方案是解決問題的關鍵,，我們應該全力以赴來制定一個解決問題的方案。制定方案時,，我們需要團隊合作,，充分發(fā)揮各個成員的專業(yè)知識和經(jīng)驗。以下是小編為大家整理的一些實用方案范例,，供大家參考和借鑒,。

教師節(jié)活動創(chuàng)意方案篇一

（1）能夠制訂計劃并執(zhí)行。

（2）愿意與人交流,。

（3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

（4）體會老師的辛苦勞動,，增進對老師的熱愛,。

中大班幼兒

經(jīng)驗準備：

幼兒了解園中為自己服務的相關人員及其辦公場所。

材料準備：

采訪用的計劃表,、筆,。

重點：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

難點：促進幼兒主動與人交流,，提高社會交往能力,。

1、從班中老師開始,，引入活動主題

請幼兒說說班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動,。

2,、教師節(jié)就要到了，你對老師的了解有多少呢,？

3,、結(jié)束采訪活動，集中交流總結(jié)

（1）全班幼兒集中在一起,，由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果,，在組長給大家做匯報的時候，本組組員可以適當補充,。

（2）在集中交流總結(jié)活動的尾聲,，由老師引導幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位，每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動,，雖然工作內(nèi)容不同,，但是都是為了我們健康成長，我們要尊敬他們,！

教師節(jié)活動創(chuàng)意方案篇二

通過隆重開展教師節(jié)系列慶?；顒樱瑺I造尊師重教和改革奮進的良好氛圍;進一步激發(fā)全校教職員工“愛我xx,，無私奉獻”的精神;充分體現(xiàn)學校對教職員工的關懷和對建設杰出教工隊伍的.重視,。

本次活動由學校校長室、教育工會總負責,，xxx主管,，校辦和總務處協(xié)助組織工作。競賽組織機構(gòu)另定,。

1,、評選表彰學校各種先進模范人物。

(1)學科帶頭人(骨干教師),。

(2)教壇新秀：對象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師,，以本年度工作為依據(jù)，全校擬評選x名,。

(3)先進教育工作者：對象是全校教職工,，以本年度工作為依據(jù)，適當參考以前情況,，全校擬評xx名,。

本項內(nèi)容,，xx月xx日前各段(部)初評選送候選人員，學校在征求學生或?qū)W生家長意見前提下研究初步人選,。公示一周后,，作出表彰決定，并給予一定的物質(zhì)獎勵,。

2,、舉行系列競賽。

各項比賽視不同情況分別設一,、二,、三等獎若干名，榮譽獎若干名,，頒發(fā)證書并予以適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵,。

(1)教師基本功“五項全能”比賽(板書、師德演講,、課件制作,、文筆、登山),，比賽時間為xx月xx日,。

(2)課改三項設計比賽(一堂課、一份卷,、一項課余活動方案),，比賽時間為xx月xx日。

(3)年段教師體育三項賽(拔河,、男子籃球,、女子羽手球)，其中,，拔河比賽時間為xx月xx日,，男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時間為6月中旬,。

(4)教師個人卡拉ok賽,，比賽時間為xx月xx日。

教師節(jié)活動創(chuàng)意方案篇三

幸福的教師,。

在教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過實際行動表達對老師的敬意,，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第_個教師節(jié)明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時,，思考教師的愛心與責任,。

1.心語墻：9月9號早晨到校的學生把寫好的祝福語貼在校門口的橫幅上，課間老師們?yōu)g覽,。

2.教師節(jié)特殊升旗儀式：優(yōu)秀教師代表升旗,，學生感恩教師頌。(陶老師的'故事),。

3.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學期的奮斗目標。

4.早上見到老師時送上一聲親切的問候(平時見到老師也同樣問候),，當老師走進教室時，能聽到學生們祝教師節(jié)快樂的話語,。

教師節(jié)活動創(chuàng)意方案篇四

1,、知道9月10日是老師節(jié)，是所有老師的節(jié)日,。

2,、初步學習祝賀節(jié)日的方式。

3,、培養(yǎng)對老師的愛,，做到尊敬老師。

4,、體驗人們互相關心的.美好情感,。

5、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習俗,，樂于參與節(jié)日的活動。

事先排練好的情境表演幼兒用書,、練習冊,。

一、活動導入,。

老師：小朋友們好,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？

（通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天）,。

讓幼兒知道每年的9月10號是老師節(jié),，是幼兒園，小學,，中學,，大學所有老師的節(jié)日。

（幼兒自由回答）。

二,、基本部分,。

情境表演：生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧,。請事先排練好的孩子們出場,，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫,，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高,，于是,，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關心的抱著幼兒,，還通知了家長,，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了,。

老師在一邊適時的進行指導,。

（幼兒自由回答。）,。

老師：那誰來說說,，這位老師為什么會這樣做呢？

（讓幼兒了解,，老師很愛他們,，關心他們，樂意照顧他們,，是他們的朋友,。）。

三,、結(jié)合幼兒用書,，向幼兒講述老師關心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛,。

老師：請小朋友們打開我們的書本,，看看圖上老師在干什么？

（請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情,。）,。

老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢？你們有什么好的想法呢,？

（討論老師本領大,。）,。

老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領嗎,？你喜歡他們嗎,？

（幼兒自由發(fā)表。）,。

老師：哇,，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢,？

（幼兒自由回答。）。

活動結(jié)束：

教師節(jié)活動創(chuàng)意方案篇五

深化人事制度和辦學體制改革,，和班并校取得的成績,。展示廣大教師在教育教學崗位上的育人風采和學生創(chuàng)新發(fā)展,、健康成長的精神面貌，進一步贏得社會各界對教育的理解和支持,，號召全鎮(zhèn)教育工作者進一步增強責任感和使命感,，提高自身素質(zhì)，敬業(yè)愛崗,、教書育人,、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會形象,。

