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教師年度考核個人述職報告的寫作技巧與范例篇一

述職報告為領導評估工作,，掌握情況,，制定措施提供了依據(jù)，生活中,，我們需要怎么寫述職報告內容,？以下是小編收集整理的教師年度考核個人述職報告，歡迎大家前來閱讀,。

本人從__畢業(yè)來到__小學工作,，近年來先后函授進修了小學教育專業(yè)大專、本科學歷,。下面分三部分對本人自20__年4月任職小學一級教師以來的思想,、工作情況作一總結。

一,、忠誠黨的教育事業(yè),。

教師作為培育人的思想和學識的職業(yè)，其道德建設的標準明顯高于社會上的其它職業(yè),。我覺得高尚的師德不必非說“無私,、奉獻”不可，而主要應落實在平時實實在在的行動中,。我們經常說的愛學生,、愛學校就是忠誠黨的教育事業(yè)的很好體現(xiàn)。

多年來,，我努力用心靈去傾聽每位學生的內心呼喚,，用真情去贏得每位學生的信任。在執(zhí)教低年級體育,、中年級語文數(shù)學體育自然,、高年級語文數(shù)學信息技術美術等學科時，面對學生間明顯的差異,，努力以教師特有的責任心去關愛,、幫助他們，讓更多的學生實現(xiàn)屬于他個人的那一份理想的進步。當然,，與身邊的很多老師對待后進生以母親般的愛心,、兄長般的耐心、朋友般的細心相比,，我在進一步開展好補差工作,，不讓一個學生掉隊方面還有很多工作可做。

從初工作時住校5年到如今節(jié)假日經常到學校轉轉,，我想自己對于曾在這兒學習又在這兒工作的家鄉(xiāng)學校是有深厚感情的,。從多年前組織團員教師和學生搬土填滿科藝樓上的花壇，與全體老師一起開夜班布置教室到近年來參與學校的相關管理工作,，我堅持做到多為學?？紤]，任何事都努力保質保量完成,，不拖我們這個優(yōu)秀教師群體的后腿,、不拖學校工作的后腿。如在每年鎮(zhèn)安排給學校的無償獻血任務中,，我率先達到了5次,，并保持了幾年。

二,、教學業(yè)務精益求精,。

前不久參加無錫市說課競賽的經歷讓我清晰地看到了自己在教育觀念、教學思考,、教師技能等方面與時代的差距,。在這樣一個學習型的社會里，不看書,、少學習都是對個人成長的犯罪,，我想自己需要更主動地投入到日常的學習充電之中。

同時,，實踐也是非常重要的,。我曾參加了三次骨干教師評選，可以說是屢敗屢戰(zhàn),，多年磨一劍,，個人的心理素質經受了反復的考驗。如今,，我深刻地感受到那種封閉式備課,、上課是一種可貴的人生經歷，有那種激情與體驗,，教學工作中是沒有任何問題能難倒的,。

學習并實踐,，實踐并思考。如果沒有經常性的思考,，那么大量的實踐也就成了機械勞動,。我以工作第三年首篇論文獲宜興市三等獎為動力，緊密聯(lián)系日常工作,，積極撰寫各類教育教學論文,，在信息技術教學、數(shù)學教學,、語文教學,、科技教育、德育工作等方面都有一批論文方案發(fā)表獲獎,，擔任一級教師至今累計發(fā)表16篇,，獲獎62篇。在輔導學生課外興趣活動時,，我也思考在前，積極創(chuàng)新,，先后5次獲得江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎,，二十多位學生在省、無錫市計算機競賽中獲獎,。

三,、分管工作盡心盡責。

在近年來負責過的少先隊,、德育,、現(xiàn)代教育技術、教科研等工作中,，我始終以高標準要求自己,。雖然清楚個人性格與活躍的德育少先隊工作有差距，但能主動在做中學,、學中做,，積極開展生動活潑的少先隊活動，與當時五（1）班的於鎮(zhèn)波老師一起組織了大量材料,，成功申報了江蘇省英雄中隊,，學校也獲得了無錫市德育先進學校、優(yōu)秀家長學校等榮譽,。在現(xiàn)代教育技術工作中,，我與錢慧強老師一起無償為教師開展三個模塊、永中office等計算機考核的培訓輔導,，使全校老師有很高的通過率,，學校也兩度獲得宜興市現(xiàn)代教育技術先進學校稱號,。在多年來負責的學校通訊工作中,，我堅持眼勤手勤,，充分利用休息時間積極挖掘新聞素材,，宣傳學校工作成績,，在《無錫日報》,、《宜興日報》,、宜興教育信息網(wǎng)等發(fā)表報道300多篇,，個人連續(xù)8年獲得優(yōu)秀通訊員稱號,，相關經驗在20__年通訊員會議上作了專題介紹,。在已負責五年的學校教科研工作中,，積極鼓勵一線教師參與課題研究，真誠幫助青年教師修改論文,，全體教師累計有700多篇論文發(fā)表獲獎,，學校先后立項結題省市級課題10多個，一批教科研成果得以推廣,，去年底獲得了無錫市教育科研先進學校榮譽,，個人也獲得了江蘇省“十五”教育科研先進個人榮譽。

本人畢業(yè)于的辰溪縣教師進修學校,，被分配到潭灣小學,，20__年調到熊首山小學任教至今，20__年x月被評為小學一級教師,，20__年7月參加普通話培訓考核達到二級乙等,，20__年x月參加了省職稱計算機考核，成績合格,。

自從踏上工作崗位到現(xiàn)在,，本人曾擔任過數(shù)學、體育教學（自調入熊首山小學后就一直擔任體育教學）,。

一,、傾心教育，為人師表,。

身為教師,，為人師表，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性,。多年來,，始終具有明確的目標，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想,。在工作中,，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關心全體學生,，幫助學生樹立正確的人生觀。每天堅持早到晚歸,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，按照學校的要求做好各項工作。

二,、精心施教,，形成特色。

從踏上講臺以來,，我狠抓課堂教學,，嚴格要求，一著不讓,；能主動接近學生,，與學生打成一片；時刻關心學生的學習和身體狀況,，詢問他們對體育課的感受,；及時掌握學生的反饋信息，及時糾正教學方法,；熟讀《體育與健康課程標準》，加強研究,，力爭使自己的課成為學生真正喜歡的課,，讓每一個學生都體驗運動的樂趣。

經過多年的教學,，我認為,，要想讓學生喜歡上體育課，只有“寓教于樂,、樂中求學,、學中益智、練中健體,，”才能激發(fā)學生的學習熱情,。在課上，只有堅持“以人為本,，健康第一”的教學理念,，才能接近學生，與學生打成一片,；只有以學生為主線,，思,、探、學,、練,、評結合，才能提高學生的身體素質,。

三,、潛心鉆研，完善自我,。

從教12年,，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究,，積累教學經驗,，不斷錘煉自己的教學基本功。

1,、評優(yōu)課比賽：

20__年上學期在熊首山小學青年教師課堂教學比武中榮獲二等獎,。

20__年上學期在辰陽鎮(zhèn)教育辦組織的教學常規(guī)檢查中被評為優(yōu)秀。

2,、撰寫教學論文：

20__年x月撰寫《班主任如何對學生進行心理健康教育》獲懷化市教育科學研究院組織的論文評比中獲一等獎,。

3、課題研究：

積極參加課題研究,，本人研究的課題《關于小學傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對比研究》被全國218課題批準立項,，同時本人被《二十一世紀中國學校體育發(fā)展研究》聘為課題代表。

4,、繼續(xù)教育：

幾年來,，我堅持參加成人高等教育，20__年x月畢業(yè)于湖南廣播電視大學漢語言文學專業(yè)大專文憑,，此外,，我堅持參加自考，在20__年x月,，完成湖南師大教育學院13門自考課程取得漢語言文學本科畢業(yè)證書,。

成績屬于過去，教學永無止境,，我將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，為熊首山小學競技體育的明天出力,，流汗,。

我是__鎮(zhèn)深灣小學的教師,，大專畢業(yè)，共青團員,，20__年x月參加工作,，自任職以來，我曾擔任過五年級的語文,、五年級的數(shù)學以及兩屆畢業(yè)班的數(shù)學教學工作,，擔任過三年的班主任工作，20__學年兼任學校高年級組成員和學校廣播管理員工作,。本人工作勤懇,，盡職盡責，積極探索,，勇于創(chuàng)新,。回顧過去的4年,，主要工作情況：

一,、思想覺悟高，教師形象好,。

身為教師,，我深刻地認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,，始終具有崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的方針政策,，認真貫徹教書育人的思想,，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。工作中,，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的品德素養(yǎng),，熱愛,、關心、愛護學生,，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀和科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的規(guī)章制度做好各項工作。甘于奉獻,，從不計較個人得失,，做到個人利益服從集體利益,。

二、以特色促教學,。

教學上,，我能堅持學習新課標，制定合理的教學目標,，深入鉆研教材,，把各種教學方法有機地結合起來。堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,，把學生的“個性體驗”放在教學的核心位置上。我相信每個學生都有各自的興趣,、特長和實際情況,，其理解、分析,、體驗,、感悟的能力也不同。在教學內容和目標的實施上,，不強求“齊頭并進”,，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”,。在教學方法的設計上,，我突出落實激發(fā)學生的主題意識，力求教學由簡到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,，較好地激發(fā)學生的求知欲望,。作為一名普通的教學工，我能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的每一個環(huán)節(jié)，特別是在備課和輔導兩個環(huán)節(jié),，花了不少工夫,，進行了深入的研究和探討，備課中既備學生,、備教材,、備重點、備難點又要備課堂教學中的突發(fā)事件。輔導做到既輔導優(yōu)生,、輔導學困生,、更要輔導“邊緣生”。教學過程中,，能根據(jù)學生的實際情況,，及時調整教學計劃和教學措施，改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生的分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異,，因材施教，使學生的個性,，特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。

三,、以愛促教育,，以情促工作。

帶著愛去工作,，可以讓學生覺得你是真心地關心他,，縮短了師生間的距離；帶著情去教育,，可以讓學生感到你真摯的愛,，使學生容易接受你的教育，并誠意地加以改進,。在班主任工作中,，我總是帶著愛和情去開展班級工作，堅持一視同仁,、亦師亦友的原則,，對待學生，不論是優(yōu)生還是學困生,，我都以真誠待他們,，時刻以“既是老師，更是朋友”的身份教育,、引導、幫助,、關心學生,，和他們談人生，談理想、談學習,、談作風,，做學生的有心人，因為我的愛和情,，不僅贏得了學生的尊敬,，也贏得了他們的友誼。工作中,，我非常重視了解和研究學生的個體思想品質,、學業(yè)成績、興趣愛好,、性格特征,、成長經歷以及家庭情況、社會環(huán)境等等,。對學生個體進行綜合了解,、全面分析，把握整個班集體的發(fā)展情況,。因此,，在建設班風、學風,，以及轉化差生上,，取得了較好的成績。20__學年,，我擔任五（1）班的班主任工作,，我深知高年級學生的逆反心理，工作上我處處以身作則,、宏觀調控,，讓學生高度自治，注重與家長的聯(lián)系,，提高社會和家庭的教育功效,，結果這一學年的文明班級評比一路綠燈，期末也被評為學校的先進班級,。20__學年,，我又擔任新的五（2）班的班主任工作，因為有了一年的班主任工作經驗,，因此對學生思想,、學習和生活情況都有了更深更細的洞悉和了解，所以工作做得更加地細致周到,，這一學年的期考,，我班學生取得了語文第二、數(shù)學第一、英語第二的好成績,。20__學年,，我擔任的六（2）班，在全鎮(zhèn)的數(shù)學統(tǒng)考當中,，獲得全鎮(zhèn)第二的好成績,。20__學年，我任教的六（3）班,，是全年級出了名的差班,，不但養(yǎng)成習慣差，成績也差,。因此我先從穩(wěn)定學生情緒入手,，利用課余時間找學生談心，走訪學生家庭,，詳細了解和掌握學生的具體情況,，注重發(fā)揮學生的個性特長,，調動他們的學習積極性,。通過一學年的努力,，進步很大,。

四,、積極鉆研，完善自我,。

教學能否有新的進展和突破,，教育科研是關鍵。作為一名新教師，我積極參與學校開展的各項教研活動,，深入聽課、評課,，共同研究課堂教學方法,，取長補短，相互促進,，共同前進,。在聽課的過程中，我從他們身上學到了駕馭課堂教學的技巧,；在備課過程中，我和他們一起確定教學的重點,、難點,、教學結構和方法,，探討學生學習的有效方法；每次公開課前，我和他們一起商量公開課的內容,、過程和講課的藝術；當我在教學上碰到困難時，我向他們請教教學中出現(xiàn)的疑難問題；平時,，我們一起設計課堂的教學程序，探討網(wǎng)絡環(huán)境下多媒體的有效利用和借助網(wǎng)上資源提高教學質量的方法,，互相交流教學經驗和體會。

