經(jīng)歷豐富的人一定會(huì)寫好一份總結(jié)，因?yàn)榭偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的反思,。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該具備全面性和準(zhǔn)確性,，不能忽略重要細(xì)節(jié)。建議大家閱讀一些相關(guān)的總結(jié)書籍和文章,，從中學(xué)習(xí)和借鑒一些總結(jié)的技巧和方法,。

小學(xué)生感恩教育篇一

老師們、同學(xué)們：

早上好,。上周三是感恩節(jié),。今天，讓我們談一談關(guān)于感恩的話題,。題目是《感恩使你更加美麗》,。

獲得1992年諾貝爾和平獎(jiǎng)的特里薩嬤嬤在她的一篇日記中寫道：“窮人是非常了不起的人。一天晚上，我們外出,，從街上帶回了四個(gè)人,，其中一個(gè)生命岌岌可危。于是我告訴修女們說(shuō)：‘你們照料其他三個(gè),，這個(gè)瀕危的人就由我來(lái)照顧了,。’這樣,，我為她做了我的愛所能做的一切,。我將她放在床上，看到她的臉上綻露出如此美麗的微笑,。她握著我的手,，只說(shuō)了句‘您’就死了。

我情不自禁地在她面前審視起自己的良知來(lái),。我問(wèn)自己,，如果我是她的話，會(huì)說(shuō)些什么呢,？答案很簡(jiǎn)單,，我會(huì)盡量引起旁人對(duì)我的關(guān)注，我會(huì)說(shuō)我饑餓難忍,，冷得發(fā)抖,，奄奄一息，痛苦不堪,，諸如此類的話,。但是她給我的卻更多更多――她給了我她的感激之情。她死了,，臉上卻帶著微笑,。”

感恩,，是一種很美麗的情懷,，哪怕它來(lái)自一個(gè)最卑微的生命。然而,，我們又有多少人懂得感恩呢,？圣經(jīng)中說(shuō)，有十位麻瘋病患者遠(yuǎn)遠(yuǎn)地求耶穌解救他們,，耶穌說(shuō)，你們現(xiàn)在已經(jīng)可以去見祭司了,。他們?nèi)チ?，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)痊愈，欣喜若狂，然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前,，向他表達(dá)感恩之情,。感恩，原來(lái)是如此艱難的一件事,。

也許有人會(huì)說(shuō),，我又不是無(wú)家可歸、受人救助,；我又不是病入膏肓,、獲神救助，我需要向誰(shuí)感恩呢,？那么,，就請(qǐng)你想一想，是誰(shuí),，使你不至于無(wú)家可歸,？在你生病的時(shí)候，是誰(shuí),，守護(hù)在你身邊,？在你弱小無(wú)助一如無(wú)家可歸之人時(shí)，是誰(shuí),，給了你一切撫慰和安全,？那么，就請(qǐng)你記得回到他的身邊,，向他表達(dá)感恩之情吧,。感恩，使你更加美麗,。

我的演講完了,。感大家傾聽我的演講，感這兒的每一個(gè)人,。

小學(xué)生感恩教育篇二

親愛的同學(xué)們：

你們聽過(guò)“烏鴉反哺”,、“羊跪乳”的故事嗎?鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。世間物且如此，何況我們?nèi)四?感恩是人們內(nèi)心最美好的情感之一,。古人云“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”,，擁有感恩，才能學(xué)會(huì)如何去關(guān)心和愛護(hù)他人;學(xué)會(huì)感恩,，才能懂得包容和友善,，才會(huì)用真心換取真情,。為此，學(xué)校結(jié)合學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》系列活動(dòng),，將每年12月份定為我?！案卸鹘逃顒?dòng)月”，在全校廣泛開展感恩教育,。

感激父母給我們生命;感激老師對(duì)我們培育;感激社會(huì)對(duì)我們關(guān)愛;感激祖國(guó)對(duì)我們呵護(hù);感激大自然對(duì)我們的恩賜,。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，珍惜生命給予我們的一切,。特發(fā)出以下倡議：

1、關(guān)心體貼父母,，試著理解父母,。要常說(shuō)感恩的話、常做孝敬的事,。做到出門進(jìn)門與父母打招呼,，虛心聽從父母的教導(dǎo)，主動(dòng)為父母承擔(dān)家務(wù),，長(zhǎng)輩贈(zèng)與禮物雙手應(yīng)接,。

2,、體諒父母的艱辛,，尊重父母的勞動(dòng)。要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，做到不挑食,、不浪費(fèi),、不亂花錢，不向父母提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的過(guò)分要求,。

3,、珍愛老師的勞動(dòng)成果，珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。做到專心聽課,，認(rèn)真作業(yè)，用優(yōu)異成績(jī)回報(bào)老師,、回報(bào)家長(zhǎng),、報(bào)答社會(huì)。