1,、召開全縣教師節(jié)慶祝表彰大會。對優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者進行表彰,。總結(jié)xx學年教學工作,，全面分析今年中考的成功經(jīng)驗和存在的問題,。表彰獎勵在中考工作做出優(yōu)異成績的學校、教師,。部署xx學年中小學教學工作,，制定新的目標任務，簽定中考目標責任書,。表彰教學工作先進單位,，社會尊師重教及捐資助學先進單位和個人。

2,、邀請鎮(zhèn)人大,、政協(xié)領導、離退休領導,、教師代表到部分學校走訪,、參觀、座談,，聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議,。

3、加大力度,，廣泛宣傳教育成果,。從9月1日一10日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報、展板,、宣傳材料重點宣傳優(yōu)秀教師,、師德教風典型、教育教學質(zhì)量,、中考成果,，展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃,。利用多種形式，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學校教育教學改革的突出成績,。要組織廣大教師認真學習和宣傳《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)。在學校門口,、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標幅,，營造尊師重教的良好風尚。

4,、積極開展為教師辦實事辦好事活動,。通過多種方式，積極為廣大教師辦實事,、辦好事,，幫助廣大教師解決工作、生活中的實際困難,，切實改善教師的生活和工作待遇,，特別要關心家境困難教師和農(nóng)村教師的思想、學習,、工作和生活,，使他們能安心從教，樂于從教,。

5,、繼續(xù)舉辦“教育開放日”活動。教師節(jié)期間,，全鎮(zhèn)各中小學,，尤其是濟陽二中,、姜集小學,、中心小學、中心幼兒園要組織“教育開放日活動”,，要通過標語,、校園廣播、黑板報等形式,，營造濃厚的活動氛圍,。通過板報、展板,、宣傳欄等形式,，全面展示學校改革與發(fā)展中的突出成績。學校的實驗室,、教育教學功能場館要全部對外開放,，并結(jié)合各自實際,，利用多媒體和網(wǎng)絡等形式，充分展示學校的新形象,、新亮點,。

為切實把慶祝第x個教師節(jié)活動組織好、落實好,，鎮(zhèn)教育辦成立慶祝第x個教師節(jié)活動領導小組,，協(xié)調(diào)領導各項活動的開展。各單位要把慶祝第x個教師節(jié)活動當作一項重要的政治任務,，站在科教興鎮(zhèn)的高度,，密切配合慶祝活動領導小組,，將每一項活動開展好,、落實好。同時,，各單位要結(jié)合各自實際,，制定慶祝方案，于9月2之前報x教育局,。

教師節(jié)活動創(chuàng)意方案篇六

進一步推進師德建設,，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進取，開拓創(chuàng)新,，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展,。慶祝活動要本著“隆重,、熱烈,、務實、簡樸“的原則,，開展系列活動,；變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動,，使活動內(nèi)容更為豐富,；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力,。

2、在學校大門口,，上書“親愛的老師,，您辛苦了”或“老師,，我們感謝您”等字；

3,、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型,，擺在校門口。

4,、“老師,，我想對你說”教師個性袋準備。

會場布置：

臺上四周布滿氣球,，空中縱橫交錯掛著同學們親手制作的紙鶴,，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)（到禮儀公司租,，因為設計經(jīng)費,，需再定）學生每人根據(jù)不同年級準備一個空的汽水瓶，裝上豆子,，作為會上使用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧,，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目）,。

會中,。

（一）開場。

主持人宣布大會開始,，臺前數(shù)名學生和場下數(shù)百名學生手持各種樂器（電子琴,、手風琴、二胡,、小提琴,、小號、長笛等,，其他中高年級每人一把口琴,，一二年級打擊樂器）齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱,，音樂老師伴奏,，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭,，請敬愛的校長親手點燃,，全校同學一起高呼：“老師，節(jié)日快樂,！

（二）朗誦,。

然后由頭戴花環(huán)的學生上場，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌,，朗誦結(jié)束時,，音樂聲拉大,，所有朗誦的學生慢慢走下臺，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上,，附在和老師說一句祝福的話,，并和老師深情地擁抱。

（三）交流,。

在開學初每個教師都自己設計了一個具有個人個性的袋子,，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片,，從9月8日開始把袋子貼在操場的.教師節(jié)專欄墻上,，全校的同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來,，可以留下名字,，也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋,，總結(jié)學生的留言,，適當給與答復和反饋。在大會上,，把師生的對話以小品的形式進行展示,，從而營造濃濃的師生情。

（四）表演,。

教師與學生同臺表演,。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演，臺上臺下相呼應,。

（五）尾聲,。

教師節(jié)活動創(chuàng)意方案篇七

9月10日是教師節(jié)，首先讓我們向辛勤的園丁---敬愛的老師們,，致以最熱烈的節(jié)日祝賀,。老師，您為人類靈魂的塑造耗盡了心血,，您把生命的每一支旋律都演奏的氣勢雄壯,，動人心魄，您用熱血澆灌著一個春天,，祖國才生機勃勃,，遍地春天。

20xx年9月10日,。

大操場,。

全體隊員，全體教師。

1,、宣布“岑村小學慶祝第x個教師節(jié)大隊活動”現(xiàn)在開始,。

2、請少先隊員為敬愛的老師獻詞,。

3,、請少先隊員為敬愛的老師獻歌。

4,、請少先隊員為敬愛的老師獻花,。

教師節(jié)活動創(chuàng)意方案篇八

以落實學校發(fā)展的三大思路為目標，著力營造尊師重教的濃厚氛圍,，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學校的教育事業(yè),，為推動我校教育事業(yè)再上新臺階作出新的貢獻。

