總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)，從而更好地為下一步的工作打下基礎(chǔ),。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)該注重事實(shí)準(zhǔn)確、內(nèi)涵豐富和結(jié)構(gòu)清晰,。以下總結(jié)范文的精彩觀點(diǎn)給人啟發(fā)和思考,，對寫好總結(jié)有一定的借鑒意義,。

教育專家的個人工作總結(jié)篇一

嚴(yán)格遵守哈爾濱師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)規(guī)定，按照規(guī)定總則和工作程序的要求及物理系有關(guān)規(guī)定及20xx年教育實(shí)習(xí)計(jì)劃,，我從20xx年8月20日至20xx年10月24日進(jìn)行了歷時(shí)六周多的教育實(shí)習(xí),，在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中我順利地完成了教育實(shí)習(xí)工作的各項(xiàng)任務(wù)，取得了一定成績,，現(xiàn)對20xx年教育實(shí)習(xí)工作做以下總結(jié)：

本人姓名xx,，哈爾濱師范大學(xué)xx級5班學(xué)生。本次實(shí)習(xí)分為校內(nèi)準(zhǔn)備,，教育實(shí)習(xí)和總結(jié)三個階段,，教育實(shí)習(xí)階段在哈爾濱某某完成。哈爾濱師范大學(xué)20xx年某實(shí)習(xí)隊(duì)在帶隊(duì)老師范繼祥的指導(dǎo)下一行十人,，我作為隊(duì)長協(xié)助和指導(dǎo)老師工作,，督促本隊(duì)隊(duì)員備課，管理隊(duì)內(nèi)日常事務(wù),，在整個實(shí)習(xí)過程當(dāng)中各位隊(duì)員克服困難,。圓滿地完成了實(shí)習(xí)工作，在教學(xué),，班主任老師實(shí)習(xí),，教育調(diào)查等方面都取得了一定成績。得到本中同學(xué)及各指導(dǎo)老師的認(rèn)可,，得到校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的一致好評,。

下面，我將我個人作為實(shí)習(xí)隊(duì)長及實(shí)習(xí)老師的實(shí)習(xí)工作分三個階段做總結(jié)：

（一）校內(nèi)準(zhǔn)備階段,。

按照哈爾濱師范大學(xué)本科教育實(shí)習(xí)的規(guī)定,，哈爾濱師范大學(xué)物理系在xx年8月初制定了物理系教育實(shí)習(xí)計(jì)劃，xx級學(xué)生分成十一個實(shí)習(xí)隊(duì)分別同物理系和指導(dǎo)老師帶隊(duì)進(jìn)入各實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作,。我被分配到某實(shí)習(xí)隊(duì)并擔(dān)任隊(duì)長,，某實(shí)習(xí)隊(duì)組隊(duì)后我按照系內(nèi)的有關(guān)規(guī)定及指導(dǎo)教師的要求與某校方作了接觸，確定了本隊(duì)實(shí)習(xí)的有關(guān)事宜，明確了教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)任務(wù),，開始緊張的校內(nèi)準(zhǔn)備工作,。

校內(nèi)準(zhǔn)備工作分國教材分析，備課,，聽課,，評課等幾項(xiàng)內(nèi)容，我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下與各位隊(duì)員一起將需要講授的課程,，知識點(diǎn)作了細(xì)致的分析和研究,，編寫了各課節(jié)的教案，備課進(jìn)行試講,，評課,，自我總結(jié)。

校內(nèi)準(zhǔn)備階段在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，某實(shí)習(xí)隊(duì)校內(nèi)準(zhǔn)備階段取得了成功,，大家都對自己的課程作了詳盡的準(zhǔn)備，編寫了詳細(xì)的教案,，通過校內(nèi)準(zhǔn)備階段我完成了課程的分析和教案的編寫,，進(jìn)行了課程試講，總結(jié)了自己收獲與存在的問題為自己的教育實(shí)習(xí)作了充分的準(zhǔn)備,。

經(jīng)過盡二周的校內(nèi)準(zhǔn)備,，我在帶隊(duì)老師范繼祥的指導(dǎo)下進(jìn)入哈爾濱某學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，按哈爾濱師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)的有關(guān)規(guī)定本次教育實(shí)習(xí)要完成三項(xiàng)主要任務(wù)――教學(xué)實(shí)習(xí),，班主任老師工作實(shí)習(xí),，教育調(diào)查。

進(jìn)入某,，實(shí)習(xí)隊(duì)每人進(jìn)入一個班級進(jìn)行班主任老師實(shí)習(xí)和物理教學(xué),。我進(jìn)入的開放系統(tǒng)有為高二一班，原班任為王麗紅老師,。講授課程為高中物理第二冊第十章機(jī)械波的內(nèi)容,，下面針對教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)將自己在教育實(shí)習(xí)過程當(dāng)中所取得的成績與得失做以下總結(jié)：

1、教學(xué)實(shí)習(xí),。

進(jìn)入某后,，實(shí)習(xí)隊(duì)馬上進(jìn)入班級了解情況，跟隨指導(dǎo)教師聽課,，參加教研會議,，隊(duì)內(nèi)試講，評課,，為新授課程做準(zhǔn)備,，實(shí)習(xí)隊(duì)于xx年9月1日進(jìn)入某，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計(jì)劃后我馬上跟隨劉玉敏老師聽課了解學(xué)生情況為9月5日新授課做準(zhǔn)備,，在聽課中我以現(xiàn)某學(xué)生基礎(chǔ)較差,，所以在教學(xué)中應(yīng)注重對基本知識和基本理論的強(qiáng)調(diào)，著重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，及時(shí)接收學(xué)生的反饋信息,。9月5日前結(jié)合聽課的心得制定了教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行了隊(duì)內(nèi)試講,，得到了指導(dǎo)教師的肯定,，9月5日第四節(jié)，我正式走上講臺,，在二年一班講授新課第十章第一節(jié)――波的形成和傳播,，經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，本節(jié)課取得了一定的成績,，完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,，課程的講授得到了指導(dǎo)教師劉玉敏老師的好評，但劉老師也指出了課程中存在的不足,。第一堂新授課程后我及時(shí)總結(jié)了自己的得失,，在聽課和試講的同時(shí)吸取他人的優(yōu)點(diǎn)及長處為自己所用。自9月5日至9月20日在兩周多的時(shí)間里我共完成11教學(xué)課時(shí),，其中新課8節(jié),，習(xí)題課，復(fù)習(xí)課,，單元測驗(yàn)各一節(jié),。在教學(xué)過程當(dāng)中我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，研究課程,，改進(jìn)教學(xué)方法,，使每堂課程都飽滿精練，某物理組組長王彥華教師在聽完我的課程――多普勒效應(yīng)后做出了較高的評價(jià),。在我自己的努力,，各指導(dǎo)教師的幫助下我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功，取得了一定成績,，在講授新課,，實(shí)踐課的同時(shí)我共批發(fā)作業(yè)306份試卷51份，聽課35節(jié),，在教學(xué)實(shí)習(xí)中我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為日后教學(xué)打下了良好基礎(chǔ)。

2,、班主任老師實(shí)習(xí),。

在進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的同時(shí)我還進(jìn)行了班主任老師工作實(shí)習(xí)，9月1日進(jìn)入某開始我便在高二一班班任王麗紅教師的指導(dǎo)下開展班主任老師工作實(shí)習(xí)。我深入高二一解情況幫助班主任老師老師開展各項(xiàng)工作,，針對校藝術(shù)節(jié),，校運(yùn)動會，校隊(duì)列比賽都在9月進(jìn)行,，班級的各項(xiàng)工作也都按照計(jì)劃展開,。我協(xié)助班任老師開展隊(duì)列訓(xùn)練，運(yùn)動會及藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備工作,，同時(shí)也著重做了幾位同學(xué)的思想工作,，幫助同學(xué)們克服思想波動，多次開展開班干會議及主題班會,，對班級同學(xué)及班級的現(xiàn)狀有了較為清晰的了解,，在工作中得到了王麗紅老師的細(xì)心指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了比較多的工作方法和班級的管理方法,，積累了一定的班主任老師工作經(jīng)驗(yàn),，在工作中共做學(xué)生思想工作5次，召開班干會議3次,，主題班會2次,，參加校隊(duì)列比賽，校運(yùn)動會,，藝術(shù)節(jié),，在工作中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)為日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、教育調(diào)查,。

進(jìn)入哈爾濱某之后，結(jié)合某的現(xiàn)狀及學(xué)生特點(diǎn)我做了細(xì)致的分析,，結(jié)合準(zhǔn)備階段的教育調(diào)查計(jì)劃制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟,，展開教育調(diào)查，并結(jié)合哈爾濱十二中,，哈爾濱三中的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù),，分析得到高查結(jié)論。

此次高查的方向是重點(diǎn)校,，普通學(xué)校學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)取向，學(xué)習(xí)目的,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的差別,，學(xué)習(xí)中存在的問題，并探跟據(jù)不同基礎(chǔ)的學(xué)生開展教學(xué)的原則和方法,。高查涉及某高二高一共六個班,，共400余名學(xué)生,，及哈爾濱十二中，哈爾濱三中的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù),。我聽取多人的意見,，查詢有關(guān)資料，結(jié)合心理學(xué),，教育學(xué)的有關(guān)知識，完成了教育調(diào)查報(bào)告,。報(bào)告得到指導(dǎo)教師的認(rèn)可,。

教育專家的個人工作總結(jié)篇二

×××年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策,，遵紀(jì)守法,，愛業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工,，共同努力,、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽,、自加壓力,、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育,，學(xué)?！痢聊曛锌即蛄艘粋€翻身仗，各項(xiàng)工作取得一定成績?，F(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下：

×組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì)

×無論教師會還是行政會都安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員,、團(tuán)員及教師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記,。

×在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn),，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識視野,，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感,。

×強(qiáng)化德育管理,，凈化育人環(huán)境

×領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作,，使德育工作得以落到實(shí)處,，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道,。 ×繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作,，定期召開工作例會,，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn),，探討學(xué)生的思想動態(tài),，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,，通過不懈的努力,，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育,，每周一早晨升國旗后,，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話。充分利用校廣播站,、櫥窗,、黑板報(bào)等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等,，使學(xué)生每天都在輕松,、愉快的環(huán)境中度過。

×注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手,，讓關(guān)心教育,、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作,，成立家長委員會,，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作,。他們的參與對教育,、教學(xué)的.管理起到監(jiān)督作用,，受到社會的一致好評,。

×狠抓常規(guī)教學(xué)管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

×教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校,，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面,。

×抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案,，每月集體檢查教案的作法,，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持提前一周備課,，要求做到“五定,，五備,，四統(tǒng)一”。即定教研活動時(shí)間,，定(備)教研活動內(nèi)容,，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查,，定期公布成果,。同年級同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容,，備學(xué)生實(shí)際,，備教法，備學(xué)法,，備習(xí)題,。在教學(xué)上,，統(tǒng)一目標(biāo),，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一檢測,。

×我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中,。把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求,、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理,、思維的疏通上,；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教,，經(jīng)常鼓勵學(xué)生,，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實(shí)際問題,，對癥下藥,，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長,。

×我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改,，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報(bào)批評,。對期中期末考試,，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行,，考室人數(shù)最多不得超過個，實(shí)行交叉監(jiān)考,，交叉評閱試卷,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成,。

×抓教研促教改,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量

×學(xué)校每個教研組每周堅(jiān)持開展教研日活動,，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),，督促并參加教研教改活動的實(shí)施和落實(shí)。本年度,，學(xué)校安排一名副校長主抓教研工作,，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo),。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文,，特別是歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件,。為此,，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教改成果顯著,。

×推行素質(zhì)教育,，開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

×一年來,，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科,，基本保證了各科課時(shí)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活動,，“美術(shù)活動小組”,、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開展的活動為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長的學(xué)生,。各班還根據(jù)自身實(shí)際情況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實(shí)踐活動,，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書筆記展，舉辦了廣播體操,、田徑,、趣味等多種形式的運(yùn)動會球類比賽等，豐富了學(xué)生校園生活,，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。

×增收節(jié)支,，確保教學(xué)一線的需要,，嚴(yán)防群治,，創(chuàng)建文明、凈美的校園

×一年來,，我校堅(jiān)持對后勤工作人員進(jìn)行政策,、理論、法規(guī),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識。學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“雙簽”,，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支,，財(cái)務(wù)工作無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí),，我校嚴(yán)格執(zhí)行了一次性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行,。

×學(xué)校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶,，吸納新住戶并鼓勵富余教師勤工儉學(xué)，校內(nèi)商店實(shí)行公開競標(biāo)等措施,，一定程度上緩解了學(xué)校資金緊張的矛盾,，為教學(xué)條件的改善,，職工福利的改善創(chuàng)造了條件,。

×根據(jù)上級有關(guān)要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作,，學(xué)校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學(xué)班，定時(shí)對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查,，一月一匯總,，評出好、中,、差等次,，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗,。在安全防范上,，學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了住校學(xué)生進(jìn)出校園管理,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)委、專職管理員二十四小時(shí)值班,。我們重視開展創(chuàng)“三無”學(xué)校,，多次請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，并與司法部門建立了經(jīng)常性的聯(lián)系,，有效地扼制了不良分子對學(xué)校的干擾,，確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學(xué)校工作落到實(shí)處,。

×我們在資金較為緊張的情況下,，本年度油漆了部分教室的窗戶，維修了教師家屬樓部分公共設(shè)施,，校園新植了草坪,，教師和學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境有了大的改觀。

×以校黨支部為中心,，充分發(fā)揮工會特殊作用,，增強(qiáng)集體凝聚力

×緊緊依靠黨支部和全體黨員,，這是做好學(xué)校各項(xiàng)工作的根本,，一年來,，學(xué)校支部多次召開全體黨員學(xué)習(xí)會、生活會,，肯定成績,，找出努力的方向，使每一位黨員真正成為教育教學(xué)方面的“領(lǐng)頭羊”,。

