通過總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)問題,、找到解決問題的方法和路徑,。寫總結(jié)時,，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學習其寫作技巧和表達方式,。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,，供大家參考和借鑒。

教育工作者的質(zhì)控部工作總結(jié)篇一

作基本在保持了去年的水平上,，收獲小小的進步,。

1.標準統(tǒng)一方面

成績，在這項措施推出后,，生產(chǎn)線投訴的類似“標準不統(tǒng)一”的事情得到了很好的預(yù)防,。

2.增設(shè)ipqc職能組

增設(shè)ipqc組，加強過程質(zhì)量狀況監(jiān)督,，進一步推動了品質(zhì)事故的迅速處理,，可以有效

地完善信息反饋機制。目前由于ipqc建立伊始,，ipqc人員的專業(yè)知識以及能力質(zhì)素尚不能達到要求,，發(fā)揮作用有限,。這也是xx年努力的一個方向。

3.客戶投訴

客戶投訴13次,，xx年為19次,，無批退品質(zhì)事故發(fā)生。雖然客戶投訴少了,，但是我們的出貨數(shù)量也減少了,，明年將會以客戶占出貨批次或者數(shù)量的多少來統(tǒng)計，這會更好的體現(xiàn)我們的產(chǎn)品品質(zhì)狀況,，相對來說也是比較科學的統(tǒng)計方法,。

4.客戶一次驗貨合格率

客戶驗貨合格率為97.11%，較去年降低了0.44%,。降低的主要原因是leeds燈罩外觀一直不能滿足要求所致,。由于去年全年客戶驗貨合格率為97.55%，所以在去年管理評審時提升目標到98%,，今年未達到目標,，這將會成為今年的主要目標，全力達成,。

另外考慮到,，我司的產(chǎn)品相對同行的產(chǎn)品外觀要求頗嚴格,，綜合品質(zhì)成本考慮,，我們會采取平緩的放寬外觀標準，在不讓客戶察覺的情況下逐漸回歸產(chǎn)品的正常要求水平,。

一次驗貨合格率

qa一次驗貨合格率為95.3%,，較去年的92.17%有很大的提高,，提升約3.13%。這與公司領(lǐng)導(dǎo)支持的一系列改善是分不開的,。從效率提升,，歷史遺留問題的不斷跟進和處理，工程部,，生產(chǎn)技術(shù),，采購，qa都做出了相應(yīng)的貢獻,。

6.過程合格率

過程綜合合格率為94.2%,，較去年的93.6%提升了0.6%，雖然效果不是很明顯,，但這也正體現(xiàn)了過程能力的提升，體現(xiàn)了我們增設(shè)ipqc的價值,，也是提升qa驗貨合格率和客戶驗貨合格率的前提,，是重中之重,。

7.來料檢驗合格率

來料檢驗合格率為97.11%，較去年的97.31%下降了0.2%,。下降的主要原因是引進了leeds燈罩以及新客戶pinewood的奧達塑膠,、鏡片和攝像頭。

內(nèi)因：由于部門人員質(zhì)素參差不齊,，給管理上帶來一定的難度,。以及大多呈現(xiàn)偏內(nèi)向性

格的特點，再加之專業(yè)能力質(zhì)素水平整體不高,，造成了與其它部門溝通解決問題時效果不理想,，這是我們自身必須克服的問題。再加之我的經(jīng)驗尚淺,，相信這一切在xx年將會有不錯的改觀,。

外因：第一，公司產(chǎn)品種類繁多,，批量小,，以及產(chǎn)品生命周期短，給品質(zhì)管理帶來了一定的.難度,；第二,，人員品質(zhì)意識不高，未做到全員參與,，發(fā)生品質(zhì)問題就認為是品質(zhì)人員該解決,，而與己無關(guān)，這樣的品質(zhì)意識亟待提升,；第三,，供應(yīng)商多而雜，質(zhì)量管理水平不高,，物料問題多,，這也給品質(zhì)管理帶來了一定的困難。第四,，程序文件以及職責不熟悉,，這也是公司管理水平的一種體現(xiàn)，所以讓全員都熟悉標準的作業(yè)流程,，將會是今年工作的一個重點,。

針對過去一年的品質(zhì)工作總結(jié)，從以下幾個方面來提升品質(zhì)水平,。

架構(gòu)調(diào)整

為了更好的發(fā)揮品質(zhì)監(jiān)督與保證工作,，qa內(nèi)部將原iqc,qe,qa（出貨檢查)以及ipqc四部分重新組合為三部分，分別為iqc,，ipqc(制程監(jiān)督與控制),，qa（品質(zhì)保證,，由原qe和qa人員組成）。呂廣付擅長qc管理,，呂廣付不再擔任qe主任,，而僅負責ipqc業(yè)務(wù)。qe和qa的保證工作直接向質(zhì)控部經(jīng)理負責,。這樣就可以清晰的分為來料,，制程和出貨控制三部分，以及貫穿整個鏈條的qa保證工作,。

2.貫徹品質(zhì)理念,，提升品質(zhì)意識

貫徹品質(zhì)理念，提升品質(zhì)意識,，我們采取加大培訓(xùn)的力度,，內(nèi)容主要包括質(zhì)量體系文件和品質(zhì)理念的宣導(dǎo)。

3．提升品質(zhì)專業(yè)技能能力

培訓(xùn)qa內(nèi)部員工,，提升整體的品質(zhì)知識水平,，以及分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)有潛質(zhì)的qe成為好的幫手,，提升他們的知識層面,，以及各種管理及事物處理技巧。

4．主抓品質(zhì)目標的達成情況以及對策的有效性

過程品質(zhì)目標的達成情況是體現(xiàn)一個工廠制程能力的重要衡量標準,，所以過程能力提升是諸多工作中的重點,。今年的實際戰(zhàn)果是94.2%，本年度計劃達成95%,。

5．提升來料質(zhì)量水平:

由于過去的一年,，我主要沉淀了基礎(chǔ)的管理以及內(nèi)部事務(wù)和客戶溝通處理，來料問題處理參與的較少,，在接下來的一個年度里,，我將與問題較多，供貨較大的供應(yīng)商進行系列的溝通,，以穩(wěn)定來料水平及提升供應(yīng)商管理能力,。

6．提升領(lǐng)導(dǎo)力和團隊協(xié)作能力

通過培訓(xùn)，學習,，以及組織業(yè)余興趣小組及活動等來增進同事間彼此了解,，必要情況下也可以組織跨部門的橫縱向互動活動。

7．計劃增設(shè)qe一名

由于公司的產(chǎn)品種類不斷增加,，原qa組織架構(gòu)中未單獨設(shè)立品質(zhì)保證工作人員,，都是

以質(zhì)量檢驗為基礎(chǔ)的組織架構(gòu)，所以如果業(yè)務(wù)量上升的話，將擬招聘一名qe人員,，要求是具備體系維護及環(huán)保專業(yè)技能?，F(xiàn)有的一名qe尚在培訓(xùn)中，由于其學習進度緩慢,，恐一年內(nèi)都無法獨立負責工作。另外一名環(huán)保qe技術(shù)員也是在學習中,，考慮問題以及專業(yè)知識離我們的要求還相差很遠,。

1.建議公司領(lǐng)導(dǎo)層召開部門經(jīng)理會議，重述各部門之間的客戶關(guān)系,，以及強調(diào)各部門

的責任和義務(wù),，并明確各部門對qa/ipqc發(fā)現(xiàn)問題具有不可爭辯的解決的義務(wù)，以改善現(xiàn)在的不好的情況,，諸如“qa發(fā)現(xiàn)問題,，責任部門部分同事會懷疑是qa造成的（當然或許會有，如果有,，我發(fā)現(xiàn)一定會嚴肅處理,。）或者“ipqc發(fā)現(xiàn)問題，導(dǎo)致發(fā)生口角”,，這都是不好的現(xiàn)象,，破壞了部門間的團結(jié)。

2.建立品質(zhì)管理基金,。

建立品質(zhì)管理基金的目的,，主要是對那些對品質(zhì)改善有積極作用的員工，或者降低成本

提升效率等方面起到積極作用的,，將會根據(jù)事件影響程度給予一定的獎勵,，當然這個項目必須要經(jīng)過品質(zhì)部門的驗收。具體事項有待領(lǐng)導(dǎo)批準后作進一步的策劃,。

教育工作者的質(zhì)控部工作總結(jié)篇二

xx年上半年已進入尾聲,，現(xiàn)將本學期的工作進行梳理、總結(jié)如下：

一,、班主任工作,。

1、這學期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范,。學生在校三年,，對學校的日常行為規(guī)范已經(jīng)比較熟悉，在我的指導(dǎo)下,，各方面做得還不錯,。內(nèi)務(wù)整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好，宿舍值日、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時,、認真完成,。

2、在我的指導(dǎo)下,，學生逐漸學會出黑板報,，做手抄報。特別是最后一期黑板報,，從版面設(shè)計到畫畫,、寫字都是學生自己完成的。

3,、這學期在學校領(lǐng)導(dǎo)組織下,，帶學生參加香河公園踏青活動、參加無障礙旅游活動,，到兒童福利院和外國語學校參加六一活動,，到邊防站參觀活動，大大的開闊了學生的眼界,。

4,、及時和家長溝通。每個星期家長來接孩子,，都做到將孩子在校的情況和家長溝通,，將發(fā)現(xiàn)的問題及時解決。

二,、語文教學工作,。

1、做好常規(guī)教學工作,。

2,、堅持晨讀，要求學生每天7:40到教室晨讀,。我堅持每天7:40之前到教室檢查學生晨讀情況,，檢查學生背課文，或要求學生互相檢查,。

3,、為了讓學生牢固記住生字詞，這學期建立了聽寫本,。每天課前5分鐘檢查學生的字詞掌握情況,，同時起到督促學生復(fù)習已經(jīng)學過的知識的作用。

4,、建立了“記錄本”,。為了鍛煉學生運用語言的能力，這學期要求學生每天記錄自己看到的事或做過的事，能多寫的可以多些,，不能多寫的可以寫一句或兩句的話,。我認為只要堅持，學生的語言能力肯定會有所提高,。

通過這學期的努力,，學生語文成績優(yōu)秀率達到100%。

三,、其他工作,。

1、積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務(wù)學習,，并做好記錄。

2,、積極向?qū)W校校報投稿,。

3、積極響應(yīng)學校的讀書活動,，并認真做好讀書筆記,。

4、認真寫好教學反思,。

5,、本學期做到出全勤，出滿勤,。

對本學期工作進行總結(jié),，有利于下學期工作的開展。今后工作努力的方向是進一步增強工作的主動性和積極性,。

教育工作者的質(zhì)控部工作總結(jié)篇三

俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。

我作為一名年輕教師,，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題,，但每當別人提出意見,、建議時，我都會進行反省,，虛心接受,，并以更高的標準來要求自己。

并在半日活動中較好的完成了教學、游戲,、保育,、安全為一體的教學方式，并贏得了家長的支持和信任,，實現(xiàn)了家園共育,。

本學期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團體操得到了班內(nèi)家長的一致好評,。

而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》,，看著孩子們興奮、快樂的表情,，我忘記了排練時的辛苦和疲累,。

引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們,，他們的笑容,、他們的快樂?！?/p>

空余時間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念,。

我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大,，也很重視一切學習的機會，因為我知道只有不斷接觸新思想,、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

在手,、足,、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預(yù)防了,。

手,、足、口病在孩子間的蔓延,。

每天早上學時,，我按照幼稚園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度,，一摸,、二看、三問,、四查,，認真填寫交接班記錄,，家長們看在眼里，記在心里,。

而在課堂上,，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣，并詳細講解了正確洗手的五個步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,，深得家長們的信任。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中,，我認真學習，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多,，要學的'東西還很多。

通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得只有堅持認真學,、認真做，我才會更上一層樓,。

通過這一學期的工作，我在其他同事的幫助下學到了不少東西,，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處,。

我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想,、多思,、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”,，作為幼兒園的一名“新丁”,，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

現(xiàn)在,，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園,，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里,，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

**年上半年，我擔任開發(fā)區(qū)中學初三(4)班主任,、教研組長和兩個畢業(yè)班數(shù)學學科教學,。

由于我?guī)У氖瞧胀ò?，學生基礎(chǔ)較差，大部分學生對升學不抱希望,，思想波動大,，紀律松散。

我本著“提高每一位學生,，滿意每一位家長”的思想,，加強學生的思想教育，狠抓學生的課堂紀律與日常行為規(guī)范,，灌輸升學意識,，多次走訪學生家庭，與學生談心,，在班級里開展以升學為主題的教育活動,，與任課教師一起商討班級管理與提高教學質(zhì)量的辦法。

初三(四)班進步很大,，畢業(yè)時班級穩(wěn)定,，成績?nèi)〉昧撕艽筮M步，畢業(yè)率,、升學率100%,，總體成績在普通班中遙遙領(lǐng)先，一名學生達到一類重點高中的分數(shù)線,。

所帶班級數(shù)學成績由接班時平均30多分進步到平均70多分,，獲得了家長與學校的好評。

作為教研組長,，積極組織各種教研活動,，培養(yǎng)青年教師，研究中考方向,，青年教師蔡海斌,、聶紅梅等已成為學校骨干，數(shù)學組在歷次統(tǒng)考中均取得了優(yōu)異成績,，**年中考成績比市平均高出8分,。

**年下半年，由于工作的需要,，我調(diào)到區(qū)社會事業(yè)局教研室工作,。

新的工作，對于我既是一次難得的機遇,，又是一次嚴竣的考驗,。

只有不斷學習，及時調(diào)整角色,，創(chuàng)新工作,，才能盡快適應(yīng)和做好教研員工作,。

第一，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和區(qū),、市其它教研員學習,，向書本學習。

我深知,，教研員工作需要豐富教學理論素養(yǎng),，我給自己訂下目標，每天要看兩小時的業(yè)務(wù)書籍,，記下自己的工作反思與心得,，定期聽數(shù)學課，堅持參加全區(qū)數(shù)學集體備課,，以便時刻了解全區(qū)的教學動態(tài),，把握教學的最新信息。

第二,，創(chuàng)新工作思路,。

我以往面對的更多是對學生的管理和教學，而現(xiàn)在要組織與指導(dǎo)全區(qū)數(shù)學教師教學活動與全區(qū)課題工作的開展,，要求更高,，擔子更重。

我對參賽教師精心指導(dǎo),，了解評優(yōu)課的評分標準,，與參賽教師深入研究推敲，并且對參賽教師進行具體的指導(dǎo),，哪怕細微之處，也不放過,，在我的指導(dǎo)下,，付貴敏老師在全市評優(yōu)課上取得了一等獎的好成績。