通過隆重開展教師節(jié)系列慶?；顒?，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍；進一步激發(fā)全校教職員工“愛我二中,，無私奉獻”的精神,；充分體現(xiàn)學校對教職員工的關懷和對建設杰出教工隊伍的重視。

本次活動由學校黨支部,、校長室,、教育工會總負責，郭桂欣主管,，校辦和總務處協(xié)助組織工作,。競賽組織機構(gòu)另定。

1,、學科帶頭人（骨干教師）方案另定,。

2、教壇新秀：對象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師,，以本年度工作為依據(jù),，全校擬評選5名（其中初中1名，高中4名）,。

3,、先進教育工作者：對象是全校教職工，以本年度工作為依據(jù),，適當參考以前情況,，全校擬評30名（其中初一4名，初二3名,，初三3名,，高一4名，高二4名,，高三4名,，后勤7名）。

本項內(nèi)容,，_月_日前各段（部）初評選送候選人員,，_月份學校在征求學生或?qū)W生家長意見前提下研究初步人選。公示一周后,，黨支部和行政會作出表彰決定,，并給予一定的物質(zhì)獎勵。上級（市,、鎮(zhèn)）要求推選的表彰對象將從本次評選的人員中擇優(yōu)選送,。

各項比賽視不同情況分別設一、二,、三等獎若干名,，榮譽獎若干名，頒發(fā)證書并予以適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵,。

1,、教師基本功“五項全能”比賽（板書、師德演講,、課件制作,、文筆、登山）,，比賽時間為9月初,。

2、課改三項設計比賽（一堂課,、一份卷,、一項課余活動方案），比賽時間為7月初,。

3,、年段教師體育三項賽（拔河、男子籃球,、女子羽手球）,，其中，拔河比賽時間為8月份,，男子籃球賽,、女子羽毛球賽比賽時間為8月中旬。

4,、教師個人卡拉ok賽,，比賽時間為8月底。

1、點歌,。

2,、慶祝表彰大會。

3,、招待會,。

4、師生文藝晚會,。

5,、慰問。

教師節(jié)活動創(chuàng)意方案篇九

為豐富xx小學教工生活,，做到勞逸結(jié)合,。經(jīng)行政、工會研究決定,，開展一次由全體教職工共同參加的趣味游戲活動,，讓大家在游戲中放松心情，忘卻煩惱,，迎接即將來臨的一個快樂暑假,。具體活動方案如下：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

20xx年6月30日下午13：00―15：00

體育館

1、投籃進筐負責人：xx

參賽人員：每隊3人（一男兩女）

比賽規(guī)則：男教師在罰球線,、女教師在圓弧線定時按序投球,。時間2分鐘，誰投的只數(shù)多誰就獲勝,。

2,、蛙式車接力賽負責人：xx

參賽人員：每隊4人

比賽規(guī)則：以用時最少隊獲勝。

3,、100米障礙滾鐵環(huán)負責人：xx

參賽人員：每隊2人

游戲規(guī)則：用鐵勾推動鐵環(huán)向前滾動,，要求鐵環(huán)不出規(guī)定的跑道,，不影響他人比賽,，比速度,。若出現(xiàn)鐵鉤拖著鐵環(huán)走,，或偏離跑道，即取消比賽錄取資格,。技術(shù),、速度分數(shù)各一半,。

4,、呼啦圈負責人：xx

參賽人員：每隊2人

游戲規(guī)則：聽裁判哨聲開始比賽計時,，轉(zhuǎn)滿3分鐘入圍。接著相關選手繼續(xù)附加賽,，附加賽由場地裁判宣布規(guī)則,。

5,、保齡球負責人：xx

參賽人員：每隊2人

游戲規(guī)則：每人拋三次。計數(shù)與名次：以三次碰倒的瓶數(shù)累加多者勝出,。若成績相同,，則相關選手繼續(xù)附加賽直到排出名次。

6,、跳長繩負責人：xx

參賽人員：每隊4人

比賽規(guī)則：兩人甩,，兩人跳,。時間2分鐘,，以跳的個數(shù)最多者為勝。

1,、以年級組為單位（包括后勤組與行政組）,，共8支運動隊參與。

2,、工會會員均可參賽,，參賽人員每人限報一項，不可兼報多項,，報名請至年級組長處,，由年級組組長匯總后上報工會。報名截止日期：6月27日放晚學前,。

3,、參賽隊員一律要求穿好運動鞋，并做好賽前準備,。

每項比賽設一等獎1名,、二等獎2名，三等獎3名,。

友情提醒：本次活動友誼第一,，比賽第二，如在比賽中遇到有爭議的地方需要協(xié)調(diào),，最終解釋權(quán)歸工會,。

教師節(jié)活動創(chuàng)意方案篇十

1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解教師的工作,。

2、學會演唱歌曲,，初步感受四三拍的節(jié)奏特點,。

3、初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感,。

電子課件,，師幼共同在幼兒園生活的照片。

如：教師給幼兒喂飯,、講故事,、穿衣服的照片。

導入部分：

1,、談話導入,，引起幼兒參與活動的愿望。

教師：今天,，我?guī)砹艘恍┱掌?，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么,？

學習部分,。

1、引導幼兒了解教師的工作,、體會教師的辛苦,。

結(jié)束部分。

幼兒上來和教師抱一抱,、親一親,，向教師問聲“節(jié)日好”。

教師節(jié)活動創(chuàng)意方案篇十一

一,、指導思想：

為了進一步加強師德建設,，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進取，開拓創(chuàng)新,，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展,，特舉辦本次活動。通過活動,，讓學生用實際行動感恩教師,，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時,，教師要思考自己的責任,，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生,。

二,、活動時間：9月3日——9月10日。

三,、活動安排：

(一)表感謝,。

1,、歌聲表恩情：

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送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當走過老師窗前》,、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲,。

