報告的寫作需要注重語言的準確性和簡潔性,，以確保信息的準確傳達和高效閱讀,。在報告中,，應(yīng)簡明扼要地介紹研究背景和目的,，以引起讀者的興趣,。如果你正在研究或者工作中有需要寫報告的任務(wù),，不妨參考一下下面的范文,。

教師的財務(wù)會計工作總結(jié)和述職報告篇一

__年走出師范學校的我滿懷著對教師職業(yè)的憧憬，走進了阜蒙縣第一小學,，擔任教導處的干事工作,。在此期間榮獲了市級優(yōu)秀課、縣級優(yōu)秀教學設(shè)計并參加了縣級的“萬人百例大賽”并在__年1月完成了遼寧師范大學脫產(chǎn)本科階段的學習,。

去年9月,，我懷著一腔熱血、十二分的激情,，來到嶄新的太平小學,，在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了,。作為一名新教師,，在這一年中我和孩子們一起在太平小學這個大家庭中快樂得成長著。工作伊始憑借著年輕的闖勁,，在學校的教學工作中嶄露頭角,，全校教師參加的講課、聽課,、評課活動中受到同事們的表揚,，我知道這是對我的鼓勵,。因此在接下來的美術(shù)教學中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們辦每周一期的“手抄報”展覽,，并在領(lǐng)導和老師們的鼓勵下,，通過精心準備舉辦了“太平小學首屆雛鷹杯動畫節(jié)”。得到大家的支持和鼓勵,。__年十月,，學校安排我擔任五(2)班的班主任工作，可以說這是對我的信任,。讓我有了一種想盡自己所能突破自己,，超越自己的沖動和熱情!

首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的并且是優(yōu)秀的人民教師!我忠誠黨的教育事業(yè),，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，服從組織分配，與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學生,，尊重學生,，積極參加各種培訓、學習,，努力提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力,，理論聯(lián)系實際，解決英語教學上的問題,，努力探索教學的新路子,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

基于以上認識,，在具體的教育教學工作中我是這樣來做的：

一,、班主任工作。

(1)加強思德教育,，培養(yǎng)好的班風,。

加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用早自習加強思想教育;利用班隊課,，有針對性在開展多形式、生動活潑,、豐富的中隊活動,，提高學生的思想品德素質(zhì)。學生零錢多,，喜歡買零食吃喝;學習怕苦怕累,，無上進心,，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象,，認真地組織學生開展“新學年新打算”,、“我為集體做貢獻”、“家鄉(xiāng)的變化”,、“愛祖國,，勤奮學習”、“零花錢怎么用”等主題班會,，引導學生把零花錢用在學習上,，使學生認識到今天的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活,，激發(fā)學生的學習積極性,，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生守則”,、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生,，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質(zhì),，促進了良好班風學風的形成,。在全班32個同學的努力下，流動紅旗不離班,、朗誦比賽成績優(yōu)異等成績,。

(2)實行個人積分制，獎懲分明,。

首先由全班同學共同討論和制定了加分扣分制度,，涉及到的每個方面都有詳細的要求,。同學各自有一本“賬本”,，上面清楚得記錄了當天的“收入”和“支出”，堅持每月小結(jié)一次,，對于本月盈利的同學根據(jù)分值得到相應(yīng)的獎勵,，而那些負盈利的同學也將受到相應(yīng)的懲罰。這種積分制評比雖然是自己與自己比,，但實際上也存在同學之間的相互競爭,，這種競爭就是比誰的進步大，盈利高,。這樣的競爭是人人都可以爭取的,，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔,，只要努力,，就有進步,，就能實現(xiàn)目標。這樣進步和成功的喜悅感,，經(jīng)常在他們心中蕩漾,，班中開展積分制評比活動，使后進生不再消極,、氣餒,，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁,，不斷實現(xiàn)自我超越,。

(3)教育學生要有愛心、細心,、耐心,、誠心。

我擔任著五(2)班的語文,、數(shù)學教學工作兼班主任,，從走進這個班級的第一天起，我就告訴自己要帶著一顆“愛心”去工作,，讓學生覺得你是真正地關(guān)心他,，這樣才能縮短師生之間的距離。如此,，他們犯了錯誤,，也就容易接受教育，并很快地加以改正,。這種愛,，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心,。同時,，我也要細心、耐心,、誠心的對待學生,。教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作,，這就需要足夠的耐心,。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤,，坦誠地和他交流,，學生是能夠接受的。這樣久而久之,，學生就會喜歡你,、信賴你,，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了,。

(4)嘗試讓學生教育學生,。

教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理,，決不從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的,。大人教育孩子時,，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會,，沒有觸動孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架,，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番,，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的,，但沒過兩天,，又有另外兩個學生打架。我很氣憤,，但我認為如果再批評一次也起不了作用,。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學很留心聽他們說,，聽后深有感觸，并互相道歉,，許諾以后不打架,，使這兩位同學確實受到深刻的教育。學生教育學生的方法在學習方面也同樣效果顯著,，通過幾次一對一的任務(wù)安排,，讓接受能力快的學生去幫助接受慢的學生。很快當同學遇到難題的時候,，就會主動幫助，并且學生的溝通方式多樣,，讓我們班的成績很快有了提高,。

在平時的工作中，我一向重視教育教學理論研究,，積極參加學校組織的教科研課題研究,，常把自己的教學改革實踐心得寫成論文或經(jīng)驗總結(jié),，多次在校縣內(nèi)論文交流,。其中《引用時代語,，激發(fā)創(chuàng)作源泉—靈感，讓思想的火花迸發(fā)出來》教學反思,、《教師就要拿出高姿態(tài)來》教學敘事,、《釋放“思想”，讓學生處于寫作的漩渦中—寫作“想象”》教學案例分析,、《由《再別康橋》同題課教學引發(fā)的思考》教學案例分析受到領(lǐng)導和同事的一致好評,。深入教研教改實踐中，于__年4月獲“縣教改積極分子”稱號,，同年12月3日在縣評“三優(yōu)”活動中榮獲優(yōu)秀課堂教學資料貳等獎,，并于今年參加第六屆“教學能手”賽中榮獲“縣教學能手”。

自__年參加工作以來,，我一直擔任班主任工作,。工作中勤勤懇懇，用“心”耕耘,，以責任心和愛心為基石,，以細心和耐心求實效。班級建設(shè)中,，注重培養(yǎng)班干部,，形成良好班風，樹立遠大的追求目標,，初一抓文明行為,，初二培養(yǎng)一套適合自己的學法，初二調(diào)理心態(tài),，沖刺學習,，考出佳績。班級管理中,，以班干部為骨干,，全班共同參與管理，與代課教師精誠協(xié)作,，家校聯(lián)系形成教育教學合力,。因而班級凝聚力強，常被評為“優(yōu)秀班集體”,。

堅持教書和育人相結(jié)合的原則,，德育工作能力出眾。堅持面向全體學生的原則，同時注意培優(yōu)輔差,。做學生的的思想政治工作方面耐心細致,。在處理學生事務(wù)中堅持做到了“公平、公正,、無私”,，受到了學生的好評，有個學生這樣說：“以前班主任都看誰美麗(外表和內(nèi)在)就對誰偏心,，現(xiàn)在卻大家都一樣(62班呂美清),。”堅持做每一個學生的思想工作,，每個學期個別談心不少于12人次,。對優(yōu)生，引導他們注意保持優(yōu)勢,，樹立遠大的理想,，及時調(diào)整不適應(yīng)的學習方法，防止不良的意識的侵蝕;對學習差或思想上有困難的學生做到不歧視,、不放棄,，耐心教育，悉心指導,，在學習和生活上給予關(guān)心和幫助,。后進生轉(zhuǎn)化率1%，__年孫偉強,，小學時典型的“壞學生”,，曾經(jīng)無心上學，曠課遲到嚴重,，甚至糾集社會上的打架斗毆,，經(jīng)過轉(zhuǎn)化教育，現(xiàn)已改邪歸正,，順利畢業(yè),，成績良好。

五,、不驕不躁,，不斷進取。

過去的幾年,，在學校領(lǐng)導和同事的關(guān)心和幫助下,，在自己勤奮努力下，取得了一點成績,，業(yè)務(wù)也有了較大的進步,。然而“教海無涯”“學無止境”,，今后,，本人將依然本著對學生的愛心,，對教育事業(yè)的責任心，對未來的信心,，一如既往地努力工作,、學習。踏著時代的節(jié)拍,，不斷超越自我,，完善自我。

教師的財務(wù)會計工作總結(jié)和述職報告篇二

任現(xiàn)職以來,，本人積極鉆研教育教學業(yè)務(wù),，努力學習新課程理論，在教育教學工作中勤于探索,，勇于創(chuàng)新,，經(jīng)過這幾年的努力，在教育教學及教研工作上取得了一些成績,。

本人多年來一直擔任八年級兩個班及九年級兩個畢業(yè)班的物理教學任務(wù),，雖然教學工作比較繁忙，但我沒有忘記鉆研教學業(yè)務(wù),，在百忙之中仍抽出時間來進行業(yè)務(wù)學習,，努力提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平,，并在教學實踐中不斷摸索總結(jié)出好的教學方法,，逐步形成自己富有個性特色的課堂教學風格,，上課深受學生喜愛,。

從20_年開始,，帶領(lǐng)學生開展物理小課題研究,，運用“自組織”作為活動的組織方式,，讓學生之間自由組合,，組成課題研究小組,，開展小課題研究,。在本人的指導之下，學生的小課題研究取得了一系列成果,，學生科學探究能力得到了鍛煉,，學習的積極性、主動性大大提高,，學生綜合素質(zhì)更進了一步,，學習成績穩(wěn)步提升，在近幾年的中考中,，我校中考理科綜合成績一直處于都勻市農(nóng)村中學的前列,，這和本人的科學施教、精心指導是分不開的。

在教學過程中,，我不但注意對教法的研究和總結(jié),，而且十分注意對學生學法的指導。我始終堅信,，教育要取得成功,，三分在教師，七分還是要靠學生自己,。在教學中我關(guān)心,、愛護每一位學生，對學生管教管導,，多采用激勵和表揚,，少用批評和指責。課堂上多采用學生喜聞樂見的方式,，講課語言抑揚頓挫,，幽默風趣，說理深入淺出,，使課堂充滿活力,。在課堂教學中，注意兼顧到不同層次學生的需要,，采取“保兩頭,，促中間”的方法，也就是注意培養(yǎng)尖子生,，照顧后進生,，促進中等生發(fā)展，確保了班級總體水平的提高,。

從20_年以來,，我就一直擔任我校理化教研組長，在教學工作中,，我非常注意抓好教研工作,，帶領(lǐng)本組教師積極開展說課、集體備課以及聽,、評課活動,，定期開展教學業(yè)務(wù)學習，使本組教師的教學業(yè)務(wù)水平穩(wěn)步提高,，在20_年貴州省教育科學研究所舉辦的教學設(shè)計,、論文比賽中，我組4位教師(全校共有8位教師參加)參加投稿,，全部獲獎,。

除以上工作外,，因?qū)W校工作需要，我還擔任了學校校園廣播維護工作,，學校新聞攝影工作,，學生宿舍管理，以及校園安全巡查等工作,，都認真履行崗位職責,。在各項工作中,，充分發(fā)揮主人翁意識,，為學校的發(fā)展作出自己的貢獻。

述職人：

20_年_月_日,。

教師的財務(wù)會計工作總結(jié)和述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

在這一年里，本人上半年擔任x年級的美術(shù)教學任務(wù),，下半年擔任了x年級的美術(shù)教學任務(wù),，一年來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責做好各項工作。

一,、教學工作,。

在教學中，根據(jù)教學目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,。認真?zhèn)湔n,、上課，并認真批改作業(yè),。為了更好地提高教學效果和學生的學習興趣,，自制課件、教具,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。在學期末圓滿的完成了x個班的教學任務(wù),。

二,、社團活動。

在這一年中,，我擔任了我?！扒嗷ù伞鄙鐖F的教學工作，學生經(jīng)過一個學年有計劃,、有步驟的培訓后,，“青花瓷”制作水平有了很大的提高。各方來賓對我校學生的“青花瓷”有著較高的評價,。

三,、圖書管理。

在學校的圖書管理中,，完成了新購書的登記,、上架和學生、教師的借閱工作,。

四,、其他工作。

除了日常的教學工作外,，還負責校內(nèi)的宣傳工作,，今年一年共設(shè)計了x多塊展板。積極參加各種校內(nèi)校外活動,，幫助教導處完成兩基檔案的整理,，并能按時完成校領(lǐng)導布置的各種臨時任務(wù)。

在這一學年的工作中,，通過和同事共同的努力,，取得一定的成績。但在教學工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。在今后的教學工作中我要不斷加強自我反思,，并做好新學期的計劃,，我相信只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。

此致

敬禮,！

述職人：x。

20xx年x月x日,。

教師的財務(wù)會計工作總結(jié)和述職報告篇四

每一課都要做到有備而來,，都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記,，并認真按要求搜集每課的知識要點，下面小編帶來的職業(yè)教師述職報告工作總結(jié)大全,，希望大家喜歡,！

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

大家好!

回顧過去的一年里,，忙但是很充實,，我聽從學校領(lǐng)導的指揮、服從學校領(lǐng)導的工作安排,。能根據(jù)學校領(lǐng)導的工作安排認真做好各項工作,，現(xiàn)就一學期來的工作，述職如下:,。

一,、崗位職責。

本學期,，我被學校從幼兒部調(diào)到了學前，擔任大五班配班老師一職,，承擔保育與教育的職責,，同時要與班主任密切配合，完善班級各項日常工作,。

二,、出勤及職責履行情況。

由于我們倆個都是新到這個環(huán)境,，為了更快的適應(yīng)這個新職位,，需要我們比別人付出的多一些!我每天早早的來學校，熟悉孩子和工作環(huán)境,；最初因為不適應(yīng)工作,，完成任務(wù)的速度有些慢，經(jīng)常很晚才離校,。上班期間,，除了倆次突發(fā)的交通事件外，堅持做到了不遲到不早退,。

日常班級工作中,，我與主班融洽相處，愉快合作,，心往一處想,，勁往一處使，班級有什么活動,，我會和主班一起商量方案,，盡最大的努力搞好班級的活動,。如本次繪本演出，我負責音樂舞蹈,，她負責語言表演,，倆個人共同努力，構(gòu)建了一個積極向上的班級!

