在這個分類中,，涵蓋的對象范圍廣泛且多樣。學(xué)會借鑒和欣賞他人的優(yōu)秀作品,，可以從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提升自己的寫作水平,。在這里，小編為大家準備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,，供大家參考,。

我的同桌六年級作文技巧篇一

她有著一雙水靈靈的.小眼睛，一個高高的鼻梁,，紅紅的小臉上整天掛著開心的笑容。她是誰呢,？她就是我的同桌。說起我的同桌,，我可感受頗深呢,，請聽我娓娓道來,。

一、脾氣暴,。

二、很溫柔,。

有一次，我正在操場上走著,，忽然,，有一個小妹妹摔倒了,。那個小妹妹的手出血了,，她“嘩”地一聲哭了起來。這時,，我的同桌飛奔過去，熟練地拿出了醫(yī)療箱,，一邊安慰小妹妹，一邊開始給小妹妹清洗那出血的傷口,。她首先用消毒水把傷口清洗干凈，然后拿出一塊干凈的創(chuàng)可貼,，小心翼翼地貼在小妹妹的傷口上,，還細心地安撫她,，并把她送回了教室。咦,！溫柔起來還是不錯的嘛！

三,、她對學(xué)習(xí)一絲不茍。

她的學(xué)習(xí)總是很好,，對待老師所布置的家作總是認認真真，沒有一絲馬虎地完成,。在課堂上,，她總是積極地舉手回答問題，面對那些很難的題目,，她總是迎難而上，絲毫不畏懼困難的題目,。每一次答題都細致到極限，讓人無可挑出毛病,。對于老師所提出要預(yù)習(xí),，她也完成的很好,，她書上的每一頁都是滿滿的筆,。當(dāng)然對于書，她也很愛護的,，一個學(xué)期下來，她的書基本還是新的,，沒有一絲破舊,。

怎么樣？我的同桌不錯吧,，雖然有脾氣，但更有實力,，既不欺負人，學(xué)習(xí)也不錯,。你們愿意和她做朋友嗎,？反正我愿意,。

我的同桌六年級作文技巧篇二

我的舊同桌當(dāng)然是個好學(xué)生啦,！他就是在我們班上有著“小書蟲”。她既是老師眼中的好學(xué)生又是同學(xué)們的好榜樣不用說都知道那就是陳祖兒,。她既喜歡看書，又喜歡養(yǎng)動物,，還愛幫助他人,。

她看上去干干凈凈的,，像只芭比娃娃一樣可愛。

她不僅把身體打扮得干干凈凈,，而且她還很喜歡看書。是因為她可以把一本是看地入神,，她好像漫游在書的海洋里似的,，別人怎么教他，她都不應(yīng)一聲,，她呆若木雞的看著那本書，好像被施了魔法似的一動不動地,。

記得那一次我有事找她談?wù)劊掖蛄艘幌滤?，然后說：喂，祖兒,，別看啦你不是沒有帶思品書嗎,，趕快去借呀,！她并沒有回答我而是在看《小狼小狼》，當(dāng)時的我火冒三丈說：你有沒有聽我說??！她若無其事地說：“?。「墒裁囱?！”我被氣得差點暈了！,！

她不光愛看書,，還很熱心,！經(jīng)常教別人不會的字和數(shù)學(xué)，如,，0.2怎么化解為分數(shù)，她回一步一步地揭示給他替你到他會為止,。

她愛養(yǎng)動物,，她養(yǎng)了一只小狗、一只母雞,。別看他那么可愛養(yǎng)起狗來她還挺有本事的,。她知道要怎么打理小狗的每一個部分。包括他知道小狗又沒有生病啊,，等等的事情。

我的舊同桌她她既喜歡看書,，又喜歡養(yǎng)動物,，還愛幫助他人。

我的同桌六年級作文技巧篇三

小學(xué)快畢業(yè)了,，有些事情已經(jīng)淡忘,，但有的事情卻記得清清楚楚,。

我的同桌是一個用暴力解決問題的人，我很討厭他,，因為他總是打我、罵我,。

有一次,，我只是問他一個數(shù)學(xué)問題,，他就對我兇巴巴的，還說“滾”,，我很生氣,，說“你罵我干嘛,？我惹了你嗎，沒禮貌,。”誰知道,，這句話激怒了他,，他踢了我一腳,，我更生氣了,，還了他一腳,，沒想到，他踢得更重了,，哼,，我不跟他計較了，真是的,。