2、小小賀卡表心意：在一,、二,、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與,，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手,，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解,、關心和尊重,。心意卡的設計時間為9月3日至9月10日,，請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張,，于9月11日放學前上交于德育處，進行評比,。

(二)訴心聲,。

1、筆尖訴心聲：

開展“我心中的陽光老師”為主題的征文,，要求四,、五年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的陽光老師”，選擇典型的事例,，突出中心,，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送五篇征文,，上送時限：請在9月11日之前上德育處,，參加評比。

2,、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月10日班會課),。

3、在教師節(jié)(9月10日),，開展“老師,，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上,，校領導致辭,，學生為教師節(jié)獻詞，教師代表講話,，通過開展主題活動,，使師生同歡樂,，共振奮，為我校今后發(fā)展積淀了精神財富,。

一：活動主題：“感念師恩”

二：活動時間：__年9月6日—9月10日,。

三：活動內(nèi)容：

時間：9月6日班隊會。

地點：各中隊教室,。

內(nèi)容：教師節(jié)召開主題班隊會----《老師,，托起太陽的人》。

負責：各中隊輔導員,。

1,、活動目的：培養(yǎng)學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情,，拉近師生之間的距離,，進一步增進師生之間的友誼。祝賀老師的節(jié)日,，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情,。

2、活動前準備：

(1)各中隊安排學生制作以“感念師恩”為主題的手抄報,、主題畫,，學校大隊部將組織評比。

(2)給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,。

(3)主題隊會時,，可以給老師一份問候，推薦幾種方式：

b.自己制作一個賀卡,，送給老師;,。

c.給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?,。

d.給老師買一包潤喉糖,，讓老師保護好嗓子。

時間：9月9日早上升旗儀式,。

地點：主席臺,。

內(nèi)容：

1、學生獻詞,。

負責：六年三班獻詞(負責人：李娟),。

教師節(jié)先進表彰(負責人：劉靜)。

時間：9月10日早上7:20---8:00,。

地點：校門前,。

內(nèi)容：

1、所有領導及中層教師在校門前迎接教師入校為教師獻禮,。(負責人：劉靜,、張淑娟),。

2、腰鼓隊學生列隊在校門前歡迎教師,。(負責人：孫小霞,、董淑琴)。

3,、活動準備：

(1)用學校大屏幕向老師表達敬意,。(“老師，您辛苦了!”),。

(2)以學生繪畫作品展的形式感謝師恩,。

主題：“歲月如歌，感念師恩”

時間：9月10日,。

地點：各中隊文化長廊,。

內(nèi)容：把最美的圖畫獻給最敬愛的老師。

負責：各中隊輔導員,。

要求：

1,、五年級布置班級文化墻。

2,、其他年級根據(jù)本班實際情況對部分內(nèi)容進行更換和補充,。

時間：9月6日—9月10日。

具體內(nèi)容：號召學生將自己對老師的感恩之情寫下來,，投放在廣播站留言箱里(要求原創(chuàng))，并通過努力學習表達對老師的敬意,，使學生通過活動感受教師默默耕耘,、無私奉獻的精神，屆時我們將評選出優(yōu)秀的教師節(jié)書信或寄語給予陽光卡獎勵,。

時間：9月10日(待定),。

地點：文化宮。

參加人員：全體教職工,。

一,、指導思想。

教師節(jié)是表達學生對教師感恩之情的傳統(tǒng)下,，作為我校建校以來的第一個教師節(jié),，我校提出了“教師節(jié)----我們的愛生節(jié)”主題活動，培養(yǎng)教師“關愛每個學生”的觀念,，為學生的發(fā)展做出長遠而實際的關注,。

二、時間安排,。

20__年9月10日,。

三,、具體內(nèi)容安排。

1.教師走進學生生活中,。

學校的領導及老師們帶著準備的節(jié)日禮物,，走訪部分同學的家庭，與部分學生親切交談,，主動幫助和關心這些同學的學習與生活,。

2.學生自主表達感恩情。

學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情,。

3.早晨校門口禮儀隊迎接,、祝福每位教師。

4.課堂上,，各班同學向老師問好,、送出祝福，為老師們送上自制禮物,。

5.中午午休期間,，參加學校“老師,，我想對您說”的校園留言活動,。之后，組織感恩隊會,。

6.各班同學提前通過網(wǎng)絡給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學建議,。

上午7點30分，伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌,，禮儀隊同學早早地站到了校門口,，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨,。讓老師們一進校就感受到撲面而來的快樂與幸福,。

課堂上，各班同學自發(fā)地向老師問好并送出祝福,，有的班級為老師們送上了精心制作的環(huán)?；ǎ械陌嗉壗o老師們送上了自制的祝?？?，這一天的課上課下，師生的配合更是非常默契,。

中午午休期間,，各班積極參加了學校“老師，我想對您說”的校園留言活動,，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上,，貼在學校的宣傳板上。之后,，又分別組織了形式不一的感恩隊會,。同學們還提前通過網(wǎng)絡給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學建議。讓老師們驚喜連連,，深受感動,。

我校全體教師表示，家長把孩子交給了老師,，就是對教師的一種信任;社會給予了教師充分的尊重,，就是對教師工作的支持。這些都應該成為教師關愛學生的動力,，只有全身心地愛護每一位學生,，才是最好的過節(jié)方式。

在關愛每一位學生的同時,，學校的領導及老師們還帶著自己精心準備的節(jié)日禮物,，走訪了部分同學的家庭，與部分學生親切交談,，主動幫助和關心這些同學的學習與生活,。

各位老師：

為集中展現(xiàn)新時代廣大教師堅守講臺、筑夢中國的新形象新風貌,，進一步團結(jié)凝聚廣大教師不忘初心,、牢記使命，深入落實立德樹人根本任務,，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍和良好環(huán)境,，促進我校教育事業(yè)科學健康發(fā)展，經(jīng)研究,，遵循“簡樸、隆重,、熱烈,、務實”原則，嚴格按照相關標準和規(guī)定開展慶祝第37個教師節(jié)慶?；顒?。