×工會工作是學(xué)校工作的重要組成部分。一年來,，我們鼓勵全體教師參政、議政,，凡是學(xué)校重大舉措必須先廣泛征求教師意見,，再交由教代會討論，通過則實(shí)施,，沒通過則重新醞釀,、修改。同時(shí)學(xué)校工會還經(jīng)常性了解教師的疾苦,，主動為老師辦實(shí)事，辦好事,，我校工會工作真正起到了教職工與學(xué)校間的橋梁和紐帶的作用,。

×本年度經(jīng)過全體師生的共同努力，我校各項(xiàng)工作取得一定的成績,，學(xué)校被評為區(qū)綜合治理先進(jìn)單位,、區(qū)級最佳文明單位、區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位,，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀論獎，并在各級報(bào)刊雜志發(fā)表多篇文章,，學(xué)生人獲國家級競賽三等獎,，人獲省級競賽一等獎，多人獲市區(qū)級競賽獎,。學(xué)生作文多篇在《語文教學(xué)與研究》,、《襄樊晚報(bào)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽(yù)稱號,。

×本年度我們在中考上很下功夫，取得了較好的成績,，人參加中考總分以上有人,，上四五中分?jǐn)?shù)線人,，和去年相比,，成績有較大的突破。

×需要正視的問題和今后努力的方向

×一年來個人及學(xué)校工作雖取得了不少成績,，但也還有很多不足,，如：個人素質(zhì)還有待提高,，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng),；在德育工作上，過程不是十分具體,，檢查流于形式,，對少部分教師對德育工作有片面認(rèn)識、落實(shí)不夠,，班級管理不到位,，教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的需要等管理教育不夠；在教學(xué)工作上,，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng),，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識,，有些教師不愿走出去“展示”自己,，學(xué)校在襄×××乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏；學(xué)校教師學(xué)科不配套,、部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng),，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級要求相差甚遠(yuǎn)；教育人事制度改革未能真正促動部分教師內(nèi)心,；學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費(fèi)難于得到補(bǔ)充、辦學(xué)條件亟待改善等等,。

×在今后的工作中,，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì),，加強(qiáng)師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階,，加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，深入組織開展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革,、激勵機(jī)制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作,，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報(bào)家長,，回報(bào)社會，回報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo),，為襄城教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

教育專家的個人工作總結(jié)篇三

一學(xué)期時(shí)光就這樣過去了，回顧這一學(xué)期工作,，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的。本學(xué)期,，我負(fù)責(zé)學(xué)校xxxxxx管理和任教四個班的信息技術(shù)課。現(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：

老師是人類靈魂工程師,，是傳遞知識和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時(shí)俱進(jìn),，開拓進(jìn)取已成為這個時(shí)代的主旋律,，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時(shí)期的新一代勞動者,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,，人際關(guān)系融洽，明確教學(xué)目的,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,，關(guān)心學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。平時(shí)積極參加全校教職工大會及黨員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，配合組里搞好教研活動,，從不缺勤，按時(shí)坐班,，服從安排,，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤,。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在教學(xué)活動中，積極參加年級組組織的教研活動,，進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時(shí)做到提前備課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

為了上好每一節(jié)課,，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在紙上,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡,，時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí)、十二時(shí),。

2,、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記，找出不足,。上課時(shí)注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，培養(yǎng)學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、輔導(dǎo)。我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況，課后給他們吃小灶,。

4,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

5,、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

6,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。這一學(xué)期以來，學(xué)校開了幾次公開課,，通過公開課的學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電,，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種開發(fā)語言,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等，積極撰寫教育教學(xué)論文,。

教育專家的個人工作總結(jié)篇四

我19歲高中畢業(yè)（xx年7月）,，擔(dān)當(dāng)民辦教師。xx年11月份考入乾安師范學(xué)校,，xx年年底畢業(yè),。xx年3月份正式調(diào)入乾安一中任教，任兩個班語文課并擔(dān)當(dāng)班主任工作,。xx年10月調(diào) 入職業(yè)高中,，任語文課、擔(dān)當(dāng)班主任,。xx年3月提升為教導(dǎo)處主任,。xx年3月份調(diào)入乾安縣教委督學(xué)室。xx年5月份調(diào)入松原教育學(xué)院,。擔(dān)任職業(yè)教育教研工作,。

本人學(xué)歷：xx年—xx年在白城地區(qū)教育學(xué)院函授學(xué)習(xí)中文專業(yè)，xx年大專畢業(yè),。調(diào)入學(xué)院后,，xx年—xx年在東北師范大學(xué)函授中文專業(yè)漢語言文學(xué)系。xx年4月份本科畢業(yè),。

xx年以來為各級各類培訓(xùn)班講授14門課程,，共計(jì)680學(xué)時(shí)。具體課程有《現(xiàn)代漢語》,、《中學(xué)語文教學(xué)法》,、《外國文學(xué)0》、《古代漢語》,、《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》,、《小學(xué)思維發(fā)展心理學(xué)》、《職業(yè)技術(shù)教育心理學(xué)》,、《幼兒教育心理學(xué)》,、《寫作與評改》、《實(shí)用文寫作訓(xùn)練》,、《創(chuàng)新教育》,、《學(xué)習(xí)策略》,、《科技講座》等。

承擔(dān)兩項(xiàng)國家級課題,，兩項(xiàng)省級課題研究,。

1、國家教委“九五”課題：制定區(qū)域職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃的個案研究,，于20xx年結(jié)題.

2,、面向21世紀(jì)小學(xué)生應(yīng)具備的勞動技能，素質(zhì)及相應(yīng)的落實(shí)對策研究,。即將結(jié)題,，（國家級課題研究）

3、省級“試行二,、一合段、培養(yǎng)一專多能人才”課題,，xx年獲二等將,。

4、省級《“四自”教學(xué)模式探索》課題xx年獲二等獎,。

1,、撰寫兩篇論文：xx年12月份在《職業(yè)技術(shù)教育》雜志發(fā)表《因地制宜，靈活施教》文章,。xx年2月在《松原教育》上發(fā)表《淺談勞動技術(shù)課與并行學(xué)科的聯(lián)系與銜接》文章,。

2、參編11本書：《當(dāng)代教育新視野》,、《學(xué)習(xí)策略的理論與實(shí)踐》,， 《中小學(xué)教學(xué)管理基礎(chǔ)》、《中學(xué)勞動技術(shù)》教材和教參,，《小學(xué)勞動》教材和教參,，《當(dāng)代小學(xué)教師游記選萃》、《中學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)》讀本,。

1,、組織開展市、省級優(yōu)質(zhì)課評選,，教學(xué)基本功競賽,，教學(xué)能手平和教學(xué)新秀評選 活動，培養(yǎng)出省級新秀能手50多人,。

2,、協(xié)助省職教分院召開省級教研會3次。主持召開市級教研會8次,。

3,、深入基層搞業(yè)務(wù)講座6次,，內(nèi)容為《改革教法，提高質(zhì)量》,、《專業(yè)課教學(xué)模式探索》

4,、xx年組織成立了松原市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會。

5,、組織了松原市勞動技術(shù)課教師特殊能力競賽活動,。

6、組織了松原市職業(yè)高中專業(yè)課教師特殊能力競賽活動,。

1,、xx年、xx年,、20xx年均被省教育學(xué)院評為職業(yè)教育優(yōu)秀教研員,。

2、xx年被評為綜合化,。

3,、xx年被國家教育部基礎(chǔ)教育司評為全國勞動教育先進(jìn)工作者。

4,、xx年,、xx年獲省級職業(yè)中學(xué)教師技能競賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

5,、20xx年被評為市級優(yōu)秀黨員和院級先進(jìn)女教工,。

我市高職15所，專業(yè)課教師300多人,，高職在校生800多人,。

我市初職14所，專業(yè)課教師350多人,，學(xué)生數(shù)12000多人,。

1、職業(yè)學(xué)校生員短缺,。

2,、專業(yè)課實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地短缺，使理論和實(shí)踐結(jié)合受很大影響,。

3,、專業(yè)課設(shè)置不適合當(dāng)前社會發(fā)需要。

4,、缺少一專多能,、有一技之長的專業(yè)課教師隊(duì)伍。

1,、協(xié)同市教育局職教科,，做好中等職校的招生工作,，為增強(qiáng)吸引力，加強(qiáng)職業(yè)高中對口升學(xué)管理,。

2,、拓展農(nóng)村初中辦學(xué)方向，由農(nóng)村初中以升學(xué)為主逐漸轉(zhuǎn)變到為本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會服務(wù),、同時(shí)兼顧升學(xué)軌道上來,。

3、加大在農(nóng)村初中開設(shè)農(nóng)業(yè)技術(shù)課宣傳力度,，使各縣（區(qū)）教育局和學(xué)校都在思想上認(rèn)識上,、達(dá)到充分重視，從而出臺政策,。

4,、搞好農(nóng)業(yè)技術(shù)課教師教育理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使之觀念更新,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6,、高職加快資源共享之路,，加快合作步伐,，如電大、農(nóng)專合并,，從而更好地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地作用。

教育專家的個人工作總結(jié)篇五

又到了學(xué)期的末尾,，又到了該收獲的時(shí)節(jié),。人們在感嘆時(shí)光匆匆的同時(shí)，剩下的感覺也許只有一個字：忙,?；蛟S是由于本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間實(shí)在是太短了，或許是由于本學(xué)期教導(dǎo)處的事務(wù)太多了,，我總覺得這學(xué)期總是在忙,。但是真的要作個總結(jié)，又覺得沒什么好寫,，只能是點(diǎn)點(diǎn)滴滴回顧,。

工作至今已經(jīng)有十幾年了，可到底該怎樣教數(shù)學(xué),，有時(shí)也覺得迷惘,。 《上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的出臺，對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評價(jià)等多方面提出了許多新的要求,。作為一名數(shù)學(xué)教師身必須重新去思考這些問題。作為一名分管數(shù)學(xué)的教導(dǎo)更應(yīng)該考慮這些問題,。

學(xué)初我就組織相關(guān)的教研組長和備課組長制定新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并在教研組內(nèi)開展了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。而且每一位數(shù)學(xué)教師都撰寫了學(xué)習(xí)體會,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。通過這些學(xué)習(xí)，我覺得我們的老師對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,。例如本學(xué)期我們組內(nèi)開的研究課《厘米的認(rèn)識》,，雖然執(zhí)教的吳珠飛老師年齡較大了，但她的觀念并不落后,?？吹贸鰜恚覀兊睦蠋熞呀?jīng)注意到了要處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和動手能力，并重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,。難能可貴的是,，他們還制作了課件，運(yùn)用了學(xué)校里的多媒體進(jìn)行教學(xué),，而不是應(yīng)付一下,，完成任務(wù)。他們已經(jīng)把新課程的理念融入到現(xiàn)在的教學(xué)之中,，為二期課改的實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

像我們這樣的學(xué)校，距離鎮(zhèn)區(qū)較遠(yuǎn),，學(xué)生上學(xué)不便,，早自修永遠(yuǎn)等不齊學(xué)生，放學(xué)后又不能留學(xué)生,，更何況我們年輕的家長對他們的孩子又疏于管理,。每天都有那么多的學(xué)生不做作業(yè)，教師們?yōu)榇顺３ｎ^痛不已,。如果我們的教師僅僅依靠每天有限的幾節(jié)課的話,，哪怕你的課堂效率再高，也無法與兄弟學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量相抗衡,。

為此,，我們除了上好每一堂課外,，把視角更多地投向了那些“問題”學(xué)生。我們曾在午間休息實(shí)踐組織這些學(xué)生進(jìn)行集體補(bǔ)課,。但一段時(shí)間下來,，由于各種原因，我們覺得效果并不很好,，就取消了這種形式,，改成由各自的老師負(fù)責(zé)。

其實(shí),，在每個班中總有幾個差生,，他們抑或智商較低，抑或?qū)W習(xí)基礎(chǔ)差,，教師往往有力使不出,。如何對待這些學(xué)生？是放任自流,，還是拉他們一把,，我覺得不應(yīng)該放棄他們。因此,，我總是利用早自修,、午間、放學(xué)以后的時(shí)間,，有時(shí)是雙休日的時(shí)間,，讓他們做一些簡單的計(jì)算、學(xué)會一些簡單的技能,、解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題。我覺得這樣做的原因很簡單：我們的教學(xué)并不是為幾個好學(xué)生,，而是為了所有的學(xué)生,。也許有人認(rèn)為這是在說大道理，但我認(rèn)為這就是我所理解的教育,。每當(dāng)我看到我們班中的張金丹,、劉亞、范飛飛,、施明,、陳逸杰……這些所謂的差生，經(jīng)過一年的努力,，終于能回歸“主流”,，取得了令人滿意的成績時(shí)，我的心中充滿了感動,。

以上就是我在本學(xué)年的一些工作體會,，雖然有些工作離我的目標(biāo)還有一些距離,，有些工作的達(dá)成度還很低。原因也許可以歸結(jié)為我的工作太忙,，沒有精力去落實(shí),。但是自己本身確實(shí)也有問題，沒有緊盯著做下去,。有時(shí)候在辦公室也常常談起,，下學(xué)年是否會像現(xiàn)在一樣忙，答案是肯定的,。但是如何進(jìn)行有效地教學(xué)管理,，該干好哪些工作，應(yīng)該是我今后一個階段應(yīng)該認(rèn)真考慮的一個問題,。我想只要是認(rèn)準(zhǔn)了方向,，緊盯著做下去，總會有成功的一天,。