雖然他很討厭,，但也有變成小綿羊的時候。那天,，我?guī)Я瞬说綄W(xué)校吃,，到了中午，我把菜拿出來時,，他竟然對我說“姐姐,，給我一點吧?！蔽蚁氲剿疤呶业臅r候,，心想：哼，這回抓住了他的把柄,。于是就搖了搖頭,，“不嘛給我一點嘛，好不好嘛,?！蔽冶凰@表情給逗笑了,，就答應(yīng)了他,。

有一次,，體育課長跑,，剛跑完兩圈我就不行了，突然,，我的同桌沖到我面前說“加油,，快點跑”他可是我們班上的體育健將,，我怎么可能比得上他呀，但為了不在同桌面前丟臉,，只好拼命的往前跑,。到了終點時，他鼓起大拇指對我說“好樣的,，同桌,?！?/p>

這就是我的同桌,，一個惹人喜愛又惹人討厭的同桌,，你喜歡嗎？

我的同桌六年級作文技巧篇四

每當(dāng)提起我的同桌,，我和他相比是一個天上，一個地下,，我都自嘆不如,。

首先說說我和他學(xué)習(xí)方面的差距吧！有一次數(shù)學(xué)競賽,，我才剛寫到計算題,，他都檢查完畢，看課外書去了,。剛開始我以為他只是速度快而已,，最后發(fā)試卷的時候，我才知道我錯了,，他的`成績?nèi)缤陡畹轿业男囊话阃础谷粷M分,，而我才剛好及格。

當(dāng)時,，我心里暗暗安慰道：“只是成績好罷了,，也許是偶然吧！”

但就在兩天后,，我的安慰失敗了,。在上數(shù)學(xué)課時，老師出了一道奧數(shù)題,，全班都快撓破腦殼都解不出來,。但是唯獨我的同桌胸有成竹走上講臺，用粉筆刷刷地幾下就解出來了,，真是讓鄙人由心佩服,。

我倆不光是學(xué)習(xí)上的差距巨大，他的體育能力更是讓我望塵莫及，只能仰望??！

有一次校運會，五千米的長跑,。我還沒跑到八百米的時候,，我就面紅耳赤、氣喘吁吁,、汗流浹背了,。反而他跑兩千米時還游刃有余、面不改色,。到最后跑到第一時,，他只是喘了幾口粗氣而已。

還有一次,，別班的同學(xué)要向他發(fā)出“挑戰(zhàn)”,，我當(dāng)時真想對別班的同學(xué)說：“關(guān)公面前耍大刀——自尋死路?！辈挥谜f,，最后我的同桌以大比分優(yōu)勢獲勝了。

以后你來我們班上,，只要看見留著碎發(fā)的,、穿著紅白相間的鞋，清秀的臉龐的,。那么他就是我的同桌,、我班的學(xué)霸！

我的同桌六年級作文技巧篇五

我的同桌就是令老師頭疼的“調(diào)皮大王”張晨,。

他矮矮的個子,，黑黑的皮膚，濃濃的眉毛下有一雙忽閃忽閃的大眼睛,。由于他的爸爸,、媽媽在外打工,，所以他經(jīng)常不穿襪子，衣服總是油光發(fā)亮,。

他的自覺性不好，從沒有按時完成過老師布置的作業(yè),，寫的字可以稱得上“龍飛鳳舞”了,，連老師也不認識他寫的字。課堂上他也不專心聽講,，偷偷地玩他心愛的玩具,，也不知道被老師沒收多少玩具了,！老師讓他坐在我的身邊,，希望自覺性好的我能帶動他認真學(xué)習(xí)。每天早上我早早地到校認真地朗讀課文,?？墒撬麃砹?，我就別想讀書了。他一會兒摸你這兒,，一會兒拽你那兒,，一會兒又說一堆從電視上學(xué)來的日本話,。我真不知道他要干什么，老師來了,，他就裝模作樣地讀書,。

