演講稿可以根據(jù)不同的場(chǎng)合和目的進(jìn)行調(diào)整和修改,，以增強(qiáng)說服力和吸引力。表達(dá)時(shí)要確保聲音洪亮清晰,，語(yǔ)速適中,，并掌握好節(jié)奏和語(yǔ)氣的變化,。對(duì)于初次演講的人來說,，可以參考一些成功的演講事例，給自己更多的信心,。

教育工作者的平凡演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

你們好!今天我演講的題目是：《甘當(dāng)平凡的螺絲釘》,。

教師是“人類靈魂的工程師”,，是一項(xiàng)崇高的職業(yè),，教師的工作對(duì)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，具有十分重要的作用。

一個(gè)人的成長(zhǎng)要經(jīng)歷：學(xué)前班,、小學(xué),、中學(xué),、大學(xué)等學(xué)習(xí)過程,，接受的教育不是那一位教師的教育,，而是教師群體的教育，同時(shí)接受的教育不僅僅是知識(shí)和技能,，而更重要的是人格的培養(yǎng),。一個(gè)人的健康成長(zhǎng),，得益于學(xué)校教師群體等教育合力作用的充分發(fā)揮,，得益于教師的辛勤勞動(dòng)，也得益于教師們的無私奉獻(xiàn),。

一所學(xué)校就是一臺(tái)巨大的“育人機(jī)器”,，它是教育工作者們，遵照教育規(guī)律而有機(jī)構(gòu)成的教師群體,。作為教師工作者,，只有分工不同,，沒有什么貴賤之分，任何一位教師,，都是這臺(tái)巨大的“育人機(jī)器”不可缺少的一個(gè)“部件”,，只有每一位教育工作者通力合作,，共同努力,，才能使這臺(tái)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)正常,，發(fā)揮強(qiáng)大而有力的教育功效。

基于以上的認(rèn)識(shí),，我認(rèn)為作為一名教師,，尤其是青年教師,，要熱愛教育事業(yè)，自覺投身于素質(zhì)教育,，勇挑重?fù)?dān),，同時(shí)也需要螺絲釘精神,，干一行,，愛一行，干一行,，就干好一行,，不計(jì)個(gè)人利益,，大局為重,，甘當(dāng)平凡的螺絲釘,。

青年教師首先要熱愛教育事業(yè)，只有熱愛,，才能把工作做好;只有熱愛,，才能無私奉獻(xiàn);只有熱愛，真正的熱愛,，才能在工作中積極主動(dòng),、不計(jì)較個(gè)人得失,，不計(jì)較自己多做了多少工作，多做了多少貢獻(xiàn);只有熱愛,，真正的熱愛,，才會(huì)在榮譽(yù)面前,，不爭(zhēng)搶奪要,，才會(huì)只求奉獻(xiàn),，不求索取;只有熱愛,，真正的熱愛，才能承受失敗和挫折,，才能不斷奮發(fā)努力,，奉獻(xiàn)自己的青春年華!

青年教師要投身于素質(zhì)教育,，為推動(dòng)素質(zhì)教育做貢獻(xiàn),。素質(zhì)教育是時(shí)代的要求，不是幾位校領(lǐng)導(dǎo)的事情,，也不是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的事情,，它是整個(gè)國(guó)家的大事,，實(shí)施素質(zhì)教育,，青年教師有著責(zé)無旁貸的責(zé)任,。教師是教育的具體實(shí)施者，時(shí)刻與學(xué)生接觸,，是實(shí)施素質(zhì)教育的主力軍,。要努力改變那種說在嘴上、落實(shí)在紙上,、沒有行動(dòng)的錯(cuò)誤傾向,。

有人說：“智育不好是次品，體育不好是廢品,，德育不好時(shí)危險(xiǎn)品,。”可見素質(zhì)教育,、全面發(fā)展的重要性,，尤其是學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)是多么重要。青年教師要發(fā)揮主力軍作用,，在素質(zhì)教育中奮發(fā)努力,，讓青春在事業(yè)中閃光。

青年教師要干一行,，愛一行,。根據(jù)學(xué)校的整體利益及工作上的需要，安排某位教師在某個(gè)崗位上工作,，難免有的崗位無人愿意干,，比如：臟、亂,、差得罪人等等，但作為一名教師,，要熱愛教育事業(yè),，干一行，愛一行,。即使自己的崗位,，沒有那么“顯亮”，也能任勞任怨,，甘當(dāng)平凡的螺絲釘,。我們的目標(biāo)是為將來的社會(huì)培養(yǎng)合格的勞動(dòng)者和接班人。將來的社會(huì)不但需要高素質(zhì)的拔尖人才,，也需要大量的普通勞動(dòng)者,。作為一名教師，他不屬于某一個(gè)人，他是屬于社會(huì)的,，屬于國(guó)家的,，屬于人民的。作為一名教師就應(yīng)該顧全大局,，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育的`要求,，堅(jiān)持“兩全”方向，關(guān)愛每一位學(xué)生,，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé),。注重學(xué)生的全面發(fā)展，面向全體學(xué)生,，在平凡的教育工作中作出自己的貢獻(xiàn),。

作為教師要注重學(xué)校的整體利益，要充分發(fā)揮教師教育的群體效應(yīng),，要發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神,，為學(xué)校巨大的 “育人機(jī)器”發(fā)揮效用而努力工作。只有這樣生命才有意義,，只有這樣才能讓青春在事業(yè)中閃光,。因?yàn)樗麄兛吹降氖鞘聵I(yè)，想到的是國(guó)家,，顧全的是大局,，而不是自己的私心雜念。想到的是先私后公,，更多的是無私奉獻(xiàn),。

教育工作者的平凡演講稿篇二

歲月如梭，光陰似箭!隨著時(shí)間的推移,，我不知不覺已出生14個(gè)年頭了,，身邊的人和事在不斷地過期和更新，有的事情想抓也抓不住,，而有的人會(huì)一輩子不離不棄的陪伴你,，那就是-—我的母親。母親無私的愛就是一份感動(dòng),。

母親在我心目中就像天使那般高尚,、純美。但你看過天使會(huì)洗衣服,、會(huì)做飯嗎?也許天使這一名詞還不足以能夠形容我的母親,。除了洗衣做飯，她還是一個(gè)心靈手巧的巧婦呢,，打小我穿的毛衣都是母親親手編織的,，她還會(huì)在我的小紅毛衣上編織上一只可愛的小白兔呢!

母親為家?guī)淼母袆?dòng)真是數(shù)不勝數(shù),。也許母親的感動(dòng)僅就是洗衣做飯，你會(huì)認(rèn)為這也太平?？墒莵戆?但就是這一份品嘗的感動(dòng)在我心中生根發(fā)芽,，使我不斷成長(zhǎng)為那個(gè)善良的女孩。

感動(dòng)常常是發(fā)生在生活的細(xì)節(jié)當(dāng)中,，是那么的細(xì)微與平凡,。有一回，我考試考砸了,，我很悲痛也很內(nèi)疚,，我不敢告訴母親，因?yàn)榕滤龝?huì)責(zé)罵我,。于是我回到家就自我一個(gè)人躲在房間里,。母親見狀，她只是靜靜地走進(jìn)房間,，心有靈犀般的詢問我是不是考差了,。她了解了之后不但沒有責(zé)罵反而耐心的教導(dǎo)我，失敗乃兵家常事,，失敗了吸取教訓(xùn),，不斷努力才會(huì)取得成功。

母親帶給我的感動(dòng),，并不能夠一一全部例舉出來的,，畢竟這真是太多太多了，就算讓我說上十天十夜足不為奇,。

父親忙于工作,，是母親一手把我拉扯大，她也如每位母親無私奉獻(xiàn)不求回報(bào),，而母親的感動(dòng)都體此刻生活細(xì)節(jié)中,。當(dāng)我頑皮犯錯(cuò)后，她不會(huì)大聲吼罵,，而是以委婉的語(yǔ)氣教育我下回注意,，使我感動(dòng);當(dāng)我考差失落時(shí),，她不會(huì)數(shù)落我而是送我一臉鼓勵(lì)的.笑容,，這笑容包含著對(duì)我深深地愛,，使我感動(dòng);當(dāng)我不細(xì)心摔傷時(shí),，她不會(huì)批評(píng)指責(zé)我,，而是給我關(guān)愛的話語(yǔ)，這話語(yǔ)中滿是心疼,，使我感動(dòng);當(dāng)我悲痛難過時(shí),，她不會(huì)規(guī)勸我,，而是一個(gè)溫暖帶有一絲體香的擁抱，這擁抱正是母愛的味道,。