4,、珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒,。不因自己的魯莽和任性給對(duì)方造成傷害，做到團(tuán)結(jié)友善,。

5,、愛護(hù)校園里的一草一木,、一桌一椅。做到不踐踏草坪,，不在課桌上亂涂亂劃。

6,、珍惜自己所得到的一切關(guān)心與愛護(hù),，常用一顆感恩之心、善良之心,，去關(guān)心身邊需要關(guān)心的人,，去幫助身邊需要幫助的人。

倡議人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

小學(xué)生感恩教育篇三

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家早上好,！我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,，做一個(gè)有責(zé)任感的好少年》。 鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗栁腋卸鳎芏嗪芏?！同學(xué)們,，你們呢？我想也應(yīng)如此吧,，那么,，就讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧！

古人說(shuō)得好："滴水之恩,，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”,。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界,，是一種高尚品德,，更是一份責(zé)任。

作為學(xué)生的我們,，最要感恩的就是學(xué)校了,。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅,，以及多媒體設(shè)施,，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識(shí)的海洋,；平坦美麗的大操場(chǎng),，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室,、多功能教室等等,，無(wú)不是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛！

我們還應(yīng)該感恩我們的老師,。在學(xué)校,，老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友,，老師尊重,、理解和愛護(hù)我們，言傳身教,，讓我們受益終身,，老師為我們付出了心血和汗水，應(yīng)該理解和尊重老師,。此外,，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵(lì),，互相幫助,，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè),，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué),。

擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地一天天撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,，他們總是那么辛苦，那么努力,。小的時(shí)候,，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私?，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了,，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母,，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任,，至少,，我們更加努力地學(xué)習(xí),，用良好的成績(jī)?nèi)?bào)答父母。而不是讓父母整天為我們操心,。

出處 www.sevw.cn

當(dāng)然,，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天,，感謝地,，感謝陽(yáng)光照耀著大地。讓我們常懷一顆感恩之心,、常注一腔感激之情，用自己良好的行為習(xí)慣來(lái)感恩學(xué)校,、感恩家庭,、感恩社會(huì)，感恩許許多多的人和物,！因?yàn)槌迅卸髦牡娜耸切腋５模?/p>

我的演講完畢,，謝謝大家！

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)們,，老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好

今天我演講的話題是＂孝敬父母感恩報(bào)恩＂，在演講之前呢,！我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,？大家說(shuō)好不好？大家說(shuō)：好．同學(xué)們,，在你們踏入家門的第一步想到的人是誰(shuí)呢,？（大家說(shuō)：媽媽．）

我的演講完畢，謝謝大家．

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)有責(zé)任感的好少年》,。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)；雄鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗柫ⅰ乙卸鞯?，有很多很多?/p>

作為學(xué)生的我們,，首先要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室,，嶄新的桌椅,，以及多媒體教室,，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室,，為我們提供了暢游知識(shí)的海洋,；平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處,，這些都是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛,！

我們還應(yīng)該感恩我們的老師,。在學(xué)校,，老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師教育和愛護(hù)我們,，他們的教導(dǎo)讓我們受益終身,，老師為我們付出了心血和汗水,，我們應(yīng)該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵(lì),，互相幫助,，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè),，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。

在家里,，作為孩子的我們,，還要感恩我們的父母。因?yàn)閺奈覀儊?lái)到世上的那一刻起,，我們的父母就毫無(wú)怨言地一天天撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦,，那么努力,。小的時(shí)候,，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私?，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了,，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧,、孝敬父母的責(zé)任,，至少,，我們更加努力地學(xué)習(xí),，用良好的成績(jī)?nèi)?bào)答父母，而不是讓父母整天為我們操心,。

當(dāng)然,，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天,，感謝地,，感謝陽(yáng)光照耀著大地……。讓我們常懷一顆感恩之心,，用自己良好的行為習(xí)慣來(lái)感恩學(xué)校,、感恩家庭、感恩社會(huì),，感恩許許多多的人和物,！同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

小學(xué)生感恩教育篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

讓我們回報(bào)父母：多回家看看年邁的父母，幫他們捶捶背,，揉揉肩,，聊聊天，主動(dòng)做一些家務(wù);讓我們回報(bào)社會(huì)：做好自己應(yīng)該做的事,，為文明社會(huì)盡一份力,，讓我們知恩、感恩,、報(bào)恩吧：擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去關(guān)心,，幫助他人。擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),，真愛自己。擁有一顆感恩的'心,，我們就能學(xué)會(huì)包容,，贏得真愛,，贏得友誼。擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂(lè),，擁有幸福。

記得有一首小詩(shī)寫得很好：“感激傷害你的人,，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài);感激絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人,，因?yàn)樗茉炝四愕淖宰?感激遺棄你的人,，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立，凡事感激,，學(xué)會(huì)感激,，感激一切使你成長(zhǎng)的人!”

讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!

小學(xué)生感恩教育篇五

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今日我主要在那里跟大家談一談：學(xué)會(huì)感恩,。

感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的,。我站在那里的理由是什么就是感恩,。感激教師同學(xué)的支持愛戴，感激學(xué)校給予的機(jī)會(huì),，感激母親的培養(yǎng),，感激我自我的付出。因?yàn)楦屑ぶ@些,，我今日便站在那里了,。

宗教是最崇尚感恩的。他們感激天神,，感激主,。當(dāng)然，我們感激的,，遠(yuǎn)比他們要多很多,。

感激父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人,；感激教師，他們教給你知識(shí),，引領(lǐng)你做“大寫的人”,；感激朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖,；感激對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)娶努力。

感激太陽(yáng),，它讓你獲得溫暖,；感激江河，它讓你擁有清水,；感激大地,，它讓你有生存空間。

感恩,，是一種心態(tài),，一種品質(zhì)，一種藝術(shù),。

感恩是樂(lè)觀,。感激困難，感激挫折,，不是樂(lè)觀么感激對(duì)手,，感激敵人，不是樂(lè)觀么對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的利處，從而去感激它,，不是樂(lè)觀么所以,，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài),。

感恩是禮貌,。有人幫忙了我們，我們隨口說(shuō)聲“多謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感激他,，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心，是有禮貌,，是知恩圖報(bào),。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。

感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無(wú)比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓,；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸,；將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美。所以,，感恩,，是一種多樣的藝術(shù)。

有人說(shuō),，忘記感恩是人的天性,。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,，什么都還沒來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心,。

常懷感恩之心,，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今日的幸福和喜悅,。常懷感恩之心,，便?huì)以給予別人更多的幫忙和鼓勵(lì)為最大的歡樂(lè),，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，并且不求回報(bào),。常懷感恩之心,，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞,。

“感恩的.心,，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我,；感恩的心,，感激命運(yùn)，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜?！睂W(xué)會(huì)珍惜你的幸福,，學(xué)會(huì)感激你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,，感恩才能天長(zhǎng)地久,。

感恩，是我們生活中永恒的話題,。學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多歡樂(lè),。

小學(xué)生感恩教育篇六

老師們,、同學(xué)們：

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”,。感恩是每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的最起碼的修養(yǎng)。鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩,。擁有一顆感恩的心，才會(huì)懂得回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,，才會(huì)懂得珍視學(xué)校老師教育之恩,，擁有一顆感恩的心，才會(huì)懂得珍惜社會(huì)和大自然供養(yǎng)之恩,；才能更深刻地體會(huì)到自己的責(zé)任和義務(wù),。

值我鎮(zhèn)開展“感恩”主題教育之際，向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、讓我們擁抱親情,，感恩父母。

報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,，就是要我們常常關(guān)心父母,，處處體諒父母，時(shí)時(shí)孝敬父母,；少讓他們操心,，多為他們著想，多與他們溝通，多為父母做一些我們力所能及的事,。我們感恩父母,，就要體會(huì)父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng),，做到不浪費(fèi),、不亂花錢，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。會(huì)后每名學(xué)生寫一封“感恩信”周六放假交給父母,。到家后利用晚間主動(dòng)為父母洗一次腳。

二,、讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí),，感恩老師。

到老師,，輕輕地問(wèn)候“老師好”,；靠自己的努力取得更大的進(jìn)步；全體同學(xué)努力拼搏,，取得優(yōu)異的成績(jī)??這些就是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的最好回報(bào),。會(huì)后寫一份“活動(dòng)感想”下周一交給班主任教師。

三,、讓我們珍惜友情,，感恩同學(xué)。

我們每個(gè)人渴望得到他人的幫助,，渴望純潔的友情,，那么請(qǐng)記住，懷著一顆感恩的心與他人交往吧,。幫助過(guò)我們的,，我們就不能忘記。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),，我們要無(wú)私地伸出援手去關(guān)愛他們,。與同學(xué)交往，我們要用感恩之心化干戈為玉帛,，真誠(chéng)溝通,，維系珍貴的同窗友情。私下想一想自己與那些同學(xué)鬧過(guò)矛盾,，偷偷的寫一封道歉信,，悄悄地交給他（她）。

四,、讓我們幫助他人,，感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，展現(xiàn)自己,。我們要關(guān)注弱勢(shì)群體,，關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，要常說(shuō)感恩的話,、常讀感恩的書,、勤做孝敬的事、積極宣傳感恩的美德,，用一顆感恩的心,，做一些力所能及的事來(lái)回報(bào)社會(huì)。課下自己設(shè)計(jì)一份“人生發(fā)展規(guī)劃”交給自己,，作為自己人生航標(biāo),。

