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中班下學(xué)期班主任工作計劃(專業(yè)21篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-04-23 20:23:02
中班下學(xué)期班主任工作計劃(專業(yè)21篇)
時間:2024-04-23 20:23:02     小編:碧墨

計劃可以幫助我們減少壓力和焦慮,增加事情的順利進(jìn)行,。我們應(yīng)該充分考慮各種因素,,包括時間,、人力、資源等,。還在為計劃的執(zhí)行和跟蹤感到困難?以下是一些工具和資源的推薦,。

中班下學(xué)期班主任工作計劃篇一

此刻離高考還有60多天。全班學(xué)生50人(男生20人,,女生30人),班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差,,落后面較大,,情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重,。如何克服不利因素,,幫忙學(xué)生做好備考工作,需要做超多的工作,,現(xiàn)粗略計劃如下:

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,、道德教育,、法制教育,、心理健康教育,、職責(zé)教育,、理想教育,提高學(xué)生自我教育潛力,、自主管理潛力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,,具有拼搏進(jìn)取精神,,爭創(chuàng)高考理想成績。

1.做好學(xué)生思想教育工作,,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識,、心理,、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),,去把握住人生重大選取的機(jī)會。

2.認(rèn)真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。個性上好第一周的班會課,幫忙同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心,。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

3.實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,,嚴(yán)格考勤,,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項活動,,持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學(xué)生宿舍,,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,,為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境,。

4.爭取各科任老師的大力支持,,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),,協(xié)調(diào)好各科,。

5.多與家長溝通,。要有嚴(yán)格的請假制度,,樹立安全意識,,遇到特殊狀況及時與家長聯(lián)系,。

6.組織好學(xué)生高考報名,、高考體檢,、填報志愿等工作,,整理好學(xué)生的各項檔案資料,,對學(xué)生負(fù)責(zé)。

中班下學(xué)期班主任工作計劃篇二

新的一個學(xué)期開始,,作為一名班主任,我理所當(dāng)然做好下個學(xué)期的工作計劃,,以下是我的工作計劃:

高一(1)班人數(shù)60人,,男生女生各占一半,,剛好平衡,。中午留校的學(xué)生有23位,。作為直升班——全年級的班級,,其他班級都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。若一班做得好,,其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然,;若一班做得不好,,則會成為其他班級嘲諷的笑話,。因此,,無論是教師還是學(xué)生,,多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力,。

除了極個別學(xué)生以外,,大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一班的,。但是,他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段,,沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí),。一旦遇到學(xué)科的單元測試,,面對不堪目睹的成績,他們又覺得倍受打擊,,從而迷茫,、彷徨,不知所措,。因此,盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一,。

班級的紀(jì)律,、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強(qiáng)調(diào)時就做好,,若不強(qiáng)調(diào)則不做,。但是,,有極個別學(xué)生(如唐一茗),堅持每天用抹布將黑板,、講桌擦得干干凈凈??梢?,有著強(qiáng)烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會不計個人得失為班級做事,,而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見,。因此,加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識,,讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事,,那所有的問題(如遲到,、未拖地等)都將不是問題。

綜上所述,,為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展,,就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,,讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來,自覺地為班集體做事,。讓這種自覺成為習(xí)慣,漸漸的,,一個班的班風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了,。

1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作,,面對高中的學(xué)習(xí)和生活,要有正確的自我定位,、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣,;重視學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率,,注重細(xì)節(jié),讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,。

2,、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感,,增強(qiáng)學(xué)生集體意識,;讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣,。

3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),,促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。

總體上,,要達(dá)到人人為班級,人人愛班級,,班級是我家的良好氛圍。

(一)常規(guī)要求及措施,。

1,、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室,杜絕遲到現(xiàn)象,;同時,,早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30,充分利用早讀時間進(jìn)行早讀,。

2、切實落實衛(wèi)生值日制,,每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé),,要達(dá)到教室的每一個角落都是干凈整潔的,講桌是一塵不染的,,拖把、黑板檫的擺放是有序的,。

3,、中午休息時間要保持教室的安靜,切實保證教室是個提供休息的良好場所,。

4,、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好,不能被值勤老師扣分,。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系,,防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化,。

措施:堅持早讀、課間操,、眼保健操以及中午靜校時間,、自習(xí)課時間到教室跟班,及時關(guān)注學(xué)生情況,,了解班級狀況,,監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀(jì)律,。

(二)做好學(xué)生的思想工作。

1,、關(guān)心學(xué)生,,真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生,。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛,讓學(xué)生體會到教師對他們的深切期望,。

2,、利用課余時間與學(xué)生談話,了解班級動向,,并及時做出適當(dāng)干涉,確保班級向著積極健康的方向發(fā)展,。

3,、鼓勵學(xué)生,幫助學(xué)生建立自信心,,擺正心態(tài),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

4、關(guān)注特殊學(xué)生,,對其進(jìn)行個別教育,,增進(jìn)其集體榮譽(yù)感,,促成整個班級的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖。

(三)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1,、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句,整潔,、美觀,既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生,。

2,、開展“小小讀書角”活動,,形成全班愛讀書的良好氛圍,讓看書讀報成為班級的文化特色,。

3、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況,,了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出,,共同解決,;個別特殊問題特殊處理,,如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進(jìn)行個別教育,。

4,、利用讀報時間或班會課,開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,,全班學(xué)生出謀劃策,。

第一周:了解學(xué)生情況,、班級情況,包括學(xué)生人數(shù),、入學(xué)成績,、家庭情況,中午留校學(xué)生人數(shù),,班干部成員等,;跟隨班主任,了解班級事務(wù),,清楚實習(xí)班主任的工作要求,。

第二周:組織開展“小小讀書角”活動,每位學(xué)生至少從家里帶來一本書,;指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作,。本周主題班會為“安全教育”班會,組織學(xué)生開始籌備,。此外,,嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生、紀(jì)律問題,,并且開始籌備下周的運動會事宜,。

第三周:本周班級的重心是運動會的籌備工作,運動會入場式,、后勤、稿件等,,都必須一一部署到位,。堅持到場監(jiān)督、指導(dǎo)運動會入場式的排練,。舉辦運動會時,,一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)行,做到有序指導(dǎo),,包括稿件的傳送,、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等,。

第四周:國慶節(jié),,強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身安全及財產(chǎn)安全,,不論是外出游玩還是在家休息,都時刻警惕安全問題,。

第五周:從本周起直至期中考試,,班級的重心為學(xué)習(xí),重點抓學(xué)習(xí),,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

第六周:對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,,要幫助其做好心理工作,,增強(qiáng)其心理素質(zhì),避免過于緊張而發(fā)揮失常,;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生,,鼓勵其盡力做好復(fù)習(xí)工作,全力一搏,,不能自暴自棄,。

第七周:下周將進(jìn)行考試,可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略,。

第八周:考試周,。

中班下學(xué)期班主任工作計劃篇三

我所帶的班級已經(jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點及成長特點,,應(yīng)該說,,這個學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的,個人的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在下學(xué)期都能夠有一個較大的提高和進(jìn)步,。因此,下學(xué)期的工作不僅對于我個人,,對于學(xué)生來說都是很重要的,。

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉,學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性,,能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中,。但在心理上需要老師的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀,。鑒于此,,特作出下學(xué)期工作計劃,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo),。

對于班集體,,我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識,把自己的個人行為放到班級中來,時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象,。所以,,下學(xué)期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。具體工作從三方面入手,。

第一,,鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》,,重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起,,從小事做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。要求學(xué)生力爭做到不遲到,、不早退、不曠課,,積極參加義務(wù)勞動,,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初,,及時召開班會,,明確下學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性,。定時召開干部會議,鼓勵,、培養(yǎng)他們的管理意識和能力,,爭取使每個班干部都能勝任自己工作。第二,,培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識,,形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣,。學(xué)期初,,強(qiáng)化表揚上學(xué)期期末考試中獎勵的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識,,使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,,較差生圍繞中等生,,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中,、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍,。作為班主任,,我必須充分利用課間和自習(xí)課,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,進(jìn)行輔導(dǎo)和督促,。第三,融洽師生關(guān)系經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往,,我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,,我相信我真誠的愛和關(guān)心,他們是應(yīng)該能夠體會到的,。另外,,還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,爭取家長的配合,,更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,。

通過一個學(xué)期的鍛煉,部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力,,并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),,將繼續(xù)重用,同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,,以舊帶新,,使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作,培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理,,使大家都能參與到班級管理中來,,作為班級的一個管理者,而不總是被管理者,。

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,,在日常的學(xué)習(xí)生活中,積極完成學(xué)校布置的各項工作,,進(jìn)行每天的小打掃和每周的大掃除,,并主動承擔(dān)義務(wù)勞動。

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,,配合任課老師,,提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力,,提高整體水平,,建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng),。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。

又是一個新的開始,我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,,自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù),,使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。

中班下學(xué)期班主任工作計劃篇四

通過開展主題班會,。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而初三是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,,才可能實現(xiàn)理想,,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力方向,。

在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),,讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,,指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃,對以前不足之處查漏補(bǔ)缺,,讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,,戰(zhàn)勝困難,。

在這段時期中,,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,,引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,,讓他們明確“7-1=0”的道理,。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),,力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候,,班主任應(yīng)顧全大局,,以身作則,同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,,形成一種以班主任,、科任教師、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高地局面,。

另外是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,,找出對策,如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高,、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去,,考試時間分配不當(dāng),。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上:以競爭精神去拼搏,,拋開一切雜念;在戰(zhàn)術(shù)上:強(qiáng)科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

一切從細(xì)節(jié)入手,不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,,讓學(xué)生全面發(fā)展,,提高其責(zé)任心,。

紀(jì)律是成功的保證,采取以下抓法:

1,、督促學(xué)生學(xué)習(xí),,特別是學(xué)習(xí)成績差的,不要放棄學(xué)習(xí),,“努力才會成功,,放棄只有失敗”

2、教會學(xué)生勤學(xué),、學(xué)習(xí)尊重他人,,學(xué)會維護(hù)自己的面子,學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象,,學(xué)會自尊,。

3、建立自律小組,,量化打分并公告,,

4、樹立典型,,因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,對行為習(xí)慣較差的分批腹中,,各個擊破,,多談心,及時鼓勵,,讓其不擾亂,,盡力學(xué),不放棄,。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,。調(diào)節(jié)心態(tài),讓其成為“亮點生”,。

出現(xiàn)問題好及時通報,,共商對策,加強(qiáng)在家體育鍛煉,,使其達(dá)到共同管理的目的,,爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,,以心態(tài)迎接中考,。

中班下學(xué)期班主任工作計劃篇五

本學(xué)期我繼續(xù)接任初二(x)班的班主任工作,初二是初中階段關(guān)鍵的一年,,有人把初二喻為“分水嶺”,,可見它的重要性,。初二年級的學(xué)生正值“青春叛逆期”,加上學(xué)科負(fù)擔(dān)加重因而,,狠抓常規(guī)教學(xué)的同時,,學(xué)生管理的矛盾顯得尤為突出。本班經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著很多不足,,為作好這學(xué)期的班主任工作,,特制定如下計劃。

本班共有xx名學(xué)生,。其中男生xx名,,女生xx名。本班男生比較多,,男生性格較為活潑好動,這也為班級管理帶來了一些麻煩,,尤其是初二這個較為敏感的階段,,男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的變化。這就需要班主任敏銳觀察力和耐心的教育,。其次,,班級中大部分是務(wù)農(nóng)和打工家庭為主,知識認(rèn)知水平和家庭環(huán)境的影響,,使得部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性差,,個人習(xí)慣較差。女生比較少的情況,,對于班級的衛(wèi)生活動以及從環(huán)境方面來講,,都做得不是很好??傮w來說,,我班學(xué)生活潑好動,學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,,紀(jì)律性較強(qiáng),,能按時做好衛(wèi)生值日工作。

堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,,在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,,進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神建設(shè),,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

1、創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng),。

班風(fēng)是一個班級健康與否的關(guān)鍵,。可以毫不夸張地說,,班風(fēng)就是班魂,。鑒于對班級一年的管理,發(fā)現(xiàn)了工作上許多問題,。住校生男生宿舍衛(wèi)生普遍不是很好,。與此同時,這兩學(xué)期教師發(fā)生了較大的變動,,新數(shù)學(xué)和英語,、生物教師的加入,對班級的管理既是一個挑戰(zhàn)又是一個機(jī)遇,。作為班主任這時需要聯(lián)合任課教師共同管理班級,,具體措施:

(1)調(diào)換座位,采用好幫差,,共同進(jìn)步,。

(2)及時與任課教師溝通,指出學(xué)生的優(yōu)缺點,,客觀全面了解學(xué)生,。

(3)對待問題學(xué)生,采用班級監(jiān)督和自我反省的教育方式,,嚴(yán)慈相濟(jì),,多發(fā)現(xiàn)該生的閃光點。

(4)多關(guān)注住校生的生活和學(xué)習(xí),。

(5)舉辦形式多樣的班會活動,,形成積極互動的班級氛圍。

(6)狠抓自習(xí),,使學(xué)生做到“人人有事做,,人人找事做”,同時任課老師及時與學(xué)生交流,,查缺補(bǔ)漏,。

2、搞好校園、班級衛(wèi)生,,繼續(xù)培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

實行責(zé)任承包制和組長負(fù)責(zé)制,派選有責(zé)任感,、組織能力強(qiáng)的學(xué)生為組長,,進(jìn)行每天的衛(wèi)生規(guī)劃、打掃,,班主任進(jìn)行監(jiān)督,,衛(wèi)生委員以教師日志的形式記錄衛(wèi)生情況,最后采用月末總評,。這種責(zé)任監(jiān)督的形式,,利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體意識。

3,、加強(qiáng)安全教育工作,。

初二是一個極為敏感的時期,學(xué)生的身心都在悄悄的發(fā)生變化,,作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼,,抓取學(xué)生思想上的動態(tài),同時部分學(xué)生住校,,他們的人身安全尤為重要,。作為班主任更應(yīng)該關(guān)注這塊。例如:個人衛(wèi)生,、宿舍衛(wèi)生的勤檢查,把握住學(xué)生的思想動態(tài),。運用女性特有的魅力,,用愛心、耐心,,恒心去疏導(dǎo),、影響他們。