一、活動主題,。

“弘揚高尚師德,，潛心立德樹人”

二、活動時間。

9月1日——9月15日,。

三,、活動內(nèi)容。

今年的教師節(jié)慶?；顒颖局扒笳鎰諏?、勤儉節(jié)約、隆重簡樸”的原則,，主要開展好以下幾項活動：

(一)組織參加慶?；顒印?/p>

1,、組織參加9月6日下午2：40在__劇院舉行的“__區(qū)基礎教育發(fā)展大會”,。

參加人員：學校部分行政等__位教師。

月10日上午學校開展慶祝教師節(jié)活動,。(工會,、少先隊贈送鮮花、獻詩),。

月8日賀卡慰問退休教師,。

(二)師德學習活動。

組織觀看《守望一生》等師德優(yōu)秀影片和中央廣播電視總臺“尋找最美教師”節(jié)目等,，進一步增強教師依法執(zhí)教,、廉潔從教的思想認同、情感認同和底線意識,，引導廣大教師提升職業(yè)理想和教育情懷,，弘揚師德正能量，以德立身,、以德立學,、以德施教，樹立新區(qū)教師良好形象,，營造崇尚師德,、踐行師德的良好氛圍和“風清氣正，追求卓越”的良好教育生態(tài),。(觀看時間另定),。

1、完成“精彩100秒”短視頻征集評選活動,。以“美在平凡,、美在善良、美在奉獻,、美在責任”為主題,，開展“精彩100秒——教師最美故事”短視頻征集評選活動，在微信推送平臺上以3分鐘左右的短視頻作品，展現(xiàn)廣大基層教師無私奉獻,、愛生如子,、快樂工作、幸福生活的精神風貌,，進一步營造全區(qū)教育系統(tǒng)愛崗敬業(yè)的氛圍,。

2、開展“為教師亮燈”公益宣傳活動,。亮燈時間為20__年9月10日20：00—21：00,，亮燈方式為通過led字幕滾動，字幕內(nèi)容是“老師,，您好!”,。

3、“20__年度優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師”宣傳活動,。

_____小學。

20__年9月4日,。

教師節(jié)活動創(chuàng)意方案篇十二

在教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過實際行動表達對老師的敬意,，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十五個教師節(jié)明確愛心與責任,，在感受到學生的敬愛之情的同時,，思考教師的愛心與責任。

1,、校長國旗下講話,，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié),。

2,、每位學生制作一張感恩卡贈送給老師。

3.大隊部在教師節(jié)當天安排8位禮儀大使迎接老師上班,。

4,、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報。

5,、 開展一次以“濃濃尊師意 款款愛生情”為主題的主題隊會。各中隊在活動后上交活動方案到大隊部,。

6,、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例,，突出中心,，作文題目自定。字數(shù)：中年級不少于300字,。高年級不少于500字,。上送時限：請在9月10日之前上交大隊部。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文,，學校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登,。

7、老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時,，更應自省自勵,，奮發(fā)進取。用愛心澆灌花朵,，用雙手播種希望,，用智慧創(chuàng)造未來。相信每個學生的巨大潛能,，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量,，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生,，真誠的嚴格要求每個學生,，為每個學生的健康成才創(chuàng)造條件。

用愛心教會同學責任,，讓他們的責任喚起我們的愛心,，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學生共同的美好明天。

在第xx個教師節(jié)即將來臨之際,，為了讓教師節(jié)過得健康,、文明、樸素,、節(jié)儉,，杜絕學生和家長送禮之風，塑造我校教師高尚師德形象,，樹立健康文明,、廉潔從教的風氣，凈化教育行風,。xxx小學黨支部積極響應教育局黨委號召,，開展了“拒收節(jié)日饋贈，過文明,、節(jié)儉,、干干凈凈的教師節(jié)”系列教育活動,。

1、9月7日,，在全體家長中開展了“爭做文明教師,，拒收節(jié)日饋贈”、“致學生家長的一封信”活動,。意在向家長宣傳,，理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié)。為此,，黨支部為全校家長下發(fā)了“致學生家長的一封信”,，每封信都需要學生及家長簽字，再返回學校,。

2,、9月7日下午，在教師中開展“尊重職業(yè),、尊重自己,、享受教育、重溫承諾”的教育活動,，召開了“我是教師我光榮”的師德大會,，在師德大會上，黨支部于書記在全校教師中提出了新學期我校對教師的師德具體要求,，(詳見師德承諾書內(nèi)容)并著重向全體教師傳達了望花區(qū)教育局黨委開展過綠色教師節(jié)的通知,。

xx校長要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書上簽字,。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴,，做一名學生、家長,、社會滿意的光榮的人民教師,。

3、9月4日–9月10日,，在學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福,、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡,，一份整潔干凈的作業(yè),，一切文明守紀的行為。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日,，屏棄以往送花,、送禮的形式，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福,。

4,、在教師節(jié)前夕,，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營造過文明,、節(jié)儉、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍,。

5,、校領導督察：在教師節(jié)當天，校領導在學校門口站崗,，一是為教師送上節(jié)日祝福,，另外如發(fā)現(xiàn)有一學生及家長有為教師送禮品的行為，馬上婉言拒絕,、勸其返回,。

6、在教師節(jié)當日(9月10日),，開展“老師,，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上,，優(yōu)秀教師升旗,，校領導致辭，學生為教師節(jié)獻詞,，教師代表講話,，通過開展主題活動，使師生同歡樂,，共振奮,，為xxx小學今后發(fā)展積淀了精神財富。

進一步推進師德建設,，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進取,，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展,。慶?；顒右局奥≈亍崃?、務實,、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動,，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力,。