這些都是生活中最平常的事,，也許不足以感動(dòng)天地，但在我看來其實(shí)母親就是一份感動(dòng)深深因在我的心中,。

教育工作者的平凡演講稿篇三

每天,，當(dāng)我穿上這身湛藍(lán)的稅服走在上班的路上，肩上神圣的稅徽和作為一名稅務(wù)工作者的驕傲,，就在金色的陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮,。還記得剛參加工作的時(shí)候，我曾問過一名老所長(zhǎng)：怎樣才能成為一名合格的稅務(wù)工作者,？老所長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地回答說：“能讓稅徽在平淡中綻放光彩就是一名合格的稅務(wù)工作者”,。是啊，多么樸實(shí)而又飽含哲理的一句話：能讓稅徽在平淡中綻放光彩就是合格的稅務(wù)工作者,！也就是從那時(shí)起,，我一直在思考怎樣讓稅徽綻放出光彩，讓自己成為一名合格乃至優(yōu)秀的稅務(wù)工作者,？幾年來,，從身邊的同事和工作中，我找到了答案,。

在三里地稅分局有一位普通的稅收管理員,，他為人熱情正直，工作勤奮務(wù)實(shí),，臉上總是帶著憨厚的微笑,，大家都親切地管他叫“佘哥”。他就是我們?nèi)锏囟惙志侄愂展芾韱T—佘恒山,。當(dāng)年,，年僅21歲佘哥從學(xué)校剛畢業(yè)帶著一臉的稚氣邁進(jìn)了地稅局的大門，也就是從那時(shí)起,，他把自己的青春,、智慧和汗水一點(diǎn)一滴地奉獻(xiàn)給了光榮的稅收事業(yè)，一干就是20多年,。漫長(zhǎng)20年中,，他在稅收管理員從事個(gè)體征管崗位上就連續(xù)工作了20年。大家都知道稅收管理員是基層分局的重要崗位,，擔(dān)負(fù)著每一筆稅費(fèi)的征管重任,，面對(duì)肩上千斤重?fù)?dān)，他總是兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨,，面對(duì)工作中的種種誘惑,，他從來沒有動(dòng)搖過,。不少人千方百計(jì)想通過他在稅收給予“優(yōu)待”，但是每次都被他婉言拒絕了,。這些年來,，因?yàn)樗摹盁o情”，得罪過不少親戚朋友,，但是,，他始終如一、堅(jiān)守原則的做法,，最后還是贏得了他們的理解和支持,。

店面，一家家,，一戶戶,，著手當(dāng)面調(diào)查，掌握好納稅人生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的第一手詳實(shí)資料,，及時(shí)作好清理,、分類、歸檔工作,。期間,，有時(shí)因納稅人外出，錯(cuò)過見面的機(jī)會(huì),，他總是設(shè)法通過電話聯(lián)系預(yù)約,，再作回訪調(diào)查，一個(gè)多月下來,，人雖曬得黑了,，但卻為分局全面清理漏征漏管戶，規(guī)范兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)體納稅戶管理秩序,，切實(shí)把好了關(guān)口,，最終一次性對(duì)60多戶納稅人做好準(zhǔn)確核定稅款工作，度他所管轄的近70戶個(gè)體納稅戶每月申報(bào)率,、入庫(kù)率均達(dá)100%,，為創(chuàng)建現(xiàn)代化分局奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這,，就是佘哥,，一個(gè)普通的稅務(wù)人員用行動(dòng)給我做的，“合格的稅務(wù)工作者”最質(zhì)樸,，卻也是最精辟的理解和詮釋——清正,、廉潔、無私,、奉獻(xiàn),。像佘哥這樣的稅務(wù)人員，在我們地稅系統(tǒng)還有很多,，很多,。正是他們默默地、努力地發(fā)揮著光和熱,，才樹立起了南陵地稅“團(tuán)結(jié),、文明、高效,、創(chuàng)新”的優(yōu)良形象,，贏得了納稅人和社會(huì)各界的肯定和好評(píng)！一位哲人曾經(jīng)說過：人生沒有草稿,，篇篇都是正文,。是的，我身邊的像佘哥一樣的稅務(wù)人員,，正用他們的一言一行,，以昂揚(yáng)的斗志、無私的奉獻(xiàn),、廉潔的品質(zhì),，譜寫著為國(guó)聚財(cái)、為民造福的每一篇人生篇章,。他們沒有驚天地,、泣鬼神的舍生取義，沒有震天撼地的豪言壯語(yǔ),，有著只是對(duì)稅收事業(yè)的熱愛和一名稅務(wù)人員的浩然正氣,。正是有了這些人，我們的地稅事業(yè)就能邁向更輝煌的明天,，我們的稅徽就能綻放出更燦爛的光彩,！

教育工作者的平凡演講稿篇四

尊敬的各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo),，年輕的朋友們：

大家好,！

我叫xx，來自xx,。我演講的題目是：平凡的職業(yè),，不平凡的人生。我是一名教師,，一提起教師,，有人就會(huì)說：教師這個(gè)職業(yè)太平凡了。的確,，教師是平凡的,，普通的就象一顆小小的鋪路石,，沒有水晶純凈，沒有寶石艷麗,，更沒有鉆石那般光芒四射,。我曾經(jīng)這樣想過：誰愿意，將自己的才華局限在那小小的三尺講臺(tái),？誰愿意,，面對(duì)著一群懵懂的孩子日復(fù)一日地傳授著相同的知識(shí)？誰愿意,，在一屆屆學(xué)生的迎來送走中看到自己的年華流逝,？感謝你，可親可敬的同行們,，是你們用青春,、用熱血、用無怨無悔的選擇告訴了我答案：考取了碩士研究生,，卻遠(yuǎn)赴貴州支教的徐本禹告訴我感恩和責(zé)任,；用愛點(diǎn)燃知識(shí)的火把，扎根深山18年的懸崖小學(xué)支教夫妻李桂林,、陸建芬告訴我堅(jiān)守和奉獻(xiàn),；在天崩地裂的一瞬間，奮不顧身保護(hù)學(xué)生的譚千秋告訴我無私和使命,。

還有許許多多的魏書生們李鎮(zhèn)西們,，從他們身上，我明白了人類靈魂的工程師的份量,；從他們身上,，我明白了教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)這句話的內(nèi)涵；從他們身上,，我更明白了：一名教師就是一面旗幟,，一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任。即使是在平凡的崗位上,，也可以做出不平凡的業(yè)績(jī),。

一提起教師，有人還會(huì)說：教師這個(gè)職業(yè)太輕松了,。的確,，在有些人眼里，教師一天到晚就那么幾節(jié)課,，還有寒暑假可以休息,，工資還在逐年提高每每聽到這些，我只能一笑了之，十年的時(shí)光讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了最本質(zhì)的了解,，我明白,，只有身處其中才最能體會(huì)這份工作的艱辛：面對(duì)新課改新理念提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，面對(duì)知識(shí)更新,、信息爆炸的新挑戰(zhàn),，面對(duì)90后這代孩子的有思想有個(gè)性，面對(duì)部分家長(zhǎng)的誤解和責(zé)難,，我們只有捧出一顆真誠(chéng)心，付出更多誠(chéng)摯愛,，真真切切,，腳踏實(shí)地在平凡的崗位上默默耕耘，無私奉獻(xiàn),。

感謝你,，可愛的孩子們，是你們求知若渴的眼神給了我無窮的力量,；是你們純真善良的心靈給了我無數(shù)的'感動(dòng),，是你們青春飛揚(yáng)的臉龐給了我無限的信心，因?yàn)橛心銈?，我的心靈不再迷失方向,；因?yàn)橛心銈儯业纳钭兊梦宀拾邤?。正如孟子所云：得天下英才而教育之,，至樂也。工作即使再苦再累,，也是值得的,。一提到老師：有人就?huì)說：教師這個(gè)職業(yè)太清貧了。的確,，當(dāng)教師永遠(yuǎn)也發(fā)不了財(cái),，可是我的銀行里有我無窮的財(cái)富，我的班集體就是我的銀行：我存入銀行一個(gè)微笑,，就會(huì)有六十多個(gè)家庭從銀行支取出微笑,；我存入銀行一份愛，他們將來?yè)纹鸬纳鐣?huì)就會(huì)從銀行取得無數(shù)的愛,；如果我存入愛和能力,，他們就會(huì)有能力使世界成為愛的世界。

朋友,，不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下,，我們用愛播灑著希望,。遙想有一天，他們將來成了祖國(guó)的光榮,，就是我們最大的收獲,，存起來，成就他們快樂的生活,，取出時(shí),，就變成我們永遠(yuǎn)的幸福。

感謝學(xué)生,，他們讓我的心永遠(yuǎn)年輕,，感謝同行，他們指引了我前進(jìn)的方向,；感謝工作,，它帶給了我無窮的快樂！

因?yàn)樾拇娓屑?，我們才?huì)懂得珍惜,；因?yàn)樾拇娓屑ぃ覀儾艜?huì)積極進(jìn)取,。在平凡普通的崗位上,，我們雖然只是滄海一粟，但是,，我們拼搏進(jìn)取的實(shí)際行動(dòng)必將為社會(huì)的不斷發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

