深入分析總結(jié)要具有一定的可操作性,，即要提出改進(jìn)和優(yōu)化的建議，并有明確的行動(dòng)計(jì)劃。這是一些讓人感嘆的世界自然奇觀,，讓我們一起來欣賞吧。
小學(xué)生的三分鐘演講比賽篇一
喝江南水長大的我，對(duì)江南古樸的小鎮(zhèn)并不陌生,，卻對(duì)夢中的古典水鎮(zhèn)周莊情有獨(dú)鐘,。
假日里,，冒著煙雨，踏著古道,，追著歷史,，一頭砸進(jìn)神秘的水鎮(zhèn)。真如老人所說：周莊是水做的,。你看,，她全身被水簇?fù)碇鞑幌?，水似乎成了她軀體的血脈,。沒有水，就沒有“天下第一水鎮(zhèn)”的雅稱;沒有周莊,，就沒有水歡樂的天地,。
穿過水鎮(zhèn)的石青小路，鉆進(jìn)曲折的雨巷,。漫步雨巷,，拾階而行,，忽見如月的拱橋相扣,，橋下流淌著槳聲蕩漾的流水，水邊的粉紅黛瓦人家紅燈高掛,，掛出了農(nóng)家人的喜悅和熱情,。我似乎被這溫柔的水灌醉了，啊,，我終于能與她融為一體,，共做一場美麗的水鄉(xiāng)夢!
好客的涓涓流水，牽著我的手一路前行,。街道邊,，吐綠的柳枝，讓我體味著水鎮(zhèn)的婉約;小橋下,，搖曳的小舟,，讓我欣賞著水鎮(zhèn)的靈秀;古屋前，曲折的街道,，讓我追尋著歷史的蹤跡;河岸邊,，滄桑的古屋，讓我感受著厚重的底蘊(yùn);天底下,，朦朧的煙雨,，讓我享受著水鎮(zhèn)的浪漫。
思緒翩翩,，夢境幽幽,。忽然,，陣陣歡笑，打斷沉醉的我,。循聲望去,，只見雨巷的古道邊，擠滿了人頭攢動(dòng)的游客,，成群結(jié)隊(duì)的,，簇?fù)碇咸喜唤^的導(dǎo)游員，問這問那,。一批又一批的游人穿巷而過,，時(shí)而塞滿巷道，時(shí)而阻滿古橋,，古巷頓時(shí)變短了,，古橋頓時(shí)變狹了。寂寞的古街不再寧靜,，不再清閑,，幽靜的古道不再單調(diào)，不再無聊,。
踏著青石小徑,，時(shí)光匆匆而過，轉(zhuǎn)眼已到了晌午吃飯的時(shí)間,，店家熱情地招呼著我們,。吳儂軟語絲絲入耳，沈家香蹄習(xí)習(xí)撲鼻,，腳步不知不覺邁進(jìn)了店門,。憑窗細(xì)品阿婆香茗，倚欄聆聽杏花春雨,，真是人生一大樂事啊!
茶余飯后,，步出小店，跨過雙橋,，拐進(jìn)碼頭,，跳上游船。搖櫓的老婆婆,，穿著蓑衣,，戴著斗笠，架勢十足,。扁舟搖曳,，晃晃悠悠，悠悠晃晃，煙雨蒙蒙,，蒙蒙煙雨,，別有一番情趣在心頭，“搖啊搖,，搖到外婆橋……”童年的歌謠在心間回蕩,，老婆婆似乎看出我的心思，也不竟哼起水鄉(xiāng)的歌謠：“搖啊搖,，搖到外婆橋……”那悠揚(yáng)的歌聲牽著我童年的記憶,，飄游在水鎮(zhèn)的煙雨中，又輕輕地回落到我的心夢里,。
我的水鄉(xiāng),，我的夢境;我的水鎮(zhèn)，我的凈土,。你熱鬧卻不喧嘩,，你幽雅卻不寂寞，你古樸卻不蒼老,，你熱情卻不炫耀,，你純潔卻不高傲。你的風(fēng)采,，你的精髓,，你的品格，永遠(yuǎn)刻在我心靈的膠片上,。
輕輕地我走了,，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖,，作別煙雨如夢的水鄉(xiāng)。
小學(xué)生的三分鐘演講比賽篇二
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
你們好!
每當(dāng)我看到電視畫面上房屋被熊熊大火吞沒的場景,，就會(huì)想到“水火無情”這四個(gè)字。我們經(jīng)過什么使火成為造福我們的工具而不是生命的“殺手”,。
現(xiàn)實(shí)生活中我們經(jīng)常能夠看到有些人在野外放鞭炮,、燒烤，一些舊房子的老化的電線,，這些都能使火災(zāi)有機(jī)可乘,，一旦發(fā)生火災(zāi)事故就會(huì)有巨大損失，直接影響學(xué)習(xí),、工作的正常進(jìn)行,。
萬一發(fā)生火災(zāi)被大火圍困時(shí)，應(yīng)先撥打119電話告訴所在的位置，再千方百計(jì)想辦法自救,，如果火不是很大能夠浸濕棉被,、毯子等披在身上沖出去，這時(shí)必須要當(dāng)機(jī)立斷不要猶豫不決,。如果周圍煙霧很大,，就必須用濕毛巾捂住口鼻盡可能貓腰貼地跑出去，因?yàn)闊熿F中有很多的有毒有害氣體,，這樣做能夠盡量減少煙霧的吸入量以免中毒倒下,。
如果被困在樓上能夠利用下水管或者將床單撕成條狀連接起來，一端拴在固定的物體上再順著繩索或布條滑下來逃生,。
生命僅有一次,，讓我們時(shí)刻牢記安全消防知識(shí)，積極參加消防活動(dòng)或演習(xí),，從根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生,。
謝謝大家！
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小學(xué)生的三分鐘演講比賽篇三
親愛的老師同學(xué)們：
煩惱每個(gè)人都會(huì)出現(xiàn)不同的煩惱,，有普遍性的,，也有獨(dú)特的。我的煩惱應(yīng)該算是普遍的吧,。
做些讓人意想不到的配法來,。今天是香菇和蛋，明天就是茄子和腌菜,。真是見所未見,，聞所未聞啊!在好吃的菜都會(huì)被他炒壞。有時(shí)弄得不好,，還怪我故意刁難她所以才不吃,，我真的是無語了。
記得一次我因?yàn)閽叩貨]時(shí)間回來吃飯,，但是他又特意買了鹽水雞給我吃,，但是真的是因?yàn)闆]時(shí)間才不來吃飯的，況且中午我已經(jīng)跟她說好了,?？墒峭砩匣貋硭€是說我“橫打倒移”。聽到這話我氣得臉都紅了,，就向媽媽頂了一句：“既然你這樣說,，那我以后就不回來吃了?！彼矚鈶嵍致詭c(diǎn)傷痛的說：“那你就別回來!”她說完就把錢給了我就出門去了,。我真是懊悔不已,，自己怎么能那么頂撞她呢，現(xiàn)在想起來,，覺得自己真是太幼稚過分了,。
小學(xué)生的三分鐘演講比賽篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！今天我演講的題目是《關(guān)注消防安全,，珍愛年輕生命》。2008年11月14日早晨6時(shí)10分左右,，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi),，4名女生在消防員趕到之前從六樓陽臺(tái)跳樓逃生，不幸全部遇難,。四個(gè)年輕的生命,，還來不及譜寫人生最美的樂章，便永遠(yuǎn)的離開了我們,。鮮花,，遮不住他們痛苦的遺容；哀樂,，壓不住親人們嘶啞的呼喊,。火災(zāi),，奪去了青春,，也奪去了生命！