五,、讓我們愛護(hù)環(huán)境,，感恩學(xué)校。

班會(huì)課,，各班級(jí)召開“活動(dòng)總結(jié)討論會(huì)”,總結(jié)班級(jí)典型事跡,，弘揚(yáng)學(xué)校正氣，確定班級(jí)和個(gè)人發(fā)展目標(biāo),，全面推進(jìn)班級(jí)建設(shè),。

感恩于心，感謝以行,。在感恩行動(dòng)中,，只要我們盡自己的責(zé)任和義務(wù)，多一些寬容與理解,，少一些偏執(zhí)與沖動(dòng),，多一些關(guān)愛與真誠(chéng)，少一些冷漠與自私,，社會(huì)將會(huì)多一些團(tuán)結(jié)與奮進(jìn),，多一些溫暖與和-諧。同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,！使我們的校園在這縷感恩的春風(fēng)中，變得更加文明,、平安,、和-諧，我們的未來(lái)會(huì)變得更加美好和燦爛,。讓我們共同呼喚：感恩,，與你我同行！

小學(xué)生感恩教育篇七

在目前這個(gè)物質(zhì)生活不斷豐富，生活水平不斷提高的今天,，如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，成為一個(gè)熱點(diǎn)話題。作為一名小學(xué)_教師,，如何在教學(xué)工作中加強(qiáng)感恩教育,，也成為我們教學(xué)工作的重點(diǎn)。所以,，教師要結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容選擇和設(shè)計(jì)問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)，讓思想也能受到教育和啟迪,，進(jìn)一步實(shí)施感恩教育,。下面就感恩教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的影響談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?/p>

一、備課,，備“感恩”

語(yǔ)文是一門工具學(xué)科,，它以自己獨(dú)特的學(xué)科性質(zhì)，決定了感恩教育在其中所起的不可替代的作用,。那么,，在教學(xué)中備課就是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，即備學(xué)生,、備教法。備課不充分或備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性,。小學(xué)階段是兒童發(fā)展教育有意注意的重要階段，因此,，我在備課的時(shí)候充分利用多媒體,，引用影視插曲等方式，吸引學(xué)生在課堂上的注意力,，使他們精神飽滿,、輕松愉快地投入到學(xué)習(xí)中去。通過(guò)一些感恩節(jié)目,，利用講故事的形式讓學(xué)生知道“感恩”的內(nèi)涵,，訓(xùn)練孩子用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，并對(duì)身邊的人事物常懷感恩之心,。

二,、利用語(yǔ)文教材讓學(xué)生感知“恩”

1.父母之恩。

寫不完的是關(guān)于親情的深厚,，說(shuō)不清的是關(guān)于親情的期待,，道不盡的是關(guān)于親情的感慨,。父母的恩情我們永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào)，父母就像一個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣,，在我們?cè)馐鼙╋L(fēng)雨的時(shí)候,，讓我們安全地停泊。父母也像永動(dòng)的馬達(dá),，無(wú)論我們走到哪里,，他們都會(huì)給我們提供不竭的動(dòng)力。小學(xué)教科書中多角度地表達(dá)了父母之恩,，例如《落花生》中教我們?nèi)绾螢槿酥?，一個(gè)父親該承擔(dān)怎樣的責(zé)任，同時(shí),，讓學(xué)生感受父愛的力量是巨大的,，這樣的父愛催人淚下。

2.自然之恩,。

多姿多彩的大自然吸引著無(wú)數(shù)文人為之傾訴衷腸,，那是因?yàn)榇笞匀欢冀o人一種美德享受。日月經(jīng)無(wú),，江河行地;春風(fēng)夏雨,，秋霜冬雪,。美麗的大自然風(fēng)光讓我們陶醉,，沉浸在如詩(shī)如畫的美景中，感謝壯麗秀美的山川哺育了我們,。例如《黃河頌》以其雄壯之詞讓我們心潮澎湃,，通過(guò)想象深入意境，激起我們熱愛自然的萬(wàn)丈豪情,。

3.祖國(guó)之恩,。

我們受恩于父母，我們受恩于環(huán)境,，我們受恩于祖國(guó),。祖國(guó)之恩，我們從描寫山川秀美的文章中感知祖國(guó)的地大物博;從燦爛的民族文化中感知祖國(guó)的博大精深,、豐富底蘊(yùn);從祖國(guó)的優(yōu)秀兒女為祖國(guó)現(xiàn)身的英烈中感知祖國(guó)的凝聚力和無(wú)盡的恩情,。《頤和園》歌頌了我們祖國(guó)燦爛的文化,，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)的贊美之情,。《我的伯父魯迅先生》讓人深知如何做一名祖國(guó)的優(yōu)秀兒女,。往昔生活片斷,，人生的種種印象頓時(shí)在腦海中鮮活起來(lái),。