教研是教學進步的動力,，更是教學特色形成的根本途徑,；因材施教，與時俱進,，改革教學手段,、方式、方法是提高教學質量的根本出路,。多年來我堅持在教研中教學,、在教學中探索，在探索中教書,，在思想的升華過程中育人,。

五、勤奮工作,，成績喜人,。

辛勤的耕耘帶來了豐碩的成果：

1、20__學年在鎮(zhèn)語文評優(yōu)課中獲二等獎,；

2,、20__學年在鎮(zhèn)第三屆小學數(shù)學說課中獲三等獎；

4,、20__學年在年度考核中被評為優(yōu)秀,；

5、20__學年在鎮(zhèn)第五屆小學數(shù)學說課中獲三等獎,；

6,、20__學年在鎮(zhèn)小學信息技術課堂教學中獲三等獎本文摘自教育文摘。

7、20__學年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任稱號,；

9,、20__年度被評為中山市優(yōu)秀班主任；

10,、20__學年被評為深灣小學“十佳教師”,；

11、20__學年在學?！凹t棉杯”課堂教學比武中榮獲二等獎,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,，我的追求是無止境的,。展望未來，我會更加努力地學習教育教改理論,，不斷更新知識觀念,，不斷提高自身的教育科研能力，勤奮工作,，積極鉆研,，勇于創(chuàng)新，不斷提升自己的綜合素養(yǎng),，爭取做一位擁有現(xiàn)代化教學意識和先進教學手段的21世紀新型教師,，為教育事業(yè)的騰飛做出更大的貢獻。

時間飛逝,，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓，本人就以這學年的工作情況述職如下：

一,、思想工作方面,。

俗話說：“活到老，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮,。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質。

二、教育工作方面,。

這學年,，本人擔任六年級班主任，班級人數(shù)較多,，又一直面臨著新課程改革,。我在教育教學工作中遇到了不少困難，針對這些情況,，我虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗,。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記,。在教學中,，認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點,，積極開拓教學思路,，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關教育教學的書籍,，并進行部分載錄和寫些心得體會,。

三、遵守紀律方面,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四、業(yè)務進修方面,。

要想給學生一杯水,，首先老師得有一桶水。因此,，老師就得不斷地學習,、充電。我在教學之余,，除了認真參加學校的業(yè)務學習外,，還擠出時間去函授學習，力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求,。

以上報告,，如有不妥，敬請領導同事批評指正,。

一年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風正派,，服從領導的工作安排，辦事認真負責,。

在工作中,，能充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段,，以學生為主體,，教師作主導,，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維,，民揮學生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初,，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花,、羅福權,、鄧麗花等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設,，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風學風。所以一年來,，學生違法犯罪率為0,，差生率為0，在學校中被評為先進班級,。

在教學工作中,，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。對個別的差生,，能悉心輔導，經常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自己經常利用課余時間,，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后進，以好帶差,，促進雙贏效果,。例如，學期初,，我制定了幫教計劃,，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動,。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚,，獎勵,。這樣，就充分調動了學生的學習積極性,，掀起學習熱潮,。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導,，耐心教育。例如當時有一個調皮學生,，他叫郭華富,。他學習成績差，經常逃學,，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友,，做學生的知心人,，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信。通過教育,，他進步很快,，后來還成為三好學生,。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結經驗,，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學,，在班級中,，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了,，作業(yè)能依時完成,，勞動積極肯干，誠實有禮,，互助互學,，使學生得到了全面的發(fā)展。

剛剛聽了大家的發(fā)言,，讓我深深的感受到我真的好渺小,，我的所作所為真的微不足道。今天,，我重點是向各位學習來了,。雖然如此，請允許我向各位匯報一下近一年來的工作,。

一,、努力學習，不斷提升自我：

“書是人類進步的階梯”,、“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”、“讀萬卷書,，行萬里路”等等,，這些都是在說讀書好，作為教師的我,，當然知道讀書對我們有多么重要,。一年來，除了按照學區(qū),、學校的要求學習兩報兩刊,、《杜郎口旋風》外，我還學習了其他的教育理論書籍,，如《正能量》,、《卡爾維特的教育》等。我也知道教師要作雜家,，不僅要學教育理論方面的書,，還要學習其它方面的書籍,，今年我學習了《古代宰相傳》、《三十六計》等,。

通過學習,，使我感受到自己更加有內涵，更加有分量了,。撰寫的論文《靜待花開》參加河北省教科所組織的第一屆成長杯論文大賽中獲得優(yōu)秀獎,，并在河北省《終身教育實踐與研究》上發(fā)表;在參加學區(qū)組織的優(yōu)秀反思、故事評比中,，《褒獎——一劑教育良藥》一文被評為優(yōu)秀教育反思;摘錄讀書筆記4本,，其中有兩本上交到學區(qū)中心校。

二,、精研業(yè)務,，打造高效課堂：

教師——課堂是主陣地，只有把握課堂上的40分鐘,，才有可能創(chuàng)造教學的奇跡,。作為英語教師的我，每天每班就那么一節(jié)課,，如果再把握不好,，那么，教育質量無從談起,。因此,，我每天都用大量的時間去準備那節(jié)課：反復閱讀教材、聽錄音帶,、翻閱教參,、參考集體備課教案、登陸遠程教育網(wǎng)瀏覽資源,，精心準備課件,、教具、實物,、卡片,、習題等，用心思考,，有選擇的取舍隨堂練和同步練上的練習,，設置學生喜歡的作業(yè)，專心練習課堂基本功,，全心全意給孩子們上課,。

我不僅自己獨自去探究，還會把別人好的教學方法拿來使其發(fā)揮到極致變成自己的絕招。我向同學科的沈老師聽課研討,，也向其他老師學習交流,，更向網(wǎng)絡上的名師課例觀摩。在研究上好課的同時,，我還認真的對待孩子們的每次作業(yè)，細心批改;及時幫扶后進生,，不讓一個孩子掉隊,。

通過各級領導的指導和自己的不懈努力，學生們非常喜歡我,，喜歡英語,，喜歡上英語課，喜歡在課堂上盡情的展現(xiàn)自己,。在暑期統(tǒng)考中我所教的五年級獲得了全區(qū)第一名,、四年級取得了全區(qū)第二名的好成績。設計的英語綜合實踐作業(yè),，受到了上級領導的好評,。

三、幫助他人,，實現(xiàn)共同進步：

“予人玫瑰,，手有余香”、“幫助別人,，快樂自己”,。這是我的信仰。一年來,，我耐心的幫助老教師們搜教案,、查資料;我細心的幫助年輕教師做課件、上示范課;幫助老教師打印,、復印,，指導新教師使用多媒體。一年來,，真的不清楚有多少次去幫助教師們使用多媒體,，更記不清給多少位教師重裝過計算機。

都說同行是冤家,，我校卻不這樣,。我們是個和諧的大家庭，誰有困難,，大家都會伸出援助之手,。我當然也不例外。為了幫助教師們備課,，我可以工作到晚上十一,、二點;為了給校長們寫材料,，可以熬個通宵;為了迎接特殊的檢查，我們可以晝夜連軸轉;為了完成報表工作,，我可以沒有星期天,。

一年來，我和沈老師互相聽評課,，從來直言不諱,，雖然人少，但教研氣氛濃厚,。為了在理論上都有提升,，我把壓箱底的理論與她分享，扮演起了一位“偽專家”,。學習《新課標》以來,，我先自學，然后再與她共同研讀,、解析,，并摘錄關鍵點，同時與20--版進行比對,，彼此受益匪淺,。

一年來，作為一名平凡的老師,，只是做了自己該做的一些事,，實在沒有什么可炫耀的，希望各級領導老師們不棄,，讓我在這平凡的崗位上繼續(xù)做些平凡的事,。

我叫__，系x鎮(zhèn)x小學教師,，現(xiàn)年x歲,，漢族，20__年x月參加工作,，20__年x月在鄉(xiāng)寧教師進修校完成普師專業(yè)的學習,，中師文化。從教x年,，20__年x月取得小教一級教師資格,，受聘為小學一級教師，至今,，一直在x鎮(zhèn)x小學任教?，F(xiàn)將本人任教以來所做的工作及取得的成績述職如下：

一、提高政治思想意識，加強師德修養(yǎng),，為人師表,。

任職以來，我忠誠黨的教育事業(yè),，擁護中國共產黨的領導,，全面貫徹黨的教育方針。遵紀守法,、敬業(yè)愛崗,、積極向上、團結同志,，認真履行教師崗位職責,。在工作和生活中,，勤儉節(jié)約,，不追求名利。20__年,，本人遵從學校的需求,，由原來任教的數(shù)學學科,，改任畢業(yè)班綜合學科,、班主任，負責管理遠程教育,、多媒體室和學校計算機室等工作,，在工作中腳踏實地的履行教育教學職責，積極推進素質教育,，全面高效完成教育教學任務和遠程教育工作任務,，深得學生家長、學校領導和社會的一直認可,，并獲得上級領導的好評,。

二、加強業(yè)務知識學習,，努力提高自身綜合素質,。

本人自任教以來，能全面履行小學教師職責,，并以更高標準嚴格要求自己,，出色地完成各項教學任務，教育教學教研成績顯著,。為了更好地做好本職工作,，適應教育形勢的不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重自身素質的學習提高,。我積極參加小學教師繼續(xù)教育培訓,，認真學習，在空閑時間,，經常閱讀教育期刊,，還經常利用一些教育教學網(wǎng)絡，了解最新的教育教學動態(tài),，學習他人的先進經驗,，提高自身的知識水平。對于學校的公開課,，我盡量調好課去聽,，多向有經驗、教法新穎的老師學習,，做到取長補短,。積極參加了學校組織的關于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程,、新理念,、新技術》的學習，通過學習,，思想受到了教育,，理念和技術得到了提高，轉變了舊的課堂教學模式,，同時,，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度，利用課余時間,，我認真學習了《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《教師職業(yè)道德》,，提高了自身的思想素質，增強了依法從教的法制觀念,。通過學習,，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務能力,。

任現(xiàn)職以來,，我認真鉆研、勇于探索,，積極參與學校組織的教研活動,，更新了教學觀念,，提高了自身的教學能力，先后撰寫了《淺析小學科學課堂學生的探討交流》,、《利用信息技術優(yōu)化小學科學課堂教學》,、《教師在課堂上應如何傾聽學生的見解》等教育論文。在教學上,，我為了做到有條不紊,、有的放矢、順利地完成教學任務,，提高教學質量,，每學期初，我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學目標,，并根據(jù)學生實際，編寫出具有針對性,、導向性的教學計劃,，以確立學期目標、明確階段目標,，把握好教學重難點,。課前,，我積極鉆研教材,、教法、學生學法,，結合自身實際及現(xiàn)有的教學設備,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,，本人以素質教育為導向,，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導”輕“灌”的教學法,，培養(yǎng)了學生的自學能力,，拓寬了學生的思路，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維,。此外,，本人還以新課標提出的：“倡導自主、合作,、探究的學習方式”為指導,，轉變了教師的地位和角色，課堂教學中體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性,，提高了學生學習的參與度,，調動了學生學習的積極性,，提高了教學質量。課外,，本人認真批改作業(yè),；積極反思教學，認真寫好教學隨筆,，不斷總結得失,，提高自身的業(yè)務能力。

三,、關愛每一位學生,，狠抓班級管理。

在教學工作中,，我特別注重做好培優(yōu)轉差的工作,。對班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”,，教育他們不要驕傲,，幫助他們樹立遠大理想，經常出一些難度比較高的,，能夠鍛煉思維的題目給他們做,。對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣,，盡量挖掘他們的閃光點,，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃,；同時,，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學促學活動,，以加速后進生的轉化,，強化優(yōu)等生的能力。通過我不懈的努力,，每學期,，都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu)、差生取得不同程度的進步,，提高了整體教學效果,。

多年來，我兢兢業(yè)業(yè),，通過工作實踐,，總結出了一些行之有效的經驗。在班級管理中,，我做了大量的工作,，每接手一個新班,，我都采取“勤管、嚴管,、善管”的辦法,，想方設法，通過各種渠道,，了解清班級的各方面情況,，對班級管理工作做好有針對性的打算。為了進一步提高學生的是非辨別能力,，我引導他們學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，為他們指明了紀律方向,。為了創(chuàng)設良好的班集體,，增強集體的凝聚力，在班級管理中,，開展形式多樣的,、有教育意義的活動，寓教于樂,。此外,，我還十分注重班干的隊伍建設，讓班干部在班級管理中發(fā)揮強有力的作用,，經過我不斷的努力,，我所教過的班級，班風好,，學風好,，每年都有__%以上學生獲得鎮(zhèn)“三好學生”和“優(yōu)秀少先隊員”稱號,，有20%以上學生獲?！叭脤W生”和“優(yōu)秀少先隊員”稱號。