他還會不回家,、不上學(xué)校，到網(wǎng)吧里看別人打游戲,，害得老師滿街找,，害得他的奶奶擔(dān)心受怕。值日班干批評他不遵守紀律,，他反而說值日班干亂講話。我真希望他能改掉缺點,，發(fā)揚他愛探究的優(yōu)點,，做一個聽話的好孩子,。

這就是我與眾不同的同桌。

我的同桌六年級作文技巧篇六

今天,，數(shù)學(xué)老師讓林承揚和林宏志換座位,。也就是說，我有一個新同桌——林宏志,。沒想到新同桌一過來馬上來了場個人秀。

剛一上課,，只見他嘴角微微上揚,。他先轉(zhuǎn)過頭去,，看見后面是月婷，立馬沉下臉,。他轉(zhuǎn)了一圈,，突然，他的眼里閃過一絲光：哈哈,！我聽見他在竊喜，便朝他看的那個方向瞄了一眼——林祺雄正在那邊用滿懷期待的眼神看著林宏志呢,！果不其然，不一會兒,，他們就開始行動了。你看林祺雄在對他眉來眼去,，他也回復(fù)了林祺雄。一開始,，他們只敢用眼神交流，漸漸地,，他們越來越大膽,，最后他們甚至交談起來。那聲音,，都蓋過老師了，而且一節(jié)課從頭到尾就沒停過嘴皮子,。林宏志整節(jié)課幾乎都是背對講臺的,，他真的太太太愛講話了,。

評價：他真是膽大包天??！

評價：這位同學(xué)，你是在玩百變大咖秀嗎,？

總體來說,，這個同桌有點搞怪,，有點任性，他還有一些囂張,。可誰叫我攤上了這個同桌呢,？算了,，他至少還是一粒開心果,，每天都會逗我笑。我就勉為其難接受吧,！

我的同桌六年級作文技巧篇七

烏黑亮麗的美發(fā)自然地披落下來,，棕黑深邃的眼眸,，泛著迷人的色澤，高挺的鼻子下有玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇,，這就是我的同桌——鄭琪,。

初次見到鄭琪的印象是：眉清目秀,、亭亭玉立。她總是一個人躲在孤僻的墻角默默地看書,，不喜歡和同學(xué)們打打鬧鬧。在與同學(xué)相處的時間里,，我和她沒有過多的往來,。

在以后的日子里，我和鄭琪漸漸的成為了好朋友,，知道了她是一個看起書來就沒完沒了的女孩,。

“叮叮?！毕抡n鈴聲響了。我本想拉上鄭琪一起玩去,，可扭頭一看，她正在拿著本書,，聚精會神地看著呢!只見那晶亮的眸子緩慢游動著,，豐滿的下巴微微上翹。我心想：怎么又在看書啊!看見那一行行密密麻麻的字,，頭就浮起一陣眩暈。真稀奇,，她是怎樣堅持不懈的呢?我用地覆天翻的聲音喊道：“喂!鄭琪,，你就不能夠一時不看書嗎?去玩啦!”在我這河?xùn)|獅吼般的叫喊后,，她竟然沒有絲毫反應(yīng)，仍繼續(xù)看書,?；鹈叭傻奈?，又叫大聲喊道：“鄭琪!我們出去玩吧!”她這時才答道：“哦，我就不去了,，還要看書呢!”我“咻”的一下?lián)屵^她的書，立刻向外跑去,，回頭一瞧,，往常文靜的鄭琪,，似乎老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓的樣子對我大喊大叫：“把書還給我!把書還給我!”我朝她做了一個極丑的鬼臉,，一溜煙地跑遠了,。

因為受到了鄭琪的影響，所以我比以往更加努力地學(xué)習(xí),，還不時地抱著一本書看，發(fā)現(xiàn)看書其實是一種樂趣,。

這就是我的同桌,，一個愛看書成癡的女孩!