是的，我所從事的事業(yè)很平凡,，但能給無數(shù)家庭帶來希望,；我所從事的職業(yè)很簡(jiǎn)單，但能幫助無數(shù)學(xué)子成就夢(mèng)想,；我所從事的職業(yè)很清貧,，但它能使我的祖國(guó)更加富強(qiáng)。

我愿堅(jiān)守在這平凡的崗位上,，去鑄就一個(gè)不平凡的人生,。

教育工作者的平凡演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、各位同事：

大家好,！

__年10月10日是我脫離學(xué)生時(shí)代，邁上工作崗位的日子,，從此我的人生翻開了嶄新的一頁(yè),。對(duì)我來說，這里的一切都是新奇和未知的。從最開始著手工作的眼高手低,，到現(xiàn)在體會(huì)到細(xì)節(jié)的重要性,；從開始的拘謹(jǐn)和不適，到現(xiàn)在與同事之間的融洽相處,，從開始做事時(shí)的茫然無措,，到現(xiàn)在對(duì)工作有了一定的了解，也有了新的認(rèn)識(shí),。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”是對(duì)教師的贊譽(yù)，白衣天使則是醫(yī)生的美稱,，那么我們呢,？我們的崗位看起來不如教師這般偉大，不如醫(yī)生那么神圣,，可在我看來,，每一個(gè)職業(yè),，每一個(gè)崗位都是重要的,，每一個(gè)崗位都能書寫出“崇高”。行業(yè)雖不同,，職責(zé)也各異,，但是，不管是任何一個(gè)崗位,，任何一份工作關(guān)鍵是看是否能發(fā)揮出作用,，是否做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。那么,，我們這看似平凡的崗位又如何做好工作,，做出貢獻(xiàn)呢？我們要保持“四顆心”,。

書中寫道：“責(zé)任勝于能力,，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人,，只有履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價(jià)值,。”做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,。什么是責(zé)任,？責(zé)任是一個(gè)人份內(nèi)應(yīng)該做的事情，是做好應(yīng)該做好的工作,，完成應(yīng)該完成的使命,，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我想，這句話同樣適用于我們,，警醒我們時(shí)刻牢記工作宗旨,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地完成每一項(xiàng)工作,。

同時(shí),，除了責(zé)任心之外，我們對(duì)工作要有一顆積極心,。做事不推諉,，要在第一時(shí)間把工作做好，在工作中,，也要積極加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，那么,，在學(xué)習(xí)求識(shí)之時(shí)我們要有一個(gè)積極的“空杯的心態(tài)”,，也就是要隨時(shí)對(duì)自己擁有的知識(shí)進(jìn)行重整，永遠(yuǎn)不自滿,，不斷的學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)。我們只有保持積極的心態(tài),，才能夠全身心投入到工作之中,，這樣，既能高效率的工作,，也能讓自己以樂觀,、輕松愉悅的心情去完成工作。

另外,，結(jié)合我自身的工作而言,，還有非常重要的一點(diǎn)，就是要有耐心與細(xì)心,。我于去年4月借調(diào)到中心黨辦以來,，我所接觸和從事的工作基本是辦公室日常工作，辦公室的日常工作比較繁雜,，涉及面廣,，處理起來比較繁瑣，日常工作的瑣碎,，讓我明白了“細(xì)節(jié)決定成敗”,，任何一個(gè)完美的結(jié)果都是由一個(gè)個(gè)看似不起眼的小細(xì)節(jié)造就的。因此,，需要的十足的耐心與細(xì)心,，只有這樣才能保證工作中少出錯(cuò),，甚至不出錯(cuò)，工作的質(zhì)量才能高,。

只有我們每個(gè)人認(rèn)真完成好自己的工作,，才能使我們整個(gè)系統(tǒng)很好的運(yùn)轉(zhuǎn)。在工作中我們要認(rèn)真做好自己的本職工作,，讓我們每一個(gè)崗位,，每一份工作都發(fā)揮出它重要的作用，在平凡的崗位上做出非凡的貢獻(xiàn),。我會(huì)懷揣這“四顆心”,，更好的服務(wù)于工作，更好更高效的完成本職工作,。今后我要以不浮躁和踏實(shí)的精神,，認(rèn)真對(duì)待工作；以不自傲和熱愛的精神,，努力工作和學(xué)習(xí),；以謙遜和真誠(chéng)的態(tài)度，對(duì)待身邊的人和事,。以自身的行動(dòng),，不斷展示人生價(jià)值，真正做到立足平凡崗位做貢獻(xiàn),！

在這里,，我由衷的感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事們,，在你們的培養(yǎng)與指導(dǎo)、關(guān)心與幫助下使我不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。也希望在接下來的工作生活中我們能夠更好地相處,，在工作上取得更大的成績(jī)、做出更多的貢獻(xiàn),。

最后祝大家身體健康,，工作順利！

教育工作者的平凡演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

每日,，每時(shí)，每刻,，陽(yáng)光照耀大地,，平凡的陽(yáng)光卻美麗非凡。

日出東方,，柔和的美麗,。

步于上學(xué)路上,，清晨的濕潤(rùn)氣息令人醉心。天際出現(xiàn)了一抹紫紅色的朝霞,，像綻開的紅玫瑰,。只那一霎那，柏油馬路被抹上了金黃,，陰暗的小巷迎來了光明,。柔和的金色尤如一股暖流緩緩地流過整片大地，流進(jìn)每個(gè)人的心田,。早晨的陽(yáng)光是那樣迷人,，像一位身披金色長(zhǎng)發(fā)的少女，手捧紡紗,，在天空中編織著潔白的云彩,。身體浸在日初的陽(yáng)光中，體驗(yàn)溫馨與柔和,。日初陽(yáng)光,，喚醒了萬物，復(fù)蘇了大地,，它的美麗在于迎來了一天的開始,，為世界帶來了光明。

日輪當(dāng)午,，耀眼的美麗,。

正午時(shí)分，濃厚燥熱的氣息充斥著鼻腔,，炎炎烈日當(dāng)空高懸,，紅色的陽(yáng)光如箭般射到地上。鳥兒都躲進(jìn)巢中,，小憩片刻,。一切都被耀眼的金光籠罩。高樓的玻璃反射的陽(yáng)光亮得睜不開眼,。耀眼的金光照射在湖面,，才有了波光粼粼;照射在森林，才有了光斑點(diǎn)點(diǎn);照射在大地,，才有了五彩斑斕的世界,。正午陽(yáng)光，散發(fā)出能量,，開始了自然界的物質(zhì)循環(huán),，它的美麗在于帶給大地一片生機(jī)，普育眾生,。

落日夕陽(yáng),，余輝的美麗,。

夕陽(yáng)滑落的景象美妙絕倫，一點(diǎn)兒也不比日出遜色,。夕陽(yáng)西下,，放學(xué)的路筆直向西，望著天邊落日的余輝,，斜射向大地,，一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。夕陽(yáng)染紅天邊一線,，由上至下,，由淺到深。這時(shí)的太陽(yáng)好像變大了,，而且顏色深黃,，殷紅。太陽(yáng)接近地平線時(shí)竟縮身變扁,，燦爛的晚霞,，神秘的藍(lán)灰色暗弧和暗弧外面的亮弧，并伴有迷人的紫光,。紫光倒映在湖面上,，整個(gè)湖面變成了紫紅色，天邊仿佛燃起了大火,，微風(fēng)起,，細(xì)浪撥動(dòng)，攪起了滿湖碎金,，美得醉心,。“夕陽(yáng)西下,，斷腸人在天涯,?！边@是離鄉(xiāng)游子對(duì)故鄉(xiāng)的懷念,。可見黃昏中夕陽(yáng),，那道幽長(zhǎng)的柔光有多大的無形的力量,，能夠勾起游子的鄉(xiāng)愁。夕陽(yáng),，用它特殊的光芒讓每個(gè)人想起了家;夕陽(yáng),，用它那幽長(zhǎng)的余輝照向天涯海角，照向家鄉(xiāng)的路,。落日夕陽(yáng),，令人鄉(xiāng)愁生起,，懷念故鄉(xiāng)，它的美麗在勾起過去的點(diǎn)滴,，教會(huì)了世人深刻的哲理,。

朝日映天，夕陽(yáng)無限,。世間百年滄桑,，亙古不變的是陽(yáng)光平凡的美麗。

教育工作者的平凡演講稿篇七

各位老師：

晚上好,。

面對(duì)荀子學(xué)校的今天,，翹首荀子學(xué)校的明天，我們能做什么呢,？我想,，我們大家齊心協(xié)力、把平凡的工作做好就是學(xué)校發(fā)展的最大推動(dòng)力,！今天我演講的題目是《在平凡中奉獻(xiàn)》,。

教師，是既平凡又神圣的職業(yè),。開啟蒙昧,，傳播文明，為學(xué)生插上騰飛的翅膀,，是教師人生的主旋律,；一身粉筆灰，兩袖清風(fēng),，三寸不爛舌,，四只眼睛是教師的簡(jiǎn)筆畫，沒有顯赫一時(shí),，也沒有流芳百世,。當(dāng)時(shí)代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運(yùn),，一種付出,，一種無私和崇高。投身教壇,，肩挽時(shí)代的犁,，耕耘那三尺講壇，我們就在這平凡中奉獻(xiàn)著,。