新的一年即將結(jié)束,，回顧過去,，自己在工作中雖然取得了一些成績，但還存在著一些問題,。

如：對自己的工作方法不夠靈活,，

工作思路不夠大膽、細致,，工作效率還有待提高,。

一、增強管理意識,，使班級工作更上一個臺階,。

通過上學期的努力,，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規(guī)范已被納入正軌,，班級情況基本正常,，教學秩序井然。

這學期主要是強化管理意識,，鞏固上學期的管理成果,，將班級管理提高一個檔次。

1,、開學初,，我就和全體學生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制,，加入了新鮮血液,，讓更多學生得到鍛煉的機會。

在開學初,，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向,。

我也利用課余時間和學生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺,，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境,。

2、繼續(xù)做好《中學生日常行為規(guī)范》宣傳和實施工作,，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用,。

我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強《中學生日常行為規(guī)范》,、《洪澤外國語中學學生管理制度》的宣傳和學生的教育,，強化學生的紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，根據(jù)學生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明,，讓他們從小有明辨是非的能力,。

對每一項班級事務(wù)，落實措施,，鞏固成果,，使班級管理工作再上一個臺階。

3,、繼續(xù)配合學校加強學生的自我管理教育,，鼓勵學生積極參加學校的各項活動。

為了加強班級凝聚力,，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動,，在活動中拉近彼此的距離,，形成團結(jié)向上的良好班風。

本學期我?guī)ьI(lǐng)學生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會,、我心目中的英雄等各種活動形式對學生進行革命傳統(tǒng)和集體主義教育,。

組織了五次主題班會課。

在學生處的直接指導(dǎo)下,，組織了學生開展“面對國旗,，我莊嚴宣誓”活動。

4,、此外,，本學期我班圍繞環(huán)境保護的主題以多種形式對學生開展了“大地，生命的搖籃”,、“環(huán)境與地球”等一系列的活動,，倡導(dǎo)學生從小講衛(wèi)生，愛護環(huán)境,，使學生受到的深刻的教育,，形成強烈的環(huán)境保護意識，提高了學生的整體素質(zhì)改善了班風,。

在學校環(huán)境治理工作中,，我也盡了自己的努力，配合學校做好工作,，帶領(lǐng)全班學生積極做到不隨地吐痰,、不亂扔紙屑、不走泥土路,，為整治學校的環(huán)境貢獻自己的力量,。

本學期，在學校的常規(guī)檢查量化積分中,，我班一直位于前三名,，每個月都拿到班級管理流動紅旗。

此外,，諸如清潔衛(wèi)生習慣、待人接物,、社會公德,，等等方面，我處處注意言傳身教,，時刻注意自己的言行,，為人師表，嚴以律己,，寬以待人,。

在教會學生學習的同時,，教會他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容,，什么是愛,。

二、樹立正確的學習觀念,，班級學習氛圍較濃,。

1、管理好課堂紀律,，要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作,，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序,。

讓學生在書上學習記一些簡單的筆記,，提高課堂的學習效率。

課后能及時與任課教師聯(lián)系,，了解學生各學科的學習情況,，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去,。

2,、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成,，并且經(jīng)常完成限時作業(yè),，提高學生的作業(yè)速度。

平時對學生獎勤罰懶,，嚴格要求,。

在期末復(fù)習階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學生開展復(fù)習工作,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣,。

3、班級樹立學習的榜樣,，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習,，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標,，增強競爭意識,。

經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作,，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動,。

強化走讀生的自我管理意識，自覺學習習慣。

三,、樹立班干部威信,，培養(yǎng)一批班級管理小能手。

1,、定期和班干班干部交流,，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進的地方,，開展批評與自我批評,，做好班主任工作總結(jié)及計劃，促進班級工作的發(fā)展,。

2,、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心,，幫助他們改進工作方

法,，促進他們管理班級能力的發(fā)展。

比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?，搞好班級的宣傳工作?/p>

慢慢地我放手讓他們自己動手做,，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。

在活動過程中,，我采取由扶到放的原則,，我開始時主動參與活動的策劃和組織。

漸漸地,，我放手讓班干部自己去策劃整個流程,，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo),。

使班級管理有了良性的互動,。

使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。

4,、做好班干部隊伍的思想工作,，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用,，比如在勞動中,，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中,，干部們都起到了良好的帶頭作用,。

我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正,，同時給予其充足的管理的實權(quán)，幫助其完成任務(wù)。

四,、防差轉(zhuǎn)差落到實處,，效果明顯。

1,、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學生談心,，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,，肯定進步的同時指出缺點,，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正,，不斷進步,。

2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn),，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學校教育中來,。

經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。

邀請家長來校面對學生一起商討教育對策,。

本學期第一次檢測后及時召開了8位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學校的安排于期中考試后及時和家長進行交流,，有力密切了學校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學生的及時教育,。

五,、注意學生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作,，做好思想政治工作計劃,。

初二階段是學生成長的一個關(guān)鍵時期，也可以稱為“心理斷乳期”,，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽,，他們的心理獨立性逐漸增強，但他們其實還很稚氣,，做事往往走向沖動,。

這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作，及時解決他們的心理問題,，引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展,。

但是如果不適時機就會變成一杯自釀自飲的苦酒。

我們不能用將來的無知,、甚至墮落來賭今天,。

要把握人生黃金時期多學知識、多學本領(lǐng)。

將來生活才能更美好,。

教育工作者的質(zhì)控部工作總結(jié)篇四

2017年,，質(zhì)控部在較2018年減少2名qe,一個sqe，一個文控主任的情況下,，各項工作基本在保持了去年的水平上,，收獲小小的進步。

二,、總結(jié)部份(2011年度部門主要的工作事項重點成績的評述,、好的方法及經(jīng)驗的總結(jié))。

質(zhì)控部在過去半年中每周一三五17:00~17:30分進行的來料與過程標準磨合取得不錯的成績,，在這項措施推出后,，生產(chǎn)線投訴的類似“標準不統(tǒng)一”的事情得到了很好的預(yù)防。

增設(shè)ipqc組,，加強過程質(zhì)量狀況監(jiān)督,，進一步推動了品質(zhì)事故的迅速處理，可以有效地完善信息反饋機制,。目前由于ipqc建立伊始,，ipqc人員的專業(yè)知識以及能力質(zhì)素尚不能達到要求，發(fā)揮作用有限,。這也是2012年努力的一個方向,。

客戶投訴13次，2018年為19次,，無批退品質(zhì)事故發(fā)生,。雖然客戶投訴少了，但是我們的出貨數(shù)量也減少了,，明年將會以客戶占出貨批次或者數(shù)量的多少來統(tǒng)計,，這會更好的體現(xiàn)我們的產(chǎn)品品質(zhì)狀況，相對來說也是比較科學的統(tǒng)計方法,。

客戶驗貨合格率為97.11%，較去年降低了0.44%,。降低的主要原因是leeds燈罩外觀一直不能滿足要求所致,。由于去年全年客戶驗貨合格率為97.55%，所以在去年管理評審時提升目標到98%,，今年未達到目標,，這將會成為今年的主要目標,，全力達成。

另外考慮到,，我司的產(chǎn)品相對同行的產(chǎn)品外觀要求頗嚴格,，綜合品質(zhì)成本考慮,，我們會采取平緩的放寬外觀標準,，在不讓客戶察覺的情況下逐漸回歸產(chǎn)品的正常要求水平,。

qa一次驗貨合格率為95.3%,，較去年的92.17%有很大的提高，提升約3.13%,。這與公司領(lǐng)導(dǎo)支持的一系列改善是分不開的,。從效率提升，歷史遺留問題的不斷跟進和處理,，工程部,，生產(chǎn)技術(shù)，采購,，qa都做出了相應(yīng)的貢獻,。

過程綜合合格率為94.2%，較去年的93.6%提升了0.6%,，雖然效果不是很明顯,，但這也正體現(xiàn)了過程能力的提升，體現(xiàn)了我們增設(shè)ipqc的價值,，也是提升qa驗貨合格率和客戶驗貨合格率的前提,，是重中之重。

來料檢驗合格率為97.11%,，較去年的97.31%下降了0.2%,。下降的主要原因是引進了leeds燈罩以及新客戶pinewood的奧達塑膠、鏡片和攝像頭,。

內(nèi)因：由于部門人員質(zhì)素參差不齊,，給管理上帶來一定的難度。以及大多呈現(xiàn)偏內(nèi)向性格的特點,，再加之專業(yè)能力質(zhì)素水平整體不高,，造成了與其它部門溝通解決問題時效果不理想，這是我們自身必須克服的問題,。再加之我的經(jīng)驗尚淺,，相信這一切在2012年將會有不錯的改觀,。

外因：第一，公司產(chǎn)品種類繁多,，批量小,，以及產(chǎn)品生命周期短，給品質(zhì)管理帶來了一定的難度;第二,，人員品質(zhì)意識不高,，未做到全員參與，發(fā)生品質(zhì)問題就認為是品質(zhì)人員該解決,，而與己無關(guān),，這樣的品質(zhì)意識亟待提升;第三，供應(yīng)商多而雜,，質(zhì)量管理水平不高,，物料問題多，這也給品質(zhì)管理帶來了一定的困難,。第四,，程序文件以及職責不熟悉，這也是公司管理水平的一種體現(xiàn),，所以讓全員都熟悉標準的作業(yè)流程,，將會是今年工作的一個重點。

針對過去一年的品質(zhì)工作總結(jié),，從以下幾個方面來提升品質(zhì)水平,。

為了更好的發(fā)揮品質(zhì)監(jiān)督與保證工作，qa內(nèi)部將原iqc,qe,qa(出貨檢查)以及ipqc四部分重新組合為三部分,，分別為iqc,，ipqc(制程監(jiān)督與控制)，qa(品質(zhì)保證,，由原qe和qa人員組成),。呂廣付擅長qc管理，呂廣付不再擔任qe主任,，而僅負責ipqc業(yè)務(wù),。qe和qa的保證工作直接向質(zhì)控部經(jīng)理負責。這樣就可以清晰的分為來料,，制程和出貨控制三部分,，以及貫穿整個鏈條的qa保證工作。

貫徹品質(zhì)理念,，提升品質(zhì)意識,，我們采取加大培訓(xùn)的力度，內(nèi)容主要包括質(zhì)量體系文件和品質(zhì)理念的.宣導(dǎo),。

培訓(xùn)qa內(nèi)部員工,，提升整體的品質(zhì)知識水平,，以及分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)有潛質(zhì)的qe成為好的幫手,，提升他們的知識層面,，以及各種管理及事物處理技巧。

過程品質(zhì)目標的達成情況是體現(xiàn)一個工廠制程能力的重要衡量標準,，所以過程能力提升是諸多工作中的重點,。今年的實際戰(zhàn)果是94.2%，本年度計劃達成95%,。

由于過去的一年,，我主要沉淀了基礎(chǔ)的管理以及內(nèi)部事務(wù)和客戶溝通處理，來料問題處理參與的較少,，在接下來的一個年度里，我將與問題較多,，供貨較大的供應(yīng)商進行系列的溝通,，以穩(wěn)定來料水平及提升供應(yīng)商管理能力。

通過培訓(xùn),，學習,，以及組織業(yè)余興趣小組及活動等來增進同事間彼此了解，必要情況下也可以組織跨部門的橫縱向互動活動,。

7

由于公司的產(chǎn)品種類不斷增加,，原qa組織架構(gòu)中未單獨設(shè)立品質(zhì)保證工作人員，都是,。

以質(zhì)量檢驗為基礎(chǔ)的組織架構(gòu),，所以如果業(yè)務(wù)量上升的話，將擬招聘一名qe人員,，要求是具備體系維護及環(huán)保專業(yè)技能?，F(xiàn)有的一名qe尚在培訓(xùn)中，由于其學習進度緩慢,，恐一年內(nèi)都無法獨立負責工作,。另外一名環(huán)保qe技術(shù)員也是在學習中，考慮問題以及專業(yè)知識離我們的要求還相差很遠,。

1.建議公司領(lǐng)導(dǎo)層召開部門經(jīng)理會議,，重述各部門之間的客戶關(guān)系，以及強調(diào)各部門的責任和義務(wù),，并明確各部門對qa/ipqc發(fā)現(xiàn)問題具有不可爭辯的解決的義務(wù),，以改善現(xiàn)在的不好的情況，諸如“qa發(fā)現(xiàn)問題,，責任部門部分同事會懷疑是qa造成的(當然或許會有,，如果有,，我發(fā)現(xiàn)一定會嚴肅處理。)或者“ipqc發(fā)現(xiàn)問題,，導(dǎo)致發(fā)生口角”,，這都是不好的現(xiàn)象，破壞了部門間的團結(jié),。

建立品質(zhì)管理基金的目的,，主要是對那些對品質(zhì)改善有積極作用的員工，或者降低成本提升效率等方面起到積極作用的,，將會根據(jù)事件影響程度給予一定的獎勵,，當然這個項目必須要經(jīng)過品質(zhì)部門的驗收。具體事項有待領(lǐng)導(dǎo)批準后作進一步的策劃,。

教育工作者的質(zhì)控部工作總結(jié)篇五

針對過去一年的品質(zhì)工作總結(jié),，從以下幾個方面來提升品質(zhì)水平。

為了更好的發(fā)揮品質(zhì)監(jiān)督與保證工作,，qa內(nèi)部將原iqc,qe,qa(出貨檢查)以及ipqc四部分重新組合為三部分,，分別為iqc，ipqc(制程監(jiān)督與控制),，qa(品質(zhì)保證,，由原qe和qa人員組成)。呂廣付擅長qc管理,，呂廣付不再擔任qe主任,，而僅負責ipqc業(yè)務(wù)。qe和qa的保證工作直接向質(zhì)控部經(jīng)理負責,。這樣就可以清晰的分為來料,，制程和出貨控制三部分，以及貫穿整個鏈條的qa保證工作,。

貫徹品質(zhì)理念,，提升品質(zhì)意識，我們采取加大培訓(xùn)的力度,，內(nèi)容主要包括質(zhì)量體系文件和品質(zhì)理念的宣導(dǎo),。

培訓(xùn)qa內(nèi)部員工，提升整體的品質(zhì)知識水平,，以及分析問題和解決問題的能力,。培養(yǎng)有潛質(zhì)的qe成為好的幫手，提升他們的知識層面,，以及各種管理及事物處理技巧,。

過程品質(zhì)目標的達成情況是體現(xiàn)一個工廠制程能力的重要衡量標準，所以過程能力提升是諸多工作中的重點,。今年的實際戰(zhàn)果是94.2%,，本年度計劃達成95%,。