教育專家的個人工作總結(jié)篇六

畢業(yè)至今,，從教已經(jīng)兩年多了，剛到外校工作,，應(yīng)對首次接觸的新教材,，為了讓自我更快地適應(yīng)外校的教學(xué)工作，我在開學(xué)期間就爭取了較多的機(jī)會到科組內(nèi)前輩老師的課上聽課學(xué)習(xí),，盡量做到邊工作邊學(xué)習(xí),，給自我不斷充電，彌補(bǔ)自我在教學(xué)上的不足,。初步了解了本校教學(xué)特色和班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況之后,，在開課一周前開始設(shè)計(jì)課程教學(xué)，擬定教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先思考到,，認(rèn)真寫好教案，設(shè)計(jì)課件,。盡量跟據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生年齡的特征,，采用靈活多樣的教學(xué)手段和教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景,，這有利于引起學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而調(diào)動全體學(xué)生英語學(xué)習(xí)的用心性,。在“三課三反思”之后,，我又重新整理了思路，思考盡量使課堂的講解簡單化，條理化,，生動化;努力做到知識線索清晰,，層次分明，教學(xué)言簡意賅,。

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量是我們每一名新教師不斷努力的目標(biāo)。本課是以一節(jié)“對話課”的模式設(shè)計(jì)的,，此對話不存在太明顯的信息溝,，除了四個重復(fù)性的問題，對話的資料似乎能組成一篇介紹北京四季天氣的閱讀文,。讓學(xué)生能根據(jù)提示講述北京四季的天氣狀況為主要的教學(xué)目標(biāo),。

教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想：興趣是最好的老師。根據(jù)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣來設(shè)計(jì)我的教案,，設(shè)計(jì)每個步驟時(shí)都思考著怎樣才能引起他們的興趣,。這節(jié)課的設(shè)計(jì)比較多樣，既有多媒體圖片,，又有比賽的形式,，還有聽課文的訓(xùn)練，小組討論,，表演復(fù)述課文,，教學(xué)比較有層次，期望能長時(shí)光地激發(fā)學(xué)生的興趣;另外,，在題型的設(shè)計(jì)也想盡量引起他們參與活動的欲望,。大致步驟為：設(shè)置語境-資料理解-語言教學(xué)-鞏固練習(xí)。

學(xué)生的課堂活動以整體練classwork-小組練groupwork-同桌練pairwork-大組合作teamwork的形式有機(jī)結(jié)合而展開,。導(dǎo)入和熱身以訓(xùn)練學(xué)生聽與說的語言微技能為主,，活動以classwork全班整體練為主，目的是調(diào)動全班同學(xué)的學(xué)習(xí)欲望,。呈現(xiàn)新課的環(huán)節(jié)注重指導(dǎo)預(yù)測的學(xué)習(xí)策略,，活動以pairwork為主，體現(xiàn)對話的功能,。聽取個體段落的信息之后，讓學(xué)生翻開課本整體感知并跟錄音齊讀,，目的在于對所學(xué)的對話有個整體的了解,。初步熟悉資料之后，進(jìn)入“細(xì)節(jié)理解”的環(huán)節(jié),，設(shè)計(jì)不一樣的問題和練習(xí)檢測學(xué)生對所學(xué)對話的認(rèn)知程度,，開始的練習(xí)設(shè)計(jì)以“詞的活用”為主，之后考查對課文重要長句的結(jié)構(gòu)，此環(huán)節(jié)以學(xué)生pairwork為主,，因?yàn)槭枪?jié)對話課,，檢測時(shí)要體現(xiàn)話語的交際功能。之后的游戲環(huán)節(jié)-鞏固新知以teamwork開展的,，目的就是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識,。最后的話題討論環(huán)節(jié)，以四人小組的形式開展的,，目的讓學(xué)生把剛學(xué)到的話語完成交際任務(wù),。

在語言教學(xué)的環(huán)節(jié)當(dāng)中，先考查學(xué)生對關(guān)鍵詞的掌握,，之后是課文的關(guān)鍵句,，在已掌握關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句的狀況之下，最后以游戲的方式檢測學(xué)生對文中段落描述的再現(xiàn),。此對話課里長句較多,，資料較雜，要求初一的學(xué)生在40分鐘的學(xué)習(xí)之后完全復(fù)述出來,，顯有難度,，所以設(shè)計(jì)練習(xí)的時(shí)候做了超多的提示符號。從學(xué)生的整體反應(yīng)來看,，過多的提示,，有利有弊，“利”在于能鼓勵基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)開口鍛煉的機(jī)會,，“弊”于不利于發(fā)展?jié)摿?qiáng)的學(xué)生真正的表達(dá)潛力,。以后我會多加注意調(diào)整和改善。

反思設(shè)計(jì)與課堂的不足之處：

時(shí)光駕馭的潛力不強(qiáng),，對學(xué)生的水平把握不足,，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)時(shí)光把握不到位。

學(xué)生關(guān)注面不廣,，忽視了部分的角落生,。

設(shè)計(jì)的提問練習(xí)太多，沒有充分思考給學(xué)生自主學(xué)習(xí)消化的時(shí)光,。

忽略設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)資料與現(xiàn)實(shí)生活的相關(guān)練習(xí),，缺乏體現(xiàn)語言的活用性，應(yīng)適當(dāng)增補(bǔ)格外的知識,。

沒有做適當(dāng)?shù)墓膭?，消除學(xué)生的緊張感，如果能讓學(xué)生在更簡單,，自由的課堂氣氛下參與活動,，也許效果能更好。

教育專家的個人工作總結(jié)篇七

___，19__年7月以優(yōu)異的成績畢業(yè)于陜西師范大學(xué),，同年來到燕化附中工作,。始終熱愛黨的教育事業(yè)，于20__年11月加入中國共產(chǎn)黨,。他愛崗敬業(yè),，有較強(qiáng)教學(xué)、科研本事,，深受學(xué)生的愛戴,，家長的歡迎。12年來,，他始終站在教育,、教學(xué)的第一線?！皩W(xué)高為師,，德高為范”是他的自律信條?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是他事業(yè)追求的目標(biāo),。

___教師參加工作至今一向擔(dān)任班主任工作，各種班型的班級都帶過,，成績都十分優(yōu)秀,。最為突出、付出也最多的是20__年7月中途接手的高三(7)班,。這個班是該年級眾所周知的亂班,。在接班之前許多人告訴他，這個班不好帶,，不要把自我毀了,。他明白大家是為他好，也明白帶這個班會付出很多,，但這個班也必須得有人帶,，這些學(xué)生也有上大學(xué)的愿望，想到這些,，他還是欣然理解了,。雖然他有中途接班的經(jīng)驗(yàn)，但這個班和過去大不相同,，為此他也做好了吃苦的準(zhǔn)備,。經(jīng)過一個月的努力，班里的衛(wèi)生好了,，班級穩(wěn)定了,，高三(7)班已經(jīng)完成由亂班到好班的轉(zhuǎn)化。半年后,，這個班取得更顯著的變化,，各科成績處于同等班型的前列，為此___教師也付出了很多,。功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過一年師生的共同努力，高三(7)班在今年的高考中取得了優(yōu)異的成績,，同學(xué)以512分的好成績考入北京工業(yè)大學(xué),，有10多名同學(xué)考入本科大學(xué)，在同等班型遙遙領(lǐng)先,。

朱教師在班級管理中對學(xué)生充滿“三心”——愛心,、耐心、信心,。

朱教師相信師愛是新班主任走進(jìn)學(xué)生的首要前提,，也是學(xué)生理解新班主任教育的橋梁。在接班過程中,，前任班主任在學(xué)生心目中已有必須的位置,，學(xué)生對新班主任會有戒心。這時(shí),，僅有給學(xué)生以真摯的愛,，給他們以親切感、信任感,，他們才會對你產(chǎn)生依從仰慕的心理,，才會敞開他們的內(nèi)心世界。僅有這樣,，對他們的教育才能到達(dá)“對癥下藥,，藥到病除”。

學(xué)生是動態(tài)的人,，是發(fā)展的人,。他們一天天長大，會有自我的各種煩惱,，異常是進(jìn)入了高三后,，這種情景尤為突出。那么作為中途接班的班主任,，就需要在他們身上花更多的時(shí)間,，多了解、多關(guān)心他們,，指導(dǎo)他們?nèi)绾稳W(xué)習(xí),，如何與同學(xué),、教師交往。一些調(diào)皮的學(xué)生,，往往對教師有一種對抗情緒,，無論你是表揚(yáng)還是批評，他們都聽不進(jìn),?？墒牵绻隳茏哌M(jìn)他們的學(xué)習(xí)和生活,，細(xì)心地留意他們的喜好,，他們玩什么，也有意地去參與;他們有困難,，你能不厭其煩地去幫忙,。漸漸地，這些有戒心的學(xué)生就會被你的關(guān)心所感動,，進(jìn)而理解你,，敬畏你。

在8月份高三拓展訓(xùn)練期間,，他就利用課余時(shí)間分別找學(xué)生談話,，了解學(xué)生的情景，一周內(nèi)就將全班的同學(xué)找了一遍,，對班級情景做到基本了解,，并及時(shí)和家長聯(lián)系，更多地了解學(xué)生的情景,。為此朱教師付出很多,，他連自我正在上小學(xué)的兒子也顧不上管。班里變化最明顯的是同學(xué)王某,。當(dāng)朱教師得知他家庭關(guān)系比較復(fù)雜,，這個孩子太缺乏愛，朱教師就用愛來感化他,。朱教師抓住他很頭腦聰明的優(yōu)點(diǎn),，多次找他談話并鼓勵他，起初他對朱教師說：“教師,，我在高一高二就沒怎樣學(xué),，想來就來，想睡就睡,，已經(jīng)很難改了,，您就別再費(fèi)心了?！钡旖處煵换倚?，多次和他談話,，在生活上關(guān)心他，在學(xué)習(xí)上幫忙他,，在思想上鼓勵他,，經(jīng)過一個月的努力，這個孩子發(fā)生了明顯的變化,，不再遲到了，上課也不睡覺了,，學(xué)習(xí)成績顯著提高,，上學(xué)期期末考試一下躍居班里第六名，春節(jié)時(shí)他父親打電話給朱教師拜年時(shí)感動地說：“朱教師,，我們?nèi)腋屑つ?。”聽到那里,，朱教師付出的辛苦全都消失,，心里剩下的僅有幸福了?！?/p>

理解寬容學(xué)生就是懂得學(xué)生心里想的,，相信學(xué)生口里說的，明白學(xué)生手中干的,。朱教師認(rèn)為作為新班主任,，對學(xué)生，尤其是對后進(jìn)生的錯誤,，不能“見到風(fēng)就想到雨”,，不能動輒訓(xùn)斥，更不能體罰,。正確的態(tài)度是：允許學(xué)生犯錯,，又允許學(xué)生改正錯誤。同時(shí)要明白,，改正錯誤不可急于求成,，它是一個漸變的過程，需要班主任細(xì)心,、細(xì)致,、不懈地教導(dǎo)、指正,。唯有理解學(xué)生,，才能與學(xué)生溝通。慈祥的面孔,，幽默的言語,，以及善意的目光,，比聲色俱厲的嚴(yán)格，更能貼近學(xué)生的心,，更能取得教育的實(shí)效,。

剛接班，在和同學(xué)的談話中明白該班的學(xué)生對上學(xué)遲到,、上課睡覺,、隨意曠課都習(xí)以為常時(shí)，他就及時(shí)召開一個班會,，和同學(xué)們一齊討論如何改變過去的狀況,，開始同學(xué)們都不說，在朱教師的鼓勵下,，學(xué)生的熱情很高,，提出了好多改善措施，整整一個月,，幾乎很少有人遲到,、上課睡覺。即使偶爾有人遲到也會主動向他承認(rèn)錯誤,，并提出做值日,。他耐心和學(xué)生談話，理解他們,，但沒有體罰過一個學(xué)生,。

以理服人，真正要學(xué)生服,，總有一個過程,。如果所講的道理一時(shí)還不能為他們所理解理解，作為中途班主任,，切忌簡單急躁,，要有細(xì)雨潤物、滴水穿石的精神,，徹底糾正“久旱不管,，一下就滿”的方式。問題學(xué)生構(gòu)成某種不良行為,，都有一個長期的過程,，并且行為極易反復(fù)無常，改掉壞毛病就需要一個過程,。遇到后進(jìn)生不良行為反復(fù)出現(xiàn),，班主任必須要耐心客觀分析不良行為反復(fù)出現(xiàn)的原因，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、誘導(dǎo),，做到防微杜漸,。最重要的是，用耐心細(xì)致的方法去了解后進(jìn)生,，發(fā)揮他們的特長,，使他們充滿信心。新班主任要千方百計(jì)去發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)和潛在動力,，不要吝嗇“好話”,，從根本上去激活他們的前進(jìn)動力，啟動自我教育本事,。

在這個方面轉(zhuǎn)化效果明顯的是同學(xué)洪某,。這個同學(xué)的習(xí)慣差，脾氣很暴躁,，經(jīng)常莫名其妙地發(fā)脾氣，每當(dāng)犯脾氣不是摔東西,，就是用腦袋撞墻,，班里同學(xué)對他又怕又恨，也很少有人理他,。剛開學(xué)不久,，他就因?yàn)楹屯瑢W(xué)的一點(diǎn)小矛盾又在班里摔東西胡鬧，當(dāng)時(shí)朱教師看他情緒很糟,，說什么也沒用,，就將他叫到辦公室，先讓他冷靜下來,。一節(jié)課后,，他冷靜了，這時(shí)他也能聽進(jìn)去,。當(dāng)時(shí)朱教師沒有批評他,，而是先談到他的特長，告訴他只要體育成績過關(guān),，文化課能考350分以上就能考上本科,，看到自我有期望，也愿意交流了,，朱教師順勢指出他的當(dāng)天的的錯誤所在,，最終他也認(rèn)識到自我的不對，保證不再發(fā)生此類事情,，并主動提出在班里向教師,、全班同學(xué)及那位同學(xué)道歉。事后在全班引起很大反響,，同學(xué)說這也是他第一次對別人道歉,。從此班里開始發(fā)生了變化,，一學(xué)期再也沒有出現(xiàn)上述問題，洪某的學(xué)習(xí)成績也有了很大的提高,。