如果說黎明的奉獻(xiàn)是太陽(yáng),，黑暗的奉獻(xiàn)是群星，大地的奉獻(xiàn)是鮮花,；那么,，老師的奉獻(xiàn)就是對(duì)學(xué)生們的愛,。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：教育不能沒有情感，沒有愛,；沒有情感,，沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣,，也就沒有教育,。

學(xué)生不是老師的親骨肉，但家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校,，交到了老師手中,，同時(shí)，也就把信任和責(zé)任放到了我們的肩上,。

我所教的班內(nèi)有一個(gè)性格特別孤僻的女生,，平時(shí)性格內(nèi)向，不善言辭,。初來荀子這一陌生的環(huán)境,，自卑的心理使她的成績(jī)?cè)絹碓讲睢Ｎ铱丛谘劾?，急在心上,。為了提高她的成?jī),，我是絞盡腦汁：下課時(shí)我總是等她沒有疑問時(shí)再離開教室。為了樹立她的自信心,，我對(duì)于她作業(yè)中的錯(cuò)誤,，從不輕易打差,，只是細(xì)心地用紅筆圈出來。有時(shí)為了讓她在同學(xué)們面前露一手,，我有意將第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容先教給她，或難題的解決方法事先透漏給她,，讓這朵沒有色彩的'小花逐漸鮮艷起來,，生動(dòng)起來,。一段時(shí)間后,，學(xué)生越來越活潑,，她的成績(jī)從不及格到六十幾,、七十幾,，一直到了久違的八十幾分?？吹綘N爛的笑容又回到了她的臉上,，我感到特別欣慰,！

還有一個(gè)學(xué)生,，父母離異，平時(shí)他放假到奶奶家,，奶奶很崇他,。但他的性格倔強(qiáng)而又心靈脆弱，受不了別人的半點(diǎn)批評(píng)。有一次，他因?yàn)榧o(jì)律不好被班主任批評(píng),，而變得消沉、靜默,。他說他要轉(zhuǎn)學(xué)了,，家人已經(jīng)給他找好了學(xué)校,。我從他的日記里讀出了他的心事,。我覺得我有義務(wù)去幫助他，用愛心去感化他,，讓他自己清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí),，面對(duì)自己的心靈。那段時(shí)間，不管是在教室里,、花壇旁還是操場(chǎng)上，都留下了我們倆促膝談心的身影終于,。終于,，他留下了,，以堅(jiān)毅的翅膀飛翔在屬于他的那片天空,。

每當(dāng)清晨走進(jìn)校園,，聽到那一聲聲清脆的老師早,；每當(dāng)夜深人靜，欣賞學(xué)生們那一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作,，我感到多么滿足,，多么富有,，多么自豪,！

美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝,；如詩(shī)的青春就在這年年月月的三尺講臺(tái)上得到永葆,。我快樂,，校園成為我情牽夢(mèng)縈的地方,，這兒有我的學(xué)生；這兒是圣潔的沃土,，希望的綠洲！擁有,，我承擔(dān)著責(zé)任,；奉獻(xiàn)，我體驗(yàn)著幸福,；創(chuàng)造,，我享受著生命,。教書育人,，使我的生活充實(shí)、自在。

三尺講臺(tái)雖不寬,，但我手持教鞭，心系明天,；一間教室雖不大，但我愛學(xué)生,，燃燒自人靜，欣賞學(xué)生們那一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作,，我感到多么滿足,，多么富有，多么自豪,！

美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝；如詩(shī)的青春就在這年年月月的三尺講臺(tái)上得到永葆,。我快樂，校園成為我情牽夢(mèng)縈的地方,，這兒有我的學(xué)生,；這兒是圣潔的沃土,，希望的綠洲,！擁有,，我承擔(dān)著責(zé)任,；奉獻(xiàn),，我體驗(yàn)著幸福,；創(chuàng)造,，我享受著生命,。教書育人，使我的生活充實(shí),、自在,。

老師們,，平凡中,，讓我們奉獻(xiàn)吧,！我的演講完了,，謝謝大家！

教育工作者的平凡演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

家燕不必羨鴻鵠,，冬梅何需仿牡丹,，世界之大,，我們各有各的精彩,。細(xì)品生活的味道,，活出自我，真我,，本我,！

品味生活,，學(xué)會(huì)生活,，用自己真正的思想去生活,，感受平凡的幸福,！他鄙棄官場(chǎng),，淡漠名利,。棄官隱居的他,，更懂得享受田園中的樂趣,。“采菊東籬下”“帶月禾鋤歸”既使早“草盛豆苗稀”,，但終愿以山水為樂。其實(shí),，我們的生活僅“平凡”二字而已，但如仔細(xì)玩味這“平凡”也就樂在其中了,。人生不一定轟轟烈烈才完美,，不一定有名利有位才幸福。當(dāng)用心去品味生活時(shí),，會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活中的酸,、甜,、苦辣滿滿的都是幸福的味道,！

品生活便是在“讀人生”。用心讀,，你對(duì)人生的態(tài)度也許會(huì)有所改變,，當(dāng)眾人都在追名逐利的時(shí)候，“蘇子與客泛舟游于赤壁之上”,，“橫塑賦詩(shī)”享受“清風(fēng)徐來,，水波不興”的閑適,。那將是怎樣的一種恬淡呢？“撐一支長(zhǎng)嵩,，向青草更青處漫游,，滿載一船星輝,，在星輝斑斕里放歌,。”如此的`人生境界,，現(xiàn)實(shí)中又有幾人可以達(dá)到,？我們活著便要“生活”,。而生活是要慢慢體味的,。倉(cāng)促的腳步會(huì)讓你錯(cuò)過人生太多的美好,，也會(huì)讓你活的太累。學(xué)會(huì)享受生活,，用心感受生活中細(xì)微之處的唯美,，你便會(huì)感到前所未有的輕松與快樂,！

不要被太多人，太多事左右,，生活需要我們自己感受。現(xiàn)實(shí)中有很多人忙著去實(shí)現(xiàn)他們所謂的“人生價(jià)值”,，但是有太多人在做“利益,、名望、地位”的奴隸,。但當(dāng)他們有了這些時(shí),，卻失去了“親情,、友情”等更寶貴的東西,。他們的人生是失敗的，他們嘗不到生活的味道。因此,，像郁達(dá)夫一樣，坐在院中,，呷一品濃茶，從悲秋中品出喜悅,，用“黃酒之與白干,，稀飯之于饃饃,，鯉魚之于大蟹，黃犬之于駱駝”詮釋生活,，又何嘗不是一種幸福,？生活,，無需太多,，快樂就好,！

靜下心來,，用靈魂去感觸生活中那些點(diǎn)滴之中的唯美,！當(dāng)窗外陽(yáng)光照在你的臉上,，你會(huì)感到溫暖,。用陽(yáng)光的心對(duì)待身邊的人和事,，活屬于自己的自己,。咀嚼生活的味道,，我們會(huì)說：“嗯,，就是這個(gè)味兒——幸福的味道,！”

教育工作者的平凡演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委和同事，大家好,！

今天我演講的題目是《立足平凡崗位,，爭(zhēng)做職業(yè)化》,，首先我們應(yīng)該要了解什么是職業(yè)化,？職業(yè)化就是工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化,、制度化，就是在合適的時(shí)間,、合適的地點(diǎn),，用合適的方式,，做合適的事,?？梢哉f,，職業(yè)化是企業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力,，更是個(gè)人在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,！

也許有人會(huì)說,，我只是一個(gè)普通的員工,，在平凡的崗位上工作，對(duì)于職業(yè)化我又能做什么,？那些都是領(lǐng)導(dǎo)的事情,。我要說,，這個(gè)是錯(cuò)誤的觀點(diǎn),，我們雖然只是平凡普通的一名員工,，但是我們每個(gè)人的職業(yè)化程度集合起來將直接決定整個(gè)企業(yè)的職業(yè)化程度,。企業(yè)是個(gè)人發(fā)展的平臺(tái)，企業(yè)給個(gè)人的回報(bào)取決于個(gè)人努力給企業(yè)創(chuàng)造的價(jià)值,，而職業(yè)化程度則對(duì)價(jià)值創(chuàng)造有決定作用。

接下來我們從下面三個(gè)方面來具體了解職業(yè)化,。

相信大家都有給移動(dòng)公司客服打過電話的經(jīng)歷吧，移動(dòng)10086客服接到我們客戶的電話,，首先會(huì)問：我們好,，有什么可以幫到您的,？等打完電話后,，她們都會(huì)說：祝您生活愉快,，掛掉電話后需要進(jìn)行客服評(píng)價(jià),。

很多時(shí)候?qū)镜某醮卧u(píng)判都是通過員工所表現(xiàn)的行為,。因此我們要有正確的意識(shí)和態(tài)度,，嚴(yán)格按照公司的規(guī)章制度來要求自己的思想,、語(yǔ)言、動(dòng)作,。