三、在有效課堂教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,。

適宜感恩教育的文章大多文質(zhì)優(yōu)美,，所以這就需要學(xué)生在朗讀中體驗(yàn)恩情和深深的感激之情，教師在此時(shí)應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀,。在反復(fù)的朗讀中,，品味人物形象的高大;在反復(fù)朗讀中深入意境，體驗(yàn)大自然博大的愛,，激發(fā)人類要敬畏自然熱愛大自然的情感;在反復(fù)的朗讀中體味人與人之間的感情,，感受父母濃濃的愛意，通過(guò)在閱讀教學(xué)中滲透感恩教育培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生的感恩行為,。

為了提高學(xué)生口頭表達(dá)能力，我在課堂上,，有意讓一些羞于開口的同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題,，先用一些簡(jiǎn)單的容易回答的問(wèn)題，通過(guò)耐心引導(dǎo)其回答,，并加以肯定,、表?yè)P(yáng)，從中鍛煉他們的膽量,，樹立他們的信心,。只有感覺到別人對(duì)自己欣賞時(shí)一個(gè)人才會(huì)更加自信。在反復(fù)的鍛煉中讓學(xué)生明白“只有感恩,，才能明白幸福的含義;只有感恩,，才能笑對(duì)人生的風(fēng)雨;也只有感恩，才能承擔(dān)起自己的一份責(zé)任”,。

為了提高學(xué)生地寫作能力,，我在平時(shí)布置一些簡(jiǎn)短的小作文，并在課堂上當(dāng)場(chǎng)完成,。小作文的內(nèi)容是些學(xué)生比較熟悉的,，學(xué)生寫起來(lái)也容易。在批改時(shí)充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn),，并且在班上公開表?yè)P(yáng),，讓學(xué)生嘗試到一點(diǎn)成就感，最終調(diào)動(dòng)其寫作的積極性,。通過(guò)感恩教育的活動(dòng)強(qiáng)化感恩意識(shí),，讓學(xué)生體會(huì)師長(zhǎng)之恩。為了全方位地提高學(xué)生的語(yǔ)文水平,，應(yīng)更加努力做好教師的本職工作,，時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師,，在為人處事、待人接物,、教學(xué)水平上仍需努力學(xué)習(xí),，從而在實(shí)際工作中提高教學(xué)水平和工作能力。

總而言之,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！睂?duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，不能簡(jiǎn)單地依靠課堂教學(xué)，各學(xué)科教師應(yīng)充分挖掘教學(xué)內(nèi)容中有關(guān)“感恩”的素材,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，這既是時(shí)代的需要，也是塑造人靈魂的需要,。

小學(xué)生感恩教育篇八

親愛的同學(xué)們：

“滴水之恩,，涌泉相報(bào)?！备卸魇敲總€(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的最起碼的修養(yǎng)，也是人之常情,，不會(huì)感恩或者不愿感恩,，是自私自利，缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),。

生活不是筆直通暢的走廊,，能讓我們輕松自在的行走,，我們時(shí)常會(huì)迷茫,，但我們依然能堅(jiān)定地走下去，因?yàn)槲覀兊挠H人朋友和師長(zhǎng),，甚至還有一些名字都不記得的人,，一直在支撐著我們。生活給予我們的永遠(yuǎn)超出了我們做能回報(bào)的,，所以我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心,，珍惜身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵(lì)的微笑,，貼心的話語(yǔ)或用實(shí)際行動(dòng)支持他們,。

感恩，無(wú)謂大小,，早晚,，快慢與多少,，我們應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事和細(xì)節(jié)做起,，把感恩之情說(shuō)出來(lái)，把感恩之事做到位,，讓應(yīng)該感謝的人能夠感覺到,，讓感恩之舉去感動(dòng)更多的人，來(lái)珍惜生命給予我們的一切,。

1,、讓我們擁抱親情、感恩父母,、報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,，就是要我們常常關(guān)心父母，處處體諒父母,，時(shí)時(shí)孝敬父母,；少讓他們操心，多為他們著想,，多與他們溝通,，多為父母做一些力所能及的事。給父母講一個(gè)故事,，唱一首歌,，說(shuō)一句心里話，為父母洗一次腳,。我們要體會(huì)父母的艱辛,，尊重父母的勞動(dòng)，做到不浪費(fèi),，不亂花錢,，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

2,、讓我們感恩學(xué)校,，愛校如家，感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，作為三小的一員,，讓我們?yōu)閷W(xué)校多做一點(diǎn)小事吧，愛護(hù)公物,，愛護(hù)環(huán)境,，讓我們的校園變得更加美麗。

3,、讓我們奮發(fā)學(xué)習(xí),，感恩老師,，在人生的道路上老師給我們提供了莫大的幫助，感謝老師孜孜不倦的教誨,。給老師倒一杯水,，傳一張感謝的紙條，一聲親切的問(wèn)候,，這些點(diǎn)滴小事都可以讓他們感受到我們的一片心意,。

