項(xiàng)目的培育與遴選工作,。

4、推進(jìn)教師分類管理工作。加強(qiáng)調(diào)研,、統(tǒng)籌兼顧,，與人事、科研等部門(mén)一起,，穩(wěn)步推進(jìn)教師分類管理工作,。

三、 注重應(yīng)用,，繼續(xù)深化實(shí)踐教學(xué)改革工作

1,、推動(dòng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)與改革。以“開(kāi)放,、復(fù)合,、共享”為指導(dǎo)，深化實(shí)驗(yàn)管理平臺(tái)建設(shè)與改革;完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目庫(kù)的建設(shè)工作,，積極爭(zhēng)取中央,、省級(jí)財(cái)政項(xiàng)目資源;做好省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)與驗(yàn)收工作;做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源整合與共享效能工作。

2,、完善實(shí)踐基地建設(shè)與管理工作,。深化實(shí)踐創(chuàng)新基地建設(shè)改革，積極建立并完善校企合作管理組織機(jī)制;突出重點(diǎn),，抓好校級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐創(chuàng)新基地建設(shè),，積極做好省級(jí)實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目工作;強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)意識(shí)，以創(chuàng)新實(shí)踐基地為平臺(tái),，提高與政府,、企業(yè)的對(duì)接與管理服務(wù)水平。

3,、完善實(shí)踐教學(xué)信息化建設(shè),。進(jìn)一步深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理信息化改革，積極準(zhǔn)備啟動(dòng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用工作,。

四,、 精心準(zhǔn)備，做好評(píng)估專家回訪及教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會(huì)工作

1,、精心做好評(píng)估專家回訪工作,。全校上下要認(rèn)真總結(jié)評(píng)估一年多來(lái)取得的辦學(xué)成果，起草完成評(píng)估整改報(bào)告;以此為契機(jī),，各學(xué)院各專業(yè)再次梳理人才培養(yǎng)的規(guī)格,、辦學(xué)特點(diǎn)與改革舉措。

2,、繼續(xù)辦好本科教學(xué)質(zhì)量發(fā)布會(huì),。對(duì)照本科教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)與辦學(xué)指標(biāo),，有的放矢地加以完善;積極引入第三方質(zhì)量評(píng)價(jià)，結(jié)合專業(yè)建設(shè)與二級(jí)管理,，逐步建立動(dòng)態(tài)監(jiān)機(jī)制,。

3、認(rèn)真總結(jié)整改與教學(xué)質(zhì)量發(fā)布的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)范管理,、形成完善制度，夯實(shí)教學(xué)工作的基礎(chǔ),。

五,、 明晰職責(zé)，做好二級(jí)管理的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作

1,、按照學(xué)校二級(jí)管理的整體要求與部署,，加強(qiáng)調(diào)研，明晰校院兩級(jí)教學(xué)建設(shè)與管理的權(quán)利與義務(wù),，制訂教學(xué)相關(guān)實(shí)施細(xì)則;以此為契機(jī),，梳理各項(xiàng)規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)院加強(qiáng)質(zhì)量,、提升效益,。

2、完善質(zhì)量保證體系,。進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)對(duì)各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控,，更加重視備課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、答疑,、實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(實(shí)習(xí))等教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控;進(jìn)一步發(fā)揮

教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇三

本學(xué)期教務(wù)處以“養(yǎng)成教育”思想理念為基礎(chǔ),，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手,，更新觀念,，追求規(guī)范，進(jìn)一步探索有效教學(xué)模式,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效攀登。

一,、營(yíng)造校本教研的良好氛圍,，培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊(duì)伍

1.師德建設(shè)常態(tài)化,。

師德是每一個(gè)教師立身之本,、為師之魂,，教師作為一種與時(shí)俱進(jìn)的職業(yè)、一種向上向善的職業(yè),，尤其需要鑄就高尚的師德,。本學(xué)期的師德教育，

第一,、發(fā)揮教務(wù)支部的戰(zhàn)斗堡壘作用

教務(wù)處黨支部是臨汾警校黨委直屬黨支部,，黨支部委員會(huì)委員共3名,，其中書(shū)記一名,，支委二名。現(xiàn)共有黨員30名,。其中研究生學(xué)歷 6人,，本科24人;高級(jí)職稱12人，講師6人,，助講7人,，其他5人。針對(duì)教務(wù)支部95%的黨員都是一線的教師實(shí)際情況,，我們確立了以黨建促教學(xué)的工作思路,。教務(wù)支部把黨建思想工作融入、滲透到教學(xué)的各項(xiàng)具體工作中,，突出兩個(gè)詞“引領(lǐng)”,、“帶頭”

一是引領(lǐng)(黨建工作引領(lǐng)思想、教育理念)