每個(gè)人在企業(yè)中都不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，會(huì)涉及到同事之間的溝通,、協(xié)作與配合。而職業(yè)化團(tuán)隊(duì)顯的尤為重要,。沒有完美的個(gè)人,，只有完美的團(tuán)隊(duì),。打造完美團(tuán)隊(duì),，我們要多加強(qiáng)部門內(nèi)溝通以及跨部門溝通,。

職業(yè)化技能是企業(yè)員工對(duì)工作的一種勝任能力,。要具備職業(yè)化技能,，我們唯一的選擇就是在干中學(xué),，在學(xué)中干,，主動(dòng)將難做的事情做精,。在急劇發(fā)展的時(shí)代,，職業(yè)人必須不斷的學(xué)習(xí)，否則只能被社會(huì)淘汰,。我們一定要在企業(yè)里學(xué)到能力,，學(xué)到本事才行,，因?yàn)槲覀儗硪凶呓?，要成名立萬,，靠的就是能力和本事,。大家一定要記住,，混日子就是在浪費(fèi)自己的時(shí)間。想一想我們35歲后還能混嗎,？那個(gè)時(shí)候會(huì)有更多的年輕人，他們比我們更努力,，比我們更能干,，要求也比我們低,，我們要是沒有學(xué)到東西,，沒鍛煉出能力來,，他們會(huì)代替我們的,。能力不是混出來的,，而是學(xué)習(xí)出來的，鍛煉出來的,。結(jié)果，我們?cè)谄髽I(yè)里只把年齡混大,，能力沒有提升,，那么我們的人生道路會(huì)越來越窄,，也喪失了最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

最后要認(rèn)識(shí)到我們到底為誰工作,？其實(shí)每個(gè)人都是在為自己工作，自己才是自己的老板,，當(dāng)我們努力工作的時(shí)候,，我們也是在經(jīng)營(yíng)自己,。自己的經(jīng)驗(yàn)得到增長(zhǎng),，能力也得到提升,。從而個(gè)人也會(huì)得到一個(gè)很好的發(fā)展。

各位同事,，職業(yè)化的過程是我們廣大員工不斷努力,、不斷完善的過程,。未來中國(guó)只有一種公司能夠騰飛,，那就是裝有職業(yè)化引擎的公司,。讓我們立足平凡崗位，爭(zhēng)做職業(yè)化先鋒,。謝謝大家,，我的'演講到此結(jié)束！

教育工作者的平凡演講稿篇十

教育工會(huì)迎來了工會(huì)成立周年的日子,?；厥走@年教育工會(huì)始終緊緊圍繞在黨中央的周圍高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路在改革開放30年來尤其是近年來在各級(jí)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下全市各級(jí)教育工會(huì)組織并帶領(lǐng)廣大教職工圍繞著教育事業(yè)的改革,、發(fā)展和穩(wěn)定積極進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新在創(chuàng)辦人民滿意的教育實(shí)踐中發(fā)揮了主力軍作用同時(shí)還創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī),。

工作××年來,，我真切地感受到了教育工作在工會(huì)的不斷帶領(lǐng)下發(fā)生了巨大變化,，教育改革闊步前進(jìn),，基層建設(shè)面貌一新,，教師隊(duì)伍充滿活力,，文化建設(shè)朝氣蓬勃，教育創(chuàng)建碩果累累……這精彩閃光的一頁(yè)頁(yè),，讓我們?yōu)橹畾g呼,，為之喝彩，為之自豪,，為之驕傲!作為工會(huì)的一員，就是要在自己的本職工作中以教書育人為己任,、并不斷創(chuàng)新和進(jìn)取,，為教育工會(huì)注入一股強(qiáng)有力的血液,，同時(shí)要用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行教師“教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人”的價(jià)值觀,。工作這些年來,，教育工會(huì)“育人、和諧,、創(chuàng)新”的工會(huì)核心,，讓我深深地愛上了這個(gè)溫暖和諧的大家庭。工會(huì)為人民,，為學(xué)生,，為廣大教職工所做的每一件事都深深影響著我,。因?yàn)楣?huì)工會(huì)在不斷壯大的同時(shí),，也沒有忘記廣大教職工的努力和汗水,，不但通過公會(huì)系統(tǒng)給教職工搭建個(gè)人的成長(zhǎng)平臺(tái),，還組織廣大教職工課后的文體活動(dòng),。如果遇到教職工有困難,，工會(huì)還會(huì)伸出援助之手,，幫助其度過困難,。教育工會(huì)讓廣大教職工感到了家的溫暖和關(guān)懷,。工會(huì)在平常的工作和生活中用真心,、愛心,、關(guān)心和耐心去幫助每一位教職工，讓他們樹立信心,，自強(qiáng)不息,，這樣的一言一行,，同時(shí)也讓我得到了無微不至的關(guān)愛。因?yàn)椤坝?、和諧,、創(chuàng)新”的工會(huì)核心,，使廣大教職工從上到下都有一股旺盛的斗志,，一種不怕教書累,、育人苦的精神,，同時(shí)讓我一直保持著教師高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情,。因?yàn)楣?huì)一直堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，同時(shí)以“育人,、和諧,、創(chuàng)新”和積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神,，使在這日新月異的今天,，依然保持著不斷發(fā)展壯大的事態(tài),，同時(shí)也讓我在面對(duì)教學(xué)和生活困難時(shí),，仍然能堅(jiān)持不懈，努力克服困難,。

在還沒沒有加入工會(huì)前,，老師的工作對(duì)我來說十分沉重,，而且一直帶著情緒上課，遇到困難時(shí)也感到很無奈,。但是,，當(dāng)我加入公會(huì)后,，才讓我明白，教育工會(huì)的成立有著十分重要的意義,。老師是一個(gè)十分神圣的職業(yè),，可以引導(dǎo)并教育學(xué)生，讓他們能更好地生活,，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)、對(duì)父母有孝心,、對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人。而身為教師的我,，自己的一言一行都代表著教師的形象,，也會(huì)影響到學(xué)生的思想行為,，能否教育好學(xué)生是我們十分重要的使命,。加入教育工會(huì)后,，工會(huì)不定期地組織我們學(xué)習(xí),，借此以提高大家的教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也讓我的教學(xué)方式和教學(xué)思路有了明顯改進(jìn)和發(fā)展,，這使我在工作上的壓力少了很多,，上課能更加地得心應(yīng)手,，教學(xué)方式的改變讓我和班上的學(xué)生有了更多的互動(dòng)和溝通,，也讓我從工作中找回了應(yīng)有的自信和身為教師的責(zé)任。也許這些變化并不能讓我像別的老師那樣優(yōu)秀,，但是對(duì)于我來說卻是來之不易的,，我在心里由衷地感謝教育工會(huì)給我?guī)淼臋C(jī)會(huì)和提升。教育工會(huì)不僅關(guān)心教職工的教學(xué),，還關(guān)愛著廣大教師的身心健康,。在課后還積極組織豐富多彩的文體活動(dòng),。如唱歌,、演講、體育小競(jìng)賽等等,，不時(shí)地舉行工會(huì)活動(dòng),，我個(gè)人就參加了“金雞獨(dú)立”的比賽,，還贏得了第×的好成績(jī)。課后的文體活動(dòng)舒緩了廣大教職工疲憊的身體,，讓大家更好地投入到教書育人的工作中去,。

教育工會(huì)有今天,，是無數(shù)的教職工用心血用汗水換來的，我們更要加倍珍惜要繼承和發(fā)揚(yáng)工會(huì)“育人,、和諧、創(chuàng)新”的核心,，樹立愛崗敬業(yè)的意識(shí)。我們要堅(jiān)持“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人”的價(jià)值觀,，勇于承擔(dān)時(shí)代所賦予的責(zé)任和使命,，任勞任怨、吃苦耐勞,，長(zhǎng)期堅(jiān)持奮戰(zhàn)在育人的第一線，自覺維護(hù)人民教師的形象,，在平凡的崗位上用熱血,、用責(zé)任、用汗水和辛勤,，以使命感做出卓越的業(yè)績(jī),，以此實(shí)現(xiàn)教師的價(jià)值,。讓我們用滿腔的熱情去奉獻(xiàn)社會(huì),，奉獻(xiàn)工會(huì),，用辛勤的勞動(dòng)去創(chuàng)造教育工會(huì)美好的明天!

教育工作者的平凡演講稿篇十一

簡(jiǎn)歷編號(hào)：

更新日期：

姓名：

應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。

國(guó)籍：

中國(guó),。

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族,。

戶口所在地：

湖北,。

身材：

166cm?49kg,。

婚姻狀況：

未婚,。

年齡：

26歲,。

培訓(xùn)認(rèn)證：

誠(chéng)信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷,。

人才類型：

普通求職?