四,、工作為首,，盡職盡責。

自任現(xiàn)職以來,，我從不在工作上挑剔,，服從領導安排，事事顧全大局,、毫無怨言,，真正做到了愛崗敬業(yè)、從未曠工,、遲到,、早退,。20__年到現(xiàn)在，還兼任學校遠程教育管理員,，負責學校遠程教育日常工作中,，我積極探尋遠程教育的創(chuàng)新思路，努力提高自己的業(yè)務水平,，遠程教育還得到了老師們的高度評價,，深受廣大教師的歡迎，使我校教師從陳舊的課堂教學轉變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術和遠程教育資源進行教學的多媒體教學模式,，讓學生在生動,、形象、直觀的課堂中輕松掌握知識,。

五,、工作中取得的成績，得到了各級教育主管部門的認可,。

由于本人工作勤勤懇懇,、踏踏實實，在工作中也取得了一些成績：____年被評為縣級優(yōu)秀教師,；____年被評為縣級優(yōu)秀班主任,；20__年至20__年連年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師；20__—20__學年度第一學期所任畢業(yè)班綜合科在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第三,；20__———20__學年度第二學期所任畢業(yè)班綜合科在小考檢測中名列全鎮(zhèn)第三,，班級鞏固率、及格率均達100%,；撰寫的《如何對學生進行感恩教育》,、《如何激勵學生高效學習》、《小學科學實驗教學中應該注意的問題》等教育論文,，在鎮(zhèn)教辦出版的書刊中得以發(fā)表,；20__年在鄉(xiāng)寧教育報上刊登了自己撰寫的《西坡教辦對遠教使用采取新措施》、《西坡教辦韓咀小學學習現(xiàn)代信息技術列入常規(guī)》新聞稿,；20__—2__學年度因本人工作踏實,，教育教學成績突出，在綜合評估中被評為鎮(zhèn)級和縣級優(yōu)秀教師,。

針對本人任職以來的工作表現(xiàn),，符合申報小學高級教師資格。因此,，本人特述職申報小學高級教師,，懇請各級評審小組和有關領導審閱，并提出寶貴意見,。

我在上世紀八十年代就成為一名光榮的小學教師,，至今已有快有__年的教齡了,。這__年來一直擔任小學語文，英語教學兼班主任工作,。20__年x月取得大專文憑,，在20__年、20__,、20__,、年連續(xù)被評為縣，鄉(xiāng)級“優(yōu)秀教師”及“優(yōu)秀班主任”稱號,。參加了__年全省中小學優(yōu)秀班主任培訓并于取得了合格證書,。在20__年x月全縣小學語文教師基本功硬筆書法競賽中榮獲二等獎。在__年學生電腦制作競賽活動中獲優(yōu)秀指導教師稱號,。在20__,，20__，20__年分別獲得全縣小學自制教具評比中二等獎或三等獎的榮譽證書,。

自從參加工作以來,，我積極參加學校的各項政治及業(yè)務學習，并積極撰寫讀書筆記和學習筆記,，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學校的各項規(guī)章制度,。工作中，我能服從領導安排,，從大局出發(fā),，不計較個人得失，與同事坦誠相待,，真誠待人,，相處關系融洽。

記得那是20__年x月,，我的女兒剛剛滿月,，尚在哺乳期間，正需要母親的照應,，而面對班上幾十名剛剛入學孩子家長期待的目光,，我感到肩頭的重擔是沉甸甸的。我克服重重困難,，每天堅持早上提前半小時到校，放學送走最后一個孩子,。安全送回了學生,，回到家時女兒早已餓得哇哇大哭，臉上掛著淚水,，我心疼不已,，而想到班上的孩子還在等著我,。第二天，我又照例早早趕到學?！兄x這段經歷,，正是體驗了為人母的艱辛與不易，才更深刻體會到作為一名教師肩頭的責任重大：家長把孩子交到學校,，學校把重擔交給我們,，作為一名班主任，我們有責任挑起這副重擔,。在二十幾年的班主任工作中,，我可以自豪地說我始終以滿腔的熱忱對待工作，從不因自己個人的得失而對工作有所松懈,，從不因學生的家庭背景不同而對學生的態(tài)度有所不同,，對待學生公平公正。二十五年來,，我所帶的班級曾多次獲得校級“文明班級”的稱號,。

班主任工作任重而道遠，充滿艱辛,。帶好一個班級可不容易,，這是對我的工作能力的挑戰(zhàn)。怎樣帶好班級,，改變所帶班級一系列不良現(xiàn)象呢?我想家長對教師的信任是教師管理好班級的基礎,，教師對學生高度的責任心是改善家長和老師關系的潤滑劑，而教師過硬的教學能力是贏得家長信任的先決條件,。于是,，我從三個方面著手努力：

一是一視同仁地對待學生，首先從學生最敏感的位置著手,，公正的按照學生的個子高矮采用前后輪流坐,，不搞特殊化，不設關系戶,。

二是采用多種方式創(chuàng)造機會引導學生熱愛讀書,，讓學生在書籍中汲取營養(yǎng)，做一個誠實守信,、知錯就改的好學生,，避免因孩子之間的矛盾而引起家長間不必要的紛爭。

三是提高教學質量,，提高學生的學習成績,，贏得家長的信任。我每天都堅持早到校，帶領學生讀書;優(yōu)化課堂教學,，減少作業(yè)量,，要求學生兩周讀完一本書，在課時很緊的情況下每周專門抽一堂課開展“讀書交流會”;通過校訊通和電話或面談的方式加強與家長的交流,。日子在不經意中流逝,，孩子們就在這平凡的日子里，在每一個浸滿書香的日子里,，悄悄地進步著,，悄然地改變著。十個手指有長短,，學生的個性不同,，學習也有差異，對待歷年來班上的后進生我沒有歧視他們,，而是在生活中給予他們真誠的關懷：讓每個孩子健康成長,，讓每棵小樹苗茁壯成長，是我最大的心愿,。

作為一名語文教師,，我積極鉆研教學，閱讀專業(yè)書籍,，力求提高教學效率,，向“四十分”要質量。我堅持寫教學反思,、教學札記并積極撰寫教學論文,，歷年來在上級主管部門組織的工作督導檢查中，無論是所抽聽的常規(guī)課還是備課本子,，都能獲得好評,。我積極參與課題研究，努力探索,，勇于創(chuàng)新,，在20__年所撰寫的電教論文《農村老師的最愛》,，所提交的題為《火燒云》的教學課例在南昌市小學語文“有效教學”主題優(yōu)秀成果評選活動中，撰寫的論文《以“純真的童眼”探知童心》均榮獲南昌市教育學會二等獎,。20__年所撰寫的論文《淺談一年級拼音教學》在江西省教育學會小學語文教學學術年會上被評為三等獎。20__年所撰寫的論文《讓學生學的更容易》,，20__年撰寫的《品德與社會教學反思》，《如何提高小學低年級學生看圖寫話的能力》,，20__年所撰寫的論文《讓學生成為課堂的主角——淺談語文自學能力的培養(yǎng)》，20__年所撰寫的論文《班主任教育敘事》均獲得縣教體局,，縣教育學會的二等獎或三等獎,。

“一份耕耘,，一份收獲,?！弊匀维F(xiàn)職以來,，所帶的語文學科及英語學科均在全鄉(xiāng)組織的考試中獲得了較好的成績,。20__至20__年任教的三年級語文英語獲全鄉(xiāng)前三名。__至__年任教的四年級語文及思品自然獲全鄉(xiāng)前三名,。在20__至20__任教的科目成績均在全鄉(xiāng)前列。20__年至今榮獲多次素質教育獎,。并連續(xù)多次在全校績效考評中,，考核分排全校第一,。

個人的發(fā)展離不開一個優(yōu)秀團結的集體。在工作的二十幾年里,，我有幸得到了學校領導及各位老師的關心,、幫助和愛護,，讓我在各方面取得進步,，在此，我向大家表示深深的謝意,。同時，也希望你們的評審再一次點燃我工作的熱情,！最后，祝大家身體健康,，工作順利,！

教師年度考核個人述職報告的寫作技巧與范例篇二

時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識,，新的技能，新的認識境界,，積累新的經驗，此時此刻需要制定一個詳細的計劃,。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎,？下面是小編收集整理的教師年度考核個人述職報告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

新的一年又到了,。一年忙到頭,，那我們付出的是什么,，收獲的又是什么呢?那這一個“豐收年”我們又收獲了些什么?還是仔細地回顧這一年來的點點滴滴吧!

一,、政治思想方面,。

本人遵守園內紀律,，團結同事，班級工作認真負責,，服從分配，用愛心愛護每一位孩子,。

二、保教工作,。

(一)抓好教育教學工作積極配合教研組長并實施園本教學活動,，認真組織好半日活動。以新《綱要》為指導,，設計貼近幼兒的生活和年齡特征的活動,，選擇幼兒感興趣的事物和問題，重視教學內容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動,，在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具,，以游戲為基本活動,，使幼兒由被動學習轉化為主動學習,。在教學中,，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結，改進教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果,。

(二)全身心地投入，積極配合園領導的分工安排,。

5月份,，為了迎接“六、一”的到來,，讓孩子們過上一個愉快的“六,、一”兒童節(jié)，我們三位老師每天早上都堅持來園和孩子們一起排練節(jié)目,，終于,，我們的辛苦沒有白費,，到了“六、一”兒童節(jié)這天,，孩子們精彩的表演，喜慶的鼓聲響滿了整個幼兒園,，熱鬧極了，最終贏得了家長及老師們的好評,，我們班評到了中班組的第一名,。

10月份，學校又組織了一次以班級為單位的教玩具制作比賽，雖然沒拿到好的名次,，但我會在今后的教學中努力做好各種教玩具，上好每一節(jié)課,。

12月份，為了迎接新年的到來,，我班準備了一個“小袋鼠摘果子”的親子游戲活動,，到了這天,，孩子們看到自己的爸爸媽媽也來和他們一起玩游戲，別提有多高興啊,，要是這樣的活動多有幾次那該有多好,，我也希望學校能多提供這樣的機會,，讓家長們也積極的參與到其中來,，這樣能增進孩子和父母間的親情,。

(三)配合保育老師的工作,。

在保育方面,，與配班老師合作,，保證教室、午睡室等整潔,、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾,、水杯的清洗及消毒,，要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔，用我的愛心,、耐心照料著孩子們的日常生活,。

三,、鉆研業(yè)務,，悉心育人,。

作為一名幼兒教師不僅要有一顆愛孩子的心,，還要有扎實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質,，我不斷給自己充電,。

四,、家園工作,。

家園聯(lián)系是保證我們經常與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒在家情況,，我們通過晨間接待時的談話，及放學時家長接孩子的時候與家長交流孩子在園的學習生活情況,，反饋孩子在家的情況,，使我們與家長之間的相互溝通,，共同促進孩子的成長,。

五,、共同學習,，努力進步,。

通過一年的努力,，我很幸運學到了不少東西,，業(yè)務上班也有所提高,，但這遠遠不夠,?；仡欉@過去的一學年的工作,，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑,，新的一年的鐘聲也即將敲響,，在這學年里,，我們班的幾位老師團結一心,，努力工作,，始終以“尊重幼兒,，一切為了孩子”的教育宗旨為指導思想,，開展教育教學工作,，積極參加各項學習，提高思想覺悟，提高工作責任心,、服務質量。遵守園里各項規(guī)章制度,，團結同志，虛心好學,，在各自工作崗位上互相學習配合，使我們的工作沒有出現(xiàn)任何非責任事故和責任事故,，我們感到非常欣慰,，能取得這樣的成績跟我們平時在工作中有著高度責任感是分不開的,。

六、找出不足,，努力改進,。

雖然有時在工作中難免會出現(xiàn)差錯,，在教學中存在許多不足，但我在今后的工作崗位上會繼續(xù)努力學習自己的專業(yè)知識和技能,，努力在教學實踐中找出不足,，及時改正,。

時光荏苒,，歲月如梭,，轉眼間一個學期又要結束了,。在這一個學期中,，我擔任三年級美術教學工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一,、教學計劃貫徹情況,。

教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質教育,，按時按質地完成了本期的教育教學工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對學生以身作則,，言傳身教。

二、教學工作,。

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎知識,，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力,。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。我認為興趣是學習美術的基本動力,，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起,，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力,。

三,、經驗和教訓,。

1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式,，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

4.要關心美術教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質量,。

5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式,。

6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展。

7,、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系,。如在講到點,、線,、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

四,、自身素質,。

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作。

尊敬的領導：

轉眼間,，一年的工作時間過去了,，在逝去的歲月中,，有得也有失;有過成功,，也有過失敗;有過辛酸，也有過歡笑;在充實的學習、工作生活中,，在與可愛的學生們相處過程中，我得到了極大的滿足?，F(xiàn)將一年來的學習,、工作情況概述如下，以便于總結經驗教訓,，反思不足之處,，不斷完善自我。

一、德方面,。

作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向,、教學方法等,。所以，本人能夠認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書,、育好人,。要育好人絕非一件簡單的事情,，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中,，我扮演著多重身份：做學生的好老師、做學生的“好家長”,、做學生的好朋友、做學生的心理醫(yī)生，關注學生的健康成長,，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格,。課堂上，我時刻注意規(guī)范自己的教學行為,。課后,，我經常走進教室，與學生一起參加課外活動,，加強與學生的溝通交流,。當學生遭遇挫折時，適時地給予學生鼓勵,，與學生一起分享自己的成長故事,，以自己的人生經歷去感化,、教育學生,。

二,、勤方面,。

本年度，在教學方面,，我擔任了__年級__(__)班的語文教學和班主任工作,。這對于我來說，無疑是一個自我鍛煉,、提升能力的機會,。因此,，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè),，按時、按質的完成每一項工作,。在這些工作中,，我堅持總結與反思,，在每一個方面都有工作心得,，不斷改進，提高工作效率,。我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并能積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。

三、績方面,。

在教學方面：擔任語文教研組組長積極完成教研任務,，每次考試,，我所帶的班級,，總體來說,，成績較好,。

學習態(tài)度,，積極面對人生;而對優(yōu)秀學生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法,，爭取更大進步,，早日成長為一名優(yōu)秀的語文教師。

四,、能方面,。

充分的準備,，我的信念是決不打無準備的仗,。在教學中，認真?zhèn)湔n,，認真閱讀科目參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃,，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善,。在傳授學生知識時,，不厭其煩，耐心教導學生,，還耐心地輔導學生復習遺漏知識;在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育,，教育優(yōu)生幫助學困生,。

總之,，我會努力學習,，把好的語文學習方法交給孩子們,，讓孩子們的明天更美好!