朱教師認(rèn)為：教師以愛心感染學(xué)生,，以耐心教化學(xué)生，終將贏得學(xué)生的一片真心,。但在這一過程中,，教師還需要建立起雙方的信心。

一方面,，教師對學(xué)生的提高要有信心,。作為一名中途接班的班主任，必須相信自我的學(xué)生能有較大提高,。不管你接手的學(xué)生有多么差多么“壞”,，其實(shí)他們的身上還是具有無窮無盡的潛力，對自我的學(xué)生有信心其實(shí)就是對我們所從事的事業(yè)要有自信,。正如范德比爾特所說：“一個充滿自信的人,，事業(yè)總是一帆風(fēng)順的，而沒有信心的人,，可能永遠(yuǎn)不會踏進(jìn)事業(yè)的門檻,。”

另一方面,，班主任要幫忙學(xué)生樹立信心,。美國作家愛默生說過：“自信是成功的第一秘訣，自信是英雄主義本質(zhì),?！卑嘀魅螌Υ龑W(xué)生，要在保護(hù)其自尊心,、克服其自卑感的前提下,，努力創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生不斷體驗(yàn)成功的喜悅,。如多對學(xué)生作肯定性評價(jià),，珍視學(xué)生的點(diǎn)滴成功，要讓他們真切感悟到“我能行”,，從而揚(yáng)起不斷奮進(jìn)的風(fēng)帆,。當(dāng)學(xué)生意識到自我能行時(shí)，自信和勇氣油然而生,，并逐步走向成功,。

教育專家的個人工作總結(jié)篇八

三年級是學(xué)生學(xué)習(xí)英語起步階段，打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)非常重要。同時(shí),，人們都說：良好的開端是成功的一半,。因此，我在日常的英語教學(xué)工作中為搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)而進(jìn)行了不懈的努力,。

一,、強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用。

英語作為一種語言,，是人們交流思想和情感的工具,，是人際交流的橋梁。因此,，在日常教學(xué)中,，我特別注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。小學(xué)三年級英語教學(xué),，要緊密聯(lián)系學(xué)生的年齡特點(diǎn)和日常生活實(shí)際,，體現(xiàn)語言的交際功能，貫徹語言應(yīng)用的基本原則,，把知識和技能目標(biāo)融會在日常英語教學(xué)過程中,。從而體現(xiàn)了英語新課改提出的把話題--功能--結(jié)構(gòu)--任務(wù)結(jié)合起來的總思路。

二,、注重能力培養(yǎng),。

從學(xué)生的角度來講,，小學(xué)英語教育最重要的任務(wù)是學(xué)會學(xué)習(xí),。葉圣陶先生有句名言“教是為了最終不需要教”，說得也是這個道理,。開發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，發(fā)展他們的學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。因此，在日常的英語教學(xué)活動中,，我十分注意培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語言知識進(jìn)行交際的能力,。

三、突出興趣激發(fā),。

人們常說：“興趣是的老師”,。在日常的英語教學(xué)實(shí)踐活動中，我以限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣為宗旨,。因此,，在平時(shí)的教學(xué)活動中，我努力創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生收集實(shí)物教具,，畫簡筆畫,，小組合作學(xué)習(xí)，開展“比,、學(xué),、趕、幫,、超”活動等,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生易學(xué)樂學(xué),。同時(shí),，我突出教學(xué)形式的多樣化，使學(xué)生能夠在豐富多彩,、生動有趣的課堂活動中感知語言,，習(xí)得語言。

此外,，我還堅(jiān)持通過教學(xué)要面向全體學(xué)生,，多渠道轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，關(guān)注學(xué)生情感,，創(chuàng)造平等的師生關(guān)系,，和諧的課堂氣氛等，來提高教學(xué)質(zhì)量和效益,。

教育專家的個人工作總結(jié)篇九

20xx年,我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真落實(shí)上級領(lǐng)導(dǎo)制定的工作計(jì)劃精神,不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑,確立了三學(xué)年的工作思路:第一學(xué)年重平穩(wěn),第二學(xué)年求發(fā)展,第三學(xué)年出成績.20xx年是提升教育品牌的關(guān)鍵時(shí)期,也是我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年,我們始終想著以德為先,以學(xué)為主,整體培育,和諧發(fā)展這一方向穩(wěn)步前進(jìn).

(一)教學(xué)工作

對于培訓(xùn)學(xué)校而言,教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標(biāo).如何保證教學(xué)質(zhì)量培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時(shí)間和心血思考和實(shí)踐.我們主要從以下幾個方面去保證教學(xué)質(zhì)量:

1.有針對性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì).

2.聘有豐富專業(yè)知識,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師.

3.有完善的教學(xué)評估制度;讓學(xué)生及學(xué)校管理人員填寫評估表,及時(shí)反饋教師教學(xué)質(zhì)量.

4.采取課堂授課、課堂實(shí)習(xí)相結(jié)合形式,以鞏固學(xué)員的掌握程度;另外還采用互動式的教學(xué)方法,使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容.

5.充分聽取廣大學(xué)員的反饋的意見,以改進(jìn)教學(xué)效果.我們在每一期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見反饋表,并在有的班級組織學(xué)員進(jìn)行座談,開展家長會,及時(shí)了解培訓(xùn)的效果,獲取第一手的資料以指導(dǎo)我們,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、改進(jìn)不足之處.

(二)教研工作

在教學(xué)教研上,應(yīng)保持現(xiàn)有的教師教研會議的教務(wù)管理,提前對教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃安排,是教務(wù)教研工作更加標(biāo)準(zhǔn)化,、系統(tǒng)化.語文、數(shù)學(xué)等科目分類開展教研交流.學(xué)校部分教師不能及時(shí)參加教研會議,在課間休息時(shí)間,、午休時(shí)間抽空進(jìn)行交流,甚至進(jìn)行電話會議.

(三)教務(wù)管理

在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外,培訓(xùn)學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規(guī)章制度.如教學(xué)管理制度,教室管理制度,教學(xué)資料管理制度等.這些制度的建立和實(shí)行,對于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作起到了很好的指導(dǎo)作用.

(一)規(guī)范學(xué)校的管理工作,提高管理能力和辦學(xué)水平.

1,、建立并完善學(xué)校工作機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理.使得學(xué)校的管理制度朝著定性和定量相結(jié)合的方向健康地發(fā)展,為學(xué)校今后其他政策制定和實(shí)施提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累.

2、逐步完善學(xué)校人事管理制度.新教師的聘任嚴(yán)格把好師德和教學(xué)效果的關(guān).學(xué)校工作人員的聘用資格上調(diào),管理老師均有大學(xué)以上文憑,有3年以上一線教育教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn),確保教學(xué)管理的優(yōu)化.

3,、管理人員深入一線,聽課,、代課、維護(hù)學(xué)校正常秩序.針對個別學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行個別調(diào)整和解決,對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),、授課教師教學(xué),、家長思想變化及時(shí)了解和調(diào)整,幫助他們解決問題和困難,讓學(xué)生和老師無后顧之憂.

4、開展學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活動,、提高招生咨詢質(zhì)量,、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策.

5,、加強(qiáng)對財(cái)務(wù)工作的管理,合理規(guī)劃開支,積極籌集辦學(xué)資金.財(cái)務(wù)會計(jì)每周對賬、每月報(bào)表,保證學(xué)校工作順利進(jìn)行.

(二)學(xué)校每周固定開展例會制度.

學(xué)校的管理模式是董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,及從決策層到管理層,從管理層到教師層和工作人員層,有利于決策思路的傳達(dá)和執(zhí)行.學(xué)校每周五下午2:00召開全校教職工例會,及時(shí)交流下周工作安排,、每周工作小結(jié),溝通思想,是學(xué)校管理工作剩下一盤棋,推動學(xué)校工作高效,、快捷、高質(zhì)量的進(jìn)行奠定基礎(chǔ).

(三)開展學(xué)校對外交流工作,提高學(xué)校知名度.

1,、與其他培訓(xùn)學(xué)校開展合作,互相交流,取長補(bǔ)短.

2,、課堂對家長開放、展示,及時(shí)開展家長會,拓展辦學(xué)空間.

3,、每年進(jìn)行戶外展示活動,宣傳學(xué)校.

(四)管理工作存在的不足

1,、在對外宣傳和交流工作中,雖然能策劃出具體的方案,但有事不能靈活處理現(xiàn)場出現(xiàn)的變化,這說明具體的工作沒有做好預(yù)算,缺乏實(shí)踐缺乏應(yīng)變措施.我們今后要全面考慮問題,制定多套方案,以便變化之余.在未來工作中,我們要把招生宣傳做為重中之重,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)廣告的宣傳力度,進(jìn)一步提高學(xué)校知名度.

2、在人事管理方面,嚴(yán)格執(zhí)行聘用制度.聘請老師不僅要求高標(biāo)的教學(xué)能力及教學(xué)效果,而且更應(yīng)該看重教師師德水平.聘用的管理人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度,建設(shè)一支有凝聚力高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì).

后勤工作室教學(xué)工作運(yùn)作的基本保障,后勤工作主要體現(xiàn)如下:

1,、為師生提供良好的硬件設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境.準(zhǔn)備書籍教材,配備教具,印發(fā)講義.只要有利于教學(xué)的服務(wù)設(shè)備,、資料,學(xué)校都及時(shí)采購.寬大、光線充足的教室,冬夏兩季課前半小時(shí)調(diào)好空調(diào),保障教師輕松教學(xué),、學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài).學(xué)校備好飲水,以備師生之需.

2,、良好衛(wèi)生條件的保障.我校平時(shí)放學(xué)之余及時(shí)做好教室衛(wèi)生、整理好教學(xué)設(shè)備;每周五進(jìn)行搬家式大掃除,小到桌椅,、衛(wèi)生間擦洗,大到清理墻壁灰跡,每個角落做好消毒工作,責(zé)任細(xì)化到個人.

3,、維護(hù)、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設(shè)備能正常使用,確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)行.

4,、良好的安全保障.學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏,晚間放學(xué)管理人員會話查詢確認(rèn)學(xué)生已安全到家.

5,、建立良好的家校聯(lián)通體系.校長時(shí)常跟家長聯(lián)系,為下面的工作人員建立了模范作用.我校在學(xué)生上課時(shí),提供了空教室給家長休息座談,事無巨細(xì),全體工作人員參與座談,及時(shí)了解家長反饋的信息,為后期工作做好準(zhǔn)備.

6、節(jié)約成本,走可持續(xù)發(fā)展道路.我們將棄舊的辦公學(xué)習(xí)用品回收,修整利用,開創(chuàng)一條合理利用資源的道路.

我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數(shù)學(xué)王國,、希望杯數(shù)學(xué)競賽中獲得一等獎二等獎.我培訓(xùn)班每年近60%的學(xué)生有望被重點(diǎn)中學(xué)提前錄取或成為簽約生.

總之,在過去的一年中,xx教育培訓(xùn)學(xué)校在教育局指導(dǎo)下不斷發(fā)展壯大,在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得卓越的成績,感謝給位領(lǐng)導(dǎo),感謝各位同仁.在新的一年里我校致力于以下幾項(xiàng)工作,請局領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)予以大力支持,、指導(dǎo)和監(jiān)督.

1、建設(shè)新校區(qū)的學(xué)員文化建設(shè).

2,、加強(qiáng)學(xué)校宣傳力度,擴(kuò)大學(xué)校聲譽(yù)和知名度.

3,、繼續(xù)聘請優(yōu)秀的教師執(zhí)教,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升.

4,、強(qiáng)化學(xué)校對教職工的培訓(xùn)和管理,保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量.

20xx年是提升品牌的一年,面對競爭激烈的教育市場,我們將開發(fā)新的思路,利用我們現(xiàn)有的資源,大力宣傳學(xué)校,抓好教學(xué)質(zhì)量,提高自身的管理水平,力爭在原有的基礎(chǔ)上好上加好.

雄關(guān)漫漫真如鐵,而今邁步從頭越.我校愿傾注全體人員的智慧和心血,其他學(xué)校共同努力打造xx品牌教育!同時(shí),我真誠地希望,在以后的辦學(xué)過程中,能得到在座的各位領(lǐng)導(dǎo)?各位代表的幫助.謝謝!