由于過去的一年，我主要沉淀了基礎(chǔ)的管理以及內(nèi)部事務(wù)和客戶溝通處理,，來料問題處理參與的較少,，在接下來的一個年度里，我將與問題較多,，供貨較大的供應(yīng)商進行系列的溝通,，以穩(wěn)定來料水平及提升供應(yīng)商管理能力。

通過培訓(xùn),，學習,，以及組織業(yè)余興趣小組及活動等來增進同事間彼此了解，必要情況下也可以組織跨部門的橫縱向互動活動,。

由于公司的產(chǎn)品種類不斷增加,，原qa組織架構(gòu)中未單獨設(shè)立品質(zhì)保證工作人員，都是以質(zhì)量檢驗為基礎(chǔ)的組織架構(gòu),，所以如果業(yè)務(wù)量上升的話,，將擬招聘一名qe人員，要求是具備體系維護及環(huán)保專業(yè)技能?，F(xiàn)有的一名qe尚在培訓(xùn)中，由于其學習進度緩慢,，恐一年內(nèi)都無法獨立負責工作,。另外一名環(huán)保qe技術(shù)員也是在學習中，考慮問題以及專業(yè)知識離我們的要求還相差很遠,。

1.建議公司領(lǐng)導(dǎo)層召開部門經(jīng)理會議,，重述各部門之間的客戶關(guān)系，以及強調(diào)各部門的責任和義務(wù),，并明確各部門對qa/ipqc發(fā)現(xiàn)問題具有不可爭辯的解決的義務(wù),，以改善現(xiàn)在的不好的情況，諸如“qa發(fā)現(xiàn)問題,，責任部門部分同事會懷疑是qa造成的(當然或許會有,，如果有，我發(fā)現(xiàn)一定會嚴肅處理,。)或者“ipqc發(fā)現(xiàn)問題,，導(dǎo)致發(fā)生口角”，這都是不好的現(xiàn)象,，破壞了部門間的團結(jié),。

建立品質(zhì)管理基金的目的，主要是對那些對品質(zhì)改善有積極作用的員工,，或者降低成本提升效率等方面起到積極作用的,，將會根據(jù)事件影響程度給予一定的獎勵,，當然這個項目必須要經(jīng)過品質(zhì)部門的驗收。具體事項有待領(lǐng)導(dǎo)批準后作進一步的策劃,。

教育工作者的質(zhì)控部工作總結(jié)篇六

學期內(nèi),，我不僅圓滿地完成了本學期的任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)：

1,、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真,，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.工作考勤方面，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

2,、認真?zhèn)湔n,。我不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集，電子存檔,。

3,、增強上課技能，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。我明顯感覺到：學生學習語文的興趣越來越濃。

4,、在課堂教學中,，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質(zhì)量,。以學生為主體,，以訓(xùn)練為主線。教學過程重視知識與技能,，學習過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習,，合作學習,，探究性學習的精神。

5,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學。在課后,，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學習思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的'成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。這樣，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的勞動，但同時我也收獲了充實與快樂,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使教學工作更上一層樓,。

教育工作者的質(zhì)控部工作總結(jié)篇七

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首先在思想方面,，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神,，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責，教書育人,；同時面向全體學生,，熱愛、尊重,、了解和嚴格要求學生,，不歧視、挖苦他們,，循循善誘,，誨人不倦；要求學生做到的,，自己首先做到,，以身作則，為人師表,。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。

其次,，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，做好,。

不早退不遲到做到了早出晚歸按時上下班從不因為個人問題耽誤上課出滿勤干滿點給學生做了極好的表率,。

第三,，在教育教學工作中,，本人積極認真學習新大綱、新教材,，將教材,、教法、學法進可能完美的結(jié)合，積極,、認真?zhèn)浜妹恳粋€,。

教案。

上好每一節(jié)課充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用盡可能減輕學生的課業(yè)負擔同時積極學習鉆研名師,、專家的教育,、教學理論探索適合班級的教育方法、教育模式,。與此同時向身邊的有經(jīng)驗的教師學習積極參加聽課,、評課活動努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務(wù)上精益求精積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學拓寬教學新思路,；與此同時采用靈活多變的方法例如演講朗誦會、讀書活動等活動調(diào)動學生學習積極性提高學生的學習成績,。

在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育。第二,，抓好學習方法的轉(zhuǎn)變,。第三，搞好班級衛(wèi)生,，樹良好形象,，第四，積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,，將競爭納入工作軌道,，同時借鑒他校的經(jīng)驗，采用成績名次與日常學習等相結(jié)合的方式,，對學生進行量化,，分組競爭，給個人加減分,，期末總評,。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動,，活躍班級氣氛,，融洽師生感情。第五,，積極會同各學科教師積極備好學生,，探討教育學生的方法，同時采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系,，及時了解,、掌握學生情況,，共同管理教育學生。應(yīng)該說,，班級管理達到了一定的高度,。

在秋運會中，班級總分獲級部第二名,，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動中,，被評為優(yōu)秀班級；在校團委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學生成長的利與弊”的大討論中,，班級獲得優(yōu)秀組織獎,，班級還參加了辯論會的決賽，崔琦惠同學獲得了最佳辯手稱號,。

當然,，成績的取得，離不開同學們的努力,，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持,。

五、廉：廉潔奉公,、遵紀守法,，不做有損教師職業(yè)道德的事。

總之,，本人在過去的一年中,，有過收獲，也有失落,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索,?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭佳績,。在2019年里,，我會做好2019年。

個人工作計劃,。

爭取將各項工作開展得更好,。

教育工作者的質(zhì)控部工作總結(jié)篇八

三個月前我滿心歡喜，懷揣夢想,，踏入了教育行業(yè),，雖然自己并非師范專業(yè)出生，但是教育別人,，傳播知識,，看著那些優(yōu)秀的孩子一天天的進步成長，我就很開心,，這也是我的夢想,。教書育人是一項神圣的工作，人這輩子一定需要有那么一段時間在做這樣一件事,。即使現(xiàn)在我已經(jīng)離職,，也不愿意選擇工資待遇低的這樣一份工作作為職業(yè)，但是不排除將來我工作之余,，閑暇時間,，會參與到教書育人的.崗位。

公司雖然不大,，優(yōu)秀的教師雖然也不多,，但是我還是學到了很多東西。比如了解到孩子想學好英語關(guān)鍵時間點在4—12歲,，也了解到繪本故事的教育作用,，家庭教育對一個人成長的關(guān)鍵影響作用，從小形成良好的學習行為習慣對日后的學習生活工作的幫助作用,，幼少兒孩子的依賴家庭,，青春期孩子的個性叛逆，人生的每一個階段該怎么過是不荒廢時光的,。這些思想對我日后的生活工作待人處事,，都會留下很多影響，給我很多幫助,。

然而,，不足之處是我入世太淺，不太會與陌生人溝通,，不會說話,，而讓自己顯得更偏向于研究型的人，以后隨著年齡閱歷的增加,，我必須要練習語言表達能力,，能說會道才能把自己的思想告訴別人，才會有人欣賞,，才能得到幫助,。

教育工作者的質(zhì)控部工作總結(jié)篇九

一學年即將過去，新的學期又將開始,。教育工作者要怎么做,。

“十年樹木、百年樹人,?！钡掠ぷ魇瞧椒驳?，瑣碎的，年年月月,，千件萬件,，但把它穿在“育人”這根線上，就心里明,、手腳勤,、忙得愉快、忙得其所.是呀,，這句話說得很有道理,。選擇教師這一職業(yè)，便決定了終生都要象燃燒的蠟燭一樣,，向世人承諾光明與奉獻,。

20xx年南京師范畢業(yè)后，被分在了家鄉(xiāng)榮炳中心小學,，我滿懷熱情地走上了小學教育的崗位,。從事語文教學和班主任工作，“曉理,、動情,、施愛，幫助學生健康地成長”,，我一直把這點放在工作的首位,。“要成才,，先成“人”,，我把智育為重心的應(yīng)試教育和以德育為重心的素質(zhì)教育相結(jié)合。我積極研究少年兒童身心發(fā)展規(guī)律,，努力吸取各地德育,、少先隊工作先進經(jīng)驗，創(chuàng)造性,、科研性地開拓鮮明特色的少先隊工作,，從工作中總結(jié)出“小、活,、實,、新”的特點，在評價中創(chuàng)新,，創(chuàng)造性地開展了一系列既富有現(xiàn)代教育色彩又具有兒童情趣的少先隊活動,。

五年的精心努力，五年的孜孜求索，使我由教育戰(zhàn)線上的一名新手逐漸成長為丹徒區(qū)的一名教壇新秀?，F(xiàn)已被評為丹徒區(qū)“五一巾幗標兵”,，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被授予教育局嘉獎,。20xx年,、20xx年兩次被評為區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

鍥而不舍的努力使我終于在教育教學改革方面也小有收獲:“丹徒區(qū)語文青年教師課改評課活動中榮獲一等獎”,，“丹徒區(qū)非省級實驗小學教師語文評課活動中榮獲二等獎”,，多次在鎮(zhèn)級上教學研究課,，有二十余篇教育教學論文分別在省,、市、區(qū)級獲獎,。論文《心中畫卷無限好》,、《從“口”到“手”》分別獲省二等獎，論文《在活動中培養(yǎng)學生自主意識的探索》獲省優(yōu)秀獎,，案例《與平安盡情擁抱》獲鎮(zhèn)江市一等獎,，等等。多媒體課件在市級評比中獲二等獎,。輔導(dǎo)的學生多次在市,、區(qū)級的作文、書畫,、雙龍杯,、童話節(jié)比賽中獲獎。另外,，還參加了江蘇省“校校通”工程信息技術(shù)培訓(xùn)和“班主任專業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設(shè)研究”的培訓(xùn),。

五年的教壇耕耘，雖然不是太長,，但我在教書育人的平凡崗位上奉獻著一名普通教師的火熱情懷與赤誠的愛心,。走出了一條拼搏、奮斗,、奉獻的歷程,。

一、善于實踐,，豐收的果實喜立枝頭:,。

工作以來的艱辛奮斗，我深深地領(lǐng)悟到教師的一生是奉獻,、博愛的一生,。

熱愛學生是教育工作者最起碼的職業(yè)道德。愛是教育的基礎(chǔ),，只有愛得深,，工作才能做得好,。一個人如果沒有被執(zhí)著信念鼓舞著，他是不會做出偉大的事業(yè)來的,。作為一名輔導(dǎo)員老師,，我將這種執(zhí)著的信念熔于愛孩子、愛自己所從事的事業(yè)之中,。工作以來,，我每周的課時平均達到18課時，然而我從不覺得累,，也從不抱怨苦,。孩子們像磁鐵一樣，牢牢地吸住了我的心,。我愛孩子,，同他們在一起我會永遠覺得快樂!我愛我從事的這個事業(yè)，我的責任是重大的,，工作是艱巨的,，也是非常光榮的。學生每一次參加比賽,，我都會認真輔導(dǎo),，因此我犧牲了無數(shù)個節(jié)假日和星期天的休息，輔導(dǎo)著參賽的學生,，投入了自己全部的精力,。因而，每一次學生的比賽總能取得可喜的成績,。

擔任小學團隊工作,，我充分利用好課后時間帶領(lǐng)孩子們開展好各種綜合實踐活動，功夫不負有心人,，孩子們在活動中碩果累累,，另外，還帶領(lǐng)孩子們參加了學校的“國家級子課題的研究”工作,，現(xiàn)已順利結(jié)題,。

二、學無止境,，思索的花朵久開不衰:,。

為給學生“一滴水”，自己要有一眼清泉,，只有這樣才能盡職盡責,，教好學生。踏上工作崗位后，我從三個方面不斷地提高自身素質(zhì),。

首先我在專業(yè)理論上進一步深造,，努力提高業(yè)務(wù)水平。大專畢業(yè)的我,，不滿足于自己的文化知識水平,，平時利用業(yè)余時間進行了南京師范大學本科知識的學習，現(xiàn)已即將畢業(yè),。時代不斷發(fā)展,，教育也不斷有新要求，我經(jīng)常反思,，自己不應(yīng)該一直停滯不前,，吃老本是不行的，因為我還年輕,，如果一直不要求上進那豈不是要誤人子弟?于是我一天也沒讓自己閑著,，緊張而積極地投入了全國成人高考的隊伍中,，我放棄了學校組織的外出旅游的機會,，把自己“關(guān)”在家里“奮發(fā)圖強”。功夫不負有心人,，經(jīng)過我的不懈努力,，我終于通過了一門又一門的考試。

隨著新一輪課程改革的實施,，我又認識到,，做一名合格的語文教師，要想把課上的得心應(yīng)手,，豐富的知識,、良好的知識素養(yǎng)是重要的保證。我就利用課余時間和寒暑假,，大量閱讀相關(guān)書籍,、勤練教學基本功。課本上所要求教學的所有知識,、習題,，我一遍一遍反復(fù)研究，然后指導(dǎo)學生完成,，啟發(fā)學生探索,，同時，還積極拓展課外知識,，豐富學生體驗,，擴大學生知識面。

為了讓自己早日成為一名合格的、優(yōu)秀的小學教師,，我還積極投身于教學改革之中,，積累豐富的教學經(jīng)驗。在多年的教學實踐中,，探索語文教學課堂模式,，研究新的教學方法。

我把學生的品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育始終作為實施素質(zhì)教育的頭等大事來抓,。充分挖掘?qū)W校和班級的現(xiàn)有資源:,。

黑板報。

每周的小喇叭廣播活動室電腦室隊室的教育作用,，依托于每天的晨會課,，每周一節(jié)班會課，廣泛開展了形式多樣的特色活動,。把學校教育與家庭教育緊密結(jié)合,，實施了以學生自評家長評教師評的行為習慣養(yǎng)成教育多向評估，把學生自我教育家庭教育學校教育有機地融合為一體,。不僅重視面上的學生思想教育情況和行為習慣的養(yǎng)成教育,，而且經(jīng)常深入學生之中，了解情況,，把握思想教育的脈搏,。雖然人生地不熟，但還是堅持家訪,，白天一有空就找學生談心,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。將原來的流動紅旗制改成星級制,，分數(shù)評價改成,。

評語。

評價制,。改革對學生的評優(yōu)制度,，采用單項獎評比，讓更多的學生有了展示自我,、成就自我的空間……一項項的改革讓同學們真正樂于學習,，養(yǎng)成良好的行為習慣。一項項改革更獲得了社會好評,、家長好評,。

我始終堅持在平凡瑣碎的工作中，耐心地,、細心地全面教育學生,，使其健康成長,，成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的新一代公民。

學生都說在陳老師的教育培養(yǎng)下,，我們的班級蓬勃向上,，成為班風正、學風好,、紀風嚴的優(yōu)秀集體,。在校廣播操、朗讀比賽,、讀書比賽,、“比一比，賽一賽”等集體項目的比賽中,，均榮獲很不錯的成績,。我們的中隊還被評為區(qū)“英雄中隊”。是陳老師用無私的奉獻,，讓我們學會了愛父母,、愛同學;是陳老師用濃濃的愛，筑就了我們的成長的,。我們永遠感謝您,，敬愛的老師!師恩永難忘,，師愛永在我們心中!