我的同桌六年級作文技巧篇八

在學(xué)校,，我有一個野蠻同學(xué)，他的野蠻令我震驚,，下面就讓我來給你們介紹一下吧,。

一個風(fēng)和日麗的下午，我和同桌在教室里做作業(yè),，不一會兒我就做好了,，但是同桌還沒做完。在我悠閑自在,，漫不經(jīng)心地看著書時，我的手一不小心超過了我同桌的三八線,，我同桌立馬站起來,，突然,，我感覺周圍有一股殺氣，在這時,，我同桌向我發(fā)出了絕招----河?xùn)|獅吼，這聲音驚天動地,，我立刻被他這招震得魂飛魄散,，耳朵都快聾了,。被他打過這招后，我就再也不敢超過三八線了,。

這一節(jié)課是寫字課,，我們都認認真真地寫著字,，我用非一般的速度寫著,，沒過多久我就寫完了,。一不小心，把同桌的鉛筆盒碰掉了,，正當(dāng)我去撿的時候,，看到同桌滿臉通紅,，兩只眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著我看，好像我跟他有仇似的,。忽然,，我感到一絲不安的感覺,，這時，同桌已經(jīng)把他那魔爪放在我的手上,，我大感情勢不妙，想抽回手來,，但是同桌已經(jīng)向我發(fā)起進攻,，他對我的手來了個365度大回轉(zhuǎn)，我頓時慘叫了一下,，那聲音幾乎可以把屋頂震碎了。接著我又感到一股劇痛,，又大喊了一聲,，這一聲已經(jīng)可以把教學(xué)樓都震垮了,，這才發(fā)現(xiàn)手上多了一塊紅燒肉。

怎么樣,，我同桌是不是很野蠻啊,？

我的同桌六年級作文技巧篇九

同桌,，看起來多么親切而又簡單的字眼！在小學(xué)生活是必不可少的,，或許你和同桌是形影不離的朋友,，或許是一對歡喜冤家，或許是陌路人,。

我的同桌是一位女生,，我們平時都叫她“姜兒”，她有著及肩的長發(fā),，披在身上,，像瀑布一般：雙眼皮下有著一雙大大的眼睛，臉上有點嬰兒肥,，臉型像一個蘋果似的,，可愛極了，她有著傲人的身高,，修長的腿型,。平時,，我們總會互相打趣,，“誒，這道題怎么做,，你會嗎,？”這句話姜兒似乎說了千百遍,，而我回答幾乎都是：肯定……不會呀。每當(dāng)說完不會,，姜兒總會斜著眼睛看我,，透著一絲鄙視,，我總會被她這個樣子逗得苦笑不得。在學(xué)習(xí)上,，遇到不懂得數(shù)學(xué)題我也會向姜兒請教,，她會給我講解,，但是我的回答永遠都是：“你在講哪道題，我怎么什么都聽不懂,?！苯獌壕蜁装V的看我一眼，然后走開,。平時在桌上,，我們也會制定三八線，不能超出,，大家的空間都一樣大，哪方出線,，就會爆發(fā)一場戰(zhàn)爭,。

我們偶爾也會吵架,，有一次我們吵架一上午都沒說話，大家都不戳破這成紗,，到了中午,，我吃完飯到教室,，看到我的桌椅全被弄翻了，結(jié)果是她做的,，我氣得把她的書拿出來,，手一捧,，猛的撒開，灑落在教室的每個角落,，最后,，我們吵也吵了，鬧也鬧了,，這件事也就不了了之了，又回到以前無話不談的好友,。

我的同桌還是一個“吃貨”,，不怕吃不了，就怕沒得吃,，你看見她的時候，肚子絕對是鼓鼓的，這是她最搞笑的一點,，吃飯的時候也是一個豪爽派，“喂,，我要吃你的”這句話早已習(xí)以為常,。