一是抓學(xué)習(xí),，教務(wù)支部從學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制入手,，以政治理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，教育教學(xué)理念為核心,，常規(guī)工作反思學(xué)習(xí)為重點(diǎn),，不斷拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容，打造學(xué)習(xí)型黨支部,、學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。二是抓制度,，教務(wù)支部不斷健全和完善三會(huì)一課制度、黨務(wù)教務(wù)公開(kāi)制度,、民主評(píng)議制度,、一崗雙責(zé)制度等，用制度作保障,。

二是帶頭

俗話說(shuō)：其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,。我們說(shuō)黨員起模范帶頭作用,，最重要的是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下，起示范作用,，要求普通黨員和教師做到的,，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到，所以,，我們提出的要求的是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭干,，普通黨員創(chuàng)新干，群眾跟著黨員干,。

第二,、教務(wù)處要著力提高教師的“三心”，即教育的事業(yè)心,、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,、對(duì)工作的責(zé)任心，引導(dǎo)教師把教書(shū)育人作為畢生的事業(yè)追求,，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的神圣職責(zé),，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，淡泊名利,，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,。要建立中層領(lǐng)導(dǎo)和教師談心制度,，全面掌握教師的思想動(dòng)態(tài),、工作表現(xiàn),、學(xué)習(xí)狀況、廉潔行為,，促進(jìn)教師愛(ài)崗敬業(yè),、認(rèn)真履職、增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力,、戰(zhàn)斗力。中層領(lǐng)導(dǎo)和教師談話談話每學(xué)期不少于5人次,。

2、教學(xué)工作學(xué)習(xí)化

現(xiàn)代社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,、媒體的豐富和信息的充分共享，使師生間開(kāi)始出現(xiàn)知識(shí)的反不對(duì)稱現(xiàn)象,，這促使教師在改變教學(xué)方式的同時(shí)，必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),。要讓學(xué)生擁有“一杯水”，教師要有“長(zhǎng)流水”,。我們強(qiáng)調(diào)工作與學(xué)習(xí)不可分離，把工作的過(guò)程看作是學(xué)習(xí)的過(guò)程,，在對(duì)工作反思的過(guò)程中學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為全體教師的自覺(jué)需要,。我們引導(dǎo)教師積極主動(dòng)地對(duì)教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行研究,，探索解決問(wèn)題的途徑和方法,，形成“問(wèn)題——設(shè)計(jì)——行動(dòng)——反思”的良性循環(huán)，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng),。

3,、教學(xué)反思實(shí)效化

教學(xué)反思制度已經(jīng)成為我校師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要制度，并成為教師考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。但在實(shí)施的過(guò)程中存在有些教師的思想認(rèn)識(shí)不到位,，導(dǎo)致了反思行為的缺失,。有些教師雖然寫(xiě)了,，也是為了應(yīng)付檢查而寫(xiě)，但教學(xué)反思的質(zhì)量偏低。寫(xiě)教學(xué)反思，貴在及時(shí)，貴在堅(jiān)持。一有所得,，及時(shí)寫(xiě)下，長(zhǎng)期積累，必有“滴水成川、聚沙成塔"的收獲。本學(xué)期希望全體教師能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，學(xué)會(huì)把自身作為研究的對(duì)象，研究自己的教學(xué)觀念和實(shí)踐，反思自己的教學(xué)行為,、教學(xué)觀念以及教學(xué)效果。通過(guò)反思,，不斷更新教學(xué)觀念,、改善教學(xué)行為、提升教學(xué)質(zhì)量。

4,、教研活動(dòng)多元化

教研活動(dòng)是提升教師教學(xué)及科研能力的重要載體，以往我們的教研活動(dòng)形式比較單一，這也使得教研活動(dòng)缺乏活力,。本學(xué)期,，各教研室要開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容可以是理論學(xué)習(xí),、觀摩優(yōu)秀課例,、組織案例分析、交流教學(xué)心得等,。通過(guò)充滿活力的教研活動(dòng),，促進(jìn)每個(gè)教師研究自己，分享別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),，讓知識(shí)共享成為學(xué)校的文化,。

5、集體備課規(guī)范化

從上學(xué)期開(kāi)始,，科研處已經(jīng)逐步探尋適合我校實(shí)際的集體備課形式,，本學(xué)期，各教研室要把集體備課作為一項(xiàng)重要工作抓起來(lái),，不要局限于周六的教研活動(dòng),，每個(gè)備課小組可以根據(jù)自己組內(nèi)每個(gè)教師的授課時(shí)間安排，集體備課要研究真問(wèn)題,，要問(wèn)題真研究,，要讓集體備課成為教師合作探究的一個(gè)平臺(tái)，發(fā)揮群體的智慧,，有效地彌補(bǔ)教師備課過(guò)程的不足,，使教師在思想認(rèn)識(shí)上相互融注自己的教學(xué)觀點(diǎn)，在碰撞交鋒中端正自己的教學(xué)行為,，在實(shí)踐中提升自己的教學(xué)理論,，從而提高教學(xué)的整體教學(xué)水平。