火,，本是一個(gè)溫和的小精靈,，它給人類帶來溫暖，帶來光明,，帶來希望,。它抖動(dòng)著小小的火苗，燃燒著自己,，照亮了別人,。但當(dāng)它發(fā)起了脾氣，就會(huì)召集來它所有的兄弟,，瞬間吐出那惡魔般的火舌，給人類帶來最沉重的打擊,！
“隱患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山,！”多少個(gè)深刻的教訓(xùn)告訴我們,，哪怕僅僅是一念之差，便會(huì)讓人脫離生命的軌道，便會(huì)讓美好的生命處于可怕的危險(xiǎn)之中,。那么,，同學(xué)們，作為一名大學(xué)生,，我們更要深刻地了解防患于未然的重要性：我在此鄭重發(fā)出倡議,，請(qǐng)不要在宿舍教學(xué)樓內(nèi)玩火放火，不要破壞公共消防設(shè)施,，并學(xué)會(huì)簡單的自救自護(hù),。
生命，生命,！頭上的天空在吶喊,，腳下的土地在呼喚！生命是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過程,，它如同一顆珍珠,，出于砂礫，又歸于砂礫,。擁有生命,，我們才能夠迎接清晨的一縷陽光；擁有生命,，我們才能夠感受晚霞的燦爛,。那么，我們更應(yīng)該抓住每一個(gè)瞬間,，讓生命之光更加絢爛,，光彩！
遠(yuǎn)離火災(zāi),，構(gòu)建和諧校園,，是我們每一個(gè)人的責(zé)任。哪一個(gè)人不愿笑語常在,，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿,。安全如同一條七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來，構(gòu)成了我們偉大的生命,。那么,，同學(xué)們，不要讓生命之花在時(shí)間的濤聲中枯萎,，不要讓生命之壤在季節(jié)的變奏里荒蕪,，讓我們攜起手來，從我做起,，關(guān)注消防安全,，珍愛年輕生命,！
謝謝大家！
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小學(xué)生的三分鐘演講比賽篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、各位同事：
大家好！
今日我演講的題目是——態(tài)度決定一切,。
“學(xué)習(xí)成就事業(yè),，知識(shí)創(chuàng)造未來”。在機(jī)關(guān)開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，我認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)了《態(tài)度決定一切》這本書,，體會(huì)很深。
在工作面前,，態(tài)度決定一切,。沒有不重要的工作，僅有不重視工作的人,。不一樣的態(tài)度,，成就不一樣的人生，有什么樣的態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為,，從而決定不一樣的結(jié)果,。
有這樣一個(gè)小故事：三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過來問他們：“你們?cè)诟墒裁础?/p>
第一個(gè)人抬頭苦笑著說：”沒看見嗎砌墻!我正在搬運(yùn)著那些重得要命的石塊呢,。這可真是累人啊......
第二個(gè)人抬頭苦笑著說：“我們?cè)谏w一棟高樓,。可是這份工作可真是不簡便啊......
第三個(gè)人滿面笑容開心地說：”我們正在建設(shè)一座新城市,。我們此刻所蓋的這幢大樓未來將成為城市的標(biāo)致性建筑之一啊!想想能夠參與這樣一個(gè)工程,，真是令人興奮?！?/p>
十年后,，第一個(gè)人依然在砌墻;第二個(gè)人坐在辦公室里畫圖紙——他成了工程師;第三個(gè)人，是前兩個(gè)人的老板,。
可見,，一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就,。
小學(xué)生的三分鐘演講比賽篇六
尊敬的：
莎士比亞說過：拋棄時(shí)間的人,，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我說：拋棄今天的人,，今天也會(huì)拋棄他,。而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天”,。俗話說：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰。又說：“光陰似箭,，日月如梭等這些名言警句無時(shí)無刻不在提醒督促著我們珍惜時(shí)間,。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留,，趁著明天還未到來,，讓我們抓住今天，創(chuàng)造美好的明天吧,。
時(shí)間流逝的無影無蹤,，去的快，來的也快陶淵明說過盛年不再來,，一日難再晨,，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人,。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在這有限的生命中完成更多有意義的事情,，把一些空閑用成功填滿，珍惜每一分每一秒從身邊即將失去的時(shí)間,，把自己的生命安排的井井有條,。
浪費(fèi)就是最大的罪過，當(dāng)你不顧身邊流逝得時(shí)間,，你錯(cuò)過的不僅僅只是時(shí)間,，還有機(jī)遇，成功,，同時(shí)你也減少了自己的生命,。聰明的人，檢查昨天,，抓緊今天,，規(guī)劃明天，愚蠢的人,，悲嘆昨天,，揮霍今天，夢幻明天,，一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天,，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天,。
所以珍惜時(shí)間吧,，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，充分利用好這每一分每一秒去創(chuàng)造屬于你的輝煌,。
謝謝大家!