4,、抓好自信心,、意志品質(zhì)教育。

自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),,并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,,而實力要靠付出和努力,。

意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,,并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。堅持“個人影響集體,集體帶動個人”的共識,,使每個同學(xué)認(rèn)識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,,在班級營造惜時如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,,為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備,。

5、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。

(1)加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),,在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,,由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,,同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,,他們也有共同之處,,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,,及時找學(xué)生談心,,了解其思想學(xué)習(xí)情況,。

以上便是我作為班主任本學(xué)期的計劃,,希望通過一些措施,,能夠改善本班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,環(huán)境氛圍,,爭取本學(xué)期能夠得到一個優(yōu)秀班級,。

中班下學(xué)期班主任工作計劃篇六

新的一個學(xué)期開始,作為一名實習(xí)班主任,,我理所當(dāng)然做好下個學(xué)期的工作計劃,,以下是我的工作計劃:

高一(1)班人數(shù)60人,男生女生各占一半,,剛好平衡,。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班——全年級的班級,,其他班級都將一班作為標(biāo)準(zhǔn),。若一班做得好,其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然;若一班做得不好,,則會成為其他班級嘲諷的笑話,。因此,無論是教師還是學(xué)生,,多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力,。

除了極個別學(xué)生以外,大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一班的,。但是,,他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段,沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí),。一旦遇到學(xué)科的單元測試,,面對不堪目睹的成績,他們又覺得倍受打擊,,從而迷茫,、彷徨,不知所措,。因此,,盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

班級的紀(jì)律,、衛(wèi)生問題是個大問題,。教師強(qiáng)調(diào)時就做好,若不強(qiáng)調(diào)則不做,。但是,,有極個別學(xué)生(如唐一茗),堅持每天用抹布將黑板,、講桌擦得干干凈凈,。可見,,有著強(qiáng)烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會不計個人得失為班級做事,而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見,。因此,,加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識,,讓每位學(xué)生自愿,、主動的為班級做事,那所有的問題(如遲到,、未拖地等)都將不是問題,。

綜上所述,為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展,,就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,,讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來,自覺地為班集體做事,。讓這種自覺成為習(xí)慣,,漸漸的,一個班的班風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了,。

1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作,,面對高中的學(xué)習(xí)和生活,,要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣,;重視學(xué)習(xí)方法,,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率,注重細(xì)節(jié),,讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,。

2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感,,增強(qiáng)學(xué)生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),促進(jìn)班級良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。

總體上,,要達(dá)到人人為班級,人人愛班級,,班級是我家的良好氛圍,。

(一)常規(guī)要求及措施。

1,、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室,,杜絕遲到現(xiàn)象,;同時,,早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30,,充分利用早讀時間進(jìn)行早讀。

2,、切實落實衛(wèi)生值日制,,每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé),要達(dá)到教室的每一個角落都是干凈整潔的,,講桌是一塵不染的,,拖把、黑板檫的擺放是有序的,。

3,、中午休息時間要保持教室的安靜,切實保證教室是個提供休息的良好場所,。

4,、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好,不能被值勤老師扣分,。

5,、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,;同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系,,防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。

措施:堅持早讀,、課間操,、眼保健操以及中午靜校時間、自習(xí)課時間到教室跟班,,及時關(guān)注學(xué)生情況,,了解班級狀況,監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生,、紀(jì)律,。

(二)做好學(xué)生的思想工作。

1,、關(guān)心學(xué)生,,真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生,。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛,讓學(xué)生體會到教師對他們的深切期望,。

2,、利用課余時間與學(xué)生談話,,了解班級動向,并及時做出適當(dāng)干涉,,確保班級向著積極健康的方向發(fā)展,。

3、鼓勵學(xué)生,,幫助學(xué)生建立自信心,,擺正心態(tài),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

4,、關(guān)注特殊學(xué)生,對其進(jìn)行個別教育,,增進(jìn)其集體榮譽(yù)感,,促成整個班級的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖。

(三)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),。

1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句,,整潔,、美觀,既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生,。

2,、開展“小小讀書角”活動,形成全班愛讀書的良好氛圍,,讓看書讀報成為班級的文化特色,。

3、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況,,了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出,共同解決,;個別特殊問題特殊處理,,如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進(jìn)行個別教育,。

4,、利用讀報時間或班會課,開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,,全班學(xué)生出謀劃策,。

第一周:了解學(xué)生情況、班級情況,,包括學(xué)生人數(shù),、入學(xué)成績,、家庭情況,中午留校學(xué)生人數(shù),,班干部成員等;跟隨班主任,,了解班級事務(wù),,清楚實習(xí)班主任的工作要求。

第二周:組織開展“小小讀書角”活動,,每位學(xué)生至少從家里帶來一本書,;指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會,,組織學(xué)生開始籌備,。此外,嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生,、紀(jì)律問題,,并且開始籌備下周的運動會事宜。

第三周:本周班級的重心是運動會的籌備工作,,運動會入場式,、后勤、稿件等,,都必須一一部署到位,。堅持到場監(jiān)督、指導(dǎo)運動會入場式的排練,。舉辦運動會時,,一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)行,做到有序指導(dǎo),,包括稿件的傳送,、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等,。

第四周:國慶節(jié),,強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身安全及財產(chǎn)安全,不論是外出游玩還是在家休息,,都時刻警惕安全問題,。

第五周:從本周起直至期中考試,班級的重心為學(xué)習(xí),,重點抓學(xué)習(xí),,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

第六周:對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,,要幫助其做好心理工作,,增強(qiáng)其心理素質(zhì),避免過于緊張而發(fā)揮失常,;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生,鼓勵其盡力做好復(fù)習(xí)工作,,全力一搏,,不能自暴自棄。

第七周:下周將進(jìn)行考試,,可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略,。

第八周:考試周。

中班下學(xué)期班主任工作計劃篇七

運用各種教育理論,,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),,加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德行為教育,整和社會資源,,運用各種教育媒體,,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,中專班主任工作計劃,。

(一)深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則:用身邊事例,,對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處.教育學(xué)生不賭博,,遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位,,定專人”,,加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。

(二)配合學(xué)生科加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育:抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生,,要求學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣,,防止傳染病的`發(fā)生。

(三)開展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通,,多角度進(jìn)一步了解學(xué)生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育,。

1.做好補(bǔ)考復(fù)習(xí)工作,。

2.抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,,抓好自修課紀(jì)律,,提高效率,。

3.提高板報、墻報質(zhì)量,,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,構(gòu)建良好的班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報,。

4.慶祝教師節(jié),。

1.行為規(guī)范教育:講文明,講禮貌,。

2.校慶工作介紹,,號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。

3.組織學(xué)生開展秋游活動,,及外出的安全教育,。

4.安排期中考試工作。

1.準(zhǔn)備學(xué)校校運會情況檢查,,

2.主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,。

3.主題班會:中專學(xué)生如何積極應(yīng)對社會激烈競爭。

1.行為規(guī)范教育:認(rèn)真作業(yè),。

2.法制教育:青少年保護(hù)條例,。

3.迎元旦板報評比。

4.圍繞誠信教育開展中隊主題活動,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí),,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作,。

2.學(xué)生思想品德考評.

3.學(xué)期結(jié)束工作,,假期前的安全教育。

中班下學(xué)期班主任工作計劃篇八

圍繞這個工作目標(biāo)重點做的事有:一是進(jìn)一步強(qiáng)化考核制度,。我班以制度化管理為特色,,使班級學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各方面始終保持良好的狀態(tài),。《全員考核制度》是我班的核心管理制度,,考核內(nèi)容涉及到每一個學(xué)生的德,、智、體,、活動,、寢室、班級工作等各個方面,考核結(jié)果能綜合反映一個學(xué)生在班級中的表現(xiàn),,考核結(jié)果與學(xué)生的評優(yōu),、入團(tuán)、品德操行等掛鉤,,能有效促使學(xué)生對考核制度的重視,,能使學(xué)生明白該做什么,不該做什么,,起到一個導(dǎo)向作用,。二是搞評比,樹榜樣,,其目的是激勵先進(jìn),鞭策落后,。我們組織過“進(jìn)教室紀(jì)律先進(jìn)”,、“課堂認(rèn)真”、“學(xué)習(xí)用功之星”,、“進(jìn)步之星”,、班級工作積極分子、寢室星級,、每周一次的小組紀(jì)律先進(jìn)等評比活動,,并將評比結(jié)果通知給家長。實踐證明,,這些評比活動對建設(shè)良好的班風(fēng)作用很大,。三是推出了一個家長聯(lián)系制,一個月以書信或家長會等方式及時同家長保持聯(lián)系,,定其向家長反映學(xué)生的在校的表現(xiàn),,便于家長及時教育學(xué)生。四是結(jié)合學(xué)校的德育活動,,有效組織主題班會活動,,通過主題班會,使同學(xué)們明辨是非,,樹立正氣,,懂得一些做人處事的道理,促使形成良好的班風(fēng)穩(wěn)固不退,。

一個班級沒有凝聚力,,班級學(xué)生沒有集體榮譽(yù)感,如同散沙,,班風(fēng)好就無從談起,。為培養(yǎng)班級的凝聚力和學(xué)生的班級榮譽(yù)感,我班以各種活動為載體,鼓動全班同學(xué)為班爭光,,為班出名作出自已的貢獻(xiàn),。這個學(xué)期學(xué)校組織的活動比較少,但我們班級自已搞一些有助于班級凝聚力形成的一些活動,。

一是學(xué)習(xí)成績拔尖的同學(xué),,要求他們永不停止的努力,如徐鐵云邵玉鳳等,,通過班主任的培養(yǎng),,向更高的目標(biāo)沖刺,為班級同學(xué)樹榜樣,,為學(xué)校增光打基礎(chǔ),。二是行為困難生。這類學(xué)生以穩(wěn)住為底線,,經(jīng)常性地耐心地教育,,以真情感動他們,使他們慢慢變好,,不出大的違紀(jì)事件,,不給班級帶來危害,不為學(xué)校造成嚴(yán)重的不良影響,。

目前,,我班穩(wěn)中有進(jìn),當(dāng)然進(jìn)入高三最后階段要做的工作還很多,,壓力也挺大的,,但只要有信心,成績還是能出來的,。

中班下學(xué)期班主任工作計劃篇九

光陰似箭,,歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼,,新的學(xué)期又開始了,,初中班主任如何制定。

班主任工作有喜有憂,,有苦有甜,。通過以往對學(xué)生的了解,這一個學(xué)期堅持不懈的努力和精心的組織管理,無論是學(xué)生,還是班級管理,都上了一個新的臺階。這一學(xué)期,,我主要從以下幾方面抓起:

一,、培養(yǎng)好得力小助手,發(fā)揮榜樣帶頭作用,。

要想使自己的班主任工作開展的得心應(yīng)手,,就要學(xué)會放開學(xué)生的手腳,,讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己。

首先,,通過班會課,,民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次,,找班干部和班內(nèi)個別學(xué)生談話,,幫助班干部樹立自信心,消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素,。最后,,和學(xué)生共同制定班級制度,并嚴(yán)格按班級制度執(zhí)行,。要求其他學(xué)生做到的,,班干部首先要做到。班里的日常事務(wù),,班干部能處理的,,盡可能的讓班干部去做。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng),,幾位小干部把班級管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高,,他們的威信在班里有所增強(qiáng),,而且,他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣,。

二,、事無巨細(xì),耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。可無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,。畢竟是三年級學(xué)生,。他們的特點還是好動、好玩,,自我約束力和自覺性還是比較差,,讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中,,耐心的教育他們,,真誠的引導(dǎo)他們,期待他們的每一點進(jìn)步,。班級管理無小事,。因而,我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,從每一件生活,、學(xué)習(xí)中的小事抓起,,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。我利用班隊會課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,。通過全班同學(xué)的討論,我耐心細(xì)致的講解,,讓學(xué)生明確了哪些是能做的,,哪些是不能做的。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生,,我多鼓勵,、多表揚,對表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式,,經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),、評比,以此不斷強(qiáng)化,,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

三,、嚴(yán)中有愛,,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

對后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求,,還要給予特別的關(guān)愛,。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,,態(tài)度上不粗暴,,行為上要嚴(yán)格。要用自己的一片真誠的愛心,,去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,,我沒有掉以輕心,,發(fā)現(xiàn)他們的錯誤,及時指出,,嚴(yán)格的要求他們,。利用課間,、休息時間找他們談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,,鼓勵他們舉手發(fā)言,捕捉他們的閃光點,,及時給予肯定,、獎勵,使他們也能自信地面對學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo),,為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時也促進(jìn)班級的整體發(fā)展,。

四,、做好家長工作,共同管好孩子,。

孩子的進(jìn)步,,集體的成長,離不開教師,,也離不開家長,。要教育管理好學(xué)生,做好自己的班主任工作,,除了做好學(xué)生的教育,、管理外,還要做好家長的工作,,要與家長聯(lián)系,取得家長的支持與配合,,這樣校內(nèi)外結(jié)合,,雙管齊下,才能把學(xué)生教好,。以前,,我就十分重視家工作。這學(xué)期更不例外,。平時,,一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向,我就及時的聯(lián)系家長,,向家長介紹了解情況,,與家長協(xié)商好有效的解決辦法,共同做好學(xué)生的教育工作,。特別是對那些頑皮的同學(xué),,更要與家長多聯(lián)系,,與家長共同管教,。

五,、工作中存在的不足。

本學(xué)期,我感覺自己在班級管理中,、教學(xué)中,做得還不夠細(xì)致,,有時侯想到了,由于思想上的懶惰傾向,,沒有及時把有些事做好,,留下一些遺憾。有時見學(xué)生犯錯誤,,也比較急躁,,態(tài)度生硬,措辭不當(dāng),和課任教師的配合,也還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)等等,。

總之,經(jīng)過全體師生的共同努力,我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面。下學(xué)期我將揚長避短,,竭盡全力,,繼續(xù)不懈的努力,使自己的班主工作做的更好,。

轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期,,本人擔(dān)任初三·五班的班主任工作,。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,及時地總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn),,特總結(jié)前段工作如下:

首先,繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化,,及時解決問題。

作為初三下學(xué)期,,許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,,特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期,常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,,不再需要這些條條框框的約束,,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師,,我適時地在學(xué)期伊始之際,,召開班會,重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),,并體會遵守規(guī)范的重要,,從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。在實際工作中,,抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的,、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,,對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,,并進(jìn)行積極教育,讓學(xué)生在反省中受教育,,得真知,,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。

尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點,,及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生進(jìn)行談心,,而及時解決問題,。同時,積極開展文體活動,,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),,積極的投身于班級的各種活動中,。

其次,積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀,、價值觀,,并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)成績。

針對中學(xué)生此階段的心理狀況,,適時的抓住學(xué)生中存在的問題,,開展各種形式的班級討論會,、演講會、讀書報告會等活動,,或者跟部分學(xué)生談心地方式,,并結(jié)合語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標(biāo),,樹立自己的正確的人生觀、世界觀,。

與此同時,,在課堂提問、聽寫,、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動,、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。與此同時,,增強(qiáng)了學(xué)生的個人競爭,也鍛煉了學(xué)生的能力,。

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中班下學(xué)期班主任工作計劃篇十

第三,,積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,,探討教育學(xué)生的方法,用大家的智慧解決問題,。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題,、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗,,取得了較好的效果。

特別是在新學(xué)期開始,,班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象,,及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時的糾正,,讓學(xué)生寫出xx字說明,,給學(xué)生一個改過自省的機(jī)會,同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論,,使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長,,及時關(guān)注這類問題,共同解決,。

與此同時,,積極同家長聯(lián)系,,及時了解、掌握學(xué)生情況,,共同管理教育學(xué)生,。尤其是在期中考試以后,借鑒了其他班級的方法,,采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系,,及時反映學(xué)生情況,并及時的了解,、掌握學(xué)生情況,,達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。

第四,,完善班級的管理制度,,繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合,,繼續(xù)實施班主任助理的手法,,鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放,,在開展各種活動時,,積極發(fā)動學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會,,給學(xué)生以自己活動的自由空間,,積極提高學(xué)生的能力。

第五,,至于成績方面,,一是班級形成較強(qiáng)的凝聚力,組織,、紀(jì)律性較好,,二是衛(wèi)生掃除積極徹底,取得了比較優(yōu)秀的成績,,班級可謂一塵不染,,井然有序。三是期中考試總評第一,,并且在政教處,、團(tuán)委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績。當(dāng)然,,成績的取得,,離不開同學(xué)們的努力,更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持,。

當(dāng)然也有問題存在:在管理方面,,還欠缺更加科學(xué),、民主;學(xué)生的知識能力層次不一,,落后面大,,在處理問題時還有一些急躁,,對于學(xué)生的部分心理,還不能更好的掌握,,關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,,我將繼續(xù)努力,,取得更優(yōu)異的成績。

轉(zhuǎn)眼之間,,初三的工作已結(jié)束了,,回顧半個學(xué)期的工作,,心中感觸頗深,,既有成功的喜悅,又有對自己工作中做得不好的地方的惋惜,。俗話說,,經(jīng)常的回頭看看自己的路,會有很多收獲,,我想,,對自己工作的總結(jié)應(yīng)該能夠促進(jìn)我下一步工作水平的提高。

今年,,我?guī)С跞齼蓚€班的數(shù)學(xué)兼301班班主任,,經(jīng)過半個學(xué)期的努力,取得了一些成績,,學(xué)習(xí)方面很多同學(xué)更希望自己能夠進(jìn)步,,學(xué)習(xí)更認(rèn)真了,更重要的是班級凝聚力有了很大的提高,?;仡櫼幌卤緦W(xué)期的工作,我想這些成績的得來,,與班級所實施的一些列舉措是分不開的,。

一、認(rèn)真分析班級的特點,,明確班級管理的主導(dǎo)思想,。

開學(xué)第一個星期,就對學(xué)生們灌輸“進(jìn)步就是勝利”,、“良好的習(xí)慣鑄就美好的一生”,、“紀(jì)律第一”的思想,,營造一種大氛圍,把提高學(xué)習(xí)成績和良好自覺習(xí)慣的養(yǎng)成作為工作的核心,,班級各項工作始終圍繞著習(xí)慣養(yǎng)成展開,。

二、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。

進(jìn)入初三,隨著學(xué)習(xí)成績的分化和中考壓力的增加,,許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了較大的變化,,特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期,常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,,不再需要一些條條框框的約束,,因而在思想上有了很多不成熟的想法和主見。

作為班主任,,我專門召開主題班會,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會遵守規(guī)范的重要性,從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識,,在實際工作中,,抓住日常學(xué)習(xí)生活,認(rèn)真發(fā)揮值日班長的作用,,堅持寫好班級日志,,一段時間后,對有不遵守課堂紀(jì)律的,、課堂睡覺,、不完成作業(yè)等行為的同學(xué)進(jìn)行“換位”思考教育,讓學(xué)生在反省中受教育,,約束自己,,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

特別是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激,、情緒不穩(wěn)定、多變的特點,,及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,,同學(xué)生進(jìn)行談心并家訪,及時解決發(fā)現(xiàn)的問題,。同時,,積極開展有益文體活動,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),,積極的投身于班級的各種活動中。

三,、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)成績。

1,、針對初三學(xué)生此階段的心理狀況,,適時的抓住學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,開展各種形式的班級討論會,、演講會,、讀書報告會等活動,或者跟部分學(xué)生談心地方式,,并結(jié)合學(xué)生個人的特點及時地讓學(xué)生在寫出個人的短期,、長期學(xué)習(xí)目標(biāo)和養(yǎng)成教育目標(biāo),提高學(xué)生的發(fā)展動力,。

2,、化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),。到了初三,,面對畢業(yè)升學(xué)考試,學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一,、二時期的幼稚和盲目,,學(xué)習(xí)目的日漸明晰。我便積極開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動力,,分析形勢,,明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo),,制定,。

學(xué)習(xí)計劃。

選擇學(xué)習(xí)方法學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會自我監(jiān)控自我指導(dǎo)自我強(qiáng)化自覺主動的鉆研知識只有化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)學(xué)生才能積極拓展提升自己取得長足的進(jìn)步,。

3,、建立鼓勵機(jī)制競爭機(jī)制,體現(xiàn)集體活力,,創(chuàng)造危機(jī)感,。合理利用每次考試創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競爭局面,用競爭激發(fā)學(xué)生昂揚的斗志,,挖掘?qū)W習(xí)的巨大潛能,。

通過競爭,,學(xué)生會提高學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感,,有效提升學(xué)習(xí)效率,,從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。

四,,積極同學(xué)科教師研究學(xué)生,,用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題,、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,,積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗,,取得了較好的效果,。

特別是在新學(xué)期開始,班級中出現(xiàn)了部分學(xué)生違紀(jì)的現(xiàn)象,,及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,,及時的糾正,讓學(xué)生寫出說明,,給學(xué)生一個改過自省的機(jī)會,,同時積極在班內(nèi)開展“我怎樣為三班做貢獻(xiàn)”的大討論,形成了較高的班級凝聚力,,促進(jìn)了班級工作的開展,。

五、加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作,。一班總體上來說后進(jìn)生較多,,而且大都習(xí)慣差,學(xué)習(xí)差,,屬于雙差生,。我知道,班級很多問題的發(fā)生,,與這些學(xué)生的帶動有一定關(guān)系,,應(yīng)此,我下定決心要加強(qiáng)對他們的管理,,平時我經(jīng)常找他們談心,,了解他們的思想動態(tài),并且和他們建立較好的師生關(guān)系,,在平時多激勵他們,,多要求他們,多關(guān)注他們,讓他們體驗到老師對他們的關(guān)注,,漸漸的他們在一點點的進(jìn)步中,,習(xí)慣有了很大的改觀,成績也有了提高,,對班級整體的氛圍起到了很好的推動作用,。

總之,班主任的工作瑣碎,、繁雜,,正是這些平凡而又忙碌的日子構(gòu)成了班主任的生活,就像一個五味瓶:酸甜苦辣咸,,五味俱全,。半個學(xué)期來,我的工作取得了一定的成績,,也有一系列的問題存在:由于是兼職班主任,,教學(xué)任務(wù)相對較重,有時在處理問題方面還有一些急躁,,對于部分學(xué)生的心理,,還不能較為全面的掌握。在今后的工作中,,我將繼續(xù)努力,,取得更優(yōu)異的成績。

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中班下學(xué)期班主任工作計劃篇十一

科學(xué):

1.激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,,是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動,。

2.觀察,、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,,逐步建立等量觀念,運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題,,學(xué)習(xí)新知識,,促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

3.能聽清楚老師的話,,按要求進(jìn)行活動,,并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動。

4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話,,學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果,。

5.幫助幼兒學(xué)會綜合運用各種感官感知事物特征,培養(yǎng)觀察力,,并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),,與同伴、老師交流,。

6.培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望,,積極主動地參與活動,。

8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

健康:

1.引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識,,形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,,具有簡單的生活自理能力。

2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動,,積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,,體質(zhì)不斷增強(qiáng)。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法,,知道不跟陌生人走,。

4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑,,能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑,。

5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能聽信號較熟練地集合、分散,,排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

社會:

1.關(guān)心周圍的同伴和成人,愛親人和長輩,,愿意與人交往,,有良好的交往習(xí)慣。

2.了解自己的興趣和愿望,,學(xué)會大膽,、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,,學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,,學(xué)會謙讓和分享。

4.了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則,。

(二)具體措施,。

結(jié)合幼兒的年齡特點和《綱要》精神,制定合理的課程安排,,通過日常的教學(xué)活動,、交流、觀察和游戲等不同形式,來促進(jìn)幼兒在各個領(lǐng)域中的發(fā)展,。

四環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面繼續(xù)發(fā)揮環(huán)境的能動作用。布置幼兒喜歡的墻面以更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,,創(chuàng)設(shè)與幼兒活動相關(guān)的主題墻以便幼兒更好的鞏固所學(xué)的本領(lǐng),。本學(xué)期將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)不同且富有特色的區(qū)域活動。

五家長工作方面,。

1,、定期通過隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,,讓家長了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,,以及對我們工作的支持,。

2、每周認(rèn)真如實地填寫家園聯(lián)系欄,,便于家長觀看,,與家長及時溝通、交流,。

3,、隨機(jī)地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,,支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,,為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),,牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。另外,,我們將不斷地提高理論水平,,努力鉆研,結(jié)合園本課程的實踐經(jīng)驗,,出色地完成各項教育教學(xué)工作。

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中班下學(xué)期班主任工作計劃篇十二

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教育,立大志,,立堅韌不拔之志,;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心,,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功,。

1.舉行與高考相關(guān)主題班會,,立倒計時牌,部署最后階段的復(fù)習(xí)要求,。

2.透過主題班會,、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),,以及高考對人生的影響,,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。

3.透過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,,讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

4.透過對優(yōu)生個別談心,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,,明白所處的位置,鼓足信心,,爭分奪秒,,為班級帶頭,立好標(biāo),。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,,又要在學(xué)校爭先,更要在全市定位,。

對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心,,讓他們樹立信心,看到前途的光明,,透過今年和今后高考形勢的分析,,向他們指出,只要努力拼搏,,考??剖潜仨毮軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

1.督促學(xué)生做好計劃,,合理安排學(xué)習(xí)時間,處理好閑暇時間,,并且構(gòu)成生活規(guī)律,,跟上節(jié)奏,不要過快,,也不要過慢,,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2.密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,,要及時做工作,,讓學(xué)生始終持續(xù)樂觀進(jìn)取的心態(tài)。

3.針對學(xué)生各次月考成績,,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況,。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),透過實現(xiàn)目標(biāo),,完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比較,,找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4.勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然,。

5.指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃,,明確努力的目標(biāo)和方向,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,并透過班會課,、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6.樹立榜樣和典型,,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

7.透過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想,、情感交流,,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,,大力幫忙他們提高自信心,、自尊心。

8.充分利用班級黑板報和教室空間,,透過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學(xué)生,營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系,,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況,,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時召開本班科任教師會,,共同研究,,設(shè)法解決。

明確的高三這半年的努力方向,,為自己的下一步學(xué)習(xí)帶給無窮的動力源泉,。

透過開學(xué)初的“談理想,表決心,,定目標(biāo)”活動,,幫忙同學(xué)樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的學(xué)習(xí)計劃。使同學(xué)的學(xué)習(xí)“看得遠(yuǎn),,走的穩(wěn),,學(xué)得好”。

作為高三學(xué)生,,學(xué)習(xí)是主業(yè),。高三(5)班的學(xué)習(xí)有一個特點,就是個別同學(xué)顯得較為自卑,,缺乏自信,,而女同學(xué)則個性明顯;針對這種狀況,,在這個學(xué)期的班會活動中,,要樹立必須的學(xué)習(xí)典型,表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué),,同時培養(yǎng)他們的自信心,,提出;我自信,,我出色,;的學(xué)習(xí)口號,。要提高整個班級的學(xué)習(xí)水平,抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,。

而抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,,是提高他們的學(xué)習(xí)信心,同時,,透過互相的學(xué)習(xí),,提高成績,采用適宜的方法是建立自信的關(guān)鍵,。隨著學(xué)習(xí)的深入,,許多同學(xué)的心理壓力會越來越大,將會出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形,。應(yīng)對這部分同學(xué)能及時發(fā)現(xiàn),,及時與其交流,幫忙其克服畏難情緒,,提升學(xué)習(xí)信心,。

而學(xué)習(xí)信心的提升,在于學(xué)習(xí)的進(jìn)步的認(rèn)可,。因此,,在班級工作中,應(yīng)對這些同學(xué)以更多的關(guān)注,。對于一些家長的過高期望,,也應(yīng)進(jìn)行交流,應(yīng)從學(xué)生的實際出發(fā),,更注重學(xué)生取得的進(jìn)步,,而不應(yīng)注重多少多少的分?jǐn)?shù),讓學(xué)生體驗成功,。

備考檔案里面的資料涉及到每次月考(含摸底考試)的成績,,學(xué)生每次考試的得失分析,和下一步的學(xué)習(xí)措施等,。及時對學(xué)生的備考工作進(jìn)行有效的指導(dǎo),,對出現(xiàn)成績波動的學(xué)生及時進(jìn)行心理和知識的輔導(dǎo),與科任老師緊密合作,,對各個層次的學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對面的輔導(dǎo),,包括學(xué)習(xí)方法和知識上的輔導(dǎo),使學(xué)生感覺到老師的關(guān)注,,提高他們學(xué)習(xí)的熱情,。

整合教與學(xué)的關(guān)系,加強(qiáng)教師與學(xué)生的雙向交流,,針對教與學(xué)中出現(xiàn)的問題,,進(jìn)行雙向的交流和探討,,以期取得較好的教學(xué)效果,并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。

高中學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,,不僅僅學(xué)生的壓力很大,家長的心理壓力也不小,,如果家長不能正確對待,,將嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。因此,,加強(qiáng)與家長的交流與聯(lián)系,整合社會各方面的教育資源,,也是高中班主任的一項重要工作召開家長會,,透過家訪、電話訪等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系,,溝通學(xué)校教育和家庭教育,,發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。

總之,,本學(xué)期的班主任工作,,應(yīng)在學(xué)校、級組的領(lǐng)導(dǎo)下,,以學(xué)生的發(fā)展為本,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性,為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學(xué)生作出應(yīng)有的努力,。計劃已定,,重在行動,力爭在20xx年高考中取得佳績,!