7,、聽(tīng)課評(píng)課常態(tài)化

聽(tīng)課評(píng)課是我校每一個(gè)教師每學(xué)期必須完成的一項(xiàng)工作任務(wù),。教師要提高自身的整體素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力，就要既做“老師”又當(dāng)“學(xué)生”,，要虛心向同行學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。本學(xué)期承擔(dān)12節(jié)授課任務(wù)的,，聽(tīng)課不得少于8節(jié)，高于12課時(shí)低于16課時(shí)授課任務(wù)的,，聽(tīng)課不得少于6節(jié),，20課時(shí)的授課教師，聽(tīng)課不得少于4課時(shí).要求教師聽(tīng)課時(shí)不僅認(rèn)真地聽(tīng),、記,，還要認(rèn)真思考和觀察,，課后，及時(shí)與上課教師面對(duì)面地細(xì)致交流,，在肯定成績(jī)的同時(shí)也有針對(duì)性地提出改進(jìn)意見(jiàn),。

二、 強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理落實(shí),，關(guān)注細(xì)節(jié)改進(jìn),。

(1)備課抓常規(guī)。教務(wù)處將不定期組織抽查,，抽查結(jié)果及時(shí)反饋給老師,。備課要做到“三個(gè)有”，即“胸中有教材,，心中有教法,，眼中有學(xué)生”。書(shū)寫(xiě)教案要教學(xué)目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)分析準(zhǔn)確，教學(xué)方法得當(dāng),，教學(xué)案例貼近實(shí)際,。

(2)課堂抓過(guò)程。課堂是教學(xué)的主陣地,，教師上課要合理安排教學(xué)內(nèi)容,，講述條理清楚，要積極開(kāi)展現(xiàn)代化的課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法的研究,，要在激發(fā)學(xué)生興趣,、調(diào)動(dòng)積極性上下工夫，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。同時(shí),，教師更要加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，按照《臨汾警校學(xué)生平時(shí)考核辦法》做好學(xué)生課堂評(píng)價(jià)工作,。

(3)作業(yè)抓反饋,。教師布置作業(yè)時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，每次作業(yè)必須根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，按照一定的難易組合,，體現(xiàn)針對(duì)性和層次性，既有基礎(chǔ)性檢測(cè)題,，又有鞏固提高題,，還應(yīng)有拓展性訓(xùn)練題。作業(yè)布置與批改要做到“四精”,、“四必”：即要精選,、精練,、精批、精評(píng),，做到有練必選,、有發(fā)必收、有收必改,、有改必評(píng),。

(4)實(shí)效抓考評(píng)。本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)按照《臨汾警校教師教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》和《臨汾警校教師學(xué)期綜合量化考核辦法》對(duì)全體教師進(jìn)行全方位考評(píng),，考評(píng)結(jié)果與評(píng)優(yōu),、評(píng)先工作緊密掛起鉤來(lái)，激勵(lì)全體教師進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),，整座品格優(yōu)秀,、業(yè)務(wù)精良、師德高尚的教育工作者,，讓用心教書(shū),、苦心育人的教師不吃虧，讓“能干事,、干成事的老師”收益,。

三、民警培訓(xùn)工作

作為山西省民警培訓(xùn)基地,，民警培訓(xùn)課教學(xué)已成為教務(wù)處常規(guī)教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù),，7月6日—7月24日，11名教師犧牲休息時(shí)間,，完成了2017年度臨汾市公安局第二期司晉督警銜晉升培訓(xùn)任務(wù),。7月底，我們接到省廳通知,，共有280人在我校進(jìn)行初任民警培訓(xùn),，此次培訓(xùn)和以往培訓(xùn)不同，內(nèi)容涉及面廣(培訓(xùn)對(duì)象是非公安專業(yè)的本科生,，不分警種,，綜合性較強(qiáng)，內(nèi)容涉及面廣：治安,、刑偵,、交通、經(jīng)偵,、出入境、國(guó)保,、派出所等),，時(shí)間長(zhǎng)(省廳安排的是120天,，4個(gè)月)。接到通知以后,，校黨委高度重視,，孫校長(zhǎng)親自主持召開(kāi)培訓(xùn)教師工作會(huì)議，從更新培訓(xùn)理念,，統(tǒng)一思路,，強(qiáng)調(diào)作風(fēng)紀(jì)律等對(duì)培訓(xùn)授課教師提出了明確要求，程校長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)教學(xué)提出了很好的建議,。本次培訓(xùn)共有28位教師參與,，大多是一直承擔(dān)民警授課任務(wù)的教師，為了保證培訓(xùn)教師隊(duì)伍的可持續(xù)健康發(fā)展,，本次我們還選拔了4位優(yōu)秀青年教師李洋,、李麗麗、牛振挺,、張倩參與到培訓(xùn)教學(xué),，希望承擔(dān)培訓(xùn)授課任務(wù)的教師能按照“實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用,、實(shí)效”的培訓(xùn)原則,，精研細(xì)磨自己的教學(xué)課題，充分展現(xiàn)自己良好的教育教學(xué)水平,，同時(shí)做好統(tǒng)籌兼顧工作,，把學(xué)生教學(xué)與民警培訓(xùn)兼顧好。