三,、充滿愛心，奉獻的道路更精彩:,。

老師奉獻的只是一個愛,，獲得的將是眾多學生與社會的愛。我深深地感到:教師最大的快慰,，最高的獎賞,，不是名譽、地位和金錢,，而是當您的學生成為對社會的有用人才時,，您的形象還在不斷地影響著他。師恩師緣,，這是人世間最優(yōu)美,、最高尚、最值得珍惜的感情,。

面對新的形勢,，從我做起,，重塑人民教師的良好形象。教師的生活是清苦些,，但人活在世上總是要有點精神的,，我總牢記我父親對我說的話:“人不可有傲氣，但必須要有傲骨!”這些年來,，我在金錢和物質(zhì)面前,，表現(xiàn)出了一名人民教師的應(yīng)有的高尚師德。一個個節(jié)假日的加班,、一節(jié)節(jié)課后的輔導(dǎo),，我從不計較個人的經(jīng)濟得失，一切以學校利益為重,，一切以育人為重,。從沒有向?qū)W校伸過手，提過什么要求,。今后的我將繼續(xù)廉潔自律,，勤奮工作，為人師表,。

我只是很普通的一位人民教師,，我覺得我所做的一切也是很普通的，都是我應(yīng)該做的,。成績永遠屬于過去,，今后我會更加不斷地完善自我，繼續(xù)保持良好的師德師風,，在平凡的三尺講臺,，以春蠶的精神、蠟燭的品格,，為建設(shè)中華民族的高度文明,，盡自己的一份力量與責任，完成一個人民教師永無止境的奉獻與追求,。沒有太多的豪言壯語--只因為愛,，所以我愿意!我愿意用一生來守侯這個平凡的崗位!

一學年即將過去，新的學期又將開始,。在過去的一年中,，我盡心盡力地完成了教學及分管的各項工作任務(wù)，為了在新學年中取得更好成績,，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：

首先我堅持馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理及“三個代表”的重要思想,，不斷通過報紙,、報刊,、收看電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞學習新的知識來充實自己,，提升自身的政治修養(yǎng),。同時，我堅持學習新課程標準,、新的教育教學理念及新的教學方法和手段來豐富自己的業(yè)務(wù)知識,，提高教育教學的能力。

過去的一學年中,，我承擔著*中學七年級,、九年級的音樂課教學任務(wù)。教學中,，我以真誠的感情去愛學生,，利用音樂課的優(yōu)勢精心塑造他們的心靈。我認為每一位學生都是有人格,、有個性,、有希望的人，我真心的去尊重,、去愛護他們,，使他們能夠成為學有所長，全面發(fā)展的合格人才,。在農(nóng)村學校,，音樂課不受重視是個普遍現(xiàn)象，孩子們從小對音樂課的認識也很少,，“喜歡音樂而不喜歡音樂課”,，所以我不斷學習和探索行之有效的課堂教學模式與方法，使初中音樂課不流于形式,、不疲于應(yīng)付,。這幾年，正處在教育改革的大好時機,，為了趕上時代的步伐，我積極探索實施素質(zhì)教育的新路子,，除了課堂教學這個主陣地外,，我還積極參加學校組織的各種豐富多彩的課外活動，激發(fā)學生的興趣,，讓學生真正學到相關(guān)的音樂知識,，提升自身音樂素養(yǎng)，最終取得了理想的成績,。

由于中心學校人員相對短缺,，每個人都承擔著多項工作任務(wù),。我分管的是人事、師訓(xùn),、工會工作,，同時協(xié)助商興明主任分管計財、校產(chǎn)管理等工作,。

人事工作事關(guān)每個人的切身利益,，所以我在工作中事事謹慎，詳細閱讀文件,，認真領(lǐng)會通知精神,，做到不錯不漏、不添不補,，公平公正地完成每一項工作任務(wù),。通過努力，一年來沒有出現(xiàn)一人上訪沒有出現(xiàn)一次不良事件,。工作中也會遇到許多困難和煩心事,，每每我都會靜下心來細細斟酌，克服浮躁的心態(tài),，適時進行換位思考,，所以困難也就迎刃而解了。記憶猶新的是20xx年中級職稱評審,。因為教育局把中級職稱評審工作下放到鎮(zhèn)中心學校來做,，所以給這項工作增添了很大的難度。我本著公平公正的原則制定了我鎮(zhèn)的評審,。

工作方案,。

成立了以各學校骨干教師為代表的評審小組。參評人員上報材料后評審小組進行第一次公開評審量化結(jié)束后立即在各單位公示限期三天提出異議;在某些同志提出異議后我進行了詳細記錄然后馬不停蹄地一一排查有的需要到教育局查閱檔案有的需要到各單位了解情況排查結(jié)束后我馬上將情況形成文字并召開參評人員及評審小組成員會議進行通告然后重新評審并公示,。最終使得參評人員人人口服心服評審工作圓滿結(jié)束,。

師訓(xùn)工作和工會工作也是紛繁復(fù)雜。我在認真學習文件及通知的基礎(chǔ)上,，積極與縣局領(lǐng)導(dǎo)溝通交流,，出色完成了各項任務(wù)。20xx年初,，全縣掀起了大連基本功的熱潮,，我鎮(zhèn)積極響應(yīng)縣教體局的號召，制定了適合我鎮(zhèn)實際的實施方案,。并投資萬元為每一位老師購買了小黑板,、毛邊紙、硬筆練習紙,、宣紙,、鋼筆,、毛筆等用品，全鎮(zhèn)上下開展起了大連基本功活動,。半年過去,，老師們的基本功水平有了相當大的提高，效果良好,。

從成為一名人民教師的那天起,，我就抱定了干一輩子教育的信念，正是這種信念和決心,，才使我以平平常常的心態(tài),、高高興興的心情，去干實實在在的事情,。敬業(yè)精神激勵著我在平凡的崗位上積極履行著一個人民教師的職責,。美國著名作家馬克〃吐溫說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上，那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來,?！蔽液艹缟羞@句話。我的點滴成績的取得,，只是因為專心,、專注，只是因為長期的笨鳥早飛。

雖然取得了一些成績，但這些都已成為了過去,，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好,。

作為一名班主任,，必須有高度的工作熱情，踏實肯干的工作態(tài)度,，為學生著想的心愿,。

1.工作要有責任心只有有責任心的班主任，工作才會實抓實干,，才能管理好班級,。

2.工作要細心只有細心的班主任，才能及時發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步,，及時給予表揚，讓學生的進步得到肯定,，并能養(yǎng)成一種習慣;考試大網(wǎng)站收集只有細心的班主任,，才能及時發(fā)覺學生的不良行為,，及時給予批評教育，把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)之中;也只有細心的班主任,，才能制定出細化的各種,。

規(guī)章制度。

讓學生的行為每天每時每刻都有章可循有“法”可依,。

3.工作要有耐心班主任工作不是一朝一夕的工作,，而是一項長期的工作。這一點主要體現(xiàn)在后進生的轉(zhuǎn)化教育工作上,。每個班級都有一些相對落后的學生,，只要班主任把后進生教育好了，班級管理工作就有效了,。但是,，要完成后進生思想的轉(zhuǎn)變，行為習慣的轉(zhuǎn)變,，卻并非易事,。因此，我們班主任也要學會打“持久戰(zhàn)”,。

4.重視家訪家訪是學校與家庭相互聯(lián)系,、溝通的重要手段。通過家訪,，教師可以了解學生在家的學習表現(xiàn);了解學生的家庭背景;了解學生的生活行為習慣,。通過家訪，教師可以讓學生家長了解學生在校的學習,、工作,、行為表現(xiàn)。不管是班主任,，還是學生家長,，只有深入了解學生，才能因材施教,，讓教育效果最優(yōu)化,。

5.加強班干部管理班干部是班主任管理班級的有力助手。班干部來源于學生的選舉,，在學生當中有一定的威信;班干部就來源于班級,，來源于學生群體，方便班級管理工作的展開,，可以讓班級管理工作更深入,、更細致。班主任管理班干部的有效途徑之一就是經(jīng)常開班干部會議。

6.心態(tài)要端正在班級管理工作中,，難免會遇到一些煩心事,、棘手事，如:家中的煩惱事,，學校里的不如意;學生的不聽話,，同事的小矛盾;等等。尤其是在班主任盡心盡力地教育,、管理下,，有些學生卻屢教不改，甚至是變本加厲地違反校規(guī)校紀,，許多班主任可能會對學生失去信心,，對自己的工作能力產(chǎn)生懷疑，或常常自責,，自我壓力過重,，甚至可能“恨鐵不成鋼”，對學生進行體罰或變相體罰,。

其實,，即使學生一時沒有進步，或變本加厲,，責任并不全在班主任和老師,。一方面是因為現(xiàn)代的教育是學校、社會,、家庭三元一體的教育,，只有學校教育，而缺乏社會,、家庭的正確教育,，我們的教育是不可能取得成功的。正如有些老師所說:“5+2=0”,，學生在學校里的5天教育,，經(jīng)過在家的2天負面教育，教育效果卻成了0,，甚至是負值,，責任并不在老師。另一方面,，教師常常自責,，自我壓力過重，而又沒有適當?shù)玫秸{(diào)節(jié),、釋放,，教師自己也可能產(chǎn)生某種心理疾病。如果教師的心理不健康，學生也極容易得“師源性心理障礙”,，那么,，教育的結(jié)果也必將是一種悲哀,。因此,，班主任要擺正心態(tài)，不管遇到什么情況,，班主任的心態(tài)一定端正,。

7.關(guān)愛學生，尊重學生“愛是教育的根本”,，班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學生，多和他們聊天,，游戲,，了解他們內(nèi)心的想法。使他們真正感受到老師是愛他們,，關(guān)心他們的,。學生們信任你，喜歡你,，班級內(nèi)的工作就很容易開展,。

8.重視后進生的教育工作在每一個班級中，都有一些在學習,，思想上后進的學生,，他們往往都很自卑，也有極個別的十分調(diào)皮,，令教師頭疼,。作為班主任，不能光把注意力放在那些學習好的學生身上,。更要關(guān)心重視后進生的教育工作,。

9.如何批評學生，怎樣才能夠令學生虛心接受批評?第一招叫做:“退三進一”,，每一個學生都有自己的優(yōu)點,，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點,，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦,。

10.如何營造良好的班級氣氛?班主任在教育、教學,、生活和各項活動中,，根據(jù)是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當?shù)谋硌莺酮剟?該否定的就否定,，并給予適當?shù)呐u和教育,。總之,，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是,，只要我們真誠地熱愛學生,，熱愛班主任工作，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學的工作方法,，是可以干的很出色的。

教育工作者的質(zhì)控部工作總結(jié)篇十

針對過去一年的品質(zhì)工作總結(jié),，從以下幾個方面來提升品質(zhì)水平,。

架構(gòu)調(diào)整：

為了更好的發(fā)揮品質(zhì)監(jiān)督與保證工作，qa內(nèi)部將原iqc,，qe,，qa(出貨檢查)以及ipqc四部分重新組合為三部分，分別為iqc,，ipqc(制程監(jiān)督與控制),，qa(品質(zhì)保證，由原qe和qa人員組成),。呂廣付擅長qc管理,，呂廣付不再擔任qe主任，而僅負責ipqc業(yè)務(wù),。qe和qa的保證工作直接向質(zhì)控部經(jīng)理負責,。這樣就可以清晰的分為來料，制程和出貨控制三部分,，以及貫穿整個鏈條的qa保證工作,。

2.貫徹品質(zhì)理念，提升品質(zhì)意識：

貫徹品質(zhì)理念,，提升品質(zhì)意識,，我們采取加大培訓(xùn)的力度，內(nèi)容主要包括質(zhì)量體系文件和品質(zhì)理念的宣導(dǎo),。

3.提升品質(zhì)專業(yè)技能能力：

培訓(xùn)qa內(nèi)部員工,，提升整體的品質(zhì)知識水平，以及分析問題和解決問題的能力,。培養(yǎng)有潛質(zhì)的qe成為好的幫手,，提升他們的知識層面,，以及各種管理及事物處理技巧。

今年借著建筑市場的大好形勢,。公司今年生產(chǎn)產(chǎn)值和營銷承攬都取得了較好的成績,，完成了年初制定的產(chǎn)值計劃。我分管負責對外主管部門等工作,，公司每年的各項資質(zhì)備案,、年審及iso9000認證、生產(chǎn)許可證的年審及申報,、各類榮譽獎項的申報,，為公司硬件方面及在建筑市場立足、施展實力和公司更好的發(fā)展都提供了強有力的保障,。在這一方面，我們還要不斷努力,，爭取在資質(zhì)硬件等方面還要加強,。外地工程及各省工程備案管理規(guī)范且繁，根據(jù)要求,，基本上都能較好完成備案不耽誤工程施工,。

4.主抓品質(zhì)目標的達成情況以及對策的有效性：

過程品質(zhì)目標的達成情況是體現(xiàn)一個工廠制程能力的重要衡量標準，所以過程能力提升是諸多工作中的重點,。今年的實際戰(zhàn)果是94.2%,，本年度計劃達成95%。

5.提升來料質(zhì)量水平:,。

由于過去的一年,，我主要沉淀了基礎(chǔ)的管理以及內(nèi)部事務(wù)和客戶溝通處理，來料問題處理參與的較少，在接下來的一個年度里,，我將與問題較多，供貨較大的供應(yīng)商進行系列的溝通,，以穩(wěn)定來料水平及提升供應(yīng)商管理能力,。

6.提升領(lǐng)導(dǎo)力和團隊協(xié)作能力：

通過培訓(xùn),，學習,，以及組織業(yè)余興趣小組及活動等來增進同事間彼此了解,，必要情況下也可以組織跨部門的橫縱向互動活動,。

7.計劃增設(shè)qe一名：

我局依法行政工作將向著更高更新的目標,，進一步加強對依法行政相關(guān)問題的研究,，通過完善各項制度和落實各項措施來逐步提高依法行政工作水平。同時對交通行政執(zhí)法中存在的熱點、難點問題也要進一步加強研究,，為交通行政執(zhí)法提供良好的法制保障,。