中班下學(xué)期班主任工作計劃篇十三

一學(xué)期結(jié)束了,,孩子們都回到了父母的身邊,但是作為老師的我們,,卻不能在這個時候放松警惕,。在上一個學(xué)期中,我們班級出現(xiàn)了不少的問題,,每個孩子都有自己的問題,,我們的管理和教學(xué)方式,必須相應(yīng)的進(jìn)行一下調(diào)整,。當(dāng)然,,一年過去,幼兒們也長大了許多,,我們也需要在下一年里,,改變自己,,改變工作方式。為此,,我對自己在下一學(xué)期的工作做如下計劃:

作為幼兒教師,,我們對幼兒產(chǎn)生的影響是非常的巨大的,為此,,我們必須嚴(yán)格的要求自己,,管理自己。

首先,,在思想方面,,我要努力的去調(diào)整自己,以成長的眼光去看待幼兒,,多給一些鼓勵,,多給一些引導(dǎo)。從根本上提升自己對調(diào)皮幼兒的看法,。他們的調(diào)皮,,僅僅只是為了能得到更多的關(guān)注,既然身為幼兒老師,,我就更因該去關(guān)注這些學(xué)生,,但是更要通過自己的影響去改變他們的這種行為!

其次,教學(xué)工作方面,,隨著幼兒們的成長,,他們對所有的事情都有了濃厚的好奇心,我們不應(yīng)該去阻攔這種好奇心的發(fā)展,,但是需要去引導(dǎo)他們向著正確的方向去前進(jìn),。

在工作中,我們可以采取游戲和活動的方式去幫助幼兒們了解世界,,了解環(huán)境,,更好的學(xué)習(xí)生活中的常識和經(jīng)驗。也能在活動中通過規(guī)則和安排學(xué)習(xí)更好的個人習(xí)慣,。

作為中班,,幼兒們能更加自主的進(jìn)行一些活動和娛樂,但是這也意味著,,我們要更加小心幼兒之間的磕碰,。要在班級營造一個良好的氛圍,讓班級的同學(xué)們都能良好的相處,,成為一個和諧友愛的班級,。

此外,我們老師們的工作也必須做的更加好,不僅僅是平常的教學(xué),,我們要更加深入的去了解幼兒,,知道他們的所想。這樣才能更好地幫助他們,,帶動他們,。

幼兒的管理其實并不困難,他們單純且好動,,我們要做的,,只是融入他們,成為他們的引導(dǎo)者,,再帶著他們走向正確的道路,。過去的日子里,我們已經(jīng)做得很好了,,但是為了能做得更好,,我們必須反省自己,從老師先開始改變,,再去改變我們_x幼兒園的孩子們!

總之,祝愿_x幼兒園能在下學(xué)期里更加的快樂,,孩子們也能更加的茁壯!我們都會努力的成長!

中班下學(xué)期班主任工作計劃篇十四

高一(1)班人數(shù)60人,,男生女生各占一半,剛好平衡,。中午留校的學(xué)生有23位,。作為直升班——全年級的班級,其他班級都將一班作為標(biāo)準(zhǔn),。若一班做得好,,其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然;若一班做得不好,,則會成為其他班級嘲諷的笑話,。因此,無論是教師還是學(xué)生,,多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力,。

除了極個別學(xué)生以外,大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一班的,。但是,,他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段,沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí),。一旦遇到學(xué)科的單元測試,,面對不堪目睹的成績,他們又覺得倍受打擊,從而迷茫,、彷徨,,不知所措。因此,,盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一,。

班級的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個大問題,。教師強(qiáng)調(diào)時就做好,,若不強(qiáng)調(diào)則不做。但是,,有極個別學(xué)生(如唐一茗),,堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈,??梢姡兄鴱?qiáng)烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會不計個人得失為班級做事,,而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見,。因此,加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識,,讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事,,那所有的問題(如遲到,、未拖地等)都將不是問題。

綜上所述,,為了保證班級向著健康,、積極向上的良好方向發(fā)展,就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,,讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來,,自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣,,漸漸的,,一個班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作,面對高中的學(xué)習(xí)和生活,,要有正確的自我定位,、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣,;重視學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率,,注重細(xì)節(jié),,讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

2,、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感,,增強(qiáng)學(xué)生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),促進(jìn)班級良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。

總體上,要達(dá)到人人為班級,,人人愛班級,,班級是我家的良好氛圍。

(一)常規(guī)要求及措施,。

1,、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室,杜絕遲到現(xiàn)象,;同時,,早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30,充分利用早讀時間進(jìn)行早讀,。

2、切實落實衛(wèi)生值日制,,每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé),,要達(dá)到教室的每一個角落都是干凈整潔的,講桌是一塵不染的,,拖把,、黑板檫的擺放是有序的。

3,、中午休息時間要保持教室的安靜,,切實保證教室是個提供休息的良好場所。

4,、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好,,不能被值勤老師扣分。

5,、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系,防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化,。

措施:堅持早讀,、課間操、眼保健操以及中午靜校時間,、自習(xí)課時間到教室跟班,,及時關(guān)注學(xué)生情況,了解班級狀況,,監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生,、紀(jì)律。

(二)做好學(xué)生的思想工作,。

1,、關(guān)心學(xué)生,真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生,、理解學(xué)生,。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛,讓學(xué)生體會到教師對他們的深切期望,。

2,、利用課余時間與學(xué)生談話,了解班級動向,,并及時做出適當(dāng)干涉,,確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。

3,、鼓勵學(xué)生,,幫助學(xué)生建立自信心,擺正心態(tài),,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

4、關(guān)注特殊學(xué)生,,對其進(jìn)行個別教育,,增進(jìn)其集體榮譽(yù)感,促成整個班級的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖,。

(三)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1,、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句,,整潔、美觀,,既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生,。

2,、開展“小小讀書角”活動,形成全班愛讀書的良好氛圍,,讓看書讀報成為班級的文化特色,。

3、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況,,了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出,共同解決,;個別特殊問題特殊處理,,如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進(jìn)行個別教育,。

4,、利用讀報時間或班會課,開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,,全班學(xué)生出謀劃策,。

中班下學(xué)期班主任工作計劃篇十五

在春暖花開的日子里,我們迎來了中班的第二學(xué)期,。本學(xué)期我們班共有36名幼兒,,其中新增4名新生,如今班上有男孩26名,,女孩8名,。經(jīng)過中班上學(xué)期為期半年的幼兒園生活,大部分幼兒都能很快習(xí)慣幼兒園的生活,,只有個別幼兒在頭幾天的情緒不穩(wěn)定,,伴有哭鬧,不睡覺的現(xiàn)象,。由于剛在家過完暑假,,不少幼兒在家的依賴性開始增強(qiáng),而且活動中比較散漫,,常常有在活動中或進(jìn)餐中說話的壞習(xí)慣。但在前半學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),,孩子各方面的進(jìn)步比較明顯,。吳一丹小朋友接受能力強(qiáng),而且活動中能認(rèn)真聽講;詹淳曄小朋友愿意與老師同伴主動交流了;周趙依,、顧嘉誠也大膽了,,在活動中能大膽表現(xiàn)自己了;吳米蘭小朋友的語言表達(dá)能力更加提高了;吳王泰小朋友自理能力提高了,而且不亂發(fā)脾氣等,。本班幼兒平時能注意自身衛(wèi)生,,安靜進(jìn)餐,,餐后主動漱口擦嘴巴;午睡時自己穿脫衣物,整理自己的被子;積極參加各個活動等,。沈開來小朋友的條約能力較差;周昱小朋友今年有點驕傲,,在各方面都不是特別積極;吳楊小朋友的動手操作能力較差,而且依賴性太強(qiáng),。我們將針對幼兒的不同特點與需求進(jìn)行教育和指導(dǎo),,讓他們能更好地成長。

本學(xué)期我們還將開展環(huán)境教育工作,,我們把環(huán)保教育滲透在日常生活學(xué)習(xí)中,。首先將環(huán)保教育與教育教學(xué)相結(jié)合,使原有材料和環(huán)保教育有關(guān)的聯(lián)系的餓進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,。如:常識教育中學(xué)習(xí)空氣,、水、電,、聲音,、花草樹木、紙等知識,,豆科以結(jié)合降低噪音,,減少污染節(jié)約水電,愛護(hù)綠化等方面的教育,。在日常環(huán)保教育中,,我們要求幼兒不在教室吵鬧,洗完手及時關(guān)好籠頭,,不亂丟垃圾,、不在草坪上走、不破換綠化等,。讓幼兒在時時處處都注意環(huán)保,,做一個有心人。

二,、教育總目標(biāo),。

根據(jù)《規(guī)程》精神與新《綱要》的指導(dǎo)思想及幼兒園的工作計劃,結(jié)合本班幼兒的實際情況,,遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,,在體、智,、德,、美、勞等方面全面發(fā)展,,全面提高綜合素質(zhì),,養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,,生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。使幼兒能健康快樂的成長,。

三,、具體目標(biāo)。

(一)健康,。

(1)身體健康,,在集體生活中情緒安定愉快。

(2)喜歡幼兒園的集體生活,,樂于參與老師指導(dǎo)下的各類活動,。

(3)養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,有基本的生活自理能力,。

(4)能進(jìn)一步認(rèn)識人體的主要部分,,了解其功能及保護(hù)方法。

(5)喜歡參加體育活動,,初步養(yǎng)成運動的習(xí)慣,,愿意到大自然中去鍛煉身體。

(6)利用大型和小型多樣運動器械,,開展繩梯鍛煉活動,,學(xué)習(xí)有秩序的收拾運動器具,在走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀登、投擲,、平衡等動作和體操時輕松協(xié)調(diào),。

(二)語言。

(1)關(guān)心周圍生活中常見的標(biāo)記及理解含義,。

(2)能認(rèn)真傾聽他人說話,,不插嘴,不隨便干擾別人,,有良好的傾聽習(xí)慣,。

(3)能主動有禮貌地與老師同伴交談,情緒愉快,,喜歡閱讀圖書、欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情景,。

(4)正確理解文學(xué)作品的內(nèi)容,,欣賞作品的語言,,感受作品的豐富和優(yōu)美會用語言、動作,、表情表示對作品的理解,。會獨立背誦詩歌,比較完整地復(fù)述故事,,在教師指導(dǎo)下進(jìn)行故事表演,。

(5)會看多副圖片和情景表演,,在觀察的基礎(chǔ)上,,學(xué)習(xí)掌握圖片和表演的過度,并講述整套圖片的情景表演的內(nèi)容,,能用完整連貫的語言,,回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話,,能在各類講述中學(xué)習(xí)運用新詞。

(6)知道能用比較完整的語句講話和回答問題,,聲音響亮,,速度適中,會用較多的名詞,、動詞,、代詞、量詞,、形容詞,,理解運用常用的副詞、連詞,、重疊詞,、反義詞等。

(三)社會,。

(1)能和同伴友好地玩,,要完同伴的玩具時,必須征得同伴的同意,。

(2)初步養(yǎng)成愛長輩,、愛周圍的勞動人民。

(3)養(yǎng)成初步的愛國,、愛家鄉(xiāng)的情感,。

(5)學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的愿望或意見,愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)勞動,。

(6)初步養(yǎng)成誠實,、助人的良好品德。

(四)科學(xué),。

(1)觀察周圍動植物的生長變化,。

(2)能有順序地觀察個別物體,,能用比較的方法一一對應(yīng),比較明顯不同的事物,。

(3)知道春,、夏季節(jié)的名稱及顯著特點。

(4)了解周圍生活中的科技產(chǎn)品及與人們的關(guān)系,,能正確安全地使用,、簡單的工具做小實驗和小制作。

(5)培養(yǎng)幼兒能用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),,并與成人同伴交流過程和結(jié)果,。

(五)數(shù)學(xué)方面。

(1)讓幼兒愉快地參加計算活動能夠,,培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣,。

(2)認(rèn)識7——10的基數(shù)和數(shù)字,繼續(xù)學(xué)習(xí)默數(shù),,目測群數(shù),。

(3)認(rèn)識時鐘,會看正點,、半點,。

(5)認(rèn)識提醒及其明顯的外形特征。

(六)藝術(shù),。

(2)能用好聽的聲音,,用不同的速度、力度較有表情的唱歌,,初步唱準(zhǔn)2/4拍,,3/4拍的歌曲,吐字清楚,,能跟著音樂的前奏或間隔整齊地開始和結(jié)束,。喜歡唱歌,并喜歡在集體面前唱歌,,注意自己的歌聲與集體的相一致,。在教師的啟發(fā)下,根據(jù)歌曲的內(nèi)容編動作表演,,學(xué)習(xí)為熟悉,、工整的歌曲續(xù)編或改編部分歌詞。

(3)按音樂的節(jié)拍和變化,,學(xué)習(xí)簡單的上,、下肢結(jié)合的基本動作,模仿動作和舞蹈動作,隨音樂的速度和力度的變化變換動作,,在聯(lián)想的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)運用自己已掌握的動作和知識經(jīng)驗改編舞蹈的部分動作象征性的動作,。