這就是我的同桌，同時也是我的好朋友——姜兒,。

我的同桌六年級作文技巧篇十

哎！最近同我的敵人成位同桌,。真是在這年里的三生不幸,。老師偏偏就讓我和他作,，而不同其他人作。

同拉他成同位,，每天都在唉聲嘆氣,，沒有一天好過的日子,。而且我的成績差，都被老師責(zé)磨中呢,，還給我這么大塊石頭（我的同桌），真是比之前還要可憐呢。

我的可惡同桌一（例子）在我那天上數(shù)學(xué)課的時候,，我也是最怕上她的課,，在今天沒有帶書來,，偶爾叫他給我看看，他一聲不響,，問拉好幾十句,，說：“你自己沒有帶書來,，活該。”聽拉下去,，真想把他t走,。不過也好,，坐在第1行，還好老師沒有發(fā)現(xiàn),。

我的可惡同桌二（例子）我的學(xué)習(xí)上有些不會,，問問他,，他不象上次一樣有拉不懷好意的跟我說，他說：你學(xué)習(xí)差,，無論怎么問人,，叫人教你，看你都系無法可救,，我懷疑你是讀c（屎）書?！拔衣犂?，我的臉紅通通的，然后我不住手的打拉他,，真是有一個同位能受氣（其他的人我可不是這樣對待的哦）你們看拉這2個例子，也可以知道他是一個非?？蓯旱娜?，不過現(xiàn)在他也改變拉,，他也肯樂于助人的來幫我，我有不會問他,，他也會很善于給我解釋。哇~~,！真好?。?/p>

如果有一天能給我自己選位置的話,，我一定好好的學(xué)習(xí)，來報答老師的，不過也沒有可能拉,，也是自己的幻想而以。

我的同桌六年級作文技巧篇十一

我有一個很搞笑的同桌,，和他同桌三年了?。‖F(xiàn)在我已經(jīng)六年級了啦,！我經(jīng)常和他打打鬧鬧，吵吵笑笑,！可是我們快要考初中了,，真的有點舍不得分開?。?/p>

記得有一次,，我買了一支好看的筆，可是這支筆很不好寫,，我就叫我的同桌,，說：“我們倆換筆寫不,？”我沒等他回話就把筆換了……他把筆搶了過去，說：“我不換,！哼！”我問：“為什么?。俊彼幕卮鹱屛倚α税胩?，現(xiàn)在想起還好好笑哦,！

你知道他說什么嗎,？哈哈哈哈！他說：“……此生不換……”呵呵,！好笑吧,！

哦！忘了告訴你們他的名字了！他叫——譚鵬,。

我的同桌六年級作文技巧篇十二

我的同桌，遠近聞名,，那可是個人人都知道的“小心眼”,。你看他圓圓的臉蛋上,，一雙轉(zhuǎn)得滴溜溜的小眼睛，好像時刻都想著一些“壞點子”,，常常讓人氣到吐血卻不知道如何反駁,。

和他講道理,，講不清；與他處朋友,，處不了,；向他借東西,，借不得。與他講道理時,，他總是花言巧語將你“打敗”,，罵也不是,，講也不是；向他借東西,，他總是將你糊弄過去,，總之,，向他借東西比登天還難；與他當(dāng)朋友的人,，不過幾天,，就被氣得和他絕交了,。