1,、教育教學中,，關(guān)愛每一個幼兒。因為教師只有熱愛學生,，才能教育好學生,，每一個幼兒都渴望得到老師的愛，老師的關(guān)注就是他們不斷進步的動力,，而我一定要讓他們在愉快的情感體驗中接受教育,，不斷進步。教學中,，我認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，我的每一節(jié)課都做到“有備而來”,，每節(jié)課都在課前做好充分的準備，并適當?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒注意力的有趣教具,，以課堂教學為核心,。每周一我們都會在劉校長的帶領(lǐng)下，細細的鉆研教材,，對教學內(nèi)容做到心中有數(shù),，給幼兒創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)幼兒學習興趣,；課堂中,，注意培養(yǎng)幼兒的學習習慣，主要培養(yǎng)幼兒認真觀察事物能力以及完整的語言表達能力,，同時尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,；課后及時對本節(jié)課作出總結(jié)，存在不足及需要加強的地方,，認真寫好教案反思,。每周上好兩節(jié)古詩與兩節(jié)副主課。記得第一次上古詩課時,，方式有些不對,，而后在領(lǐng)導的耐心指導與自己的細心學習下，可以按照正確的課程流程給孩子們上課了,。古詩課堂中我采用師生互動游戲方式讓幼兒更容易的記好詩句,，并采用形象的ppt讓幼兒更好的了解古詩的大意,，以免古詩太過枯燥。副主課我努力做到認真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實際情況,，設(shè)計課程，認真寫好教案及反思,。

2,、保育工作:。

工作以來一直擔任主班,，所以保育方面的工作沒做過,。記得第一次取餐，看到同事們很輕松就拿起來了,，而對于單薄的我來說,，有些力不從心，但一想起學校領(lǐng)導對我們的各種關(guān)心與照顧,，這點困難算什么呢?況且別人能做,，我也能做，別人拿倆個,，我就拿一個,，就是多走幾趟!經(jīng)過努力和鍛煉，已有了很大的進步,。每天要認真為幼兒清洗水果，分發(fā)間食,。有些時候,，家長為了幼兒不耽誤課程還會帶病上學，會請我們多關(guān)注生病幼兒,，一天中我會經(jīng)常用手摸他們的頭和脖子,，時刻關(guān)注幼兒的狀況。幼兒午睡的時候,，根據(jù)天氣變化適當教幼兒擦汗,，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長。

三,、承擔臨時工作情況,。

在專科或者班主任有事情不能來上班的時候,，我便承擔臨時代課任務(wù),。我認真帶好每節(jié)?？普n，主班請假的時候,，我會來的更早些,，雖然一個人做倆個人工作，但也不馬虎,，時時刻刻關(guān)注幼兒,，不敢有一點松懈。在有事情發(fā)生的時候及時與主班溝通,。學校安排的舞蹈排練及演出也同樣認真對待,。

四、存在問題及努力方向,。

盡管自己盡最大努力完成工作,，仍有問題出現(xiàn)。一是理論知識的學習還有些欠缺,，讓自己不夠自信,；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,。在接下來的工作里,，我一定要在校領(lǐng)導及同事們的幫助下，加強學習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!做一個自信、熱情的教師,，全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中!也祝愿林蔭小學這棵大樹在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,，會更加的枝繁葉茂，栽培出更多優(yōu)秀的小樹!

謝謝大家!

述職人：__x,。

__學年即將過去,，作為一名教師，感謝這個集體,、這個團隊,、全校每一位教工給予我的理解、寬懷,、支持,、合作和力量，以下是本人的述職報告：

第一,、確定目標,、規(guī)劃發(fā)展。

一個學校的發(fā)展需要有明確的目標。太慈中學經(jīng)過近幾年的臥薪嘗膽,，教育質(zhì)量和辦學水平得到同步發(fā)展,。但基礎(chǔ)依然薄弱、生源不優(yōu),、環(huán)境不好的現(xiàn)實制約著學?？沙掷m(xù)發(fā)展。我和我的團隊在接下重擔后,，認真分析學校的新情況,、新起點、規(guī)劃好學校發(fā)展的路線圖：確立了打造農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育,、創(chuàng)建農(nóng)村標準化的示范初中,、辦太慈人民滿意的學校為遠景目標；制定了“以管理立校,、質(zhì)量強校,、特色亮校”的發(fā)展思路,。在此基礎(chǔ)上,，我們明確了第一年(這一學年)的奮斗目標：管理精細化，質(zhì)量穩(wěn)中升,，發(fā)展上臺階,，特色有創(chuàng)建。這一年我們就是圍繞這個目標,，以管理,、質(zhì)量、發(fā)展,、特色這四個抓手,，抓實學校各項工作。

第二,、規(guī)范辦學、依法治校,。

嚴格執(zhí)行國家的課程計劃,，不搞加班加點，節(jié)假日一律不補課,；嚴格執(zhí)行義務(wù)教育的收費政策和收費公示制度,；制定和完善了教學管理、支教管理,、崗位管理,、年度考核、績效考核、評優(yōu)晉級等學校管理制度,，使學校各項工作更加制度化,、程序化、規(guī)范化,，使得管理落實到位,，工作穩(wěn)步推進，教學質(zhì)量提升更加有保障,。

第三,、創(chuàng)新管理，精細舉措,。

學生管理永遠是一個沒有最好只有更好的工作,，是初中學校工作中的難點和重點。這一學年,，我們強化并細化了學生管理工作：走讀生入校簽到,、出校點名，寄宿生就寢巡查點名,；實行學生在校24小時無縫隙管理,；各有重心、各有方式,，有力加強了對學生的管理和教育,；衛(wèi)生分班分片，按時清理,，學生會每天自查自評,，形成定規(guī)；成立青年志愿者隊,，弘揚雷鋒精神,，自覺助人服務(wù)；密切家校聯(lián)系,，每學期都召開家長會,；成立校園廣播站，每天兩次播音,，播報校內(nèi)班級新聞,，倡導校園新風尚。通過這些舉措的推行,，純正了校風,，加強了文明修養(yǎng)，促成了良好習慣的形成,，營造了濃郁的學習氛圍,。使校園生活充滿無限樂趣和青春活力,。

第四、文化建設(shè),，提升品位,。

一所學校發(fā)展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學校文化,。這一年我們非常注重校園文化建設(shè),。一是努力培植太中精神，關(guān)注身邊的優(yōu)秀教工,，挖掘其高尚品質(zhì),，凝煉出敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞,、樂于奉獻,、團結(jié)合作的太中精神，來引領(lǐng)和感召每一個教工,；二是打造好文化載體,，通過設(shè)計校徽,、編印校報,、開通校園廣播，定時更新校園文化長廊,，有力充實了校園文化內(nèi)涵,；三是注重班級文化建設(shè)，學校大力倡導班級勵志文化墻建設(shè),，學生是學校文化的創(chuàng)建者和受益者,，我班墻壁我設(shè)計，我班文化我創(chuàng)造,，學生的聰明才智得到很好的激發(fā),。四是開展感動太中六愛之星、優(yōu)秀教工,、優(yōu)秀班主任的評選表彰活動,，感動著每一個學生，每一個教師,，每一個工人,，也感動著每一個家長，感動著整個校園,。在感動中，我們感受到學校的進步和發(fā)展,，也深切體會到身為太中人的光榮和責任,。

這一年，我們從學生發(fā)展角度出發(fā)，扎扎實實實施行有效課堂第二階段實驗工作,，是在重模仿的第一階段基礎(chǔ)上的深入推進,，做到定模式創(chuàng)特色有實效。我們形成了自己的備課流程,，編制了特色的導學案,，確定了自己風格的課堂教學模式，在教學觀摩上,，教師的任何一節(jié)課都是公開的,，各教室后門上課期間必須是敞開的，歡迎隨時推門觀摩,。成立巡導考評組,，每節(jié)課均有專人到各班進行考課評課。對于有效課堂開展實施不好的教師,，及時進行談話,，分析原因進行整改。

教育是一種氛圍,，教育的成功在于環(huán)境的陶冶和人格的熏陶,。一年來，由于校長的正確領(lǐng)導,，干部們的通力合作,，老師們的大力支持，我嚴格自律,，認真履職,，較好地完成了校長交給的各項工作任務(wù)。今后,，我將繼續(xù)和老師們一道,，滿懷信心、腳踏實地,，共同進步,，共同發(fā)展。

我叫__,，__年7月畢業(yè)于山西師范大學體育學院,。__年9月走上工作崗位，任教于安澤縣第二中學,。我忠誠黨的教育事業(yè),，有著強烈的敬業(yè)奉獻精神和進取意識。在這一年半的教學工作中,，我謙虛好學,，嚴謹細致,，注重學習初中體育“新課標”中的教學方法和手段，并對體育中考項目進行研究,。從事體育教學工作以來我積極投身體育教育教學改革之中,，能夠充分發(fā)揮個人的專業(yè)特長，敢于創(chuàng)新和勇于嘗試,，在教育教學中善于根據(jù)學生的身心特點,，合理運用教材教法營造輕松、愉悅的課堂氣氛,，深受學生歡迎,。具體述職如下：

一、思想方面,。

“德高為師,，身正為范”具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律,，擁護中國共產(chǎn)黨,。一年半的時間里，我一直以此為標準,，嚴格要求自己,，為人師表以德為首。工作中表現(xiàn)出很強的事業(yè)心,、責任感及愛崗敬業(yè)精神,，在工作中任勞任怨，吃苦在先享受在后,，服從學校的工作安排,，認真履行教師的職責，為人師表,，平時關(guān)心愛護學生,，廉潔從教，工作中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神,。

二,、教育教學工作方面。

體育知識,，并提高學生對社會的適應(yīng)能力,。所以我極力在課堂上推行汗水加笑聲的體育教學方式，通過這樣的教學方式,，課堂氣氛活躍,，體育課和我我都深受學生的歡迎，提高了學生上體育課的興趣,，也提高了教師在學生當中的威信,。在中考體育訓練工作方面,，我十分注重對體育中考的學習和研究，通過向老教師學習和認真鉆研科學訓練方法等方式,，不斷提高自身的能力和業(yè)務(wù)水平。雖然教學時間才短短一年半,，但我在初三體育中考的訓練工作中,，真正做到訓練科學化、管理系統(tǒng)化,。在訓練期間,，不斷創(chuàng)新訓練方法，不斷營造快樂,、活躍的訓練氛圍,。大課間“體藝2+”活動方面，健美操并不是我的特長,，可是我經(jīng)過業(yè)余時間的學習,，通過制定計劃和目標，最終順利完成學校布置的任務(wù),，并取得?！绑w藝2+展示活動”二等獎。

三,、自我提升方面,。

作為一名年青體育教師和教務(wù)處電腦統(tǒng)計員，身感責任重大,，出不得半點馬虎,。為了全面提高自己的能力和水平，我用不斷的學習來完善提高自己,。堅持每天抽一小時來進行理論知識學習,，力求達到基礎(chǔ)牢，方法新,，效明顯,。堅持每天早上和學生一起進行訓練，力求達到精神好,，技能強,，質(zhì)量高。堅持每天晚上進行電腦學習,，以掌握高新技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,。放假期間，積極參加省,、市以及學校組織的進修培訓,。

四,、業(yè)績方面。

嚴要求,，完全盡到一個體育教師的職責,，本著一切從實際出發(fā)的原則，運用各種手段來提高學生的訓練水平和良好的心理素質(zhì),。中考體育訓練工作,、體藝2+、教務(wù)處工作我都順利完成取得較好的成績,，得到學校和學生的一致好評,。雖然參加工作的時間尚短，但通過自身不斷的努力,，我堅信,，我會用我的汗水來換取更輝煌的成績。

五,、今后努力的方向,。

在短短一年半的教育教學工作中，在領(lǐng)導的關(guān)心,，同行的支持以及自己的不斷努力下,，無論是教學教研方面、處室工作方面,、還是業(yè)余訓練方面,，都取得了較好的成績，工作態(tài)度和工作能力都受到上級領(lǐng)導,、同行和學生的好評,。但這些都只是過去，未來的路還很長,，本世紀是高科技,、高效率的時代，發(fā)展是硬道理,，創(chuàng)新才有生命力,。這就對我們教育工作者提出了更新、更高的要求,，我將會利用我的才智,、利用我的勤奮、利用我對黨教育事業(yè)的忠誠去勇敢地迎接挑戰(zhàn),，以指導實踐,。為教育事業(yè)貢獻力量，為學校的和諧發(fā)展奉獻青春，為自我的夢想迸發(fā),。

今年是我執(zhí)教的第十二個年頭,，是我來到紅旗小學的第九年。一年又一年歲月的更迭,，沒有抹掉我對教育教學工作的執(zhí)著熱愛,，沒有消磨我對紅旗小學各項工作的恪盡職守，熱愛教育事業(yè),，服從學校分配,，對學生實施全面素質(zhì)教育，盡職盡責,，為人師表，注重身教,。我依然像執(zhí)教的第一天那樣,，喜歡我教的孩子，慶幸自己從事著自己喜歡的工作,。教務(wù)工作上配合學?？傮w工作安排做好教務(wù)處各項工作（包括突發(fā)的和常規(guī)的）；語文教學上堅持備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，盡自己所能教育好每一個學生,，是我每天最常規(guī)的工作,。