“教師節(jié)”的清晨,，大隊長帶領全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側(cè)，見到每一位進校的老師,，齊行隊禮,，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話;方案2、在學校大門口,，上書“親愛的老師,，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字;方案3,、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型,，擺在校門口。4,、“老師,，我想對你說”教師個性袋準備。

會場布置：臺上四周布滿氣球,，空中縱橫交錯掛著同學們親手制作的紙鶴,，還有代表六個年級的六只大的'氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)(到禮儀公司租,，因為設計經(jīng)費,，需再定)

學生每人根據(jù)不同年級準備一個空的汽水瓶，裝上豆子,，作為會上使用的彩色搖搖瓶(一二年級綠色雪碧,，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目)

主持人宣布大會開始,，臺前數(shù)名學生和場下數(shù)百名學生手持各種樂器(電子琴,、手風琴、二胡,、小提琴,、小號、長笛等,，其他中高年級每人一把口琴,，一二年級打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱,，音樂老師伴奏,，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點燃,，全校同學一起高呼：“老師,，節(jié)日快樂!

然后由頭戴花環(huán)的學生上場,，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結(jié)束時,，音樂聲拉大,，所有朗誦的學生慢慢走下臺，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上,，附在和老師說一句祝福的話,，并和老師深情地擁抱。

在開學初每個教師都自己設計了一個具有個人個性的袋子,，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片,，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上,，全校的同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來,，可以留下名字,，也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋,，總結(jié)學生的留言,，適當給與答復和反饋。在大會上,，把師生的對話以小品的形式進行展示,，從而營造濃濃的師生情。

教師與學生同臺表演,。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演,，臺上臺下相呼應。

在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞,，最后主持人：“同學們讓我們在一次祝老師們———學生們手搖彩瓶全體高呼：‘節(jié)日快樂’!在音樂聲中學生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們,，(此時禮花齊放，氣球滿天,，大會結(jié)束)

教師節(jié)活動創(chuàng)意方案篇十三

1,、準備兩套服裝（一套園服、一套便服）,。

2,、每個年齡段準備兩個簡單的才藝表演。

1,、自助點心臺,，水果，飲品等,。

2,、活動場地布置,。

一、簽到入場

1,、簽名處放上鮮花,，老師入場，抽簽分組,。

2,、簽名拍照留念。

二,、游戲環(huán)節(jié)

你比畫我猜

目的：訓練思想敏捷,、隨機應變

1、一體機上給出詞匯,，每組派出兩人來比劃,，兩人來猜詞

2、每組15個詞,，限時3分鐘

3,、比劃者只能用肢體動作來表示，不能用語言描繪詞語

4,、猜詞者每答對一題積一分,，猜錯或者跳過不得分

5、猜詞者不能轉(zhuǎn)身看屏幕,，其他人不能提醒

a組（熱詞相關）

b組（成語相關）

c組（人名相關）

愛的抱抱

目的：增加歡樂氣氛

1,、每組選取10名隊員，站立于規(guī)定區(qū)域內(nèi),。

2,、音樂響起，教師在區(qū)域內(nèi)自由順時針行走,；

3,、音樂停止后，主持人喊出數(shù)字,，對應人數(shù)抱在一起,，堅持到最后者為勝。

背靠起立

目的：合作默契

時間：10分鐘

開始時可四個人一組,，圍成一圈,，背對背的坐在地上；互挽胳膊,，不用手撐地站起來,；成功后給小組增加人數(shù)，每次增加2個人直至10人。

同舟共濟

目的`：鍛煉耐力

時間：10~15分鐘

材料：每隊一張報紙,、預備數(shù)張報紙做后備之用,、領隊用的哨子。

1,、組員以平均人數(shù)分隊,，每隊約三至四人。每隊分派一張報紙,，將報紙鋪在地上,。

2、領隊信號開始,，所有隊員一齊站到報紙上,，不可弄破報紙，就另要一張補充,，繼續(xù)游戲,。

3、全體隊員能夠長時間兩腳都站在報紙上是勝利者,。

三、茶歇環(huán)節(jié)

1,、節(jié)目環(huán)節(jié)

各個年齡階段的節(jié)目表演展示（各類茶歇供老師自?。?/p>

2、兌獎環(huán)節(jié)

各園所根據(jù)園所情況來安排獎品

3,、集體大合照

教師節(jié)活動創(chuàng)意方案篇十四

9月10日是教師節(jié),，首先讓我們向辛勤的園丁------敬愛的老師們，致以最熱烈的節(jié)日祝賀,。老師,，您為人類靈魂的塑造耗盡了心血，您把生命的`每一支旋律都演奏的氣勢雄壯,，動人心魄,，您用熱血澆灌著一個春天，祖國才生機勃勃,，遍地春天,。

20xx年9月10日

大操場

全體隊員，全體教師

1,、宣布“岑村小學慶祝第二十四個教師節(jié)大隊活動”現(xiàn)在開始,。

2、請少先隊員為敬愛的老師獻詞

3,、請少先隊員為敬愛的老師獻歌

4,、請少先隊員為敬愛的老師獻花

尊敬老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，任何人的成長和成材都離不開老師的培養(yǎng)，社會的每一點進步和更新無不包含著老師的勤勞和奉獻,，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎少先隊員代表,，為老師獻花。每個年組的同學們?yōu)榱吮磉_對老師的情意,，都精心準備了一句話,，現(xiàn)送給您們，首先請六年級的同學們表達他們的心聲,。同學們,，我們?yōu)橛羞@樣的老師而自豪，讓我們向老師學習,，尊敬他們,，聽從他們的教導，用我們的進步,，去編織世界上最絢麗的花環(huán),，獻給我們的老師，祝老師教師節(jié)快樂,。