小學(xué)生的三分鐘演講比賽篇七
大家早上好,。我的名叫陳旭獅,。旭日東升的“旭”，大象老虎獅子的“獅”,。今天我的演講題目是《親情》,。
親情，從我們呱呱墜地的那一刻便時(shí)刻伴隨著我們,，并將一直與我們同在,，直到有那么一天，我們都變得很老很老,，直到有一天,，我們都離開這個(gè)充滿親情的人世。但什么是親情呢?套用下華中科大校長根叔的演講,，親情是那種在你左右而你卻不曾察覺,，一旦遠(yuǎn)離就會(huì)想念的東西,。親情是世界上唯一能容忍人們的遺忘和把它看作理所當(dāng)然的情感,。而親情中最最典型的就是我們跟父母之間的親情,。我們有兩個(gè)專有的名詞來表達(dá)父母對(duì)于我們的親情，那就是父愛,、母愛,。我們享受著父母給予的愛，固執(zhí)地霸占著,，剝奪他們的青春,，將他們的辛勞變成我們飽腹蔽體的物品，用他們的蒼老換來了我們朝氣的青春,，還往往去抱怨他們的忠言,，抱怨他們諄諄教誨。父親跟我講我一句話：只有到你自己當(dāng)了爸爸,，你才會(huì)懂得什么叫父親,，只有到你自己當(dāng)了爸爸，你才會(huì)懂得為人父母的那種心情,。
有一次我在宿舍給家里打電話,，跟家里人說的是潮汕話。打完電話,，宿舍一個(gè)同學(xué)跟我講他只聽懂了兩個(gè),，一個(gè)是爸，一個(gè)是媽,。團(tuán)隊(duì)建設(shè)課上當(dāng)老師要求同學(xué)們用自己的語言大聲的叫“爸爸”,、“媽媽”的時(shí)候，我周圍聽到的是同一個(gè)聲音。無論是哪里的人,，喊出來的都是同樣的聲音,。爸爸媽媽這個(gè)詞是全中國，甚至全世界都通用的詞語,。
當(dāng)然親情沒有愛情的轟轟烈烈,，山盟海誓，但畢竟血濃于水,，它無需這些浮夸虛華的表象，僅僅是母親不厭其煩地嘮叨要注意身體,，父親的諄諄教誨要好好學(xué)習(xí),，好好做人，兄弟姐妹的偏愛袒護(hù),，這些都無時(shí)無刻不在我們的生活中上演的小片段,，就能讓我們一次次的震撼，一次一次的感動(dòng),，也讓它更加的偉大,。
曾經(jīng)有一個(gè)初中的學(xué)姐在校刊上發(fā)表過一篇文章,，名就叫做《親情,、愛情、友情》,。學(xué)姐在文中提到：如果讓我按重要性排列愛情,，親情，友情,。我會(huì)將親情排列在首位,，不是因?yàn)槲也幌嘈艕矍椋亚?，而是,，在我看來，老人之間的相依相偎,，不離不棄,，更多的是攜手同行，共度風(fēng)雨而生的親情而不是愛情,，親密的朋友也是一樣,，相互之間已經(jīng)被看成了對(duì)方的親人，真摯永恒的友情,，愛情已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了一種非血緣的親情,。這跟老師當(dāng)初對(duì)李孝義(也就是這門課第一個(gè)上臺(tái)演講的同學(xué))那篇《我的愛情觀》的評(píng)論是驚人地相似。說實(shí)話,，也是老師當(dāng)時(shí)的評(píng)論讓我想起了這個(gè)題材,，給我?guī)砹诉@篇演講的靈感,。
正如著名女作家畢淑敏所說的：“對(duì)于我們的父母，我們是永遠(yuǎn)不可重復(fù)的孤本”,。她還說：“假如我們不存在了,，他們就空留一份慈愛，在風(fēng)中蜘蛛般飄蕩,。假如我們生了病,，她們的心就會(huì)皺縮成石頭，無數(shù)次的向上蒼祈禱我們的康復(fù),，甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身,，以換來我們的平安?！?/p>
在座的各位的職業(yè)或軍人,，或醫(yī)生，都是講求奉獻(xiàn)的職業(yè)?，F(xiàn)在讀書期間還好,，雖難得歸家卻尚有寒暑假。但等到我們工作的時(shí)候怕是沒多少機(jī)會(huì)能時(shí)?；丶铱赐?，以盡孝道。希望我們大家能把握住現(xiàn)有忙碌中的些許空閑,，哪怕只是一條報(bào)平安的短信,，一個(gè)問候的電話，也深深包含著我們的一片孝心,。說得最近的,，希望我們大家能在即將來臨的暑假中盡量多擠出時(shí)間陪陪家人，能和家里人度過一個(gè)愉快的假期,。
我的演講完畢,，謝謝大家。
小學(xué)生的三分鐘演講比賽篇八
各位老師,、同學(xué)們：
大家早上好,！我是五（2）班的傅嘉儀。
你們知道我們國家的火警電話是多少嗎,？是,，119。
那你們知道國際消防日是哪一天嗎,？是,，11月9日。
火警電話119恰好與國際消防日11月9日的月、日數(shù)字相同,。今年11月9日是第x屆國際消防日,，今年的主題是關(guān)注消防，珍愛生命,，共享平安,。
火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖,，給人類帶來了文明與進(jìn)步,。但是火如果失去控制，釀成火災(zāi)就會(huì)給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失,。所以,，我們要學(xué)習(xí)一些消防知識(shí)：
首先，我們要養(yǎng)成隨手拔電源的好習(xí)慣,。發(fā)生火災(zāi)，一定要沉著冷靜,，不要心慌,，及時(shí)報(bào)警。其次,，如果發(fā)生火災(zāi)時(shí),，要聽從指揮，不得爭先恐后,，互相擁擠,，否則會(huì)阻塞通道，發(fā)生更嚴(yán)重的傷亡事故,。最后,，我們要自覺愛護(hù)各種消防設(shè)施！
百善文明為先,，萬事安全最重,！我們要乘第x屆119消防日的東風(fēng)，學(xué)習(xí)消防知識(shí),，加強(qiáng)消防意識(shí),，提高消防能力，把馬崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)建成文明,、安全,、和諧的樂園！
謝謝大家,！
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小學(xué)生的三分鐘演講比賽篇九
各位老師,、同學(xué)們：
大家好!
在幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開拓了思維,，獲益匪淺,。
時(shí)刻做到居安思危警鐘長鳴防患于未然。
火魔無情,，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時(shí),，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施,，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”,，為生命贏得更多的“生機(jī)”。
“只有絕望的人,，沒有絕望的處境,。”當(dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火,，保持良好的心態(tài),，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài),，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生,，就極有可能拯救自己，甚而助救他人,。反之,，就會(huì)出現(xiàn)不辨方向，慌不擇路,，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì),。
“聽指揮，莫驚慌”,，發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火,，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用，反而會(huì)造成火勢迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜,，采取迅速正確的措施撲滅起火源,。
謝謝大家!
小學(xué)生的三分鐘演講比賽篇十
各位老師、同學(xué)們：
大家好!我今天國旗下,。
講話,。
的題目是《消防安全在我心中》。
介紹一些消防小知識(shí),。
首先,，我們要養(yǎng)成隨手拔電源的好習(xí)慣，用完電器一定要接著把電源拔掉,。如果在家里發(fā)生了火災(zāi),，一定要沉著冷靜,，不要心慌，及時(shí)報(bào)警,。我們國家的火災(zāi)報(bào)警電話是119,，在報(bào)警時(shí)要把自己的姓名、發(fā)生火災(zāi)的地址講清楚,。要牢記先救人,，后救物的原則，家里有老人和小孩應(yīng)先撤離,，不要急于搶出物品,，以免延誤時(shí)間，造成人員傷害,。
了方便,，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看,，保護(hù)自身安全也是為滅火工作作出了貢獻(xiàn)呢,。
我們要牢記這些小常識(shí)，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)保護(hù)好自己,，并將安全時(shí)時(shí)記在心里,，處處加強(qiáng)防范!
謝謝大家！
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小學(xué)生的三分鐘演講比賽篇十一
三分鐘的時(shí)間很短,，只能寥寥說幾段話，那么我們?cè)撊绾握f好這三分鐘呢?下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)生的經(jīng)典三分鐘,。
演講稿,。
希望能幫到你喲。
老師們,、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《做一個(gè)文明之人》,。
記得有人說過：“人，一撇一捺,，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么,，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人,。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見到師長時(shí)的問早問好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
做文明之人,，就要會(huì)用文明語，做文明事,。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個(gè)快樂的人,。“良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,，同時(shí)也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要,。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們,，讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ?，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
古今中外名人,，皆是自信心十分之強(qiáng)的人,。有詩仙李白之天生我材必有用;有我們偉大領(lǐng)袖毛主席之會(huì)當(dāng)擊水三千尺;有前蘇聯(lián)著名作家索洛維契克之一個(gè)人只要有自信，那他就能成為他希望成為的那樣的人,。如此例子,，不勝枚舉!