一、努力做一個好教師,。

一個同事評價我是一個有教育理想和教育追求的人,，是的，這句話概括了我對自己規(guī)劃的教育之路,。我希望自己能成為一名非常出色的語文教師,，在課堂上永遠給學生一種新鮮感，出其不意地帶給學生學習的樂趣,，曾有一個愛徒在作文中寫道：“張老師總是神神秘秘的,，不知道她下一步要帶給我們什么驚喜?！睂W生對我的喜愛,，學生的進步，讓我感受到了身為教師的幸福感與快樂,。我最喜歡表揚那些和當年的我一樣在班級看起來默默無聞的孩子,，和那些閃著光芒的優(yōu)秀學生相比，他們更需要教師的表揚與鼓勵,，這也是促進班級中等學生不斷邁向優(yōu)等生的一個催化劑,。善待每一個孩子,，即使我批評了他，也要在最短的時間內(nèi)找到一個恰當時機表揚他可能轉(zhuǎn)瞬即逝的進步,，讓他被老師批評的糟糕情緒得到改善,，從而快樂地、輕松地投入到班級生活和學習生活之中去,，盡量的減少落后生,。

二、積極參加各類培訓和競賽,，不斷提高自己,。

我積極參加各種學習培訓，在學習中反思自己,，改進自己,，提升自己。今年在參加安康市小語名師觀摩活動中,，有幸觀摩到武鳳霞等幾位名師的課堂教學,，讓我又一次領(lǐng)略到名師令人耳目一新的教學設(shè)計與獨特的教學風采，他們樸實無華的教學風格,，扎實渾厚的語言功底,，“目中有人”的教學思路，更讓我贊嘆,。我將聽課之后的反思反映在每一次的語文教學課堂上,，反映在市區(qū)校教學活動中。本學期在學校組織的教學評估課中,，我的識字教學受到了評委的一致好評,。在市進校“陽光師訓活動”中,，我為漢濱區(qū)骨干教師培訓上了一節(jié)閱讀教學觀摩課,、為漢濱區(qū)富強鄉(xiāng)一百多名教師做了兩節(jié)閱讀教學示范課和一節(jié)講座，參訓的教師評價我的課設(shè)計新穎,、內(nèi)容扎實,，有可操作性，沒有花架子,，解決她們在教學中的許多問題,。這樣的評價讓我對自己挑燈夜戰(zhàn)的付出感到了欣慰。在做好一年級語文教學的同時,，積極備戰(zhàn)安康市“人教杯”教學能手大賽,，在說課、答辯、講課等綜合考評中,，均取得了優(yōu)異成績,。

三、做一個盡職的教務(wù)主任,。

作家周國平曾經(jīng)說過：“大智者必謙和,，大善者必寬容，唯小善者才咄咄逼人,，小善者才斤斤計較,。”以往,，我總認為真誠是最有力量的,，只要我真誠待人，我就會得到大家的支持,。但是我慢慢發(fā)現(xiàn),，真誠是我的優(yōu)點，也成了我工作的缺點,。所以，我比以往更加細心了,，說話更加注意角度,，在落實學校的各項工作中，我就是我就是一個服務(wù)者,，我心態(tài)平和,。“海納百川,，有容乃大”,，不管別人怎么對我，我首先要做的就是努力將我的工作做好,。

作為學校的教務(wù)主任,，學校派給我的各項工作都是對我的信任，盡管教務(wù)處的工作繁雜,，但是我都盡最大努力做好,。在新生招生、分班,，在各種資料的收集整理上,，在學校的各項活動、競賽,、檢測中,，我都細心做好安排、實施、總結(jié),；在各項常規(guī)工作檢查中,，我與其他同事合作，本著一顆公正之心,，去對待每次工作,。在主任值班這項工作中，我遵守學校工作紀律,，按時到崗,，關(guān)注每個來到學校的孩子，配合學校做好學生安全工作,。

走好人生路,，要求有穩(wěn)健扎實的步子，要求有達觀開闊的心胸,，無論是教學或是教務(wù)工作,，我會一直勤奮努力，邁向更成熟的自我,。

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位老師：

大家好!

首先我要感謝大家在即將過去的一學年中對我的關(guān)心、支持和愛護,，使我的各項工作得以順利開展,。回顧一年來的學校生活,，我既感到欣慰又覺得慚愧,。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導,、熱情的教師讓我感到了大家庭般的溫暖,；慚愧的是由于自己工作能力有限，為老師們,、為這個集體做的事情太少了,。思來想去，我就從以下四方面向大家作一匯報：

一,、老老實實做人,。

不知從什么時候起，“老實”這個詞已經(jīng)開始貶義化,，已經(jīng)成為“做事不靈活,、為人不精明、呆頭呆腦,、不合潮流”的代名詞,。的確,，隨著社會的發(fā)展,，人們的價值觀也在發(fā)生變化,。然而，與時代發(fā)展格格不入的是,，我做人的信條就是“老老實實”,。做個真實的人,，無比輕松，其樂融融,。

我認為,，老實人必須有這樣幾個特點：

(1)真誠。對周圍的人真誠,。在我的眼中,，老教師是我的長輩，青年教師是我的朋友,，我常常為老師們?nèi)〉脙?yōu)異的成績而感到由衷的高興,。只要老師們有用得著我的地方，我總是竭盡所能,、盡力而為,。

(2)正直。老實的人絕不是無原則的人,，要明辨是非,，要始終堅持正確的立場。我從不干避重就輕,、瞻前顧后、欺軟怕硬的事,。因此,，我常常告誡自己凡事要從原則出發(fā)，從老師利益出發(fā),，思考問題,，要說真話。

(3)執(zhí)著,。不人云亦云,，不見風使舵，認準的事要堅持做下去,。盡管我不想以這些觀點來要求老師們與我茍同,，但是，我會按照這樣的標準努力做下去,。

二,、認認真真學習,。

為了進一步提升自己的專業(yè)水平，我還利用閑暇時間相繼閱讀專業(yè)書籍,，和一些少兒心理學,，這些書籍的閱讀，讓我從中學到了很多,，對自己的教學也起到了很好的提升,，因此在以后的時間里，我要繼續(xù)保持這個好的習慣,，和書籍真正成為形影不離的好朋友!

不過由于教學經(jīng)驗不夠豐富,，因此對于課堂上的隨機應(yīng)變能力還有待進一步加強；由于性格原因,，因此在處理學生問題時,，方法也較單調(diào)，還沒有總結(jié)出自己的一套切實可行的方法來,，這也是自己今后努力的方向之一,。葉圣陶曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學反思,，就有可能成為名師,。”因此在以后的教學中應(yīng)該積極反思,，不斷總結(jié),，爭取早日形成自己的教學風格!路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,。

三,、踏踏實實做事。

在完成任務(wù)上,，我堅持做到：(1)認認真真上課,。課前做好充分準備，課堂上與學生平等交流,，努力踐行新課程改革理念,，不斷提高自己的教學水平。本著對每一位學生負責的精神,，認真批改學生的作業(yè),。雖然因?qū)W校其它工作，許多課還不盡人意了,，但我總是努力克服困難,，保質(zhì)保量地完成教學任務(wù)。因為我深深地懂得課堂是一個教師真正的天地,，教好課是最根本的事,，是最值得一個老師驕傲的事,。(2)實實在在聽課。我把每次聽老師的課當成是一次學習交流的機會,。聽課后,，能實事求是提出自己的看法，真心與老師交流,。當然,，我本身的教學水平也不高，發(fā)表意見常常不能切中關(guān)鍵之處,，這還有待于今后不斷學習,，不斷提高。(3)兢兢業(yè)業(yè)履行職責,。我總是以切實求進的精神,，認真對待交給的各項任務(wù)。從學校工作計劃的制訂到每次會議的安排,，從平時的日常管理到教職工的考核工作,。

四、平平淡淡生活,。

平淡的生活就是要以平凡的生活觀面對紛繁復雜,、五彩繽紛的社會。我信奉這樣幾個字：“知足常樂”,。轟轟烈烈的人生,，固然令人心動，讓人陶醉,，使人羨慕,，但每個人在生活的舞臺上角色不同，每個人應(yīng)該懂得什么樣的角色適合自己,。我的現(xiàn)狀決定著我的生活應(yīng)該是“平平淡淡”,。平淡地對待名利，隨和,、寬容地對待他人，對待學生,，我覺得追求平凡和樸素,，才是生活的真諦。

一學年來,，盡管做了一些工作但認真反思,，還存在著許多問題。如：工作開拓意識不強,；工作往往顯得粗糙,、不夠細致,，教學成績不高等。懇請各位老師提出批評,，老師們中肯的話語將時時鞭策著我,、激勵著我，使我今后的工作更加穩(wěn)健,、更加出色,。

謝謝大家!

述職人：__x。

20__年__月__日,。

一,、政治思想。

身為一名幼兒教師,，我熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒。在園里我嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，從不遲到早退,，在這半年的工作中，我進取服從領(lǐng)導的工作安排,，以進取的心態(tài)投入到工作之中,，時刻以幼兒教師的師德規(guī)范來要求自我，對待工作有滿腔的熱情,，全身心的投入到工作中,。我對待每一個孩子都一視同仁，努力做到不偏愛,，讓每個家長都放心把孩子交給我,。

二、班級情景分析,。

開學初,，幼兒從小班升入中班，有些幼兒發(fā)展的方面都要從頭開始,，耐下心來進行教育,、培養(yǎng)、訓練,；再教育,、再訓練，不斷進行著反復的工作,，要針對不一樣水平,、不一樣本事的幼兒提出不一樣的要求，我的感受就是此時的自我不僅僅是教師還是阿姨更是媽媽,，教育他們懂得做個好孩子,，應(yīng)當要團結(jié)友愛,，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理,、健康的體魄,、健康的自理生活本事等等。

三,、教育教學,。

（一）、幼兒的“養(yǎng)成教育”：

首先,，從思想,、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針,，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責,、一絲不茍，工作上堅持不怕苦,，不怕累,，不怕難，不惜力,，樂業(yè),，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài),。有的家長說：“你每一天和這些不懂事的孩子們一齊要付出幾倍的勞動啊,，但談到你的工作，你總是那么高興,，如果換成是我,，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們,，他們使我年輕了許多”。其次,，要樹立愛心,、細心、耐心的原則,，在學習上,，生活上關(guān)心愛護幼兒，把他們的閃光點放大,，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤,，異常是缺點突出的孩子更不能強化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,。

（二）,、“五大領(lǐng)域”的教育教學。

在教學活動中：教師之間能夠互相取長補短,，發(fā)揮自我的長處,，根據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學計劃，在遇到問題時教師們能夠共同商討,，收集很多的有關(guān)資料完善班上的教學任務(wù),，使得班上的教學工作能夠順利的進行。

四,、重點實施工作,。

1、讓家長放心,、讓家長滿意,。做到這一點就要做好家園聯(lián)系，及時溝通與交流,，最重要的是做好安全工作,，僅有保證了孩子的安全才能再談教學。

2,、讓孩子喜歡,。做到這一點就要有愛心耐心，每個孩子都是最棒的用放大鏡去洞察孩子的優(yōu)點,。

3,、讓領(lǐng)導放心。做到這一點就要鉆研業(yè)務(wù),，要開拓創(chuàng)新,，不斷學習，不斷反思,，提高自我的業(yè)務(wù)水平,。及時召開班務(wù)會，將領(lǐng)導的每一項任務(wù),，準確的傳達給班級的每位教師,，對待班級工作，還要勇于承擔職責,。

五,、提高自我的教學水平。

積極參加園內(nèi)的各項業(yè)務(wù)本事的培訓,，利用業(yè)余時間查閱許多幼兒書籍,，從書上獲得了不少幫忙與培養(yǎng)幼兒的好方法，豐富了自我教育孩子的經(jīng)驗。幼兒園為教師準備了電腦,，這也讓我們能夠更好的豐富自我的知識水平,，我會經(jīng)常上網(wǎng)查詢關(guān)于幼兒教育發(fā)展和教育好幼兒的各項資料，時刻了解幼教事業(yè)的動態(tài),，了解幼兒教育的新趨向,。我每一天耐心的對待每一個幼兒，帶領(lǐng)班級所有隊員,，開展好班內(nèi)的工作,。擔任班長這學期以來，我把家長工作放在重點,，利用班級群,、《家園園地》、電話等方式與家長做好溝通工作,。與班級另外的幾位教師明確分工合作,，取得了家長的信任，促使幼兒開心歡樂的度過每一天,，家長能安心的工作,。

在過去這學期的工作里，我雖然取得了必須的成績,，這都是我班的所有教師的努力得來的,，同時還有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中,，我會更努力,，更關(guān)心和愛護每一位幼兒、關(guān)注每一個幼兒,，讓每一個幼兒都能健康的成長,。在業(yè)務(wù)上要更努力進取，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗豐富的教師探討幼教工作,，還要從各種不一樣的途徑獲得專業(yè)知識，進取思考,，不斷充實自我,，做到邊學邊工作，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲,。努力使自我成為一名讓領(lǐng)導放心，讓家長安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師,！為幼教事業(yè)貢獻一份自我的力量。

尊敬的領(lǐng)導：

擔心的一個學期的學習結(jié)束了。在我自己的教學和學習中遇到了一些問題,。并且發(fā)明了自己許多的不足,。作為一名年輕的教師，我此刻對自己一學期的工作作一個全面的述職,，為下個學期的教學工作做好充分的打算。