此致

敬禮!

述職人：______。

20__年__月__日,。

本年度,，我擔任的主要工作是歷史教學，涉及到二年級1.2.3.45班的教學工作,。一年來,，我雖然經歷了生活的挫折,、走過了人生的風雨,，但我還是嚴格要求自己,，刻苦學習，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè),，在德、能,、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好,，能真正做到為人師表,、教書育人，較好的完成了教育教學任務,，盡到了一個優(yōu)秀教師應盡的職責，受到上級,、同行和學生的認可和好評。

一,、努力學習,，不斷提高自己的政治思想素質,。

本人能認真學習黨的路線,、方針和政策,，時刻一致。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng),，做到“學高為師、身正為范”,，熱愛學生,、真誠對待學生,，受到學生的好評,。特別是,，我努力地學習政治理論,，積極參加學校組織的一系列政治活動,，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中,，在教育活動中實踐了“風聲,、雨聲,、讀書聲、聲聲入耳,，家事,、國事,、天下事,、事事關心”的古訓,。

二、努力提高業(yè)務水平,，真正做到“學高為師”

一年來,，我努力提高自身的業(yè)務水平,，參加了一系列的學習活動,，能力進一步提高,，能夠輕松的完成各項工作任務,，勝任本職工作,。

(1)我以堅持“六認真”來使自己常規(guī)業(yè)務精益求精;,。

(3)積極參與教育教學科研,，堅持課題研究,，“研究性學習”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗的理論和實踐上都有了新的收獲,。

三,、兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，努力勤奮地工作,。

本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而拉下工作,，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象。一年來,，我經歷了喪妻之悲痛與困惑,，遭遇了孩子的諸多不順以及好心帶來的不少痛苦,，可是我在教學的各個環(huán)節(jié)中都沒有馬虎過,，我努力用醉心教學,、教研和耐心細致的學生思想工作來驅逐生活的陰影,，深得學生的好評,，去年學生在期末考試作文中對我的贊美可為一例,。

四,、勤學習、勤研究,、勤工作,，努力創(chuàng)造佳績,。

一年來,，我在教育,、教學、教研等方面都取得了可喜成績,。

(1)文道結合、文理綜合,、寬嚴相濟的教育風格深受學生好評，有利于師生的探究與合作,。

(2)教研活動有新的收獲，本期的講課比賽獲校級二等獎,，“研究性學習”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗的理論和實踐上都有新的收獲，去年下期我撰寫的《初中歷史課堂教學__的探討》獲縣級三等獎,，今年三月撰寫的《__與歷史教學》已于五月選送到重慶市教委參評,。

(3)教學成績顯著提高,，期末統(tǒng)一測查成績表明，我所人各班歷史成績都有明顯優(yōu)勢,。

教育工作常做常新,、永無止境。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷地變化,。我愿以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育教學中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以精益求精,、再創(chuàng)輝煌,。

在剛剛過去的一學年里,，我學習著,，實踐著,，思考著,，下面我就將本學年的個人學習和工作情況向大家作一個簡明匯報,。

一,、勤于實踐,，做實踐型教師,。

課堂永遠是教師的主陣地,，教學永遠是教師的看家本領。為了追求真實,、生動,、有效的課堂,，我在備課環(huán)節(jié)上，動盡了腦筋用足了勁,。準確地把握教材,，是備好課的先決條件,，我除了深入研讀教材外,，還仔細研讀教學參考資料和新課標,，并在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀教學設計博采眾長，緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個本源性的問題設計教學預案,。課堂上,，我引導學生與文本、與作者,、與編者,、與我進行有效的互動對話,，引導學生靜心讀書深入思考,，引導學生“咬文嚼字”,，從字里行間去體悟語言文字的博達和精妙。經過多方面的努力,，我剛剛帶畢業(yè)的六年級取得了較好的成績，考取x中的學生只有我們班,，三門功課兩百七十分以上的也只有我們班的學生,，人均分全年級第一,。

二,、愛學生,，做一個充滿愛心的教師。

俗話說,，親其師信其道,。只有教師放下架子,，俯下身子和學生說話,，主動和學生做朋友，才會獲取學生的喜愛,，學生才會感到老師的可親可敬,，從而信賴,、尊重老師的指導,，教師才會有幸福感,。多年來,，我一直是這么想,，也是這么做的當學生遇到傷心事情,，我擁抱著他的時候,，當學生回答的問題很精彩我抱著他轉圈的時候,，當我在學生的聽寫本上畫上了一個個大大的一百分,，學生們蹦著跳著開心地笑的時候,，我總能聽見美妙的音樂在我和學生們的心中響起，那無聲的音樂聲撞擊著我和學生的心靈,，使我們的心越靠越近,。

三、密切配合,，做一個多能手教師,。

在工作中，我常與輔導員互相溝通,，反映學生平時的學習,、活動,、生活情況,，共同管理好班級和學生；積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家（機關公務員年度考核個人總結及小結）訪,、電訪和qq群，了解學生在家里,、在社會,、在假日的情況,，并向家長報告學生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳科學的教子方法,，使家庭教育與學校教育同步，共同培育學生的成長,。我所做的一切,，得到了家長的尊重和愛戴,。一次我的嗓子因為上課的原因，失聲了，家長們又是電話關心詢問,，又是送治嗓子的藥過來,；因為復習的需要,，本學期的第三次和第四次的考試卷，學校由于諸多原因,，沒有印發(fā)卷子,，當我在我們班的qq群里和家長交流的時候,，馬上有家長在她所在的公司復印了兩套九十張試卷送到我們班上來。

一分耕耘一分收獲,，我剛剛帶畢業(yè)的六年級多次獲得市級,、區(qū)級先進班集體、書香班級體榮譽稱號,。20__年x月我撰寫的論文《彼此的尊重才能贏得尊重》獲省級三等獎,、20__年在漢陽區(qū)讀書活動中,，獲“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。現(xiàn)在所帶的一年級月月被評為“六項全能班集體”,。我是一個喜歡學習有進取精神的人,，經過努力,，20__年x月我考取了小學高級教師,。我是一個很執(zhí)著的人，我相信,，我能夠,，也一定能夠把我現(xiàn)在所帶的班級帶得更優(yōu)秀,，取得更好的成績,。

在過去的一個學期里,，我熱愛自己的工作,，認真學習新的教育理論,，廣泛覆蓋各種知識，形成了比較完整的知識結構,，對學生要求嚴格,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，讓學生能夠學習并不斷提高,，從而不斷提高我的教學水平和思想覺悟,，為下學年的教育工作做得更好,，以下是我這學期的教學經驗和教訓,。

一,、在政治思想方面。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育觀念,。我參加了校本培訓,，做了很多政治和理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復教學,。為了適應教育的發(fā)展,，我們必須有先進的教育觀念,。因此,，我不僅注重對該群體政治理論的學習,，而且注重從書本中汲取營養(yǎng)，認真研究和體會如何在新形勢下做一名好教師,。

二,、工作出勤率,。

我熱愛我的事業(yè),，從不因為私事耽誤工作時間,。并積極利用有效的工作時間做自己的工作,。在這一學年的工作中,，我取得了必要的成績：輔導的科幻畫《太空花園》在壽光市獲得二等獎，我班的劉曉麗在壽光市古詩詞表演中獲得故事王稱號,，為中國資源設計的劇本在山東省獲得三等獎,，輔導的作文《美麗仙人掌》在濰坊市獲得三等獎,，導師王家?guī)浽谌珖W英語競賽中獲得三等獎。

三,、在教育教學方面。

提高教學質量的關鍵是要有一個好的課堂,。為了上好課，我做了以下工作：

1,、課堂上的情景,。組織課堂教學,，關注全體學生,，關注信息反饋，調動學生的意向性注意力,，使學生堅持相對穩(wěn)定,。同時,，激發(fā)學生的情緒,，使他們有愉快的心情，營造良好的課堂氣氛,。課堂語言簡潔明了，克服了以往重復的問題,，課堂提問面向全體學生,，注重激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，課堂教學與實踐相結合,，布置作業(yè),，少做作業(yè),，減輕學生負擔,。

2,、要提高教學質量，還應做好課外輔導工作,。小學生喜歡運動和娛樂,，缺乏自控能力,，經常不能按時完成家庭作業(yè),。有些學生抄作業(yè)。針對這一問題,，我們要重視對學生的思想教育,，把思想教育工作運用到對學生的學習指導中去,，還要做好輔導和幫助學生學習的工作，特別是對后進生的轉化工作,。我們應該盡量對后進生友好，比如和他握手,，摸摸他的頭，或者幫他整理衣服,。從表揚開始,，所有人都渴望被他人理解和尊重,。因此，在與貧困學生交談時,，他們應該對他的情況和想法表達深刻的理解和尊重,，在批評學生之前先談談自己工作的不足之處,。

3,、積極參與課堂聽評，虛心向同齡人學習教學方法,，取長補短,，提高教學水平。

4,、愛學生,，平等對待每一個學生，讓他們感受到老師的關懷,，良好的師生關系促進學生的學習,。

5、課前準備：為上課做準備。

6,、認真學習課本,，理解課本的基本思想、基本概念,、每句話、每一個單詞,，理解課本的結構,、重點和難點，掌握知識的邏輯,，能夠自如地使用,，理解應該補充哪些材料，如何教好,。

7,、了解學生原有知識和技能的質量、興趣,、需求,、方法和習慣，以及學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應的預防措施,。

8、研究教學方法,，解決如何教授學生掌握的教材,，包括如何組織教材以及如何安排每堂課的活動。

沒有人是十全十美的,，教學中不可避免地存在缺陷,。例如，課堂語言平淡,，考試很少,，語言不夠生動。社會對教師的素質有了更高的要求,。在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)勢,，改正自己的缺點，開拓進取,，把自己的力量奉獻給一個完美的明天,。

在我未來的教學生涯中，我會一直堅持下去,。我相信我總能提高,。這些都是我能做好的事情,。對我來說，這并不難,，所以我會一直堅持下去,。我相信我能做得更好。當老師是光榮的,。作為一名教師,，我一直為自己感到自豪，因此我將在未來繼續(xù)走這條路,。我相信我能做得更好,！

總結如下：

一、衷心感謝,。

感謝我們的領導和團隊給了我很多學習,、進步的機會和平臺；感謝乃彬,、潘潔芬,、漆婄和江釗文老師熱心到教學點走教，感謝我人生的貴人宋少英老師點撥,；感謝李曼斯老師一個人在元旦文藝演出排練教學點三個節(jié)目辛苦付出,；感謝教學點無私奉獻的老師們和陳河生保安一天24小時堅守在校任勞任怨的付出；更要感謝數(shù)學組團隊支持和幫助,。有了你們,，教學點才能順順利利走完20__年；有了你們,，我20__年一級教師職稱才會順利通過,；有了你們，我20__年南師附小聯(lián)片活動研究課才獲的教研室好評,；一句話,，再次感謝大家。

二,、20__年有很多難忘的時刻：

為了孩子們能有水喝,，小心翼翼地爬到樓頂，烈日下維修蓄水池褲子爛時,；為了保護圍墻,，大雨中奮力地疏通排水鞋子被水沖走時；臺風來了,，獨自堅守學校楊桃果紛紛落下時,；有強行進入學校搞祭拜活動咿咿呀呀本地話的老奶奶，聽不懂也要耐心的說服時；晚飯過后,，在小區(qū)散步,，還和彭老師用qq討論聯(lián)片教研活動研究課撞到垃圾桶時。其實,，每一天無不在踐行愛崗敬業(yè),，熱愛學生。