(4)學(xué)習(xí)掌握木魚、鈴鼓,、沙球等樂器的演奏方法,學(xué)習(xí)根據(jù)樂曲的性質(zhì),、曲式結(jié)構(gòu)和樂器的音色,,選擇相應(yīng)的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏,能集中注意力看指揮,,養(yǎng)成良好的取,、放、收樂器的習(xí)慣,。

(5)喜歡參加美術(shù)活動,,有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。

(7)認(rèn)識多種顏色,,有目的地選用顏色,,并能小面積圖色。

(8)能正確使用多種手工工具和材料,,喜歡用折,、剪、貼等玩法和捏,、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡單的造型,。

(9)初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美,,并學(xué)習(xí)講述自己對作品的感受,,能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。

(10)樂于參加藝術(shù)化環(huán)境的活動,,感受創(chuàng)造美的快樂,。

四、采取措施:

1.體育活動,。

學(xué)會徒手操和圈操各一套,,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

(1)利用廢舊材料制作活動器材,,并讓幼兒自由的選擇,,對體育有濃厚的興趣。注意個別差異,,對體弱的幼兒選擇一些合適的活動,,保證每天2小時的戶外活動。

(2)學(xué)習(xí)簡單的自我保健方法,能注意安全,。

2.教育活動,。

堅持用普通話與幼兒進(jìn)行交流,引導(dǎo)幼兒多練習(xí)講話,,會說普通話,,能主動參與聽說活動,不斷豐富幼兒的詞匯,,糾正幼兒發(fā)音,。

(1)充分運用直觀焦距,創(chuàng)設(shè)情景,,提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

(2)運用多種感官充分協(xié)調(diào)幼兒的積極性、主動性,,并采取集體活動和個別小組活動相結(jié)合的方法,,既面向全體,有注意個別差異的教育,。

3.勞動,。

(1)繼續(xù)培養(yǎng)值日生,從簡單的收拾玩具到幫助老師或同伴做事,。

(2)通過穿衣,、拖鞋、整理床鋪的活動發(fā)展生活自理能力,,培養(yǎng)自己喜歡的事情自己做,。

(3)通過餐前準(zhǔn)備和餐后把自己的餐具放在指定的地方,提高幼兒的自理能力,。

(4引導(dǎo)幼兒參與自然角和種植園的管理工作,,教育幼兒關(guān)心集體,培養(yǎng)從小愛勞動,、愛清潔的好習(xí)慣,。

4家長工作。

(1)每月定期更換家長園地的內(nèi)容,,鼓勵家長參與,,共同關(guān)心幼兒的成長。

5環(huán)境設(shè)置,。

(1)組織幼兒參與班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

(3)建立良好的師生關(guān)系、同伴關(guān)系,,共同保持班級清潔,,有新意,。

6日常生活。

(1)養(yǎng)成正確的坐姿,、保護(hù)幼兒的視力,。

(2)培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,,不挑食,、偏食,并能安靜的入睡,。

8.游戲活動,。

(1)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,保證幼兒活動的時間,。

9.環(huán)保教育。

(1)通過實踐活動,,讓幼兒懂得怎樣充分利用水資源,,并在日常生活中形成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

(2)結(jié)合植樹節(jié),、世界地球日等節(jié)日,,開展參觀種植園、《開花樹》等活動引導(dǎo)幼兒愛護(hù)花草樹木,。

(3)動員孩子和家長收集廢舊材料,,進(jìn)行親子玩具制作展的環(huán)保活動,。

(4)加強(qiáng)和社區(qū)的合作,,讓環(huán)保工作走向社會。

五,、每月活動安排,。

1.做好開學(xué)工作,穩(wěn)定幼兒情緒,。

2.開展主題活動“我是中國人”,,并結(jié)合元宵節(jié)進(jìn)行節(jié)日教育。

3.鞏固和加強(qiáng)幼兒平時的行為習(xí)慣,,如正確的洗手方法,、進(jìn)餐習(xí)慣、加強(qiáng)文明教育,,做一個有禮貌的好孩子,。

1.開展主題活動“我們醒來了”,并結(jié)合三八節(jié),、植樹節(jié)進(jìn)行節(jié)日教育和環(huán)保教育,。

2.加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練和安全教育工作,。

3.歡迎家長來園參加家長會,做好溝通工作,。

1.開展主題活動“有用的交通工具”,。

2.加強(qiáng)幼兒的養(yǎng)成訓(xùn)練。

3.向家長進(jìn)行半日活動開放,。

4.組織進(jìn)行幼兒廣播操比賽,。

1.開展主題活動“和動物交朋友”,準(zhǔn)備慶祝五一勞動節(jié)的節(jié)目,,進(jìn)行節(jié)日教育,。

2.加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練的工作。

3.進(jìn)行親子活動,。

4.輔導(dǎo)組織幼兒進(jìn)行命題畫比賽,。

1.開展主題活動“你快樂我快樂”,集合六一兒童節(jié)進(jìn)行節(jié)日教育,,輔導(dǎo)幼兒進(jìn)行幼兒歌舞表演比賽,,慶祝節(jié)日。

2.加強(qiáng)安全教育工作,。

中班下學(xué)期班主任工作計劃篇十六

離高考只有110天的時間了,,面對高考大關(guān),學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關(guān),,與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,,也與班級管理工作息息相關(guān)。這學(xué)期班級工作重點是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),,營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。根據(jù)本班的實際制定該計劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)下,,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,、心理健康教育和理想教育,,提高學(xué)生自我教育和自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,,具有拼搏進(jìn)取的精神,,爭取在20xx年高考取得理想成績!

二、主要工作,。

1,、營造高考氛圍,,培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質(zhì)。

鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),,朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

(1)舉行百日沖刺宣誓主題班會,,部署最后100天的復(fù)習(xí)要求;,。

(2)舉行家長會。利用一切可以利用的力量,,齊心迎戰(zhàn);,。

(3)通過主題班會、講座等活動,,讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài);,。

(4)通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短現(xiàn)實的距離,。

2、發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢,,齊抓共管,。

與本班科任教師保持聯(lián)系,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,,了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,,協(xié)調(diào)各科作業(yè)以及時間分配等問題,一模,、二模過后定期召開科任老師協(xié)調(diào)會,,共同研究,找到差距,,認(rèn)清形勢,。及時同科任老師交流,發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)科興趣。讓更多同學(xué)掌握更好的學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)效率,。

3、加強(qiáng)與家長的溝通與交流,。

通過召開家長會,,通過電話短信等各種途徑同家長保持密切聯(lián)系,,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作,。家校聯(lián)手形成合力為孩子的高考保駕護(hù)航。

4,、做好尖子生和臨界生工作,。

上學(xué)期通過考試和了解,結(jié)合科任老師的意見我們確立了七班的重本名單,,他們分別是,。上學(xué)期的幾次大型考試充分的顯示了這幾位同學(xué)的實力和基礎(chǔ)。但就期末統(tǒng)考和東莞的統(tǒng)考也暴露出了本班的幾個問題,。

一是尖子生太少,,重點線人數(shù)不足,臨界生過多;二是大部分達(dá)線的同學(xué)超出分?jǐn)?shù)線很少的分?jǐn)?shù),,不具有很強(qiáng)的優(yōu)勢,。針對班級的尖子生和臨界生的情況,要通過召開科任老師會議,,分析學(xué)生實際情況,,針對這些孩子的實際,關(guān)注這些孩子的薄弱科目,。努力打造等尖子生的優(yōu)勢,,努力幫助其沖擊名校的愿望。尤其是xx同學(xué),,要聯(lián)系各科老師重點關(guān)注,,個別輔導(dǎo),打造亮點,。

對于等同學(xué)要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)督促,,克服學(xué)習(xí)的急躁情緒和不良心態(tài),幫助其補(bǔ)上那塊“最短的木板”,,實現(xiàn)自己的夢想,。針對等同學(xué)在莞惠兩次考試中后來居上,進(jìn)步很大,,要積極鼓勵,,幫助其明確學(xué)習(xí)目的,保持持久的學(xué)習(xí)熱情,,爭取取得更大的進(jìn)步,,發(fā)揮班級中堅力量。

對于本學(xué)期的一模和二??荚囈_分析每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,給予正確的引導(dǎo),,對于考試存在的問題及時給予解決。對于處在臨界狀態(tài)的學(xué)生,,調(diào)動每位科任老師的積極性,,每一位任課老師都要對于這些臨界生伸出溫暖之手,幫助他們把自己的薄弱學(xué)科抓上去,,狠抓落實,,使每一位學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高和進(jìn)步。

4,、調(diào)整心態(tài),,培養(yǎng)沖刺精神。

備考復(fù)習(xí),,知識量大,,難度和綜合性強(qiáng),學(xué)生的心態(tài)波動大,,高考試題有一定的長度,、廣度、梯度,,學(xué)生有怯場心理,。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要,。

針對一模和二模的實際情況,,充分利用班會時間,及時做好心理輔導(dǎo),。正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。對成績好的同學(xué)給予表揚鼓勵,,對尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵,,讓各個分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,,都有沉著應(yīng)考的那般勁,。面臨高考的高三學(xué)生心理的壓力很大,即時引導(dǎo)和排解他們的焦慮,,充分有效的利用剩下不多的時間,,以健康、自信的心理狀態(tài)參加高考,。

三,、日常工作。

(1)開好班會,,加強(qiáng)學(xué)生教育和備考的引導(dǎo),。

(2)做好一摸,、二模考試及高考工作,。

(3)跟蹤優(yōu)生,、臨界生。

(4)做好學(xué)生高考體檢工作,。

(5)加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。

(6)協(xié)調(diào)各課任教師工作。

(7)高考動態(tài)信息公布,。

(8)考試技巧與策略輔導(dǎo),。

(9)及時了解學(xué)生思想動態(tài)。

(10)加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo),。

(11)高考前準(zhǔn)備工作,。

(12)填報志愿指導(dǎo),填好志愿,。

我們?nèi)w高三7班的師生將積極進(jìn)取,、奮力拼搏、精誠團(tuán)結(jié),、力創(chuàng)佳績,。積極為班集體營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,,努力完成學(xué)部交給我們的高考任務(wù),。

本學(xué)期是高三第二學(xué)期,還有100多天就到高考了,,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績相應(yīng)的有所提高,,但離高考的要求還有一定的差距,教學(xué)難度和管理難度還都比較大,,這一學(xué)期對于這群孩子來說又非常關(guān)鍵,,作為班主任應(yīng)從思想上予以重視,為提高學(xué)生成績,,讓班級工作上一個新的臺階,,特制定本工作計劃:

一、認(rèn)清形勢,,做好班級穩(wěn)定工作,。

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教育,,立志立大志,,立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),,朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲,,為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo),,力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步。

“抓兩頭,,帶中間”這是常規(guī)的方法,。通過對優(yōu)生個別談心,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,,明白所處的位置,,鼓足信心,爭分奪秒,,為班級帶頭,,做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,,又要在學(xué)校爭先,。對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心,讓他們樹立信心,,看到前途的光明,,通過今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,,只要努力拼搏,,是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作,,全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

三、做好各方面的保證措施,,為學(xué)生營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、選好班委,,維持好上課、課間,、早晚自修紀(jì)律,。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會實踐活動相結(jié)合。

2,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項安全教育,,以常規(guī)管理為載體,進(jìn)一步完善制度班級制度建設(shè),,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,,重申學(xué)校及德育處的各方面的要求,,防患未然。

3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好,。

學(xué)習(xí)計劃。

明確努力的目標(biāo)和方向通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,,查找經(jīng)驗與不足,,并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。

5,、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,,鍛煉過硬的心理素質(zhì),,使學(xué)生能夠從容的面對高考,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

6,、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展,。

四,、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作。

計劃已定,,重在行動,,為把高三8班帶成文明班級,學(xué)習(xí)進(jìn)步向上,,身體健康,,思想進(jìn)步,而努力奮斗!爭取在20xx年的高考中取得好的成績,。

進(jìn)入高考倒計時階段,,班主任工作重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),,營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,,點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:

一、高考氛圍的營造,。

鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1.舉行家長會,。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰(zhàn),。

2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會,部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,。

3,、通過主題班會、講座,,讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),,

4、將“抓兩頭,,帶中間”進(jìn)行到底,。

5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。

二、做好服務(wù),。

1,、督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習(xí)時間,,適當(dāng)參加體育活動,。

2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。除了聯(lián)合科任教師及家長外,,還及時請心理輔導(dǎo)老師,讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),,使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,。

3、針對學(xué)生每一次月考成績,,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。幫助學(xué)生比較,找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況,。

5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,。

6,、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生,。

7,、多陪他們,做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù),。

三,、發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢,齊抓共管,。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時召開本班科任教師會,,共同研究,,設(shè)法解決。

四,、加強(qiáng)與家長的溝通與交流,。

召開家長會,通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,,溝通學(xué)校教育和家庭教育,,發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作,。

五,、日常工作。

1,、開好每周班會,,加強(qiáng)學(xué)生教育。

2,、綜合素質(zhì)評價,。

3,、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸,、二??荚嚰案呖脊ぷ鳌?/p>

4,、做好學(xué)生高考體檢工作,。

5、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。

6,、協(xié)作各課任教師工作。

7,、高考動態(tài)信息公布,。

8、考試技巧與策略輔導(dǎo),。

9,、及時了解學(xué)生思想動態(tài)。

10,、高考報名工作,。

11、整理好學(xué)生的各項檔案資料,。

12,、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。

13,、高考前準(zhǔn)備工作,。

14、填報志愿指導(dǎo),,填好志愿(二個階段),。

高三的每一天總是過的忙碌且充實,從去年7月接手政治班至今也有半年時間了,。本學(xué)期,,是我和高三(6)班的同學(xué)們在一起相處的第二個學(xué)期,其實也是最后一個學(xué)期了,。

通過第一學(xué)期開學(xué)初的家訪以及日后的相處,,我已經(jīng)初步對6班同學(xué)的脾氣性格、思維特點有了了解,,在了解的基礎(chǔ)上,,高三(6)班上學(xué)期的各項工作算是開展的比較順利。整個一學(xué)期,,班級在學(xué)校的各項常規(guī)檢查中名列前茅,,還被評為校先進(jìn)團(tuán)支部,,這也是我作為班主任非常欣慰和自豪的一點。