教育專家的個人工作總結(jié)篇十

時(shí)光飛逝,，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼又到了一年的尾聲，回顧過往的這一年，學(xué)情,、教師專業(yè)發(fā)展和人人互動是我的三個關(guān)鍵詞。

作為新教師從教的第二年,，對比與反思第一年的教學(xué),，這一年我考慮更多的是我的學(xué)生們的實(shí)際情況。經(jīng)過第一年的試教和改進(jìn),，我不再完全依靠書本,、練習(xí)冊和配套的優(yōu)秀ppt課件。與豐富的教學(xué)資源相比，今年我更看中的是學(xué)生需要什么資源來提升自己,。我的學(xué)生們能接觸課本以外資源的機(jī)會很少,，有時(shí)候即使有機(jī)會，也不一定能掌握這些課外知識,。那么課堂上,，我會先呈現(xiàn)書本中的基礎(chǔ)并核心的知識，在學(xué)生經(jīng)過反復(fù)練習(xí),、有所感悟后再提升相關(guān)話題的資源,，當(dāng)然這些資源必須是以他們所擁有的實(shí)際生活水平為前提、易掌握并開拓視野的,。作為教師,，十分想把自己擁有的知識如數(shù)傳給學(xué)生，但卻忘了自己也是一點(diǎn)一點(diǎn)積累成長的,。從教第二年,，我想說：我尊重學(xué)情，孩子你們慢慢來,。

“終生學(xué)習(xí)”是每個人尤其是教師不斷成長的源泉,。教師專業(yè)發(fā)展不僅指學(xué)科知識上我們要做孜孜不倦的書蟲，還只的是在這個信息技術(shù)不斷變革的新時(shí)代,，教師要盡力掌握更多地“武藝”來應(yīng)付學(xué)科融合,、信息技術(shù)整合等教學(xué)方式的變革。作為一名英語教師,，要學(xué)習(xí)并掌握微課的制作方法,、電子白板與英語的融合教學(xué)等。有時(shí)候歌謠,、歌曲,、肢體語言比干巴巴的語言更具有展現(xiàn)力。所以,，作為一名英語教師,，無論是在團(tuán)隊(duì)中還是獨(dú)自一人，我的專業(yè)發(fā)展還需繼續(xù)前行,。

在“交互理論”中提到生生互動,、師生互動和人機(jī)互動。撇開談得最多的人機(jī)互動,，我想談?wù)勆雍蛶熒?。我稱它們?yōu)槿巳嘶印＝衲甑慕虒W(xué)中,，我較多的使用了情境教學(xué)法,。多數(shù)情況下,，我創(chuàng)設(shè)的情景都非常簡單，都是利用課堂上,、教室里,、同學(xué)間的實(shí)際情況去創(chuàng)設(shè)的。相比于課件中的的圖文,，實(shí)物和實(shí)情使學(xué)生理解英語語言變得更直接,。老師也不總站在講臺上操縱者鼠標(biāo)，而是融于學(xué)生,、融于真實(shí)的語言互動中了,。我深刻感受到真實(shí)情景、人人互動對英語教學(xué)的妙處了,。

教育專家的個人工作總結(jié)篇十一

教育實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,，是人生的另一個起點(diǎn)，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義,。作為xxxx師范大學(xué)一分子,，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心境來到了xxxx中學(xué)實(shí)習(xí)，3個月的xxxx實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這收獲的季節(jié)里,，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽儯@得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然,，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)習(xí)過程中也存在一些問題?，F(xiàn)就本次實(shí)習(xí)總結(jié)如下：

我于9月5號到xxxx中學(xué)報(bào)到,，正式開始了我的實(shí)習(xí)生活。我實(shí)習(xí)的年級為初三,，我被安排擔(dān)任初三三個班的地理教師并擔(dān)任九一班班主任,。在3個月的實(shí)習(xí)生活中，作為一名實(shí)習(xí)教師,，我以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，以高度的職責(zé)心、進(jìn)取的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及班級的管理中,。

教學(xué)方面,，根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃,，我們先聽了兩節(jié)課,，之后開始正式上課。在聽課過程中,，我不但聽教師講了些什么,、為什么,，更重要聽他如何講解如何分析，以及這樣安排教學(xué)資料等等,。正式上課期間,，我一個星期10節(jié)課。每節(jié)課前都認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，根據(jù)大綱要求,，鉆研教材，備好每一節(jié)課,，編寫好教案,，并聽取一些老教師的提議多次對教案進(jìn)行了修改后才上臺講課，課后認(rèn)真批改作業(yè),。平時(shí)按時(shí)參加每周的全體教師大會和公開課教學(xué),，進(jìn)取積累經(jīng)驗(yàn)。

班級管理方面,，我真正體驗(yàn)到了當(dāng)好班主任的不易及辛苦,。每一天下班帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行早讀、課間操,，課外活動以及運(yùn)動會的訓(xùn)練,，晚自習(xí)下班監(jiān)督和輔導(dǎo)；并組織開展了一次主題為《中學(xué)生如何完成家庭作業(yè)》的主題班會等,。其中最重要的是深入班級,，廣泛接觸學(xué)生，了解班級情景,，對個別思想散漫,、不注重學(xué)習(xí)或課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行個別教育。

實(shí)習(xí)是我們師范生從學(xué)生向教師轉(zhuǎn)變的重要嘗試,。踏上神圣的三尺講臺,，最終體會到身為一名教師肩上的重任，我們擔(dān)負(fù)著家長的期望,、學(xué)生的信任,，一言一行都影響著學(xué)生。3個月時(shí)間其實(shí)不長,，當(dāng)我們才漸漸進(jìn)入主角,，發(fā)現(xiàn)自我有一群可愛的學(xué)生、開始覺得教書也是件挺趣味的事時(shí),，實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,。雖然如此，我還是覺得受益匪淺,。

學(xué)本事,。在實(shí)習(xí)過程中,，學(xué)校教師對我的表現(xiàn)也給予了肯定，期中考試我?guī)У娜齻€班地理成績都處于黎川縣二中片區(qū)25個班級的前列,，尤其是擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任的一班,，地理成績更是僅次于二中兩個實(shí)驗(yàn)班，在成績優(yōu)秀率上甚至超過了兩個實(shí)驗(yàn)班,，列片區(qū)第一位,。這是對我教學(xué)技術(shù)的一個肯定，也是我今后繼續(xù)努力的動力,。

下班輔導(dǎo)看見一群人高舉著手“教師,，教師”的叫著時(shí)，我感到了自我的職責(zé),，我已成為別人依靠的人,；當(dāng)離別時(shí)，聽著他們問“教師你要走了啊,，教師那你走了,，你還回來嗎…”，“教師你畢業(yè)后到我們學(xué)校好嗎——”雖然只是玩笑話,，但對于他們的不舍卻也感到相當(dāng)?shù)男牢?。是他們激起了我的熱情，是他們讓我的?shí)習(xí)生活更加多姿多彩,，他們是最讓我留戀的一群小家伙,。在他們身上，我感受到了青春與活力,。由于我們具有師范生與教師的雙重身份,，又與學(xué)生年齡相近，較容易與他們打成一片,，這是我們的優(yōu)勢,。也因?yàn)槲覀兏私馑麄儯斐闪宋覀児芾聿粔驀?yán)格的缺點(diǎn),。這點(diǎn)需要改善,。

一個多月的教育實(shí)習(xí)結(jié)束了，它是師范院校的一門重要的綜合實(shí)踐必修課程,，既是對師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項(xiàng)綜合訓(xùn)練,，又是對師范生心理、思想,、本事及知識等各種因素的全面檢驗(yàn)與提高,。它在構(gòu)成師范生合理的知識結(jié)構(gòu)、本事結(jié)構(gòu)以及幫忙我們增強(qiáng)對社會、國情,、教育現(xiàn)狀的了解,，激發(fā)我們對中學(xué)教育事業(yè)的理解和熱愛,，培養(yǎng)優(yōu)良的師德,、師能、師藝等方面具有特殊的功能,。在以后的日子里我會在更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí),，更多的了解有關(guān)中學(xué)教育的理論知識，以便更好的運(yùn)用于日后的教學(xué)中,，期望將來能成為一個合格的中學(xué)教師,。

此次實(shí)習(xí)雖然很苦很累，但從實(shí)踐中學(xué)到的卻是一輩子受用,，不管是學(xué)生的提醒還是教師們的指導(dǎo),，總之，人生的第一次實(shí)習(xí)就此結(jié)束,，我明白,，要想成為一名合格的優(yōu)秀的地理教師或班主任，做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。我需要做的還很多,，未來之路還很漫長，但我已對自我充滿信心,！

教育專家的個人工作總結(jié)篇十二

讀罷《陶行知教育學(xué)》,，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺,。

沒有愛,，就沒有教育，前蘇聯(lián)教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦,。作為一名偉大的人民教育家,、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光,、博大的胸懷,，倡導(dǎo)并實(shí)踐了愛的教育，他愛教育,，愛學(xué)校,，愛學(xué)生，稱學(xué)生和學(xué)校為愛人,，令人耳目一新,，也給我很大的啟示。

在育才學(xué)校經(jīng)濟(jì)最困難的時(shí)候,，他到處奔波,，籌措資金,，以維持學(xué)校的日常生活，當(dāng)時(shí)有人嘲笑他這樣做是抱石游泳,，學(xué)校如同重石,，很可能將拖入水底，還是棄石為好,。陶行知不予理會,，他堅(jiān)定而樂觀地回答：我不是抱石頭游泳，而是抱著愛人在游泳,，越游越起勁,，要游過急流險(xiǎn)灘，達(dá)到勝利的彼岸,。陶行知引學(xué)校為愛人,，他不把學(xué)校學(xué)生當(dāng)石頭，正表明他在艱苦險(xiǎn)惡的逆境中對學(xué)生傾注了他全部熾熱的愛,，竭盡奮斗之力將他們安全送達(dá)理想的彼岸,。沒有愛便沒有教育，沒有愛便不成為學(xué)校,。曉莊是從愛里產(chǎn)生出來的,。沒有愛便沒有曉莊，辦學(xué)者及教師都充滿著愛,，愛教育愛學(xué)生,，方能奮斗辦出像樣的學(xué)校。

教師沒有愛也就不能教育學(xué)生,。對學(xué)生愛是教師高尚職業(yè)道德的自我體現(xiàn),。熱愛學(xué)生，喜歡學(xué)生,，以溫存慈詳?shù)膽B(tài)度,、和藹的語言對待他們，使他們與自己越來越貼近,。在兩顆心逐漸融化為一的過程中,，教師按照正直為人的規(guī)范導(dǎo)之以行，或示范,，或幫助,，或催化，或促進(jìn),，每一施教又無不浸透著期望和成功的喜悅,。

教育本來就要用愛去澆灌，心與心交融才能回報(bào)以真誠。

教育專家的個人工作總結(jié)篇十三

xxx鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在特區(qū)委組織部,、遠(yuǎn)程辦的指導(dǎo)下,，以遠(yuǎn)程教育工作培訓(xùn)計(jì)劃為出發(fā)點(diǎn)，充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備及資源,，本著“讓干部經(jīng)常受教育,，使農(nóng)民長期得實(shí)惠”的長效機(jī)制探索遠(yuǎn)教工作新思路，使得我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作在諸多方面取得了新的進(jìn)展,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

xxx鄉(xiāng)地處六枝特區(qū)西部,，距特區(qū)政府所在地34.6公里,，全鄉(xiāng)轄xxxx行政村,，總?cè)丝?255xxxx。現(xiàn)有中學(xué)一所,，完小4所,，教學(xué)點(diǎn)xxxx。我鄉(xiāng)完成建設(shè)壩子村播放點(diǎn)xxxx,，鄉(xiāng)小學(xué),、鄉(xiāng)中學(xué)xxxx,。自20xx年11月相繼建成,，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化、實(shí)用化,，達(dá)到“五防,、五好”標(biāo)準(zhǔn)要求。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1,、為加強(qiáng)對我鄉(xiāng)壩子村遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了鄉(xiāng)村

兩級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組由分管副書記任組長,，黨政辦負(fù)責(zé)人任副組長,，相關(guān)站所負(fù)責(zé)人為成員,。村領(lǐng)導(dǎo)小組由村黨支部書記任組長，村委會主任為副組長,，支部、村委其他人員為成員。

2,、明確鄉(xiāng)村遠(yuǎn)程專兼職管理人員,。鄉(xiāng)兼職管理人員為鄉(xiāng)黨政辦負(fù)責(zé)人，村兼職管理人員為村文書,。

(二)在站點(diǎn)管理方面

1,、完善硬件管理

我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建在中小學(xué)、壩子村,、下麻翁村,，在特區(qū)組織部的指導(dǎo)下，按要求安裝了防盜門,、防盜窗,，制定了一系列站點(diǎn)管理制度。明確專人負(fù)責(zé)操作,，保證設(shè)備正常使用,，站點(diǎn)管理人員能認(rèn)真組織村組干部、黨員,、群眾學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)業(yè)適用技術(shù),，并對對培訓(xùn)情況作好相關(guān)記錄。

2,、組織培訓(xùn)

3,、開展遠(yuǎn)程教育“三種模式”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)

按照特區(qū)遠(yuǎn)教辦的要求，開展了遠(yuǎn)程教育“三種模式”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn),。通過培訓(xùn),，大家對“三種模式”教學(xué)，即光盤教學(xué),、電腦教學(xué),、電視教學(xué)有了更深刻的理解，并掌握其技能,。

4,、配齊站點(diǎn)工具軟件

為全鄉(xiāng)xxxx站點(diǎn)配齊恢復(fù)光盤、遠(yuǎn)教ip,、office辦公軟件,、超級解霸、正版殺毒軟件,、防火墻,、五筆輸入法、上網(wǎng)助手等1xxxx軟件,，滿足了站點(diǎn)對工具軟件的需求,。

5,、建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度

鄉(xiāng)建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度及聯(lián)系點(diǎn)名單(包括領(lǐng)導(dǎo)姓名、職務(wù)及聯(lián)系站點(diǎn)),。鄉(xiāng)黨委建立了副科級以上干部領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系村工作制度,，壩子村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)由鄉(xiāng)黨委副書記陳發(fā)文同志負(fù)責(zé)聯(lián)系，過瓦站點(diǎn)由黨委委員盧啟國同志負(fù)責(zé)聯(lián)系,，下麻翁站點(diǎn)由黨委委員文玉珍同志負(fù)責(zé)聯(lián)系,，鄉(xiāng)小學(xué)站點(diǎn)由政府副鄉(xiāng)長程開志同志負(fù)責(zé)聯(lián)系，鄉(xiāng)中學(xué)站點(diǎn)由鄉(xiāng)黨委副書記張暉同志負(fù)責(zé)聯(lián)系,。

6,、確定示范點(diǎn)名單

確定本鄉(xiāng)示范點(diǎn)名單(包括領(lǐng)導(dǎo)姓名、職務(wù)及聯(lián)系的站點(diǎn)),，我鄉(xiāng)確定的壩子村示范點(diǎn)由鄉(xiāng)黨委副書記陳發(fā)文同志負(fù)責(zé)聯(lián)系,。