1對學生做好充分的引導,，調(diào)動學生的學習愛好,。

我代兩個班的語文課。但是兩個班的學習風氣截然不同,。一個班的學生特殊活潑有朝氣,，上課氣氛也好，我和這個班的學生在課堂上能夠形成很好的互動,，每節(jié)課都是在快樂中結(jié)束,，我和學生都特殊輕松。但是另外有一個班的學生就特殊沉悶,，學生不愛回答問題,，甚至連讀課文都沒人舉手，每次遇到這種情況,，我都會很生氣,，剛開始還積極激勵他們，后來情況沒有什么改變,。我開始訓斥他們,，結(jié)果更沒人說了。整節(jié)課死氣沉沉,，我和學生都特殊累,。最后造成一個結(jié)果，我只喜愛在前一個班上課,，每次去另外一個班就發(fā)愁,。

后來我想一直這樣下去也不是辦法，最后只能造成兩敗俱傷,。我和學生之間的距離會越來越遠,。我的教學工作也會越來越差。隨后我挨個做了學生的思想工作,。調(diào)查如下：有的學生膽怯回答問題,；有的學生怕出錯；有的學生怕挨罵,。其實仔細想想,，還是自己對學生的引導不夠。所以在接下來的工作中，我積極對這個班的學生做好引導工作,，調(diào)動們的積極性,。提高他們的自信心和勇氣，在思想上和學習上雙管齊下,。結(jié)果起到了很好的效果,。我從這件事中明白了一個問題，對于一些事情,，不是做不好,，那得看自己是否專心。

2把每一個細節(jié)做得更專業(yè),。

這句話是我的一個高中老師說的,。當初似乎對它的理解不是很全面。此刻參加工作,，才發(fā)明,，細節(jié)不僅僅是我們做題的時候要注重步驟。在教學中,，我們要注重學生的一舉一動,。如今我們貫徹新課標的教學模式，改革傳統(tǒng)的教學模式,。我們的教學過程由講課變成了操作,。基本上每一堂課完成幾個環(huán)節(jié)就結(jié)束了,?？墒俏野l(fā)明效果不是很顯著。

后來一個老師聽了我的課后說,，盡管我把每個環(huán)節(jié)都進行了,，但是細節(jié)做得不好，對學生完成每一步環(huán)節(jié)沒有要求,。不管哪個環(huán)節(jié),，都必須對學生作出相應(yīng)的要求，這樣學生才會有提高,，另外還要培養(yǎng)學生良好的習慣,。

3用先進的教學手段，提高學習效率,。

現(xiàn)代科學技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新奇活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉(zhuǎn)變，學生思維的開啟,，更要有引導學生學會學習,，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果,。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn),。

應(yīng)試教學課堂總是教師比比劃劃,，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,，其接受知識的過程間接而單一,。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗感受,，使得師生在探究中經(jīng)驗共享,。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道,，實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究能力學習能力合作能力創(chuàng)新能力提供了一個的可操作的平臺,。

教學中,，一改過去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識,，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學科本位,，實施中過于強調(diào)接受學習，死記硬背,，機械練習等狀況,，仔細鉆研教材內(nèi)容，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié),，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來,，調(diào)動學生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中,，不斷挑戰(zhàn)自我,，擴展創(chuàng)新性思維。

4用扎實多樣的練習,，培養(yǎng)學生的語文實踐能力,。

死教書教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn),。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者,，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學習的促進者，超越課堂的藩籬,，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程,，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的練習,，多方面提高學生的語文素養(yǎng),，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力,，使學生獲得一定的終身學習的本領(lǐng)。

我將在不斷的學習和工作中總結(jié)教學經(jīng)驗,，提高自己的教學能力,。

擔任班主任老師工作十年有余，“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標,。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“腳踏實地,、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘,，嚴格要求自己。時光易逝,，但總會留下往日的印跡,，再回首之際，點點滴滴上心頭,。下面把自己的工作做一下簡單總結(jié)：

一,、在工作業(yè)務(wù)方面：

首先，在教學業(yè)務(wù)方面：面對新課程改革,，面對著首次接觸的新教材,，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師,，我只多鉆研,，在教學中，認真鉆研新課標,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。同時，虛心向同組老師請教,，向領(lǐng)導,、專家請教，使年輕的自己在教學方面能夠有所進步,。20__學年第一學期參加了小學優(yōu)秀教師脫產(chǎn)班學習,，在學習中通過和老師與同學之間的學習與交流使自己在教學思想理論和業(yè)務(wù)方面有了進步,，并且有幸第一次參加區(qū)級的教研活動，受到好評,。

其次,，在教育工作中：我連著帶了兩年的四年級，四年級每年都是區(qū)里抽測,，這既是一份壓力也是一分動力,，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責,。時時以“愛心,、耐心、細心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學生,，去搞好班級的每一次活動。經(jīng)過努力所帶的班級學生在精神面貌,、行為習慣上有了很大轉(zhuǎn)變,。而且抽測成績也是喜人的。班級被評為區(qū)級星星火炬先進集體,，優(yōu)秀班級體的榮譽稱號,。在epd教育上也取得了成績,，組織的“從我做起呵護地球的綠色外衣森林”在懷柔區(qū)epd教育課堂教學評優(yōu)中榮獲二等獎,。成績是喜人的，但最令一個班主任老師欣喜的是,，班級同學良好的自我管理能力,，良好習慣的養(yǎng)成。他們茁壯的成長是我最大的欣慰,。

二,、在思想工作方面：

在思想方面我時刻以這樣一句話勉勵自己：先學會做人，再學做事,。德是一個人的立身之本,。作為一名入黨積極分子，我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習,，認真學習了黨章，時刻以一名“真正”黨員的標準嚴格要求自己,，提高自己的思想覺悟,。我深知要育人，首先自己得會做人,，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生,，我經(jīng)常閱讀像《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學生、家長能接受我,、喜歡我,。又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式,，我認真拜讀了關(guān)于“新課程改革中活化自己的角色”方面的文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。俗話說：“活到老,，學到老”，我會通過不懈地學習,，努力地提高自己，以便使自己適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

三、在綜合素質(zhì)方面：

作為一名教師都知道這樣一個道理：要給學生一桶水,，教師得有長流水,，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，因此畢業(yè)后,，我自學?？票究啤５疑钪膽{并不等于能力,，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備,。作為一名教師不僅要有一技之長,，還要擁有綜合能力，這樣才能夠在教學中融會貫通,，得心應(yīng)手,，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養(yǎng)，力爭做更優(yōu)秀的教師,。

四,、工作成績：

1、20__—20__學年度被評為鄉(xiāng)級十佳教師,，同時被評為教書育人標兵,。

轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn

2、論文：學用《北京教育叢書》優(yōu)秀征文二等獎,。

3,、其它：所任班級20__—20__學年度評為區(qū)級星星火炬先進集體；

“從我做起呵護地球綠色外衣森林”主題隊會在懷柔區(qū)epd教育課堂教學專題教育評優(yōu)中榮獲二等獎,；20__學年度第二學期參加“小學優(yōu)秀教師脫產(chǎn)班”學習,。

以上是我評上小一以來的工作歷程，過去的印跡有深有淺,，過去的時光有喜有悲,，但過去就是過去，這一切都是未來的奠基石,，一個過去一個起點,，年輕的我仍需不懈的努力，在教育教學中做出更大的努力取得更好的成績,。

教師的財務(wù)會計工作總結(jié)和述職報告篇五

述職報告是對任職者進行實際考核的一種重要形式,，生活中,，老師都是怎么寫自己的述職報告的呢,？以下是小編收集整理的教師個人工作總結(jié)述職報告，歡迎大家前來閱讀,。

請允許我從課堂教學,、課外活動、信息交流,、已有成績這四個方面回顧這一學年的工作情況,。

一、課堂教學,。

這一學年我教四年級八個班的科學課,，每周兩節(jié)課，每學期二十周教學時間,，除去節(jié)假日和學校組織的大型活動,，每學期實際教學時間約有十七周,。上課之前，我會提早準備充足的實驗材料和教學課件,、視頻資料等,，嚴格執(zhí)行學校的相關(guān)規(guī)定、制度,，如不隨意調(diào)換課,，候課等。實驗課我們一般都在專用的科學實驗室（2）上課,，實驗教學中我要求學生先清楚怎樣做實驗,，如何記錄，然后分組實驗或個人實驗,。非實驗課我通常要學生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料,，然后提一些問題，大家來討論,。我們每節(jié)課都有科學作業(yè),，我會及時批改，也要學生一一訂正,，并要他們自己閱讀作業(yè)本中的“科學加油站”資料,，還要留下筆記痕跡，等作業(yè)全部修改好,、筆記做好了,，我會在他們的作業(yè)本封面畫一個五角星。

二,、課外活動,。

我們的科學選修課在每周一二三下午第七八節(jié)課，這一學年我們一共開展了20周次課外活動,，其中有9周次是生物園種植活動,，四年級八個班的全班實踐活動至少輪流了兩次，另外,，405班部分學生,，經(jīng)常在周日下午去照看生物園的植物，403班部分學生幾乎每周一二三沒事的時候都會跟我去生物園活動,。我們活動的照片都放在我的空間相冊和網(wǎng)易工作博客相冊中,，校網(wǎng)曾經(jīng)以“小農(nóng)莊、大智慧,、深圳市石巖公學開設(shè)公共生活教育課程紀實”為題專門報道過我們的種植活動,。

三、信息交流。

為了方便,、快捷,、高效的交流和溝通，除了使用學校提供的校訊通之外,，我還建立了：

一個面向四年級學生的qq群：__學科學探究群（__）,。

一個網(wǎng)易工作博客，主要內(nèi)容是科學探究活動資料和教學設(shè)計,、科學測試題等,，最醒目的是孩子們的科學探究活動照片：行走泰順——小學科學老師張一平。

一個針對四年級學生家長的討論組：孩子品性養(yǎng)成教育,。

四,、已有成績。

1,、20__年11月在__區(qū)第27屆科技創(chuàng)新大賽中,，我輔導的2人獲二等獎，還有2人獲三等獎,。

2,、20__年八月至十二月，我輔導的學生有5份作品在《小探索者》和《少年發(fā)明與創(chuàng)造》（小學版）及《小學科學》中相繼發(fā)表,。我的一份科普作品也在20__年10月期《少兒科技》中發(fā)表,。

3、20__年1月,，我的一篇教學論文獲得校級三等獎,。

回顧過去這一學年，我認為自己必須在教學研究和家校溝通等方面要特別加強學習和改進,！

20__年一晃而過,，馬上又要迎來新的一年了?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，收獲很多，也學到很多,。一年的時間很快,，今年是我們五幼收獲的一年,。

今年,，蒙領(lǐng)導的厚愛，同事們的信任,，再次推選我當團小組長,，身為帶班教師，班上的工作繁重而瑣碎，但是我很快樂的接受了這一個工作,，并努力把工作做到最好：團小組是青年教師的隊伍,，代表著整個幼兒園的形象。在擔任團小組長這兩年多以來,，我積極組織團員們參加各種青年志愿者的活動,，處處以身作則，帶頭參加到活動中,。對于業(yè)務(wù)上的交流活動,，我也是鼓勵所有的團員教師積極的參與，并用各種方式對團員們以鼓勵,，讓我們時刻保持一顆上進的心,，讓青年團員們有新的成長。同時也提高幼兒園教師的整體水平,。我相信在以后的工作中我也會更加努力的,。

x月份幼兒園進行區(qū)示范性幼兒園的創(chuàng)建，我和同事們一起加班加點的整理資料,，為幼兒園的創(chuàng)建工作做準備,。我積極的配合園領(lǐng)導，細心的備課試教,，成功的完成了迎檢的教學活動,。幼兒園成功的評上了區(qū)示范性幼兒園。是大家一起努力得到的榮譽,！十二份幼兒園進行綠色幼兒園的創(chuàng)建,，我們也是積極的配合，利用休息時間進行環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，組織孩子們進行環(huán)保小制作,，通過大家都努力幼兒園成功的創(chuàng)上了區(qū)綠色幼兒園。

20__年我付出了很多,，收獲也很多,。五四青年節(jié)評上了區(qū)“優(yōu)秀青年志愿者”，x月獲得__區(qū)幼兒教師錄象課評比三等獎,。也成功的進行了小學二級教師的職稱評定,。在以后的工作中，我將不驕不躁,，把后面的工作完成得更加的出色,。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè),，對它,，我一往情深，因為它——托著明天的太陽。

述職人：__,。

20__年x月x日,。

尊敬的領(lǐng)導：

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，本人就以這學年的工作情況述職如下：

一,、思想工作方面。

俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學的改革浪潮,。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

二,、教育工作方面。

這學年,，本人擔任__年級班主任,，班級人數(shù)較多，又一直面臨著新課程改革,。我在教育教學工作中遇到了不少困難,，針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。平時積極參加校級教研活動,，認真記錄好聽課筆記。在教學中,，認真鉆研新大綱,、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路,，試著把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。

三,、遵守紀律方面,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進修方面。

要想給學生一杯水,，首先老師得有一桶水,。因此，老師就得不斷地學習,、充電,。我在教學之余，除了認真參加學校的業(yè)務(wù)學習外,，還擠出時間去函授學習,，力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求。

以上報告,，如有不妥,，敬請領(lǐng)導同事批評指正。

此致

敬禮,！

述職人：__,。

20__.x.x。

面對新形勢,、新要求,、新觀念,，回顧自己x年來的工作和學習，我覺得自己在這一學期里的思想,、工作,、學習等方面都進步、提高了許多?，F(xiàn)從師德,、課堂教學、班級工作等方面進行以下總結(jié)：

1,、師德方面,。

本人擔任了三年級和四年級語文教學，擔任了一個四年級的班主任,，兼任豐羽學部語文教研組長,。在教育教學工作中，始終堅持面向全體學生,，關(guān)愛后進生,，教書育人，為人師表,，堅守學校的“三條高壓線”,，遵守“三規(guī)范一要求”，工作責任心強,，服從領(lǐng)導的分工,，積極做好本職工作，堅持出滿勤,，根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,。