本學(xué)期是高中階段最后一個學(xué)期,,因此,,早早地被打上了沖刺的烙印。沖刺階段,,我將盡可能將班級管理重點放在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),,突顯高三畢業(yè)班特點,,回歸根本務(wù)實高校。在班級管理上,,我想還是延續(xù)上學(xué)期的思路,,發(fā)揮班干部的自主工作能力和其他同學(xué)的自主管理能力,化繁為簡,。針對不同階段的特點,,采取相應(yīng)措施突出管理重點。現(xiàn)將本學(xué)期的一些工作構(gòu)想分階段簡要歸納如下:

第一階段:迎接新學(xué)期,,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù),。(開學(xué)前1周~第5周)。

經(jīng)過一個寒假的休息,,學(xué)生普遍會比較懶散,,對于各學(xué)科的知識點也將會經(jīng)歷一個“溫故”的過程,因此,,在這一階段中,,要努力完成寒假向新學(xué)期過渡,明確新學(xué)期各項要求,,早日進(jìn)入高三沖刺階段的學(xué)習(xí)工作,。班級管理上,要及時糾正同學(xué)在行為規(guī)范上的問題(如遲到,、不穿校服等等),,及時解決問題。

具體措施:

1,、嚴(yán)肅寒假作業(yè)的收繳工作,,至各任課老師處了解情況,找相應(yīng)缺交作業(yè)的同學(xué)談話了解情況,,提出要求,。

2、做好各項班級開學(xué)的常規(guī)工作:大掃除,、墻報,、班干部例會,、班級。

規(guī)章制度,。

及值日班長工作職責(zé)再次重申,。本學(xué)期特別突出強(qiáng)調(diào)用電安全問題,規(guī)定值日班長及生活委員每天離校檢查電腦及飲水機(jī)電源,,保證電源關(guān)閉,。

3、開學(xué)初,,利用班會或午會時間與全班同學(xué)進(jìn)行一次溝通,,讓他們了解本學(xué)期各項學(xué)習(xí)任務(wù)的時間截點(十三校聯(lián)考、二模,、體檢,、志愿填報、成人儀式,、高考,、畢業(yè)典禮)。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的緊迫與責(zé)任,。

4,、留心班級開學(xué)后第1周的情況,及時與任課老師了解與溝通,。

5,、以傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)以及三八國際婦女節(jié)為契機(jī),向?qū)W生進(jìn)行感恩教育,。讓學(xué)生在三八節(jié)這天給所有任課女教師送上一份小禮物,。以3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日為契機(jī),組織好學(xué)生關(guān)注身邊人,,為社會和他人盡責(zé)任作貢獻(xiàn),,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和奉獻(xiàn)意識。

6,、組織好全班同學(xué)3月的體檢工作,,做到早提醒,早準(zhǔn)備,,早預(yù)案,。

7、結(jié)合十三校聯(lián)考,,向?qū)W生進(jìn)行考試誠信教育,。聯(lián)考后,進(jìn)行好班級各科學(xué)習(xí)情況的質(zhì)量分析,,主要是看進(jìn)步,,找差距,,訂目標(biāo)??吹酵瑢W(xué)們的進(jìn)步可取之處,,同時要指出某一學(xué)科或某學(xué)科某一題型/知識點掌握的不足,尋找差距,,訂立更大的目標(biāo),。聯(lián)考后如無家長會則與相關(guān)同學(xué)家長進(jìn)行電話溝通與聯(lián)系,對相對學(xué)習(xí)困難的同學(xué)給予更多關(guān)注,。

第二階段:重點抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)(第6周~第10周),。

本階段,應(yīng)在開學(xué)初的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)初見成效的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)抓好班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。以徐匯區(qū)第二次模擬考試為目標(biāo),,力爭全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上都能更上一層樓,,以十八歲成人儀式為契機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的公民意識,、責(zé)任意識,。

具體措施:

1、提前對學(xué)生進(jìn)行二??荚嚨膭訂T,,讓全班同學(xué)早做準(zhǔn)備,用心備考,。結(jié)合考試,,向?qū)W生進(jìn)行相應(yīng)誠信教育。

2,、結(jié)合學(xué)校月升級儀式主題“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)誠信迎考”,,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)教育。

3,、召開一次班干部會議,,由學(xué)習(xí)委員組織,通過班委了解班級同學(xué)的各科學(xué)習(xí)心態(tài)與狀況,。

4,、加強(qiáng)與任課老師的溝通與交流,加強(qiáng)對成績后進(jìn)同學(xué)的關(guān)注,。

5,、配合學(xué)校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作。組織好班級同學(xué)參加十八歲成人儀式,。

6,、完成對學(xué)生品德,。

評語。

的書寫,,上交教務(wù)處,。

第三階段:全力沖刺,迎戰(zhàn)高考(第11周~第17周),。

這一階段臨近高考,,伴隨著第二次區(qū)統(tǒng)測的來臨,加之填報志愿等一系列事宜,,這一階段是同學(xué)們思想最容易產(chǎn)生波動的時期,。也是常規(guī)會有所松懈的時期。所以這一階段除了要特別留意學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況使其能夠全力沖刺高考外,,亦不能放松對學(xué)生的常規(guī)要求,。

具體措施:

1、區(qū)二??记皩W(xué)生進(jìn)行好誠信教育,。落實考試期間一些工作:值日生、校服的穿著等等,。區(qū)統(tǒng)考后,,做好學(xué)生各科成績的統(tǒng)計工作,重視對班級同學(xué)的學(xué)情分析,,做好學(xué)生志愿填報相應(yīng)指導(dǎo)工作,,組織好高三階段最后一次家長會,向家長及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及做相應(yīng)志愿填報指導(dǎo),。

2,、配合學(xué)校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作。組織好班級同學(xué)參加十八歲成人儀式,。

3,、關(guān)注考后部分學(xué)生心理健康問題。

4,、以高考為目標(biāo),,加強(qiáng)對各學(xué)科學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)的關(guān)注。

5,、做好五一小長假的安全教育及相應(yīng)學(xué)習(xí)要求,。

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6、完成期末的自評,、互評和各項評優(yōu)工作,,繼續(xù)樹立榜樣的作用。

7、學(xué)生最終離校前,,完成對教室的清理和清潔工作,。向?qū)W生提停課復(fù)習(xí)的要求,高考相應(yīng)注意事項強(qiáng)調(diào),。停課期間,,關(guān)注班級學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)思想狀況,家訪了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況,。

8,、考后組織好學(xué)生參加畢業(yè)典禮,組織好學(xué)生參加“我與市二共成長”為主題的征文及演講活動,,感恩母校,、感恩老師為他們的高中三年生活劃上圓滿句號。

一,、指導(dǎo)思想,。

以張校長提出的“細(xì)、實,、創(chuàng),、嚴(yán)”為工作方針,從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā),,抓好班級管理工作,。以提高學(xué)生道德素質(zhì),,文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,,以學(xué)校開展的各項活動為契機(jī),以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù),,努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),使全班學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二、班級基本情況:

本學(xué)期全班共有學(xué)生56人,,其中男生45人,,女生11人,通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí),,學(xué)生在紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績上都有不少的進(jìn)步,班級凝聚力增強(qiáng),。不過也有部分學(xué)生相對比較缺上進(jìn)心,,自制能力差,上課時愛隨便說話或者做小動作,。仍存在班級尖子生數(shù)量不多,,后進(jìn)生學(xué)習(xí)動力不足的兩極分化問題。

三,、目標(biāo)任務(wù),。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚正氣,,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

2、鞏固良好班風(fēng),,完善班級管理制度,,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,凝聚挖掘班級各方力量,,提高班級整體水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率,,力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。

4,、與學(xué)生融洽相處,,建立的新型師生關(guān)系。

四,、工作措施,。

1、進(jìn)一步抓好學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè),,抓好班干部隊伍建設(shè),,完善班級考核制度,發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用,,努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化,、養(yǎng)成教育經(jīng)常化、行為習(xí)慣規(guī)范化和組織活動實效化,。

2,、抓好學(xué)習(xí)、文明禮貌,、環(huán)保意識,、衛(wèi)生、生活等行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育,,重視學(xué)生心理健康教育,。

一是要教育學(xué)生尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),,見到老師主動問好,,指導(dǎo)學(xué)生人人制定出適合自己的奮斗目標(biāo),獨立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù);同學(xué)之間有矛盾要正確處理,,對開口說臟話,、動手打同學(xué)、特別是有計劃,、有準(zhǔn)備的打同學(xué)或請他人威脅甚至打架的學(xué)生,,要當(dāng)日上報,嚴(yán)肅處理,,增強(qiáng)處理的教育性,。

二是要教育學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識,不隨地亂扔果皮,、紙屑,、塑料袋、不在墻壁,、走廊亂涂亂畫,,不浪費水電,。

三是要教育學(xué)生在校期間注意儀容儀表,,不染發(fā),男生不留長發(fā),,女生不佩戴首飾,,不吸煙,不喝酒,,不進(jìn)營業(yè)性歌舞廳,、游戲廳和網(wǎng)吧。

對以上問題要反復(fù)抓,,抓反復(fù),,抓出成效。對有不良行為的學(xué)生要加大教育力度,對有不良行為的學(xué)生,,經(jīng)多次教育不改的學(xué)生,,該處分的要堅決處分,對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,,要及時通知學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人和年級組長,,當(dāng)日內(nèi)上報教導(dǎo)處,及時處理,,提高教育的實效性,。

3、從交通,、學(xué)習(xí),、校園等方面抓好安全教育工作,做到加強(qiáng)安全管理,,消除安全隱患,,預(yù)防事故發(fā)生,創(chuàng)建平安,、文明,、衛(wèi)生、和諧班級,。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,,注意義務(wù)勞動等安全。學(xué)生有病,、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù),,無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系,并根據(jù)其情節(jié)做出嚴(yán)肅處理,。

4,、做好班級常規(guī)考核和學(xué)生德育考核工作,加強(qiáng)誠實守信教育,。對學(xué)生的德育表現(xiàn)進(jìn)行考核,,做好對學(xué)生遲到、曠課,、早退,、教室衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律,、學(xué)生儀表,、住宿生住宿情況、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行全面考核,。對德育量化不合格的學(xué)生,,與家長提前取得聯(lián)系,,共同制定教育方案。

5,、加強(qiáng)班級學(xué)習(xí),、德育、文化,、衛(wèi)生,、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點,,和各課任教師幫助,、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃,確定班級德育目標(biāo),,美化,、亮化、凈化教室環(huán)境,,在教室懸掛具有激勵學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)語,,積極開展讀好書、看名著,、學(xué)生作業(yè)評比活動,。

6、利用節(jié)日活動加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排,,利用“學(xué)雷鋒活動”、“五一”“五四”,、校園文化藝術(shù)節(jié)等重大活動,,對學(xué)生進(jìn)行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育,、集體主義教育,、愛國主義教育,并在學(xué)生中開展“在學(xué)校做個好學(xué)生,,在家做個好孩子,,在社會做個好公民”的教育活動。

7,、開展好主題班會系列教育活動,。堅持“思想教育依靠行為管理有力,、工作出勤到位,、班風(fēng)班紀(jì)良好”的工作方針,,切實改變德育工作形式單一,、方法簡單的問題,,提前做好主題班會的精心策劃,擴(kuò)大班會參與面,,營造教育,根據(jù)教導(dǎo)處安排開好主題班會,,主題班會要有設(shè)計方案和實施記錄,。

8、強(qiáng)化從細(xì)節(jié)入手,,從學(xué)生入學(xué)第一天抓起,,從最后一名學(xué)生抓起,強(qiáng)化班級后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。抓好兩頭學(xué)生,,促進(jìn)中間學(xué)生。

9,、繼續(xù)抓學(xué)生使用手機(jī)等電子產(chǎn)品的管理和教育工作,,開學(xué)凡是帶來的都要上交,加強(qiáng)管理初見成效,。

為了使高二二班能成為更加優(yōu)秀的班集體,,全體同學(xué)都會按照自己制定的目標(biāo)全力以赴,努力成為別人的榜樣,。

五,、本學(xué)期工作具體安排:

1、開學(xué)第一周繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律教育,。使每一名學(xué)生能夠重新對照以前的做法檢查自己,,改正自己。

2,、第一周根據(jù)期末考試成績調(diào)整學(xué)生座位,,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,均衡力量,,建立幫扶,。

5、對“雙差生”進(jìn)行個別談話,。

6,、紀(jì)律方面:發(fā)揮班團(tuán)干部的功效,正面加強(qiáng)引導(dǎo),,繼續(xù)推行班干部輪流值周制,。開好每周日的班會和每周四的安全教育。禁止“曠課”,,盡量減少“遲到”“早退”現(xiàn)象,。

7、利用半學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,??拼?、及時與科主任教師取得聯(lián)系,服務(wù)于學(xué)習(xí),。

高二下學(xué)期的教育教學(xué)責(zé)任重大,,任務(wù)艱巨,年輕的雙語學(xué)校在“低進(jìn)優(yōu)出”的信念下,,堅持走制度和情感兩條線路的管理模式,,在學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上獲得較大進(jìn)步。

中班下學(xué)期班主任工作計劃篇十七

本著對幼兒熱愛的態(tài)度,,在工作中多愛心,、多細(xì)心、多耐心;本著對幼兒負(fù)責(zé)任的態(tài)度,,在工作中多思,、多想、多悟;本著對自己要成長的態(tài)度,,在工作中多讀,、多反思、多寫作,,朝研究型教師的方向努力,。

2、工作方向,。

(1)將“教育公平,,機(jī)會均等”進(jìn)行到底,做到不偏愛,、不歧視,,注重每個幼兒的發(fā)展,使他們有美好的童年回憶,。將“為人師表,、身教言教,以老師為學(xué)習(xí)榜樣”作為本學(xué)期的重點,,使幼兒得到全面的發(fā)展,。