(三)在資源整合方面

1、在壩子村建立全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育中心教學(xué)資源庫

課件是開展培訓(xùn)的資源保證,，我鄉(xiāng)從節(jié)約成本和資源整合角度出發(fā),，在壩子村(接收站)建立了全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育中心教學(xué)資源庫,，以實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)課件資源共享,。資源庫現(xiàn)已收集各類課件2xxxx張，內(nèi)容涉及政治理論,、政策法規(guī),、市場經(jīng)濟(jì)知識、農(nóng)村經(jīng)營管理知識,、農(nóng)村先進(jìn)適用技術(shù),、市場信息、科普知識,、農(nóng)村衛(wèi)生,、計(jì)劃生育、典型經(jīng)驗(yàn),、先進(jìn)性教育以及小學(xué)文化教育等十余類,。

2、組建“三支隊(duì)伍”

讓駐村干部和鄉(xiāng)直單位專業(yè)技術(shù)人員兼任輔導(dǎo)員,。我鄉(xiāng)結(jié)合實(shí)際,，已組建了“三支隊(duì)伍”(站點(diǎn)操作管理隊(duì)伍、站點(diǎn)教育培訓(xùn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍,、站點(diǎn)農(nóng)業(yè)科技教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍),，并對“三支隊(duì)伍”人員變動情況及時(shí)調(diào)整，加強(qiáng)對“三支隊(duì)伍”的培訓(xùn)教育工作力度,，讓他們認(rèn)真履行工作職責(zé),，按照操作管理規(guī)程和正規(guī)程序操作,，實(shí)行專人操作管理，站點(diǎn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍負(fù)責(zé)對站點(diǎn)運(yùn)作情況進(jìn)行指導(dǎo),，站點(diǎn)農(nóng)業(yè)科技教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍,，對站點(diǎn)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)教學(xué)情況進(jìn)行輔導(dǎo)。

(四)在培訓(xùn)方面

1,、嚴(yán)格按照年初制定的培訓(xùn)計(jì)劃開展培訓(xùn)

播放點(diǎn)每月對黨員干部群眾和學(xué)校師生培訓(xùn)不少于1期,。

2、利用遠(yuǎn)教平臺開展新型農(nóng)民科技培訓(xùn)

借助遠(yuǎn)教平臺開展新型農(nóng)民科技培訓(xùn)2.9xxxx元人次,，余冊(份),，農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)資料800xxxx冊(份)，受益群眾超過250xxxx,。

1,、部分黨員干部和農(nóng)民群眾參與培訓(xùn)的積極性不高

再加上有些黨員干部對遠(yuǎn)程教育重要性認(rèn)識不夠，工作拖拉,，不愿花精力組織培訓(xùn),，從而導(dǎo)致遠(yuǎn)程教育在我鄉(xiāng)部分村寨作用發(fā)揮不明顯。

2,、遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)不夠

站點(diǎn)缺乏必須的經(jīng)費(fèi)投入,村沒有自己的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)辦公房,，設(shè)備難以找到適合的位置，按要求要進(jìn)行規(guī)范化管理,，有的站點(diǎn)沒有投入資金安裝防盜設(shè)施,設(shè)備不安全;有些小學(xué)師資力量不夠,，導(dǎo)致管理員的教學(xué)課時(shí)無法縮減，為此管理員的工作積極性受到一定影響,。學(xué)校師生多,，有些小學(xué)生意識不強(qiáng)，管理有一定難度;設(shè)備的管理人員是村文書兼任,，難以物色專職管理人員;管理操作人員接受專業(yè)培訓(xùn)少,，業(yè)務(wù)不強(qiáng)，有些電腦問題無法處理;缺少課件,。

總的來說,，我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作還是令群眾十分令人滿意的，通過開展遠(yuǎn)程教育,，使農(nóng)民群眾得到了實(shí)惠,，干部受到了教育，有力地推動了各項(xiàng)工作的開展,，促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步,。我們將繼續(xù)深入探索遠(yuǎn)教工作新思路，使之真正服務(wù)于民,。

教育專家的個人工作總結(jié)篇十四

20xx年即將過去,，我進(jìn)入佳績教育1個半月,。成為“佳績教育咨詢師”已經(jīng)整整1個半月了。在這1個多月的時(shí)間里,，感受和經(jīng)歷了許多,。

11月份是我進(jìn)入佳績教育的第一個月份。在短短的半個多月的時(shí)間里,，我最終得到了1次面談家長的機(jī)會,！我非常珍惜這來之不易的成果！雖然之前已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備,，可經(jīng)驗(yàn)的不足還是讓我感受到了失誤和遺憾,。這半個月的工作讓我受益匪淺，收獲多多,！總的來講還是勉強(qiáng)及格的,，雖然工作得十分辛苦！12月2日第一天接咨詢電話,，是學(xué)生的家長打的,，聊了5分多鐘，感覺挺好,，約了晚上過來面談,。晚上，家長帶女兒過來,，我請出張剛老師跟其面談,，自己旁聽學(xué)習(xí)。過程聊得挺愉快,，也定了試課時(shí)間，一天后也試聽了化學(xué)課,，比較滿意,。只是最后沒有簽下來，反而去了別家培訓(xùn),，理由是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)問題,。結(jié)果第一周就來了這個家長。

第二周接了1個電話,，約來了1個,，另外外呼約來了1個。前面這個請了黃茂丹老師和我一起談的,。一個小學(xué)6年級的學(xué)生,，因?yàn)閮r(jià)格的因素，沒談成功,。后面這個是外呼的,，初三的男學(xué)生,，跟家長及學(xué)生面談了3次，還是沒簽下來,，確實(shí)是因?yàn)榧议L經(jīng)濟(jì)承受能力的因素,，結(jié)果家長找了家教輔導(dǎo)孩子。

第三周接了1個電話,。約了沒來,。另外外呼約來了1個，小5的學(xué)生,，因?yàn)槭召M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的原因,，沒有簽下來。

第四周接了1個電話,，約來了,，談成了，簽了5千多的單,，比較小,，畢竟是第一次，還是很開心的,。同時(shí)外呼約來了1個,，只是家長帶孩子過來看看而已，補(bǔ)習(xí)意愿不強(qiáng)烈,。

第5周,，接了1個電話，時(shí)間在本月27日,。一個藝考生,，有意向報(bào)讀保證班，現(xiàn)正在全力跟蹤,。

第二個月的教育咨詢師生涯,，一共簽約和實(shí)收了五千元出頭。1個半月的佳績教育咨詢師生涯滋味確實(shí)比較復(fù)雜,。

教育專家的個人工作總結(jié)篇十五

20xx年,，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職員式的辛勤努力下,，教育局圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，做為教育局的一員,，我也完成了自己所分管的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)習(xí)教育活動一年來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,，并帶領(lǐng)機(jī)關(guān)全體人員形成學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,。在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,，我們多方籌措資金，開展黨員活動,，我們深入開展了十六屆五中全會學(xué)習(xí)活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了民主集中制、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》,、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和黨的十六屆四中作出的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，并多次召開討論會,，提高了廣大黨員和干部的思想理論水平,。

我們嚴(yán)格施行民主集中制，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,。今年以來,，我們規(guī)定要求大家做到的，班子成員必須首先做到,。一年來,，沒有出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)事件。在大家辛勤的努力下,，圓滿完成了縣委,、縣政府及上級主管部門安排的各項(xiàng)重點(diǎn)工作。調(diào)整充實(shí)了部分學(xué)區(qū),、中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子部分學(xué)區(qū),、中學(xué)的個別領(lǐng)導(dǎo)因年齡和身體的原因，已不能適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要,，我們不失時(shí)機(jī)的對其進(jìn)行調(diào)整,，今年先后任用新校級領(lǐng)導(dǎo)干部人，工作士氣高漲,，管理水平和教學(xué)成果顯著提高,。

即使是幼兒園拖欠工作，各學(xué)?！捌站拧鼻穾ぽ^多的情況下，,，我耐心為他們講解國家有關(guān)政策,，講解當(dāng)前形勢，做好群眾的思想工作,，沒有發(fā)生大的*事件,。六、廉潔奉公,，遵紀(jì)守法公生明,，廉生威,。在工作中，我嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻告戒自己要牢記兩個“務(wù)必”,，做人民的公仆。我?guī)ь^抓廉潔自律,，決不搞以權(quán)謀私,，決不干有損于國家、集體和人民利益的事,，自覺抵制各種歪風(fēng)邪氣,，以一身正氣樹立自己良好形象。一年來,，我做了一些力所能及的工作,，但距黨和人民的要求還差距很遠(yuǎn)，自身還存在很多不足,。,、平時(shí)下鄉(xiāng)較少，對基層的情況了解少一些,；,、能自覺的遵守機(jī)關(guān)的規(guī)章制度，但我年齡大了,，精力不充分,，偶爾患病有早退現(xiàn)象。今后我一定要不斷改善自己的工作作風(fēng),，按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，把思想統(tǒng)一到“立黨為公，執(zhí)政為民”上來,，堅(jiān)持做到“權(quán)為民所用,，情為民所系，利為民所謀”,，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)教育局的黨員群眾為深澤的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

教育專家的個人工作總結(jié)篇十六

1、作為熱心從事教育的老師來說,，最高興的事情應(yīng)該來自學(xué)生,。自上學(xué)期，我班設(shè)立了班級銀行,，學(xué)生積極參與,，班級銀行逐步規(guī)范，同時(shí)獲得了家長的認(rèn)可。

2,、班級教學(xué)工作千頭萬緒,，一些事情讓老師苦惱。本學(xué)期以來,，一些班級制度（每周的班級同學(xué)作業(yè),、單元成績、課堂量化）,，沒有貫徹到底,。讓學(xué)生有點(diǎn)失望。

1,、緩解教師的壓力,，給老師減負(fù)，每天感覺太累了,。

2,、在教育、學(xué)習(xí)中,，探索,、總結(jié)、提高自己的教育教學(xué)能力,。

1,、班級的衛(wèi)生責(zé)任制度，不斷完善,。

2,、班級的英語小組學(xué)習(xí)效果得以提高。

1,、班級工作開展不夠細(xì)致,。

2、個別學(xué)生輔導(dǎo)跟不上,。

本學(xué)期采用了小組合作學(xué)習(xí)檢查,。把學(xué)生分成若干個小組。教師負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)委員,、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)組長,，組長負(fù)責(zé)組員，層層管理,。為防止學(xué)生不負(fù)責(zé),，教師隨時(shí)抽查學(xué)生。但是這種方法還沒有完成形成一系列的制度,，仍需要在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行探索。

個人教育調(diào)研報(bào)告。

教育專家的個人工作總結(jié)篇十七

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，眨眼間一年即將過去了。踐行新教育,，思考新教育,。回想在踐行新教育的征途中,，有太多的收獲,，太多的感動，也有些遺憾?，F(xiàn)將我班踐行新教育情況總結(jié)如下：

小學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié),，為學(xué)生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣,，一種享受,。重視經(jīng)典誦讀，營造書香校園,，已成為我們柳林一小每一位師生的習(xí)慣,。學(xué)校以“晨誦、午讀,、暮省”為切入點(diǎn)開展學(xué)生讀書活動,。

晨誦——為每一天注入生命源泉，每天20分鐘的晨誦已經(jīng)成為全校師生的一種習(xí)慣,。每周周二至周五的早晨8：50整,，我和學(xué)生一起邊讀邊體會從《語文讀本》、《經(jīng)典誦讀》,、《主題閱讀》上精選的古詩,、兒童詩、兒歌和三字經(jīng),。午讀：每天的12：40——13：20是學(xué)生的午讀時(shí)間,。學(xué)生讀《經(jīng)典誦讀》或圖書柜里的書上教師指定的文章。

暮省——讓孩子學(xué)會反思的生活,，學(xué)生在自己的《讀寫繪本》上寫下或者繪出自己從詩歌中,、從美文中、從一個個優(yōu)美的故事中體會到的感受,。學(xué)生讀書,，教師同樣也動起來。學(xué)校投資為教師網(wǎng)購了一批教育專著,，如《做最好的教師》,、《教師專業(yè)成長的途徑》、《給教師100條建議》等，要求全校教師閱讀,，寫讀書體會,。

新教育的實(shí)施，無不上演著精彩,。精彩首先來自于我們的學(xué)生,。在學(xué)生的《讀寫繪本》上，我們看到一幅幅富有童趣的繪畫,，孩子們用自己的語言展示自己的故事,，有的畫面清晰，內(nèi)容故事完整,；有的字跡書寫工整,，干凈整潔；有的線條流暢,；有的色彩搭配協(xié)調(diào),。當(dāng)然有的孩子畫的不是很理想，但是這又有什么關(guān)系呢,，只要開發(fā)了孩子的智力,，鍛煉了孩子的思維，豐富了孩子的語言,，只要我們的孩子在成長,，這就足夠了！

我注重學(xué)生朗誦指導(dǎo),，每次,，把自己融入學(xué)生之中，和學(xué)生一起讀,，一起仿寫詩歌,，一起改編故事。

我作為一名老師積極建立博客,，書寫教育人生?，F(xiàn)在，書寫隨筆已成為老師的一種習(xí)慣,、一種教育生活方式,。我有時(shí)在網(wǎng)上跟帖發(fā)帖，這些舉措有力促進(jìn)了我的專業(yè)成長,。

為深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，學(xué)校創(chuàng)新講課方式。在11——12月份,，學(xué)校舉行“課內(nèi)比教學(xué)”活動,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組教師一同聽課,、評課，全校所有任課老師參與了此次活動,?；顒又校昙?、同學(xué)科教師對同一教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了精彩的課堂教學(xué)展示。我精心備課,，在尊重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和年齡特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，運(yùn)用各種教學(xué)手段展開了有效的教學(xué)活動，聯(lián)系生活,，活用教材,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，向40分鐘要質(zhì)量,，要效率。

此次活動充分加強(qiáng)了老師間的教學(xué)交流,，達(dá)到了資源共享,、優(yōu)勢互補(bǔ)，對全面提高學(xué)校教師教學(xué)水平起到積極的促進(jìn)作用,。這個活動,，讓我們相互交流，在交流中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提升,，在提升中成長。