應(yīng)聘職位：

工作年限：

4

職稱：

無職稱,。

求職類型：

全職,。

可到職日期：

隨時(shí),。

2000--3500,。

希望工作地區(qū)：

廣州,。

個(gè)人工作經(jīng)歷：

公司名稱：

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)：

音樂老師兼鋼琴老師,。

2007年至今在武漢音樂學(xué)院在職進(jìn)修，同時(shí)在黃河藝術(shù)學(xué)校兼音樂教練,。

2008.10湖北省青年歌手大賽荊門賽區(qū)評(píng)委,。

2009.5參加廣州企業(yè)招商會(huì)鋼琴演奏師,。

離職原因：

公司名稱：

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)：

團(tuán)委副書記兼大學(xué)音樂老師,。

2004.10在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院迎新生晚會(huì)中,，與同事共同負(fù)責(zé)了活動(dòng)場(chǎng)地的部署及節(jié)目的安排工作,，為晚會(huì)的成功上演做出了貢獻(xiàn),。

2005.1參加廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院教職工合唱比賽,，獲全院一等獎(jiǎng),。

2005.4帶藝術(shù)團(tuán)學(xué)生參加廣東工業(yè)大學(xué)本部大學(xué)生合唱比賽獲三等獎(jiǎng),。

2005.5在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)中任文藝編排指導(dǎo)負(fù)責(zé)人,。

轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn

2005.11廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生第四次代表大會(huì)，作為“兩代會(huì)”籌備委員會(huì)及資格審查小組成員,，為“兩代會(huì)”的.召開獻(xiàn)出了自己微薄的力量。

2005.12廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織青年志愿者到荔城敬老院,，為老人們打掃衛(wèi)生,，表演節(jié)目,，送禮品，捐款,，此活動(dòng)受到了老人們的高度贊賞，受到了社會(huì)的一致好評(píng),。

2006.1底在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院團(tuán)委組織藝術(shù)團(tuán)成員到增城參加“歡樂中國(guó)行--魅力增城”文藝晚會(huì),。

2006.4任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院大學(xué)生校園歌手大賽評(píng)委,。

2006.5任廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)文藝編排指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人,。

2006.7任廣州增城青年歌手大賽評(píng)委,。

離職原因：

畢業(yè)院校：

湖北省長(zhǎng)江大學(xué),。

最高學(xué)歷：

本科,。

畢業(yè)日期：

所學(xué)專業(yè)一：

音樂教育,。

所學(xué)專業(yè)二：

學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。

專業(yè),。

獲得證書,。

證書編號(hào),。

湖北省長(zhǎng)江大學(xué)。

藝術(shù)系音樂教育,。

一等獎(jiǎng)學(xué)金,。

語(yǔ)言能力,。

外語(yǔ)：

英語(yǔ)良好。

國(guó)語(yǔ)水平：

良好,。

粵語(yǔ)水平：

一般,。

工作能力及其他專長(zhǎng),。

獲得證書：

2000.9-2004.6大學(xué)期間,，多次榮獲獎(jiǎng)學(xué)金及“三好學(xué)生”稱號(hào),。

2003年在教育實(shí)習(xí)中,，被評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)教師”,。

2003.12取得全國(guó)高等學(xué)?！坝?jì)算機(jī)一級(jí)”證書,。

2004.4取得全國(guó)師范學(xué)院“普通話”證書,。

2004.3取得中華人民共和國(guó)機(jī)動(dòng)車駕駛證c1牌,。

2004.6取得“高級(jí)中學(xué)教師”資格證,。

2004.6取得湖北省長(zhǎng)江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“畢業(yè)證書”及“文學(xué)學(xué)士學(xué)位”,。

2004.6取得“大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)”證書,。

2005.10在華南師范大學(xué)取得“高校教師崗前培訓(xùn)資格證書”,。

2005.11工作期間取得廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院“黨校結(jié)業(yè)”證書,。

2006年工作期間在廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院取得“助教證書”,、“高教研究實(shí)習(xí)員”,、“高校教師”資格證書,。

詳細(xì)個(gè)人自傳,。

有良好的人文修養(yǎng),，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

較強(qiáng)的組織溝通能力,，注重團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)同合作,，有良好的創(chuàng)新意識(shí),。

工作地區(qū)：廣州市區(qū)(天河,海珠,越秀)。

個(gè)人聯(lián)系方式,。

通訊地址：

聯(lián)系電話：

159xxxxxxxxxxxx,。

家庭電話：

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教育工作者的平凡演講稿篇十二

我和在座的許多姐妹一樣,，是一名非常平凡的醫(yī)護(hù)人員，我們婦產(chǎn)科的護(hù)士每天身穿白色護(hù)士服，頭戴燕尾帽穿梭巡回于病房和走廊間,，重復(fù)著打針,、發(fā)藥,、量體溫,、測(cè)血壓,、等繁瑣的護(hù)理工作,，不分春夏秋冬,，不分白天黑夜。

剛畢業(yè)時(shí),，身邊許多朋友問我,，為什么選擇護(hù)士這么辛苦而耗費(fèi)青春的工作,？當(dāng)然我也曾問過我自己,，是否甘心一輩子做這樣的平凡的工作,，讓青春流逝于平凡中。轉(zhuǎn)眼一年過去了,，這一年的護(hù)理工作生涯讓我的內(nèi)心起來很大變化,，我發(fā)現(xiàn)平凡的工作中處處有著感動(dòng),。

做為一名護(hù)士,，做為一名產(chǎn)科護(hù)士,，我一直都覺得非常驕傲和自豪,。因?yàn)?，我的工作是迎接新生命的到來,，雙手托起的是明天的希望,?？粗粋€(gè)個(gè)活潑可愛的小天使的降臨,，內(nèi)心會(huì)感到無比的開心和喜悅,。

產(chǎn)科是個(gè)技術(shù)性強(qiáng),，風(fēng)險(xiǎn)性高的科室,，工作極富有挑戰(zhàn)性,。面對(duì)兩個(gè)人的生命,，產(chǎn)科護(hù)士必須有很強(qiáng)的責(zé)任心,，擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，掌握精湛的操作技能,，工作過程中必須要嚴(yán)密觀察產(chǎn)程,，容不得半點(diǎn)疏忽,，才能確保新生兒順利安全的到來,。也因?yàn)槿绱藝?yán)格的要求,，在我剛到我們產(chǎn)房的前幾天,，因?yàn)榫褚恢碧幱诟叨染璧臓顟B(tài)下,，額頭和太陽(yáng)穴蹭蹭蹭的起了一群痘痘,，每當(dāng)看到母子平安時(shí),，就會(huì)覺得自己的辛苦是值得的,。

護(hù)士的工作好不好,，產(chǎn)婦心理最清楚,，我一直都認(rèn)為,，一個(gè)受到產(chǎn)婦和家屬贊揚(yáng)與尊敬的護(hù)士，才是真正意義上的好護(hù)士,。所以在工作中，我總是把產(chǎn)婦看作自己的姐妹,，把新生兒當(dāng)作自己孩子般關(guān)心和愛護(hù)。但是,，目前大批獨(dú)生子女陸續(xù)步入母親的行列,，這些孕婦都從小沒受過苦，受過累,，她們不了解分娩的知識(shí),，害怕分娩的疼痛，往往視正常的分娩過程為受苦受累,，沒有任何異常卻要求剖宮產(chǎn),。給我們的工作帶來困難,。

曾經(jīng)就有一位年輕的孕婦，是個(gè)獨(dú)生子女,，從小嬌生慣養(yǎng),，進(jìn)入臨產(chǎn)后,，因?yàn)樘弁炊蠛按蠼小．?dāng)時(shí)正值我值班,，我給孕婦細(xì)心的講解產(chǎn)程的經(jīng)過,，耐心的勸說她堅(jiān)持下去，告訴她這是臨產(chǎn)的'正常表現(xiàn),，卻沒想到孕婦的丈夫一點(diǎn)都不理解,，認(rèn)為妻子痛成這樣,，護(hù)士卻說是正常的,，認(rèn)為我不負(fù)責(zé)任,，甚至氣勢(shì)洶洶，揮起拳頭想打,。面對(duì)這種情況,，當(dāng)時(shí)心里覺得很委屈,，但我還是沉著冷靜的面對(duì)，在隨后的時(shí)間里,，我一直陪伴她左右,，耐心地指導(dǎo)孕婦如何放松自己,，經(jīng)過漫長(zhǎng)的幾個(gè)小時(shí)的產(chǎn)程，孩子終于平安降臨了,。事后,，產(chǎn)婦的丈夫覺得非常愧疚,，連聲說道歉，最終,，產(chǎn)婦出院的時(shí)候，送來一籃鮮花以表示感激之情,。

正是因?yàn)檫@樣年輕的孕婦越來越多,，讓我院感受到孕期健康教育的重要性,。所以在醫(yī)院開展孕婦學(xué)校之后，總是利用自己的休息時(shí)間,，去學(xué)習(xí)如何給孕婦講解自然分娩的知識(shí),，用通俗易懂的語(yǔ)言與孕婦溝通互動(dòng),，消除孕婦心理恐懼感，并取得了良好的效果,。

我要繼續(xù)用真心與耐心詮釋人生的真諦,，用責(zé)任心與愛心迎接嶄新的生命,。未來的道路更漫長(zhǎng),。努力,，我會(huì)一如既往。把繁忙的工作譜成優(yōu)美的旋律,，讓嬰兒的啼哭化作華美的樂章,。做一名快樂的產(chǎn)科護(hù)士,，將是我永遠(yuǎn)追求的夢(mèng)想,！

教育工作者的平凡演講稿篇十三

人們常說，沒有夢(mèng)想的人生是乏味的,，沒有創(chuàng)造的生活是平庸的,，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的,。小時(shí)候,，我就有一個(gè)夢(mèng)想,，那就是站在三尺講臺(tái)上，讓手中的粉筆吟唱出一曲曲動(dòng)人的歌謠!十年的工作經(jīng)歷,，使我深深懂得：大千世界,，我們心懷淡泊,，像春蠶,，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生!雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來;雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著祖國(guó)明天的太陽(yáng)!