(2)認(rèn)真做好每周兩次的二次備課工作,提高自身的業(yè)務(wù)水平的同時幫助同班教師在教育教學(xué)方法取得一定的進(jìn)步,。

(3)仔細(xì)觀察,、認(rèn)真記錄、積極思考做好每月的各項文本資料撰寫工作,,朝著區(qū)骨干教師的資歷靠近,。

(4)多讀課外書收集資料、積極撰寫論文與案例,。

3,、教育教學(xué)工作,。

(1)環(huán)境,。

結(jié)合園部的精神和班級的需要,,我們這學(xué)期將班級環(huán)境重點放在創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題環(huán)境為主,將其作為教育教學(xué)的真正的輔助工具,。主題環(huán)境圍繞內(nèi)容豐富,、呈現(xiàn)的形式要多樣化,作品等展示的材料要以幼兒的為主,。創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的同時也不忘班級副墻式的裝飾,,將前后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起,利于對幼兒已學(xué)知識的復(fù)習(xí)與鞏固,。上學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,,每個主題都有結(jié)合教學(xué)活動讓家長參與進(jìn)來的內(nèi)容,這樣使得內(nèi)容更加豐富,、多樣化,,這學(xué)期我們將繼續(xù)保持這樣的活動,同時積極鼓勵每一位家長都注重幼兒的學(xué)習(xí)的情況下和幼兒一起完成相應(yīng)的活動,,幫助家長增強(qiáng)教育的經(jīng)驗,,轉(zhuǎn)變部分家長的教育觀念。

(2)教學(xué),。

老師在努力吃透教材,,課前認(rèn)真準(zhǔn)備,課中注意觀察每一位幼兒,,課后認(rèn)真反思的前提下,,積累教學(xué)經(jīng)驗,讓班級幼兒得到全面的發(fā)展,。

(3)游戲,。

中一班的角色游戲為“泗水小吃”,這一游戲幼兒在上學(xué)期才玩了一個月的時間,,他們對此游戲有了初淺的認(rèn)識與了解,,基本玩法已經(jīng)初步掌握,根據(jù)孩子們玩的情況看,,他們對這一游戲特別感興趣,,所以這學(xué)期游戲活動的開展與層層深入也是我班本學(xué)期的重點工作之一。我們從增多制作東西的品種,、根據(jù)游戲過程中的需要增加相應(yīng)的角色,、工作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深入,讓幼兒真正的從游戲中獲得社會經(jīng)驗,。

(4)日常工作,。

在本學(xué)期的日常工作中,,除了將每天的正常教學(xué)活動有序的開展好之外,更重要的是要減少幼兒空座,、等待的時間,,將英語、科學(xué)兒歌的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)融入到飯前,、飯后,、課間等空余的時間,這樣既幫助幼兒復(fù)習(xí)了知識也能使班級的常規(guī)問題得到了更進(jìn)一步的完善,。

加強(qiáng)班級常規(guī)工作的開展,,定期組織班級老師進(jìn)行討論,將班級中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來進(jìn)行研究,,制定出解決方案,,使班級常規(guī)進(jìn)一步完善。

4,、安全教育工作,。

安全工作對于我們老師來說是其他教育工作之中最先考慮的問題,也是考慮最多的問題,。如:開學(xué)前的衛(wèi)生清掃,、環(huán)境整理工作,老師首先就要把班級中存在安全隱患的墻壁,、桌椅,、玩具等等問題解決。老師要將安全問題放在首位,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理并進(jìn)行必要的教育,,這樣每天的進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和教育,我相信幼兒在有了良好的常規(guī)的前提下,,班級的安全工作一定會得到保證,。中班下學(xué)期我們將引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己保護(hù)自己,有較強(qiáng)的`安全意識,,讓幼兒懂得保護(hù)自己,、愛護(hù)自己,這一點我們將作為安全工作中的重點工作進(jìn)行,。

5,、家長社區(qū)工作。

經(jīng)過一年多與家長的相處,,我們老師和家長之間已經(jīng)有了一個很好的溝通與了解,,本學(xué)期我班的家長工作重點在于以下幾點:第一,每件事還是要從家長的角度去考慮問題,把班級的事情做細(xì),、做實;第二,,充分的利用家長園地、幼兒園網(wǎng)站,、園訊通等聯(lián)系方式和家長建立良好的溝通,,讓家長更多的了解班級近況和孩子們每天學(xué)到的東西。第三,,多挖掘家長資源,,利用家長資源幫助老師,、幼兒解決班級的一些常規(guī)問題,,積極鼓勵家長,讓每一位家長參與到我們班級的項活動中,。第四,,對于班級中個別難以溝通的家長,老師還需要有更大的耐心幫助他們,,平時主動地多與他們溝通,,讓他們感覺到老師的好,發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點,,從而和我們交朋友,,支持我們的工作。

1,、幼兒情況分析,。

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),,如:扣扣子、拉拉鏈,、脫穿衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù),主要有以下方面的優(yōu)缺點:

個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格開朗,、活潑、樂群,,能主動與人交往,,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。好奇心強(qiáng),,樂于表現(xiàn),,在科學(xué)活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,?;钴S、好動,,喜愛參與體育活動,。大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。班級常規(guī)進(jìn)一步完善、進(jìn)入中班,,我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),,大部分幼兒較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,,遵守班級常規(guī),。

2、不足表現(xiàn),。

我班有部分幼兒,,他們在集體活動中注意力保持時間段、自我控制能力弱的問題較為突出,,需要教師針對他們的實際情況給與引導(dǎo)和教育,。在操作活動中,部分幼兒缺乏耐心,,易分心,,沒有完成任務(wù)的決心和毅力。

3,、其他個別情況,。

我班有個別幼兒,交往能力較弱,、不能主動與人溝通,。同時,不愿主動參加集體活動,,與其他幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施:進(jìn)一步與家長溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,,同時,,以情感入手,爭取得到他們的信任,,幫助他們進(jìn)到集體中來,。

我班有個別幼兒,,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會自己脫穿衣服,,進(jìn)餐也需要老師給與幫助,。這與其家長平時多寵愛,包辦代替過多有關(guān),。措施:在與家長溝通的同時,,在班級內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,,促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。

4、家長情況分析,。

經(jīng)過一年多的努力,,我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長交流,,建立起了良好的溝通平臺,。家長們也常常主動與老師交流,,了解孩子的再遠(yuǎn)情況,,聽取老師的意見和看法。通過日常觀察和與家長的溝通,,我們了解到一些家長或是忙于工作,,或是教育意識不強(qiáng),遂于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。對于班級中個別家長問題多的現(xiàn)象會個別耐心交談,,改變原有的狀態(tài)。

1,、制定出本學(xué)期的班務(wù)計劃,,教育教學(xué)計劃,家長工作計劃,。

2,、布置班級主題墻面,以春天為背景,,教師與幼兒共同完成,。

3、聯(lián)系家長為幼兒準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。

1,、與家長交流,給孩子更多的關(guān)心與愛心,,做好開學(xué)個別幼兒情緒穩(wěn)定工作,。

2、根據(jù)班級場所的需要以及班級的各項活動的具體安排,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、生活,、行為習(xí)慣。

3,、慶“三八”的具體活動方案,,組織班級家長,鼓勵家長積極參加此次活動,,增加親子之情,。

為迎接四月五日清明節(jié)做相關(guān)活動,增加幼兒弘揚革命精神,,珍惜今天的美好生活,。

準(zhǔn)備六一文藝匯演,根據(jù)園部的具體措施,,通知家長來參加,、觀看文藝匯演活動。

1,、做好班級各領(lǐng)域內(nèi)容的復(fù)習(xí)工作,,并積極配合園長室的學(xué)期幼兒發(fā)展評估工作。

2,、召開班務(wù)會做好學(xué)期總結(jié)工作,,并積極配合后勤做好財產(chǎn)登記等工作。

中班下學(xué)期班主任工作計劃篇十八

新的學(xué)期剛剛開始,,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),,提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,,具體計劃工作主要有以下幾點:

嚴(yán)格要求自己,,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作,。堅持正確教育觀,,以正面教育為主,講明道理,。要平等對待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,,不斷更新思想,,以飽滿的熱情參加新的工作,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),,給自己充電,,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,提高個人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,,加強(qiáng)責(zé)任心,,規(guī)范言行,加強(qiáng)建設(shè),,做到“五講,、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,,適應(yīng)時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時,,能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),,認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn),,樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

對工作做到主動、積極,、踏實,,勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心,、耐心,,能細(xì)心地觀察幼兒,,努力做到對每個幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子,。對家長熱情,,及時向每個家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),,做到對每個幼兒心中有數(shù),,視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到,、不早退,。按時制定各種計劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,,活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,做好家訪記錄,。做好安全,、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,,加強(qiáng)“安全第一”的意識,,做到時時事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,,不跟陌生人走。做好交接班工作,,發(fā)現(xiàn)問題匯報,,妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,正確使用手帕及自己的一巾一杯,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,做到愛惜食品,,不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,,提高教學(xué)質(zhì)量,,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,,因人施教,,各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學(xué)計劃,。

1、及時向家長反饋幼兒的信息,,加強(qiáng)互動,。主動與家長溝通,增加宣傳力度,。

2,、召開家長會,收集家長的寶貴意見和建議,,共同配合教育好幼兒,。

1、再多點愛心,,多一些耐心,,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,,使得有更好的班風(fēng)班貌。

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力,,多看書,多動筆,。

教育工作,,是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,,時代在前進(jìn),,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)。

本學(xué)期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學(xué)上,,只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,,才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。

教無定法,,在教學(xué)過程中勤思考,、勤總結(jié),靈活運用各種方法,,最主要的是抓住學(xué)生的興趣,,以興趣為師,能有效提高學(xué)生的積極性,,讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),。

(一)精選教法,快樂學(xué)習(xí),,提高音樂教學(xué)實效,。

1、創(chuàng)設(shè)舞臺,,展示自我,。

“愛動”是兒童的天性。在教學(xué)教育活動中,,應(yīng)靈活地運用多種多樣的手段,,為學(xué)生提供“動起來”的機(jī)會,從而發(fā)揮學(xué)生的'主體作用,,以獲得知識,、掌握新技能。

2,、趣味游戲,,快樂學(xué)習(xí)。

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力,。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲,。

3,、以“賽”激趣促學(xué)。

(二)教學(xué)滲透,,展開思維,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

讓音樂與生活溝通起來,,營造廣闊的音樂教學(xué)空間,。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。讓音樂與活動溝通起來,,給予自由的音樂想象空間,。音樂最具不確定性,解釋的自由度是最大的,。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學(xué)中,教師應(yīng)營造一種民主,、自由,、輕松、愉快的氛圍,,創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系,。

自修反思過程中,積極思考課堂教學(xué)問題,,并采用多種方法去嘗試新的積極,。

中班下學(xué)期班主任工作計劃篇十九

轉(zhuǎn)眼又過去了一個假期,新的學(xué)期即將開始,。在上個學(xué)期我剛接了一個新班,,由于自己對班級不熟和低年級班主任工作經(jīng)驗缺少的原因,使我們班的班級工作不太讓我滿意,。從整體看,,與兄弟班級相比還有較大差距,主要問題是學(xué)生的自我約束能力較差,,班干部隊伍建設(shè)不夠,,特別是在上課時紀(jì)律不是很好等等。在新的學(xué)期,,為了抓好班級的各項工作,,我打算以育人為重點,發(fā)揮班干部的帶頭作用與學(xué)生的自我管理相結(jié)合,,以加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)為具體抓手,以加強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力為突破口,,努力把工作做的嚴(yán)一些,、細(xì)一些,、實一些,力爭在這個學(xué)期讓我們班的工作有新的改觀,。

從上學(xué)期的情況來看,,班干部由于年齡小,在工作在還不能放開手腳大膽的開展工作,,其主要原因在于工作經(jīng)驗少,,老師管得過緊,而且指導(dǎo)也少,,給他們自主管理的機(jī)會少,,也使他們沒有了機(jī)會放開手腳去開展工作。這一學(xué)期開學(xué)后,,在我的組織下開一個班委會,,總結(jié)經(jīng)驗查找不足,分工明確,,同時明確的告訴他們,,可以放開手腳按班級管理制度去開展工作,老師是他們的指導(dǎo)者與支持者,。同時在班會上讓全體學(xué)生對本班上學(xué)期的工作提出建議,,對班干部和我提出建議,以進(jìn)一步改進(jìn)班級的管理方法,。對小組內(nèi)的分管小組長,,要讓他們切實負(fù)起責(zé)任,養(yǎng)成一個好的習(xí)慣,,不等不靠,,加強(qiáng)各小組之間的評比力度,每月評出一個最佳小組,,提高自主管理的積極性,。

這一部分學(xué)生占去了我在平時工作中的大量精力,但見效不是很大,,究其因還是沒能做到對癥下藥,,有時甚至操之過急,欲速則不達(dá),。這一學(xué)期,,我將先對這一部分學(xué)生再一次了解情況,重新考慮自己的方式方法,。首先要走進(jìn)他們的內(nèi)心,,搞清他們的想法,取得家長的諒解與支持,然后對癥下藥,。其次為防止他們?nèi)秉c的反復(fù),,有意識的讓他們與一些自我約束能力較強(qiáng)的同學(xué)成為好朋友,讓他們在環(huán)境中改變自己,。再次就是堵與疏相結(jié)合,,引導(dǎo)他們培養(yǎng)一些好的興趣以興趣轉(zhuǎn)移他們的注意力,使他們沒有了再去犯錯誤的時間,。

每學(xué)期期中考試之后的家長會要精心準(zhǔn)備,,與每位家長都要建立一個較好的.聯(lián)系方式,以達(dá)到形成教育合力的目的,。家長會要讓每個學(xué)生家長對上半學(xué)期這個孩子的成績及表現(xiàn)有一個大概的了解,,幫助學(xué)生家長分析孩子的優(yōu)缺點,要求家長對孩子有目的的予以督促,。家長也要對孩子在一個學(xué)期的情況予以反饋,,以便老師及時把握孩子的變化并及時制定應(yīng)變計劃。

隨時家訪有利于家長和老師及時了解孩子的情況,,由于學(xué)生家長情況復(fù)雜,,可以采用家訪與書信聯(lián)系相結(jié)合的方式,這樣能隨時與家長溝通,。學(xué)生在樣出現(xiàn)了一些問題以書面形式與對方家長溝通,,同時寫上自己的意見,家長的回信中也要附上自己的意見,,這樣就能很好的把家長與老師聯(lián)系起來,。