由于公司的產(chǎn)品種類不斷增加,，原qa組織架構(gòu)中未單獨設(shè)立品質(zhì)保證工作人員，都是以質(zhì)量檢驗為基礎(chǔ)的組織架構(gòu),，所以如果業(yè)務(wù)量上升的話，將擬招聘一名qe人員,，要求是具備體系維護及環(huán)保專業(yè)技能?，F(xiàn)有的一名qe尚在培訓(xùn)中,，由于其學習進度緩慢，恐一年內(nèi)都無法獨立負責工作,。另外一名環(huán)保qe技術(shù)員也是在學習中,，考慮問題以及專業(yè)知識離我們的要求還相差很遠。

五,、關(guān)于工作的其它建議：

1.建議公司領(lǐng)導(dǎo)層召開部門經(jīng)理會議,，重述各部門之間的客戶關(guān)系，以及強調(diào)各部門的責任和義務(wù),，并明確各部門對qa/ipqc發(fā)現(xiàn)問題具有不可爭辯的解決的義務(wù)，以改善現(xiàn)在的不好的情況，諸如“qa發(fā)現(xiàn)問題,，責任部門部分同事會懷疑是qa造成的(當然或許會有，如果有,，我發(fā)現(xiàn)一定會嚴肅處理,。)或者“ipqc發(fā)現(xiàn)問題，導(dǎo)致發(fā)生口角”,，這都是不好的現(xiàn)象,，破壞了部門間的團結(jié),。

2.建立品質(zhì)管理基金。

建立品質(zhì)管理基金的目的，主要是對那些對品質(zhì)改善有積極作用的員工，或者降低成本提升效率等方面起到積極作用的,，將會根據(jù)事件影響程度給予一定的獎勵,，當然這個項目必須要經(jīng)過品質(zhì)部門的驗收,。具體事項有待領(lǐng)導(dǎo)批準后作進一步的策劃,。

教育工作者的質(zhì)控部工作總結(jié)篇十一

年終歲末,，緊張繁忙的一年即將過去,，這一年我始終嚴格要求自己,，勤奮努力,，時刻牢記學校的規(guī)章制度，在自己平凡的工作崗位上,，全心全意的努力做好本職工作,。下面我對201*年的工作做了以下總結(jié)：

一、德：我在思想上嚴于律己,，時時刻刻提醒自己加強政治和業(yè)務(wù)知識的學習,，樹立“以人為本、實事求是”的服務(wù)育人理念,，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,。用正確的理論來指導(dǎo)自己的工作實踐,，指導(dǎo)自己樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，指導(dǎo)自己不斷改造世界觀,、人生觀和價值觀,。始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待每一項工作,。

二,、能：本學年在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，讓我在工作中成長的很快,。在居委會具體領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下我深入社區(qū)像基層普查工作人員學習,，掌握普查對象登記內(nèi)容。從剛開始的挨家挨戶的敲門,、記錄人口信息,，再到歸類總結(jié)數(shù)據(jù)、核對人口資料查漏補缺,，雖然過程繁瑣、工作量大，但是卻是我人生道路上的一筆寶貴財富,，一段受益匪淺的工作歷練,，也是學校領(lǐng)導(dǎo)對我工作能力的肯定。所以我決心做一名合格的普查員,，認真的完成工作為學院增光,，經(jīng)過四個月的努力我成功的完成了全國人口普查的工作沒有辜負學校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。

三,、勤：積極努力的學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地完成本職工作,。并且通過前段時間學校組織的崗前培訓(xùn)也對我受益匪淺，讓我對華文教育有了更加全面而深刻的認識,。今后我將更加努力,，做到積極主動、不掉隊,、不落伍,，而且要勤思考，把握學校給我們創(chuàng)造的'機會,，使自己在華文學院的教職員工隊伍中能更健康,、更迅速地成長。努力使自己成為一名合格的華文教育工作者,。

四,、績：這一學期，對我雖然談不上辛苦的一年,，但卻是收獲的一年,。感謝學校領(lǐng)導(dǎo)對我的充分信任，是你們對我的肯定才讓我有了參加人口普查如此難得的工作機會,。在普查工作結(jié)束的同時也得到了很好的成績,。但是我認為還要更加積極更加努力的完善自己，發(fā)揚自己的長處,，克服缺點,，謙虛謹慎、不怕苦,、不怕累,、求真務(wù)實，扎扎實實地做好領(lǐng)導(dǎo)分派給我的各項工作,，為新一學期的到來打好基礎(chǔ),，積極投身于下一輪的工作當中去,。

以上是我的本年度工作總結(jié)，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正,。

教育工作者的質(zhì)控部工作總結(jié)篇十二

xxx,，男，x年x月出生,，中學一級教師,，1997年大學畢業(yè)。現(xiàn)為市xx實驗學校體育教師,，體育教研組組長,，政教干事，團委*,。他忠誠黨的教育事業(yè),，師德高尚，模范履行教師職責,，他忘我工作,，無私奉獻，為永定區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血,，教育,、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。

自參加工作12年來,，他熱愛學習、不安現(xiàn)狀,、刻苦鉆研,。在百忙之中，堅持自學,，不斷提高業(yè)務(wù)知識水*,，他認真學習黨的先進思想，高舉*理論的偉大旗幟,，全面貫徹“*”重要思想,，全面深入領(lǐng)會“*”重要思想的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，堅決貫徹“*”重要思想,，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風,，真正把“*”重要思想的要求貫徹到教育教學的各項工作中。從教12年以來,，他一直堅持教學一線,，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，從不講價錢,，他常常以苦為樂,，從工作中找尋著快樂。他關(guān)愛學生,，團結(jié)同事,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，是我們學校的和諧關(guān)系的一條中樞紐帶,。

1997年自從走上工作崗位以來，便開始了他作為一名教師的生活,，剛開始覺得事事新鮮有趣,，內(nèi)心也隨著事物的發(fā)展而澎湃不已，心情激動萬分,，總想一口氣把工作完美的完成,。可日子久了,，面對的總是那些一日復(fù)一日,，重復(fù)又重復(fù)的工作程序，頓時覺得心里的美好理想與現(xiàn)實差距太大了,，因為具體工作是瑣碎而繁忙的,一年四季天天如此,早上天不亮就要起床,，急急忙忙趕往學校，開始了一天的工作：(6:10—7:10)組織學校體育特長生進行訓(xùn)練,。(6:20—6:40)組織學校寄宿生出早操,。(7:20—8:30)“抓”學生遲到現(xiàn)象,“看”各班清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃情況,“公布”早晨檢查工作的情況,(8:40—9:40)抽空吃個早餐后又到了組織學生進行大課間的活動時間了,常常是忙得滿頭大汗。接下來又到了給學生上課的時間,往往是拖著疲憊不堪的身體,夾帶著步伐的匆忙,強打著滿面的精神,扯著嘶啞的嗓門,，以“飽滿”的狀態(tài)完成了一節(jié)又一節(jié)的課堂,。(12:00—13:00)這段時間是繁忙的高峰期,學生的午餐秩序,班級的中午保潔,學生的中午休息等等,他都要一一的進行檢查督促，工作態(tài)度且認真而負責,。(13:40—17:00)剛想坐下休息會兒,，下午的上課鈴聲就響了，田徑場又看見他那忙碌的身影,。(17:10—18:30)完成常規(guī)檢查工作后,又組織體育特長生進行訓(xùn)練,，夜暮降臨時，那人卻在燈火闌珊處,。慢慢的開始有點厭倦了,，開始疲倦了，開始放棄了,，整個人松懈下來了,。真的好累啊!許多次他都想放棄了，因為他也可以敷衍了事,，睜只眼閉只眼,，一天也就可以這么輕松的過去,，但每當這個念頭冒出來的時候，他又在心中不停的給自己打氣：堅持,，一定要堅持,，過了今天就好了。他用自己的真誠,，和對工作的熱情,、細致贏得了學校老師與學生的喜歡，他的工作得到了大家的肯定,。在工作中,，他的生活圈子大了，視野開闊了,，自身的能力和素質(zhì)也在這份工作中提高了,。朋友們一見面就夸他：你一天真夠充實的。

經(jīng)過風風雨雨的洗禮,，有付出就有收獲,，在他辛勤的勞動下取得了許多優(yōu)異的成績。

1,、德育教育碩果累累,。

xx年—xx年度他所輔導(dǎo)的學生德育作品多次被評為市、區(qū)一等獎,。xx年年終考核被評為優(yōu)崗,。xx年被評為區(qū)德育先進個人。xx年他所聯(lián)系的初三年級中考成績各科均獲全區(qū)第一,。

2,、體育健康教育成績顯赫。

“身體健康乃一切之根本”,，擁有健康的身體你才有可能擁有一切,。作為一個體育健康教育者，你的責任是使你身邊的每一個人都健康快樂,。為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活,，他組織開展了許多多樣化、興趣化的體育活動,，大大的提高了師生的身體素質(zhì),。他與他所帶領(lǐng)的體育教研組在近年來取得了以下驕人的成績：

xx年他在市青年教師比武中，榮獲了市一等獎,。

xx年他所帶的初三畢業(yè)年級體育畢業(yè)會考成績獲全區(qū)第一名,。

xx年我校運動員在永定區(qū)第三屆中小*會中田徑、籃球、羽毛球等體育運動項目均獲第一名,。

xx年我校健美操運動員在xx省學生健美操比賽中榮獲多個獎項,。

xx年他被xx省體育局評為“優(yōu)秀教練員”

xx年我校田徑運動員在市第十一屆中小學生田徑運動會中取得了優(yōu)異的成績。

xx年我校代表市體育局在xx省定向越野比賽中榮獲“體育道德風尚獎”,。

3,、團委工作落實到位。

*是黨的接班人,，是祖國的未來與希望,，所以團委的工作任務(wù)是非常的艱巨。在選取*的時候他層層把關(guān),，調(diào)查每位入團學生的基本情況,，嚴格按要求來操作。為發(fā)揮團員的模范帶頭作用,，他還策劃組織了一些具有一定影響力的活動。通過這些活動大大的加強了團員們的凝聚力與戰(zhàn)斗力,，同時也增加了廣大師生的愛校,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情操,。近年內(nèi),，他策劃了以下幾個活動：

a：在領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，與同事成功的策劃并組織校內(nèi)“城市是我家”,，校外“告別十大陋習,，爭做文明市民”的大型演講公益活動。

b：在四川汶川地震后第一時間內(nèi),，經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)批準,，發(fā)動全校團員及廣大學生對災(zāi)區(qū)人民進行捐款捐物。

c：號召發(fā)動全校學生對貧困學生進行“1分錢愛心捐助”活動,，并與團干們一起經(jīng)營“愛心超市”,。

d：策劃舉辦“我為祖國唱贊歌”的大型歌詠活動來迎接祖國xx歲的生日。

在以后的日子里他將與全校師生精誠團結(jié),，愉快合作,，和大家共同努力，使學校的教育事業(yè)得到進一步的發(fā)展,，希望再接再厲,，把學校建設(shè)得更加美好，為永定區(qū)的教育事業(yè)而奮斗終身!!!

教育工作者的質(zhì)控部工作總結(jié)篇十三

為您提供幫助,！

一直以來我都覺得自己是最幸福的人,，這份幸福來自于8年前踏入勝利小學成為和諧家庭的一份子;這份幸福來自于領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的關(guān)注,、關(guān)愛;這份幸福來自于我能在三尺講臺上,，撒下放飛的希望,，收獲樂在其中的喜悅;這份幸福就是今天我能站在這里，向大家匯報我這一學期的工作情況：

作為畢業(yè)班的班主任,，我深知自己肩上的責任之重,。恐怕做不好這項工作,辜負家長的重托,對不起領(lǐng)導(dǎo)們的信任,。為此每天不停的查閱有關(guān)畢業(yè)班教師的工作方法,從中吸取經(jīng)驗以為我所用,。首先，堅持全面育人思想,，不放棄任何一個學生,，支持學生特長：常莉同學代表學校參加了區(qū)運動會，獲得女子跳高第一名的好成績;張婉瑩同學在全國象棋大賽中取得女子組第一名的優(yōu)異成績,，9月,，她將進入省象棋隊，享受國家津貼;陳思,、劉廣見,、侯格等同學的習作先后在國家級。

作文,。

大賽中獲獎,，文章發(fā)表在小珊瑚作文網(wǎng)，并刊登在國家級刊物上;孫增輝同學在全國奧林匹克數(shù)學競賽中獲得銀牌,，在全國noc創(chuàng)新大賽中獲三等獎,，在全省速滑全能比賽中取得第七名的好成績，并獲得區(qū)“少年之星”稱號;劉超同學參加全國機器人編程大賽中,，榮獲一等獎,，接受中央電視臺的采訪……在六年二班，我為學生提供張揚個性的舞臺,，讓他們秀出自己的精彩!其次,，關(guān)注學生身心健康，培養(yǎng)學生健全人格,。使學生的學習活動處于相對輕松狀態(tài),。加強思想教育、心理疏導(dǎo),，促進學生心理健康,，保證學生體育鍛煉時間，促進學生身體健康,。第三,，立足于新課改，向課堂要質(zhì)量。精心研究教材,，向經(jīng)驗豐富的老師請教,，提升課堂的質(zhì)量與效率，不搞“疲勞戰(zhàn)術(shù),、題海戰(zhàn)術(shù)”,，在繁雜的畢業(yè)復(fù)習階段，用心想事,，用心謀事,，用心做事。

暢游在網(wǎng)絡(luò)的天地,，讓我逐漸更新教研觀念,、創(chuàng)新教研模式。在阿城班主任崗位練兵競賽中,，更讓我懂得了付出努力,，就可能成為現(xiàn)實。

4月中旬,，當韓校長布置我參加阿城班主任崗位練兵比賽這個艱巨的任務(wù)時,，我的內(nèi)心很復(fù)雜，因為比賽中強手如云,，有曾參加過國家級賽課的優(yōu)秀教師，有曾參加過哈爾濱班主任技能展示的教師,，我生怕稚嫩的自己不能為學校爭光,。領(lǐng)導(dǎo)看出了我的憂心忡忡，那一句“只要盡力就無怨無悔”我至今銘記,。一切,，激發(fā)了我的斗志，那半個月我每天捧著韓校長送我的5本班主任工作創(chuàng)新的書籍,，閑暇時就認真的閱讀,，回到家當我吃飯、洗漱完畢,，我就倚在床上認真分析,，并把鬧鐘設(shè)定兩小時報一次，這樣困了睡,，醒了再看,。那半個月覺得自己過得好充實，在書籍中我認識了近代教育家杜威,、鄭士巖,。班主任個性展示、抽簽答辯、班會《風雨中我們飛翔》這三個環(huán)節(jié)的比賽,，我排名第一,。5月初，代表阿城區(qū)小學班主任參加了在一中舉行的哈市班主任崗位比武展示,。展示結(jié)束,，當哈市德育主任與我握手，對我說：“你的未來不是夢,?！?當阿城德育主任向我伸出大拇指;當校領(lǐng)導(dǎo)給我一個溫暖的擁抱;當我的同事對我說：“好樣的!”我像個小孩子一樣，燦爛的笑了,，我感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一次難得的展示自我,、歷練自我的機遇與舞臺，讓我獲得了自信與勇氣,，擁有了一片更廣闊的天地來實現(xiàn)自己的教育夢想,，也正是這次比賽，讓我讀懂了領(lǐng)導(dǎo)們對年輕教師所給予的厚望,、信任,、支持與鼓勵，同時也讓我更加理智地思考自己的教育人生,。

在本學期榮獲“哈市優(yōu)秀教師”,、“哈市優(yōu)秀班主任”、“哈市課改先進個人”,、“國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”光榮稱號,。面對不曾奢望的榮譽，當多年的付出被肯定,，我得到的是心靈的巨大滿足,，更喚起我更為熱切的追求。茫茫人海中,，我乃滄海一粟,。命運注定我渺小，職業(yè)決定我平凡,。但平凡中我要求自己辛勤耕耘,，奮力拼搏，盡我所能,，傾其所有,。平凡中辛苦快樂;平凡中桃李繽紛。

我告訴自己:得意時淡然,，失意時坦然,。淡泊明智,，寧靜致遠!這就是我，爭做優(yōu)秀的教師,，做最好的自己!