自信來自于實(shí)力，自信產(chǎn)生魅力,。沒有真正實(shí)力的專講求自信心,，是難以成功的,。成功是上天專門給有實(shí)力、有自信的人的賞賜,。國際著名音樂指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中,，演奏時(shí)發(fā)現(xiàn)樂曲有一些不和-諧的地方，在場的所有作曲家和評(píng)委都聲明樂譜是經(jīng)千挑萬選出來的,，不可能會(huì)出現(xiàn)問題,。但小澤征爾考慮再三，依然自信地堅(jiān)持的觀點(diǎn)而最終獲得大賽的冠軍,。
小澤征爾的成功證明了這一點(diǎn)——自信源于實(shí)力,。但反過來想，是不是實(shí)力不足的人就不能有自信呢?不是的,。自信是對(duì)自己能力的肯定,，并不同于自傲、自夸,、自大或自命不凡,。對(duì)自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的實(shí)力和分量，所謂知己知彼,，百戰(zhàn)不殆!只有自信,，人才能志氣昂仰、精神抖擻地去學(xué)習(xí),、去工作,、去奮斗、去拼搏!
據(jù)有關(guān)研究表明,，一個(gè)人處于自信時(shí),，思維能力非常活躍,，精神也一直保持樂觀、積極向上的狀態(tài);而處于自卑時(shí),，就顯得思維反應(yīng)遲鈍,，看上去也精神萎靡，像冬天霜打過的茄子一樣,，整天都是蔫的,。
有人說：有自信，不一定能成功;但沒有自信,，就一定不能成功,。你想成功嗎?如果想的話，趕緊令自己充滿自信,，再立志,、創(chuàng)業(yè),。看,，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手!
你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑,，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排,，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天,，老師要實(shí)話實(shí)說：我們的校園里還有美中的不足,，還存在著"丑"的東西。
那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?
下面還有更難聽的,，我也不好意思給大家再背下去了,。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室,，跟老師聊起這樣的事情,。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過這樣一個(gè),。
順口溜,。
：(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒人追,，四年級(jí)的帥哥排成對(duì),，五年級(jí)的。
情書,。
滿天飛,，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問題思考過嗎?昨天,，老師對(duì)這些問題,，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的,，對(duì)于第一個(gè)問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講,，以為根本沒有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造,。第二個(gè)問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志,，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的,，又別有用心的人編造的,。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞,。打個(gè)比方,，他們已經(jīng)落水了,，快要淹死了，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死,，這就是他們的目的,。所以，同學(xué)們一定要小心啊!
古人說："言為心聲",，就是說,，一個(gè)人的語言直接反映了他的思想。有人說,，眼睛是心靈的窗戶,，我說，語言是心靈的一面鏡子,，什么樣的語言就是一個(gè)什么樣的人,，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說文明的語言開始,。
讓我們行動(dòng)起來,，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動(dòng)起來,，人人都來自覺地使用文明禮貌語言,。
讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言，給我們的校園再添一份美吧!
小學(xué)生的三分鐘演講比賽篇十二
三分鐘極其短暫,，沒有好的,。
演講稿。
你甚至不夠表達(dá)完整的意思,。下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)生的演講稿三分鐘希望能幫到你喲,。
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是《做一個(gè)文明之人》,。
記得有人說過：“人,，一撇一捺，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常性地思考,，我在做什么，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人,。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見到師長時(shí)的問早問好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
做文明之人,，就要會(huì)用文明語，做文明事,。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個(gè)快樂的人,。“良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,，同時(shí)也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要,。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們,，讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ?，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
古今中外名人,，皆是自信心十分之強(qiáng)的人,。有詩仙李白之天生我材必有用;有我們偉大領(lǐng)袖毛主席之會(huì)當(dāng)擊水三千尺;有前蘇聯(lián)著名作家索洛維契克之一個(gè)人只要有自信，那他就能成為他希望成為的那樣的人,。如此例子,，不勝枚舉!
自信來自于實(shí)力，自信產(chǎn)生魅力。沒有真正實(shí)力的專講求自信心,，是難以成功的,。成功是上天專門給有實(shí)力、有自信的人的賞賜,。國際著名音樂指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中,，演奏時(shí)發(fā)現(xiàn)樂曲有一些不和-諧的地方，在場的所有作曲家和評(píng)委都聲明樂譜是經(jīng)千挑萬選出來的,，不可能會(huì)出現(xiàn)問題,。但小澤征爾考慮再三，依然自信地堅(jiān)持的觀點(diǎn)而最終獲得大賽的冠軍,。
小澤征爾的成功證明了這一點(diǎn)——自信源于實(shí)力,。但反過來想，是不是實(shí)力不足的人就不能有自信呢?不是的,。自信是對(duì)自己能力的肯定,，并不同于自傲、自夸,、自大或自命不凡,。對(duì)自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的實(shí)力和分量，所謂知己知彼,，百戰(zhàn)不殆!只有自信,，人才能志氣昂仰、精神抖擻地去學(xué)習(xí),、去工作,、去奮斗、去拼搏!
據(jù)有關(guān)研究表明,，一個(gè)人處于自信時(shí),，思維能力非常活躍,，精神也一直保持樂觀,、積極向上的狀態(tài);而處于自卑時(shí)，就顯得思維反應(yīng)遲鈍,，看上去也精神萎靡,，像冬天霜打過的茄子一樣，整天都是蔫的,。
有人說：有自信,，不一定能成功;但沒有自信，就一定不能成功,。你想成功嗎?如果想的話,，趕緊令自己充滿自信，再立志、創(chuàng)業(yè),。看,，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手!
你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑,，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排,，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天,，老師要實(shí)話實(shí)說：我們的校園里還有美中的不足,，還存在著"丑"的東西。
那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?
下面還有更難聽的,，我也不好意思給大家再背下去了,。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室,，跟老師聊起這樣的事情,。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過這樣一個(gè),。
順口溜,。
：(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒人追,，四年級(jí)的帥哥排成對(duì),，五年級(jí)的。
情書,。
滿天飛,，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問題思考過嗎?昨天,，老師對(duì)這些問題,，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的,，對(duì)于第一個(gè)問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講,，以為根本沒有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造,。第二個(gè)問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志,，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的,，又別有用心的人編造的,。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方,，他們已經(jīng)落水了,，快要淹死了，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死,，這就是他們的目的,。所以，同學(xué)們一定要小心啊!
古人說："言為心聲",，就是說,，一個(gè)人的語言直接反映了他的思想。有人說,，眼睛是心靈的窗戶,，我說，語言是心靈的一面鏡子,，什么樣的語言就是一個(gè)什么樣的人,，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說文明的語言開始,。
讓我們行動(dòng)起來,，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動(dòng)起來,，人人都來自覺地使用文明禮貌語言,。
讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言，給我們的校園再添一份美吧!