小學(xué)生感恩教育篇九

今天，我觀看了一部于丹老師專題講座《中小學(xué)生感恩教育》,，才恍然大悟,，學(xué)習(xí)固然重要，可比學(xué)習(xí)更重要的是學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)做人,！感恩你我他，將快樂(lè)裝進(jìn)口袋,。

其實(shí)現(xiàn)在的我都莫以為然的接受了長(zhǎng)輩那無(wú)限的愛,，卻忘記了自己因有的職責(zé)——感恩他人，早已把感恩從心靈深處擠走,，把那無(wú)限的愛視為理所應(yīng)當(dāng),，當(dāng)看了于丹老師專題講座《中小學(xué)生感恩教育》才知道我錯(cuò)了，我在希望別人給予時(shí),，沒有動(dòng)自己的感恩之心,，就像于丹老師說(shuō)的故事一樣“一個(gè)小女孩在看電視，她的媽媽手受傷了,，拿給她看,，她一手推開了媽媽，說(shuō),；別打擾我看電視,！”就這一個(gè)我們以為一個(gè)微乎其微的細(xì)節(jié)，卻傷害了我們最愛的媽媽,，其實(shí)完全可以換種方式,，溫柔得吹吹媽媽的傷口，問(wèn)一問(wèn)還疼不疼,？其實(shí)這樣的小動(dòng)作還有很多，都發(fā)人深思,。我們也曾有過(guò)許多這樣的案例,，媽媽的嘮叨，爸爸的嚴(yán)厲,，都是為了誰(shuí),？在所有人心里都是嚴(yán)父慈母,，我也不例外。媽媽總是順著我的性子,，那代表性的嘮叨也尾隨其后,，當(dāng)我難過(guò)時(shí)會(huì)安慰我，當(dāng)我失敗時(shí)會(huì)鼓勵(lì)我,，當(dāng)我受傷媽媽比我更痛苦,；爸爸不會(huì)跟媽媽一樣噓寒問(wèn)暖，但那嚴(yán)厲的神情中流露出愛,，至今我還記得那天,，我被一個(gè)男生欺負(fù)了許多次，爸爸忍無(wú)可忍,，星期五爸爸找到他和他的家長(zhǎng)處理了這件事,。以前我還以為他們不在乎我，甚至還發(fā)過(guò)脾氣,，現(xiàn)在想想真是可笑之極,。我想感謝親愛的爸爸媽媽，是你們生了我,，撫養(yǎng)了我,，呵護(hù)了我，沒有你們就沒有我,。

我還有感謝教育過(guò)我的人,，感謝幫助過(guò)我的人，感謝傷害過(guò)我的人,。

感恩你我他,，路漫漫，要經(jīng)歷的還有很多,，先學(xué)會(huì)感恩再說(shuō),。

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小學(xué)生感恩教育篇十

今天,，我看了一個(gè)于丹的專題講座,，題目是：《中小學(xué)生感恩教育》，我最喜歡的是關(guān)于孝心的講座,。

主要講了：

1,、是有些父母很溺愛自己的孩子，以為這是愛孩子,，但其實(shí)是在“害”自己的孩子,，比如吉林市的一位女士，她把女兒當(dāng)公主，寶貝一樣的珍愛著,，過(guò)著衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口的優(yōu)異生活。有一天,，這位女士在倒開水時(shí)不小心把手燙傷了,，手背上起了幾個(gè)水泡，火辣辣的疼,。當(dāng)時(shí),，女兒正坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫片，當(dāng)她把燙傷的手伸到女兒面前時(shí),，女兒不耐煩地說(shuō)：“把手拿開,，別影響我看電視！”

2,、是在我國(guó)古代,，就有“正為本，孝為先”之說(shuō),，比如孔子把孝敬放在一切道德的首位,，孔融讓梨的故事也哺育著我們一代又一代的人，民族英雄岳飛是孝敬母親精工報(bào)國(guó)的典范,。在現(xiàn)代也有“孝為德之本”的例子：20xx年9月,，田世國(guó)為了挽救母親垂危的生命，瞞著家人偷偷捐腎救母親,，他的事跡感動(dòng)了許多人,，因此，他被評(píng)為20xx年“感動(dòng)中國(guó)十大人物之一”,。

這些都是多么令人感動(dòng)和敬佩的事跡,、名人啊,！田世國(guó)叔叔有一句名言說(shuō)得好：父母給了我生命,，捐腎救母是做兒子的對(duì)母親的回報(bào)，是義不容辭的責(zé)任,。