2、教學工作方面,。

按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認真鉆研教材,，優(yōu)化教學方法，讓課堂教學真正體現(xiàn)新課程的教學思想,，鼓勵學生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學習、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練,，精心設(shè)計練習作業(yè),，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神,。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生,，重視對學生的知識考查,，做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生,，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”,，變“學會”為“會學”,。

3、班級工作,。

根據(jù)學校德育和少隊的工作精神,，積極開展班級活動，創(chuàng)新主題隊會的活動形式,，推行“人人參與管理,，人人接受管理”的班級管理模式，想辦法調(diào)動每一個孩子積極性和主動性,，對部分學生缺乏自覺性,，紀律性的學生，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)的學生,，我每周都要擠時間與學生進行談話和交流,。與課任教師,、家長密切配合。主動與課任教師互相溝通,，反映學生平時的學習,、活動、生活情況,，共同管理好學生,；積極主動地與家長聯(lián)系,，通過電訪,、家訪了解學生在家里、在社會,、在假日的情況,，并向家長報告學生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法,，使家庭教育與學校教育同步,。家長對我班的課任教師和班級工作滿意率較高。

回顧本年度的工作和學習,。從個人而言,，盡了自己的主觀努力，但有時還有吃老本的思想,，業(yè)務(wù)學習得不夠,，不能持之以恒，希望在領(lǐng)導和教師的監(jiān)督,、關(guān)心,、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量,，為學校增光添彩,，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天,。

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

時光如水，歲月如歌,。一個學年即將過去,，回顧過去的一個學年,，我聽從校園領(lǐng)導的指揮、服從校園領(lǐng)導的工作安排,。能根據(jù)校園領(lǐng)導的工作安排認真做好各項工作,，現(xiàn)就這一學年來的體育教學工作，述職如下：

一,、思想政治方面,。

作為一名老師，一名體育教師,，我首先在思想上嚴于律己,，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。一年以來,，我服從校園的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做就應(yīng)做的工作,。我相信在以后的工作學習中，我會在校園組織的關(guān)懷下,，同事們的幫忙下,，透過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師,。

二、教學工作方面,。

在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念,，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,，從學生已掌握的知識出發(fā),，認真?zhèn)湔n、上課,，寫好課后反思,，努力提高個人的專業(yè)知識與技能。在教學過程中重視培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,，使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的,。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體資料,，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性、紀律性,、群眾榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。

三、本學期的主要成績,。

本學期,，在校園領(lǐng)導的大力支持下，透過各位體育老師的多方努力下,，校園的體育工作成績有了很大的提高,，例如：我武術(shù)隊參加縣第__屆小學生武術(shù)操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績,，取得這樣的成績是離不開老師和同學的努力,，期望在今后的比賽中，能多為校園爭光,。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動,，獲得了各位老師和學生的好評，這樣的活動受到學生的大力歡迎,，同時也讓他們體驗到了運動的快樂,。

回顧一年以來的工作，我看到本學年的體育教學工作和比賽取得了必須的成績,，值得可喜可賀,。但體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱苦,。在今后的教學工作中還要加倍努力,，改善不足，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的學習環(huán)境,，促進學生身心健康發(fā)展,。在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導省心,、家長放心,、同事欣賞、學生喜歡的老師,。

此致

敬禮,！

尊敬的領(lǐng)導：

日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,，又走過了一個春夏,。回首顧望,，感慨萬千,，忙碌、充實,、煩惱,、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實,，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系,。我的忙碌，我的充實,，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲,，執(zhí)著進取,，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動地的業(yè)績,，但是，我仍以“一分耕耘,，一分收獲”來詮釋。

x年來雖然期間我也遇到過很多的困難,，我不愉快過,，我也曾對自己失去信心，認為自己是一名失敗的教育者,，我覺的自己壓力好大,，自從本學期接任黃金閱讀識字讓我充滿了信心改變了以前的教學方法，俗話說：“活到老,，學到老,。”要適應(yīng)社會的需要,，工作的需要,，孩子的需要，就必須不斷地提高自己,，充實自己,，因此我把在黃金班的教學方法用在平常教學中，我相信只要自己有信心，有能力,，能吃苦,，沒有做不好的事，因此,，我一直努力著,；看著孩子們在大班度過了一個愉快而充實的學習生活，我從心里感到欣慰,。一份耕耘一份收獲,，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們成長的進步?，F(xiàn)在看著孩子們一個個高高興興上小學了,，我也從心底感到高興，明白自己的辛苦沒有白費,。

幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細小的。我記的羅園長曾說過今天所擁有的,，所經(jīng)歷的一切,，都將是未來工作一筆寶貴的精神財富，現(xiàn)在的我就像剛離岸的船,，在浩瀚的海洋里迎風斗浪,，迎接新的勝利。我會更努力,。

此致

敬禮,！

述職人：__。

20__年x月x日,。

一學年來,，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè),，默默奉獻,，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致，表里如一,。堅持為人師表,，維護教師的良好形象,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排,，工作中能以身作則,，積極主動，顧全大局,，不計個人得失,。

這一學年中，我作為一名生活教師,，我負責管理住校學生的生活,，看護住校生的安全，及時了解學生的情緒,，幫助學生減輕學習壓力,，督促他們完成作業(yè)。干的事情都是很瑣碎的,，但是這個特殊的崗位讓我覺得充滿熱情,。

作為生活教師，我的主要工作是做好學生宿舍的管理工作,。因為宿舍是學生的第二個家,，只有在一個干凈、安靜的環(huán)境中,，學生才能得到良好的休息,。在這一方面，我做到每天一有空就進宿舍,，多檢查,、多評比、多指導,。并且制定相應(yīng)的制度,，落實管理的學生。經(jīng)過一學年的努力,，我管理的女生學生的宿舍衛(wèi)生和文明都有了很大的進步。

在學生管理方面,，我深入了解每個學生的思想動態(tài),。嚴格管理，積極與家長,、任課教師配合研究管理學生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習,、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的住宿環(huán)境,。個別學生的問題時，我會做一些力所能及的心理輔導,，能夠主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和配合,，向家長宣傳科學的教子方法,，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代,。

教師的財務(wù)會計工作總結(jié)和述職報告篇六

尊敬的領(lǐng)導：

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我踏上工作崗位已經(jīng)__年了,，從事幼教工作已有__年多,。回顧過去,，有成績也有不足?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下述職：

一、政治思想方面,。

身為一名幼兒教師,，熱愛幼教事業(yè)，關(guān)心愛護幼兒,。在工作中,，以幼兒為主體，牢固樹立服務(wù)意識,，不斷更新思想觀念,，創(chuàng)新教學方法，樹立良好的職業(yè)道德形像,。

二,、教育教學方面。

(一)保育方面：我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán),。我認真的開展工作,，早接時，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況,，用手摸他們的頭,，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，立即作好記錄,，并與家長一起及時處理,?；顒雍螅龑в變鹤鲆恍┯幸嫔硇慕】档挠螒?，開發(fā)幼兒的智力,，增強幼兒的體質(zhì)。同時,，根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當添減衣服,，關(guān)注幼兒的身體健康。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作,，保證幼兒健康成長,。作好安全教育工作，從教以來無一例安全責任事故發(fā)生,。

(二)教學方面：

在過去__年多的時間里,，我擔任了：語言、數(shù)學,、科學,、健康、藝術(shù),、社會等科目的教學,。在教學中，我刻苦鉆研教材,，充分準備教具,，認真上好每一節(jié)課。課堂上用生動有趣的語言,，運用各種教具進行直觀教學,，教學時能面向全體幼兒，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作,，多討論的原則。經(jīng)常對個別能力較差的幼兒進行輔導,。課后用不同的游戲幫助幼兒復習鞏固知識,。平時，我注重培養(yǎng)幼兒動手,、動口,、動腦的習慣。鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識,，發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機會表達自己的想法,。我還注重幼兒的思想教育,，教育幼兒誠實守信,、與人友好相處。

(三)家長交流方面：

教師與家長通過交流,，可以了解幼兒在家與校的情況,，所以家長與教師的交流顯得尤為重要。每天放學時,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律和學習情況,，做得好的給予鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合教育,，幫助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長取得聯(lián)系,，詢問情況,，切實做好家校同步、家園共育工作,。

總之,，在過去的一年里，我工作認真負責,，不遲到,，不早退，全年出滿勤,。平時與同事友好相處,、團結(jié)合作、虛心學習,、取長補短,，各項工作完成的都較圓滿。

此致

敬禮!

述職人：______,。

2022年__月__日,。

教師的財務(wù)會計工作總結(jié)和述職報告篇七

一年來，在教育教學工作中,，我始終堅持教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。

剛?cè)雽W的新生對職業(yè)學校充滿了好奇和浪漫的幻想,，似乎已經(jīng)擺脫了最痛苦的學習生活，從此不再受考試的折磨的升學的艱熬,。但對新的生活環(huán)境及學習,、生活方式不適應(yīng)。積極要求進步,，渴望成材,，但對所學專業(yè)知之甚少，思想不穩(wěn)定,。

因此,，本學期的新生入軌教育顯得十分重要。這學期的教育主題是學旅游,，愛旅游,，立志獻身旅游事業(yè)，爭做合格中專生,。培養(yǎng)目標是培養(yǎng)自理能力,、自控能力和集體主義精神。將現(xiàn)這學期個人工作總結(jié)如下：

1,、培養(yǎng)學生的自理能力,。

職業(yè)學校的學生在入學前大多缺少獨立生活的經(jīng)歷，他們幾乎每天在父母的呵護下生活,，自理能力較差,。特別是我班有幾位學生是家長特意把他一個人安排在海南讀書的，他們第一次離家那么遠,，常常為獨立生活而感到煩惱,。因此，學生的自理能力就成為學生能否適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵因素,，這就需要班主任給予心理上的引導和技能上的指導,。

入學教育和軍訓兩個周，我經(jīng)常深入宿舍,，不厭其煩地給學生傳授基本的生活技能,，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，逐步適應(yīng)新環(huán)境,。培養(yǎng)自理能力不僅僅是使學生能獨立地生活,，更重要的是使學生生活得健康、文明、有序,，適應(yīng)集體生活,，正確處理人際關(guān)系，求得真正意義上的自立和自主,。于是，我把生活技能,、文明禮貌和校紀校規(guī)相結(jié)合起來,，使學生提高思想境界到道德修養(yǎng)。

2,、培養(yǎng)學生的自律能力,。

班主任對班級的有序管理，要以學生一定的自律能力作保證,。一年級新生對職業(yè)教育的一切都是新鮮的,，前幾個周總是規(guī)規(guī)矩矩，但是時間久了就有空子可鉆,。如果學生缺乏自覺性和自主意識,，班主任即使再勤快也是徒勞的。

首先,，班主任就要教育他們懂得遵守行為規(guī)范即使是社會的要求,，也是符合自己的利益的。,，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領(lǐng)會各種校紀校規(guī),，明白自覺遵守行為規(guī)范不僅有利于集體，有利于在社會生活中與大家協(xié)調(diào)相處,，也是個人社會生活的需要,。

其次，要充分調(diào)動學生的主體意識,，讓人人都有事做,，都覺得自己在班里都是很重要的，班里設(shè)置了班干部,、科代表,、小組長、著裝儀表監(jiān)督員,、各個衛(wèi)生區(qū)的檢查員,、教室財產(chǎn)管理員等，實行層層管理,、層層監(jiān)督的管理制度,，并且進行階段性的自我工作小結(jié)，從而引導學生自我教育、自我完善的內(nèi)心需要上來,。

3,、培養(yǎng)學生的專業(yè)情感。

正確認識專業(yè)是學好專業(yè)的前提,，培養(yǎng)良好的職業(yè)情感是提高綜合素質(zhì)的基礎(chǔ),。引導學生認識專業(yè)，熱愛專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容,。

通過調(diào)動學生廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報道,，幫助他們從大的環(huán)境去認識專業(yè)，對未來的職業(yè)充滿信心,，激發(fā)他們學習專業(yè)的熱情,。

另外利用一些知名導游的成功經(jīng)歷以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進事跡，讓學生從這些活生生的例子中認清自己的位置,，鼓勵他們奮發(fā)向上,，在自己的職業(yè)生涯中有所作為。

教師的財務(wù)會計工作總結(jié)和述職報告篇八

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

一年一晃而過,，馬上又要迎來新的一年了,。回顧一年來的工作,，收獲很多,，也學到很多。一年的時間很快,，今年是我們____幼收獲的一年,。

今年，蒙領(lǐng)導的厚愛,，同事們的信任,，再次推選我當團小組長，身為帶班教師,，班上的工作繁重而瑣碎,，但是我很快樂的接受了這一個工作，并努力把工作做到最好：團小組是青年教師的隊伍,，代表著整個幼兒園的形象,。在擔任團小組長這兩年多以來，我積極組織團員們參加各種青年志愿者的活動,，處處以身作則,，帶頭參加到活動中。對于業(yè)務(wù)上的交流活動,，我也是鼓勵所有的團員教師積極的參與,，并用各種方式對團員們以鼓勵，讓我們時刻保持一顆上進的心，讓青年團員們有新的成長,。同時也提高幼兒園教師的整體水平,。我相信在以后的工作中我也會更加努力的。

____月份幼兒園進行區(qū)示范性幼兒園的創(chuàng)建,，我和同事們一起加班加點的整理資料,，為幼兒園的創(chuàng)建工作做準備。我積極的配合園領(lǐng)導,，細心的備課試教,，成功的完成了迎檢的教學活動。幼兒園成功的評上了區(qū)示范性幼兒園,。是大家一起努力得到的榮譽!____份幼兒園進行綠色幼兒園的創(chuàng)建，我們也是積極的配合,，利用休息時間進行環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，組織孩子們進行環(huán)保小制作，通過大家都努力幼兒園成功的創(chuàng)上了區(qū)綠色幼兒園,。

2022年我付出了很多,，收獲也很多。____節(jié)評上了區(qū)“優(yōu)秀青年志愿者”,，____月獲得____幼兒教師錄象課評比三等獎,。也成功的進行了小學二級教師的職稱評定。在以后的工作中,，我將不驕不躁,，把后面的工作完成得更加的出色。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,，我摯愛這份職業(yè),，對它，我一往情深,，因為它托著明天的太陽,。

此致

敬禮!