教育工作者的質(zhì)控部工作總結(jié)篇十四

崗位職責：

1,、負責本區(qū)域服務(wù)工作流程的操作及各種服務(wù)流程系統(tǒng)的應(yīng)用;。

2,、負責本區(qū)域服務(wù)工程師的日常工單分派,，回填，備件申請及工單返還等操作;,。

3,、對工程師日常工作流程及日報返還情況進行匯總，記錄及監(jiān)控;,。

4,、協(xié)助各區(qū)域服務(wù)經(jīng)理完成本區(qū)域工單情況的分析匯總及報表的輸出。

5,、完成本區(qū)域工程師人員入職的流程培訓(xùn)及指導(dǎo);,。

教育工作者的質(zhì)控部工作總結(jié)篇十五

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年也快進入尾聲,。我叫,，于去年11月調(diào)入本單位工作的。現(xiàn)在已經(jīng)工作有一年多了,。一年來,，本人在單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心和幫助下，牢記服務(wù)宗旨,，圍繞本職工作,，突出重點，狠抓落實,，用自己的實際行動踐行科學發(fā)展觀，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù),。為了在來年用更好的成績來回報大家,，為我教育機關(guān)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。現(xiàn)將本年度個人工作情況向大家作一個簡要的匯報：

俗話說,，“德若水之源,，才若水之波?！崩碚搶W習,，提高個人修養(yǎng)是我們工作人員的立身之本和成事之基。我們教育系統(tǒng)和其它單位的職能有著本質(zhì)的區(qū)別,，本身就肩負著育人,、樹人的重任,。因此，這更要求我們每個教育工作人員必須要不斷提高自己的思想覺悟,，保持高度的責任感,，全身心地投入到教育事業(yè)當中。在自己本職崗位上發(fā)揮自己的智慧和才能,。因此,，工作以來，我始終把加強思想政治和業(yè)務(wù)學習放在自身建設(shè)的首位,。無論平時工作多忙,，都會擠出時間來努力學習，通過讀書看報積極學習先進的政治理論,，特別是伴隨著十八大的召開,，更認真領(lǐng)悟會議的精神實質(zhì)，做好相關(guān)記錄,，認真思索如何把這些理論知識應(yīng)用到實際工作中,，更好地指導(dǎo)自己工作的開展。這樣,，通過學習理論知識,，來增強個人的理論素質(zhì)和政治敏銳性，增強工作能力和決策水平,，增強把握全局和認識問題,、分析問題、解決問題的綜合能力,，這樣才能適應(yīng)時代的發(fā)展需要,，跟上時代發(fā)展的步伐。

1,、端正態(tài)度,，樹立服務(wù)意識。

俗話說,，“作好一件事不難,，難的是能夠堅持做好每件事?！惫ぷ髦须y免會遇到任務(wù)緊,、工作累的時候，有時我也會產(chǎn)生消極情緒,。但是我知道,，絕不能把這種情緒帶到工作當中。這樣,，會直接影響到單位工作地正常運行,。做事情,，要嘛不做，要做就要做好,，做出樣子,。因此，我圍繞本職工作,，一直都認認真真開展工作,。從思想上，樹立起服務(wù)單位,、服務(wù)同事,、服務(wù)群眾的意識;從行動上，把服務(wù)理念貫穿到工作中的方方面面,。同時,，還經(jīng)常和同事們溝通、交流,，聽取他們的建議和意見,，不斷改進自己的工作方式方法。并加強和他們的協(xié)調(diào),、合作,，更好地發(fā)揮出團隊的合力，保證各項工作的順利開展,。

2,、認真搜集資料，確保資料的完整性,。

我的日常工作之一就是負責資料搜集工作,。根據(jù)單位安排，今年,，我主要搜集并整理了2006年至20xx年的相關(guān)文件資料,。為了做好這項工作，我首先列出需要的資料清單,，然后,，一一到各學校去核對、搜集,。有時,，為了搜集到資料,，我常常顧不得休息,，磨破嘴，跑斷腿,。一遍遍耐心地向?qū)Ψ焦ぷ魅藛T解釋,，爭取他們的配合;一次次到他們單位去收取資料,。在我的不懈努力下，圓滿完成了相關(guān)文件的搜集整理工作,。同時,，還順利完成了對各學校的抗震加固資料的編目以及學校安全和綜合治理工作的開展情況的資料收集等工作。

3,、健全臺賬,，做好固定資產(chǎn)工作。

為了更好地管理機關(guān)固定資產(chǎn),，我認真搜集資料,，仔細分析研究，建立健全了相應(yīng)的臺賬,。首先根據(jù)各辦公室的資產(chǎn)實物進行一一核對登記,，再貼牌，保證帳實相符,。同時,，做好各個學校教學辦公用品的需求統(tǒng)計分析，常常到市場去了解價格變動情況,。然后,，制作出相應(yīng)的采購計劃，始終堅持把每分錢都花到刀刃上,，保證發(fā)揮出每分錢的最大經(jīng)濟作用,。

教育工作者的質(zhì)控部工作總結(jié)篇十六

xx年,，質(zhì)控部在較xx年減少2名qe,一個sqe,，一個文控主任的情況下，各項工作基本在保持了去年的水平上,，收獲小小的進步,。

1.標準統(tǒng)一方面,。

質(zhì)控部在過去半年中每周一三五17:00~17:30分進行的來料與過程標準磨合取得不錯的成績，在這項措施推出后,，生產(chǎn)線投訴的類似“標準不統(tǒng)一”的事情得到了很好的預(yù)防,。

2.增設(shè)ipqc職能組。

增設(shè)ipqc組,，加強過程質(zhì)量狀況監(jiān)督,，進一步推動了品質(zhì)事故的迅速處理，可以有效地完善信息反饋機制,。目前由于ipqc建立伊始,，ipqc人員的專業(yè)知識以及能力質(zhì)素尚不能達到要求，發(fā)揮作用有限,。這也是xx年努力的一個方向,。

3.客戶投訴,。

客戶投訴13次，xx年為19次,，無批退品質(zhì)事故發(fā)生,。雖然客戶投訴少了，但是我們的出貨數(shù)量也減少了,，明年將會以客戶占出貨批次或者數(shù)量的多少來統(tǒng)計,，這會更好的體現(xiàn)我們的產(chǎn)品品質(zhì)狀況，相對來說也是比較科學的統(tǒng)計方法,。

4.客戶一次驗貨合格率,。

客戶驗貨合格率為97.11%，較去年降低了0.44%,。降低的主要原因是leeds燈罩外觀一直不能滿足要求所致,。由于去年全年客戶驗貨合格率為97.55%，所以在去年管理評審時提升目標到98%,，今年未達到目標,，這將會成為今年的主要目標，全力達成,。

另外考慮到,，我司的產(chǎn)品相對同行的產(chǎn)品外觀要求頗嚴格，綜合品質(zhì)成本考慮,，我們會采取平緩的放寬外觀標準,，在不讓客戶察覺的情況下逐漸回歸產(chǎn)品的正常要求水平。

一次驗貨合格率,。

qa一次驗貨合格率為95.3%,，較去年的92.17%有很大的提高，提升約3.13%,。這與公司領(lǐng)導(dǎo)支持的一系列改善是分不開的,。從效率提升，歷史遺留問題的不斷跟進和處理,，工程部,，生產(chǎn)技術(shù)，采購,，qa都做出了相應(yīng)的貢獻,。

6.過程合格率。

過程綜合合格率為94.2%,，較去年的93.6%提升了0.6%,，雖然效果不是很明顯，但這也正體現(xiàn)了過程能力的提升，體現(xiàn)了我們增設(shè)ipqc的價值,，也是提升qa驗貨合格率和客戶驗貨合格率的前提，是重中之重,。

7.來料檢驗合格率,。

來料檢驗合格率為97.11%，較去年的97.31%下降了0.2%,。下降的主要原因是引進了leeds燈罩以及新客戶pinewood的奧達塑膠,、鏡片和攝像頭。

內(nèi)因：由于部門人員質(zhì)素參差不齊,，給管理上帶來一定的難度,。以及大多呈現(xiàn)偏內(nèi)向性格的特點，再加之專業(yè)能力質(zhì)素水平整體不高,，造成了與其它部門溝通解決問題時效果不理想,，這是我們自身必須克服的問題。再加之我的經(jīng)驗尚淺,，相信這一切在xx年將會有不錯的改觀,。

外因：第一，公司產(chǎn)品種類繁多,，批量小,，以及產(chǎn)品生命周期短，給品質(zhì)管理帶來了一定的難度,；第二,，人員品質(zhì)意識不高，未做到全員參與,，發(fā)生品質(zhì)問題就認為是品質(zhì)人員該解決,，而與己無關(guān)，這樣的品質(zhì)意識亟待提升,；第三,，供應(yīng)商多而雜，質(zhì)量管理水平不高,，物料問題多,，這也給品質(zhì)管理帶來了一定的.困難。第四,，程序文件以及職責不熟悉,，這也是公司管理水平的一種體現(xiàn)，所以讓全員都熟悉標準的作業(yè)流程,，將會是今年工作的一個重點,。

針對過去一年的品質(zhì)工作總結(jié)，從以下幾個方面來提升品質(zhì)水平。

架構(gòu)調(diào)整,。

為了更好的發(fā)揮品質(zhì)監(jiān)督與保證工作,，qa內(nèi)部將原iqc,qe,qa（出貨檢查)以及ipqc四部分重新組合為三部分，分別為iqc,，ipqc(制程監(jiān)督與控制),，qa（品質(zhì)保證，由原qe和qa人員組成）,。呂廣付擅長qc管理,，呂廣付不再擔任qe主任，而僅負責ipqc業(yè)務(wù),。qe和qa的保證工作直接向質(zhì)控部經(jīng)理負責,。這樣就可以清晰的分為來料，制程和出貨控制三部分,，以及貫穿整個鏈條的qa保證工作,。

2.貫徹品質(zhì)理念，提升品質(zhì)意識,。

貫徹品質(zhì)理念,，提升品質(zhì)意識，我們采取加大培訓(xùn)的力度,，內(nèi)容主要包括質(zhì)量體系文件和品質(zhì)理念的宣導(dǎo),。

3．提升品質(zhì)專業(yè)技能能力。

培訓(xùn)qa內(nèi)部員工,，提升整體的品質(zhì)知識水平,，以及分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)有潛質(zhì)的qe成為好的幫手,，提升他們的知識層面,，以及各種管理及事物處理技巧。

4．主抓品質(zhì)目標的達成情況以及對策的有效性,。

過程品質(zhì)目標的達成情況是體現(xiàn)一個工廠制程能力的重要衡量標準,，所以過程能力提升是諸多工作中的重點。今年的實際戰(zhàn)果是94.2%,，本年度計劃達成95%,。

5．提升來料質(zhì)量水平:。

由于過去的一年,，我主要沉淀了基礎(chǔ)的管理以及內(nèi)部事務(wù)和客戶溝通處理,，來料問題處理參與的較少，在接下來的一個年度里,，我將與問題較多,，供貨較大的供應(yīng)商進行系列的溝通，以穩(wěn)定來料水平及提升供應(yīng)商管理能力。

6．提升領(lǐng)導(dǎo)力和團隊協(xié)作能力,。

通過培訓(xùn),，學習，以及組織業(yè)余興趣小組及活動等來增進同事間彼此了解,，必要情況下也可以組織跨部門的`橫縱向互動活動,。

7．計劃增設(shè)qe一名。

由于公司的產(chǎn)品種類不斷增加,，原qa組織架構(gòu)中未單獨設(shè)立品質(zhì)保證工作人員，都是以質(zhì)量檢驗為基礎(chǔ)的組織架構(gòu),，所以如果業(yè)務(wù)量上升的話,，將擬招聘一名qe人員，要求是具備體系維護及環(huán)保專業(yè)技能?，F(xiàn)有的一名qe尚在培訓(xùn)中,，由于其學習進度緩慢，恐一年內(nèi)都無法獨立負責工作,。另外一名環(huán)保qe技術(shù)員也是在學習中,，考慮問題以及專業(yè)知識離我們的要求還相差很遠。

1.建議公司領(lǐng)導(dǎo)層召開部門經(jīng)理會議,，重述各部門之間的客戶關(guān)系,，以及強調(diào)各部門的責任和義務(wù)，并明確各部門對qa/ipqc發(fā)現(xiàn)問題具有不可爭辯的解決的義務(wù),，以改善現(xiàn)在的不好的情況,，諸如“qa發(fā)現(xiàn)問題，責任部門部分同事會懷疑是qa造成的（當然或許會有,，如果有,，我發(fā)現(xiàn)一定會嚴肅處理。）或者“ipqc發(fā)現(xiàn)問題,，導(dǎo)致發(fā)生口角”,，這都是不好的現(xiàn)象，破壞了部門間的團結(jié),。

2.建立品質(zhì)管理基金,。

建立品質(zhì)管理基金的目的，主要是對那些對品質(zhì)改善有積極作用的員工,，或者降低成本提升效率等方面起到積極作用的,，將會根據(jù)事件影響程度給予一定的獎勵，當然這個項目必須要經(jīng)過品質(zhì)部門的驗收,。具體事項有待領(lǐng)導(dǎo)批準后作進一步的策劃,。