下面就請我告訴你們,，我的同桌，是多么的“小心眼”,。

“下節(jié)課就是美術(shù)課了，太好了,！”我很開心,，雖然美術(shù)老師有些兇,，那也是無可奈何情況下在那樣的，如果她心情好,，給我們聽音樂呢,?！笆菃幔课液孟裼浀妹佬g(shù)老師說過……”這便是他的性格,，說話說半句,，令人猜不透,。“快說,，到底是什么，回答我,?！蔽沂钟憛捤@個性格，一聽到他這樣,，脾氣一下子就頂上來了?！袄蠋熒瞎?jié)課說,，我們要用鉛筆畫畫,?！痹愀?，我完全忘記了，現(xiàn)在可怎么辦,？鉛筆,，橡皮……好像都沒有,。你是自動筆也在啊，今天放到哪里了呢,？嘖,，我早晨還說今天不用鉛筆,，把自動筆放在家里了，這可如何是好,？知有一個辦法，向同桌借鉛筆和橡皮,，雖然我知道沒人能向他借上東西,，但我還要試一次?！拔业暮猛溃?，有鉛筆嗎,？”我讓自己強制露出微笑,，但這個表情，讓我自己都忍不住笑,?！爱?dāng)然有?。　彼参⑿Φ幕卮??！坝卸嗌俑,?？”我還是將自己練成一個弱女子，裝可憐,。“就這些??！”他拿出筆袋,，里面全都是鉛筆，自動筆與橡皮,，什么叫就這些,，已經(jīng)夠多的了,。“可否借我一筆與一橡皮呢,？”我心里暗暗得意,，他那么聰明,，早就知道我想借了，如果是平常,，第一句他就會拒絕,，可如今是面對成功的最后一關(guān),，他若拒絕，早就拒絕了,，何必等到現(xiàn)在,，這一次他肯定不會,！“這個嘛……”他又賣關(guān)子了，我眨巴著眼睛,，“不借,！”什么,？欺人太甚,！“不過，你叫我一聲王少,，我倒是可考慮一下,。”我恨不得把拳頭砸上去,，可不行，還有一絲希望,。我咬了咬牙,。“王少,！”“有事？”我控制住自己的手,，以免扇他的臉,，“可否借一支筆和一塊橡皮給我,？”“這個嘛……no”他搖了搖手指，接著他又說：“上課了,，你借不到鉛筆和橡皮，等著挨罵吧,，我要看看好學(xué)生被老師罵的好戲,。”“你……”我還沒說完,，上課鈴就響了?！澳愎室獾?，你不想讓我去向別人借筆,，你一直在浪費時間?！薄澳愎室馔诳影盐彝葡氯?。”“不是哦,，是你自己要跳下去的,，哈哈,。”氣,，好氣,，好生氣,！

最后，我還是寫紙條給好朋友,，借給我一根自動筆和一塊橡皮，才躲過了老師的一頓批評,。

怎么樣,？我們班的“小心眼”是不是真的名符其實呀！

我的同桌六年級作文技巧篇十三

我的同桌名叫杜浩宇,他的臉是鵝蛋臉,眼睛很大,水靈靈的,鼻子是高鼻梁,個子不高也不矮,他愛穿運動衣和運動鞋,學(xué)習(xí)很一般,成績時好時壞,總拉班級的后退,。像這樣的學(xué)生在我們組,連組長我都有點難堪了。

我的同桌是個調(diào)皮搗蛋分子,下面讓我來介紹一下他,讓你們看看什么叫真正的搗蛋,。

說起他的搗蛋,就得從那件事說起,。這幾天,王老師出去聽課了,我們班的男生就隨心所欲,、為所欲為了,每天下課都要玩“瘋狂火車”?！隘偪窕疖嚒本褪且粋€人拉著一個人的衣服,然后跑起來。我同桌也參加了這個瘋狂的游戲,。有一天,我和我的好朋友李斯羽在做游戲,突然,一群玩“瘋狂火車”的男生沖了過來,我頓時嚇的面如土色,不知該躲到哪里,等他們沖過來時,就一下子把我和李斯羽撞到兩邊去了,我很生氣,。下課了,我就給我同桌說:“以后不許玩瘋狂火車了,玩一次扣十分?！蓖勒f:“你扣了我告老師!”我拿他沒辦法,只好垂頭喪氣的走開了。

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我的同桌不僅愛搗亂,而且上課還不認真聽講。有一次,老師出了一道非常簡單的題,幾乎每人都舉手了,只有我的同桌沒有舉手,我一看,原來他正在玩筆呢!我一氣之下,把他的筆給沒收了,他只好乖乖地聽講了,。

我的同桌也是有優(yōu)點的,就是特別愛看書,。每天讀書時間時,他都拿著一本《查理九世》在目不轉(zhuǎn)睛地看,我把手放到他眼前晃了晃,他說:“別動,。”我對他說:“看太長時間書對眼睛不好,小心變成近視眼,。”同桌說:“我才不相信呢!”哎,真是不聽老人言,吃虧在眼前啊!

這就是我的同桌,一個調(diào)皮搗蛋又愛讀書的同桌!