小學(xué)生的三分鐘演講比賽篇十三
同學(xué)們：
俗話說：“笑一笑,，十年少,。其實(shí)，微笑不僅能讓你年輕,，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁,，一劑化解人們矛盾的良藥。
你聽說過關(guān)于日本原一平先生的故事嗎,？
原一平本是一位極其普通平凡的保險(xiǎn)推銷員,，他相貌平平，身高只有158厘米,，但是,，他為什么能成為日本家喻戶曉，婦孺皆知的名人呢,？正是因?yàn)樗惺聸]事就研究微笑,，對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí)，并把這些微笑應(yīng)用到工作中去,，才走向了成功,，成為鼎鼎有名的人,。
原一平在工作中，在生活中,，一共研究出了39種微笑,，并且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖,，有的微笑能讓人感到親切,，有的微笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來,，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。
正是他的微笑,，才讓人樂意購買他推銷的保險(xiǎn),，認(rèn)為他推銷的保險(xiǎn)有百利而無一害；正是他的微笑,，讓客戶與他成為無話不談,、無事不說的知心朋友。
的確,，微笑能溝通人的心靈,，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向成功,。
記得一次去醫(yī)院看病,，我坐在椅子上排隊(duì)等待，一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說：“你們這是怎么搞的,？醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來,，你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了。我本以為護(hù)士肯定會(huì)以牙還牙,，然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈,，誰知，護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說：“先生,，實(shí)在很抱歉,，人太多了，我進(jìn)去幫您看看,，也催一下,。請(qǐng)您稍等。過了一會(huì)兒,，只看見那個(gè)護(hù)土微笑著說：“先生,，到您了，請(qǐng)進(jìn)去,。我不禁佩服起這個(gè)護(hù)士來,，過了一會(huì)兒,，那個(gè)男的出來了，他找到剛才一直對(duì)他微笑的護(hù)土,，誠懇地說：“剛才實(shí)在對(duì)不起,，請(qǐng)?jiān)彙Ｗo(hù)士依舊微笑著說：“沒關(guān)系的,。
可見,，微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛。
每天你給別人一個(gè)真誠的微笑,，別人也會(huì)給你一個(gè)微笑,。
微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消失；微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽,；微笑是溝通彼此心靈的無聲語言,。既然如此，那么,，朋友,，就請(qǐng)大方起來，請(qǐng)別吝嗇你的微笑,。
謝謝大家,！
轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn
尊敬的'老師、親愛的同學(xué)們：
大家好,！我演講的題目是“小事求大善,，小節(jié)立大德。
今天的這方舞臺(tái)只給了我百秒的時(shí)間,，不過,，大家一定都注意到了，剛才,，我用了將近10秒的時(shí)間整理了我的衣裝,，并非常鄭重地向大家鞠了一個(gè)躬。的確,，我害怕超時(shí)帶走我的得分,，但我更害怕不甚整齊的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象。超時(shí)影響的是我的成績,，但有失禮節(jié)的表現(xiàn)則會(huì)影響我作為一名中學(xué)生的形象,。我從來自信是一個(gè)雄辯的人，但今天,，我選擇了首先用行動(dòng)來證明小事也要求大善,，小節(jié)也能立大德。
我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計(jì)算過程中寫錯(cuò)的一個(gè)符號(hào)上,，我們也都曾將煞費(fèi)苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個(gè)錯(cuò)別字上,，常常地,，我們學(xué)會(huì)了高瞻遠(yuǎn)矚，學(xué)會(huì)了從全局出發(fā),，卻不能夠做到對(duì)每一件小事都精益求精,，何謂真正的“大善？那就是挖掘小事中的小事,，用全部的熱情和努力填補(bǔ)那些尚未完善的空缺,，把小事的完美演繹到極致。就比如,，下一次當(dāng)你和我一樣走上這方舞臺(tái)的時(shí)候,，請(qǐng)你一定記得翻好你的衣領(lǐng)。
我們銘記著那些真正的偉人,，只因仰頭給人一個(gè)微笑,，抬手放好一張座椅，就讓人們對(duì)他的敬意油然而生,；我們也嘆息著那些一時(shí)的英雄，只因甩手一次揚(yáng)長而去,，下筆一段過激之詞,，就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地,，我們學(xué)會(huì)了忠孝仁愛禮義信,，卻不能夠做到時(shí)刻記掛著每一個(gè)小節(jié)。何謂真正的“大德,？那就是講究小節(jié)中的小節(jié),，用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細(xì)處，把小節(jié)的優(yōu)雅詮釋到完全,。就比如,，一會(huì)兒，當(dāng)這場比賽結(jié)束的時(shí)候,，請(qǐng)你一定記得謙讓周圍的人,，有序地離開。
謝謝大家,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
青春,，一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的,，張狂的,。
而責(zé)任,，它并不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻,。正如英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,，這就是責(zé)任。沒錯(cuò),，責(zé)任是冰冷的,，約束的。
人們總難以將青春與責(zé)任聯(lián)系到一起,，一個(gè)神采飛揚(yáng),，一個(gè)卻是約束勞累。但是,，陳獨(dú)秀說過：“青春之于社會(huì),，猶新鮮活潑細(xì)胞之于身。于是,，為社會(huì)奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任,。
青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但是,，有的人卻對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé),，多少風(fēng)華正茂的年輕人，揮霍時(shí)間,，浪費(fèi)生命,，將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中，舞廳內(nèi),。多少新聞報(bào)道過不少處于花季雨季的少年少女,，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè),，最后有的甚至走上犯罪的道路,。他們是否知道：浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺,。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任,，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途,！
青春的腳步如行云流水,，生活的道路靠我們探求。莫嘆息,，莫停留,，要思考，要奮斗,，趁風(fēng)華正茂,，莫讓年華付水流,。