“走出去”：學(xué)校有目的,、有計(jì)劃組織教師外出業(yè)務(wù)培訓(xùn)和聽課取經(jīng),，拓寬視野，充實(shí)教育教學(xué)理論知識,。從“窗外”汲取力量,，獲取直接的經(jīng)驗(yàn)和方法，促進(jìn)教師成長,。建設(shè)新教育實(shí)驗(yàn)交流平臺,。在學(xué)校網(wǎng)頁中開設(shè)“新教育實(shí)驗(yàn)”專頁，及時(shí)向廣大師生傳達(dá)“窗外的聲音”實(shí)驗(yàn)信息,，交流“聆聽窗外聲音”活動的心得體會,，促進(jìn)師生共同成長，建設(shè)有特色的校園文化,。

新教育的實(shí)踐改變了我和我的學(xué)生們的行走方式,，改變了學(xué)校的整體面貌,，在實(shí)施的過程中我們將不斷的總結(jié)，不斷的改進(jìn),，不斷的進(jìn)步,。我堅(jiān)信：只要堅(jiān)持，就有奇跡,；只要行動,，就有收獲。

個人教育調(diào)研報(bào)告,。

個人教育實(shí)習(xí)自我鑒定,。

教育專家的個人工作總結(jié)篇十八

1．管理員必須按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星ip資源，及時(shí)整理和制作光盤,，及時(shí)預(yù)告,。并填寫《遠(yuǎn)教資源接收、下載登記表》,，將下載,、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤,，使用前必須填寫《遠(yuǎn)教資源使用情況登記表》,。并堅(jiān)持周一至周五全時(shí)段下載、接收信息資源,，由劉孝安老師負(fù)責(zé)每天按時(shí)下載,、接收，認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存,、整理,，把遠(yuǎn)程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學(xué)之用,。

2．認(rèn)真執(zhí)行儀器,、設(shè)備保管完好、干凈,，嚴(yán)格執(zhí)行儀器,、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器,、設(shè)備,、機(jī)器的規(guī)格、性能和使用方法,，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求,，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命,。

3．按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作,，備好課,、上好課，將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來,，課后做好教學(xué)反思,，努力做到“能用、會用,、好用”,，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項(xiàng)、為學(xué)生服務(wù),、為老師服務(wù),。

4．經(jīng)常向師生進(jìn)行遠(yuǎn)程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為,。

5、重視安全教育,。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程,，注意設(shè)備安全和用電安全。保證計(jì)算機(jī)教室,、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何責(zé)任事故,。每次使用都必須做到：嚴(yán)格按照操作規(guī)程，使用前先查看設(shè)備物理連接是否良好,，電源供電是否正常,，使用時(shí)先學(xué)習(xí)“操作須知”，嚴(yán)禁違規(guī)操作,，操作時(shí)必須在管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行,，所有設(shè)備不得隨意挪動，確需挪動時(shí),，必須輕拿輕放,，使用后，檢查設(shè)備運(yùn)行情況,，確認(rèn)無誤后,，按正常操作關(guān)機(jī)，切斷電源,，待設(shè)備冷卻后,，罩上防塵罩布。另外,，要求管理人員必須經(jīng)常保持室內(nèi)通風(fēng),、透氣，防塵,、防潮處理,，遇陰雨天氣,，切斷總電源，確保設(shè)備的完好無損,。

6,、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路,，宣傳信息時(shí)代新的教育思想,、內(nèi)容、觀念和方法,，增強(qiáng)老師們的生存危機(jī)意識,、職業(yè)進(jìn)取意識。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法,，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育,。

7、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作,。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利,、幫助、示范和指導(dǎo),。強(qiáng)力提供技術(shù)支撐,。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用,。

8,、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn),。本學(xué)期實(shí)行全員培訓(xùn),。通過課堂教學(xué)、上機(jī)實(shí)踐,、討論等形式,，使培訓(xùn)活動更好地開展。培訓(xùn)過程中,，要不定期地對教師進(jìn)行調(diào)查,，隨時(shí)了解教師學(xué)習(xí)情況。制定本校遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)方案,，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識,，喜歡利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源上課。

為了有效地組織學(xué)員按照各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃聽課學(xué)習(xí),，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動,。

（一）在統(tǒng)一的時(shí)間進(jìn)行講授。一方面,，根據(jù)教師情況,，我們選擇了部分重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行集中講授,；另一方面，我們安排那些在家里有計(jì)算機(jī)的老師在家里自學(xué)。為了防止網(wǎng)絡(luò)沖突、意外中斷等故障,，我們將各年級課程全部下載，并制作成光盤映象,，將課后練習(xí)題、復(fù)習(xí)題下載打印,，建立了教學(xué)資料庫,。時(shí)間、人員,、課件,、練習(xí)四集中，極大地提高了單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,。

（二）按統(tǒng)一的計(jì)劃自主學(xué)習(xí),。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達(dá)的今天,，我們鼓勵具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

（三）,、扎實(shí)抓好培訓(xùn)工作,。百年大計(jì)，教育為本,；教育大計(jì),，教師為本。學(xué)校要充分運(yùn)用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué),，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力是關(guān)鍵,。因此我校重視對教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作,。

（1）抓好教師的培訓(xùn)。本期來我校校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈,，每周星期二的固定培訓(xùn)和星期四的自培都是微機(jī)室最熱鬧的時(shí)候,。經(jīng)過培訓(xùn)，現(xiàn)在我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫教案,、編排試卷,，會用電子表格統(tǒng)計(jì)學(xué)校成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件,。

（2）抓好對學(xué)生的培訓(xùn),。每周開設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課,，系統(tǒng)地對全校學(xué)生進(jìn)行電腦知識及操作技能的培訓(xùn)。

（四）按時(shí)做好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作為保證我校的衛(wèi)星接收,、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行,，我校組織一批責(zé)任心強(qiáng)、電腦硬件維護(hù)技術(shù)水平高的教師組成技術(shù)支持小組來管理,，由技術(shù)支持小組成員分工包干,，對設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常維護(hù)，使我校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備時(shí)常運(yùn)行在最佳狀態(tài),。

（五）,、組織開展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作。學(xué)期初由教導(dǎo)處安排,、教研組具體落實(shí),，在全校范圍內(nèi)組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，播放項(xiàng)目配套的多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有計(jì)劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看,，運(yùn)用衛(wèi)星接收下來的同步課堂,、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。由骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育移植課,、示范課,，帶動廣大教師參加運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究，更新教育理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動了教學(xué)改革的步伐,。

我們的工作雖然取得了一些成績,，但離遠(yuǎn)程教育先進(jìn)校的要求還有較大的距離，集中學(xué)習(xí)時(shí)的師生互動等方面還有待深入研究和加強(qiáng),。我們決心一如既往地強(qiáng)化管理,，不斷改善條件、改進(jìn)方法,，密切配合上級領(lǐng)導(dǎo)部門,，使遠(yuǎn)程教育模式下的學(xué)歷教育質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。由于遠(yuǎn)程教育工作剛剛在我校實(shí)施開展,，許多工作尚在計(jì)劃之中,，還沒有具體落實(shí)的措施，例如在做好“為農(nóng)服務(wù)”工作上,。還沒有定期向農(nóng)民朋友義務(wù)提供“三農(nóng)信息服務(wù)”資料冊,。沒能真正實(shí)現(xiàn)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、教育、文化的發(fā)展服務(wù),。資源共享,，優(yōu)勢互補(bǔ)！今后,，我們要在這方面多做工作,，并努力實(shí)踐現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)民得實(shí)惠”的諾言定期開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本教育科研,，推進(jìn)校際交流,。營造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。

教育專家的個人工作總結(jié)篇十九

根據(jù)縣委“四群”辦的安排部署,，我被抽派到xx縣農(nóng)場xx開展“四群”教育工作,，自進(jìn)駐農(nóng)場xx開展“四群”教育工作以來，在xx支部和生產(chǎn)隊(duì)的支持幫助下,，嚴(yán)格按照中共xx縣委《關(guān)于開展群眾觀點(diǎn)群眾路線群眾利益群眾工作教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度的實(shí)施意見》,、中共xx縣委組織部《關(guān)于深入開展群眾觀點(diǎn)群眾路線群眾利益群眾工作教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度的實(shí)施意見》和縣委“四群”辦的各項(xiàng)文件要求，認(rèn)真開展“四群”教育各項(xiàng)工作,，力所能及地為群眾辦一些實(shí)事,，解決一些困難，進(jìn)一步拉近了與群眾的距離,，我自己在群眾觀點(diǎn),、群眾工作、宗旨意識等方面的能力得到了提高,，工作取得了一定的成效,，現(xiàn)將工作開展情況報(bào)告如下：

農(nóng)場xx是xx農(nóng)場管委會xx分場的一個生產(chǎn)隊(duì)，位于太平鎮(zhèn)xx街子南部xx公里處,，距縣城xx多公里，xx農(nóng)場共有xx戶,，xx人,，耕地xx畝，其中水田xx畝,，茶地xx畝,，旱地xx畝；產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面,，xx農(nóng)場主要依靠過去老農(nóng)場分下來的茶葉地發(fā)展種植茶葉,，近兩年套種了枇杷，主要收入來自茶葉,、枇杷,、外出打工等，20xx年人均收入xx余元，總體上xx農(nóng)場還不是很富裕,，還有部分職工吃低保,，收入受茶葉價(jià)格波動的影響比較大。

新農(nóng)村建設(shè)方面：職工住房通過“xx”,、“xx”災(zāi)后恢復(fù)重建,，基本上家家新建了寬暢的磚混一層或二屋新房，新修了隊(duì)內(nèi)水泥路面,，實(shí)現(xiàn)了五通即通水,、通電、通路,、通電視,、通電話，有運(yùn)動場,，基本上每家都有了電視,、冰箱和摩托車；毒情與艾滋病方面：截止20xx年xx月xx日全村在冊吸毒人員xx人,，其中：死亡1人,，勞教1人，外出打工1人,，隊(duì)內(nèi)沒有無控制吸毒人員和零星販毒窩點(diǎn),，社會治安比較穩(wěn)定；無艾滋病患者和艾滋孤兒,；隊(duì)里有1個支部,，有11名黨員，其中女黨員1名,，有1名役備黨員,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高群眾工作能力,。

為了做好做實(shí)“四群”教育工作,，一年來我對“四群”教育和農(nóng)村工作進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

二是向生產(chǎn)隊(duì)干部學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)他們做群眾工作的方式方法,、溝通與交流技巧，學(xué)習(xí)他們解決問題的方法等,；三是深入調(diào)研,，了解隊(duì)情民意。入隊(duì)后利用7天的時(shí)間走村入戶了解隊(duì)情民意,，向隊(duì)干,、婦女委員,、老隊(duì)干、老黨員等了解隊(duì)情,，通過調(diào)研,，對xx有了更深的了解，為全年“四群”教育工作打下了基礎(chǔ),。

（二）加強(qiáng)宣傳,，營造良好工作氛圍。

為徹實(shí)做好“四群”教育工作,，讓群眾了解“四群”教育工作的目的意義,，把干部直接聯(lián)系群眾制度落到實(shí)處，在生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)干的支持配合下,，組織了多種形式的宣傳工作,。

一是利用隊(duì)干會、群眾動員會,、“七·一”建黨紀(jì)念座談會等會議進(jìn)行宣傳,；

二是通過張貼“四群”教育工作宣傳標(biāo)語、制作宣傳欄進(jìn)行宣傳,；三是利用入戶調(diào)研,、發(fā)放民情聯(lián)系卡、春節(jié)慰問,、填寫聯(lián)系戶民情登記表,、民情臺賬等方式進(jìn)行宣傳。通過宣傳,，加強(qiáng)與群眾的溝通與交流,，增進(jìn)感情，讓群眾知道了“四群”教育工作的目的意義,，引導(dǎo)群眾積極參與進(jìn)來,，營造了良好的工作氛圍。

（三）身體力行,，做好“三深入”,、“四聯(lián)戶”。

為切實(shí)開展好“四群”教育各項(xiàng)工作,，多次深入農(nóng)場xx開展調(diào)研，聽取基本情況,，對存在的困難和問題作進(jìn)一步了解,，為單位干部結(jié)對聯(lián)戶工作的深入開展打下了基礎(chǔ)。在認(rèn)真開展調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，緊緊圍繞縣委政府深入實(shí)際,、深入基層、深入群眾的總體要求，認(rèn)真開展“三深入”,、“四聯(lián)戶”活動,，落實(shí)掛鉤聯(lián)系戶xx戶，走訪xx戶,，經(jīng)常深入農(nóng)場xx與隊(duì)干部懇談,、與聯(lián)系職工交心談心，詳細(xì)了解的新農(nóng)村建設(shè)情況,、聯(lián)系對象的生產(chǎn)生活狀況,，制作發(fā)放13張《民情聯(lián)系卡》，填寫《民情登記卡》xx套,，建立單位民情臺賬1套,、個人聯(lián)戶檔案13套，記好民情日記,，撰寫心得體會1篇,。

（四）深入掛鉤點(diǎn)組織開展“七·一”建黨xx周年紀(jì)念慶祝活動,。

為加強(qiáng)與農(nóng)場xx的溝通與交流,，增進(jìn)單位與掛鉤點(diǎn)干部職工的情感，在“七·一”建黨xx周年到來之前及時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)請示,，到掛鉤點(diǎn)開展“七·一” 建黨xx周年座談會,，得到單位主要領(lǐng)導(dǎo)的支持，并于xx月xx日到掛鉤點(diǎn)農(nóng)場xx農(nóng)場開展“七·一”建黨xx周年紀(jì)念慶?；顒?。