述職人：______。

2022年__月__日,。

教師的財務(wù)會計工作總結(jié)和述職報告篇九

青年教師進高校后,，一般每年要交一份。

在入職3年時交一份,。

并參加述職答辯,。今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于教師述職報告工作總結(jié)的文章希望能夠很好的幫助到大家。

一,、遵守師德方面,。

教師的光榮源自高尚的師德。師德是教師職業(yè)的靈魂和精髓，也是做好教書育人工作的總開關(guān),。按照學?！疤幪幍掠龍觥⑷巳说滦袔煛钡奶栒?，我把教師職業(yè)理解為“示范”和“關(guān)懷”四個字,，并在工作中實踐著。從主動維護校園衛(wèi)生,、關(guān)閉長明燈,、長流水做起，自覺踐行德育要求,，為學生做出榜樣,，本著認真負責的態(tài)度干好每一項本職工作;無論是聰明漂亮的學生還是資質(zhì)一般的學生，都能盡心盡力,，耐心施教,，認真負責。初二3班的趙天寶基礎(chǔ)差,，對英語沒有興趣,，記不住單詞，我讓他每天放學后來找我背單詞,，進行專門輔導,，他的學習興趣和信心都有了很大程度的提高。像他這樣的同學還有很多,，但我相信,，他們也會和其他同學一樣，收獲陽光,，享受均等的教育,。

二、能力素質(zhì)方面,。

一年來,，我把提高教學技能和管理技能這兩個能力作為工作的核心目標,，重點做了以下工作,。一是認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，提高備課水平,。圍繞每節(jié)課的教學重點和目標,，搜集選擇貼近目標的素材,、精心設(shè)計教學,。

課件,。

和課堂活動，及時進行課后反思，并把設(shè)計的課件和同事一起交流,，征求意見,，不斷完善;二是把暑期教師培訓中所學的教育教學理論應(yīng)用到課堂中，反復捉摸思考、并向同事交流請教，個人的教育教學理論水平有了提高;三是虛心向同事學習,。通過聽取高年級,、同級以及外校老師的講課，學習別人的成功經(jīng)驗和教學技巧,，不斷改善自己的教學方式,。特別是和浸入式課題組的同事一同到外校聽公開課、參加研討交流,，既開闊了視野,，又積累了經(jīng)驗,，能力素質(zhì)有了進一步提高,。

三,、出勤履職方面,。

始終把工作放在第一位，自覺遵守學校的各項。

規(guī)章制度。

認真對待本職工作從未發(fā)生過遲到,、早退、缺勤等現(xiàn)象,。能夠充分利用八小時以外的時間來備課,、批改作業(yè)在遵守考勤制度方面自信是合格的。

四,、取得的成績,。

主要有，一是個人所負責的《中學英語不同課型教學模式研究》小課題順利結(jié)題,，開通專門的博客,，于小課題成員一道撰寫發(fā)表課題相關(guān)博文10余篇，教學科研能力得到一定的提高;二是在學校組織的賽教活動中,，獲得文科組三等獎的成績;在xx陜西省初,、高中英語青年教師優(yōu)秀課評比活動中取得了二等獎的成績。三是在浸入式課題方面取得了一些收獲,。

回顧一年來的工作，雖然取得了一點點成績,，但也有一些遺憾的地方,，比如，所帶班級英語成績進步不夠明顯,、個別學生對英語興趣有所淡化,、出現(xiàn)信心不足的現(xiàn)象。工作中雖然積累了一些經(jīng)驗,、形成了一些思路,，但是創(chuàng)新還不夠,。比如習題課、復習課的模式較為傳統(tǒng),。另外,，一些教學活動由于課時緊張等方面的原因未能付諸實踐，等等,。這些問題的存在,，有各種各樣的原因，但是歸結(jié)為一句,，還是自己努力不夠,、經(jīng)驗不足、水平不高,。

在明年,，要本著“干一行，愛一行,，專一行”的職業(yè)態(tài)度,，繼續(xù)在工作上兢兢業(yè)業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個思想進步的教師,、做一個有愛心的教師、做一個理念新的教師,，不斷在探索和實踐中提高!

一學年來,，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責任心強,，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務(wù)。

作為一名人民教師,，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則,，在政治上與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè)，默默奉獻,，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德，情操高尚,，言行一致,，表里如一。堅持在一切場合都為人師表,，維護教師的良好形象,。

下面是本人的教學過程中所得的一些體會：

1、要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想,，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學習、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學重視學生的訓練，精心設(shè)計練習作業(yè),，練習作業(yè)有層次有坡度,，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,。在進行計算能力訓練時,，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計算過程中要求學生做到一步一回頭,，進行自覺檢驗,。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題，及時要求學生糾正,，自覺分析造成錯誤的原因,，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣,。平時要求學生對題目中的數(shù)字,、小數(shù)點、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習,、刻苦鉆研的學習態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,，熱情輔導中下生,，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查,，做好學生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育,。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生,，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”,，變“學會”為“會學”?！拔乙獙W”,、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。

2,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就進行對學生進行思想教育,。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想,，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之,，形成習慣,，一遇到問題,，先想自己不行，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學不成,，什么都不想學，作業(yè)不會做,，造成成績低下。我所教五年級兩個班的差生比較多,，他們基礎(chǔ)比較差,，學習數(shù)學很吃力，多次測驗都沒有及格過,。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒,。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步,，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感,，學習成績也不斷提高,。

3、積極參與聽課,、評課,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，,，提高教學水平,。

4、與班主任,、家長密切配合,。常與培班主任互相溝通，反映學生平時的學習,、活動,、生活情況，共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪,、電訪了解學生在家里、在社會,、在假日的情況,，并向家長報告學生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法,，使家庭教育與學校教育同步,，共同培育好青少年一代。

通過一學年的教學,，學生學習數(shù)學的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多,，學習成績不夠理想,。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導,，使學生的數(shù)學成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排,，每月出滿勤，工作以身作則,，積極主動,，從不計較個人得失，正因為如此,，我年年被評為學校的先進工作者,，多次被評為辦事處優(yōu)秀教師總之，學習是無止境的,，在以后的教學中,，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻,。

我叫,，是**市第**中學的數(shù)學教師，*年**月畢業(yè)于**大學數(shù)學系,，本科學歷,，中共預備黨員,，任教至今已滿六年，一直擔任兩個班級的數(shù)學教學任務(wù),，其中擔任過三年的副班主任和三年的班主任,，*年被評定為中學數(shù)學二級教師，根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報中學數(shù)學一級教師資格,。

一、政治思想方面,。

從*年參加工作以來,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則,，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè),，認真學習和貫徹落實“三個代表”的思想,，積極負責任地完成教育教學任務(wù)，熱愛本職工作,，有強烈的事業(yè)心和責任感,，師德高尚，為人師表,，謙虛謹慎,，任勞任怨，勇挑重擔,，服從工作安排,，盡職盡責，一心撲在教育事業(yè)上,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當強的教育教學業(yè)務(wù)能力,，教學效果好,，教書育人成績顯著，學校及學生滿意,，并在*年**月被黨委發(fā)展為中共預備黨員,。

二、教學教研方面,。

教學中,，嚴格按照教學“六認真“要求自己，在認真鉆研教材和分析學生的基礎(chǔ)上,，加強基本功的鍛煉,，因材施教,，教后及時評價反饋學生的學習情況。并在*年學校組織的“”演講賽獲得三等獎和粉筆字二等獎,。

為了更好地完成教學工作,，平時注重拓展自己的知識面，經(jīng)常閱讀和數(shù)學學科教學關(guān)系緊密的書刊;注重不斷提高和優(yōu)化自己的教學方法,，經(jīng)常向老教師學習,，讀教學理論方面的書籍，更新觀念,，調(diào)整方法,。課堂教學中教學手段多樣化，多媒體的使用經(jīng)?；?，直觀生動地展現(xiàn)教學內(nèi)容，提高教學效果,。在*年的**市高中數(shù)學教改組活動中作了“”專題發(fā)言,，在*年的兩會上《淺談新教材數(shù)列的教學》作了書面交流，輔導學生在**省高中數(shù)學聯(lián)賽初賽中獲得了**市一等獎,。

在教法上,，注意創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學生積極思考的情境，引起學生探索的欲望,，培養(yǎng)了學生的分析,、解決問題的能力。新課標理念指導下,，我又積極在教學實踐中倡導自主,、合作、探究的學習方式,，努力培養(yǎng)學生主動探究,、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神,。所教的班級在各級考試中都取得了很好的成績,，在*年**月開設(shè)了市級公開課。

三,、班主任工作方面,。

我在-擔任副班主任，在擔任班主任工作,。在工作中,，我本著關(guān)心愛護每一位學生的原則，對學生一視同仁,，注重學生的思想教育,，經(jīng)常進行個別談心,。作為一名班主任，我努力與學生建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的良師益友,。教育中注重與學生心靈的溝通，情感的交流,，最終激發(fā)思想的共鳴,。良好的師生關(guān)系，營造了一種民主,、寬松的學習氛圍,，使學生能健康、愉快地成長,。所帶班級班風學風好,，學生積極向上，團結(jié)進取,，各項評價指標在平行班級中名列前茅,，班級連續(xù)多次被評為星級文明班。

我也在-*年度獲得了校優(yōu)秀班主任,。寫了《淺談班主任工作中的情與形》在校班主任會議上作交流。

總之,，在工作的這六年里我深深地體會到了教師工作的苦與樂,，而我更多的是為獲得學生的高度評價而喜悅感動，也把它作為一種鼓勵從而以后更好的服務(wù)于學生,，奉獻于學校和社會,。在以后的工作中我也會揚長避短，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展,。

教師的財務(wù)會計工作總結(jié)和述職報告篇十

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

本人于____年參加工作以來,，至今已____年有余，現(xiàn)負責____年級____班的語文教學工作,。作為一個班的班主任,，我一直在各方面都嚴格要求自己，注重為人師表和一言一行,。結(jié)合自身實際,，我對自己的教育工作有了以下幾點認識：

一、以愛育愛,，讓工作更加得心應(yīng)手,。

低年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心,。在平日的教學工作中,，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象,，以尊重和依賴為前提，適時走心孩子們的內(nèi)心,，用心去感受他們的喜怒哀樂,。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。我的學生們和我更加親近了，平日的教育教學工作也就變得更加順利了,。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流,，使家長的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康,、快樂的成長,。

二、走近課改,，讓新理念牢牢扎根于心中,。

目前，我校的教學改革以踐行“____教學模式”為主題全面展開,。在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合新的教學模式，積極探索更符合本班的有效的教學方法,。在語文課上,，我經(jīng)常把語文知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，培養(yǎng)學生之間的互動能力，使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為,。

三、與時俱進,，讓多媒體教學深入課堂,。

以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式,。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學方式,。因此，我們再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂,，當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸!我努力學習相關(guān)的知識，并積極應(yīng)用于平日的教學之中,，通過兩年的努力,，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學方式也已經(jīng)漸漸的深入學生們的心中,。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t,，積極向每一位老師學習,。在學校教研活動中，能夠積極參加講課及評課活動,。我始終相信,，在課堂教學中，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力。我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育對于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。我相信，在我不斷的探索和實踐中,，我會漸漸成長為一個名師的!

此致

敬禮!

述職人：______,。

2022年__月__日。

教師的財務(wù)會計工作總結(jié)和述職報告篇十一

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

本人于x年參加工作以來,，至今已x年有余,，現(xiàn)負責x年級x班的語文教學工作,。作為一個班的班主任，我一直在各方面都嚴格要求自己,，注重為人師表和一言一行,。結(jié)合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認識：

低年級的孩子們雖然年齡較小,，但是同樣擁有自尊心,。在平日的教學工作中，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象,，以尊重和依賴為前提,，適時走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。我的學生們和我更加親近了,，平日的教育教學工作也就變得更加順利了,。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流，使家長的教育更具理性,，讓孩子們能夠更加健康,、快樂的成長。

目前,，我校的教學改革以踐行“教學模式”為主題全面展開,。在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的教學模式,，積極探索更符合本班的有效的教學方法,。在語文課上，我經(jīng)常把語文知識與學生的生活相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學生之間的互動能力,，使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習,。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為。

以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的.信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式,。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學方式。因此,，我們再也不能滿足于用粉筆來教學了,，而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂，當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸,！我努力學習相關(guān)的知識，并積極應(yīng)用于平日的教學之中,，通過兩年的努力,，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學方式也已經(jīng)漸漸的深入學生們的心中,。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t,，積極向每一位老師學習。在學校教研活動中，能夠積極參加講課及評課活動,。我始終相信,，在課堂教學中,，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力,。我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育對于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。我相信,，在我不斷的探索和實踐中，我會漸漸成長為一個名師的,！

此致

敬禮,！

述職人：x。

20xx年x月x日,。

教師的財務(wù)會計工作總結(jié)和述職報告篇十二

總結(jié)是在某一時期,、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢,？下面是小編為大家收集的教師個人的工作總結(jié)述職報告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