是否記得19的5月4日？在民族危亡的關(guān)頭,，一群青春挺身而出,，用嬴弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任，他們用青春,，扛起了救國家于水火的重任,。往今來，多少仁人志士為了“責(zé)任二字,，用青春,，用熱血，用生命去履行,，去i衛(wèi),。同樣青春的我們，如今的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí),，如今的責(zé)任便是把國家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng),。
青春不是游戲人生，它是積極進(jìn)取,，不屈不撓,。它是那句“為中華崛起而讀書的回音。
青春不是粉面桃腮,，它是迎難而上，吃苦耐勞,。它是那一句“有國才有家的氣魄,。
同學(xué)們，青春是一道美麗的風(fēng)景線,！雖然美麗的青春難常存,，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國為民的責(zé)任,，讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任,，我相信我們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗。
謝謝大家,。
小學(xué)生的三分鐘演講比賽篇十四
敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是雁門口鎮(zhèn)小四(3)班的__x，我演講的題目是《珍愛生命,，健康成長》,。
同學(xué)們，生命是美麗的,，是善良的,，是和諧的,。她不僅僅只屬于你。是母親的十月懷胎,，將你帶到這個(gè)世界;是父母的含辛養(yǎng)育,，才有了你的長大成人;是老師、同學(xué),、親友的關(guān)愛,，才有了你的健康成長。你屬于父母,、家庭,、社會(huì)，屬于許許多多關(guān)心你的人,。關(guān)愛自己,，珍愛生命已成為你義不容辭的責(zé)任。
一個(gè)幼小的生命,，本該享受著同學(xué)的關(guān)心,，享受著老師的教育，享受著父母的呵護(hù),，享受著爺爺奶奶的噓寒問暖,，享受著屬于自己的花樣年華，可他就這樣永久地走了,。
人的生命是有限的,，而以一個(gè)健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生,，是我們每個(gè)人所向往的,。它需要我們?cè)谌粘５纳钪须S時(shí)隨地的注意保持積極、樂觀,、向上的心態(tài),，不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難、挫折就喪失面對(duì)生活的信心,。
奧斯托羅夫斯基,，因?yàn)閰⒓有l(wèi)國戰(zhàn)爭，身體受傷,，導(dǎo)致雙目失明,，身體癱瘓。但是,，他并沒有放棄自己對(duì)生活的追求,，而是憑著頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作出的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，并通過書中主人翁保爾，留給世人一段的人生格言：人最寶貴的東西是生命,，生命屬于我們只有一次,。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣渡過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞恥,，這樣在臨死的時(shí)候，他就能夠說：我整個(gè)的生命和全部的精力,，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!現(xiàn)已成為一代青年的座右銘,。
同學(xué)們，血的教訓(xùn)不能有一次,，悲劇也不能重演,，生命不可能有第二次!我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然,，在人生的路上走好每一步,，處處小心，時(shí)時(shí)提防,，保持清醒的頭腦,，繃緊安全之弦。
西方思想家倡導(dǎo)的“敬畏生命”的人道主義思想,，應(yīng)當(dāng)成為我們對(duì)待生命的座右銘,。“敬畏生命”,，包括珍愛自己生命,，也包括對(duì)他人生命的尊重。我們應(yīng)該充滿熱情地幫助任何一個(gè)需要我們幫助的人,。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛,，才會(huì)有更多的人愿意與你患難與共，才會(huì)有更多的人愿意做你的朋友,，你才會(huì)享受到更多的來自他人的關(guān)愛,。
同學(xué)們,，讓我們學(xué)會(huì)珍愛生命,，不管在春風(fēng)得意的時(shí)候，還是在遭遇挫折的時(shí)候,，我們都要不抱怨,，不氣餒，要堅(jiān)持不懈,，努力進(jìn)取,，健康成長，讓有限的生命發(fā)揮無限的價(jià)值，讓自己活得更精彩!
謝謝大家!
小學(xué)生的三分鐘演講比賽篇十五
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家上午好,！
我是來自五（2）班的曹瑀杰。今天,，我演講的題目是《我和老師的美麗故事》,。
首先，我想問問大家,，你認(rèn)識(shí)吳老師嗎,？吳老師是我們的班主任，她是一個(gè)非常樸素的人,，從來不穿特別艷麗的衣服,，用的手機(jī)也很老款；吳老師說話的聲音特別好聽,，走起路來速度超快,，但是，不管在什么地方碰到我們,，她的臉上總是帶著親切的'微笑,。
在學(xué)習(xí)上，吳老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格,。上課時(shí)誰要是不認(rèn)真,，可別想逃過她的火眼金睛，開小差的同學(xué)每一次都會(huì)很快被吳老師發(fā)現(xiàn),，點(diǎn)名站起來回答問題,。誰的作業(yè)上要是出現(xiàn)錯(cuò)別字，也總會(huì)被吳老師一個(gè)不留地揪出來,，用紅筆在旁邊寫出正確的字要求重新抄寫,。每次放學(xué)排路隊(duì)時(shí)，吳老師一定會(huì)要求我們班的隊(duì)伍排得直直的全部遵守紀(jì)律才可以走,。
還發(fā)燒了,，醫(yī)務(wù)室要我去醫(yī)院看急診”，她立即走過來摸著我的頭,，就像我媽媽對(duì)待我一樣關(guān)心和慈愛,。她一邊仔細(xì)的詢問我病情一邊給我媽媽打電話通知來接我，然后讓我在她辦公室坐下來,，為我倒了水,，一直安慰我。
媽媽很快到了校門口,，我捂著肚子慢慢站起身準(zhǔn)備自己一個(gè)人去傳達(dá)室找媽媽,，吳老師卻堅(jiān)持要扶著我一起到校門口，將我交給我媽媽并說：“看來是急性病，學(xué)校醫(yī)務(wù)室建議去醫(yī)院看急診,，我要親手交給你才放心”,。我上了車，回頭看到吳老師急沖沖趕回辦公室的背影,，心中感到很溫暖,，校門口的那棵四季常青的大樟樹在風(fēng)中輕輕搖擺，就像一位慈祥的老人在贊許地點(diǎn)頭微笑,，我想,，它一定是看到了我和吳老師的美麗故事吧！
我的演講結(jié)束,，謝謝大家,！
小學(xué)生的三分鐘演講比賽篇十六
那就是從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起。在別人遇到困難的時(shí)候,，我們應(yīng)該伸出救援之手;在別人身處低谷的時(shí)候,，我們應(yīng)該建起友誼的階梯;在別人絕望的'時(shí)候，我們應(yīng)該點(diǎn)亮希望的火苗,。
雷鋒叔叔就是我們的好榜樣,。他的一生都在幫助別人，卻從來不求什么回報(bào),。作為一名小學(xué)生,，我們不能辜負(fù)老師以及先烈們對(duì)我們的期望。
在任何時(shí)候,，我們都要把樂于助人銘記于心,。過馬路時(shí)，我們要主動(dòng)攙扶那些年邁的老人,，讓他們順利通過斑馬線,。雨天的時(shí)候，我們要和那些沒帶傘的同學(xué)一起撐傘,。
只要我們多一份關(guān)心,，多一份幫助，樂于助人之星便會(huì)更加閃亮,，更加奪目,。
樂于助人這個(gè)詞已經(jīng)和我們的生活融為一體了，成了與我們不可分割的一塊,。不論你在哪里,，只要你幫助了別人,，你便會(huì)從中感受到快樂,。不論你是多么窮苦，只要你樂于助人了，它就像你的明信片一樣,，來告訴他人你高尚的品格,。
同學(xué)們，只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份幫助和關(guān)心,，相信這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好!