三,、教學點工作,。

1、規(guī)范常規(guī)管理,。

雖是教學點，但依然能夠開足課時,。做好課堂,、考勤、培訓,、值日等常規(guī)管理,。及時做好了復雜的教學點固定資產和繁雜的廣西教育裝備系統(tǒng)的盤點工作，感謝功能室管理員葛玉靈,、李曼斯,、李慧玲反反復復耐心的盤點。在作業(yè)常規(guī)檢查中,，得到了檢查領導的好評,，強調要能申請來教學點工作多好啊。西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局陸志海局長到教學點調研時,，表示很滿意,，還要多關心我們教學點。

2,、豐富校園生活,。

同時結合教師的特長，開設多個社團活動,，有舞蹈社團,、繪畫社團、繪本故事社團,，電影社團,，足球社團，學生樂不思蜀,。還有,，引進社會資源，豐富校園生活。

3,、提升硬件設施,。

工作需要我還自學了簡單的維修打印機、電腦,、廣播系統(tǒng),、班級班班通，教學點的各種電器在老師們的.悉心愛護下都正常使用,。20__年赤里教學點購買了價值5萬的圖書和相關儀器,，秋季學期投入使用，老師和學生們都很高興,。李曼斯老師負責日常管理,，辛苦了。

四,、學科教研工作,。

1、不斷學習,，提高專業(yè)水平,。

堅持參加校內外教研活動，虛心學習,，多聽資深教師的經驗介紹,，優(yōu)秀教師彭碧云的《獨行快，眾行遠》,，周家旭老師的《我的血淚史》分享等等,，真是聽君一席話，勝讀十年書,。堅持自學,，很多炫酷ppt制作知識，網(wǎng)絡資源下載技術等都是平時自學成才,。

2,、過好網(wǎng)絡時代。

當今,，教師很多工作都離不開電腦和手機,，掌握讓電腦網(wǎng)絡和手機通信服務教育教學工作成為當代教師的急需技能。為此,，我加強了這方面的自學,，跟網(wǎng)絡大師拜師學藝。當有老師說教學資源少時,，我不再發(fā)愁了,；當有老師講這個資源很難下載,，我說我來試試看；當老師們反應新聞稿很難得到發(fā)表時,，我主動和某些網(wǎng)絡平臺聯(lián)系,，解決了發(fā)表難的問題。

總之,，20__年走了,，有一句網(wǎng)絡語講：20__年成績突出，腰間盤也突出,。每當,，在朋友圈，看到朋友和學生合影時總是那么的快樂,，臉上洋溢著幸福,。20__年來了，怎么走,？我認為：繼續(xù)走,，教研之路，不斷學習,，做一名快樂的，幸福的教師,。

教師年度考核個人述職報告的寫作技巧與范例篇三

一,、思想認識。

我在思想上嚴于律己,，關心學生,，團結同事。熱愛教育事業(yè),，嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣,。積極參加學校組織的各項政治學習活動，服從學校的工作安排,。我相信在以后的工作學習中,，在領導、同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，會取得更大的進步,。

二,、教學工作,。

本人認真貫徹新課改的教學理念，以學生為本,，教師主要是引導者,，重在培養(yǎng)學生自主、合作,、探究的能力,，全方位的培養(yǎng)創(chuàng)新人才。認真學習,、吃透教材,，深入鉆研教材，分析學生的基本情況,，找準教學的重點,，突破教學的難點。力求為學生的終身發(fā)展,，做到因材施教,。提升學生的欣賞美、感受美的能力并注重學生的品質培養(yǎng),。為提高課堂教學效果,，在鉆研教材時，多方面參閱資料,。提前寫好教案,，備好課。堅持做到不打無準備之仗,。積極參加校內外教學研討活動,，積極投身到教學改革的前沿，參加江蘇省中小學音樂教師教學培訓活動,。積極參加學校組內教學交流活動,，吸取他們的長處，改正自己的不足之處,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件，為教學服務,，為學生服務,。

三、考勤方面,。

本人能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關系，一年里沒有遲到,、曠課等現(xiàn)象,。有事請假,。

四、工作成績,。

通過努力一年來取得了一下成績：

1,、《音樂課堂因不和諧音符而精彩》在新課程學習上發(fā)表并獲一等獎。

2,、《優(yōu)化教學方式,，適應初中音樂課改新形勢》在新課程學習上發(fā)表并獲一等獎。

3,、《多媒體在初中音樂教學中應用問題分析》在新課程學習上發(fā)表,。

4、《中學生音樂鑒賞能力的培養(yǎng)》在新課程上發(fā)表并獲一等獎,。

5,、我輔導的舞蹈在銅山縣第__屆科技文化藝術節(jié)舞蹈比賽獲一等獎。

6,、在銅山縣中小學獨唱獨奏比賽中我輔導的學生獲一等獎二名,、二等獎二名。

7,、積極籌備,、編排、組織校第__屆藝術節(jié),，并認真選拔優(yōu)秀節(jié)目參加縣第__屆科技文化藝術節(jié)和藝術評估,。

當然，成績只能代表過去,，我只相信未來。我會在今后的工作學習中更加努力!

轉眼間,，我在語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長,，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將本年度教學工作情況述職如下：

一,、師德方面：

加強修養(yǎng)，塑造“師德”,。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、語文教學方面：

虛心求教，強化自我,。本年度我的語文教學工作分為兩個階段：

去年x月我擔任__級__班的語文教學工作,，本年x月至今擔任本級__、__兩個實驗班的語文教學,。對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務水平，提高語文教學質量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我語文教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己,，使自己語文教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從語文教學理論和語文教學知識上,。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考，而且還借閱大量有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍,，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從語文教學經驗上,。由于自己語文教學經驗不足,，有時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學經驗,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

三,、是做到“不恥下問”

語文教學互長,。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”,。由于學生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學知識,。

我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重大,。為了不辜負領導的信任和同學的希望,，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文語文教學,。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢語文基礎知識,，使自己能夠比較自如的進行語文教學;另一方面，繼續(xù)向老教師學習,，抽出業(yè)余時間向楊遠大老,、王喜剛,、曹秋菊等具有豐富高三語文教學經驗的老師學習,。對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,，認真學習他們上課的安排和技巧。

這一年來,，通過認真學習語文教學理論,，刻苦鉆研語文教學，虛心向老教師學習,，我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高,。學生的語文成績也證實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績,，名次一般保持在年級前三四名,。接手這兩個外語實驗班的語文教學，我更是一點不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美,。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異,。

四,、班主任工作：

全心全意，盡職盡責,。我所帶的__級x班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級,。從擔任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面,，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云：“其身正,，不令則從,。其身不正，雖令不從,?！痹诠芾戆嗉墶⒔逃龑W生的過程中,，我始終堅持這一原則,，要求學生做到的，我首先做到;反對學生做的,，我也堅決不做,。經過一年多的言傳身教，我班學生基本做到令行止禁,，班級風氣正,，同學關系融洽。由于我處理班級事務堅持“對事不對人”，從不歧視任何一個學生,，因此學生和我關系非常融洽,，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績,。

不謙虛的說__級__班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅,，先后獲得：

學期學習成績第一，校運動會團體總分第一,，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍,，校日常工作評比第二,，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。隨著升入高三,，我把班級工作的重心轉到學習上來,。

如果說高一高二我是在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展，給他們打好一個良好的素質基礎,，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面能力大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學夢,。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是“合格品”，都是有用之才,。

五,、學校各項活動情況：

積極參與活動，嚴格要求自我,。認真參加學校組織的各項活動,。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退,，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持,。

舊的一年即將過去,，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,，道遠任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

本學年我在擔任高一語文教學任務之外又兼任高一（3）班班主任,，在領導和同事們的關懷幫助下，我即將順利地完成了本年度的工作任務,，同時在思想業(yè)務水平上也有了很大的提高。現(xiàn)將有關方面總結如下：

首先,，師德方面,。

我深知,，教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè)，師德建設又是教師隊伍建設最根本的建設,。教師本身的師德狀況如何,，將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。因此,，從上崗的第一天起,，我就高度重視加強師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象,。努力樹立起為人坦誠,、樸實友善、尊敬師長,、關心同事,、愛護學生、師德純良的形象,，讓學生感到自己的老師可信可親,，從而能夠親其師，信其道,。我堅持經常與學生接觸,，堅持注重教書育人。通過“言傳”“身教”,，向學生滲透思想道德教育,，并以規(guī)范的教學言行、良好的師表形象,、嚴守法紀的公民意識影響學生,。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”,，但我努力追求“隨風潛入夜,，潤物細無聲”的教育效果。

其次,，教學方面,。

我教學態(tài)度認真，教風扎實,，能認真落實學校對備課講課,、教學教案、批改作業(yè),、輔導學生,、考查學生各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，精心備課，向課堂要質量,。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了“四必須”,，布置了必須收，收交了必須改,，批改了必須評,，講評后補救。在教學中關心愛護學生,，與學生關系融洽,。特別是“三生”（特殊生、學困生,、優(yōu)等生）工作中努力做到“三面”,，作業(yè)面批，學習面問,，學習生活中的問題面談,。教學過程中以提高學生的能力為重點，加大閱讀和寫作的訓練力度,，如作文訓練采用二次作文訓練法,，即學生先寫，老師講解,，學生再寫,。效果不錯，使學生由原來的不會寫到會寫,，并能寫出出色的文章來,。課余時間熱心輔導有寫作特長的學生，所教班級有十余人寫作能力突出,，極大鼓舞和帶動了同學們的寫作積極性,。

再次，班主任工作方面,。

一學期以來,，我在班主任工作的崗位上得到了校領導的指導和幫助，取得了一定的成績,。在我班學生中,，初步形成了人人愛學習、守紀律,，講文明的良好班風,。回想起來,，在千頭萬緒的班主任常規(guī)工作中,，班主任要善于做到：嚴于律已,，嚴格管理；把愛撒向每一個學生的心坎,；抓住每一個有利的教育時機,，正確引導。

教學之余,，我還積極鉆研教學理論書刊，了解教學信息及教學前沿問題,。因為,，我堅信，作為一名語文老師,，要提高學生的語文素養(yǎng)和能力,，必須不斷學習更新教學觀念，實施教學理念,，實踐改進教學方式,，提高教學水平。

作為一個應具備新課程理念的老師,，在教學經驗上我還有很大的欠缺,，如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后,，我將重點彌補自己的欠缺和不足,，努力朝一個優(yōu)秀中學教師的方向發(fā)展。

新學年的到來,，預示著新的開端,，新的起點。在新的起點上,，我將再接再厲,，爭取更大的成績，為學校發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

教師年度考核個人述職報告的寫作技巧與范例篇四

xx年,，按照區(qū)委分工，我協(xié)助區(qū)委有關領導分管農村經濟工作,，聯(lián)系農口及電業(yè)部門,，主抓五里民營工業(yè)園建設。在過去的一年里,，我始終圍繞全區(qū)創(chuàng)建新機制,、保持好勢頭、追求高標準,、實現(xiàn)大跨越的工作思路和一高一低一輕一重一調一亮的總體目標,，嚴格按照區(qū)三級干部會議確定的工作任務和市加壓指標,，思想積極進取，工作奮發(fā)努力,，作風上務實創(chuàng)新,，生活上從嚴要求，認真履行職責,，較好地完成了各項目標任務?，F(xiàn)將一年來履行職責情況概要述職如下：

在全區(qū)深入開展的以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動中，我按照先進性教育活動辦公室的學習安排,，積極認真的參加學習,，做到嚴肅認真、刻苦鉆研,。通過《黨章》,、《教育讀本》的進一步學習、對自身存在不足的分析,，制定了整改方案,，明確整改措施，進一步完善了自我,，提高了黨性修養(yǎng),。同時，將學習黨的各項重大決策和區(qū)委,、政府的'工作部署作為首要的政治任務來抓,，在中心組和機關日常學習時認真研讀，做到有計劃,、有重點,、有筆記。積極探索社會主義市場經濟理論和社會主義新農村建設理論,，并結合我區(qū)工作實際,，努力把所學的理論知識運用到工作當中，研究和解決一些實際問題,。

在抓好自己學習的同時,，要求分管部門以先進性教育活動為載體，切實加強思想政治學習,，努力爭做學習型,、服務型、落實型的公務員,，在工作中樹立大局意識,、服務意識，積極執(zhí)行上級的各項決定,，認真落實上級政策和文件精神,。

在區(qū)委的領導下,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導思想，緊緊圍繞農業(yè)增效,、農民增收,、農村穩(wěn)定和建設社會主義新農村這個中心與目標，深入基層,，調查研究,，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)找準發(fā)展農村經濟、加強黨的基層組織建設中存在的突出問題,，對解決歷史遺留問題,、改善村民居住環(huán)境、農民新村規(guī)劃等問題提出了意見和建議,。