時間,，來也匆匆，去也匆匆,，反思自己一年來的工作,，既有收獲的喜悅,，也有不盡如人意的遺憾,，現(xiàn)趁此機會簡要如下。

我從上學期開始擔任著本班的數(shù)學課的教學任務(wù),，經(jīng)過半年多的時間和這些學生們在一起學習成長,，我從心里深深的喜歡上了他們。因此把他們當成自己的孩子一樣看待。學生取得的每一點進步我都感到欣慰,，對他們身上存在的不足和缺點,，我有種恨鐵不成鋼的感覺，所以就更加嚴厲的要求,。在一些調(diào)皮的學生眼里,，我好像有點過分嚴厲了。但是我認為,，學生的哪怕一點錯誤,，我們作為教師如果不督促他們改正，日積月累,，那就會成為壓垮駱駝的最后一根稻草,！比如說，學生學習成績的優(yōu)劣跟學生能否認真完成作業(yè)有很大的關(guān)系,。很難想象一個沒有養(yǎng)成自覺完成作業(yè)習慣的學生能取得優(yōu)異的成績,。因此在開學之初，我就針對班里有一部分學生不愛完成作業(yè)的現(xiàn)象采取了相應(yīng)的措施,。每天到校后,，我就親手一本一本的.收學生的作業(yè)，對交不出作業(yè)的學生都做到一抓到底,，交不出作業(yè)不罷休,。學生在我收作業(yè)的過程中，認識到做作業(yè)是自己分內(nèi)的事,，不完成作業(yè)是可恥的,，是沒有空子可鉆的，這樣逐漸從老師逼著寫作業(yè)變成了自覺完成作業(yè)?，F(xiàn)在,，班中90%以上的學生都能堅持按時完成作業(yè)了。

作為科任教師,，我從踏入校門就時刻提醒自己,，我是一名教師，要用自己良好的言行給學生做表率,，要用自己認真負責的態(tài)度感染學生,。因此，無論與數(shù)學課有沒有關(guān)系,，我都認真對待,，嚴格要求學生?？吹浇淌依镄l(wèi)生亂了,，我和學生一起收拾打掃,。地面上有爛紙，我會撿起來放到教室的垃圾箱里,。中午看學生午休,，我總是按學校的要求讓學生遵守紀律，不許小聲說話,。這學期開學以后,，學校為迎接檢查，各項工作異常繁忙,。我在做好自己教學工作的同時,，還積極配合完成其他的工作。只要學校工作需要,，我都隨叫隨到,，盡自己能力做到最好。即使這樣,，我也爭取讓學生在每節(jié)課堂上學有所得,，時刻牢記“教書育人”是自己的職責，愛崗敬業(yè)要從每件小事做起,。

有付出就有收獲,。我覺得經(jīng)過這半年多的學習，每名學生都取得了不小的進步,。課堂上隨便說話和違反紀律的學生少了,；認真聽講積極舉手回答問題的學生多了。單元測驗和期中期末考試中不及格的學生少了,，成績提高的學生多了,。在最近的期末考試中，多名學生取得了優(yōu)秀的好成績,，不及格的人數(shù)也大大減少,，這其中滲透著所有學生的汗水，也更激勵我在今后的工作中繼續(xù)努力,。

經(jīng)過總結(jié)反思,，我認識到在自己的工作中還有許多需要改進之處，還要多向其他教師學習先進的教學理念和教學經(jīng)驗,，要努力克服自己在工作中的惰性思想,，要對工作更加認真負責，對學生還要更多一點愛心,，更多一些耐心,，爭取讓每名學生都享受到學習數(shù)學的樂趣，能學到自己所需要的數(shù)學,，能在各方面都得到好的發(fā)展,。

述職人：xxx

年月日

教師的財務(wù)會計工作總結(jié)和述職報告篇十三

尊敬的領(lǐng)導：

你們好!

從事幼教事業(yè)兩年多了，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性,。

我熱愛幼教事業(yè),，平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責,。在每個學期,，我都能認真鉆研業(yè)務(wù)，努力學習專業(yè)知識,，提高自身的水平,，虛心求學、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處,，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當大的進步,。以下是我自己對這幾年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面,。

本人思想端正,，認真貫徹黨的教育方針，對工作有奉獻精神,、熱愛幼兒,，作風正派品德良好，為人師表,，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。

二,、工作方面。

(1)保育方面,。

一向粗心的我,，經(jīng)過多年的努力和改進，已不斷進步,，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作。早接時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況,，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上記錄在晨檢本上,，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后,，督促幼兒多飲開水,，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服,，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長,。

(2)教學方面。

在過去的兩年里我曾經(jīng)擔任過的科目有：語言,、科學,、數(shù)學、健康,、美術(shù),、社會等等科目，在教學上,，我刻苦鉆研各科教材,，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動有趣的語言,，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體,，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作，多討論的原則,，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導,，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，例如：課后經(jīng)常幫助他們復習字詞,，除了勤讀以外,，還和小朋友玩不同的游戲?！氨纫槐取?。“你找對了嗎?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來,。在數(shù)學教學方面,，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手,、動口,、動鬧的習慣，設(shè)計游戲讓幼兒在玩中掌握，學習新知識,，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂,。語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言,，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學中,，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的?”,、“他是個守信的孩子嗎?”等談話活動,，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子,。

根據(jù)教學工作的需要，學期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具,。

工作之余,，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學的書籍、刊等,，大膽嘗試新教法,，積極參加每學期園內(nèi)的兩次公開教研活動，由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新,，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課,，工作都取得相當不錯的成績還得到領(lǐng)導和同事的好評。

(3)家長交流方面,。

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作,。

三,、其他方面。

本人自參加幼教工作以來能嚴格執(zhí)行幼兒園的制度,，對工作認真負責,，與同事友好相處,，拍班之間團結(jié)合作，在教學中多與同事交流心得,，互相學習,，取長補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作,。

以上是我兩年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點成績,，但離上級的要求還很遠呢，在今后的改造中,，我一定會不斷努力竭盡所能,，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績,。

此致

敬禮!

述職人：______,。

20____年__月__日。

教師的財務(wù)會計工作總結(jié)和述職報告篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導：

大家好!

非常高興和大家一起交流一學期的工作,，聽了前面老師們的精彩發(fā)言,，我受益匪淺。下面我將本學期的班主任工作向各位領(lǐng)導老師匯報如下,，不當之處,，敬請批評指正!

一、加強學習,，提高班級管理理論水平和自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

在班級管理中，我遇到了一些困惑,，為了解決管理中的問題,，我購買了有關(guān)班級管理的書籍，閱讀了知名班主任鄭學志老師的“班主任成功秘訣叢書”,。通過學習結(jié)合本班的情況,，一方面改進了管理教育理念，另一方面借鑒了書中的辦法,，比如建立了獎勵機制,、競爭機制，取得了不錯的效果,。

二,、完善班級制度，建立個人獎勵機制和小組競爭機制,。

開學后,，我班不斷完善，建立了值日制度、獎勵制度,、競爭制度,，用制度管理班級。

個人獎勵機制：為每個學生建立了一個“獎勵本”,，從學習(包括課堂聽講發(fā)言,、作業(yè)、測試,、晨讀午練),、衛(wèi)生(包括值日、衛(wèi)生保持,、個人衛(wèi)生),、紀律(包括升旗儀式、紅領(lǐng)巾校牌佩戴,、放學路隊),、體育(兩操),、活動五方面對學生實施獎勵,。每次獎勵一個小印章，集齊5個印章?lián)Q1個小粘貼,，集齊5個小粘貼由班主任給家長打電話報喜表揚,，集齊7個小粘貼上班級光榮榜，集齊10個小張貼發(fā)獎品一份,。印章由組長獎勵,，粘貼由班長獎勵，只有班主任有懲罰權(quán),，班長,、組長有獎勵權(quán)。

小組競爭機制：競爭評比標準仍是學習(包括課堂聽講發(fā)言,、作業(yè),、測試、晨讀午練),、衛(wèi)生(包括值日,、衛(wèi)生保持、個人衛(wèi)生),、紀律(包括升旗儀式,、紅領(lǐng)巾校牌佩戴、放學路隊),、體育(兩操),、活動五方面。每組10分為基礎(chǔ)分，每天一比,，共九個組獎勵前三組,，前三名分別獎勵3、2,、1顆星,，最后一名扣一顆星，并獎勵優(yōu)秀小組長,。

通過個人獎勵制度和小組競爭制,，班級面貌煥然一新，學生在各方面的表現(xiàn)更加積極,，班風積極向上,，學風濃厚，小組凝聚力和班級凝聚力增強,。

三,、人人參與，實行組長輪換制,、固定班干部與流動班干部結(jié)合制,。

本學期我班在班干部培養(yǎng)上的一個創(chuàng)新是實行組長輪換制，固定班干部與流動班干部結(jié)合,。我班59人共分9組,，每組6或7人，小組組長任職一周,，負責本組內(nèi)收發(fā)作業(yè),、組織活動、監(jiān)督衛(wèi)生,、管理紀律等,。這樣做的好處是讓更多的學生得到了鍛煉，尤其是內(nèi)向和學習成績不理想的學生,，班干部不再僅僅由少數(shù)學習成績好的同學擔任,。此外，還增設(shè)崗位,，部分崗位輪換制,，努力實現(xiàn)“人人有事干、事事有人管”,。如：副體育委員——負責西路路隊,，協(xié)助體育委員組織隊伍;理財委員——協(xié)助老師收費;宣傳委員——負責活動時拍照、幫助老師整理材料,、協(xié)助老師辦黑板報,、發(fā)放報紙刊物等,。

四、開展“班級焦點訪談”活動,，創(chuàng)新懲罰方式,。

學生犯錯時如何懲罰是個難題。根據(jù)口語交際和一宗事件的啟示,，我們不斷嘗試,，采取了“班級焦點訪談”方式。即：老師先客觀地陳述事情,，再由全體同學發(fā)表自己的觀點,，再由犯錯的學生自己選擇改正方式(口頭保證或書面保證)。這樣做一方面犯錯學生樂意接受避免了直接批評帶來的負面影響,，另一方面發(fā)揮了學生評價的作用,，鍛煉了學生評判是非、口語表達的能力,。

此致

敬禮!

述職人：______,。

2022年__月__日。

教師的財務(wù)會計工作總結(jié)和述職報告篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導：

大家好,！

非常高興和大家一起交流一學期的工作,，聽了前面老師們的精彩發(fā)言，我受益匪淺,。下面我將本學期的班主任工作向各位領(lǐng)導老師匯報如下,，不當之處,，敬請批評指正,！

在班級管理中，我遇到了一些困惑,，為了解決管理中的問題,，我購買了有關(guān)班級管理的書籍，閱讀了知名班主任鄭學志老師的“班主任成功秘訣叢書”,。通過學習結(jié)合本班的情況,，一方面改進了管理教育理念，另一方面借鑒了書中的辦法,，比如建立了獎勵機制,、競爭機制，取得了不錯的效果,。

開學后,，我班不斷完善，建立了值日制度,、獎勵制度,、競爭制度,，用制度管理班級。

個人獎勵機制：為每個學生建立了一個“獎勵本”,，從學習（包括課堂聽講發(fā)言,、作業(yè)、測試,、晨讀午練）,、衛(wèi)生（包括值日、衛(wèi)生保持,、個人衛(wèi)生）,、紀律（包括升旗儀式、紅領(lǐng)巾校牌佩戴,、放學路隊）,、體育（兩操）、活動五方面對學生實施獎勵,。每次獎勵一個小印章,，集齊5個印章?lián)Q1個小粘貼，集齊5個小粘貼由班主任給家長打電話報喜表揚,，集齊7個小粘貼上班級光榮榜,，集齊10個小張貼發(fā)獎品一份。印章由組長獎勵,，粘貼由班長獎勵,，只有班主任有懲罰權(quán)，班長,、組長有獎勵權(quán),。

小組競爭機制：競爭評比標準仍是學習（包括課堂聽講發(fā)言、作業(yè),、測試,、晨讀午練）、衛(wèi)生（包括值日,、衛(wèi)生保持,、個人衛(wèi)生）、紀律（包括升旗儀式,、紅領(lǐng)巾校牌佩戴,、放學路隊）、體育（兩操）,、活動五方面,。每組10分為基礎(chǔ)分，每天一比,，共九個組獎勵前三組,，前三名分別獎勵3,、2、1顆星,，最后一名扣一顆星,，并獎勵優(yōu)秀小組長。

通過個人獎勵制度和小組競爭制,，班級面貌煥然一新,，學生在各方面的表現(xiàn)更加積極，班風積極向上,，學風濃厚,，小組凝聚力和班級凝聚力增強。

本學期我班在班干部培養(yǎng)上的一個創(chuàng)新是實行組長輪換制,，固定班干部與流動班干部結(jié)合,。我班59人共分9組，每組6或7人,，小組組長任職一周,，負責本組內(nèi)收發(fā)作業(yè)、組織活動,、監(jiān)督衛(wèi)生,、管理紀律等。這樣做的好處是讓更多的學生得到了鍛煉,，尤其是內(nèi)向和學習成績不理想的學生,，班干部不再僅僅由少數(shù)學習成績好的同學擔任。此外,，還增設(shè)崗位,，部分崗位輪換制，努力實現(xiàn)“人人有事干,、事事有人管”,。如：副體育委員——負責西路路隊，協(xié)助體育委員組織隊伍,；理財委員——協(xié)助老師收費；宣傳委員——負責活動時拍照,、幫助老師整理材料,、協(xié)助老師辦黑板報、發(fā)放報紙刊物等,。

學生犯錯時如何懲罰是個難題,。根據(jù)口語交際和一宗事件的啟示，我們不斷嘗試,，采取了“班級焦點訪談”方式,。即：老師先客觀地陳述事情,，再由全體同學發(fā)表自己的觀點，再由犯錯的學生自己選擇改正方式（口頭保證或書面保證）,。這樣做一方面犯錯學生樂意接受避免了直接批評帶來的負面影響,，另一方面發(fā)揮了學生評價的作用，鍛煉了學生評判是非,、口語表達的能力,。