教育工作者的質(zhì)控部工作總結(jié)篇十七

（一）以師德建設(shè)為先導(dǎo)，不斷規(guī)范師德師風。

狠抓師德師風建設(shè)工作,，切實把“學高為師,，身正為范”落實到保教日常工作中，樹立良好的師德形象,。

1.組織教師學習《幼兒園教師日常行為規(guī)范》,、《十五不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認真貫徹落實上級部門的有關(guān)要求,，明確教師工作職責與行為規(guī)范。

2.認真落實了《xx區(qū)銅川一幼師德師風考核細則》,，將師德師風納入教師月考核重點內(nèi)容,，要求教師以師德為先，嚴格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,。

3.組織開展了“視頻回放,，自我反思活動”，讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”,。

4.組織教師開展了“幸福教師”演講活動,，提高幸福指數(shù)。

（二）立足自培,，加強外訓(xùn),，不斷強化教師專業(yè)水平。

1.通過園本培訓(xùn),、進班指導(dǎo),、觀摩課、教研等形式提升教師隊伍水平,。合理利用業(yè)務(wù)學習,，根據(jù)教師的不同層次與需求組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的園本培訓(xùn)活動,，讓教師在不斷學習中探索職業(yè)內(nèi)涵,，提高專業(yè)水平。其中重點落實如下：一是扎實開展集體備課活動,；二是落實部分教師技能培訓(xùn)工作（教師風采大賽）,。通過培訓(xùn)促使教師在原有基礎(chǔ)上有顯著提升，同時參加了區(qū)級青年教師基本功大賽活動,；三是加大進班指導(dǎo)力度,，從而了解各班教學常規(guī)、教師的課程駕馭能力,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面進行針對性的指導(dǎo)和幫助,。

2.鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍,，不斷獲取新的教育信息和其他方面的一些信息，把所學的理論與教學實踐相結(jié)合,，并于4月份組織教師讀書分享活動,，每位老師結(jié)合自己的工作與生活，暢談自己的讀書感悟,，收獲頗多,，讓我們把讀書學習作為人生的必修課。

3.邀請了有關(guān)專家,、xx區(qū)教研員走進幼兒園,，為我園課程建設(shè)、課題研究,、教研做專題指導(dǎo),，共促教科研發(fā)展。具體有：師德培訓(xùn),、億童體能,、二次培訓(xùn)（杭州學習）,、攝影培訓(xùn),、音樂游戲、鄂爾多斯市園長能力提升班二次培訓(xùn)等,。

4.為教師提供外出觀摩和理論學習的機會,，有計劃的組織教師參加本地區(qū)的培訓(xùn)活動，教師認真學習,，吸取他人先進經(jīng)驗,，了解新的教育策略、方法,，通過學習,、交流，讓教師在學習活動中進步和成長,，具體培訓(xùn)：參加上海南京名師游戲化教學成果博覽會,、幼兒園區(qū)域個別化學習專題研討、xx區(qū)一幼幼兒個別化區(qū)域觀摩,、國培,、鄂爾多斯市園長掛職交流學習等。

5.教師課堂,。繼續(xù)開展了教師舞蹈,、美術(shù)、彈唱,、體育教師課堂,，本學期,，老師們在教師課堂中認真學習，舞蹈方面,，學習蒙古舞組合,；美術(shù)方面，體驗不同材料制作的樂趣,，并掌握相應(yīng)的技法,，而且利用美術(shù)教師課堂活動，更換了2號樓環(huán)廊創(chuàng)設(shè),；體育方面,，通過玩各種游戲：生命旅途、星球大戰(zhàn),、攻守到,、快樂傳遞，為老師們建立相互信任的平臺,，并在工作忙碌之余放松心情,，提高了老師們的幸福指數(shù)；彈唱方面,，提供新的兒歌曲目,，老師們先輕唱兒歌，然后由教師邊談邊唱,，最后進行考核,。

6.師徒結(jié)對活動。在全園范圍內(nèi)繼續(xù)開展了青年教師拜師結(jié)對活動,，要求區(qū)級優(yōu)秀骨干教師5名徒弟,；區(qū)級骨干教師3名徒弟；園級骨干,、成熟教師1名徒弟,，結(jié)合結(jié)對計劃，開展了帶教指導(dǎo)活動,，師徒共同成長,。培養(yǎng)目標主要以師傅指導(dǎo)徒弟教學活動、家長工作,、聽評課,、觀察幼兒為主，讓徒弟在原有的水平基礎(chǔ)上有所提高,。

教育工作者的質(zhì)控部工作總結(jié)篇十八

兩年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,，今天，突然回首曾經(jīng)走過的路程,，開始感覺是那樣的模糊,，慢慢的,，一切又清晰起來。是的,，過去的道路是那樣的崎嶇不平,，尤其是行走在教育的道路上，我有了一點經(jīng)歷,，我也擁有著其他的工作所無法體會到的思想的魅力,。正是帶著對教育的逐漸理解，帶著對自我價值的不斷審視,，我開始重新思考自己和教育的關(guān)系,，以期望自己有一個全新的開始。

這是一個價值多元的時代,，作為一個教育工作者,，和其他工作一樣，面臨著各種各樣的困惑,，以及各種各樣的挑戰(zhàn),，因為我們從事的職業(yè)具有特殊性，使我們又面臨著來自職業(yè)內(nèi)部的種種考驗,。我一直銘記著胡適先生的一句話,，“你要想有益于社會，最好的法子莫若把你自已這塊材料鑄成器”,。要使自己成為有價值的.人,，首先得是一個有思想的人,，是一個堅守著崇高道德的人,。為此，我時刻打開求知的大門,，迎接一切新鮮的有益的健康的思想,，積極參加每周的政治的學習，認真記筆記,，會后還進行必要的反思,，以加深自己的思想認識；我還利用空閑的時間,，閱讀書報,，汲取一切先進的思想文化，使自己的心靈不斷得到滋潤,，使自己的思想不斷得到提升,；我還堅持向走在時代前列的道德楷模學習，無論是來自教育行業(yè),，還是其他行業(yè),，他們的身上都有我們這個時代最光輝的東西,，值得我們仔細研究，好好學習,，從他們身上,，我汲取到的不僅是道德的力量，還有知識的力量,。在教育工作中,，我從一個懵懂的少年到一個具有自己獨立價值判斷能力的人的轉(zhuǎn)變，其中,，和努力學習是分不開的,。

三

在工作中，我時刻嚴格要求自己,，不放過任何一個細節(jié),，任現(xiàn)職以來，我一直從事二,、五年級的語文學教學工作,，所任教班級的學生語文成績和語文素養(yǎng)都得到了很好的提升，在期中期末的考試中,，都取得了優(yōu)異的成績,。我堅持著一個信念，那就是不斷的學習,，不斷的進取,，兩年來我堅持寫反思和教案、論文,、經(jīng)驗總結(jié),，其中一些還獲得省級國家級的一、二等獎,，我自己也被辦事處評為教壇新秀,，而且多次為辦事處提供過公開課，在指導(dǎo)學生作文方面也獲得了國家級一等獎,，另外,，我制作的課件也獲得了省級的二等獎，我的努力終于獲得了認可,，不僅提升了我的教學思想,，更為重要的是改變了我的行動方式，由以前的一種不自覺的反思到現(xiàn)在的自覺反思,，并堅持撰寫教學筆記,，積極落實在行動中，并以行動促使反思,，我在教學之余繼續(xù)參加首都師范大學的“漢語言文學”專業(yè)的學習,，并且以優(yōu)異的成績結(jié)束了本科的學習,，在不久的將來，我相信通過學習而沉淀下來的知識一定能轉(zhuǎn)化為我的教育教學的能量,。

無論取得怎樣的成績,，一切都成為了過去。如今,，面對著嶄新的教育生活,，我依然充滿激情的向往，并愿意付出所有的努力,，以自己所有的才智投入于浩瀚的教育世界,，并期待著屬于自己的成長。

教育工作者的質(zhì)控部工作總結(jié)篇十九

20xx年上半年已進入尾聲,，現(xiàn)將本學期的工作進行梳理,、總結(jié)如下：

1、這學期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范,。學生在校三年,，對學校的日常行為規(guī)范已經(jīng)比較熟悉，在我的指導(dǎo)下,，各方面做得還不錯,。內(nèi)務(wù)整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好，宿舍值日,、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時,、認真完成。

2,、在我的指導(dǎo)下,，學生逐漸學會出黑板報，做手抄報,。特別是最后一期黑板報,，從版面設(shè)計到畫畫,、寫字都是學生自己完成的,。

3、這學期在學校領(lǐng)導(dǎo)組織下,，帶學生參加香河公園踏青活動,、參加無障礙旅游活動，到兒童福利院和外國語學校參加六一活動,，到邊防站參觀活動,，大大的開闊了學生的眼界。

4,、及時和家長溝通,。每個星期家長來接孩子,，都做到將孩子在校的情況和家長溝通，將發(fā)現(xiàn)的問題及時解決,。

1,、做好常規(guī)教學工作。

2,、堅持晨讀,，要求學生每天7:40到教室晨讀。我堅持每天7:40之前到教室檢查學生晨讀情況,，檢查學生背課文,，或要求學生互相檢查。

3,、為了讓學生牢固記住生字詞,，這學期建立了聽寫本。每天課前5分鐘檢查學生的字詞掌握情況,，同時起到督促學生復(fù)習已經(jīng)學過的知識的作用,。

4、建立了“記錄本”,。為了鍛煉學生運用語言的能力,，這學期要求學生每天記錄自己看到的事或做過的事，能多寫的可以多些,，不能多寫的可以寫一句或兩句的話,。我認為只要堅持，學生的語言能力肯定會有所提高,。

通過這學期的努力,，學生語文成績優(yōu)秀率達到100%。

1,、積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務(wù)學習,，并做好記錄。

2,、積極向?qū)W校校報投稿,。

3、積極響應(yīng)學校的讀書活動,，并認真做好讀書筆記,。

4、認真寫好教學反思,。

5,、本學期做到出全勤，出滿勤。

對本學期工作進行總結(jié),，有利于下學期工作的開展,。今后工作努力的方向是進一步增強工作的主動性和積極性。

教育工作者的質(zhì)控部工作總結(jié)篇二十

xx年工作中,，辦公室作為局的綜合職能部門在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞全局中心工作，把“一切服從大局,，一切服務(wù)大局”作為辦公室的出發(fā)點和落腳點,，切實轉(zhuǎn)變思想觀念，強化服務(wù)意識,，不斷提高自身素質(zhì)和工作質(zhì)量,，圓滿完成各項工作任務(wù)。

一,、加強政治學習,，激發(fā)工作熱情。

一是根據(jù)市委,、市政府的統(tǒng)一安排,，在全局開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，完成了教育活動要求的各項內(nèi)容,，順利通過驗收,。認真學習了黨的xx大及xx屆三中、四中全會有關(guān)決定,、《黨章》,、鄧小平理論及“三個代表”重要思想等理論知識，每人撰寫讀書筆記三萬余字,，并結(jié)合工作實際認真派查問題,，剖析原因，制定切實可行的整改措施,。通過教育活動,，增強了責任感、使命感,，牢固樹立了黨員意識,、服務(wù)意識，極大地調(diào)動了工作積極性,。二是組織開展“和諧基礎(chǔ)建設(shè)年”活動,，積極推評“先進個人”“文明窗口”，在工作中營造學先進,、爭一流、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的良好氛圍,。組織參加了市局舉辦的“質(zhì)監(jiān)為民”杯籃球賽并取得了好成績,。三是倡導(dǎo)人人都有危機感、緊迫感,，面臨新形勢,，要不斷學習新知識，以“一專多能”的標準要求自己,，在完成本職工作的同時,，自覺加強對局內(nèi)其他業(yè)務(wù)工作的學習，熟悉技術(shù)監(jiān)督的有關(guān)法律,、法規(guī),。

二、建立健全規(guī)章制度強化內(nèi)部管理：

(一)是制定了《工作計劃,、調(diào)度,、考核制度》、《目標管理考核制度》,、《黨風廉政建設(shè)實施意見》,、《發(fā)展經(jīng)濟軟環(huán)境建設(shè)實施意見》、《日常管理考核制度》,，下發(fā)了禁止賭博及工作日中午飲酒的有關(guān)規(guī)定,、保持通訊暢通的規(guī)定、行政接待有關(guān)規(guī)定,、宣傳信息工作考核辦法等規(guī)章制度,。

(二)是狠抓規(guī)章制度的落實。對考勤,、衛(wèi)生,、值班及黨風廉正建設(shè)等制度采取日常考核與不定期抽查相結(jié)合的方式,，對出現(xiàn)的問題及時與科所溝通,，并對違規(guī)人員進行通報及經(jīng)濟處罰，進一步增強規(guī)章制度約束力,，使職工遵章守紀觀念有較大增強,。三、規(guī)范辦文辦事程序提高工作效率一是根據(jù)市局下發(fā)的《青島市質(zhì)檢系統(tǒng)公文處理辦法》,，規(guī)范了公文處理程序,，包括登記、借閱,、傳閱,、督辦、歸檔等環(huán)節(jié)，都能做到及時,、準確,，銜接有序。二是根據(jù)國家標準規(guī)定的公文格式,，對黨政文件,、材料的格式、種類,、用紙規(guī)格,、字體、型號等進行規(guī)范,，使公文處理工作進一步規(guī)范化,、制度化。共收發(fā)各類文件600余份,，及時進行歸檔,。檔案管理工作基本實現(xiàn)了電子化。

(三)是在文稿,、材料的質(zhì)量上狠下功夫,。平日注意搜集工作中的亮點、焦點及百姓關(guān)注的熱點問題,，積累素材,，不斷提高文稿的撰寫水平。在繕印過程中嚴格把關(guān),，使文稿質(zhì)量水平有了較大提高,。起草的在全市民營經(jīng)濟會議及全市食品加工業(yè)整治工作會議上的典型發(fā)言，受到市委,、政府領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

(四)是辦會質(zhì)量有所提高。從會議的籌備,、會場的布置到會議日程的安排,，做到有條不紊。協(xié)助政府辦籌備召開食品加工業(yè)整治工作會議,、市人大對消費者權(quán)益法實施情況的視察,、調(diào)研及全局黨員先進性教育各階段的動員布署、總結(jié)評議會議,，以政府辦名義下發(fā)文件,，在各鎮(zhèn)處設(shè)立質(zhì)量監(jiān)管員，組織召開質(zhì)量監(jiān)管員培訓(xùn)班;聘請28名社會監(jiān)督員并召開座談會;受市政府委托,，接受市人大對《產(chǎn)品質(zhì)量法》實施情況進行調(diào)查,，并向市人大會就《產(chǎn)品質(zhì)量法》貫徹實施情況進行了匯報,。