在農村經濟工作方面，我牢固樹立全心全意為人民服務和群眾利益無小事意識,，經常深入基層,、深入群眾中，調研農村經濟工作,，了解群眾疾苦,，傾聽群眾呼聲，為群眾辦實事,、辦好事,、全力協(xié)調抓好農村經濟工作。一年來,，我多次深入到鄉(xiāng),、村、組,，直接面對最基層的農民群眾,，調查了解農村經濟情況。比較多的是在農民負擔,、勞務輸出,、農田水利基本建設、農村沼氣建設,、農業(yè)稅減免,、艾滋病患者、農村特困戶等方面開展調研和指導活動,，重要情況及時向區(qū)委,、區(qū)政府反映，提出好的建議,、意見,。

2 0xx年初,，根據(jù)區(qū)委安排和區(qū)三級干部會議部署，以及xx市長兩次現(xiàn)場辦公會精神,，我一手抓園區(qū)基礎設施建設,、園區(qū)內部建設，一手抓招商引資,、項目落戶工作,，使得園區(qū)建設和招商引資成果逐步顯現(xiàn)。在基礎設施建設方面,，一是制定了園區(qū)總體規(guī)劃;二是完成了牌袁北路,、平泗路擴寬工程的征地、拆遷工作;三是完成了牌袁南路,、騰飛路征地,、拆遷的前期測算和施工圖紙的設計工作;四是完成了牌袁北路的路面硬化工作;五是采取以地換路的形式，對牌袁南路建設實行公開招標,。在招商引資,、項目落戶方面，目前已為8家企業(yè)辦理了規(guī)劃手續(xù),，完成了8家企業(yè)征地協(xié)議簽訂工作,。一是完成了四維鋼結構、天力容器兩家企業(yè)土地的征地,、拆遷工作;二是完成了上海笨鳥,、信化生物土地的征地、拆遷,、規(guī)劃手續(xù)的辦理工作;三是完成了中原節(jié)能磚,、豫南建筑機械、三環(huán)建筑材料,、啟程輪胎擴建項目等土地的規(guī)劃報批及征地協(xié)議的簽訂;四是正在為各落戶企業(yè)辦理土地手續(xù),。

一年來，圍繞全區(qū)經濟工作大局,，與電業(yè)部門搞好協(xié)調,，狠抓了電力供應和招商引資工作。與市電業(yè)局,、省發(fā)改委,、省電力公司聯(lián)系，爭取三期農網(wǎng)改造第二批資金1890萬元,，解決了142個行政村農網(wǎng)改造遺漏問題,。配合電業(yè)部門從省電力公司爭取資金360萬元，對世紀廣場信寶線高壓線路進行拆遷,，推進了我區(qū)城市建設,。在合理要求和有效溝通下,，電業(yè)部門對震雷山變電站進行了增容，對五里民營園區(qū)的牌袁路網(wǎng)通線路進行了改造,，制定了園區(qū)內電力,、通訊網(wǎng)線的改造方案，為我區(qū)更好地開展招商引資工作創(chuàng)造了良好的供用電環(huán)境,。引導電業(yè)局響應開發(fā)兩路的號召,，在龍江路興建了職工住宅小區(qū)。

按照區(qū)委,、政府的既定部署,，我與華栗公司改制工作組、破產清算組的同志一起,，完成了華栗公司的移交工作,，組建的歌歌公司繼續(xù)從事飲料生產，目前產品已經上市,。同時,，采取多種措施，解決移交后的其他工作和安置職工的具體問題,。通過為職工兌現(xiàn)最低生活保障費、建立基本醫(yī)療保險,、解決特困重病職工醫(yī)療費,，積極為職工辦實事，解難題,。對部分職工反映強烈的集資款問題,，提出了資金籌集建議方案，并通過做大量深入細致的思想工作,，使他們保持了情緒穩(wěn)定,，確保改革工作穩(wěn)步推進。

xx年,，我所分管的工作在區(qū)委,、區(qū)政府的正確領導下，在區(qū)人大的監(jiān)督和各分管部門的大力支持下,，取得了一定的成績，但這是遠遠不夠的，離黨和人民的要求還有一定差距,。一是親自落實工作不夠多,。二是學習不夠深入。今后要進一步端正學習態(tài)度,，進一步探索學習方法,，在理論深度上下功夫,，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力,，善于透過現(xiàn)象看本質,，站在全局的高度，從整體利益看待問題,，解決問題,。

教師年度考核個人述職報告的寫作技巧與范例篇五

回顧一年來的`學校生活，我感到既欣慰又慚愧,。欣慰的是我生活在一個團結的教師群體中,，尊敬的領導、熱情的教師同事和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限,，沒取得什么特別顯著的成績,。思來想去，我就從以下幾個方面做總結：

一,、在思想上,，愛國愛黨，積極向上,。

我積極參加政治學習,，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真學習教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責任心較強,，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風格。

二,、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教,。

作為一名普通的小學語文教師,，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,，才能夠抓住學生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線,，深感肩負責任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學質量。

課前,，我認真仔細的進行備課,，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量,。

其次,，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。如教會學生預習的方法,，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課,，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等,。

再次,，在教學中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中的好的內容對學生進行愛清潔,、講衛(wèi)生的教育,。本學期我班開展了“我是愛清潔、講衛(wèi)生”的好孩子主題隊會，學讓們通過自己的努力,，認真的收集資料,，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功,，這不僅鍛煉了他們的能力,，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識。

三,、在課余時,，努力自學，勇攀高峰,。

計算機作為信息時代的主要載體,，在素質教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能,，提高學生素質,，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的,、密切的關系,。因此，教師學習計算機成了當今教師的必修課程,，也是形式所迫,。

為了能將多媒體運用自如，強化教師的基本功訓練,，我除在學絞積極參加計算機培訓以外,。還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學authorware和flash,，現(xiàn)在我已經能運用authorware制作課件,，用flash做簡單的動畫。以后,，等我班成為畢業(yè)班時,，我將用flash為班上的孩子做一份畢業(yè)光盤，記錄他們六年來在學校的點點滴滴的回憶,。

另外我還用自己所學的電腦知識為我班創(chuàng)建了一個網(wǎng)站,，網(wǎng)站上收集了我班以德育課題為主的資料和學生的照片、作品等,。

但是學習計算機不是一兩天就能完成的事,，它就像一個永遠游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識,，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中,，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的計算機教師,。

四,、存在問題。

1,、工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多,，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高,。盡管平時注重了學習，但學得不深,，學得不透,。學習的層次不高。尤其是文化素養(yǎng),、科學思想,、管理方法、科研能力,、學習水平等諸多方面還很欠缺,，與其他相比還存在著較大的差距。

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教師年度考核個人述職報告的寫作技巧與范例篇六

本人19xx年7月參加工作,，1998年8月參加高等師范?？茲h語言文學教育進修畢業(yè)，20xx年6月河北師范大學漢語言文學專業(yè)畢業(yè),，20xx年xx月聘為中學一級教師,。自參加工作以及聘用以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,，從各方面嚴格要求自己,，刻苦學習，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè),，在德,、能,、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,，能做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責,。

幾年來,，我參加過各級部門組織的各種教學活動，且成果顯著,，20xx年9月在縣教局組織的中學教師評優(yōu)課中榮獲一等獎,。在20xx年度、20xx年度,、20xx年度被元氏縣委,、縣政府評為“優(yōu)秀教師”，20xx年度被元氏縣委,、縣政府評為“優(yōu)秀人才”,、20xx年在河北省第二十四屆“雛鳳杯”作文競賽中，榮獲教師輔導獎,、20xx年被石家莊教委評為“干部進學校教師訪萬家”活動中先進個人,，教學質量也是名列榜首。為使下一步工作做得更具特色,，現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結如下：

認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、政策，實踐出真知的重要思想下,。在師德方面,，我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。這不僅是為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己情操得到陶冶,，修養(yǎng)得到加強，從而不斷提高自己水平,。

我全面推進素質教育,，不斷更新教育理念，不斷改進教育教學的手段,，不斷探索有效的管理,，緊跟時代對教育教學發(fā)展要求，永葆時代氣息,。不斷強化尊重學生,、為學生服務的意識，遵循學生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律,，關心愛護每一個學生,，尊重學生的人格,，注重學生的心理健康教育，探討如何加強青少年思想道德建設的方法和途徑,，德育工作更加求真務實,。

在教學工作中，我認真貫徹執(zhí)行《新課程標準》,，認真做好備課,、上課、反思等一系列常規(guī)教學工作,，扎扎實實地打好基礎,。教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松,、活潑,、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學,。

每堂課都做好充分的準備,，課后及時對該課作出反思，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,。增強上課技能，提高教學質量,，使講解清晰化,、條理化、準確化,、情感化,、生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上注重調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。

我非常重視學習暫時落后的同學的轉化工作,，實際工作中,，并不限于對他們進行知識性的輔導，我更重視對他們學習思想,、學習態(tài)度的輔導,，解決他們的.心理問題。從思想上進行轉化工作,，積極引導,，解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。進一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來,，在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。

我還加強與同事交流，虛心向其他老師請教,，有疑必問,，學習他們的教學方法，同時,，聽取有教學經驗的教師的課,，博采眾家之長，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

出自 www.sevw.cn

在教育教學實踐中,，認真務實地參加繼續(xù)教育的學習,，苦練教學內功，積極參加上級組織的網(wǎng)絡培訓和教育進修,。充分利用現(xiàn)代遠程教育技術平臺,，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)新的運用各種教育方法,，提升自己的教育教學水平,。不但如此,，還大膽改革、不斷推陳出新,，積極投身教科研,，結合教學實踐，撰寫教育論文：20xx年寫的論文《淺談初中詩歌教學與文化傳承》在論文評比中,，榮獲教育教學優(yōu)秀論文成果一等獎;20xx年在《東西南北》刊物中發(fā)表兩篇論文,，均榮獲一等獎。

適應新時期教育教學的新形勢,。想要交給學生一杯水,，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應教學工作,，必須不斷加強自身修養(yǎng)，加強業(yè)務學習,，使自己擁有一條河流,。我們說，我們今天的學習就是為了我們明天的工作,，我們今天的工作是為了學生明天的事業(yè),。教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作，這樣教師需要在教學中不斷提高自身的素質,，除了對書本專業(yè)知識的學習外,，還要不斷拓展自己的知識范圍，擴展知識的寬度和深度,。所以在工作中,，我不斷通過各種方式為自身充電。

總之,，從參加工作和任中學一級教師以來,，我聽從組織、領導的安排,，努力工作,，虛心學習，鉆研業(yè)務,，提高思想,，任勞任怨，總是以做學生,、家長心中滿意的教師的標準要求自已,，在教育教學中，體現(xiàn)了一名教師應有的素質,，也盡到了一名教師應盡的職責,。

通過幾年的教學,，使我更加真切地感受到教師這份高尚而神圣的職業(yè)。我還將不斷努力追求更高目標,，努力使自已在以后的教學生涯中躍上一個新的臺階!