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照,。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無怨無悔,，我不是沒有想過三尺之外的世界,，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)校園,，面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,，一聲聲清脆的”老師早”;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一起,，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影,，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;當(dāng)夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開心扉,、飽含激情的日記，我又是那么激動(dòng),，那么滿足,，終而丟不下九月的承諾,，離不開那笑靨的花朵,。

在我的工作生涯中,，最大的事就是用愛滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài),，雖然有時(shí)也感到很累，很煩,，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師,，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書,。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。我堅(jiān)信,，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女,，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛心感動(dòng)上帝,，這個(gè)上帝不是別人,，就是我面對(duì)的全體學(xué)生,。

教師為何如此神圣，他們的激情源自何方,，冥冥中我經(jīng)常默默的思考。10多年前,，我當(dāng)了教師時(shí)間不長(zhǎng),，有次得病一下子住進(jìn)了醫(yī)院,。我所負(fù)責(zé)得那個(gè)班沒有了自己的老師,，于是，學(xué)校就只好把學(xué)生分散到年級(jí)的其他班里去上課,。有一天,，我覺得病情好轉(zhuǎn)了一些,，就從醫(yī)院跑了出來，到學(xué)校去看看,。一進(jìn)教室,，我一下子呆住了,，以往生機(jī)勃勃的課堂，此刻已空無一人,，連桌椅板凳也不見了,。我還未從失落的心境中擺脫出來，就聽到了孩子們驚喜的叫喊聲,。原來,，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己的老師回來了,，立刻從各個(gè)教室里跑出來，一下子團(tuán)團(tuán)圍住了他,，一起喊道：”老師,，您快回來吧!”那一刻，當(dāng)著所有孩子的面,，我的眼淚奪眶而出,。因?yàn)?，我無法在世界上最真誠(chéng)的呼喚面前抑制住自己的淚水。這呼喚永遠(yuǎn)的留在了我的心里,，變成了我的信仰，也注定將影響了我的一生,。我想,，作為一名教師,，職責(zé)之外,，我們還給予了孩子們更多的東西,，母性的愛,，最純潔的感情,。

我深知,，沒有辛勤澆灌,，哪來春色滿園,，桃李芬芳?沒有筆耕墨耘,，哪來祖國(guó)昌盛，千萬棟梁,。一批批學(xué)子,，由黃口小兒成長(zhǎng)為時(shí)代的弄潮兒,，浸透了師者多少汗水，多少心血;又飽含了師者幾許欣慰,，幾許期盼,。正是他們,，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌,。

俏也不爭(zhēng)春,，只把春來報(bào)，待到山花浪漫時(shí),，她在叢中笑,。我們有著不改的癡情,，我們的癡情化作了塑造未來的神圣,，我們懷著淡泊的胸襟,，我們的淡泊敘說著不老的童真,。我們將用慈愛呵護(hù)本真，用智慧孕育成長(zhǎng),，用真誠(chéng)開啟心靈,，用希翼放飛理想。用心寫下忠誠(chéng),，生生不息,，奮斗不止,，在平凡中演奏最動(dòng)人的旋律，在平凡中書寫人生最華彩地樂章!

謝謝大家!

教育工作者的平凡演講稿篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

每一天我們走出家門,，看到大街上干干凈凈,，你是否想過，那都是清潔工用汗水換來的勞動(dòng)成果。有些人甚至夸?？谡f：“清潔工不就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地掃地嘛,，誰不會(huì)做?換我來做也行!”可是你們知道嗎?清潔工一天的睡眠時(shí)間不足5個(gè)小時(shí)，工作量細(xì)到每一條大街小巷的`清潔衛(wèi)生,，可想而知那該是多么辛苦。如果這個(gè)世界上沒有了清潔工,，那該會(huì)怎樣?試想一下,，大街上隨處可見的垃圾，一出門便聞到從不遠(yuǎn)處的垃圾桶里傳出的食物腐爛的惡臭味,，路上的每個(gè)行人都必須戴口罩……這些難道就是我們想要的生存環(huán)境嗎?然而現(xiàn)在,，因?yàn)橛辛饲鍧嵐げ慌驴嗖慌吕鄄慌屡K的辛勤付出，我們才得以生活在如此干凈舒適的環(huán)境里,，每天都能保持著愉悅的心情去上學(xué),。我們難道不應(yīng)當(dāng)感謝他們,，尊敬他們嗎?其實(shí)每一個(gè)清潔工在工作時(shí)大多沒有安全保障,。因?yàn)樵诶淅?，裝著各種各樣被人們丟棄的東西,，其中就包括釘子和碎玻璃片,。當(dāng)清潔工們對(duì)垃圾進(jìn)行分類時(shí)，一個(gè)不小心,，就有可能會(huì)被碎玻璃片割傷手指,，或是被釘子扎到,。如果你仔細(xì)觀察,，便會(huì)發(fā)現(xiàn)清潔工的手上時(shí)常有疤痕。夏日里,，同學(xué)們經(jīng)常把沒吃完的冰激凌或飲料扔進(jìn)垃圾箱內(nèi),，清潔工只能徒手伸進(jìn)垃圾箱內(nèi)把這些臟兮兮黏糊糊的東西清理出來;冬日里，同學(xué)們戴著手套在室內(nèi)上課時(shí),，清潔工們也依然赤手在大街上工作，那一雙雙被凍裂通紅的大手,，就是他們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的最好證明,。

雖然清潔工的工作很平凡,，但是沒有了清潔工，我們無法在這個(gè)干凈整潔的環(huán)境里生活,。所以請(qǐng)記住,，清潔工也是不平凡的,，因?yàn)樵谒麄兤椒驳墓ぷ髦型嘎冻龅氖遣黄椒驳墓饷ⅰ?/p>

教育工作者的平凡演講稿篇十五

窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,，路上的行人匆匆而過,。我也漫無目的地走在大街上,，心中早已被揉成一團(tuán)亂麻,。

遠(yuǎn)處,，一條大紅的橫幅下，正在舉行捐款,。最可愛的是那一隊(duì)幼兒園的小朋友,，一個(gè)個(gè)踮著腳,，細(xì)心翼翼的將錢放入捐贈(zèng)箱中，然后高高興興地跑回去站好隊(duì),。我下意識(shí)地摸了摸口袋,，掏出了五元。

捐,，還是不捐?

就在這時(shí),，一位蹣跚的老人進(jìn)入了我的`視線。她提著一個(gè)麻袋,，兩眼深深的陷入,。手上的一道道紋路清晰到刺眼，指甲縫里更是不知有些什么黑色的物質(zhì),。明明是大冬天,，她卻穿著涼鞋，披著一件單薄的外套,。只見她兩手翻來覆去的,，在口袋中用顫抖的手掏著什么。那破洞本來就大的褲子被弄了一個(gè)更大的洞,。群眾們密切地注視著她,，我也默默注視著她。只見她從褲袋中掏出了五毛錢,，投進(jìn)了捐款箱,，咧開嘴笑了。

我站在雨中,，不知說些什么,。

她站在雨中，依舊笑著,。

人們立在雨中,，就那樣站著。用一種敬畏的眼神看著她,，看著她一步一步走了……

我不再多想,，拿起五元，一聲不響的放入了箱子,。心中除了敬畏,，還是敬畏……

教育工作者的平凡演講稿篇十六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

有人向往紙醉金迷聲色犬馬,，這是人之常情，可開始轟轟烈烈,，結(jié)局卻依舊免不了凄凄慘慘,。緣起緣滅后,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許只有平凡,，方是人生的真諦,。與平凡相伴，我更愿與其終老,。