一是走訪慰問了老黨員xx名，發(fā)放慰問金xx元,；

二是走訪慰問了特困戶xx戶,，發(fā)放慰問金xx元；

四是召開農(nóng)場xx支部與縣僑聯(lián)慶?！捌咭弧苯hxx周年紀(jì)念座談會,，會上縣僑聯(lián)主席雷金升給全體黨員上了黨課，我傳達(dá)學(xué)習(xí)了省委書記秦光榮在全省開展群眾觀點(diǎn)群眾路線群眾利益群眾工作教育,、實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度動員大會上的講話精神,，座談會在愉快活躍的氣氛中進(jìn)行，大農(nóng)暢所欲言,，暢談黨的歷史,，黨取得的偉大成就，暢談改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得的成就和黨在農(nóng)村的好政策,。

通過開展“七一”建黨xx周年紀(jì)念慶?；顒?，宣傳了黨在農(nóng)村的政策、宣傳了“四群”教育工作的目的意義,，與農(nóng)場職工進(jìn)行了交流與溝通,，與他們交了朋友，增進(jìn)了干部與農(nóng)場職工的友誼,，拉近了干部與群眾的距離,，為今后開展好“四群”教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

（五）采取有力措施,，扎實(shí)為職工解決實(shí)際困難,。

一是及時(shí)梳理上報(bào)群眾各種利益訴求。按照四群辦通知要求,，根據(jù)開展工作撐握的情況,，經(jīng)過對xx農(nóng)場生產(chǎn)生活、產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、突出的矛盾糾紛、禁毒防艾等方面進(jìn)行了全面的分析梳理,，梳理出三個方面的集體和群眾反映較突出的問題：

1,、隊(duì)里自來水水量小的問題。隊(duì)里反映比較強(qiáng)烈,，請求幫助解決,；

3、關(guān)于董元會戶建蓋的房子農(nóng)場管委會沒有給予驗(yàn)收和沒有兌付補(bǔ)助的問題,，請求駐村工作隊(duì)給予協(xié)調(diào)解決,。針對隊(duì)里提出的前xx個問題，雖然單位無法直接幫助解決,，但單位主要領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，積極與縣水利局和縣文化體育旅游局進(jìn)行了協(xié)調(diào)，經(jīng)過努力幫助解決了籃球架的安裝,；對于董元會戶反映的問題,，邀請支書直接到董元會家里進(jìn)行實(shí)地查看了解情況，并走訪了鄰居和部分村民,，將情況及時(shí)上報(bào)農(nóng)場管委會并向工作隊(duì)隊(duì)長作了匯報(bào),。

二是深入開展社會矛盾糾紛排查化解工作。根據(jù)“四群”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于在“四群”教育活動中深入開展社會矛盾糾紛排查化解工作的通知》文件要求,，縣僑聯(lián)駐村工作隊(duì)及時(shí)開展社會矛盾糾紛排查化解工作,，針對隊(duì)里職工反映的茶葉價(jià)格問題、在茶葉地套種堅(jiān)果的問題進(jìn)行了走訪調(diào)查,，并組織隊(duì)干,、老隊(duì)干、老黨員,、群眾代表召開民情懇談會和民情分析會,，針對職工反映的茶葉價(jià)格問題、在茶葉地套種堅(jiān)果的問題進(jìn)行分析討論,，對于職工反映的茶廠收購價(jià)格低的問題,，經(jīng)過向縣農(nóng)業(yè)局茶葉技術(shù)推廣站咨詢和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)茶農(nóng)、有關(guān)茶商咨詢得知,，今年茶葉價(jià)格基本處在1公斤2元上下,，而現(xiàn)在農(nóng)場的茶葉收購價(jià)是1公斤2元，茶葉價(jià)格與市場價(jià)基本相符,，通過講事實(shí),、擺道理，并結(jié)合今年xx的茶葉行情,，耐心細(xì)致地做職工們的思想工作,，多數(shù)職工認(rèn)可目前的茶葉價(jià)格；對于在茶葉地套種堅(jiān)果的問題,，我們對農(nóng)場的有關(guān)政策進(jìn)行了宣傳,，隊(duì)干專門把農(nóng)場的合同書拿出來進(jìn)行了宣傳和講解，經(jīng)過講政策,、講道理,，大家都同意不在茶葉地里套種堅(jiān)果。通過與職工的交流,、溝通,，召開民情懇談會、民情分析會,，宣傳法律法規(guī)和有關(guān)“三農(nóng)”政策,、農(nóng)場現(xiàn)行政策等，及時(shí)解答了農(nóng)場職工反映的問題,，將有可能升級的矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài),，很好地維護(hù)了社會穩(wěn)定。

1,、學(xué)習(xí)調(diào)研不夠,，對“四群”教育的認(rèn)識還不夠深入。

雖然經(jīng)常進(jìn)行集中學(xué)習(xí),，但自學(xué)還不夠自覺,，學(xué)習(xí)與實(shí)踐聯(lián)系不緊，系統(tǒng)性不強(qiáng),，效果不佳,。主觀上存在對基層及農(nóng)村情況已比較了解的想法,，放松了在思想上貼近群眾，感情上親近群眾,，行動上靠近群眾,；和群眾溝通交流還不夠，還沒有全面把握基層工作中的新情況,、新問題,，雖然能夠以比較積極的態(tài)度對待群眾工作，對“四群”教育工作的緊迫性,、重要性認(rèn)識還需進(jìn)一步加強(qiáng),。

2、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識有待提高,。

服務(wù)意識有待提高,，主動服務(wù)需進(jìn)一步加強(qiáng)。思想不夠解放,，群眾路線貫徹不夠,，對工作中遇到的新問題缺少深層次的調(diào)查研究，工作方式方法和創(chuàng)新意識有待于進(jìn)一步提高,。

3,、實(shí)事、好事辦得少,。

因單位工作經(jīng)費(fèi)少,，拿不出更多的資金來幫助職工辦實(shí)事、辦好事,，想要開展一些實(shí)質(zhì)性的工作如培訓(xùn),、參觀學(xué)習(xí)等因沒有資金無法開展，導(dǎo)致工作成績不是十分顯著,。

1,、緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作,，認(rèn)真抓好“四群”教育各項(xiàng)工作的落實(shí),，爭取“四群”教育工作取得新進(jìn)展和新成效。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)“四群”教育學(xué)習(xí)活動,，對開展“四群”教育、實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度的重要意義進(jìn)行再認(rèn)識,、再提高,，以開展“四群”教育活動為契機(jī)，全面提高業(yè)務(wù)能力和水平。

3,、統(tǒng)籌“四群”教育工作和禁防新農(nóng)村建設(shè)工作,，加強(qiáng)禁防和新農(nóng)建設(shè)宣傳教育工作，進(jìn)一步提高禁防工作重要性的認(rèn)識,，牢固樹立長期作戰(zhàn)的思想,。

4、加強(qiáng)調(diào)研工作,，想方設(shè)法幫助職工找一些致富的路子，特別是要幫助那些低收入家庭找好生產(chǎn)發(fā)展路子,，力爭幫助掛鉤點(diǎn)辦一些好事,、實(shí)事。

教育專家的個人工作總結(jié)篇二十

悠悠歲月,，我擔(dān)當(dāng)這個幼兒老師角色已經(jīng)整整六年了,，回首以前的一幕幕，我依稀感覺就在眼前,。

科學(xué)是第一生產(chǎn)力,，要發(fā)展教育，要推動全民素質(zhì)的提高,，那就得從幼兒園的娃娃抓起,，我深知這份工作的壓力之大、責(zé)任之重,，我是教育者,，孩子是受教育者，我一直本著“一份真誠,、一份熱情,、一份愛心”這一宗旨來對待每一位孩子。

在這學(xué)期中,，我除了對孩子進(jìn)行正常的教育教學(xué),，還利用課后時(shí)間自己查閱資料及教育叢書，向幼兒灌輸課本外的知識,，利用和老教師學(xué)習(xí)合作機(jī)會,，謙虛地討教工作中的難題，多多練習(xí)自己的各項(xiàng)技能,，提高各方面的能力,，以讓幼兒學(xué)習(xí)到更多的各方面知識。

在這學(xué)期中,，由于校內(nèi)人員的調(diào)動,，我又和另一同事搭班，在我們共同的努力下,，班內(nèi)取得了很多可喜的成績,，我們廣播操比賽取得第一名,、“六一”節(jié)目在比賽中取得第一名、兩名幼兒參加全國創(chuàng)意畫大賽的入選并獲獎,，孩子們整體水平的提高,，家長工作的配合支持，無不讓我們感到欣慰,、滿足,，付出總是有回報(bào)的。

取得這些成績的同時(shí),，我們還要求自己每時(shí)每刻注意自己的言行舉止,，認(rèn)真聽從領(lǐng)導(dǎo)工作分工，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)制度,，以求做到盡善盡美,。

其實(shí)，我知道自己還需再改時(shí),，再學(xué)習(xí),，對孩子再多關(guān)心一些，有時(shí)一人帶班的時(shí)候,，對那些調(diào)皮的孩子真的是傷透腦筋,，也會用訓(xùn)斥口氣來呵斥他們。人是要不斷反省自己的,，才會發(fā)現(xiàn)自己的欠缺之處,。

從事這項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的事業(yè)這么多年，也相應(yīng)的從教學(xué)生活中總結(jié)了一些教育的經(jīng)驗(yàn),，使得我更好地來引導(dǎo),、教育、服務(wù)幼兒,，加強(qiáng)保教質(zhì)量,，以讓幼兒在我的教育下，變得更活潑大方,、更聰明可愛,、可團(tuán)結(jié)互助、更好學(xué)上進(jìn),。

和他們在一起的每一天都是開心的,、新鮮的。

教育專家的個人工作總結(jié)篇二十一

今年以來,，我委嚴(yán)格按照縣委組織部的統(tǒng)一部署,，嚴(yán)格執(zhí)行組織部下發(fā)的文件精神，積極認(rèn)真地做好我委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)工作，現(xiàn)將一年來,，我委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)工作總結(jié)如下：

一,、大力推進(jìn)培訓(xùn)干部工作，進(jìn)一眇加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治教育：

1,、今年以來每一季度舉辦了學(xué)習(xí)《條例》和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展專題培訓(xùn),，共辦班4次。

2,、建立健全了干部培訓(xùn)備案制度,、干部學(xué)習(xí)檔案、完善了干部學(xué)習(xí)制度,。

3,、開展深化“繼續(xù)解放思想、推動科學(xué)發(fā)展”主題教育活動和各種學(xué)習(xí)實(shí)踐活動,。

二、進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)

1,、建立民主生活會測評制度,，建立談心談話制度。

2,、建立領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)狀況定期分析機(jī)制和思想政治建設(shè)成效評價(jià)機(jī)制,。

3、班子成員帶頭模范遵守各項(xiàng)法律法規(guī),，沒有受到黨紀(jì)政紀(jì)處分,。

三、建設(shè)務(wù)實(shí),、為民,、清正廉潔的領(lǐng)導(dǎo)班子

1、建立了至xxxx年以來年度考核制,，在上年度制定《述職述廉制度》和開展了述廉活動,。

2、加強(qiáng)對實(shí)際情況的調(diào)查研究,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行聯(lián)系群眾的各項(xiàng)規(guī)定，班子成員群眾接待日制度健全,，接待中對群眾反映的實(shí)際問題有解決,、有安排、有布置,、有效果,，班子成員開展結(jié)對幫扶活動，全年走訪困難群眾、幫扶對象六次,。

4,、建立了領(lǐng)導(dǎo)班子及成員廉政承諾制度。

5,、建立了至xxxx年以來單位干部基本情況檔案和工資資料檔案,。

四、建立健全選任黨務(wù)公開制度

以擴(kuò)大選人用人的知情權(quán)為重點(diǎn),，深入推進(jìn)黨務(wù)公開,，把選人用人的政策標(biāo)準(zhǔn)、程序和方法告訴群眾為內(nèi)容干部任用,，做到有干部任用考察方案,，召開全體干部工作會，記錄,、公示通知和公示情況結(jié)果報(bào)告單,，把選人用人的相關(guān)情況及時(shí)反饋給群眾。

五,、建立健全選人用人定期監(jiān)測報(bào)告反饋制度

以提高滿意度為價(jià)值取向,，采取測評、民調(diào)等手段,，廣泛征求群眾對干部工作的意見,，并及時(shí)將選拔任用工作的的關(guān)情況向縣委組織報(bào)告?zhèn)浒福蛴萌瞬块T通報(bào),。

六黨建工作職責(zé)履行情況

建立健全黨建工作責(zé)任制,，認(rèn)真履行抓基層黨建工作的六項(xiàng)主要職責(zé)。

七,、黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立情況

成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，堅(jiān)持每季度召開一次黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究決定基層黨建工作重要問題,，督促完成基層黨建工作各項(xiàng)任務(wù),。

八、黨建工作聯(lián)系點(diǎn)的建立及工作開展情況

積極幫助聯(lián)系點(diǎn)解決問題,、到聯(lián)系點(diǎn)指導(dǎo)開展工作,，把聯(lián)系點(diǎn)建成示范點(diǎn)

九、黨建工作調(diào)研制度落實(shí)情況

組織力量有針對性地開展黨建工作專題調(diào)研,。

十,、基層黨務(wù)公開

建立健全并堅(jiān)持了基層黨務(wù)公開制度。

十一,、按照“十六字”方針,，認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作

制定了發(fā)展賞工作年度計(jì)劃,，實(shí)施了發(fā)展黨員票決制、公開制,、預(yù)審制,、責(zé)任追究制等制度，發(fā)展黨員結(jié)構(gòu)合理,、程序規(guī)范,、材料齊全。

十二,、黨員教育和管理工作措施到位,，組織活動開展正常。

出自 www.sevw.cn

堅(jiān)持“三會一課”制度,，組織活動開展正常,，健全賞激勵、關(guān)懷,、幫扶機(jī)制,，做到了“四個一”，妥善解決老黨員,、困難黨員的實(shí)際困難,，加強(qiáng)流動黨員管理，做好流動黨員摸底工作,，建立流動黨員管理信息臺賬，及時(shí)發(fā)放《活動證》,。

十三,、扎實(shí)做好了黨員電化教育工作。