教師節(jié)活動創(chuàng)意方案篇十五

教師節(jié)要來了,，教師節(jié)是老師的節(jié)日。是全國人民尊敬老師的日子,。通過活動,，我想讓孩子們知道教師節(jié)。體驗老師工作的辛苦,，萌發(fā)愛老師的.情感,。

1、知道9月10日是教師節(jié),。

2,、萌發(fā)愛老師的情感。

紙,、記號筆,、蠟筆

1、我知道的節(jié)日

1）,、以開火車的形式介紹自己知道的節(jié)日,。（引出教師節(jié)）

2）、教師節(jié)是幾月幾日,？教師節(jié)是誰的節(jié)日,？

3）、為什么要設立教師節(jié),？說說老師平時為我們做了哪些事情,？我們心里覺得怎么樣,？

2、交流

1）,、你想送給老師什么禮物,，為什么？

2）,、如果請你親手設計一張賀卡,，你準備怎么設計？

3,、愛心賀卡

1）,、設計愛心賀卡

2）、賀卡送給老師老師并說一句祝福的話,。

教師節(jié)活動創(chuàng)意方案篇十六

教師節(jié)是我們親愛的老師們的節(jié)日,，是一個值得慶祝的好日子，下面小編整理了教師節(jié)創(chuàng)意,。

歡迎閱讀!

進一步推進師德建設,，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進取，開拓創(chuàng)新,，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展,。慶祝活動要本著“隆重,、熱烈、務實,、簡樸“的原則,，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動,，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力,。

“教師節(jié)”的清晨,，大隊長帶領全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側(cè)，見到每一位進校的老師,，齊行隊禮,，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話;方案2、在學校大門口,，上書“親愛的老師,，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字;方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型,，擺在校門口,。4、“老師,，我想對你說”教師個性袋準備,。

會場布置：臺上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學們親手制作的紙鶴,，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前,。會標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)(到禮儀公司租，因為設計經(jīng)費,，需再定),。

學生每人根據(jù)不同年級準備一個空的汽水瓶，裝上豆子,，作為會上使用的彩色搖搖瓶(一二年級綠色雪碧,，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目),。

(一)開場,。

主持人宣布大會開始，臺前數(shù)名學生和場下數(shù)百名學生手持各種樂器(電子琴,、手風琴,、二胡、小提琴,、小號,、長笛等，其他中高年級每人一把口琴,，一二年級打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏,，第二段齊唱，音樂老師伴奏,，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭,，請敬愛的校長親手點燃，全校同學一起高呼：“老師,，節(jié)日快樂!

(二)朗誦,。

然后由頭戴花環(huán)的學生上場，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌,，朗誦結(jié)束時,，音樂聲拉大，所有朗誦的學生慢慢走下臺,，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上,，附在和老師說一句祝福的話,，并和老師深情地擁抱。

(三)交流,。

在開學初每個教師都自己設計了一個具有個人個性的袋子,，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片,，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上,，全校的同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來,，可以留下名字,，也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋,，總結(jié)學生的留言,，適當給與答復和反饋。在大會上,，把師生的對話以小品的形式進行展示,，從而營造濃濃的師生情。

(四)表演,。

教師與學生同臺表演,。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演，臺上臺下相呼應,。

(五)尾聲,。

在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學們讓我們在一次祝老師們———學生們手搖彩瓶全體高呼：‘節(jié)日快樂’!在音樂聲中學生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們,，(此時禮花齊放,，氣球滿天，大會結(jié)束),。

教師被人們成為“園丁”,，“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè),，是備受社會尊敬的人員。從1984年起,，每年的9月10日被定為我國的教師節(jié),，以表達對教師的尊敬。從幼兒園到現(xiàn)在成為大學生,，我們無時無刻不受到老師的教育和培養(yǎng),，濃濃教師恩，陪伴我身邊,，今天讓我們用自己的親手來感謝師恩,。

感謝濃濃教師恩,，陪伴我身邊。

活動一：學習制作感恩賀卡(校青協(xié)負責)活動二：現(xiàn)場出感謝師恩海報(院青協(xié)負責),。

1.情感目標：在活動中,，培養(yǎng)志愿者的感恩意識和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛，互相幫助,。

2.形象目標：在學習過程中,，每名志愿者要體現(xiàn)出各自能學習，樂于奉獻,，不怕吃苦的一面,，向大家展示我們常熟理工學院義工的風采，并借此提高義工的專業(yè)化水平,。