我的同桌六年級作文技巧篇十四

我的同桌叫向虹燕,，她長著長長的頭發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛,，再加上她那靈活的小嘴，簡直就是一個大“活寶”,。

有一次,，向紅燕到我家來玩，她說：“我們來玩捉迷藏吧,，你家這么好躲?！蔽艺f：“可以,，但是誰弄亂誰收拾,。還有，不能躲衣柜,。”她同意了,。

我來抓,，她來躲,。過了50秒后，我進去了,，一個人也沒看見﹝理所當(dāng)然﹞,，我便亂抓一通。到最后,，還是在衣柜找到的。

還有一次,，向紅燕考砸了,，我正想安慰她,，她卻說；“你知道我在想什么嗎,？”“不知道?！薄拔以谙胛覌寢尳裉焱砩蠒粫觥癜宄慈饨z’呢,？”“哈哈哈哈！”

向紅燕,，有了你，我的笑容越積越多,，謝謝你哦,。

我的同桌六年級作文技巧篇十五

我的同桌,，是我們班鼎鼎大名的“搗蛋大王”——敖宗駿。

搗蛋大王在大家印象中是瘦瘦的,，但敖宗駿是我們班最“肥”的一個人，它的體重可超過了120斤,。他有著一雙小小的眼睛,，一笑起來就瞇成了一條線。他寬大的臉蛋上有一只大大的鼻子,，他的鼻子聞起東西來，可比狗鼻子還靈,，就算美食在千里之外,，他都能聞到,。

有一次上自習(xí)課,，他在學(xué)校的小賣部里買了兩包薯片，他一回到教室,，就開始“收買”我，硬塞給我一包零食,，說：“鄧艷瑜,，我給包薯片你,，等下上自習(xí)課，你可別告訴老師,！”我聽了他的話,，昂高了頭,，說：“哼，我才不要,！”上自習(xí)課時，他趁老師不注意,，拿起幾片薯片，不顧形象地“吧唧吧唧“地吃起來,，不知我們班的哪個同學(xué)向老師告密,，你的薯片就被老師收入懷中了,。

有一次上語文課時，我正認真地盯著老師講課,?？蛇@個調(diào)皮的敖宗駿竟然在我不注意時,，把我的鞋帶拆開，再把鞋帶緊緊綁在桌腿上,，等到下課時,，我一站起來,，桌子就跟我一起，“跌倒”下去，全班同學(xué)看到這場面,，都捂著肚子笑,。我這個淑女形象就這樣沒有了,。我當(dāng)時已起來，臉上的表情就拉下了,，立馬追著敖宗駿滿教室跑,，他一邊跑一邊吶喊著：“女俠,，別追了，我以后不敢了,！”最后,，他還是被我狠狠地打了一頓,。

你看，這就是我們班的搗蛋大王——敖宗駿,。

我的同桌六年級作文技巧篇十六

每個人都有同桌,，而我的同桌,，是個令同學(xué)哭笑不得的，令老師頭疼的學(xué)生,。他叫——楊博然,。

楊博然十分聰明機靈,，像個戴眼鏡的小猴子。他臉上最有特點的是他那一張大嘴,，笑起來會露出大白牙,，嘴角最大幅度增向上彎，還伴隨著不住的笑聲,。當(dāng)他看見有趣的事物時，如果不在課堂上,，他會爽朗地大笑起來,，笑急了還會捂住笑得發(fā)疼的的肚子。如果在課堂上,，他會偷偷地捂住嘴,，盡量不發(fā)出聲音偷笑,，但是從嘴角仍可以看出他在狂笑。

楊博然十分愛玩,。他最愛折紙,，書包里總會裝一包彩紙,。等到上課，他趁老師不注意偷偷在桌肚里神不知鬼不覺地折紙,，不發(fā)出一點聲音,，謹慎得像一只老鼠，老師這只貓很少能抓到他,。下課了，他開始大顯他的折紙技術(shù)了,。他把他上課折的紙飛機和螺旋槳等等一股腦扔下去,。這些紙飛機在空中盡情展示著它們高超的飛行技術(shù),，從四樓到一樓這段空間成了它們的舞臺,，微風(fēng)成了它們的拉拉隊?？?！紙飛機仿佛一只只展翅飛翔的雄鷹,，在空中滑翔著，表演著種種高難度動作,?？?！螺旋槳好像一個個優(yōu)雅的少女,，在空中輕盈地旋轉(zhuǎn)，跳著優(yōu)美的芭蕾舞,。看,！那個滑翔機要俯沖到地上了,，?。∷谷徊吝^了地面,，又毫發(fā)無損地飛起來了,！我們在樓上不停地“嘖嘖”贊嘆著,，下面的一年級小孩興奮地跑來跑去，想抓住一個占為己有,。真是技術(shù)高超的“飛機楊”??！