班隊會是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的主陣地,每個班隊會都要有一個主題,。要讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解,,為班級管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策,以達(dá)到自主管理的目的,。班會要總結(jié)一個星期的班級情況,,予以表揚和批評,并對下一周的工作予以安排,。特別是對班級中存在的問題,,要在班隊會中予以修正,提醒學(xué)生在日常生活中注意,。

黑板報一月一期,,每一期都要結(jié)合當(dāng)月或是當(dāng)前具體情況確定一個主題。由于學(xué)生年齡小,,因此應(yīng)當(dāng)在教師的指導(dǎo)下,,各小組輪換出,,從扶到放有目的有計劃地逐步培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力,一學(xué)期之后要對各小組的黑板報進(jìn)行評比,。要充分發(fā)揮黑板報的作用,,利用它對當(dāng)前班級中存在的問題時刻提醒學(xué)生。

語數(shù)兩科的老師課時多,,與學(xué)生接觸的機(jī)會多,對學(xué)生的情況了解比較及時,,而其它學(xué)科的老師就相對少一些,。班主任就要經(jīng)常和這些老師交流,及時了解他們的上課情況,,對上課時存在的一些問題進(jìn)行修正,,以確保學(xué)生的全面發(fā)展。

班主任老師要做到“腳勤,,嘴勤,,眼勤”。腳勤就是要經(jīng)常走到班級同學(xué)中去,,多與學(xué)生接觸,,在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時,要多跟班進(jìn)行督促檢查;“眼勤”,,要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況,,以便及時掌握第一手材料?!白爝€要勤”,,就要多找學(xué)生談心,了解他們的內(nèi)心世界,,多與家長溝通,,掌握學(xué)生在家的情況,知道他們的家庭背景,,這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果,。

本計劃在具體的實施中應(yīng)根據(jù)具體情況作出相應(yīng)的調(diào)整,未盡之處在以后的工作中予以補(bǔ)充,。

本學(xué)期各月具體工作安排如下:

4,、選拔班委干部,培訓(xùn)上崗,。

5,、出好黑板報,主題:歡慶教師節(jié),。

6,、班會主題:交通安全,、食品安全教育。

2,、召開全體學(xué)生家長會,。

3、黑板報主題:慶祝國慶節(jié),。

5,、班隊會主題:迎接黨的十七屆代表大會。

1,、出一期有特色的班級小報,。

2、了解班干部工作情況,。

3,、組織學(xué)生參加“我的童話我的夢”演講活動。

4,、黑板報主題:我成長,,我快樂。

5,、班隊會主題:心理健康,。

1、黑板報主題:我們的節(jié)日,。

2,、班隊會主題:誠信。

3,、對學(xué)生品德評定,。

4、參加校先進(jìn)班集體,、優(yōu)秀班主任評比。

5,、進(jìn)行班級工作總結(jié),。

中班下學(xué)期班主任工作計劃篇二十

時間匆匆,,我們又迎來了新的一個學(xué)期,中班的班主任也制定了下學(xué)期工作計劃,。下面是本站小編收集整理關(guān)于中班班主任工作計劃的資料,希望大家喜歡,。

一,、班級情況分析。

隨著春天的臨近,,我們迎來了中班的第二學(xué)期。如今,,我們班幼兒的情緒基本穩(wěn)定。大部分的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,午睡時能夠自己穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時,能安靜坐下來,,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,,主動參與活動;在語言表達(dá)方面,孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,,取得了一定的成績,但是,,還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,,還要給孩子們機(jī)會,讓他們多鍛煉,,同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等,。

二、教育教學(xué)目標(biāo)及措施,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,,領(lǐng)會綱要精神,,針對本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,,能尊敬父母,、長輩,,能為集體服務(wù),形成集體觀念,,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展,。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓,,形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,,在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服,、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力,,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,,說話完整,,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,,游戲的時間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,,通過講故事,學(xué)兒歌的形式,,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,,及課間休息,,播放音樂或進(jìn)行游戲,,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運動,,以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,,及時為幼兒穿脫衣服,,午睡時,,注意增減被子,,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,,形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中,,時刻提醒幼兒要端正的坐、立,、行的姿勢,并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,,多運動,養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,,讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動,,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,,以達(dá)到教育的效果。

三、衛(wèi)生保健,。

由于幼兒年齡較小,各方面都需要老師的幫助,、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作,。

首先,,我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐,。進(jìn)餐前,教師以親切的口吻,,熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,讓幼兒看一看顏色,、聞一聞香味,,嘗一嘗味道,,、使孩子進(jìn)餐時感到愉悅,,促使唾液分泌,激發(fā)幼兒的食欲,。其次,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的,。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲,促進(jìn)人體對食物的消化和吸收,,從而增進(jìn)健康,。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手,,飯后漱口,、擦嘴,保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜,、愉快地進(jìn)餐,,細(xì)嚼慢咽,學(xué)會用湯匙,、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水,,少吃零食,,不吃零食,,不吃不潔食物的習(xí)慣。

有些本質(zhì)上的工作還需要老師來做,,如在飯前,、擦拭門把,,清洗地面我們要用消毒液清洗。認(rèn)真做好大掃除工作,,清除衛(wèi)生死角,。配合保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿,。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。

四,、安全工作。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當(dāng)中,、時刻關(guān)注每一位幼兒;認(rèn)真做好晨檢工作,,做到一看、二問,、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點人數(shù),,注意幼兒上廁所,,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育,,強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和能力;班上使用電器要有專人看管,,注意納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),,發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所。

新的學(xué)期新的知識,,我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作,,我詳細(xì)做出了幼兒園配班工作計劃:

一、班況分析:

班里有25名幼兒,,其中本學(xué)期新插班生為2名女生,,現(xiàn)男生名,女生名,。通過以往的學(xué)習(xí)和生活,幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,,學(xué)習(xí)慣例,,孩子的口語表達(dá)能力,,交往能力等都有了明顯的進(jìn)步,還掌握了一些簡單的技能技巧,,同伴之間能和睦相處,共同學(xué)習(xí),、游戲,,早晨來園時能主動的和老師打招呼,,遵守班級中的慣例秩序,能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動,。有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,,能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動??吹竭M(jìn)步的同時,,也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進(jìn)一步提高,有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,,有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng),新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等,。

二、工作目標(biāo)和措施:

(一)保育工作,。

1,、堅持執(zhí)行消毒制度,利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度,,把安全放在首位,,用“心”去觀察孩子,,把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識和能力,。

2,、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,,做到班級內(nèi)無死角。

3,、重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動時間,。活動中,,幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理小型體育器械,。

4、堅持執(zhí)行消毒制度,,利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

5,、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會,,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

6,、定期在''家園欄''上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健工作,、

(二)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,大部分幼兒能主動做好小助手工作,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步.孩子們開始有各自的主見,能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性,社會交往的能力大大提高.學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識;在語言方面,幼兒對早期閱讀,認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差;其生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣;數(shù)學(xué)活動開展不夠,尚未全面落實到幼兒的活動中.

三、家長工作,。

開展家園聯(lián)系,實施同步教育,。家長是孩子的第一位老師,,在家長的密切配合下,,幼兒園的工作才能更順利地開展活動,因此我們將利用家長接送,、家訪,、家長會,、家園聯(lián)系欄等形式,互相交流,,使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況,,積極主動地與我園配合,,真正起到橋梁的作用。

本學(xué)期我們將會更加嚴(yán)格的要求自己,,總結(jié)上學(xué)期的工作,,吸取經(jīng)驗,,本學(xué)期初,,根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定本學(xué)期具有本班特色的班級。

一,、班級情況分析:

本班幼兒25名,男孩11名,,女孩14名,,其中插班生3名,。經(jīng)過上學(xué)期的有目的有計劃的引導(dǎo),幼兒在德智體美等方面一起日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成上都有了很多的程度的發(fā)展,。從總的方面來看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,,能積極參加各種活動,,初步建立了進(jìn)餐、喝水,、午睡等生活常規(guī),,懂得了有遵守集體生活的規(guī)則,,并且良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步得到了培養(yǎng)。在生活中我們鼓勵幼兒自己的事情自己所,,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。從幼兒發(fā)展的各個方面來看,,幼兒幼兒變得有禮貌了,有的幼兒的語言能力強(qiáng)烈,,插班幼兒在較短的時間內(nèi)逐漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活。本學(xué)期,,我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計劃,,把保育工作做得更科學(xué)、更具體,,使每個幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上,認(rèn)真抓好每各項活動,,活動要質(zhì)量,,讓幼兒在“動中學(xué)”,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二,、保育工作:

1、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣,。

一直以來,,我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好,,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣,、吃飯等習(xí)慣,,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,,及幼兒禮貌習(xí)慣,看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。

能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,,在本學(xué)期中,培養(yǎng)幼兒自己穿衣服,、穿鞋子、背書包及疊放衣服,,教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。

3,、生活衛(wèi)生常識,。

(1)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙,。

(2)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物,。

(3)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,,飯前飯后不做劇烈活動,。

4、安全常識,。

(1)不玩危險游戲,不去危險地方,。

(2)懂得交通安全,。

(3)會處理可能遇到的簡單危險,。

(4)有自我保護(hù)的意識。

5,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力。

(1)正確,、迅速地洗手,、洗臉,,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,,不挑食,,不剩飯菜,,進(jìn)餐時不大聲說話。

(3)安靜就寢,。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,,會系鞋帶等,。

(4)保持儀表整潔,,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,,不對著別人打噴嚏,。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁,。

三教育工作,。

(一)各領(lǐng)域的教育目標(biāo)。

語言:

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,,使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽。

2.激發(fā)幼兒對口語表達(dá)的興趣,,幫助幼兒正確,、恰當(dāng)?shù)剡\用口頭語言進(jìn)行表達(dá),。

3.繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成,養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,,能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,,能大方地在集體面前說話、講故事,,聲音響亮。

藝術(shù):

1.通過歌唱,、韻律活動,、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動,,培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力,、想象能力和創(chuàng)造能力。

2.通過集體音樂活動中的自我表達(dá)和人際溝通,、協(xié)調(diào),,引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣,,培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念,,知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗,。

4.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法,,形成良好的繪畫習(xí)慣,體驗繪畫活動的樂趣,。

5.引導(dǎo)幼兒大膽運用線條、形狀,、色彩,、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),,培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。

6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力,,幫助幼兒體驗手工活動的快樂,培養(yǎng)他們對手工制作的興趣,。

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頁,,當(dāng)前第。

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中班下學(xué)期班主任工作計劃篇二十一

一,、本學(xué)期教育目標(biāo):

(一)生活方面。

1,、進(jìn)一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣,,洗手時能按順序認(rèn)真地洗,不玩水,,洗好后用自己的毛巾擦手,。

2,、安靜愉快的進(jìn)餐,繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣,,細(xì)嚼慢咽,,不挑食,。餐后能簡單整理桌面,掌握餐后理洗順序,,并養(yǎng)成及時喝水的習(xí)慣。

3,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,,能按順序穿_褲、鞋子,,初步學(xué)會疊衣褲,、注意養(yǎng)成良好的睡姿,。

4、喜歡與老師交談,,與小朋友游戲,在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,并形成安全感,、信賴感,。

5,、不玩、不觸摸危險品,,在日常生活中,能根據(jù)老師的提醒注意安全,,學(xué)習(xí)初步的自我保護(hù)方法。

6,、學(xué)做誠實的孩子,不隨便拿別人的東西,,知道不是自己的東西不能帶回家,。做了錯事能承認(rèn),,并能接受同伴或老師的批評和建議。

(二)體育活動,。

1、在老師的鼓勵下,,喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動,,并能克服一定的困難,,增強(qiáng)自信心。

2,、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑,,雙腳原地向上跳,單腳連續(xù)向前跳,,在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走,學(xué)拍皮球,,互相拋接大皮球,練習(xí)鉆,、爬,、投擲等技能,。

3,、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體,。

4、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操,。

(三)學(xué)習(xí)。

1,、知道自己及家人的姓名,、職業(yè)特征,,知道自己的家庭住址,,知道父母工作的辛苦,,愛父母,、尊敬父母,不亂發(fā)脾氣,。

2、愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興,,也能為同伴的進(jìn)步而高興,。

3,、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題,,繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物,喜歡觀察,、探究與生活相關(guān)的社會,、自然現(xiàn)象,。

4、能根據(jù)物體的1-2個特征分類,、排序,,區(qū)別厚薄,、寬窄等空間方位,知道今天,、明天。后天,。認(rèn)識幾種基本圖形,。

5,、在老師的幫助下,喜歡聽,、講熟悉的兒歌、故事,,并樂于參加表演。

6,、喜歡并較積極的參加音樂,、手工活動,,能初步感受生活中的美,。

(四)游戲。

1,、初步學(xué)習(xí)謙讓,知道幼兒園的玩具是大家的,,不爭搶和獨占玩具,,學(xué)著輪流玩,。

2、愛護(hù)玩具,,輕拿輕放,,會整理收拾,,做到物歸原處。

3,、能較清楚地表達(dá)自己的請求和愿望,能在集體面前大膽發(fā)言,。

4、游戲中,,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,,讓聰明才智在游戲中得以提高,。

二、扎實做好家長工作,。

幼兒園的教育離不開家長的支持,幼兒的進(jìn)步更離不開家長的配合教育,,只有家園合作,才能夠共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。相信我們班的家長大部分都能積極配合老師做好各項工作,。在以后的工作中,,我們也要做到:

1、每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,,多與內(nèi)向的家長交流孩子的在園情況,讓他們感受到教師對自己孩子的關(guān)心,。

2,、及時更換家長園地,,豐富家長園地內(nèi)容,,讓家長逐漸關(guān)注家長園地,,而不是看看就可以了,。

3、請家長積極配合,,完成家長作業(yè)。

4,、通過家長開放日,,讓家長了解幼兒園一日活動的安排,、幼兒學(xué)習(xí)的形式等,并向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,、方法,讓家長有針對性地根據(jù)孩子特點和發(fā)展情況進(jìn)行家庭教育,。

5,、利用幼兒園的網(wǎng)絡(luò)資源,,做好家園聯(lián)系。

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