(五)是接待服務(wù)方面。做到熱情服務(wù),，禮貌待人,，接聽電話使用文明用語起到了單位的“窗口”作用,。

(六)是后勤管理,。從辦公用品的配置、購置,，到大型集體活動人員,、車輛的調(diào)配，堅持作到公正,、合理,，盡力滿足各科所業(yè)務(wù)工作需要;對辦公樓頂漏雨進行修繕;對原辦公場所出租房屋租金進行清交;對永安新村、新安苑宿舍物業(yè)管理方式進行探討,，改造費用作了預(yù)算,。

(七)是對局車輛管理進行改革，降低車輛使用費用,。(財務(wù)管理由財務(wù)室總結(jié)),。

三、加大宣傳力度,，創(chuàng)造良好的輿論氛圍：

(一)是加強同電視臺,、新聞中心等新聞單位合作，開辦質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督專欄,，重點圍繞“兩個安全”和群眾關(guān)注的熱點問題宣傳法律,、法規(guī)，曝光典型案例,。

(二)是利用“3,、15”、“質(zhì)量月”,、“世界計量日”,，開展現(xiàn)場咨詢活動，向群眾宣傳食品質(zhì)量準入,、區(qū)域監(jiān)管及識假辨假等方面的知識,。與電視臺“未來之星”欄目合作制作質(zhì)量監(jiān)管知識專題，提高青少年質(zhì)量法制意識,。與《山東僑報》合作舉辦了《產(chǎn)品質(zhì)量法》知識競賽,。籌備了多次局長答記者問,。

四,、做好組織人事,、行政報表及其他臨時性工作。

建立專業(yè)技術(shù)人員基本情況信息庫,，對專業(yè)技術(shù)人員實行動態(tài)管理;組織職稱外語和計算機考試;及時上報各種業(yè)務(wù)及行政報表;完成領(lǐng)導(dǎo)交辦其他臨時性工作,。總之,，全年工作雖然取得了一些成績,，但也要正視存在的問題和不足：1、辦公室工作的前瞻性和預(yù)見性有待于提高;2,、服務(wù)工作的質(zhì)量和效率不高;3,、缺乏吃苦耐勞的精神。在今后的工作中要立足現(xiàn)實,，圍繞全局中心工作,，加強“四個方面”的能力建設(shè)，1,、提高參謀助手能力,，更好地為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，主要體現(xiàn)在文稿起草,、信息調(diào)研,、督促檢查、提出決策性建議等工作,。2,、提高綜合協(xié)調(diào)能力，搞好內(nèi)部協(xié)調(diào),，作好上下聯(lián)系溝通,，搞好與各科所之間的協(xié)調(diào)。3,、提高督促檢查能力,，要圍繞全局工作中心，突出工作中心,，切實加強督促檢查工作,，為推動決策、制度落實發(fā)揮作用,。4,、提高信息輸送、輿論宣傳能力,。要熟悉技術(shù)監(jiān)督法律,、法規(guī)及各科所業(yè)務(wù)工作特點，廣開信息來源,，提高信息“含金量”,，多在綜合類,，調(diào)研類信息上下功夫。要積極與各類新聞媒體聯(lián)系,，開辦質(zhì)監(jiān)宣傳欄目,，提高宣傳工作有效性。

工作中要堅持做到以下幾點：1,、要“想得到”工作中要多動腦筋,，想辦法，出注意,，要勤于思考,，增強工作的主動性,、預(yù)見性和創(chuàng)造性,。2、要“做的細”工作中要細心,、細致,，從小事做起，對經(jīng)辦的工作要嚴謹細致,，一絲不茍,，做到不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我手中延誤。3,、要“講程序”工作要分清主次,，分清輕重緩急。4,、要“抓的實”對每一件工作都要落到實處,，作到事事有聲;要干實事，創(chuàng)實效,，努力使辦公室工作躍上一個新臺階,。

教育工作者的質(zhì)控部工作總結(jié)篇二十一

1.抓好集體備課，發(fā)揮團隊作用,。

每個年級組隔周一次集中備課,，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材,，針對不明確的,，有異議的地方，互相探討,、相互指導(dǎo),，改變教學策略；根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計不同的教學形式,。有效地解決一些實際問題,，教育教學水平有了一定的提高。

2.一課三研,，促成長,。

落實了課堂三部曲“備課、上課和活動反思”,。根據(jù)教材內(nèi)容,，老師們發(fā)揮群策群力的功效，通過反復(fù)的磨課,，研討,，逐步完善教學設(shè)計與組織，老師們也在不斷的觀摩,、反思與實踐中提高自己,，同時也營造了一種積極向上的教學研討氛圍。

3.深入?yún)^(qū)域游戲,，跟進問題反思研究,。

a主題教學和區(qū)域活動的相互融合。

每個主題活動實施前一周,，教研組長組織教師對本主題活動課程進行了討論,、分析與調(diào)整，進行及時研討,，制定出適合本班幼兒實際的主題計劃,。本學期我們的主題背景下區(qū)域材料的投放也通過每次集體備課活動產(chǎn)生，實現(xiàn)了區(qū)域主題與教學主題相融合的目標,。同時通過教科研我們鼓勵教師不斷學習,，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功,，整合各科教學的能力,。

b營造研討氛圍，加強區(qū)域研究,。

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回頭看”,、講故事的形式，來呈現(xiàn)視頻內(nèi)容,，在“回頭看”的過程中,，老師們找出材料的核心經(jīng)驗、觀察材料投放是否合適,、教師如何介入,、嘗試分析幼兒行為背后的原因，這只是我們區(qū)域觀察方法的一個開始,，相信在今后的落實中越做月細,。系列教研活動展現(xiàn)了老師們優(yōu)秀的教研能力也體現(xiàn)了集體智慧的強大,，我們一定會不忘初心，為了孩子繼續(xù)努力前行,。

4.優(yōu)化課堂教學,，提高教學質(zhì)量。

為加快我園師資隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長,，促進我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量的全面提高，6月份我們進行了全園教師教學觀摩活動,。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性,、創(chuàng)造性，盡可能地提供各種材料,、教具,，讓幼兒看、摸,、想,、做中獲得經(jīng)驗，獲得豐富的感性認識,。這次觀摩活動老師們展示出了老師們的教學水平，對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,，切實提升了老師們課堂的駕馭能力,。

教育工作者的質(zhì)控部工作總結(jié)篇二十二

xx年，質(zhì)控部在較xx年減少2名qe,一個sqe,，一個文控主任的情況下,，各項工作基本在保持了去年的水平上，收獲小小的進步,。

（xx年度部門主要的工作事項重點成績的評述,、好的方法及經(jīng)驗的總結(jié)）。

1.標準統(tǒng)一方面：質(zhì)控部在過去半年中每周一三五17:00~17:30分進行的來料與過程標準磨合取得不錯的成績,，在這項措施推出后,，生產(chǎn)線投訴的類似“標準不統(tǒng)一”的事情得到了很好的預(yù)防。

2.增設(shè)ipqc職能組：增設(shè)ipqc組,，加強過程質(zhì)量狀況監(jiān)督,，進一步推動了品質(zhì)事故的迅速處理，可以有效地完善信息反饋機制,。目前由于ipqc建立伊始,，ipqc人員的專業(yè)知識以及能力質(zhì)素尚不能達到要求，發(fā)揮作用有限,。這也是xx年努力的一個方向,。

3.客戶投訴：客戶投訴13次,，xx年為19次，無批退品質(zhì)事故發(fā)生,。雖然客戶投訴少了,，但是我們的出貨數(shù)量也減少了，明年將會以客戶占出貨批次或者數(shù)量的多少來統(tǒng)計,，這會更好的體現(xiàn)我們的產(chǎn)品品質(zhì)狀況,，相對來說也是比較科學的統(tǒng)計方法。

4.客戶一次驗貨合格率：客戶驗貨合格率為%,，較去年降低了%,。降低的主要原因是leeds燈罩外觀一直不能滿足要求所致。由于去年全年客戶驗貨合格率為%,，所以在去年管理評審時提升目標到98%,，今年未達到目標，這將會成為今年的主要目標,，全力達成,。另外考慮到，我司的產(chǎn)品相對同行的產(chǎn)品外觀要求頗嚴格,，綜合品質(zhì)成本考慮,，我們會采取平緩的放寬外觀標準，在不讓客戶察覺的情況下逐漸回歸產(chǎn)品的正常要求水平,。

5.一次驗貨合格率：qa一次驗貨合格率為%,，較去年的%有很大的提高，提升約%,。這與公司領(lǐng)導(dǎo)支持的一系列改善是分不開的,。從效率提升，歷史遺留問題的不斷跟進和處理,，工程部,，生產(chǎn)技術(shù)，采購,，qa都做出了相應(yīng)的貢獻,。

6.過程合格率：過程綜合合格率為%，較去年的'%提升了%,，雖然效果不是很明顯,，但這也正體現(xiàn)了過程能力的提升，體現(xiàn)了我們增設(shè)ipqc的價值,，也是提升qa驗貨合格率和客戶驗貨合格率的前提,，是重中之重。

7.來料檢驗合格率：

來料檢驗合格率為x%，較去年的%下降了x%,。下降的主要原因是引進了leeds燈罩以及新客戶pinewood的奧達塑膠,、鏡片和攝像頭。

（本部門在工作過程中存在或阻礙部門,、公司發(fā)展的主要問題）,。

內(nèi)因：由于部門人員質(zhì)素參差不齊，給管理上帶來一定的難度,。以及大多呈現(xiàn)偏內(nèi)向性格的特點,，再加之專業(yè)能力質(zhì)素水平整體不高，造成了與其它部門溝通解決問題時效果不理想,，這是我們自身必須克服的問題,。再加之我的經(jīng)驗尚淺，相信這一切在xx年將會有不錯的改觀,。

外因：第一,，公司產(chǎn)品種類繁多，批量小,，以及產(chǎn)品生命周期短,，給品質(zhì)管理帶來了一定的`難度；第二,，人員品質(zhì)意識不高,，未做到全員參與，發(fā)生品質(zhì)問題就認為是品質(zhì)人員該解決,，而與己無關(guān),，這樣的品質(zhì)意識亟待提升；第三,，供應(yīng)商多而雜，質(zhì)量管理水平不高,，物料問題多,，這也給品質(zhì)管理帶來了一定的困難。第四,，程序文件以及職責不熟悉,，這也是公司管理水平的一種體現(xiàn)，所以讓全員都熟悉標準的作業(yè)流程,，將會是今年工作的一個重點,。

針對過去一年的品質(zhì)工作總結(jié)，從以下幾個方面來提升品質(zhì)水平,。

1.架構(gòu)調(diào)整：

為了更好的發(fā)揮品質(zhì)監(jiān)督與保證工作,，qa內(nèi)部將原iqc,qe,qa（出貨檢查)以及ipqc四部分重新組合為三部分，分別為iqc，ipqc(制程監(jiān)督與控制),，qa（品質(zhì)保證,，由原qe和qa人員組成）。呂廣付擅長qc管理,，呂廣付不再擔任qe主任,，而僅負責ipqc業(yè)務(wù)。qe和qa的保證工作直接向質(zhì)控部經(jīng)理負責,。這樣就可以清晰的分為來料,，制程和出貨控制三部分，以及貫穿整個鏈條的qa保證工作,。

2.貫徹品質(zhì)理念,，提升品質(zhì)意識：

貫徹品質(zhì)理念，提升品質(zhì)意識,，我們采取加大培訓(xùn)的力度,，內(nèi)容主要包括質(zhì)量體系文件和品質(zhì)理念的宣導(dǎo)。

3．提升品質(zhì)專業(yè)技能能力：

培訓(xùn)qa內(nèi)部員工,，提升整體的品質(zhì)知識水平,，以及分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)有潛質(zhì)的qe成為好的幫手,，提升他們的知識層面,，以及各種管理及事物處理技巧。

4．主抓品質(zhì)目標的達成情況以及對策的有效性：

過程品質(zhì)目標的達成情況是體現(xiàn)一個工廠制程能力的重要衡量標準,，所以過程能力提升是諸多工作中的重點,。今年的實際戰(zhàn)果是%，本年度計劃達成95%,。

5．提升來料質(zhì)量水平,；

由于過去的一年，我主要沉淀了基礎(chǔ)的管理以及內(nèi)部事務(wù)和客戶溝通處理,，來料問題處理參與的較少,，在接下來的一個年度里，我將與問題較多,，供貨較大的供應(yīng)商進行系列的溝通,，以穩(wěn)定來料水平及提升供應(yīng)商管理能力。

6．提升領(lǐng)導(dǎo)力和團隊協(xié)作能力,；

通過培訓(xùn),，學習，以及組織業(yè)余興趣小組及活動等來增進同事間彼此了解,，必要情況下也可以組織跨部門的橫縱向互動活動,。

7．計劃增設(shè)qe一名,；

由于公司的產(chǎn)品種類不斷增加，原qa組織架構(gòu)中未單獨設(shè)立品質(zhì)保證工作人員,，都是以質(zhì)量檢驗為基礎(chǔ)的組織架構(gòu),，所以如果業(yè)務(wù)量上升的話，將擬招聘一名qe人員,，要求是具備體系維護及環(huán)保專業(yè)技能?，F(xiàn)有的一名qe尚在培訓(xùn)中，由于其學習進度緩慢,，恐一年內(nèi)都無法獨立負責工作,。另外一名環(huán)保qe技術(shù)員也是在學習中，考慮問題以及專業(yè)知識離我們的要求還相差很遠,。

1.建議公司領(lǐng)導(dǎo)層召開部門經(jīng)理會議,，重述各部門之間的客戶關(guān)系，以及強調(diào)各部門的責任和義務(wù),，并明確各部門對qa/ipqc發(fā)現(xiàn)問題具有不可爭辯的解決的義務(wù),，以改善現(xiàn)在的不好的情況，諸如“qa發(fā)現(xiàn)問題,，責任部門部分同事會懷疑是qa造成的（當然或許會有,，如果有，我發(fā)現(xiàn)一定會嚴肅處理,。）或者“ipqc發(fā)現(xiàn)問題,，導(dǎo)致發(fā)生口角”，這都是不好的現(xiàn)象,，破壞了部門間的團結(jié),。

2.建立品質(zhì)管理基金。

建立品質(zhì)管理基金的目的,，主要是對那些對品質(zhì)改善有積極作用的員工,，或者降低成本，提升效率等方面起到積極作用的,，將會根據(jù)事件影響程度給予一定的獎勵,，當然這個項目必須要經(jīng)過品質(zhì)部門的驗收。具體事項有待領(lǐng)導(dǎo)批準后作進一步的策劃,。

以上是質(zhì)控部xx年的工作總結(jié)以及xx年的工作計劃，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。