教師年度考核個人述職報告的寫作技巧與范例篇七

本人于x年畢業(yè)于x學校專業(yè),，在20__-20__年間入職x省x市x學校，期間主要擔任英語教學工作,、班主任工作,，20__-20__年因工作需要轉入擔任老師,，圓滿完成了自己的職責,。20__年重新回到x省x市x學校執(zhí)教，主抓英語教學及班主任工作,，期間所涉及教育內容包括旅游英語,、新概念英語、中職語文及德育課程等,。20__年開始擔任我校旅游服務與管理專業(yè)教研組組長,，主抓教學管理、德育教育,、英語教研等工作,。回顧過往的職業(yè)歷程,，本人數(shù)十年如一日堅持在教育一線,，積累了豐富的教學經驗，堅持“以人為本”的教育原則,、積極落實“立德樹人”的教育任務,，培養(yǎng)出大批較高英語素養(yǎng)的職業(yè)型人才。同時,，在履行班主任及教研組長職能過程中,，虛心求教、身體力行,，把班級管理,、教學管理、學生管理等各項工作處理的井井有條,，得到了領導,、同事及學生們的高度認可。

一,、教育方面：熱愛本職工作,，專注學科建設。

作為一名教師,，我始終心懷對教育事業(yè)的崇高敬意,，在這一平凡的工作崗位上投入全部的熱情與精力,，只為不辜負每一個渴望求知的學子。20__年入職x學校之后,，我從一名“新手”慢慢地成長起來,，以虛懷若谷的心態(tài)，積極地向我校老教師求教,，不斷磨練自己的教學能力,，教學工作空隙之間，如饑如渴地吸收優(yōu)秀教師的教育經驗,，認真?zhèn)湔n,、注重實踐，不斷優(yōu)化職業(yè)英語教學理念,、改進教學方法,，得到了我校師生的廣泛肯定。我擔任班主任期間,，一方面秉承著“不讓一個學生掉隊”的管理理念,，從學習、生活,、情感,、社交等諸多方面關懷學生，在力所能及的范圍內給予他們最大的支持和幫助,，另一方面積極展開班級管理制度建設與完善,，凡事都以身作則，通過言傳身教的方式感染學生,，引導他們構建正確的人生觀,、價值觀、世界觀,。我擔任英語教研組組長期間,，我積極組織教師展開業(yè)務學習，負責多項教育課題的主持工作,，發(fā)揮學科教育研究“帶頭人”的作用,。

此外，在針對學生的教育教學實踐方面,，我投入了大量心血,，針對中職學生文化課基礎差、對就業(yè)前景迷茫的不利因素,，基于英語課程教學制定了一系列有效措施,。一方面，在具體工作中堅持“因人而異、因材施教,、因勢利導,、因地制宜”的原則，充分尊重學生個性發(fā)展,，加強后進生管理,，讓每一個學生都能在自我對比中收獲學習成就。另一方面,，結合中專人才終身發(fā)展需求,，按照“終身學習”的理念重構英語教學模式，在思想行動上與時俱進,，完善“英語學科+專業(yè)學科”的創(chuàng)新教學方法,，打造“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語”的科學教育體系，全面提升學生在英語“聽說讀寫”上的實踐能力,。

二,、管理方面：理論聯(lián)系實踐,，落實立德樹人,。

在x學校擔任班主任工作期間，我狠抓班風班級建設,，有效地改變了學生群體中的一些不良習氣,，幫學生重新找回學習自信、樹立正確人生目標,?？陀^上，中職學生中大多數(shù)文化課程基礎差,，在有些人眼中他們是中國教育制度下的“失敗者”,，這容易導致個人層面出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象。根據(jù)這一現(xiàn)象,，我制定了一系列針對性思想教育方法,，除了利用班級制度進行不良現(xiàn)象的約束、治理之外,，更多地是尊重,、鼓勵、信任與關懷,，讓他們認識到一個人的價值,，絕不能由一次考試而下定論，人生有著無數(shù)種可能,，相信自己一定可以創(chuàng)造奇跡!為了保障班級管理的長效性,，我自主學習了心理學、教育學、管理學等相關理論,，結合班級學生實際情況進行實踐,，例如定期召開“主題班會”的方式，與學生進行思想交流,，努力將一些“誤入歧途”的學生引向正軌,。“沒有調查就沒有發(fā)言權”,，我深知每一個學生的背后,，都有著不同的家庭背景、教育經歷,、成長過程,，后天環(huán)境中包含了大量影響學生性格、態(tài)度,、行為的因素,，只有全面了解才能做好管理工作，據(jù)此我為每一名學生建立起“管理檔案”,，通過日常點點滴滴的接觸,，了解每一個學生的思維方式、行為規(guī)律,，以便更好地為學生提供管理服務,。

黨的十八大報告明確指出，要把“立德樹人”作為教育的根本任務展開落實,。我在主抓德育工作期間,，一方面注重德育教育和學科建設之間相結合，注重挖掘英語學科中的“德育因素”,，融合社會主義核心價值觀的先進思想方法,，促使學生全面成長。另一方面,，強調學生在德育教育素養(yǎng)的培養(yǎng)中，應保持理論與實踐的高度統(tǒng)一,，一個人的思想道德不是口頭說說那樣簡單，更多地是要落實在實處,，從建設“文明班級”開始,、從身邊小事開始、從關心社會時政開始,，促進學生在個人美德,、社會公德,、職業(yè)道德等方面的塑造。

三,、思想方面：正人先正己，做事先做人,。

無論是作為一定普通的人民教師,，還是在學校擔任教育管理者,，都應該努力塑造自身的“楷模形象”,，這樣才能發(fā)揮更好的言傳身教,、為人師表價值。而“思想指揮行動”,，身為一名教師肩負著培養(yǎng)社會主義合格人才的重任,，“思想合格”既是對學生教育的基本要求,，也是對自身職業(yè)負責的重要標準。從教師身份出發(fā),，我始終恪守著教育工作者的職業(yè)道德,，擁護黨的教育方針,，履行黨的教育要求，不斷與教師隊伍中的模范人物對比,、縮小自身差距,，特別是擔任班主任工作期間,，我會抽出一定時間閱讀全國優(yōu)秀教師的報告，用他們身上的“閃光點”來照亮自己,。從管理者身份出發(fā),，我不斷強調英語教研組教師要加強思想政治學習,，對待本質工作,、對待學生都要有高度的責任感，愛崗敬業(yè)做事,、誠信友善待人,，教師不能高高在上,，要俯下身去貼近學生——正所謂“親其師而信其道”——這樣才能獲得學生的愛戴,，并激活他們勤奮好學的動力,。

同時,，我也深刻地意識到思想建設要“與時俱進”,，作為新時代的教育工作者,，在教育理論和教學實踐上都不能因循守舊,、抱殘守缺,，更不能畏懼困難而停滯不前,。尤其英語學科與社會發(fā)展存在著密切關系,，隨著“一帶一路”國家戰(zhàn)略的實施,，中職學生將有更多的機會走出國門,，英語教育必須打破傳統(tǒng)的“聾啞模式”,，幫助學生樹立英語語言工具性,、人文性相統(tǒng)一的認識;客觀上,，身為英語教研組長必須先樹立正確思想，并積極轉化落實,，為此我從英語專業(yè)教育出發(fā),，通過“批評”和“自我評價”的方式,，帶領全體教師轉變教育觀念,，拋棄自身陳舊滯后的思想方法,，大力引進英語教育的全新觀念,、資源,，取得了良好的效果。

教師年度考核個人述職報告的寫作技巧與范例篇八

xx年8月,，經xx區(qū)教育局選派,，我和其他五位同仁一起來到潔白美麗的xx縣支教,，擔任xx縣民族中學政治和語文教師。一年來,，在局校領導的關心支持下,，我順利完成支教工作,。先將一年來的工作作入下總結：

一,、堅定立場，堅持學習,。

來到民族地區(qū)支教，首先要解決的就是與當?shù)貛熒涣鞯膯栴},。美麗的雪域高原，也帶給了我們氣候惡劣,、水土不服、高原缺氧等現(xiàn)實問題和困難,。但是，在這些困難面前,，我憑著對教育事業(yè)的熱愛和對民族地區(qū)同胞的無限深情,，堅守自己的教育教學的那份執(zhí)著,，頑強的克服了這些困難,，并且很快踐行到具體的教育教學之中。同時,，面對xx縣民族中學的具體校情、生情,，不管是學校安排的什么崗位,，我都能積極主動的去適應,，特別是面對藏單班的學生,，我更是在思想上引導他們，在學習上輔導他們,，在生活上關心他們,，做出一位支教老師應該做出的貢獻。

另一方面,，我又不斷加強業(yè)務與政治學習,。在教育教學方面,，再次系統(tǒng)的溫習了《如何備課》,、《如何說課》,、《如何評課》等系列叢書，也再次對前兩年學校推行的“小組自主合作學習”進行了反思與小結,，并且也思考了一些深層次的問題,。在政治學習方面，除了按時參加學校組織的各種會議,，還通過各種渠道學習黨的民族政策,、黨的民族教育政策等,，以保持堅定的立場,，并且融入到日常的教育教學之中,。

二、鉆研業(yè)務,，發(fā)揮輻射,。

初到雪域高原,，來到完全陌生的環(huán)境,，需要我重新開始去適應這里的校情,、生情,、學校的管理模式,、學生的學習基礎,，這都需要我們去了解;還有學校兩類模式的不同要求,，也需要我們去研究,。更為主要的是，我又接觸了新的學科——政治,，這就讓我花大量的時間去鉆研業(yè)務,，力爭讓自己盡快上手,，力爭讓自己盡快適應,。我還在課堂上嘗試過多種教與學的方式的轉變,，讓學生在不斷的變化中感受到教育理念的變化和教學方法的靈活,。通過這些方法，讓學生的學習習慣也有所改變，逐漸學會自己動手,，自己思考,，自主學習的能力有所增強,。

作為一名支教老師,，更作為一名成都市骨干教師，我還不斷的發(fā)揮輻射引領作用,。首先是逐步規(guī)范備課組活動;協(xié)助備課組開展了比較正規(guī)的聽評課活動;集體學習七中網(wǎng)班的錄像課并有針對性的展開研討;集中交流了課堂“放手”的問題等10多個專題,。這些教研活動的開展,，逐步規(guī)范了學校的教研活動,，也必將會進一步帶動老師們的科研能力和教育教學能力的提升,。在教研活動中積極獻言獻策,，一位老師參加州級錄像課賽課獲得好評并被選拔到瀘定參加現(xiàn)場作課;同時,，利用周末時間為數(shù)學組的一位老師的說課提出建議,、修改課件,，這位老師代表xx縣參加州級說課獲得二等獎。

三,、積極思考,，投身科研。

一年來,，積極參加xx縣民族中學的省級課題《藏區(qū)中學校園文化建設途徑與策略的研究》研究，在藏區(qū)校園文化建設方面提出了自己的思考與看法;作為課題成果之一,，協(xié)同語文組教師編寫完成學生優(yōu)秀作文集;協(xié)同完成xx縣民族中學首屆作文大賽,。

在每一天，我們都是充實著,，忙碌著,。行走在思考中,，我每天都會將自己的所見所聞所感所想記錄下來,，以豐富自己的生活經歷，以提升自己的教育理想,。一年來,，每天堅持不懈,，形成了25萬余的教育日志,。銘記生活細節(jié)，記錄課堂點滴,，珍藏師生情誼,。同時也形成了幾篇教育教學論文,。

因為表現(xiàn)優(yōu)異,，xx年11月，還被評為“州教育系統(tǒng)優(yōu)秀支教教師”,。

回想一年來的工作,，我做了很多,，但還不夠;我想了很多,，但還欠缺,?！皝砟甏荷哆€人”,。重新回到熟悉的學校，重新回到熟悉的崗位,，我需要想的,，需要做的,，還有很多。

教師年度考核個人述職報告的寫作技巧與范例篇九

xx年,，對我來說是不平凡的一年,，從xx二廠來到xx石化公司新聞中心。

來到新的單位,，無論從理論上，還是在實踐中,，都得到一定錘煉。在領導和同事們的關心幫助下,，結合工作實際,，注重實踐,，在實踐中學習,，在學習中提高,。作為一名新聞工作者,，要及時了解公司新精神和新要求,，挖掘出有價值的新聞題材,。認真學習,，不斷提高政治和業(yè)務水平,，利用工作之余自覺認真的學習《新聞應用寫作》,、《廣播電視新聞編輯》等專業(yè)書籍,，還堅持每天認真觀看各電視臺新聞欄目,，邊學邊實踐,，使自已學到的每一點先進技術都落到實處。在提高自身素質的同時,，不斷加強自身修養(yǎng),，工作中處理好與同事間的關系等,。

20xx年,，公司千萬噸煉油結構調整工程取得重要進展,，有著83年歷史的xxxx一廠所有裝置全面關停,，為xx石化全面打造以“千萬噸煉油,、百萬噸乙烯”大型煉化生產基地建設工作為中心,，吃苦耐勞,、盡職盡責認真完成各項工作,。在努力為項目建設忙碌的同時,，積極完成領導交給的各項業(yè)務,。在工作中努力作到勤奮工作,，認真踏實,，愛崗敬業(yè),，較好地完成各項工作任務。行動上兢兢業(yè)業(yè),、在工作業(yè)務中經歷了各種鍛煉，在工作能力上上一個新的臺階,。

盡管一年來自己在思想的成熟,、業(yè)務的熟練,、技術的提高諸方面均取得了一定進步,，但同時也存在很多的不足,。由于工作任務多,，平時只顧完成任務,，干得多,，想的少,，很少在工作中總結,，發(fā)現(xiàn)和解決新問題,。

工作雖然取得了一定成績,，但也存在一些不足，主要是創(chuàng)新意識還不夠,，理論學習抓的不緊,。學習方式單一,，自從事新聞工作以來，業(yè)務知識基本依靠自學,，導涉及的知識點和知識面有很大的局限性。新聞工作是一項實踐性很強的工作,，缺乏對社會的基本了解的人是沒有資格做一名優(yōu)秀的新聞人的,，因此,，工作中深入實際,。要求自已做到腦勤、腿勤,、耳勤和不怕苦,、不怕累,。對得到的新聞素材去粗取精,、去偽存真，直到捕捉到有價值的新聞內容為止。

在今后的工作中,，我一定認真總結工作經驗，克服不足,，認真完成各項工作，努力把工作做得更好,。

xx年,，新的工作,，新的挑戰(zhàn),，又是新的考驗,。石化企業(yè)每天都有大量新聞發(fā)生,，為及時把企業(yè)內發(fā)生的好人,、好事快速的報道出去,，需要深入到xx二廠,、腈綸,、乙烯,、生活中心等企業(yè)中,、圍繞公司的方針,、政策,，跑班組、進車間,，深入生產一線,。忠實地報道事實，是記者的神圣職責和義不容辭的任務,。我深感自己責任重大,，我知道自己的能力和水平都很有限，在新的一年里對工作有了更高的要求,，自己只有努力學習,，不斷的充實自己，敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實;努力提高自身素質才能適應以后的工作需要,。做一名合格的新聞工作者,。