小學(xué)生的三分鐘演講比賽篇十七
女：同學(xué)們,，當(dāng)你背著書包上學(xué)時(shí)，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎?當(dāng)你走到路口,，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎?當(dāng)你乘坐火車,、汽車時(shí)，聽到過為了您的安全,，請(qǐng)不要把頭,、手伸出窗外的熱情關(guān)照嗎?在我記事時(shí)，就聽爸爸媽媽說：干什么事都要注意安全,。走進(jìn)校門,，老師也教我們要注意安全,。在我識(shí)字后,，在工地、路口等危險(xiǎn)的地方都看過“請(qǐng)注意安全,，安全第一”的牌子,。這些都說明安全很重要,。
女：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的,。我們的生命也是脆弱的,。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,，將永遠(yuǎn)無法挽回,。
小學(xué)生的三分鐘演講比賽篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
誠信是一束陽光,，讓黑暗消失無蹤;誠信是一縷春風(fēng),，讓枯藤綻放新綠;誠信是一座燈塔，讓迷失不再環(huán)繞,。誠信也是一條紐帶,，連接著無數(shù)的心靈。小小的“無人饅頭攤”彰顯的是誠信巨大的能量與難能可貴,。這是一種昂揚(yáng)向上的力量,，照亮了人們的胸懷，讓人心底升騰起暖意,，如沐春風(fēng),。
誠信,，折射內(nèi)心之美。孫東林忍受喪兄之痛,，秉承哥哥孫水林的遺愿,，接力送薪。兄終弟及,，承諾必履,。這是多么的難能可貴。僅是一己之力,，就讓眾多民工過了一個(gè)圓滿的新年,。“言忠信,，行篤敬”他們用一顆誠信的心徜徉在生命和信義這條道路上,，譜寫出一曲感人肺腑的頌歌。其實(shí),，誠信為沒有遠(yuǎn)離這個(gè)社會(huì),，它只是潛藏在人們的心底等待著被挖掘。是誠信,，讓內(nèi)心之美永不消失,。
誠信，使人免遭禍端,?！暗命S金百斤，不如得季布一諾,?！奔静嫉囊恢Z千金使他結(jié)交了無數(shù)良友。而這些朋友也給了他莫大的幫助,。在他得罪漢高祖劉邦后,，他的朋友不被重金的懸賞誘惑，冒著生命危險(xiǎn)保護(hù)了他,。最終使他免遭禍端,。一個(gè)人誠信自然是得道多助。季布若是逞一時(shí)之能而失信于他人,，定不會(huì)被朋友冒死相護(hù),。誠信在生活中拉近了人與人的距離，也對(duì)建立良好的人際關(guān)系起著重要的作用,。
謝謝大家!
小學(xué)生的三分鐘演講比賽篇十九
敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五（2）班的林曉宜,，很高興能夠站在這里與大家交流學(xué)習(xí)的方法,。
我們都知道語文重要,，都想要學(xué)好語文，但是總覺得語文見效慢,，提高也不快。其實(shí),，語文就像一門藝術(shù),，它需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去品味,、去發(fā)揚(yáng),。
對(duì)于如何學(xué)好語文，我有以下幾點(diǎn)看法：
一,、在學(xué)習(xí)新課文之前,，我們要提前預(yù)習(xí)課文，比如說課文的主要內(nèi)容,、課文的練習(xí)題和課文中的生字,。
二、我們要上好每一堂語文課,，就要做到四動(dòng)：動(dòng)耳,、動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)口,。動(dòng)耳：指集中注意力聽老師講課，抓住要點(diǎn)和重點(diǎn),，跟著老師的講課思路走,。動(dòng)手：指上課時(shí)要邊聽邊記，畫出課文的重點(diǎn)詞句和疑點(diǎn),，記下老師補(bǔ)充的與課文相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),，以便以后的復(fù)習(xí)。動(dòng)腦：指上課時(shí)要高度投入,，充分調(diào)動(dòng)思維,，多思考、多分析,，達(dá)到專心致志的程度,。動(dòng)口：指敢于舉手發(fā)言。它不但能使你學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的見解,，而且還能鍛煉你的思維,、膽識(shí)和口才。
三,、每天放學(xué)后,，我們要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)到的知識(shí),，讓自己對(duì)新知識(shí)的印象更深刻、更牢固,。
四,、我們平時(shí)要多閱讀有益的課外書，在閱讀的時(shí)候,，我們要把一些好詞好句摘抄下來,，并且要多讀多記，讓它慢慢地變?yōu)槲覀冏约旱臇|西,?？傊Z文學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的細(xì)心的過程,，講究的是日積月累,，只有勤奮學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈,，才能學(xué)好語文,。
我的介紹完畢，謝謝大家,。
小學(xué)生的三分鐘演講比賽篇二十
敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是五(2)班的林曉宜，很高興能夠站在這里與大家交流學(xué)習(xí)的方法,。
我們都知道語文重要,，都想要學(xué)好語文，但是總覺得語文見效慢,，提高也不快,。其實(shí)，語文就像一門藝術(shù),，它需要我們?nèi)W(xué)習(xí),、去品味、去發(fā)揚(yáng),。
對(duì)于如何學(xué)好語文,，我有以下幾點(diǎn)看法：
一、在學(xué)習(xí)新課文之前,，我們要提前預(yù)習(xí)課文,，比如說課文的主要內(nèi)容、課文的練習(xí)題和課文中的生字,。
二,、我們要上好每一堂語文課，就要做到四動(dòng)：動(dòng)耳,、動(dòng)手,、動(dòng)腦,、動(dòng)口。動(dòng)耳：指集中注意力聽老師講課,，抓住要點(diǎn)和重點(diǎn),，跟著老師的講課思路走。動(dòng)手：指上課時(shí)要邊聽邊記,，畫出課文的重點(diǎn)詞句和疑點(diǎn),，記下老師補(bǔ)充的與課文相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，以便以后的復(fù)習(xí),。動(dòng)腦：指上課時(shí)要高度投入,，充分調(diào)動(dòng)思維,，多思考,、多分析，達(dá)到專心致志的程度,。動(dòng)口：指敢于舉手發(fā)言,。它不但能使你學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的見解，而且還能鍛煉你的思維,、膽識(shí)和口才,。
三、每天放學(xué)后,，我們要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)到的知識(shí),，讓自己對(duì)新知識(shí)的印象更深刻、更牢固,。
四,、我們平時(shí)要多閱讀有益的課外書，在閱讀的時(shí)候,，我們要把一些好詞好句摘抄下來,，并且要多讀多記，讓它慢慢地變?yōu)槲覀冏约旱臇|西,?？傊Z文學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的細(xì)心的過程,，講究的是日積月累,，只有勤奮學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈,，才能學(xué)好語文,。
我的介紹完畢，謝謝大家,。
小學(xué)生的三分鐘演講比賽篇二十一
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：
這幾天,，許多地方都發(fā)生了火災(zāi)。無數(shù)的生命都被火災(zāi)奪走了,，我感到十分心痛,。如果大家都做好準(zhǔn)備，那發(fā)生火災(zāi)時(shí)不就能夠避免更多傷亡了嗎?所以,，明白一些火災(zāi)的緊急措施是必不可少的,。
今日，我就來告訴大家：家中起火,，不要慌張,，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上,，使鍋里的油火因缺氧而熄滅,，不可用水撲救。當(dāng)房間內(nèi)起火時(shí),，不能輕易打開門窗,，以免空氣對(duì)流，構(gòu)成大面積火災(zāi),。紙張,、木頭或布起火時(shí)，可用水來撲救,，而電器,、汽油、酒精,、食用油著火時(shí),，則用土、沙泥,、干粉滅火器等滅火,。若火勢已大，必須立即報(bào)火警,。被火圍困時(shí),，應(yīng)視不一樣情景，采取不一樣方法脫離險(xiǎn)境,。如俯下身體,，用濕布捂鼻。