四,、開(kāi)展一次活動(dòng)

本學(xué)期各教研室要組織豐富的學(xué)生課外活動(dòng),。要求各教研室利用活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合本教研室學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的課外興趣活動(dòng),?；A(chǔ)教研室和藝術(shù)中心要做好迎新生文藝晚會(huì)，2016元旦文藝晚會(huì)及迎元旦書(shū)法展覽,。警體部要組織好2017年度軍訓(xùn)及校閱,，法律教研室要組織一次模擬法庭實(shí)訓(xùn)教學(xué)，計(jì)算機(jī)教研室要開(kāi)展一次技能競(jìng)賽,。

教務(wù)處工作計(jì)劃安排篇四

一,、指導(dǎo)思想

以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平,、提高內(nèi)涵,、發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理,。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線,。作為學(xué)校的職能部門(mén),，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè),，樹(shù)立“以人為本”的教育理念,，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

二,、工作思路：

牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想,。以課堂教學(xué)為中心,，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平,，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo),，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，重視常規(guī)教學(xué)檢查,。做好日常教學(xué)督查、六認(rèn)真檢查,、月考,、期中和期末考試等。

2,、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透,，繼續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，突出理念,、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合,。

三、工作中心

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益,，因此,，全體教師要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心,，教學(xué)流程以課堂為中心,，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此,，要做好以下三個(gè)方面的工作：

第一,，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人,，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作,，研究教材,，分析考綱，制定計(jì)劃,，統(tǒng)一要求,，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄,，便于學(xué)校定期檢查,。

第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨,，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流,，積極實(shí)施新課標(biāo),。教研活動(dòng)以教材、考綱,、教法和學(xué)法為重點(diǎn),，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課,，安排一項(xiàng)特色教研活動(dòng),。教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié),。

第三,，學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量,，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí),，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”,。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí),，在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程,。

四、工作內(nèi)容及措施

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

制定各類計(jì)劃,。包括教研組工作計(jì)劃,，教師教學(xué)工作計(jì)劃，畢業(yè)班工作具體日程安排等,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)檢查

第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂,，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向,。第二、加大教學(xué)工作管理力度,，經(jīng)常深入教研組,、定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)等),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。第三、定期召開(kāi)教師座談會(huì),，學(xué)生座談會(huì)征求意見(jiàn),，以便改進(jìn)管理方法認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課,、作業(yè)批改,、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

具體要求：上課要有教案,，教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念;作業(yè)要同步,，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理;教研組活動(dòng)的以縣教研室的教研要求為指南，做到有計(jì)劃,、有過(guò)程,、有總結(jié)。

2,、開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng),。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。組織安排好各年級(jí)教師的教學(xué)分析會(huì),，學(xué)情分析會(huì),，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋,、調(diào)控與總結(jié),。

3、組織好各級(jí)各類考試,。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試,，及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋,，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的,。

(二)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查

1,、學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)日常教育教研活動(dòng)中的先進(jìn)事跡以黑板報(bào)的形式在校園宣傳欄登出,。

2,、組織好各類考試，及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋,，達(dá)到以考促教,，以考促學(xué)的目的。

3,、組織教師和學(xué)生座談，隨時(shí)了解教學(xué)情況,，及時(shí)了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況,，繼續(xù)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

(三)增強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量管理意識(shí),，確保中考突破120人,。

畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨中考,，時(shí)間緊,，任務(wù)重。畢業(yè)年級(jí)備考工作中,，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí),，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作,，協(xié)同作戰(zhàn),，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力,，使班級(jí)間的差距縮小的同時(shí)一同提高。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù),，做好信息搜集與整理,，安排好九年級(jí)的各類模擬考與分析，安排好學(xué)生會(huì)或家長(zhǎng)會(huì),，做好九年級(jí)學(xué)生的的中考報(bào)考,、職中報(bào)考工作。

(四)做好“三心”服務(wù)工作,，全力以赴為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)

教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗,，責(zé)任到人,，集中管理，明確職責(zé),，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記,。加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù),。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度,，按章辦事,，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),，努力工作,，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。