述職人：

20xx年xx月xx日。

教師年度考核個人述職報告的寫作技巧與范例篇十

光陰荏苒,，白駒過隙,，轉瞬間，一年的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗、吸取教訓,，本人就20xx年度的工作述職如下：

本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己，提高自身素質,。

首先,，能認真把握教材把課標、課本,、時政及時有機結合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的,。第三，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。因而也得到了學生的尊重,。

我在教育教學工作中虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗,。在教學中，認真鉆研新課標,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師和黨員的'要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

由于本人的不懈努力,，學生們取得了長足的進步,，在本校的組織的考試中，學生的成績都明顯提高,。所帶班級在學校各種比賽中都取得了不同層次的獎項,。

總之，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個黨員,，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。

教師述職報告幼兒園教師述職報告小學教師述職報告初中教師述職報告高中教師述職報告,。

教師年度考核個人述職報告的寫作技巧與范例篇十一

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

斗轉星移,，歲月如梭,，緊張而忙碌的一學年結束了?；叵胍粚W年的工作,，真是思緒萬千?，F(xiàn)將本學年工作述職如下：

本人在政治思想上，積極參加政治學習,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。關心時事，熱愛祖國,，具備強烈的民族自尊心。積極參加學校組織的各項活動,，如美化校園,，捐款等。認真對待每次的政治學習,，團結同志,，做到愛校如家，愛生如子,。言傳身教,，教書育人。教學思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

愛學生是教師職業(yè)道德的核心,，也是教育改造學生的途徑。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標,，而且“不奢求改造好每一個孩子,，但是決不放棄對每一個孩子的改造”，為了讓每一個孩子體會到我對它的關心,，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛,，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學生做到的，自己首先就要做到,。在和學生的交流中,，學生真正把我當成了他們的知心朋友，也讓我的教育教學工作更容易開展了,。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,，不早退，積極參加學校組織的各項活動,，外出學習同樣嚴格遵守學習紀律,。不放過任何一次學習、提高的機會,，不落下每天的本職工作,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，對人真誠，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。

我認真鉆研課標,、教材，研究教法,、學法,，積極參加“構建自主高效”課堂改革，精心設計每一節(jié)課,，使學生由“要我學”變“我要學”,，變“苦學”為“樂學”，激發(fā)學生學習興趣和學習熱情,，使學生真正成為學習的主人,。在教學研究中，堅持使用《能力培養(yǎng)》,。不僅提高了學生的自主學習能力,，使有效問題極大地活躍了課堂氣氛，而且使課堂效率極大地提高,，真正使有效課堂轉向高效課堂,。

(一)教學上有了進步

本學期承蒙學校領導的信任，在學?！皫熗浇Y對”的活動中,，我與陳曉玲老師結成了師徒對子。使我在這個學期中,，進步不少,，為我的工作點亮了引航明燈。為了調動學生上課參與的積極性,，發(fā)揮學生的主體地位,，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),，作業(yè)豐富多彩,。

上課的時候，我著重于讀,，但也注重讀的方式和方法,。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”,，小組“讀”,，帶“讀”，搶“讀”,，競賽“讀”,，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的,，我把全班同學分為四組，以組為單位,，然后進行朗讀比賽,。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高,，他們大多能把別人讀錯的字找出來,，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明,，這種“讀”的效果是不錯的,。

在作業(yè)的布置上我也下了很大功夫，每周寫一工作計劃篇周記,，并及時批改,，《能力培養(yǎng)》隨堂做，面批面改,。每月兩次測試,，全面檢查學生的學習情況。

2,、注重課堂提問的藝術,，引入競爭機制，讓學生上課積極思考,。

我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù),。要學生回答問題的時候,，我針對學生的掌握情況，分別叫不同層次的學生來回答,。由于問題設計得比較合理,，學生接受起來就容易多了,。為了調到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了,。

3,、探索研究新教法，新課型,，全面提高學生的語文素質,。

在這種教學理念的促使下，我不斷地探索,、嘗試新的教法,、新的課型。在一個學期中,，我配合學校開展了“寫字比賽”,、“口語作文訓練比賽”等等。在校長帶領下我去三中聽了自主高效模式的語文課,，受益匪淺,，回來后及時調整自己的上課模式，并且上了《斑羚飛渡》的示范課,，效果較好,。

4、運用多媒體教學,，提高語文課堂教學的效益,。

由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研,，努力學習,，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用,。這樣在上課的`時候既創(chuàng)設了良好的教學情境,，也有力地調動了學生上課的積極性。整堂課下來,，學生們都顯得意猶未盡,，這是傳統(tǒng)的教學模式所達不到的效果。

(二)班主任工作中學會考慮細節(jié)

班主任工作是細小瑣碎的,，例如學生定期換座位,、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等。作為班主任不能有任何忽略,。于是我盡量多的夸獎孩子,，放大他們的閃光點，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵,。同時,，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題,，盡量把班主任工作做到細致入微,。

四月份學校組織了隊列廣播體操比賽，經過師生的共同努力,，我們班取得了中學組第一名的好成績,，在五月末的文藝匯演中我班張浩楠、程歌等同學的小品《我相信》榮獲初中組第二名,，全班同學參加的手語表演《感恩的心》榮獲三等獎,。本學期的大課間，學校組織學習了《今夜舞起來》等舞蹈,，學生能夠認真學習,，豐富了學生的課余生活，增強了體質,。

以上，是我這一學期來的工作總結,。這一學期,，我成長了，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，我將更加努力工作，使自己能更健康更迅速地成長!

教師年度考核個人述職報告的寫作技巧與范例篇十二

光陰荏苒,，白駒過隙,，轉瞬間，一年的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗、吸取教訓,，本人就20xx年度的工作述職如下：

本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責,。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質,。

首先，能認真把握教材把課標,、課本,、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二,，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的。第三,，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。因而也得到了學生的尊重,。

我在教育教學工作中虛心向有經驗的'教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中,，認真鉆研新課標,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師和黨員的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

由于本人的不懈努力,，學生們取得了長足的進步，在本校的組織的考試中,，學生的成績都明顯提高。所帶班級在學校各種比賽中都取得了不同層次的獎項,。

總之,，“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個黨員，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

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教師年度考核個人述職報告的寫作技巧與范例篇十三

本學年我擔任高三(3)班文科班的教學工作,，在校領導的正確領導下，在同事們的幫助下,，我圓滿完成了教學任務,，思想理論素質和業(yè)務水平上有了較大的提高。一學年的工作如下：

作為一名教師,，我非常注意自己的師德修養(yǎng),。嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,敬業(yè)愛崗，以德育人,，時刻注意樹立良好的教師形象,。關心學生，寬嚴相濟,，循循善誘,，爭取讓他們早日成為高素質的人才。

1,、依據(jù)學情研究教學,。

努力鉆研新課標，認真研究高考,，精準把握新高考的命題方向和題型特點,。積極了解學生原有的知識儲備和已掌握的技能、方法,，及時關注學生的需求,，提前預判他們在高三復習中可能會遇到的困難，并采取相應的預防措施,。

2,、積極組織課堂教學。

關注全體學生,，熱愛教學事業(yè),，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學習，從中吸取營養(yǎng)與力量,，進行自我教育,，嚴格要求自己。工作態(tài)度端正,，教風良好,，能認真落實學校對備、教,、批,、輔,、考各教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和指導思想，認真?zhèn)湔n,，提高課堂教學質量,。

3、做好課后輔導工作,。

及時批改和講評作業(yè),，做好課后輔導工作，利用課余時間不斷強化學生的政治基礎知識,。督促學生端正學習態(tài)度,，要求字跡工整，注重作業(yè)的反饋和二次批改,，切實提高學生的學習效果,。

4、積極參加政治教研活動,。

以提高教學質量為中心,，以集體備課為突破口，扎實完成本年度教研工作,。積極參與陪同相關老師參與成長杯的各項賽事工作,，以備賽促成長;在團隊合作中以研促教，以強大的合力提升了自己的專業(yè)發(fā)展水平,。

不忘立德樹人的初心,，牢記為國育才的使命。以身作則,真誠對待學生,，使他們懂得做人的道理,，真正成為他們人生道路上的引路人。利用課堂,，巧妙滲透思政元素,，在潛移默化中達到潤物無聲的效果;同時，積極鼓勵藝術生,，樹立能夠學好文化課,、奮力拼搏進取的`思想意識，以鮮活生動的事例激發(fā)他們的學習斗志,。

嚴于律己,，遵守制度,。能夠做到不遲到,、不早退、不曠工,，順利完成了學校交給的各項工作任務,。同時,，積極參與聽課、評課活動,，虛心向同行學習教學方法,博采眾長,，不斷提高自己的教學水平。此外,，還關注時政熱點新聞和歷史知識,，不斷拓寬知識面，為教學內容注入新鮮血液,。

課堂教學中,，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想,、新理念和課堂教學的新思路,、新設想結合起來，轉變思想,，不斷探索,。我所帶班級的政治成績每次考試中都有了很大的提高，我及時總結了自己的教育教學經驗和方法,。同時,，積極參加課題研究，注重理論和實踐相結合,，為提升自己的教育教學水平奠定了堅實的基礎,。

在“尋真尚美，做到”的校訓指引下,，我希望自己能不忘 初心,，做到!

教師年度考核個人述職報告的寫作技巧與范例篇十四

若干年前我走進了教育這塊神奇的沃土，踏進了xx中學這個校門,，從此以后我的追求,、我的夢想,、我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜,，深深地融進了這片沃土中。伴著歲月的匆匆腳步,，走過了一個又一個的輪回,?；厥锥嗄陙淼墓ぷ鳎冶陡行牢?。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位，銳意進取,，愛崗敬業(yè),，教書育人,，積極參與學校的教育科研工作，積極總結教育教學實踐,，在參加工作的這么多年里,，我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師阿姨”。這么多年我始終能夠做到正直做人,，踏實做事,，勤懇工作，認真學習,，現(xiàn)簡要匯報如下：

一,、傾心教育，為人師表

我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。平時熱愛學校，關心集體,，積極參加學校的各項活動,，高質量完成各項教育教學任務。多年來始終抱著“對每一位學生負責,，讓每一位家長放心”的教育理念,，在教育教學中不斷進取、求實創(chuàng)新,，能以身作則,，為人師表，做到依法治教,，依法執(zhí)教,。同事之間和睦相處，互相協(xié)作,，以誠相待,，從不計較個人得失，受到上級領導的肯定,。

二,、教育教學工作上精心施教，形成特色

人們都說“孩子是父母的作品”,，作為我們老師,，學生又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長,，是我們共同的心愿,。在工作中，我能以大局為重，克服個人和家庭的困難,，服從學校安排，勇挑重任,，常年奮斗在初三第一線,，多年擔任副班主任工作，配合班主任做好學生的思想工作,。

在教學上,，我能嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，認真鉆研新教材和新課程標準,，積極進行新課改的實踐,，大膽探索實施素質教育的途徑、方法,，在教研工作中積極實踐“新課程”標準,，以對學生的學習行為指導為基礎，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，課內課外相結合,，理論實踐相結合，注重引導學生探求新知,，培養(yǎng)學生自主探究能力和合作精神,。根據(jù)學生的個性，采取不同的方法,，注意盡到一個教師應有的職責,。課外經常開展科學性、知識性,、趣味性的活動,，對后進生和差生進行耐心、細致的輔導工作,。在課堂上,，充分調動學生的積極性，使學生對學習產生了濃厚的興趣,。及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法,，提高學生的學習成績,。在歷屆中考中，我所任教班級的學習成績一直處于全市前列,。

三,、潛心鉆研，完善自我

教育工作是平凡的,，做好了做細了就不平凡,。對我個人而言,，我沒有什么特別的事跡，只有一步一個腳印走過來的足跡,。為了適應提高基礎教育質量的需要,，跟上時代的步伐。在教學之余,，我積極參加各種技能技巧培訓和考試,，積極參加網(wǎng)上遠程教育培訓工作，經常去圖書館,，書店,，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識,，不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力,，和世界接軌。在教學改革中,，我能積極參加各種教研活動,，承擔教學公開課。在教師把握學科能力競賽中獲“叁等獎”,。

四,、獲得榮譽稱號情況

我在付出的同時，也收獲了希望,。

教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境,，沒有最好，只有更好,。成績只能代表過去,，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程,。陶行知先生的真知灼言“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，言猶在耳,。我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮，我知道作為一名普通教師的工作,，任重而道遠,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

最后，請允許我以一句話與大家共勉：奮斗改變命運，夢想讓自己與眾不同!