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生,，最重要的是報(bào)警,，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成的損失,?；鹁娫挼奶?hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記,，在全國任何地區(qū),，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。遭遇火災(zāi),，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生,，減少人身傷亡損。
我們隨時(shí)要做好防火災(zāi)的準(zhǔn)備,，這樣才能萬無一失,，保護(hù)我們的生命安全。我也為那些因火災(zāi)而死去的的人惋惜,。
謝謝大家,！
轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn
小學(xué)生的三分鐘演講比賽篇二十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好,！本周我們六（4）班國旗下講話的主題是：消防日宣傳,。11月9日是一年一度的消防安全日,，11月9日的日數(shù)恰好與火警電話119相同,，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥,，火災(zāi)多發(fā)的冬季,，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識(shí),，公安部于1992年發(fā)起,，將每年的11月9日定為全國的消防安全日。今年公安部確定的119消防安全日的主題是“全民消防·生命至上,?！?/p>
一提到“119”這個(gè)數(shù)字讓我們想起了火警電話，提到“消防”二字,，我們必然會(huì)聯(lián)想到“火災(zāi)”,，腦海里便會(huì)出現(xiàn)濃煙、毒氣和烈焰這樣的場景,?？v觀那些奪走無數(shù)人生命的火災(zāi)事故，哪一起不是人們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果,？哪一起不是漠視生命,，追求一時(shí)利益的懲罰呢？其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時(shí)地處理好,？究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛,，對(duì)生命的珍惜。
所以說消防安全意識(shí)不可無,，那現(xiàn)在我就來給同學(xué)們講一則關(guān)于消防安全的小故事：“失火了,！失火了！”一聲聲叫喊吵醒了我,。我揉著朦朧的睡眼向窗外一看,，呀，對(duì)面王阿姨家的小平房著火了,！那熊熊大火像惡魔一樣吞噬著平房,，滾滾濃煙從中涌了出來。大火越來越猛,，可王阿姨卻沒有出來,，我們都為王阿姨捏了一把汗?？墒?，王阿姨卻平安無事的逃了出來。原來,，當(dāng)大火來襲時(shí),，王阿姨沒有驚慌失措，而是鎮(zhèn)定地把家中的被子,、棉衣全用水浸濕,，裹在身上，并用濕毛巾捂住口,、鼻,，等火勢稍小時(shí)逃了出來。沒一會(huì)兒,，消防員來了,，他們立即撲滅了大火。這次起火的原因,，就是家里的易燃物品被燒著了,，雖然是小物品，但是燒著了火勢可不小呢,！······聽完了故事,，同學(xué)們一定有了深切的感受吧，如果真的發(fā)生了火災(zāi),，同學(xué)們也千萬不要慌張,，學(xué)學(xué)王阿姨是怎么做的吧,。
最后重復(fù)一遍，生活中處處都有消防隱患,，同學(xué)們,，我們一定要把消防安全牢記心中！
謝謝大家,！
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小學(xué)生的三分鐘演講比賽篇二十三
尊敬的各位老師,、同學(xué)們：
大家好！
我是六年級(jí)二班的__,，今天我懷著無比激動(dòng)的心情來踏上這講臺(tái),。世界上成功者的隊(duì)伍里，很多人并不見得很聰明,，但是在失敗者的隊(duì)伍里,，很多人也不見得愚笨。其實(shí),，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,，而成功很大程度是意志的成功,！
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī),。美麗的生命在于勇于更新,，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新,。人的一生也需要蛻變才能成長,。生命就像游戲，但不能游戲人生,；生活需要歌舞,，但是不需要醉生夢死；生活需要藝術(shù),，但不能投機(jī)取巧,。我們訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天；我們總是跟在別人后面,，白白消磨大好時(shí)光,；困一點(diǎn)，累一點(diǎn),，就把今天該做的事推到了明天——所有這些,，能說努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報(bào),，努力和成功不能劃等號(hào),，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào),！不努力就絕不會(huì)成功,！同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何,，得不得到回報(bào),，請(qǐng)記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功,！
何必為自己的欠缺,、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑,、別人的諷剌而痛苦呢,，這些是上天賜給你我的`福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收,！我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排,！感謝社會(huì)的殘酷！感謝世態(tài)的炎涼,！因?yàn)?，越磨礪，越光芒,！當(dāng)一個(gè)孩子生下來的時(shí)候,，沒有人會(huì)問：是一個(gè)國家總統(tǒng)、還是國家干部,；是一個(gè)教授,、還是一個(gè)流浪漢？我們只會(huì)問：是男孩還是女孩,？這一切都是未知數(shù),，只有性別的差異。隨著環(huán)境的改變,，學(xué)習(xí)的艱難,，人情的'冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變,，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距,，于是，有些人很出色,，有些人很平庸,；有些人很幸福,，有些人很痛苦。
萬事需要一種積極向上的狀態(tài),。面對(duì)生活中的逆境,，請(qǐng)不要退縮！沮喪時(shí),，讓我們引亢高歌,；悲傷時(shí)，讓我們開懷大笑,；恐懼時(shí),，讓我們勇往直前！最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)吧,！
我的演講完畢,，謝謝大家！
小學(xué)生的三分鐘演講比賽篇二十四
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
走進(jìn)校園中林子的一角，我竟然看見了很多學(xué)生圍坐在一旁,，嘰嘰喳喳而又手舞足蹈的討論今天所發(fā)生的事情,，我又看見幾個(gè)男孩隨意地將籃球拋向框架，不斷招手呼喊朋友,，陽光是溫柔的,，射進(jìn)了每個(gè)人的心中，仔細(xì)想想也卻是,。轉(zhuǎn)溜了校園一圈,，每個(gè)地方的的確確灑滿了陽光，難道是我錯(cuò)了,？我難道沒有理解陽光嗎,？其實(shí)我真的沒有弄明白。
朋友間相互的問好,，離開時(shí)不忘了告別,，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)簡簡單單的握手,，久違的擁抱，都在這所遍地充滿陽光的校園被我給所忽略了,。我才是那個(gè)需要送給別人陽光的人,，而不是一次又一次向這學(xué)校索要陽光。
校園生活美好,，溫馨,，無奈,，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些,，必須要在這些東西中成長,。課堂上，我們盡情地展開我們的才能,，大膽地說出自己獨(dú)到的見解,，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。課堂下,，我們說說笑笑好不大方,，洋溢著青春的臉龐一下子就布滿了真執(zhí)笑容。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長著,。我們?cè)诔砷L中學(xué)習(xí)著,。
“這題懂了嗎？”“還有點(diǎn)地方不清楚”“這里呀,？我來給你舉幾個(gè)例子,，你可聽好了”“必須的，快講吧,！”下課了,，我的好伙伴們主動(dòng)圍過來替我解惑，我又感受到了陽光,，這一次,，是那么真實(shí)。
追夢的艱辛,，朋友的困惑,，成功的喜悅，挫折的痛苦,，孤獨(dú)的寂寞……陽光校園的出現(xiàn),，一切困難都得到了解決。謝謝大家,！