是呀,！我們雖然不能像田世國(guó)叔叔那樣捐腎救母，但我們可以為父母做一些力所能及的家務(wù)活,，做一個(gè)有孝心的孩子,。

小學(xué)生感恩教育篇十一

老師們、同學(xué)們：

“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”,。感恩是每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的最起碼的修養(yǎng),。鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩。擁有一顆感恩的心,，才會(huì)懂得回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,，才會(huì)懂得珍視學(xué)校老師教育之恩，擁有一顆感恩的心,，才會(huì)懂得珍惜社會(huì)和大自然供養(yǎng)之恩,；才能更深刻地體會(huì)到自己的責(zé)任和義務(wù)。

值我鎮(zhèn)開展“感恩”主題教育之際,，向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、讓我們擁抱親情，感恩父母,。

報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,，就是要我們常常關(guān)心父母，處處體諒父母,，時(shí)時(shí)孝敬父母,；少讓他們操心，多為他們著想,，多與他們溝通,，多為父母做一些我們力所能及的事。我們感恩父母,，就要體會(huì)父母的艱辛,，尊重父母的勞動(dòng)，做到不浪費(fèi),、不亂花錢,，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。會(huì)后每名學(xué)生寫一封“感恩信”周六放假交給父母,。到家后利用晚間主動(dòng)為父母洗一次腳,。

二、讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí),，感恩老師,。

老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人，作為學(xué)生,，我們要學(xué)會(huì)感恩,。自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，課堂上積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真完成每次作業(yè),；遇到老師,，輕輕地問(wèn)候“老師好”；靠自己的努力取得更大的進(jìn)步,；全體同學(xué)努力拼搏,，取得優(yōu)異的成績(jī)？這些就是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的最好回報(bào),。會(huì)后寫一份“活動(dòng)感想”下周一交給班主任教師,。

三、讓我們珍惜友情,，感恩同學(xué),。

我們每個(gè)人渴望得到他人的幫助，渴望純潔的友情,，那么請(qǐng)記住,，懷著一顆感恩的心與他人交往吧。幫助過(guò)我們的,，我們就不能忘記,。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們要無(wú)私地伸出援手去關(guān)愛他們,。與同學(xué)交往,，我們要用感恩之心化干戈為玉帛，真誠(chéng)溝通,，維系珍貴的同窗友情,。私下想一想自己。

倡議人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

小學(xué)生感恩教育篇十二

我們最應(yīng)該感恩的是父母，這不僅是中華民族千古以來(lái)的美德,，同時(shí)也是我們應(yīng)盡的孝道,，父母給予我們寶貴的生命，為了我們放棄了他們所熱衷的一切,，開始熱衷于為我們付出,，而我們卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，有時(shí)甚至還會(huì)埋怨他們,，從現(xiàn)在開始我們將會(huì)用滿腔熱情區(qū)感恩服務(wù),，感恩社會(huì)，感恩祖國(guó),？我們的心因感恩而溫暖,、滿足！

老師在臺(tái)上先說(shuō)了我們?cè)趯W(xué)校不光是學(xué)語(yǔ)文,，學(xué)漢字,；學(xué)數(shù)學(xué),，學(xué)計(jì)算的。我們學(xué)習(xí)的更多是德,、智,、體、美,、勞,。德放在第一位,。一個(gè)人如果有德無(wú)才,，可以慢慢學(xué)習(xí)，但如果無(wú)德有才,，對(duì)社會(huì)危害是很大的,。然后他又說(shuō)因?yàn)橐粰M老師很忙，沒時(shí)間來(lái)學(xué)校,。所以就給我們放了一橫老師的電腦視頻演講,。

看了這個(gè)報(bào)告后，我心里非常難過(guò),，非常慚愧,。因?yàn)槲颐靼琢宋以诩乙郧暗?所作所為，往往以自我為中心不考慮父母的感受,，我深感我對(duì)不起父母對(duì)不起家庭,。

母親帶我來(lái)到了這個(gè)美麗的世界，并且用她的身心養(yǎng)育著我,，爸爸辛辛苦的工作供我上學(xué),。可是在以前我不知感恩父母,，還時(shí)常埋怨他們,。讓他們生氣。經(jīng)常為爸爸媽媽的嚴(yán)厲要求而提出抗議,。譬如,，媽媽有時(shí)讓我寫完作業(yè)，并檢查沒錯(cuò)誤后才讓我出去玩,；考試出現(xiàn)了錯(cuò)誤,，媽媽總是嘮嘮叨叨的說(shuō)了一遍有一遍。對(duì)這些我總是表現(xiàn)出反感的態(tài)度,?？墒锹犃艘粰M老師的演講，讓我明白了一個(gè)道理,，父母的愛是最無(wú)私的愛,。他們的所作所為都是為了我們健康茁壯的成長(zhǎng),。父母的養(yǎng)育之恩是我們一輩子也報(bào)答不了的。父母對(duì)我們的愛是非常偉大的,。作為我我們每一位小學(xué)生,，我們一定要理解父母感恩父母。