3.根本目標：深化大學生對教師節(jié)的理解,，養(yǎng)成良好的尊師愛師學校風氣。

活動時間及地點：

活動一：時間：20xx年9月10日(星期二)晚上7:00,。

地點：大學生活動中心303教室,。

活動宣傳：活動宣傳海報一張(大)。

資源需要：

1.活動宣傳海報(關于“歲月如歌感謝師恩”的活動內(nèi)容介紹,，并招募義工)1張,。

2.感恩卡制作材料(中國臺灣慈濟提供)，剪刀,，小刀,，膠水，(青協(xié)提供),，活動所需的桌椅(青協(xié)提供),。

3.制作海報所需的顏料，毛筆,，海報紙(青協(xié)宣傳部),。

4.海報宣傳板5塊(學道樓1塊，弘道樓1塊,，聞道樓2塊,，成道樓1塊)。

活動流程：

1.義工站招募義工35名(義工站),。

2.9月10日18：45在大學生活動中心303集合簽到,，分發(fā)制作材料和義工裝(節(jié)日組和義工站)。

3.登記義工,。

2.9月6日,，宣傳部張貼宣傳海報3.9月8日開始招募義工,。

3.9月7日，義工招募,，培訓,。

1.9月6日，宣傳部完成活動宣傳海報的制作,，并張貼在?？吐窍拢x工站開始招募義工15名(活動一：東湖校區(qū)),，20名(活動二：藝術(shù)學院),。

3.21:00活動結(jié)束后，在場人員整理現(xiàn)場,，感恩賀卡保存好,。

4.9月13號，展板回收,。

1.9月10日節(jié)日組做好活動記錄及總結(jié)(黃妍),。

2.新聞部發(fā)表新聞到五月新聞網(wǎng)及青協(xié)網(wǎng)站(張丹)。

3.活動結(jié)束后3天,，部門進行,。

活動總結(jié)。

活動經(jīng)費(初步預算)：

活動所需物品,，指導方和青協(xié)內(nèi)部可以提供,。

1.活動過程中注意刀具使用安全，避免傷害,。

2.活動現(xiàn)場應維持好有序的秩序,，避免喧嘩。

3.活動完畢,，統(tǒng)一合影留念,。

4.如遇下雨，活動二展板放置在對應樓的走廊內(nèi),。

教師節(jié)活動創(chuàng)意方案篇十七

教師節(jié)要來了,，教師節(jié)是老師的節(jié)日。是全國人民尊敬老師的日子,。通過活動,，我想讓孩子們知道教師節(jié)。體驗老師工作的辛苦,，萌發(fā)愛老師的情感。

1,、知道9月10日是教師節(jié),。

2,、萌發(fā)愛老師的情感。

紙,、記號筆,、蠟筆。

1,、我知道的節(jié)日,。

1)、以開火車的形式介紹自己知道的節(jié)日,。(引出教師節(jié)),。

2)、教師節(jié)是幾月幾日?教師節(jié)是誰的節(jié)日?

3),、為什么要設立教師節(jié)?說說老師平時為我們做了哪些事情?我們心里覺得怎么樣?

2,、交流。

1),、你想送給老師什么禮物,，為什么?

2)、如果請你親手設計一張賀卡,，你準備怎么設計?

3,、愛心賀卡。

1),、設計愛心賀卡,。

2)、賀卡送給老師老師并說一句祝福的話,。

教師節(jié)活動創(chuàng)意方案篇十八

為慶祝我國第xx個教師節(jié),，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、改革創(chuàng)新和無私奉獻的光榮感和使命感,，推進我校師德建設,，營造尊師重教的良好社會風氣，學校決定開展以“廉潔從教強素質(zhì),，修身立德教促發(fā)展”為主題的慶祝教師節(jié)系列活動,。

一、國旗下講話：慶祝第xx個教師節(jié)(布置慶?；顒討昱?、彩旗、顯示屏)

負責人：劉勝

二,、慶祝第xx個教師節(jié)暨表彰大會

(一)時間,、地點：9月10日下午16時學校二樓會議室

(二)活動過程：

1、全體起立奏唱國歌話筒,、音響,、投影：馬恩泉

2,、校長致辭起草人：向忠秋

華江公司領導講話

3、顧晨葵老師專題報告聯(lián)系人：吳莉莉

4,、表彰先進

(1)請楊建華校長宣讀20xx-20xx學年考核優(yōu)秀教師名單,，少先隊員向優(yōu)秀教師獻花。

負責人：劉美玲

(2)請張健校長宣布實驗學?！皶汩喿x”活動讀書征文獲獎教師名單,，并頒發(fā)證書、獎金,。

5,、學生表演節(jié)目

負責人：xxx

6、教師代表發(fā)言

老教師代表發(fā)言：xxx

年輕教師代表發(fā)言：xx

7,、“廉潔從教”師德倡議與承諾

(1)代表宣讀師德,，承諾書宣讀人：xx

(2)全校教師簽訂師德承諾書，發(fā)放,、收集：吳xx,、xx

教師節(jié)活動創(chuàng)意方案篇十九

為加強教師間的交流，同時增強大家的集體榮譽感,，提高教師們的`身體素質(zhì),，體現(xiàn)團結(jié)、奮進,、健康的精神風貌,，工會特舉辦此次比賽活動。

20xx年9月10日15：30

中心小學比賽地點：餐廳前小操場

1,、參賽隊伍：小學組按低,、中、高,、綜合組四個隊,。

2、按四支隊伍進行淘汰賽,，賽前抽簽定位（1號對2號,；3號對4號；勝者爭一,、二名）,，每場比賽均采用三局兩勝制,，勝者進入復賽,，輸者淘汰,。

組長：顏xx

副組長：譚xx

成員：秦xx

總裁判長：史xx

副總裁判長：向xx

記錄、資料整理：鄒xx

場地、器材：向xx

活動協(xié)助：秦xx

1,、每隊男,、女教師參加人數(shù)不限，共計10人,，不足人員由校委會調(diào)劑，每組聯(lián)系領導可以參加本組,。

2,、比賽前，裁判長清點各隊參賽人數(shù),，參賽隊員服從裁判管理,。

3、各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽,，非參賽隊員不準幫忙,，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，取消比賽資格,。

4,、各隊必須準時參賽不準無故缺席，遲到五分鐘做棄權(quán)處理,。

5,、比賽必須服從裁判員裁決。

1,、比賽取第一名,、第二名、最佳表現(xiàn)獎,、精神文明獎,。

2、第一名：羽毛球拍2副,、羽毛球1桶,；第二名：乒乓球拍2副，乒乓球1打,；最佳表現(xiàn)獎,、精神文明獎：大跳繩：1根、小跳繩1根,。

3,、給每位參賽隊員給予獎勵。

拔河繩：1根,；

標志桶：2個

1,、時間定于9月10日下午3：30舉行，學生由向凌云老師負責；教師由各隊隊長負責,；各隊副隊長負責抽簽確定序號,。

2、各隊確定好隊員后領取手套,，運動鞋自己籌備,。

3、組委會成員在3點左右檢查器材,。

注：未盡事宜另行通知,，最終解釋權(quán)校委會。