這么厲害的“飛機楊”，學(xué)習(xí)上卻有些差勁,。上課,，他東張西望,，到處尋找著有趣的東西，就是不肯看黑板,。老師講什么他一個字也沒聽進去,，又開始修那永遠修不好的鋼筆。反正他注意力不集中,，一直在干與上課無關(guān)的事。有一次同桌互相檢查背題,，我問他：“七大洲有哪些,？”他支支吾吾地半天答不上來,，就開始想方設(shè)法轉(zhuǎn)移我注意力,。

“小劉，你看對面操場有顆足球,！”

“小劉,，你看我?guī)洸粠?？?/p>

“小劉，你這道題會不,？”

我生氣了,，“快點回答,，不然我叫王老師了！”我放出殺手锏,。他臉色一變,，哭喪著說：“哎呀！我真不知道,！”我笑著說：“不知道是吧？王老師,！楊博然不知道,！”結(jié)果他在王老師監(jiān)督下“刻苦學(xué)習(xí)”,，所有題都倒背如流。

其實楊博然不是學(xué)不會,，是他不肯集中注意力去學(xué),，我真心希望楊博然能改正這個缺點，變得更好，加油,！

這就是我的好同桌——楊博然,！

我的同桌六年級作文技巧篇十七

你們倆在干什么？隨著老師震怒又充滿威嚴的一聲質(zhì)問,，我和同桌兩個人灰溜溜的站起來，我臉上火辣辣的,，滿是尷尬地向他望去,，但卻見著一張帶著笑意的臉,，朝我這邊眨巴眨巴眼睛,，好像在說：沒事，又不會吃了我們,！

自從認識了這個開朗灑脫又有些孩子氣的兄弟,，這樣的場景不知道出現(xiàn)了幾次,。

還記得新生報到時，一進教室我就循著他的笑聲在無數(shù)陌生的面孔中見到了他——黑黝黝的臉上還掛著小學(xué)生的天真和稚嫩斜斜的劉海下隱藏著一對有神的小眼睛,。他的身上散發(fā)著青春活力,。他正在和旁邊的人調(diào)侃,、說笑……后來，我們便成了同桌,。

隨著時光的流逝,，我們從同桌成為了兄弟,，再到好哥們，形影不離,。我們共同分享成功的喜悅失敗的憂傷,，備考時的壓力還有我們那青春年華……他學(xué)習(xí)成績不是很優(yōu)秀，但是敢愛敢恨,，活潑開朗的性格就像是調(diào)味劑，讓原本枯燥的生活變得更加豐富多彩,，他樂觀的性格和那幽默的話語讓我們不止一次的在晚自習(xí)上放聲一笑,，但又怕老師的責(zé)備，所以只能把頭埋在手臂上發(fā)出：咯咯的笑聲,，常常被憋得臉紅脖子粗。

當(dāng)然人生本來就有喜怒哀樂,，既然是調(diào)味劑也有苦有甜,，在一起久了必然會有摩擦和沖突。我記得有一次數(shù)學(xué)考試,，他不斷向我使眼色，讓我告訴他答案,，我卻沒有告訴他,。成績出來后他看了看自己滿是錯號的試卷,，再看看我試卷上一個個對號好像都在嘲笑他，他自然也是悶悶不樂,。但是這點小矛盾怎能擊垮我們之間深厚的友誼呢,？沒過多長時間,，我們又很快在一起鬧、一起笑,。

正是他的出現(xiàn),，生活的點點滴滴才愈發(fā)使我珍惜和感動，我們在歡聲笑語中度過那青春年華,，收獲友誼，共同成長,，一起描繪著屬于我們的未來！