我一直有個(gè)夢(mèng)想,，雖不是面朝大海春暖花開，但仍羞于啟齒,，便在考場(chǎng)上寫出來了,。在當(dāng)今這個(gè)人人想著搏擊清華北大的年代，不可否認(rèn)這是最現(xiàn)實(shí)的,，但我依就做著不切實(shí)際的夢(mèng),，幻想在某個(gè)沿海城市的某個(gè)角落有著屬于自己的一家書店，清晨陽(yáng)光溫暖而不炙熱,，覆蓋我所有肌膚,，從山野到書屋，從起點(diǎn)到夜晚,，入夜時(shí)播放自己最愛的cd,，午后泡一杯最愛的咖啡，靜靜地看著那些堆積起來的,，令我歡喜的書籍,，不求盈利，更不論是否虧本,，與書為伍,，與數(shù)不清愛書的人，在一起,。父母總是笑我沒有追求，他們說人活在世上就應(yīng)該是銳意進(jìn)取,，不斷超越自我的,，可我們所以為的極限，弄不好只是別人的起點(diǎn),，何必這樣苦苦追尋,，無止無休呢？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單安安靜靜平平淡淡這些詞語(yǔ)不比什么大富大貴好聽得多,。也許無法做到無欲無求,，但也至少可以與平凡相伴。

也許有人說我就這么碌碌無為的活著,，說我的平凡只不過是逃避平庸的一種表現(xiàn),，可每個(gè)人都有選擇自己生活方式的權(quán)力,，莫言在獲獎(jiǎng)之前雖不說不為人知，但至少是很少出現(xiàn)在大眾視野,，即使是獲獎(jiǎng)后,，也只愿做一個(gè)講故事的人，走的是平凡之路,。近來有這么個(gè)消息,，中國(guó)終于有科學(xué)家獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，沒錯(cuò),，她就是屠呦呦,，為了研制出青蒿素，她不惜扎根于實(shí)驗(yàn)室,，更在自己身上進(jìn)行臨床試驗(yàn),，終于研制出抗瘧疾的藥物，獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),，也就是有了她當(dāng)初在實(shí)驗(yàn)室中所度過的平凡歲月,，才有了今日的偉大成就，平凡,，是絕不等同于平庸的,。

冬天花敗，春暖花開,，有人離去,，有人歸來。

韶光太好,，怎么走過都是辜負(fù),。青春太短，怎么燃燒都是耽誤,。幸福太遠(yuǎn),，怎么奔跑都是駐足。不如潦草穿了衣服,，一路種花,，一路縱酒，在碧水青山里,，做自己喜歡的事,，與平凡相伴。白云深處一回頭,，年少時(shí)在山頂讀書,。

教育工作者的平凡演講稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友：

大家好,！

小溪的奔流匯成汪洋大海,，泥沙的堆積鑄成巍巍高山,，二萬五千里的征程鋪就共和國(guó)的根基。是的,，一位哲人說過：平凡的腳步可以走完偉大的行程,！今天我演講的題目是：《平凡的腳步，偉大的行程》,。

小時(shí)候,，我曾站在曠野里，為戰(zhàn)斗英雄的壯舉揮拳吶喊,，也曾坐在書桌前,，為愛國(guó)學(xué)生的激情心潮澎湃，我曾立志,，長(zhǎng)大要像他們那樣,，在歷史里做個(gè)轟轟烈烈，叱咤風(fēng)云的英雄,。

夜幕下,，我也在沉思，是不是我太平凡了,？是不是這個(gè)時(shí)代不需要我做什么了,？依稀中，我想起了雷鋒,、想起了那個(gè)感動(dòng)中國(guó)的徐本禹,，猛然中我又想起了郭明義，他們,，也都是普通人,、平凡人啊,！他們卻從平凡中做出不平凡,，用平凡的腳步，走出了一段偉大的行程,！

我是一個(gè)普通人,，我甚至是一個(gè)普通的司機(jī)，可我更是一個(gè)共產(chǎn)黨員,！和平年代里，我那些少年壯志那些英雄夢(mèng),，無法在槍林彈雨中輝煌,，無法在驚濤駭浪前閃光，無法在衛(wèi)星飛船上凝聚,，無法在危難關(guān)頭高揚(yáng),。這,，是一個(gè)和諧建設(shè)的時(shí)代，這,是一個(gè)關(guān)注民生福祉的時(shí)代,，這個(gè)時(shí)代需要腳踏實(shí)地,，扎扎實(shí)實(shí)，率先垂范的英雄和黨員,，這個(gè)時(shí)代不僅僅應(yīng)該享受生活,，共產(chǎn)黨員在這個(gè)時(shí)代里，更要以“后天下之樂而樂”的情懷去構(gòu)建和諧,，創(chuàng)造財(cái)富,，傳遞幸福，做一個(gè)和平年代里的英雄,，默默堅(jiān)守,，甘于奉獻(xiàn)。

在xx規(guī)劃的藍(lán)圖里,，在特大型城市建設(shè)的大潮中,，我們要把黨員的稱號(hào)和身份，化作一種責(zé)任,，一種使命,，立足本職做好細(xì)節(jié)，襟懷坦蕩心系全局,，如一粒粒石子,，一根根鋼材，一塊塊磚瓦,，把偉大根植于平凡,，點(diǎn)燃信念的火把，去做指示燈,，邁開平凡的腳步,，去做領(lǐng)頭雁，你就是特大型城市的建設(shè)者,，你就是民生幸福的推動(dòng)者,。

無需驚天動(dòng)地的偉業(yè)，無需轟轟烈烈的事跡,，只要安心在自己的崗位上踏實(shí)工作,，樂其業(yè)、精其術(shù),、盡其責(zé),、竭其力，算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)，填好每一張表,，接好每一個(gè)電話,，寫好每一篇文稿，開好每一次車程,，做好每一件通俗的,、簡(jiǎn)單的、死板的,、瑣碎的工作,，這都是一種偉大。

恰如我,，選擇司機(jī)這一職業(yè),，就等于為自己選擇了一個(gè)單調(diào)的生命旅程?？崾顕?yán)寒,，披星戴月，甘苦自知,。工作中我要求自己積極主動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅做好分內(nèi)的工作,，我還力所能及地為單位的其他領(lǐng)導(dǎo)和干部服務(wù),，只要叫到我，我從來不講條件不推脫,，都愉快地接受,，積極干好他們交代的工作。在作風(fēng)紀(jì)律上我更是嚴(yán)格要求自己,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作上的事,，不該問的不問，不該說的不說,，從不打著領(lǐng)導(dǎo)旗號(hào)私下辦事,，不給領(lǐng)導(dǎo)制造麻煩。

是的,，我普通,，我平凡，我不為人知,。逝去的歷史,，走來的政治，都不會(huì)留下我的名字,。我不抱怨,，生活的舞臺(tái)上沒有配角,，更沒有閑角。我堅(jiān)信：“天空不留下鳥的痕跡,，但我已飛過”，只要無愧于黨員的稱號(hào),，我甘于平凡,。

同志們，朋友們,，日月不言,，卻告訴我們時(shí)光在流逝，悄悄的,，我們正走在這段歷史的洪流中,，讓我們邁開平凡的腳步，去走完那偉大的行程,！

教育工作者的平凡演講稿篇十八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

曾經(jīng)聽過這樣一句話：“只是想更好一點(diǎn),，讓自己的努力沒有白費(fèi)”,，是啊，假如你拼盡全力后,，即使結(jié)果不那么盡人意,，可是還會(huì)高興，不為其他,，只因?yàn)樽约焊冻隽?；假如你偷工減料，最終看到結(jié)果還不滿意,，那么只能說你不切實(shí)際,，沒有付出一定的努力怎么得到相應(yīng)的回報(bào)。

胡適的《不朽論》中曾有這樣一句話：“流芳百世可以不朽,，遺臭萬年照樣可以不朽,。”是啊,，寥寥一生數(shù)十載,，不求其他，只希望這一生不會(huì)碌碌無為,，平凡而終,。

“夢(mèng)想是好的，萬一見了鬼呢,？”從同學(xué)口中聽過這樣一句話,，考窮這句話了真實(shí)性。不可以說否定，也不可以說確定,。據(jù)調(diào)查,，有些人認(rèn)同這句話，那是因?yàn)槿缤@句所說,，那夢(mèng)想永遠(yuǎn)是遙不可及,；有些人不認(rèn)同這句話，沒有做不到的,，只有想不到的,，只要付出足夠的努力，即使未達(dá)到期許的目標(biāo)也是開懷的,。是的,，何必為了自己的不努力找借口呢，誰都不想平凡一生碌碌無為,，可誰也不想“自己動(dòng)手,，豐衣足食”。這就是人生,，或許有人覺得可笑,，可是事實(shí)就是這樣。

對(duì)于現(xiàn)在的自己而已,，只是一粒平凡的沙子,，可若當(dāng)經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，誰能保證沙礫不會(huì)變成鉆石,，我不想夸大其詞,，也不想沉默不語(yǔ)，人都有夢(mèng)想,，也有志向,。我想說，不要想自己的利益有多大,，要想自己怎樣面對(duì)生活,，當(dāng)你處于頂峰時(shí)期，你也可能少不了一絲孤獨(dú),，真想和自己的朋友一起生活,。