這個(gè)報(bào)告會(huì)非常感人,，他讓我明白了什么叫感恩,。以后我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻懷著感恩的心對(duì)待父母，努力學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó),。

今天，鄒越老師給我的震撼實(shí)在太大了,，他讓我真正的了解到了：感恩在我們的生活中,，是多么多么的重要。感恩一定不是說(shuō)教,，而是要實(shí)實(shí)在在的落實(shí)在行動(dòng)上,。

感恩祖國(guó)。祖國(guó)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意義重大,，如果沒有祖國(guó),，就沒有現(xiàn)在美好的生活，就沒有現(xiàn)在這么先進(jìn)的教育,，我們也根本不可能做在大教室里踏實(shí)的學(xué)習(xí),。當(dāng)一橫老師說(shuō)奏響國(guó)歌的時(shí)候，全校的師生家長(zhǎng)都不約而同的站了起來(lái),，共同唱著這首莊嚴(yán)的國(guó)歌,。這一課，我忽然感覺到,，我們的祖國(guó)太棒了了,，我們的國(guó)人太可愛了。在經(jīng)歷雪災(zāi),、藏,？獨(dú)、地,？震,、第29屆奧？運(yùn)會(huì)的08年,，無(wú)不看到了中國(guó)人頑強(qiáng)的凝聚力,。所以，我們要感恩祖國(guó),。

感恩父母,。父母是這個(gè)世界上最最偉大的人,，因?yàn)樗麄兩茵B(yǎng)我，在我身上付出了很多心血,，就憑這一點(diǎn),，也值得我感激他們一輩子。在一橫老師講那個(gè)偉大的母親給自己的女兒植皮的時(shí)候,，同學(xué)和家長(zhǎng)們都聲淚俱下,。坐在我旁邊的媽媽聽著聽著就留下了眼淚，看到媽媽這么激動(dòng),，又聽到這么感人的故事,，我也忍不住流下了眼淚。沒錯(cuò),，母愛是偉大的,，當(dāng)母親生下我們的那一刻起，當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)的那一刻起,，母親就是我們生命中最重要的人，當(dāng)然,，父親也是如此,，父愛也一樣偉大。

鄒越老師讓我們站起來(lái),，大喊十聲“爸爸媽媽我愛您”,，剛開始，同學(xué)們可能覺得爸爸媽媽在旁邊,，說(shuō)出這七個(gè)字來(lái)有些不好意思,，所以聲音很小，但是,，慢慢的,，聲音越來(lái)越大，每一個(gè)人都發(fā)自肺腑的,、勇敢的喊出這久違的七個(gè)字,。聲音在操場(chǎng)的上空回響著，我們對(duì)父母的愛傳遍了天空,。記得小的時(shí)候,，我經(jīng)常躺在媽媽？的懷里,，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽,，媽媽，我愛您,，您是這個(gè)世界上最好的媽媽,?！泵刻煸缟蠇寢屗臀业接變簣@的時(shí)候，我都會(huì)在幼兒園的門口,，對(duì)正要上班的媽媽說(shuō)：“媽媽慢點(diǎn)走,，遇到大狼狗下車?！比缃?，我長(zhǎng)大了，這些在以前天天和媽媽說(shuō)的詞語(yǔ),，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)早就已經(jīng)很陌生了,。當(dāng)我和媽媽擁？抱的時(shí)候,，我緊緊的抱住媽媽,，媽媽也緊緊的抱住我，我在媽媽,？的耳邊輕輕的說(shuō)聲：“媽媽,，我愛您?！眿寢層檬謸?？摸？著我的頭,，一邊哭著一邊對(duì)我說(shuō),，“傻孩子，媽媽也愛你,?！眿寢專康臏I水掉到了我衣服領(lǐng)子上,，我知道,，那是幸福的眼淚，那一滴滴眼淚的名字,，叫做——溫暖,。這時(shí)，我真心的感謝父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛,。所以,，我要感恩父母。

感恩老師,。都是一日為師,，終身為父，老師就是我們的再生父母。他們是我們這些學(xué)生永遠(yuǎn)難以忘懷的人,。當(dāng)王老師流下熱淚,，和我們擁？抱的時(shí)候,，我們感謝王師,。王老師身？體不好,，卻還天天堅(jiān)持和我們跑步,。雖然她經(jīng)常說(shuō)我們，可我們都知道,，劉老師是為了我們好,，我們有時(shí)候嫌她太嘮叨，其實(shí)老師就是想教給我們更多書本以外的知識(shí)和道理,。當(dāng)我們回到班,，我和孫玥瑩直沖進(jìn)去老師的辦公室，分別和劉老師,、鄭老師,、楊老師和王老師擁？抱,，在那個(gè)擁,？抱中，包含,？著濃濃的師生情。所以,，我們要感恩老師,。