此致

敬禮！

述職人：x,。

20xx年x月x日,。

教師的財務(wù)會計工作總結(jié)和述職報告篇十六

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

時間過的真快,，回顧一學期來的工作,，我感到欣慰和幸福。因為我生活在一個團結(jié)的,、充滿人情味的教師群體氛圍中,，尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖,，同時也使我在教學中取得了一點成績,，現(xiàn)述職如下：

積極參加各種業(yè)務(wù)學習，研讀了新課標,、案例式分析,、陶行知教育名篇。在不斷的學習中,，使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到了提高,。

本學期我班加入了高效課堂改革的實驗,，一路走來，有太多的困惑和欣慰,。期間得到了x主任的理論引領(lǐng)和x老師的課堂指導,，成績主要有以下幾方面：

（1）我們備課時不再只是關(guān)注如何處理教材，而是能注意分析學生的情況,，注重從學生的生活經(jīng)驗出發(fā),，考慮如何調(diào)動他們的積極性，激發(fā)他們的學習熱望,，促進他們獨立思考和探究,，把知識學習、能力培養(yǎng)與情感體驗結(jié)合起來,。

（2）學生主動學習,、合作學習的方式初步形成,。

新課改實驗后，充滿活力的課堂教學已經(jīng)出現(xiàn),，學生的求知欲,、表現(xiàn)欲得到了激發(fā)和保護，能積極活躍地投入到課堂教學活動中去,，用自己喜歡的方式進行認識,、探索學習，為了弄清課內(nèi)學到的知識,，課外還會主動向別人請教,，主動搜集資料，并與他人討論,、交流新的發(fā)現(xiàn),。

（3）注意分層教學，轉(zhuǎn)化了部分差生,。由于我班留守兒童較多,，家庭教育相對較差，為此我加大了對后進生的輔導力度,。對他們的輔導,，并不限于知識性的輔導，更注重解決他們的心結(jié),，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，本學期我班的部分差生進步很快。

1,、提高課堂教學效率,，形成教師樂教、學生樂學的良好氛圍,。

2,、搞好教法、學法研究,，提高學生的學習品質(zhì)和能力,。

3、根據(jù)班內(nèi)學生特點,，改變學生的學習方式,。

4、讓學生健康快樂地學習,、生活。

此致

敬禮,！

述職人：x,。

20xx年x月x日,。

教師的財務(wù)會計工作總結(jié)和述職報告篇十七

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

時間過的真快，回顧一學期來的工作,，我感到欣慰和幸福,。因為我生活在一個團結(jié)的、充滿人情味的教師群體氛圍中,，尊敬的領(lǐng)導,、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，同時也使我在教學中取得了一點成績,，現(xiàn)述職如下：

一,、思想認識。

積極參加各種業(yè)務(wù)學習,，研讀了新課標,、案例式分析、陶行知教育名篇,。在不斷的學習中,，使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到了提高,。

二、教育教學中取得的成績,。

本學期我班加入了高效課堂改革的實驗,，一路走來，有太多的困惑和欣慰,。期間得到了____主任的理論引領(lǐng)和____老師的課堂指導,，成績主要有以下幾方面:。

(1)我們備課時不再只是關(guān)注如何處理教材,，而是能注意分析學生的情況,，注重從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)，考慮如何調(diào)動他們的積極性,，激發(fā)他們的學習熱望,，促進他們獨立思考和探究，把知識學習,、能力培養(yǎng)與情感體驗結(jié)合起來,。

(2)學生主動學習、合作學習的方式初步形成,。

新課改實驗后,，充滿活力的課堂教學已經(jīng)出現(xiàn)，學生的求知欲、表現(xiàn)欲得到了激發(fā)和保護,，能積極活躍地投入到課堂教學活動中去,，用自己喜歡的方式進行認識、探索學習,，為了弄清課內(nèi)學到的知識,，課外還會主動向別人請教，主動搜集資料,，并與他人討論,、交流新的發(fā)現(xiàn)。

(3)注意分層教學,，轉(zhuǎn)化了部分差生,。由于我班留守兒童較多，家庭教育相對較差,，為此我加大了對后進生的輔導力度,。對他們的輔導，并不限于知識性的輔導,，更注重解決他們的心結(jié),，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，本學期我班的部分差生進步很快,。

三,、今后的工作方向和目標。

1,、提高課堂教學效率,，形成教師樂教、學生樂學的良好氛圍,。

2,、搞好教法、學法研究,，提高學生的學習品質(zhì)和能力,。

3、根據(jù)班內(nèi)學生特點,，改變學生的學習方式,。

4、讓學生健康快樂地學習,、生活,。

此致

敬禮!

述職人：______。

2022年__月__日,。

教師的財務(wù)會計工作總結(jié)和述職報告篇十八

尊敬的領(lǐng)導：

我熱愛幼教事業(yè),，平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責。在每個學期,，我都能認真鉆研業(yè)務(wù),，努力學習專業(yè)知識,，提高自身的水平,，虛心求學、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處,，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當大的進步,。以下是我自己對這幾年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面,。

這一年內(nèi)我認真學習《新綱要》的指導思想,，貫徹在教育教學活動中，不斷提高思想覺悟,。我熱愛幼教事業(yè),，嚴于律己，恪守崗位職責,。在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成的各項工作,。積極要求進步，愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、教育教學方面,。

作為新教師,，在教育教學方面比較薄弱，我盡量會考慮本班幼兒的實際情況,，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在教學活動前,，我盡努力做好教學準備。例如,，在每次上語言課,，讓幼兒學習兒歌時，我都會自制故事圖片，能讓幼兒更直接更生動的學習兒歌,。在教學活動中,，由于我經(jīng)驗不足，往往會出現(xiàn)種種突發(fā)情況,，帶教老師都會幫我提出結(jié)局辦法,。在遇到其他不懂的問題時，我也會及時向帶教老師請教,。并且在有些空班時,，我自己進行了并且看了許多老師的實踐教學課，在觀看的活動時和課后反思討論時都給我?guī)砹嗽S多啟發(fā),，讓我在設(shè)計和進行教學活動時都得到了很多進步,。

三、常規(guī)管理,。

今年我?guī)У氖切“?，在第一個月幼兒哭鬧情況比較普遍，我采用了多種方式來幫助幼兒較快的適應(yīng)新的幼兒園生活,。比如,，在來園時，給他們一些好玩的玩具,，分散他們的注意力;每天放學時給幼兒獎勵五角星,，鼓勵他們明天能夠開開心心的上幼兒園。等幼兒適應(yīng)了幼兒園生活后,，對幼兒日常生活常規(guī)進行規(guī)范,，使幼兒能夠在禮貌上，日常生活上都得到一定的進步,。

四,、家長交流方面。

在平時工作中,，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的各種情況,，請家長積極配合我們老師,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長聯(lián)系,，問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作。并通過設(shè)置家園之窗,，家園聯(lián)系冊,，上門家訪等形式,，及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況。同時,，我們在開學初召開了家長會向家長介紹了本班幼兒構(gòu)成特點,、小班幼兒適應(yīng)性等多方面的情況，并針對一些問題開展討論,。

以上是我兩年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點成績,，但離上級的要求還很遠呢，在今后的改造中,，我一定會不斷努力竭盡所能,，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績,。

此致

敬禮!

述職人：______。

20__年__月__日,。

教師的財務(wù)會計工作總結(jié)和述職報告篇十九

尊敬的領(lǐng)導：

你們好!

時間過得很快,，我已經(jīng)正式進入幼兒園這個大家庭整整一年了，在這一年里,，不能用碌碌無為總結(jié),，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，總結(jié)如下：

一、在教育教學活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力;在活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,，善于總結(jié)經(jīng)驗，關(guān)注幼兒集中活動中的表現(xiàn),，鼓勵幼兒積極思考勇于表達,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習，更好地因材施教,，因人施教,。

二,、在德育方面，主要是加強幼兒良好生活習慣的培養(yǎng),、加強幼兒文明禮貌的教育,，能友好地與同伴老師進行相處，并喜歡幼兒園的生活,。此外我們還將幼兒的習慣養(yǎng)成,、對他人友好關(guān)愛等德育教育滲透到教育教學活動中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開展的主題教育對幼兒進行安全知識教育,，消防演練等,。通過一學期的教育和教學班級幼兒養(yǎng)成了良好的生活習慣，規(guī)則意識逐漸增強,。

三,、在安全方面，我們一直以安全第一宗旨,，每天從孩子入園到離園,，我們時刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開展安全教育活動,，讓幼兒學會基本的自我保護意識,。每次戶外活動前，我們都對幼兒進行安全教育;通過專門的課程教育,、幼兒園安全主題活動以及大型親子活動等對幼兒進行安全知識的擴充,。

四、在家長工作方面,，我們利用離園,，電話聯(lián)系，班級qq群,、班級網(wǎng)站等多種互動平臺進行溝通,，家園共育，通過建立等幫助家長了解幼兒在園的生活并與家長及時交流,，以保證在教育孩子的行動上的一致;通過組織家長參加“親子春游”,、“參觀消防隊”等大型活動增進家長和幼兒園的交流，并增強了幼兒和家長的感情,，也拉近了老師與家長的距離,。

總之這一年對我來說是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習他人的教學經(jīng)驗,。進一步加強自己的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，努力把日后的工作做得更好!

此致

敬禮!

述職人：______,。

20____年__月__日,。

教師的財務(wù)會計工作總結(jié)和述職報告篇二十

xx年過去了?；仡櫧衲甑墓ぷ?，我取得了成績，也存在不足,。在這一年里,，我始終堅持幼兒園的工作程序，自覺履行教師的職責,，能夠?qū)φ招碌木V要嘗試進行教育改革,，教育目標明確，態(tài)度端正,，關(guān)愛兒童，愛孩子,，做一名教師,。以下是我一年來的工作總結(jié)：

我能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事,，堅持基本原則,，擁護上級方針政策，自覺遵守園區(qū)規(guī)章制度,，團結(jié)同事,，和睦相處，共同做好課堂工作,。

在過去的一年里,，我跨越了兩個年齡段的教學工作，主要負責語言,、計算和英語的教學,。為了更好地開展工作，他們經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀學前教育書籍,，學習商業(yè),，并在教學時間充分利用理論知識。合理組織班級各項活動,。發(fā)展兒童智力,，培養(yǎng)兒童良好的習慣性和活潑開朗的性格,。在教學中，要認真貫徹綱要精神,，結(jié)合兒童的年齡特點,更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變觀念,大膽投身教育改革的洪流。我設(shè)計的“有用的篩子”教學活動,，運用新的教學理念,，讓孩子們積極探索，發(fā)現(xiàn)問題,。通過操作,、游戲等環(huán)節(jié)，孩子們可以在活動中輕松獲得知識和體驗樂趣,。本次活動獲幼兒園評估三等獎,。

在語言教學活動中，我注重培養(yǎng)孩子的口語表達能力,，并在教師中開設(shè)了活動角,，圍繞教材營造語言環(huán)境，增加孩子的語言交流機會,，鼓勵他們開拓進取,，與他人溝通，大膽表達,。早期閱讀是語言教學的重要內(nèi)容,。為了提高孩子們的閱讀能力，我采用了最新的教學方法,。如故事素養(yǎng),、童謠素養(yǎng)等。在此基礎(chǔ)上,，我大膽嘗試,，不斷創(chuàng)新教學方法。在半天的活動中,，向家長展示的`兒童歌曲識字活動“花頸”受到了家長的高度贊揚,。

隨著學前教育的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增加了利用休息時間向?qū)Ｂ毨蠋煂W習語音,，使我的英語口作性,，注重在管理中的人文性與制度性相結(jié)合，讓后勤常規(guī)檢查達到其真正的目,。

保育員專業(yè)水平和思想素質(zhì)還需要進一步提高,。這些都將是我在下學年努力的方向。

工作著快樂著,，這是我今年的感受,，雖然還有不近人意的地方,，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導的信任，感受到來自老師們的理解和支持,，我堅信自己在新的一年里會有更大的進步,。

以上述職，敬請領(lǐng)導,、老師們批評指正,。

教師的財務(wù)會計工作總結(jié)和述職報告篇二十一

尊敬的領(lǐng)導：

你們好!

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉(zhuǎn)眼過去,，近半年的集體生活，使孩子們學會了許多,，各方面進步也不錯,，下面，簡單總結(jié)一期來的工作,。

一,、不斷學習，提高自身素質(zhì),。

本人在本學期中,，積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作,。

本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇，無論是否當班,，都做好并檢查班級的各項工作從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動有組織,、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任，我深知自己在班中的位置,。

二,、勇于改革，開拓活動領(lǐng)域,。

在課改活動中,，能積極參加課改的理論學習，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，在立足本班幼兒的特點,，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思考,，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶“馬路上”,、“有趣的水"等活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會,、幼兒園、家長資源,，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的積極性大大增強，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,，使每個幼兒都能有進步。

三,、堅定信心,，規(guī)范良好常規(guī)。

本學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是開展“幼兒一日生活”評比活動，評比良好作息時間、衛(wèi)生情況,、午休情況,、活動情況。對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中，以保育員為軸心,，教師積極配合,，使各項工作目的、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的.基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,，也是關(guān)鍵時期,，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效,，在升中班后,，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步,。

四,、德育工作，以環(huán)保為載體,。

從身邊的事情做起,，以愛護自己、愛護周圍的環(huán)境,、保護水資源、愛護鳥類等活動,，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識,，養(yǎng)成良好的行為習慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動中,，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水,。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強熱愛大自然的意識。

五,、密切聯(lián)系,，增進家園互動。

為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況，及時掌握幼兒情況,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步,。

為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章,。

時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步,，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契,，在班級管理上不夠大膽;在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高,、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中,，我將帶領(lǐng)其他教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學習上認真努力,，研究探索;在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、學習新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

此致

敬禮!

述職人：______,。

20____年__月__日,。